节假日快来啦，会有很多形式多样的活动在这个时间展开。活动进程最重要的一环就是活动方案准备。根据您的要求我找到了以下内容：“有如烟国庆节主题活动策划”，希望以下网页内容能给你帮助！
活动目标：
1、培养大班年级幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动时间：
20XX年9月28日下午3点整。
活动地点：多功能厅。
活动准备：
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台，大班组空班老师。
活动过程：M.yJs21.cOM
迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。）
活动名称：五星红旗在飘扬
活动目标：
1、知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情。
2、知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。
活动准备：
1、五星红旗一面、国歌。
2、材料：裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星(大、小)。
3、工具：固体胶。
活动过程：
一、听国歌
提问：你们听完国歌，感觉怎么样?
小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。
二、认识国旗
1、提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗?
小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。
2、提问：仔细看看，国旗上都有什么?
小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。
三、幼儿制作国旗
1、幼儿粘贴星星，教师巡回指导。
2、幼儿展示自己制作的五星红旗。
活动效果：
活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。最后，幼儿纷纷给祖国“送礼”，更萌发了对于祖国的热爱。
温馨提示：因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴好，方便定位，再由幼儿贴小星星。
活动效果：
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
活动形式：
国庆联欢会(国庆知识比拼)活动目的：
1。通过此次联欢活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。
2。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
活动时间：20××年xx月x日下午xx点开始
活动过程：
一、秀开场
1。全体大班师生表扬《感恩的心》。
2。集体齐唱《五星红旗》大班国庆节活动方案活动方案。
二、比知识
1。出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。
2。说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。
3。说说我们国家的首都。
4。认识国徽
5。认识一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)
6。说说这几年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)
三、唱红歌(暂定内容)
1。大一班：《义勇军进行曲》
2。大二班：《祖国祖国我们爱你》
3。大三班：《国旗多美丽》
4。大四班：《祖国祖国我们爱你》
5。学前一班：《五星红旗》
6。学前二班：《五星红旗》
四、观电影
欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。
五、做红旗
为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我幼儿园教职工对祖国的热爱之情，我幼儿园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日
文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、参赛单位
参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求
1、制作参赛组的标志
要求各参赛组的全体成员，根据所提供的.材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排15分钟）
以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多
要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排15—20分钟）
3、即兴表演
根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排20分钟）
4、科学编制菜谱
根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
三、活动时间、地点
活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。
四、评委
评委由园长、工会主席、共青团支书担任。
五、奖励办法
比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。
附：看谁说得多
1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么？
五星红旗是何时问世的？
（大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围）
2、国徽上面有什么图案组成？（国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶）
3、请讲出国歌原名？（义勇军进行曲）
4、义勇军进行曲由谁作曲？又由谁作词？（聂耳、田汉）
5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称？
6、什么动物称为我国的国宝？
7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明？（造纸术、指南针、火药、活字印刷）
8、请说出天安门城楼有几个城门？有几根柱子？插有几面红旗？
10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年？
11、2010年北京申办的是第几届奥运会？（）
12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜？（可由多个队回答）
13、容县人游“三名”，请问“三名”指的是什么？
14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜？
（1）四川（2）浙江（3）广西（4）安徽（5）江西（6）陕西
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在忙碌的日子中，马上又是国庆节啦。为了保证活动能正常开展，圆满完成，我们要提前做好活动方案，必然是需要我们提前认真策划一份活动方案，大家都认可的国庆节活动方案要怎么写呢？考虑到您的需要，幼儿教师教育网小编特地编辑了“幼儿园国庆节主题活动策划方案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
1、师：小朋友，你们知道再过几天是谁的生日吗?(引导幼儿说出是祖国妈妈的生日)
2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢?
3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物?
4、教师小结：小朋友说道了很多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢?
二、介绍各区域材料及活动要求。
1、美工区：老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、
2、表演区;老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。
3、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
三、幼儿自主选择区域进行活动。
四、教师观察并指导幼儿活动。
五、组织幼儿收拾材料。
要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。
六、评价幼儿活动情况。
教学反思：
初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
一、主题导引：
从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。
二：环境创设：
(一)室外环境(走廊)：长卷画《我们是一家》材料：布条、卡纸、彩笔、剪刀。
(二)主题版面：1、以安全为主创设《假日安全我知道》
2、以民族、习俗为主创设《中国之最》
(三)室内环境：1、在室内悬挂各个民族习俗的图片(特产)。
2、悬挂自制的五星红旗、服装、乐器。
3、悬挂中国地图，引导幼儿了解祖国的伟大。
三：区域活动：
(一)线描：《青花瓷》：材料：硬的白色卡纸、蓝色记号笔
(二)线描：《中国结》：材料：小型碟片、红色记号笔
(三)水粉画：《不一样的京剧脸谱》：材料：吹好的气球、报纸、白乳胶、不同颜色的水粉。
(四)美工：《北京天安门》材料：各种衣服上的挂牌、素描纸、剪刀。
(五)手工：《五星红旗》材料：立体的五角星
(六)抽象画：《假日旅行记》材料：素描纸
(七)美工：《我给祖国妈妈过生日》材料：卡纸、刮画纸
(八)水粉：渲染《我设计的丝巾》材料：宣纸、水粉
(九)创意：《我设计的民族乐器》材料：各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等。
(十)益智区：拼摆《中国地图》
(十一)创意：《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。
(十二)泥工区：《特产小吃》材料：橡皮泥
(十三)积木区：搭建长城
四：家园互动：
1、通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。
2、引导家长在家中可以和幼儿一起自制一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、地区自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并认真回答幼儿的问题。让幼儿从不同的角度了解伟大的祖国。
4、利用书报、网络、参观市博物馆等方式，扩展幼儿对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
@5、在家中利用废旧物品和幼儿自制一件民族的服装(自选一个)，带到幼儿园中。
@6、在家可以和幼儿一起制作民族的特产小吃，带到幼儿园中一起分享的吃。
五：集体活动：
(一)了解十月一的由来，以及国庆节成立的时间。
(二)知道祖国有不同的民族(56)，每个民族的不同(衣服、特产小吃、注意的事情)
(三)绘画：《祖国真美丽》
(四)了解祖国的特色(青花瓷、脸谱等等)
(五)儿歌：《我爱国庆节》《我的家》
(六)知道祖国最基本的知识：
1、祖国的全名《中华人民共和国》
2、主题国歌《义勇军进行曲》
3、国家的特征代表：《五星红旗》
4、祖国的首都：北京
5、根据地图的提示了解中国的各大省份以及自己居住的声在哪里。
6：知道中国文字的演变、以及四大发明。
一、活动目标：
1、通过开展“迎国庆亲子活动”，使幼儿知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并让幼儿和家长在积极参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过亲子互动活动，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。
3、认识祖国的首都是北京，北京的标志是，认识国旗、了解中国的传统节日，加强幼儿爱国主义热情，萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
二、活动时间：
9月30日
三、活动地点：
四、活动参与者：
幼儿园全体师幼及家长（教师、幼儿穿园服、家长穿亲子服）
五、活动准备：
亲子互动所需材料及背景音乐、音响设备、环境布置
六、活动过程：
1、主持人（可由教师、家长或幼儿担当）宣布“迎国庆亲子活动”开始
2、升国旗、奏国歌（大班小朋友做升旗手和护旗手）
3、园长讲话、家长讲故事
4、全体师生齐唱《国旗国旗多美丽》或《祖国祖国我爱你》
5、亲子互动活动开始：
命题画《首都北京》
材料：油画棒、水彩笔、彩色铅笔、水粉颜料、绘画纸
手工《制作国旗》
材料：黄色折纸、红色卡纸、胶棒、剪刀、彩砂、纸浆、一次性筷子、红豆和黄豆
泥塑《生日蛋糕》
材料：软陶泥、陶泥工具
长卷画《爱祖国、爱家乡》
材料：长卷、马克笔
建构《长城》、《》
材料：泡沫软积木、实木积木、辅助材料、地垫或地毯
七、活动注意事项：
1、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并强调家长监督幼儿安全使用各类制作工具。
2、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
3、幼儿园各位老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，老师之间要相互配合协作，以便活动的顺利开展。
4、活动结束后，在主持人的协调安排下按顺序离开，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
内容与要求：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路：
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。
活动具体内容：
活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国
国庆前夕：
家园互动
去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人：
区域活动
师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
五星红旗我爱你：
区域活动
了解国旗的.外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼
区域活动
通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：
区域活动
1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：
区域活动
提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：
大家来组队
小组活动
根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动
通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
一、主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：
1、“欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育：
1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
活动目标：
1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
活动安排：
1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。
知识储备：
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领 幼儿了解我国的名胜古迹。
活动过程：
一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。
2、认识国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。
三、认识中国地图和首都北京。
出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。
中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!
四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。
五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
版面设计：略
活动目标
1、学习儿歌国旗红红的，并理解里面的内容。
2、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
3、体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学习升国旗。
活动过程：
一、谈话导入：
1、知道国庆节是谁的生日吗?
2、初步了解国庆节的由来。
3、回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
二、听《国旗红红的》磁带，并朗读。
1、教师讲解儿歌《国旗红红的》。
2、请幼儿集体朗读。
3、分组朗读。
三、学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪。
1、请幼儿全体起立，立正升国旗。
2、一边升国旗，一边唱国歌。
小编为您精心准备了“幼儿园国庆节主题活动策划”的相关内容希望对您有所帮助。节假日正向我们悄悄走来，我们需要提前为活动作好相应准备。提前把活动方案准备充分尤为必要。希望你更多关注本网站更新！
幼儿园国庆节活动策划方案
为了让孩子们更好地感受到国庆节的氛围和意义，促进对祖国的热爱和感情，幼儿园特别策划了一系列活动，让孩子们在玩中学、在学中玩、在玩中爱祖国，既充实了节日生活，也提高了幼儿的综合素质，为孩子们的健康成长和社会主义建设做出更大的贡献。
一、主题活动
1.欢乐游园会——微型大游戏
1）游戏名称：小小愿望——皮筋跳
内容：在黄圈内至少跳一次，一直跳到黄圈外就算过关，可根据孩子情况增减黄圈数量。
2）游戏名称：五彩缤纷——手绘国旗
内容：通过颜料和手工纸制作出具有自己想象力和创造力的国旗，可以分小组比赛，根据评分高低进行奖励。
3）游戏名称：神奇的数字键——认识数字
内容：将数字放入四个筒子里，让孩子们随机操作，提高认识数字的能力。此类游戏可以适当增加，用于创造更多新奇趣味活动。
4）游戏名称：粘粘彩色球——语言表达
内容：前期园内海报征集，让孩子自由发挥，不限主题，要有美术+语言+思想，制作出自己心目中的图画，用打印纸利用毫米纸将图画分割，然后再将其卡通化并用绒毛珠粘在相应位置，然后按照图画的顺序来表达剧情。
5）游戏名称：邂逅美食——美食制作
内容：小厨房里有各种工具和食材，孩子们可以根据自己的想象和选料来制作各种创意美食。
二、班级活动
1.手绘班旗比赛
要求：班级整体设计要有整体性和互动性，体现出班级的集体荣誉感和凝聚力。
评价标准：设计独特性、符合主题要求、颜色搭配、材料使用、线条设计等。
奖励：前三名颁发奖状、奖品和定制班旗，其他参赛班颁发参赛证书和优秀班旗。
2.小小彩旗定制
按照园本部的标准尺寸，培养孩子的创造力和想象，为班级定制彩旗，可用在各类班级比赛或晒场活动上，可激发孩子创新意识和竞技精神。
3.文化串联
让每个班的孩子们通过创作歌曲、诗歌、故事、舞蹈等方式，来讲述自己的祖国故事和祖国情结，创新面向全园的“文化串联”项目，让孩子们更深刻地体验祖国的文化瑰宝。
三、亲子活动
1.亲子绘画大赛
提供素材和材料，父母孩子一齐参展，表现出父母对于祖国的热爱和孩子对于祖国的感悟，即可参赛。评定标准：画面的整体美感、主题的表现力、技巧的运用、色彩的搭配和协调等。
2.亲子DIY制作
家长孩子共同合作，完成制作材料，可以制作毛公仔、不干胶手工、布艺书签等。此项活动可以提高孩子的动手能力，增进家庭亲情，同时也激发家长对于家庭教育的关注和重视。
四、征集活动
1.亲子手作——小小键盘
要求：使用平面施工工具制作，利用回转圆盘机制，可以弹奏清晰的音符和旋律。设计要有美感、实用性、个性化和创新性，可以用在各类家庭音乐会或乐团活动中。
评价标准：设计思路、材料使用、装饰的美感和实用性分数等。
奖励：最佳设计奖、最佳实用性奖、最佳创新奖等。
2.征集少儿书法作品
要求：必须符合少儿书法规范和书写原则，要有个性、美感、情感和审美价值。内容不限，可以是诗句、歌词、名言、自然景观等。
评价标准：笔画、字体、布局、用墨、思想价值等。
奖励：优秀奖、努力奖等。最优秀的作品将被印制成家庭档案和校园刊物上刊登。
总之，园本部为鼓励学生积极参与，已制定出相应的活动策划方案，希望孩子们能够真正地感悟到祖国的繁荣和富强，更好地建立起对祖国的认识和理解，促进爱国主义精神的形成，为中国的明天发展做出积极贡献。
活动名称：祖国，我爱你
设计意图：
祖国妈妈已经有67岁了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十一”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
活动目的：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动名称：
祖国，祖国，我们爱你
为了让幼儿感受到国庆节喜悦的氛围，教师可带领中班幼儿开展“祖国、祖国，我们爱你”的主题活动，帮助幼儿理解祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的来历，了解“国旗”“国徽”“国歌”，激发幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。
活动一：国庆真热闹
活动目标：
1. 引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的著名标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。
2. 幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。
活动准备：
1.经验准备：有国庆节外出游玩的经历。
2.材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。
活动过程：
1.谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。
2.情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。
3.鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。
活动延伸：
1.建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
2.可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。
活动二：各族人民一家亲
活动目标：
1.使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。
2.幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。
3.幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。
活动准备：
1.经验准备：幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有初步的认识。
2.材料准备：少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。
活动过程：
1. 教师播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问：“你是什么民族的?你知道哪些少数民族?”
2. 教师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观察少数民族服饰特点。
3.引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。
4.教师和幼儿共同总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族文化。教师提问：“不同民族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交朋友时我们该怎么做呢?”
活动延伸：
1.在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。
2.请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。
节日赋予生活更多意义，我们又迎来了国庆节。为了让此次活动更好的开展，圆满成功，就不得不需要我们预先制定详细的活动方案，你知道怎么写国庆节活动方案吗？下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的“幼儿园国庆节国风活动主题策划”，但愿对您的学习工作带来帮助。
一、主题说明
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽；收集展览各地特产宝藏，让幼儿们明白祖国地大物博。
二、主题目标
1、明白我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、明白我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
三、活动时间：
20xx—9—30—20xx—10—10
四、活动地点：
各班活动室
五、活动流程
1、我是中国人
经过谈话活动让小朋友明白小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置
2、我爱我的祖国
A、明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节
B、感知祖国的地大物博（认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗）
C、幼儿分享照片及收集的物品
3、送给祖国妈妈的生日祝福
A、制作国旗
小托班：粘贴画
中班：撕贴画
大班：线条画
B、学唱国歌
六、家园互动
1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好能够教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。
2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。
心动不如行动，我们用自我的方式祝福祖国生日，我们也用自我的方式帮忙孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与！
活动目标：
1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。
2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。
3、激发爱祖国的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识。
活动过程
一、祖国妈妈的生日。
1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?
2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?
二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的。
1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?
2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。
3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。
三、结束活动。
在户外游戏时，观看升旗活动。
教学反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
一、活动目标：
1.知道我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识天安门、国旗。
2.通过此次活动，激发幼儿热爱祖国的情感。
3.体验集体活动的乐趣。
二、活动准备：
天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。
三、活动过程：
1.向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。
2.认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
3.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：
国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，
国旗上面五颗星，一颗大四颗小，
国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！
4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
教师介绍背景图，边念儿歌边添画：
点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画——添画烟花。
5.展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿体验作画的成就感。
四、活动延伸
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使幼儿了解国庆的来意，从而激发幼儿对祖国的热爱之情，体会节日的愉快气氛。
活动形式：
国庆联欢会(国庆知识比拼) 活动目的：
1.通过此次联欢活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。
2.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3.培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
活动时间：
20XX年9月30日下午2点开始
活动过程：
一、秀开场
1.全体大班师生表扬《感恩的心》。
2.集体齐唱《五星红旗》。
二、比知识
1.出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。
2.说说我国的国庆(祖国妈妈的.生日)是哪一天。
3.说说我们国家的首都。
4.认识国徽。
5.认识一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)
6.说说这两年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)
三、唱红歌(暂定内容)
1.大一班：《五星红旗》
2.大二班：《祖国祖国我们爱你》
3.大三班：《国旗多美丽》
4.大四班：《祖国祖国我们爱你》
5.学前一班：《五星红旗》
6.学前二班：《五星红旗》
四、观电影
欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。
五、做红旗
活动目标：
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：祖国妈妈生日快乐!
提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)
国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动?
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。
(1)观看影片开国大典片段。
教师提问：你在电脑里看到了什么?教师讲解，引导幼儿了解毛泽东主席宣布中华人民共和国成立时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。
(2)再次引导幼儿观看祖国新貌与大阅兵的片段。
教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国
4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。
活动时间：xxxx年x月x 日
活动地点：本班活动室、操场
活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。
活动目标：
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。
活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。
经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
材料准备：
各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。
每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。
3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等
一、活动过程：
二、幼儿入园、早餐
三、升旗
四、幼儿代表讲话
五、家长代表讲话
六、方园长致词
七、早操
七、主持人讲话
八、亲子制作活动流程
1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。
2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。
3、班级制作完成后一起合影。
九、 成果展现
1、 粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、 幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。
其他：
活动前一天准备好挂灯笼的绳。
活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。
活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。
打印图片
做好示范灯笼。
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：
有关国庆节的图片、橡皮泥
活动过程：
1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)
“小朋友，开不开心呀?”
“那你知道因为什么放假?”
2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐)
3、请幼儿讨论：
A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”
B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”
5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。
6、幼儿制作，教师辅导。
7、展示幼儿作品，教师评价作品
平淡的生活需要仪式感，今年的国庆节来啦。为了让此次活动更好的开展，大家更好的参与进来，最关键的一点是我们要提前写好活动方案，那么学校国庆节活动方案要怎么制定呢？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《学校国庆节主题活动课策划方案》，仅供您在工作和学习中参考。
国庆节是我国非常重要的节日，在这一天全国上下欢聚一堂，为迎接这样一个喜庆日子的到来，我校决定举办一次国庆节活动。
一、活动目的
通过本次庆祝活动，培养xx小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。时间：9月30日14：00点
二、地点
xx小学大操场（如遇下雨全校观看《xxxx》，开幕式顺延至国庆节后）
三、活动准备
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长
2、彩旗队排练负责人：xxx
3、主持，学生与老师各一名负责人：xxx
4、信息技术支持负责人：xxx
5、活动现场调控负责人：xxx
6、横幅准备：xx台xx板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”
横幅：xx小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人：xxx
每人写上对艺术节的祝福语
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：xxx
四、开幕式程序
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：xxx）
6、大队长xxx宣布：“xx小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：xxx）
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
（1）一年级负责人：xxxx
（2）三年级负责人：xxxx
（3）五年级负责人：xxxx
（4）二年级负责人：xxxx
（5）四年级负责人：xxxx
（6）六年级负责人：xxxx
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：xxx
9、全场歌唱《歌唱祖国》。
10、开幕式结束，各班退场。
一、活动内容
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛：在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
一、活动目的与指导思想：
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆歌咏比赛”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题：
歌颂伟大祖国，肩负神圣使命。
三、活动时间与地点：
拟定于9月28日在学校餐厅举办，若有变动另行通知。
四、比赛形式：合唱。
五、比赛要求：
1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《义勇军进行曲》，共两首。
2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。
3：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。
一、活动主题：
三年级、四年级：在祖国怀抱里
五年级：欢度国庆 喜迎亚运
二、活动目的：
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，了解亚运知识，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
三、活动对象：
3-5年级全体学生
四、手抄报要求：
统一用8开的纸张，突出“弘扬民族精神与爱国主义”的主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。每班选出5件优秀作品参加手抄报比赛。
手抄报上交截止日期：10月8日课间操
奖项设置：每级部将评选出一、二、三等奖各5名。一等奖每人得分1.5分，二等奖每人得分1分，三等奖每人得分0.5分。最后按照各班级所获总分排出班级名次，第一名为班级加2.5，第二名2分，第三名1.5，第四名1分，第五名0.5分。
望各班级认真准备。
一、指导思想
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，组织全体初x学生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。
二、活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式（写诗、画画、手抄报等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。
3、教师准备祖国风光录像。
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的广场上的花坛等。
四、活动设想
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，国庆节的由来及对祖国的理解，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的制作手抄报入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典。用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
主办单位：共和中学
承办单位：共和中学团委
时间：20xx年9月26日
共和中学20xx年迎国庆主题活动方案
一、活动背景：
中华人民共和国自1949年成立以来经历了65年的风风雨雨，发生了翻天覆地的变化。今年10月1日，她迎来自己65岁的华诞。为了欢度我们祖国母亲的寿辰，共和中学团委特举办庆祝国庆系列活动，让我们90后用自己独有的激情与活力为祖国母亲讴歌，真心地祝福她生日快乐。
二、活动目的：
正值祖国母亲六十五周岁生日之际，让我们在这菁菁的校园中，在我们火热的青春里，一起为我们的祖国写下华彩篇章，唱响青春中国的伟大赞歌！演讲比赛活动，为同学们提供一个展示自己朗诵表演才能的舞台；除此之外，在庆祝中华人民共和国成立65周年的同时活跃气氛，提升共和中学的人文素养，培养同学们的爱国情结。
三、活动时间：
四、活动内容：
“我爱我的祖国”演讲比赛
五、组织机构
（一）组委会
组长：
副组长：
成员：
（二）筹委会
组长：
副组长：
成员：
（三）评委组
成员：
（四）主持人：
（五）安全组
组长：文
成员：
（六）后勤组
组长：
成员：
一、晚会主题名称：《xx》
二、活动时间：20xx年x月下旬7：30~9：30。
三、地点：xx
四、主办：xx
五、协办：xx
六、晚会目的：
1、一年一度的国庆晚会，让我们在校学生时刻铭记祖国的伟大成就，时刻以祖国为荣。
2、锻炼学生的舞台的表现力，增强勇气，提升自信。
3、加强师生之间的交流，构建和谐社会。
七、晚会形式及内容：形式不限，可单人或团体表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、等舞蹈、相声、小品，节目题材要求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻等不同风格。
八、晚会筹备工作管理方式：项目式管理。
九、晚会基调：积极向上，和谐雅致，温馨喜庆。
十、节目分配：（每个节目各设一个负责人，负责节目的纪律和安排）。
1、第一乐章：春潮激情篇——以新中国成立以市民富国强、万象更新的音乐歌舞为主。表达盛世明月光芒，玩家团圆喜庆的欢乐之情。
2、第二乐章：江魂豪情篇——以国庆xx华诞，为祖国自豪和骄傲的`节目为主，表达四海笙歌、普天共庆，盛世和谐的豪迈之情。
3、第三乐章：花信温情篇——以表达对祖国的热情之情的节目为主，其中可包括自创歌曲、小品等节目。
4、第四乐章：温情深情篇——爱是人类恒古永恒的主题，以此章传递人与人之间爱的传递，让世界充满爱。
十一、具体活动分工：
项目组晚会组织委员会主任：xx
副主任：xx
委员：xx
十二、项目组：
第一项目组：xx
节目组组长：xx
副组长：xx
组员：xx
任务：
a、x月x日晚完成第一次彩排；
b、x月x日早晨将晚会节目定下来，并把节目单发到个班手中。
c、x月x日之前准备好主持人的形象设计及台词。
d、晚会之前准备好晚会所需的一切服装道具。
e、晚会之前联系好演员化妆单位。
活动目的：
带领学生用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日，在组织、参与活 动中体验国庆节的喜悦与自豪之情，以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。
地点：
多媒体教室
参加人员：
四年级全体师生
活动前准备工作：
1、 第一组：师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如、天安门升旗、六十年大阅兵视频资料、长城、故宫、长江、黄河、等祖国著名风光（剪辑成10分钟左右的短片，可以请教家长、老师帮忙）。
2、 第四组：学生制作以国庆为主题的手抄报作品。（活动前张贴在教室的墙壁四周）
3、 第二组：排练舞蹈《五星红旗》（课件、音乐互相配合）下面的学生用手里的小国旗呼应配合。
4、 第三组：教室布置的一些准备工作（课件制作、桌椅的摆放、卫生、板报、）
5、 全体：共同学习《国家》手语歌曲。
6、 道具：大国旗一面、小国旗每人一面、三米长卷一副
7、 主持人两名同学（男、女生各一名）
8、 电脑操作人员一名 活动安排：
主持词：（略）
第一项：观看视频材料。
第二项：舞蹈表演《五星红旗》
第三项：共同表演手语歌曲《国家》
第四项：表决心 播放《今天是的生日》全体师生在三米长卷上写下自己的决心或誓词
活动总结：
同学们通过自己亲自参与、策划、组织用他们最喜欢 的方式为祖国妈妈庆祝了她的62岁生日，表达了对祖国妈妈的热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，大家纷纷表决心要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。通过这次活动孩子们在各方面都有一个提升，充分发挥了团队合作精神，充分显示了集体的力量。
一、指导思想
时值中华人民共和国xx华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。
二、领导小组
组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。
副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。
组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。
三、活动措施安排
1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。
2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。
3.学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。
4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。
5.强化校园环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材;要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展;要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。
6.结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。
7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一!
四、活动小结与反思。
一、活动目的：
运用新中国成立xx周年这一重要节点开展活动，是小学生培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。我校将组织全体少先队员开展以“喜迎国庆节向国旗敬礼”为主题的系列教育活动。引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
二、活动主题：
“喜迎国庆节向国旗敬礼”
三、活动日期：
20xx年9月25日—20xx年9月30日。
四、活动安排：
1.开展周一升旗仪式国旗下讲话——《向国旗敬礼》主题教育活动。
2.利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育，在全校营造“喜迎十九大，向国旗敬礼”喜庆祥和的校园氛围，时间为一周。
3.开展主题队会活动：
各中队开展“喜迎国庆节向国旗敬礼”主题班队会。
（各班必须提前准备多媒体资料，精心设计板书，营造节日气氛，要有鲜明的主题。）
4.开展班班有歌声活动：
参与人员：一至六年级全体学生。
要求：学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐唱国歌。各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。唱国歌时，要全体起立，保持立正姿势，两眼平视前方，要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。学校领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。
5.开展“全区小学生书法美术作品展”进校园活动：
要求：全校学生课间自由观展，当天美术课教师有序带队集体观展。
附各年级主题队会活动安排：
一、二年级：以各班为主，唱好国歌，也可以选择爱国童谣，认识和了解国旗、国徽，聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；
三、四年级：以各班为主，唱好国歌，学习国旗法，诵读红歌。
（诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。）
五、六年级：以各班为主，唱好国歌，开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。
（引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在班会课中，每班上报照片素材3份，于班会活动结束将电子版发给德育处。
今天我们给大家分享一下国庆节主题策划方案，但愿对你的学习工作带来帮助。做方案的是为了可以预防出现意外，按照领导的要求。我们应该学会拟写不同种类的方案，在整个方案的计划当中，应该先树立一个明确的工作目标。
为庆祝国庆，同时加强同学间的交流，增强大家的集体荣誉感，提高同学们的身体素质，展现团结、奋进、健康的精神风貌，高二年级部特举办此次拔河比赛。
一、比赛时间：10月4日（预赛）、10月6日下午第七、八节课
二、比赛地点：学校田径场
三、比赛规则：
1、参赛队伍：高二年级各班，每支队伍各有领队一人（由班主任担任），负责集合及统筹本队的参赛事宜。各队选出参赛选手20人，男女各10人。
2、第一轮20支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，胜者进入复赛，输者淘汰。第二轮10支队伍进行淘汰赛，胜者进入第三轮。第三轮5支队伍赛前抽签进行淘汰赛，胜者进入决赛，轮空队直接进入决赛。决赛在三支队中采用单循环赛决出冠、亚、季军，胜两场的为冠军，三队如果各胜一场，则以赢得比赛时间长短排列名次，时间最短的为冠军，其余类推（注：循环赛中裁判将记录各队获胜时间）。
3、比赛采用一局定输赢制。
4、比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。
5、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。
6、各班必须准时参赛不准无故缺席，迟到5分钟做弃权处理。
7、比赛必须服从裁判员裁决。
四、比赛要求：
1、各参赛队必须提前10分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。
2、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
3、各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。
4、为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
5、比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。
6、同一场比赛中不可替换队员，如要替换队员需提前申请（男生替补只能替换男生，女生替补只能替换女生）。
7、务必注意安全，班主任负责对学生进行安全教育和管理。
8、每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束(主裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交叉的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。
9、主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。
五、以下情况判为犯规
1、故意坐着不动或滑倒之后，没有立刻站起。
2、比赛进行中，脚步以外身体任何部分触及地面等。
3、利用膝、腿压住绳子不动
4、绳子固定在某队员的身体。
5、绳子上不能有轮或结。
6、用腋窝夹绳。
7、比赛中脚踏出边线。
8、旁观人员不得以任何方式接触拔河队员。
注：队员个人犯规经裁判提醒执意不改者将被罚下，且该队不得增加新队员。
七、取奖：
比赛取一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，给予精神和适当的物质鼓励。
一、活动主题：扛责任强国有我，担使命请党放心。
二、活动目的：对学生进行爱国主义教育，增强学生对国家的责任感、使命感、荣誉感。
三、活动内容及要求：
1、做一次爱国主义教育。①利用国旗下讲话或集会活动时间。②此工作由增武校长负责。
2、看一部爱国主义影片——《我和我的祖国》。①周三下午3：30-5：30，全校师生统一收看。②瑞丽老师负责将影片下载好，各班班主任提前拷走。③提前将一体机调试好，班级无法使用的可能到多媒体教室或D三楼中教室收看。④此项工作由瑞丽老师负责。
3、唱一首爱国主义歌曲——《国旗国旗我们爱你》。①利用音乐课时间学习此歌曲。②提前下载好歌曲，让各班自行组织学习。③周四下午总结表彰会上，以班为单位演唱此歌曲。④此项工作由炳兰老师负责。
4、搜一个爱国主义故事。①每生搜集一个爱国主义故事。②班主任挑选汇总后，将电子稿发给负责人。③此项工作10月8日前完成。④举办一次作品展览。⑤此工作由瑞凤老师负责。
5、做一件爱国主义有关的事情，并记录下来，讲给大家听。①爱国不分大小，点滴小事都能体现爱国心。②写出你做了什么事，你是怎么想的，你做这件事的意义何在。③班主任汇总上报。④举办一次作品展览，好作品推荐给《蒲园》。⑤10月8日前完成。⑥xx校长负责此事。
6、办一期庆祝国庆手抄报。①全体学生每人发一张A4纸，办一份手抄报。②此项工作10月8日前完成。③举办一次作品展览。④此项工作由书昌老师负责。
四、活动要求：
1、各班班主任按要求提前安排，认真组织，确保各项活动质量。
2、各项活动负责人做好督导检查，根据活动质量逐项对班级分出类别。报给瑞丽老师，将活动情况纳入班级量化管理。
一、活动主题
国庆嘉年华青春永向党
二、活动背景
为了联络邻里感情、增强社区凝聚力，激发青少年的爱国热情，传承红色基因，特开展庆国庆亲子家庭活动。
三、活动目的
1、广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义活动，进一步激发青年及青少年的爱国主义热情；
2、在活动中，培养社区青少年团队协作和家庭互动能力；
3、通过形式多样的主题活动，增强社区居民之间的情感交流，更好的促进社区文化的发展。
四、活动组织机构
主办单位：xx街道xx社区
策划承办单位：xx市xx青少年成长服务中心
五、活动时间
20xx年xx月xx日（周六）9：00-10：
六、活动地点
xx苑小区文化广场
七、活动参与对象
社区少年儿童及其家长
八、活动流程
1、签到；
2、志愿者老师做活动介绍；
3、团队拓展（4个家庭一组，4个小组）
1)合力绳：提升团队协作能力；
2)极速60秒：提升团队互助能力；
3)创意舞龙：团队展示；
4)党代会精神传达与答题抢答；
5)不倒森林。
4、活动结束，合影留念。
九、疫情防控
1、报名参与成员查验健康码和行程码
2、控制参与人数：16组亲子家庭
以上是网小编精心帮大家整理的2022国庆节主题活动策划方案范文精选14篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动主题
国庆嘉年华青春永向党
二、活动背景
为了联络邻里感情、增强社区凝聚力，激发青少年的爱国热情，传承红色基因，特开展庆国庆亲子家庭活动。
三、活动目的
1、广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义活动，进一步激发青年及青少年的爱国主义热情；
2、在活动中，培养社区青少年团队协作和家庭互动能力；
3、通过形式多样的主题活动，增强社区居民之间的情感交流，更好的促进社区文化的发展。
四、活动组织机构
主办单位：xx街道xx社区
策划承办单位：xx市xx青少年成长服务中心
五、活动时间
20xx年xx月xx日（周六）9：00-10：
六、活动地点
xx苑小区文化广场
七、活动参与对象
社区少年儿童及其家长
八、活动流程
1、签到；
2、志愿者老师做活动介绍；
3、团队拓展（4个家庭一组，4个小组）
1)合力绳：提升团队协作能力；
2)极速60秒：提升团队互助能力；
3)创意舞龙：团队展示；
4)党代会精神传达与答题抢答；
5)不倒森林。
4、活动结束，合影留念。
九、疫情防控
1、报名参与成员查验健康码和行程码
2、控制参与人数：16组亲子家庭
亲爱的队员们：
我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！xx镇中心学校的队员们将以喜迎国庆为契机，以“我和我的祖国”为主题，以社会实践系列活动为内容，让队员了解祖国家乡的发展历程，培养队员的民族自豪感、使命感，让队员亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
活动时间
9、27-10。
活动内容
我和国旗合个影（全体队员参与）
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方，拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
一年级活动安排及要求
学习少先队基本知识和标志礼仪：理解红领巾的深刻含义，学习理解党领导下的中国少年儿童运动史；理解红领巾、少先队标志标识礼仪的内涵，学习少先队标志礼仪规范，激发队员荣誉感。可参考链接中的文章学习哦！一年级“分批入队”来了，你准备好了吗？
二年级活动安排及要求
继续加强入队基本知识的学习，10。13日是建队节，届时将有一批新的少先队员入队哦！（可参照上方文章链接进行学习）。观看一部爱国题材电影或聆听演唱爱国主义歌曲，重温历史精神。（各班上传2张观影图片和1个演唱红歌的视频或抖音）
三年级活动安排及要求
感受祖国的世界之最，以及大好河山自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣，或者是“家乡一日游”，为我们伟大的祖国、我们美丽的安徽、我们可亲的合肥，大大的赞一个！（各班上传3张旅游图片并附上简单文字说明。）
四年级活动安排及要求
少先队员利用国庆假期通过网上查询、观看书籍等自觉丰富对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习理解。（并录制一段党史故事小视频，开头以：大家好我是XX学校XX中队的少先队员XX，今天我分享的党史故事是XX）。
五年级活动安排及要求
开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。（尺寸：8k纸大小，注明姓名、学校、中队、指导教师）
六年级活动安排及要求
听父母、长辈讲解，感受新中国成立以来祖国和家乡的巨大变化，或寻访、或聆听、或感知，对我们的祖国说说心里话。（各班上传相关的高质量优秀习作稿，稿件注明：姓名、学校、中队、指导教师）
活动要求
各班组织队员积极参与，并于10。8日前上传三至五份优秀作品至大队部。（作品务必注明姓名、学校、中队等信息）
亲爱的队员们，
一起行动起来吧！
让我们在这欢乐祥和的日子里，
为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，
度过一个有意义的假期！
温馨提示：假期出行，希望大家提高安全意识，遵守防疫要求，遵守交通规则，做文明守礼的小学生。
为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神喜迎国庆。结合本校实际情况，特制订本次“童心向党，放飞梦想”喜迎国庆红歌心中留，爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。
一、活动意义和目的
红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国热情，引领学生树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。借此活动使红歌传遍校园的每一个角落，使广大师生注入一缕红色精神。
二、活动时间
本次活动开展时间：9月30日
三、活动形式
以班级为单位，表演形式为合唱。演唱时队容整齐，服装统一，声音宏亮协调，音准节奏准确，保持良好台风。建议根据歌曲内容加入简单动作、伴舞、情景再现等艺术形式。
四、活动地点
活动地点：北操场
五、活动要求
1、为保证本次歌咏比赛有序开展，全校师生要积极参与、通力合作，认真组织排练工作，确保学生以高度的热情投入到唱红歌活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。比赛期间，各班主任负责会场秩序和卫生。本次比赛会场纪律计入班级量化。
2、歌曲排练由各班班主任组织负责，音乐教师协助；班主任针对本班学生的特点选择合适的革命红色歌曲，在班级里利用课间、音乐课、班会等时间进行循环播放，达到耳熟能唱的效果。力求每个学生学会、学精、更好的展示
3、各班的歌曲曲目和伴奏在9月10日前，交给一楼办公室。
六、注意事项
1、全员参与。每班全体学生都要参加。
2、形式多样。各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。
3、赛出风采。服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。
4、专人指挥。各班安排学生担当指挥，有表现力和感染力。
5、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求；但须提前做好准备工作。
七、评分标准
精神面貌：（40分）
1、队形整齐，着装统一，上、下台安静、迅速、有秩序；
2、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作；
3、站姿挺拔、演唱时看指挥；
4、仪容整洁、规范，有表情。
演唱水平：（60分）
1、演唱的歌曲完整流畅，声音洪亮整齐、音色统一；
2、咬字准确、唱词清晰；
3、能准确地把握音准节奏；
4、与伴奏配合默契；
5、声情并茂富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情感或意境。
6、演唱形式以合唱为主，各种辅助表演形式如领唱、对唱、分声部轮唱、朗诵、伴舞等配合恰当。
（注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分）
八、评委名单
评委：xxx
九、人员分工
音响负责：xxx
分数统计：xxx
会场布置：xxx
节目协调：xxx
十、曲目推荐
《少年》《国家》《我和我的祖国》《我的祖国》《歌唱祖国》《闪闪红星》《我的中国心》《龙的传人》《唱支山歌给党听》《没有共产党就没有新中国》《我们的田野》《让我们荡起双桨》《中国少年先锋队队歌》《爱我中华》《在灿烂阳光下》《没有共产党就没有新中国》《团结就是力量》《少年少年祖国的春天》《大海呀故乡》《童心向党》《歌唱二小放牛郎》
怀着激动的心情，今年的国庆节来啦。为了让我们明确这次活动方向和梳理活动流程，有一步可不能忘记，那就是先做好方案，国庆节活动方案要从哪方面入手呢？急您所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园喜迎国庆节主题活动方案”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一、活动背景：
金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国**岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织 孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。
二、活动目的：
1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
三、活动安排：
1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。
四、知识储备：
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领 幼儿了解我国的名胜古迹。
五、活动过程：
一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。
2、认识国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。
三、认识中国地图和首都北京。
出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。
介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。
知道中国北京有哪些名胜古迹!
四、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。
五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。
活动时间：9月30日下午3:30
活动目的：
1.幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
3.知道节日时人们主要的庆祝活动。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个
活动过程：
一.教学汇报
1.早操
2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等
3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容
4.识字
二.亲子手工活动
1.给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
2.做国旗
三.布置下个月活动材料
1.每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。
2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。
3.幼儿秋游，征求家长意见。
4.家长知识讲座。
活动时间：20xx年9月30日
活动目标：
1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。
活动准备：
1、五星红旗、天安门图片
2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份
3、零食(老师准备)
活动流程：
一、经验交流
1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗?
2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的名称。
4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。
二、操作活动彩旗飘飘
1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。
2、教师介绍挂彩旗的方法。
3、幼儿操作，教师指导。
4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。
三、分享活动
1、幼儿分组
2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。
活动反馈：
今天上午我们小二班开展了庆国庆的活动。活动一开始我们就向孩子们提出了问题：知道明天是什么节日吗?正如我们所预料到的，由于孩子们年龄还小，脑海里对国庆节毫无概念，所以没有人能回答出来。接下来，我们向孩子们简单介绍了国庆节并出示了五星红旗让孩子们认识和了解，告诉他们：我们是中国人，五星红旗是我们的国旗。在接下来的操作环节中，我们是让孩子们在我们事先准备好的底板上挂小彩旗。有些孩子动作很快，刚拿到材料就开始动起手来挂小彩旗了，而且能按照老师先前介绍的方法挂，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不过最终还是在我们的帮助下完成了挂小彩旗的任务。孩子们在挂好自己的彩旗后显得特别的高兴，不停地互相交流着。最后是分享食品的时刻了，孩子们一个一个超级兴奋的，把老师准备的食物吃了个光光，开心时他们还互相喂食物，很有童趣，整个班级都沉浸在欢乐的气氛中。通过今天的活动，不仅让孩子们学到了关于国庆的知识，更增进了他们之间的友谊，十分的有意义。
活动名称：
祖国，我爱你
设计意图：
祖国妈妈已经72岁生日了，面对生活在甜蜜生活的幼儿来说，十一只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
活动目的：
1、知道十一是国庆节，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍十一是国庆节，是祖国妈妈72岁的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式庆祝十一。
一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十一》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
活动反思：
此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道国庆节的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝十一国庆节。
不足之处：由于幼儿人数较多，场地有限，只能让幼儿分组活动，局限了幼儿的创造力和动手能力。对此类爱国主题活动还应该贯穿在平时教学和一日生活中，为培养幼儿良好的品德和行为习惯而继续努力。
活动目标：
1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。
4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
活动准备：
1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。
2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
3、邀请南音演奏乐队。
活动过程：
1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。
师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。
3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。
（1）幼儿欣赏音乐
要求：
①你看到哪些乐器在演奏呢？
②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？
（2）幼儿自由探究
要求：
①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。
②爱护乐器。
（3）分享探究成果
①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？
②它是怎么发出声音的呢？
4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。
5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。
引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
6、活动延伸
在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。
相信《有如烟国庆节主题活动策划分享4篇》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼儿活动方案，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了幼儿园庆活动方案专题，希望您能喜欢！
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