时间在季节更替间流逝，这一阶段的工作马上就要圆满结束了，我们也要写下自己的工作总结了。工作总结有助于发现工作中的规律，对以后的工作起到借鉴作用。那么，你有没有收集优秀的总结呢？下面，小编为大家整理的“大班上学期个人工作总结热门”，希望能为你提供更多的参考。
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。
我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。
还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。
由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。
我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。
如:蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。
教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。
通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。
在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。
在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。
在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。
我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。
他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。
尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。
如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。
不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。
并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。
正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。
虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
【2】时间飞逝，转眼一学期已经过去了。
在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。
我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。
在游戏:我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿放在这里。
正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。
开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。
围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。
通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。
在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。
我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。
如:晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。
在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。
让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子供给给幼稚的保教服务，培养幼儿全发展是幼儿教育的根本任务，我园历来重视保教质量，这学期我园的保教工作得到社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越。在园长的统一部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下。现将学期保教工作总结如下：
一、全面落实保教常规。
1、严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课两月一大检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，做好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求班主任写班务总结、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学期考核，使各项工作走向制度化，规范化。
2、在扎实创新的教学研讨中谋求发展。按照园务计划定期组织开展教研学习活动，本学期重点围绕三月教学月主题、“走进春天”远足、9月学习培训，与仲兴幼儿园结对帮扶、11月的推门课等教育实践活动中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，在学习交流活动中，各位教师都能认真对待，利用休息时间进取学习仲兴教师的教育教学方法；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自我的观念、意识、本事得到了显著提升。由此能够看到我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质慢慢提高的'教师队伍。
二、保健卫生工作
1、安全工作放首位。安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。
2、加强常规卫生消毒的督导检查。经过“一天一小检查，一、三、五大消毒，一月一小结”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班利用亲子家园联系册，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性—保证幼儿生活环境洁净舒适。
3、强化服务意识，提高服务质量。幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮忙、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。
三、教育教学工作丰富幼儿活动
我园教师精心的指导和排练下，舞蹈《夏鼓娃娃》、音乐剧《大灰狼和小白兔》，《教师的目光》、《教师亲妈妈亲》、《追梦，》《江南SD》等节目得到家长的认可，节目大气展示了我园教师进取健康向上的精神风貌，也彰显了我园团体的力量。经过开展丰富的文艺活动，为幼儿和教师搭建了自我展示和发展个性的平台，即培养了幼儿的兴趣爱好，又培养了教师的团结、协作的精神。
四、家长工作：
本学期我园做了关于幼儿园课程设置、幼儿伙食费、家长开放日、家庭教育、家长委员会等家长工作，赢得家长的理解、支持与密切配合。使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。
五、反思及下学期工作重点
1、继续加强家庭教育及家委会的工作的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考。
2、继续加强教师园本培训，提高教师自身学习本事，规范带教帮教工作，思考带教帮教的形式的多样性。
3、注重开展户外游戏活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展。
4、注重资料的积累与收集，保证各类资料的质量。
5、发动教研组长的模范带头作用，让她们理解更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践本事，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。
一学期结束又意味着新学期的开始，我们会满怀信心，在总结的基础上找到不足，结合本园的实际工作努力改善，继续做好保教工作，提高保教质量，提高服务质量，成为广大家长信赖的园所。
幼儿园小班上学期教学工作总结
回想起刚开始上小班的孩子们，还有他们刚开始踏入幼儿园的各种不适应和不安，我们班上的老师们就知道工作量将会非常大。不过，我们所有的小班老师们一起披荆斩棘，度过了这一学期的教学工作，也得到了不菲的收获。在这里，我想为大家回顾一下小班上学期的教学工作并做出总结。
一、组织环境的创设
在教学工作的过程中，一个良好的教学环境对于孩子的教育和成长起着决定性的作用。为此，我们班上的老师们在学期开始前就花费大量时间和精力进行了小班的布置和装饰。我们精心设计了各种活动区域，如美术、玩具、阅读、运动等等。此外，我们还配置了各种儿童家具、器材和教具，以及各种石膏板、画稿、教学饰品等等。
二、活动课程的制订
在教学过程中，小班老师主要通过制作和调整不同的活动计划和活动课程，来帮助孩子们对各种知识技能有更深入的认识和理解。我们的小班活动课程，除了满足孩子们的个性化需求外，也注重了启发和培养孩子们的各种能力、经验和思维。其中，我们重点培养的包括但不限于以下几个方面。
1. 语言能力：我们在活动课程中注重孩子的听、说、读、写语言能力的培养。我们会通过故事阅读、语音训练、独立演讲等各种活动方式来帮助孩子们。
2. 社交技能：在小班教学工作中，我们认为恰当的社交技巧也是孩子们必须掌握的技能之一。我们会通过社交游戏、合作活动、情景模拟等方式来帮助孩子们学会与他人相处的技巧。
3. 动手能力：幼儿的身体发育是非常重要的。在此基础上，我们班级会通过美术、手工、体育等活动课程来帮助孩子们成长。
三、家园共育的实践
为了让孩子们在教学中有更好的表现和成效，我们重视与家长的紧密沟通和合作。我们会经常与家长电话、微信、QQ、班群等形式进行交流，并把每一次交流的内容都及时记录在学生的档案中。此外，我们会定期组织家长见面会，以便更好地与家长相互了解、互相沟通，以及帮助家长了解自己孩子在教学的情况。
总的来说，在学期结束的这一刻，我们小班的教学工作取得了较好的成效。孩子们的各项能力都得到了明显的提升，并且他们自觉学习、互相帮助、诚实守信的品德也都得到了提升。虽然困难仍然存在，但我们班上的每一位老师都有信心和毅力，一定会在接下来的学期里取得更大的进展和成绩。
一学期的工作即将结束。本学期，在我班三名教师的共同努力下 ，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，点点滴滴，记录着我们大二班一学期以来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。
一、 本学期取得的成绩：
（一）教育教学方面：
教育教学工作重点是拼音、写字教学和计算10以内加减法的熟练掌握。在教学中我和杨老师注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，翟老师密切配合，使孩子很好的掌握所学知识和学习方法，尽量避免死记硬背。这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的拼读，阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟练计算10以内分解组合及加减法运算。在品德教育方面，我们经常带领孩子做些力所能及的劳动，教他们学会感恩。今年亲子操比赛中我班的孩子家长体验温情，传递爱的温暖，尽显别样的风采，大家对我们工作给予了肯定。
这学期是幼儿在幼儿园生活的关键期。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。如：坐姿，握笔姿势，举手回答问题，按时完成作业，值日生等方面，特别是园里实施8点以后至8点半不得接待幼儿起，对于大班孩子来说，作息时间更规范，进餐环境更加安静，对他们对学习生活有一定的帮助，孩子们已经从思想上做好入学准备。同时，我们还重点围绕“幼小衔接”，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。每月都会及时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。
（二）卫生保健方面
我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，面对繁琐的卫生保健工作，三位老师特别重视合作与沟通。大班孩子用铅笔书写，桌子上总是这一片黑，那一片花，消毒工作就显得很重要，于是三位老师餐前用洗涤灵、消毒液、清水轮流擦拭，使得孩子们放心进餐。由于标准高，要求严，我们班里和东院宿舍始终整洁如新，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。
（三）家长工作
搞好班级工作，需要家长的配合，我们三位老师利用接送时间，网络信息等，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。由于我年轻，脾气急躁，有些家长问题处理的不够理想，杨老师，翟老师耐心的帮我分析，了解家长想法，并帮助我共同解决，使我从中学到很多。也从家长那里获得更多理解和配合。
二、 学期中存在的不足与措施：
我们的工作也不是十全十美的，还存在着家长反映的一些问题，如：
1、家长反映孩子吃饭慢、挑食。
2、作业布置的问题，有家长反映家庭作业多。
3、安全工作需更加细致入微。
措施：针对幼儿的吃饭问题，我们做了分析工作，从孩子喜欢的形式入手，并采取相应的措施和家长共同配合进行解决。针对布置作业的问题，我们进行了针对性的布置方法，孩子们的作业完成的很好。只要老师做到“六勤”，安全工作必会得到保障。
幼儿园小班上学期教学工作总结
一、教学目标的实现情况
小班上学期教学目标的实现情况良好，学生们在语言、数学、美术、音乐等方面都取得了较为显著的进步。其中，语言方面的进步最为明显，学生们能够流利地表达自己的意见和想法，能够用简洁明了的语言描述周围的事物，语言表达能力得到了很好的提高。数学方面，孩子们通过简单有趣的数学游戏，学会了数字的认识和计数，并且能够进行简单的加减运算。美术方面，孩子们在涂画、剪贴、折纸等活动中展现出了自己的创造力和想象力，作品的质量也得到了较大提升。音乐方面，孩子们能够熟练地模仿并唱出歌曲，能够在活动中跟随音乐舞蹈，音乐能力得到了很好的培养和提高。
二、教学方法的运用
小班上学期教学中，我们注重采用多种教学方法进行宣传，如游戏、旁观教学和互动教学等。这些方法能够激发孩子们的兴趣和学习积极性。同时，我们也注重家园联动，与家长沟通，了解孩子的学习情况，让家长更好地理解孩子的成长和发展。在活动中，我们注重尊重每位孩子的个性，让孩子在快乐的氛围中自由探索，赋予孩子更多的自主选择权。这样的教学方法不仅能够激发孩子的兴趣，还能够帮助他们更好地了解自己和周围的世界。
三、班级管理和教育
小班上学期我们注重班级管理和教育，通过定期反思和总结，优化管理方案，进一步提升教育质量。我们注重营造良好的班级氛围，提高孩子的归属感、自尊心和自信心，让孩子更好地适应幼儿园的学习和生活。同时，我们也加强了家园联系，与家长沟通，让家长更好地了解班级情况，共同关心孩子的成长和发展。
综上所述，小班上学期的教学工作在各个方面都取得了良好的成绩，我们将继续努力，不断丰富教学手段、改进教学方法、提升教育质量，为孩子的发展和成长贡献更多的力量。
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