中班教案《不乱扔垃圾》

07-07

俗话说，手中无网看鱼跳。。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识，为了防止学生抓不住重点，教案就显得非常重要，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？以下为小编为你收集整理的中班教案《不乱扔垃圾》，希望对你的工作和生活有所帮助。

中班教案《不乱扔垃圾》

一、教学目标：

1.培养幼儿正确的垃圾分类意识。

2.让幼儿了解垃圾对环境的污染。

3.引导幼儿养成垃圾分类和不乱扔垃圾的好习惯。

二、教学准备：

1.幼儿园环境中的垃圾桶和垃圾分类标识。YJs21.cOM

2.一个小垃圾桶和五个玩具垃圾。

3.图片：海滩上的垃圾，环保标志，垃圾桶。

4.翻页制作的图片故事：小动物的垃圾困扰。

三、教学过程：

1.导入：

教师带领幼儿观察环境中的垃圾桶和垃圾分类标识，并引导幼儿讨论垃圾桶的用途和作用。随后，用一个小垃圾桶和五个玩具垃圾示范垃圾分类，并引导幼儿一起参与。最后，老师介绍今天的主题：“不乱扔垃圾”。

2.展示故事：

老师利用翻页制作的图片故事向幼儿展示小动物的垃圾困扰。故事中，小动物们生活在美丽的森林中，他们乐于玩耍和探险。但是，由于他们乱扔垃圾，森林渐渐变得肮脏不堪，水和空气也变得污浊，动物们无法再快乐地生活。幼儿们通过故事中的图片，能够理解垃圾如何影响环境。

3.讨论与互动：

幼儿们被故事所吸引，老师引导幼儿们用自己的话语分享对故事的理解和感受，包括小动物们的错误行为以及垃圾对环境的危害等。同时，老师还将引导幼儿们讨论如何避免乱扔垃圾，并引导他们提出相应的解决办法。

4.游戏体验：

为了进一步加深幼儿对垃圾分类的理解，老师组织一个游戏体验环节。幼儿们按照分类标准，将手中的垃圾放入正确的垃圾桶，同时老师会通过一些提示和鼓励来帮助幼儿们正确完成任务。

5.总结与拓展：

在游戏结束后，老师将幼儿们召集到一起，总结游戏的体验。通过与幼儿的互动，帮助他们认识到乱扔垃圾对环境和其他人的的危害。随后，老师会向幼儿们介绍一些简单的环保知识，例如使用可循环袋子、减少使用塑料等。最后，老师鼓励幼儿们将所学知识应用于实际生活中，并争取成为一个环保小卫士。

四、课堂延伸：

教师可以在课后进行一场户外实践活动，组织孩子们一起进行垃圾清理活动，例如清理幼儿园的操场或邻近的公园。这样的实践活动有助于加深幼儿对垃圾分类和环境保护的理解，同时培养他们的社会责任感与团队合作精神。

通过这一堂富有趣味性的教学活动，幼儿们不仅能够从故事和游戏中了解垃圾分类与不乱扔垃圾的重要性，还能够通过互动讨论和实践活动，养成垃圾分类和环保习惯。这样的教学活动能够提高幼儿的主动性和参与度，同时也为他们今后的环保意识奠定了良好的基础。

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