记叙文的线索作文

记叙文的线索作文。

关于写作文，说起来容易写起来难，作文是一种知识的整合，平时多积累，才能在考场上发挥出色。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？小编为大家呈上收集和整理的记叙文的线索作文，更多信息请继续关注本网站。

记叙文的线索作文 篇1

一支空笔芯

记得那次是六月的一个上午，面临着毕业考试的压力我们都强迫自己打起精神来学习，可是，面对这无穷无尽的考试，我们还是难以再说自己热爱学习。那天老师又抱了一堆卷子来了，我们早已千疮百孔的干劲又打了一层霜。

就是那天的考试，我正在奋笔疾书的写着，突然我的笔迹淡了，我打开笔一看，心里瞬间涌起一阵恶寒我的笔没水了！我的心当时和那支空笔芯考试时如果递东西被人发现，那是洗不清的罪。我知道这一点，我知道当时很多人也知道这一点。我当时怀着徒劳的心情低声叫了两声就放弃了。

这时，我听见旁边的一声轻响，我一看，一支笔芯掉在了地上。是我的同桌的。我捡起这支笔芯换上之后，心里居然有一种劫后余生的感觉。我看着那只替下的空笔芯，笔尖反射着光，看起来可爱又无害。只是不想再干了，它也许是有些累了，我的脸难掩饰的漏出了微笑。

有了新笔芯的支持，我的心安定多了，我又开始写起了卷子，不同的是，我的心里又多了一些充实。

这种美妙的充实，大概是这种情况独有的。

然后这场考试就变得很简单了，我记得我最后考了92分。多亏了这根笔芯，我才可能有如此的发挥。

可是，在考试之后，我的心又有另外一种情绪黯然滋长了这支给我力量的笔芯不是我的，是我偷的别人的。这个想法让我不断的联想起来，越来越怕，越来越怕。仿佛一排多米诺骨牌一般，最后倒下的是我内心的骄傲。

再看空笔芯，我的心又回到了这冰凉的状态。它里面好像有一张张嘲笑与愤怒的脸。慢慢的，一点一点的撕碎了我的心，我当时因为怕被发现，竟然怕到这种程度！

这是，同桌的声音响了起来：郝楚翔，是你捡的我的笔芯？

当时我也想说一声不知道然后落荒而逃，但想了想，别对不起自己了，所以我就轻轻的点了点头，点的很慢。很稳。

那就好，这支笔芯是我给你的。幸好没被别人拿走。

你说什么？我有点不相信我的耳朵。

我给你的。她一字一句地说，仿佛我是一个听不懂话的孩子。

什么？这不是你掉在地上的吗？

如果是我掉在地上的，我自己会捡起来的，要是这样，你还能用到吗？难道你觉得我这么傻吗？

说完，她就出去和她的朋友们玩去了，我望着她的背影，似乎想喊一声谢谢。但不知道为什么还是没说出来。一直会让我记得。

直到现在，那只笔芯我还存着，有时还会拿出来看看。我不会忘记它的。因为，在我的记忆随着我的腐烂成灰随风随风飘散时，它可能还会存在的。

记叙文的线索作文 篇2

什么是题眼线索?从故事说起吧。古人说:诗有诗眼。如竹锁桥边卖酒家，这句诗的诗眼就是动词锁字，这个字是全句诗的精神所在，在诗句里如同人的眼睛一样，十分重要。一次，有人用这句诗考画家，许多画家被难住了。因为从诗句看，材料有竹、桥、卖酒家，要用这三个材料来构图，倒不难作画，间题是竹林遮掩了酒家，洒家就看不见了。那么，画面该怎么布局呢?有位一画家以诗眼为线索，苦思苦想，终于画出来了。画面布局是流水小桥边，一片茂密的竹林，在竹林的空隙处飘荡着一面酒旗，暗示卖酒家被锁在竹林深处了。

他获得好评。诗有眼，文也有眼，文的题目也有眼。这诗、文、题目的眼，都是指关键性的字句。那么作文怎么以题眼为线索呢?小朋友知道刘禹锡吗?他是唐代大诗人，曾写了篇《陋室铭》。全文就按题目中的陋字安排布局的。up阿，那是古文，我们看不懂。有的小朋友也许叫起苦来了。好，就以小朋友自己的作文为例吧。北京小朋友仰景荣有篇作文题目是《傻爸爸》，开头说:我爸爸真傻，。

这是妹妹常说的一句话。接着说爸爸的确常常办傻事，列举了许多事例:串街卖鸡蛋为，多找了五块钱，别人走了，。爸爸骑车追上去还给人家，买巧克力去哄邻居的孩子，大冬天下水替人扮落水的小羊，三夏时，晒麦子，赶上大可_他倒先去替别人收麦一这些事，零零碎碎，发生的时间也不同，若按时间顺序或空间顺序，都不好安排结构，一小作者采用题眼为线索的办法，一下子就把这些零星材料串成二个整体，并且，读来风趣有味。如结尾说:爸爸虽然这样终不知为什么，村里的大人、小孩都特别亲近他。我对爸爸由嘲笑变为尊敬，连小妹妹最近也没再听她说_我爸爸真傻了。首尾呼应，条理井然，不愧是篇优秀作文运用以题眼为线索的布局方法，首先要把题眼抓准，而且，抓住的题眼一定要有特点，能集中地概括描写的人或物的主要特征。其次，行文中要紧扣题眼不放，才会有好效果。

记叙文的线索作文 篇3

写景技巧

技巧四：思路线索明，文章结构新

写景的文章，有时候要按参观的或游览的顺序来描写，这就需要在写作的时候交特观察的方位和游览路线。因为同一个景物，从不同的方位看，特点是不一样的。

像《黄山石》中描写的巧石，如从半山寺前仰观老人峰上的巧石是金鸡叫天门，而从龙蟋坡上回头看，则成了五老上天都；莲蕊峰的峭壁上有巧石叫蛐蜒上壁。若从上端去看，就成了姜大公钓鱼，再上一点看去，又成了仙人下轿

由此可见，观察的方位不同，远看、近看或是平视、仰视、仍视，所观察的景物会呈现不同的特点。因此，观察景物，要注意选准观察点；描写景物必须交待清楚观察的方位。

◆交待观察的方位，一般可采用以下两种方法：

一、如果你是站在一个固定的点上观察景物，那就可以在文章的开头写清楚你所在的方位。

二、如果你是边走边观察的，那就可以在文中写清楚自己的行动路线。

如《游山》一文，就可以先总写了山的特点之后，依次交代了上山路上，山腰见闻，爬上山顶，下山的顺序。这样来交待观察方位的转移，把移步和换景紧密地结合在一起，因此，文章结构严密，过渡自然。

当然，还可以用总分总的章法。就是在文章的开头先总写景物的特点，然后再分别具体描写景物的特点。在文章的结尾再总写景物的特点。

我们不论写什么景物，写风也好，写雨也好，条理清楚，层次分明才是好文章。

◆怎样才把写景文章描述的条理清楚，层次分明呢？有两种方法：

一是按一年四季的变化来写。

比如写风，就写春天的风，夏天的风，秋天的风，冬天的风；写雨，就写春天的雨，夏天的雨，秋天的雨，冬天的雨

另一种是按时间变化的顺序来描述。

如写雨，就按雨前、雨中、雨后的顺序来组织材料，写风，就按刮风前，刮风时，风大时的顺序来组织材料。这样写出来文章，一定会条理清楚，层次分明的。有不少的好文章都是用这种方法来写的呢。

记叙文的线索作文 篇4

以武陵渔人进出桃花源的.行踪为线索。

以时间先后为顺序。

把四个情节：进入桃花林 做客桃花林 离开桃花林 再寻桃花林贯穿起来。

描绘了一个与黑暗现实社会相对应的美好境界。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(间隔 一作：隔绝)

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

记叙文的线索作文 篇5

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写物作文400字

就在我望眼欲穿时，终于在国庆节那天，妈妈从海安带回七条可爱的小金鱼，我高兴得又蹦又跳，直嚷妈妈万岁！忙不迭地开始给它们营造一个舒适的新家。我拿出早已准备好的金鱼缸，注入干净的河水，小心翼翼地把它们放了进去。

这几个小家伙也许是因为到了一个陌生的环境，显得有点局促不安，就像一位害羞的大姑娘，可是没过多久就露馅了――顽皮劲儿上来了，一会儿蹿上，一会儿蹿下，没一刻安宁。

这七条金鱼中有四条的身子是红色的，头上好像戴着一朵美丽的大红花。远看，还真像一群狮子，所以，我给它们取名狮子头。有两条是纯黑色的，它们的眼睛鼓鼓的，听妈妈说，这种鱼叫龙睛鱼。最漂亮的要数那条橘红色的小金鱼了。它那桔红色的身上布满了金黄色的小鳞片，活像穿了一身金色铠甲。圆溜溜的脑袋上鼓着一对水泡似的的眼睛，眼睛里还嵌着一颗黑珍珠，可爱极了！

最有意思的就是它们的尾巴了，长长的，像彩绸，似飘带，游动时，就一摆一摆地跳起舞来，真像一位仙女披着纱衣从空中款款飞过，又像蝴蝶在花间翩翩起舞。要转弯了，它们就把尾巴轻轻地一甩，小巧玲珑的身子就很自然地转了过去，动作潇洒极了！我不禁看呆了，好半天才回过神来！

多么可爱的小金鱼啊！

前一阵子，爸爸妈妈给我买了一只小白兔。它长着长长的耳朵和洁白的毛，像红宝石一样的眼睛漂亮极了，灵敏的小鼻子这儿闻闻，哪儿闻闻，像是在找什么东西一样。它住在一个用彩色铁丝织成的家里。这只可爱的小白兔身上发生了很多有趣的事情呢！

小兔子刚到我家时，对一切都很陌生和小心，我想抱抱它，它都不让。当我给它菜叶时，他也不肯在我面前吃，我假装走开躲在门后，他才肯一点一点的吃。只要周围有一丁点动静它就会立刻停下来，过一会儿才开始吃。

过了一段时间以后，小白兔慢慢的跟我熟悉了，它不再排斥我抱它，吃东西也不在躲着我了。有一天我有一个惊奇的发现：它的家门上有两根铁丝之间的距离变大了。原来，小兔子很想出去，便用力往外挤，过了一段时间，这两根铁丝就变了形。我请爸爸给它的家恢复了原状，并时常让它也走出家门溜达溜达，它也没再把家挤变形了。

我们村子里有三口奇妙的水井，这水井可不同凡响啊！它到底有多奇妙呢？

听村里的老人说：这水井在很早的时候就有了，井水不深，水喝起来非常甘甜！

最神奇的是，这口井水冬暖夏凉。夏天，这里仿佛是一个天然空调；坐在这口井边的石头上，一股冷气从井边袭来，顿时全身凉凉的，非常凉爽；每个星期天，我和好朋友都会不约而同地来到这里写作业，即使烈日当头，我们也不必担心，井边还有两棵茂盛的大树，正好可以给我们遮挡阳光。冬天，这井里的水暖暖的，洗脸最好了，一大早，节约资源的人们来到这里洗漱，顺便带些温水回去。

这种奇妙之地可谓是人间天堂呢！夏天的午后，农闲时节，孩子们正好放假在家，附近村里的人们也成群结队地来这里乘凉，嗑嗑瓜子，聊聊家常，喝喝泉水，欢声笑语一片，别有一番情趣。

我家离人间天堂最近，随时可以去乘凉，诚挚地邀请朋友们明年夏天到我家里来做客！享受不一样的农家生活！

记叙文的线索作文 篇6

写好记叙文，抓住线索是关键。线索是贯穿在整篇文章中的情节脉络，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它串联起文章中的全部人、事、景、物，把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。因此，线索确定得恰当，会使文章内容多而不乱，全篇浑然一体。反之，文章必然杂乱无章。可见，在记叙文中确立线索是多么重要。

1.以人物为线索。有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。

2.以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。

3.以实物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。

4.以时间为线索。有的文章是以时间的推移来组织材料的，时间就成为贯穿全文的一条线索。如《伟大的悲剧》是以时间的推移为线索，记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及覆灭。《伟大的悲剧》的线索的语言标志是：191月16日这一天→1月18日→2月17日夜里1点钟→3月2日→一天中午→3月21日→3月29日。

5.以地点为线索。有的文章是以地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。如《从百草园到三味书屋》。此文章题目“从??到??”就可以看出文章所写之人、所叙之事是以地点的转移来组织材料的。像这样以由一个地点到另外一个地点的转移为线索来写出人物的见闻和感受的文章很多，文中人物活动的空间很大，地点的转换很具体而且明显，至少变换的地点有两个或两个以上。

如《登上地球之巅》中登山运动员的行踪是：在8500米以上的冰雪世界里→第二台阶处→在“死亡地带”的高度上→8830米左右的地方→峰顶。

像这样的是通过时空的推移来组织材料的，由于地点的转变是靠任务活动来实现的，所以，往往这类文章的线索又叫“以人物活动为线索”或“任务行踪为线索”。

6.以作者的思想感情为线索。有些散文没有中心事件和具体的故事情节，是以作者的思想感情的变化发展为线索来组织材料的，这一类文章的线索就是作者的思想感情。

1.与主题密切相关。写文章是为了表达中心，因此文章的线索要能为中心服务，有利于中心的表达。

2.与材料密切相关。材料可以是天南海北，古今中外，如何把这些材料联系起来组成有机整体，就需要线索把它们收拢约束，连缀成文。

需要注意的是，写作时应把握好线索的藏与露的程度，要做到既不藏得太深，又不露得太明，根据需要布置好线索的明灭变化，以求达到时隐时现，耐人寻味的艺术效果。

心灵深处，始终保留着对那个操场的留恋。那是爸爸妈妈任教的小学的操场，那个操场上的一草一木，在记忆的底片上永远挥之不去。

三四岁时的我，喜欢在操场上的草丛里寻找快乐。飒飒的秋风吹拂着草丛，蚱蜢在草丛里唱着嘹亮的歌儿，欢快地彼此应和着，在青草的掩盖下并未发觉我已盯上它!我悄悄地挪动着步子，慢慢地靠近它。此刻，它一定是觉察到了危险的逼近，嘹亮的歌儿停止了，小小的身躯掩藏在了过膝的草丛里，两只眼睛警觉地打量着周围的情况。它在我的双手扑来之时狡黠地躲开，张开双翅飞起来，落在了几米外，歌儿唱得更悠扬。

稍稍长大后的我，喜欢在操场边的合欢树下停留。我每天站在树下，仰起头，盯着那棵几米高的合欢树，盼望着，盼望着，好希望风拂过的时候能够带来一朵像小伞似的合欢花。不是因为胆小怕跳起来会摔跤，而是那时个头矮小的我无论怎样跳都抓不到那最矮的'树枝。或许再过一年，两年，我就能摘到它了，毕竟我已能嗅到那淡淡的芬芳了呢。

现在，路旁种满了合欢树，微风拂过，给外出乘凉的人们带来了丝丝缕缕的馨香。我伸出手，很轻巧地在某个枝头摘下一朵合欢花，望着它仿佛看到了童年操场边的那朵。那属于我童年的合欢树上一定又开满了合欢花吧？不知那满树的合欢花是否仍像当初那样艳丽。那朵合欢花仍傲立在枝头等待着那个小女孩的归来，还是已化为泥土滋养着树木，抑或被另一位带着梦的小女孩摘走了呢？童年的梦渐渐地褪色了，我也不再是那个只愿做一只长了翅膀的小精灵的傻傻的小女孩了。成熟代替了幼稚，但心灵的城堡却难以忘却。遗失的美好时时归来，在心田里化作满园馨香。

【名师点评】小作者以“操场”为线索，用富有诗意的语言回忆了自己美好的童年，表达了对童真童趣难以忘却的怀念。文章开篇用“心灵深处，始终保留着对那个操场的留恋”简洁入题，接下来围绕“在操场上的草丛里寻找快乐”和“在操场边的合欢树下停留”再现了记忆深处的童年往事，结尾用“遗失的美好时时归来”与篇首照应，再次深化了主题。生动的细节描写，让我们仿佛看到了操场上那个追赶着蝴蝶的小女孩，又仿佛回到了自己天真烂漫的金色童年。

琦君异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。

端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她那灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股粽子香了。

母亲包的粽子，种类很多，最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一批，美其名曰“富贵粽”。我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的，我一口气可以吃两个。因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功，过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊：“太太，高升点（意谓多给点）。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”

乞丐去后我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲。谁能保证一生一世享福？时时刻刻要存好心，要惜福。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”母亲的话，在我的心头重重地敲了一下。

有一回，一个女孩悄声对我说：“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动，我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说：“灰汤粽是咬食的（帮助消化），我们没有什么肉吃呀！”我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她，她没有等我，已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说：“你有阿婆，我没有阿婆了。”她看了我半晌说：“我也没有阿婆，是我后娘叫我这样说的。”我吃惊地问：“你后娘？”她说：“是啊！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上脚上都有紫印。”

听了她的话，我眼泪马上流出来了，我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。”她静静地看着我，摇摇头说：“我没这个福分。”她甩开我的手，很快地跑了。我回来呆呆地想了好久，告诉母亲。母亲也呆呆地想了好久，叹口气说：“我也不知道要怎样做才周全，世上苦命的人太多了。”

日月飞逝，那个讨粽子的小女孩，她一脸悲苦的神情，她一双吃惊的眼睛，和她坚决地快跑而逝的背影，时常浮现在我心头，她小小年纪，是真的认命，还是更喜欢过乞讨的流浪生活。如果她仍在人间的话，也已是年逾七旬的老妪了。人世茫茫，她究竟活得怎样，活在哪里呢？

每年的端午节来临之际，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。

故乡端午的风俗，母亲包的各种粽子，“我”最爱吃的灰汤粽，还有用灰汤粽治消化不良的民间疗法，给乞丐布施“富贵粽”的场景，苦命的乞讨小姑娘，“我”的同情，母亲的叹息，以及铭记在心的教诲，无可追忆的怅惘，点点滴滴的回忆，是如此有条不紊又感人至深。作者是怎样在这短短的篇幅中传达出这样多的内容呢？千头万绪一脉牵，作者巧妙地运用了线索——家乡的粽子。对往事的回忆在包粽子、吃粽子、送粽子这条线索中逐一展开，同时，粽子也寄托了作者真挚浑厚的情怀：对家乡、对童年的怀念，对慈爱的母亲绵绵不尽的爱，以及对世态人生的感慨，既温馨悲悯又苍凉肃静。这种不蔓不枝的裁剪得益于文章严密的结构，得益于线索的巧妙安排。

运用一件物品作为线索是记叙文常见的方法，请你也试试写一篇用具体的物品作为线索的记叙文。题目自拟，600字左右。

人们的工作劳动对象和工作劳动的结果常常离不开物品，比如巧手的母亲做的可口的饭菜，俭朴的父亲总是骑着那辆旧自行车。生活中人们也常常将自己的情感寄托在具体的事物中，比如珍藏回忆的一张照片，老师窗前默默吐香的米兰等。这样的物品就可以作为我们写作时的线索。作为线索的物品要在文中反复出现，可以在故事情节中出现，也可以成为人物的一个特定标志，伴随着人物的出现而出现。如《粽子里的乡愁》以“包粽子——吃粽子——送粽子”为线索，粽

子贯穿故事的整个情节。而在电影《佐罗》里总有一个黑色的面具伴随着佐罗每一次英雄行为出现，这个面具增添了英雄的传奇色彩，成了佐罗的标志。

扩展阅读

记叙文的语言作文

本文是幼儿教师教育网用心挑选的一篇优秀的“记叙文的语言作文”文章。写作可以展现生活的各个方面，也能帮助我们提升直觉和洞察力。每个人的经历各不相同，所以写出的作文也会有所不同。以下资料仅供参考，请大家随意查阅！

记叙文的语言作文 篇1

俗话说：良言一句三冬暖。一句好话可以使心情变好，也可以使人快乐，甚至可以挽回一条生命，换回做人的理智。

信任的语言，会使人归顺。在一个小岛上，建着一所监狱，这里关押着103名重刑犯。一天，监狱长例行检查后，到?望塔上看看是否一切如常。忽然，他发现不对，地震了。监狱长二话不说，把监狱门全部打开，对犯人们说：“地震了，大家快逃命，地震过去后大家再回来。”犯人们都冲了出去，坐上船，离开了小岛。监狱长到了警察总署去自首，却意外发现这103名犯人都正在返回小岛，一个不少。监狱长的行为不仅拯救了犯人的生命，同时换回了犯人们的人性，也给了他们新的人生。

鼓励的语言，会让人重新站起来，走下去。那次，我的期中成绩考的不好，竟出了前五名。可妈妈没批评我，而是鼓励我，为我加油。我就像注入了新的活力，果然在期末考试中得了第二名。鼓励的语言令人充满自信，获得新的活力。

司马相如与卓文君的故事可是语言魅力的典范。司马相如当初不想要卓文君了，想休了她，可卓文君用巧妙的语言给司马相如回了一封信，让司马相如羞愧至极，放弃了念头，把卓文君接回长安，快乐地生活。

语言的魅力与力量是无穷的，甚至可以创造奇迹!

记叙文的语言作文 篇2

说明文语言准确性的考查答题方法与技巧：

1、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。

对策：a、找有精确数据的句子；b、找有概数的句子；c、找使用限制性词语的句子。 2、加点词语能否删掉，为什么？ 对策：a、表态（“删”还是“不删”）；b、定性，如：“比较”、“几乎”、“相当”等词表程度修饰；“大约”、“可能”、“左右”等表估计；“多”、“有余”等表数量。C、若删去，意思就变了，不符合实际，太绝对了。d、“××”词体现了语言的准确性。 3、某词能否换其它词。请说明理由

对策：a、不可以；b、原词的意思和内容；c、所换词语的意思和内容；（d、原词更准确地说明了…….） e.换了后意思有何改变，不符合实际。f.原词体现了说明文语言的准确性。 4、加点字作用。

格式：a.解释这个字的意思（原意及在本句中的意思）。b.是否运用了某种修辞（如果运用了修辞则要答出）.c.准确（或生动、形象）地说明事物××的特征，体现了说明文语言的准确性。 5。“××”词好在哪里？

答：用了“××”词，生动地（准确地）说明了??事物的??特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性），它体现了说明文语言的准确性。

说明文语言准确性的考查答题方法与技巧：

1、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。

对策：a、找有精确数据的句子；b、找有概数的句子；c、找使用限制性词语的句子。 2、加点词语能否删掉，为什么？ 对策：a、表态（“删”还是“不删”）；b、定性，如：“比较”、“几乎”、“相当”等词表程度修饰；“大约”、“可能”、“左右”等表估计；“多”、“有余”等表数量。C、若删去，意思就变了，不符合实际，太绝对了。d、“××”词体现了语言的准确性。 3、某词能否换其它词。请说明理由

对策：a、不可以；b、原词的意思和内容；c、所换词语的意思和内容；（d、原词更准确地说明了……. ）e.换了后意思有何改变，不符合实际。f.原词体现了说明文语言的准确性。 4、加点字作用。

格式：a.解释这个字的意思（原意及在本句中的意思）。b.是否运用了某种修辞（如果运用了修辞则要答出）.c.准确（或生动、形象）地说明事物××的特征，体现了说明文语言的准确性。 5。“××”词好在哪里？

答：用了“××”词，生动地（准确地

）说明了??事物的??特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性），它体现了说明文语言的准确性。

说明文语言准确性的考查答题方法与技巧：

1、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。

对策：a、找有精确数据的句子；b、找有概数的句子；c、找使用限制性词语的句子。 2、加点词语能否删掉，为什么？对策：a、表态（“删”还是“不删”）；b、定性，如：“比较”、“几乎”、“相当”等词表程度修饰；“大约”、“可能”、“左右”等表估计；“多”、“有余”等表数量。C、若删去，意思就变了，不符合实际，太绝对了。d、“××”词体现了语言的准确性。 3、某词能否换其它词。请说明理由

对策：a、不可以；b、原词的意思和内容；c、所换词语的意思和内容；（d、原词更准确地说明了…….） e.换了后意思有何改变，不符合实际。f.原词体现了说明文语言的准确性。 4、加点字作用。

格式：a.解释这个字的意思（原意及在本句中的意思）。b.是否运用了某种修辞（如果运用了修辞则要答出）.c.准确（或生动、形象）地说明事物××的特征，体现了说明文语言的准确性。 5。“××”词好在哪里？

答：用了“××”词，生动地（准确地）说明了??事物的??特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性），它体现了说明文语言的准确性。

说明文语言准确性的`考查答题方法与技巧：

1、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。

对策：a、找有精确数据的句子；b、找有概数的句子；c、找使用限制性词语的句子。 2、加点词语能否删掉，为什么？ 对策：a、表态（“删”还是“不删”）；b、定性，如：“比较”、“几乎”、“相当”等词表程度修饰；“大约”、“可能”、“左右”等表估计；“多”、“有余”等表数量。C、若删去，意思就变了，不符合实际，太绝对了。d、“××”词体现了语言的准确性。 3、某词能否换其它词。请说明理由

对策：a、不可以；b、原词的意思和内容；c、所换词语的意思和内容；（d、原词更准确地说明了…….） e.换了后意思有何改变，不符合实际。f.原词体现了说明文语言的准确性。 4、加点字作用。

格式：a.解释这个字的意思（原意及在本句中的意思）。b.是否运用了某种修辞（如果运用了修辞则要答出）.c.准确（或生动、形象）地说明事物××的特征，体现了说明文语言的准确性。 5。“××”词好在哪里？

答：用了“××”词，生动地（准确地）说明了??事物的??特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性），它体现了说明文语言的准确性。

记叙文的语言作文 篇3

【说明文语言特点】，说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。

常见题型有如下两种：

1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。

2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？

答题时语言要规范。①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？——▲答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？——｛答题三步走：A.表态。明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。｝▲答题格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。②不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。

总结：在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。

记叙文的语言作文 篇4

我与语言文字-议论文600字

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我与语言文字-议论文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我国作为四大文明古国之一，在很早以前就有了相互之间沟通的语言和文字，我国也是个有着56个民族的国家，不同的语言及方言也较多，现在，普通话已成为我国的标准话，小学生是祖国的`未来，从小就应该学好普通话，写的好中国字，将来成为社会有用人才。

语言，作为人与人之间口头沟通的基本方法，讲标准、讲对、使别人能够听得懂、理解得透，这个很要，不能你说的是这个东西，在别人听来确是别的东西，这样就会闹出很多笑话的，比如把“那是我的鞋子”读成“那是我的孩子”，这样就会让别人笑话的。所以用好自己的语言，读标准是多么的重要。

文字，作为书面表达的一种方式，就更要写标准、写正确，不然同样会让别人误解、曲解意思的，现在很多广告及招牌经常用些不规范的文字来吸引别人的注意，以达到能让别人记住的广告目的，但这样其实对像我们这些才接触语言文字不久的小学生来说就往往会被误导，比如我看到一个理发店的招牌就写成“顶头上丝”，其实他的目的就是说他那是个理发店，而“顶头上丝”真正的意义应该是“顶头上司”。所以这样不规范的写法会让别人理解错误的。其次写正确、写标准也是非常重要的，千万不能写错别字，比如我看过一则笑话，讲的是有一个小伙子不爱学习，进城里打工，向家里写了封信：“爸爸妈妈，我在城里过得很好，吃的是白馍，睡的是火坑（炕），可是前两天下雨，发现我没带命（伞）了，你们快给我送命（伞）来”，二老看到当场晕倒。想想一字之差，意思就完全不同了。

所以，从我做起，从现在开始，我就应该认真学习中国的语言文字，说标准话，写正规字，中国的未来就看我们的了！

记叙文的语言作文 篇5

鸟鸣花语，虎啸猿啼，一切景语皆情语。大自然中空灵的声音，柔柔地飘过心田，不留一丝痕迹，却带来了久违的沉静。这些小生命所传达出的声音尚且这么令人回味，何况我们每天的一言一行都蕴藏着想象不到的力量。

语言只是一种工具，通过它，我们表达出自己的内心，也可以了解别人的想法。而往往一个或长或短的句子，就能在我们心中泛起圈圈涟漪。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”李清照仅用十几个字，就道尽了心中的悲凉和感慨，无需过多雕饰，一个女子哀叹的身影就浮现在眼前；“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”辛弃疾回忆着往昔的蓬勃英姿，留恋眷念中还有一丝无法释怀的落寞。冰冷的文字，被人们倾吐出来，就有了人世的陈杂百味。它们承载了人的喜怒哀乐，被赋予了直达心灵的力量，有时它会偏航，触碰到了别人最脆弱的部分，变成一支利箭，留下难以愈合的伤口。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话大家一定耳熟能详吧。那何为“良言”，何为“恶语”呢。语言是带有鲜明感情色彩的工具，所谓“良言”，不过就是能够让人感到舒服的话。当有人在角落里默默落泪，这时旁边人的一句“你还好吗？”可能就会让他的委屈有处可诉或者有人在新环境中有点窘迫，不知所措，热心人的一句“你有什么需要帮忙的吗？”就能化解尴尬。“良言”不需要蕴含什么大道理，只要带着善意，都可以治愈别人；那么现在谈谈“恶语”，可能很多人对它的认识就是一些粗鄙的语言，其实不然。说“良言”只需一份善意，那“恶语”也可能随口而出。语言是一个随性的东西，它根据情感而变得多种多样。心情不好时朝别人抱怨了几句，你心中的怨气还没有消散，又给别人增添了几分烦恼；开玩笑时抓住别人的短板，别人已经觉得面红耳赤，而你还在无所谓地继续说着。轻者尚且如此，重者给别人带来的，就是一辈子都无法弥补的伤害。

沟通，从语言开始，情感由语言传递。萧萧凤鸣，凄凄猿啼，心灵之间也有跨越鸿沟的桥梁。而这座桥，是通往鲜花盎然的彼岸，而非任人掇取的地方。

记叙文的语言作文 篇6

周六上午，带着早已准备好的笔、本和千挑万选的心仪诗歌，随着刘老师的一声令下我急匆匆的飞奔邢台日报社四楼会议室。

在教室里，一位又高又漂亮的阿姨站在讲台前，她姓史名丹，我们喊她史老师。史老师先给我们朗诵了一首非常动听的《再别康桥》诗歌，把我们带进了诗一般美妙的.世界。然后讲解了播音主持的几个基本要素：播音时要面带微笑，微笑能使我们的声音更好听;语调的训练，吐字要字正腔圆，流畅自如，恰当的运用语调能使语言表达的更加清晰明确;气息的运用，呼吸状态好，气息流畅，说话效果就好;还有口腔控制操、站姿、坐姿以及台风掌控等等……其次，老师通过做数枣游戏，学说绕口令来锻炼我们的语言表达能力。上课时，大家都踊跃的举手发言和主动走上讲台与老师一起做互动，连胆小的我也参加到其中。

最后史老师为大家每个人都发了一份纪念品，我们收获的不仅是礼品，更多的是了解了要坚持不懈的去努力练习，才能够当好一个合格的主持人!

自习记叙文作文

希望这份"自习记叙文作文"能够为您解决问题提供帮助。作文就像一面镜子能够伴随我们更加全面地认识自己反思自我，文笔的提高能够让我们更加灵活地运用语言表达。我们行文之前，必须要把握作文的整体结构。欢迎您来到本网页希望您能找到所需的信息！

自习记叙文作文(篇1)

自习课上，本来就很闷热；而从铁路小学5.2班传出的一阵暴动，让学校更像是个大蒸笼。原来这暴动事出有因，是班长和同学吵起来了。

一节自习课，考砸了的毛晓峰正郁闷地发着呆。作为同桌，我没有打扰他，自己做着作业。可不知咋地，好好的钢笔却写不出字了，我拧开笔筒，猛捏软管，这一下可不得了，一股墨水如喷泉般涌出，不偏不倚，正好落在毛晓峰的试卷上，还有几滴不知天高地厚的蹦上了毛某的鼻梁，玩起了花样跳水！时间定格在这一刻，半晌，毛晓峰才如梦初，顿时两耳生烟，面色铁青，青筋暴起，怒吼道：“你干什么！”我当时吓得不轻，一屁股瘫在地上，我心里知道自己干了坏事，嘻嘻哈哈地道歉：“对不起了都是我的错，你就原谅我吧！不就是墨水嘛！我给你擦掉就是。”说着，擦掉了他身上的墨水。又回了句“对不起”。““对不起”能值几个钱？”“你不要欺人太甚！”默默无闻的班长文月鑫发话了。“你算老几”毛晓峰丝毫不畏班长的派头，还是一副奸酸刻薄的嘴脸。古人云“兔子急了也咬人”，这班长急了可是要吃人的哦，“你欺负人居然欺负到我眼皮子底下了！”“哼！别以为你是班长我就怕......”还没等他说完，校长的突然出现让大家措手不及，围观的人一下就散开了。只见校长把头伸进来瞟了教室一眼，对刚才的事情一无所知，校长见教室里没啥事，就又走了。这校长一走，暴动就又展开了......

班长素质高，他和毛晓峰是很好的朋友，可这次却撕破了脸，心里也不是滋味，于是，壮了壮胆子，准备承认错误。下午放学，文月鑫大老远见毛晓峰在校门口等人似地，便迎了上去。毛晓峰也回过身来，向文月鑫走来。俩人先是红着脸没说什么话，后来就遮不拢嘴了。“对不起，我不该惹是生非......”“没什么，我也不该滥用权力来压制你。”“走，回家吧！”内容来自

就这样，俩人冰释前嫌，又成了一对形影不离的朋友。

自习记叙文作文(篇2)

【自习记叙文作文】自律的力量

“时间就像海绵里的水，只要你用心挤，总还是有的。”这是一句常听却经常忽略的话。每次在自习室看到那些潜心学习的同学，我都感到自己的懒惰与无聊。但是他们的自律和坚持却让我折服，对我而言，自习室上几次课程下来，令我对自我的消极与惰性都有了改变。

自律的力量最清晰地体现在学习上。自习室是我在大学最常去的地方，这是因为我比较懒散，容易受到环境的影响。在自习室，看到同学们在专注地看书，我也更容易进入学习状态。原本娱乐网络游戏是我最常选择的消遣方式，但自习室可没有电脑可玩。为了不怠惰，我也在自习室中寻找乐趣，于是养成了自律的习惯。走进自习室的门，我就感到了一股无声的压力，一定要安静、认真、自律地去学习。就算是累了，上厕所的时间也尽量控制在5分钟内，先把作业自学完再休息，这些都是自律的体现。每当我意识到自己想转移注意力时，我就会从桌子上拿起手机，写下几行自己的感悟，这可以帮我把注意力重新聚焦到学习上。

在自习室众多的学习角落，我特别喜欢座位上贴着“自律是一种生活态度”的那排位置。这是因为我不仅想为自己培养自律精神，还想让自律成为我的生活态度。我不想停留在眼前的知识，而是想要更加全面的提升自己，包括生活方面。于是我就开始尝试，每天早起、早睡、规律饮食等等，这些都可以提高我的生产力。起初我想，如果我能在严格要求自己的学习中做到自律，那么我的生活要求就不会那么高，但是现在我发现，自律要求不只是一项简单的习惯，还是一种集中精力并培养行动力的态度。

自律力有助于塑造一个人的性格及品格，这不是说如果你写下计划，每天严格按照，你就可以少年得志。但自律意味着你有自己的清晰规划，有能力掌控自己的决策，由此，自己的几乎所有事情都能得到满足。这也可以转化为谈判、交际等社交技巧，能够帮助我们建立人际关系，提高影响力。

由此，我们可以得到一个道理：要想变得自律，首先必须明确自己的理想、目标和规划，然后为实现它而定出计划。对于我而言，自习室以及在其中的习惯就是自我提升的最好机会和方式。每次在自习室看到那些坚持不断的同学，我也要认真学习，正视自己，不断提升自我，用自律的力量推动自己走向更远大的目标。

在自习室的经历，让我明白：自律不仅仅是一种习惯，更是一种生活态度。自律意味着你拥有自己的清晰目标，有能力自主控制自己的行动，从而达到自我提升与全面发展的目标。生命有限，但时间无限，我们可以通过自律来让自己活得更有意义。

自习记叙文作文(篇3)

明天要上的新课都预习了吗?晚自习铃响后，语文老师走进教室，朝我们问道。

没有。我们回答。

为什么?

作业多。

那晚自习就留给你们预习吧!

耶!我们一如既往地欢呼起来。

我们的语文老师与别的老师有些许不同，或许正是这种不同，让我深深地爱上了这个学科。

有的老师课堂上讲，晚自习也讲;而我们的语文老师只在课堂上讲，晚自习很少讲。他总是说：语文和其他学科不同，它靠的是积累，老师讲再多没有用。要靠自己的刻苦，但更要培养自己语文的兴趣。

他还说：老师领进门，修行在个人。学习是你们自己的事，靠我逼是没用的，老师不可能逼你一辈子。

就这样，当别人把自习变成讲习的时候，他让我们在自习课上自主学习：记诵、阅读或者练字，他只是进行督查或者点拨。

老话说：严师出高徒。他对我们这么放纵，以至于家长都有担心。

但是，他从不担心，他有足够的自信，也有足够的耐心。他说：要学会利用自习。从自习中可以看出一个人的自学和自律能力。

对于自习，他也不是全然不讲，当他讲的时候，也会滔滔不绝，引经据典，讲得生动而又透彻。

他喜欢语文，热爱阅读。早自习的时候，我们读课文，他读《诗经》《唐诗宋词》;晚自习的时候，我们练字或者读名著，他转看指导或者陪着我们读。

我也不清楚自己从什么时候开始，知道了练字、积累词汇、看优秀作文、阅读名著，我对语文有了浓厚的兴趣。这或许这就是潜移默化的作用。

我的语文成绩有了质的提升，不管是书写还是阅读和作文，常常得到他的表扬!

时间在悄悄流逝，我们的心智在慢慢成熟。从刚开始对他的不理解，到现在对他千恩万谢，许多成绩极差的同学语文居然都达到了及格，大家都明白了语文老师的良苦用心。

因为他，我爱上了语文;因为他，我懂得了自律。

距离中考不到两个月了，我望着窗外发愣，看见微风把樱花吹落一地。

晚自习就留给你们自习吧。语文老师的声音似乎又在耳边响起。

我回过神来，轻轻地打开课本，开始了自习!

母爱记叙文作文

作文是提高语文综合能力的一种有效手段，作文让我们用文字展示出内心世界的丰富内涵。作文的撰写，要轻模拟、重原创，是不是还在为写作文而忧愁烦恼？为了方便您的阅读小编编辑了这份精简易懂的“母爱记叙文作文”，相信我这是一个绝佳的机会您一定不想错过！

母爱记叙文作文【篇1】

世上只有妈妈好，有妈的孩子向块宝每当我听到这首歌时，我都会不由自主的想起我的妈妈。

我的妈妈是一位人民教师，她每天工作很忙，有时晚上10点多钟才回家，到家后妈妈还要忙这忙那，料理家务，非常辛苦。尽管妈妈在学校对学生已操了很多的心，可回家后还是处处关心我，她的关心无微不致。发烧了，在我身旁照顾。受了委曲帮我分细。闷闷不乐时，会给我唱歌、讲笑话逗我开心。有了进步，会给我以鼓励。这都表现在生活中每个极小的细节当中。对于妈妈们来说，这也许是一件件很普通的事，因为大多数家长都能做到。但这对我们来说，不紧紧是一件小事，这里包含着妈妈爱的负出，妈妈爱我爱的很深，但是，最让我感动的是发生在去年的一件事了。

记得那是20xx年4月5日这天下午。一场不幸降临到我的头上。下午1点多钟，我坐着爸爸的摩托车去上学。刚一过马路，侧面飞来了一辆摩托车，把爸爸的车撞倒了，我被重重的摔到地上。爸爸赶快把我送到了医院。大约过了十几分钟，妈妈风风火火的赶来忙问：怎么了?爸爸简单把情况说了一下，便急匆匆地把我送到观察室。听说晚上九点以后我就昏迷不醒了，零辰一点多钟大夫为我开始做手术。手术整整持续了3个小时。在此过程中，妈妈一直站在手术室外，等我、盼我，心里默默为我祝福。我刚一醒来，妈妈的第一句话是：孩子你感觉怎么样，头痛吗?我的儿子真坚强、真棒。顿时，一种幸福感遍布了我全身。自此，妈妈一个星期都没有上班和爸爸轮着陪我。

我深深记得，妈妈当时好像换了一个人，她瘦了，精神好象很疲倦。但站在我身旁时，妈妈却总是面带微笑，精心地照顾我，鼓励我。特别是出院后，妈妈变着花样做我爱吃的饭菜，为我加强营养，使我恢复得很快。不仅如此，妈妈还不失时机地辅导我学习，补习丢下的功课。还经常给我读故事，让我懂得许多知识和道理。我的妈妈就是这样疼我，爱我，关心我的学习，关怀我的成长，所以我很爱我的妈妈。

母爱是伟大的，她们的心都倾注在我们的身上。我们是她们的希望。从小到大，母亲一天天的抚养教育着我们，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的少先队员。在十几年里，三千多天中，母亲们负出了许多心血。她们无私、她们可敬、她们没有任何怨言。在十几年的风风雨雨中，她们为孩子不惜辛劳。妈妈爱我们爱的这么深，我们无以回报。现在我们能做的只有努力学习，把一张张奖状捧回家，把一份份满分的成绩单放到她们面前。把身体锻炼好，长大为祖国做栋梁，成为对国家有用的人，给母亲们以最大的安慰。

妈妈，您负出的太多太多了，我真心地说一声：妈妈，您辛苦了!

母爱记叙文作文【篇2】

世界在变，生活在变，周围的一切都在随着时间而改变，而一份真挚的母爱是不会变的。这种爱是一种永无休止的爱。我想就算是她生命的最后一刻，她也一定会握紧我的手，嘱咐我好好的活着，好好的照顾自己。这就是母亲，这就是母爱。

也许你工作忙忘记了母亲但是母亲不会忘了你，只要你想吃，桌子上总会有你爱吃的热着的菜：也许你出了意外，母亲无论多远，都会赶到你身边彻夜不眠地照顾你：也许你远离故乡，外出打拼，时而会念起母亲，但是母亲却会一直想念着你，她的思念永不间断化作云朵飘进你头顶的蓝天，化作清香飘进你甜甜的梦!

在一本书上看见过一个让我热泪盈眶的故事：‘一位母亲三十岁才生了一个儿子，而丈夫却在第二天出车祸死了。母亲原在一家医院工作，由于没人看着孩子，她只好把孩子锁在家里，终于有一天由于担心儿子而抓错了药，害的病人差点丢了性命，于是她被开除了。

为了生活，她一个人兼好几份工。漫长的艰苦路，儿子终于二十六岁了，娶了一位小气的妻子。孙子六岁时，母亲病倒了，虽然六十出头，但已白发苍苍剧咳不止。儿子因为买药而常于儿媳妇吵架，但是母亲的病仍不见好转。一天上午，儿子把药熬好放在母亲床头就上班了。

中午回家，他吃惊地发现母亲割脉自尽了，床下淌了一滩乌血。床头柜上有一张用药瓶压着的纸条，上面写着“我深爱的儿子啊，你忘了母亲曾是个药剂师了吗，我喝了你的药死了，公安局一定会立案调查，到时候我深爱的儿子就要吃官司，坐牢，所以我选择了割脉，那碗药我倒进了水池，碗也刷干净了，来生再见吧。”

读完这个时，我想起了一句谚语：‘母亲给儿子东西的时候，儿子笑了;儿子给母亲东西的时候，母亲哭了。’这个世界上，只有父母才会对你千依百顺，只有父母才会愿意为你付出一切。当‘子欲养而亲不在’的时候，一万个悔恨也没有用，所以尽一切机会孝敬你的父母，别让悔恨伴你到老。

母爱记叙文作文【篇3】

爸爸告诉我：“我们家里空调旁来了一只母鸽子。我尖叫一声，就”噔噔噔蹬“的上楼，去看那只鸽子。

它有着一双小小的爪子、灰褐色的羽毛、黑色的尾羽以及一条黑白相间的”围巾“。但要说哪个地方最漂亮，那就非眼睛莫属了。一双小小的红眼睛如同一轮充满激情的太阳，镶嵌在那灰褐色的羽毛上，格外吸引人。

我目不转睛地看着，时不时发出几声：”哇！“爸爸小声说道：”嘘，小声点，她在抱窝呢！“咦，真的在抱窝！乱蓬蓬的鸟窝中躺着几枚白白的卵。母鸽用充满敌意的眼神盯着我们，似乎随时准备攻击。弟弟大声的喊着，想赶走母鸽，好让我们看得更清楚。但它任然坚定地站立着，丝毫不畏惧。弟弟仍不肯罢休，一直在与鸽子盘旋。我在一旁想入非非：鸽子到底是为了什么才如此勇敢，哦，是鸽子蛋给它的希望，或者说母爱给了它力量！

母爱记叙文作文【篇4】

你的生命是母亲给的，是你母亲生你养你把你养这么大，俗话说得好，“母爱如水，父爱如山”，但是你的母爱已经比水更重要。

记得有一次，我和母亲因为某件一小事闹了脾气，我生气的说：“以后不让她管我了！”她笑着说：“好，看看我不管你能不能行？”

但是到了当天的下午，我的肚子很疼，那个时候我就在想：“为什么要和母亲闹脾气呀？要是母亲现在在我身边就好了。”

谁知母亲就在旁边看着？说：“看看，没有我看来还是不行”我的头低下了。

当时母亲就港赶紧骑着电瓶车把我带到诊所里面去，当时在路上的时候我一句话都不敢说，但是我感觉好温暖，要是一直能这样就好了。

过了那一次之后，我和母亲不在吵架了，也不再赌气了。在家有时还帮助他做一些力所能及的事情。

所以母爱要珍惜，一旦错过了这个机会，就没有了，就没人养你了，没人照顾你了，那么你就成了一个没有母亲的孩子了。

那么就是说母爱一定要珍惜，母爱和父爱比一切黄金和一切金钱都贵重。

母爱记叙文作文【篇5】

真的好像是命中注定的，那一年，那一天，我睁开了双眼，她抚摸着我的头，嘴角含着笑，两个生命从此就系在一起，同进共退，同喜同悲。

“我们”，我郑重地写下了这个词，仅两个字，便足以概括我与母亲之间的关系，命中注定我们是在一起的，命中注定我与她的生命将缠绕相连。

那一年我出生，她二十九岁。

那时的我只是一个黑黑瘦瘦的女婴，丝毫看不出与当时白皙美丽的妈妈有任何的血缘联系。妈妈不管亲朋好友如何评价，仍像个宝贝似地喂养我。繁忙的工作之余，她每天各种水果和坚果打成稀泥，变着花样喂我吃下去。渐渐地原本瘦弱得跟个小难民似的我，肤色白了起来，脸也变得胖嘟嘟的，身体健康有了明显改善。

我想，此后我能够健康成长，一定要感谢妈妈当时给我补的营养，她赋予了我生命，又为我的生命牢牢奠基，每念于此，我都暗喜，真好，此生我们是母女。

那年我四岁，她三十三岁。

那时的我是一个无忧无虑的孩童，整天跟小伙伴玩着各种各样的游戏，每天思考的春有吃饭与玩耍。妈妈下班后，开始给我讲故事，教我读故诗了。我总爱点安徒生那篇最长的“天国花园”，每次妈妈感叹故事的篇幅时，我都只嘿嘿一笑，其实故事的情节我早已烂熟于心，里面的字词也教能读懂，我就想让妈妈读得时间长一点，多给我些时间看她给我读故事时的样子。在寂静的夜里，妈妈轻声地给我读着诗词，那纸卷中散发的清幽气息，让夜无限地延长，遮住了低过屋檐的时光，仿佛，到地老天荒。

妈妈就好像为我打开了另一扇门，里面有灿烂若霞的烟火，芳香醉人的花田，亦有那远离尘世的谪竹，带我走进另一片天地。

那年我十岁，她三十九岁。

那时的我自认为自己的都是对的，锋芒毕露，却不知自己到底有多愚昧。我赞颂先贤的伟大心灵，高言阔谈雄伟的抱负，却整日为一些没有什么意义的事而劳神费心，在书本和现实脱离之间，迷失了自己的方向。我甚至还用拙劣的文字给妈妈写信，“控拆”我的不满，可我没想到，她竟给我回了那么长的一封信，她在信中说到“我不想让你整日埋头苦学，但同样我也不想看到一个只知道玩，而不知道上进的孩子。妈妈和你一样都希望你每天开心快乐，但快乐有时也是从辛苦的坚持过程或结果中才能体会到。”

她就是我命中注定的`指路人，那个一心只为了我的成长，在我迷失方向走上歧途的时候，用她温暖的手把我牵回来。

那年我十二岁，她四十一岁。

那时我的学业负担逐渐增加，作业总做到很晚，她每天都陪着我，就此走过了一年，将我送入了初中。刚到学校的第一个星期，我第一次用电话亭里的电话打给妈妈，只听见那一声“嘟”，便有无限的酸楚涌到鼻尖，我们并没有多说，正当我抢着挂电话时，妈妈争着说了一句：“记得多吃点青菜。”各种情感混合井喷，心里真的很难受。

十几年就这么悄悄地过去了，五月阳光刚刚好，不长不短，在她的指尖我的发梢，天堂开出我们的那些花儿，像命中注定的那样，静默相守此间流年。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗从肺腑出，出辄愁肺腑，亲切而真诚地吟颂了既普通又伟大的人性美DD母爱，因而千百年来都能引起无数读者的共鸣。

世上最伟大的爱莫过于母爱。

回想一下，我们由一个婴儿变成少年，我们的每一条血脉、每一寸骨骼，全靠母爱血液的灌溉、滋润。母亲为了肚子里的小宝宝长得健康、长得聪明，她一坐一卧都小心谨慎。因为母亲把我们看成是她的生命，是生命的果实、生命的延伸。母亲为了我们能正常发育，她可以克服一切欲望，承受一切痛苦。一天又一天，好不容易熬过了十月怀胎的煎熬，等待母亲的又是一朝分娩的折磨。然而，当小生命的第一声啼叫，却使母亲极度紧张、极度疲倦的脸绽开灿烂的笑容。也正是这孩子的第一声呼唤，把母亲带到了这繁杂艰辛的世界，让她不再拥有花样年华，让她失去了美丽的机会。母亲一字一句地教我们学说话，一步一步地扶我们学走路，刚刚来到这个世界的你我，有哪一刻哪一时能离开母亲的哺育和照料呢？

在平凡的生活中，母爱时时刻刻都包围着我们，陪伴着我们度过生命中的每一天。它是如此的平凡，又是如此的伟大，更是如此的真诚DD在儿女受到挫折时，母亲给予鼓励和安慰，给予他们追求和奋斗的勇气；在儿女心灵飘泊时，母亲用温暖的涟漪，轻轻荡开他们心中所有的郁结；在儿女心情不愉快时，母亲想方设法让他们变成一只快乐的小鸟，乘着彩云自由地在蓝天之际飞翔……当我们生病的时候，母亲是最好的护士。她日日夜夜，精心守候，观察病情，细致入微，求医问药，忧心如焚；当我们犯错误的时候，母亲是最耐心的老师，她苦口婆心，谆谆教诲，不厌其烦，深怕我们受到世俗、私心、恶趣的薰染。随着我们不食不语，母亲也懒言少饭。而我们的每一点小小的进步都会令母亲眉舒目展、喜形于色。是母爱点燃了儿女最初的智慧明灯；遭受挫折时，儿女是否想到，正是母亲的厚爱，扶平了我们心头的伤痕，使我们重新鼓起前进的勇气，扬起远航的风帆。人生旅途，沟沟坎坎，风风雨雨，母亲的爱送我们一程又一程，直到她心血耗尽，永远闭上慈祥的双眼。

母亲是一本无字的书，她教给我们无限的慈爱，也教给我们如何去奉献爱；母亲是一首无声的歌，她默默地劳作，谱写出一曲曲美妙的乐章，播撒着人生的真谛。母亲滋养着人间真善美，洗涮着世上假丑恶。母亲是一团不熄的火，她将自己燃烧，把世界照亮。失去母爱，天地将一片黑暗。

让我们牢记母亲的深沉与博大，无私与温暖。

我的母亲是一个高中毕业的女人，听外公说，她本可以以优异的成绩走进大学，可是，在当时对于一个70，80年代的农民家庭来说，上大学的费用，几乎是天文数学，因此我母亲只好自动放弃学业，到外地找工作。

然而在我记忆中，我母亲并不是拥有一个像高材生的文雅气质，而只还是一个热爱打麻将的家庭主妇，和其他家庭一样，小时候不听话同样迎来的是母亲的打骂，但与其他不同是母亲打我时大都是用手打，并不用棍棒。因此，小时，我总是依偎在父亲的身上。

然而，直到今天，我才改变了对母亲的看法。

那一天，正是我小学毕业来到初中上学的第一天，外面正下着倾盆大雨，朝外望去，只看得见窗户上的水流滚动，而形成的水壁，酷似西游记里的那个水帘。

我站在门口，倚着妈妈事先为我买的新桌子，望着外面的大雨，没有别的办法，只得期盼大雨能稍小点，因为对于我来说在这种情况下是不允许请求父母的，就算请求不但不帮忙，反而会招来一顿臭骂，这是我家的教育孩子的原则。在我之前的大哥大姐们都曾未找过父母的帮忙。都是自己一个人连扛带托地拉到学校。想到这里，于是我鼓起勇气，搬起桌子，扛到自己娇嫩的肩上，不由得感到剧烈的疼痛，但一想到哥哥姐姐他们……，便咬紧牙关，稳稳身子，然后试图用右手去抓住板凳，可是毕竟太弱了，“扑通”桌子翻倒了，我摔在地上，感到脚骨头里像被巨大的压力挤压着的巨痛。但我没有叫喊，坐在地上，轻轻揉着脚伤处。不一会儿，脚明显没有刚刚那么痛，于是重鼓信心，但当我准备搬起桌子时，一张粗大的手夺桌而来，然后将手中伞塞进我手里，搬起桌子朝水帘中进去。“是妈妈”。我兴奋的喊叫到，然后迅速地操起凳子打开伞追了上去。

在路上，风雨交加，一会儿雨从那边姿来。一会儿从那边打来，连我用伞也淋得半湿。然后，我们来到学校。

学校的人可真多，连个伞落脚的地方都没有，妈妈在人群中找到一个空位，叫唤我过去，我应声跑了过去，举起伞来，向妈妈这边凑过来，妈妈似乎不在躲避了，风停了，但雨仍然在下着，无声无息的，在无声中我仿佛听见细小的喘气声，我看了看母亲，她已全身湿透，像刚刚从水里出来一样。脸上已分不清是汗水还是雨水。

“胡灿。一（8）班”，只听叫广播里放到，妈妈还没容我反应过来便操起桌子向楼上走去，我随后跑去。

来到教室坐好后，一张成绩单贴在门上，妈妈用最后的力气走了过去，然后面带微笑的走过来，“不错，第3名，但不要骄傲”。然后。在我还沉浸在遐想中时，母亲静静的把伞留在桌边，静静走了。

如今，学校又来了一批初一新生，而我因叛逆了母亲的忠告?我骄傲了，我再也没看到那天似的母亲了。

母爱记叙文作文【篇6】

每一个人的日子中都有一个爱我的妈妈，她的爱是忘我的、最巨大的，是无处不在的。

记住在我7岁那年的黄昏，我忽然发起了高烧，妈妈匆促把我送到医院，可是妈妈的脸上是那么着急又无助的姿态。心里很不是味道，至今难以忘怀。

妈妈的爱如河流。，流动在我生长的每一步里，妈妈的爱是用任何词语都描述不出来的，妈妈的爱是无量的是自高无上的。在6岁那年的夏天晚上，家里忽然停的电，妈妈发觉后急速起了床，走到我的房间里看了看我还在睡觉，这时她定心可是我仍是没有让他完全的放下心来。由于当妈妈翻开窗户看一下其他家有没有电的时分我忽然醒了。这时分我感觉到好热啊！后来我才知道之所以我被热醒，那是由于家里停电了。妈妈知道后急速，拿起手电筒，走了过来。说：“你怎样醒了。”其时妈妈找来了一把扇子给我上起了风来。在一个凉快、温馨的夜晚，我甜美地进入了梦乡。我不知道自己睡了多长时间？等我起来的时分妈妈还坐在我的身旁给我扇风，这时我急速说了一句：“妈妈别扇了，你去睡觉吧！”这时我发现妈妈的脸在手电筒的照射下，头上的青丝多了，额头上的皱纹多了，这都是妈妈的勤劳支付，让她变得越来越老，这使我心中涌起了一种念想。我要好好的学习，不让她在为咱们在操心。

妈妈你像一个勤劳的园丁，忘我的为咱们贡献着，育婴着咱们，培养着咱们，不知你支付了多少汗水？你不断的鼓舞着咱们，关爱着咱们，期望有一天我也得成为一个普通的人，变成一个不普通的人，高人一等。

无情的年月在你脸上，留下了道道皱纹。在地摊和头上留下了无法抹去也无法消失的痕迹。可你的依然那样忘我，妈妈我独爱的妈妈，你把世界上最宝贵最巨大的爱给了我，我感到我是世界上最美好的孩子。

母爱记叙文作文【篇7】

有这样一个人，她为了你能够在家安心养病，不惜利用休假来照顾你；有这样一个人，在你就要放弃时，给了你最好的鼓励；有这样一个人，在下雨天，与你共用一把小伞，却把伞偏向你，自己淋成落汤鸡……你知道这个人是谁吗？我想你一定猜到了，她，就是伟大的母亲！

几年前，曾下过一次大雨，我就是从那样一个糟糕的天气中，感受到了不一样的温暖。

“妈妈？”“嗯？怎么了？宝贝？”“妈妈，下雨了诶。”“哦？是吗？好像是的诶。冉冉真细心，冉冉，你把你包里的那把卡通小伞拿给妈妈。”“嗯！好的！妈妈，给你雨伞！”说着，我把雨伞递给了妈发。不知道几年前，我刚刚上完舞蹈课，在文化宫门口与妈妈展开了幼稚但又很可爱的对话。

文化宫离我家挺近，走几分钟路就到了。下雨了，妈妈撑开我的小伞，与我共用一把。斜斜的雨丝变多变密了，妈妈趁我不注意，将伞偏向我了一点儿，我没发觉，妈妈又把伞偏向我了一点儿，我还是没发觉，过了一会儿，妈妈把刀的外套给了我，我不高兴了，说：“妈妈，你穿着嘛，会着凉的！”妈妈笑了笑，说：“冉冉乖，穿着，妈妈不会着凉的！”说着，硬是把外套披在了我的身上，我无奈极了，可又不能不听话，只好披着。回到家，雨点儿没敢“侵犯”妈妈给我的外套上，我一瞧淋成落汤鸡的妈妈，瞬间明白了一切，我“哇——”一声哭了起来，妈妈急了，问我：“宝贝，你怎么了？”我闭口不答，哭得更响了……

第二天，妈妈就发烧了，我惭愧极了，哭着对妈妈说了句“对不起”。妈妈虚弱极了，她轻声叫我“别哭了，宝贝”，我就止住了哭声，哎——，妈妈，是我太“粗心”了，没发现你对我的“偏爱”，真是对不起你！

妈妈身体好后，我越来越“细心”。我想，最伟大的母爱莫过于此！

母爱记叙文作文【篇8】

内容简介：母爱就像是水，无处不在，默默地注视着你；母爱就像是星星、月亮和太阳，时时刻刻，静静的守护着你。。。。。。妈。。

母爱就像是水，无处不在，默默地注视着你；母爱就像是星星、月亮和太阳，时时刻刻，静静的守护着你......

妈妈对我的爱太多太多，不是三言两语就能够表达的。今天，我早早的起来，看见妈妈在梳头。我走上前去，轻轻地对妈妈说：“妈，我来帮你吧。”说完，我便接过妈妈手中的梳子，仔细的梳理起来。我隐约发现，妈妈棕黄色的头发里，参杂着几丝白发，眼角也出现了皱纹。我顿时觉得鼻子酸酸的，妈妈为了我，每天忙上忙下，操碎了心，而我却那么调皮，不少给妈妈添麻烦。

不知是怎么了，我从小就喜欢爬上爬下的，妈妈每天都提心吊胆的，生怕我摔了，碰了。对我说过的最多的一句话就是：“为什么受伤的总是你！”记得有一次，我在学校的攀爬杠上玩耍，一不小心，从上面摔了下来，磕住了头。妈妈吓坏了，拉着我不停地在医院里转悠，又是检查那个这个，又是检查这个的。钱大把大把的流了出去，而妈妈却毫不心疼，好像这钱不是她的一样。最后，我被确诊为轻微脑震荡。回家之后，妈妈给我做了好多好吃的，并尽量什么要求都满足我。我看着妈妈的样子，心里难受极了......

还有一次，我不小心掉到了爸爸单位的鱼塘里，全身都湿透了。我呆呆的站在那里，呼呼的北风，从我的身上刮过。妈妈见了，二话没说，一把把我拉进了洗手间，迅速的把我身上的湿衣服脱掉，换上干的，还让我在暖风空调下坐一会，确定我不冷了之后，妈妈那颗悬着的心，才放了下来。然后默默地拾起了洗手间地上的湿衣服，放到池子里，手侵着冰冷的水，有气无力地搓着衣服。看着妈妈的背影，就算是在寒冷的冬天，有妈妈在，我便会无比的温暖。

在我很小的时候，我非常爱我的妈妈。在幼儿园里，每天中午起来后，都会给我们每人发一小包饼干。我每天都舍不得吃，攥到手心里直到放学，然后带回家给爸爸妈妈吃，他们会夸我是个孝顺的好孩子。

为了这一天，我早早的就把妈妈的节日礼物准备好了——一个许愿瓶。在这个许愿瓶里，装满了我对妈妈的祝福，装满了我和妈妈的点点滴滴，还装满了我对妈妈满满的爱。妈妈看着我送给她的礼物，一时不知道用什么词来形容。无比幸福的朝我笑了笑，说道：“谢谢你，宝贝！妈妈爱你！”我也在心中默默的对妈妈说：“妈妈，我也爱你！”

我一定要好好学习，长大后努力赚钱，来报答为我而操劳了一生的母亲，对她说一声：“妈妈，您辛苦了！”

爱是无价的，有了爱，一切都会变得美好；有了爱，我们便不是只身一人，孤军奋战。让我们来用爱，去感化世界的每一个角落，让世界变得更加美好吧！

自评：今天是母亲节，让我们一起来感谢多年来照顾我们，为我们付出了一切的母亲，对她们说一声：“妈妈，您辛苦了！”

母爱记叙文作文【篇9】

年轻时的母亲，穿着刚买的花裙，在试衣镜前转来转去，裙裾飞舞，犹如一朵妩媚的雪莲；现在，母亲不再年轻，脸上皱纹多了，手不再白皙柔和，而是长满了硬硬的老茧。母亲把青春全都给了我，把温暖的亲情和关爱都给了我，可是，我一直不明白：母爱到底是什么？

一次，我考试没考好，我拖着沉重的心情走在回家的路上，垂头丧气地走进家门，告诉母亲这个消息，当我准备接受母亲的批评时，母亲却对我温柔的说：“没关系，下次努力。”接着，替我分析原因，找出错误，帮我改正。啊！母爱是一句安慰的蜜语，安抚我受伤的心灵。

每当我在学校努力学习了一天，疲惫的回到家。母亲从厨房微笑的朝我走来，俯下身子，拥抱了我，便又回到忙碌之中。每天，我都会与母亲拥抱一下，与母亲拥抱，让我感到温馨，让我感觉到有一个爱我的母亲在我的身旁。啊！母爱是一个拥抱，温暖了我的心窝。

小时候，每天晚上我都睡不着。母亲就每天晚上给我唱摇篮曲，母亲用轻柔的声音唱着摇篮曲，我听着这美妙的曲子，进入了甜美的梦乡……啊！母爱是一只甜美的歌，让我进入甜美的梦乡！

有一回，我在家里与弟弟玩耍，一不小心打碎了母亲心爱的瓷瓶，母亲闻声赶来，看到瓷瓶碎片，立刻变得火冒三丈，质问我：“怎么回事？”我十分惊慌，散了个谎，吞吞吐吐地说：“是……是弟弟打碎的。”在我身旁的弟弟为自己辩护：“什么啊！不是我，是姐姐！。”这是，母亲愣了一下，语气缓和了一些对我说：“不要撒谎，撒谎是一种可耻的行为。”听了母亲的话，我承认了错误。啊！母爱是我人生的导向标，不让我走向歧途！

我明白了，母爱随时都伴随着我，就像空气一样弥漫在我的周围。母爱并不是一种特有的东西，母爱可以是一个微笑、一个拥抱、一个亲吻、一句安慰的话……母爱是伟大的，是温暖的，就像阳光般温暖我的身躯。任何华丽的辞藻都不能表达出母爱，任何神奇的标尺都不能衡量母爱，母爱是如此的伟大，让我们去珍惜这珍贵的爱，让我们去善待自己的母亲吧！

母爱记叙文作文【篇10】

爱，让我知道了许多东西;爱，让我知道了人生的乐趣;爱，让我知道了什么叫母爱。

爱有很多种，有情深似海的母爱，有伟大的父爱;还有每个人都有的爱情。但是那情深似海的母爱才是真正的爱。说到这里，有一件事情立刻浮现在我眼前。

有一天晚上我刚进入梦乡。到了半夜，我发烧得很严重，不停地翻来覆去。妈妈被我吵醒了伸手摸我的头，很烫很烫。妈妈立刻叫醒我，马上拿温度计给我量体温。“哇，39度。”妈妈大叫一声：“惨了，爸爸出差了，怎么办?”妈妈着急地说。就在这种无路可走的情况，妈妈二话没说就背着我去医院。到医院后，医生给我挂上了吊针，妈妈就一直坐在跟看着我，直到把吊针打完，回到家已经是夜里三点多钟了!妈妈啊，在孩儿的成长过程中您熬过了多少这样的不眠之夜呀!

妈妈啊，您为了孩儿的成长付出了如此多的关爱，花费了如此多的心血;妈妈啊，您为了孩儿的成长花费了多少心思呀!而我不但不能关心您、体贴您、理解您，还屡次和您顶嘴让你生气，真是不孝之子啊!妈妈，我对不起您!

妈妈给了我多少的温暖;妈妈给了我多少的关怀;妈妈为我流了多少汗水，我要用优导的成绩来报答妈妈。俗话说昨好“人间自有真情在。”

同学们，我们的父母一边承担生活的重任，一边无微不至地关爱着我们，是多么辛苦啊!让我们一起学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝亲父母的人!

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我的老师记叙文作文

写作文是培养学生思辨和逻辑推理技能的重要途径，写作可以训练我们的思维和创造力。只要勤加练习和多学习，就能轻易地写出一篇高水平的作文。那么，如何才能写好一篇作文呢？让我们共同探索“我的老师记叙文作文”这个话题，这将是一次非常有趣的经历。为了方便日后参考，请务必收藏本文！

我的老师记叙文作文【篇1】

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！她就是马老师。

马老师对我们很好，就像妈妈一样，不过我的妈妈可没有马老师那么好的脾气和耐心，记的我上一年级的时候因为不懂上课纪律，老是爱动，老师就一遍遍的提醒我。不像我的妈妈那样不打就骂。马老师给我们上课的时候从不坐着，只有下课和我们写作业的时候才坐下。上课的时候，她耐心教我们，有人犯了错误，马老师也不会说他，只有犯了很大的错误，马老师才说他。

讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的同学有些害怕，不敢做小动作。她讲课很生动，经常把我们逗得哈哈大笑，使我们听得津津有味。每当发现有些同学作业出现错误时，她不厌其烦地给大家讲解，直到弄懂为止。每当有人恶作剧时，她总是耐心地跟我们讲道理，指出错误，教育我们改正，直到大家认识到错误这才放心。

四年级刚开学的时候，我满怀欣喜地来到学校上课，可谁知一上来就是摸底考试。要知道我一个暑假只知道玩了，一丁点儿也没复习呀！一发下考试卷，我就脑子一片空白，已经乱了阵脚，几乎是做一题错一题。好不容易挨到了下课，可没想到唐老师批卷子那么快，第四节课就发下来了。我一看卷子，顿时傻了眼，那么多的红叉叉，才考了68分。不知不觉地，我的眼泪已经像断了线的珍珠落了下来。我可是从来没有考过那么差的呀！后来唐老师把我叫到她的办公室，于是我做好了被训一通的心理准备，才进去了。可却大大的出乎了我的意料，老师非但没有训我，还语重心长地跟我讲道理。

她就是这样一个虽然普通，但却与众不同的老师。我就快要毕业了，但我会把刘老师永远记在我心里，让她的爱，她的课，她的一点一滴，她的一举一动永远活在我心底！

我的老师记叙文作文【篇2】

例文自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天真的她仿佛就像自己的姐姐一样，就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是焦老师也从未批评我，但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，

我的老师记叙文作文【篇3】

对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。记得我刚转来这个班的时候，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。老师恰好点到我的名字”那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，我不得不慢慢的站了起来”吞吞吐吐地回答老师提出的问题，但老师没有批评我。反而还亲切的对我说，回答得完全正确：如果声音再响亮些“老师的鼓励像一股暖流，对老师提出的问题，我都能积极的举手回答，老师和同学都向我投来了赞许的目光，从她的眼里我懂得了什么叫鼓励，王老师不但在学习上鼓励我们，周文江同学没交作业。

我的老师记叙文作文【篇4】

尤老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她瘦瘦的，身高中等，黑黑的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副银边眼镜，红润的嘴唇和乌黑发亮的头发，看上去很是亲切。

记得那时刚上学，因为年纪太小，所以根本不懂得什么是作业，以至于在休息两天的时间内，我一个字都没写。星期一到了学校，尤老师一个一个的检查作业，检查到我这儿时，只见我的桌子上没有作业，便问到：“你的作业呢?”我吭吭巴巴地说道：“老师，我······没写。”只见尤老师皱了皱眉头，说道：“你下午放学后留一下。”“哦”我答应到。

很快，下午放学的时间到了。大家都陆陆续续地走出教室，只有我坐在座位上不动。这时尤老师坐到我的旁边，问到：“你知道周五的作业是什么吗?”我摇了摇头，“是把语文书第3页的拼音抄一遍。”我点了点头，“那你赶紧写，写好后告我。”我立刻拿出笔，写起来，很快我就写完了作业，但是由于胆怯，我不敢让尤老师看，于是就自己检查起来。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了······大约30分钟过去了，我终于忍不住了，便鼓起勇气，走上前去说：“尤老师，我写完了。”说着便把作业本递到老师眼前，老师看了看说道：“嗯，字写得不错，继续努力!”我的脸立刻变得和西红柿一样红，只说了声老师再见，便跑了。

尤老师不仅对工作一丝不苟，对同学们也十分关心。一个炎热的下午，我们班的崔煜琛和另一个同学在操场上的花池旁玩儿“背人”的游戏。但是意外发生了。由于崔煜琛太胖了，另一个同学没抱住他，所以崔煜琛的头直接碰上了花池，血立刻流了出来，把那个同学吓坏了，幸亏有一个同学告诉了尤老师，尤老师立刻把催煜琛扶上自己的电动车，把他送往医院。由于治疗及时，没有造成更大的伤害。

正是由于尤老师对工作的负责，对同学的关心才让我们班在各个方面取得优异的成绩，赢得了大家对尤老师的爱戴和尊敬。我长大后也要做一个和尤老师一样对工作负责的人。

我的老师记叙文作文【篇5】

在教过我的老师中，三年级的语文老师李老师给我的印象最深.李老师三十多岁了，戴着一幅金边眼镜.透过镜片我们可以看见她不大却炯炯有神的眼睛，脸上常带着似笑非笑的表情.李老师教语文教了十几年，上他的语文课简直是一种享受.只要上课的铃声一响，李老师就准时走进教室.只见她将教材往讲台上一放，课文题目往黑板上一写，开始了滔滔不绝的讲授.教室里除了她那动听的声音之外，鸦雀无声.李老师上课根本不用翻教材，看教案.每一篇课文的重点、生字、词汇都是顺手拈来.她讲课流畅熟练、娓娓动听，只有咂嘴称赞的份儿.最绝的是李老师特会控制时间.读完课文讲重点，最后再布置作业.她的话音刚落，下课铃也准时响起.李老师心满意足地离开教室，而我们却意犹未尽回味无穷.有一天的语文课上课的铃声已经响起了，我都做好了上课的准备，等待着老师的到来.一分钟，李老师仍然还没有来给我们上课.就在我们以为李老师不会来了的时候，一个摸糊的身影出现门口，是李老师.当她跨进教室时，我们发现她脸上的表情和以往不同.没等我多想，老师便给我们讲起了《范仲淹的故事》.正当我们听得津津有味的时候，

微笑记叙作文

请跟随笔者的步伐一同了解“微笑记叙作文”。写作是教育的灵魂，它能够帮助我们发现内心的美好与善良，同时还能让我们更深入地认识周围的世界。因此，若我们希望在作文中取得快速和出色的成果，我们需要不断积累素材。那么，我们究竟应该选哪些作文来作为我们的参考和学习呢？

微笑记叙作文 篇1

秋天来得好快，让人措手不及，懵懂的我一晃就上七年级了。

步入校园，映入眼帘的是一条栽满了花草树木的水泥道，平整洁净却温馨。

一栋栋教学楼里，书声琅琅，久久回荡。

初进教室，一切的一切对我而言，都是陌生的。桌椅板凳，老师同学，难免会很生疏。但，这种陌生的气氛，却又很快被打破了，是一位老师和她治愈的一抹笑容……

一缕阳光透进窗隙，洒在讲台上，衣着朴素无华，阳光似乎也会辨事，故意汇集在您身上，朴实中的`典雅，清新了我们的眼目，净化了我们的心灵，单看这温文尔雅的外表，内外透露着文化气息，这难道不讨人喜?

清澈的双眼，高挺的鼻梁，饱满的苹果肌，樱桃般大小的嘴，还不错的身高，一张能说会道的嘴，怎能不惹人喜?

李宗盛说过一句话“春风再美，也比不上你的笑，没见过你的人不会明了”，喜欢微笑的您，嘴角上扬，似弯月般轻轻一笑，如冬日的暖阳，温暖了我的心田;如沙漠中的一眼清泉，让我在饥渴时看到了希望;又如黑暗中的明灯，指引我前进的道路。一丝笑，是一种自信的阳光，鼓励我们向上。

每次看见您的微笑，我就像沐浴在春风中，温暖如初见，温柔如轻水。

初次见面，您那不同于陈旧厌俗的独特眼光，和那与群花争斗，却毫不费力的自信，使我喜欢上了您——陈群，您的名字，比任何教师都优秀的您的名字，多么响亮。

惊鸿一瞥，微微一笑。眉毛弯成了月牙，清澈的眼睛也眯成了一条缝，嘴角上扬露出了似有似无的酒窝，使空气都变得甘甜了。秋风吹拂着，吹着您的一缕青丝，抛一束金光，照在您身上，照在您那治愈的笑容上……

九月的天，初见的是您，是您的和蔼可亲，是您那独一无二治愈的笑容。

课如其人，您讲的语文课更是栩栩如生，饶有趣味，粉墨提笔两行字，永远记住您名字。喜欢语文课的我又对它多了几分期待和热爱。

璀璨星辰不及您的美，蜂蜜甘露不及您的笑。您的那份治愈的笑容，永远定格在我稚嫩的心中。

微笑记叙作文 篇2

笑，在每个人的心中都是那样的甜蜜，因为它与开心是形影不离的好朋友，人人都想得到它；笑，在悲伤者心中又是那样的残酷，因为它只在开心者身上停留，而对于悲伤者却总是不屑一顾，所以悲伤者总是只有渴望之情。然而我的父亲并不是一个悲伤者，他日日都有开心的事，但我很少看到他笑。从小我就没看到过父亲流泪，他是一个刚强者，但我有时甚至觉得他是一个冷酷的人，他的脸上很少有笑容。说句实话，我这是第一次认真写父亲，往日的我总停留在母爱之上，像一只贪婪的小蜜蜂落在花朵上，不肯走开。其实我也曾想写过父亲，可不知从何写起。他对我的爱，我懂，就像天空中的星星，那样的多，那样的亮。

在没有微笑的日子里，那样的生活就像一潭“死水”，不会有微波粼粼，更不会有惊涛骇浪，那样的生活是枯燥无味。有时我在想，难道爸爸不快乐吗？不，不是的。爸爸的心情从不表现在外表，但在他内心的世界里，心情的色彩不是单一的，而是五彩的；难道爸爸心中没有爱吗？不，不是的，爸爸是一个不善于言表的人，但我知道他是很爱妈妈的，虽然他们的生活并不是很浪漫，但我知道他们是用心灵交谈的，不在于外表的甜言蜜语；难道他工作压力大吗？不，不是的，爸爸是一个坚强者，再大的困难他也能扛住。那爸爸脸上没有笑容是为什么呢？我也不知道，那也琢磨不透，它将永远是我心中的一个谜。在小学的时候，无论我的成绩再好，爸爸都不会表扬我，从小到大，我听到的总是父亲的批评，我也曾写过一篇文章，在文中写到：“爸爸，希望您能多给我一点表扬，少一些批评，我不是神童，所以常常出错，但我会改正。”我本以为爸爸会反省自己，但爸爸没有那样做。那天爸爸和妈妈谈话，我在门口偷听，才知道，爸爸对妈妈说：“她已经生活在你的溺爱之中，在她这个年龄更需要严厉去管她，这个角色也就只有我来演。”听了这句话，我呆住了，泪徒然的流下了，心再也收不回了。

如今，爸爸到河源工作了，我们经常联系，那短短的电波传着我们的父女之情，其实我每天都希望看到爸爸的笑容。

我想，日后我一定能让爸爸的生活过得更加灿烂，让那一潭“死水”变为一眼清泉，有自己的天地，有微笑，使他的生活更加绚丽多彩。

微笑记叙作文 篇3

在我的记忆深处，珍藏着一个微笑，它时刻鼓舞我奋进，激励我振作，带给我力量……

那是一个春天的傍晚，我一个人在大街上游荡。我中考考砸了两门功课，挨了爸爸一顿训斥，又和好朋友吵了一架，心情十分不好，真想找个地方大哭一场。“唉，怎么这么倒霉，全让我赶上了！”我狠狠地踢着一块石头，发泄着心中的怨气。

随着石子的滚动，我抬头看见一个坐轮椅的白衣姑娘正在十分吃力的横穿马路，或许是因为“同病相怜”吧，我跑过去帮她。“谢谢，谢谢！”她一边谢我，一边自己用力搬动轮子。我偷偷打量了她，心一下子缩紧了：那洁白的裙摆下，只有一条腿！我看她不过十四五岁，她垂头丧气的，像霜打了的茄子一般。我问她为什么愁眉苦脸的，她吞吞吐吐地半天才说了出来，一次车祸让她失去了一条腿。当时，我很同情她，不停地安慰她：“不要灰心，不要自卑，微笑面对一切，相信自己，一定是最棒的……”经过我的劝说，白衣姑娘终于露出了微笑。那是幸福的微笑！那是甜蜜的微笑！

“你怎么也无精打采的？”她问道。我也不想保留什么，便一五一十地都告诉了她。她的再三鼓励，使我又充满了信心，烦恼的事都忘得一干二净。

在不知不觉中，就到了人行道。我们道别后，她向我挥挥手，又向我微笑。我也向她挥挥手，呆呆地注视着她。慢慢地她走远了，可她仍然在微笑，向我微笑，向每个过路人微笑，向生活微笑。此时，夕阳的余晖铺洒在大街上，也给轮椅和轮椅上的白衣姑娘镀上了一层金色的光辉……

从那天起，在我孤独无助、受人嘲笑、被家人批评时，总会想起那个美丽的黄昏，那是远比蒙娜丽莎、空中小姐的微笑更美、更亲切的微笑。

这样，我就更加自信。

这样，我也就情不自禁地微笑了。

微笑，是最好的表达方式。有时候，它比一句话更让人心暖；有时候，它是在灰心时最好的鼓励；有时候，它是初次见面的那句你好。此处无言胜有言，大概就是微笑的含义吧。

还记得小学六年级刚开学的第一天，老师带着一位陌生的同学走进了他所陌生的班级。经过了介绍后，我知道他的名字———小王。这是一个让人一眼看上去感觉很舒服的男生，不算太小的眼睛，略高的鼻梁，薄薄的嘴唇，还有整洁的头发。让我第一次见到他就对他的印象很好。老师让他坐在我旁边。当他坐下时，我给了他一个友好的微笑。而他只是淡淡的看了一眼然后坐下了。一开始，他什么话都不说，连我这个和他最近的人，他也没和我说过几句话。而我，只是每天早晨都给他一个有好的微笑算是问好。这样的状况持续了两周，他终于和我说了一句话，因为那天她的铅笔盒没带，我很高兴的借了他一支笔并附带一个微笑。经过那次以后，渐渐地，我们变成了无话不说的好朋友，他让我知道他的父母离婚了，她的妈妈到着他来到了这个陌生的城市，所以他也来到了这个陌生的学校，陌生的班级。我答应他不会和别人说，而且心里也很可怜他。回到家后，我就想办法让他交更多的朋友，让他变得善于沟通，让她快乐起来。于是第二天早上上学校的时候，我就把我的一些朋友搅在一起，告诉他们多和小王说说话，多给他一些微笑，至于什么原因就不用管了，我的几个朋友有也同意了。再过了几天，他和我说“咱们班的同学真好很友善。”我知道是怎么回事回答她说：“是，我们班的同学都很好的，你得多和他们交朋友。”他笑了笑点点头算是同意了。果然，他在班级里的朋友越来越多。转眼间就到了毕业的时候，他在毕业典礼那天对我说：“谢谢你，你让我有了这么多的好朋友。”我说：“你在新学校要多给同学一些微笑”

这就是微笑的力量，有时，微笑能改变一个人！

微笑，有的代表感谢，有的代表信心，有的代表坚强，还有的代表力量。在生活中，微笑无处不在，表达的意义丰富多彩。但给我留下印象和对我影响最深的一次，是我在英语补习班时老师的一次鼓励我的微笑，让我刻骨铭心。

记得在小学四年级的时候，我要在每个周末去补习英语，每一学期末还要开一次家长会，并抽签决定每学期末的英语演讲者。

有一次学期末，我们按照老规矩，每人抽张纸条。我从未参加过演讲，因此信心很不足。轮到我抽了，心里在祈祷，口中在墨念“千万别抽到我呀”。我心惊胆颤的挑选了一张纸条，当我轻轻地展开纸条时，先是心里一愣，后又失声大叫：“怎么会是我呀？”我象泄了气的皮球，认为自己倒霉到了极点。下课了，同学们都在瞎起哄："呀，你今天中了头奖呀！”我该怎么办？下个星期天就要面对所有同学的家长了呀！我能得吗？万一搞砸了……我真的不敢往后去想。

到了星期天的下午，可我总是觉得这一天来得这么快，虽然我精心准备好了演讲稿，站在讲台上，但仍然象被人逮住的小偷一样，心跳得比兔子跑得还快。我如果演讲得不好怎么办？那我不是在众人面前丢尽了脸？我越想越怕，腿和手都在发抖。我尽力使自己平静下来，然后偷偷地向台下看了一眼，突然我看到坐在最后一排的一个人正冲我微笑着，她就是我的英语补习老师。顿时，这个微笑让我感到了一股暖流涌上我的心头，是那样的亲切，是那样的温暖，我觉得那微笑如蒙娜莉莎那样自然温馨，这个微笑仿佛在告诉我：勇敢一点儿，要对自己有信心，你能行。这时我的内心像就被施展了魔法了一样，顿时充满了勇气和力量，大声地开始了演讲，发音又流利又准确。演讲结束，同学家长们都鼓起了热烈的掌声，使我十分欣慰，十分激动，几乎忘记了是怎么走下讲台的。

以后，只要有演讲，我就不再害怕，每次演讲，眼前都会浮现出那位老师的微笑，正是补习班的老师那一次微笑，使我一次次勇敢面对困难，树立信心。在今后的成长中，我永远不会忘记那一次微笑，因为它是我人生道路上力量的源泉！

微笑记叙作文 篇4

她的“秘密武器”是微笑，每天“按时报到”出现在她的脸上，从不“缺席”。令人忍不住想伸手摸摸看，她是不是戴着面具。可答案是毋庸置疑的，她的笑容真诚得宛如计算器显示的答案，温暖得犹如冬日的阳光，温柔得仿佛二月的春风，纵使是千年冰川也会融化。

（一）“通行证”

你希望自己的朋友是？A。冰冷的石头B。贴心的抱枕一般，我们的选择都会是后者，谁不希望自己难过时，朋友可以安慰自己，给予自己一个温暖的依靠呢？整日带着微笑“旅游”的她是做朋友的不二人选，她的人缘自然好的出奇拉！微笑仿佛是交友的“诱饵”，姜太公钓鱼——愿者上钩。微笑交友，事半功倍！找朋友时可千万别忘了带上“微笑”这张通行证哦！

（二）“镇定丸”

熟悉的脸庞，熟悉的声音，还有，熟悉的微笑。评委老师们笑着看着眼前这位笑颜如花的女孩，每次的她都会带着微笑参赛，显得那么的从容不迫，也舒缓了全场紧张的气氛。紧接着，她会用精彩绝伦的表演，将全场带入高潮，末，掌声经久不息。她，仍是淡淡的微笑，鞠躬，道谢，下台。“呼……”她做了个深呼吸，多亏“微笑”这颗镇定丸啊！

（三）“解愁散”

“你怎么还笑的出来啊？”好友不解地望着她，“要知道你也考砸了呢！”她浅笑，“愁眉苦脸也改变不了事实啊，只能让情况变的更加糟糕而已，不要虐待自己嘛！来，笑一笑，十年少哦！”好友“呼哧”一下，被她逗笑了，“你的‘歪理’可真多呢！””那是，在你不开心的时候，笑一笑，烦恼就会除以2，减少了一半呢！““微笑可真像是一包‘解愁散“啊！”

如此良方，何乐而不为呢？

不要带着坏情绪去做任何事情，学会微笑面对，你会发现许多以外的惊喜呢！

微笑记叙作文 篇5

一个星光点点的夜晚，想起她的微笑，更觉人间值得，曼妙动人……

徐徐微风拂过，拂乱了女孩额前的乱发，拂动了树的叶梢，倒有几分俏皮。我随意地坐在公车中无心留意身旁一瞬而逝的街道。喧杂的人声，树叶摇曳的轻声，似有似无地交杂着。红灯灭，绿灯亮，车身微微抖动着。窗外渐渐模糊，清晰，模糊……

车慢慢放下速度，靠向站边，突然而来的刹车，让车上的人们有了一些慌乱。一只手从上车扶梯上缓缓滑过，一只被岁月无情打磨过的手，指节粗大，手上布满老茧，指甲深深印在肉上，青筋突起，还有大小不一的伤痕。而这只手的主人——一位年迈的老妇人，颤颤巍巍地走上来。时间化作上一缕缕银丝点缀了她的头发，爬上了她的发鬓。她沟壑纵横的脸上，一双慈祥的眼睛，标致的鼻上架着一幅金丝边儿的老花镜，微微上扬的嘴角边，有两个或有成无的酒窝。座位已全然坐满，她无助地向四周看去，但是全然没有一丝回应。而此时的我，正在犹豫着，可当望向老妇人那和蔼的眼神时，我下定决心似地站起来，双手将老人扶向我的座位上坐好。然后我十分自然地把手放到扶手上去。

就在那瞬间老人脸上绽开了一朵艳丽明朗的花，时间的烙印在那一刻柔和了。那双和善的双眸又似月芽般明亮，夕阳洒在老人的脸上，点亮了周围的一切。一切言语都消失了，只有那感谢的眼神，那微笑的脸庞依旧。

车又缓缓开动，街道的景物渐渐逝去，只有那笑永存于心。

点点星光，微风轻拂，微笑长存，人间美好。

微笑记叙作文 篇6

你淡淡的微笑总是为我绽放，如花儿一般绚丽，如甘源一般滋润，从此，那个微笑便久久回荡在我的脑海。

我依稀记得，小时候稚嫩的我，学着你的样子，模糊的发出“ma，ma”的声音。而此刻的你如同吃了蜜一样微笑着，仿佛是那清晨的第一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了你红红的嘴唇。

时光从我玩耍间溜走，不觉间到了迈入学堂的那一刻。我搂着母亲你的腰你半蹲着拥抱着我，红彤彤的小脸蛋紧贴了在一起，只想这样容我沉酣在你的怀里，而你却咬了咬牙，闭着眼把我推开。朦胧的眼睛抚弄着我的发梢，又随之划落在我的鼻尖，轻揉着我的小嘴。“孩子，你要长大了!”你浓重的鼻音混着沙哑的话语声，涩涩地说道。僵硬的小脸硬生生的挤出了一个微笑。如那正午的烈阳，拨开层层云朵，驱使着我的步伐，一步二步，回头望去，母亲依旧笑着……

不记得从什么时候，我变得叛逆，凡事都大嚷大叫，见面就与你顶嘴，而每次不管是我的任性，还是我的骄傲。你总是不计前嫌，给予我熟悉的微笑。如下沉的夕阳碰到山顶的梭线，喷出满天红霞，醒悟了我的心灵。

小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默，母亲呵，你是那春光么?

微笑记叙作文 篇7

跳槽到一个新的地方上班，等工作理顺之后，我就开始业余写作，半月后文章就见报了。

拿着邮递员送来的稿费单，我怀着忐忑不安的心情去邮政局取稿费。没想到邮政局窗口那个女工作人员把稿费和我的身份证递给我时，还对我微笑着说：“谢谢！”我见了一愣，这可让我有点受宠若惊了，随即不由得想起以往在那个邮政局取稿费的情形。

那时，我在邻市一个小镇上班，下班后也爱舞文弄墨，向一些报刊投稿，不时就有稿费单飞来。可当我兴冲冲地拿着稿费单去小镇上的邮政局取稿费时，窗口里那个满脸痘痘的女孩，立即把对同事的满脸笑容变为一脸冰霜转向我，她接过我递去的稿费单和身份证，在确认本人和身份证相符后，就冷冰冰地问道：“这钱是哪里寄来的？有多少？”由于我已收到几家报刊的样刊样报，而稿费单上只填写了收款人的地址、姓名，其他信息皆无，我只好猜测着说出那些报刊的名称。至于稿费具体多少，我却不敢瞎猜，只好说“不知道”了。她看着我，一副居高临下的神态，说：“哪里寄来的都不清楚？有多少钱也不知道？有你这样取汇款的吗？”说完，又小声叽咕着，极不情愿地为我办理，最后把稿费和我的身份证扔在窗台上。那一刻，我简直觉得自己就像一个欠债的人一样，那种出门来取稿费的喜悦心情，顷刻间就灰飞烟灭了。那以后，即便我有时一周去取两次稿费，那个女孩仍这样呆板、机械地操作，好像我是去邮政局骗钱似的。所以，那时每次去取稿费，我都像要上战场的战士一样，不断给自己打气、鼓劲，不然的话，我还真担心临阵时被对方凌厉的盘问吓倒，最后败下阵来，那就悲哀了。

在这个新地方的邮政局取了几次稿费后，里面那位女工作人员似乎把我记住了，每次一到那窗口，她就微笑着说：“您好！又来取稿费了。”那问候和笑容让人感到如沐春风，即便心有烦恼，也会被它驱赶得无影无踪了。

邮政局作为窗口型的服务行业来说，工作人员的言行举止是很重要的，而脸上的微笑更是不可或缺的，因为那是世上最美的花朵！

微笑记叙作文 篇8

如果生活只有悲伤和泪水，那人生将沉重而无欢乐，郁闷而无希望。

微笑，真好！它将阳光送进每个人的心房；

微笑，真好！它让世界充满欢乐与欢笑；

微笑，真好！它让美好充满人间；这才是真人生，真精彩。

微笑，真好！著名演讲家尼克。胡哲这样告诉自己。天生没有四肢的尼克。胡哲也曾为此而伤心过，也曾为此而自卑过，但他知道，微笑，真好！于是，他将微笑留给了自己，更将微笑赠与了他人。微笑，让人们看到了他的乐观。

微笑，真好！著名演唱家帕瓦罗蒂这样告诉自己。在他举办的一次演唱会上观众人数不达一半，面对这样尴尬的情境，帕瓦罗蒂淡然一笑。他的微笑至今让人难以忘怀。因为他将尴尬舍弃，将微笑留下。微笑，让人们看到了他的大气。

微笑，真好！台湾盲人歌手萧煌奇这样告诉自己。作为一个盲人，萧煌奇并没有因为双眼失明而自暴自弃，他用微笑告诉自己：我的双眼可以失明，但是我的梦想不能放弃。他每天都这样告诉自己，最终凭一首原创歌曲《你是我的眼》打动了无数人的心。微笑，让人们看到了他的坚强。

其实，微笑能折射一个人的品性。李白屡遭痛贬却仍高唱：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”这一笑，折射出他的自信与刚强；谭嗣同在革命陷入低谷时吟唱：“我自横刀向天笑，去留肝胆两两昆仑。”这一笑，折射出他的豪迈与大气。

微笑是一股无穷的力量，它让世间充满爱与和平，它永远闪耀着精神的光辉。我曾经看到过这样一篇报道：在伊拉克，无论是老人还是小孩身上都有可能会有安置的炸弹。一位在伊拉克执行任务的士兵发现了一个站在废墟上的小孩，看到他可爱的样子不禁向这个孩子微笑。然而在这时拉开了这个小孩身上的炸弹，这个孩子一把推开士兵奔向远方……

这个孩子在无情的战争中看到那温暖的微笑后，愿意用自己的生命来保护它，可见微笑的力量是无穷的。也让我明白了在生活中用微笑来面对每个人，世间将充满爱与温暖。

微笑是一种对人生的积极态度，总是带着一股神奇的力量，它将爱的种子播洒人间，它将美的阳光送入心房，他带给人生希望，它带给生活精彩；它编写着人生的豪迈，它镌刻着自信的光辉。它更让人们知道：微笑，真好！

写记叙的作文10篇

作文是思维活动和语言能力的结合，写作是让我们将我们的想象力具象化的方式。要写一篇好作文，并不是一件容易的事情。为了帮助大家提升写作水平，栏目小编特地搜罗了一篇名为“写记叙的作文”的优秀作文。相信阅读这篇文章后，您的思考方式一定会得到很大的改善！

写记叙的作文 篇1

瞧！翠绿的天幕徐徐拉开，春姑娘穿着五彩的衣裳，轻快的走上了舞台。她把长袖一挥，大地上的草丛树木就被染上了绿色，春姑娘又从身后拿出一个花篮，用细巧的手从里面拿出一束束开的灿烂的鲜花撒了下来。鲜花落大地上，为大地增添了一分生机，鲜花落树爷爷身上，树爷爷年轻了。

山上这儿一片红，那儿一片白，仿佛那绿色的山上镶了一颗红宝石，正闪闪发亮，也仿佛飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀！那清澈见底的小溪里、河流里，鱼儿们像为春天的到来喝彩，水里欢快的流着；天上，太阳微笑的照耀着大地，鸟儿天空中自由的飞翔，大雁成群结队从北方归来，蝴蝶穿着美丽的花裙子跳舞；蜜蜂忙碌地工作着，它们的工作是什么呢？哦！它们的工作就是从花丛中采花蜜啊！

城里的小村庄中，虽然只有三四十个人，但也充满着生机，小孩子们拉着长长的线跑来跑去，线那头是一只只美丽的风筝，它们为孩子们带来欢乐。中年妇女、老人家们都屋外贪婪地吸取着春姑娘带来的新鲜空气。草地上，成群结队的绵羊吃着嫩嫩的草，“咩--咩--咩”得高兴的叫着。

春雨也来凑热闹，它从天而降，到了树爷爷身上，到了草地上，到了鲜花上，到了风筝上，为这美丽的春天增添了一丝秀丽……

春天我的心中美极了……

【篇四：关于春的作文】

我爱春天。不只爱它生机蓬勃，不只爱它欣欣向荣，我最爱它令人神往的神韵。

没有夏的狂热，没有秋的凄凉，也没有冬的冷漠。春风拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色满园，春天，一个多么美好的季节。

春天是充满生机的，春风将春的消息撒满整个大地。春风将娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来，迎春花抬起那嫩黄的小脸，微笑着向春天问好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染红富饶的土地，又像一团团云雾，笼罩充满生机的大地，春，就是这样一个充满生机的季节。

春天是活泼的，像一个活泼可爱的姑娘，冰层上蹦啊蹦，冰层便裂开了缝隙变化成冰块，变成了河流，她土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了许多棵嫩芽，她还抱着桃花枝摇啊摇，花苞便忍不住含笑绽开了。春姑娘看到后，兴奋极了，忍不住唱起了歌，风婆婆听见后，急匆匆地赶来了，这次，她没有带来寒意，而是用她那温暖的双手摇着即将苏醒的大地。春，就是这样一个活泼的季节。

春天是充满希望的季节。因寒冬而委顿的人们，春的渲染下，脱去了一层层棉衣，微微的春风中振作起来了，学生们三两成群走进校园，开开心心地开始新学期的生活。农民们开始播种新一年的农作物，期待秋天能有好收获。就连燕子也从南方飞回了北方，辛苦地建着巢，开始新的生活。春，就是一个这样充满希望的季节。

桃花告诉我们，春是充满生机、热情的红色。油菜花告诉我们，春是充满希望、活泼的金色。而我觉得春是一个生机蓬勃、欣欣向荣的季节，我欣赏你，我愿为你赋一首诗、唱一首歌、画一幅画。

写记叙的作文 篇2

岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，修我长矛，与子同仇。

——题记

清晨，不知是从哪里来的鸟儿，以一声清脆的啼鸣，划破了沉沉的夜，东方大白。

踏着整洁的步伐，迎着初阳，伴跟着嘹亮的军乐，我们再次进入了操场，与前一天的迷茫与迷惑不同，那颗浮躁的心，已被高兴与激动所充实。笑脸仍就灿烂，且添了一份成熟与稳重；步伐依旧有力，且添了一份整洁与自信，累与苦，欢与乐，汇成了一支歌，流过每一个衣着整洁的“小战士的心窝”，流过每一双明亮的眼睛，流过每一张疲劳而坚毅的面庞———跟着时间一起流过。

休息时，笑声犹如鼓点，珠飞玉溅，倦怠被心底的欢乐一扫而空，情谊夸姣，回忆情谊的夸姣，更是如饮美酒。

天行健，正人以发奋图强。我相信，只要我们有坚定的意志，胜利就一定属于我们。

写记叙的作文 篇3

照往常的规矩，我家乡的春节大约在立春前一天就开始了。这天，家家户户很是忙碌，都要灌香肠，晒腊肉，然后贮存起来，等到新年过后再吃。

都说腊月是最繁忙之时，果不其然。一月之内要大扫除、置年货、准备过年的食物用品……每一家都不例外，可不累坏了呢！

三十这晚，最是团圆。人们都会和至亲的人或好友一块儿吃美味的年夜饭，好不热闹。屋里热闹了，外边儿也不闲着。不一会儿，便是鞭炮声响彻云霄。这声音不仅响，而且连绵不断，似是在提醒着人们今晚要为长辈守岁。就这样，每年我都昏昏沉沉地熬了一夜。

清早，必是先要将早餐送入肚中。早餐，两字听起来熟悉又简单。但在我的家乡，正月初一的早餐可是有讲究的：要吃鸡蛋，象征着一l年的吉祥如意；还要吃菜包，象征着这一年会招财进宝；当然，吃我家乡的特产——灯芯糕是最必须的，因为这象征着一年的职业学习节节高升。

吃完这复杂的早餐，就该去给长辈们拜年了。说实话，其实我最喜欢做这“奉承”事儿了。因为，只要对长辈说句新年祝词，便可得到压岁钱和长辈给予的幸福平安，岂不甚好？

终于，到了正月十五元宵这天。大家都将年前准备好的汤圆和腊月晒的香肠腊肉拿出来与亲戚朋友分享品尝。储藏过一月有余的香肠腊肉，此时已是色香味俱全了。就闻一下、尝一口，便是如何都无法停筷了。品尝完这至高的美味后，便该去逛庙会，猜灯谜。与朋友们开开心心地过完这春节的最后一天。

正月十六早上，已是春节离去之时。大人该去就职工作，小孩也要背起书包上学去。虽然春节过完了，可我还在回味之中……

写记叙的作文 篇4

我喜欢秋天，喜欢秋天香甜的味道，喜欢秋天金黄的色彩！我喜欢秋天香甜的味道！

秋天到了，葡萄紫了，苹果红了，橘子黄了，空气中弥漫着香甜的味道。各种水果的香味在空气中弥漫开来，在争先恐后地告诉人们：“我成熟了，快来采摘我吧！”田里的稻子是最谦虚的，饱满的谷子挂在枝头，羞怯怯地低着头，仿佛是一位害羞的小姑娘。果香、稻香袭来，农民伯伯笑红了脸，把小朋友们馋出了口水。

秋风袭来；稻穗翻起层层波浪，此起彼伏，像是飞奔的马儿，奔跑着，跳跃着，你追我赶，前赴后继。风吹稻子发出了哗哗的声音，仿佛是它们在窃窃私语。

我喜欢秋天金黄的色彩！秋风吹过树木，树叶被渲染上了金黄的色彩，由嫩黄变成浅黄，由浅黄变成金黄。放眼望去，一丫丫，一树树，一片片金黄的景色引入眼帘，美到极致，无法形容。

秋风像一个调皮的孩子，总是爱捉弄弱小的草儿，它轻轻掠过小草的身边，小草被吹弯了腰，冷得瑟瑟发抖，悄悄地穿起了浅黄色的外衣。那片黄色由近及远，由浅入深，向远处弥漫开来，整片大地都变成了一片的金黄，十分耀眼，十分好看！

草丛中的蛐蛐哼着歌，仿佛在为美丽的秋姑娘歌唱，它唱地十分卖力，希望秋姑娘能够为它停留！

当那一片金黄变成深黄的时候，叶子渐渐开始掉落，一片一片的叶子从树上掉落下来，像极了蝴蝶在蹁跹起舞，它们飞舞着，飞舞着，舞累了便落在了地上。地上的叶子越来越多，越积越厚，和地上的小草的颜色融为一体，相得益彰！

我爱秋天，爱它香甜的味道，也爱它美丽的色彩！

我爱百花争艳的春天，我爱绿树成荫的夏天，我爱银妆素裹的冬天，但我更爱五彩斑斓的秋天。一个星期天的早晨，我去公园寻找秋天的足迹，感受秋天的风韵。我躺在草地上，那小草已经失去了原有的绿色，换上了黄色的新装，虽然它不像春天充满活力，但它却预示着秋的到来。花坛里，菊花迎着秋风开得正旺，那龙爪菊舒枝展叶，黄球菊向阳怒放，别有一番风姿。

呦，哪来的香气？我循着香气望去，原来是小巧玲珑、十里飘香的桂花散发出来的香味，那嫩黄色的花瓣似满天繁星缀满了枝头，如同纷飞的黄蝶。向北望去，枫树林如同团团火焰熊熊燃烧，预示着美好的未来。果园里，各种水果都成熟了，柿子像一盏盏小灯笼，沉甸甸地挂在枝头上；梨像一个个小灯泡，压弯了腰；苹果像一个个红球，躲藏在树叶间；橘子像一个个红团子，惬意地躺在橘树上。田野里，那稻谷像海上翻滚的波浪，预示着明年会有更好的收成。抬头望天空，只见天空蓝得可爱，蓝得鲜明，蓝得无拘无束。

突然，远方传来了大雁的叫声，哦，大雁要回南方过冬了。只见它们携妻带儿，飞向更广阔的天地。它们要战胜一切困难，一切风浪，一切危险，才能到达目的地，才能找到美好的家园。秋天，是个多梦的季节，是个充满希望的季节，是个美丽的季节。回望过去，我真怨恨自己虚度了多少美好的时光。时光飞逝，我从年幼无知的小顽童长到朝气蓬勃的少年，在这诗一般的季节里，我已经学会了品味，品味这首长长的人生之诗……

湛蓝湛蓝的天空，没有一丝云彩，像一块巨大的宝镜，照着人间秋天的美景。一行行的大雁，排成一字和人字向南飞去，它们“哦哦”地叫着，像是向人们报告：“秋天来啦，秋天来啦！”我喜欢秋天，尤其喜欢姥姥家的后院的秋天，因为那儿充满了迷人的色彩。

你看小院的东边那棵石榴树吧，靠上边的叶子已经变黄，下边的还是绿的，但已远远没有夏天那么郁郁葱葱，有的枝条上叶已落光，只有树枝挺在那里，枝头上挂着几个硕大的石榴，它们涨着红红的脸儿，裂着大大的“嘴儿”，像是在对主人笑。

小院西侧，有一棵柿树，被霜打过的叶子变得红通通的。已经剩下不多的几片。树枝上黄橙橙的柿子，让人馋涎欲滴。有一条枝上结满了柿子，把树枝都压弯了腰，我抬手就够到了一个，把皮剥开来吃上一口，啊！就像蜜一样甜。

小院四周的栅栏上，爬满了丝瓜藤，豆蔓，上面结着长长的丝瓜和一嘟噜一嘟噜的豆角，哈！有一条“淘气”的丝瓜藤竟然爬到了离它不远的柿子树上，还在上面结了条又粗又长的大丝瓜，看它那悠闲自得的模样，真像是一个大肚弥勒佛坐在那里，对人们说：“好凉快呀！”

忽然，一阵秋风吹来，又飘下几片树叶，啊！那边飞来一只漂亮的蝴蝶，随着叶子落在了地上。我悄悄过去要捉住它，待走近时，才发现原来也是片树叶。我不禁想起在幼儿园时，妈妈教给我的一首歌：“秋风吹，树枝摇，红叶、黄叶往下掉。红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。”

啊！歌儿美，落叶美，姥姥家的后院最最美！

我爱那百花争艳的春天；我爱那浓荫如盖的夏季；我爱那粉妆玉砌的银冬；但我更爱那五彩斑斓的金秋。

眼下已过中秋，树上再也发现不了那又肥又大的蝉了，风婆婆急急忙忙向这里赶，人们换上了长衣，抬头一看，成群的大雁排着人字形向南方飞去……

秋已经来临了。秋天是一个收获的季节，菜市场里，红的苹果、黄的香蕉、紫的葡萄、绿的.桔子应有尽有。水果蔬菜样样齐全，发出一股沁人心脾的清香。特别是那引人注目的大石榴，那红红的饱满的颗粒散发出一股幽香，使人垂涎欲滴。

秋天是一个送爽的季节，每天清晨，人们精神饱满地去上班、上学，呼吸着新鲜空气，聆听着声声鸟语，加上阵阵清凉的风，心里的一切烦恼消失地无影无踪，怪不得叫秋高气爽呢！

秋天也是绚丽多彩的季节。公园里银杏树的叶子变成了金黄色，枫叶由淡红变成了辣椒一样的火红，松树、柏树却毫不示弱，仍然保持着它那永不变化的绿色在树林中巍然挺立。

然而，秋天也是调皮的。秋天到了，小溪里，清凉的河水带着鱼儿的兴奋唱着歌向远方流去。一条条肥大、活泼的鱼，嬉戏游乐，溅起一圈圈涟漪。

秋，飞越田野。人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的笑。收获的笑声，打破清晨的寂静，也惊飞了南飞的大雁。

一望无际的稻田里，金灿灿的稻子被风一吹，就像一汪金色的湖水波光粼粼。

就在这落叶飘零的秋天里，我们在快乐地学习、生活着，汲取着知识的营养，孕育着明天的丰硕。涂抹着纯真的色彩，憧憬着五彩的梦幻。

我爱秋天，秋天是金黄的，秋天是芳香的，秋天是成熟的。农人在感受着收获的喜悦。虽然忙碌辛苦，但是因为收获而快乐。

秋风姑娘迈着轻盈的脚步走来了，打开化妆盒，为大地涂上色彩：稻田被她化成了金黄色，像波涛汹涌的大海，金浪涌向远方。欢快的小鸟，飞翔的大雁，唱着，叫着，像是在说：“熟了，都熟了，收获的季节到了！”秋风姑娘又把山上树木的绿裙子换成花裙子，树姑娘看了看笑着说：“好漂亮啊！谢谢秋风姐姐。”高粱看见树姑娘穿的花裙子也急着说：“我也要，我也要，快来帮我化妆吧！”秋风姑娘又把高粱的脸蛋化的红红的，像害羞的小姑娘。

那黄澄澄的稻穗粒粒饱满，迎着秋风弯了腰，并且是不是得掀起金色的浪涛。农民伯伯们像弄潮儿一样，在田里割稻子发出沙沙作响的声音。稻草们好像在争先恐后地向农民伯伯报喜：我最美，我更灿烂。它们似与阳光挑逗，与百花争艳。

果园中，秋风姑娘把苹果由绿染成红色，像害羞的小娃娃，各个挂满枝头；她把鸭梨由绿染成黄色，像一个个小葫芦，把树枝都压弯了腰；她又把一串串大葡萄由绿染成紫色，像一座座小的珍珠塔……秋天的山更美，从远处看，山上朦朦胧胧的，像一层薄纱，从近处看，山上的树木好似妙龄少女身上的一条花裙子。一排排树的叶子绿中带黄，轻轻摆动，有的禁不住大地姥姥的呼唤，便飘飞到大地姥姥的怀中。秋天，有菊花，山上的野花……专为秋天增添雅趣。

我爱这美丽的秋天，更哎这丰硕的秋天。

我爱那百花争艳的春天；我爱那浓荫如盖的夏季；我爱那粉妆玉砌的银冬；但我更爱那五彩斑斓的金秋。

眼下已过中秋，树上再也发现不了那又肥又大的蝉了，风婆婆急急忙忙向这里赶，人们换上了长衣，抬头一看，成群的大雁排着人字形向南方飞去……

秋已经来临了。秋天是一个收获的季节，菜市场里，红的苹果、黄的香蕉、紫的葡萄、绿的桔子应有尽有。水果蔬菜样样齐全，发出一股沁人心脾的清香。特别是那引人注目的大石榴，那红红的饱满的颗粒散发出一股幽香，使人垂涎欲滴。

秋天是一个送爽的季节，每天清晨，人们精神饱满地去上班、上学，呼吸着新鲜空气，聆听着声声鸟语，加上阵阵清凉的风，心里的一切烦恼消失地无影无踪，怪不得叫秋高气爽呢！

秋天也是绚丽多彩的季节。公园里银杏树的叶子变成了金黄色，枫叶由淡红变成了辣椒一样的火红，松树、柏树却毫不示弱，仍然保持着它那永不变化的绿色在树林中巍然挺立。

然而，秋天也是调皮的。秋天到了，小溪里，清凉的河水带着鱼儿的兴奋唱着歌向远方流去。一条条肥大、活泼的鱼，嬉戏游乐，溅起一圈圈涟漪。

秋，飞越田野。人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的笑。收获的笑声，打破清晨的寂静，也惊飞了南飞的大雁。

一望无际的稻田里，金灿灿的稻子被风一吹，就像一汪金色的湖水波光粼粼。

就在这落叶飘零的秋天里，我们在快乐地学习、生活着，汲取着知识的营养，孕育着明天的丰硕。涂抹着纯真的色彩，憧憬着五彩的梦幻。

我爱秋天，秋天是金黄的，秋天是芳香的，秋天是成熟的。农人在感受着收获的喜悦。虽然忙碌辛苦，但是因为收获而快乐。

秋风姑娘迈着轻盈的脚步走来了，打开化妆盒，为大地涂上色彩：稻田被她化成了金黄色，像波涛汹涌的大海，金浪涌向远方。欢快的小鸟，飞翔的大雁，唱着，叫着，像是在说：“熟了，都熟了，收获的季节到了！”秋风姑娘又把山上树木的绿裙子换成花裙子，树姑娘看了看笑着说：“好漂亮啊！谢谢秋风姐姐。”高粱看见树姑娘穿的花裙子也急着说：“我也要，我也要，快来帮我化妆吧！”秋风姑娘又把高粱的脸蛋化的红红的，像害羞的小姑娘。

那黄澄澄的稻穗粒粒饱满，迎着秋风弯了腰，并且是不是得掀起金色的浪涛。农民伯伯们像弄潮儿一样，在田里割稻子发出沙沙作响的声音。稻草们好像在争先恐后地向农民伯伯报喜：我最美，我更灿烂。它们似与阳光挑逗，与百花争艳。

果园中，秋风姑娘把苹果由绿染成红色，像害羞的小娃娃，各个挂满枝头；她把鸭梨由绿染成黄色，像一个个小葫芦，把树枝都压弯了腰；她又把一串串大葡萄由绿染成紫色，像一座座小的珍珠塔……秋天的山更美，从远处看，山上朦朦胧胧的，像一层薄纱，从近处看，山上的树木好似妙龄少女身上的一条花裙子。一排排树的叶子绿中带黄，轻轻摆动，有的禁不住大地姥姥的呼唤，便飘飞到大地姥姥的怀中。秋天，有菊花，山上的野花……专为秋天增添雅趣。

我爱这美丽的秋天，更哎这丰硕的秋天。

清晨起来，只风外面到处是落叶，把通往学校的小道盖得严严实实，似乎下了一场树叶雨。微风吹来，顿觉寒意，我不禁打了个冷战。这落叶，这凉风，都仿佛在向人们宣告：秋天确实到了。

秋天是什么时候来的呢？好像谁都没有注意，但是秋天的确是来了，它不知不觉地来到了你的身边。

秋天，虽不像百花盛开的春天那样有魅力，也不像绿树成荫的夏天那样处处充满生机，但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋节夜晚蛟洁的明月，我爱看公园里美丽的秋菊，我爱看排着整齐队伍的大雁南去，我爱看运河里的清澈河水，辉映蓝天。我更爱看珍珠般的谷粒挤满粮仓，沉甸甸的苹果挂满枝头，黄橙橙的柿子在阳光的照耀下闪烁着点点金光……。

秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛天怒放。有黄的、白的、紫的，像龙飞凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。秋天，树叶逐渐枯黄了，但松柏却依然那么苍翠，充满生机。漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像火烧云。它们好像在和寒秋挑战，真是“霜叶红于二月花”。

我爱秋天。当然“秋风扫落叶”不免有些凄凉，花草树木都收敛了姿容。但是，当我想到它们把根扎得更深，准备来年长得更高大、更鲜艳的时候，想到它们撒下了种子，准备来年长出新的幼苗，开出艳丽花朵的时候，我把对秋天的爱埋在心底，积极蕴藏知识的力量，等待着来年获得更大的丰收。

秋天是收获的季节，是成熟的季节，秋天的色调是那么柔和，秋天的田园是那么热情，秋雨是那么纯洁，秋天的夕阳是那么富有诗意。

秋风像一位著名的画手，用那神奇的画笔点缀着大地，山坡上，田野里，有的地方金灿灿的，有的地方还有绿色，一道儿金黄，一道儿绿，仿佛给大地穿上了一件靓丽的花衣。

金黄灿烂的田野里，棉花白似雪，沉甸甸的谷穗频频点头，颗粒饱满的高粱红似火，成熟的玉米怀抱果实昂首挺立，几个妇女在地里摘棉花，脸上露出甜蜜的微笑，农民伯伯喜气洋洋地挥镰收割……

在果园里苹果树，山楂树，梨树，你不让我，我不让你，都结出了饱满的果实。远远望去，一个个的大苹果像一个个小红灯笼；一串串的山楂像一串串的红玛瑙；一个个的大鸭梨水灵灵的；地上装满果实的大筐像一座座的小山。好一丰收的景象。

秋雨虽然下的不大，可秋雨是那么美，那雨细细的斜斜的闪着光，带着声。透明的像空灵的水晶，闪亮得像耀眼的钻石。它有小雨的温柔，有大雨的坚韧，有冬雨的典雅……秋雨唰唰地洗唰着万物，洗得黄杨更黄，洗的菊花更艳了，洗得人们的心灵更美了。被雨洗过的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘着。

秋天是收获的季节，是成熟的季节，秋天的色调是那么柔和，秋天的田园是那么热情，秋雨是那么纯洁，秋天的夕阳是那么富有诗意。

我爱这美丽的秋天！

写记叙的作文 篇5

记得有一次，我在马路边发现了一只小麻雀，它的身上爬满了蚂蚁。啊！是谁这么狠心，连一只小麻雀也不放过呢？是啊！如果人们不爱护鸟，不保护鸟，这样的世界将会变的怎么样？假如有个爱鸟节 ，人们都会爱护鸟、保护鸟，使他们有个温暖的家，该多好。

在那天，我要为鸟儿做一个舒适的鸟窝，在里面放些稻草，在放些小虫儿，让他们吃的饱饱的，睡的好好的.，我还要建设一个鸟乐园，让它们过个快乐的爱鸟节。这一天，人们可以为自己喜欢的鸟儿吟诗作画。把自己打扮成鸟儿的模样，和它们共舞，每个人都快乐的像一只快乐的鸟儿，心情特别舒畅。小学生还可以写一篇观察日记呢！

这样一个美好的爱鸟节，一定会有许多人喜欢它的。他们把自己做的鸟窝，放到树林的最高处，比比谁做的最漂亮。他们心里都有一个共同的愿望：希望鸟儿能住在自己做的鸟窝里。

总之，人们一定会喜欢这个爱鸟节，爱鸟节一定会奇迹般的出现在世界上。到那时，人们一定会爱护鸟、保护鸟。

写记叙的作文 篇6

小时候，妈妈教我读《三字经》。我印象最深的一次是当读到“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”时，我不明白，妈妈就告诉我：东汉黄香，九岁时就知道孝顺父母，夏天就用扇子扇父母的床帐，来清凉枕席，驱除蚊虫。寒冷的冬天，就用自己的身体来温暖父母的被褥，让父母睡时很暖和。讲完后，妈妈不忘笑咪咪地问我：“小宇以后会对妈妈这么好吗？”我大声地回答：“会！”妈妈就开心地笑了。

从我们呱呱落地的那一刻起，就注定了将会有两个人为我们的成长倾注毕生心血————父亲和母亲。而孝顺是我们中华民族的传统美德，“百行之首，以孝为先”。在北魏时期，皇帝都提倡“以孝治国”。孝敬父母，从我做起，从小事做起。孝敬父母，最好给父母一份优秀的成绩单。从读一年级开始，我就发现我将考试成绩给父母看时，父母是最高兴的。是呀，不是说父母都是“望子成龙，望女成凤”的吗？我们努力学习吧！

当然，我的父母可不是只要我成绩好，而是我身心健康他们就开心。所以呀，我平时对人有礼貌，尊敬老师，与同学相处融洽，还经常与父母开开玩笑呢。在家里，我叫我老爸叫才哥，叫我老妈叫文姐，逗得他们天天笑呵呵，这可是我的绝招哟。

我还有一个秘密武器，那就是给父母写字条。爸爸妈妈的生日、父亲节、母亲节，我是必送礼物和“肉麻”话的。虽然爸爸妈妈说是“肉麻”，可他们肯定也会给我一个“肉麻”的拥抱。当然，平时爸爸和妈妈为我做了让我感动的事，我一定也会在他们的枕边留下字条的，他们几天都会看不厌的，哈哈，不错吧？

当然，我还有更实际的行动。平时主动扫扫地呀，帮妈妈折折菜呀。不过，倒垃圾，下楼拿报纸，买点盐什么的是我的任务。不过最主要的是要把自己的房间整理得整齐一些，自己洗自己的袜子，那就是减轻妈妈的负担，是体贴妈妈的最好行动。

其实，我们只要有对父母的爱，我们的生活中就会渗透“孝顺”。我有时替父母按摩，有时给父母倒茶，有时在父亲在沙发上睡着时给他轻轻地盖上被子……。当然，别忘了每天与父母拥抱八次，有专家说每天与父母拥抱八次的孩子会更聪明、更有爱心。在我父母的眼里，我是一个可爱的孝顺女儿，可是，与父母为我所付出的相比，我感觉我为父母做的太少太少了。谁言寸草心，报得三春晖，用孝心与父母坦诚相处，用实际行动来报答父母的养育之恩。把孝心献给父母，让我们从小事做起！

写记叙的作文 篇7

夏天姑娘迈着悄无声息的走了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。

秋天在那丰收的田野里。金色的稻谷弯着沉甸甸的腰，好像每天都在鞠躬。一望无际的稻谷在风的吹拂下，像波浪滚滚的大海，随风舞动。玉米老爷爷那神气，摸着又长又威武的胡须，一咧嘴，露出一排排又整齐又金黄的牙。农民伯伯最勤劳，他们一手拿着镰刀，一手拿着稻谷在收割。虽然累的.满头大汗，但非常高兴。

秋天在那瓜果飘香的果园里。红彤彤的苹果像害羞的小孩，悄悄地对着我们微笑。黄黄的柿子成熟了，挂在树上像一盏盏金光闪闪的灯笼，照亮了整个果园，石榴穿着一件火红的公主裙，戴着一顶金光闪闪的皇冠，打扮得绚丽多彩，去参加一年一度的化装舞会。

秋天在百花齐放的花园里。一阵花香扑鼻而来，原来是桂花姐姐，它的花瓣像一只只金黄的小蝴蝶，翩翩起舞。菊花也不甘示弱，竞相开放，有黄的，有红的，有白的，五光十色，美丽极了。小蜜蜂是最勤劳了，它的手里提着小篮子，一边采蜜一边哼着小曲儿，可爱极了。

秋天真有趣，我希望秋天很漫长。

写记叙的作文 篇8

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”这脍炙人口的诗句流传千古，真实地揭示了慈母对子女的关爱，思念之情，同时，也让我们知道母爱无疆！母爱是伟大的，母亲对我们的爱无微不至，她无时无刻不关心、爱护着我们，可是在岁月的流逝中，母子间却总难免有那么一点隔阂，让人记忆犹新。

事情发生在这个寒假。寒假的时光来的也快，去得也快，转眼之间，就从“山舞银蛇，原驰腊象”的严冬变成“泥融燕子，沙暖睡鸳鸯”的春天。然而，我与母亲之间却“剑拔弩张”了。事情是这样的：“快起床！”妈妈不耐烦地叫我，“再有十天就开学了，你的作业还纹丝不动怎么办？”我睁着惺忪的睡眼，又将被子向上提了提，理也不理，继续在梦乡中遨游。妈妈催的更紧了，声音提高了几百分贝，我越不理，她就越凶，不管如何狂风骤雨，我自岿然不动，甚而至于用被子蒙上头，用两手捂着耳朵，不住地向妈妈大喊大叫，这时的妈妈怒不可遏，河东狮吼般扑向我的床边，使劲一扯，被子掀在地上，妈妈怒目圆睁，额上青筋爆起，气急败坏地喊着，我要你睡，我要你睡……”

我恼怒了，也像火山般爆发了，一把抱起被子，索性睡个踏实，窝在里面再也不出来，妈妈摔门而去。此时，躺在被窝中的我又岂能酣然入睡，心中波浪起伏，千般的思绪涌上我的心头。起初，我在心里直说“坏妈妈，妈妈不好”。渐渐地，我又想起许多事情来了，想起了妈妈平日里对我的好，想起妈妈对我的慈爱，我不禁后悔起来……。尽管悔青肠子，可也不好意思向妈妈道歉。时间一分一秒地过去了，不知僵持了多久，妈妈推门而入，向我轻声道歉，并且问我是否疼痛，我伤心极了，连声向妈妈道歉。哦“谁言寸草心，报得三春晖”妈妈，我一定会好好学习，来报答您的。

母爱是一种无私的情感，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

写记叙的作文 篇9

山，代表坚韧；水，代表阴柔。古人云：“仁者乐山，智者乐水。”但我不但沉迷于山的巍峨，而且沉醉于水的阴柔。但我并非仁者，也不敢玷污智者的名声，只不过是“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”罢了。

山

山的美，不仅体现在它所孕育的美景，更体现在它的巍峨峻峭。站在高山之巅，我体会到杜甫当年“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，感觉到了王安石“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的坚意志，隐隐约约中，又感受到李白“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的忧伤与无奈，恍恍惚惚中，好似又听见岑参“强欲登高去，无人送酒来”思乡的叹息与丘逢甲“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸”的愤慨与对清政府强烈的不满。

山，无论经历多大的风和雨，你也无法击垮它，它是世间的强者！

水，代表阴柔，但有时却十分暴烈，犹如来自洪荒的猛兽，可以毁灭一切。

望着那碧波荡漾，波光粼粼的水面，我好似听见崔颢“日暮乡关何处是，烟波江里使人愁。”的叹息。仿佛又听见杜牧在秦淮河之上发出“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”的愤慨与文秀“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”的感慨与对当代君王不听忠臣之言，却信小人之语的气愤。

山水

山，我所爱者；水，亦我所爱者也。

写记叙的作文 篇10

“copy”行动是什么呢？它就是由一个同学根据另一个同学所说的内容进行动作的表演。今天，我们就玩了一次copy游戏。

游戏规划是：一位老师或同学，在讲台上做一系列动作，下面的同学一边看老师的动作，一边进行记录，动作做完后，门外的同学进来，选一名同学说出他自己的记录，然后从门外进来的同学按记录做出动作。

第一次是老师做动作，全体同学做记录，张杰和弓子轩去门外，由邢泽义进行监督，防止他们偷看。游戏开始了，老师先站着看了一会儿同学们，双手插紧放在肚前，然后把头斜过去，看了一会儿手机，然后转身用右手拿起手机，左手翻开机盖，看了一会儿，然后又放下，看了一会儿窗外，又转过身去擦黑板……老师演完，先让张杰下来，让李成瑞读自己的记录，只见李成瑞读完看手机的一部分后，忘记了让张杰把手机放下，害的张杰抱着手机，想放也放不下（李成瑞没读老师放手机的一部分，所以老师不让他放）；然后到了擦黑板的时候，张杰左手拿手机，右手握着黑板擦，在右下角擦后，应到左上角去擦，可是李成瑞只读了“又在上面擦”，并不知道方位，致使张杰在黑板上胡乱擦；然后应该在砖块的边缘和黑板擦的边缘互相碰撞，可是张杰却用黑板擦的正面和砖石的正面使劲的撞，全班哄堂大笑。然后张杰到了刘艺辉跟前，李成瑞念到老师把刘艺辉的耳朵拽了一下，敲了一下他的头，只见张杰“张老先生”先拽了一下刘艺辉的右耳朵，又用手指头点了一下刘艺辉的头，又摸了一下他的头，最后又用劲弹了一下他的头，全班狂笑不已。他们的结果，当然是圆满失败了啦！

第二次的表演者是弓子轩，只见他又手抬平，手掌伸直，活像一个木乃伊，只见他一儿抬平，一会儿竖立，一会儿拍手……轮到邢泽义了，读记录的是李星桐，前面写的还不错，可到了后面就胡乱表演开了，一会儿放手，一会儿抬手……唉，又是一对“走样”演员。

第三次表演者为刘艺辉和成瑞杰。他们表演的是“蛤蟆走”，“复制品”李成瑞和李宇翔，可是他俩就不可能表演成功嘛……

通过这次copy（复制）游戏，我知道了观察和描述是要相结合的。

……

记叙文的材料作文范例

通过写作学生可以对社会和文化形成和变化的因素有更深入的了解，写作文可以让我们更好地理解和记忆所学内容。大家会担心自己写不好作文吗？栏目小编认为“记叙文的材料作文”是精品文章中的佼佼者，希望本文能够帮助到大家！

记叙文的材料作文(篇1)

给材料作文，指命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式)，要求写作者按照材料的内涵来立意作文，材料作文怎么写。所给的材料主要有以下若干种：

1叙述一件较为完整的事情；2引述一个完整的故事；3引用一段新闻报道或消息；

4与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段)；

5一段主题鲜明、道理深刻的论述；6一段或几段突出一个中心的抒情性文字；

7揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画……

写好给材料作文必须读懂材料。

既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。

必须“保持一致”。这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后有感，有感而发。

必须大题化小，小题大作。命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小；然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。“大题化小”的“大题”指大道理；“小题大作”的“小题”指写作的题料。

必须把握“要求”。“给材料作文”都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写作者必须把握住这些要求写作文。

单则材料多角度立意：

审题过程：一、找要素二、析原因三、辨关系四、拟中心

主人公是谁?什么事?结果怎样?然后分析原因，从原因分析中获得写作的中心。

记叙文的材料作文(篇2)

大海因包容而辽阔;因为天空是宽容的，云彩是连续的，美丽的;因为宽容，山峰上积满了尘土和沙粒，屹立不倒。人们应该学会宽容才能发光。

法国伟大作家维克多余国曾经说过:世界上最宽阔的东西是海洋。比海洋更宽广的是天空。比天空更宽广的是人的心。

有些人认为容忍是懦夫的行为，这是一个很大的错误。懦夫是利益受到损害而不敢说一句话的人，是贪婪怕死的人，是为敌人工作的人，是懦夫。懂得宽容的人，是顾全大局、顾全大局的人。

清朝的宰相张瑛和叶世郎是毗邻的。由于叶家不合理地占据了张家的第三位，张家写信给外面的张颖。张颖回答说:《千里家书》只不过是一堵墙，再后来三次。长城还在这里。没有见到秦始皇。根据信的意思，张家撤退了三次，叶家也撤退了三次。有充分的证据表明，宽容可以化解人与人之间的怨恨。

如果这是一件小事，那么国家安全就是一件大事。

战国时期，将军们总是拿自己的显赫地位与相相比较，相相如对此非常不满。他在任何地方都很难相处。他不允许敌人进入这个国家，危害这个国家，危害人民，是为了不使两国之间的恩怨加深。经常给予和索取。因此，宽容可以使一个国家繁荣昌盛。

宽容可以化解人与人之间的恩怨;宽容，可以是一个发达的事业;宽容能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加繁荣!

记叙文的材料作文(篇3)

写议论文要注重材料的收集，下面举两则摘录笔记中的实例。

(1)乌鲁木齐市挂面厂在日本印制精美的包装袋，送去的设计图案上把乌写成了鸟，待到交货时才发现乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐。于是十吨包装袋全部作废，损失十六万元。

这则资料能够证明的论点有:(1)办事要认真，(2)小事不小，(3)办事要有科学态度，(4)个人与集体。

(2)上海市博物馆青铜工艺研究室主任、市劳动模范谭德睿，为了揭开一种名叫水银沁的古铜镜千年不锈之谜，他和助手在地卞室工作了两年，潮湿的环境使他患上了关节炎，仍坚持不懈地钻研，终于获得了成功。

这则资料能够证明的论点有:(1)奋斗是成功的关键，(2)毅力和恒心，(3)强烈的事业心。

(3)阎立本擅长绘画，到荆州去看著名画家的画作。看好之后说:徒有虚名罢了。过了一天又去看，说:只不过是近代的佳作。过了一天又去了，看后说道:名下无虚士，名不虚传啊！于是坐卧之间仔细观看，留宿其下，十天不离。

这则资料能够证明的论点有:不能浅尝辄止，(2)耐人寻味，(3)来源于生活，高于生活。

所以在课内外的阅读材料中，有许多丰富的写作材料，关键在于我们要养成善于吸收的习惯，有时不仅能解决资料问题，还能学到论证、说理等写作方法。只要我们持之以恒，平时注意点滴积累，议论文的材料间题是不难解决的。

记叙文的材料作文(篇4)

伴着零点的钟声，“双十一”来临，天猫购物狂欢节开场仅38分钟28秒，交易额就冲到了100亿元；去年，冲到同样的100亿元则用了5小时49分钟之久。

1亿、10亿、50亿马云和他的阿里帝国，在败家娘们、剁手党的努力下，再次刷新了自己的成绩。11月11日，这个本来略显不一般的日子，在马云和他团队的包装下俨然成为了年轻人和网购一族的狂欢节。随着双十一氛围的不断发酵，从电商到日常的商家，甚至学校的食堂都在这一天推出各种促销方式，来分一杯羹。实在是让人乱花迷了眼。

“双十一”的这场购物狂欢，将国人盲目消费的诟病展现的淋漓尽致，我们不得不反思自己的消费观和价值观。如何辩证地看待这场购物狂欢活动，倡导理性消费是广大商家、政府机关乃至整个中华民族应当共同探讨的问题。

这是一种心理在作祟。其实很多产品不一定就比原价便宜多少，有的甚至只比原价低了一元，但当消费者看到“不止50%”的宣传标语，再加上周围人扎堆购买的氛围，不知不觉便也在网上买了一些东西。“‘双十一’如今成为一种跟风消费。听到别人说某些商品价格很便宜，成交量和商品评价也都不错，有些人就不断在心里暗示自己：‘这么超值，不买白不买’。其实这是一种畸形消费观。”海大医院心理专家朱红梅表示，很多疯狂购物的人其实是借助购物排解内心的压力和寂寞，找到一种存在感。有些人甚至在过度消费后会产生强烈自责和压力。

“双十一”结束后快递积压、差评漫天、假货、被骗频出。每年“双十一”过后，总有人抱怨“冲动是魔鬼”，买回了一大堆无关紧要、可有可无的商品。

或许有人觉得，“双十一”只是一个网购狂欢节，在这时候谈论“理性”有些不合时宜。可事实并非如此，已有六年历史的“双十一”消费热潮，不能沉醉在逐年攀升的数字泡沫中。如果要获得长足发展，无论是商家还是消费者，都必须有更多的理性。唯有如此，才不会让“双十一”成为一场“垃圾消费”狂欢节。

让人可喜的是，越来越多的消费者面对“双十一”开始呈现一种理性的消费模式。很多人在这一天干脆切掉网络，拒绝狂欢；也有的人提前一个月开始分析和比较各种商品的优劣，然后在双十一这天出手，买到了自己心仪的产品

消费是经济增长的引擎，“双十一”被寄予了促进消费升级和经济转型的厚望，是大势所趋，但只有规范和理性才能保证它不会在狂欢中走偏。

记叙文的材料作文(篇5)

倚楼听雨，吟唱一曲《墨色风情》；挥毫泼墨，书写一笺古卷古风。在古色古香的中华文化里寻寻觅觅，找寻民族文明的影子。

——题记

在历史的发展过程中，你们渐渐地把我淡忘，转而恋上了其他民族的文化。或许，你们忘了，我才是中华民族的灵魂，我才是你们民族文化的主角。

故宫里的“星巴克”一事件，对我打击甚大。当星巴克出现的那一刻，我恍恍惚惚觉得，我正被迫走出民族文化的主体地位；当它成功地在代表着中华传统文化的故宫里驻足了六年，这六年来，倍受四方的欢迎与热宠，我深深地感知，我渐渐地在被国人所遗忘，甚至是遗弃……

我并非嫉妒，只是，无数事实告诉我，在我生活了两千多年的国度里，我正在被迫从主角的身份转向配角，一种莫名的忧患意识与危机感涌上我的心头。

外国通过电影、电视、互联网、书籍、广告等，对中华文化进行渗透。拿美国来举例，美国控制了世界75%的电视节目和60%以上广播节目的生产和制作，中国正成为好莱坞影片的最佳出口基地。随着网络的迅速发展，近几年美剧、韩剧和日本动漫风靡全国……

眺望整个中国，大街小巷，何处不是充斥着外来文明的气息，在万般欣赏他国文化之时，又有多少人，曾热切般地回眸观望自己的中华古文明？

有人说，春节的年味其实并无变淡，只是其味道不一样了。殊不知，时代在发展，社会在进步，春节的各种传统习俗却在悄悄地被遗弃，如同历史般，被沉淀在岁月的转角处，成为一份只可回味的追忆。拈一段孩提旧时忆：昔日春节，儿童追逐嬉戏，欢呼燃放鞭炮；大人把盏推杯，畅然闲话桑麻；家家户户喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新。空气中洋溢着喜庆与祥和的气息……奈何如今寻寻觅觅，却是冷冷清清。但问，年味温馨何处去了？

歌德曰：文学的衰落表明一个民族的衰落，一个遗忘文化的民族就如失去了源头的溪流。我们应当真真切切地知道，当西方文明完全渗透到中华文明的各个角落时，便是中华文化落幕的那一刻。身为中国人，岂能遗忘自己的民族文化？

无可非议，闭关锁国、固步自封是一种落后。当今时代，各国之间文化交流日益频繁，文化交流有利于以他国优秀文化为营养、吸收各国优秀文明成果，从而促进本国的发展。

我并非完全排斥外来文化，只是担心国人“移情别恋”，让外族文明取代了中华文明，身为中华民族之魂，我岂能不守护本国文明、而让中华文明的根基动摇？如果能够求同存异，取长补短，相互促进，共同发展，那么我乐意与他国文明为友，携手促进世界文化的繁荣。

正确认识外来文化，继承和发扬我国优秀传统文化，居安思危，警防外来文化的渗透和颠覆。重拾民族文化，重铸民族之魂——是每一个中华儿女义不容辞的责任。

没有我，何以上演中华优秀古文明？不要于茫茫人海中遗失了我，我才是中华民族的主角。

我的家记叙文作文经典

作文代表了作者的情感和思考过程，通过写作可以锻炼我们的文字表达技巧。一文带你深入了解“我的家记叙文作文”推荐必读。如果您想要更详细了解这个话题请关注我们的网站！

我的家记叙文作文【篇1】

我的家乡在溪口。爸爸常说家乡的变化非常大，妈妈说：“以前老家的路非常难走，都是一些泥巴沙子路，有句话叫：‘山道弯弯到农家’”。

改革开放以后，家乡就逐渐走向富裕了，1981年，小山村就通了电，黑白电视进入了平民家庭。20xx年，我的家乡铺了一条水泥路到家门口，进出方便多了。回想起以前的老家：睡在干干的茅草上，没有蚊帐，晚上被虫子叮咬，害得我睡不着觉。爸爸仿佛看出了我的心事，自豪地对我说：“现在的家乡可是今非昔比了。”我暗暗地想：是真的吗？于是我决定和爸爸回家一趟，毕竟耳听为虚，眼见为实。

来到家乡，啊，真美呀！难道我眼睛花了吗？不，这是真的，以前沆沆洼洼的小路，现在已变成平平坦坦的水泥路了，路旁种着美丽的花草树木，蜜蜂在歌唱，蝴蝶 在舞蹈，一栋栋平房拔地而起。我和爸爸来到伯伯家，哇！伯伯家变了，房子非常大非常大，墙壁刷得雪白雪白的，家具也是新的，刻着美丽的龙凤花纹。他们都用煤气灶了，快捷方便，不会像以前煮一顿饭弄的满脸是灰……伯伯带我走进房间，首先映入眼帘的是我最熟悉的电脑，只见伯伯熟练的操作着电脑，真想不到家乡变化这么大，连电脑都有了。吃过午饭，我悠闲的在散步，不时听到拖拉机的轰隆声，抬头一看，大片大片的稻田已实现机械化耕种了，我口里不禁发出阵阵赞叹声。

祖国富强了，家乡变化了，我希望祖国的明天更美好，家乡的明天更富饶。

我的家记叙文作文【篇2】

家，是天涯游子的归宿。那里，有大海般宽容的母爱；那里，有高山般坚强的父爱。母爱是我舒适的摇篮，父爱是我坚毅的靠山。就是这两种爱，让我在人生的流沙里受益匪浅，领悟到人生的是非之论。

“嘀，嘀嘀”鼠标从聊天上拉开，点击消息盒子：“您好，祝贺您！可在网上订购《七寻记》，快递送到，只需十元！”看到这条消息，我简直是喜上眉梢，心花怒放啊！

《七寻记》这本书在书店见过，当时，因为价格过高，我一时不忍破费。后来听同学说超好看，再掏钱去买，可是这本书早已告罄！嗜好书如命的我肠子都悔青了！今天……哎，这真是上天眷顾我的“痴情一片”啊！

妈妈这时走过来：“什么好事啊？这样高兴？”我兴奋的把事情的来龙去脉告诉了老妈。妈妈听了，脸上顿时也乐开了：“哎哟，我的傻女儿啊，你听说过天上掉馅饼么？这都是假的！你们小孩子啊……”

我嘟着嘴：“哼！什么假的，你不愿意帮我付账就算了，还在这儿泼冷水！还装模作样！什么小孩子？我都长大了！”

爸爸不知什么时候也过来了：“小伍同学，你不应该这样对妈妈说话哦，而且，你老妈说的也有道理。”

他们俩呀，是站在一条战线上的“同盟军”，对我经常是轮番“攻击”与“轰炸”。什么“我吃过的盐比你吃的饭还多，过的桥比你走的路还长”，什么“不听老人言，吃亏在眼前”都快成他们的口头禅了。想到他们平时对我的干涉，我不知哪儿来的无名之火喷薄而出：“算了算了！你们不懂就算了！就当我没说给你们听！讨厌！”

我摔门而出。

我的家记叙文作文【篇3】

我有三个家，第一个家温馨幸福。第二个家团结，积极向上。第三个家地大物博，山河壮丽。

第一个家是我其乐融融的六口之家。我爸爸高大威猛，是我们家的superman，时时刻刻保护着我们。每当我和弟弟碰到困难，只要发出求救信号，超人爸爸立马现身帮我们。妈妈温柔贤惠，像温暖的太阳，无微不至地照顾和关心我们。可是，如果我学习偷懒了，妈妈也是会发威的，我偷偷地叫她母老虎。我的弟弟调皮又可爱，是家里的开心果，同时也是破坏大王，特别是妈妈不在家的时候，总是把家里弄得一团糟。爷爷奶奶是我们家的后勤保障，买菜做饭，打扫卫生，都由他们承包了。

第二个家是我们202太阳花班，这个家干净整洁又漂亮，朱老师是慈祥的妈妈，李老师是严厉的爸爸，而我们四十个小太阳，就是相亲相爱的兄弟姐妹。这个家很温暖，哪个有困难，我们都争先恐后地帮忙。这个家很团结，运动会的赛场上，我们齐心协力，努力拼搏，为了第一名都不断努力着。

第三个家是我们的祖国，叫中国!她就像一条威武的巨龙，屹立在世界的东方。中国有许多名胜古迹，有故宫，万里长城等，经过大自然千百年的雕琢，形成一幅绚丽多彩的画卷。为了让我们的祖国更加繁荣昌盛，近14亿勤劳勇敢的中华儿女在各自的岗位上努力奋斗着。特别是在2020年新冠疫情席卷祖国大地时，全国人民万众一心，众志成城，在习近平爷爷的领导下，打响了防疫抗疫狙击战。无数白衣战士，解放军叔叔和志愿者勇敢逆行，终于打赢了这场没有硝烟的战争!我们的祖国真伟大!

家是爱的摇篮，是避风的港湾，我爱我的家!

我的家记叙文作文【篇4】

叮上课了，同学们纷纷走进教室，一切都和往常一样，可惟一不同的是，讲台上多了一个被咬了一口的苹果。正当同学们悄悄议论的时候，语文老师走了进来，看到讲台上有个苹果，思考片刻，一本正经地对我们说：今天正好是作文课，同学们就以这个苹果为题，发挥一下个人想像力，把它写成一

窗外的树上，有一颗最甜美的金苹果。

外公在我很小的时候就去世了。我一直认为那和我有着密切的关系。那时外公正患着病，却在我生日时带着我去河水边玩，因为我的任性，差点溺水，外公为了救我，病又加重了。病房的窗外，天总是灰色，像一个没有色彩的世界。两个月后，外公去了天的那边。

外公最大的愿望就是希望姨妈的孩子早点来到世上。而外公临死时，这个愿望也没能实现。但外公去世后不久，那个孩子——我的妹妹就降临了。那时窗外的天，好像变蓝了些许，却还是灰色的。但是，我一点也不喜欢妹妹。如果她早点出生，外公就不会消沉！如果她早点出生，我的外公一定还在我的身边！我讨厌妹妹，那便是我当时的想法。自从外公去世后，我不再和任何人说话，也许是为了逃避心中的罪恶感，那些被锁在窗里的罪恶感！

妹妹很活泼，就像一只精灵。她从没有见过外公，却很思念他，也许是血缘的牵挂。她总是逗我开心，但总是在我做功课的时候打搅我，我讨厌她！她出生后，几乎所有人都很关注她，而忽略了我。每次见到她，就会让我想起外公，每次都在增加我的罪恶感。

过年的时候，妹妹又来到了我家，那时的天就像灰色的颜料，布满了白色的纸。我躲在房间里，自己一个人看书。妹妹想进来，我使劲压住门不让她进屋，谁想到她竟然把手指伸进门缝，被压出了血。我当时吓得不住的哭，妹妹也因为疼痛和害怕也大声地啼哭着。我觉得我的周围全是刺，扎着我的身体却又吼不出声。被大人狠狠地骂过之后，我冲出了家门。妹妹也跟着跑了出来，哭着让我停下来。我本以为她会责怪我，没想到她竟向我道歉。“姐姐，对不起，我以后不会再调皮了……”她带着哭腔。我的泪花一下子涌了出来，原来我一直自顾自地把自己锁在窗内，却忽略了窗外的风景。我抱住了她，我的妹妹，宣泄出了我所有的情感。是妹妹救赎了我，她是外公派来的天使，带我走出窗内灰色世界的天使！

我看见了窗外的树上，被阳光照出金色的苹果，闪耀着光芒。

我的家记叙文作文【篇5】

家，是游子最安宁的归宿；家，是船儿最温暖的港湾；家，是孩子最坚实的依靠。

——题记

一

我的家，是一幅生活漫画。“两个大小懒虫，吃早饭了！快点起床，太阳烧屁股啦！”每个周末早上，妈妈总是温柔而无奈地叫我和爸爸起床。伴随着的，是弟弟嚼着食物含糊地嘲笑：“哈哈，懒虫！爸爸和姐姐是懒虫！哈哈！”很巧合的，除了属龙的弟弟，家里的三个人都是属猪。爸和我很“幸运”地秉承了猪的本性——懒，而妈妈却迥然不同，每天早上按时起床，买菜，烧饭、打扫……似乎每时每刻都充满了动力。

二

我的家，是一个书香门第，家里的人都爱看书。于是，几乎在每个角落：床上、桌上、窗台上……呃，还有书柜中都放着书，这让我们品味了不少精神食粮。

有人曾说，父母是孩子第一任老师，的确，爸爸妈妈因为爱我们，所以很辛勤地教育着，尽管他们的教育方式不同。爸爸是严父，总是用最威严的语言，叙述一个个简单而意义深刻的道理，纠正我们的错误。而妈妈是慈母，总是在我们灰心丧气的时候用最朴素的字眼，给予我们最温暖的鼓励，使我们重新努力，扬起前进的风帆。

三

我的家，是一个温暖的小窝。爸爸妈妈总是无微不至地照顾我们。尤其是在我们生病的时候，更是关心我们胜过关心自己，却把苦累默默地，小心翼翼地掩藏。记得有一次，已经深夜了，隐约的哭声把我吵醒，原来是弟弟发高烧。妈妈心急如焚，这么晚，哪还有医院开门？我爸爸突然想起附近一家卫生院是很晚关门的，忙带着弟弟过去了，回来时，弟弟已挂着盐水睡熟。爸爸妈妈还在忙碌着照顾弟弟。那疲惫的样子让我心疼……

爸爸、妈妈、弟弟，他们用最简单的行动注释着幸福的温暖和爱，因为爱，所以一杯清晨的豆浆、一个清澈的眼神，一条洁白的手帕，以致于每一个微不足道的物件，都洋溢着幸福的味道，仿佛沐浴在阳光中，让人难以忘怀。

我爱我家……

记叙文的结构作文13篇

写作文是我们每个人都要保持的习惯，经常写作文可以引导我们去观察和探索生活，每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了。如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？小编为大家呈上收集和整理的记叙文的结构作文13篇，欢迎分享给你的朋友！

记叙文的结构作文 篇1

我们见到的记叙文，结构很老套，大多为三段论，开头是个引子，引出一个人物或一件事;这个人物和事件成为整篇文章的主干，交待完了文章就该结束了。在结束之前一般都不忘记给它加条光明的尾巴，把事件升华一下。

一位朋友曾给我讲过这样一个笑话:一位小学生写作文《记我最喜欢的小动物》，写自己养的一只狗，作者每次喂它食物时，狗都站起来用两个前爪作感谢状。这位小朋友把这只狗写得很精彩，但在收束时，想起老师平时对写作的要求:要有升华，要有意义等，于是，他这样结束了全篇:小狗啊，你不要感谢我，你要感谢伟大的祖国。

听完这个笑话，我心里很难受。我觉得记叙文这种陈旧的模式，已严重制约了孩子们创造能力的提高。

结构是文章的重要组成部分，结构是一篇文章是否具有艺术性和创新性的重要标志。但在进行记叙文教学时，我们却忽略了结构的这些特点，忽略了结构对于写作训练的意义，结果便出现了现在这种情况千篇一律，千人一面，记叙文变成了新的八股文。对孩子们来讲，记叙文已经有了固定的模式，成了可以套写的东西。

记叙文作为一种比较容易操作的文体，让孩子们训练无可非议，但因人们对记叙文的误解，使记叙文在操作训练时走进了死胡同。要改变这种状况，把记叙文从死胡同中解救出来，除了给它注人思想这股新鲜血液外，还应给它引进灵活多样的结构。

所谓引进灵活多样的结构就是要有结构意识，告诉孩子们，在写记叙文时，有很多种方式，每个人都应该有自己的方式。鼓励他们大胆创新。

可能有人会不理解，认为记叙文不就是记人叙事吗，结构怎么创新呢?这是对记叙文的一种误解。如果仔细想想，就知道不仅记叙文是记人叙事的，散文、小说又何尝不是记人叙事的呢?

人和事本来就是写作的主要对象，无论使用哪一种文体，也都是为了表达我们对人和事的理解。只不过在记叙文中比在散文和小说中更容易拿来训练而已。如果忽略了结构的创新，这种作文训练就失去了意义，也会影响孩子们对其他文体的写作。

记叙文的结构作文 篇2

“在我人生中只有两条路：要么赶紧死，要么精彩的活着。没有人规定钢琴一定要用手弹。”十岁那年一场意外的事故让他失去了双臂，梦想的火苗很微弱，然而他并没有放弃，十九岁时就自己学会用脚弹钢琴，他笑着说：“如果时间充裕，我一定可以做的和正常人一样好。”他就是无臂钢琴师刘伟。他把他的梦想之花点燃在维也纳金色大厅，如此的耀眼。

梦想就是沙漠中的一滴水，给干涸的人生存的希望，让他们有勇气背起前进的行囊;梦想就是海上的指南针，给远航的人带来方向;梦想就是黑暗中的一缕光，带你走向黎明，给你未来;梦想就是一把伞，一句问候，一个微笑。

我认为真正的英雄不是壮烈的牺牲，而是拖着疲惫的身体勇敢的向前迈。刘伟就是英雄，他踏着梦想的花，乘着梦想的船，一步一个脚印，不曾放弃。维也纳金色大厅的门才会向他敞开，梦想就是奇迹。

还记得《春天里》的旭日阳刚吗?踏着激情的旋律，挥动着梦想的翅膀，唱出了勇敢，唱出了不服输，唱出了梦想，农民工又如何，有梦想就是明星。

我们的梦想是什么?我们的梦想在哪里?我们为了自己的梦想都做过些什么?为了一时的舒适、懒惰，我们可以为自己找到无数的借口和理由，所以我们一直离自己的梦想越来越远。

旭日阳刚向我们阐述了梦想的真谛，他们也曾落魄过，一天十几元的收入，他们也曾流过泪，但擦干泪，他们都做了些什么?他们不曾后悔，一直都在向着梦想出发。

春天的梦想是冰雪的融化，融化了每个人的心，跟随者春姑娘的脚步，开着小花;夏天的梦想是太阳的炽热，就算能把你烤焦，你也会无怨地追随;秋天的梦想是丰收的喜悦，金色的，华丽的颜色，让你着迷;冬天的梦想是白雪的纯洁，大地披上了嫁衣，走入婚姻的殿堂。

一年四季，梦想随处可见，也许你会抱怨，我的梦想是什么?在哪里?其实，是你还不够真心，一次又一次与它擦肩而过，就像贝特勒的《等待戈多》，其实戈多一直都在，不曾走远。

梦想的花，开在那，你看到了吗?

记叙文的结构作文 篇3

一、第一段：

开门见山，概括材料，提出论点-------论点正确、鲜明、准确

二、段内层次结构：

-----最能引发你思考的现象

-----证明论点的关键词

------揭示本质

-------得出分论点

-----------照应首括句

----------提升论点

三、段内论证方法：

例证法

正反对比论证

引证法可交叉综合运用。

类比法

比喻论证

四、段与段之间的论证关系------论证结构：

实则是你的说理思路

思维脉络

段与段之间的衔接过渡：正反对比式

因果式

并列式

层层深入式

五、针对性----文章倒数第二个段落的位置

这个观点和论题在当今的现实意义，

为什么要提出这个看法？

针对那些现象和风气提出的？

有时代感和生命力

善，有真有假，有是有非，有大有小，有难有易，皆当深辨。为善而不穷理，则自谓累功，岂知造孽，枉费苦心，无益也。------观点：为善穷理

鲁国之法，鲁人有赎人臣妾于诸侯，皆受金于府，子贡①赎人而不受金。孔子闻而．

恶之曰：“赐失之矣。夫圣人举事，可以移风易俗，而教道可施于百姓，非独适己之行也。．．

今鲁国富者寡而贫者众，受金则为不廉，何以相赎乎？自今以后，不复赎人于诸侯矣。”．经典事例----子贡赎人不受金

子路②拯人于溺，其人谢之以牛，子路受之。孔子喜曰：“自今鲁国多拯人于溺矣。”．

经典事例-------？为什么两例连用，其一简？

自俗眼观之，子贡不受金为优，子路之受牛为劣，孔子则取由而黜赐焉。．

人之为善，不论现行而论流弊，不论一时而论久远，不论一身而论天下。

现行虽善，其流足以害人，则似善而实非也；现行虽不善，而其流足以济人，则非善而实是也。

何为与人为善？

昔舜在雷泽，见渔者皆取深潭厚泽，而老弱则渔于急流浅滩之中，恻然哀之。往而．．

渔焉，见争者皆匿其过而不谈，见有让者，则揄扬而取法之。期年，皆以深潭厚泽相让．．

矣。夫以舜之明哲，岂不能出一言教众人哉？不以言教而以身转之，此良工苦心也。吾辈处世，勿以己之长而盖人，勿以己之善而形人，勿以己之多能而困人。．

收敛才智，若无若虚。

见人过失，且涵容而掩覆之。

见人有微长可取，小善可录，翻然舍己而从之，且为艳称而广述之。．

此大人天下为公之度也。（取材于袁黄《了凡四训》xx朝阳高三上期末卷）

命题作文：小议“善”或说“善”请结合课本内的素材：如《劝学》中，“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣。”

又如《原毁》中：“君子责己重以周，待人轻以约”，再如朝阳卷中，“为善而不穷理，则自谓累功”、“人之为善，不论现行而论流弊，不论一时而论久远，不论一身而论天下。

”、“何为与人为善？不以言教而以身转之，此良工苦心也。”来谈谈你对“善”的理解：

什么是善？善仅是做好事，学雷锋吗？这现象的背后是什么？当今社会，为什么会有“彭宇”现象？为什么会有“小悦悦的惨剧”？又为什么雷锋成了中国的符号？北京精神中为什么倡导厚德？它为什么又成了北京人的品质？

请按照“议论文”的框架，结合所给材料，特别是立足课本的材料，社会热点，深入思考，大胆表达自己的看法。议论文，800----1000字，要求见框架。

记叙文的结构作文 篇4

分论点一：心中有德，是那淡泊名利的心境。(事例概括、点题、分析论证)

分论点二：心中有德，是那舍生取义的精神。(事例概括、点题、分析论证)

分论点三：心中有德，是那救国救民为己任的情怀。(事例概括、点题、分析论证)

①天有不测之风云，人有旦夕祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲，既然要生活，就必会遭受到风雨的洗礼。现对挫折，我们怎样才能弹奏好生活的乐章?(提出中心论点)

②直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。(分论点一)

③会稽一战，越王勾践沦为吴王夫差的俘虏，他要做夫差的马夫，为夫差牵马，干牛马般的粗重活，吃猪狗不如的饭菜，堂堂国君，竟要饱受此等耻辱!然而他没有沉沦，而是忍辱负重，卧薪尝胆，不断激励自己，经过“十年生聚，十年教训”，终于苦心人，天不负，三千越甲可吞吴，成为一代霸主。(事例概括)如果勾践在直面挫折时，没有那种坚毅的人生态度，终身都可能沦为夫差的俘虏。(分析论证)直面挫折，勾践的坚毅不屈让他名垂千古。(点题，呼应分论点一)

④直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心态。(分论点二)

⑤面对社会的黑暗，官场腐败，民不聊生的现实，他企图通过入仕为国效力，然而时运不济，命运多舛，他最大的人生热情被付诸东流，他哀叹，郁闷，痛恨，在残酷现实面前，他选择了辞官归隐，寄情于山水田园，他日出而作，日落而息，在南山下悠然采菊，在柳树旁的宅堂前饮酒写诗，逍遥自在。问君何能尔?心远地自偏。(事例概括)如果陶渊明在直面挫折时，没有那种恬淡的心态，那么他肯定会抑郁一生的。(分析论证)直面挫折，陶渊明的恬淡心态让他成为佳话。(点题，呼应分论点二)

⑥直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。(分论点三)

⑦因“乌台诗案”，苏轼被贬，他失意落魄，流落四方，辗转难安，虽没能“了却君王天下事，赢得生前身后名”，但他仍高歌“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，屡遭贬谪，仍能笑谈人生。(事例概括)如果苏轼在直面挫折时，没有那种乐观豁达的心态，那么他也无法在官场失意的人生中，寻找到人生中的乐趣。(分析论证)直面挫折，苏轼的乐观豁达让他名随史留。(点题，呼应分论点三)

⑧轻轻翻开史册，你会看到，仲尼厄而《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》。因为他们都能直面挫折，故成就了不凡业绩，成为历史的天空中最闪耀的星。如果直面挫折，能与坚毅同行，我们会多了一份顽强不屈;如果直面挫折，能与恬淡的心态同行，我们会多了一份泰然自若;如果直面挫折，能与乐观豁达同行，我们会多了一份坚定沉着。(多项事例)

⑨在风雨兼程时，如果我们能直面挫折，学会坚毅，学会恬淡，学会乐观豁达。那么，生活处处有阳光!(结尾，呼应开头)

分论点一：直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。

分论点二：直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心态。

分论点三：直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。

记叙文的结构作文 篇5

课题：议/论文的结构                          授课班级：初三（1）班

授课人：苏明灿                              授课时间：、2、24

教学目的：1、掌握议/论文的结构。             2、提高议/论文.写作水平。

教学重点：掌握议/论文的结构。                教学难点：提高议/论文.写作水平。

教学辅助：多媒体                            课时安排：1课时

提问：你最喜欢上什么课？由此让学生明白什么是议/论文。

2、所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。

5、供料作文的两种结构： 从材料引出论点              分析原材料分析原材料                  引出论点

补充事例后议论              补充事例后议论联系实际议论                联系实际议论

6、常见的议/论文模式：⑴引申性议/论文：A、用材料，得观点：简述材料，分析材料，提出观点。

B、联系实际，展开论证。

C、收束全文。

⑵阐明性议/论文：A、提：提出论题、论点；        B、证：证明观点的正确；C、联：联系实际，进一步论证；  D、结：收束全文。7、议/论文本论部分的结构： A、并列式（把论点分为几个分论点）

（模式：摆现象-----析本质-----指危害-----找原因）

D、总分式：

三、小结

根据材料，自拟题目，写一篇600字左右的议/论文。

小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。

课题：议/论文的`结构                          授课班级：初三（1）班

授课人：苏明灿                              授课时间：2004、2、24

教学目的：1、掌握议/论文的结构。             2、提高议/论文.写作水平。

教学重点：掌握议/论文的结构。                教学难点：提高议/论文.写作水平。

教学辅助：多媒体                            课时安排：1课时

提问：你最喜欢上什么课？由此让学生明白什么是议/论文。

2、所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。

5、供料作文的两种结构： 从材料引出论点              分析原材料分析原材料                  引出论点

补充事例后议论              补充事例后议论联系实际议论                联系实际议论

6、常见的议/论文模式：⑴引申性议/论文：A、用材料，得观点：简述材料，分析材料，提出观点。

B、联系实际，展开论证。

C、收束全文。

⑵阐明性议/论文：A、提：提出论题、论点；        B、证：证明观点的正确；C、联：联系实际，进一步论证；  D、结：收束全文。7、议/论文本论部分的结构： A、并列式（把论点分为几个分论点）

（模式：摆现象-----析本质-----指危害-----找原因）

D、总分式：

记叙文的结构作文 篇6

写作范围是周围事物或环境的变迁，这类题目比较大，因为写作范围中的关健词变迁，对初中生而言很难感受到。如果不注意观察，不去了解、询问、调查，那我们眼中的事物就是一成不变的。所以在动手写作之前，一定要亲自调查，掌握第一手资料。我们可以向老邻居、长辈们去了解事物、环境的过去，或者也可以去图书馆查找有关资料，还可以上网浏览各类信息，从而获取丰富真实的素材。

有了素材，该如何下手，从哪个角度去描写事物或环境的发展变化呢?我们应注意从身边的事情写起，以小见大。例如写本城的变迁，就可以通过某条道路的过去和现在，反映出城建的变化;也可以通过写公交汽车的过去与现在，表现本城市民的精神风貌;还可以通过对城市书店的发展情况，再现市民的精神生活;而作为学生。写学校环境的变化恐怕是再好不过的了。

另外，在结构上要注意按照时间的顺序、事情的发展变化过程来写，做到条理清晰，脉络分明。

记叙文的结构作文 篇7

问世间什么最美?有人说钻石最美，有人说风景最美……我认为外在美不算什么，最重要的还是心灵美。在现在社会中，人们大都只是注重外表的美丽，每天花很多时间去打扮自己，却忽略了外在美只是表面，心灵美才是最重要的。外在美迟早会因时间的推移而消逝，但心灵美不会，他才是永葆美丽的秘方，是青春永不褪色的因素，心灵美是最重要，他永远不会因时间的推移而褪色，他永远会在美丽的城堡上闪烁着最耀眼的光芒。

一个人，外表美与丑其实不是特别重要，只要他道德高尚，学识渊博，有美丽的心灵就是最美丽的人。

清朝宰相刘罗锅，虽然其帽不扬，但却满腹经纶，得到了皇帝的赏识，他妻子赞美他说：“背负一乾坤，腹中满经纶。”刘罗锅虽然没有外在的美丽，但他渊博的学识弥补了他外表的缺憾，他的才能过人，他的心灵美，才是在他身上体现的闪光点。外在美并不是十分重要，只要有智慧和善良构成的心灵，就是最美丽的人。

“爱美之心，人皆有之”人人渴望得到外在的美丽，却忽略了心灵美。外在美会在时间里沉淀，但内在美却会清水出芙蓉的在时间的长河里发出最美的光。心灵美才是用来检验内心品质的最好的仪器，心灵美才是最重要的!

在公交车上，一位时尚靓丽的女郎，因为一位乘客不小心踩到她的脚就破口大骂，喋喋不休地说个不停，这种形象实在令人不敢恭维。外在的美丽也许会吸引别人的目光，但那只是一瞬，而心灵美却会永远荡漾在人们的心头，不会离去。相比之下，内心的美才更胜一筹。现在的人大多追求外表的美，认为这很现实，其实不然，外表美总会逝去，当岁月流逝，当闭月羞花变成了苍颜白发，人们的目光就不会停留在这里，而在时间的洗礼中，惟独留下的是那令人肃然起敬的永不褪色的心灵美。《我的丑娘》中的丑娘，其貌不扬，却独有一份善良宽容在身上闪光;说《论语》的于丹，相貌平平，却因她的渊博学识荣登十大美女的宝座……

外表美不重要，因为红颜总会逝去;心灵美才是最重要的，美好的品质，渊博的学识才是一座屹立不倒的'宝塔，才是人生中永恒的伴侣!让我们共同呵护心灵中的美丽，让心灵美与外在美结合在一起，陪伴我们行走在人生的旅途中!

记叙文的结构作文 篇8

议论文是对一个事物或道理，加以论证说服或者提出一种见解的文章。

议论文的基本特点是议论的说服性。不管文中是对一个事物或一个道理进行论证说明，还是对别人的观点进行批评反驳，都要达到说服读者，令读者信服的目的。如果从思维类型上说，议论的主要任务，是要回答“为什么”的问题。

议论文与我们前面讲过的记叙文有着完全不同的表现方式。记叙文表现中心或者主题的时候，要用具体可感的、活生生的现实生活材料来表现，要在读者的头脑里形成画面、场景、形状、声音等等。议论文在表现作为文章中心的论点时，则基本上不用具体可感的材料，也无须在读者头脑里形成画面、场景、形状、声音等，而是需要用有力的事实、深刻的道理对论点加以证明，以使读者能够信服。

从思维方法上来说，记叙文的写作是以形象思维为主，议论文的写作则主要是用逻辑思维的方法。

有的同学对议论文不怎么重视，认为议论文没有记叙文重要，这是不正确的。议论文在生活中的应用是十分广泛的，报纸电台的社论、评论，工作中的讲话、报告，司法领域中的起诉书、答辩状，以及在个人书信中表达自己的见解等等，都需要议论文。另外，学习议论文对个人修养也是大有帮助的，它可以培养人的思维敏捷，分析透彻，说理有理有据，也可以培养人说话清晰深刻，富有条理。

所以，对于议论文的学习，我们也是应该予以足够重视的。

议论文是由论题、论点、论据和论证四个要素组成的。这四个要素紧密地结合在一起，共同完成议论的任务，达到说服读者的目的。

学写议论文，主要应该掌握四方面的问题：第一，要选择有意义的论题；第二，要有明确的论点；第三，要有充分的论据；第四，要进行强有力的论证。

下面，我们分别来看这四个方面的问题：

议论文写作的第一步是选择论题，也就是选择所要议论或者评论的问题。

选择有意义的论题很重要，它在很大程度上决定着文章的价值。那么，什么样的论题才算有意义呢？一般来说，有针对性的和大家都很关心的问题。就是比较有价值的。所以，我们在选择论题的时候，首先应该想一想，你的文章是写给哪部分人的，你要议论的事对这部分人来说有没有针对性，能不能引起他们的关注。如果回答都是肯定的，你写出来的文章就是比较有价值的。

论点，是作者对所议论的问题提出的见解，主张或者是态度。它好比记叙文中的主题，它是统领全篇的中心。

与记叙文的主题应当鲜明集中一样，议论文应该有一个鲜明集中的主题——明确的论点。有了明确的论点，才能很好地组织材料，才能保证文章不枝不蔓，沿着正确的方向朝前发展。

确立明确的论点，应该从两方面入手：一方面，要对文中所要议论的事物做出准确的判断；另一方面，也应像提炼记叙文的主题一样，需要从论点到材料、从材料到论点反复思考，使二者相互吻合，相互支持。

要想对自己所要议论的事物做出准确的判断，就要善于思考，善于分析问题。现实生活中的事物，往往是十分复杂的，这就需要我们认真思考，仔细分析，从中找出主流的东西、本质的东西。只有反映事物本质的论点，才是有价值的，才能具有较强的说服力。

要想使材料与论点相互吻合，相互支持，就需要运用归纳、演绎的思维方法，反复思考现有的材料哪些需要加强，哪些需要删去；论点是不是与材料有相矛盾的地方，需不需要更换。只有经过这样的反复思考，才能确定出一个十分明确的论点，从而展开有力的议论。

论据，就是证明论点的材料，它是文章产生说服力的基础。

要想使论点深刻、能说服人，必须要有充分的论据。论据不充分，读者就不能被你所说服，甚至读者还会说你在讲空话、假话。

怎样才能做到论据充分呢？主要应该做到这样两点。一要有足够的事实材料；二这些材料还必须有较强的典型性。

足够的事实材料，是证明论点的首要条件。要想具备足够的事实材料，首先要尽可能多地占有材料。有了较多的材料，才能比较鉴别，从中找出最有说服力的材料。当然，足够的材料并不意味着材料越多越好，而是要看能不能很好地证明论点，只要很好地证明了论点，材料用得越少反而越好。

事实材料要有典型性，是说所选用的材料应该是最有代表性、最能表现事物本质的。使用这样的材料来说明问题，才能起到以一当十的作用，使文章产生较强的说服力。要想得到这样的材料，首先要较多地占有材料，认真地分析比较；其次是要注意结合论点一起来思考，选择出最有表现力的材料。

论证，就是运用论据证明论点，使论点清晰、突出，具有说服人的力量，就像记叙文写作中，需要调动各种手段、运用各种方法，把主题表现得鲜明突出一样。

好的论证应当是严密有力的，即论据与论点紧密相联，论据有力地证明了论点，论点很好地统领着论据，二者有力地、共同地完成了说服读者的任务。

作为小学生，要想使论证严密有力，产生强有力的说服作用，主要应该掌握两方面的问题：一是要注意运用正确的思维方法；二是要精心地安排组织材料。

议论文的论证，主要运用两种思维方法，即我们前面讲过的归纳的思维方法和演绎的思维方法。具体到写作实践当中，基于这两种思维方法，人们又创造出多种与之相适应的议论方法，这也是我们应该掌握的。

比较常用的方法主要有以下几种：

举实例。就是用最能表现论点的具体事实作论据来证明论点。我们通常所说的摆事实、讲道理，实际上就是这种方法。这种方法的关键之处，是要选择最有代表性的材料。例如：

小强特别爱吃零食。他口袋里总装着糖、瓜子、巧克力豆之类的东西，上学的路上吃，课间玩的时候吃，有时上着课他都偷偷地往嘴里塞。

事引申。就是用人们熟知的一个事理作为论据，来表现另一个道理（即文章的论点）。运用这种方法，应该注意两个事理要有一定的联系。否则，就不会产生相应的说服力。例如：

逆水行舟，不进则退。学习也是这样的，你不努力，不进步，就会退步。因为不努力，学到的知识就少。即使是学过的知识，也会因为不努力而渐渐生疏。所以，我们在学习上，决不能有松懈的思想。

反证。就是不从正面来证明论点，而是从反面来加以证明。这种方法，往往能产生正面证明所不能起到的作用。运用这种方法，应注意要使反面的“结果”来触动人心。例如：

我们应当养成讲卫生的好习惯。不讲卫生，浑身哪里都是脏的，别人见了你就会捂着鼻子，躲得远远的。另一方面，也是最重要的，不讲卫生会传染很多疾病，严重地危害我们的健康。

对比。是将论据中截然相反的两种事物进行比较，从而达到证明论点的目的。这种方法，往往能深刻地揭示事物的本质。运用这种方法，要注意事物的对比性，也就是说这种对比，必须能有力地证明论点。例如：

李力同学是个非常勇敢的人。有一次，他上街买东西，碰上一个人大声地喊“抓小偷”。好多人见小偷跑过来，都躲到了一边，他却一个箭步冲上去，抱住小偷，扭打起来……

除去以上四种最常用的议论方法之外，还有类比法、因果互证法等等。

我们知道，思维方法的正确与否，对一篇文章的成败有很大影响。所以，我们在考虑论点的时候，首先应该弄清楚，构思这篇文章应该用归纳的思维方法还是演绎的思维方法，采取哪一种议论方法比较合适。只有把这两个问题想清楚，才能保证文章该详则详，该略则略，按计划的路线向前发展。

确定了议论方法之后，还要精心安排组织材料，也就是考虑文章的结构问题。议论文的结构方法很多，最常用的主要有这样三种：一个是先总后分，一个是先分后总，另一个是推进式。先总后分，是先提出全篇论点，然后从不同方面来加以论证，这是一种演绎的方法。先分后总，是先从几个不同的方面比较分析，然后进行归纳，得出结论，这是一种归纳的思维方法。推进式，就是一步一步地议论分析，由浅入深地论证，最后得出结论，这可以说是另一种形式的归纳，或者说是多层次的归纳。

无论采取哪一种结构方法，从文章总的发展趋势来说，都应该呈现出一种由浅到深，一步比一步更有力的气势，不能越到后面越乏味无力，那样是无法吸引读者的。

前面我们已经懂得了写议论文的基本要求，为了加深对这个问题的理解，下面我们结合柳宗元的《桐叶封弟辩》（译文），看一看他是怎样进行议论的。

古人传说：成王拿着梧桐叶子，和他的小弟弟开玩笑，说道：“拿这叶子封你。”周公进来祝贺。成王说：“这是在开玩笑。”周公说：“天子不能开玩笑。”于是成王便把唐地封给了他的小弟弟。

我觉得这话是不对的。王弟如果应该封，周公应该及时地跟成王说，不能因为开玩笑而弄假成真。王弟如果不应该封，而周公因为开玩笑的话，弄假成真，将唐地封给一个孩子，让他做那里的君主，这样做能算是圣人么？况且，周公不认为天子不应该乱讲话，说了的话就要做到。假使成王拿梧桐叶与宫人、太监们开玩笑，周公也要求他做到么？

大凡君王的道德好坏，要看他做的事怎么样。如果做得不对，即使改变十次也不要紧，一定要做得对了才算，何况他明明是在开玩笑呢？如果开玩笑的话也一定要实行，那就是周公教成王做错事了。

我想周公辅佐成王，应该在平时以道德来感化成王，不应当趁此机会说这样的话。更不应该一操，一纵，使他像牛马一样。这样做，一定会失败的。就是家人父子之间，也不能这样做，何况是君臣之间呢？……

这是柳宗元对《史记•晋世家》里记载的一件事所发的议论。这里是节选。

文章的层次非常清楚，一开头就简明扼要地提出了文章的论题，即古人传说的那件事。

这个论题，在当时有着很强的针对性。那时，朝廷存在着革新派与保守派的激烈斗争，两派都想通过影响皇上施行自己的主张。所以，选择这样的论题，在当时的特定历史条件下，是十分有意义的。

文章的论点，就是第二自然段的第一句话，十分简要明确。这是对论题的判断，也是全篇文章的中心。有了这样一个中心，就可以有条有理地组织材料了。

再看它的论据。文中的论据主要有五个：第一个是当封应该怎样；第二个是不当封应该怎样；第三个是如果不对，改变十次也没有关系；第四个是如果开玩笑的话也一定要实行，那就是教成王做错事了；第五个是辅佐君王应当怎样，不应当怎样。这样五个论据不但十分充分，而且都是切中问题实质的。

文章的论证也是十分有力的。它运用演绎的方法，首先从当封应该怎样，不当封应该怎样，进行二意夹击，接着深入一步，从如果君王不对应该怎样、不应该怎样这两个方面，进一步批驳，最后，又从辅佐君王应该怎样、不应该怎样，进行更有力的驳斥。

整篇文章呈现出一种步步深入，一步比一步更有力的气势。

小学生写议论文，比较容易出现的问题主要有两个：一个是论据不充分，一个是论证不严密，缺乏力量。

论据不充分，主要是证明论点的材料不足，或者是文中所用的材料缺乏典型性。出现这种毛病的原因，主要是没有对论题进行认真的、深入的分析。我们知道，每个论题都有着特定的本质，同时又有着表现本质的种种方面。我们在进行议论的对候，只有驳倒或者证明了问题的本质，以及表现本质的主要方面，文章才能产生较强的说服力，这篇文章也才能算是成功的。所以，我们在确定了文章的论题之后，首先要对论题提出的问题进行认真的分析，看看它的本质是什么，表现本质的主要方面是什么，哪里是议论的关键。这些问题考虑清楚之后，再据以确立论点，选择最能说明问题的论据。

《桐叶封弟辩》对这些问题的处理是十分出色的。不难看出，论题的本质是周公认为君主说出来的话就要做到，表现本质的主要方面，是周公认为开玩笑的话也一定要实行。柳宗元抓住了问题的本质，也抓住了表现本质的主要方面，从五个方面轮番对它们进行了批驳，把周公的错误做法，批驳得再也没有一点站住脚的根据。

论证不严密，缺乏力量，主要是因为材料没有组织好，使得论据没有发挥出应有的作用。那么，怎样才能组织好材料呢？除了要注意我们前面讲过的结构方法（即先总后分；先分后总；推进式等）之外，还应该注意材料的安排要富有逻辑性。议论文不同于记叙文，材料的组织安排应该按照事理的逻辑联系来安排。从大的方面说，一般是按照提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排。

提出问题，即文章的开头部分，主要任务是提出问题，明确论点，使读者对文章所要论述的内容，首先有一个概括的了解，并引起注意。

分析问题，是论证论点的重点部分，主要任务是分析问题，组织论据来证明论点的正确或反驳论题的错误。这一部分，要根据事理的内在规律，考虑论述的先后顺序和说服效果。

解决问题，即文章的结论，一般作为文章的结尾。这一部分是全文的综合和概括，也应认真加以对待。好的结尾，或者总结全文，突出论点；或者照应前文，严密周到，或者戛然而止，干净利落；或者余味无穷，发人深思。

每一部分的内部，也应该根据表现论点以及部分的中心的需要，按着事理的逻辑联系来安排材料。只有这样，整篇文章才能像一棵主干挺拔，枝叶茂盛的大树。

《桐叶封弟辩》的论证是很值得我们学习的。文章开门见山，简明扼要地提出了问题，紧接着就进入分析阶段，话语简洁，却笔笔锋利，句句切中要害，把周公的错误做法批驳得体无完肤之后，戛然而止，留下思索，显得十分干脆利落。

以上，我们讲了议论文的写作方法，也讲了议论文写作中容易出现的问题。下面，我们对一篇习作进行一下分析，并结合修改对前面的知识做一次综合练习。

妈妈，我已经是12岁的孩子了。可是您还是总把我当成不懂事的小孩子，这也不让我干，那也不让我干，而且从不让我到远一点的地方去。

我们班的李强，爸爸常出差，妈妈有病，家里许多事都是他做，可人家并没有出什么事，学习也不差。

像我这样的年龄，应该学着做点事了。什么都不学，长大了就什么都不会干。另外，您也该放我出去接触接触生活，自己闯练闯练了。离家稍微远一点又怕什么呢？我又不是不知道怎么过马路。玩一会儿、或者办完事就回来，能出什么事？

妈妈，真希望您能把我当成大孩子，让我多干一点事，多闯练闯练，多掌握一些生活本领。

这篇议论文的毛病，主要是论据不充分，论证不严密，缺乏说服人的力量。从论据来说，虽然有三个——李强许多事都自己做，可并没出什么事；什么都不学，长大了就什么都不会干；离家稍远一点没什么可怕的。但都只是泛泛一提，并没有发挥出应有的作用。从论证来说，材料虽然也是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序安排的，但组织得并不严密，逻辑性也不很强。仅从材料的份量这一点上来看，第三自然段的材料反而没有第二自然段的材料份量重，给人一种越到后面越没劲的感觉，缺乏吸引人的力量。

下面，我们结合前面学过的知识，试对这篇短文做一下修改。

首先，我们应该对文章的论题进行认真的分析。作为问题提出来的这件事，它的本质究竟是什么呢？无疑，是妈妈对主人公只知道疼爱，不知怎样培养教育。这个本质表现在两个方面：一个是什么也不让主人公干；一个是不让主人公到远处去。问题的本质和表现本质的主要方面找到了，议论就有了明确的对象。

至于论点，我们仍可采用原文的论点，即“像我这样的年龄，应该学着做一点事了”。

下一步就该考虑证明论点的论据了。原来的三个论据主要是讲得不深不透，我们应该使之加强，使它们更加突出，发挥出应有的作用来。

论证方面的问题，主要是材料没有安排好，我们可以把第二自然段和第三自然段交换一下位置，各个部分内部再进行相应的组织安排。这样，文章的论证就变得比较有力了。

当然，这只是修改文章的大致思路，实际上的思考过程，远比这些要复杂得多。

经过这样的思考，就可以动笔修改了。

下面是经过修改的文章，同学们可以将两篇对照分析，从中体会议论文写作及修改的道理。

文章并没有做大的改动，基本上是按原来的思路修改的，只是在论据和论证方法上做了些改动，但文章的说服力显然增强了许多。

记叙文的结构作文 篇9

还有四十五分钟就要交卷了，我心里默念着，手心里冒出了细微的汗。很快，我的手上都可以滴出水来了，我的心不由自主地加速了跳动的频率

马上就要交卷，我的作文仍一个字没动。都怪我太失算了，前面的基础知识题就花了我90分钟，当我看到手表指针指向10：30时，我大叫不好，差点喊出来让监考老师听到了。到那时，我就不用担心作文写不完了，因为我肯定已经被逐出了考场。

再看看作文题，这位为作文命题的智者，我真该谢谢他(她)，这个时候我就是再怎么灵动也想不出怎么写水的灵动啊。换一个吧!乖乖!山的沉稳。我都紧张成这样了，他(她)还想让我写沉稳。我的心又是一阵狂跳

五分钟后，我的心出奇的静下来了。紧张，是没有用的，那玩意不能让我写出一篇作文来。我得仔细地构思一下，以山的沉稳的心态。嗯!一个绝妙的念头(至少我认为是绝妙的)在我脑海中一纵即逝，我忽然明白了什么叫水的灵动。

嘻嘻!我狡黠地一笑，继续构思起本人的大作来。无意中扭头一看，天哪!就剩四十分钟了，我眼泪都要流出来了，我可是苦读了十一年啊!可不能让一篇作文把我即将到手的正果给毁了。

我继续静下心构思起来

嗯差不多了，还有半个小时，估计够写，美中不足的是，得为我的大作起个名字。一个平凡无比但又非常实际的题目呈现脑中，我一激动就写了上去。

我的心终于完全静了下来。哈哈，看来我也是具有山的沉稳这一个性的嘛!即使偶然会山崩或滑坡，也掩盖不了我沉稳的本色。对了，我肯定还有水的灵动的优点，很明显嘛，只有双剑合璧才能写出如此大作来。

至于最后评卷时，评卷老师喜欢不喜欢，我倒不甚介意，因为究竟我把作文写出来了。这是我的成功，高分谁不想得，但那是要凭实力的。

记叙文的结构作文 篇10

说明文结构特点与阅读策略

1、说明文的特点

说明文用平实的语言客观地解释或探讨各种问题，如机器的制造过程、自然或社会现象产生的原因、工程项目的规划或问题的解决方案等等，介绍自然科学、社会科学领域的最新成果，社会经济发展过程中出现的新生事物等等。

2、说明顺序：时间顺序，空间顺序、逻辑顺序或认识顺序

3、说明方法：例如举例、分类法或类比、对比法，给事物下定义或分析事物产生的原因以及后果。

举例说明文使用例子说明事物阐明观点；分解展开法着重于事物的区别、差异，分类展开法则强调事物的相似之处；类比说明事物如何相似，对比说明事物如何不同；因果说明文表明事物发生的原因及结果。除了用文字说明以外，说明文中常常使用数据、图片等资料。

无论采用什么说明方法，作者都是为了说明事物的本质特征、清晰地展现所说明的事物。

因此，阅读说明文的关键是：抓住事物的特点，即抓住说明对象的本质特征。

记叙文的结构作文 篇11

奇妙的“三三制”式。“三”在文学作品中是个奇妙的数字。“三打祝家庄”、“三借芭蕉扇”、“三打白骨精”、“三气周瑜”、“三顾茅庐”等等不胜枚举，而一篇短短的《邹忌讽齐王纳谏》竟然可以挖掘出六七个“三”来。一般而言，“二”嫌单薄，“四”嫌罗嗦，而“三”则恰倒好处，用于议论可有扎实厚重之感。许多成功的议论文都是“三三制”式的。何为“三三制”式?笔者概括出来的“三三制”式是：开头三句话提出论点，主体三段文论证中心，三个事例充当论据。当然，所谓的“三三制”只是一种基本模式，也是一个基本要求。比如主体部分，基本要求是至少有三段，至少用三个事例。在写作过程中，学生可以根据实际作适当调整，主体可以是四段，甚至五段、六段;事例可以是五六个或者更多，也可以是每段三个。这样能够保证论据的充分性和论证的丰富性。请看下文(全国卷)：

我们似乎每一天都遇到需要作出选择的事情。选择无处不在，无时不有，选择一条正确的道路，将会影响人的一生。因此，我们要学会心灵的选择。

我们要选择真理。还记得布鲁诺殉难的故事吗?布鲁诺是16世纪一位著名的唯物主义者，他阐述和捍卫哥白尼的日心说，还提出宇宙在时间和空间上都是无限的。他的坚持引起了当时教会的强烈不满，而在个人的生命和坚持真理中，布鲁诺毅然选择了真理。于16，布鲁诺在罗马鲜花广场上被宗教教徒放火烧死了。布鲁诺虽然光荣地牺牲了， 但是清醒的人们深深知道他的选择是正确的，他使唯物主义在后世得到推崇和继承，为科学真理作出了贡献。

我们要选择国家利益。刘胡兰、邱少云在国家利益和个人利益面前，不屈不挠，视死如归，为国捐躯，为新中国的解放贡献力量。还有近代著名作家鲁迅，他为了唤醒中国那部分麻木不仁的人，决定弃医从文，他深知只有医好病人肉体上的病患是不够的，精神上的病患同等重要。鲁迅写下了《狂人日记》、《药》、《孔乙己》等作品，揭露了中国封建社会的吃人制度，唤醒千万群众，为新民主主义的胜利奠定了坚实的基础。鲁迅选择了国家利益，舍弃自己的爱好，但他的选择无疑是正确的。

我们要选择光明的前途。记得一位高考状元是这样说的：“在我的读书生涯中，我舍弃了平凡，选择了读书;舍弃了大量的游戏，选择了学习;舍弃了骄傲和自满，选择了谦虚，我的成功是在选择中获得的!”我们的确要为自己的前途作出正确的选择。在科学技术相当发达的今天是人才的竞争，这就要求我们要树立远大的理想，努力学习科学文化知识，抵制形形色色的诱惑，不断地实践自己，充实自己，改善自己，为自己的光明前途奋斗。

选择如此重要，我们应当学会心灵的选择，抛弃阻碍自己发展的事物，保持清醒的头脑，作出正确的选择，走向光辉灿烂的明天。

这篇高考优秀作文就是典型的“三三制”式，给人的感觉是清晰明朗，条分缕析，使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程，同时又给人内容厚实，论据充分之感，肯定是高分佳作。

记叙文的结构作文 篇12

也许，我们从来都是认为自己是一个普通人，没有真正的体会，我们永远也不会知道什么叫做身在福中不知福，，不知道，其实，我们都是幸运儿，我们都拥有上帝的眷顾。

星期五下午，因为身体不适，所以请了一节课的假，让妈妈带我去医院检查一下，从医院出来，已经将近12点了，我们便匆匆回家，在京客隆门口，我们看到一个阿姨和一个跟我年龄相仿的女孩在卖菜，妈妈走过去想买点菜，我便也跟了过去，妈妈在挑菜，我无聊的四周，目光无意重与那个女孩相撞，我看到她的眼睛直勾勾的望着我身上的校服和肩上的书包，一直盯着，我不知道是不是我把校服脱了她就不会一直看着我了，我只觉得我很不习惯这样长时间的被别人“欣赏”。

妈妈在一旁叫她，让她帮忙称菜，我终于听到了她的声音：“4块1，收您4块吧!”天啊，那声音沙哑的仿佛饱经沧桑，如果用我的声音与她相比，简直堪称天籁!，现在轮到我欣赏她了，她应该被我看的很不好意思，便起身向一旁走去，我向我应该知趣的把视线从她身上移开了，可是我却努力寻找借口向把目光继续停留在她身上：“我要看看她的裤子好不好看。”……

我的眼睛就这样定格在她的腿上。

她是一个小儿麻痹患者……

妙龄少女，豆蔻年华，不在安静的教室里读书，却冒着正午的太阳帮母亲卖菜!我知道，在她出生的那一刻就伴随着她的人生的一万种可能，如今应该都消失的差不多了吧……

妈妈叫我快点回家了。

我和她的目光最后撞击一瞬，然后我就留给她一个完美而残忍的背影。

我开始庆幸，庆幸我是幸运的，我有家人疼我呵护我，我有朋友帮助我，我有老师教育我，我有同学鼓励我，我才醒悟，幸福就是这样，有好多人可以依偎……

我是幸福的，起码我不用在烈日下卖菜。

我是幸福的，起码我可以上学，可以在宽敞明亮的教师里读书。

而对于她，我只能替她默默的惋惜，我没有那么大的本事帮她改变命运……

下午跟同学结伴上学，我们谈笑风生，我又看到了她，她正把一袋子菜慢慢的放在称上……

记叙文的结构作文 篇13

一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

1、论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。

2、论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。

选用事实论据还要注意几点：

①论据必须具有典型性。指论据要具有代表性。

②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢?

③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。

3、论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。

①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。

②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)，也即：引论、本论、结论。

常见的论证结构有总分总式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构四种。一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。

常用的论证方法有例证法、喻证法、对比论证、引证法等。

不少议论文往往因"事"生"议"。在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论。开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。

如：

不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”;戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生!我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢?

议论文的开端起笔，要为全文辅展文路。把自己的真知灼见提炼成论点，高屋建瓴般地在文首亮出，开宗明义，起领全文，就能造成一种气势;也利于畅通文思，围绕论点展开议论。

那么，如何做到开门见山提论点呢?

首先，必须根据题意要求和对议论事物的感受，有自己的想法和见解，并形成判断，提炼出文章的论点。

其次，要改变自己的行文习惯，开头第一句话不用叙述语言，而用议论语言。可以用表示明确的肯定或否定意思的判断句，来引出议论。

有些同学写惯了记叙文，在议论文中也往往出现大段记叙文字，尤其不善于文章起笔就申述论点，摆出议论的架势;有些同学下笔前胸无成竹，不管写什么议论文，总是以记事开头，甚至大段记叙完毕之后，才想起来应该提出什么论点;上述行文习惯对写好议论文妨碍很大，如果不改变是无法做到开门见山、立论鲜明的。

用事例开头的“一事一议”的写法，“事”在前，“议”在后，也是议论义的一种布局，但这类布局较为常见，掌握起来相对容易一些。

一篇议论文，除了中心论点外，还要有对中心论点起证明、补充和发挥作用的分论点。分论点是由中心论点统率并为中心论点服务的。我们所说的“开门见山提出论点”，除了首段起笔外，还要求在展开论证后，将每一个分论点分别放在自然段的开头提出。例如证明中心论点有三个分论点，那么，这三个分论点就按其逻辑顺序依次在三个自然段的开头提出来，这样就使文章在论证过程中，分论点的位置十分鲜明，也就为整篇文章立论的醒目增光添色了。

下笔前疏理好论点提纲，中心论点是什么，分论点是什么，开头、结尾怎么写。这样在写作文时，思路就不会阻塞，行文也不会捉襟见肘。

文章的布局方式多种多样，提出论点的方法也远不止一种。但学会文章起笔提出中心论点和下面自然段的首句提出分论点的写作方法，就掌握了议论文如何发挥论点的威力的一种技巧。

二、选择合适的角度，打开议论的思路

写文章最怕文思枯竭，常见有些同学拿到作文题后，咬着笔杆，愁眉不展，半个时辰过去，纸上还没有落下一字。造成这种状况的原因之一，就是思路闭塞。

思路为什么会闭塞?除了腹中空虚，缺乏写作材料之外，还在于不会选择写作角度。由于议论的对象，也就是客观事物的存在形式及其内涵的多样性和复杂性，使事物具有多侧面的特点。明白了这一点，那么不管是命题作文还是材料作文，题目本身必然提供了多种议论角度，我们的思路完全不应该闭塞。

那么，怎样打开思路、抓准角度呢?

这就要借助于联想。如果说，抓角度是文章构思的出发点的话，那么联想就是帮助完成构思的一种重要手段。联想，就是根据自己平时所积累的生活材料和体验，进行由此及彼的一种思维活动。这里的关键是"由此及彼"，开启想象的门扉，对事物作多角度分析。拿材料作文来说，根据材料进行多向联想，大致可以从以下五个方面着眼：

(1)着眼材料中的关键语句展开联想，这可称之为单句话的联想。

(2)着眼材料中的一段话展开联想，这可称之为一段话的联想。

(3)着眼全部材料蕴含的意义展开联想，这可称之为总体的联想。

(4)从材料蕴含的“潜台词”着眼展开联想，这可称之为暗示联想。

(5)从材料的反面去领悟，展开联想，这可称之为逆反联想。

掌握了正确的联想方式，善于“由此及彼”地进行联想，也就掌握了打开思路。当然，联想源于自己的生活经验、生活感受和知识水平。只有善于观察生活、思考生活、分析生活，积累丰富的生活素材，对生活有自己的见解，才能使联想具有扎实丰厚的基础;只有视野开阔，博采众长，具有丰富的知识，思想才能敏锐，联想才有依附，文思才会活跃。

父亲节记叙文作文

作文能够拓展语文思维的深度和广度，写作可以帮助我们更卓越地阐述和诠释周围事物的多样性。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累，怎么样才能让自己的作文出彩呢？希望本页面内容能帮助到您。

父亲节记叙文作文 篇1

亲爱的父亲，祝您父亲节快乐!

你爱母亲，爱我们这个家，您为了我们这个家，付出了一切!每当您在我生病的时候，送我上医院，趴在您结实的背上，让我有一种安全感，您的爱，就如同寒冷天气的一把火，温暖着我，您的爱比山高，比海宽。您的话语，就如同在我迷失方向时的指南针，爸爸，谢谢您给了我一个温暖而又舒适幸福的家。

今天就是父亲节了，我送什么礼物给爸爸好呢?思来想去还是送一张贺卡给爸爸吧，因为我还小，正是长身体长知识的时期，不会挣钱，所以我送这个特殊的礼物给爸爸是合适又很有意义的!

我在贺卡上写了几句话：我牢记父亲对我的恩爱，在学校里，听老师的话，遵守学校纪律，努力学习，学好本领，长大成为国家的有用之材，报答父母的关爱，祝父亲节快乐!

滴水之恩，当涌泉相报。感恩是净化人们心灵的使者，更是人们甘于奉献的原动力。是父母赐予我们生命，是父母养育我们，教导我们。

“明月松间照，清泉石上流”的美景是父爱，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献是父母，而我们在伟大的父爱面前，只有真诚地感恩....

父爱，绝不仅限于在大雨如注的夜晚，抱起发烧的你冒雨往医院赶;父爱，绝不仅限于在困难时几句鼓励的话语。但父爱又都包容了这一切!

在这里，我也祝全天下的父亲，节日快乐!

父亲节记叙文作文 篇2

今天是父亲节。然而，我的父亲节却没有父亲相伴，显得那么孤单、寂寞。

不过，早在父亲节即将来临之际，我就已经给父亲捎去了礼物----我亲手画的一幅画。它不是买的，但却比买的更有价值；它并不是很好看，但却表达我的一份心意。

画上有一片草地，草地上有花、有叶、也有父亲。那是一个看起来黑不溜秋的人，是一个为了工作晒得皮肤由纸变炭的人，是一个为家庭奋斗的人。他，就是我亲爱的爸爸。

爸爸的手里牵着两根线，一根黑的、一根橙的。也许你会问，那线是什么？为什么画这个？那是因为，那两根线的另一头各有一个蝴蝶风筝，漂亮极了！两个风筝像真的蝴蝶一样在天空中随着爸爸飞翔，显得那么开心，那么无忧无虑。

其实，这两个风筝所代表的就是我和哥哥。这幅画的含义就是，我和哥哥是被爸爸捧上天空，是爸爸为我们装上飞翔的翅膀，我们永远被爸爸紧紧地攥在手心里，永远。即便将来可以独自飞翔了，父母的教导也永远陪伴在身边。在这幅画的旁边，我附上了一些字，有这幅画的含义，也有节日的祝福。

说实在的，爸爸虽然这么辛苦地培养着我，但我却从来没有收到过我的一个礼物，从来没有从我这里得到过一个“爱”字，这是第一次。猛然间，我觉得我挺不懂事的，年年我都会送给妈妈不止一个的礼物，却从没送给爸爸一点点，哪怕一句“爱”的话语。这让爸爸的心里是何滋味呢？

第一次，不知道爸爸感觉如何。一直等待着回音。终于，在昨晚与他们视频聊天的时候，妈妈告诉我，爸爸看见这幅画之后乐得屁颠儿屁颠儿的。听到这句话，我也乐得屁颠儿屁颠儿的。

通过这件事，我懂得了：父母不是神，他们也需要家人的关心、关怀。“关心你”并不是父母的职责，但因为爱，他们情愿。作为子女，你有责任去关心他们。你尽到责任了吗？

父亲节记叙文作文 篇3

明天就是父亲节，爸爸忙碌的身影在我眼前晃来晃去，用什么方式表达自己对爸爸的爱呢。哦，对了，就用这种方法吧。

爸爸最爱吃蔬菜了，我可以用蔬菜做一个小娃娃个爸爸。我想;把黄瓜、牙签、豆芽、玉米粒等各种材料准备在厨房里，用黄瓜的顶头切下来，上边窄下边宽，来做娃娃的帽子，又把黄瓜切成扁扁的，圆圆的当脸。

把牙签从脸和帽子中间一穿，就可以稳定了。再把两粒玉米当眼睛，用豆芽丝来做小女孩的头发，把头发左右插洞洞，然后，把豆芽丝放进去。就做成了小女孩的脸了，把它翻到盘子里。这样一定会让老爸开心的。

如果老爸拿着礼物的话，也许会脸上上开出灿烂的花朵。说;“女儿，你长大了，懂得回报了。”

这样的礼物爸爸应该很满足了。

父亲节记叙文作文 篇4

明天就是三八妇女节了，我总想为妈妈做些什么，但又没机会，今天是一个天次良机--我要为妈妈做一件事。

妈妈从来没要求过我为她做些什么，我今天一定要给压她一个惊喜。

晚上，妈妈回来了，我赶紧去厨房往早就泡好了的茶里加了一点热水，调到温度适中后，我端着茶走到妈妈的面前，把茶递给妈妈，并说：“妈妈，您为了我日夜操劳，十分辛苦，赶快喝口茶，休息休息。”妈妈听了，说：“谢谢你，女儿，这些天你又为妈妈洗脚，又给妈妈端茶，你真的改变了，长大了。”我听了妈妈的话，说：“妈妈，明天就是妇女节了，是您的节日，我当然要为您做一件事。我还想对您说，妈妈，您辛苦了，我爱你。”看得出来，妈妈非常高兴，为了我的举动而高兴。可我做的仅仅是为妈妈端了一杯茶而已，可见妈妈是多么疼爱我。今后，我还会经常为妈妈做一些事，比如说端一杯茶给妈妈喝，送一束花给妈妈等等。我要让妈妈也感受到我的爱。

爱是阳光，爱是雨露，只有学会爱妈妈爱爸爸，爱身边所有的人，你才会懂得爱的真谛。在妇女节这天，我也学会了关爱妈妈，使我感到无比地开心。

父亲节记叙文作文 篇5

妈妈，您对我的爱，是一滴滴润物细无声的露珠，是一缕缕清爽怡人的春风，是一串串拔动心弦的音符，是一次次感动生命 的诗句。它充盈着爱意，传递着真情，散发着美的芬芳……这种爱，不需要华丽的事物来点缀，仅是一杯水，一声问候，便足矣。您是一缕阳光，温暖我的心窝；您是一股春风，抚慰我受伤的心灵；您是一盏指路明灯，照亮我人生的道路。

您不仅是爱的加油站，还是我信心和勇气的源泉！

记得有一次，我发高烧人都烧糊涂了，净说胡话，您急得像热锅上的蚂蚁，直皱眉头，脸上的汗不停地往下掉。我看见了，泪水像断了线的珠子哗哗地直往下流。您不停地喂我吃药，为我量体温。一夜都没有合眼。到了第二天早上，您看我好了点儿，又从街上买来蛋糕、山楂片、米果等我喜欢的食物，又对我问寒问暖，直到我病好了，您才松了口气，可我却明显得看到您的'眼睛深陷了下去。到了您的节日，我仅仅只是为您送上一张贺卡。您就激动的热泪盈眶。俗话说：滴水之恩当涌泉相报，更何况，这不是滴水之恩哪！您那比山还高比海还深的爱是我一生享用不尽的财富！

今天是“三八”妇女节，我想，送什么好呢？当然妈妈想要的最好礼物是希望我刻苦学习，将来100做对国家有用的人。可妈妈那么辛苦，一天要做好多事情没一点休息时间。我想妈妈回来一定非常累了，还要打扫房间。对了，不如我来打扫吧。于是我学着妈妈的样子，先将物品摆放整齐，书籍归类并放在书架上，整理床铺；然后扫地，擦桌子；最后拖地100板。经过我精心的打扫，我的家又变得整洁、明亮了。

母亲啊！在悲伤时，您是慰藉；在沮丧时，您是希望；在软弱时，您是力量，您是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。

是母亲给了我温暖，给了我亲情，给了我生命，给了我整个世界。随着岁月的流逝，时间的推移，我终于明白了没母亲的鞭策，哪会有我优秀的学业；没母亲的一次又一次的激励，又哪会有我一次又一次的奋起，拼搏。我的成长是以您的衰老为代价的。

父亲节记叙文作文 篇6

“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”最初看到这句诗，也只能浅浅地读懂这句诗的意思。时至现今，无意间再次读到这句诗，才真正理解了这句话的含义。它不就是在告诉我们，要珍惜时间，莫负年少好时光吗？这，让我不禁对那次经历产生了思考。

那次，趁着假期，我去表妹家做客，并打算第二天顺便去看牙齿，待到晚上后回家。自信满满的我拿了一箩筐的作业，打算与其大战数百回合。整理好这些东西，我们就出发了。

到了表妹家，已经到了近下午四点。“快点写哈，一会儿就吃饭了！”妈妈催促着。“好嘞！”“新官上任三把火”，写作业的我也不例外，全神贯注的写着，把所有的想法都倾注于笔尖。可时间又快又短暂，没写太多，就到了吃晚饭的.时间，饭后跟着姨妈还有表妹去兜了商场，没有按照原定的计划去完成作业，第一天，时间就这么过去了。

第二天的生活在朦胧中开始了，拔完牙吃完饭，时针就已指向了一点钟的方向。此时我的惰性开始发作了。因为麻药劲儿过了，牙疼，虽然对写作业影响不大，但我还是以此为由，没有去写作业。而妹妹乖乖地去到了书桌前，埋头与作业战斗，像个永动机，写了好久都没有停歇……我，看看书，刷刷视频，睡睡觉，以牙疼的借口消磨了整个下午。妹妹却利用这段时间写完了作业，还练了一个多小时的钢琴。比我小的妹妹都知道要珍惜时间，去追逐自己成为钢琴家的梦想，而我这个大哥哥却没有树立榜样。于是，我又拿起了笔，尽管不久后就要回家……

我忽然想起曾经读过的报纸上的一段文字：“你如果想把握光年的长度，请看银河；你如果想把握沧海桑田的长度，请看化石；你如果……你如果想把握一生的长度，请珍惜眼前无数个瞬间。”而我，已经让一个下午的时间在我眼前溜走。一段青春有几个下午？而人生的无数个瞬间中，又有多少属于那宝贵的青春？

我们现在的年纪，无论是努力拼搏，还是追逐梦想，都是最好的年纪。那些我们想实现的事，都像鲜艳的花儿，等着我们去收获、采摘。而在这条路上，有许许多多的东西吸引着我们，骗取了我们的时间“莫等闲，白了少年头，空悲切！”请珍惜每一分每一秒，更要把握住这宝贵的青春时光，在“花”开的最茂盛的时候摘下几朵献给自己。我会牢牢记住这句话：“莫待无花空折枝。”

父亲节记叙文作文 篇7

很长一段时间以来，爸爸给我的印象就是匆匆的忙碌的背影：他总是忙工作到很晚，早上我去上学他总是没起床；经常坐飞机去很远的国外，一去就是一两个星期；碰到我做错了事，他经常急躁地发火……可是他对我的要求总是那么多：喝汤的时候不能出声；三岁开始要自己洗澡，自己穿衣服；游泳必须坚持每周两次每次二十个来回……和一直陪伴在身边的温柔体贴的妈妈相比，我没特别感到爸爸给我带来多少爱，相反，我觉得他总是让我生气，给我带来很多的烦恼。而且有一次他竟然打了我。

那天放学，我一到家，便打开电视看了起来，电视的情节让我看的如痴如醉，浑然不知爸爸回家的脚步正在缓缓逼近。“叮铃铃······”我恍然清醒，慌慌张张地看了看手表，天哪！已经六点半了，糟了，作业还一项也没有做，这可咋办？爸爸像平常一样进了家门，看见我就严肃地问：“作业写完了没？”“嗯······嗯，写完了。”我吞吞吐吐地回答。爸爸没起疑心，让我大大松了一口气。过了一会儿，爸爸无意中翻阅了我的记事本和作业本，一对照，“咦，作业不是做好了吗？怎么作业本是空的？”爸爸把我叫了过来，以平常的口吻问我：“你作业真做好了吗？”我坚定地说：“做好了！”爸爸顿时严肃了起来，眼睛瞪得大大的，“到底做好了没？”我突然一愣，心想：爸爸应该不知道的呀，怎么会这样呢？本来还想抵赖，但实在从心里有些怕他，所以我决定从实招来，把事情原原本本地坦白了。爸爸听了后火冒三丈，脸涨得通红，拿起旁边的尺子就朝我的手上重重地抽了一下。我跑进厕所，摔上门，哇哇大哭。吃饭的时间到了，可爸爸依然没有消气，在厕所门口大骂：“你今天别想吃饭了！”我渐渐地哭累了，再加上没吃饭，所以在不知不觉中，就迷迷糊糊睡着了。

夜深人静的时候，我被一阵叹气声所惊醒，发现爸爸坐在我的床边。我吓了一大跳，不由得地往被子里缩了缩，生怕爸爸再打我。没想到爸爸竟亲切地对我说：“宝贝，饿了吧，快把这碗面吃了。前面确实是爸爸做得不好，爸爸生气是因为你说了谎话，爸爸最喜欢的是一个诚实的孩子！”从此，我不再说假话，变得懂事了，也很少发小脾气了。

随着时间的推移，我突然发现爸爸对我的要求给我带来了巨大的好处：来家的客人夸我能干、有礼貌、懂事；我在游泳比赛得了奖，身体非常结实；老师也觉得我比以前踏实，成绩在不断进步……妈妈告诉我，我们家有这么好的条件，可以吃穿不愁，都是爸爸辛勤工作换来的＇。我越来越感到爸爸对我的深深的爱。

父爱如山——这是大家常说的一个词。我爸爸就像一座山：它不仅给我一个遮风挡雨温暖的家，更让我懂得了对和错，让我慢慢成长为一个小小男子汉！我想给他一个深情的拥抱，说声：“爸爸，我爱你！”。

父亲节记叙文作文 篇8

小时候，"父亲"这个名词在我心中是那么疏远，那么隔膜。印象中，他总是那么忙忙碌碌，匆匆忙忙，很少与孩子亲近，甚至不苟言笑。母亲解释说:爸爸出差奔波，太累了。于是，母亲成了孩子们生活中的主心骨，培养，教育我们。对于我们三个难以驯服的孩子，打和骂是少不了的。可也正应了那句老话——"打是亲，骂是爱"。对于母亲，我总怀有一种特殊的依恋。相形之下，我与父亲之间总隔着一道难以逾越的鸿沟。我很少或者说简直就不敢与父亲说话。每到非说不可时，母亲就充当我们之间的传声筒:"妈，跟爸爸说……"。遇到母亲心情不好时，回一句:"自己跟爸说去。"我便陷入了极度尴尬的境地。记得诗中写道:"距离是一种美"，可我觉得"距离是一种淡漠，一种残酷。"我常常远远地用一种陌生，胆怯的目光打量父亲，思量着:"他到底靠什么力量，让我害怕他 他凶吗 他打我吗 不，一点都不，他甚至从来都没骂过我。"哦，这对童年的我来说，真是一个谜。幼稚的心灵这样想过:也许所有的父亲都要用他们各自的方式，在孩子面前保持特有的威严。嗯，也许，父亲就该是这样子。

父亲在我脑海中的影子是淡淡的，我很少思考父亲是一个怎样的人，这不得不说是我的悲哀。直到读大学开始，我才渐渐读懂了父亲，甚至于一度产生恋父情结。今年春节，有一个很强烈的愿望——想为父亲写一篇文章，于是便有了这篇《感悟父亲》。