中班美术教案《冰淇淋》

07-08

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？根据你的需要，小编精心整理了中班美术教案《冰淇淋》，请在阅读后，可以继续收藏本页！

中班美术教案《冰淇淋》

一、教学目标：

1.通过制作冰淇淋的活动，培养幼儿的动手能力和创造能力；

2.激发幼儿的想象力和艺术表达能力；

3.通过欣赏冰淇淋的形状和颜色，培养幼儿的审美能力。

二、教学准备：

1.彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色纸，各种装饰材料（如彩色珠子、彩色绒球等）；

2.冰淇淋相关的图片、实物或模型；

3.教师根据幼儿的年龄特点和兴趣选择适宜的材料。

三、教学过程：

1.导入（5分钟）：

出示与冰淇淋相关的图片或实物，让幼儿讨论并说出自己对冰淇淋的认识和感觉。

2.制作冰淇淋（25分钟）：

（1）教师示范制作冰淇淋的步骤：先选择一张彩色卡纸作为冰淇淋的底，然后从各种颜色的卡纸上剪下不同形状的图案作为冰淇淋的顶部，最后用胶水把顶部和底部粘在一起。

（2）幼儿操作：教师提供各种颜色的卡纸和装饰材料，让幼儿自由选择并发挥想象力制作冰淇淋。

（3）教师引导：教师可以根据幼儿的需要进行引导，例如提醒幼儿注意图案的形状和颜色搭配，或者给予一些建议和示范。

3.展示和欣赏（10分钟）：

（1）幼儿展示：让每个幼儿展示自己制作的冰淇淋，让其他幼儿评论并表达欣赏之情。

（2）教师引导：教师可以提问幼儿展示品中有没有出现什么新奇的形状或颜色，让幼儿自由发言表达自己的观察和感受。

四、教学总结（5分钟）：

教师与幼儿总结制作冰淇淋的过程和感受，鼓励幼儿分享自己制作冰淇淋的经验和创意。

五、拓展延伸：【m.LIUXue86.coM 出国留学网】

1.游戏：可以进行冰淇淋摆放游戏，让幼儿按照一定规则将冰淇淋摆放在特定位置，增加游戏的趣味性和难度。

2.语言扩展：可以让幼儿用自己制作的冰淇淋形容自己的喜好，例如“我喜欢蓝色和红色的冰淇淋，因为蓝色和红色很漂亮”。

3.书籍欣赏：可以选择与冰淇淋相关的绘本，引导幼儿通过观察、阅读和讨论，进一步理解冰淇淋的形状、颜色和结构。

注：教案中的时间仅供参考，具体操作时间可根据实际情况灵活调整。

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