档案自我鉴定

07-09

如何才能写一篇优秀的自我鉴定呢？我们需要事先做好准备，自我鉴定主要是对自己在一段时间内的学习和工作成果进行总结和评价。写自我评价时，要用精准的结论、简洁扼要的语言来表述，无论你身在何处，“档案自我鉴定”都能给你带来力量和鼓舞，希望能够给你提供更多参考。

档案自我鉴定 篇1

四年的大学生活即将结束，作为一名大学生，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向。回首自己学生时代的最后一个阶段，有欢笑也有悲伤，有成功也有失败。我相信，我的大学是完美的，是值得珍藏的。下面，我将从四个方面鉴定自己的大学历程。

一、思想方面

长期以来，我坚持系统地学习科学发展观，自觉学习党的重大方针政策，党纲党纪。我积极进取，具有良好的道德品质和文明行为，模范遵守校纪校规。通过大学的学习，我的政治思想水平有了进一步地提高，也更加坚定了我对共产主义的信念。

二、学习方面

大学期间，我端正自己的'学习态度，学习刻苦，并且较好的处理了学习与工作的关系。学习成绩良好，无不及格课程。现已通过大学英语四级、六级；计算机一级；获得xx省会计从业资格证书。

三、工作方面

作为商学院第八届学生会学习部部长，第七届学生会学习部副部长，我带领部门举办了“千辩万话”新生辩论赛、学风督察、第二届“xx友谊辩论赛”、考研考公务员经验交流大会等活动。

蓦然回首，不知不觉自己在xx已经度过了将近四个年头，现在我拥有年轻和知识，我可以用自己的自信和学识来克服毕业后遇到的各种困难，用自己在大学期间获得的能力去迎接今后的美丽人生！ 档案自我鉴定 篇4

通过大学四年全面系统地学会用先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，积极地向党组织靠拢，使我对党有了更为深刻的认识。

在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了相关的专业知识和技能，做到理论联系实际，曾多次获得过学院二、三等奖学金。英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识。

在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作，得到了大家的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，将对我的人生起着至关重要的作用。大学就要毕业，但这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好！

档案自我鉴定 篇2

时光荏苒，我即将告别生活了三年的大学。大学期间，我一直在努力提高自己独立生活和社交的能力，把自身的全面发展作为努力的方向，树立正确的三观，努力把自己塑造成一个专业基础扎实、知识结构完善、适应能力强、团队协作、团结友爱的年轻人，为实现人生自我价值奠定基础。在学习中，我坚定了自己的学习态度，改正了自己所有的缺点。同时从老师和同学那里学到了一些有效的学习方法，不断完善自己的学习思路和方法，提高了学习效率。在过去的三年里，除了专业知识的学习，我还通过阅读从图书馆借来的课外书籍来扩展专业以外的知识。在校期间，我也参加了很多考试和期末考试。计算机等级考试和英语等级考试，通过考试，让我更加意识到自己的不足，发现学习中的新问题，这让我在以后的学习中更有目的性。

思想上，通过在课堂上系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，在业余时间阅读了许多名人传记，树立了正确的世界观、人生观、价值观，有了比较清晰的是非判断能力。思想上的进步使我在学习和日常生活中自律、自学、自省。因此，我们可以始终保持积极的生活态度。

在生活中，大学的.校园生活丰富多彩。大一的时候也积极参加系学生会的招聘，有幸成为系学生会的一员。系学生会的经历极大地锻炼了我的工作和沟通能力，开阔了我的视野。在校期间参加了学校的歌唱比赛，获得了学校十佳歌手的称号。相比排名，更重要的是我收获了很多精神上的东西，这让我在做事的时候比以前更加从容。如果大学生活给了我什么，那就是友谊和经历。友谊让我交到了很多新朋友，我的经历让我思维灵活，可以从各个角度考虑问题。它为未来的生活铺平了道路。大学生活和学习的经历让我受益匪浅。因此，我会深深感谢同学和老师对我的帮助，我要感谢母校为我做的这一切。

档案自我鉴定 篇3

时光如梭，砖眼即逝，当毕业再即，校园生活和社会实践，有渴莣、有追球、有成功也有失败，我宵衣旰食，不断地挑站自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首三年学习生活，历历在目。

在社会实践方面，我不怕辛苦，不怕困难，积极参加学校的各种活动。参加校内的活动可以认识到更多的同鞋，也就增多了与其他同鞋交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。这个全天下上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点、缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，改善自身不足之处，为祖国的优教事业贡献自己的'热血与清春！

为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人际关系就是建立在理解与沟通基础之上的由于待人热情诚恳，所以从小学至今一直与同鞋和老师相处得很好，而且也很受周围同鞋的欢迎，与许多同鞋建立起琛厚的友谊。在学习专页知识的同时，我更懂得了，拷虑问题应周道全体，不能只顾着自己的利益和方便，而忽略了别人的感受。

捅过这三年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不也许存在一路顺风的事，仅有自己勇敢地面临人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这橼由于我的不足和缺陷。但我有清醒地认识到自己的不足之处，也正是胆量不够。我不断尽力完膳自我，不断总结经验。为曰后我成为现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

这三年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面临未来，迈向社会的我们来说是远远不够的因此，面临过去，我无怨无悔，来到这儿是一种明智的选择；面临现在，我努力拼搏；面临将来，我期待更多的挑站。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

档案自我鉴定 篇4

在我平时的教学活动我也使用过档案袋评价，虽然我的专业是信息技术，但是在农村的小学中一个人是不可能只带一门副科的！虽然信息化越来越普遍但是信息仍然没有作为一门主要的课程，虽然从毕业到现在只有短短两年的时间，我从一开始只带两个年级的英语逐渐到去年带数学和英语，在这两年的教学中我受益匪浅也不断的改进自己的教学方法，比如：我了解到学生心理很很多自己的想法或者问题，我就让他们自己拿一个笔记本来记录自己的心情和问题，然后一一给他们解决，我觉得只有真正融入到学生当中让学生和自己亲近学生才会认同自己，同时也会对自己所教的学科产生兴趣。我还会和学生在网上进行交流，在这些交流过程中我不仅仅感受到孩子们单纯的心情，一些比较内向的孩子也会把他们心中的想法说出来，也会问一些在学习中遇到的难题。在数学教学中我会让学生准备自己的概念记忆本，虽然现在提倡素质教育但是在实际教学中还是应试教育占据上风，所以我会让学生把一些解题方法记下来并应用到实际的做题当中。在今后的教学生涯中我会继续坚持的，今天看了档案袋评价我也会学习其中好的优点，争取自己更大的进步。

档案袋的优点很多：（一）档案袋评价激发了学生写作兴趣，促进学生写作能力的提高。（二）档案袋评价开发了家长的教育资源（三）档案袋评价让学生成为了评价作文的主体！的确在传统的作文评价中，教师是评价的主体，学生是评价的客体，他们长期处于被评价状态。而作文“档案袋评价”与此迥然不同。它强调以学生自我个体评价、学生与学生相互评价为主，从而使学生也拥有了判断自己学习质量和进步的机会。在实践研究中，我们觉得作文“档案袋评价”调动和激发了学生写作的主动性、积极性，使他们成为评价的主体，培养学生树立起“自己是所有记录自己学习过程的资料的著作者和负责人”的意识。同时还培养了学生的评价能力，逐步养成经常反省自己的学习活动，学会评价自己的学习效果，改进自己的学习方式的良好的学习习惯。并在自我反思性评价中提高辨别是非能力、自我教育能力，成为学习的主人。这是它的优点。一种教学方法有利就有弊所以它也有它的缺点。

我认为它的不足之处有：

1、由于小学生的理解和操作能力有限，就有可能会在选择作文题目方面有所欠缺。特别是低年级学生，在作品的选择时就需要在教师、家长的帮助下完成，要鼓励学生考虑作品选择的理由，真正学会选择、学会反思。

2、小学生的书写和表达方面有一定的差异，所以教师在评价时要引导学生针对学生，同时肯定学生的进步让学生感觉到老师是在乎他的。同时，老师也要亲切、具体地指出学生在学习方面的不足并提出改进意见。

3、教师在对学生给予指导的同时，不能过分参与指导与评价。教师应把自己的评价作为学生的参考建议，不能强迫学生接受。

4、学生在互评时往往注重等级，有时，同学之间互不服气，评价就成了“挑错”和“指责”。教师要帮助学生淡化等级，淡化学生之间的相互比较，强调描述和体察，强调品评和反思。

5、教师完成对所收集的资料进行分析和反馈的任务，对档案袋内容的收集和保存工作可让家长协助学生来完成；对学生成长轨迹的记录，尽量采用让学生动手贴一贴、涂一涂的方法，方便学生的操作。

档案自我鉴定 篇5

一眨眼，我的大学生活即将过去，回首我在师范大学生活的这四年，我感到十分的充实和知足。这所大学见证了我这四年所有的成长和历练，也留下了我四年努力奋斗的痕迹。我走在这所校园的每一处里，回忆着我在这里生活过的每一滴每一点的美好记忆。

从大一刚进来时的青涩懵懂，到大二时期的努力奋斗，再到大三的成熟稳重，最后到大四的小有成就。这期间我经历了很多困难和挫折，但我都没有放弃，我一直坚信着自身的未来是光明的，也一直为了自身光明的未来而努力着。

为了实现我成为一名人民教师的理想，在大学的四年我都不曾停止过前进的脚步。

大一，我加入进了我们学校的学生会和读书社。学生会是为了提升我自身的办事效率和处事能力，读书社是为了离我的梦想更近。但在大一那一年，我刚刚进入学校，有太多新奇的东西诱惑着我，协会和部门里的事情也很多，因此我并没有很用心的对待我的学业。直到大一最后一学期的期末考试成绩出来，我看到我惨不忍睹的成绩，我才开始重视起我的`专业课程学习。大二，我一边要顾着学生会里的事情，一边要学好我的专业知识，当然这一年不但是我自身一个人忙，我们部门的人都在忙。因为这一年，我们完成了很多场活动，而且这其中有两场是我自身组织的。一场是读书分享会，一场是教学模拟活动，这两场活动的胜利完成，对于我来说，都是一个极大的鼓励和莫大的收获。

而且在学业方面，我不但把过去一年没有学习到的知识都补了回来，还拿下了大二一整年的奖学金。

大三，经过过去两年在社团里较高的活跃程度，我已经和各个社团里的人员，基本上都混的很熟了，也通过不同的途径积攒下了很多人脉，接下来就是开始在学校里发展我的副业了，通过副业的发展，我不但积累下了一笔小小的资金，还让更多的人认识到了我。

大四，在学生会里，我已经坐上了副会长的职位，在读书社里，我成为了社长。这为我的简历上又添上了一笔浓厚的色彩。不过，令我感到骄傲自豪的是，我在大四的暑假里，我带领我们读书社参加了xx山区的支教活动，通过这次活动，让我体会都了但一名老师的艰辛和不易，但同时也让我感受到了当一名老师的魅力和神圣。

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