根据公司的重点发展对象，我们要写一份符合实际需要的工作计划。工作计划可以让我们一直处于一个有明朗目标的状态下，使我们非常有干劲。什么样的工作计划才是合理的呢？小编特别整理来自网络的【热】市镇学前教育工作计划系列，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
市镇学前教育工作计划是指一个市镇学前教育机构或部门在未来几年或几十年内的工作安排和计划，旨在促进学前教育的发展和提高幼儿的教育质量。以下是一个基本的市镇学前教育工作计划的模板：
一、工作目标（djz525.com 励志的句子）
1. 提高幼儿的身体素质和认知能力，培养幼儿的健康意识和自我保护能力；
2. 加强幼儿的语言表达能力和思维能力，培养幼儿的创新精神和实践能力；
3. 提高幼儿的社交能力和团队合作精神，培养幼儿的集体荣誉感和责任感；
4. 提高幼儿的英语听、说、读、写能力，培养幼儿的英语语言和文化素养；
5. 加强幼儿的心理健康教育，培养幼儿的健康心理和自我意识；
6. 提高幼儿的信息技术素养，培养幼儿的计算机操作能力和信息素养；
7. 提高幼儿的环保意识和社会责任感，培养幼儿的可持续发展意识和创新能力；
8. 加强幼儿的心理健康教育，培养幼儿的健康心理和自我意识；
9. 提高幼儿的创新能力和实践能力的培养，培养幼儿的创新精神和实践能力；
10. 提高幼儿的综合素质和人文素养，培养幼儿的综合素质和人文素养。
二、工作范围
1. 制定和实施学前教育工作计划；
2. 开展学前教育工作，包括学前教育教学、游戏活动、卫生保健、安全管理工作；
3. 开展学前教育科学研究，包括学前教育教学研究、教育管理研究、学前教育评估研究；
4. 与家长、社会进行沟通交流，为家长提供学前教育信息和帮助；
5. 开展学前教育活动，包括学前教育讲座、学前教育研讨会、学前教育展示会等。
三、工作步骤
1. 制定工作计划：根据工作目标，制定工作计划，明确工作内容和时间安排。
2. 实施工作计划：按照工作计划，开展学前教育工作，保证工作的质量和效率。
3. 评估工作计划：对工作计划进行评估，检查工作的实施情况，及时发现问题，进行调整和改进。
4. 总结工作计划：总结工作计划实施的情况，分析工作总结，为下一次工作计划的实施提供参考。
YJS21.cOm更多工作计划小编推荐
为了让自己跟随上公司发展的步伐，那么， 下一阶段的工作目标制作应该要被提上日程了。所以职场中一份工作计划的对自己日后的职场规划发展很是重要。工作计划撰写需要注意哪些呢？以下内容是小编特地整理的“学前教育工作计划小班(系列5篇)”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
幼儿园小班的工作计划可以参考下述建议：
1. 建立良好的秩序：小班孩子年龄较小，需要建立一个良好的秩序，让他们知道哪些事情是正确的，哪些事情是错误的。可以通过制定时间表、分配角色等方法来建立秩序。
2. 培养基本的生活技能：小班孩子需要学会如何穿脱衣服、如何刷牙、如何使用马桶等基本的生活技能。这些技能不仅可以帮助孩子独立生活，还可以帮助他们建立自信心。
3. 发展语言技能：小班孩子开始学习说话，需要注重语言技能的发展。可以通过听故事、唱歌、玩游戏等方式来加强孩子的语言能力。
4. 培养社交技能：小班孩子需要学习如何与同龄人相处，如何与老师相处。可以通过开展社交活动、带孩子们去公园等方法来培养社交技能。
5. 培养好奇心和探索精神：小班孩子对世界充满好奇心，需要注重培养他们的好奇心和探索精神。可以通过开展实验、参观博物馆等活动来激发孩子的好奇心。
6. 培养生活习惯：小班孩子需要养成生活习惯，如定时睡觉、定时吃饭、定时喝水等。可以通过制定家庭规则、与孩子一起执行规则等方式来培养生活习惯。
7. 培养情感安全感：小班孩子需要培养情感安全感，让他们知道他们有人关心和照顾。可以通过与孩子交流、关注孩子的情绪等方式来培养情感安全感。
8. 开展游戏和教育活动：小班孩子喜欢游戏和活动，可以通过开展游戏和教育活动来促进孩子的发展。可以通过唱歌、跳舞、绘画等方式来开展教育活动。
以上是一些小班孩子的工作计划建议，可以根据孩子的实际情况进行适当调整。
学前教育工作计划幼儿园小班
一、引言
学前教育是培养幼儿全面发展的关键阶段。为了更好地促进幼儿的成长，我制定了一个详细的学前教育工作计划。该计划针对幼儿园小班进行，旨在为每个幼儿提供个性化、全面发展的教育方案。
二、学前教育目标
1. 促进幼儿良好的身体发展：通过游戏和运动，培养幼儿的大肌肉协调能力和精细动作能力，提高他们的身体灵活性和协调能力。
2. 培养幼儿良好的社交能力：通过小组活动和合作游戏，培养幼儿的沟通能力和与他人合作的能力，建立良好的人际关系。
3. 培养幼儿良好的认知能力：通过丰富多样的学习活动，培养幼儿的观察和思考能力，激发他们的好奇心和创造力，提高他们的问题解决能力。
4. 培养幼儿良好的情感能力：通过情感教育和情感交流，帮助幼儿学会管理自己的情绪，增强自信心与自尊心，培养幼儿乐观向上、积极向前的生活态度。
三、学前教育活动安排
1. 身体发展活动：
a. 每天安排适当时长的户外活动，如跑步、游戏，帮助幼儿锻炼身体，增强体能。
b. 定期进行大肌肉训练活动，如跳绳、瑜伽，提高幼儿的协调和灵活性。
c. 通过塑料积木堆砌、拼图等活动，培养幼儿的精细动作能力。
2. 社交能力培养活动：
a. 每周安排小组合作游戏，鼓励幼儿相互交流、合作完成任务。
b. 引导幼儿在日常活动中学会分享和帮助他人，培养团队合作精神。
c. 定期组织幼儿参观社区并与社区人员进行沟通，增强社会适应能力。
3. 认知能力培养活动：
a. 提供丰富多样的学习材料、听音乐、读绘本等活动，激发幼儿的学习兴趣。
b. 组织幼儿参与探索性的游戏，如找不同、迷宫等，培养观察和思考能力。
c. 定期进行科学实验、手工制作等活动，提高幼儿的问题解决能力。
4. 情感能力培养活动：
a. 培养幼儿的良好情感表达能力和情感认知能力，如通过情感故事、角色扮演等。
b. 定期组织幼儿参与公益活动，如参观养老院、捐助活动等，培养幼儿的爱心与责任感。
c. 引导幼儿与家长进行情感交流，建立良好的家园合作关系。
四、学前教育效果评估
1. 每个月举行一次观察家长会，将观察幼儿在各个方面的进步和问题分享给家长，与家长交流。
2. 每学期进行一次专题报告会，由幼儿展示他们在学前教育活动中的成果和收获。
3. 各项活动结束后，通过记录、观察和问卷调查等方式对幼儿的发展和学习情况进行全面评估。
五、学前教育支持
1. 定期培训教师，提高师资队伍的专业水平，使其能更好地开展学前教育工作。
2. 加强与家长的合作与沟通，共同关注幼儿的发展情况，共同制定适合幼儿的成长计划。
3. 提供合适的教材、玩具和教具，为幼儿的学前教育活动提供必要的支持。
六、结论
通过制定这份学前教育工作计划，我们致力于为幼儿园小班的每个孩子提供优质的个性化教育。我们将通过身体发展、社交能力培养、认知能力培养和情感能力培养活动来帮助幼儿全面发展。同时，我们将通过定期评估和与家长的密切合作，不断优化我们的教育计划，以实现幼儿的最佳成长效果。
幼儿园小班的工作计划应该包括以下几个方面：
1. 教学内容：小班的教学内容应该注重情感、认知和社交能力的培养。可以通过游戏、绘本、手工等多种方式，让幼儿感受到学习的乐趣，同时培养幼儿的主动性和自信心。
2. 教学目标：小班的教学目标应该包括认知目标、情感目标和行为目标。认知目标包括认识常见的物体和动物，学习简单的数字和词汇，了解基本的安全知识和卫生保健常识。情感目标包括培养幼儿的主动性和自信心，增强幼儿对老师的信任感。行为目标包括遵守基本的生活规则和秩序，学会简单的问候和道别。
3. 教学活动：小班的教学活动应该注重幼儿的兴趣和需求，同时注重方法和技巧的掌握。可以通过游戏、绘本、手工等多种方式，让幼儿积极参与教学活动，培养幼儿的学习兴趣和主动性。
4. 家园合作：家园合作是幼儿园教育的重要组成部分。小班的家园合作应该包括家长与教师的沟通、家长与幼儿的互动和幼儿与老师的交流。通过家园合作，家长可以帮助教师了解幼儿的学习情况和生活情况，教师可以帮助家长解决幼儿的教育问题和困难。
5. 教育评价：教育评价是幼儿园教育过程中非常重要的环节。小班的教育评价应该以幼儿的发展状况和能力水平为评价目标，通过评估幼儿的学习和生活情况，了解幼儿的发展状况和能力水平，为幼儿的后续教育提供参考和指导。
幼儿园小班的工作计划应该包括以下几个方面：
1. 教学目标：
- 学习基本的身体动作，如爬行、翻身、坐和站；
- 认识基本的动物形象和物体；
- 学习简单的语言，如名词、动词和形容词；
- 初步感受物体的质地和颜色；
- 培养初步的动手能力和想象力。
2. 教学内容：
- 基本的身体动作练习，如爬行、翻身、坐和站；
- 认识基本的动物形象和物体；
- 学习简单的语言，如名词、动词和形容词；
- 初步感受物体的质地和颜色；
- 培养初步的动手能力和想象力。
3. 教学活动：
- 教学活动可以采用游戏的形式，如“抓尾巴游戏”、“抓泡泡游戏”等，帮助幼儿学习身体动作和认识物体；
- 教学活动可以采用唱歌、舞蹈、绘画等艺术形式，帮助幼儿学习语言和培养想象力；
- 教学活动可以采用集体教学活动和个别教学活动相结合的方式，帮助幼儿在群体中学习和互动。
4. 教育评价：
- 通过对幼儿的学习和表现进行观察和记录，及时给予评价，帮助幼儿发现自己的优点和不足，制定相应的教育计划和改进措施；
- 通过对幼儿的评估，了解幼儿的学习情况，为幼儿提供更好的教育支持和帮助。
以上是幼儿园小班的工作计划，旨在帮助幼儿学习基本的身体动作、认识物体、语言和初步的情感体验，为后续的发展打下坚实的基础。
在这万物复苏的春季，我能有幸参加天津市幼儿园骨干教师培训工程第三期培训的学习，倍感荣幸。开学典礼上蔡主任生动的动员大会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老师的发言更是使我坚定努力学习，认真参加培训的决心。班主任邹老师等老师们用独特的形式为我们上了第一次课，我们玩了久违的游戏，认识了更多的朋友，好像又回到了学生时代......从班主任的课程介绍中我认识到，此次培训意在培养一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园骨干教师，这次难得的学习机会，我将倍加珍惜。希望通过自身的努力，理论水平和专业能力都能得到一定提高。现制定学习计划如下：
一、自我现状分析
1、优势：在幼儿园一线工作9年，大本学历，幼教高级职称。工作期间，曾担任大、中、小班教师。工作认真、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点，能尊重幼儿的原有水平和个性发展，科学有效地实施五大领域的教育，促进幼儿的全面发展。在日常教学中积极开展教科研工作，协助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些研究的有效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项教育活动在市、区级获奖。
2、不足：理论学习的意识不强，理论基础还需要进一步扎实。指导教师活动的能力还有待提高。
二、个人发展目标
1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理念，增强事业心和责任心。
2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经验。能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，形成属于自己的教育风格。
3、提高教科研能力。通过《幼儿园教育质量评价标准的研究》的专题研究，积累做科研课题的实践研究经验，掌握一些实用性强、操作性强的研究方法与手段，提高自身教科研能力。
4、提高指导教师能力，促进教师专业化发展。与姐妹园的骨干教师多加沟通，学习其他园所和教师的先进经验。
三、实施措施
1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。认真撰写读书笔记、教育活动随笔，积极与他人交流感想，开阔视野，提高自己的理论水平，更新教育理念。
备选书目如下：
_教育理论：《教育学》、《心理学》、《学前教育学》、《儿童心理学》、《学前游戏论》、《中国教育改造》、《儿童发展》、《教育心理学《教育科学与儿童心理学》等。
_幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗边的小豆豆》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、《给教师的建议》、《成长在路上》、《教师的20项修炼》、《影响教师一生的100个好习惯》、《优秀幼儿教师教育艺术99例》、《幼儿园教育的50个细节》等。
_幼教杂志：《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等。
_各领域优秀教案、教育活动录像。
2、参与式学习：珍惜每一次参与式学习的机会，在学习过程中，认真思考老师提出的问题，积极参与研讨。多于姐妹园所沟通交流，学习其他园所和教师的先进经验。
3、小组研修：结合小组研究课题《绘本教学的指导策略研究》的专题研究，通过各种方式查阅相关资料，学习多种科研方法，为科研提供理论依据，开展课题《关于绘本教学中有效性提问的研究》评价标准的实践操作与研究。提高团队意识和与人合作能力。
为了工作顺利开展，帮助我们有效的节省工作时间，工作计划需要我们用心写的。工作计划可以帮我们尽快实现阶段性的工作目标，有效提高工作能力，您是否正在找寻工作计划呢？请阅读由幼儿教师教育网小编为你编辑的英语教学工作计划小学，欢迎大家参考阅读！
新学期要有新气象，作为老师也不例外。为了更好的开展六年级的英语学习，加强班级同学们的英语词汇量与英语素养，给身处六年级冲刺阶段的学生们多增添一份力量。为此，我在这新学期伊始之时，特意制定此英语教学工作计划如下：
一、所带班级情况分析
这学期我所带领的班级依然是xx班，此班级的班风较为活泼，在课堂互动上也较为活跃。但是相对的是纪律方面有所缺陷，幸而对于教学并不会构成太大影响。不过从上个学期的期末考试成绩上和一直以来的认识来看，班级内有数量较多的同学英语成绩波动较大，在英语词汇的积累与应用上还具有一些缺陷需要弥补，而这些都是我在这新的学期里需要注意和加强的地方。
二、针对性教学方案
在这个学期我除了传统上课教学下课练习模式外，还会额外添加一些英语歌曲与英语故事的教学，尝试通过趣味性的教学方式来提高班级同学们的词汇量，提高同学们对英语这一课程的接受度与自主性。同时，因为这是小升初的考试之前的最后一学年，也是最后的冲刺准备阶段，所以我除了这些教学以外还会加强模拟考试等练习，并通过研究历年考试真题来进行有针对性的考前培训，提高学生的答题技巧以及知识运用能力。
三、个人教学工作准备
1、加强自身学习研究，通过历年的考试真题来对考试可能会出现的题型题目进行一些预测，并针对预测结果来进行教学准备，以提高学生的考试能力。
2、加强与孩子们的沟通交流，明白他们学习的难点在哪里，了解自己在教学中的不足并加以改正，力求通过这种方式来让我于班级同学融为一体，共同加强学习，共同为了进步而努力奋斗。
3、一个班级中总是有成绩的高低，因此我要发挥出老师的耐心与能力来悉心教导，不抛弃任何一个学生，督促先进生，鼓励后进生，引导整个班级学习风气的前进。
在新学期里，仅靠着我一人的努力是肯定不足的，我需要设法培养起学生们的学习热情，带动起全班同学们一起努力，自发的向上才能够在激励的竞争中考取更好的学校，接受更好的教育，在以后成为一个对祖国、对人民有贡献的栋梁之才。
指导思想：
本学期我们将紧紧围绕我校教导处和级教委办英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础;做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。
主要工作目标：
1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4.努力提高英语教学质量，争取抽考成绩超区均分，其它年级英语考试成绩在片内名列前茅。
具体工作内容：
一、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学
1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。
因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音;多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究学生
研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。
3.二写即写经验总结、写教学反思
要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4.一学即学习《英语课程标准》
每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量
1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。
2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。
3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语;注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。
三、加强信息培训，学会制作课件
我校是省级实验小学，今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创造新的教学模式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐。
一、指导思想
本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。
二、学生情况
我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果；四年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
三、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；
3、能够进行简单的日常用语的交流；
4、能够用简单的句子进行写作；
5、熟练掌握所学歌曲、chant等
6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。
7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。
8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的'主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如let＇s find out /let＇s check /pair work /task time 。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。
9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等
10、重视双向交流和中西文化的介绍。
四、教学重点难点
1、重点：
（1）提高课堂效率。
（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
（3）发音清楚，语调正确，书写工整。
2、难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。
五、方法措施
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
一、课标对本册教材的教学要求：
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。
二、教材基本内容分析：
本学期使用教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(三年级下)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 2),本册教材分为六个单元，两个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。
内容安排：
本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题——功能——结构——任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
(一)、本册教材的基本知识和技能目标：
1)能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流;
2)能听说、认读(包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字等6个话题)的单词，并能简单的运用;
3)能听、做、演游戏;
4)能听、做TPR活动;
5)能学会书中的小制作;
6)能唱书本里的英文歌曲;
7)能听、说、唱书中的歌谣;
8)能完成8个形成性评价活动;
9)能听懂6个幽默小故事;
10)能了解6项简单的中西方文化知识。
(二)教学重、难点
1、能掌握26格外字母的正确书写方法和格式。
2、能使用日常交际用语。
3、活用四会句型。
4、进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
5、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
(三)教学关键
1.强调语言运用本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言运用功能的培养。教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。
2.注重能力培养力求用生动简单，通俗易懂的方式渗透学习策略目标鼓励学生能动思考，主动做事，自动调整学习方式发掘他们积极求知，努力进取的潜能。
3.突出兴趣激发从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。
三、学生基本情况分析：
我所执教的三年级二班共有47位学生。通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
四、针对性措施：
小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样充分体现学生学习主体性地位呢?在小学英语教材中，安排了许多浅显易懂、生动活泼的对话。根据这些对话稍稍用心设计一下，便能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。
(一)、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。
通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：教师与全班对话(个别学生也可)，或是让学生问候教师，学生与学生的对话。
(二)、以学生为中心，设置场景，表演对话。
在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分?这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说?对不对?应带怎样的表情?怎样演会更好?学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。
(三)、通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。
小学生中，就是再高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特别深。
(四)、注重在教学中，运用手势。
把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力。
(五)、注重字母教学。
26个字母是学习英语的基础，学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。教师要针对小学生的年龄特点，尽可能采用多种生动活泼的教法，使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练。
五、教学进度表
略。
本学期，本人将全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，在新的课程标准的指导下，在国家大力倡导有效教学的背景下，深化英语教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以大面积提高英语教学质量、提升自身素质为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作安排
一、学好理论知识，更新教学观念，提高自身素质
新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的教师，在理论学习方面需要做到以下几点
1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，及时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
4、认真研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于思考，并做到学以致用。
二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率
抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地，必须做好以下几点
1、要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式;
2、英语课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，大大提高英语课堂教学效率。
3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作，提高教学质量。
4、认真研读《英语课程标准》，对本册教材进行分析，加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备好每一节课。
5、在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书。
6、让学生在学习中能坚持认真倾听教师或同学的发言，能积极参与课堂讨论，发表自己的见解，能对自己和他人做出较适当的评价，有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。
三、加强与本组内教师的交流学习，进一步提升自己的教育教学水平和自身素质。
以参加集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对课程标准的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。
1、积极参加省，市，区，校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为;
2、积极参加校本教研，按时参加学校和科组组织的教研学习，听课，评课，交流，讨论，座谈等活动，集思广益，博采众长。
3、积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进行探讨;
4、认真研究教材，制作教学课件。
5、认真及时反思自己的教学行为，每月作好教学总结和每周做好课后反思。
6、认真撰写论文，争取有一篇论文获得省级以上奖励或者发表。
7、利用网络进行网上教研和教学交流。
10、重视双向交流和中西文化的介绍。
四、教学重点难点
1、重点：
（1）提高课堂效率。
（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
（3）发音清楚，语调正确，书写工整。
2、难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。
五、方法措施
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下：
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的'良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、教学工作
(一)主要任务——课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。
根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习
(二)具体措施
1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。
(1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。
(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。
(3)了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶
(4)了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。
2、全面关心学生，促进和谐发展
(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。
(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。
(3)采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。
2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。
3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。
五、培训工作
要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型。
(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。
(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。
(3)学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。
一、自我分析：
1、个人优势分析：
（1）、热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经验，能关注学生的综合全面发展。
（2）、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新。
（3）、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。
（4）、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。
2、个人不足剖析：
（1）、工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。
（2）、整个小学各年级语文教学还没能全面把握，
二、认识
三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程。新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划：
三、发展规划：
“多做”、“多想”、“多听”，在未来的二年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。
（1）、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。
（2）、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加区、市级优质课评比。
（3）、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。
（4）、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。
在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！
时间过得真快，新学期又开始了。本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划。因为我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划：
一、指导思想
以《英语新课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。
二、重点工作
1、教学理论计划
以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新自己的知识结构，为学生的终生发展打下良好的基础。
2、教学实践计划
(1)我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。坚持向课堂40分钟要高效。
(2)努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。因为小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。
(3)加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，充分利用网络，强化电化教学。
(4)在平时的教学中，要注意落实教学常规，提高教学效益，确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
(5)采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。
(6)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。
三、教学进度
年级教材期中期末：
一年级牛津上海版m2m4。
二年级牛津上海版m2m4。
四年级牛津上海版m2m4。
五年级牛津上海版m2m4。
总之，英语教学本身并不是很难，难的是学生接受英语的程度，虽然难，但通过全校师生的共同努力，我的英语教学在不断的进步，学生的英语成绩也在稳步的提高，在新学期里，我相信我一定能够做的更好。
为了将自己的能力尽可能的发挥出来，正式开始工作前，我们可以事先列好工作计划。我们可以通过工作计划对未来一段工作时间进行一个大致规划，工作计划对我们有什么帮助呢？有请阅读编辑为你编辑的教育教学工作计划中班，更多相关信息请继续关注本网站。
一、教材分析
教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。中班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，8以内数的意义，有关的几何形体和事物的长短与高矮知识。
二、幼儿分析
情况学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
三、教学目标
1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物中观察、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。
2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。
3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。
4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。
5、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。
6、指导幼儿学习使用常见自然环境来观察。
四、内容
1、能自动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。
2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。
3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简单分类;学习应用简单的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。
4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。
5、能自动、专心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注周围生活中物体量、形状、地位的改变，能依据物体的特点分类。
五、具体方法
1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。
2、在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的改变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。
3、本学期，我们将指引幼儿认识水果与干果、食物的变质水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境保护的重要性觉以外的感到途径探索事物。
新的学期开始了，我们又将迎来那群天真活泼、聪明可爱的小天使们，她们结束了一年的小班生活，现在升为中班的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园幼儿幸福、快乐健康地成长。这个学期孩子已经开始有自我意识了。这个时候我们鼓励他们自己去想，孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，去尝试其实是个很好的机会。但是这个时期也是让老师和家长头疼的时期，孩子不像小时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以还要请家长支持和配合我们的工作。
一、班级情况分析
本班共有幼儿40人，男孩20名，女孩20名。经过小班一学年的教育,幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初期有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们两位老师就付出更多的爱心和耐心去安抚他们，让他们诼渐适应幼儿园的环境。平时我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为主。针对中班的情况分析和本学期的目标，我准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。
二、教育教学活动
认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全。在教育方面，我们保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展，并把"玩中学，学中玩"的教育模式应用到教育教学活动中去。把孩子秀的成绩展示出来。
三、幼儿发展目标
语言
1、培养孩子对图片的理解和讲述能力，学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。
2、开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。
3、在识字活动中请家长配合，每晚发下所学字卡让家长给孩子复习所学的字
4、会说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。
5、培养幼儿爱护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。
6、喜欢倾听他人朗诵图书中的内容，愿意和他人一起阅读图书。
数学
1、感知数字1-10与相应物品数量的对应关系。
2、能正确熟练地点数10以内数量的物品通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变。
3、能运用多种感官感知事物特征知道一些常见事物的关系和联系。
4、掌握10以内的点数，并能书写10以内的正数、倒数的数。
5、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。
6、具有初步的空间概念。如：上中下。
7、认识基本的几何图形。
社会
1、喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。
2、爱劳动，爱惜劳动成果。
3、能主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。
4、喜欢与小朋友交往，愿意帮助有困难的小朋友。
5、学习等待、轮流、分享、合作等初步的交往技能。
6、能遵守幼儿园游戏规则和生活常规。
科学
1、能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动，对周围的事有探究的兴趣。
2、有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。
3、爱护身边的动植物，有初步的环保意识。
艺术
1、音乐
(1)愿意参加音乐活动并从中获得愉悦和美感。
(2)感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。
(3)在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的情感和感受。
2、美术
(1)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。
(2)能使用彩笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。
(3)能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现多种事物。
(4)能运用自己喜欢的剪贴团捏画撕等方法进行简单的制作活动，富有创造性的表达自己的情感。
四、具体措施
1、根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
2、热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中能够更加健康快乐的成长。
选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱，为了更好的开展新学期的工作，作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、思想政治方面：
在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、学习方面：
在新的学期里，我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。
三、教育教学工作方面：
我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，积极启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教育中灵活的扮演最适合的，与幼儿积极互动的角色。以上就是我这一学期的个人计划，希望领导监督。
四、家长工作方面：
家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
一、班级情况分析
我班现有幼儿_名，女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子接受能力，自理能力的差别就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有很多分支。
通过一学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。
我班幼儿在语言表达能力方面基础较差.大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴。我班特别喜欢音乐舞蹈，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。
二、教学工作目标
1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，。培养幼儿的观察能力，和想象能力
3、加强体育锻炼，通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
三、五大领域目标
(一)健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
2、培养幼儿自我服务能力:分类收拾玩具、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、平衡木，培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
(二)语言领域
1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。
(三)科学领域
1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10，比较5以内数的数量关系。
(四)社会领域
1、学习适应新环境，体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。
3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
(五)艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、开设形体训练和武术小组合表演。
3、学习折纸、线条画、简笔画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
4、认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。
5、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。
一、班级教学计划
1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。
2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。
3 、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的`发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。
二、各月工作重点
二、三月份：组织编排早操；“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。
四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。
五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记录。
一、学生情况分析
通过近一个月的识字教学，小同学们都有了一定的识字量。但孩子们年龄较小，自学能力较差，结合近一个月来的经验，在课余时间得让小同学们多读，才能记牢，张零予同学年龄比赵心镜稍大些，领会认读能力较强，识字量也大些，赵心镜同学有这样一个特点：认字认得快忘得也快，所以总识字量要少一些。由于两位小同学对识字兴趣不是很高，老师打算多下点心思，让两位小同学参与到课堂中来多读、多认、多记、多背，以便能帮助认字。
二、目的要求
老师根据学生的具体情况，每节课都精心布置和设计，创设丰富多彩的教学环境。为两位小同学创造轻松愉快的识字教学环境，营造生动活泼的学习氛围。通过一系列的学习让两位小同学在课堂上乐于识字，生活中主动识字，要求两位小同学对所教识的汉字和词组会认、会读、组词。并认识部分偏旁部首和积累一些词语。课后老师根据每节课的情况，课堂效果及时给予总结并写反思。
三、方法与措施
根据汉字教学内容、学生特点，老师采取教学方法有以下几点：
1、卡片识字
2、拼读识字
3、变汉字魔术
4、讲故事
四、教学进度
鉴于张零予小同学领会认读能力较强，老师打算要求张零予同学每次课认识生字3—4个，由于赵心镜同学年龄较小要求每次课认识生字2—3个，又因为两位小同学年龄较小理解认识能力较弱对新认识的字遗忘较快，老师打算每次课对以往认识的字及时进行复习巩固，以便两位小同学能够完全掌握理解。按照上述教学进度一个学期下来能认识150—200个字。
五、教学汇总
新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况
中班两名老师，通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的.区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。
二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作
为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
生活常规的培养：
1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
为了更加严谨地推进工作进程，我们应该尽快制定自己的工作计划。经常制定工作计划不仅可以帮助我们更好地管理时间和资源，还可以提高我们的逻辑思维能力。一份优秀的工作计划应该具备明确的目标、合理的时间安排、详尽的任务细节以及对进度的监控和评估。这份“乡镇扫黑除恶工作计划”是我通过不懈努力所得到的成果，希望得到您的认可和支持。相信本页内容能够帮助到您！
以扫黑除恶工作为龙头，统一思想、迎难而上，采取有效措施，把开展扫黑除恶专项行动作为公安机关中心工作来抓紧抓实，作为提升群众安全感满意度的重要举措来抓紧抓实，打好严打整治主动仗，确保全县社会治安持续稳定。
扫黑除恶要做到统一思想认识，做到学习深一步、谋划早一步、工作前一步，扎实有序推进专项行动。
为维护社会治安秩序和谐稳定，强势推进“扫黑除恶”专项行动工作的开展，切实做好犯罪嫌疑人的追捕工作，近日，根据局党委的安排部署，县公安局民警进一步加大情报信息的收集研判力度，认真对犯罪嫌疑人开展落地查证工作，并竭力做好犯罪嫌疑人家属思想疏导，积极规劝犯罪嫌疑人投案自首，争取法律的从宽处理。
下一步，我们将对近年来的案件线索、涉案在逃人员进行全面梳理，整合相关涉黑涉恶线索，落实责任，力争破获一批涉黑涉恶案件，捕诉一批涉黑涉恶犯罪嫌疑人，通过打击铲除黑恶势力经济基础，打压黑恶势力的生存空间。总结经验，查找缺漏，加强措施，突出重点，全力推进“扫黑除恶“工作。
我市各级公安机关严格按照区公安厅的部署要求，紧密结合本市社会治安形势，科学部署，统筹安排，多措并举，迅速推动“扫黑除恶”专项行动深入开展，全力维护社会治安大局稳定，专项行动取得了显著成效。
X月X日，公安厅领导XX在XX的陪同下，赴我市督导“扫黑除恶”专项行动，并对我刑侦工作开展调研及指导。
行动期间，全市公安机关共破获各类刑事案件200多起，抓获各类犯罪嫌疑人300多人，打掉各类犯罪团伙30个涉案152人，其中涉恶团伙14个98人，侵财类团伙12个38人，涉毒犯罪团伙4个16人，缴获毒品9700多克，查处治安案件380起，其中黄赌毒案件343起；抓获逃犯61人，其中扫黑除恶专项行动千名区厅督捕逃犯17人。
一、强化领导，确保专项行动有序开展
为确保“扫黑除恶”专项行动取得实效，副市长、市公安局党委书记、局长郭晓红组织召开全市公安局长会议对“扫黑除恶”专项行动进行部署。
导，保证专项行动有序开展，市局制定了工作方案，下达了每个时间节点的工作指标任务，从县区局到各派出所，层层落实工作任务和明确职责分工。
二、强化督导，推动专项行动深入开展
为掌握全市各级公安机关开展“扫黑除恶”行动情况，市局领导不定期到县区及机关单位进行督导。
市局督察部门组成检查组对各级公安机关开展“扫黑除恶”行动情况开展专项督察，督促检查各单位落实工作措施情况，发现问题及时督促整改，同时对工作不落实、工作滞后的单位责任人采取问责措施，推动工作深入开展。
三、强化措施，推动打击工作整体升位
为确保专项行动打出声威，打出实效，全市各级机关紧紧围绕预定目标，突出重点，重拳打击，破案攻坚成效显著。
1、强化线索摸排，严厉打击涉黑恶团伙。各级公安机关及相关部门一把手亲自安排部署，亲自靠前指挥，切实做到有黑必打、有恶必除。
2、行动期间现行命案实现全破。专项行动期间，各级公安机关切实落实命案侦破机制，集全局优势警力，举非常之措，快速反应，多警联动，先后破获了张某云被故意伤害致死案、米某运故意杀人案，行动期间所发的2起现行命案全部破获。
3、重拳打击毒品犯罪。行动以来，全市共破获毒品犯罪案件37起。
4、打击侵财犯罪战果明显。全市各级刑侦部门立足本职，密切联系各警种部门，多措并举，强化打击系列性、团伙性、跨区域侵财犯罪。
5、追逃成效突出。全市各级公安机关通过充分利用各种信息系统，严格落实全警追逃责任，采取网上追逃、秘密摸排、架网守候等追逃措施，重点加强对区厅关于扫黑除恶专项行动督捕逃犯的抓捕力度。行动以来，共抓获逃犯61人，其中区厅督捕逃犯17人。
四、强化防范，净化社会治安环境
1、严密社会面的防控工作。市公安局通过把巡逻防范工作制度化常态化，实行全警夜巡布警街头，重点加强对人员密集场所、路段和其他治安复杂地区巡逻防控，压缩违法犯罪分子的作案空间，切实提高见警率。
2、加强对特殊行业、特种行业的管控及阵地控制，确保做到底数清、情况明、管得住，充分发挥基础工作为实战服务的作用。
3、结合当地突出治安问题，适时开展各类专项斗争。钦南分局先后开展了代号为“春雷”的打击赌博违法犯罪专项行动、吸毒人员大收戒行动及打击传销违法犯罪专项整治统一行动等，进一步推进专项行动攻势。灵山县公安局开展了扫黄行动，对涉黄窝点进行重拳打击。
五、强化宣传，营造良好的社会舆论氛围
1、结合专项行动，切实开展防范各类违法犯罪的宣传活动。
走进全县中小学，向学生们传递校园安全、交通安全、禁毒宣传、防火宣传、防性侵犯宣传等安全防范知识。
xx县在开展扫黑除恶专项斗争工作中，始终坚持全民知晓、全民动员、全民参与的原则，通过丰富宣传手段、畅通参与渠道、广泛开展问卷等方式，有效提高了群众参与的主动性和积极性，在全县上下形成了全民共同打击黑恶势力的工作格局，为深入推进开展扫黑除恶专项斗争工作筑牢了群众基础。
抓调查，效果群众说了算。为了使扫黑除恶专项斗争工作做到过程全民参与、成效全民认可。xx县根据工作要求，制订了《在乡镇村组(社区基层党组织中开展涉黑涉恶线索“大排查大核查”行动第一期调查问卷》，在全县各乡镇广泛随机发放问卷调查5000余份，全面了解群众对扫黑除恶工作近阶段开展情况的了解程度和对成效的评价，并为下一阶段开展工作广泛征求群众意见。同时，在开展问卷调查时，将收集涉黑涉恶线索作为调查问卷的一部分，广泛开展问询，既确保了宣传工作不留死角更深入，也做到了线索排查多样深入更全面。通过开展问卷调查，不但了解了广大群众对开展扫黑除恶专项斗争的认知程度，同时也向群众展现了县委县政府对开展此项工作的重视程度和推进力度，赢得了广大群众的积极参与和广泛支持。
按照《关于组织开展扫黑除恶专项斗争“回头看”工作的通知》要求，对照扫黑除恶工作重点及《扫黑除恶专项斗争督导工作细则》，逐项进行自检自查，现将工作开展情况总结汇报如下：
一、高度重视、全力推进
自县委、县政府开展扫黑除恶专项斗争以来，我局高度重视，按照《中共某某县委、某某县人民政府关于开展全县扫黑除恶专项斗争实施方案》的要求，积极推进，结合国土资源工作，在本系统全面部署安排开展扫黑除恶工作。
(一建立组织、制定方案。成立了以局长为组长、其他班子成员为副组长，各乡镇国土所站长及相关股室负责人为成员的扫黑除恶专项斗争领导小组，全面负责国土系统扫黑除恶工作；同时根据省市扫黑除恶专项斗争会议精神和县委、县政府实施方案要求，结合国土资源工作实际，制定了《某某县国土资源局扫黑除恶专项斗争实施方案》，明确了工作职责和工作要求，确定了日常工作机制。
(二全面部署、积极推进。x月xx日，局党组召开党组会议，就扫黑除恶工作进行专题研究。x月xx日，在全局20xx年度工作会议上，传达了省市县关于扫黑除恶专项斗争相关会议精神，宣读了《某某县国土资源局扫黑除恶专项斗争实施方案》，并对扫黑除恶工作进行了安排部署，要求个所站要高度重视并结合工作实际开展扫黑除恶专项斗争，认真做好涉黑涉恶线索排查。x月xx日、x月xx日、x月xx日、x月xx日先后多次对扫黑除恶工作进行了督导调度。x月xx日，我局又召开扫黑除恶专项斗争推进会议，传达了x月xx日全县扫黑除恶专项斗争调度会议精神和市政协副主席、县委书记薛泽通讲话精神，并要求大家进一步提高认识，切实把思想和行动统一到中央和省委、市委、县委的决策部署上来，以更大的决心和力度，彻底扫除黑恶势力。同时，对下一步工作进行了安排部署，要求各所站对扫黑除恶工作加大宣传力度，重点做好宣传材料发放，提高群众知晓率，并在线索摸排上下功夫。x月xx日，召开了扫黑除恶专项斗争党组扩大会议，传达省厅党组书记、厅长xx，市局党组书记、局长xx关于扫黑除恶专项斗争的讲话精神；局党组书记、局长张德顺与各股所站长进行了扫黑除恶专项斗争谈话。x月x日，组织机关干部进行了某某县扫黑除恶专项斗争知识测试。
为贯彻落实《某某市建筑领域扫黑除恶专项行动》，确保建筑市场平稳发展，我局开展全县建筑市场扫黑除恶行动，对在建项目进行全面的排查，现结合当前我县建筑行业工作实际情况，现将总结如下：
(一工作开展情况
1、我局检查组对本辖区受监督的工程开展一次安全生产检查，重点对保障性住房及严管工程的工程质量安全和建筑领域扫黑除恶专项行动进行检查。截止x月x日，共发出安全隐患整改通知书7份，安全隐患停工通知书2份，招投标整改1份。截止目前，我县建筑施工安全生产形式处于可控状态。未发现存黑恶势力存在。
2、20xx年我县新报建项目x个，未报建项目x个。对未报先建的项目我局下达责令停工整改通知，并督促其按法律法规进行报建。未收到阻碍项目进展等黑恶势力行为。
3、在建筑工程招标个过程中，我局在县领导、局领导正确指导下进一步规范建设工程招投标工作，强化招投标活动的监管。对招标过程中存在违反法律法法规的项目，下达责令整改通知书。
监督某某县中心粮食储备库项目，未获得项目审批部门下达的投资年度投资计划文件及项目的施工图设计文件未完全依法审查合格并向主管部门备案。责成该项目代理机构招标人督促招标代理人立即就上述项目招标违法违规情况进行整改，整改期间应继续暂停上述项目相关招投标工作；对该项目进行补办材料工作。未发现恶意竞标、暴力围标等黑恶势力行为。
4、在此次安全生产检查中，强化对农民工保障资金制度严格监控管理，对未按要求的项目，下达责令整改通知书。
监督xx广场、xx小区工程项目，未按要求签订用工合同，未建立欠薪突发事件应急预案，未开设农民工工资专项账户。责成上述项目及时办理相关的材料。未发现暴力讨债行为。
(二下一步工作计划
1、加大宣传力度，进一步让扫黑除恶深入人心。在全县建筑市场人人知晓，人人喊打的氛围。
2、继续加大摸排力度，对摸排出的涉黑线索进一步深挖，坚持对涉黑项目“零容忍”态度，营造一个风清气正的建筑市场环境。
3、加大与各部门相互协作，加强联动机制，实现资源共享，打好扫黑除恶这场攻坚战。
一、 扫黑除恶工作基本概况：
本月份，信宜市文广旅体局扫黑除恶工作结合庆祝改革开放40周年文化市场综合执法专项保障行动部署，通过对全市文化市场进行综合整治，取得较好效果。
本月共出动工作人员45人次，排查线索检查经营单位18家次，发放扫黑除恶宣扬资料100份，无涉黑恶线索。
二、工作措施及成效：
(1重点监控监督营业性演出市场。在春节、元宵等节日和农村年例期间，演出市场活跃，我局准时召开演出经纪会议，要求各演出经纪和演出团体协作做好扫黑除恶线索排查。工作人员乐观把握各类演出市场信息，加强巡查力度，仔细对演出团体的演出许可证、演员名单、演出节目内容等相关资料进行查验，严防和低俗节目演出。深化走访群众，严防演出市场的欺行霸市。由于加大了巡查监管力度，以往那些低俗内容演出和聚众赌博得到了遏制。
(2开展旅游行业整治“保健”市场。我们通过一方面发放自查自纠登记表，督促有关旅游企业开展自查自纠工作。另一方面组织执法人员对经营单位进行检查，加强线索收集，坚决打击“保健”市场乱象损害人民群众利益行为，决不允许旅游市场有涉黑涉恶现象。
三、存在的问题：由于春节期间各项工作和检查频繁，扫黑除恶工作力度有所减弱
四、下一步工作设想：
1是机构改革后快速调整和落实扫黑除恶领导机构，保障扫黑除恶专项斗争的连续性。
2是提高扫黑除恶政治站位，供应思想熟悉，增加扫黑除恶专项斗争的信念，乐观完成市扫黑除恶办公室布置的工作任务。
根据中央、省、市、县委关于开展扫黑除恶斗争的重大部署，我镇党委高度重视扫黑除恶斗争工作，按照常态化工作要求，持续抓好社会宣传、线索排查、专项领域治理、基层组织建设等工作，保持了社会稳定、人民安定的良好局面。现总结如下：
一、强化组织，压实责任
为确保扫黑除恶斗争工作取得实效，我镇成立了扫黑除恶斗争工作领导小组，由镇党委书记、镇长为领导小组组长，党委班子成员担任副组长，办公室设在镇综治办，负责“扫黑除恶”日常工作及部门协调。各村成立以支部书记为第一责任人的工作小组，确保扫黑除恶日常工作有人抓，有人管。
二、主要工作
(一)传达学习，领会精神。在村两委班子中组织学习，将扫黑除恶有关文件精神纳入党委理论中心组学习范围，定期组织学习，深刻认识扫黑除恶工作重要性和紧迫性。在全镇党员干部中组织学习，利用党员活动日、支部主题党日，在党员干部中开展扫黑除恶斗争的学习，进一步提高党员干部与黑恶势力作斗争的决心与勇气。
(二)广泛宣传，打牢群众基础。为增强群众对扫黑除恶斗争工作的了解和参与积极性，XX镇充分利用宣传标语、横幅、村喇叭、微信群等深入厂泛宣传，全力做好“扫黑除恶”宣传工作，营造良好的社会治安氛围。全镇发放宣传资料1000余份，接受群众咨询400多人次。在全镇主要道路和318沿线显著位置悬挂标语横幅20幅，镇便民服务中心设置LED宣传屏，张贴公告50余张。利用社区市场宣传8次，对扫黑除恶工作的意义、打击重点进行宣传。设置了举报箱，公开举报电话、邮箱、地址等举报途径，畅通了信息渠道。
(三)健全协作机制，形成合力抓线索排查。加强与派出所、司法所、法庭的沟通协调，形成扫黑除恶整体合力。一是认真排查线索。组织派出所、司法所、自规、村(社区)和镇机关相关办公室等相关单位负责人，召开扫黑除恶案件线索分析研判会，对发现的案件线索进行分析研判，并研究成立查办案件线索工作专班，深挖彻查案件背后“保护伞”。
(四)突出工作重点，严格执纪审查。全镇坚持把深挖彻查黑恶势力背后的“关系网”“保护伞”作为打击重点，果断亮剑，一查到底。
(五)强化督导检查，严肃责任落实。我镇党委进一步压实工作责任，确保扫黑除恶工作取得实效。党委书记段程心同志多次带队到相关成员单位开展督导工作，了解相关单位工作开展情况，对问题线索处置情况进行督办，确保件件有着落。
三、存在的问题
自扫黑除恶斗争开展以来，虽取得了一定的成绩，但也存在两个问题：一是宣传力度还需加大。虽公布了信访举报电话、邮箱和地址等举报途径，并积极编写简报，但群众主动检举揭发涉黑涉恶腐败问题线索效果还是不够明显。二是摸排出的问题线索较少。各村(社区)、镇直有关单位摸排问题不够精准，上报问题线索较少，暂未查处典型的重大案件。
四、下步工作打算
(一)进一步加大宣传力度，让扫黑除恶深入人心，在全镇范围内形成人人知晓、人人喊打的氛围，设立举报信箱，加大群众监督和举报力度。
(二)继续加大摸排力度，对摸排出的涉黑涉恶线索进一步深挖，坚持对涉黑涉恶行为“零容忍”态度，营造一个风清气正的环境。
(三)加强干部队伍管理。加大力度、坚决打击对农村把持和操纵基层政权、侵吞农村集体财产、横行乡里以及在农村组织从事涉“黄、赌、毒、抢”的严重败坏社会风气、危害社会治安的黑恶势力。
(四)加大与各部门相互协作，加强联动机制，实现资源共享，做好扫黑除恶各项工作。
20XX年XX镇扫黑办在镇党委、政府的正确领导和上级有关部门的精心指导下，根据上级领导部门对常态化扫黑除恶工作的部署，我镇积极落实扫黑除恶工作内容，努力实现扫黑除恶常态化，确保辖区安宁和谐，群众安全放心。现将我镇常态化扫黑除恶工作开展情况及下一步打算汇报如下：
一、工作开展情况
一是强化领导，高度重视。为确保常态化扫黑除恶斗争工作顺利开展，严格落实工作责任，我镇成立了由镇党委书记、镇长为组长，镇领导班子其他成员为副组长的扫黑除恶工作领导小组，各村(居)委成立了以村支部书记为第一责任人的工作小组。多次组织开展常态化扫黑除恶斗争专题会议，传达上级文件、会议精神，做好扫黑除恶工作部署安排，强调要提高政治站位，统一思想，始终把扫黑除恶斗争作为一项重点工作来抓。
二是广泛宣传，营造氛围。为增强群众对常态化扫黑除恶的认识，我镇积极开展扫黑除恶宣传工作，制定扫黑除恶斗争常态化宣传方案，开展扫黑除恶与法律知识相关的培训宣传，通过向群众提供法律咨询、悬挂横幅、张贴宣传图片、发放宣传材料等形式，积极宣传常态化扫黑除恶斗争的目的、意义以及最新的相关政策。今年以来，我镇共开展扫黑除恶专题宣传活动6次，发放宣传手册3000余份，发放扫黑除恶常态化致全体市民一封信4000余份，悬挂宣传横幅60条，提供咨询100余次。
三是加强摸排，突出管理。明确线索处置流程，建立长效机制，各村(居)委实行一月一报制度。加强扫黑除恶常态化与市域社会治理现代化工作的融合度，健全基层治理体系，不断完善源头治理的防范整治机制，对六大重点行业领域突出管理，强化摸排，巩固扫黑除恶专项斗争成果。截至目前，暂未收到任何线索上报。
二、存在的问题
一是宣传力度和形式不足。宣传形式还是以传统的发放宣传资料，挂横幅为主，宣传力度不打、覆盖面不广，群众未能及时深入了解常态化扫黑除恶政策知识。
二是摸排力度还有待加强。线索摸排力度不够强，多数线索还是来源于群众举报、部门移交，几乎没有主动摸排发现的线索。
三是部门联动机制不够健全。部门之间联系不够紧密，不能很好的与派出所、司法所、纪委等部门深入合作开展扫黑除恶工作。
三、下一步工作计划
一是加大扫黑除恶宣传力度。进一步加大宣传力度，积极组织开展扫黑除恶宣传活动，丰富宣传形式，充分利用网格化管理优势，进行上门入户宣传，扩大宣传覆盖面，让扫黑除恶深入人心，营造浓厚的宣传氛围。
二是增强重点行业部门的扫黑除恶责任意识。通过认真学习上级有关重点行业领域扫黑除恶专项斗争的文件，宣传资料，进一步压实责任，牢固树立“扫黑除恶要打整体仗，家家都是主力军”的主体意识；加强业务学习能力，多组织业务培训，提升部门业务能力有效高效的形成齐抓共管的工作格局。
三是加强扫黑线索摸排工作。在发动群众上持续发力，制定完善智能公开的举报奖励制度，畅通线索举报渠道，严格线索核查责任，为精准打击、源头治理提供指引。加强线索排查力度，突出重点管理，全面加强行业监管，并加强考评工作，注重群众评价，及时了解人民群众的新需求新建议。
根据国务院、省、市扫黑除恶专项斗争会议精神和《中共县委县人民政府关于印发〈县开展扫黑除恶专项斗争实施方案〉的通知》文件精神，我镇党委、政府迅速召开会议，认真部署，快速行动、严密摸排、形成声势，扎实开展扫黑除恶专项斗争。现将202X年上半年工作总结如下：
一、加强组织领导
镇党委、政府把扫黑除恶专项斗争作为一项重大政治任务，摆在突出位置，列入重要议事日程，勇于担当，敢于碰硬，加强组织领导、检查督促，旗帜鲜明地支持政法机关依法办案。及时督导涉黑涉恶重特大案件、党政干部充当“保护伞”问题的侦办查处等重大事项。
二、严格落实责任
各村（社区）、镇属各单位负责人是扫黑除恶专项斗争第一责任人，专题研究部署，一级抓一级，层层抓落实。严格落实社会治安综合治理领导责任制，逐步形成镇综治办牵头，驻村工作组、村四职干部、村民小组长、群众四级联动机制，并将专项斗争纳入综治和平安建设考核体系，将考核结果作为对村级领导班子和班子成员综合考核评价的重要内容。专项斗争期间，镇党委将组织督导组到各村（社区）、镇属各单位进行督导，发现对专项斗争重视不够、组织不力、不履行扫黑除恶职责，对黑恶犯罪发现不及时、整治不彻底、打击不力、造成严重后果的，发现“保护伞”线索不追查、不报告、不移交的，依纪依法问责。
三、全面宣传发动
各社区（村）召开了村组干部、党员、群众代表会议广泛开展扫黑除恶专项斗争宣传活动，通过发放宣传彩页、张贴《关于依法严厉打击黑恶势力违法犯罪的通告》，悬挂统一制定的标语、口号、出动宣传车、设置举报箱、公布举报电话等形式，全方位、无盲点深入宣传扫黑除恶专项斗争；大力宣传党委政府扫除黑恶的决心、举措和成效，及时宣传社会各界广泛关注的大要案件和典型案例，宣传专项斗争中的先进事迹，鼓舞了斗志，壮大了声势，营造了氛围。通过采取不同形式的宣传，做到街上有标语、社区有专栏，达到家喻户晓、人人皆知，迅速动员全镇上下参与了专项斗争。逐步健全舆论引导和舆情会商处置机制，严防发生负面舆情。
四、广泛收集线索
镇扫黑除恶专项斗争领导小组办公室组织力量深入黑恶犯罪活动活跃的行业、地区、领域访民声、听民怨，收集线索；结合脱贫攻坚驻村联村工作，包村干部、村组干部，围绕扫黑除恶专项斗争重点打击对象，逐户走访，深入摸排涉黑涉恶犯罪线索。鼓励群众大胆检举揭发涉黑涉恶犯罪和“保护伞”线索；加强摸底排查，重点人员突出管理。对辖区内的重点人群进行突击检查，坚决做到“黑恶必除，除恶务尽”，确保扫黑除恶专项行动取得实实在在的成效。由班子成员牵头，组织派出所人员驻村干部、相关负责干部对所驻村、分管领域、重点群体开展“问题”和“苗头”的双重梳理和摸排，做到心中有数、目标清晰，切实为社会大局稳定“保驾护航”。各村（社区）加强了对涉黑涉恶犯罪线索的核实处理并积极上报，经过全覆盖摸底排查，上半年我镇暂未排查出黑恶势力线索，下半年将进一步加强排查力度，进一步深挖黑恶势力线索，及时向县扫黑办和公安机关报告，并积极配合公安机关进行收集固定证据、抓捕涉案的犯罪嫌疑人。
五、建立长效机制
加强制度建设，建立完善负面清单制度、黑名单制度、资质审查制度等行业监管制度，加强行业准入管理和资格管理。要加强机制建设，建立健全建筑、运输、山林、采沙、采矿、市场、娱乐等重点行业监管防控机制，建立健全涉黑涉恶重点人员动态管控机制，建立健全防范黑恶势力侵害校园工作机制，建立健全重点地区、重点行业、重点场所日常排查整治机制，各村（社区）每月按时上报排查情况表到镇综治办，加强相关线索的深入排查，确保我镇扫黑除恶工作取得实效，确保社会长治久安。
六、目前存在问题
一是宣传形式和内容比较单一，外出务工人员宣传力度还不够大；二是摸排力度还有待于加强，还未发现黑恶势力线索；三是与各部门联动机制不健全，部门联动不够通畅。
七、下一步工作计划
1、加大宣传力度，让扫黑除恶深入人心，在全镇范围内形成人人知晓、人人喊打的氛围，设立举报电话、举报信箱，加大群众监督和举报力度，逐步形成有奖举报机制。
2、加深摸排力度。对摸排出的涉黑涉恶线索进一步深挖，坚持对涉黑涉恶行为“零容忍”态度，营造一个风清气正的环境。
3、加强信息报送。对平时的摸排行动加强信息的报送，一经发现有涉黑涉恶的行为，第一时间向上级汇报，及时向县扫黑除恶办报送工作开展情况；各村（社区）每月按时将辖区内摸排的情况进行上报，紧急情况随时上报，并将此项工作纳入各村（社区）年终目标考核，对不报、瞒报、谎报的村进行责任追究。
4、加强干部队伍管理。加大力度、坚决打击对农村把持和操纵基层政权、侵吞农村集体财产、横行镇里以及在农村组织从事涉“黄、赌、毒、抢”的严重败坏社会风气、危害社会治安的黑恶势力。
5、加大与各部门相互协作，加强联动机制，实现资源共享，打好扫黑除恶这场攻坚战。
自县委、县政府部署“扫黑除恶”专项斗争工作以来，我局高度重视，快速行动，有条不紊地开展“扫黑除恶”工作，现就我局近半年“扫黑除恶”工作汇报如下。
一、统一思想熟悉高。全县“扫黑除恶”工作动员大会召开后，我局马上召开局党组会进行专题讨论，制定并下发了工作方案，明确了“宣扬要到位、底子要摸清、打击要有力、联乡驻村工作要做实”的工作目标，制作了宣扬牌。同时，在干部职工大会上进行宣扬发动，提高了全局上下对“扫黑除恶”专项行动的熟悉，进一步增加了责任感和紧迫感，决心为促进社会政治大局稳定、经济社会协调进展、人民安居乐业作出乐观贡献。
二、加强领导责任制。根据上级有关要求，局长是这次“打黑除恶治霸”专项斗争的责任人，分管领导为详细责任人，充分发挥部门的职能作用，落实部门的责任制，加强政法机关“打黑除恶治霸”工作的支持与协作，发动鼓舞检举、揭发黑恶势力犯罪线索和犯罪事实，做到“发觉就打”、“一有苗头就打”，从而取得实效。特殊是在坚持有黑打黑、无黑除恶、无恶铲霸、无霸治乱的原则，有效打击各类渉水等违法犯罪行为；深化、细致、扎实摸排各类涉黑涉恶线索，突出打击重点、强化工作措施，加强排查和巡查力度，一旦发觉黑、恶、霸、乱要准时上报会同公安机关和有关部门联合执法，严峻打击；全局上下紧盯水利行业黑恶势力性质违法犯罪活动，深化推动扫黑除恶专项斗争，坚决打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚仗。
三、立足防范追究严。局党组要求各科室、各局属单位结合自身的职能，乐观主动地参加“扫黑除恶”专项斗争，不折不扣自身的职能，乐观主动地参加“扫黑除恶”专项斗争，不折不扣地完成局党组支配的各项工作任务。同时加强本科室的内保工作和干部职工的训练管理，防范可防性案件的发生，杜绝本单位的干部职工参加黑恶势力犯罪或充当“爱护伞”。严格责任追究，对因思想不重视、责任不明确、措施不落实而影响“扫黑除恶”专项行动的，一律依照有关规定，追究当事人和单位负责人的责任。今年来，我局根据扫“黑”办的统一部署，对水利项目承建或招投标过程中，易发生强揽工程、恶意竞标的黑恶势力；在实施水利项目过程中，易发生对征地、拆迁、工程建设等进行煽动闹事的黑恶势力；在河道采砂或生态治理过程中，易发生非法采砂、阻挠生态治理或环境爱护的黑恶势力仔细梳理排查因水利工程建设引发的土地冲突纠纷，准时做好化解、维稳工作，排查在水利工程建设中非法强揽和欺行霸市行为，做到一发觉苗头就协作相关部门予以打击，使一些不法分子没有滋生的土壤，扎扎实实做好我局的“打黑除恶”工作，确保一方平安，促进经济社会和谐进展。
下半年工作方案
一、强化调查摸底，深挖涉黑涉恶线索。要把排查线索、摸清底数作为开展扫黑除恶专项斗争的重要基础，对所辖地区、行业、领域的涉黑涉恶总体状况、表现形式及成因等进行全面排查分析，做究竟数清、状况明。
二、实行多种手段，深挖隐蔽的涉黑涉恶线索。要充分运用大情报、大数据等信息化和人力情报手段，通过发挥新闻媒体监督作用等多种途径，对重点人员、重点场所、重点领域和群众举报线索进行排查，深挖隐蔽在幕后的涉黑涉恶线索。
三、强化信访工作，准时发觉涉黑涉恶线索。对信访集中、冲突突出的人员和区域，加强分析研判，准时发觉涉黑涉恶线索。
上半年，*局以法治为纲，补齐治理短板、堵塞制度漏洞，剑不入鞘、鞭不离手，扎实开展扫黑除恶常态化，紧紧围绕全县税收领域重点工作，为优化*县经济税收秩序提供强有力的安全稳定工作保障。
一、久久为功将扫黑除恶专项斗争推向深入
全面总结三年来在扫黑除恶专项斗争中“始终坚持政治引领、始终坚持依法严惩、始终坚持深挖彻查、始终坚持综合治理、始终坚持夯实基层、始终坚持举一反三”六个方面取得的成绩和坚持“习近平总书记掌舵领航、坚持以人民为中心的发展思想”等七个方面所形成的宝贵经验。
坚持深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，决心不变、标准不变、力度不减，坚定不移常态化推进扫黑除恶斗争。紧密结合当前各项重点工作，把扫黑除恶与党史学习教育、优化营商环境结合起来，坚定政治自觉、铲除黑恶势力滋生土壤、提升基层组织免疫力、努力建设过硬政治队伍。
二、常抓不懈，巩固扫黑除恶专项斗争成果
一是畅通扫黑除恶举报渠道，充分发动群众，广辟线索来源，除局机关扫黑除恶办公室接待群众举报外，在办税服务厅和各分局所设立涉黑涉恶线索举报箱，滚动播放扫黑除恶宣传标语，公布举报电子邮箱和举报电话，提升群众对扫黑除恶专项斗争的知晓率，畅通线索举报渠道。
三、持之以恒，推进扫黑除恶专项斗争常态化
专项斗争收官不等于扫黑除恶收手。推动扫黑除恶常态化，推进长效常治任重道远。始终保持依法严打高压态势，持续提升打击能力水平，对黑恶势力违法犯罪露头就打、穷追猛打，决不让黑恶势力及其“保护伞”死而复生、由小转大。
结合当前税收征管体制改革，成立我为群众办实事团队，成立税费协同治理工作团队，广泛收集解决纳税人的痛点堵点问题，统一收集、集中办理、迅速回应，将扫黑除恶专项斗争与税收工作紧密结合起来。将扫黑除恶专项斗争工作同综合治理联系起来，立足维稳大局，着力铲除黑恶势力滋生土壤，切实维护好*县经济社会稳定。
四、下一步工作计划
下一步*局将持续发力，建立健全长效机制，全面深入推进扫黑除恶专项斗争常态化。
(一)筑牢思想根基。将习近平总书记的重要指示批示精神，进行再对标再学习，坚决克服“无关论”“乐观论”“段落论”思想，不断增强专项斗争的系统性、针对性和实效性，切实把党中央的决策部署落到实处。
(二)坚持日常检查。将扫黑除恶工作纳入日常监督检查的范围，及时发现问题、解决问题，做好扫黑除恶专项斗争工作的后勤保障，持续开展全员专项培训。主动开展“回头看”工作，重点看长效工作机制是否落实到位、问责措施是否落实到位。
(三)继续开展专项清理行动。积极完成行业排查工作，加强与县扫黑除恶领导小组其他成员单位的沟通与联系，既要组织开展针对本行业领域的涉黑涉恶问题隐患大排查大整治自查行动，又要注意协同合作、步调一致、最大程度挤压黑恶势力滋生空间。
*局将持续发力，着眼于长效常治，建立健全扫黑除恶常态化机制，持续提高扫黑除恶规范化、专业化水平，不断巩固和深化专项斗争成果，为***县域经济向现代化高质量发展贡献力量。
今年以来，某某镇认真贯彻落实中、省、市、县关于“扫黑除恶”相关会议精神，严格按照上级文件精神进行工作落实，紧密结合两会安保工作，强化措施，狠抓落实，形成声势，扎实开展了一场扫黑除恶的正义行动，现将相关情况汇报如下。
一、加强组织领导，压实工作责任。
我镇成立了以党委书记为组长、班子成员任副组长、相关干部为成员的“扫黑除恶”工作领导小组，领导小组下设群众工作中心办公室，负责“扫黑除恶”日常工作及部门协调，各村成立以支部书记为第一责任人的工作小组，确保扫黑除恶日常工作常态化运转。
二、加强动员宣传，营造良好氛围。
三、加强摸底排查，突出重点管理。
对辖区内的重点人群进行突击检查，坚决做到“黑恶必除，除恶务尽”，确保扫黑除恶专项行动取得实实在在的成效，为某某镇提供和谐稳定的社会环境。由班子成员牵头，组织派出所人员、驻村干部、相关工作干部对所驻村、分管领域、重点群体开展“问题”和“苗头”的双重梳理和摸排，做到心中有数、目标清晰，切实为社会大局稳定“保驾护航”。
四、目前存在问题
五、下一步工作打算
1、进一步加大宣传力度，让扫黑除恶深入人心，在全镇范围内形成人人知晓、人人喊打的氛围，设立举报信箱，加大群众监督和举报力度。
2、继续加大摸排力度，对摸排出的涉黑涉恶线索进一步深挖，坚持对涉黑涉恶行为“零容忍”态度，营造一个风清气正的环境。
3、加强干部队伍管理。加大力度、坚决打击对农村把持和操纵基层政权、侵吞农村集体财产、横行乡里以及在农村组织从事涉“黄、赌、毒、抢”的严重败坏社会风气、危害社会治安的黑恶势力。
4、建立健全工作台账，对涉黑恶势力发现一起，处置一起，对相关涉黑人员进行重点监控，重点处置。
5、加大与各部门相互协作，加强联动机制，实现资源共享，打好扫黑除恶这场攻坚战。
自县委、县政府部署“扫黑除恶”专项斗争工作以来，我局高度重视，迅速行动，有条不紊地开展“扫黑除恶”工作，现就我局近半年“扫黑除恶”工作汇报如下。
一、统一思想认识高。全县“扫黑除恶”工作动员大会召开后，我局立即召开局党组会进行专题研究，制定并下发了工作方案，明确了“宣传要到位、底子要摸清、打击要有力、联乡驻村工作要做实”的工作目标，制作了宣传牌。同时，在干部职工大会上进行宣传发动，提高了全局上下对“扫黑除恶”专项行动的认识，进一步增强了责任感和紧迫感，决心为促进社会政治大局稳定、经济社会协调发展、人民安居乐业作出积极贡献。
二、加强领导责任制。按照上级有关要求，局长是这次“打黑除恶治霸”专项斗争的责任人，分管领导为具体责任人，充分发挥部门的职能作用，落实部门的责任制，加强政法机关“打黑除恶治霸”工作的支持与配合，发动鼓励检举、揭发黑恶势力犯罪线索和犯罪事实，做到“发现就打”、“一有苗头就打”，从而取得实效。特别是在坚持有黑打黑、无黑除恶、无恶铲霸、无霸治乱的原则，有效打击各类渉水等违法犯罪行为；深入、细致、扎实摸排各类涉黑涉恶线索，突出打击重点、强化工作措施，加强排查和巡查力度，一旦发现黑、恶、霸、乱要及时上报会同公安机关和有关部门联合执法，严厉打击；全局上下紧盯水利行业黑恶势力性质违法犯罪活动，深入推进扫黑除恶专项斗争，坚决打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚仗。三、立足防范追究严。局党组要求各科室、各局属单位结合自身的职能，积极主动地参与“扫黑除恶”专项斗争，不折不扣自身的职能，积极主动地参与“扫黑除恶”专项斗争，不折不扣地完成局党组安排的各项工作任务。同时加强本科室的内保工作和干部职工的教育管理，防范可防性案件的发生，杜绝本单位的干部职工参与黑恶势力犯罪或充当“保护伞”。严格责任追究，对因思想不重视、责任不明确、措施不落实而影响“扫黑除恶”专项行动的，一律依照有关规定，追究当事人和单位负责人的责任。今年来，我局按照扫“黑”办的统一部署，对水利项目承建或招投标过程中，易发生强揽工程、恶意竞标的黑恶势力；在实施水利项目过程中，易发生对征地、拆迁、工程建设等进行煽动闹事的黑恶势力；在河道采砂或生态治理过程中，易发生非法采砂、阻挠生态治理或环境保护的黑恶势力认真梳理排查因水利工程建设引发的土地矛盾纠纷，及时做好化解、维稳工作，排查在水利工程建设中非法强揽和欺行霸市行为，做到一发现苗头就配合相关部门予以打击，使一些不法分子没有滋生的土壤，扎扎实实做好我局的“打黑除恶”工作，确保一方平安，促进经济社会和谐发展。
下半年工作计划
一、强化调查摸底，深挖涉黑涉恶线索。要把排查线索、摸清底数作为开展扫黑除恶专项斗争的重要基础，对所辖地区、行业、领域的涉黑涉恶总体情况、表现形式及成因等进行全面排查分析，做到底数清、情况明。
二、采取多种手段，深挖隐藏的涉黑涉恶线索。要充分运用大情报、大数据等信息化和人力情报手段，通过发挥新闻媒体监督作用等多种途径，对重点人员、重点场所、重点领域和群众举报线索进行排查，深挖隐藏在幕后的涉黑涉恶线索。
三、强化信访工作，及时发现涉黑涉恶线索。对信访集中、矛盾突出的人员和区域，加强分析研判，及时发现涉黑涉恶线索。
自开展扫黑除恶专项斗争工作以来，20xx年上半年我局紧紧围绕上级部门工作部署，进一步提高政治站位，一手抓上半年特色大环境的疫情联防联控，一手坚决不放扫黑除恶专项斗争。我局以落实“健全和完善长效监管机制、整治市场监管领域乱象”为行动目标，持续采取多种措施坚决打赢扫黑除恶攻坚战，不断增强人民群众的获得感、安全感和幸福感，切实维护社会稳定。现将我局20xx年上半年扫黑除恶工作总结如下：
一、党组重视，全面安排部署。今年是扫黑除恶专项斗争的决胜之年，也是建立“长效长治”工作机制之年。我局及时学习上级扫黑除恶文件和会议精神，上下一盘棋，认真分析研判新形势下本系统涉黑犯罪的规律特点，聚焦长效长治，以综合治理推动整改到位，聚焦基层基础，固本强基，快速落实。
二、强化宣传，广泛发动群众参与。20xx年疫情之战中，我局把疫情防控和扫黑除恶紧密结合起来。全局5个疫情联防联控社区检查点的一线防控干部在疫情防控宣传中，不忘扫黑除恶工作。采取发放宣传单、口头告知等多种方式告知住户，抗击疫情牢记扫黑除恶。同时，我局还要求区农贸市场、沿街店铺、餐饮店的LED屏不定时滚动播放“扫黑除恶”相关宣传标语，确保宣传全覆盖。
三、积极摸排，多方位梳理问题。我局自始建立健全“横向到边、纵向到底、责任到人、不留死角”的线索摸排反馈机制，对重点地区、重点领域、重点行业开展涉黑涉恶问题摸排。特别突出对重点领域，如市霸、行霸和暴力传销等领域摸排。并且，着重梳理此领域、行业中存在的问题，彻底铲除“市霸”、“行霸”“暴力传销”等新型犯罪滋生的土壤。同时，我局结合自身职责，对扫黑除恶“三书一函”反馈问题整改落实情况进行梳理，形成统一台账，列出问题清单，完成分析报告。
四、细化工作，抓好问题整改、处置、调查和回复。
（一）针对区扫黑办关于垄断猪肉市场方面的提示函，我局认真进行分析和研判。对这种严重扰乱市场和经营秩序的黑恶行为，我局持续加大监管力度，避免滋生黑恶现象。
（二）我局党组高度重视中央扫黑除恶专项斗争督导“回头看”反馈问题，及时召开会议、对清单所涉问题加强研判分析、制定整改方案和整改措施，明确责任领导、责任单位、整改时限。
（三）认真组织相关股室对区检察院检察建议书提出的检察建议进行调查和回复。针对信息咨询等易涉及套路贷的敏感行业，我局通过在其登记前就进行现场堪察、了解其经营模式等方式把关口前移，严把市场准入关，把可能出现违规经营的市场主体挡在市场之外；同时，我局会同银监局、金融办等部门加强检查、监管，利用信息系统查询、工商注册信息筛查、现场摸排等方式，对全区所涉信息咨询服务经营范围的企业进行大排查，督促企业规范经营。
五、统筹扫黑，多行业多渠道除恶。我局联合公安、网信办等职能部门开展“与民同心为您守护”打击和防范经济犯罪宣传日活动；我局开展医疗器械清网行动，查处利用网络无证销售医疗器械和销售未经注册医疗器械等违法行为；我局组织执法人员对建城区内6个农贸市场+1个中农批，开展食用农产品集中交易市场专项治理，严查无照经营、虚假宣传、虚假广告、反不正当竞争及欺行霸市、强买强卖、行霸、市霸等涉黑涉恶涉乱行为。
喜欢《【热】市镇学前教育工作计划系列》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解工作计划模板，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了市镇学前教育工作计划专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
