包饺子活动方案汇总

07-15

幼儿园时常开展活动,可以让幼儿在游戏中感受到学习的乐趣,从而学习到更多的新知识,没有哪个小孩不喜欢玩游戏,一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了活动的正常进行,我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么,关于幼儿活动方案要怎么写呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“包饺子活动方案汇总”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

包饺子活动方案 篇1

1. 能随音乐,基本合拍地做擀饺子皮、包饺子的动作,并学习从小圆到大圆的队形。

2. 创编饺子沸腾的动作,表现音乐欢快的情绪。

3. 在表现饺子沸腾的过程中找空的地方,不与别人碰撞。

4. 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

5. 通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

1、熟悉包饺子的过程,注意观察饺子沸腾时的样子。

2、游戏时用的“大漏勺”一个。

3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里“跳舞”情景的图片。

1、欣赏乐曲,初步熟悉音乐结构。

2、创编饺子沸腾部分。

(1)引导幼儿说出包饺子的过程。

(2)出示挂图,引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子。

(3)教师和幼儿一起听音乐学习小饺子跳舞。

(4)幼儿听音乐自由表现。

3、学习擀饺皮部分。

(1)创编擀饺皮的动作。

(2)学习由小圆到大圆队形上的擀饺皮。

4、学习包饺子部分。

(1)学习包小饺子。

(2)学习两人结伴包饺子。

(3)听音乐包饺子。

5、将动作连起来,完整练习一遍。

6、完整地做“煮、捞饺子”游戏一遍。

包饺子活动方案 篇2

活动时间:

20xx年11月15日(星期五)下午2:00

活动地点:

小八班教室

活动目标:

1.教幼儿练习用饺子皮双手对扣包饺子的技能。

2.感受劳动的乐趣,进一步培养幼儿动手能力。

3.增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。

4.让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情,师生情、亲子情。

活动准备:

1.每组:饺子皮5斤,猪肉1斤,红萝卜1斤。

2.每组:盆1个,保鲜膜,锅,碗和汤匙若干等。

3.幼儿在家见过家人包饺子。

4.教师提前一周把活动安排告诉家长。

活动流程:

1.下午1:50-2:10家长签到。

2.班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。

3.向幼儿介绍说明今天特色活动的内容:《包饺子》

4.组织家长、幼儿洗手。

5.开展活动:

(1)启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的。

(2)幼儿相互讲述自己包饺子的.方法。

(3)教师进行小结,并讲解方法:先将面压平,放上饺子馅; 后对折成半圆;最后,把边捏紧,以防漏馅。

(4)幼儿尝试制作,请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿,帮助幼儿实现自己的制作愿望,在活动中感受包饺子的乐趣。

6.结束部分:

(1)组织幼儿、家长相互参观彼此的作品。

(2)将包好的饺子放入锅里煮熟,体验成功的喜悦。

(3)幼儿在等待煮饺子时幼儿进行表演。

(4)让幼儿为家长服务,把煮好的饺子端给自己家人,品尝自己的劳动成果。

包饺子活动方案 篇3

目标:

1.能不受饺子摆放形式(整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等)的影响,正确感知5以内的饺子数量。

2.尝试不受干扰,准确地完成“按数量包饺子”的任务。

3.喜欢参与活动,体验数数的乐趣。

准备:

1.幼儿有用彩泥包饺子的经验。

2.用彩泥包好的饺子1盘。

3.每张桌子上放3个自制的娃娃,每个娃娃的身边分别摆放着3、4、5的点卡。

4.实物投影仪,电视机。

5.操作材料:不同摆放形式的饺子实物图片(如图)每人4张,小盘和彩泥球各若干(数量要充足,够每人包4盘饺子)。

1.引发幼儿兴趣。

师:娃娃家的娃娃们想吃饺子了。今天,我们就来给娃娃包饺子。

2.师幼共同玩手指游戏“包饺子”(附后)。

1.帮助幼儿熟悉操作材料,初步了解操作要求。

师:这里都有什么?(卡片、盘子和彩泥。)要让我们做什么?(包饺子。)包几个?你是怎么知道的?

师(小结):对,这些材料是包饺子用的,卡片上有几个饺子,我们就要包几个饺子。

2.引导幼儿观察卡片上饺子的摆放形式,学习正确点数5以内的饺子数量。

师:桌子上有一些卡片,每一张卡片上的饺子都不一样,快去数一数。

(幼儿练习点数,教师观察指导,针对幼儿的点数情况,选取“遮挡”和“干扰”摆放形式的.饺子卡片各一张。)

3.引导幼儿对“遮挡”和“干扰”摆放形式卡片上的饺子进行点数。

师(出示“干扰”卡片):这张卡片上有几个饺子?还有什么?它是饺子吗?能不能数?

师(出示“遮挡”卡片):这张卡片上有几个饺子?这个饺子只露出了半个要算进去吗?我们在数饺子的时候可不能把它漏掉了。

1.引导幼儿观察娃娃身边的点卡,了解每个娃娃要吃几个饺子。

师:娃娃们都饿了,看看他们都要吃几个饺子?你是怎么知道的?

2.教师讲解包饺子的操作要求。

(1)教师示范包4个饺子:先点数卡片上的饺子,将卡片插在盘沿上,再包出相应数量的饺子放在盘中,最后进行点数检查。

(2)师:我的饺子包好了,应该送给哪个娃娃吃?送饺子的时候要大声说:“娃娃,请你吃4个饺子。”谁来帮我送?

教师观察指导,引导幼儿边操作边讲述:“卡片上有×个饺子,我包了×个饺子,盘子里的饺子和卡片上的饺子一样多。”同时,帮助能力较弱的幼儿根据卡片上饺子的数量包“饺子”,提醒幼儿包完一盘“饺子”后再次选择卡片进行操作。

4.展示分享。

(1)师幼共同做手指放松游戏,吸引幼儿围坐在教师跟前。

(2)教师根据幼儿的操作结果,提前选取两、三盘饺子引导幼儿进行展示分享,对正确的操作给予肯定,对错误的操作进行纠正。

师:你们真能干,给娃娃包了这么多饺子。这一盘有几个饺子?为什么要包×个饺子?

师:这一盘“饺子”和卡片上的饺子不一样,怎么办?

鼓励还想操作的幼儿继续操作,提醒不想继续操作的幼儿将饺子卡片按照数量放到相应的点卡盒里,活动自然结束。

延伸活动:

将材料投放到娃娃家或娃娃餐厅供幼儿继续游戏,可根据幼儿的能力适当增加卡片上饺子的数量。

“咕噜”“咕噜”擀擀皮儿,(左手手心向上,右手在左手手心上做擀面杖滚动的动作)

“哗哗”“哗哗”和和馅儿,(伸出右手的食指在左手手心上做搅拌状)

“嘿哟”“嘿哟”捏捏边儿,(左手五指聚拢,右手在左手手指上做捏饺子动作,最后捂住左手手指停住)

包饺子活动方案 篇4

一:活动背景

冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今。“包饺子”是中国冬至时节许多地方的传统习俗。今年冬至(12月22日)化学学院将举办“冬至阳生春又来”的主题活动。通过包饺子比赛、煮饺子、吃饺子等一系列活动,让同学们在严寒的冬日感受家的温暖,传递同窗温情。并借此机会弘扬我国传统饮食文化——饺子。

二:活动目的

通过这个活动,搭建20xx级研究生相互了解的平台。同时借此促进各同学之间的交流,增进友谊,增强化学学院的凝聚力,进一步培养同学们团结协作的精神。

三:活动主题:冬至阳生春又来

四:活动对象:化学学院

兴趣均可参加)。20xx级研究生(其它年级的博士生、研究生如有

五:活动时间:20xx年12月21日(本周日)晚上18:30

六:活动地点:

七:活动内容

(1)包饺子

(2)包饺子比赛

(3)吃饺子

八:活动流程

活动前期

1)由参与同学共同负责把场地内的杂物清理干净。2)场地清理干净后方可离场。

3)由生活部把场地交还给餐厅,并表示感谢。4)由宣传部出一份有关本次活动的总结报告。

九:注意事项

1)在比赛的过程中同学们需注意现场秩序和安全。(学科负责人负责)2)包饺子过程中所有人员不得有不得体的打闹,不得随处乱撒面粉,不得浪费食品等

3)如需擀面棒,由生活部负责购买。

4)活动人数较多,地方较小,请所有人员在整个活动过程中注意安全。

5)讲究卫生,包饺子前要洗手。

6)注意准时到场。

7)在活动中注意保持良好的形象。

十:比赛细则

1)由各位同学自愿报名参加比赛,分别负责擀面皮(是否需要擀面皮待定)、包饺子,在规定时间内所包的饺子在保质的情况下数量多的组别获胜。获胜的组别的全体人员接受奖励。

2)比赛分组:根据报名情况进行分组

3)奖励:对获胜的小组进行奖励,对应的各参赛组均有小礼品赠送。

十一:活动总时间

120分钟

十二:活动经费

包饺子活动方案 篇5

1.让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情。

2.弘扬我国的传统饮食文化。

3.增进同学之间的感情,培养团体协作精神,丰富大学业余生活。

4.为大家缓解压力,希望大家用轻松的心态来对待即将来临的考试。

活动准备:与餐厅方面商定活动前的相关事宜,确定参与人数,并与餐厅方面商讨包饺子材料的用量和活动范围。鼓励同学积极参与活动。征集活动费用,预定一人五块,不足的用班费补齐。提前备好香皂,方便同学们包饺子前、后洗手。

活动内容:所有参加同学按寝室分组。各组定一个组长和一个口号,可以鼓舞士气。

(2)主持人随机采访各组,照相。

(3)活动期间组织同学们互做游戏。

(4)评比包饺子比赛,饺子创意比赛评选出第一名。由大众评委评出“最标致饺子”和“最有勇气活着的饺子”。(温馨圣诞节平安夜送苹果活动策划书)

(5)吃饺子和发礼物。

相信《包饺子活动方案汇总》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿活动方案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了包饺子活动方案专题,希望您能喜欢!

相关文章

最新文章