教案课件是老师工作中的一部分，要是还没写的话就要注意了。提高教案的质量有助于提升教学的效益，如何写出一篇好的教案？下面是小编整理的“班队课件”类希望对你有所启发和帮助，我们会对该领域的新技术新模式进行深入解析供您学习！
这周的班队活动课，我们进行了一次关于《绿山墙的安妮》的一次班级游园考察。考察前，我做了充分的准备，列了好大一张表格，完完全全可以对付考察。
班队活动课一开始，我就奔向了第一个考察点。这个考察点是对一段话的感想。我在书中找出一段话，流利地说出感想，所以这个考点，我轻而易举地过关了。接下来我去了第二个考察点，是考“安妮的人物关系网”抽中了吉尔伯特，他是小说中安妮的校友，是安妮最厌恶的一个人。
我就这样又过了一关， 简单地让我感觉有点怪怪的。我又去了下一个考察点——安妮之最。这关说实话比前两关难多了，我抓耳挠腮，可顿时脑袋里一片空白。就在我丈和尚摸不着头的时候，我听到一个声音“最囧的事，从屋檐上摔下来。”我听见了马上说出来，过了这关，我松了口气，总算过了这一关。
还剩最后一关了，我赶紧去排队，多亏运气好，我顺利完成这次考察了，这次考察真是有惊无险呀！
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我的班队课马上就要到来。这单元我们刚好在学鲁迅的文章，而我们的班队课就很好地对大家进一步地拓展。
我们的班队课有四人，一个做ppt，一个读内容，一个买奖品，还有一个没事干。我的分工是三个人中最难的一项—做ppt。我准备好平板电脑，准备做一个精彩，内容丰富，不让大家失望的完美的ppt。我在网上收集好了资料，找好背景图，密密麻麻的字分布在每页。为了追求完美，我足足做了两个晚上，每天奋战到十一点半，搞定了这个难点。
到了星期五下午第一节课，我们的班队课开始了，俞燊辉拿了满满一袋的零食，尉宇清负责读内容，茅一乔却无所事事地站在旁边。我自信满满地打开了ppt，内容一个也不少，很完美，但突然，我发现我们忘记准备怎么开场了！所以只能勉为其难地说了一句班队课开始。
随后看到的是一页页的长篇大论，突然发现给尉宇清一个人读未免太为难他了，我陷入了深深的自责，想让躲在角落里默默无闻地看着我们的茅一乔一起来读，可他却再三推却，瞬间一股怒火涌上心头。
尉宇清终于坚持不住了，讲得口干舌燥，而我的自责心又增加了。这时，下面的人突然举起手来，想分担一下困难。面对下面同学们的帮助，我们也是选择了用奖品奖励他们。随着一页页的翻过，举手的人逐渐增加了，看来，他们尝到了甜头，想为了奖品而读这些内容。
随着大家的帮助，我们瞬间来到了游戏环节。第一个游戏是拍七令，看懂规则后，几乎所有人纷纷把手举起来，原本计划两个游戏，每个游戏两轮十个人，这样，39个人全部能玩到，所以我们就随机叫人了。第一轮结束后，剩下三个人，颁发了奖品，第二轮结束后，剩下两个人，又颁发了奖品。但是，下面的人突然一拥而上，说我们不公平—凭什么我们参加而没站到最后的人没有奖品。可是，这相当于一场比赛，只有赢的人才能得到奖励啊！下面的人越来越吵，我们不知怎么办才好，面对指责我们不公平的人—这难道是人性的贪婪吗？不管怎么样，都想要获得属于自己的奖品，尽管是之前拿到过奖品的人。随着同学们的吵闹，老师终于按耐不住了，结束了我们的班队课。
随后，我又自责起来，以及沉思着……
快乐的班队课
“我知道，我知道！”“我来，我来！”咦，这是从哪里传来的声音？哦，原来是304班在上快乐的班队课。
这节班队课是我和倪语轩主持的，主题是“交通安全在我心中”。班队课开始了，我们走上讲台，下面就响起了一阵热烈的掌声。我和倪语轩很激动。我们先让同学们观看了便捷的交通背后一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧。同学们都大吃一惊，没有想到交通事故让这么多人失去了生命。
接下来，我和倪语轩带同学们学习了走路和横穿马路的学问。我们提出问题以后，小朋友们可积极啦！教室里举满了小手。回答的小朋友可高兴了，因为答对了有奖品
后来，我们还认识了许多交通标志，观看了交警叔叔讲话的录像，还试着当了一次小交警。同学们都十分快乐，教室里久久回荡着同学们的笑声！
班队课结束了，俞老师点评了我们这次班队课很成功，很有意义！我和倪语轩心里喜滋滋的！
一、准备工作
会前半天，班级微信群发通知，提醒家长和学生一同参会。(内容供参考)
尊敬的家长，亲爱的同学们:
大家好!
因疫情原因，我们开展线上教学已经几天，有许多收获，也遇到了不少问题。为充分保证学生线上学习的效果，强化学生的自律性，激发学生积极主动参与学习和全面发展的能力，本周末时间特召开班级线上班会课，邀请家长和学生共同参加。
软件:班级钉钉群
时间:周五晚上7:30(请提前5分钟上线)
二、会前互动，点名
师发起视频会议，并在钉钉群发布信息：请已经登陆钉钉群的家长或学生，打开摄像头，并在小窗口消息内回复11，确认登录。
三、会议日程安排
师：本次会议时间不长，但内容重要，请家长和孩子一定重视。
(一)疫情防控
老师布置的作业在提交时通常都会显示正确答案，尤其是以问卷星形式布置作业，还会有详细的题目解析。提交作业不是目的，把知识点学会弄懂才是目标。所以，提醒孩子们上交作业后，更加重视作业的反馈和老师的批改结果。对出错的问题使用错题本进行记录，复习。
特别提醒，不要让老师催作业，请在规定时间内按着老师要求的方式及时上交，避免增加老师的工作量。对课堂学习或作业中出现的不懂的问题，可以在钉钉群留言，请同学或老师帮助解决。
(三)健身锻炼和家务劳动
居家状态下，每天进行一些健身锻炼或家务劳动，既可以调节紧张的网课学习压力，也是改善体质，提升素质的必修课。同学们一定借这次居家的机会展现自己良好习惯的另一面，帮助父母做力所能及的家务劳动，每天坚持1-2项体育活动，强化健身锻炼。该项我们在积分标准中也有体现。
(四)公布班级线上积分标准
班主任对积分标准进行详细解读说明，明确班干部责任分工。
(五)班委和家长交流发言，就居家网课遇到的问题进行反馈。
会后进行短暂的班委会培训，线上积分正式开启。
附：
本次班会课已圆满结束，会议纪律超好，家长、学生全员参与，达成了预期目标。
周五下午，我们班举行了“踢毽子”比赛，这是一场激动人心的比赛。
比赛开始了，每一小组派一个代表上场比赛。第一场的选手分别是谭虹、赵怡、胡慧君、陈越飞。抽签结果是谭虹与赵怡对踢，胡慧君与陈越飞对踢。她们发的每一个球都很精彩。赵怡把毽子踢到了谭虹身后，我们以为这球没希望了，谁知她神态自若，不慌不忙地将脚往后一钩，又把毽子钩过了分界线，赵怡稍不注意，就让毽子落了地，输了一分。但她毫不气馁，继续奋战。谭虹的“钩功”也有失手的时候，一不钩准，就失了一分。……最终谭虹赢得了胜利。
之后，在一旁等候已久的陈越飞和胡慧君上场了。陈越飞看上去信心十足，可能是认为对手不强的原因。比赛开始了，看上去胡慧君的球是那么有力，那么投入，但也没对这场比赛起什么作用。最后还是不堪一击，陈越飞三两下子就把她打下了台。
激动人心的比赛终于到来了，是谭虹与陈越飞的大决战。起初鸦雀无声的教室，顿时沸腾起来。每个人都在为自己喜欢的选手喊加油，为她们鼓劲。两人不分上下，次次都打平。到最后一颗球了，九比九，我们更加紧张，又兴奋了，加油声更有劲儿了。毽子在空中飞来飞去，我们的眼珠也跟着毽子随转，心儿更加绷紧了。最终，陈越飞还是战败了，谭虹为自己小组加上了宝贵的两分。
第二轮是男生比赛，他们的踢毽子方法可别有一番风味。脚踢不了就用肚子向前蹭，高的球，还用头顶呢！有些同学还把它当成了足球踢。让人看了哭笑不得！
我希望能多次举行类似的班队活动，丰富大家的学习生活。
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