这份“寻找自我作文”是我用心制作的请您欣赏，作文是展示学生内心真实想法和情感的重要途径，写作是一种很好的方式让我们更好地体会和感受周围的细微之处。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”，如何从其它作文中吸收和借鉴呢？
黄昏，我沿着河岸慢慢地走着，让徐徐吹来的微风轻轻的抚慰我那紧绷了一天的神经。忽然，在冥冥之中有个声音在问：“你是谁？你在哪里？“我茫然的看了看四周，却不知道怎么回答。“我是谁？我在哪里？”我不停的呢喃着。我看见一个瘦弱的女孩，埋在高高的书堆里，带着厚厚的眼镜，费力的啃着一本又一本的书；可老师还在不停地把许许多多的“大砖头”堆在那永远也不会变低的书堆上，压的女孩脸色苍白。不！这不是我！掉转头来，我又看见了一个瘦弱的女孩，睁着恐惧的眼睛，小心的揣摩周围每个人的思想，免得说错话。不，这也不是我！
找呀找，找遍了整个过去，我还是没有找到那个应该是我的我。我彷徨，我犹豫，我迷惘。猛然间，我惊恐的发现那些女孩就是我。我呻吟的坐到河岸上，那个冥冥中的声音又响了起来“超脱一切，要自己主宰自己的命运！”
我慢慢地抬起头来，久久的盯着河面。夕阳的余晖洒在水面上，泛着金色的光。久久的盯着河面，我终于明白了我已经失去了那个快乐、无忧无虑、自由自在的我了。现在的我被一种无形的.精神枷锁束缚着，做着痛苦的挣扎。我现在做的每一件事，说的每一句话都要去考虑到别人会怎样议论。我猛然惊醒，霍的站了起来，迎着满天的晚霞走去，我要去寻找那个真正的自我！
另一天，我又来到了这河边，依旧是那徐徐的微风，不同的是，这次是与我一起享受那快乐、美好的生活。我快乐的望着一切，幸福洋溢在我的心田。
冥冥之中的那个声音又发话了：“你是谁？你在哪里？”我毫不犹豫的回答：“我在这里。”我找到了真正分自己。在生活最广泛的意义里，经过苦苦的思索和对自己不断的自省中，我找到了那个最真实的“我”。我喜欢这个自己。
一群能挑战自然，南飞的野鸭在所谓慈善者的呵护下，不仅不能南飞，而且又笨又胖，不再会飞了。这则寓言故事给我们的启示又是什么呢?哦，无论是动物还是人类都不能依赖。相反要学会自立、自强。自立、自强不仅仅是生存的基础，而且是成功的奠基石。
当今社会是一个竞争激烈、充满挑战的社会，这就不能不要求我们从小就培养能力，学会生存，适应社会。只有这样，才能有胆有识地去挑战社会。没有自立自强就没有生存，又何谈挑战?何谈成功?
然而，现在的青年大多是独生子女，过惯了衣来伸手，饭来张口的日子，他们离自立自强越来越远。据报道，长沙市某小学一次大扫除，出现了令人惊叹的景象:拿扫把、抹布来代替孩子劳动的家长占学生总数的三分之一还多。被代为劳动的学生多半是被娇生惯养的，或只按家长要求学习，其他一切全由父母包办的。久而久之他们不会劳动，也根本不愿劳动了。像这样连一屋都不能扫的孩子将来又怎样去扫天下呢?他们的生存都存在危机又哪能顾及事业的成败呢?这样的呵护是爱还是害呢?
我们跨世纪的青少年肩上的担子是无比沉重的。我们的人生道路很长很长。所以，我希望那群被喂养的野鸭能够觉醒，找回自己生存的本能，同时也希望那些充满关爱的家长们能还孩子一双自立的双手，尤其更希望娇惯成性的青少年能及早觉悟自立自强。
其实，陶行知早就说过:吃自己的饭，流自己的汗，靠天靠地靠父母，不算是好汉。是啊，万事都要靠自己。希望我们看完这则故事后能重新检讨自己，让自立、自强之星永放光芒。让我们用自立自强的双手创造出属于自己的那片蔚蓝的天空!
一个自由的阶段准期而至，满怀期望的我们迎来的是一个高兴的暑假。回顾昔日，那一个挑灯夜读勤劳的同族们，那一对双对期末充溢恐怕的眼睛，我隐痛万缕。目今，在暑期明丽阳光洗浴下，往返在字定计划里往返穿越找到了真实的兴味与欣喜。抛开昔日积蓄如山的功课，忘记老师昼夜督促的目力，轻便自由的在炙热烈日下拼搏属于本人的天空。
我是一个书迷，喜好赏玩的习性成了我全面暑假以至终身中的好伙伴。有了书本我的日子在孤寂中便不孤寂，在苦恼时其实不悲伤，在期望是则充溢期望。所以在暑假中，以书为伴，一字为友。非常多同龄人都在外兼职、观光、逛街他们是事必躬亲，精神感染。而我寻一处静谧小灌木丛，席地而坐口品香茗手捧书本，假如有一石桌那就更妙了。与他们那些奔于贩子中的同龄人，我便多了一份稳定与释怀。我身心减少，默坐如钟，心思早已随大作者腾云跨风，去领会他的境况，区品味它那冗长多变的心思境地。念书是站在伟人的肩膀上手机学问，云云廉价的事怎会少得了我。
怠惰的惯性一直伴跟着我，在校间夙起的习性消逝得九霄云外，天天凌晨日上三竿还与床共识。或许我不爱运动，所以很少出远门，-常常打球跑步这些平常的体育项目运动就更毋庸说了。但勤劳的作者务可不在话下。我的暑期是一个水平如镜的日子，对我一卑鄙的学生来讲少了学习压力，脱掉昔日寂静负担，潇洒的打开我的双臂拥抱乐事，知道我天才生命颜色，做可靠的自我，才是我暑假终纵目标。
“人的本质不是单个人固有的抽象物，在其现实性上，是一切社会关系的总和。”人人皆有个性，但人又是社会性的动物，没有一个人是一座孤岛，家庭、社会都与人有关，当期望超出预期，当角色不同往常，生活与个体之间的落差随即产生，我们既要保持自我，又要寻找平衡。
每个人都有自我，每个人都是独特的，每个灵魂都是特殊的。自我定位，自我规划，自我期望，我们每天都在认识自我，也在为做一个与众不同的自我而调整。但群居的生活决定了我们复杂的关系网，千丝万缕的联系决定了我们要受制于人。追求自我与外界家庭社会的束缚之间必然会产生矛盾，自我认知与外界期望带来的角色难免会有落差，在变换的现实生活中，在落差与错位中，必然要寻找平衡。
萨特说：“他人即地狱。”自我与外界之间的矛盾怎会如此难以调和，人群并非人之坟墓，而是人之明镜，当个体与外界发生冲突，不能以此为牢笼，固执地用一己之偏见与之斗得头破血流，最终变成套着枷锁的困兽;也不可偏听偏信，毫无主见地随大流说哪去哪，最终变成毫无主见的浮萍。家庭的期望，社会的角色，其实是外界对自我的又一评价，是认识自我，完善自我，提升自我的又一途径，倾听外界的声音，参考他们的想法，并非对自我的破坏，而是对自我的一种扩展，一己之见难免狭隘，各方之智可以更好地拓展自我视野，从更多的角度看待世界，看待问题，看待冲突，同时也看待自我。
生活不应该只有诗和远方，这社会无尽的人们都与你有关。矛盾与冲突是很正常的，但不可为这外界嘈杂之声乱了心智。熊培云说：“以独立之志，做合群之事。”外界的声音要善于倾听，内心的声音更要遵从，外界犹如指南针，只能帮我们找方向，心中的明灯一定要常亮不灭，只有这样，才不会在落差与错位中自我放弃，自我悲观。保持自我，才能准确地找到自己的定位，以沟通为桥梁，以矛盾为明镜，自我审视，积极沟通，在自我与外界之间寻找一个绝妙的平衡点，既有独立意识，又行合群之事，既有鲜明特征，又为家庭、为社会奉献自身小爱，汇成人类大爱，实现生命价值。
在落差中保持自我，在错位中寻找平衡，生命的魅力才得以散发。
我推开房门，看见我的同学——小A正在听着MP4，嘴里叼着根烟，不时地吞云吐雾，耳朵上夹着一根铅笔，一手拿着数学试卷，一手拿着手机看电影，脚还摆在桌子上，俨然一副富家大少爷的模样。
我见此情景，顿时惊呆了，嘴巴都张成了“O”型。我愣了短短的一下后，就以十万火急的速度冲到他前面，拨下他的耳机，对他大吼道：“你在干什么？你怎么可以这样？平时我倒还看不出来，没想到你居然还是这样的人！以后千万别跟人说我认识你！哼！”我原以为他听了这话会对我火冒三丈，反唇相讥，可没想到他竟漠然地看了我一眼，平静地说：“切！你懂什么？现在学校里就流行这样，这样看起来才帅！你可真是个乡巴佬，简直土到家了！连时尚是什么都不懂，还有脸说和我是好朋友？我才不认识你呢！”
说完这话，他又拿起耳机塞进了耳朵，继续吞云吐雾。而我则被他弄得莫名其妙，难道我真的是太老土了吗？明明是他不对，为什么我反而被他骂成“乡巴佬”？我真的落伍了吗？难道，这就是所谓的“时尚”吗？！考试了，我一丝不苟地答着题。突然，我的胶带掉地了，我弯下身去捡，却猛然发现同桌小B的书桌里好像还有一本书。我凑近看看，天啊！居然是语文书！
我惊呆了，小声对他说：“你在干嘛！这可是作弊！”小B看了我一眼，不屑地朝前方努努嘴。我朝前看去，惊讶得都说不出一个字儿来：只见前一排的同学正在互相抄答案，再前一排的两个同学效率更高，居然都写完了！再一看老师，只见他正“闭目养神”，一边听着耳机，一边还摇来晃去的呢！小B这时对我说：“你也看到了，大家都这样，我已经够好的了，最过分的还得数小C了！”我看了看右边的小C，只见他正聚精会神地玩着PSP，我还不时看见他做出各种各样的动作，看得我目瞪口呆。“你瞧，这都已经成了一种时尚！你可真是OUT了！”小B又说了一句。
难道，这就是所谓的“时尚”吗？不，这是丢失了自我！赶快寻回真实的自我，不要再为所谓的“时尚”所左右了！
只是简单的提出了一个建议，没想到引出一段很影响心情的对话。
从那不耐烦的嗓音与撇脸过去的态度，我也选择了住嘴。
因为知道再争论下去是毫无意义的，除了徒劳无功还会另外给自己找不痛快。
给了自己几分钟时间冷静，细思。
虽然对方有其道理，但委实不如我的有力，不如我的在理。
回想一下，明明是在默默付出，让其讨了不少的好处，为什么还会是这样的被对待？
为什么明眼人一下就能瞧出是对方讨了好，占了便宜，自己却仍能去忍受他的不讲理以及那一份傲慢和不尊重？
甚至可以说，只是自己嘴笨了些，不懂与他多理论而已，就眼睁睁看着他把黑的描成白色，还一副得理不饶人的模样？
静，能生慧！
这句话很有惮意，却也真实。
因为当冷静下来的时候，就能想通那些所纠结，所愤怒，所无奈的。
无关他人，毕竟我们是无法改变他人的，如果能做到改变自己就已经是无敌了。
说到底，还是你自己放弃了成长，把原有的话语权，掌控感从自身剥离，久而久之，一个连自己都不懂重视的人，怎能要求得到别人的尊重与认同？
有句话说得好，我在乎你，所以在乎你的言行举止，如果不在乎，那你什么都不是！
与其把时间花在与他人对杠上，不如去寻找一个真正的自己！
微风吹落了深秋最后一片枯叶，时间随着岁月风铃在寒冷风中悄然而逝，时光荏苒，又一载芳华疲尽，狗吠鸡去，又一轮春辉来临，站在昔年的门槛上，蓦然回首，我内心的感慨岂止万千。
徘徊在人生的道路上，我知道这条路上，不管咋样时间终究将你推向人生跑到的起点，我心中虽然无奈与迷茫，眼前虽不见光明的大道，脚下依然踌躇，但时间是不会因你而迟疑它的脚步。
一棵参天大树不会为一片叶儿的凋零而悲伤，因为它眼中孕育新叶的萌芽；一滴水不会畏惧滔天巨浪的扑打，因为在它的眼中广阔的海洋才是最美的梦茵；一只鹰不会逃避风雨的洗礼，因为在它的眼中，广衷的天空才是梦中的天堂。寒风中，我感到一股力量，似乎能融化一切寒冷与心中的不快，这一刻自信和勇气在心中彭湃，我告诉自己必须闯出去，闯出心中的黑暗，用自己的意志填心中的空间，奔向自己的前程。
突然间明白，明白了自我，明白了生命的脚步匆匆，每个人都在渴望有朝一日能破茧而出，自由奔跑，但在竞争日益激烈的今天，并非每个人都能破茧而出，被拖茧的束缚。只有眼界开阔的人，才能在芸芸众生中实现自我，脱颖而出。
我深深地相信，“苦心人，天不负、卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”的座右铭，希望之春，胜利之春，我放心在此飞翔。
在和煦的阳光中梦一般地绽放，走过迷茫走过彷徨，积蓄力量，充满自信，变得坚强，终了，我似乎听到了那奇妙动听的春的音乐。
寒风仍在萧瑟瑟，我的心却是温暖的。
有多少人能以自己的真面目示人呢？少儿时每个儿童是天真可爱的，纯洁的，一点也不会在意别人的看法，想笑就笑，想哭就哭，随心所欲，毫无顾忌。
少年时他们在上学期间，心志开始成长也开始懂事了，有的开始伪装自己，在别人面前塑造完美的自我，不再随自己的心情做事了，做任何事之前都要想一想，看看这样做对自己有没有影响，在别人面前，他永远都是最优秀的。
成年时，他们出来工作了，在公司要看上司的脸色做事，阿谀奉承，在朋友面前永远都装作成功的“我”，不会在他们面前展示失败的“我”，在家人面前永远都装作坚强的“我”，天天都在以假面目示人。
中年时，他们的假面具早已牢牢的挂在他们面上，真实的自我已慢慢地被遗忘。继续为别人而生活，为别人而工作，为别人而生存。老年时，很多人都放下了工作，安享晚年，想脱下紧贴在面上的面具，但因为习惯了面具戴在脸上的感觉，遗忘了自我的面目，怎么也甩不掉虚假的“我”。只有少儿时最快乐，而少年时是无知的`，成年时是虚假的，中年时是无奈的，老年时是空虚的。这样的人生会快乐吗？我到底是谁？找不到自我是一种遗憾，掩饰了自我是一种虚假，忘了自我是一种可悲。
快找回自己吧！
我们为什么要把自己塑造成另一个我，为什么不能做个坦率的。真实的我：爱因斯坦成为世界瞩目的科学家之后，经常有来自各地的邀约请他去演讲，他贤惠的妻子总替他打点行李，把整个行程要穿的衣服一一准备好。奇怪的是，每次他回来，箱子里的衣服都折得很整齐，连摆放的次序都没有变动。在妻子的追问下，他才承认，他根本没有打开过皮箱，他从头到尾都是穿着那套皱得不成样子的旅行装，就上台演讲了。
人在生物中最善于感受自我，发现自我的生灵。作为一个人，我们为何要掩饰自我，遗忘自我，放弃自我，呢？想把自己裁剪得适合每个人的人，常常会把自己裁掉。
我就是我自身的主宰，我就是我自身的灵魂，我要做回自己，摆脱假面目的牵制。寻回自我。
我没有音乐家的甘美歌喉；没有企业家聪慧的脑子；没有空想家的设想力和制造力；没有雕琢家的精神手巧；没有艺术家的欣赏能力。。。。。。
大概，我很一般，但是我也有我本人的空想，我也有我的父母，我的家庭，我的同学，我的朋友；大概，我没有那么宏大，但是我用本人的双手做到了本人想做的事；大概，我很蠢笨，处事不顾结果，不过我有一颗坚毅的心，我相信本人，信任我恐怕做到！
父母的批评，老师的教导，同学的嗤之以鼻。大概我做过非常多错事，但是我也有痛改前非。每逢跟父母决裂，我也有懊悔-难过过；每逢试卷发下来时，我也有下一次要勤奋；每逢夜幕来临，我也有想过今日干了啥？有哪些收获？来日我是不是该勤奋了？我想要改观，想要寻觅到真实的本人，做我想做的工作，被招供被期许。但一次次的衰落让我持续散失决心，我也想过我未来能否过得比此刻还好？能否靠本人的能力找到属于本人的工作？能否不再让母亲-难过？能否得回了大家的招供？这些大概都是我的想入非非，我很笨，笨到不可思议。
我想要改观，让大家从新看法到我，我也是可让大家另眼相看的。
在阳光的照射下，我快招架不住了，却看见一只美丽的蝴蝶，在花园中翩翩起舞，感觉他无视于别人的存在，我已热得撑起阳伞快速离去。
这几年我觉得自己越来越没有自信，彷彿蚯蚓不能在太阳下生存。同学的眼神，好像都在暗示我，我穿的衣服不好，或是发型不够好，再加上接近大考了，每当小考的成绩比别人低时，我心中浮现出：别人会不会看不起我？身边的朋友会不会因为我考不好，便离开我？导致我自己觉得做什么事都不对，别人才是正确的，所以，在学校只要同学们在做什么，我就做什么。
那时候的我，已经不是真的自己了，我变得像傀儡一样，有着无形的现在操控我，之后我决定改变这个现象，每当在做任何事时，不断的鼓励自己，好朋友知道我有这个状况，也时常告诉我：天生我材必有用，加油！你可以做得到！渐渐地，我已对别人的眼神不再反感，并且以愉快的心情过每一天。
撑着洋伞的我，觉得撑洋伞太麻烦了，便丢下伞，让太阳完全地洒在我身上，我舒服多了，原来晒太阳是多么舒服的事啊！
上初中以前，我一直认为自己是个优秀的学生，因为我是在小学老师的夸奖中一路走进初中的。但上中学后，我好像遗失了以往的自己：少了老师的夸奖，多了考试后的狼狈；少了小学时的潇洒，多了中学时的紧张、不知所措；少了一直的自信、坚定，多了自责、胆怯和忐忑不安。我这是怎么了？
中学与小学有着太多的不同。上小学时，上课时间迟，课也不多，老师布置的作业回家前就可以做完，作业本上也总是小红旗和五角星，时时刻刻都是那么轻松、悠闲。现在，好像一切都变了，有序的生活、不变的节奏全打乱了。上课的时间更早了，妈妈的催促声让我手忙脚乱。越着急手脚就越不听使唤，不是衣服穿反了，就是鞋带系成了死结，解不开、穿不上，往往是刚出家门又折回家拿落下的作业本、学习用具。中学开设的课多得叫我害怕，除了我熟悉的语文、数学和英语外，还有崭新的历史、政治、生物、地理等课程，每一门都是陌生的、新鲜的，让人感到手忙不过来、脑子不够用。更让人害怕的是考试，考的不好自己脸上无光，见了爸爸妈妈也觉得愧疚。
面对渐渐失去自信的我，最后还是妈妈想了办法，她说：先从学会整理房间、科学地运用时间开始吧。于是，我逐渐纠正了回家乱扔书包的习惯，学会了整理自己的房间，学会有条理地做事。特别是第二天要用的东西，我总是提前放在显眼的地方。这样，要带的东西自然会轻而易举地被找到。于是，忙碌的早晨开始变得井然有序了。考试出了意外，父母也会安慰我，让我学会控制情绪，不要紧张，同时让我查找没考好的原因。
慢慢地，我又找回了小学时的自信，找到了“丢失”的自我，我爱上了这紧张而充满挑战的初中生活！
我多想在一望无垠的草地上自由自在地奔跑。看轻风吹动绿草，尽情地呼吸清新的空气，累了干脆躺在草地上小憩一会，数天上的白云朵朵。
可是，我没有时间。
我多想博览群书，在文学作品的世界里遨游，去体会宋江的义薄云天，去感受玄奘取经途中的艰难险阻，与“宝哥哥”一起分享大观园里的大喜大悲，与曹操一起煮酒论英雄。
可是，我没有时间。
我多想背起行囊，去游历祖国的名山大川，体会华山之险、桂林山水之奇、张家界之秀、遥远的布达拉宫之雄伟神秘，领略“会当凌绝顶、一览众山小”的万丈豪情，感受“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的闲情雅致。
可是，我没有时间。
我想做的事情太多太多，但却只能想想而已。没有时间，使我渐渐失去了自我。
时钟指向了夜里十一点，我终于完成了所有作业。躺在床上，却无法一下子入睡。月考成绩就要出来了，明天还要听写单词、检查语文的背诵……不觉间，我迷迷糊糊地睡着了。
我在一个虚无飘渺的地方，漫无目的地独自前行。隐约中看到了一位白发飘飘却精神抖擞的长者。他问我：“你是不是很苦恼，苦恼你怎么就迷失了自己？来吧，这里有你想要的答案”。他挥一挥手，随即隐去。我的眼前却渐渐呈现一望无际的草原，远处群山连绵，一切如我想象的，好美、好惬意。我迫不及待地想要奔向大草原，可就在我的脚刚踏上草地的那一刻，这一切的一切又突然扭曲、压缩，变成了一本厚重的书……
我突然醒了，从梦境回到了现实。我努力地回想刚才的梦，顿时明白了梦中的长者想要告诉我什么：你并没有迷失，你正在通过自己的努力一步步去实现自己的梦想。一瞬间，在想通了这个道理之后，我有一种如释重负的感觉。
很庆幸，我又找回了自我。
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
