以下主题为“下雪了作文”，为我们精心推荐给您的文章，内容充实且一定能满足您的需求。作文是表达思想和情感的一种方式，可以让作者与读者建立情感共鸣。写作是开发想象力的重要途径之一，所以我们在写作文时需要能够摆脱固定模式，不受束缚。
冬天终于来了。同学们最高兴的日子到了——可以玩雪了！
终于下雪了，雪纷纷扬扬下得很大，给大地铺上了一层白白的棉被。同学们风一般地冲出家门，在安静的广场上玩雪。有的在堆雪人，用大雪球做身子，小雪球做头，珠子、萝卜、辣椒做雪人的五官，再做一只“手”，就完工了。有的在滚雪球，雪球越滚越大，快滚不动了，雪球“长”得真快，都比一个大人还高呢。
最精彩的是打雪仗。经过淘汰，只剩下最聪明的陶小明、身手敏捷的林琳和大力士李小刚。战不到一个回合，李小刚被打中了，他想反击，被林琳躲过，陶小明冷不防在后面打中了李小刚。陶小明和林琳战得难分难解，陶小明利用了李小刚，李小刚打败了林琳，却被陶小明打中，只好认输了。
下雪真好玩！
就现在！星期天早上10：13分，下起了20xx年的第一场雪！
早上，正当我做作业做的厌烦时，无意中瞟了窗子一眼——雪！我一下子从位子上跳了起来，来到窗边，打开窗户小心的把手伸出了窗户，看到那雪花真真确确的飘到了我的手上，我的心激动的砰砰乱跳，牙齿也止不住的开始打架。
我望着手上那娇小的雪花，心中涌出了无限的回音——“下雪啦······下雪啦······下雪啦···”
手上的雪花，玲珑剔透，颇有水晶之风。可没过多久，雪就变的愈小，最后，变成了一滴纯洁小水珠，接着，慢慢的，慢慢的分散开来，知道肉眼难以看清······
雪下了大概十分钟，就停止了。我不禁有些感叹：来也快，去也快。
雪柔和地落到地上，来前一片白茫茫。树上，屋顶上，都是白色的雪，一片银装素裹地景象，美丽极了！
下午，在指定的时间里同学们一起玩雪。一些同学在堆雪人，“我们堆个大一点的雪人吧！”说罢，他们便开始行动了。他们把雪一一大堆厚厚的雪上，“哟，真冷啊！”同学们的手都变得紫红紫红的。可是，这么好的机会，怎能错过呢？于是，我们又开始了奋斗。
经过同学们的努力，一个“大雪堆”已经堆好了，可上面坑坑洼洼的。一位戴着用手把雪拍平。顷刻间，雪人的轮廓出现了。接着，他们就开始做“头”了，他们从地上收集起雪花，就在这时，许多同学发现了雪堆里有好多闪闪发光的东西，走近一看，没有什么东西，他们把眼睛贴到那里才发现粒粒雪花，每一片雪花都是独一无二的，但大都和圣诞节时装饰教室时用的假雪花差不多，美丽极了！
一个同学搓了一个雪球，把它滚成了一个大雪球，做成了雪人的头，同学们分头去找当雪人五官的东西，“这根用来当眉毛1”“这些小小的豆子可以用来做嘴巴！”……。同学们七嘴八舌的提着建议。一个同学在嘴巴的地方挖了一道痕，在雪人眼睛的地方挖了两个孔，把枯叶塞了进去，一双活灵活现的眼睛成型了。
一些同。进了操场，就迫不及待地把地上的雪垒起来，再按实。然后把雪球扔向大家的目标——毛师傅，这毛师傅真够机灵，马上就要砸到他了，他却灵巧地弯下了腰，躲过了同学们的“攻击”。哦，金老师闪亮登场了，班兴奋极了，争先恐后地把雪球砸向金老师。一位男同学可调皮了，在金老师和别的老师谈话时，搓了一个雪球“啪”的一声砸到了金老师的背上。金老师一惊，马上转过身来，他却悄悄蹲下身子，害得金老师误以为他这时，一大群男生一起将雪球扔向金老师，金老师被枪林弹雨般的`雪球砸得狼狈不堪，跑回办公司去换衣服了。
“五一班，进教室！”同学们恋恋不舍的离开了操场，明天还可以继续吗？
吃完中饭，妈妈站在阳台上大喊：“下雪了，家鑫、菲崽快来看雪！”我们飞快地跑到阳台一看：呀，真的下雪了！
窗外的小雪花在空中飘呀飘像一只只白蝴蝶在飞舞。我迫不及待地把手伸到窗户外面，晶莹的雪花飘落在我的手心里，我还没来得及看清楚它们的样子就融化了，留下一滴滴冰凉的清水，令人心旷神怡。
大街上很多人在雪地上跳来跳去，欢呼雀跃。我和姐姐纷纷跑出家门，顾不上冷伸出手来接雪花玩。我看到大部分雪花飘落在地上很快就融化了，觉得有点可惜。有些雪花飘落在花坛里、矮树丛、车顶和房顶上，像是铺了一层薄薄的银纱，美丽极了！
雪花越下越密了，仿佛仙女散花，无穷无尽地从天空飘落下来，无声地滋润着万物。雪花啊再下大点，下久点吧，我们还等着堆雪人、打雪仗呢！
妈妈告诉我：瑞雪兆丰年！下雪不但能给农民伯伯带来希望，还能给我们带来惊喜和欢乐！
今天早晨，妈妈叫我起床时说:“宝贝，外面下雪了！”“真的下雪了？”我一骨碌爬起来，穿上脱鞋，兴奋地拉开窗帘，往外面一望，只见外面下着中雪，整个小区已变成了洁白的世界。我兴奋地就像一只调皮的猴子，一蹦三尺高！
早饭我吃得格外快！走出家门，我蹦蹦跳跳地出了楼道。这时，一股寒风扑面而来，我感觉到一片片调皮可爱的小雪花飘落在我的脸上、手上、衣服上……我连忙戴起了帽子。
第二节课后，我们做完眼保健操，就三个一群、五个一伙来到乒乓球场，开心地玩起了雪。这时雪停了。校园里顿时热闹起来！看，有的同学在堆雪人；有的同学在打雪仗；还有的同学在滚雪球……我和张嘉妍、郝丹蕾结伴一起造小雪球打程雷栋。当然，程雷栋也不甘示弱，他造了一个比较大的雪球朝我扔过来，我来不及躲闪，雪球不偏不歪正打在我头发上，真气人！
第三节课后，我们又成群结队来到乒乓球场。我和段力菲等同学一起滚了一个大大的雪球！要是让别人看见了，一定会把他们惊呆的！
下雪天真好玩，我喜欢下雪天！
这几天天气特别冷，天气预报说要下雪，我们都很期待，可我们临海一直没下，今天正当我和妈妈想去超市，天空飘起了朵朵雪花，我好开心啊！我兴奋地对妈妈说：“下雪了，下雪了。”妈妈说：“是啊！这下你开心了吧！”我说：“是不是等我们逛完超市，外面都能被雪覆盖了，白茫茫的一片啊？”妈妈说：“如果雪越下越大的话，就有可能。”
说完，我和妈妈就去逛超市了。我们买了一些生活用品和零食，妈妈还备了一些年货，买好了，我们就准备回家了。雪真的越下越大，我兴奋的想快点回家玩雪，一路上，一片片雪花落在我的头上，还有的落在我的耳朵上，仿佛在我的耳边跟我说悄悄话。我伸手去接雪花，这些雪花柔柔的一碰就碎，真是太美了！我问妈妈：“你见过下这么大的雪吗？”妈妈说：“当然见过，我们小时候冬天也经常会见到下大雪的。”妈妈看着我这么兴奋的表情也开心的笑了。
到家了，我赶紧叫爸爸过来一起看雪，我说：“爸爸，爸爸，外面下雪了，你知道吗？我们去外面玩雪吧！”爸爸说：“好啊！”我们就去小区楼下玩雪去了。
我一边欣赏着美丽的雪景，一边让爸爸给我拍照片留念，我真的是太兴奋了！
“冷呀！冷呀！”一大早，我刚从暖烘烘的被子里钻出来就叫开了。今日是大年初一，凛冽的寒风不停地刮着，冷得我笼着手，缩着头，嘴里还不停地叫“冷呀！冷呀！老家的冬天真是太冷了”今年过年回江西老家，我多么想看到一场雪呀，扳着手指头算来，我已经五年没看到下雪了。我看看天上铅色的阴云，嘴里叫冷，心里却巴不得再冷些，要是能下场雪多好啊。
一上午天都阴沉沉的，到了中午，突然一些白点从天上飘落下来，一点、两点、三点……“下雪了，下雪了！”堂姐端着个饭碗一边叫着一边冲出了门外。“真的下雪了耶，好小的雪哦！”我和堂哥、堂弟也欢呼着冲到了院了里。一开始雪下得好小，小雪如同一粒粒雪白雪白的小米粒从天上降落下来。慢慢地，雪越下越大，雪花如同一朵朵小小的棉花缓缓飘落，不一会儿就看见了鹅毛般的雪花从彤云密布的天空飘落下来。雪花一落地，就慢慢地溶化了，到了下午两、三点钟，地上已经是湿漉漉的一片。再看看树枝上，室外的石桌上，已经是覆盖了一层厚厚的白雪，屋顶的瓦片如同盖上了一床白色的棉被，白茫茫的一片，好美呀！
早晨我起床了。推开门一看，玻璃窗上这么多水花，它们有的像宝塔，有的像房子，有的像小人，还有的像长城……我好奇的伸出手指一模。啊！好凉啊！我透过指缝往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住兴奋地喊起来，“下雪了，下雪了”！
于是我赶紧洗刷，又急匆匆的吃完了饭，对妈妈说了声“拜拜”就飞似的跑了。
我兴奋地跑在雪白的“地毯”上，脚下发出咯吱咯吱的响声。在这冰天雪地里，雪花无拘无束的在空中飞舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上，像是给房屋换上了盛装；有的雪花挂在树上，像是给小树系上了已从纱裙；有的把冬青树团团围住，好甘愿化成清水，让小树喝个够。在这白色的世界里，雪花很快的`把我围了起来。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想亲切的问我冷不冷；有的调皮的趴在我的眉毛上，想要让我变成小老头；还有的敏捷的擦过脸庞，给我一个转转地吻。他们在我眼前晃动着，让我欣赏他们那优美的舞姿。看着这可爱的雪花，我伸手按住它，想和它玩一会，可他总是跟我捉迷藏。我想捧起一团打雪仗，一阵行风卷起雪花朝我涌来，好像催我快回家。
下吧，下吧，望你给庄稼带来丰收，给老农带来喜悦。
星期六，今天是放假的第一天。 中午，我起床拉开窗帘看见外面下着大雪。地上、房子上、树上一片白。大地就像“盖(gài)了一层(céng)雪白的被(bèi)子”，房子上就像“带上了雪白的帽子”，大树就像“穿上了一件雪白的大袄(ǎo)”。好看极了。
雪越下越大，我把头伸(shēn)到窗外，抬头看看密(mì)密蒙(méng)蒙的天空，雪花飘落到我的脸，好冷啊！一股(gǔ)冰冰的凉(liáng)意由我的脸上融(róng)入到我的全身，这一刻(kè)真让人难忘！ 雪小了，我跟爸爸一起到外面去打雪战，我们把雪团(tuán)成雪球，再把雪球扔出去，象炮(pào)弹(dàn)似(sì)的雪球飞快地打在对方的脖(bó)子上、身上、腿(tuǐ)上，别提多快乐了。
我和爸爸在雪地里玩了很长时间，还堆了一个大雪人，可爱极了。小狗也来凑(còu)热闹，它们留下的一串(chuàn)串脚(jiǎo)印(yìn)，好像一幅美丽的画。妈妈的叫声把我和爸爸叫回了家。 啊！真是一个童(tóng)话般(bān)的世界。 简评：描写生动形象，富有生活情趣。
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