礼物六年级作文汇总10篇

07-24

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礼物六年级作文 篇1

又是一个秋雨飘洒的日子,望着窗外在雨中摇着长发的柳树,我的思绪不禁地飘到了那件往事中。

那一次,窗外的雨如冰雹似的打在窗户上,我想起了爸妈那坚定的否决——我想要一条闪着金光的围巾。想到这,我那不争气的眼泪又流了下来。爸爸妈妈是不爱我了吗?就这么一条围巾也不给我买。但我又想到一条安慰自我的理由:爸爸妈妈平日要赚钱,很忙,这也是能理解的。

这样一想,我的心慢慢平复了,不知不觉中睡着了。半夜,我被一阵声响吵醒了。我发现书房的灯还亮着,哎,我也太粗心大意了,这样整晚开着灯,得浪费多少电呀。我便下了床,去书房关灯。就在跨进书房门的一刹那,我看到了妈妈,正满脸疲劳,手拿两根毛线针,飞快地编织着。

我大吃一惊,定睛一看,妈妈编的不正是我梦寐以求的金星围巾吗?天气这么寒冷,妈妈的手冻得通红。看着妈妈那双飞速编织着的手,我的泪水又流了下来,大串大串地掉在地上。我悄悄地退出书房,爬回床上,闭上了眼睛,真希望这是一个梦。

早晨,阳光透过窗口,照射在我的脸上,我起床去吃早饭。我刚吃完早饭,妈妈就一脸神秘地拿出一个盒子,笑眯眯地递给我。我打开一看,是那条金星围巾。看着这条围巾,我的心里非常喜欢,脸上却一点也笑不出来,反倒泪流满面。妈妈急了,不解地问我:“怎么了,这不是你要的围巾吗?”我对妈妈说:“妈妈,您的手还疼吗?”妈妈先是一愣,随后明白了什么,笑着说:“没事,这点小事没什么。”我扑进妈妈的怀里说不出话来。

这点小礼物对别人来说可能不算什么,但对于我来说却很珍贵,它饱含着妈妈对我的爱。

礼物六年级作文 篇2

清晨,我兴奋地跑进了学校,心里默念:“今天是我的生日,我要请几个同学,别的同学会用怎么样的眼光看着我?”我最终邀请了几个要好的朋友参加我的生日聚会。

他们到了我的家里,都送上了代表祝福和友谊的礼物。然后我们一起吃饭,桌上大家都很快乐,热闹时还互相往对方的脸上抹蛋糕,这中间只有高同学不同,只见他端起两块大蛋糕朝我的爸爸妈妈的房间走去,我刚要拦住他,可我又一想:我才顾不上不管他呢,我先玩吧。

我们吃完饭,我和同学们又跑进了我的卧室,打开电脑,把音量调到最大,别的同学都在我的卧室狂玩,热闹极了。还是少了高同学,她去哪了呢?八成还在外里狂吃吧。

等同学们走了以后,我迫不及待地打开那一件件礼物,这是一件件友谊的象征。可是当我打开高同学送给我的礼物时,我愣住了,里面只有一张纸,纸上是他写的书法。我非常生气,身为要好的朋友,居然送了我几个破字。

妈妈好像看懂了我的心思,语重心长的说:“你们在吃饭的时候,他看见我们在忙着,于是为我们拿了两块蛋糕,这不正是对长辈的尊敬吗?你们在玩电脑时,他却和我们收拾残局,这不是热心吗?他送你他的书法作品,不花父母的钱,又具有更好的纪念意义,多好的同学呀,你一定要学习他!”我无言以对。

是呀,礼物除了象征友谊,还象征孝顺,尊重……我把那份字贴挂在卧室的书桌旁,每次看到它,我都从心底里油然而生一份敬佩。那些小电风扇,变形玩具,超级积木等一个个礼物都在随着时光消失时,它依然挂在那里,它不仅是一个礼物,更成为了我的一个朋友!

礼物六年级作文 篇3

我们每个人都收了很多礼物,也送了很多礼物给别人。这些礼物有的贵重,有的便宜,有的高大,有的精巧,但是这些礼物都包含着深厚的情谊,让人难忘。

去年过年的时候,我们全家到北京去旅游。当时,我们走进了南锣鼓巷,小巷前面几家是美食店,再往里走就是一家工艺品店。我们一起走了进去。店里的人很多,商品也很精致。有小狮子,兔儿爷,小老虎,还有吹笛子的泥人等等。色彩缤纷,造型各异,充满了传统文化气息。我被一只做工精细的兔儿爷吸引住了。兔儿爷是一个京剧人物造型,黄色和白色相间,最特别的是那张兔子脸,圆鼓鼓的。眉宇之间又透露着一丝傲气。那栩栩如生,活灵活现的可爱模样,让我想起了我古灵精怪的弟弟。我毫不犹豫地掏钱买下了它。

弟弟是我最好的伙伴。记得我教弟弟骑自行车的时候,他起初一点都不敢骑,还经常从车上摔下来。然后自暴自弃地说:“不骑啦,不骑啦!”我耐心地安慰他说:“再来试一次。骑自行车并不难,我六岁就已经开始会骑自行车了。相信你也可以!”弟弟受到我的鼓舞,重新骑上车。最后经过反复练习和我的细心指导,弟弟终于会骑自行车了。为了表达对我的感谢,弟弟送了我一个金属书签。我接过这份礼物,开心地和他玩起来。

回武汉以后,我又见到了弟弟。我拿出从北京买的兔儿爷,对弟弟说:“这是送给你的!”弟弟一边说:“谢谢!”一边接过兔儿爷,捧在手里欣赏起来。看得出他很喜欢兔儿爷。我还向他介绍说:“这个礼物是兔儿爷,兔儿爷是北京的一个特有的民俗玩具。原型是月宫里的玉兔。老北京基本上家家户户都有一尊兔儿爷。在中秋节的时候就拜兔儿爷。大的有一人多高,小的只有拇指大小。”听了我的介绍,他似乎越来越喜欢兔儿爷。如珍宝似的捧在手里看了又看。

我每天都可以和我弟弟见面,一起玩耍。看着他的脸就会想起那只胖乎乎的兔儿爷。他们都一样可爱,讨人喜欢。

礼物六年级作文 篇4

我们是幸福的,生日时我们受到了截然不同的待遇,无论礼物多么贵重,有多么低调,但是每个人的祝福是发自于内心的。那一次,我也不例外,可我确是世界上最幸福的孩子吧……

傍晚我乘公交车回家,公交车里的郁闷,再看外面的世界天格外的蓝,云格外的绚丽,一切是如此的美好。回到家中,我惊讶的说不出话来。写字台上依旧是一堆书,丝毫没有发生变化。今天是我的生日怎么那么冷清,我发疯似得找遍了家中的每一个角落,也没有看到想象之中的礼物。难道是我不够努力,让爸妈失望,所以没有生日礼物?还是……正在惶恐之中沉思时,妈妈从厨房里走出来:“你这孩子今天怎么了?快洗手吃饭。”我恍然大悟,原来猫腻在碗里!我赶忙洗手等着惊喜的一幕出现。但是,我错了……

桌子上还是与往常一样一荤二素三个菜,既没有蛋糕也没有蜡烛,难道我第11个生日就这样过去了?面对眼前的一幕,觉得很失落,我咬紧牙强迫自己不要让眼泪流出来,“我不饿”。从我嘴里脱口而出,便回房写作业去了。整整一晚上,也没有心思做作业,几乎滴水未进,粒米未食,没有人关心过我,渐渐地,我趴在桌子上睡着了……

好一会儿,好像有人在轻轻的唤我,睁开朦胧的双眼,迷离之中看见是爸爸妈妈。这时妈妈递给我一杯热腾腾的牛奶和两个煮熟的鸡蛋,似乎妈妈的皱纹已经蔓延到了额头:“你慢慢吃,没有吃晚饭,肯定饿坏了吧,如果还饿我再给你煮。其实我们并非忘记你的生日,今天之所以这么做是想告诉你,一生中难免有不称心如意的时候你不能轻易放弃。”“嗯嗯……”

这是一份特殊的礼物,是一个能改变你人生观,价值观的真正礼物,虽然这是一份“迟到”的礼物,可对于我来说是最真诚的。

礼物六年级作文 篇5

礼物

一天早晨,天才刚刚亮,小铃就起床了。她不是急着去她那花园般的学校,也不是急着去玩,而是想去郊外采上一束美丽的鲜花,献给她那敬爱的老师,因为今天可是教师节啊!

小铃蹦蹦跳跳地向郊外走去,边走边想:王老师看到那些美丽的鲜花,闻到鲜花散发出的芬芳的香味,心里一定会感到特别的高兴的。想着想着,小铃就来到了郊外。在郊外,漫山遍野的鲜花,一眼望去,那是花的海洋。花儿好像在那儿举行选美比赛,一朵比一朵开得艳丽夺目,一朵比一朵吸引了更多的蝴蝶。小铃摸摸这朵,看看那枝,真不知道选哪一朵好。小铃最后挑了又挑,选了又选,终于选好了一束美丽的鲜花。

小铃捧着这束鲜花,心里十分愉快。她快步向王老师的办公室走去。小铃走到了王老师的办公室的窗前,她看见王老师累得坐在办公室里的椅子上睡着了。她又看见了办公室里的桌子上的那本语文书和书上的那副眼镜,她知道王老师昨晚上又熬夜了。王老师每天晚上都熬夜看书,为的是能给同学们上好每一节语文课,可是,王老师难道不知道今天是9月10日,是教师节吗?可是,王老师办公室上的台历却翻到了9月10日这一天。一定是王老师不肯浪费教师节这天休息的时间,还在看书。

小铃没有叫醒王老师,而是悄悄地把那束飘着芬芳香味的鲜花,插在了王老师的笔筒里。她甜甜地笑了。

你的习作习作语言流畅,用词恰当,并且能将画上的物品巧妙的运用到事情的描述中,你的习作真棒

礼物六年级作文 篇6

每当看见那小小的提线玩偶时,我又想起了很久以前的事。那年,我六岁。妈妈出差了,留下我和爸爸在家。妈妈走后的第一天,我打电话给妈妈,听妈妈说,她再过几天就回来了,还说要给我带礼物呢。

从那以后,我每天日思夜想,天天期待着妈妈早点回来,但,每一天都像度日如年。每天学习完,除了吃饭、睡觉外,我一直盯着挂在墙上的大钟看,看着那古铜色的钟摆从左到右,又从右摆到左。翻翻日历,才发现刚刚过去了三天。“唉,日子怎么过得这么慢呀?!”我常常这样对自己说。

日历被一页页地撕下,终于,妈妈回来的日子到了。当时,我正无聊地坐在沙发上。突然,一阵钥匙的声音透过门传入了我的耳朵里。我兴奋地从沙发上一跃而起,冲向门口,一见到妈妈,我就送给她一个大大的拥抱,妈妈好像也看出了我的心思,她从行李包里掏出一个精致的提线木偶。我抱着木偶看了又看,摸了又摸,爱不释手——

这个木偶有长长的纺锤状的鼻子,一顶红色的帽子扣在他椭圆形的头上,红色的外套配上绿色的裤子和黑油油的皮鞋,漂亮极了。我一拉悬在他身上的绳子,他就会一下子跳起来,好不有趣儿!有时,我会一边模仿皮诺曹的声音,一边用提线木偶做出各种动作配合,常常逗得爸爸妈妈大笑。

岁月流逝,这个提线木偶有些地方开始褪色,身上还有一些磕碰的痕迹,甚至那根红色的提线关节也不是很灵活了。但是,在我心目中,他依然是那么漂亮、有趣,他凝聚着妈妈对我深切的爱,还有家人的欢声笑语。这份礼物将成为我心中最美丽的珍藏品。

礼物六年级作文 篇7

今天是一个充满爱的节日——妇女节,我准备送给妈妈一个特殊的礼物——一顿饭。

我准备了几道拿手好菜,第一道“青椒炒土豆丝”。我拿起土豆用刀使劲地刮,可它就像一个不听话的小孩滚来滚去。“啪”的一声掉在了地上,似乎在嘲笑我:“哈哈!真笨。”我在心中念道“镇定,镇定。再次拿起土豆慢慢地刮,不一会就全部刮好了,接着,我拿出几个青椒洗好迅速切好,”哎,我的眼睛。”这时刚好我的眼睛不舒服,我就用手揉了揉,不一会儿我就感觉眼睛火辣辣的,辣得眼泪都流出来了,我急忙用水清洗眼睛,边洗边想:原来切菜也不容易啊!

接着切土豆,可切完才发现我的土豆丝变成了“土豆棒”,看着我的杰作,真是哭笑不得,但没有办法,只好继续开火炒菜,我先用铲子铲了点油放进锅里,油很快化了,我手忙脚乱地先把青椒全倒了进去“滋——滋”锅里奏起了交响曲,我翻动着青椒,“啊!”我的惨叫声呼传出了十里远,这时妈妈进来,“没事吧”“没,没事,只是油溅到了手上。妈,你先去客厅等一下。”“好吧!”妈妈走了,我继续炒菜……不一会儿好了,我用铲子铲进盘子。不知什么时候妈妈站在门前“好香啊!”“妈,你来尝尝。”妈妈走过来拿起筷子尝了一口,啧啧赞叹:“真好吃!”听到这句话,我心中比吃了比蜜还甜。

这次做饭让我感受到了母亲的辛苦,妈妈为我做了十几年的饭,从未喊苦,不知道她的手被油烫过多少次,“谁言寸草心,报得三过晖”,我一定要好好学习,将来做一个对社会有用的人才,来回报父母的养育之恩。

礼物六年级作文 篇8

礼物,这两个简简单单的文字,在不同人的脑海中,有着不同的诠释。它可以是物质上的礼物,也可以是精神上的礼物,而我获得的——恰好是精神上的礼物。

一位同学与我一同去一个课外班上课,而有心栽花花不开,无心插柳柳成荫,我在那儿遇见了一位不可多得的老师,精神礼物正是那位老师所给予与我的。

上课前几分钟,一名长方脸,体型偏胖,用两边乌黑的头发束起中间的'长发的五六十岁的老师走进教室,满面春风的和我们打招呼。看着她那和蔼可亲的面目,我心中不由得升起一丝好感。“上课了”一个人轻轻打开教室门说道。“好,谢谢。”老师礼貌地回应。上课后不久,老师提了一个问题,因为有些难,班上不见一只手举起。我绞尽脑汁的思索了一会儿,可算是有一个答案浮现在了我的脑海中,却由于害怕而迟疑着,久久还未举手。一抬头,老师炯炯有神的目光正迎上我的双眼,仿佛在鼓舞我:回答问题呀,老师相信你,你一定是一个很棒的孩子……我被老师对我的尊重打动了,坚定了一下信念,缓缓举起右手。老师立刻迫不及待的叫了我,我支支吾吾的说出了心中的答案。看着老师微微皱起眉头,又迅速舒展开,眼神中透露的失望无疑说明了我的问题。我犹如遭受了晴天霹雳一般,羞愧地低下了头。“你很不错,回答的很好,但是,有没有更准确的答案呢?”一个温和的声音响起,好似春风拂过我的面庞,“这印章是对你敢于举手的奖励,同时,它也是我对你的能力的肯定。”“谢谢老师!”我惊喜道。接过印章,它如千百斤重一般。那一刻,我真真正正的得到了老师给予我的精神礼物,它就是——自信!

自从那件事后,自信就正式的在我内心定居,不曾离开过了。也许,物质礼物的价值是有限的,但精神礼物的价值是无限的,只有它,才能陪伴每一个人一辈子!

礼物六年级作文 篇9

好高兴啊,又是与人节了!我最喜欢在愚人节的时候捉弄别人了!今天早上我就在想:今天是愚人节,成老师肯定会送我们礼物的。到了晚上,我的愿望终于实现了。

成老师大步大步地朝教室走来,当她的最后一只脚跨进教室时,教室里静得出奇,只有同学们均匀的呼吸声。

成老师对我们说:下面请张鑫杰和陈伊健为我们表演。边说,脸上还边露出不怀好意的笑容。

张鑫杰和陈伊健开始表演了。他们先拿了3只杯子,还拿了一把尺子,对我们说:这是‘忘’,这是‘情’,这是‘水’,谁来试一试?说完后,两个人都露出了和成老师一样的笑容。他们和成老师肯定是串通好了的,想挖一个陷阱让我们自己跳下去。我想。

这时有两三个人举手了。他们两不知道该请谁,他们犹豫了好久,眼珠子从西边滑到东边,从东边再滑到西边,终于,他们下定了注意,请了一个没有举手的同学。陈伊健用尺子点了第一个杯子,第二个,第三个,那个同学一一说了出来。接着,他又把尺子点了第一个杯子,连续地点着。那个同学不知是计,也答了出来:忘(汪),忘(汪),忘(汪)......他还没有答完,全班的人都笑了。他还请了许多同学来玩这个游戏,同学们都是这样回答的。

到了最后,他们说:现在我们点,你们一起说。他们连续点了第一个杯子,我们也连续说了许多忘(汪)。我们开始笑自己的愚蠢了,等我们笑声停止了,他们笑着说:哈哈!原来我们班的同学都是狗呀!你......你们,敢跟我们玩阴的,气死我也!

但是到了后来,我也转怒为笑,我觉得我们班的人都很天真,很单纯,如果不是因为这两点,我们今天就不会被当成小狗了,也是这两点,让我们有了一个快乐的回忆!

礼物六年级作文 篇10

那是一个槐花盛开的初夏,那个时候满村都是槐花的香味,大有“槐花盛开,十里飘香”的感觉。

那时候我八岁,知道大人们在树上摘槐花是干什么的,那是用来蒸着吃的。那时候,我还在老家学校读书,每次望见老师疲劳的身影,就想为老师做点什么。于是就想着要送老师一件礼物,一件飘着花香的礼物。

中午,我悄悄地踮起脚尖,拿起一根顶端带着铁钩子的细长细长的竹竿,和一个小袋子,跑进一个小林子。林子里有许多槐树,槐花开放了,白的干净,紫的热情。到处都是槐花的香气,叫人陶醉。

我学着大人们的样子,举起竹竿,想用竹竿上的钩子钩住一枝槐树枝。但是长长的竿子,十分难操作,刚钩住就滑脱了。我在树底下,转过来,转过去,忙了好一阵,才钩住一枝,摘下一串槐花。

槐花美丽,香气迷人。“老师,我要为你再多摘点儿”。心里这么默默地想着,我又摘了几串。这样太慢了,我想着快点干,匆匆忙忙地把细点儿的树枝也折断了,直接放下,我旁边的槐花开始多了起来,一枝,两枝……十枝……我放下竹竿,开始把树枝上的槐花摘下来,一不小心手指被尖尖的刺划伤了,还冒血了,不知道那时候哪里来的勇气,我竟然没有掉泪。

午后,当我把槐花送去老师门前时,隔着窗户,我看到老师瘦瘦的身影往外走,我赶紧把写着祝福语的卡片放到槐花袋子里。老师发现了门外的我,走到门口,温柔一笑:“快进来吧,我的乖学生!”

我走进屋里,一屋子的槐花香,哦,还有别的学生送的礼物——-槐花。不,那不是礼物,是一颗颗感恩的心。

那以后,每当看到槐树,我就会想起这件事。

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