为了能胜任领导安排的工作任务，我们需要尽快上交我们的工作计划了，工作计划本身可以作为工作进度和质量的考核标准，也可以提高自己的工作效率。成为工作计划的模板需要做到什么？为满足你的需求，小编特地编辑了“初中老师个人工作计划”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
一、业务学习及个人业务能力提升方面
积极完成学校及上级主管部门要求的政治学习、业务学习，并认真书写相应的学习笔记。适应新课改的要求，有计划的进行“高效课堂”的理论学习。以思品课堂为实践基地，积极构建符合学生需要的“高效课堂”并能够对其他学科起到引领示范的作用。积极参加学校级相关部门组织的教育教研活动及业务培训活动。继续加强网络研修，开展有效的网络研修工作。例如：在《吉林教育论坛》努力学习电子简报的制作，在社区博客中至少要发表5篇以上的博文。利用《吉林教育资源公共服务平台》积极参加“一师一优课”活动。此外，本学期要有针对性地听课特别是同一学科的相关课程，至少要完成20节的听课笔记。
二、教学方面
精心研习思品教材，保证严格按照新课标的要求进行教学。保证提前备出一周的教案，做到没有教案不进教室。制定适当的教学目标，在学生成绩方面八、九年级优秀率和及格率争取高于学校水平，平均分要达到优秀分数以上。
由于本学期九年级学生即将参加中考，八年级学生也已经步学习的关键时期。所以在备课的过程中一定要特别注意，针对两个年级的不同情况备课的侧重点也应有所不同。九年级在教案的编写中更应注意加强知识点的复习与整理归纳，争取做到使学生把三本教材相应的知识内化为一个有机整体并能够熟练的应用。八年在编写导学案的过程中要注重导学案的实用性和学生的参与度，选取学生感兴趣的话题和活动，力争让学生能够真正的参与的课程探究中而不是知识的被动接受者。
学生作业的布置要有目的性，作业的布置应主要针对学生的易错、易混淆的知识点，突出学习中的重点、难点做到少而精，不给学生过多的负担。八年级课外作业不多于十分钟，九年级作业争取不超过20分钟。在作业的批改上要做到认真及时，有批有改有针对性。评价性语言要有特色，避免评价语言的平淡化简单化。
三、学生管理方面
1。及时检查学生课堂笔记以及课后练习，对于没能完成课堂笔记或课后练习的一定要督促完成或者同桌之间相互监督完成，形成一帮一互助学习小组。
2。对于丧失学习兴趣的同学一定要有耐心，多种手段调动其学习兴趣。有必要时每节课后都要检查其当堂课都掌握了哪些内容，或者体检对他们的教材进行检查。
3。抓好课堂管理，采取一定手段减少上课迟到、不专心听讲、玩手机现象的发生，多多与班主任及相关教师进行沟通共同努力打造一个和谐的课堂环境。
新学期又开始了，我们教师的师德师风建设又提出了新的要求，为了适应新形势的教育工作，特制定本学期师德师风个人计划如下：
一、忠诚党的教育事业
忠诚党的教育事业，时刻牢记自己是一名党员把“全心全意为学生服务”做自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。
二 、爱岗敬业，做合格教育者
严格要求自己，热爱教师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的发展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生，爱校如家对学校的各项活动积极参加。
三、关心学生，尊重家长
关爱每个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。
四、团结协作，为人师表。
时该注意自己形象，做到树立形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与现事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。
五、严于律己，依法执教。
明确《教师法》中的各项要求，认真学习《教师法》，《阜阳市中小学教师职业道德规范》等,依法执教，严格要求自己，不做违法行为。
总之，在各项教育教学中，时刻注意教师形象塑师魂，铸形象，使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。
初中宿管老师的工作计划
作为一名中学宿管老师，我的工作计划是非常繁忙和细致的。每天需要与学生们打交道，确保他们的生活和学习环境舒适和安全。下面是我的一份详细的工作计划：
早上
每天早晨，我会过一遍每个寝室，确保学生已经醒来，整理好床铺和书桌，并已刷牙洗脸。我也会检查洗漱用品和毛巾是否整齐。如果发现有学生懒散或存在卫生问题，我会坚决地和他们交流，让他们意识到自己的责任。随后，我会检查学生的早餐情况，在确保他们的饮食营养和安全方面做出尽可能的努力。我会确保每一个学生都吃了早餐，并且没有学生吃了过多或过少。
白天
在学生们上课期间，我会清扫寝室，确保环境整洁和舒适。我也会和学生们交流，探讨他们需要改善的方面，并监督他们的学习进度。我会安排时间来帮助学生们策划他们的学习计划，并提供额外的帮助和支持。另外，我会检查学生们的宿舍牢记的药品、电器等安全隐患是否存在，并且确保消防器材、应急逃生路线、安全考虑到位。
晚间
一旦学生们返回宿舍，我会检查他们的晚餐情况并给予需要的帮助，确保学生们不吃垃圾食品和过多的零食。之后，我会监督学生们完成作业，并安排一些团队活动，帮助学生们放松身心，缓解学习压力。最后，我会检查学生们的卫生和整理情况，确保寝室的环境整洁，并检查关门窗，节约宿舍能耗，避免其他潜在的安全隐患。
周末
周末是课余时间，我会加强对学生的相互沟通和交流，组织活动，提供给学生们丰富的娱乐和拓展课外活动，帮助学生们打发休闲时光，增加生活趣味和色彩，同时规划假日的各项事务安排和准备。
总结
工作计划对于一名初中宿管老师来说，是非常重要的。一个详细的工作计划可以帮助我们去安排时间，提供最好的服务，在过程中提高有效率和改善工作质量。同时，这个计划还可以帮助老师们在工作中提高自己的领导力和时间管理能力，不断进步和优化工作状态。通过严格的规划和执行，我们可以确保学生们有安全舒适的生活和学习环境，并提供良好、贴心的服务和帮助。
初中美术老师年度工作计划
作为一名初中美术老师，我十分重视每年的工作计划，以确保我能够在教学和管理方面都做得更好。在新的一年里，我将继续关注学生的发展，提升教学质量、培养学生的综合素质，实现优秀的成果。下面是我本年度的工作计划。
一、教材建设
教材是教学的前提和基础，它对提高教学质量至关重要。我将根据新的教改方案，着重推进教材的建设，加强课堂教学质量。此外，我还会积极争取外部资源，为学生提供更好的教学资料和平台，以丰富课堂内容。
二、课程设置
根据学生的实际情况和需求，我将精心设计每一节课程，注重培养学生的创新思维和艺术修养。此外，我将积极参与学校活动的策划和组织，为学生提供更多的展示机会和锻炼平台。
三、教学方法
传统的讲授方式已经不能完全满足学生的需求。因此，我将采用多种教学方法与手段，包括互动式教学、绘画比赛、实地考察等，让学生在实践中学习，并体验美术所带来的美好。此外，我还将利用现代电子技术，如投影、多媒体教学等，加强与学生的互动和交流。
四、学生评估
评估是教学的重要环节，是学生成长的重要指标。考虑到学生的特点，我将采用多种手段，包括课堂表现评估、作品评估、考试评估等，评估学生的综合素质和成绩，为学生提供进一步的学习指引和帮助。
五、师德师风
作为一名初中美术老师，我将秉承专业精神和责任感，克服教学中的困难与挑战，不断完善自己的教学能力和师德师风，培养学生的正向情感和价值观，成为学生发展的榜样和引领者。
结语
在新的一年里，我将继续努力，打造一个良好的教学环境，培养出更多的优秀学生和艺术人才。同时，我也期望学生和家长能够给予我更多的支持和理解，共同努力，取得更好的成绩。
一、认真学习和领会学校在新学期的教学指导思想。
校长在新学期的初三动员会上指出：“三超过”，“三突破”的指导思想，三超过即超过去年校平均分， 超过明年区平均分，超过明年市平均分。三突破即高分有突破，要有700分的考生，高分段人数有突破，600分以上的，400分以下的人数缩减有突破。平均分达到和超过区平均分。这就要求在实际工作中要做到主次分明，有的放矢。在教学策略和思路上做一些调整。
二、 认真的学习新课程标准，提高教师自身素质。
1. 按教研中心统一部署，开学前组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织初三教师参加教研室组织的新学期培训，并组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
三 、加强教研组的管理
狠抓组风建设，教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
四、提高教研质量, 切实开展校本教研
实施教研工作重心下移，以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案中。在常规教学中使全组达到五个统一：即统一进度，统一备课，统一教案，统一练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研会，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和讲评。按学校要求，每次教研会，须做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。年轻教师要上一堂公开课
五、加强资料建设
初三年级要完成第一轮、第二轮复习资料和单元考试、综合考试试卷的编写。要求既针对中考，又符合学生实际。要以学生为中心，以考纲为重点，以培养学生能力为前提，以适应中考变化为目的。初一，初二年级要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，争取通过试用，尽快定型。
六、不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。
学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生交方法，又要指导学生自己总结积累方法。
七、积极进行课堂教学改革。
树立课堂是教学的主渠道的思想，向四十分针要质量，从四十五分针求效率。在课堂上，坚持面向绝大多数，要把教学思想从“以教定学”向“以学定教”转化，要确立学生“主体观”思想。做到从问题出发，先练后讲，以练为主，精讲精练，要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，初三年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，初一年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。初二年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口。鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。
一、教学思想：
教育学生掌握基础知识与基本技能
培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行
运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、在教学过程中抓住以下几个环节
（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。
（2）抓住课堂45分钟。
本学期的教学内容共五章
第一章分式
第二章一元二次方程
第三章圆
第四章图形的全等
第五章样本与总体
严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息提高课堂效益。
（3）课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。
三、不断钻研业务，提高业务能力及水平
积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。
一、我校初中部教学质量现状分析
我校九年级20xx年中考均分x分，比20xx年中考提升x分。20xx年中考均分xx分，比20xx年中考再次进步xx分，合格率、有效分率均远超市局指标，列xx市公办初中第11名。
我校八年级上学年四次期中、期末统考中总均分都处于xx市43所公办学校第五名或第六名。
我校七年级学生升学学测总均分较差，处于全市公办学校43所学校第39位，经过我校七年级组老师的努力，在全市期中期末统考中，平均分、合格率等都有了很大的进步，前进10位左右。
二、新学期工作基本理念
1.建立健全教育教学常规管理制度，落实责任，细化督查考核办法，进行精细化管理，向常规管理要质量。
2.培育积极进取的校园文化，增强校盛我荣、校衰我耻的意识，激发师生发展学校的内驱力。
3.充分发挥骨干教师作用。着眼于骨干教师在教师素质发展中的带头示范作用，建立一种机制，形成一种活力。
4.开展高效务实的校本教研。以集体备课为切入口，发挥集体的智慧，同伴互助，形成合力，建设一支富有战斗力的团队。
三、学期达成指标
入学率保持在100%，年巩固率达99.5%以上。所有文化知识学科抽测平均合格率、优秀率要求，初三年级分别为70%、20%以上，初二年级分别为75%、25%以上，初一年级分别为80%、30%以上。
四、新学期计划与打算
1.指导思想
本学期教导处将根据学校办学理念及工作总目标，结合学校实际和《三年提质行动计划》，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争彻底扭转下滑趋势，再创xx教育佳绩，形成我校办学特色。
2.主要工作
⑴制度建设方面
完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合，进一步探索教学常规有效管理模式，改变我校常规检查中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用；强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效；继续推行周练和月考制度，及时反馈教学信息；实行推门听课与领导听课相结合，检查教师教学情况；建立命题、考试制度，规范学校考纪考风；规范完善教研工作、教师的成长工作，落实教研制度，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。
⑵课堂教学改革方面
我校初中部结合自身实际，结合外地教改的成功经验，鼓励教师大胆进行教学改革，改变原有的陈旧教法，积极探索形成我校的课堂教学模式，即创设以“自主高效课堂”为宗旨，以“10+30+5”课堂教学模式，即每节课教师只准讲10分钟，学生活动30分钟，5分钟进行当堂检测。基本环节为自主学习“预习—展示—反馈”，“展示”模块的“四个环节”，分别是：明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固。
⑶提升质量的有关举措
a.强化教学常规管理
我校始终把教育教学常规作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优评先的依据。坚持教学常规工作每周抽查、每月集体检查的作法，对教学常规的各个环节都有明确的规范要求。倡导集体备课，加强了对教师备课的引导，坚持做到每个教研组（学科组）集体备课一次。
b、正常组织月度常规抽测等测试
一年来，我校教导处经常组织人员深入班级对各学科进行各种抽测，并对教学成绩进行认真分析，对每次考试成绩较差的教师，及时谈心，帮助分析原因，并制定出改进措施，一年来，学校领导与10多名教师交心，取得了良好的效果。
c.狠抓“培优补差”
学年初，学校要求任课教师根据本班学生学习情况制定切实可行的“培优补差”工作计划，落实分时段到班辅导制。针对我校实际情况，我们认为，补差工作尤为重要。我校班额小，我们要求把辅导一个差生与一个优等生看得同样重要，在我们的引导下，许多教师中午不离校，利用中午时间坚持面批，对提高学生成绩起了很大的作用。
d.加强德育教育
在教学中我们发现，学生成绩差，少数是由于智商差造成的，多数是由于失去了学习的动力，迷失了方向。怎样让这些同学喜爱学校生活，就显得尤为重要。除了要求教师课堂教学上好每一种课，要注重培养学生能力外，我校决定由团总支牵头，首先明确每个月份的活动主题。同时融各类活动于这些主题之中，活跃了校园生活，开阔了学生视野，发展了学生的特长，提高了学生的文体、科技知识等方面的培养，提高学生的综合能力。
e.坚持家校联系，形成教育合力
为及时了解我校学生假期思想状况和作业完成情况，201x年暑假，我们再次安排教师走访学生家庭，了解学生假期表现和学习情况，形成家校合力，共同关注学生健康成长。同时也为控辍保学工作，找到了一条非常好的方法。
五、月度工作安排
八月份：
1.做好学生报到，交费，注册等系列开学工作。
2.布置制定个学科教学计划，教研计划，班主任工作计划。
3.备课笔记检查。
九月份：
1.召开教研组长会议，落实学校教研工作和各教研组工作计划。
2.整理学籍档案，申报七年级学籍。
3.召开班主任工作例会。
4.筹备广播操、武术操比赛以及金秋合唱赛。
5.教学常规检查。
6.抽测、周练和月度学情调研。
十月份：
1.举行金秋合唱赛，广播操和武术操比赛。
2.召开班主任工作例会。
3.检查各教研组集体备课情况。
4.教学常规检查。
5.期中质量检测与分析。
十一月份：
1.召开教研组长和班主任例会。
2.召开期中质量分析会。
3.召开毕业班教师交流会。
4.教学常规检查。
5.抽测、周练和月度学情调研。
十二月份：
1.召开班主任工作例会。
2.检查各教研组教师组内听课情况。
3.教学常规检查。
4.抽测、周练和月度学情调研。
元月份：
1.元旦文娱汇演。
2.评选先进班级、三好学生和优秀学生干部。
3.教学常规检查。
4.组织期末复习和期末考试。
初中化学老师教学工作计划
化学是自然科学中有着卓越地位的一门学科，涉及到我们生活中各个方面，包括环保、医药、食品、能源等方面。因此，作为初中化学老师，我们需要制定一份科学合理的教学工作计划，以便更好地推进学生的学习以及促进他们的全面发展。
明确教学目标
首先，为了让学生获得有价值的学习，我们应该设定明确的教学目标，考虑学生的背景、目前水平以及未来的需求。我们应该采用系统性的教学方式来帮助学生理解和应用化学原理。
在基础教学方面，我们应该设定以下目标：
1. 全面了解化学的基本概念，包括原子、分子、化学键以及元素周期表等。
2. 掌握化学运用的基本原理，包括化学反应的基本类型、以下化学方程式和化学计量方法。
3. 了解目前的科技进展、化学产业、清洁能源和环保以及食品工业等方面。
4. 学生应该能够能够运用所学知识解决日常生活中的化学问题。
5. 培养学生的核心素养，如批判性思维、创造性思维、交际能力、科学探究能力、实验能力等。
课程设计
其次，为了让学生更深入地理解和体验所学内容，我们需要精心设计有趣的、能够引发学生兴趣的课程形式，让学生在学习的过程中能够学到有用的知识。
1. 强化实验教学。化学实验是化学学习的重要组成部分。我们应该利用各种实验教学方法，让学生亲身参与实验操作、观察实验现象和分析实验结果。
2. 引入多媒体教学。今天的学生熟悉现代技术，我们可以投入一些多媒体工具来辅助教学和理解复杂的化学概念。
3. 促进合作学习。促进学生之间的协作学习，以帮助他们发现并吸收彼此的知识，并建立共同创造和思考的共同理解。
4. 应用情景教学。利用日常生活中的场景来引导学生探索化学的实际应用，帮助他们理解知识的实用价值。
评估方式
最后，我们需要合理制定考试和评估策略，以帮助学生及时了解所学知识理解的成果，发现问题并加以改善。
1. 教学反馈：通过课前问题、课堂互动、作业批改、学习问题答案发布、错题解析、学生多角度反馈等形式，收集学生的学习状态与需求，以便调整教学策略和进度。
2. 考试评估：化学是一门理论和实验相结合的学科，我们可以考虑进行综合评估，包括书面考试成绩和实验成绩等各方面的因素。
3. 个体评估：每个学生都是不同的，我们需要根据学生的个人特点、优势和需求来进行个人评估，并为每个学生制定优化方案，以帮助他们实现更好的学习事业。
结语
总之，我们初中化学老师应该时刻关注学生的学习，根据实际情况制定教学计划，并及时做出调整，以保证学生能够正常成长和培养良好的学习态度和思考能力。让我们带着目标去做我们的教育工作，让每个学生都能够享受到化学学习的乐趣。
快而又短暂的假期已经结束，我们怀着欣喜的心情，整装待发，在上学期，我们学校中考成绩令人欣慰和骄傲，这也同样给我们这些奋斗在一线的教师无穷的动力，所以我个人在本学期的工作中也要做更好的努力，希望在个人业务以及专业水平上都有一定的提高，能够取得更好的成绩和更快速的成长。
首先，我要虚心学习，向我们学校所有勤恳付出、毫无怨言的老师和对工作、对生活认真负责的领导学习，学习他们对工作的态度和他们对生活的乐观心态，因为曾有人这样告诉我，“拥有一个对工作认真负责的态度和对生活乐观热情的心态，二者相加，你才会拥有成功，你才是那个独一无二的佼佼者”。我们学校的老师和领导就做到了这一点，所以我会不断的取经，认真研读课程标准，严格按照课程标准的要求，完成三个维度，做好“备、讲、批、补、考”，在课余之时认真练琴、唱歌，不断完善和提高自身的专业水平。
其次，要做到“复杂的事情简单做，简单的事情认真做；事事有人做”，拥有一个好的积极的工作态度，认真的不打折扣的完成分内的和领导安排的各项工作，这不仅是对自身成长的一种历练，也是不辜负老师和领导对自己的认可和期望。
平时我们教导学生，要以校为家，在班级要做到，人人有事做，事事有人做，那我们在工作岗位上要做到这一点，以校为家，有事主动做，也为学生创造出一个良好的学习环境。
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