蒲公英读后感

07-26

编辑精心挑选为大家整理出了一篇最新的“蒲公英读后感”，大家一口气读完作品之后，想必都有很多想说的话。 用笔记录下人生路上的瞬间感悟，请确保您将此页收藏以备不时之需！

蒲公英读后感 篇1

《和蒲公英一起飞》这本书非常有趣。

我最喜欢的一篇是《板凳狗和她的一朵小黄花》，有一天板凳狗去湖边湖边散步它看见一片的小黄花。它闻了闻很香，第二天它又去，它发现那一片小黄花没了，只剩下一朵小黄花了，原来是被一群孩子摘走了。第三天板凳狗来到湖边，小黄花高兴地说你好！板凳狗，你看我是不是长大了？板凳狗仔细的看了看她没有什么变化它还是鼓励她说：“你长大了一点点”小黄花很高兴。过了几天小黄花果然长大了，板凳狗为了不然别人摘走，它天天陪着小黄花。到了秋天小黄花枯萎了，它还是天天来看她，慢慢的小黄花结出了种了，明年他要来这里种花。板凳狗真是一个好心的狗。

我还喜欢一篇《小松鼠和红树叶》，春天来了，小松鼠一醒来就看见了一片绿叶，它们成为了好朋友，绿叶慢慢的长大了，到了秋天绿叶变成了红叶，有一天突然下起雨来，红叶在小松鼠洞前为它遮住了雨，雨停了他对红叶说：“谢谢你为我遮雨。有一天小松鼠要去山那边去听小鸟唱歌，它要喊这红叶，红叶说：“我离开了大树我就干枯了”我不不能去，到了秋天，树叶开始飘落了，小松鼠用毛茸茸的尾巴保护着红叶不让它飘落，有一天那片红叶也飘落了，小松鼠捡起来挂到了自己的洞口上。每天早晨小松鼠都能看到那片红红的叶子，就像一朵大红花挂在它的洞口。

小松鼠和红叶之间深深地友谊，让我觉的很感动，我们要向小松鼠和红叶学习，同学之间要相互帮助、团结友爱。

蒲公英读后感 篇2

当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《海底蒲公英》读后感1000字，希望对大家有所帮助。

翻开《海底蒲公英》这本书，我立即就被一个个充满想像力、情节跌宕起伏的故事吸引住了。其中我最喜欢的是《海底蒲公英》这个故事。故事主要讲的是：小禾以前是个活泼可爱的姑娘，经常和邻居西儿一起玩，他们就像亲兄妹。一次小禾和西儿在海边玩，天色很晚了，小禾却硬要抓小螃蟹。夜色弥漫，海水已经涨潮，小禾不会游泳，西儿让小禾爬上一根枯木枝，自己在后面推。小禾上了岸，西儿却沉入了海底。从此，小禾变了，和西儿的妈妈一样生活在无尽的忧伤和痛苦之中。后来海豚带她见到了西儿，西儿给了她海底蒲公英的种子，并说只要对着它说出烦恼，等花开时把它吹散就能忘掉烦恼。小禾和西儿的妈妈一起等到开花时，把蒲公英吹散，带着忘忧草的种子飘向远方，驱散为什么让我有一个这样的妈妈？为什么我不生在别人家？

在我读三年级时，一天晚上，爸爸妈妈有事出去了，临走前，嘱咐我几句，就把我一个人留在家里。门一关，我仿佛就变成了另外一个人。我很害怕，总好像背后有一个人在跟踪我，我回头一看，却空无一人。我慢慢地走向电视前，打开电视，调大音量，看呀看……就这样，不知过了多久，爸爸妈妈还没回来。我着急了，慌忙给爸爸妈妈打电话。不一会儿，爸爸妈妈回来了。我委屈得哇哇大哭起来。妈妈赶紧把我抱上床，安慰我，让我好好睡觉。我躺在床上，很不理解，心想：妈妈怎么能这样对待我呢？为什么忍心把我独自一个人留在家？想着想着，我就进入了梦乡。不知什么时候，我被爸爸妈妈的说话声弄醒了，“这孩子一个人在家多害怕呀！你也不把她送她奶奶家。”“我这样做是为了培养孩子，让她养成独立的习惯……”这时，我明白了，妈妈这一切都是为了我好，妈妈是爱我的.，我心里热乎乎的。

许多家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝小公主似的，其结果是使孩子时时事事都依赖父母。我曾听说，有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。那么培养这种无法自理自立的大学生又有什么用呢？

爱是最温暖的字眼，世界不能没有爱。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。让我们学会去爱，用心去爱吧!

蒲公英读后感 篇3

暑假里，我和爸爸、妈妈一起读了《我和蒲公英一起飞》这本书。在读这本书时，我仿佛畅游在童话世界里。著名的儿童文学家、诗人金波爷爷用温暖的故事，美丽的想象，细腻的情感，爱与和谐的主题，诗性的文字风格，把我们引入纯真的童话里。

在这么多美丽的故事中，其中《白丁香、紫丁香》这个故事，让我的感悟颇深。《白丁香、紫丁香》是一篇赞美他人的童话故事。讲的是：有一对老爷爷和老奶奶，他们各自种了不同颜色的丁香花。老奶奶种的是白色的，老爷爷种的是紫色的。当丁香花开花时，飞来两只小鸟，白羽毛的鸟落在白丁香的树上，紫羽毛的鸟落在紫丁香的树上。它们互补相让，都夸和自己羽毛同色的丁香树最香。正在这时，爷爷和奶奶互相搀扶着走来，爷爷一边闻着白丁香，一边说：“这白色的丁香花真香啊！”老奶奶却说：“还是你种的紫丁香最香了！”白鸟和紫鸟被爷爷奶奶互相赞美对方的行为所感动。从此，它们也学会了赞美别人了。

这个童话故事用诗一样的语言，启发我们要学会发现别人身上的优点，这样也能找到自己的缺点，克服自身的不足之处，使自己不断进步。在真心赞美别人的闪光点同时，你也会得到别人的祝福。这样，人人都会充满爱，构成一个和谐安宁的社会。小朋友们，让我们学会真心赞美身边的每一位同学吧！

蒲公英读后感 篇4

“我一直觉得，在每个人的内心深处，都有一片开满蒲公英的地方，那里存在着善良、温暖，存在着陪伴、童真。我会时刻准备着，化作一朵蒲公英，成为一束光，温暖你的心房、点亮你的世界。”

这是爸爸刚给我读完《开满蒲公英的地方》，意味深长的`跟我说的一段话，我特意拿笔记了下来，爸爸说随着我的年龄增长，我会愈来愈体味到这段话的意味。

我撒娇的投入到爸爸的怀里，跟他说：“爸爸，我也愿意成为一朵蒲公英，成为一束光，给你和妈妈，我的同学，邻居的小猫咪快乐、陪伴、温暖。”

汤素兰笔下的小花斑奶牛，也叫“蒲公英”，很不幸的事，它一出生就遭到了命运的不公平对待，它的腿破了，一瘸一拐的走路。我见过这种牛走路的样子，就在乡下的奶奶家，我懂它行走时的疼痛以及同伴的嘲弄，就像我的同桌前段时间腿断了，一些男孩子就会取笑他。

而爸爸妈妈跟我说，小花斑奶牛和我的同桌都会痊愈的。

是的，一朵小蒲公英来了，它很同情小花斑奶牛的遭遇，所以它决定要去找它，去陪伴它，给它快乐、幸福。小蒲公英一路经历了很多磨难，但是始终都没有放弃，放弃它对于朋友的忠诚，放弃自己内心对于朋友的守护。

是的，最终小蒲公英找到了小花斑奶牛，喜出望外，难以言表。但是，小奶牛却觉得小蒲公英不够漂亮，所以不理睬它，嫌弃它。但是，小蒲公英很执着，它要坚定自己的内心，它要始终如一的留在这片荒山上，陪伴它，为它开一片一片的蒲公英。

一年的时间悄然而逝了，春姑娘来了，漫山遍野的蒲公英，一朵两朵三朵……朵朵美丽，朵朵芳香。小奶牛这时才觉得原来是自己错了，原来蒲公英是这么美丽，原来自己不应该以貌取人，原来自己不应该伤害爱自己的人。

最后，小花斑奶牛对蒲公英说：“你瞧瞧你,多美啊!”

我知道，它不仅是在赞美蒲公英的美丽外表，更是在称赞它的美丽、善良、执着的心灵。

最后，我同桌的腿如爸爸妈妈所说痊愈了，在老师的谆谆教育下，同学之间应该互帮互助，不应该随意取笑他人，要做一个善良、能够温暖别人的人。

是的，为你，千千万万遍。

我要向蒲公英学习，成为一束光，成为一个能够温暖别人的人。也希望在这个世界能有更多的蒲公英，那么我们的世界不再那么冰冷荒凉。

蒲公英读后感 篇5

今天下午我怀着激动的心情读了《一朵蒲公英》一文，文章主要讲述了“我”上三年级的时候，被老师挑选扮演一部剧中的王子，但是尽管“我”很努力去背台词，不过每次表演都会忘记，因此“我”被调做其它角色以及妈妈用花激励“我”的事。看完了这篇文章，我心目中如大海般翻腾着，难以平静。

文章中的“我”因被调做讲述员无比失落，母亲就利用玫瑰花与蒲公英分别在院子中的不同角色告诉我做人的道理。“并不是每个人都可以成为‘王子’，所以大可不必为此而感到难为情。”这是文中母亲激励孩子的一句话。是啊，并不是每个人都能成为“王子”，不是每个人每次能做主角，就好像蒲公英那样，在玫瑰花旁它永远都只是配角，可是如果没有了蒲公英的衬托，玫瑰花也不能突显它的美。

其实在当今社会上，也有着许多这样的例子。例如街上的清洁工人，他们是社会这个大舞台里一个不起眼的配角，他们每天起早摸黑地工作，为的只是街道的清洁，城市的美化，他们每天都不辞劳苦地工作，收入只能那么几百块，虽然他们是微不足道，是一个小小的配角，可是舞台却少不了他们，他们是多么的伟大啊！

人生就是一个大舞台，每个人都饰演着不同的角色，有时可能是主角，有时可能是配角。可是无论是主角还是配角，都有着各自的优点，都值得我们去演好它。

蒲公英读后感 篇6

我买了一本书，名叫《蒲公英》。我十分喜爱它，特别喜爱其中的一篇叫《要蛋糕，还是……》的文章。我读到爱民的爸爸用蛋糕和巴掌对待爱民的时候，不禁想起了爸爸。他也和爱民的爸爸一样，用巧克力和那条半旧的皮带对待我，直到我请他看了《要蛋糕，还是……》这篇文章后，他才改变了一些对我的态度。爱民知道爸爸的巴掌很厉害，总是十分害怕，于是他更加用功学习了。我回忆起期中考试的前几天，爸爸买了一些巧克力，说：“考到年级前25名，就给你巧克力，考不到……”一边说一边指了指皮带。我害怕极了，决心考到班里前25名，不挨揍。于是，我更加用功地学习。当然，我不全因为怕皮带，我也迫切希望能够考好……终于，我得到了奖品——巧克力。可是，我觉得这样得来的巧克力并不甜，我知道，像作品中爱民的爸爸和我的爸爸一样的人，还真不少哩！听同学们说，只要考到好成绩，他们的爸爸妈妈就给他们买自行车、买水杯、买手表、买这个买那个。

这种诱惑和压迫往往会事得其反，由于学生十分害怕以至于在考场上不能集中精力，由于诱惑导致学生在考场上作弊，所以家长最好别用这两种方法来提高我们的成绩。

我在期中考试中，一个监考老师发现一个学生在抄书，于是走过去让他站起来，当老师问他为什么抄时，那个学生哭了。他说：“我爸爸让我考到前20名，我没有那个实力，但爸爸说考不到挨打。”我听完之后顿时感到父亲对我的压迫不是同他一样吗？

我真希望作家叔叔多写些像《要蛋糕，还是……》的作品，告诉爸爸、妈妈们，不要用蛋糕、巴掌来对待我们，好好地说道理吧，我们会用功学习的，谁想当一字不识的文盲呢？

蒲公英读后感 篇7

时常会有这样一种想法：如果人生没有烦恼，只有快乐该多好呀！可是当我阅读了《海底蒲公英》后，我突然发觉有烦恼的人生也别有一番滋味！

《海底蒲公英》讲述了这样一个故事：小禾是一个怪怪的女孩，因为五年前的她一点都不活泼可爱，到底发生了什么事情呢？原来是一次偶然的机会，邻居家的西儿带着小禾到海边去玩耍。夕阳西下，小禾舍不得回家，于是拉着西儿继续在海边玩耍，可不幸发生了，海水涨潮，两人被困，西儿为了帮助小禾上岸，自己却沉入了海里。从此，小禾成了一个怪怪的女孩。一天，一只小乌龟带着一个盒子来找小禾，并让她吞下盒子，然后骑在海豚上。没想到，海豚居然带她见到了西儿，而且西儿还给了她海底蒲公英的种子，并告诉她可以将心中的烦恼告诉种子，等到花开后吹散蒲公英，烦恼也会随之消失。小禾和西儿的妈妈终于等到花开，她们轻轻一吹，果然把烦恼都忘记了。

刚读完这本书，我心中满是羡慕，想着要是我也有一颗海底蒲公英的种子该多好呀，那样我就能永远无忧无虑地生活啦！可转念一想，世上哪有海底蒲公英的种子呀，人生不就应该是酸甜苦辣，五味杂陈的吗？有快乐、有悲伤、有烦恼的人生才是多彩的`人生。想到这儿，我也豁然开朗，我想我以后不会再抱怨更不会再惧怕烦恼，因为烦恼也是一种乐！

蒲公英读后感 篇8

暑假，我站在楼下的小花园里，在麻雀叽叽喳喳的鸣叫中，静静地观察着前面的蒲公英。

我看着在一个风中摇晃的蒲公英种子，和它做了一次神奇的旅行。

视野慢慢地升高，花朵成为了高大的建筑物，茂密的树叶组成了嫩绿的帐篷，一个小小的蒲公英种，在这些帐篷中询问出去的路，我想它一定是一位旅行家！它虽然没有搞清方向，却依然向蔚蓝的天空不断前进着，寻找自由。它不断地在帐篷堆中绕来绕去，终于飞向了天空。我的目光追随着它，它飘啊，飘，一路上遇到了许多的同伴，它们一会儿聚成一团雾一样的团体，一会儿又散开，各飞各的去了。

它们的落脚点分散在一些建筑物周围，这里已经有了一些它的同伴，那位小小的旅行家选择在一棵紫色的建筑物前安营扎寨，很多像它一样的旅行家也向它飞来，另外一位旅行家来到了它这个地方。它们缠在一起，好像很久都没有互相见面的朋友紧紧拥抱在一起，快乐地问候。

我可以看出这些旅行家的落脚点里，哪里是分散的小院，哪里是比较拥挤的集体宿舍。还有一些前来拜访的杨、柳絮，它们附近，一些旅行家在和它们讨论着旅行的目的地。它们友善地交流着，杨、柳絮似乎差点忘记了这里的泥土并不太适合它，这才依依不舍的告别。

我的目光被旁边的喜鹊吸引，它们在那些帐篷附近的枝干上歇脚，“喳喳”叫着，梳理着乌黑油亮的羽毛，吃下那些帐篷结出的那些已经成熟的红色浆果，对那些飞行家友好地注视着，向它们问好。旅行家也在空中报以回复，顺便表演了它们的'拿手好戏：从空中飞翔着的一团絮状物如天女散花般分开。

我的目光又转向地面，几只身披五彩斑斓衣服的蝴蝶在建筑物上方舞蹈，旅行家们也想参与这场有趣的游戏，它们在蝴蝶这个庞然大物四周嬉戏玩闹，把蝴蝶的舞姿衬托得更加美丽。

我除了这些，还看见了许多……

我晃晃悠悠了一个下午，直至太阳在我头顶散发炙热的阳光，蟋蟀的歌声才把我的心呼唤回来，我跟这些可爱的旅行家们做了一次旅行，我真是愉快啊！

我恋恋不舍地转身离开，这样有趣的旅行已经快消失了，但是我下一个夏天依然会再来的。