无论是工作还是生活,我们都会不断更新自己的想法和见解,这个时候我们可以写下一篇心得体会。写心得体会可以使我们的观点更加明确清晰。我们今天为大家推荐的是一篇优秀的“上课心得体会”文章,如果想要获取更多相关信息,请继续往下看!
上课基本功心得体会
通过模块二:上课基本功的学习,我感受颇多。长期以来,一直以为凭良心,多教给学生一些知识,就是尽到了做教师的责任。在新课改中,才发现这一思想是错误的。
人的一生应该活到老学到老,教师更应如此。只有通过不断地学习,才能让自己头脑知识不断更新,让自己更加充实,教学更得心应手。教师的根本是教书育人,而教书主要在课堂上进行。因此,如何上好一节课是我们必须攻克的一大难题。和谐的课堂氛围,能促进孩子智力的发展,知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中,孩子的思维处于积极的状态,情绪就会高涨,思维才会活跃。这就要求我们要关注学生的个体差异和不同的学习需求保护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,在自主、合作、探究的学习方式下,通过不断创新教育行为,让学生领会学习的内涵。
我个人认为,在新课程背景下实施有效教学,教师首先要在以下方面不断提升自己的专业素质:
1.教学理念。要树立起教学理念,她是灵魂。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说,具有明确的先进的教学理念,应该是基本的素质要求。在推行新课程中,教师必须以新观念来实施新课程。
2.知识储备。教师要储备更多的知识,课堂上,如果教师对教材的理解缺乏深度广度,那么教学就会肤浅,学生学习就无法深入。可见,作为新课程直接实施者的教师,一定要不断学习和探索,不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了,课堂就能深入浅出,左右逢源。
3.教学反思。教师要善于和不断反思,叶澜教授有一句著名的话:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中,实现专业成长。
其次,要追求有效的课堂教学。可以从课前的准备、课堂的组织、课后的练习等几个环节来提高实效性。
一、课前的有效准备
凡是成功的课必定是充分准备的课,备好课是上好课的前提。有效的备课必须体现出:目标有效、内容有效、教法有效。
二、课堂的有效组织 这一环节,教师要做到:
语言组织准确、简练。纵观那些课堂教学效率低下的课,无一例外都是教师的喋喋不休、啰里啰嗦挤占了学生的学习时间。一个教师,课堂上一定要组织教学语言,增强语言表达的科学性、针对性、准确性,做到清晰精炼、重点突出、逻辑性强。
三、课后的有效练习
课后练习不在多,贵在精。现在有的教师在应试教育思想的影响下,大搞题海战,使学生的大部分时间都用在反复的抄写上,思维与能力得不到有效提升。提高练习的有效性就是要充分了解学情,因课设计练习,让学生在训练中思考问题、解决问题。总之,每个学生都期望自己获得成功,期望感觉到自己智慧的力量,体验到成功的喜悦,教师应在课堂上为学生营造广阔的自主学习环境,随着新课改的不断深入,选择满足学生生命需要的教学,给知识注入生命,还学生充满灵性的世界,已成为我们每一位教师的梦想。而要实现这一教学目标,当教师能够采取灵活的教学技能,并通过各种途径的学习、实践,让教学技能不断创新、不断提升,就能给予学生更大的发展空间,让学生成为学习的主人,在学习中提升做人的品质,这是新课程的基本要求,也是我们所有老师的毕生追求!
这里我谈了几点体会,希望能够为需要的老师,提供一些微不足道的参考意见。当然,其中的不足之处,还请各位老师批评指正。
中学时代是人生的春天,是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习,怎样学习,是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔,像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高,精力多么充沛,毅力多么顽强,学习条件多么优越,也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切,要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花,可是,知识大海的守门老人告诉我们:这是不可能的呀!
知识时常需要更新,随着时间的流逝,知识又可能遗忘,但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人,巧遇一仙翁,仙翁点石成金送给他,但他不要金子,而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢?因为他懂得,不管送自己多少金子,金子总是有限的,但如果有了点石成金的指头,那就可以随心所欲了。古人说:"授之以鱼,只供一饭之需,教人以渔,则终身受用无穷"也就是这个道理。
学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,这需要付出的艰苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈,日久天长,学习才可能成为自觉的行为,从而掌握学习的主动权。所以,学习方法并不是什么捷径,它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
国维有段为世人常常引用的名言:古今之成大事业大学问者,必须经过三种境界。"昨夜西风雕碧树,独上高楼,望尽天涯路,此第一景也;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此第二景也;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,此第三景也。"第一景说的是要有信心,"独上高楼",非信心不可;第二景说的是要有决心,"终不悔"实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心,"众里寻他千百度",没有恒心,如何达得到?
古人说:"凡事预则立,不遇则废。"智力相同的两个学生有无学习计划,直接影响到学习效果。科学地利用时间,在有限的时间内有计划地学习,这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。
要提高学习效率,变被动学习为主动学习,做学习的主人,应把握几个步骤:
第一步就是抓好课前预习。
在预习过程中,边看、边想、边写,在书上适当勾画和写点批注。看完书后,最好能合上课本,独立回忆一遍,及时检查预习的效果,强化记忆。同时,可以初步理解教材的基本内容和思路,找出重点和不理解的问题,尝试作笔记,把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言:"知己知彼,百战不殆。"这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后,才可能有充分的准备,也才可能克敌制胜。预习就是"知己知彼"的准备工作,就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑,但是在学习中却没有这一规定,不但允许抢跑,而且鼓励抢跑。做好预习学习,就是要抢在时间的前面,使学习由被动变为主动。
简言之,预习就是上课前的自学,也就是在老师讲课前,自己先独立地学习新课内容,使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实,可以大大提高学习效率。
第二步是掌握听讲的正确方法。
处理好听讲与作笔记的关系,重视课堂讨论,不断提高课堂学习效果。
学生必须上好课、听好课,首先做好课前准备,包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲,尽快进入学习状态,参与课堂内的全部学习活动,始终集中注意力。
第三要学会科学地思考问题,重理解,不要只背结论,要及时弄清教材思路和教师讲课的条理,要大胆设疑,敢于发表自己的见解,善于多角度验证答案。
第四学生还要及时做好各种标记、批语,有选择地记好笔记。
上课是学生在学校学习的基本形式,学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定,一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!学习成绩的优劣,固然取决于多种因素,但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩,首先就必须利用课堂上的四十五分钟,提高听课效率。
全面推进素质教育,切实强化师德教育。教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。这体现了党和国家对教师的基本要求。我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面:依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。
但倘若教师的人格品德、学识不高,缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性,试问:他将如何去履行他的天职,完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说:道德,是做人的根本,根本一坏,纵然你有一些学问和本领也无其用处。由此可见,师德是立教之本,正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性,所以时]代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在学生心目中,是知识的化身,是智慧的源泉,是道德的典范,是人格的楷模,是先进思想文化的传播者,是莘莘学子人生可靠的引路人。因此,教师以德立教以身示教,与时代同步,锻造不朽师魂!
教师的职业道德,应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来,主要体现在以下几点:
第一:要热爱教育事业
教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
第二:要热爱学生
教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说:离开感情层面,不能铸造人的精神世界。是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的我与你的关系,变成了我们的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,因此,教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小闪光点,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。爱要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解、尊重、信任为基础;爱要一视同仁,持之以恒;爱要面向全体学生。金凤凰固然可爱,而丑小鸭更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。要多和他们谈心,帮助他们查找后进的原因,真正做到对症下药,在学习上和生活细节上关心他们。在我教学低段的这几年,经常会遇到他们急着上卫生间而没带面巾纸,或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦,我总是递上纸巾,急他们所急,天气转热后,我包里总是放着一瓶清凉油,以方便学生被蚊子咬后及时擦上。这些虽然都是举手之劳,但他们,特别是后进生,因此会对老师心有感激,做作业也不拖拖拉拉了。作为后进生,教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境,恢复他们的自信。
第三:要学无止境
要给学生一杯水,教师自己就要一有桶水。学海无涯,处于知识爆炸时代的学生们,无论在知识的来源渠道,知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有一桶源源不断的活水。明代思想家黄宗羲曾说:道之未闻,业之未精。有惑而不能解,则非师之过矣。教书育人是一项重大的严肃的工作,来不得半点虚假,敷衍马虎,因此,教师应当勤奋学习,走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任,是从事精神产品生产的劳动者,必须有真才实学。面对当今时代的发展,社会的进步,科技的飞跃,以及学生成长对学高为师,身正为范的挑战,教师如果不强化自育意识,力学苦练,做到闻道在先术业有专攻,恐非易事。因此,教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质,要以科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论最新研究成果,引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神,积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式,在耕耘中拓展视野,在执教教学中提炼师艺、升华师技。
第四:要为人师表
孔子书过:其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。教师在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,要立业,先树人。学生时代是世界观、品质、性格形成阶段,在他们的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨随风潜入夜,润物细无声。因此,教师一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。
现在有些学生由于家庭的宠爱,从小养成了事事占先,以自己为中心的坏习惯。因此,我们教师不仅要言传,更要身教。我们教师在热爱学生的同时,还要注意,让每个孩子去爱他人,尊重他人,宽容他人。比如:有时学生犯了错误,家长来说情,学校的纪律是严肃的,学生是平等的,可面对家长,我们得尊重,得给面子,我们需要他们支持,我们的目的是教育好学生。因此,在不影响原则的前提下,为了工作,我们教师可以退一退,让家长释怀,有面子,同时,也让学生看到老师胸怀宽广的一面,赢得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心,尊重家长,争取家长的理解、支持、配合,对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话说:退一步海阔天空,进一步走投无路。因此,教师处处都要为人师表,这是师德的重要表现形式。
第五:要乐于合作,善于合作
现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动,教师的工作需要竞争,更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣,为教育增添了活力。但教师又要乐于合作,善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展,决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间,教师与家长及社会积极力量的关系,才能减少教育过程中的内耗,从而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率,因此,教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。
我们常说:一年树木,百年树人。教育工作是辛苦的,教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年,备课、上课、批改作业,管理班级但是,我们应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳。教师是]辛勤的园丁,教师是燃烧的蜡烛,教师人梯教师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们站的新的历史高度,在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,让我们在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。
在当今社会生活中无不体现礼仪的重要作用,特别是时下我国正在迈向国际现代礼仪显得尤为重要,身为国家的主人、二十一世纪的当代大学生,学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高我们自身综合素质具有重要的实现意义。有道是“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”一个人要是没礼仪就立不了足,一件事没有礼仪也办不成,一个国家没有礼仪就会不得安宁,可见礼仪是有多么地重要。
礼仪即人际交往的基本规则,是人际交往的行为秩序。良好的礼仪修养对于商务活动有非常重要的作用礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。在现代中国,随着人与人,国与国之间交往的日益频繁,讲究礼仪,礼尚往来越来越频繁。礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。礼仪是人类文明的一个重要组成部分,也是世界进步的重要标志。礼仪不仅关系到个人的生活幸福和事业顺达,更关系到一个国家、一个民族的国民素质、精神风貌和繁荣昌盛。因此不难看出,现代社交礼仪已经成为生活中的必备品,而且已成为当代大学生的必备知识。纵观当今社会,生活礼仪无所不在,因此如何培养一个大学生的礼仪变成了必不可少的一课。
首先,在社交场合中,如何运用社交礼仪,怎样才能发挥礼仪应有的效应,怎样创造最佳人际关系状态,这同遵守礼仪原则密切相关。在与人交往时,真诚尊重是礼仪的首要原则,只有真诚待人才是尊重他人,只有真诚尊重,方能创造和谐愉快的人际关系,真诚和尊重是相辅相成的。真诚是对人对事的一种实事求是的态度,是待人真心实意的友善表现,真诚和尊重首先表现为对人不说谎、不虚伪、不骗人、不侮辱人,所谓“骗人一次,终身无友”;其次表现为对于他人的正确认识,相信他人、尊重他人,所谓心底无私天地宽,真诚的奉献,才有丰硕的收获,只有真诚尊重方能使双方心心相印,友谊地久天长。给人留有余地,是一种尊重他人的表现,自然也是真诚在礼貌中的体现,就像在谈判桌上,尽管对方是您的对手,也应彬彬有礼,显示自己尊重他人的大将风度,这既是礼貌的表现,同时也是心理上战胜对方的表现。要表现您的真诚和尊重,在社交场合,切记三点:给他人充分表现的机会,对他人表现出您最大的热情,给对方永远留有余地。礼仪是一门很深的学问,礼仪的非比寻常,礼仪在我们的生活中无处不在,只要是一个小小的动作,就是一个人对基本礼仪的认识,一个人的道德修养的显示,我不得不折服于礼仪的重要性。学习礼仪,不仅可以帮助我们规范言谈举止,学会待人接物,拥有良好的礼仪修养。
其次,在社交场上,礼仪行为总是表现为双方的,您给对方施礼,自然对方也会相应的还礼于您,平等是人与人交往时建立情感的基础,是保持良好的人际关系的诀窍。平等在交往中,表现为不要骄狂,不要我行我素,不要自以为是,不要厚此薄彼,更不要傲视一切,目空无人,更不能以貌取人,或以职业、地位、权势压人,而是应该处处时时平等谦虚待人,唯有此,才能结交更多的朋友。适度原则即交往应把握礼仪分寸,根据具体情况、具体情境而行使相应的礼仪,如在与人交往时,既要彬彬有礼,又不能低三下四;既要热情大方,又不能轻浮谄谀;要自尊却不能自负;要坦诚但不能粗鲁;要信人但不能轻信;要活泼但不能轻浮;要谦虚但不能拘谨;要老练持重,但又不能圆滑世故。 讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识,修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。
再次,注重细节,常言道:“细节决定成败”一个最基本细小的动作,都有可能改变一个人的一生。特别在学习这些礼仪当中,我知道了在不同的场合应该着不同的服装,做不同的打扮装饰,与容貌、肤色要相宜,所用的配饰一般不要过多且色调要注意,还要注意自己的仪容修饰,要使自己在不同环境注意合体。另外在举止行为方面上,我们更是得要注意。
我印象最深的就是我们在坐下的时候的坐姿,真的让我受益匪浅,要是平时我们在这方面肯定都没有去在意,学习了这门课我才知道原来我们是多么的大大咧咧,不注重形象,特别是在求职的时候,要是您坐的姿势,就看出了您的紧张以及认识,给考官们对您的印象,或许这么个坐姿就会让您失去这份工作,因此我们知道坐姿是我们不容忽视的,我们应该时刻记住。在学习这门课,我还学到很多很多的礼仪知识,让我终生受用。
最后就是明理诚信,宽容大度。孔子曾有言:“民无信不立,与朋友交,言而有信。”强调的正是守信用的原则。守信是我们中华民族的美德,在社交场合,尤其讲究一是要守时,与人约定时间的约会,会见、会谈、会议等,决不应拖延迟到。二是要守约,即与人签定的协议、约定和口头答应他人的事一定要说到做到,所谓言必信,行必果。故在社交场合,如没有十分的把握就不要轻易许诺他人,许诺做不到,反落了个不守信的恶名,从此会永远失信于人。我们也需要有一颗能够宽容别人的心。宽容是人类一种伟大思想,在人际交往中,宽容的思想是创造和谐人际关系的法宝。宽容他人、理解他人、体谅他人,千万不要求全责备、斤斤计较,甚至咄咄逼人。总而言之,站在对方的立场去考虑一切,是您争取朋友的最好方法。作为当代大学生不光要掌握比较专业的知识,更应该礼仪修养方面提高自己,培养大学生良好形象、优雅气质。一个知书不达礼,知识水准和道德水准不协调的学生,不可能成为一个优秀的人才。
总之,现代礼仪对于当代大学生来说,都是十分重要的,在职业竞争中,学历只占一小部分,而大部分归属于您的礼仪举止是一个国家,只有人人以礼相待,才能形成良好的社会风气,并创造出和谐温馨的社会环境,使社会真正达到和谐稳定的状态。讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识,修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。否得体,得体的礼仪举止会使您在未来的竞争中占据更大优势。
新学期已经开始三周了,因为疫情,我们不能回到学校上课,所以学校为我们开展了网络空中课堂进行学习。
空中学堂学习的第一天,我满怀好奇与兴奋的心情坐在电视机前等待上课。我心想,这样的学习与在学校上课有什么不同呢?上课了,我专心致志地听老师讲课,将重点内容记录下来,并做了标记。虽然每堂课只有短短的二十分钟,但是内容丰富有趣。
我认真对待老师提出的每一个问题。记得有一堂数学课,老师留的课后思考题是“数字0的'意义”。我回想了一下,记得老师说过“0”有占位作用。我又想到了在数学领域 0是最小的自然数;在计数的时候,0起到了“占位”的作用;尺子上的0刻度表示的意义是测量的起始……我还通过老师教我们利用关键字上网查找资料的方法,了解到“0”这个数字最早是由古印度人在约公元5世纪时发明的。0还有它自身的哲学意义,就是“0”自身的初始性,大而无外,随时与“他物”保持互动,小而无内,保持自身的完整性。我将老师课堂所讲的内容与与课下自己查到的内容结合起来,加深了对0”的认识和理解。
课后,我反复看老师总结的知识清单,并将第一单元的数学进行了知识梳理,完成了四则运算的思维导图,还认真完成了各项作业。
何老师每天都会利用直播为我们进行答疑,在答疑中,何老师耐心为我们讲解共性问题,并对我们的作业书写提出严格要求,每个小组同学都将自己的作业拍成照片发到小组群里。一开始大家的字迹还不是很工整,随着老师的点评,我发现小组同学的作业写得越来越好,每个人都不甘落后。同学们利用视频进行相互交流,我从中不但获得了知识,而且学到了许多宝贵的网上学习方法。
通过一段时间的学习,我已经逐渐适应了这样的空中课堂学习方式,我会在未来的学习中继续努力,完成这一特殊时期的学习,不辜负老师与家长的期望。
第一,准备阶段的体会。
首先是硬件的准备。因为新冠肺炎疫情来的突然,接到上网课的通知时,我还是有很多担心的。因为电脑太老了,不支持钉钉直播上课,所以只能用手机。这个时候,学校迅速给大家购买了一批手机支架,还送货上门,解决了一大难题。不过还是不够用,于是有的老师还自制手机支架,确实在准备工作上用了心。通过这次直播上课,我觉得无论是老师个人,还是学校,在手机或者电脑直播上课方面,平时就要做好硬件的准备,以备不时之需。
其次是上网课技能的储备。其实经过这次网课,感觉网课确实没有那么神秘,也没有那么难学。网课流程亲手操作两次,慢慢就熟悉了,但如果用电脑上课,难就难在课件的制作。简单课件的制作其实也不难,关键是费时间。因此我觉得老师们平时应该把自己学科的重难点制成课件,这样需要的时候拿来就用,可以节省很多时间。
第二,上课阶段的体会。
首先,精心备课。网课不比课堂教学,老师可以使用言语、表情、动作等多种方式,网课主要是声音的传递和交流。老师只有精心备课,才能把课讲得精彩,吸引学生的注意力,才能保证课堂顺畅进行。
其次,注重细节。这方面我认为老师们可以多看自己讲课的回放,还可以去听一听其他老师的网课。只有你自己去听了,才能理解所谓的卡顿是什么感觉,才能理解语速的快慢是什么效果,才能理解用手机屏幕看试题是什么体会。经过听直播,我的直接体会是,讲课要有耐心,语速要慢,注意手机镜头的聚焦,一定要等文字足够清晰才讲,否则听课效果十分不好。尤其是英语试卷上的文字较小,更应该注意这个问题。
第三,师生互动环节的体会。
学生有没有认真学习,认真听课,从师生互动上可以准确地反映出来。师生互动多,认真听课的学生肯定多,因为你不认真听课,就无法提出问题,参与讨论。
我采用的师生互动主要是钉钉上课,QQ交流。这主要是考虑到现在学生都有QQ,钉钉除了上课,学生平时的使用并不多。我在高一的时候就建有两个班全体同学加入的QQ英语学习群,很多同学还加了好友,这次终于派上了用场。
钉钉上课最后几分钟也有连麦,但学生反映效率不高,所以使用频率较低,还是以文字的方式为主。QQ群里的问题,虽然可以有更多同学看到,但问题很容易沉下去。私聊的方式可以准确解答学生的问题,但老师的负担比较重。不过学生既然问了,就尽量予以解答,所以还是私聊的方式多一些。
最后,其他细节。
别忘了鼓励学生。由于网课的特殊性,学生的学习更多是靠自己的自觉自律。所谓的打卡,还有作业,如果学生想应付,总有应付的办法。所以我就提出了“你的努力取决于你的高考目标”,以此鼓励学生提高自律性,毕竟谁都想上一个好的大学。
别忘了语言的互动性。这其实也属于师生互动的范畴,不过这里特指上课过程中,注意运用提问的语气。高三试题讲解较多,可以在讲解过程中问学生选择了哪个答案,有什么问题,看看学生的反映,再决定下一步的讲解,不要自顾自一个劲讲。其实只要老师提问,学生的文字回答还是很踊跃很及时的。
总之,第一次直播上课,虽然不尽完美,却保证了课程基本上能赶上进度。同时,老师们也在教职工群里进行交流,因此,我也从其他老师那里学到了很多东西,这些都让我受益匪浅。以上内容是我自己的几点感受,分享给大家,让我们共同学习,共同进步,为孩子们的美好未来尽一份绵薄之力。
今天有幸贺兰教研组的秦老师来我校听了我的一节数学课,《圆的认识》这一课。秦老师给我提出了宝贵的意见。整节课分为以下步骤来学习。
重点是:认识圆,画圆。
难点是:给指定半径画圆。
1.认识生活中的圆。
2.初步画圆(展示作品、说画法)
3.用圆规画圆(演示——自画,方法:定点、定长、旋转)
4.认识圆心、半径、直径,用字母表示。
5画出r=3cm的圆(先说再画,再分组画2cm和4cm的圆,比较得知:圆大小,半径决定)
6找圆心,画直径、半径,(无数条)
7量量,弄清半径和直径的关系(d=2rr=d)
8巩固、扩展练习。
9全课小结。
基本的教学环节我是顺利的进行下来了,但是其中秦老师提出来了如下的问题:教学环节不太完整,教学环节包括五个部分,
第一就是创设情境,引入新课。
第二是合作探究。
第三是应用反馈。
第四是课堂小结。
第五是课后作业。
这些环节全部要罗列清楚。
秦老师还指出这节课主要问题在于合作探究能力有点缺乏,还要注意术语的严谨性,比如说球体为什么不是圆形的?给学生要解释清楚,在画圆和认识圆上,准备圆片,要把圆片对折,再对折,再对折(两边完全重合),用彩色笔画一画,让同学们数一数折了多少次呢?然后量一量,画一画,除了折的办法还有其他办法吗?让学生思考思考。
秦老师最后提出学了这么多,就要走进生活,让同学们想一想生活中我们如果要画半径10米的圆,怎么画呢?有没有那么大的圆规呢?一定要学会让学生带着问题学习,养成爱数学的习惯,喜欢数学,喜欢这些的习惯,课堂教学一定要高效,数学语言一定要干练,不能拖拖拉拉,拖泥带水。
通过秦老师的指导,我受益匪浅,从中我体会到了上课中,提前备课的重要性,以及创设情境,多从生活中来体会数学学习的乐趣,我在今后的教学上会多努力研究教材,多听老教师的课,希望在以后的教学生涯中能更上一层楼。
因此你知道优秀的心得体会有哪几个板块的内容吗?生活中许多事情在发生变化,我们的想法也随之发生变化,我们可以尝试用心得体会的方式记载下这些时刻的想法。心得体会指的是读书、实践后所写的具有感受性文字,下面幼儿教师教育网编辑为您分享的是“班长心得体会”,希望您觉得本文是一篇优秀的文章!
作为一名轮值班长,我有很多感悟与体会,这些经历不仅仅是职责履行的过程,更是人生经历的一部分。虽然困难和挑战时常存在,但是我相信每次克服困难都能带给我更强的成长和成就感。以下是我的一些心得体会。
一、学会合作
轮值班长的工作需要和其他志愿者紧密合作,在一起工作的时候,不但需要信任与尊重,还需要理解和体谅。这让我体会到合作的关键是了解角色分工,摒弃个人意志,以团队利益为重,在多次的团队协作中,我不再关注只是完成自己的任务,而是要了解其他人的工作职责,及时协调解决问题,以减少不必要的麻烦和冲突。
二、学会沟通
轮值班长需要经常与其他志愿者、领导、学生及家长等进行沟通,学会正确表达自己的观点与意见,并倾听他人的意见和建议,以便更好地达成共识。
三、学会管理
作为一名轮值班长,自己不仅要完成自己的工作,还要协调其他志愿者的工作,要对志愿者进行安排和监督,要及时发现问题并解决。在管理过程中,需要制定合理的工作计划,了解志愿者的工作情况,并提供他们工作所需要的支持与帮助。
四、学会负责
作为一名轮值班长,要对学生和家长的所有问题负责,要尽力解决他们的疑问和问题,并及时反馈给领导,以便领导及时解决。要时常检查设备及物资的情况,保证所有设备都能正常使用,如果物资出现不足的情况,要及时采购。
五、学会感恩
作为一名轮值班长,我要时刻感恩自己的工作,感恩组织领导对我的信任和支持,以及志愿者的配合和努力。这些感恩之情,也让我更加珍惜机会,更加努力地工作,做好自己的岗位。
总之,担任轮值班长是一个富有挑战和机遇的经历,在这个过程中,我学会了很多,也感悟了很多,这些经历和体验都会成为我未来生活的宝贵财富,我相信,在轮值班长的岗位上,我不断成长,不断突破自己,成为更好的自己。
轮值班长是一种岗位职责,通常是在某个团体或组织中担当。作为一名轮值班长,要具备很多素质,例如责任心、组织能力、应变能力、沟通能力、团队协作能力等。在轮值过程中,我深深地感受到了这些素质对于职责履行的重要性,也从实践中体会到了这些素质的提升。
首先是责任心。轮值班长是一个非常特殊的职位,因为在轮值期间,我的工作不仅仅是执行常规工作,更是担负着保安的角色。换句话说,我需要时刻保持警觉,并负责保证整个队伍的安全。我必须时刻保持清醒,提前预判可能的情况,制定好应对方案,这样才能确保工作的顺利开展。同时,我还需要积极参与每一项工作,和大家一起完成任务。因为我知道,只有我全身心地投入到工作中,才能给大家带来更好的效果。
其次是组织能力。作为轮值班长,我需要着手安排每一天的工作,这样才能保证工作按时完成。因此,我需要先做好计划和安排,并通知每个人需要做的工作内容和时间。在安排好每个人的任务后,我需要密切跟进每个人的工作状态,确保大家顺利地完成任务。同时,我还需要协调好工作之间的关系,以确保整个工作能够有序进行。
第三是应变能力。在工作中,遇到意外情况是不可避免的。一些出乎意料的事情可能会打乱原有的工作计划,也可能会给整个小组带来困难。在这种情况下,我必须保持镇静,抵制压力,快速应对。在这种紧张的时刻,我必须对每个人负责,并确保他们所有的需求得到满足。这就要求我保持高度警觉,快速地做出决策,并确保我的决定能够让工作顺利进行。
第四是沟通能力。在整个过程中,沟通是非常重要的,因为轮值班长需要和大家保持良好的联系,获取信息的最新状态,还需要向团队传达工作细节和教育重点问题。同时,在与其他团体和组织协作时,我需要保持良好的沟通,以及合作,这样才能做好工作并达到团队的共同目标。
最后是团队协作能力。作为一名轮值班长,我知道,不仅仅是我一个人来完成工作,而是要依靠整个团队的合作。因此,我需要保持团队的团结和协作,这样才能有效地完成工作。我们需要相互支持,相互帮助,共同挑战困难,在结束工作之前确保我们每一个人都已经完成任务。
综上所述,作为一名轮值班长,我深深地体会到了许多职能素质的重要性。责任心、组织能力、应变能力、沟通能力和团队协作能力是非常重要的,这在整个工作过程中都得到了充分验证。我相信,通过这次经历,我可以不断提升自己的职业素质,进一步完善我的领导能力,为实现更好的职业生涯打下坚实的基础。
作为一名轮值班长,我在工作中逐渐积累了一些心得体会,现在将其分享给大家。
首先,作为一名班长,最重要的是要有强烈的责任感。每次轮班前,我会详细了解当天的工作内容和安排,确保自己能够清楚地掌握工作重点和优先级,及时处理好各种突发事件。同时,我还要积极协调同事的工作,保证整个班组的工作能够顺畅推进。
其次,沟通能力也是一名班长必备的素质。在工作中,我经常需要与运营部门、技术部门等各个部门进行协调,及时解决问题。因此,我必须要善于倾听和表达,并且能够清晰地传达自己的意见和建议,让他人能够理解和支持自己的工作。
此外,我还学会了如何管理好自己的时间。在忙碌的工作中,我必须要做好时间的分配和掌控,确保自己能够高效地完成各项工作。在这方面,我通过学习时间管理的知识和技巧,找到了适合自己的时间管理方法,并在实践中不断完善和调整。
最后,作为一名班长,要注重团队建设。我与同事之间建立了良好的合作关系,大家在工作中互相协助、互相学习,不断提高自己的工作能力。通过定期组织团队建设活动,我帮助大家加强了协作意识和团队合作精神,使整个班组更加团结和融洽。
总之,作为一名轮值班长,我深刻认识到了责任感、沟通能力、时间管理以及团队建设对于工作的重要性。这些经验和体会对于我个人的成长和职业发展都有着积极的影响,希望我的经验和体会能够对大家有所启迪和帮助。
我是一名班长,我很荣幸参加了公司组织的班长职务培训。我十分荣幸参加集团组织的班长职务培训。这次培训虽然短暂,但我学到了很多,感悟了很多。在这次培训中我收益匪浅,对自己的工作有了进一步的思考和认识,现总结如下:
首先我要提高学习能力,要有好的工作能力。作为班长应当把自己的学习能力培养好。我们不但要有一流的专业知识,而且还要能够把所用到班组里,这不是一件容易的事情。所以我们要在日常工作中要学会学习,学会创新。我们班长要不断地提高学习能力,提高自己的工作能力,才能在工作中创造新的业绩。
其次要提高创新能力,要不断的学习,提高我班组的凝聚力。这次培训让我感悟很深,我们每一个人的岗位都是由一个个鲜活的个体组成,我们每一个人都要为了这个组的荣誉,要有创新意识、创新精神,才能把事情做得更好,把我们的班组建设成一个团结、高效、勤奋的班集体。这样我们的班组才能做得更好。
最后要提高自身的素质,要有一个良好的心态,做事不能心浮气躁。要学会与人合作,与人相处,要做一个诚信的班长。这次培训给予我很多启示:作为班长,一名优秀的班长首先要有责任心,做事要有一定程度的计划安排,要有自己的分工,有时间与计划,有时间与计划之间要有效沟通,这样才能做事得心应手,也要有自己的一套方法。在这次班长职务培训中,我体会到了这些。班长的角色是班组管理工作的核心,也要做好这一项工作。我想,作为新班长应当有以下几点:
一是在生产、生活过程中要注重人的生命价值,树立一个良好的班组环境。
二是要注重团队精神,要不断地提高工作质与效率,在班组内部形人有事做,事事有人做的良好局面。
这次班长职务培训,使我深刻的体会到了,作为班组工作中的一员,必须做到:
一是要有一颗进取之心。在今后的工作中,要不断的提高自己的综合素质,以自己为班组带好头。
二是要注重团结,要有一个好的领导者、好的班长,这样班组才能有效率,才能带动大家的工作热情和责任心。
三、要做好自己的本质工作。这次班组长职务培训,使我更深层次的理解了班组长这个岗位,更清楚的认识到了自己所负责的工作。在今后工作中,我会认真的完成好自己的本质工作,以更大的热情投身到这项工作中去。
四、要提高沟通能力,要有一个好的沟通心态。这次班组长职务培训让我更加明白了沟通是做好自己工作的准则。在今后的工作中不可避免的出现沟通不当的问题。
这次培训虽然时间短暂,但在培训中所得到的体会将使我受益终生的,对此,我将在今后的工作中加强自己的管理能力,积极参与到班组的管理工作中。
时间飞快,转眼间我在班长的位子上干了快五个月了,在这段时间里我对班长的职责有了更加深刻的理解和体会。作为班长,我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务,协同同学们建设好我们的班集体,并努力创建优良的班风学风。回顾这几个月,我学到了很多,工作能力、思想素质都有了很大的提高,在班级工作方面也积累了一些经验,也对班长这个职务有了切身的体会。
一、班长——作为班级管理者,必须树立威信
首先,要有良好的自身品质和较高的自我约束力,无论是生活、学习还是工作都要严格要求自己。
其次,要少说话干实事,让同学们真正感觉到你诚心诚意时时刻刻都在为他们服务,只有自己付出了实际行动,工作才能得到同学们的支持和配合。
再次,要以身作则,严格要求自己,任何学校及班级政策的执行都要积极响应,切实按照要求来,以最严格的标准规范自己。 最后,言行一致,讲原则,在班级内出现不一致或不和谐的'意见或要求时,在坚持原则的基础上充分满足绝大多数同学的要求。
二、管理要讲究方法——学会尊重他人
班级管理还是与现在社会上的管理有着很大差别的,它没有权利的强制性,就是大家相信我尊重我让我来维护这个班级的整体利益,作为大学生的我们都已成年,并且处于高度自尊时期,我认为班级管理是建立在我和同学们们之间相互尊重的基础上的,只有相互尊重了
才能互相体谅对方的难处,支持对方的工作。引用我国政府经常说的一句话叫“照顾彼此互相关切”也就是照顾彼此核心利益,所以我认为缺乏相互尊重的班级管理是行不通的。
三、工作——分清主次,目标明确
开展工作要懂得分清主次,先主后次先重后轻,给班委分配任务要具体详细,要将任务落实到具体的责任人,提高工作效率;通知事情前要做好充足准备,简明扼要,让每位同学都能够明确知道自己需要干些什么;在联系同学与老师、辅导员之间工作时要懂得话语的取舍,明确什么应该给同学讲什么不应当讲。比如一些自身工作的要求不应当随意的说,以免造成不良影响。
四、处理好同学关系——善于倾听
首先,我认为处理好与同学们关系的关键在于把班级利益放在首位。一个班级就是一个整体,只有在维护整体利益的基础上才能使得个人利益得到最大程度的满足;也只有这样同学们才会信任你尊重你。
其次,要善于倾听和交流。私下多与同学交流,倾听各位同学关于班级管理的好的意见和建议,不断改进自己工作方法提升工作能力。
五、班级——增强整体意识和团结意识
对班级的管理必须有全局意识,从班级点滴做起,尽量多的组织集体活动,增强同学们之间的了解,提高每位同学的集体意识。只有这样班级才能团结,工作才能顺利开展,学习才能进步。
优秀的心得体会有哪些共性呢?经过一些事件后,我们总能获得经验和启示,而最好的方法是通过撰写心得体会来表达自己的想法。心得体会不仅仅是对经验的总结,更是对问题深入思考后的领悟。我们为大家分享的是一篇关于“中青班心得体会”的文章,希望在您阅读完本文后能有所收获!
根据安排,我有幸能参加全市第xx期青年干部培训班,系统地接受理论学习,进一步提升自己的思想素质和能力水平。作为市委办公室的一名青年干部,我平时忙于工作,很少有机会参加学习培训活动,记得上次参加这样的培训班还是在6年前。借此机会,非常感谢市委组织部的领导给我提供的机会,感谢市委党校的各位领导、老师的精心安排。经过几天的学习,我收获颇多,感受颇深,现将我的几点感受汇报如下:
一、感受到各级领导的重视
本期青年干部培训班的时间虽然在岁末,但领导对培训班的安排却高度重视,市委张书记亲自审定培训内容,市委组织部陆部长、冯部长亲自到班讲话提要求,市委党校张校长等领导全程参与我们的学习活动,这些都让我深深地感受到,市委对我们青年干部的重视、对我们的殷切期望。作为青年干部,要倍加珍惜机会,不断提升自己,将今天的所学,更好地应用到今后的工作实践中。
二、感受到学习内容的丰富
16天的培训时间不是很长,但课程设置却非常充实,涵盖我们学习、工作、生活的方方面面,有党的理论知识学习,有职业技能培训,有公务员心理辅导,有对当前工作的研究等等。教学的形式也体现多样化,做到课堂教学与实地调研相结合、老师授课与小组交流相结合,让我们青年干部真正开阔了视野,无论是在思想理论方面,还是在实践能力方面都有了显著的提高。
三、感受到班级同学的好学
大家都是来自各个镇区、部门的优秀青年干部代表,虽然相识的时间不长,但同学们展现出的年轻活动,让我仿佛又回到了大学校园。同学们的好学精神,更令我佩服,时值年末,单位的工作都很繁琐,大家妥善处理好学习和工作的关系,克服困难,按时上课,做好笔记,有的同学为了不耽误工作,白天学习,晚上加班,做到学习工作两不误。
四、感受到自身存在的不足
以前,我总认为自己在市委办工作,接触的工作、了解的情况,相对其他单位的同志要多,不自觉地就产生了一种优越感。但是通过这次学习,我深刻认识到自己还存在很多不足,比如掌握的知识不够全面、工作的方式方法还有待改进,再比如与其他单位的同志相比,在业务水平和能力方面还存在差距,尤其是一些专业性的业务知识研究不深、不透,需要我在以后的工作中不断加强学习。
时间很快,转眼培训任务已过半,在接下来的时间,我会更加珍惜学习机会,努力克服工作与学习的矛盾,继续做到勤于学、勤于思,并在以后的工作中,将这次学习作为新的起点,努力提升理论素养,不断提高业务水平,紧跟形势发展的需要,尽心尽力做好本职工作,为xx建成更高水平小康社会做出自己应有的贡献。
××年中,通过公司提供的机会,参加财务技能培训,我个人无论是在敬业精神、思想境界还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高,并取得了一定的工作成绩,现将本人一年以来的工作、学习情况汇报如下:
一、加强学习,注重提升个人修养
一是通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体,认真学习贯彻党的路线、方针、政策,深入学习领会党的十六大、十六届三中、四中全会精神,努力践行“三个代表”重要思想,不断提高了政治理论水平。加强政治思想和品德修养。
二是认真学习财经、廉政方面的各项规定自觉按照国家的财经政策和程序办事。三是努力钻研业务知识,积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训
严格按照xxx同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求,坚持“讲学习、讲政治、讲正气”,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上,脚踏实地工作;四是不断改进学习方法,讲求学习效果,“在工作中学习,在学习中工作”,坚持学以致用,注重融会贯通,理论联系实际,用新的知识、新的思维和新的启示,巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长,使自身综合能力不断得到提高。
二、严格履行岗位职责,扎实做好本职工作
一年来,本人以高度的责任感和事业心,自觉服从组织和领导的安排,努力做好各项工作,较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多,其工作都具有事务性和突发性的特点,因此结合具体情况,按时间性,全年的工作如下:一季度,完成××年财务决算收尾工作,办好相关事宜,办理事业年检。
认真总结去年的财务工作,并为××年订下了财务工作设想。对各类会计档案,进行了分类、装订、归档。对财务专用软件进行了清理、杀毒和备份。完成××年新增固定资产的建账、建卡、年检工作;二季度,按照财务制度及预
算收支科目建立××年新账,处理日常发生的经济业务。按工资报表要求建立工资统计账目,以便于分项目统计,准时向主管部门报送财务、统计月报季报;充分发挥了会计核算、监督职能。及时向相关单位、站领导提供相关信息、资料,以便正确决策。主动与局计财科及时保持联系,提出用款申请计划,以达到资金的正常周转。在对外付款方面,严格把关,严格执行和遵守国家财经制度,账务做到日清月结、账实相符、账账相符。
办理行政事业性收费年度审验,为贯彻落实行政许可法,及时报送“收费项目、标准、依据、金额”、等自查清理情况表,报送上半年医保软盘、按医保规定缴纳上半年保费、三季度,根据甘人财号文精神的要求,用近一个月时间对年以来的账目按《中华人民共和国会计法》及《四川省会计管理条例》进行对照自查,完善了财务手续,写出了自查情况、经验体会、内部控制度建设情况及会计制度执行情况,进一步规范了会计行为。办理职工增资事项。四季度,为审核认定免交残疾金报送了劳资表、残废证、工资领取单。申报缴纳合同工养老保险、失业保险,下半年医保,住房公积。按规定录报财政供养人员信息。办理人事工资审核等。
三、勤勤恳恳做好后勤服务
作为一名财务工作者,我在工作中能认真履行岗位职责,坚守工作岗位,遵守工作制度和职业道德,乐于接受安排的常规和临时任务,如为执法人员考试报到、做考前准备工作,完成廉政专项治理自查自纠情况报告及党风廉政工总结等文字材料的撰写。
在这一系列的工作中,我深知:作为一名合格的财务工作者,不仅要具备相关的知识和技能,而且还要有严谨细致耐心的工作作风,同时体会到,无论在什么岗位,哪怕是毫不起眼的工作,都应该用心做到最好,哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作,也要善于从中寻找乐趣,做到日新月异,从改变中找到创新。
参加培训已近一周了,能有机会来这里,与其他优秀的中青年干部一起学习生活,作为中青班的学员感到非常荣幸。在这一周的时间里,无论是在党性锻炼还是在理论学习方面,大家都收获颇丰、感受良多。
为期两天的军训,大家克服种种困难坚持训练,虽然时间短暂,队列动作做得不是很到位,但我们不畏严寒,认真努力,圆满的完成了此次军训任务。回想短暂的军训生活,教会我们的不只是那稍息立正的军式训练,更多的是让我们接受了一次意志的沐浴、精神的洗礼。
军训可以磨练人的意志。立正、稍息、跨立、左转、右转、蹲下、敬礼,经过一遍一遍练习这些简单的动作,“不行,再来!”,“不行,再来!”……的口令在脑海中重复着,我们的意志也在一遍一遍的反复经受着磨练。拿最简单的站军姿来说,站立不到5分钟,大多数女生就感到腰酸腿疼,难以坚持,但大家咬咬牙,还是挺了下来。我们面对工作,面临困难,又何常不是如此!只有具备坚强的意志,坚定的信念,才会具备战而胜之的基础和勇气。
军训是锤炼人思想的大熔炉,军训要求纪律严明,讲求绝对服从。令行禁止、整齐划一是军训内在的美感所在,为了这一目标,我们必须摆正态度,认真投入训练,听从指挥,齐心协力,团结一致,充分发挥集体的优势,才能确保目标的实现。从刚开始的队列不齐、动作不整、时不时相互说笑到逐步习惯、进入角色、端正态度、积极投入到紧张有序的训练之中,让我们深切感受到了群体意识、团结的力量及责任感的重要性。在军训中一个人的动作直接会牵连到整个团队的整齐划一,个人主义、散、漫、松、懒,放入到军训这个熔炉之中,锤炼出来的是纪律意识、服从意识、团结意识和集体荣誉感。这也让我们想到无论处于哪一个团队,无论素质高低,只有充分相信自己的团队,并努力实现超越自我,才能不断走向成功!
根据安排,我有幸能参加全市第26期青年干部培训班,系统地接受理论学习,进一步提升自己的思想素质和能力水平。作为市委办公室的一名青年干部,我平时忙于工作,很少有机会参加学习培训活动,记得上次参加这样的培训班还是在6年前。借此机会,非常感谢市委组织部的领导给我提供的机会,感谢市委党校的各位领导、老师的精心安排。经过几天的学习,我收获颇多,感受颇深,现将我的几点感受汇报如下:
一是感受到各级领导的重视。本期青年干部培训班的时间虽然在岁末,但领导对培训班的安排却高度重视,市委张书记亲自审定培训内容,市委组织部陆部长、冯部长亲自到班讲话提要求,市委党校张校长等领导全程参与我们的学习活动,这些都让我深深地感受到,市委对我们青年干部的重视、对我们的殷切期望。作为青年干部,要倍加珍惜机会,不断提升自己,将今天的所学,更好地应用到今后的工作实践中。
二是感受到学习内容的丰富。16天的培训时间不是很长,但课程设置却非常充实,涵盖我们学习、工作、生活的方方面面,有党的理论知识学习,有职业技能培训,有公务员心理辅导,有对当前工作的研究等等。教学的形式也体现多样化,做到课堂教学与实地调研相结合、老师授课与小组交流相结合,让我们青年干部真正开阔了视野,无论是在思想理论方面,还是在实践能力方面都有了显著的提高。
三是感受到班级同学的好学。大家都是来自各个镇区、部门的优秀青年干部代表,虽然相识的时间不长,但同学们展现出的年轻活动,让我仿佛又回到了大学校园。同学们的好学精神,更令我佩服,时值年末,单位的工作都很繁琐,大家妥善处理好学习和工作的关系,克服困难,按时上课,做好笔记,有的同学为了不耽误工作,白天学习,晚上加班,做到学习工作两不误。
四是感受到自身存在的不足。以前,我总认为自己在市委办工作,接触的工作、了解的情况,相对其他单位的同志要多,不自觉地就产生了一种优越感。但是通过这次学习,我深刻认识到自己还存在很多不足,比如掌握的知识不够全面、工作的方式方法还有待改进,再比如与其他单位的同志相比,在业务水平和能力方面还存在差距,尤其是一些专业性的业务知识研究不深、不透,需要我在以后的工作中不断加强学习。
时间很快,转眼培训任务已过半,在接下来的时间,我会更加珍惜学习机会,努力克服工作与学习的矛盾,继续做到勤于学、勤于思,并在以后的工作中,将这次学习作为新的起点,努力提升理论素养,不断提高业务水平,紧跟形势发展的需要,尽心尽力做好本职工作,为东台建成更高水平小康社会做出自己应有的贡献。
田家少闲月,五月人倍忙。自古以来,五月便是农忙时节,而我们的五月却是播种的季节。怀揣着希望的种子,我来到了峨眉山下,伴随着清晨一缕缕阳光和农家一声声鸡鸣,日出而作日落而息。每天,都会有一位勤劳的老师带着我遨游在知识的海洋里,不断给我的种子添加养分,促使它茁壮成长,但是在追梦的道路上,自己永远不是一个人的前行,所以我的身边还有二十二位可爱的小伙伴,我们有一个共同的目标,继承与发展川桥财务。
天地苍苍,乾坤茫茫,我川桥财子顶天立地当自强。在这里我学习到了作为川桥财务人员的拼搏与奋斗精神,自强不息将会是我成为川桥财务人员所应该具备的素养,面对各种困难与挑战,展现出自己作为川桥财子的担当。
站在岁月的长河里回望,以史为鉴可以知兴替。在此我深刻的感受到发展是要站在继承的基础之上,既要推陈出新又要革故鼎新。要不断的完善自己,虽然人无完人金无足赤,作为川桥财子,也需要在完善自己的道路不断前行。
团结一致,永创一流。通过培训班的几次团建活动,让我明白了团队协作的重要性,团结会让一个团队工作效率提高,会使团队走的更远,会快速形成凝聚力,我认为这就是一个循环的过程。团结形成凝聚力,向着目标前行,从而幸福指数上升,又会使团队更加团结。具有团队精神是我学习到的又一重要素养。
无规矩不成方圆,无论是学习或者生活,都在有条不紊的进行,这都是归功于规矩。同时也是体现出它的重要性,形成的规矩意识是我即将开始职场生涯中浓墨重彩的一笔。
感恩,首先是感谢父母的养育之恩,学校老师的教育之恩,公司的培育之恩。一个月的培训的生活,授课老师孜孜不倦的教诲,公司领导语重心长的交谈,项目每位前辈的包容与陪伴,学会感恩,是我作为川桥财务人员应该坚守的道德原则。
结束即意味着新的开始,结束培训生活,即将踏上工作岗位,将所学的东西用于实践才是对培训最大的尊重。
“权力来自人民”“权力不能单独存在,它存在于人与人之间的相互关系中,领导干部脱离了人民群众,一切就不复存在了。”廖教授精辟的分析和独到的见解让我们茅塞顿开。作为劳教场所的中层领导,是场所的中坚力量,我们非常明白自己肩负的责任,却没有很好地理解自己手中所掌握的人民所赋予的权力以及权力本身的含义。在执法过程中,这种权力更多地体现出其强制性,体现出对劳教人员管理范畴内的权力支配。我们手握执法权,稍有不慎,权力就会被滥用,我们就可能执法犯法。教授指出,依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,无疑给我们敲一警钟。
在解放思想大讨论的今天,我们带着对“解放思想在于领导,我们遵照上级指示执行就行”的一知半解接受了杨建伟教授的辅导。他为我们全方位地分析了解放思想的特征、表现和本质,使我们真正理解了解放思想最本质的特征就是思想观念的更新、思维模式的改革和精神状态的改造,找出当前做好各项工作必须加以克服的三大问题:一是克服自满思想,增强忧患意识;二是克服狭隘视野,树立世界眼光;三是克服“见物不见人”的观念,坚持以人为本。我想,怎样克服思维的狭隘,把解放思想和劳教工作有机结合起来,以科学发展观指导劳教实践,该是今后我们长期的思考和努力方向。
林梦生教授现代管理新理念的讲授更是激发出我们强烈的求知欲,她的文化管理和情感管理理论从另一视角为我们封闭的心灵打开了一扇窗。她幽默诙谐、形象直观的“老鹰文化”、“螃蟹文化”现象的探析,她的软硬结合论、人性化管理以及对人性中自然属性三定律的分析为我们今后领导艺术和水平的提高奠定了理论的基础,其对价值多元的分析探讨,对体现时代鲜明特征的人的核心价观、内心认同感和道德共识的理解把握更为我们今后价值观的树立和自身的心理调适提供了方法和技巧方面的指导。
十天九个大专题的授课让我们再一次倘佯知识的海洋如饥似渴,让我们再一次接受规范的课堂教育,再一次接受信息和知识的冼礼,我们试问自己,此次培训我们真的没有白来。
丰富的实践经验得以提炼升华
4月14日上午分组讨论,全组14位同学领上讨论题“争当实践科学发展观的排头兵,首先必须争当解放思想的排头兵”,展开了热烈和有序的讨论。来自司法局、监狱、劳教所三个不同系统的同志们就各自的实践经验、各单位工作开展过程中存在的热点难点问题以及自身存在的认识上的困惑,结合解放思想进行剖析,对难点问题展开激烈的争论,尖锐、平和、严肃、针锋相对,尤其对抓班子带队伍如何激发干警积极性方面的问题,大家各抒已见,滔滔不绝。每天的课余回到宿舍后,我们还不能熄灭求知求解的余温,继续对工作的心得、生活的感受、形象的树立、局势的缓急、监狱劳教基础司法执法的差异,进行一次又一次的讨论。在争论中,在探讨中,实践的经验得到了总结,感性的认识得到了升华和提高,心中豁然开朗,劲头更大,信心倍增。
严谨有序的习惯悄然养成
我们一入门,学院就对我们班提出严格要求:培训期内,统一着装,六点半起床,集合点名,跑步早操,上课列队进场,严格作息,控制外出。初始,同学们一脸晦气,每天八个来回的上下楼梯气喘吁吁,跑步队伍杂乱无章,早操有气无力。第二天,第三天,我们已习惯了警官学院的集合号,习惯了比朝阳早起,习惯了在惬意的晨风中静候老师的点名…..良好的行为习惯和生活习惯在悄然养成,我们设想,回到单位,我们将各自是单位干警中最守时最精神抖擞的一位。
言行一致诚信执法构建和谐城管
前不久,省委常委、市委书记陈润儿发表了题为《坚持讲实话,反对讲假话》的重要讲话,程水泉也在党校的开班仪式上要求领导干部要做言行一致的表率。言行一致是中华民族的传统美德,是马克思主义政党的内在品质,也是对党员干部的基本要求。在现阶段,提倡言行一致对指导我们的工作有非常深刻的现实意义。
我从事城管工作已有多年。城市管理是社会管理格局的重要组成部分,但城管工作又是一项系统工程,具有涉及面广、反复性强、流动性大,管理对象复杂,执法难度大等特点。城管工作的好坏,直接反映这个城市经济发展水平和文明程度,体现了这个地方政府的领导能力和管理水平。与其说是一项执法工作,倒不如讲是一门综合管理的艺术。但在现实工作中,城镇管理难度大,矛盾多,城管工作异常艰辛却往往吃力不讨好,城管工作人员常常处于上级要求高和群众不理解的尴尬境地。城管执法部门该怎样摆正自己的心态,改进自己的工作,重塑自己的形象,城市管理如何在人性化执法与依法行政找到最佳结合点,我想言行一致、诚信执法应该是构建和谐城管的一条途径。
一、言行一致、诚信执法的必要性。
在实际工作中,个别城市管理执法部门得不到群众的理解和支持,主要原因是信用的缺失,其表现是多样的,比如在执法和监管中,乱查、乱扣、乱罚等;
朝令夕改、形式主义、有法不依、畸轻畸重、区别对待、以罚代法等。不诚信执法,不仅破坏了经济发展的环境,而且严重损害了党和政府及执法机关的形象,究其原因,主要有:
1、行政机关官本位思想严重。几千年的封建社会使官本位思想根深蒂固,行政权力就可包容一切,这种观念造就某些行政机关官老爷习气泛滥,特权思想严重,对行政管理相对人的合法权益不尊重,缺乏为民服务的意识。
2、行政机关执法人员素质低下。具体表现在:一是全心全意为人民服务的意识不强,唯上是从,唯利是从;
二是“重实体,轻程序”,不告知、不听取相对人的陈述申辩,甚至对相对人争辩,认为态度不好而加重处罚;
其三,业务知识欠缺,文化素养低。
3、依法行政意识不强,执法手段简单、粗暴,为民服务思想淡薄。有些行政机关执法人员工作作风不扎实,不按法律规定的程序严格执法。有的随意扩张权利,越位执法,执法不公,滥用查封扣押权、强制执行权,滥用自由裁量权。在行政管理活动中,有些执法人员不是本着管理服务,规范社会秩序的目的,而是抱着挑毛病、耍特权、多罚款的心态,把法律赋予的权力,变成了罚款、谋私的工具。
只有言行一致、政策稳定,办事客观、公正,在群众中才有威信和号召力。“其身正,不令而行;
其身不正,虽令不行。”丧失了诚信执法原则,执法权威也就大打折扣。构建和谐城管,只能是个美好的愿望。
二、言行一致,诚信执法的具体表现
执法不仅要有法可依,有章可循,更重要的是执法公开、公正、公平,一些抗法行为的成因,往往是执法不公,未做到人性执法,阳光执法。同样的违章,同一人执法,因当事人不同,宽严度大不相同。在具体工作中,可从以下几个方面实现诚信执法。
1、对待当事人要讲诚信。即不搞区别,一视同仁。在执法过程中,坚持做到“四个一样”,即生人与熟人一样;
亲友与常人一样;
本地与外地一样;
说情与不说情一样。
2、行政执法程序要讲诚信。诚信执法要求我们严格依照法律法规规定的程序办事,不能违背程序,破坏公平诚信的执法环境。但在实践中,程序违法问题仍时有发生。如法律规定,制作询问笔录应不少于二人,但现实中往往一个人即询问又记录,却填上两个人名字或事后找一个人补签,表面上遵从了法规,但程序实质违法。其他诸如“先调查后立案”、“先审批后核审”、“先告知后讨论”等经常发生的行政行为,都是一种不诚信的执法行为。
3、事实证据要讲诚信。国家法律规定行政执法有一定自由裁量权。如何切实公平、公正地用好自由裁量权,也体现了诚信执法问题。在执法办案中调查取证,理应搜集一切与案件事实相关联的一切证据材料,不能只搜集能证明当事人违法,对当事人不利的证据,却不搜集当事人无辜或有减轻、从轻、不予处罚情节等对当事人有利的证据。
4、行政决定要讲诚信。作为行政执法机关,具体行政行为的效力如何,是其是否具有执法权威的体现。其中行政决定是否诚信对其影响甚大。如在行政处罚过程中,为了应付相关人说情、领导情面,明明决定只罚五万,却告知当事人拟罚十万,好有回旋的余地。明明事实情节相同可以只罚一万,却因亲疏关系不同,一个罚一万,另外一个却有可能三万,甚至五万。又如给企业、个体户下责令改正通知书,如果一个文书下达后又未按书上的规定严格执行,以后我们的文书别人不当真也就理所当然。结果公平执法权威会大大降低,也就丧失了诚信,行政相对人就会对我们决定书的效力提出质疑。
三、实现言行一致、诚信执法的途径
1、转变执法观念,践行“执法为民”宗旨。端正执法观念是实现执法为民的前提与核心,亦是确立“诚信”执法的基础。为此,城管执法人员必须强化三个理念,即权力来源理念,也就是要解决好“权力来自谁,执法为了谁”的问题;
人权保护理念,也就是在执法活动中要坚持以人为本,尊重人权,遵守宪法及其它法律的规定,切实保护公民的人身财产权利;
亲民服务理念,也就是要树立以民为本的观念,倾听群众呼声,体察群众情绪,关心群众疾苦,把执法为民观念根植于每个行政执法人员心中。
2、强化法律知识学习,树立依法行政观念。法律的不断发展与完善,要求我们要有做到老学到老的思想。若不学法,不懂法,就容易造成执法滞后于立法,更谈不上依法行政,“诚信”执法了。因此行政执法机关要有计划、有步骤、有针对性地进行多种形式的法律学习和培训。要进一步提高法制观念,增强服务意识、诉讼意识、证据意识、程序意识、监督意识和人权意识,养成自觉守法、严格依法办事的习惯。
3、加强职业道德教育,确立诚信执法观念。古人云:“徒法不足以自行”,法律是靠人来执行的。法治解决不了信仰、价值观问题,而道德教育可以从内心的义务感、责任感、荣誉感来实现法律规范行为,所以只有加强道德教育才能使行政执法人员树立正确的信仰、价值观、人生观,从而牢固树立执政为民的公仆意识,真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
xx年中,在领导及同事们的帮助指导下,通过自身的努力,我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高,并取得了一定的工作成绩,现将本人一年以来的工作、学习情况汇报如下:
一、加强学习,注重提升个人修养
一是通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体,认真学习贯彻党的路线、方针、政策,深入学习领会党的十六大、十六届三中、四中全会精神,努力践行“三个代表”重要思想,不断提高了政治理论水平。加强政治思想和品德修养。
二是认真学习财经、廉政方面的各项规定,自觉按照国家的财经政策和程序办事,三是努力钻研业务知识,积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训,严格按照胡锦涛提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求,坚持“讲学习、讲政治、讲正气”,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上,脚踏实地工作;四是不断改进学习方法,讲求学习效果,“在工作中学习,在学习中工作”,
坚持学以致用,注重融会贯通,理论联系实际,用新的知识、新的思维和新的启示,巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长,使自身综合能力不断得到提高。
二、严格履行岗位职责,扎实做好本职工作
一年来,本人以高度的责任感和事业心,自觉服从组织和领导的安排,努力做好各项工作,较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多,其工作都具有事务性和突发性的特点,因此结合具体情况,按时间性,全年的工作如下:一季度,完成xx年财务决算收尾工作,办好相关事宜,办理事业年检。认真总结去年的财务工作,并为xx年订下了财务工作设想。对各类会计档案,进行了分类、装订、归档。对财务专用软件进行了清理、杀毒和备份。完成xx年新增固定资产的建账、建卡、年检工作;
二季度,按照财务制度及预算收支科目建立xx年新账,处理日常发生的经济业务。按工资报表要求建立工资统计账目,以便于分项目统计,准时向主管部门报送财务、统计月报季报;充分发挥了会计核算、监督职能。及时向相关单位、站领导提供相关信息、资料,以便正确决策。主动与局计财科及时保持联系,提出用款申请计划,以达到资金的正常周转。在对外付款方面,严格把关,严格执行和遵守国家财经制度,账务做到日清月结、账实相符、账账相符。办理行政事业性收费年度审验,为贯彻落实行政许可法,及时报送“收费项目、标准、依据、金额”、等自查清理情况表,报送上半年医保软盘、按医保规定缴纳上半年保费、
三季度,根据甘人财02号文精神的要求,用近一个月时间对xx年以来的账目按《中华人民共和国会计法》及《四川省会计管理条例》进行对照自查,完善了财务手续,写出了自查情况、经验体会、内部控制度建设情况及会计制度执行情况,进一步规范了会计行为。办理职工增资事项。四季度,为审核认定免交残疾金报送了劳资表、残废证、工资领取单。申报缴纳合同工养老保险、失业保险,下半年医保,住房公积。按规定录报财政供养人员信息。办理人事工资审核等。
三、勤勤恳恳做好后勤服务
作为一名财务工作者,我在工作中能认真履行岗位职责,坚守工作岗位,遵守工作制度和职业道德,乐于接受安排的常规和临时任务,如为执法人员考试报到、做考前准备工作,完成廉政专项治理自查自纠情况报告及党风廉政工总结等文字材料的撰写。
在这一系列的工作中,我深知:作为一名合格的财务工作者,不仅要具备相关的知识和技能,而且还要有严谨细致耐心的工作作风,同时体会到,无论在什么岗位,哪怕是毫不起眼的工作,都应该用心做到最好,哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作,也要善于从中寻找乐趣,做到日新月异,从改变中找到创新。
20xx年x月x日至x日,我和同事们一起接受了为期三天的有关xx银行各方面业务的全面培训,包括:xx银行信贷管理、票据业务、零售业务、国际业务等。作为一个不太了解银行业务的新手,我非常感谢公司给我提供的这个宝贵的学习机会。因此,在这三天时间里,我尽自己所能努力的吸收老师们教授的内容,并主动向老师提问,以更好的理解和掌握相关知识。现将我对本次银行业务培训的感受和体会总结如下:
一、全面的学习了xx银行的各种业务
1、信贷管理
众所周知,信贷业务是xx银行最重要的资产业务,也是xx银行主要的收入来源和主要的风险所在。因此,信贷管理是xx银行的一项重要的管理工作。内容主要包括:信贷业务管理组织架构、信贷业务战略和政策、信贷产品信贷业务流程、信贷业务风险控制和信贷业务分析,不仅有理论而且有实例,不仅搭建了框架而且深入到了细节,可以说是比较全面和透彻。
2、票据业务
票据分为汇票、本票、支票。讲师从各种票据的定义着手,分别阐述了第一种票据的功能,并提出了它们的相同点和不同点,同时用生动的例子表述出每一种票据在实际情况下的应用,并着重介绍几种目前常用的票据业务的产品,例如银行汇票、商业承兑汇票、保理业务。
3、零售业务
零售业务是指xx银行通过各种服务渠道直接向居民个人销售金融商品或服务的业务,其客户具有分散化、需求差异化且不断变化、交易频繁的特点。培训老师从银行零售业务的概况、产品、渠道、管理机构、经营策略以及市场营销等方面进行了详细的阐述。
4、国际业务
此次培训我最看重的就是国际业务这堂课,因为当前我已经被分配到xx商行的国际结算项目组中,但苦于不懂业务,所以对这方面的业务知识的需求是非常迫切的。国际业务主要指国际结算,国际结算是研究不同国家当事人之间因各种往来而发生的债权债务经由银行来办理清算的一门学科,包括汇款、托收、信用证、保函业务。培训老师用生动例子,详尽的图表为我们清楚讲述了每一项业务。国际业务非常复杂,每一项结算方式说清楚都要至少半天的时间,短短的一下午讲授是远远不够的。比如对信用证的使用还不是很了解,尽管如此,但这堂课已经为我搭好了一个进一步了解该业务的基础。
二、通过对比学习较为深刻的体会到了本次培训的意义
以xx银行信贷管理的学习为例。由于我们公司针对的客户群基本上都是国内的xx银行,因此,我在学习的过程中自然而然的把我所了解的国内xx银行的信贷业务管理和国外先进银行的信贷业务管理进行了一下对比,结果发现了一些问题:
与国外先进银行相比,我国xx银行的信贷业务管理呈现出形式化、粗放型的特点,这也正是我国xx银行尤其是国有xx银行不良贷款增长比例较高的一个原因。比如,我国xx银行在信贷业务的组织架构方面普遍具备了形式上的完备性,有信贷经营部门(信贷部)、信贷管理部门(风控部)和信贷审批部门(审批部),并承担各自不同的职责,似乎可以做到审贷分离、控制风险。但事实上的情况是,不良贷款发生的频率和数量仍然高居不下。
其主要原因是,制度规范没有做到细化,各方面的职责不能相互制衡,不同职能部门员工的绩效考核不能激励其职责的实施。而在国外先进银行的信贷管理组织架构中,信贷经营和审批合并成为一个部门即信贷业务部门,涵盖市场开拓、信贷分析与信贷审批的职能,通过事业部制和共同承担利润指标实现审贷不分离,从而进行垂直化的集中管理;并增加独立的操作营运中心,加强对操作风险的控制。特别是,信贷业务部门、信贷控制部门和信贷操作营运部门都有详细的有关部门职能、岗位职责和汇报关系的规定,具体、细致、具有可操作性又保证了权力的制衡。
具体到每一笔贷款,首先由信贷员开发并完成信贷调查;其次由信贷分析人员负责检查评级、编写信贷业务分析报告供审批人员参考;再次按权限不同分级进行审批;最后对于经审批通过的授信项目,由负责放款职能的人员在放款时检查和控制所有的贷款文件、相关法律合同、条款的核实、以及贷款是否超越权限、提款时贷款客户是否满足贷款的先决条件、是否超过贷款额度等,并在放款后负责与信贷相关的操作性和行政性监控。
相比之下,我国xx银行在放贷时,通常信贷员既是营销人员,又是分析人员,还可能是放款人员,一人身担数职,不能达到专业化和控制操作风险的目的。
同样可对比的方面有很多。与国外先进银行相比,我国xx银行确实在很多方面都有差距,有待于进一步改善和提高。国外先进银行的优秀实践成果给我国xx银行业务的改革和发展指明了方向,这一过程可能很快就会到来。
我想本次培训的目的不仅仅是让我们了解我国银行现有的业务,还在于使我们站在战略的高度把握银行业务未来的发展方向。当时机来临的时候,我们能够主动的把握机会,胜任市场的要求。
三、更为深刻的理解了数据仓库和挖掘技术在银行中的应用
在本次培训中,我多次听到讲授不同业务的培训老师谈到数据仓库技术的重要性。诚然,xx银行已经从以产品为中心的时代发展到了以客户为中心的时代。xx银行越来越多的决策都需要依据客户的信息来进行。容纳庞大繁杂的客户信息资料,有序的排列和归置,并满足各种统计的需求进行决策支持,这显然是数据仓库技术可以发挥的作用。
为期六天的中青班培训是有生以来,培训质量最高,强度最密,实效最好,收获最大的一次培训。在市教育局领导的精心布置下,为学员们聘请了全省、甚至全国都有知名度的专家、教授前来授课,每一个讲座都蕴含着专家教授们丰富的阅历和智慧,无疑这是一次知识大餐,也是一次思想和精神的洗礼。相信这会对我们每一个学员在今后的专业发展道路上树立起了一盏明灯,指明了前进的方向,这将是里程牌的意义。
潜心回顾这六天的培训,作以下小结:
一、在政治思想上,要保持高度的觉悟,树立正确的价值观,人生观和世界观。
建设好社会主义,必须有建立核心价值体系。作为我们社会的亿元,也应该树立自己的核心价值观。社会发展过程中,各个层面的发展不和谐,社会上滋生了诸多扭曲、异化价值观的现象,如以金钱,财富来衡量一个人成败的标尺,从而导致某些人盲目地追求财富,滋生了腐败;也有人为了追求个人的名利,不惜抛弃社会伦理道德底线等,从而从某种程度上扰乱了群众对社会价值观的认知。我们对这些不良的价值观,要有一个清醒的认识,才能在今后的发展道路上不会扭曲,抵御一切诱惑。
二、师德为先,要善于体验师德的幸福感。
无论是教师,还是领导,一定要具备高尚的师德。体验良心是道德的核心,是实现自我,达到忘我的一种境界。一个教师要从遵守师德规范,深化到拷问良心的道德,才能体验到道德的幸福感。一个人如果遵守道德能获得幸福感,那么这样的人才是具有高尚道德的。教师是得道的职业,而不是殉道的职业者。教师不是承受他人感激的职业,而是和对他人存在感激的职业。 教师是在学生肥沃的土壤里成长起来的,没有优秀的学生,也就不会成就优秀的教师。当我感受到他人的幸福时,才是真幸福。
三、文化是一所优质学校的精神主体。
文化的核心就是价值观,在当今国际竞争环境下,它已经成为一种软实力,是一只无形而巨大的手。一个国家需要强大的文化,那么一个社会,一个学校,家庭,文化同样重要,它是一种精神力量和支柱。学校需要校园文化。校长,是传承学校文化的继承人,肩负着学校文化传承和创新的历史使命。文化是一笔宝贵的财富,是学校发展的软实力。每一所学校都应该挖掘和传承自己的文化,发展文化特色。
四、管理需要智慧,更在于坚持和信念,在实践中探索,在探索中创新。
管理是需要管理者的智慧。作为一名管理者,首先要具备先进的教育理念和坚定的教育信念,把握课程改革的命脉,这样的领导才有有勇气,有威信,有发言权,才能做出科学的决策。任何决策都是从实践中探索而来的,每个学校都有自己的优势和弱点,虽然他山之石可以攻玉,但仍需要集合自身的实际,需求合理的管理方法。仅聘经验和制度难以有效地管理学校的各个层面,而是要不断地探索和创新,建立在能服务于教师,为教师的发展和职业幸福感之上,这样的管理是深得民心,才能给予学校发展的动力。
写心得体会是我们归纳整理已有知识的一个过程,所以我们该如何去写心得体会呢?今天幼儿教师教育网的编辑给大家介绍一篇有关“工会培训班心得体会”的文章,请您记得收藏此页面以备后续查看!
今年春天,我有幸参加了滨州市中小学班主任远程全员培训。在培训即将结束的时候,回顾这次培训学习的历程,虽有滿身的疲惫,但更多的是收获的喜悦。对班主任这个岗位又有了更深层次的理解;对班级管理又有了进一步认识。这一个次的学习对我来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。
首先,是培训形式上的新颖。这次培训共分六个模块。每个模块都要认真聆听专家的讲座,要仔细进行案例研讨,还要学习其中的扩展材料。
其次,讲课的专家有的曾经是在教育一线工作多年的班主任,他们不是死板地照本宣科,而是用了大量鲜活的教学实例,深入浅出地讲解一个个生动的教学实例和自己的感悟,令我们无比敬佩。培训学习使我重新焕发了青春活力,充满了激情,产生了巨大的工作动力。
第三、本次培训的内容丰富。有李镇西等专家的“班主任工作的基本规范”,高洪等专家的“未成年人思想道德教育”,申继亮等专家的“学生心理健康教育指导”,任小艾等老师的“班级活动设计与组织”,魏书生等老师的“班级管理”,罗云等老师的“学校安全工作”等。培训学习中,学习领会各位专家的理论精髓,进一步学习班主任工作的基本规范,掌握未成年人思想道德教育的方法,懂得如何指导开展学生的心理健康,学会了班级活动的设计与组织,积累了班级管理的妙招,明白了学校安全工作的重要。
第四,思想上得到了启迪。魏书生老师的“帮助学生积极的、向上的,乐观的,进取的、善良的,正直的,脑神经兴奋起来,再兴奋起来,发展起来,再发展起来。发展这个阵地,守住这个阵地,不断地拓展这个阵地,这是老师的责任。”丁榕老师的“为学生创设适当的情境,助人自助、促人自悟,让学生在体验、感悟中进行交流,悟出道理,体验做人的真谛,维护自己的心理平衡,达到自我教育的目的。”和“要想得到爱,就要付出爱,如果付出的是恨,得到的也是恨”、任小艾老师的“我改变不了学校、总能改变我的班”,专家来源于班主任工作实践的睿智总结,给了我强烈的震撼和深深的启迪。
第五、看到了工作差距,找到了动力。在培训中,多学科专家渊博的教育理论让我叹服,优秀班主任科学的教育技巧令我钦佩,我在学习中找到了自己工作的差距,也激发了我学习的积极性。有了学习的动力,我的学习更加投入。
以后的打算
1、认真做好本职工作,充实自己的理论知识。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习有关班主任工作的艺术方面的资料,积极与其他的班主任探讨,在不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责。
2、积极参加社会实践,提高班主任自身修养。积极参加社会实践活动,提高自己的素质,正确的处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。只有在实践中不断地积累,才能真正锤炼自己的素质。
3、积极进行自我反思。
如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个优秀的班主任必定是一个常常进行自我反思的人。班主任工作要求班主任在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。这次班主任培训使我重新认识了班主任工作,对以后的工作有了具体的引领,让我认识班主任要做自己的研究,不断地思考,写好反思、总结,他将是我人生的一笔财富。使我成为一位善于思考、勇于实践、不断反思,在实践过程中敢于挑战的班主任。
4、为学生倾注所有的爱心。
作为一个班主任,爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱,是班主任的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段、我热爱教育,我爱我的学生,我爱我的班级,我爱我的学校,让爱的火种在我们的身边燃烧。
总之,我要再次感谢滨州市中小学班主任远程培训所提供的学习平台,让我对班主任教育艺术有了一个整体的、系统的认识,并把它内化与运用到自己的班主任工作实践中去。他山之石,可以攻玉。我很喜欢这样的交流与学习方式,使我学到了许多宝贵的教育艺术。在今后的教育教学管理中,我将努力践行本次学习的成果,并创造性地加以资源整合,提升自身修养,做一名成功的班主任。全身心地投入到教育教学工作中,用自己的光和热去照亮和温暖每一个学生的心灵。
李明玉 胡集中学 作为年青的老师能一上班就当班主任真是一大庆幸的事,在当班主任的这段时间里,我感受颇多,收获也不少。尽管我们都知道班主任是世界上最小的主任,也是工作内容最琐碎的事。班主任工作是一项光荣而艰巨的工作,每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会,因为我们摸索过、探求过、失败过、成功过。
教育的价值在哪里?人接受教育的最终目的是什么?著名教育家苏霍姆林斯基说:“在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,却没有给予学生最重要的东西,这就是:幸福。理想的教育是:培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”因此,从根本意义上说,教育就是以人为本,关注人的幸福,培养人创造幸福的能力,最后达到“让学生感受幸福,让教师享受幸福的教育”的终极目标。
“以生命培育生命,给学生一个快乐的成长天地;以智慧启迪智慧,给学生一个开阔的知识视野;以精神点化精神,给学生一个丰富的精神世界。让学生感到幸福。”这个朴素而美丽的教育追求,来自于每一位教育工作者的心声。在教学的过程中,感受幸福,在幸福的怀抱里享受成功,这是我今后的追求。要想实现这一目标,做最好的班主任,我认为应该用心做到以下几点。
一、全面了解学生
作为班主任,要善于洞察学生的心灵,摸清学生的心理特点,体会他们的内心要求。刚接手一个新班时,如果能在很短时间内记住所有学生的名字,对学生来说,就是很高兴的事。这样,既能证明他们在老师心目中的位置,又能说明老师在工作上,对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;还要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
二、多听听学生的声音
在每件事上不妨都听听学生的意见,看看他们态度如何,师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多,既提高了学生的主动参与意识,也增强了学生对班主任的信任感。学生们的感知世界远比我们想象的开阔得多,他们思想活跃,想象力丰富,需要表达和交流,尤其需要来自师长的疏导和劝慰,控制他们的思想发展无疑于想要捆住鲜花的绽放,总把自己的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。
在班里给予学生充分的表达意见和建议的机会,是一项善举,它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵,免得他们成为一块块石头。 在班务工作的每个环节上,班主任都应当尊重学生的选择。组建新的班委,推举学期佳俊,要组织学生民主选举;周会选什么话题,对于迟到生如何警示,也要最后由学生“拍板”。班主任的“退隐”,会使每个学生成为班级文明的建设者,班级荣誉的维护者。自然这种“退隐”并非就是撒手不管,尊重学生的选择,体现了班主任开阔的胸襟,睿智育人的境界。尊重学生的选择,目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯,在于养成学生积极参与的意识,豁达包容的精神,在于养成学生明辨是非的能力。
三、用爱心唤真情。
一个人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来,在班级体活动中,班主任要有意识地通过表情动作来表达自己对学生的情感,达到与学生心灵交流的目的。比如赞许的点头、会心的微笑、亲切的抚摸、严肃的手势等都可以表达班主任对学生的爱心,使学生有一种被重视感和关怀感。还有,找学生谈话,与家长联系等也是心灵交流的重要方式. 班主任的情感投入一定要面)向全体学生,不能对学生有所偏爱,因为任何偏爱都会失去教育的力量。
在老师的心目中,那些外表美的、成绩优异的学生很容易获得老师的爱,而那些相貌丑陋的、衣着简朴的、成绩一般的、智力平庸的、顽皮的学生,一般引不起老师的注意,这就需要班主任去发现、挖掘这些同学的优点,用老师博大的胸怀和高尚的情操去关注这些同学。所以我认为情感教育实在是一种巨大的教育力量。没有对学生真正的爱,就不会有真正的教育。谁能不说情感是人世间最真挚最美好的东西呢?班主任只有把爱心奉献给全体学生,以人为本,无私奉献,教育才会展示出惊人的魅力。
四、用个人魅力吸引学生
这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师,就会接受你说的话,愿意听你讲的课。
1、讲好课。我追求内容连贯,逻辑性强。遇到不会的题,不要搪塞,承认不会。
2、自信、乐观、向上。你不要我肯定是一个损失,你要我绝对不会后悔。即使我班考的不是第一名,我仍然认为我是最棒的,只不过我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。我对我自己这样说,我对学生也是这样说。我要用我的自信,树立学生的自信。
3、以教书为乐,以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习,以学习为乐,我就自然以教书为乐,以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人,我常把自己学到的新观点说给学生,一同体会学习的乐趣。
4、每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的情况,使说话或讲课有所创新,让学生在轻松愉快中学习。很多学生都说上我的课感觉很轻松,甚至有懈怠的感觉。比如说,学校有树立服务意识的要求,我便给学生说:我当班主任就是为你们服务的,你们有什么困难、想法、创意等尽管说,我会为你们提供帮助与服务。这个服务意识在广播操比赛时最突出,而是创意,只要学生有了想法,我就去做,所以,那两天买东西,做东西累得腿都疼了。
5、多理解、多鼓励,少批评。我把学生看成是与我一样的成年人,他们有比较成熟的`想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的果 6、讲话精辟,不罗嗦,富有诗意。我上学时不喜欢班主任罗嗦,所以,我现在尽可能不罗嗦,但我还是经常说一些话,不过学生并不觉得很烦,因为我不重复,语言精练,富有诗意。我经常把我的意思写成诗再读出来或背出来。
五、用文体活动团结学生
如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话,无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校举行过的广播操赛和演讲赛,班主任要全力提倡,这是形成和谐的环境,产生向心力、凝聚力,培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习,不主张参加这些活动的话,就等于自己在破坏班级的团结,削弱班级的凝聚力。
六、用公平民主平等学生
都知道应该讲公平民主,但肯定没有人能够做到。这一点我认为我做的是最好的。我不找学生谈话,更不给学生补课,也不拿着学生的卷子或者成绩单去指导。因为我不可能每一个学生都给予这样的指导,所以我一个都不给予指导。这样是为了公平。虽然学生有一些问题得不到及时的解决,但不会产生逆反和嫉妒心理。如果指导的话,很可能拉拢了一个学生,却伤害了几个学生。
一旦你给予学生指导了话,就得一直指导下去,不然,学生会觉得越来越看不起他了。所以,我就跟学生说,无论是谁我都不会找你谈话,除非你主动找我。在我们班里没有差生,当然是指在我眼里没有差生。我班里成绩差的学生也生活的很快乐,因为我给了每一个学生施展各自特长的舞台。永远都不要在班里说差生两字,因为说了就表示有差生,而且差生就不会变好。永远都不要在班里说某某有实力干什么因为这等同于说其他七八十人没有实力。
七、用理想鼓励学生
对十二三岁的初中生,我们应该调动他们的积极性,而不是压制。所以,学生说个反。话了,搞个小动作了,接个话把了,违个纪了,这些都应该一笑而过,用不着小题大做。
八、用学习节奏引导学生
学习是有节奏的,该玩的时候不要强迫学生学习,该学习的时候就应该认真学习.这样我们就能在和学生的相处中感到幸福和快乐!这样我们就能因学生能活泼健康热情积极地面对学习生活而感到幸福而快乐!
6月23日-6月24日,我有幸参加了市总工会组织开展的全市基层工会干部培训班,在两天的时间里,课程科学紧凑实用,参观学习收获满满,让我们满载而归。如何将培训内容与今后工作开展结合起来,我想有以下几点:
一、学习为先,常学、常思、常用
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。事物总是在不断地变化,所以我们学习永无止境,只有不断充实自己、提高自己、丰富自己,才能在工作中有新举措、新突破、新作为。
一是潜心学习,提高政治站位。作为党员,要“不忘初心、牢记使命”,要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,进一步开创具有昭阳特色工会工作的生动实践。引导广大职工牢固树立“四个意识”,不断增强“四个自信”,坚决做到“两个维护”。
二是勤于思考,提升业务水平。作为工会副主席,更要全面落实习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述,对标街道发展和职工幸福感提升新要求,奋力推进新时代工会工作再上新的台阶。
三是学以致用,增强服务能力。要把群众服务的工作做实,不能只围着办公室转,要深入下去,走到群众身边,了解民意,体察实情,迎难而上,真正做到让群众满意。
二、差距为戒,戒满、戒旧、戒拖
虚心使人进步,骄傲使人落后。当我们在不断前行的路上感到劳累时,总能产生“躺一躺”、“歇一歇”的思想,这是我们工作中的“拦路虎”、“绊脚石”。昭阳工会五年来得到了市总工会的肯定,这是鼓励,更是鞭策,为了更好地做好工作,就要做到以下几点:
一是戒满足感。要立足岗位求发展、着眼任务抓作为。一方面,对待份内工作、手头业务认真研究、深入思考,提出创新开展的思路办法,不拘泥于过去的思路和模式;另一方面,聚力攻坚克难,积极挑担子、主动抓落实,做到干一件成一件。
二是戒陈旧度。当局者迷,旁观者清。一方面,在工作中,要多听取其他人中肯的意见,从他们身上学到先进的工作方法和工作思路;另一方面,要迈开腿、张开嘴,多到群众屋里坐一坐,了解群众的建议。
三是戒拖沓性。增强“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的使命感、紧迫感,多问问自己“时间都去哪儿了”,不断检视自己锤炼自己。
三、实干为本,从严、从实、从心
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。工会组织要有活力、有凝聚力、有吸引力,必须做到以人民为中心,将所学化为所做,有为才能有位,才能让更多职工体会到“娘家”的温暖。
一是从严履职责。维护职工合法权益是工会的天职。要高举维护职工合法权益的旗帜,着力解决好职工群众最困难最忧虑最急迫的实际问题,让广大职工共享更多的改革发展成果。
二是从实抓落实。着力解决职工面临的最现实最直接最揪心的利益问题,确保帮助解决困难职工生活问题。高度关注环卫工人、农民工、外卖小哥等苦脏累险职工重点群体,常态化开展大走访大慰问和专项服务活动。
三是从心尽本份。坚持工会法律援助“应援尽援”和“零门槛”服务,实施法律维权“全程帮”,依法维护职工合法权益,真正做到“哪里的职工权益受到侵害,哪里的工会就要站出来说话”。
10月13日,我和我校的几位班主任一起参加了”新时期全国名班主任工作艺术高级研修班”的学习,听了两个专家的讲座,给我感受最深的是,全国优秀教师,北京教师丁榕老师的讲座。丁榕老师看上去也就50出头,实际上她已经67岁了。丁榕老师先给我们讲了她自己的幸福、快乐和成就。她说:“既然你做了老师,就接受不能改变的、改变能够改变的,要让自己在创业中体会乐业,在乐业中学会敬业,敬业中爱业,这样,作为一位班主任才会感到苦中有乐,乐中施爱,爱中得福。”其间,她举了许多发生在她身上的教育案例。让我感触最深的是:新年的那天,她遇到一件无法原谅自己的事件,那天,她正在班上带着班上的孩子们兴高采烈的过新年,晚上8时左右庆祝完后,她急忙往家赶,因这她可爱的儿子也等着她一起过新年呢!也就在这天晚上,她失去了自己的儿子,她的儿子被工地的起重机打重了。当她踏进家门时,她愣住了,脑子一片空白,欲哭无泪,就这样,任凭谁劝她,她都无动于衷。后来是她的学生把她从悲伤中拉了回来,全班学生来看她,当班上的一个孩子喊了她一声:“妈妈。”顿时哭声一片,孩子们都围了上来叫着 “妈妈、妈妈,我们都是您的孩子。”她一下子泪流满面,立即醒悟过来,是呀!还有这么多孩子等着我,我不能倒下,不能耽误她们呀!于是,她振作精神,化悲伤为力量,更加疼爱她的学生,后来,学生毕业了,有的留学了,有的做了总裁……她60岁生日时,全体学生不仅来给她过生日,而且还带来了自己的孩子,一个个喊着“丁奶奶、丁奶奶。”她说,那场面,多快乐多幸福呀!这就是班主任的幸福、快乐。是呀!那一刻是多么快乐、幸福呀,在这幸福、快乐的背后,丁老师付出了多少心血,她也收到了“甜蜜的果实”,她感到无比欣慰。
听完丁老师的故事,我被深深的感动了,多伟大的老师,多优秀的班主任,她把她的一生,把她所有的爱都给了她的“孩子”——她的学生。我想我们今天的班主任也应该像丁老师那样做好自己的工作、职责,用心才能快乐,不求回报就幸福,成就是在快乐和幸福中获得的。
工会经审培训班心得体会
我是一家大型国有企业的从业人员,最近有幸参加了组织举办的一次工会经审培训班。这是一次具有重要意义的学习机会,我不仅深入了解了工会的职责和作用,还学会了如何有效地开展工会工作,为员工争取权益。
首先,我们在培训班中学习了工会的职责和作用。作为工会的一员,了解自己的职责是非常重要的。在培训中,我们了解到工会的职责包括维护职工合法权益、参与和监督企业经营管理、组织职工进行文体活动、开展员工教育培训等等。这些职责充分体现了工会对员工的保护和关心,也让我深感工会工作的重要性。
其次,我们学习了如何开展工会工作。在培训中,我们了解到开展工会工作需要依托良好的组织机构和积极的职工参与。工会工作需要时刻关注职工的需求和问题,通过建立工会服务平台、开展员工满意度调查等方式,及时解决职工遇到的问题。此外,培训班还介绍了一些成功的工会工作案例,让我们学习到了一些实用的经验和方法。
最后,培训班组织了一次模拟实践活动,让我们亲身体验工会工作的具体环节。在模拟活动中,我们分为不同的小组,扮演职工代表、企业管理者、工会干部等角色,通过角色扮演的方式演练了工会协商、梳理职工需求、制定工作计划等。通过这个活动,我们更加深入地了解了工会工作的复杂性,也提升了自己的沟通和协商能力。
通过参加这次工会经审培训班,我收获了很多。首先,我了解到工会对员工的权益保护是非常重要的,作为职工,我们需要积极地参与工会工作,让工会能够更好地发挥作用。其次,我学会了如何开展工会工作,包括如何梳理职工需求、如何制定工作计划等等,这些都为将来实际工作提供了指导。最重要的是,通过学习和实践,我发现自己在沟通和协商方面还有很多需要提高的地方,这将成为我今后努力的方向。
总之,参加工会经审培训班是一次重要的学习机会,我通过学习和实践,更加深入地了解了工会的职责和作用,学会了如何开展工会工作,并发现了自己的不足之处。我相信,通过这次培训,我将能够更好地服务职工群体,为员工争取更多的权益,为企业的良性发展贡献自己的力量。
唐梦
本学期我担任高一年级(16)班班主任工作,回首这半个学期的班主任工作,可以说是充满了挑战、辛酸与满足。在这半学期的工作期间,我不断地摸索、学习、尝试,通过不断的实践,对班主任工的作程序有了一定的了解,同时亦对班主任工作的重要性有了较深刻的体会。下面,我想从四个方面谈谈自己班级管理的心得体会:
一、明确的目标和方向,是班级管理的风向标
开学伊始,在和学生初步接触后,我对16班的学生有了大概的认识。16班学生整体上都比较"静",属于那种比较乖的学生,有个别学生比较调皮。通过第一次大扫除,发现班级学生的凝聚力和班级意识都很薄弱;通过课堂反应,我发现本班学生不善于思考,也不愿意积极主动回答问题。针对这些情况,我制定了本班的目标和方向。班级的16字目标是:刻苦学习,自律高效,牢记目标,勇往直前。班级的方向是:全力以赴,争创优秀班集体。在班级布置时,将我们的班级目标制成了标语,贴在墙上,以此来提醒和激励班级学生不断努力,不断完善自己,大胆提问,勇往直前。班级目标和方向确定后,不仅使我对班级管理有了明确的方向,也使16班全体同学有了努力的方向。
二、优秀的班干部团体,是打造优秀班级的关键
班主任不可能事事巨细,对班级所有事情很难做到一一过问,更何况班主任在班级里待的时间也是有限的,班级的一些细小问题,班主任不能及时发现。针对这些问题,开学第一周我在班内选举了班级干部,使得班级工作的展开变得更加顺利一些。
经过一个多月与学生的朝夕相处,我对班里学生的了解也更加深入,一些有担当和管理能力的学生脱颖而出,因此,我对班级干部重新调整,同时也增加了新的职务,设定了小组学习组长,班级纪律干事,公物管理干事,每周值日班长等。使得每一位学生都能参与到班级管理当中,出现了人人为班争光彩,班级不断创优秀的场景。优秀的班干部团队发挥了带头和管理作用,使我班多次获得了纪律、卫生流动红旗,多次被评为跑操优秀班级,黑板报也曾被选为优秀黑板报等。这些荣誉的获得,都离不开优秀的班干部集体,它是我打造优秀班级的关键。
三、不懂就问,不断完善自己的管理方式
班级管理过程中,事情多,问题也多,对于刚当班主任的我来说,真是千头万绪,有的甚至不知道该如何解决。通过与我的导师刘丽琴老师交流沟通后,这些问题都得到了很好的解决。感谢刘导师的悉心指导,使我能够认识到自己的问题,不断完善自己的管理,快速地成长为一名合格的班主任。
1、对学生要以柔克刚,用真情感化学生
刚开始带班时,
我对学生非常严格,从未对学生笑过,一段时间后我发现学生与我是两张皮,班主任在与不在完全两个样,一些男生管理起来比较困难。同时由于平时的严格化,导致一些学生对班主任的管理产生了逆反心理。
通过和刘导师及一些老班主任的交谈,发现自己的管理模式存在问题,因此我其进行了调整——对学生进行"以柔克刚".首先改变自己的管理方式,在严格化的同时投入情感,真心实意地为学生服务。具体如下:一是,在与学生的日常交流过程中,偶尔开开玩笑,多给学生一些微笑。二是帮助学生整理内务,亲身示范,教学生如何叠被子,如何扫地、拖地等。三是,随时给学生提醒生活中的一些细节问题,表达对学生的关心。如,跑操后,不要脱衣服,防止感冒;天气转凉,提醒学生加衣服,防止冻坏;提醒学生回家带上床单被子,周末及时清洗,保持个人卫生等。四是,跟班里的每一位同学谈心,了解他们的学习与生活情况。五是,为班级做一些力所能及的事情,如学生在学习的时候,看到地面不整洁,亲自打扫,为学生做好示范与榜样。全心全意地为每一位同学服务,让学生认识到一个有血有肉、有情有义的班主任。通过一段时间的转变,我发现与学生的关系得到了改善。具体表现在两个方面,一是学生愿意与我亲近,甚至愿意将心中的悄悄话告诉我;二是,班级管理效果有明显提高。
2、把自己变成"学生",真正融入到学生中去
有一段时间我班的课堂纪律比较乱,作为班主任,我很想知道为什么会这样,通过和刘老师交流后,我把自己的办公桌搬进了教室,成为了16班的"新学生".在我没课的时候,我就以一名"学生"的身份坐在教室听课,时刻关注学生的课堂表现,针对问题学生,及时发现及时处理。课间没课时,也待在教室,督促学生合理安排自己的课间时间。一段时间后,我发现课堂纪律与课间纪律明显改善。
3、拉近与学生的距离,走进学生的心里
班级里有一些特殊学生,由于家庭原因,他们性格上存在一些缺陷,在与同学和舍友的相处过程中不太融洽。针对这些学生,我经常与他们谈心,关心他们的学习、生活等,经常给他们说一些鼓励性的话语,表扬其进步,讲解一些为人处世之道,让学生感受到温暖。通过不断的交流和鼓励,这些学生愿意与我说心里话,与班级同学和舍友的关系也得到了改善。个别学生从不愿意与他人沟通到建立良好关系,再到担当本班的班干部,积极主动地参与班级管理,进步很大。
4、班级学风建设,不能等待
临近期中考试,我发现大部分学生的学习惰性越来越强,多科作业不能按时上交,并且抄作业现象也较严重,因此针对我班学生的特点制定了适合我班学生的学风建设方案。首先,设置了班级纪律日志本,每天轮流一名学生担当本班的纪律值日班长;其次,建立班级每日作业记录本,要求学生合理安排自己的时间,并且按时交作业。最后,为了使学生在规定的时间准时到达教室,迅速安静下来,采取晚饭后定时看电影,其内容必须对学生起到一定的教育作用。经过一周的实践,我班学生迟到现象和作业上交率都得到了改善。这些成绩的取得,离不开刘导师及各位老班主任的帮助,在以后的工作中,我会更加虚心地向他们请教,不断完善自己的管理方式。
四、继续努力,不断创新,成就学生,幸福个人
在这一学期的班主任工作中,我深刻了解到班主任的管理工作是琐碎的、劳累的,但同时又是充实的,快乐的,充满收获的。要做好班主任工作,一定要有耐心和顽强的毅力,始终保持"锲而不舍"的态度,从学习、纪律、课间等各个方面,长期负责,耐心做好学生工作;同时,要多给予学生一些鼓励和帮助,努力使得他们的思想言行、学习态度、纪律观念等稳步提高。我知道,今后还有很长的路等着我去开拓,去探索,我会继续努力,不断创新,力争培养更加优秀的中学生和更加优秀的班集体,成就学生,幸福个人。
4月7——8日,我们全体班主任和青年教师在龙山中学大礼堂进行了成长工作培训,通过理论学习和实践活动,我的感触很深。虽然牺牲了周末的休息时间,身心很累,但是,我的心灵得到了净化,认识得到了提升,思想得到了升华。具体体会是:
1、人心齐,泰山移。
一个团队,一个学校,一个班级,只要大家心往一处想,劲往一处使,团结协作,没有不发展的,没有不成功的。4月7日上午,我们12人一组做了一个游戏:每人只用一个手指,共同托着一根三米长的同心杆,手指不能离开杆子,一个人喊上、下、停,一块儿往下降,一直到地面为止。一开始大家做不好,后来大家调整了心态,心往一处想,齐心协力把杆降到了地面,出色地完成了培训老师设置的游戏。4月8日下午,我们在辅导老师的安排下,分组进行爱心传递活动。我们组去市消防队献爱心,用2个小时的时间向市民宣传并进行献爱心募捐活动,把募捐到的钱买成礼物,慰问消防队官兵,并且自己的饮食和来往车费也得向市民进行爱的感召得来。我们组群策群力、献计献策,出色地完成了培训老师交给的任务。这真是人心齐,泰山移。我坚信:在今后的工作中,我会更加的听从领导安排,团结同志,为了共同的目标,同心协力,共创美好的未来。
2.帮助他人、关爱他人,自己的内心是愉悦的。
两天的活动,辅导老师让我们多为他人着想,多从他人的角度想问题,时刻关爱他人,自己会感到很开心,会增强责任感。这在我们做的游戏中可以充分的体会到。男女两人一组,一人用黑布蒙住眼睛,一人手挽手扶住他(她)下楼梯,转操场、上楼梯、上桌等、爬压杆等。活动中,我体会到对对方安全应承担的责任的重大,对方把自己交给了我,是完全信任我,那么我就得集中精力关爱对方,照顾好对方,使对方不受到一点儿伤害,自己虽然费神了,累了点,但内心是愉悦的。今后,在工作中,我相信只要我们相互关心,相互关爱,大家会形成合力,形成凝聚力,工作会做得更好。多关爱学生,多付出爱心,学生也会真心对你,会听你话的,会围绕你的指挥棒转的,你的课、你的班会越来越好。
3.得到他人的关爱和帮助,自己的内心会感到无比温暖。
通过两天的活动,特别是两人翻山越岭的活动,我得到了对方的关爱和帮助,我从内心感激对方,心情是愉悦的。这告知我在今后的工作中,我会更加关爱他人,心存爱心,多为同事、领导着想,多体会他们的感受。我相信我们的关系会更加融洽。在对待学生中,也会更加关爱每一个学生,特别是学困生、双差生。多为他们着想,多付出爱心,我相信他们也会感恩的,也会以实际行动对待我的,他们的进步也会是很大的。
总之,通过两天的培训活动,我会更加严格要求自己,多关注他人,多付出爱心,多承担责任,满怀激情的投入到工作中去,打造出一片新的天地。
20xx年x月x日我同张峰老师参加了《全省班主任创新工作研讨会》,会期为15号一天时间,我们听了专家的教育讲座。在学习中,使我对班主任工作有了一个初步的认识,之前没有当过班主任,初次参加班主任创新会,自己觉得各方面都是以前没有用心思考,通过这次会议,使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面:
一、作为班主任要有爱心,树立正确的学生观。
爱是无私的,是平等的,是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生,才会去尊重学生,信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱,才会愿意接受老师的教育,正所谓“亲其师,信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。
作为老师要树立正确的学生观,也就是要尊重学生的人权,学生的独立性,学生的差异性,不要用成人的是非观念判断学生,孩子是一个成长中的人,虽然会犯这样那样的错误,但是在人格上完全与自己平等,具有令人憧憬的未来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生,与他站在同一个角度上看待他的世界,走进他的心里,多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。
二、作为班主任要有强烈的责任心,树立起为学生服务的思想。
通过学习,我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作,要与几十名学生打交道,操心费力,但是从许多的优秀班主任身上我看到了,班主任工作也是
其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心,对班级负责,对学生负责,更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业!不允许失败。对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”所以,我们必须要责任心,认真工作,为每一个学生负责,尽心尽力,不求回报,对得起自己的良知,一切以学生为中心,牢牢树立为学生服务的思想,踏实做好班主任的本职工作。
三、作为班主任要讲智慧,要善于因材施教,因势利导。
教育必须有爱,教育也需要技术。没有爱的技术是危险的,而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用,教师的智慧,独特的工作方法,宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教,遇到突发事件,光有爱心和责任心是不够的,还要讲求方法,因为我们工作的对象是人,每一个学生都是不同的个体,所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题,又不能伤害学生的自尊。
通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例,我认识到与他们存在的差距,在处理偶发事件上,有时缺乏教育机智。在班级管理上,有时缺乏有效的工作方法,导致自己辛苦不说,又收不到理想的教育效果。大爱无边,师爱无痕,也许只有无痕的教育,才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智,
工作方法从何而来呢?通过学习,使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。
四、作为班主任要不断学习,在工作中积累经验。
作为一名新的班主任,我一定要不断地多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法,并加强实践落实,努力提高自己的教育技巧,让自己的管理水平不断提升。平时要爱好读书,喜欢积累,在工作中勤于反思,及时总结。例如《爱弥儿》、《爱的教育》。
这次会议让我受益匪浅,我从理论上认识了班主任工作的内涵,更从一些优秀班主任的案例实践上,在我处理班级事务方面受到了的启发。通过这次学习,我一定会在今后的班级管理工作中,不断学习,多学习先进经验,完善自己,提高自己,不断探索和反思,让自己成为一个合格的优秀的班主任。
常言道:为梦想而拼搏,每一天都能过的充实。不知不觉间保育员工作已进入收尾阶段,回首工作中的一点一滴,我们不仅锻炼了自己更学到了很多,或许我们可以选择静下心来认真写一篇心得体会,写保育员工作心得体会要从哪方面入手呢?以下是我们为大家整理的“大班上学期保育员心得体会”,希望对您有所帮助,欢迎转发阅读。
幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想去看一看,摸一摸。然而,他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力,因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时,也缺乏保护自己的能力。《新纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,以提高幼儿自我保护的防范能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。
培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过:“习惯养得好,终身受其益。”
首先良好的生活行为的养成,能使幼儿躲避伤害。例如,正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行,可以避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节,教育他们自己的事情自己做,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境,才能培养幼儿安全自我保护意识。
其次,遵守游戏规则,形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出,玩得高兴时,常常忘记了要遵守规则和秩序,往往一拥而上,你推我挤,极易造成身体伤害。因而,在游戏活动中,注意培养幼儿按秩序游戏,遵守游戏规则,也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法,如讲故事、游戏模拟等,让幼儿判断是非,知道遵守规则、互相谦让的重要性;又如,设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯,有时甚至三个人一起拉手走,这是比较危险的,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作,而容易导致头部受伤。根据这种情况,我们创编了“上楼梯”的儿歌,以此提高幼儿思考的能力,从而使幼儿学会积极的防御。
同时通过各种活动,加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育,强化幼儿自我保护意识,我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动,其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活动,通过丰富多彩的教学活动,把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌,在教学中运用形象的语言,童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”,我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动,教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片,让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作,逐步掌握技能,就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害,增强了自我保护意识。
经过安全自我保护教育,我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加,幼儿学会了积极地防御。同时,培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。
一转眼,当保育员这份工作已经两年了,从刚开始的不知所措到现在的已经完全掌握了这份工作和他的职责。
在这个学期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的区别,小班是比较重视保育工作的,所以和以前工作也有所区别,因为小班的孩子年龄比较小,从开学开始,每天都有孩子在哭闹,所以在最初的一段时间里面,我都在协助代班老师一起来安慰那些孩子,从中我也了解了不同孩子的性格特点以及不同孩子的对待方式也是不一样的。
小班的孩子年纪小,在生活自理方面的能力与大班的孩子有很大的不同,他们经常会解出小便甚至是大便,我都是很认真的给他们擦洗,并给他们换上干净的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特别的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便裤子都是拉不上,我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上。
其实,当保育员和老师是一样的,要去多了解孩子,知道他们的想法,了解他们的性格,两年的时间让我了解了很多,现在每天并不是打扫教师就解决,还要配合好带班老师的工作,做好保育工作,现在也许我做的还不是很好,但是我会慢慢的体会,越做越好,以便更好的提高自己。
“教育好幼儿,服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来,在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮助下,本身对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香。这项工作我越干越感到愉快,感到幸福。因为我们播下的是爱的种子,所以就有幸福的收获。多年来照顾幼儿虽然没有什么问题,但是不足之处还很多,具体如下:
1、对待幼儿的教育耐心不够,爱心不足,不像是对待本身的孩子。有时对幼儿发脾气,使高腔,不耐心说教,导致幼儿不敢说,不敢动,使幼小的心灵受到伤害,从心里不服气。
2、管教幼儿方法不科学,不灵活。幼儿稍有不对就恐吓,举个实例在幼儿看电视时打闹,睡觉时说话,我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感,本身也很烦恼。
3、有些幼儿刚进园,对园的环境不熟,对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩,但是有时怕出现安全问题,怕这怕那,就不让孩子们乱动,这就不能满足幼儿的好奇心。
不足之处还很多,呈请领导以各种方式提出,我虚心接受。为了今后更好地教育好幼儿,使家长更放心,幼儿更认可。我还要更加努力地学习,更近一步地掌握幼儿的心理,时刻不忘本身的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗衣服、鞋袜、床单、被子,勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力,不在一块叙话。和同事搞好团结,互帮互助。对家长多说幼儿的优点,少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话,不使高腔。不吓唬幼儿,让幼儿乐于接近本身。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心,用我们的爱心去温暖幼儿的童心,用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍,舒舒服服地休息,健健康康地成长。
井林中心幼儿园的领导给了我这一次培训的机会,我感到很荣幸,通过这一周的培训,我学到了很多知识。我很高兴自己能够胜任保育员这份工作,关心和热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长,尽自己最大努力满足幼儿发展所需要的要求。
王凤老师的理论课讲了这几点:保育员职业道德的基本要求:忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则。
保育员职责《幼儿园工作规程》:
1、负责本班房舍、设备,环境的清洁卫生工作。
2、在教师的指导下管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动。
3、在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;妥善保管幼儿衣物和本班的设备,玩具林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫生消毒和物品管理工作;幼儿园日常消毒工作,消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒,蒸汽消毒等。
物品管理,基本要求:
1、保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丢失。
2、做好记录。
3、定时将实物与记录进行核对。这些都是生活中需要积累的基本常识。
时间在幼儿慢慢的成长中过去了,对于我个人要学习的知识还很多感谢园长蔡美华的栽培,感谢吴老师这一路陪伴着我们,跟我们一起学习!我要争取成为一位优秀的保育员!
《纲要》指出:幼儿园必须“保教并重”,所以保育员工作也是一项非常重要的工作。为了能使保育员更好地胜任工作,本学期我们严格按照期初的保育员培训计划开展工作并经常对照实施,一学期来我园的各位保育员在业务知识和技能操作水平上都取得了很大的进步,较好的完成了本学期的各项保育工作。现将本学期保育员培训工作总结如下:
9月份,我们组织保育员重新学习了保育员一日工作流程,让她们先熟悉工作流程。在开窗通风、消毒、分饭等环节上重新认真探讨,使保育员明确了什么时间干什么活,应该做什么,怎么做,通过学习大家心中有了数,做起来就非常顺手了。因为本学期有5位新的保育员进来,我们就采取帮扶新人活动,平时由保育员组长主动带带新人,有事大家互帮互助,使新的保育员也很快进入角色,工作做得也声有色的。现场学习,保育员练兵活动。
12月份,培训消毒工作。消毒工作是减少疾病发生和防止传染病的传染的有效措施,一个班级的消毒工作做得如何,直接影响到该班幼儿的身体健康状况,也会影响到班上的出勤率等。所以这个工作也是我园常抓的一项培训工作。特别是今年10月份周边学校有红眼病、手足口病期间,我园的保育员都能自觉配合加强消毒,平时注意观察幼儿有无异常,在活动中能将疑似病例带到保健室,非常有责任心。确保了本学期无传染病的发生。
我园保育员她们的服务意识、责任意识,最后评出不同的我奖项,促进了良性竞争机制。
本学期来,我园的保育园培训工作得到领导和各位保育员的大力支持,在大家的齐心协力下取得很好的效果。在今后的工作中我们将做进一步的努力,脚踏实地做好保育园培训工作。把我园的保育工作做的更好。
撰写对读书或经历的心得体会其实很简单,只需要用自己的话来重述所阅读或经历的内容即可。那么,如何动笔开始写呢?接下来,幼儿教师教育网编辑为大家准备了相关内容,敬请继续阅读“形体心得体会”!
6月x日至19日,我有幸参加了清华大学研工部举办的“首届研究生社会实践基地负责人高级研修班”的学习。历时一周的学习,收获颇丰,在老师的精彩解中,我体会到学习的快乐,思想上受到了强烈振憾,知识得到了更新,不仅从课堂中学到管理知识,更深刻感受了清华的人文精神。身为这个集体的一员,总结整个学习生活,体会颇多。
寻根“听什么、学什么”
这次学习的内容比较多,也比较适用。包括:领导科学与艺术、公共危机管理、领导者语言表达艺术、政务礼仪与交往艺术等。这次培训,通过接触了大量公共管理领域的前沿理论和管理经验,我越来越觉得学习对于提高自我和指导工作而显得十分重要和必要,体会到学习的重要性和紧迫性。虽然我还未来得及对几天来所得到的学术思想全部消化,但我已经感觉到眼界宽阔了许多,自己的知识结构得到了一些整合与改进,工作观念、思想意识已经从单一的行政事务中超脱出来,从宏观的、高层次的角度去看问题,工作思路和视野更加开阔。此次培训中,对思考问题方式方法的理解和体会最深,受益最多。通过学习,明晓了在解决实际问题时,要更多地考虑事物的背景条件、主客观因素、发展方向和趋势,不能单摆浮搁,不能满地落叶,不见珠联璧合。特别是要学会采取变向、逆向、多维、系统地思维,体现工作的艺术性和灵活性,让实际工作游刃有余,继而实现工作的有效创新。这次学习,校方还特意安排了有关人文、音乐、射击等方面的专题交流和训练。通过了解清华大学的人物、历史和风物,直接感受和领略到清华大学建校以来知名校长及教授的大家风范和人格魅力,对“自强不息,厚德载物”的清华校
训、对“严谨、求实、谦和”的清华校风、对“行胜于言”的清华精神有了更深层次的理解。
触碰“清华精神”
“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”当年的梁启超先生用这句至理名言激励清华学子,继承中华美德,弘扬真理大义。如果说一个事物的兴盛发达需要有一条主心骨,那“自强不息,厚德载物”一定就是承载起清华大学各种精神力量、各种至上美德的主心骨,在清华大学研修班为期一周的学习中,我有幸身临其境地感受着这股最正统的勤勉学风和高尚品行所勃发出的非凡力量。无论从哪个地方,清华大学都体现着“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风,且不说教授们在上课时认真严谨、风趣生动,让我们感觉到言之有物,听之有获。就课后的平常交道中,为每一位来清华深造的参杂着各种身份的学生精心准备、周到服务都令人信服。这种品德出自于“清华人”品格的自然彰显,来源于平常生活学习工作中的厚积薄发。这些感受都会成为我工作中的启迪,“德才兼备,以德为先”、“做事先做人”必将指导着我未来的工作和生活实践,让我在工作、生活和学习中更注重品行的培养。
感谢“过去、现在、未来”
在清华听了闻闸老师《领导者言语表达艺术》的讲座,短短的半天课对我启发很大。当众讲话是领导和管理工作的一部分,也是凝聚人心的强有力手段。演讲的目的是要用准确、鲜明、生动的语言表明自己的思想和意图,能够让大家认同支持你的观点,并且付诸行动。要做到这点最困难的是胆怯紧张,应对演讲的紧张,只能是多练习,多实践。最好是放声演讲,每天大声朗读15到20分钟报纸。最后,老师总结的即
兴演讲的万能公式也很实用,六个字简单精辟:“过去,现在,未来。”在突发的状况下,我们可以套用此公式,把没有准备的仗尽可能的打得漂亮!听完课,我突然感到讲话也并不是一件困难的事情了。
聆听“快乐在路上”
吴维库老师给我们讲了一堂《阳光心态》,阳光心态是积极、知足、感恩、达观的一种心智模式。吴老师应用现实生活中的大量案例,和我们分享了有关阳光心态的一些主要思想:事情是中性的;操之在我;重在过程;活在当下;向下比较;砖块理论;谷底原理;创造环境;情感独立;情商树等。具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁,谦和而不张扬,自信而又亲和,帮助我们缔造自我内心和谐、家庭和谐以及团队和谐。用阳光心态享受生活,善于发现美。生活中并不缺少美,缺少的是发现。要学会欣赏每个瞬间,要热爱生命,相信未来一定会更美好。用阳光心态享受生活,学会放下。该放下的放下,学会谅解、宽容。不原谅别人,等于给了别人持续伤害你的机会。生活在浮躁的社会与人群之中,更需建立一整套健康的、有价值的道德观和幸福观。一个充实的人,必须有明确的、有意义的生活和工作目标,然后采取正义合理的手段,付诸不懈地努力追求。不能凡事都以自我为中心,以个人的喜好和意志为转移。人的一生适合做的事情是很少的,把现有的既定的事情干好就已经足够,始终不要忘记责任和本分。
醒悟“效果与成本成正比”
在领导科学与艺术讲座中,教授的“一句话”解决了我工作中一直以来困惑的一个难题。他说,在管理当中,“效果与成本成正比”。从管理学的角度看,做一件事、一项工作要想达到一定的.效果就必须进行人力、物力、智力的投入,投入越大则效果越好,投入越小就效果越差。
而当价值足够大时,要不惜一切代价。在管理当中,节约是一种美德,但它并不创造财富,该花的钱一定要花,只有成本投入到位,才有可能达到预期的效果,而需要取得更好的效果,就必须进行更大的投入。决策之时,就必须先对成本加以考虑,想达到多好的效果就必须预算多少成本,如此行事,方可成功。于是乎我幡然醒悟,原来是这样——
带着一份思考,一份留恋,告别清华。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。在今后工作和生活中,我将秉承“自强不息、厚德载物”的清华精神和“行胜于言”的清华校风去努力,去实践。
“党的十九大报告提出乡村振兴战略,紧扣农民群众对美好生活的向往,给农民群众带来了新期待、新希望。”作为一名奋战在农村工作的基层干部,肩上更是扛着振兴乡村的艰巨任务,就是要不等不靠,自力更生,将党的好政策不折不扣的落实好,才能把外来“输血”帮扶转变为自主“造血”发展,才能更好地推动新时代农村的发展。
完善基础设施建设是筑牢乡村振兴之基的重点。在脱贫攻坚的持续推进下,农村基础设施条件明显改善,但部分贫困山区受地理条件限制,历史欠账多、优质资源供给不足、经济发展不平衡等因素制约,各项基础设施都相对落后,水、电、路、污染处理等方面仍存在突出短板,这都成为了乡村振兴的掣肘。在实现振兴乡村的过程中,必须以完善基础设施为重点工作,立足群众需求继续大力实施民生工程,加快补齐水、气、污染处理设施等突出短板,解决制约当地长远发展的突出问题,不断改善人居环境,增强农民群众的获得感、幸福感、安全感。许多地区在脱贫攻坚的带动下,基础设施条件得到了进一步改善。但是部分偏远山区,在水、电、路、生态治理等方面依然非常落后,在基础设施建设方面需政府给予大力支持。
推动产业发展是乡村振兴的重要途径。实施乡村振兴的最终目标,就是要彻底解决农村产业和农民就业问题,确确保当地群众长期稳定增收、安居乐业。而无论是解决农民就业还是确保群众增收,都需要以产业发展为基础。农业强,产业必须强;产业旺,乡村振兴才有底气。
发展壮大村级集体经济是实现乡村振兴的必由之路。如何发展壮大村级集体经济消除“空壳村”,是基层党组织建设的一个热点也是一个难点,更是农村如何打赢脱贫攻坚这场硬仗的关键。许多村集体没有任何收入,不说基础设施建设、公益事业、扶贫济困,连基本办公经费都全靠实施乡村振兴战略,为乡村发展指明了方向和道路,是农民共享国家发展成果的重要体现,是党对“三农”问题的重视和关心。作为一名基层干部,责无旁贷,应该为乡村振兴献计出力,带领群众发展致富。
这是我第二年进入形体班,去年我也是选修了形体,那时的我毫无跳舞的基础,只是单纯的觉得舞蹈很美,有种心向往之的感觉,就选择了形体班,从不跳舞的我对自己发出了挑战。刚开始看着形体老师们总是随时随处露出一种优雅、自信的气质,给人一种超凡脱俗的美感,我们只知道羡慕,却没意识到应该去培养一下自己。直到形体课上,老师把我们所有不正确的姿势和形体上的缺点、劣势纠正。我们终于迈出了塑造优雅,和谐自我的第一步。
经过一学期的努力和付出,第一次懂得了什么是姿态美、形体美、和谐美。一学期下来的舞蹈训练,改变了我对舞蹈幼稚的想法。曾经的我认为我自己不够高,身材不够好,只适合作为舞蹈者的观众。而现在的我观念似乎有所改变,并不是只有好身材的人才适合跳舞,只要勤练,身体的协调性和柔韧性可以达到控制自如,舞姿也优美。
从进入形体班,老师就跟我们说过,学形体舞蹈是一个长期的过程,紧靠一学期课堂上的内容根本无法提升姿态的本质,只有自己平常经常练习,寻找感觉,才能达到一定的效果。
这学期,我义无返顾的再次选择了形体,老师优美的舞姿和体态,动作的柔和协调性,成为我前进的动力。我认为只要坚持,我肯定也能领悟到舞蹈的精华,也能在我身上体现出形体舞蹈的实用价值。两年的形体学习,改变了我的姿态,端正了我不协调的姿势,陶冶了我的情操,而且还起到增强体制,增进健康的作用。随着悠扬和谐的音乐,我们反复做着腿部、颈部、肩部、手臂、腰腹的练习,渐渐走路不再含胸驼背,坐着时不再勾腰,气质得到初步提升,而健美操的音乐由慢到快,也带动着我们的情绪也由弱到强,由沉默到爆发,动作由局部过度到全身,愉悦了我们的身心,为我们的体内灌满活力。
外在气质是当代女性不可或缺的杀手锏,不管是生活还是工作中,陌生人第一眼看对方都是看气质,形体能练就人的气质,不过是一个长期坚持的过程,长期学习形体,每天坚持让全身活动,领悟到
了形体精华的人,在别人看来,就都会发现她们走路时多了一种韵律感和幽雅的气质。这就是我的终极目标。
经过两年的形体学习,我坚信一点,舞蹈也许也存在有天赋和小时候的基础,但后天的努力和不懈的坚持是关键。
我们形体班有两位舞蹈功底很不错的同学,她们每次上课都会站在舞台的正中央和最前面,展现她们优美的舞姿,充满着自信与对新舞蹈动作的渴求,而对于基础不好的同学来说,形态完全相反,担心一节课内学太多的动作,因为跟不上老师的节奏,感觉在瞬间也上不来,因而充满了无奈和恐惧。我意识到:差距就是影响自信的根源,自信就来源于我们个人的成就大小和对自己的期望值。站在最前面的往往是舞蹈最美的,也肯定是最自信的。
两年的形体舞蹈学习即将结束,我仍未达到自己想要的效果,我了解感觉靠慢慢培养,自信也靠自己慢慢努力树立起来。确实,从刚开始跳舞的羞涩,不敢看着镜子直视自己的舞姿,到现在看着镜子调整自己的姿态,心理上的变化,姿态上的变化,感觉上的变化,都使我的舞蹈更加成熟,更具感觉,当然课堂的结束并不意味着我舞蹈的结束,在课上培养的对舞蹈的热爱和不懈的追求也许会成为我真正向前迈进动力。
还记得大一那学年,每次舞蹈课都被老师点出来说。知道老师是为我好,纠正我的动作可是心里还是很恐惧。这学期在学藏族的踢踏舞的时候还被老师夸奖,心里真的很高兴。在那次被夸过之后。我学舞蹈的兴趣顿时高涨。就没有那么的恐惧了。在下面几节课课后都被老师稍微跨那么一下下。基本功我期末考试发挥的真的很好,连我自己都被吓着了。平时我的下叉,平转。窜翻身都被老师批评。可是期末考试我一个都没被记。很多同学说我发挥了。可是我心里也清楚自己也偷偷练练了,还有老师也想想给我们机会。没有那么的苛刻。众所周知马老师是出了名的严厉。虽然心里都会偷偷的怨恨,可是想想她是为了我们好。还有学到的东西也是自己的干嘛要怨恨呢。基本功我们比文管班差很多。人家最后期末考试的剧目也比我们精彩的多,这就是对比,虽然我们班很羡慕文管班跳得舞,可是从未付出行动过。这学期我们班的剧目比上学期总体来说好一点。男生的进步很大,这次男生也很努力。我们大家都看在眼里了。最后 的效果很好。我们班的男生真心帅气哈。文管班的舞蹈我们也去看了人家有的人一个人参演了几个的舞蹈表演 ,人家怎么就有时间的我们怎么就没有时间的。每学期我的舞蹈都在65以上,从来没有进过70分得挡,知道我们最高分也没多高,可是班上70分向上的人还有有一批人的,每次只是在及格线上徘徊这。说不定那次就不及格了。每次期末考试我们班的舞蹈和钢琴是挂的最多的。很多人问我们专业课你们也挂。大家都知道专业课对我们来说是非常重要的。
时间真的不等人,我还记得大一的时候,一转眼大二也匆匆走过了。舞蹈虽然不是我们的强项,可是人家跟我们同一个起跑线上的文管班却表现的那么好,还记得我们小教班在聚会的时候大家都说不会输给文管班的。希望大家说到做到。我从来不觉得我们班有多差,就是懒,不勤奋。希望在大二下个学期中,我们班能够加油,让老师觉得我们班也很好。这学期过去了,我们就大三了。大三我们将面临着实习等等的事情,毕业答辩,毕业设计,可能课程就没有什么了吧,所以赶紧抓紧时间学习东西。还有四个月吧,这学期也就过去了。真的很快。马老师教我们的时间也不多了。我们以后是一名小学的音乐老师,钢琴钢琴不会弹,舞蹈舞蹈不会跳,唱歌唱歌唱不好。哪家的小学会要你,况且我们的学历还不高。人家只能看你的专业能力了。不为了家长,不为了老师,都是为了自己。说这么多希望自己能够付出行动吧。说到做到吧。
过些时间大三就快毕业了。我们也将进人大三,知道学习的重担会越来越重。为了以后自己找工作,为了以后能成为一名合格的教师,为了自己负责,希望好好将舞蹈这个专业学好,不说学精吧,把老师教的吸收进去就已经很好了。音乐配上舞蹈才是最完美的结合。好好的努力吧,小教班,好好的加油吧.
舞者精灵—塑造优雅自我,培养自信气质
这是我第二年进入形体班,去年我也是选修了形体,那时的我毫无跳舞的基础,只是单纯的觉得舞蹈很美,有种心向往之的感觉,就选择了形体班,从不跳舞的我对自己发出了挑战。刚开始看着形体老师们总是随时随处露出一种优雅、自信的气质,给人一种超凡脱俗的美感,我们只知道羡慕,却没意识到应该去培养一下自己。直到形体课上,老师把我们所有不正确的姿势和形体上的缺点、劣势纠正。我们终于迈出了塑造优雅,和谐自我的第一步。
经过一学期的努力和付出,第一次懂得了什么是姿态美、形体美、和谐美。一学期下来的舞蹈训练,改变了我对舞蹈幼稚的想法。曾经的我认为我自己不够高,身材不够好,只适合作为舞蹈者的观众。而现在的我观念似乎有所改变,并不是只有好身材的人才适合跳舞,只要勤练,身体的协调性和柔韧性可以达到控制自如,舞姿也优美。
从进入形体班,老师就跟我们说过,学形体舞蹈是一个长期的过程,紧靠一学期课堂上的内容根本无法提升姿态的本质,只有自己平常经常练习,寻找感觉,才能达到一定的效果。
这学期,我义无返顾的再次选择了形体,老师优美的舞姿和体态,动作的柔和协调性,成为我前进的动力。我认为只要坚持,我肯定也能领悟到舞蹈的精华,也能在我身上体现出形体舞蹈的实用价值。两年的形体学习,改变了我的姿态,端正了我不协调的姿势,陶冶了我的情操,而且还起到增强体制,增进健康的作用。随着悠扬和谐的音乐,我们反复做着腿部、颈部、肩部、手臂、腰腹的练习,渐渐走路不再含胸驼背,坐着时不再勾腰,气质得到初步提升,而健美操的音乐由慢到快,也带动着我们的情绪也由弱到强,由沉默到爆发,动作由局部过度到全身,愉悦了我们的身心,为我们的体内灌满活力。
外在气质是当代女性不可或缺的杀手锏,不管是生活还是工作中,陌生人第一眼看对方都是看气质,形体能练就人的气质,不过是一个长期坚持的过程,长期学习形体,每天坚持让全身活动,领悟到
了形体精华的人,在别人看来,就都会发现她们走路时多了一种韵律感和幽雅的气质。这就是我的终极目标。
经过两年的形体学习,我坚信一点,舞蹈也许也存在有天赋和小时候的基础,但后天的努力和不懈的坚持是关键。
我们形体班有两位舞蹈功底很不错的同学,她们每次上课都会站在舞台的正中央和最前面,展现她们优美的舞姿,充满着自信与对新舞蹈动作的渴求,而对于基础不好的同学来说,形态完全相反,担心一节课内学太多的动作,因为跟不上老师的节奏,感觉在瞬间也上不来,因而充满了无奈和恐惧。我意识到:差距就是影响自信的根源,自信就来源于我们个人的成就大小和对自己的期望值。站在最前面的往往是舞蹈最美的,也肯定是最自信的。
两年的形体舞蹈学习即将结束,我仍未达到自己想要的效果,我了解感觉靠慢慢培养,自信也靠自己慢慢努力树立起来。确实,从刚开始跳舞的羞涩,不敢看着镜子直视自己的舞姿,到现在看着镜子调整自己的姿态,心理上的变化,姿态上的变化,感觉上的变化,都使我的舞蹈更加成熟,更具感觉,当然课堂的结束并不意味着我舞蹈的结束,在课上培养的对舞蹈的热爱和不懈的追求也许会成为我真正向前迈进动力。
5月,世界再次聚焦北京。29位外国元首、政府首脑,3位重要国际组织负责人,以及来自130多个国家的约1500名各界嘉宾云集北京集思广益,为更好实现合作共赢献计献策。
丝绸之路曾经繁荣过、辉煌过。习近平总书记在主旨演讲中提到,古丝绸之路沿线区域曾经是“流淌着牛奶与蜂蜜的地方”。可以想象这里曾经的富庶与美好。正如一句俄罗斯谚语:“这不是生活,是吃马林果啊!”(隐喻非常幸福的生活)。然而,这已经是丝绸之路的昨天了。
如果不是“一带一路”倡议,历史从未像今天这样被频繁提及。历史是最好的老师:一连串古人的名字被频繁提起,张骞、郑和、马可·波罗、伊本·白图泰;一系列地理标志格外亮眼,敦煌、喀什、撒马尔罕、巴格达、伊斯坦布尔;一系列古代文明与智慧的结晶唤起人们心底共同的自豪感:中国的四大发明、阿拉伯的天文、历法、医药,源自印度的佛教,起源于中国的儒家文化……
审时度势的习近平总书记于20XX年9月访问哈萨克斯坦期间,首次提出了共建丝绸之路经济带的倡议。三年后的20XX年9月,二十国集团杭州峰会期间,中哈两国政府签署了《“丝绸之路经济带”建设与“光明之路”新经济政策对接合作规划》。对此,哈萨克斯坦驻华大使努雷舍夫表示,“光明之路”与“丝绸之路经济带”对接对哈萨克斯坦具有重要意义。哈方计划打通从中国途经哈萨克斯坦通往各地区的交通走廊——它们都是丝绸之路经济带的重要组成部分。“一带一路”倡议的实施将促使哈萨克斯坦,乃至整个中亚地区成为连接中国与欧洲的巨大中转枢纽和欧亚大陆的桥梁。
在“一带一路”高峰论坛开幕式上,俄罗斯总统普京也发表了演讲,支持“一带一路”与欧亚经济联盟对接。普京称,“一带一路”建设是被及时提出的、前景光明的倡议。“习近平提出的包括能源、基础设施、交通和工业在内一体化倡议是一个创举,为世界树立了一个典范”,普京说道。分析人士认为,中国将俄罗斯视为“一带一路”倡议的主要合作伙伴之一。
值得一提的是,中俄于20XX年5月签署了“一带一路”建设和欧亚经济联盟建设对接合作联合声明。这对于促进欧亚地区的经济一体化进程具有重要意义。这一对接本质上是经贸合作的对接,即中国与欧亚经济联盟经贸合作的对接以及双方共同推进建立自贸区的对接。中国驻俄罗斯大使李辉5月12日在俄《劳动报》发表署名文章《“一带一路”——深化中俄合作的新平台》。文章指出,“一带一路”建设和欧亚经济联盟建设战略对接已取得早期收获,为中俄务实合作开辟新的广阔空间。俄罗斯驻华大使杰尼索夫则认为,欧亚经济联盟建设与“一带一路”的对接有利于优化双边贸易结构。“为此,我们应该把贸易结构从商品贸易转向投资贸易,发展长远的合作项目,商品贸易可以被包括在这些项目中。只有这样,贸易合作才能走的更远。‘一带一路’与欧亚经济联盟对接框架下的合作也正在向这样的合作模式转变”,杰尼索夫大使说。
作为欧亚经济联盟的另一个参与国,白俄罗斯作为地处欧亚大陆多条道路交汇之处,在构建欧亚交通走廊方面发挥着重要作用。自中国提出“一带一路”倡议以来,白俄罗斯积极支持,并利用自身的地缘优势推动欧亚大陆桥建设,扮演着重要的枢纽角色。中白工业园更被寄予“丝绸之路经济带上的明珠”的厚望。
20XX年5月12日,习近平总书记在白俄罗斯总统卢卡申科陪同下考察中白工业园,见证首批入园企业获颁入园证书,并在工业园发展蓝图上签名。习近平曾表示,要把中白工业园建设作为合作重点,将园区打造成丝绸之路经济带上的明珠和双方互利合作的典范。
交通运输、基础设施、经贸投资、跨境工业园区建设之间,可以说是相辅相成、牵一发动全身的关系。“一带一路”与欧亚经济联盟对接,实际上是经贸、务实合作的对接,以实现互利共赢的目标。
金融危机导致的经济低迷已困扰全球多年,世界亟需一个新型的国际经贸合作机制来引领全球经济健康发展。以“共商、共建、共享”为原则的“一带一路”倡议的提出恰逢其时。作为负责任、有担当的发展中大国,中国将进一步加大对“一带一路”建设资金支持:向丝路基金新增资金1000亿元人民币;鼓励金融机构开展人民币海外基金业务,规模预计约3000亿元人民币;中国国家开发银行、进出口银行将分别提供2500亿元和1300亿元等值人民币专项贷款,用于支持“一带一路”基础设施建设、产能、金融合作。
自助者天助,自救者天救。中国为重振全球经济搭建了新的平台,“一带一路”不只是中国的,而且是世界的。“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神,给“一带一路”沿线各国带来了可预见的发展机遇和共同的经济繁荣,欧亚地区的“筑梦空间”指日可待。
随着市委徐书记提出要把我市建成中国最优营商环境城市的口号以来,各县市区及乡镇各单位纷纷投入到围绕这个主题的大讨论中。个人以为,好的投资环境就像清新空气,对于外商有着不可抗拒的魅力,努力为投资方提供越来越亲和清的投资氛围,把营商环境打造成吸引投资的金字招牌。因此,为了实现这个目标口号,应该从以下几个方面不断探索。
第一、思想解放是关键。要想让衢州冲出传统思维方式的束缚,让257万衢州人民真正走上现代化发展道路,解放思想是关键。要放大格局,站在更高层次思考问题,慢慢从小农思想的影响中走出来,要以一种开放的思维看待问题,通过引进先进企业的工作方式和发展经济的模式,打开封闭的脑神经,激发活力,才是营造优秀营商环境的第一要务。
第二、放宽市场准入是前提。市场经济的发展离不开本身的自然规律。从经济学角度看,社会主义市场经济使经济活动遵循价值规律的要求,适应供求关系的变化;通过价格杠杆和竞争机制,把资源配置到效益最好的环节中去,并使企业实行优胜劣汰;运用市场对各种经济信号反应灵敏的特点,促进生产和需求的及时协调。因此,可以说,降低市场准入门槛,减少不必要的行政干预是做好市场经济发展的先决条件。只有放宽领域和市场准入深度,才能提高外来投资兴趣,让投资方从根本上认同当地、信任当地,为下一步扩大投资力度奠定基础。
第三、提高公共服务是基础。个人以为,要想做到人人都是营商环境,就要从自身做起。建议学习金融系统的服务模式,把热情、周到、主动、微笑的标准植入每个干部的心中,在接待客商的过程中让对方产生一种如沐春风的感觉,提高真实投资力度。前段时间,市区两委党委针对几起破坏营商环境的案例进行了通报,并通过纪委处置了一批履职不力的领导干部,高度体现了市区两委党委对打造优秀营商环境的态度和决心。
在南孔圣地、衢州有礼的宣传口号下,要让每个人提高营商意识,打造浓厚的营商氛围,建设优秀的营商环境;同时,对营商工作中有突出贡献的,优先提拔使用。牢固树立起支持改革创新的鲜明导向,引导广大干部把精力聚焦到创新营商环境、推动创新发展上来。
即将面临毕业,对我们这些马上就要踏入社会的大学生来说,怎么样去应对面试以及今后的人生道路是一个很大的问题,然而,通过这两次对《形势与政策》课的学习,,张书记给给我们重点讲解了关于面试时的心态、礼节以及对自己今后的人生作一个自我规划的问题,使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,同时也让我对面试以及今后的就业有了一个初步的了解,虽然只是短暂的几个小时,但却使我受益匪浅,感触良多。
首先,给我们授课的张书记滔滔不绝、睿智敏捷的思维,丰富多彩的素材,以及别有风趣的讲演,最重要的是为我们这些即将毕业的大学生对今后的面试以及就业、人生规划作了一个详细的分析。这些无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力,在这里,我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。
其次、我们认识到,形势与政策左右我们的发展,对当代大学生来说具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出诚、勤、信、行的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,艺高人胆大,胆大艺更高,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成功人士。青年是推动社会和历史前进的一支重要力量,无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用;而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。
最后,我想说,学校开设的《形势与政策》课是非常必要的。因为,高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了世界,认识了中国,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步。
马上大四的我们有时候总有一种“老年”的感觉,看到过两级新生的到来,每次好像都会从那些新来的师弟师妹身上看到自己刚入学时的影子。整个校园都是新鲜的,处处都想去探索一番,事事都想去尝试一次。似乎很有开始享受的准备。当那种新鲜感过去之后,就开始发现大学生活不是和高中所期待的那样舒服。在没上大学之前,我们憧憬着,期待着,努力着。而当我们熟悉之后,突然有种失望涌上心头,我们疑问为什么大学生活会和想象中的相差如此之大。
在收到高考通知书后,我就开始憧憬自己的大学生活,觉得要做什么,什么好多的事情。到现在,三年过后,回头看看才发现很多那些美好的愿望都已随风飘远,留下的只是一段段残缺的梦。有时候拿出大一时自己所做的职业规划,看到自己还在坚守着那个梦想,而且自己的经历也基本上符合了规划时的路线,心里还能有些许欣慰。
“说到不如做到”,有这句话应该是说明很多时候大家只会说到,而做不到。我在想每年那么多毕业生,毕业时会有多少不后悔自己那四年的大学生活的。我现在都后悔,后悔自己没多看些书,后悔自己没把握更多的锻炼机会,后悔自己没有听师兄师姐的一些建议。有时候会想,我要很好的提醒那些师弟师妹一定要怎样怎样。这会不会是一个循环?一届提醒下一届,下一届做不好,又提醒再下一届···生活就是这样,只有体验过了才有有深切的体会。无论是好是坏,都要自己承担。
我不是一个很好的时间管理者,我觉得自己过去好像无缘无故的就浪费掉了很多时间。平时的生活学习没有一个比较长期稳定的计划,基本上都是一天安排一天,而且有很大的随意性,对自己是相当的宽容。有时候发现有好多的事情该去做,可是无头无尾,不知该做些什么,然后就费掉了很多时间。
“一寸光阴一寸金”什么大道理每个人都懂,只要你不是弱智。我们更多的不是进行说教,讲一大堆空洞的道理,每个有思想的人都不喜欢听别人的说教。需要做的是引导,大家最缺的是什么?不是想法,是执行力!现实是一种什么情况,这个人讲一堆道理,那个人讲一堆道理,大家已经听得麻木了。更多的应该放在如何引导大家去执行上。
再说说人际交往。生活当中肯定要有几个朋友,不然会孤独致死,除非他是自闭症。人际关系本来应该是一个很平常很自然的一个社会关系。但是,现实生活目前的社会人向其中加入了太多的功利性。就像“人脉”这个词,无论是师兄师姐还是老师,都会经常谈到。本来多交朋友该是追求“天涯若比邻”的感觉,而太多的人是为了达到某种目的,充满了功利的交所谓的朋友。我想这些人应该算是“势利眼”吧。过分的强调它的重要性,让它更多的充满了功利性。这是不是教育的一个失败?在学校都经常听到同学的抱怨说“黑幕”,为人师表啊!!!
人与人交往最重要是一个“礼”字,特别是中国特色的“礼尚往来”。无论知识水平如何,为人处事都要“礼”字当先,这是一种尊重和礼貌。现在大学生很缺少的就有礼仪。我想这也跟我们生活的群体有关,大家都是同学朋友,那些可能不是很在意。但是一出学校就不行了,甚至丑相百出,遭人鄙视。
看了那段关于谈当代大学生缺少什么的视频。当代大学生缺少什么?缺少心态,缺少艰苦奋斗的精神,缺少对社会对集体的关心。有些人总觉得自己很了不起,能力好像很高似的,摆出一种高高在上的感觉,对别人指手画脚,对这个不满,说那个不对。纵然你能力真的很强,但也该在工作学习中体现出来,而你体现的是什么?是一颗轻浮、焦躁不安的内心。有能力的人多的是,关键还是一颗平常心。
想起那天的实习面试,本来很紧张,担心会问什么问题。结果当天却是很简单,三个问题有两个问你能不能吃苦,能不能坚持。当然这个和他的工作性质有关,但是没有几个工作会轻松的吧。能吃苦也是一种素质和能力。
“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,我想这和自闭患者差不多吧。社会越来越复杂,或者说社会一体化越来越强,各个方面都是有着某种联系的,并不是要多精深,而起码是需要有所了解,有自己的思考。一个没有思考的人,就像一个木头或者说木偶,只能机械重复的工作。无法提高集体的水平和质量,甚至连自己的生活质量都提高不了。这不是平凡,而是平庸。
总之,无论如何我们总是要去适应社会,环境我们没有能力改变,能改变的只有自己。我想到在一次班会上我只讲的那一句:不要将来为今天的所作所为而感到后悔!生活是我们自己的,我们可以按照自己的方式去生活,无论经历什么,我们都要对自己负责,承担那些失败与挫折。
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