学前班的识字教学教案(必备)

07-31

俗话说，手中无网看鱼跳。。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？也许"学前班的识字教学教案(必备)"就是你要找的，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

教案标题：学前班的识字教学

一、教学目标：

1. 能够通过听故事、看图书、玩游戏等多种形式，初步认识并识别一些常见的汉字。

2. 培养学前儿童对汉字的兴趣，激发其学习汉字的积极性。

3. 通过识字教学活动，提高学前儿童的语言表达和沟通能力。

二、教学内容：

1. 识别汉字的基本笔画和结构。

2. 通过感官体验，了解汉字的意义和构成要素。

3. 学习一些简单的汉字，如数字、家庭成员等，掌握其写法和读音。

三、教学步骤：

1. 激发兴趣：通过介绍有趣的故事、展示有趣的图书和玩具等方式，引发学生对汉字的兴趣。可以组织相关游戏，如找汉字、字母拼图等，让孩子们通过游戏了解汉字的存在和重要性。

2. 基本笔画教学：通过教具或手写板展示基本笔画，引导学生模仿描绘。可以借助歌谣或卡片等教具，让学生充分感受和记忆笔画的顺序和形状。

3. 感官体验：通过观察、触摸或嗅闻物品，引导学生猜测和组合汉字的意思。如使用果蔬、动物等实物，通过触摸和闻味来猜测对应的汉字。同时，可以利用图画和图片等视觉工具，展示相关汉字和词语，加深学生对汉字的理解和记忆。

4. 识字教学：通过分级教学的方式，针对学前班学生的认知能力和识字需求，选取一些常见的、易于读写的汉字进行教学。可以配合幼儿歌曲、绘本、游戏等多种形式进行教学。将识字和语言实际运用相结合，帮助学生掌握汉字的写法和读音。

5. 拓展应用：在识字教学的基础上，组织学生进行相关的活动和练习，巩固所学词汇。可以设置识字卡片游戏、做拼图、用字母卡拼音组成词语等任务，让学生灵活运用所学的汉字，加深对汉字的理解和记忆。

四、教学评价：yjs21.coM

1. 教师观察评价：教师在课堂上观察学生的参与程度、学习兴趣和语言表达等方面进行评价。

2. 书面评价：让学生进行书写练习，根据笔画和结构要求进行打分评价。

3. 游戏评价：通过游戏的参与和表现评价学生在识字教学中的掌握情况。

五、教学资源：

1. 学前班常见汉字卡片。

2. 儿童图书、绘本、游戏等。

3. 手写板、钢笔、彩色笔等教具。

六、教学建议：

1. 根据学生的年龄特点和兴趣爱好，选择合适的教材和教具。

2. 多样化教学活动，使学生在愉悦的氛围中进行识字学习。

3. 根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学进度，让每个学生都能够获得成功体验。

以上是学前班的识字教学教案，希望能对您有所帮助。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《学前班的识字教学教案(必备)》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了学前班识字教学教案专题，希望您能喜欢！