大班安全教案《铅笔不能咬》

08-02

俗话说，不打无准备之仗。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？小编特地为你收集整理“大班安全教案《铅笔不能咬》”，欢迎分享给你的朋友！

教案名称：《铅笔不能咬》大班教案

教学目标：

1. 让学生了解到铅笔是绘画和写字工具，不能用嘴咬或嚼。

2. 培养学生正确使用铅笔的好习惯，增强学生对铅笔的保护意识。

3. 培养学生的口语表达能力和合作意识。

教学准备：

绘本《铅笔不能咬》、一盒铅笔、彩色纸、颜料、画笔等。

教学过程：

1. 导入（5分钟）

展示一盒新铅笔，并询问学生是否知道铅笔的使用方法，引发学生对本节课的兴趣。

2. 铅笔的识别（10分钟）

给每个学生一支铅笔，让学生仔细观察铅笔的形状和材质，并询问学生铅笔的特色和作用。

3. 绘本分享（15分钟）

与学生分享绘本《铅笔不能咬》，让学生一起欣赏绘本插图，并引导学生根据插图描述铅笔被咬的情景。

引导学生思考咬铅笔可能的后果和危害，并和学生进行讨论。

4. 制作宣传海报（20分钟）

要求学生分成小组，每个小组制作一张宣传海报，内容包括“铅笔不能咬，咬了会……”，鼓励学生自由发挥创意。

提供彩色纸、颜料和画笔等材料供学生使用，同时指导学生添加适当的插图和文字。

5. 展示和交流（10分钟）

让每个小组展示他们的宣传海报，并邀请学生进行交流。可以提问如下问题：

- 你们的海报上写了什么？

- 你们是怎么保护铅笔的？

- 你们还有其他想说的吗？

6. 小结（5分钟）

综合学生的答案，总结本课的教学内容，强调不要咬铅笔的重要性，并鼓励学生继续保护好铅笔。

拓展活动：

1. 邀请学生到美术角继续绘画活动，引导学生正确使用铅笔。

2. 通过角色扮演、故事编排等形式进一步加深学生对不咬铅笔的理解。

3. 观看相关视频或动画，加深学生对铅笔保护的认知。

教学反思：

本节课通过绘本、讨论和制作宣传海报等活动，使学生了解到铅笔的用途和保护铅笔的重要性，同时培养了学生的口语表达能力和合作意识。在教学过程中，可以根据学生的实际情况进行适当的调整和延伸活动，以提高教学效果。

幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《大班安全教案《铅笔不能咬》》内容，希望能帮到您！同时我们的大班安全教案铅笔不能专题还有需要您想要的内容，欢迎您访问！