七年级作文

七年级作文汇编。

这篇文章详细解释了“七年级作文”的概念特点和应用场景。作文是一种深入了解自己和他人的方式，写作能够很好地传达个人的思想情感。写好作文不是一朝一夕的事情。阅读是一种抒发和理解希望我们能够在这里找到解脱和共鸣！

七年级作文 篇1

语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……

语文是论语说文的孔子；是逍遥云游的庄周；是投江求索的屈子啊；是壮心不已的曹孟德；她还是编织梦幻的安徒生！

语文是李太白的将进酒；是苏东坡的明月几时有；是关汉卿的窦娥冤；是巴尔扎克的人间喜剧！

语文是小桥流水人家里的杂剧；是谁解其中味里的红楼一梦；是一千人眼中不同的哈姆雷特！

语文是滋养生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增加善念的召唤；是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝；是高度凝练、充满智慧的表达；是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……

语文是殿堂，巍峨而冷峻；是大厦，文明而庄严；有着一条条迷人的雨线，每一根线条都洋溢着生命的真谛。语文是鲜花，悦目而幽香；是你的后花园，丰润而妩媚；有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。

你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；你是“山重水复疑无路”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，你叫我爱不释手。

语文给予我们聆听音乐的耳朵，欣赏绘画的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌，你觉得歌词真好，别忘了，这是语文；当你为“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”而感动时，别忘了，这也是语文；当你有“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的感叹时，别忘了，这同样是语文。

语文如春风，吹拂着世界的每个角落。

语文，如滴泉，渗透于我们的每个学科。“静以修身，俭以养德”，放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同学们摒除一切杂念，去参省、去内敛、去领悟、去践行……瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，悄悄地改变了我。

语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古城旧都的牡丹；语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从古人口中娓娓道出，语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈上感受惊险。

不须“众里寻他千百度”，你已“在灯火阑珊处”，落落大方地展露芳容。就像此时，闻着窗外阳光的气息，感受着语文的翰墨流香，轻风将我的发丝拂起，我知道，语文正悄悄改变着我！

我愿为君倾尽酒，酒尽倾心情满堂。谁言花间无人饮，此去原是久离乡。高谈寒暑窗前过，低吟恩义书中藏。古来知己千杯少，先生亦是儿女肠。

七年级作文 篇2

“现在是早上7点整，请您起床，请您起床……”在多功能枕头的催下，我又迎来了新的一天。

我穿上四季装，这衣服会根据天气自动调节，而且还能变换款式呢!然后，我走进“新技术的自动化洗手间”。站在两面镜子前，它会根据你每天参加不同场合帮你设计发型，化不同装。嗯，发型还可以，但是脸部不大干净，于是，我按了一下镜子旁边的按扭，只见一只机器手拿着一块热腾腾的毛巾伸了出来。等我洗好脸后，只要把毛巾放下洗脸盆，它就会自动地给你洗干净，并进行消毒杀菌，把毛巾叠好放好。洗脸、刷牙完毕后，我乘着高科技的升降机来到二楼，来到厨房准备吃早餐。厨房摆放整齐有序，但看不到任何食品和用具，原来全放在“万能大橱柜”里。里面还安装了各种橱具呢!不论是橱具还是食物，都存放在橱柜里面，是一个现代化的组合厨房。因为里面全部都设好了。接着，我又按了一下万能大橱柜旁边的按扭，只见它伸出两只手，然后，柜子上的顶部伸出一个话筒，热情地说：“请你待一会儿，我马上把早餐做好的，您先去晨运吧!”说完，它就开始工作了。我又乘着升降机下去一楼，只要我说一声，全自动的门就会立刻打开。接着，我来到“梦幻花园”里晨运。这里很神秘的，门是紧锁着，只要你说一声，不过两三秒钟，门开了就可以进去。只见那里真像一个森林似的，鸟语花香，百花齐放，万木争荣。

晨运后，我回去吃早餐了。来到厨房，只见万能大橱柜已经把丰富的早餐做好了，正等我回来呢!吃完后，我就大声说：“清洁大工人快快现身!”一会儿，从墙角里走出一个机器人清洁工，马上走到你面前听候你指令，于是，我用命令的口吻说：“你要在10分钟之内打扫好卫生!”它说：“我知道了，请您放心吧!”然后，它就有条不乱地干起来了……

要是出街或出外旅游，只要按一下门口旁边的按扭，地下车库里的“万能汽车”就会自动开来，你不用驾驶，因为这汽车里安装了自动导航系统，它要遇到障碍物会自动闪开，同时只要你在开车前说给它你去什么地方，到达目的地，它会自动地停下来，多方便啊!

未来的生活多姿多彩，只要我们大胆创新，美丽生活一定能实现!

七年级作文 篇3

生活中的一件件小事，如同大海中的一滴滴水，许许多多的事汇成了我生活的海洋。有一件事，它如同海中的宝藏，一直藏在我的记忆深处。当我脆弱的时候，用心灵轻轻抚摩它，默默地感受着它给我的力量。

四年级夏季的一天，大哥哥大姐姐骑着自行车飞来飞去，心里的敬佩之情油然而生。我央求妈妈教我骑自行车，妈妈说：“学骑自行车看起来简单，实际上非常复杂，需要一个人的耐力呀！”我自信的说：“没关系！”

妈妈讲骑车的要领，我认真地听着。可脚踏上车的一刹那，心里产生了一种恐惧：只有两个轮子，怎么保持平衡？要是摔个“人仰车翻”该多疼啊！……不管了，豁出去了！可是刚蹬了几下，感觉到妈妈悄悄地松开手，心一惊，一下子摔倒了。虽然很疼，但我仍要尝试。第二次，同样的失败。

“不学了！不学了！我不学了！”两次的失败，完全没有了先前的勇气和信心，转而气愤了。妈妈语重心长地说：“我给你讲一个故事吧：

美国著名的作家海伦·凯勒，在十九个月的时候，因一场高烧，她的视觉、听觉完全消失，因而，她也无法说话。她并没有因此而伤心，跟她的莎利文老师学习。一生创作了许多作品，成为了十九世纪至而是世纪的世界奇迹……”

泪水情不自禁地夺眶而出。我真的很佩服她的意志，一股暖流涌遍全身，我羞愧于具有健全的体魄却无坚韧的意志。像她那种残疾人倘可以创造出一个世纪的奇迹，那么，我们面前还有什么事可以称之为困难呢？

妈妈含笑注视我，轻轻抚摩我的头，意味深长地说：“孩子，世界上最可怕的不是困难本身，而是畏惧困难的心灵。”数语，胜似千言。

十几天的艰辛努力，终于，我可以自由驰骋。可海伦·凯勒的故事也在我心中荡起一个个美丽的涟漪。

感谢你，你的智慧与精神不仅为人生画板描绘出亮丽的色彩，而且也让生命的色彩成为一尊炫目的灯塔，引导我们前行，我的生命也因你而再度升华！

七年级作文 篇4

我家有一只花斑狗，它非常惹人喜爱，我给它起了个名字叫“老花”。

老花长得很漂亮，它的耳朵总是耸立着，像是在听哪有动静；一双水汪汪的眼睛，眼珠像个黑色的玻璃球；它的鼻子一动一动的，像是在闻哪有好吃的'东西；一张又长又大的嘴巴，如果有人到我家门口了，它感觉到就会“汪汪汪！”的叫。它的爪子是白色的，爪子上的趾甲特别硬，好像一条条短铁丝；它的尾巴毛茸茸的，摸上去怪舒服的，跑起来总向上翘着；它的毛是花斑白色的，像穿一件花斑衣，真漂亮！记得在一个风雨交加的夜里，我们都睡了，老花却在阳台淋着，不管我怎么说，它也不肯回窝去，站在那儿一动不动。雨渐渐消了，老花又蹦又跳，还不停地嗷嗷叫。雨停了，老花才肯回窝睡觉去了。唉！真是个调皮鬼。我与它日日夜夜地玩耍使我想起了老花小时候。它小时候，叔叔教它学打滚、敬礼、和人握手等等，它学得可认真了！有一天，邻居的小朋友陈元来我家逗狗玩。我们叫它打滚，它就躺在地上一连打好几个。它还跟我们握手、敬礼……老花做的样子非常好玩，逗得我们捧腹大笑。多么可爱呀！

我爱老花，爱它的勇敢，爱它的可爱，我七天和它的玩耍是印象最深、最难忘的事！

七年级作文 篇5

日子过得很快，一个学期结束了，转眼就到了寒假。我终于可以和杨海怡一起，去计划了很久的天堂岛大酒店玩了。

说起天堂岛大酒店，这可是我十分向往的地方。它虽然坐落在成都，但是酒店里面却有一个超级大的水上乐园。也就是说，尽管是冬天，我们也可以在酒店里畅玩水上乐园，这对于我来说，可是再好不过的了。

在我的脑海中，已经无数次的幻想过，这会是一个怎么样的地方，一定很大，有很多池子有很多游乐设施。可是当我真的到这里的时候，还是很震撼，这简直就是一个天堂。水上乐园里有数不清的泳池，比如造浪池、漂流池、按摩池……我和杨海怡先到了造浪池里，这里跟海边完全没有区别。海浪接连二三的向我们涌来，时而大时而小。忽然有一个巨浪向我扑来，我还没有做好准备，呛了一口水。

随后我们来到了大喇叭池边。大喇叭是一个大型的水上设施，它是一个巨大的喇叭型的隧道，非常刺激。很多人从上面滑下来都惊呼连连！我虽然有些害怕，但是还是迫不及待地排队准备尝试一番。随着队伍慢慢向前，我的心也越来越快，满脑子都想着是要玩，可是腿却不由自主地打颤。当我们俩站在大喇叭顶时，我的心砰砰直跳。“这也太高了吧！”杨海怡说，我拍拍她安慰道：“没关系，有我陪你，我们要勇敢尝试。”最终我们在工作人员的指导下滑了下去，十分惊险刺激。

这一次，我学会了勇敢。

七年级作文 篇6

一阵秋风扑面而来，我感受到了久违的凉爽。望着天上的大雁，成群结队地向南方飞去，旁边是火红的夕阳，像普通的火柴在熊熊燃烧，我有些醉了，久久沉浸其中。

慢慢地我走到了田野里。一眼望去，一个个玉米像挺直的士兵，站在那里，一动不动。那玉米好像长了胡子，又像一个年迈的爷爷。虽然看上去一片绿油油，但唯独那金黄的果实增添了生气，引人注目。走近一瞧，这玉米长得挺高，比我高出半个身子，犹如篮球运动员；可这颗果实上竟有只虫子在钻洞，好像把这当做了他们的黄金宝库。再仔细瞅一眼，玉米好像被泥土给渲染了一种朴实无华的气氛，虽然外表不算突出，但结出了的果实饱满而美丽。

来到果园，一棵棵苹果树先映入眼帘，红色的苹果好像害羞了，脸蛋特别红，一看就熟透了。再看看石榴树，火红的大石榴不亚于苹果，拥拥挤挤地长在树枝上。我已经迫不及待的要摘一个尝尝了。二话不说，便摘了一个苹果和一个石榴。我狼吞虎咽地吃着苹果，甜甜的汁液在舌尖流淌。然后，我再把石榴皮剥开，品尝水晶一般的石榴籽，也是汁液像喷泉爆发出来，洗礼了我的味蕾，让我回味无穷。

接近黄昏，我躺在田野空旷的土地上，仰望天空，看起火烧云来。先是万物皆变成紫红色，再是空中的云彩变成一个个动物，变化莫测，有趣极了。不久，夕阳逐渐落山，一天就这样神不知鬼不觉的走了。

秋天，一个美丽的季节，给我带来炫丽的景色，我喜欢这金色的秋天。

延伸阅读

三年级同学作文汇编

在学习中，老师经常会要求我们写作文，通过写作可以锻炼独立思考的能力。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材。写作文要如何才能充实我们的知识素养呢？下面，我们为你推荐了三年级同学作文汇编，请收藏并分享给你的朋友们吧！

三年级同学作文【篇1】

同学之间有快乐，有矛盾，也有关爱，下面就跟随我的脚步，看看同学们对我的关爱吧！

记得三年级的时候，我去玉皇山公园玩，不小心在蹦蹦床上崴了脚，哎! 害得我一周没来学校上课，落了许多课程。当我一瘸一拐来到学校时，同学们一下子围了上来，亲切地问:“好没好点儿？能自己走路么？” 当我看到四年一班的一个小姑娘是爸爸背进学校的时候，我心里想：她应该也是崴脚了，还好，我没有她那么严重。

过了一会儿，又来了许多同学，他们有的帮我拿书包，有的帮我拎饭盒，有的一直搀扶着我，还有的追着我问：“疼不疼？脚肿不肿？可以上下楼了吗 ？” 听了同学们的问候，一股暖流涌上心头。我既开心，又幸福。

好不容易走进了教室，同学们不是先放自己的凳子，而是帮我把凳子放下来。班主任席老师看我来了，关切地问：“周爽来了，恢复得怎么样?” 然后老师安排了几个女孩，成立了一个爱心小组，让她们打理我在学校的事务。帮我打饭，扶我去厕所，送我上下楼梯，帮我背书包、拎饭盒。

间操、体育课我基本不出去，留在教室里。老师见了说 :“你答一答卷子吧！”我写完后，老师帮我批改，把错的字给我打上字头让我再练习写一写，给我讲错的题，还给我补落下的课程 。

放学了，老师叮嘱我路上要小心，还让补习班的孙祎晗和我先走。孙祎晗背着两个书包，拎着两个饭盒，也不说一声累，还告诉我慢点儿走。一路上，我俩嘻嘻哈哈，有说有笑，脚上的疼痛似乎也减轻了许多。就这样，爱心小组的同学一直照顾我，直到完全好起来。

昨天，我又流鼻血了，逄颜赫陪我到水房，王彩婷和王艺瑾也跟来了，王彩婷一直在我脑门上拍水，我也努力把嘴里的`血吐出去，逄颜赫赶来了，她把卫生纸卷成细长条，塞进我的鼻孔，结果，鼻血真地止住了。

生活在这样的一个班集体中，拥有着这样一群关爱他人的同学们，我又怎能不快乐，不幸福呢？

我爱我的同学们，更爱这个班集体。

三年级同学作文【篇2】

你――给了我快乐，你――让我感到友谊的温暖。

在我们的生活中离不开友情、真情。可是我有一段非常宝贵的友情。

有一次我晚学回家后，才想起来忘了拿《数学基础训练》，当时，我非常着急，突然，我想起王珏竹同学。我便向她家跑去，她看见我着急的样子便问我怎么了。我说：“我的基础训练没有拿，怎么办？’”她二话没说，便把基础训练借给我。第二天，她被老师说了一顿。她也没有不高兴，这次是她帮了我。

还有一次，我回家时没有拿钥匙了，她便跟我说：“走，去我家。”到她家后，她把好吃的给我吃，好玩的给我玩，而且，她还帮助我做题。

友情最重要，希望我们都能好好地珍惜友情。

三年级同学作文【篇3】

在平时的生活中，许多人都非常优秀：警察助人为乐……他们都值得大家夸奖，我们班的同学也各有长处，今天我就来夸夸我们班的一个同学，你们猜猜是谁？对了，是单乔泽。

他皮肤黑黑的，瘦长的脸上长着一双小眼睛，眼神常常扫视着地面，好像在找宝物似的。他坐在最后一排，在我们班里长得最高了。

别看他成绩一般，但他很有爱心，经常帮助同学，同时也赢得了大家的赞扬。

有一次，班里有同学呕吐了，有的同学捂着鼻子，躲得远远的；有的同学跑着叫着去找老师了。这时，被单乔泽看见了，说时迟，那时快，他提起拖把，二话不说目标卫生间，飞奔而去。过了一公儿，单乔泽回来了，赶紧跑到呕吐物的地方，擦了又擦，洗了又洗。等干净了，才回到自己的座位……想想我自己，要做到这种程度，非常难，如果是我，连碰都不敢碰。

事后，老师和同学们都无不赞扬他，这种精神，是值得我们学习的。

单乔泽就是这样一个有爱心愿意帮助别人的人。

三年级同学作文【篇4】

同学之间会有彼此帮助的经历，有时也难免会有一些小小的误会，但更多的是真挚的友谊。

有一次，我去上阶梯英语提高班，上课那天，因为刚下过雨，地上比较滑。上了一个小时的课后，老师让我们休息十分钟。同学们象离了弦的箭一样冲出教室。我也跟着奔了出去。刚出教室，我不小心滑了一跤，膝盖在地板上重重地磕了一下，磕破了长长的一道口子，血流了出来。我想要站起来，可是膝盖太疼，没办法站起来。我只好先用餐巾纸盖住伤口，扶着窗台突出的地方，勉强站了起来，一阵阵钻心的疼痛涌上心头，我只好先靠在墙角边。这时，Carol从教室里走出来，看见我这副模样，马上扶我进教室，转身去卫生室借红药水和纱布，气喘吁吁地回来，蹲在我的座位旁边，一边安慰我说：“别怕，一会儿就好了。”一边用小棉团站了一些红药水，轻轻地帮我涂在伤口上，再拿出一条长长的纱布，轻轻地一圈、一圈帮我包扎伤口。她那轻盈的动作就像医院里的护士阿姨，一点也没有把我弄疼。一股感激之情涌上心头，我不由地对Carol说了声：“谢谢！”而她却说：“没什么，我们是同学嘛！”那亲切活泼的话语让我忘记了疼痛，我俩开心地笑了。

同学之间的友谊是多么珍贵啊！

三年级同学作文【篇5】

我的同学有很多，但我最喜欢的同学还是黄政仪。

他长着中等的个子，留着一个非常酷的发型，一双笑眯眯的小眼睛，一张薄薄小嘴，从来不说过多的话。整体看起来不但帅气而且还非常稳当，说起话来还非常幽默。

记得有一次，在体育场突然遇见了黄政仪和李芳，我们激动地不知道该说啥了，然后我们兴高采烈的一起玩去了。不知不觉我们三个一直玩到九点多了，这时我们的妈妈们说，咱们回家吧，我们异口同声的说再玩一会，时间过得真快，妈妈们又说这次真的该回家了，都已经十点多了。我们三个互相眨巴眨巴眼说，再玩一分钟就一分钟。这时我妈妈就问一分钟是多少秒呀？

我和李芳都说是60秒，然后阿姨又问黄政仪是多少秒，黄政仪说180秒，这时我们都哈哈大笑。我妈妈又问黄政仪你为什么说是180秒呢！他对答如流的说，这样我们不就可以多玩一会了吗？奥！原来如此。

这就是我最最喜欢的同学——黄政仪。

三年级同学作文【篇6】

我们的班集体中有同学、老师，就好像一个温馨的大家庭一样，我们时刻被同学的友情包围着。友谊，是一张课桌上的两队明眸，是一把雨伞下的两个身影，是人与人之间最好的情感。

今天是同学期待已久的发报纸的日子，大家都因能看到这有趣的报纸而感到高兴。可是，坐在我旁边的李文颖却闷闷不乐，“你怎么了？” 我疑惑不解的问。“我的报纸不见了。”李文颖愁眉苦脸地说。“报纸不见了？老师才刚发完，怎么会不见了呢？”她摇摇头，显得更加伤心。我拍了拍她的肩膀，和声和气地说：“没关系，我来帮你找。”过了一会儿，我看见同学们在走廊上玩，心想：他们玩得真开心呀，不如我也去玩一会儿吧！可是，我又回想起李文颖那焦急的样子，决定继续帮她找报纸。于是，我找遍了教室里每个角落，还问了同学。终于，我发现原来是小庄拿到报纸后，忘记给李文颖了。我把报纸还给了李文颖，她拿到报纸后，脸上立刻露出兴奋的表情，并连忙跟我说谢谢。在那一刹那，我觉得有一个特殊的快乐洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的细化在我心里怒放……

真诚的友谊啊，在我们的同学之间的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿；永远是一朵朵在温暖的阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首，暖人心房的，深情的歌。

三年级同学作文【篇7】

我有一位漂亮、可爱的同桌，她叫夏梦颖。

她有一双炯炯有神的眼睛，还是双眼皮儿呢！她还有一对灵敏的耳朵，我在门外跟别人讲话，她在教室里都能听见呢！她的皮肤黑黑的，看上去非常的健康。她的头发乌黑发亮，特别引人注目！

记得刚开始的时候，徐老师让我和夏梦颖做同桌。我觉得她像一个“疯丫头”，整天神出鬼没的，真让人想不明白。

有一次，我的语文书在下课的时候突然找不到了。我找呀找，找呀找……结果还是没有找到。我想这下可糟了！上语文课我没书了，可能我还要被扣红花呢！这可怎么办呢？

就在我心急如焚的时候，我的同桌夏梦颖亲切地问道：“你是不是找不到语文书了？”夏梦颖还真神！我连忙点头，说：“对，你能让我跟你一起拼着看语文书吗？”夏梦颖毫不犹豫地说：“OK！”我顿时心里感到温暖多了。以前的“疯丫头”变成了一个乐于助人、善解人意的好同桌了！

我喜欢这位热心的好同桌，更乐于和她一起坐、一起学！

三年级同学作文【篇8】

他是我的同学，一位特殊的同学。

他喜欢调皮捣蛋，是各位任课老师的重点“防守”对象。上课了，他有时自己在下面玩；有时发出一两声“哈”“哼”的声音，搞得教室鸡犬不宁；有时又自顾自地讲着那些毫无意义的事情，任课老师送他外号：“跳梁小丑”。

他喜欢体育，下课别说人了，连人影都找不到。上课铃响了才姗姗来迟，还因此被罚站。就连晨读时也总是在教室里奔跑，有时撞到了别人也不在意。

可是，“意外”就在他身上发生了。每当有同学呕吐或中午吃饭的碗差几个，大家会自然而然地想到他。确实，他是个乐于助人的同学，而且还是“非常”乐于助人。

记得上学期，夏天来得特别快，特别热。按照我们同学的话说就是：“一天到晚是不能断空调的！”不出意外，在语文课，一位女同学开始呕吐，她中暑了。就在她的同桌一边恶心，一边自认倒霉的时候，就在全班同学目瞪口呆和那同情的眼神后面，他二话不说，如闪电般冲刺的速度奔向外面。等我们反应过来，开始组织同学去拖地的时候，他已经手里拿着拖把重新出现在教室里。他低着头，迅速地将那个女同学的位子拖干净，然后把拖把清洗后还了回去。我们都发现原来那个懒惰、调皮的他不见了，取而代之的是一个乐于助人、勤快的他。

在前不久的班干部竞选演讲会上，他光荣地成为了卫生委员。我认为他应该担任这个职位。于是，我们又送他外号“乐心肠”。

他或许成绩不好，他或许有惹过老师生气的记录，但他的乐于助人是无法否认的。他叫徐浩，是班上最佳“调皮蛋”和最佳“乐于助人”获得者。集“跳梁小丑”、“乐心肠”两个外号为一身的特殊的一位同学。

三年级同学作文【篇9】

我们班的同学你可能不认识，不过没关系，今天我就向你一一介绍。

超爱打人的蔡启俊——

说到打人，大家都知道这是一个很不文明的坏习惯，但启俊偏喜欢这样，他找不到自己班的人打架，就和别班的人打架。我认为，他的快乐是建立在我们的痛苦之上的。

“数学达人”蔡进豪——

蔡进豪是一个腼腆斯文，上课不爱发言但学习很认真的同学，每次做数学课堂作业本他都是第一个做完，准确率又高，简称“数学达人”。

有点男孩子气的曾思琪——

思琪是个有男孩子气的女孩子，连全班在平时最霸气的陈栋同学也要敬上三分。另外，她也是全班最上进的学生，她做错事会自我反省，乐于助人。不过有优点当然也有缺点，老师一不在思琪的霸气就冒了上来。有一次午读，她一气之下，以迅雷不及掩耳的速度把陈栋的书包扔进了垃圾桶。从此，思琪就有了个外号“暴力女”。

我们班有特点的同学很多，你还想知道吗？假如你身边也有特点的人，也来和我们分享一下吧！

三年级同学作文【篇10】

亲爱的同学们：

已经初三了，一晃两年过去了。时光流逝，你可用时间换回些什么？如果有，那么你就算失去了时间，也不会后悔。如果还没有，那就从现在做起，不要再浪费时间了。

暑假的时候，你是否感觉无聊，开始想念校园生活？在校园里，虽是忙碌的，但也过得很充实。只有人的精神有所依靠和寄托，那才是真正的充实。这不是你看电视、上网所能带给你的，那些都只是虚拟的。

我们的同学都很“聪明”，懂得投机取巧。但你知道吗？只有你踏踏实实地学习，才能取得好成绩。对于学习，你需要毅力和自信。因为学无止境，别以为浑浑噩噩地度过了初三就解放了。学习的路还很漫长，要知道，你学会的`还很少。在以后，你步入社会之后，你才会了解知识少得可怜，“书到用时方恨少”的无奈你会理解得十分透彻的。还有，只要你相信你可以学好，并且付诸于行动——努力，那你就一定能学好！

如果你初中毕业后就去工作，那有什么用呢？初中比文盲好不了多少，也找不到好工作。天天在家里贪图享乐，就变成了一个完全的“啃老族”。如果你继续学习，至少你可以给你父母一个安慰，如果你成绩优异的话。

一个十五六岁的少年，你想变成家庭的负担、父母的累赘，还是学校的优秀学生，将来再承担属于你的责任？

选择权在你的手上，问问你自己的心。

你们的同学，

xx

20xx年9月18日

三年级同学作文【篇11】

我有个好朋友叫谢雨桐，她不仅是我的同班同学，而且还是我们班大名鼎鼎的班长呢！谢雨桐的脸圆圆的，胖嘟嘟的，非常惹人喜爱。她有一头又黑又密的头发，还有双炯炯有神的大眼睛，微微上翘的嘴巴，笑起来比阳光还要灿烂呢。

她的性格倔强，但十分热情。她有时比公主温柔，可有时候比母老虎还凶。有时候我们班女生被男生欺负，她绝不轻饶。

记得有一次，我们班的一个男同学在操场上摔跤了，谢雨桐就像超人似的挺身而出，带同学去包扎。每位老师瞧见了都夸她是好样的。

她还有许多的爱好，比如敲架子鼓、跳舞、运动、看书等。每次在运动会上跳绳，她都拿第一名，为班级争光。

谢雨桐不仅仅是位跳绳高手，还是一位小书迷。有几次她看书看得津津有味，我找她去背书，她都没听见，连上课都不知道，还是我提醒她的。

谢雨桐是我的好朋友，也是我的好榜样，我非常喜欢她。

二年级扫地作文汇编

作文是从小就接触的一门功课，写作可以一定程度锻炼只有“嘴写”的能力。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文。你是否正在寻找一些好的作文？下面是小编为大家整理的“二年级扫地作文汇编”，相信你能从中找到需要的内容！

二年级扫地作文【篇1】

今天一回家，就看见妹妹在扫地。我看了，念到：“稀奇稀奇真稀奇，妹妹突然扫起地。”

妹妹瞥了我一眼，说：“我就不能扫地了吗？我就不能给妈妈扫地了吗？哼！就像你这样也比不上我这种孝心少年。”这时，我想：他才不是真的扫地呢，他就是为了让妈妈看见她在勤奋地扫地，而看见我在吃零食，就把我的零用钱扣给她。像她这种拍马屁的招数不知道用了多少回了，这回，看她怎么拍马屁。

妈妈回来了，妹妹听见了铃声，不乖三七二十一地冲上前去。先把妈妈的包拿下来，再把拖鞋帮妈妈穿上。然后，扶她坐下，用甜甜的声音说：“好妈妈，你累不累呀？我帮你捶捶背，来，吃水果。”我就想冲进厕所呕吐，妹妹实在太牛了！

同学们，你们是不是也有排名，拍马屁的高招呢？

二年级扫地作文【篇2】

记得那天刚上体育课时，大家都向操场跑去，叶得豪同学跑在半路上突然停下了脚步，我的好奇心驱使我过去看看是怎么回事。

想想一路走来的点点滴滴，喜怒哀乐、真的是百感交集，我曾经说过一句话：“我的世界是黑白的并带着一点粉”。通过开展这些活动，同学们的精神面貌变了，变得更加讲文明、懂礼貌了？孤僻，真的可以把一个给扼杀掉。妈妈又进厨房里忙去了，我却已经大开吃戒了。

因为它平时的状态体积是很小的，所以叫“丝莫”就是英语中“small”的译音!所以送给你的礼物就是西瓜皮。摩托车飞快地向老人冲去。你看那红的似火，白的像雪，粉的若霞，勤劳的蜜蜂和高傲的蝴蝶绕着它们翩翩起舞;”老人拉着小莲，“嫣红啊，你说呀，她不是危危吗。

以前高一高二不看的经典名着，到现在却不得不看xxx。”因为考虑两人的体力不好，浩特决定雇一辆马车，在给了车夫一个银币后（这个世界一金币等于十银币等于一百铜币）便坐上了马车，朝着星斗森林缓缓驶去!拿起一个顺着它咧开嘴的地方一剥，一个完整地栗子肉就出来了。大地、房屋、大树都披上了一身华丽的节日盛装在迎接冬姑娘的到来。

我知道我得成功是你们得到的最大欣慰与回报;据说今年又要花巨资修整河道,重建闸门呢。也许是害怕中考那决战大中考欲将心事付瑶筝，知音少，弦断有谁听。

大厅里早已人山人海，人们个个都提着旅行包去办登机卡;喜欢是在受伤的时候，不想让他看到自己脆弱的一面，。害得我东翻西找，才找到我的‘小祖宗’。

语言平淡，不会描写

二年级扫地作文【篇3】

今天是星期天，我们学校放假。我正好在家休息。那一天，妈妈正好也休息。我起床吃好早饭以后，妈妈就叫我到下面去扫地。我大声回答：“知道了，妈妈!等我看完这一本电视剧再来扫地吧!”妈妈说：“不行!楼下很脏，孩子，别看了，快来帮我扫地!”我只得关了电视机走下楼去扫地了。

来到楼下，我先去拿了一把扫帚，然后走到二楼，从二楼的前面开始扫起。这时，我看到地面非常脏，特别是墙边和那一些角落。我就把这些垃圾从四面往中间扫，还把那一些躲在角落里的灰尘和脏东西全部赶了出来。我看到开着的门后边有一些垃圾。我就把门关了起来，然后用扫帚把它们给扫了出来。我笑着说：“看你们这一些鬼东西还能够藏在哪里?”我扫了一间又一间。扫过以后，我看到地面变得非常干净，好象地面也在表扬我，说我是一个好孩子。于是，我的脸上露出了笑容。我想：真是劳动也快乐呀!接着，我扫二楼后面的房间。然后，我到楼下面去扫了。

我扫啊扫，终于在吃饭前把所有的房间都扫了一遍，还用拖把把楼上的`房间拖了一遍。

吃饭了，妈妈走了过来，坐在我的对面吃饭。她看了一下四周，说：“你扫得真干净呀!”我说：“是呀，想不到劳动也是那么快乐!”妈妈说：“是呀，孩子你以后也要多劳动呀!”我点了点头吃饭了。

今天是星期天，阳光明媚，是一个好天气。我一个人呆在家里没事做，我正在苦苦地想该干什么好，突然看到一把扫帚，我的脑袋瓜里立刻跳出一个念头_扫地。

我拿起扫帚，“战斗”开始了，我深深地吸了一口气，好像身负重任一样。我发现了几个垃圾，就学妈妈那样往一堆扫。

“咦?这是什么?”我自言自语，把一块垃圾拿开，下面竟是一块大大的、粘粘的泡泡糖。我一扫没扫动，还是粘在地上，一次、两次、三次……还是扫不动，我恼羞成怒，狠狠地一扫帚打下去，它被打到了，但是牢牢地抓住了我的扫帚。我摇了摇扫帚，它就像是固定在上面一样不肯掉下来。我把手使劲一甩，终于把那个“调皮鬼”甩了下去。

我来到了床边，仗着身子小，一窜就窜进了床底下，我在里面专心至致地扫着，一扫就飞起一阵灰尘。打扫完床底，我像是刚采石灰回来一样，全身灰乎乎的。

我从卧室一直扫到客厅，房子干净了，可我已经全身上下都是灰了。晚上我一洗澡就把在我身上搞“恶作剧”的灰尘全洗掉了。

今天做了一件家务事，我真开心!这让我知道了：只要下了决心，事情一定就能做成。这让我想起了“有志者事竟成”的名言。

今天正好是星期六，我早早地写完作业，目的就是帮妈妈干一些家务活，让妈妈少辛苦一点，锻炼我的生活能力。

我说干就干，今天吃完中午饭，我就开始等待机会。因为，我们家每顿饭后都会扫地。“一、二、三!”妈妈拿起了笤帚，我迅速跑到妈妈跟前，准确无误地抓住了这次机会。我对妈妈说：“妈，让我来吧!我来帮你扫地!”妈妈想了一会，就说道：“嗯!好吧!锻炼锻炼你也是件好事，就给你这次机会吧!”知道妈妈十分支持，我的干劲就更足了。首先，我学着妈妈平常的顺序做了起来。拿起一条围裙，系在腰上，

防止衣服在扫地时被弄脏;第二步，拿起一把笤帚，从客厅的一边，用扫帚挨着墙面从右往左扫，扫得过程中我右手紧握笤帚，双腿微屈，腰弯下来，笤帚在我的手中有节奏地扫着，我的双腿也跟着一起移动，可好景不长，刚刚在心里才开始想扫地也没有那么难，虽然有点累，但是我能坚持，以后我一定要多做，让妈妈少辛苦一些。可是，我在想过以后就遇到麻烦了，麻烦就是：每当我要把灰扫进垃圾桶里的时候，灰总是扫不干净，总会留点“小尾巴”，这个问题很难解决，我在那左思右想，终于想到了。我利用家里客厅到厨房有一阶台阶，把灰扫到台阶上，把垃圾桶放在台阶下，扫把一扫灰就掉下，同时也就掉进垃圾桶啦!我想，家务活扫地，有时也要支些脑筋哦!

这次扫地锻炼了我的独自生活能力，又帮助妈妈，让妈妈少些辛苦，真是一箭双雕，我以后一定要多帮妈妈做一些力所能及的家务。

二年级扫地作文【篇4】

一天，我看见家里地板上很脏，我对妈妈说：“我来帮您扫地吧！”妈妈笑着说：“好啊！我看你是否能扫的干净！”

接着，我就开始扫地了，我拿起扫帚和畚斗，先扫厨房，再扫客厅，餐桌下，茶几下，沙发下……..所有藏灰尘的地方都被我扫的干干净净，我还在沙发底下找到了5岁时丢失的玩具。打扫好客厅，再打扫房间，扫我的房间和爸爸妈妈的房间。再看看地毯下有没有垃圾，我把所有扫到的垃圾集中扫到畚斗里，再一起倒在了垃圾桶里，等我把垃圾扔到楼下之后上来，看到家里变的整洁了，妈妈对我说：“你真棒！把家里扫的干干净净。”听了妈妈这句话，我的心里就好像吃了蜜糖一样甜！

以后我还要帮妈妈多做家务！

二年级扫地作文【篇5】

今天是妈妈的节日，我想给妈妈一个惊喜，可是我不知道要做什么事，我仔细地观察了一下整齐的家。忽然看见客厅有很多灰尘，我终于知道我要做什么事情了，就是扫地。

我先将客厅地上的玩具收到箱子里，然后我找来了扫把和簸箕，接着把每一个角落的垃圾扫到一起，最后把垃圾扫到簸箕里，再把簸箕里的垃圾倒进垃圾筒。我用同样的方法把房间、厨房、阳台全都打扫干净。我刚准备休息时，调皮的弟弟把纸撕得满地都是，看着满地一朵朵“小雪花”，我头都晕了。我告诉自己，做事不能半途而废，于是，我拿起扫把扫起“小雪花”来。可这些细小的纸片不好对付，我用力一扫，它就飞到另一边去，好像在和我玩“捉迷藏”，真拿这些纸片没办法。后来，我用扫把轻轻地按住，再慢慢扫进垃圾筒里。弟弟看见了，把地上的纸屑一点一点捡起来……

虽然我累得满头大汗，但是我看到干净、整齐的家，开心极了。我明白了:扫地也不是一件容易的事情，我以后再也不乱扔垃圾了。

二年级扫地作文【篇6】

一个周六的早晨，爸爸妈妈起得很早，吃完早饭就急急忙忙地工作去了，连地板都来不迭扫。大概六点时起床后，我发觉客堂很脏，都是些小纸片和瓜子壳等。我想：应当是昨天我和弟弟在玩下雪的游戏时把客堂弄得不像样的。既然爸妈很忙，我就-决策帮爸爸妈妈搞一次卫生。

因而，我就唤醒弟弟，一块吃完爸爸妈妈为我们预备的早饭后，我就拿起扫把扫起雪花来。刚开端，那些大大、粗的废物很-简单扫进废物铲。然而，那些微细的纸片就欠好应付了，我稍一使劲扫，雪花就飞到另外一边去了，仿佛跟我玩捉迷藏一般，真拿这小纸片没方法。厥后，我用扫把悄悄地压住小纸片，再渐渐扫到废物铲里，这些雪花总算让我制服了。弟弟也很自便，把地上的纸屑一点一点地捡起来

原来扫地也不是一件-简单的事，刻意做好一件事没那么简明啊，爸爸妈妈每天扫不是很累吗？我往后不再乱扔废物了。

简评：小作家把扫地的经过写得头头是道、有主有次，更珍贵的是写出了本人的感化：刻意做好一件事没那么简明把一件原本很卑鄙的小事写出意旨来。

（指点老师：郑书军）

二年级扫地作文【篇7】

一天，我放学回家经过楼道的时候，发现地上有些脏，便连忙跑下楼去拿扫帚。

我拿起扫帚，跑到楼道，弯下腰，使劲地扫着地。我左扫扫右扫扫，东扫扫西扫扫，灰尘就是跟我作对，它们扬起差不多一个人那么高，就像滚滚的浓烟一样，呛得我喘不过起来。我赶紧捂住鼻子，飞快地跑到灰尘较少的地方，深深地吸了一口新鲜空气。我刚想坐下来休息一会儿，就想起我还没扫完地呢，我不能半途而废，就又跑回去扫地。这次，我轻轻地扫着地，垃圾就像听话的娃娃，顺从地聚拢到一起。我把它们扫进铲子，直起身，看着扫完的地。

突然，我发现地上还有一小团白色的垃圾，便拿起扫帚来扫。我扫来扫去，怎么也扫不动。我蹲下身一看，原来是团口香糖。我用手使劲地刮呀刮，好不容易才把它刮下来。我跑下楼，拿了个垃圾袋，把口香糖和其它垃圾装入袋子，扔进了垃圾箱。

我看着扫干净的地，心想：我也为保护环境做了贡献。

二年级扫地作文【篇8】

高兴的拿起扫帚试着扫起来，两手握着扫帚，把灰尘使劲扫在一堆。妈妈看了说：“宝宝，扫地的时候要轻轻扫，不要把灰尘扫飞起来，那样空气会被污染的，还要注意在扫地的时候不要这一下那一下的。要从一个角落里顺着扫下去，每一个地方都要扫到!”

我听了妈妈的话，我又扫了几下给妈妈看，妈妈说：“这次比上次扫的好多了，继续保持下去。”我又想了想问妈妈：“为什么你们扫地的时候用一只手呢?!我为什么要用两只手呢?”妈妈说：“因为你们小朋友的力气太小了，一只手扫不动，就是扫动了也会扫不好的，所以要用两只手。这样才能扫干净呀!”我心里想“原来扫地也有这么多窍门呀!”

通过学习扫地这件事，我明白了再简单的事情，只要你用心学习，就能把他做得很好。我终于学会了扫地。我下定决心有空的时候就帮妈妈扫地，以后还要学习更多的家务活，多干些家务活做妈妈的小帮手!

二年级扫地作文【篇9】

最近，家里多了一位新成员扫地机器人。我给它取了一个很可爱的名字叫胖胖。

机器人是黑色的，形状圆圆扁扁的，很像科幻片里的飞碟。它的前面有一排感应器，中间是一个吸尘器的吸尘口，底盘边上有两个可以转动的刷子，还有三个轮子可以让它灵活地转动。

只要打开工作按钮，它就开始工作了，每一个角落都不放过。我因为好奇，故意站在它的面前，它就绕开我走，怎么回事呢?爸爸告诉我，他有一双特殊的眼睛---红外线，探测到障碍物后，就会自动避开。它还有记忆功能。只要经过的路线就会记在头脑里，清扫完成以后它会说清扫工作已结束。然后就开始慢慢的返回自己的窝。开始补充能量，准备下次工作。

扫地机器人既减轻了妈妈家工作，又节省了时间，高科技真神奇啊!

二年级扫地作文【篇10】

一个周六的早上，爸爸妈妈起得很早，吃完早餐就匆匆忙忙地上班去了，连地板都来不及扫。大约六点时起床后，我发现客厅很脏，都是些小纸片以及瓜子壳等。我想：应该是昨天我和弟弟在玩“下雪”的游戏时把客厅弄得不像样的。既然爸妈很忙，我就决定帮爸爸妈妈搞一次卫生。

于是，我就叫醒弟弟，一起吃完爸爸妈妈为我们准备的早餐后，我就拿起扫把扫起“雪花”来。刚开始，那些大大、粗的垃圾很容易扫进垃圾铲。可是，那些细小的纸片就不好对付了，我稍一用力扫，“雪花”就飞到另一边去了，好像跟我玩捉迷藏似的，真拿这小纸片没办法。后来，我用扫把轻轻地压住小纸片，再慢慢扫到垃圾铲里，这些“雪花”终于被我“征服”了。弟弟也很听话，把地上的纸屑一点一点地捡起来……

原来扫地也不是一件容易的事，认真做好一件事没那么简单啊，爸爸妈妈天天扫不是很累吗？我以后再也不乱扔垃圾了。

简评：小作者把扫地的经过写得有条有理、有主有次，更可贵的是写出了自己的感受：认真做好一件事没那么简单——把一件本来很平凡的小事写出意义来。

二年级扫地作文【篇11】

今天星期五，老师在课堂上布置了一个回家作业，就是要我们回家去做一件家务活，然后写一篇作文，还要家长写上评语。我想自己回到家里去做什么家务活好呢，不知道，等一会儿到了家里再说吧！好，就这么定了。

我回到家里放下书包就快速做作业。还剩一篇作文没有写，没有关系，还有明天！于是，我打开电视机，一边看电视，一边吃瓜子。

过了一会儿，妈妈回来了，一看地上都是瓜子壳就说：刚刚扫过，又要扫了。我一听可乐了。我想老师布置的回家作业就有一项做家务，写文章。这不是正好让我完成教师布置的任务了吗？想到这里，我马上对妈妈说：妈妈，我来扫吧！妈妈听了，笑了，看着我一言不发。我心里在想：妈妈一定在想我今天怎么会主动提出自己来扫地，怎么会变得这么乖吧！不用多想，就从今天开始，我要天天扫地，让妈妈不觉得奇怪。

想着，我就拿起扫帚扫起地来……

环保六年级作文汇编

以下是幼儿教师教育网的编辑为大家整理的“环保六年级作文”，通过作文可以帮助人们更好地管理和控制情绪，作文的内容来源于我们对生活的观察。优秀的作文通常蕴含着丰富的情感，需要怎样写才能写出好的作文呢？

环保六年级作文 篇1

“时间的终结是20__年12月22日。地球并非人类所有，人类却是属于地球所有。”根据玛雅预言上表示，现在我们所生存的地球，已经是在所谓的第5太阳纪，到目前为止，地球已经过了四个太阳纪，而在每一纪结束时，都会上演一出惊心动魄的毁灭剧情。火山喷发，史无前例的海啸，全球爆发大地震，地壳发生巨大变化，海平面急剧上升……这一切都是电影《20____》中的场景。虽然这一切都是虚构的，但谁能肯定不远的将来不会发生这些场景?现如今全球十大环境问题中就包括气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水体污染、海洋污染、固体废物污染，假如这些环境问题不及时解决，在未来的几个世纪里，电影《20____》中的那些场景就会在现实上演。偶尔到郊外去走走，本想呼吸呼吸新鲜空气，可是只要看见一条小河，总是那样脏，一股恶臭扑鼻而来;马路上的汽车尾气总是让人捂住口鼻;草丛里的塑料袋不计其数。这一切不都是我们自己造成的吗?面对这些，身为普通民众的我，能做些什么呢?“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。所以，我也开始选择“低碳生活”。每周我少看一会儿电视、少玩一会儿电脑、少坐一次出租车、每年都到郊外去种一棵树等等。虽然我一个人的力量很小，但是我会带动更多的人去保护环境。保护环境，从我做起!

环保六年级作文 篇2

200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的呐出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实，世界气象组织公布的报告指出，近xx是有记录以来全球最热的10啮海此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。

如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理埝已成行酮准则，刀诩生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。“刀诩”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。刀诩生活其实做起来很简单，如：使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟;.一旦不用电灯、空调，随手关掉;.用在公园中的慢跑取代在跑步机上的锻炼;.用节能灯替换灯泡;不开汽车改骑自行车等。

气候变化不只是环保主义者、专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，何必要刀诩生活呢?那么你就错了，你知道吗?一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字!

年轻的山,年轻的水,年轻人的人……

青山环绕着绿水,绿水倒映着青山.清晨,乳白色的雾霭弥漫山际,仿若给山际的生灵披上一层薄纱,朦朦胧胧的.当太阳冉冉升起时,雾渐渐散了,山也活了.瞧,晶莹的露水在翠绿的树叶上滚动着,闪着金光,似乎吸足了营养要饱胀开似的,鸟和也扑楞着翅膀,在山间飞舞,不时还清清嗓子,高歌一曲,那清脆的鸣叫声响彻山谷.阳光映照在水面上,向水里看去,水底的游鱼细石清晰可见,映着青山,仿佛一块碧绿的翡翠.一群孩童在水中自由自在地嬉戏,摔得翡翠四溅.山更青了,水更绿了.

中年的山,中年的水,中年的人……

山蓊蓊郁郁,一棵棵参天古木仿佛是那站岗的哨兵,风儿一吹,树叶沙沙作响,正与那哗哗的流水声演奏交响乐.岸边,几位妇女正在浆洗衣服,一陈叽哩咕噜之后传来陈陈爽良的笑声……不远处来了两个人,一人拿着图纸,边走边对另一个人指指说说,另一个一边听一边点头,似乎已明白他的意思.不久,山间热闹了,沸腾了.只听到“嘟嘟嘟”的机器声震耳欲聋。水在颤抖，山在颤抖，连水里的鱼儿也在颤抖。

年老的山，年老的水，年老的人………

山不再青了，只剩下斑驳的依稀可见的青须，水干涸了，洗衣服的妇女也找不到了，拄着拐杖的老翁不时张望。只见一座座高楼拔地而起，一个个大的烟囱直插云霄，只听得隆隆的机器声震耳目欲聋，只闻得到一股股曛人的臭气……

那年轻的山，那年轻的水，那年轻的人，哪儿去了?

环保六年级作文 篇3

有些同学，星期三是黑色的；有些同学，星期三是蓝色的；有些同学，星期三是红色的；有些同学，星期三是彩色的。黑色代表悲催，倒霉；蓝色代表和平，代表顺利；红色代表激情，代表火热；而彩色，是一个丰富多彩，美轮美奂的日子，就是说，星期三很有把握给四年级生活画上一个圆满的句号。

二年级想象作文题目：未来的眼镜。关于未来的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文200字的未来的眼镜的想象小练笔希望能够帮到你。

班长把我们都叫出来，在走廊里站队，二班紧跟身后。二班的老师打着雨伞带我们走下楼梯。到了一楼。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。台阶上，我把校服脱下，搭在头顶上。后楼操场上，因为下着雨所以我们乱跑一通。到了后楼，虽然初中部和小学部没什么区别，但是总觉得有点不一样。到了大会堂，坐在椅子上，诚信故事比赛六个大字在我面前显示。小主持人是我的一个好朋友她叫李欣蔓。是在原来武术队认识的，不时，我们总会在十字路口遇到，便一起去上学。第一位演讲者上台了，我对她的印象很深，不是讲得很好，而是她总要拖一点音，我是个急性子，最讨厌慢吞吞的。第二个，我以为他讲话多爽快呢，到后面才露出小尾巴来，不过也不好说他们两个，他们才上一二年级。后面的越来越好。就是有一点我不明白为什么原来都只有18人，怎么有了第19号人物。我的左边就是五年级一班，我旁边的她叫做马一凡，他们都不在听讲，马一凡就是个例子，他在看书，还拿了笔和纸，画了一幅很美的画。但是很不对。要颁奖了，我们班的师艳丽得了二等奖。

环保六年级作文 篇4

绍兴水乡，当然是以水出的名，绍兴的水清澈见底，鱼虾成群，但是现在的水是水面绿油油的，垃圾遍布都是。水是无私的，在我们口干舌燥的时候是它为我们解除了干渴，在我们的农作物奄奄一息的时候是它为我们的农作物增添“光彩”，在我们的衣物脏的时候是它为我们的衣物清洗干净。让我们一起行动起来，加入五水共治，让明天的水变得清澈见底吧！

阳光明媚的早晨，河面上传来一阵死鱼的臭味，我游了过去，惊奇的发现：“这，这不是我的好朋友吗！”我呆呆的看了她几下，便依依不舍地走了。这是因为他们人类的印染厂的口子里哗哗的往河里放彩色的水，开着大卡车把臭气熏天的污水偷偷地往河里倒，还有那一群群老太太把我赶到一边，自己却在那洗衣、刷马桶我便立即游走了。

在水底绿油油的水草缠了我一身，我费了九牛二虎之力，才从中间逃脱出来。我发现今天很多水草繁殖得很快，还长得非常畸形。西边的河段里的废弃物几乎堵住了河道，河水浅的时候蜿蜒波折，还得使劲挤开垃圾才能前进。突然我感到呼吸有点困难，感觉自己好像快成死鱼了，我尽力的向干净的水底游去，这才保住了小命一条。

同样也在“避难所”的妈妈告诉我，人类终于醒悟了，做了一项五水共治的活动，分别是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，我还反驳道：“怎么可能，骗鱼的，人类是一定不会这样做的。”第二天早上起来，我发现垃圾变少了，绿油油的东西也没有了，印染厂的口子也关上了，小花小草，也变的生机勃勃，我立刻想起了妈妈的话：“原来人类真的开始五水共治了。”那我也来出一份力吧。

让我们一起行动起来，加入五水共治，让明天的水变得清澈见底吧！

环保六年级作文 篇5

在这六年里，我恨过，爱过，悲伤过，孤独过。可到了现在，与每一件与你们做过的事，都将成为记忆中的一道阳光，一闪而过。

上了三年级之后，我读到了人生中的第一本儿童文学小说《一百条裙子》，之后便开始大量借阅儿童文学小说，这些课外读物使我受益匪浅。

吃过早餐后，林昕立刻飞到学校里，一进门，一桶水倒了下来，哗啦，林昕呆住了，她根本不知道发生了什么，只是站在那里，看着自己被淋湿的衣服，突然，老师来了，看到这场面：林昕身上穿着已经湿透的衣服傻呆呆的站在那。老师叫林昕先去她的宿舍换一身干衣服，林昕立马离开了灾难现场。随之而来的是一阵批评声，林昕不惊起了鸡皮疙瘩，开学第一天，不会这么惨吧换完衣服，老师请林昕进来。便宣布了事情，明年就是你们小升初了，要想考到好学校，就努力把。原来，我已经六年级了！林昕焕然大悟，这时，走廊外响起走步声

环保六年级作文 篇6

近来，我们的生活环境越来越美了，人们也越来越重视保护环境。妈妈常说“保护环境，人人有责。”

那天爸妈带着弟弟和妹妹出去了，只剩下我一个人在家，无聊之下，我也偷偷溜了出去。来到公园，五颜六色的鲜花散放出阵阵芳香，沁人心脾，使人心旷神怡。突然，我看见路边的几个小男孩正在那里追逐嬉戏，随意破坏路边的花草。这时，我仿佛听见花草们正在向我呼救。我实在看不下去了，于是我上前截住他们，可是，他们连看也没看我，继续做他们的“破坏实践者”。我生气了，大声地对他们说：“你们知道吗，花草也是有生命的'，你们把它乱踩，它们也会感到疼痛，你听，它们正在哭呢！”被我的声音一吓，他们顿时呆住了，站在那儿一动也不敢动。我严肃地问他们：“难道你们老师没有说过要爱护花草树木吗？”其中一个小男孩低声说：“有。”“花草树木天天为我们服务，我们吸进去的空气，就是植物散发出来的，我们应该用爱护它们这种方式来报答它们，知道吗”我像一个小大人一样教育着他们。这时，小男孩们一个个面红耳赤，满脸羞愧的样子。我看他们有所悔改的样子，便心软了，我柔声对他们说：“只要你们珍爱这世界上的一花一木，不再去破坏、伤害它们，你们一样是好孩子！”这时，小男孩们都愣住了，过了半响，他们才回过了神，手慢慢地放下来，嘴角轻轻浮动着，低声说：“我们老师说过，是我们没有听进去，对不起，我们知道错了，我们以后再也不去伤害花草树木。”

微风轻轻地吹着，花儿对我点头，好像在说：“谢谢你，刚才救了我们。”

保护环境，我们应该从小事做起。应此，大家一定要保护环境，让我们的生活变得更加美好。

环保六年级作文 篇7

星期五下午，我们学校小记者社团开展了一次有趣的活动爱护环境，与美同行。

我们先在录播室集合，社团新请来的乐乐老师，给我们讲了《树懒的丛林》这个故事。虽然我由于个人原因迟到了，没有完整的听到这个故事，但还是很幸运的听到了好朋友的复述，大概知道了故事的内容：有一片茂盛的丛林里住着一只树懒，狠心的伐木工人把丛林都砍完了，可怜的小动物们失去了家园，伤心的逃走了，后来有一个人把树种种进土里，长出了许多树，树懒和小动物们又回来了，过着自由自在的生活。通过这个故事让我明白了，人类要爱护环境，植树造林，不要让小动物们失去他们的家园。如果每人每年都种一棵树，世界环境该是多么美好呀!

接下来我们去操场做游戏，第一个游戏是一穿到底，但我最喜欢的还是第二个游戏，挖土机来了。光听名字就很有趣，老师让我们每人脚下都踩着一张报纸来代替自己的丛林，如果你没踩到报纸就出局了，眼看着我们的丛林越来越小，我很着急，幸亏游戏及时结束，要不然我们就全部得out了。这个游戏让我知道人类不要破坏自然环境，否则会自食恶果，如果你爱护大自然反过来大自然也会爱护你。接下来我们进行第三个活动，去校园里寻找春天的美。我们用枯木棍搭一个简易的相机，把校园里美的景色和不和谐的事物都用这个相机框起来再拍下来，最后再回到录播室里展示。我选的是操场对面的四叶草和夹在里面的粉红色的花朵，我最喜欢他们的理由是因为他们在春天不与百花争艳，不与大树比高矮，他们只是默默无闻的无私奉献着，专心致志的为校园增添一抹绿色，我要向它们学习，做一个优秀的少先队员。

罗丹说：世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。让我们做生活的有心人，一起去发现身边每一处美，爱护环境，与美同行吧!

五年级秋天的作文汇编

透过作文的练习，不仅有助于学生提高语文水平，也可以培养创新思维能力；在撰写作文的过程中，我们不断地完善自己的语文表达技巧，进而创作出高质量的文章。那么，如何才能写好作文呢？小编经过多次修订，为您奉上这篇经典的“五年级秋天的作文”，请大家多多收藏本网站，继续关注我们的最新更新！

五年级秋天的作文(篇1)

古人云：一叶落而知天下秋。没错，当夏天戛然而止悄悄溜走时；当一片树叶小心翼翼地从树上落下来时；当候鸟们成群结队飞走时，秋天已然来到。

秋叶是秋天最好的信使，悄然落下，而又悄然离去。秋天的树叶万紫千红，各式各样，有的`形同花瓣；有的状如手掌；还有的像梳子一样，叶子尖而多。有的同学喜欢火红的枫叶；有的同学喜欢细长的柳叶；还有同学喜欢巨大的芭蕉叶，我则喜欢一年四季都不枯萎、傲立枝头的万年青树叶。

万年青树叶通身碧绿，条纹非常多，不仔细看，还以为是一块碎掉的绿宝石呢！摸起来，非常光滑，就像打了一层腊。

万年青树叶远看像一颗宝石，近看像一叶扁舟，它是椭圆形的；边缘光滑，颜色碧绿，反面略显一些枯黄，条纹非常清晰，整个树叶就像透明的一样。它闻起来好似甘橘，香香甜甜的。

为什么它叫万年青呢？经过长期的观察我发现，当强风来临时，它不像其它树一样，东摇西晃，它昂首挺胸，迎接强风，所以叫它万年青。无论你是强风还是大雪，它都能挺过去，可见其顽强的生命力，当其它种类树木的叶子枯黄时，它仍保持着生机勃勃的绿色。我觉得，万年青可以做我们的老师，告诉我们什么叫坚强。

落红不是无情物，回归大地情谊深，任何叶子都会枯黄，不过在于时间的长短罢了。我喜欢秋天的树叶。

五年级秋天的作文(篇2)

秋天，像是一位装着美丽衣服的仙女，提着丰收篮来到了人间。

蓝蓝的空中飘着像棉花似的朵朵白云，天空显得更加美丽了。

凉爽的秋风吹过稻田，稻田如同金色的海洋，稻穗向人们频频点头，向人们报告秋天到了的信息。

高粱小姐也穿上了鲜艳的红毛衣，展示出她那婀娜的舞姿。

秋风吹黄了小草。小草旁，清澈的溪流映衬着蔚蓝的天空，显得更蓝了。小河旁，有一棵粗壮的枫树。秋风拂过，枫树穿上了鲜红的衣服，把枫叶送向远方。有的枫叶悠悠地飘在了河面上，调皮的小鱼以为那是一顶精致的帽子，顶在头上，神气十足地游向远方。还有的枫叶静静地躺在地上，顽皮的小黑蚂蚁触动着触角，陆续爬上了枫叶的怀抱中，把它当做自己的家，在那儿开心地玩耍、嬉戏。这时，黑衣天使燕子也来凑热闹，在跟漂亮的枫叶比赛水在空中滑翔得最轻盈、漂亮。

秋风又黄果园里。黄澄澄的梨子们拥挤地在大树的怀抱中撒娇。苹果也露出了红扑扑的笑脸，它们你拥我挤地出现在人们眼前，争着让人们来摘它。

秋天，是一个多姿多彩的季节，我最爱秋天。

五年级秋天的作文(篇3)

随着秋风的来临，秋天如一幅美丽动人的画卷展现在我们眼前。秋天是一首深情的歌曲，那柔美清新的旋律如潺潺的溪流，融入了大地，融入了每一个人的心灵。而秋叶是温暖的双手，驱走了那一丝丝凉意，装载着欢乐与温馨。在各种各样奇特的树叶中，枫树叶和银杏树叶深深地吸引了我。

先来说枫树叶吧。枫树叶是一种全身有四处分叉的树叶，就像人的五个指头分散开来，亲切温和。平滑的叶面，十分柔软，边缘还长着不刺手的小锯齿。它的颜色一般都是红色，没有其他的杂色。枫树叶近看像一只火红色的鸡脚，特别可爱。而远看可就像一团红色的火焰，不停地燃烧着秋天对我们的热情。枫树叶摸起来滑滑的，薄薄的，手感好极了。凑近枫叶一闻，顿时，一股秋天的芬芳气息扑面而来，令人陶醉在这香气之中。

枫树叶这么好看，当然会有别的树叶和它比美哪！它就是银杏树叶，它形状就像一把小扇子，给我们扇来凉爽的风。它叶边缘中间有一裂口，远看又像一只黄绿色的蝴蝶呢！鼻触叶面，一股树木特有的清香味便弥漫开来。我完全被秋天的树叶迷住了陶醉了。

我爱秋天，更爱秋天的树叶，是这些美丽的树叶，使秋天变得生气勃勃；是这些多姿的树叶，为秋天描绘出优雅迷人的画卷；是这些无私勇敢的树叶，为大地延续绿的希望！

五年级秋天的作文(篇4)

“秋姑娘来啦！秋姑娘来啦！”这个消息传十，十传百，大家都知道了，个个改头换面。今天我就带你来参观下秋天的田野。

秋天，个金黄色的名字。当然少不了稻子，瞧！那田里，到处稻浪滚滚。农民伯伯们开着收割机收割着那成捆成捆的稻子，脸上都笑开了花。

走到那绿油油的小青菜前。出现在我面前的是种漂亮的绿色。我好奇为什么秋姑娘能调配出这么与众不同的绿，如果再淡点，就失去了光泽；如果再浓点，就不会这么晶莹剔透。我又不经想起饭桌上的盆盆青菜，味道鲜美，真好吃。

小声点，茄子宝宝正在睡觉呢！它们在微风的吹拂下，轻轻地摇摆着，在大地的摇篮中睡着了。我来介绍下它们吧！茄子身穿身黑紫色的外衣，叶子呈圆形，花淡紫或白色，形状有圆形、扁圆形、倒卵形或长条形。

小青菜的“妈妈”——大白菜也要参加这个“迎秋聚会”。它叶面无茸毛，有明显的叶柄，两侧无叶翼。听说还有种说法，叫“百菜不如白菜”，看来它的营养价值很高哦！菜地里还有豆荚、萝卜等。

秋天的田野别有番情趣，你也瞧瞧去吧！

五年级秋天的作文(篇5)

仔细想起来，我眼中的秋天真是像变魔术一般日新月异，美不胜收。

抬头仰望，秋天的天空湛蓝湛蓝，偶尔看见一群群大雁排着整齐的队伍，“咯咯”鸣叫着向南方飞去。

当我周末散步走进乡下的原野，就会看到眼前稻谷金灿灿的一望无际，每当一阵微风吹过时稻谷就翻起金色的'波浪，后浪推着前浪，连绵起伏，汹涌澎湃。

当我走进秋天的果园时，看到黄橙橙的桔子挂满枝头，金灿灿的香瓜摆满瓜田。五颜六色的葡萄像各色珍珠一般从架上垂吊下来，向游人们欢笑致意。

当进入深秋的时候，各种树叶有的陆续变得金黄，随后被秋风吹落，哗哗啦啦的铺满大地，像是给大地铺上金色的地毯；有的逐渐变得火红火红，好像漫山遍野的大火熊熊燃烧，秋风吹动树干摇晃不停，又如同一簇簇火苗不停的窜动。

总之，我眼中的秋天是美丽的，是色彩斑斓的，但这种色彩早已不是盛开的鲜花，而是沉甸甸的果实，早已不是娇嫩的最初萌动的嫩叶，而是功勋卓著的劳模。

我赞美眼中的秋色，我向你表白，我爱你——秋天。

五年级秋天的作文(篇6)

夏天过去了，秋妈妈忙着帮树木弟弟披上漂亮的金黄色衣服。枯叶纷纷掉下来，好象蝴蝶在翩翩起舞；太阳公公好象在大地上洒了一层金粉，走到哪里，哪里就是金色。 秋雨淅淅沥沥下个不停，好象一位美丽的巧手姑娘在织一大片绸缎。秋雨好象一位美丽、善良、文静、成熟少女正在抚摸着你，让你感到舒畅、凉爽。

秋天你来到田边，就可以看见：小麦笑弯了腰；高梁涨红了脸；熟透了的稻谷，象害羞的小姑娘，低着头；一切显得生机勃勃，充满了丰收的喜悦。

秋高气爽，大雁排着整齐的队伍飞往南方。树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！

秋天是凉爽、舒畅的季节，秋天也是丰收的季节。秋天是美好的.

五年级秋天的作文(篇7)

人们常说：“一年之际在于春。”那我也可以说:

一年之美在于秋。”微风吹来，秋姑娘跑来了，染黄了大地，大地变凉了。

这天上午，我来到了公园，从公园里拿了一片树叶，用来仔细观察。眼看枫叶的形体像一只大手，全身火红火红的，像一丛火焰，好像在说：“我是秋天的代表，秋天由我来做主，谁敢来伤害我呢？”我走到枫叶旁边仰望着它，便涌出了一首诗:“停车坐爱枫林晚，霜夜红于二月花。”这首名诗！

秋天有梧桐树哪!到了这个时期，它的树枝会慢慢地变黄，长得像一只小手一样。如果他落到湖边，蚂蚁坐上去了，就会顺着风过湖。

松柏的树叶全身翠绿，有着坚忍不拔的精神它在寒风中站立着，好像一名军人，保护着世界的和平。它的树叶很锐，如果你碰它，就会被刺。

秋天还有许多树叶，如金黄的银杏叶，翠绿的铁树叶……

秋叶还有许多作用哪！

它可以当作飞肥料，可以做标本，做书签，做保健药……

多么有独特感的树叶啊！不管颜色，外形都是那么的出神入化呀！在这秋秋高气爽的季节里我最爱的当然是----树叶！

五年级秋天的作文(篇8)

不知不觉，天气转凉了；不知不觉，树叶枯黄了；不知不觉，燕子南飞了。秋天，正不紧不慢地迈着小碎步来到我们身边。

有人说秋天是一首诗，清脆、婉转；有人说秋天是一首歌，美妙、动听；而我却说秋天是一幅金色的画。我漫步在画里，感受着秋风瑟瑟的道理。秋天正在慢慢地翻开第一页……

在秋天的田野远眺，觉得格外舒心。瞧！那边爱美的苹果姑娘将脸仰得老高。再瞧这边，一支支金黄的稻穗羞涩地低垂着脑袋，在蓝天下排成了壮观庞大的喜悦方阵，轻轻随风摇曳，人走进去像置身于金色的海洋之中。浪花金黄金黄的，黄得发亮，黄得鲜亮，欢乐着，翻滚着，一层赶着一层向我们扑来。

秋，她失去了春的绿色希翼；秋，她不像夏日那样火红热情；秋，她尚未迎来冬的洁白梦幻，秋，她硕果累累；秋，她虫声高叫；秋，她天高气爽……

一切是那么自然，那么朴素，那么动人。天更蓝了，叶子更黄了，世界更如诗如画了。

哦！我知道了，是勤劳的农民，让全世界的生活更加美好了！

五年级秋天的作文(篇9)

天空一碧如洗，微风轻轻地吹过脸庞，感到一丝凉意。

小树林里，成片成片的叶子红得似火，在秋风中沙沙作响。枯萎的树叶掉落下来，覆盖在大地上。几片叶子落在小河里，像一叶叶小舟。

稻田里，金灿灿的稻穗笑弯了腰，像一个个拄着拐杖的老爷爷。田间地头，大豆的叶子渐渐变成柠檬黄的颜色，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。玉米棒已经被农民伯伯采回家，只剩下枯黄的秸秆立在田里，像保卫农田的战士。南瓜的藤蔓攀附在地上，黄绿相间的叶子上停着一只有黑色斑点的蝴蝶。

荒凉的原野上，枯黄的小草露出光秃秃的茎干。狗尾巴草散播开了它的种子，干枯的、毛茸茸的“狗尾巴”，在随风飘荡。胭脂花绽放着紫红色的花瓣，像喇叭花一样。有的花托上还结了黑黑的籽儿，小蝴蝶在野花丛中翩翩起舞。

路边的桂花，散发出浓浓的清香，让人感到心旷神怡。五彩斑斓的景色把秋天装点得美丽极了。

五年级秋天的作文(篇10)

校园秋天的早晨夏天无声地离开了我们，秋天便悄悄地来临了。

这是一个天高云淡，晴空万里的日子，爸爸开上面包车让我和他去乡下爷爷婆婆家玩。

汽车行驶在机耕道上，两旁栽满了泡桐树，秋风一吹，泡桐树的叶子不时地掉下来，有的已经是一个“光头”了。 放眼望去，只见金黄色的稻海中农伯伯们正挥镰收割，不时传来拌谷的“咚——咚——”声。

不知是爸爸想休息，还是爸爸想让我与这美丽的秋色零距离接触，爸爸把车停了下来。我们下了车，我抬头一看，只见大雁忽而排成一字形，忽而排成十字形，正向南方飞去，似乎在说：“朋友，明年见。”我真有说不出的兴奋，一会儿跑到稻田边捧起沉甸甸的谷穗，又是看，又是嗅;一会儿追赶着飘落中的黄叶;一会儿又跑到一个池塘边去玩。只见水池里的鱼儿一会儿露出小嘴吐出一串串小泡泡，一会儿跃出水面眺望远方。池塘边一排排笔直的树，树叶黄了，几片叶子悠悠地飘落下来，好像在说“再见了，大树妈妈，我要去旅行。”树叶落在水面上，慢慢地向远处飘去。

直到爸爸数次摧我上车，我才和爸爸开车继续向爷爷婆婆家驶去……

啊!秋天，美丽的秋天，真是太可爱了!

六年级照片的作文汇编

在学习中，我们经常会有些作文的习惯，写作,其实是自己与自己内心灵魂的对话。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素。优秀的作文是怎么样写的呢？以下是小编收集整理的“六年级照片的作文汇编”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

六年级照片的作文【篇1】

其实，我本来是不喜欢相机和手机拍摄的。一来我觉得由它们拍出来的东西都不一样了，感觉光线单调，物体的角度有变，还不如肉眼观察来得精致。我觉得没什么意思，要拍照片？看过不就好了嘛！

对于别人口中常说的“留作纪念”我更是不理解，留什么纪念，这照片连质量都不太好！

可我妈妈就不同了，她喜欢拍照，自拍、远拍、近拍、细拍、让别人帮她拍……反正各种拍，每当旅行时我想去下一个景点时而妈妈总是在那里慢吞吞地拍照。

“妈！快点啦，都快到吃中饭的时间了。”

“好的好的，就拍那么几张……来，我给你拍一个吧！”说着以“迅雷不及掩耳之势”的速度转过来给我照了一张。我走过去一看，哭笑不得，没错，又是“技术问题”。

“哎呀，把我拍成这个样子也是只有老妈了”对于妈妈的拍照技术我吐槽不止一两次。

“哼，不是我的技术问题，是你长得太那个了吧”妈妈套用我的话将我反驳得哑口无言。

是的，我不公不喜欢拍照，而且技术也不好。这样看来，我和照片这种东西难道是无缘了吧吗？不，不是的。

一天，我正在家里翻箱倒柜地寻找橡皮。“真是的，每次都是不要的时候多的是，要的时候找不到，这种情况真是太奇怪了。”我说道，打开一个柜子，没有找到橡皮，却在里面发现了一个小盒子。我怀着好奇的心情打开了这个盒子，里面是一叠照片。

这同有我小时候把面粉涂在桌子上的照片，我刚刚会走路的照片，我学自行车、爬窗、吃东西、和小伙食一起玩的照片。甚至还有我哭的照片，我惊讶而欣喜地看着一张一张，突然我发现了一张几年前在内蒙的照片。照片上我抱着一只可爱的，蹲在草原上，草原和天空作为背景，照片上的我笑得那么灿烂，那时我们跟驴友团深入草原的，半道上一个蒙古族老人拉着一个蒙古族小孩，小孩牵着一只小羊羔，们们走过来对我们说你们可以和小羊羔拍照，结果大家一拥而上，争先恐后地和小羊羔拍照。轮到我了，我蹲下来，抱起那只小羊羔，抚摸着它身上卷曲的毛，脸上洋溢着灿烂的笑容，然后爸爸就按下了按键。

我看着照片，原来我的童年是那么快乐！这种感觉一直围绕着我，我突然觉得这些照片很宝贵，看来，“留作纪念”的确是一件很重要的事，我从来没想过看以前的照片会是这种美丽的感觉。

是的，照片定格了我们的一颦一笑，一举一动，虽说有时候会睹物思情，但那照片里的时光却是美好的。

现在，我也喜欢上了拍照，去旅游里总喜欢带着一个小相机，那些花草树木，鸟兽天空，只要觉得它们可爱，就会拍下来，如果有人问我：“你为什么要照这些呀？”我会毫不犹豫地回答“因为可以留作纪念呀”

然后，在别人还要讨论这个景色怎么怎么美时，我已经按下了快门。

六年级照片的作文【篇2】

今天，梅里文学社活动。

余老师给我们带来了一个盒子，她笑眯眯地说：“同学们，今天老师给大家带来了一个宝盒，这里面有未来名人的照片。

想看一看吗？”

“想——”同学们个个迫不及待了。

“好，看到这位名人后，要请同学们说说他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成绩。”余老师不紧不慢地说。

首先上场的是赵思颖，只见她打开盒子，一下子惊讶到了极点，嘴巴都成“O”了。我们都纷纷猜测着她看到了什么。这时，赵思颖说：“这是一位数学家，他正在解题，他荣获过诺贝尔数学奖。”

下一个打开宝盒的是钱学强，他揭开盖子，皱皱眉头，说：

“这是一位科学家，他正在研究空气动力学，他发明了一个可以让人飞起来的装置。”

这下，同学们百思不得其解了，一个说是数学家，一个又说是科学家，到底是什么呢？难道照片会变吗？

余老师看上去神神秘秘的，她说：“耳听为虚，眼见为实！

下面每个同学都来看看这未来名人的照片吧！”

同学们一个个看了，除了惊讶外怕是没有什么表情了，有的说是舞蹈家，有的说是记者，还有的说是作家……快要轮到我了，我心里既兴奋又紧张，那宝盒里究竟是什么，它具有法力吗？

终于轮到我了，我走上讲台，打开宝盒一看，呀，这不是一面镜子吗？镜中的人就是我啊！我笑了，终于懂得了老师的用意。我说：“这是一位主持人，她正在主持少儿节目，她曾获得过‘金话筒’奖，还被评为最受欢迎的主持人。”

最后，所有的同学都明白了其中的道理，这宝盒的法力就是憧憬我们美好的未来。真希望我们的未来也像我们今天“看到”的一样美好！

六年级照片的作文【篇3】

每当我打开相册，就会看到一张最珍贵的照片-----我与月亮姐姐的合影。每当我看到这张照片，就会想起当时去北京参加比赛的情景。

记得一个阳光灿烂的早晨，我去启明星艺术学校上舞蹈课，只见老师满面春风地走进教室对我们说：“同学们，这个暑假我们要去参加一场比赛，地点在北京的魅力校园。”

“耶！太好啦！”全班同学不约而同地欢呼起来。

“不要高兴的太早了，我们班有32个同学，这次只能15人参加比赛”。老师的话就像一盆冷水浇在了我们的头上，教室里顿时鸦雀无声，大家都在默默地期盼着自己能成为15人当中的一个。

经过几次选拔，我被幸运地选进参加比赛的队伍。

时间过得飞快，转眼间就到了比赛的时间。我们怀着紧张又兴奋的心情坐上飞机，经过2个小时的飞行，我们终于到达了赛场。一走进赛场，哇！真热闹，有来自全国各地的小朋友，她们个个精神抖擞，正准备比赛呢。我的心怦怦地跳，非常紧张，这时我看到了一个熟悉的'身影----月亮姐姐，我兴奋得大叫起来：“看，是月亮姐姐，月亮姐姐！”小朋友们也高呼着月亮姐姐的名字。月亮姐姐很和蔼，她微笑着走了过来，拍了拍我们的肩膀说：“加油！我期待你们的好成绩，”我们急忙拿出本子和笔让月亮姐姐签名，月亮姐姐潇洒地在本子上签下了她的大名，还和我们一起合了几张影。

月亮姐姐的和蔼让我们平静了很多，那天我们顺利地完成了比赛，还获得了金奖。

每当我一看到这张最珍贵的照片，就会勾起那美好的回忆。

六年级照片的作文【篇4】

在我的面前有两张全家福，那张已经满是灰尘的照片上有着爷爷穿着朴素简单的白衬衫，上面还有一些缝缝补补，爷爷脸上露出了幸福的笑容，奶奶的脸上满是皱纹，那是岁月留下的痕迹，奶奶和爷爷一样也穿着缝补过的衣裳。奶奶和爷爷牵着手，俩人面带着幸福的笑容，妈妈乌黑乌黑的长发披在双肩上，穿着工作服，面带微笑，手还牵着我，似乎是怕淘气的我逃走，而我呢，嘟着小嘴，又好像不满意妈妈的行为。看到这儿我忍不住笑了起来，我穿着一件好看的裙子，可我的小手还是想逃出妈妈的手掌，我的眼神中还露出厌烦的神情，就在那一瞬间被摄影师拍了下来。姐姐短发，穿着校服，爸爸也穿着工作服。照片里的环境有老旧的家具，而且家里还有点小。而另一张崭新的照片里，爷爷不见了，因为他去了另外一个美丽的世界。奶奶依然是原来的样子，妈妈把头发剪成了短发，穿起了时尚的高跟鞋，和时尚又有个性的衣服和一些装饰品。姐姐常常的头发是黄黄的，穿着高跟鞋和时髦的大衣。而我和妈妈依然是手牵着手，这次我乖乖的并没有想要逃脱的'意思，而且我还很高兴，拍下的我竟然是在空中的，爸爸穿着笔挺的西装，和发亮的黑皮鞋，显得很是神气。照片里的环境是干净，很有个性和新潮的家具和墙面。

看到这两张照片，让我想到了很多。比如说，家里的环境为什么会变的越来越好呢？那是因为爸爸妈妈在我小时候辛苦的挣钱，用血汗钱卫我们全家创造一个更好的家，同样我们的漂亮衣服也是用血汗钱买的，也用钱请了一个保姆，妈妈不用整天打理家务了，现在呢，全家人都可以团团圆圆地吃饭，偶尔也可以全家出去旅游，而以前每个人都是各忙各的，和现在真是不一样。但是，像奶奶一样勤俭节约的家风却还一直延续了下来，相信也会继续传承下去。

我相信以后我们依然会把好的品质传承下去，把不好的慢慢改掉。

六年级照片的作文【篇5】

在我的书本里，珍藏着一张旧照片。每当看到它，我就仿佛又回到了那天。

这张照片是20xx年寒假时，在临沂海洋馆拍的。照片上，我的脸上有灿烂的笑容，而弟弟则搞怪地翻着白眼。

那天早上，一大早我就起来了，收拾好东西，接完表弟，我们就出发了。一路上，我和表弟就像两只快乐的小鸟，在车里欢欣雀跃着。到了大门外，买了票，我和表弟就发疯似的冲进了海洋馆。我爸爸和妈妈在后面紧追着大喊：“新硕，家鑫，跑慢点！”我们先来到了水母迷宫，里面四面八方都是镜子，中间放上几台玻璃缸，里面的水母随时变换着颜色，漂亮极了。看完水母迷宫，我们又来到了海洋公园。里面有几个俄罗斯姑娘在表演水下芭蕾。她们表演完水下芭蕾，紧接着又表演了一个美人鱼的故事。观看完海洋公园的表演，我们又来到了海狮海豚表演馆。首先是海狮表演。那里的海狮会十以内的加减法。只要你随便出一个加法或减法题，它就会立即找出那个正确的答案。当然，偶尔也会出点错。看完海狮表演，就要看海豚表演了。两条海豚在水中自由的玩耍，饲养员有时站在海豚背上滑翔，有时抛球让海豚接，有时候还让海豚跳出水面接到叶一个两三米的球。最后，它们还来了一个“空中飞人”。它们这些高难度的动作，迎来了掌声一片。

最后，快要回家的时候，我们来到了一个有两个米老鼠雕塑的地方。这两只米老鼠除了头是空的，其它地方全都是实的，并有颜色。我和表弟把头伸进了米老鼠的头里，让妈妈给我们拍了一张照片作留念。在拍照的时候，妈妈不停地让我们笑一笑。结果都过了十几分钟，妈妈都没有拍完。就在表弟松了一口气，往上面看的时候，妈妈突然间按下了快门。拍完了，我和表弟在看照片的时候，表弟突然间大叫：“重拍！重拍？这张把我拍得太丑了！”妈妈听了，笑着说：“没事，这张给我们留着，重新给你拍一张。”结果，这张照片就保存在了我家里。

每当看到这张照片，我就好像又回到了那个时候。我想，我一定要好好珍藏它。

六年级照片的作文【篇6】

今天当我打开家中的影集相册时，发现了一张我小时候的照片。这是我刚上幼儿园时的照片，照片中那个倚在门边腼腆的像一个小女孩似的孩子真的是自己吗？照片中的我皮肤黑黝黝的，微微张开的小嘴巴里露出几颗洁白的牙齿，看上去活像个非洲小孩似的！那是的我实在是长得对不起观众啊！

望着这一张照片，记忆的浪潮将我淹没了……

“呜呜……哇哇……”整个幼儿园小班笼罩在一片哭声中。不知为何，我那是没有哭，而是傻傻的坐在自己的小椅子上，似乎发生的事完全不属于我的“时空”似得。为了让孩子们停止哭泣，老师给我们每个人发了一块饼干——旺旺仙贝。看见好吃的，我直接抓起来就往嘴里塞，一转眼，我的那块“旺旺仙贝”就没有了。这时，我发现我的同桌小孩还在忙着哭呢，他的面前的那块“旺旺仙贝”还静静地“躺”在那里呢。我把手慢慢移向那块饼干，并毫不犹豫地抓了过来。很不巧，老师发现了我，走过来拉住我的手，用生气的眼神瞪着我。老师本来想教训我的，骂我的，但还没开始就结束了，因为被其他孩子的哭闹声给打断了。

现在想起来，我还觉得非常不好意思，但那时年幼无知的我并不知道这个道理。

和老师四年级作文汇编

作文是发自内心表达思想和情感的真实反映，想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力，网络上优秀的作文是怎么写的呢？小编筛选出这篇精品“和老师四年级作文”给读者提供了深度思考，以下内容仅供参考不作为最终决策的依据！

和老师四年级作文【篇1】

老师，我感谢您!您就像蜡烛默默的燃烧自已，我们茫茫学海里指明道路。老师，我感谢您!你就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，细心培养着祖国花朵，使这些花茁壮成长。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上也能大胆地举手发言了。

六年了，我也即将毕业了，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。

老师，我感谢您!感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们付出的一切!

和老师四年级作文【篇2】

在我的小学生涯中，教过我的男女老师非常多，他们教我语文。数学。英语。音乐……我一生都不会忘记他们！他们总是把我们当成自己的孩子一样关心疼爱，但是留给我印象最深的，对我们最最严格要求的是我那三年级的英语老师——金艳老师！

金艳老师是三年级来到我们同学身边，可她四年级就不教我们了！金艳老师她虽然十分严格，但我们同学们却十分喜欢她，主要是因为，金艳老师她令我们三（6）班从年级组英语倒数第2，“飞”上了正数第2，一学期学习成绩超过了9个班，可不是一次两次的功夫。下面就请大家听我来讲讲我们金艳老师是怎样为我们“奋斗”的吧！

那是一个秋天的星期五，天气很冷，天又下着雨，在加上金老师有感冒了，我们大家心情都不是太好，但是金老师却不听同学劝告，坚持要留下来为我们同学复习，我们同学听着金老师那轻声地咳嗽声，心中十分不忍！直到1个小时过去了，金老师把每一个有疑问，读的不准的同学都纠正过来，才带着她压抑的咳嗽声离去！这让我们班很多同学的心都不平静了很久……

还有一次，我们快考试了，老师抄了一黑板的题目，一道道的教我们，那时候的我们才三年级，还不知道自己学习，对自己要求很低，稍微有点会了就觉得可以了，金老师当时对我们相当严格，非要每一位同学都背会背熟她才放心，天黑了，全班同学都走了，我因为回头拿东西看见金老师一手揉着太阳穴，一手捶着背……

这就是，我心中的最好的一位老师，一个为我们同学默默无闻无私奉献的好老师——金老师！

和老师四年级作文【篇3】

尊敬的罗老师：

您好。随着时间的流逝，我们师生一起度过了将近四年的学习生活。在这几年里，是您手把手的教我写字，教我与同学之间怎么相处，怎样学会做人。总之，您教我的知识很多很多。

老师，还记得您第一次将我们领进教室的时候吗？我坐在角落里非常紧张。因为我知道，从现在开始，我就是一名小学生了，不能像在幼儿园里那样随随便便了。这是，我听见您对我们说：“今后我就是你们的班主任，我们将在一起学习。”您说了很多，我也记不清了。总之，当时您给我留下的印象是非常严肃，再加上您那张陌生的面孔，使我感到很紧张。时间一天天地过去了，我也渐渐地发现您对待我们的态度。在学习上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得关心；对待同学还一视同仁。就拿我来说吧，我是一个差学生，常常给您添心思。可是，您从来没有歧视我、放弃我。而是经常利用休息时间为我补课。我经常不完成作业，您就想办法，让我在学校里写完再回家。我有不会的地方，您就及时、耐心地给我讲解。您的努力没有白做，在您的教育、开导、帮助下，我开始喜欢学习了，这都是您这几年来教育的结果。

作为您的学生，在这里我真诚地对您说声;“老师，您辛苦了！”老师，请您相信，在我的心里，您不但以前是我的老师；现在仍然是我最喜欢的老师；将来，无论我走到哪里，您永远是我最喜欢的老师。敬祝恩师永远安康，幸福快乐 您的学生：丛大志

和老师四年级作文【篇4】

古往今来，老师常常被人们美称为“人类灵魂工程师”。我认为这话说得太好了！因为老师不仅教授我们知识，还教我们学会了许多做人的道理。在我模糊的记忆中，教过我的老师有许多，但给我印象最深刻的还是我四年级的班主任林菊老师。

林老师的身材苗条，一双大眼睛烔烔有神，弯弯的柳叶眉显得秀丽端庄，一头乌黑光亮的秀发飘在身后，鼻梁上架着一副眼镜，真是一副标准的教师形象！

以前我班是个不折不扣的烂班级，很多老师往往是谈之色变，几乎没有老师敢接手我们这个班。可是，在这关键时刻，有一位老师却挺身而出，信心十足地接下了这个烂班级。她，就是我们四年级的班主任——林菊老师。在林老师接手之前，我班的课堂纪律十分糟糕。上课时，有些同学互传纸条，有些同学交头接耳，甚至有些同学钻到桌子底下讲话，时常把任课老师气得怒发冲冠。但自从林老师接手之后，严整了课堂纪律和班风，既重视整体教育，又注重个别诱导，不久，我们班的班风和纪律来了个三百六十度的大转弯。想到这，我总会情不自禁地发出内心的赞叹——林老师真是一个管理班级的好能手！

记得在四年级第二学期的时候，林老师调整了一下座位，让我和班上有名的“捣蛋大王”施茜木同学同桌，本来想让我感化施茜木，可经过一段时间的尝试，事情并不像林老师想象的那样。课堂上，施茜木同学总是叽叽喳喳地说个不停，时常打断了我的思路，甚至还对我动手动脚，在我忍无可忍的情况下，我就毫不留情地进行反击……林老师看在眼里，疼在心里。眼看我快被施茜木同学“拉下水”了，林老师便当机立断地找我谈话：“你和施茜木同学同桌，有没有受影响？”我吞吞吐吐地回答道：“有。”林老师沉思了一会儿说：“从明天开始，你们两个就分开坐吧！”我听了这话，一下子心花怒放：耶！终于解放了！通过这件事情，说明林老师是一个善于观察、认真负责的好老师！

学期结束，领学生手册的时间到了，那天一大早，妈妈就送我到了学校。到了之后，我看见一堆学生手册旁还放着许多礼物，有棒棒糖、圆珠笔等，我一看到有这么多礼物，欣喜若狂，跑上前去高兴地挑了起来。这时，妈妈严厉地责备了我：“这些礼物都是老师从她那微薄的工资里面拿出钱来买的，而你还在这挑来挑去的，你对得起林老师吗？”我听了哈哈哈话，惭愧地低下了头。心想：对啊，这是用林老师的血汗钱买来的，而我还挑来挑去的，这真是对林老师的`不敬啊！这时我觉得我是那么地渺小，而林老师是那么地伟大。这时，我突然想起了什么，急忙跑上前去，问道：“林老师，您下学期还教我们吗？”林老师微笑地回答说：“这还得等回学校开会才知道呢！”听了这话，我当时就有一种不祥的预感。果然，第二天，我就得知了林老师不教我们班的消息。当时我觉得很可惜，又觉得很无奈。

如今，每当我打开笔盒，看见林老师送给我的那支圆珠笔时，我总会情不自禁地说：“林老师，您真好，我会永远记住您的！”

和老师四年级作文【篇5】

饶老师，是我们四年级的美术老师。她乌黑的头发，大而炯炯有神的眼睛，看起来十分漂亮。饶老师关心、爱护每一位学生。班上同学都很喜欢上她的课，有什么委屈都会向她诉说，就拿上次那件事来说吧！

有一次，我们上美术课的时候，有两位同学不知为什么打了起来，有人上去劝架。也被打了一巴掌。这时候，饶老师急忙跑到那位劝架被打的同学面前问他疼不疼？还用手轻轻地摸学生受伤的地方，直到他不哭了，饶老师才跑到那两个打架的人面前去分开他们，用手给他们两个擦眼泪，还把自己带的创可贴给他们贴好。温柔地对他们说：“都是同班同学，干吗打架呢？”那两位同学互相认错，重归于好。而这时，饶老师的手指却鲜血不停的流，原来，她的手受伤了，创可贴是用来包扎伤口的。看到这种情况，我真想变成一片创可贴，来包扎老师的伤口。让她不再疼痛。

饶老师，您是塑造人类灵魂的工程师，是开启孩子智慧的使者。我永远敬佩您

和老师四年级作文【篇6】

敬爱的周老师，我现在是六年级的学生了。首先我要感谢您在五年级的时候对我们的教导，但是我也有许多话要告诉您。

在您的眼中您仍然把我们当成幼儿园的小孩子。您上课时偶尔有同学不小心触摸了自己的文具时，您就大声训斥，冲上前去把文具扔出教室。您的做法看上去是为我们好，让我们能认真听讲，但不可以扔文具呀！您可以制止或改变做小动作的同学的习惯，耐心地教育他呀！而你的做法会收到什么效果呢？不知您知不知道，那些犯了错误的同学，虽然表面上惧怕您，实际上他们对您产生了反感；甚至有同学认为您是个不讲道德的人而厌恶您！

周老师，您对同学们近乎残酷的态度，伤了不少同学的心。有些同学已产生了逆反心理，您知道吗？如周某某同学在您上课的时候或打瞌睡或开小差，您恨铁不成钢，揪住他不放，教训得他一文不值，甚至赶他出教室。您也许认为只有这样才可以教育他。事实上您这样做已深深地伤了他的自尊，您难道没有发现他在破罐子摔破吗？我觉得您的教育方法需要改进，只有让同学们喜欢您，才喜欢您的课呀！

我希望您现在教的学生及将来您教的学生，少受您那些训斥的语言和扔东西的习惯，更不说遭您赶出教室了。您要深入同学们的中间倾听他们的心声。因为他们长大了，也从您的教育中懂得了做人的道理。包括我们在内会认识到自己的错误，会改掉自身的缺点。我对您说的这些话，似乎对您不尊重，不礼貌，但是为了您在同学们心中留下美好的形象，还有一吐为快！

周老师，虽然您只当了我们一年的数学老师，想起您一年来对我们的关怀，感激之情油然而生！我想为您现在的及以后的学生更加尊重您，才把我心中珍藏很久的这些话告诉您。再次谢谢老师对我的关爱。

和老师四年级作文【篇7】

今天我要写的老师，是我的班主任——陈老师。老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们稚嫩的小手走向渊博的知识大门，教导我们怎样做人；老师，您是一支蜡烛，点亮我们懵懂的一切。

我的陈老师长得可漂亮了！乌黑发亮的头发像瀑布垂直而下，披在肩上；瓜子脸上一双大眼睛炯炯有神，像两颗黑葡萄；一张樱桃小嘴总是讲着有趣的知识。

陈老师为了让我们每天学到新知识，她每天夜里挑灯夜战，废寝忘食地批改作业、准备第二天的课堂内容。陪着陈老师的就只有月亮和星星，每天挨到12点左右才肯睡觉。早晨，陈老师的眼里带着几丝血丝，眼外显出一圈黑眼圈，但为了我们，她却强装着精神百倍。

每天，陈老师都要批改“小山包”似的作业。我心疼地看着她，心想：我要好好做作业，让她高兴一点。一点一点的，我发现她批改作业时背驼了；一天一天的，我发现她脸上的皱纹越来越多了。我看着略显疲惫的陈老师，我好想冲上去拿笔帮她批改那些作业。

课堂上，我在和同桌讲话，还做小动作，被陈老师看见后，立刻让我和同桌站起来，把刚才讲的话和做的小动作做十次。虽然我觉得很丢脸，很不想做，也不好意思说，但是陈老师的用意我明白了，陈老师想用这次的惩罚让我知道，课堂上不能讲话，不能做小动作。

这就是我的陈老师，我最喜欢的老师。是一位对我们充满关爱，对我们互相了解的好老师。陈老师就是一股温泉，不停地流着，流到了我们的心田，永不消逝！

和老师四年级作文【篇8】

在小雅作文的教室里，有这么一位老师：他严厉，搞笑，风趣，他就是我们的作文老师——何老师。

他个子高高的，身材很瘦，长着一张瓜子脸，五官也非常帅，黑黑的眉毛，两颗大眼珠一转一转的，鼻梁高高的，还长着一张能说会道的嘴巴，留着短发，看起来格外帅气。何老师每天都换衣服，他干净，帅气，最帅气的那一次是穿着淡蓝色的短袖，穿着淡灰色的长裤，皮鞋擦的亮亮的，看起来真像一个绅士。

他非常搞笑，有一次，我们班的邓世通没有专心听课，而且那时讲的是描写神态，只见何老师把粉笔掰成两截，拿着一截向他扔去，只见邓世通吓得面目狰狞，眼珠瞪得大大的，嘴巴也张大开，里面的大白牙都露出来了。只见何老师说“邓世通同学的脸是被惊吓时的样子，书上没有，你们参照一下吧！” 他这一举动弄的我们哄堂大笑。

他还是一个严厉的人。有一次我们班上魏玉森不听课，何老师把粉笔一扔，大声叫到“魏玉森”，只见他脸红红的，两眼中冒出愤怒的火焰都要烧到我们了，魏玉森一看，马上把他那副调皮捣蛋的劲收回了。

这就是我们的何老师，一个搞笑的，一个幽默的，一个严厉的老师。

和老师四年级作文【篇9】

郭老师：

您好，每当在学校里看到您的身影时，我就感到欣喜，也有一点点忧伤。欣喜的是还能经常看到您，忧伤的是您已不再教我们。

郭老师，您不再教我们了，我只好用书信这种方式来表达我的情感。

我是一个幸运的孩子，因为我遇到了您这样一名优秀的老师。在我记忆的小河里，是您，为我留下了一朵朵美丽的永恒的浪花。

从上小学的第一天起，您开始进入了我的生活。是您，教会了我汉语拼音；是您，让我知道了横竖撇捺；是您，用爱使我懂得了要做一个道德高尚的人；又是您，让我变得坚强，给了我战胜困难的武器……

还记得吗？那次我们上课不听讲，您生气地皱起了眉；还记得吗？有同学说谎时，您对他耐心地教诲；还记得吗？在我生病时，您一次又一次把我安慰；还记得吗？当我们不敢举手发言的时候，您告诉大家困难面前不能后退……记得，记得！我，您，还有您的所有学生永远也不会忘记！

跟您在一起的日子，天空是蓝蓝的，阳光是灿烂的，花是香的，草是绿的，我们都是快乐的。我的童年因为您而有了更多的光芒。您和我们一起学习、一起游戏的岁月让我永生难忘。

值得回忆的太多了，此时，那一幅幅生动的场面又历历在目。现在我终于明白了，一个学生对一位好老师深切的思念，比世界上最珍贵的珠宝还要贵上万倍亿倍。

多想为您唱一首最动听的赞颂老师的歌，可这还远远不能表达出我对您的感激与思念。我只好在心中默念：郭老师，我祝您永远幸福、我祝您一生平安……

郭老师，您可知道，写这封信的时候，泪水已经充满了我的眼眶；您可知道，我感觉您仿佛就在我的身旁。此时，我的鼻子酸酸的，要是您马上就出现在我的面前，我肯定会扑在您的怀里痛哭一场……

郭老师，我想您！

此致

敬礼

祝您：身体健康万事如意

爱您的学生朱紫婷

xx年11月

让青春四年级作文汇编

接下来的文章将从不同角度来剖析和探讨“让青春四年级作文”，作文是展现语文素养的必要途径，作文是一种传承人文精神的方式。通常好的作文会让人停留下来多看几遍，作文怎么样写的好？

让青春四年级作文 篇1

“少年不知青春味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新文强说愁”。

同辛弃疾一样，儿时的我心底事浅，总是故作深沉，直到年龄见长，一年直窜十公分，够到了那条新的门槛——青春期。

踏入青春期的我，却迟迟体会不到青春之味——除了一路涨停的体重数值与身高。——直到某一天清晨。

阳光眯眯地洒进卧室，泼在我的脸上，我睡眼惺忪地迟迟爬起来，到洗漱台前，忽然瞥见镜子之中的另一个自已，额头上雨后春笋般突出几颗“红豆”，凑近一看，原来是青春痘，他们“污染”着我的额头，如洁白的颜料上沾上一滴墨斗。我想：“必须彻底铲除”。于是乎，对着镜子，张牙舞爪般准备挤掉。妈妈连忙插进来：“不要挤！”我吓了一跳，立刻收工，“让他们自然脱落吧，‘战痘族’”。听罢，我只得停工，却也疑惑了几分：“莫非长痘便是青春的味道？”

放学，领着低分试卷灰溜溜地回到家中，遇人亦不语，直到撞见妈妈，她心中已有了三分数，便大声嚷：“是不是又考得低了？是不是又是题目没看清错的，是不是？”

正中下怀。

两眼如灯的她，活似个门神，时不时还用手指一作文指一旁垂下头来的我，脸庞发烫，跑回房间，将门一撞，趴在桌子上想：“我俨然是个大人，她怎么还把我当孩子看。”想着想着，我冲出房间，对她大呼：“我是大人了！”唾沫纷飞，那时的我，看不出一丝大人的影子。一个家中，鸡飞狗跳，难道这便是青春的味道？

人们说“岁月是把杀猪刀。但同时，岁月是把水果刀，剔除那些缺陷，使我更为进步。年龄的增长，让我潜移默化般找到了答案。在学校里，如山的作业，如峰的压力，全给我来上几棒子，让我彻底清醒——青春的味道便是奋斗，“如果没有奋斗，那还要青春干什么？”我奋起在学习之中，欲品尝遍青春之味。

回首我那段已逝的青春史，青春痘是青春期的导火线，声声争辩是青春期开始的标志。而现在，奋斗便是青春期的高潮。我已由顽劣的虫子蜕变为翩翩的蝴蝶，去品尝迷人的书香，知识的甘霖，与那猛烈的暴风雨斗争，不畏艰险，勇往直前！

“而今品尽青春味，欲说还休，欲说还休，却道青春好个璆。”

让青春四年级作文 篇2

残叶，擦肩而过，秋，带走了一世的繁华。有意的回眸，败落的梧桐树，承载着多少“曾经”。

曾有多少次，午夜梦回时，想起你不在身边，涩涩的，是青春的思念，曾有多少次，举杯邀月，本想起舞弄清影，望皓月，阴晴圆缺，却只留苦笑。

青春，有太多值得回味的故事。

哥，在杭州好吗？哪里是不是像我们这儿一样长满遍地的幸运草？哪里是不是有我最爱的梧桐树？哪里有没有像我一样吵闹的女孩子？

路上小心。

习以为常的话，我总是漫不经心。小的时候，记得你常常俯下身，拍着我的脑袋，对我说，：“路上小心”。

我从不明白其中的含义。那次，收拾这准备去夏令营，你让我去街角等你。昏黄的`路灯下，虽有皓月当空，云幕中，却依然洒下一股清寒，抖撤了下肩，直到我无奈的认为你不会再来了，无助地朝回家的路迈去。却看见了你熟悉的身影。修长。手里捧着一大束的幸运草。路灯隐约的照耀下，你脸上的污垢还清晰可见。

“路上小心。”

寒光被温暖的力驱动，前一秒还冰天雪地，后一秒，转换为暖流，深深直入了心底……

哥，感谢你。让我走出了不懂事，走出了沉沦……

空荡荡的街，擦肩而过的一瞬间，回眸望去。铺满落叶的金色年代，你依旧在。

我很感激。

你在的地方，总有阳光普照。

青色的春季，带着爱玩弄人的稚气。青春，也正是如此吧。当给了你幸福的拥抱时，但又华丽的离别。你总是笑着对我说；“路上小心”。看着我离开，消失在转角，然后你才漠然离去。

昏黄，皎洁。

而你只有默默……

青春荡漾在默默中，你的身影，渐行在消逝中……

“路上小心”。

哥，这次换我对你说。

让青春四年级作文 篇3

“交友狂潮”席卷而来，各班的那点分界线早已被我们踏破，那些笔友虽早已认识，甚至还是同学，但想真正交知心朋友还要下纸上功夫。“成老大”（嘿，我们的语文老师，谁叫她管的那么严啊}这几天还夸我们的作文大有长进里。没想到这样的青春会友方式还有这功效。

本人前生只会说一种语言，那就是汉语。而今生，我唯爱English，26个字母，图简单呗。所以能有幸能成为“英师”，{英语老师啊}的助手。嘻嘻。前不久，在“英师”的课上，我缴获了一封写着汉字的信，这让我大为气恼，竟然不写英语。

后给“老佃”{班主任}一看，“老佃”又气又笑，我觉得幼稚，不就是一封信嘛。“你的眼睛就像星星那样明亮，你知不知道、I Love you“”“老佃”声情并茂的念着，同学们哈哈大笑，这也算情诗，这群小朋友太可爱了。写情诗的“兔子”的脸红一阵白一阵，“老佃”一个“电”把“兔子”给“电”麻了，我叹了一声，“兔子”完蛋了。

所以说啊，“小朋友”单纯一点才可爱嘛！

让青春四年级作文 篇4

爸爸说，我是在温暖的阳光初升时来到世界上的，那天阳光灿烂，鸟语花香。因此，我的青春旅程是带着快乐与热情出发的！

远足，总是一个令人激情奋发的活动。今天的同学们，与往常大不相同。个个脸上充满期待与兴奋，即使快步走在骄阳下，也感觉不到一丝疲倦。

渡江战役，作为解放全国前的一次伟大战役，有多少英烈抛头颅洒热血！漫步在渡江战役纪念馆，心情既是激动也有一丝沉重。便满怀崇敬之情，游览那一处处历史留下的痕迹。让我依依不舍忘记的，只有那些高大的、屹立在纪念堂内的石墙。一列列英烈的名字都镌刻在这其中。我觉得，这不仅仅是镌刻在石头上，也永远镌刻在我们的心里。即使我们无法记住这数以万计的名字，可我们必须记得如今美好生活的来之不易！

走出纪念馆，抬头看天，发现天好蓝，阳光好明媚。微风拂过女孩的发梢，微微飘起的头发撩动了谁的心弦？暖风中夹杂着的，是路边水池中的凉气，扑面而来作文的清爽，将模糊不清的神志从远方带回。

漫步在环巢湖路上，向远方眺望，水与天相连，天与我的心相连。我也好想坐着船，驶向无边无际的大海……如果今天已经没有船，可以带我去远方，那么我也可以等到明年，也不会太绝望。

几公里的路程，虽是遥远，可在同学的陪伴下，就这样过去了。躺在滨湖森林公园的草地上，喝着一口水，静静地让凉风袭过我的面庞。阳光正好，微风不燥，我也迷上了这里。与同学在林荫小道上走一走，看着湖水泛着波光，穿过小桥，流向远方。瞧！那有只“猴子”在爬树！定睛一看，才发现是自己班里的同学，同行的男同学总是忍不住，拿着石头跑下去打水漂，女同学则坐在湖边，怡然自得地看书、拍照。

我好向往，向往流向远方的湖水；我好羡慕，羡慕那些公园里怡然自得的人们。他们可以与山相伴，与水相偎，迎接森林的自由，送走城市的喧嚣。是啊，是自然让我们更热情，是回忆让我们的青春更灿烂！

让青春四年级作文 篇5

青春路上四年级作文：

当我还是一个幼儿园小班的小朋友的时候，我就听说了四年级。四年级是一个十分特别的年级，因为这是一个小学把孩子培养成长大成人的阶段。四年级，是我青春路上最重要的一年。

刚进四年级的时候，我还是一个胆小又懵懂的小孩，对于这个世界还一无所知。然而，在老师和同学的帮助下，我开始逐渐认识到世界的奇妙和美好。在学校里，我开始接触到了许多新的学科和知识领域，比如：数学、语文、英语、文学、音乐等等。我开始有了自己的观点和看法，在学习中也渐渐有了成绩。这一年，我也第一次体验到了考试的紧张和刺激，也品尝到了成绩的喜悦和失落。这些经历对我今后的成长和学习都产生了深远的影响。

在我的生活中，四年级还有一段非常珍贵的经历；那就是修建校园花园的时光。一开始，我并没有参与花园的建设。但由于学校提倡每个人都参与到环境保护和美化中去，我开始主动帮助同学们浇水、拔草、除虫等等花园活动。在这里，我玩的不仅是土壤和草坪，而是我心底的感受，那些鲜花和美景是我们亲手创造出来的，是每个人参与的心灵的升腾。这次花园活动让我懂得了团队合作和环境保护的重要性，让我明白了人与自然和谐相处的道理。

除了学习和花园活动之外，四年级还有最喜欢的旅游活动。这次旅游中，我们去了我的家乡，那里的有壶山、梅峰、千叶塔等等让我美不胜收的景观。这次旅游中，我亲身感受到了历史的深度和文化的底蕴。同时也让我明白了故乡的重要性和自己对于家乡的情感。

四年级，是我青春路上最重要的一年，不仅让我接触到了更多的知识和技能，还让我懂得了生活和成长的真谛。我相信这一年的经历和收获，将一直伴随着我，在我生命中为我指引方向，承载起我的梦想和希望，使我在我的青春路上越走越精彩，越来越成熟。

让青春四年级作文 篇6

青春是人生的黄金时期，是人生旅程中一朵艳丽的鲜花；青春是希望，青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，永往直前。如果说，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可贵，就在于它的朝气蓬勃，欣欣向荣；青春之所以幸福，就在于它有光辉的前途；青春催人奋进，永不退缩，永不言败。

青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情，充满美好的理想和坚忍不拔的信心。但是，一个人的青春可以平淡无奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虚度年华而懊悔，也可以用结结实实的步伐，走向辉煌壮丽的成年。

青春时期是成才的黄金时期。

牛顿23岁，发现万有引力；爱因斯坦26岁创立相对论；华罗庚成为知名数学家，才25岁；俄罗斯文学之父、诗歌的太阳普希金写成名作《自由颂》，是18岁；初唐大诗人写下千古不朽的名篇《滕王阁序》，只有20岁。青春的智慧为他们树起了永恒的丰碑！

青春是苦读求知的最好时机。

闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁作文入小学，10岁上中学，15岁进大学。他学习刻苦，废寝忘食，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获得硕士学位，两年后获博士学位，当时他才24岁。青春的苦读钻研，成就了事业的美梦。

青春时期是最有创造力的时期。

青春年华，才华焕发，可承担大任。

要让青春闪光，全在自己把握。

春种秋收，是农民的收获；学业有成，是学生的收获；经营有方，是商人的收获；保家卫国，是军人的收获；教子成才，是父母的收获。而矢志不渝、奋发进取、勇于创新、建功立业，就是青春的收获，就是青春的骄傲，就是青春的荣耀！

我们刚刚踏上人生的路途，前方还有无数的挫折需要我们去克服，还有无数的事业需要我们去创造，还有无数的难题需要我们去面对。无论风雨艳阳、无论顺境逆境，只要我们充分珍惜和利用生命的基石——青春年华，那么，我们迎来的将是一道道亮丽的彩虹、一个个闪光的成就、一次次辉煌的胜利！

青春岁月，春暖花开。让青春闪光，为青春加油！

让青春四年级作文 篇7

我们一个人的一生，分为幼年、童年、青年、壮年、中年、老年六个部分。青春只是人生的六分之一，不增不减。但是时间不多并不意味着它是小事，且听我举个例子。

众所周知，海伦·凯勒自幼便失去了视觉和听觉，但因为她付出了常人无法想象的努力，她才有所成就。她的学习可谓是十分的艰难。从小她能感知的事物便十分有限，她学习的时间自然比他人少了很多。别人的学习可以在潜移默化下进行，她却要刻意地学习。但在莎莉文老师和海伦的`努力下，她们用了许多倍的时间，弥补了之前的空白，但她所错过的青春却无法补救了。青春之时，正逢我们都还年少，可以吸收周围新鲜的事物。等错过了这个时机，即使怎么的努力，也很难如愿。这正说明了青春可不是件小事。

青春本来就是一件如此美好的事情，它在我们的一生中也是十分重要的，这更加说明了我们要珍惜青春的时光。既然我们身处青春，就更要体会到它的重要性，切不可荒废。若是在学习上错过了，或许就会遗憾终生。等到了那时，只怕是“白了少年头，空悲切！”

青春之于我们的重要并不止体现在时光的美好、不可错过。在青春期的我们很容易受到外界不良信息的影响，若是在这时的我们受到迷惑，也许一生的前途将要葬送。这时的我们就像一棵未长大的小树。若是在这时被风吹歪或是没有栽正，都将会影响之后的生长。带到“成材”时，终不能成大器。可以说青春对我们的影响是伴随终生的，不论影响是好是坏，都将决定我们以后要走的路。

青春这件小事，说小不小，可说大也不大，只是看你如何把握你的这件青春小事。我想说的是“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”我们要做最好的自我，不可荒度青春。

让青春四年级作文 篇8

每一处风景，都独具特色，而我印象最深刻的是避暑山庄。

不论春夏秋冬，那里，是聚集的人最多的景点。想起避暑山庄的景色，我便沉浸在这里。

山庄内，没有辉煌的建设，唯独那抹古朴的色彩映入人们的眼帘。碧波荡漾的湖泉，绿草如茵的平原，古树参天的森林，还有峰峦起伏的群山围抱着半个山庄。好一个清幽秀丽的避暑山庄。在湖水里畅游的鱼儿们，我仿佛看出了它们欢乐的笑容。船从湖面划过，鱼儿们惊恐万分，似乎要“跃龙门”了呢。

游览了这里的草原，森林后，你应该毫不要犹豫地登上”南山积雪”。站在山顶的亭子里，向远眺望，有一种居高临下的感觉，山庄的风景进受眼底，这就是样“一览众山小”。

跨出山庄的大门，似乎有些犹豫，还在留恋着赏心悦目的景色，呼吸着清新怡人的空气，拥挤在熙熙攘攘的人群中。

每个人心中都会有一个怡人的风景，也许景色各不相同，但都会深深印在脑海，汇成五彩缤纷的色彩--皇家园林。

让青春四年级作文 篇9

成长的道路上，不完美，我们忙着去粉饰；不伟大，我们急着去证明：种种斥责，吵着去反驳；异样的眼光，哭笑着去申诉……

——题记

青春，这是最美好的时期，也是最糟糕的时期；这是智慧的年头，也是愚昧的年头；这是信仰的青春，也是怀念的青春。

如果可以慢半拍，静半拍，低半拍。原谅那个惶恐的自己；在没有人认识你时，开始认识你自己；在没有人在乎你时，开始在乎你自己；我们应拥有属于自己的空间，审视自己的真实要求。从此，向青春致敬！我走我路，不问江湖。

青春是不朽的，但它终将逝去，带走了我们曾经的叛逆，只留下无味的成熟。不管你是否准备好，终有一天，你的一切都将出来，都将离开，去掉名字的回忆，不再有了意义，总有一天我们都将忘记，曾经为了一个越演越烂的故事伤心。总有一天我们都将叹息，笑着回忆愚蠢而无知的美丽，只有这样。我们才可以向全世界宣布我们已长大，没有了儿时的年少风华，无论岁月怎样流逝，无论回忆怎样褪去，总是那么美丽，衬托着生命的永恒，那便是——青春。

青春，是谁掌灯，把我们照亮，就像夜空中最作文亮的星，照亮我们前行。在青春的道路上，如果你觉得无助，迷茫，那就对了。你应明白，在最关键的时刻，是谁扶了你一把。谁的青春不迷茫，时间会改变一切，时间终究使人成长；那么青春二字说的轻松，但是呢？它是那么的沉重，沾满了那些年的雨滴。

青春，来也匆匆，去也匆匆。我们还未与童年说再见，却已踏上了青春的列车，我们还不曾与童年道别，却也已经到了下一站，然而，我们在不知不觉中也已经长大，青春，终将逝去。

再回首，似水流年，乐似与而忧……

青春，为忙碌是也，还用说吗？那时的我们，早餐？只有课间抽时间在教室匆匆解决，或是早读课上偷偷吃；在沉闷的教室外，八九点钟太阳以早早挂起，它无私的照大地，学生和老师们忙着上课，但它又是值得珍惜的时光，同学们，马上我们就毕业了，回首过去的时光，让我们那无比的欣慰，让我们笑着挥手说再见，可否？也许一别就是一辈子，但那是我一生一次的认真，慢慢的，我们都长大了，当它们马上变成旧照片时，感谢一直有你们。青春无岸，年华似火。

也许我没有资本，没有阅历，但我拥有青春，足矣！

让青春四年级作文 篇10

点点的汗水，淡淡的裂痕，用浪头波打的青春，用快乐抚摸十二岁的青春年华。我的青春，我做主。

——题记

屈指，岁月匆匆地从指尖逝去，童年也随之消失，当年纯真真的我们也成为一段美好的过去。12岁，即将告别了那种天真无知，踏上了人生当中的第一个绚丽的路程——那条路，叫青春。

又是一个令人厌烦的阴天，乌云的大手盖住了天空。狂风用力拍打着窗户，喊着要把教学楼吹翻。偏偏这时，学校要求进行运动会彩排。“不近人情”的李老师似乎并不在意老天的脸色，还面无表情地在主席台上讲着什么。

人皆尽知，彩个排至少要站两节课。两节课啊，说过得快也快，说过得慢也慢，总之，度秒如年。

“滴答，滴答……”雨珠陆陆续续地往地上跳，几颗调皮的雨珠在我脸上玩滑滑梯。

耐心一点一点地被时间吞没，正想请求老师让我们稍坐一会儿，却又看到我们班的李轶欢，他的身材是那么瘦弱矮小，似乎一阵风就能把他刮跑，可他还是直直地站着，望着主席台，台中怀着十分的敬意，作文没有一丝的怨言。那么，在班里身居高位的我，又有什么资格不咬咬牙坚持下去呢？想到这，我把腰挺得笔直，站得更有精神了。也许这就是大雨下的青春。

十二岁的年华，我们享受快乐、悲伤、孤独还有忧愁，把微笑献给他人，把悲伤埋在心底！青春，不需要任何虚假的装点，因为那样毫无意义，只需把最真实的自己展现出来，青春权力全都握在我手中！

忽的忆起电视上报道的一个人，他的体质与众不同，骨头很微薄，最薄的一处只有三张纸厚，大可说是全身无法动弹。但他还是乐观地面对生活，成为《宝贝回家》公益网站的志愿者，帮助更多家庭重归美好。我想，他是怎能战胜困难，帮助一百多户家庭呢？我或许是因为他不向命运低头，热爱生命、热爱青春，不舍让青春在疾病中飞逝的原因吧！

年轻真好，我们有花一样的年纪，牛一样的健壮。追逐成功、梦想还有很大的空间。这是因为我们还有青春。也许这时你会发现，青春，是那么美好。

珍惜青春里美好的一点一滴，用悠扬的歌声唱响这美好的灼热年华。

让青春四年级作文 篇11

我们在最好的年纪拼搏，用青春能量向梦想发起挑战。面对梦想，我们必须坚定信心，插上高飞的翅膀，飞向辽远的天空。

人们都想拥有最好的生活，然而，没有付诸行动，一切只是空谈。"吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也"。

梦想是美好的，而现实是纷繁复杂的。不少青年人一味追求虚拟时光，却忘记了现实的挑战。《都挺好》中的苏明玉凭借自己的努力，改变了命运。这改变的方式不源于他人，更重要的是自己的努力。只要坚定目标，执着去做，你便会发现，世界会因此变得更明亮。

伴随着高考的临近，有人失落，有人彷徨，亦有人欢快。欢快者用汗水和努力迎来了希望。希望就在远方，但此时放弃必将作文失败。我们要把梦想作为扬帆远航的动力，将年少轻狂埋进心底。"赢不赢我未知，拼到底我无悔"，用汗水铸就的利刃，必将在战场上有收刀入鞘的骄傲。

即使四周没人鼓励自己，我们也要给自己信心。背起背包，努力向前奔跑，穿越艰难曲折的人生隧道，穿越梦幻，活出最好的自己。人生就是这样，在疼痛中哭泣，在生活中历练，在泪水中冲刺。我们不是向他人证明什么，而是要做自己生活的主宰者。无所谓他人是否会嘲笑你的付出，因为我们要活出青年人的精彩。

莫要蹉跎你的青春，因为青春是用来奋斗的。等来的只能是"竹篮打水一场空"。青春的主角是我们。拼搏青春，击水中流，才能无愧这个伟大的时代！

让青春四年级作文 篇12

古诗中有一句话：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。这句话说得没错，可它也有局限性，不只是学习，许多事都要早。

早，这个字早早地就被广泛的运用了起来，譬如大名鼎鼎的鲁迅先生将“早”字刻在了自己的书桌上；又如有一位古人为了“早”把枕头做成了圆形的……关于“早”字的事情数不胜数。“早”，为什么要早？因为一切的事情都要趁早，要给自己留下后路，因为不能给自己留下遗憾。

想当年我与家人去爬泰山，在山脚下的时候，我深深的被这座山的雄伟折服了。当时我就下定决心要爬到山顶。可当我爬到一般的时候，我提出了放弃。爸妈拗不过我，只好坐车下山了。当天晚上，我后悔了，问道：“我们还能再爬一次泰山吗？”“不能了，再爬也要等到十几年以后了。孩子，许多机会只有一次，如果你抓住了机会，或许会苦，或许会累，但是如果你抓不住，留下的只有遗憾。”很多人面临着一个问题：跑还是作文不跑？留给人们思考的时间并不多。为什么要趁着年轻时奔跑？这是一个问题。年轻，为什么要有年轻？因为年轻是用来拼搏的，或许你在奔跑的路上受尽坎坷，但是我们不会停。虽然我们不一定会像科学家，企业家那样成功，但我们不能不去尝试。我希望人们都去努力尝试，世上无难事，只要肯攀登，世界上没有什么是不可能的。还有很多事在等着我们去发现，去做。青春给予了我们活力，我们在无忧无虑的生活中成长着，但竞争的脚步从未停止，每一个人都奔跑着，时快时慢，生活就像一台跑步机，如果你止步了，就会被生活抛弃。

在我们各项身体机能达到顶点的时候，我们要学会两个字：学与试，我们在学习的时候可以去试，同时也可以通过试去学。

趁年轻赶紧奋斗吧，否则在你老眼昏花的时候，拼搏的机会几乎全部溜走了，我们要在适当的时候做适当的事情，将每一件事做到最好，成功是我们能送给青春的最好的礼物。

七年级作文

写进作文里的，都是我们想表达的，经常写作文可以快速提高我们行动能力，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。你知道写好作文的妙招吗？有请驻留片刻，小编为你推荐七年级作文，请阅读后分享你的朋友！

七年级作文(篇1)

奶奶是最让我感动的人。

在小时候，曾经天天送我上学接我放学的人是奶奶。我从小就是奶奶照顾我一直到现在。

我的奶奶是位伟大的人。奶奶看着我一天天长高，可我却看着奶奶一天天老去。以前我的爸爸和我叔叔开了一家店子，都是奶奶在照顾着我。

那天，奶奶把我送去学校，回来了又要忙着做饭，两头跑，奶奶就像钟表上的齿轮，不停地转动。

每次送我们上学时，奶奶牵着我的小手，迈着大步急冲冲地走。到了学校门口我们跟奶奶说再见，她便急冲冲地往回走，背影一眨眼就离得老远了。

每次放学回家，必定看见奶奶忙碌的背影，她来回奔走于厨房和餐厅，做菜、端菜、盛饭……有一次，奶奶一不小心摔倒在地上，我们连忙去把奶奶扶起来，这才发现，奶奶的头上多了许多白头发，我心疼地眼泪都掉下来了。每天晚上，奶奶给我们讲故事，哄我们睡觉后，又悄悄开始做起了针线活。

五年前，姥姥去世了，对奶奶来说是个沉重地打击，加上奶奶重病缠身，心灵上和身体上的双重煎熬，让走路风生的奶奶变成了一个步履蹒跚、白发苍苍的老太太。

我们兄弟姐妹像春天的竹笋一样长高，而奶奶却像一根快燃近的蜡烛，我多想变成奶奶的小拐杖，变成她瘦弱背影后的墙，陪伴、保护奶奶直到永远！

七年级作文(篇2)

“到了！到了！”我们终于到了红薯地，在同学们的欢呼声中，我们争先恐后地下了公交车。

沿着粘满泥土的小路，就到了我们期盼已久的红薯地。哇！一片片绿油油的地上，一个个小土坡鼓着，有一些同学比我们来得更早，他们正忙得不亦乐乎：有的拿着小铲不停地挖，好像地下有什么宝藏似的；有的跑来跑去，不知在干什么；还有的拿着袋子，在装红薯，里面的红薯又大又红，好像小孩子的红脸蛋呀！看得我好想扑过去挖呀！

开始分组了，我和刘妍、黄可心等六个人分到了一组。我们迫不及待地跑到红薯地里，找到了一个小土坡，“刘妍，你……”可还没等我说完，刘妍就急忙拿着小铲子乱铲一气，结果红薯就被铲成了两半。刘妍愣在那里不知所措，而我装出了大侦探的样子，说：“红薯被害了，刘妍，你是凶手！”结果逗得大家哈哈大笑。接着我们又向别的小土坡跑去，我和刘妍比赛，看谁挖的红薯最大最多。我找到了一个上面叶子很大的土坡，心想：这下刘妍输定了！于是我开始挖起来，我把周围的土小心翼翼地挖了出来，抓住瓜藤猛地一拉，结果傻眼了，这个红薯才和手掌一样小，这时，我看到刘妍挖出了一个像胖娃娃的脸一样，又大又红的红薯。气得我哇哇直叫。我不服输，接着又去找目标，不一会儿，我的袋子满得装不下了，便开始自编自唱：“我的红薯顶呱呱，今天的第一我来拿，哈哈哈……”其他同学也不甘示弱，跟着编了起来：“我的红薯红又大，你的肯定比我差……”红薯地里立马热闹了起来。

这时一股浓烟飘来，呛得我们直流眼泪。原来大家已经开始烤红薯了呀！我立马把组里的人都喊来，并给每个人安排了任务，有的挖土，有的捡柴火，有的生火……一切准备就绪后，我们就该烤红薯了，等了好大一阵子，红薯才烤好了，但我们也要回家了。

今天，我虽然没吃到烤红薯，但我很开心，因为我收获了快乐，而且也体会到了农民伯伯的辛苦与不易！

七年级作文(篇3)

一杯茶，茶叶舒展，叶叶有馀情。

透明的玻璃杯氤氲出几分沁人的香气，流到窗外，流到夜的远景里去了。

这个夜，没有皎洁的月光，也没有瑟瑟的风声，有的只是一片寂静。

还是在听《葬花吟》的朗诵，悲哀而婉转的背景音乐，想到教室外的鹅卵石小径上铺满的落絮，淡淡的粉色，茵茵的绿色，蓦然的凄美。

我想把自己闭锁起来，却又难以拒绝花魂鸟魂的萦绕，恨自己为什么总是很善变，任凭思想的主宰，却不愿意面对更现实的理性，如果真能写出像庄子那样恍兮惚兮的文字也就罢了，上到那九万里的高空，又有什么不可以呢？无奈，没有那样的思想境界。

望望苍穹，深邃无穷，于是，低头饮茶。

以前是没有喝茶的习惯，一杯白开水就好，可自从那天晚上心血来潮地喝了一些茶后，慢慢喜欢上了它的香气。

记得坐在教室第一排的时候，英语早读总爱把目光停留在Garv的茶杯上，看茶叶上上下下游离在水中，渐渐把水染成沧桑而清新的绿色，一点一点由含羞之态敞开胸怀，心情也变得很好。郁闷的时候，猜测那绿色竟是它们的泪水，苦苦的，涩涩的，似诉着心事。不知道茶叶的香气会不会到达天尽头，去为颦儿寻觅香丘。

嗅着茶香睡去，梦中……

七年级作文(篇4)

我，矮个子，大脑袋。与我相反的是我的同桌李阳。

刚上中学的时候，我与李阳就是同桌，此后我们便一直都“坚守”着这样的缘份。记得我一开始问起他的名字，他回答是“李阳”时，我便敬他三分。因为他跟那位疯狂英语的创始人李阳是同一个名字，想必他也是一个学习英语的高手吧。此后我们便在一天天的学习生活中逐渐地熟悉了起来。

别看我们的外表大不一样，但是我们在性格和爱好上却与对方有着很多的共同点。我们都爱斗嘴，都喜欢说话时带点幽默。有一次，我想打趣他，就凑到他的耳边说：“我以后就叫你‘羊’（阳）了，这样会更亲切些。”他听后笑着说：“好啊，那我以后就叫你‘鹿’（禄）了，这样也是更亲切一些。”唉，来了一个比我还能说的，我这才明白他也不是一个好惹的主儿。

上体育课的时候，我喜欢与李阳“切磋武艺”，但我却怎么也不是他的对手，只好三十六计跑为上策。但是我跑也不是他的对手，还是被他给“活捉”了，从而免不了受些“皮肉之苦”。唉，谁让咱功夫没练到家呢！而在上课时，我与李阳有个共同点，那就是嘴与手都不闲着。我们这当然不是积极地举手发言，而是趁老师不注意时说说笑笑，用手在桌子下面“开战”。但每次吃亏的却总是我。我们也知道这样做是不对的，人无完人嘛，以后慢慢地改正就是了。

作为同桌，我们最重要的就是在一起学习了。我比较擅长数学，而他则较为擅长语文，于是我们互相帮助，经常讨论一些问题。他的知识面很广，大概是读了很多科普读本的原因吧！我也很喜欢读书，每次看到精彩的地方都会讲给他听。你猜他怎么说我？他竟然说我读书读“狂”了！

当然朋友之间发生一些口角也是难免的，我们有时也会发生一些冲突，但过了一会儿后，我们双方的气就又会全消了，就又和好了。

这不，李阳来了，这篇文章就先写到这里吧！

七年级作文(篇5)

光阴似箭，时间在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼尖，六年的小学生活即将结束。每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。掩卷着沉思，感慨万千，一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿；语文课上回响过我们朗朗的读书声；校园里留下过我们追逐嬉戏的背影。这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。

六年级（2）班，65个同学在一起，这便是缘分。我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游。这些宝贵的友宜是说忘记就可以忘记的吗？忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一个个感人的事物，是我永生难忘。

天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我们要永远记住老师的训勉，做个堂堂正正的中国人。记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣！

七年级作文(篇6)

当他的父亲从医生手中接过刚出生的他，便私下地为他订好了目标——一位建筑师。

他的家里并不富裕，家境也只比家徒四壁好上那么一点点，这也就能理解他父亲希望他做一份薪水高的工作，于是建筑师成为了一个不二选择。

但当他有了自己的思想后，他发现自己热爱的并不是去画出一个雄伟的高楼，而是去关注动物们的一切，并用相机记录下来。他曾把自己的理想向家人倾诉过，但他父亲的一巴掌让他断了这个念想。自那以后他专心致志地学习，再也没有去观察过动物。

在大学的'时候，他成绩优异，便有了很多的空余时间，他再一次地拿起了布满灰尘的相机。他的心再一次沉醉于摄像中，他把一切的时间都花在这上面，正当他开心地欣赏他拍摄的照片时，他父亲收到了校长的一封信。校长在信中像他父亲诉说了他最近的情况，并把最近的成绩单寄了过去，以往永远排在前三的他已经退出了前十，成绩排在了五十几。他父亲急坏了，立马买车票说要去好好教育一下他。但是无果，他依然沉醉在自己的小世界里，不理外界的一切，只顾着自己的拍摄事业。

大学时光转眼消逝，他在摄影界已经小有成就，有不少人都知道有那么一个青年。

几年后的他已经混出了名堂。现在的他已经是摄影界首屈一指的人物。

每当有人问起他为什么放弃建筑，他总会一笑说：“我人生的轨道不容别人去掌控。”

七年级作文(篇7)

瑰宝是什么？对于我来说，瑰宝并不是金银珠宝，而是……一早上，我在早餐店里，人满为患。服务员手忙脚乱地将早餐端上客人的餐桌。一位年过七旬的老人，坐在一个最不起眼的角落里，等待着他的那一份早餐。终于，一位年轻的服务员端着老人的早餐，匆匆地走来，他将端盘中的食物摆好，最后当他将一杯豆浆送上老人的桌上时，一不小心洒出一点，滚烫的豆浆溅在老人的手上，老人疼得直甩手，服务员惊慌失措，老人却微笑着说：“没关系，慢慢来。”我想，人与人之间的宽容与理解，就是瑰宝吧！二下午，班队课上。语文老师走进教室，一眼就看见了黑板上的涂鸦。老师一脸“杀气”，怒吼道：“谁把黑板弄成这样！谁干的！站起来！”墙角的.一个男同学站了起来，低着头，面红耳赤，用小得几乎听不见的声音说道：“对不起，是我干的，我知道错了。”我想，对错误勇于担当，也是瑰宝吧！三下午，雨天。雨出奇的大。我，没有雨伞，下午还得去培训班。朋友有一件小小的单人雨衣，我们两便一起走。冲出教学楼，小小的雨衣抵挡着雨点的冲锋。我们两冲到校门口，好朋友目送我上了培训班的车，就走了。此时，我才惊奇地发现，自己的身上几乎都没有被淋湿。我想，人与人之间的互相帮助，就是一种瑰宝吧！真正的瑰宝并不是金银珠宝，而是人们的高尚品质，真正的瑰宝无处不在。

七年级作文(篇8)

一双新鞋，磨破鞋底，不忍丢弃；一件新衣，洗得泛白，还想再穿；一支新笔，写尽墨汁，珍藏抽屉。那座旧房子，刷了无数遍的油漆，换了无数人家，但儿时的气息依旧存在。

儿时， 因为家里正在修新房，临时租赁了一座旧房子。初次踏入房间是那么的不习惯，在父母细心整理下，生活气息越来越浓厚，一下子变得温馨而又温暖。

儿时的回忆都在那里扮演。有快乐，有幸福，有悲伤，有疲惫。但是时间不等人，新房如期完工，我们还是离开了临时的住所。走的时候，居然多了丝丝惆怅与不舍。对旧房而言，我只是他的一个过客；对我而言，他是我儿时的全部记忆。

那里有掉进厕所的金鱼，有爆炸的高压锅，有叠纸飞机的书桌，有两摆张床的卧室，有放满杂物的储藏间，有狭小的厨房，有喝酸奶的哈巴狗，有掉下楼的晾衣杆，有为停水准备的大水桶，有吃饭时用的大圆桌，有过生日时，叔叔和爸爸送的两个一模一样的蛋糕，有妈妈和爸爸吵架的影子……

再次经过房前，模糊的回忆又一次变得光鲜，每一分钟的驻足，记忆的碎片就多了一片绿叶，时间一长，枝繁叶茂，绿意盎然。

花开了又谢，风停又歇，我因旧情把回忆写了又写。

七年级作文(篇9)

家有盆茶花，无数片花瓣围在一起，由一个小小的花骨朵慢慢地绽放成盛开着的鲜花。它的美丽、高贵让人一见倾心。但待时日，花却由芯开始枯萎。颜色也由深到浅，最后连整个从枝上掉下来，让人一阵叹息。生命如花，花在正春开得红艳艳，生命也在风华时期充满朝气。但一过阳春，便又如花般凋零。生命无非是一朵花。花谢了，会在春天继续绽放，可生命却不能复春，没了就没有了，再也找不回来了。生命尽管多彩，它让我们的生活充满欢乐，但生命又是那么的短暂。由一个落地胎儿变为一个风华正茂的青年，仿佛眨眼间就过去了。可当你徘徊在幸福中时，风烛残年又已经向你走近了一步。待你走在夕阳下，回首人生，才感到它是那么得空虚，那么得可悲。我们在人生里做了些什么呢？没有，什么也没有。留下的只有一阵叹息，一片惆怅。生命如雾，叫人看不清。待被初阳蒸融，看清楚了。可这又有什么用呢？花儿依然凋谢了。问是否白白度日呢？做了什么？想了什么？无非是云烟罢了。十余载间如流水，“哗”地流去了。问还有几个这般的余年呢？不多哇！生命如花，有过艳丽。可一旦凋谢，便不为人理睬。在生命中作为，才为人叹息，哎――也不过叹息罢了！生命如花，无奈唉！

七年级作文(篇10)

帐篷里，曹操正襟危坐，眉头紧锁，与谋士们盯着桌上的地图，面对将士，他可以谈笑风生，镇定自若，加以鼓励，但当他面对知情人士时他无法掩饰内心的焦虑，他不能面对袁氏兄弟这等强大敌人而无动于衷，酒盏反复热了几次，却滴水未少，四肢都已僵硬，帐篷里的讨论声不绝。帐外士兵挺直，个个精神抖擞，斗志昂扬。

对面，歌舞升平，妻妾簇拥的袁氏兄弟听着探子的汇报，脸上的不屑愈加明显，最后竟不耐地挥了挥衣袖，打断了探子的报告，将士们略显颓唐，无聊地打发着日子，完全没有战争的气氛。谋士中，一部分寻欢作乐，另一部分坐立不安，想要进言，却无法见到正在儿女情长的主公。

战鼓响了，而袁氏兄弟还在为了所谓的面子将刚烈忠诚，富有智慧的谋士囚禁。结果不言而喻，冥思苦想的曹操率精锐部队击溃了绣花枕头似的袁氏兄弟。面对强大的`敌人，他没有退却，只有积极进取，善于思考，这就是曹操本色，这也是曹操的胜利，尽管战争并没有完全将根基深厚的袁氏兄弟击败，但此后，曹操又略施小计就完全获得了袁氏兄弟奋斗多年的硕果。

七年级作文(篇11)

中国传统节日有很多；春节。元宵节。中秋节。端午节。重阳节。清明节。七夕节。……。

我感兴趣的传统节日中最喜爱的就是春节，正因它就是中国民间最隆重的传统节日。在夏历正月初一，又叫阴历年，又称为“过年”和“新年”。每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场就是人山人海，家家户户贴对联，可热闹了。每个小朋友都能够拿利就是，小朋友还能够穿上漂亮的新衣服，大人个个喜气洋洋。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花下楼和小朋友一齐放，我们玩得十分高兴，到了晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一齐开开心心的吃水果看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要就是天天都过年该多好啊！

我还喜爱过“重阳节”，农历9月9日，有一首重阳节的古诗就是李白创作的。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这首诗写得十分好。又就是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。重阳节，又有称为“老人节”，重阳这一天，人们赏菊花，佩带茱萸，携酒登山，畅游欢愉。这一天，我和爸爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷奶奶，我心中十分开心，正因我明白尊老爱幼就是我们中华的传统美德。

“元宵节”也让我难忘。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就就是中国的传统节日元宵节，这一天我们也放了许多烟花，还吃了汤圆。一家团团圆圆，那时的我心中充满无比的幸福和欢乐。中国的传统节日真就是丰富多彩，它就是中国的节日。

这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福，因此我们要记住这些完美的节日，并永远继承下去。

[荐]四年级想象作文假如我会变范文汇编七篇

学习过程中写作文是很平常的，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。有好多人都不喜欢写作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[荐]四年级想象作文假如我会变范文汇编七篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

四年级想象作文假如我会变(篇一)

假如我会变，我会变成一位魔法师。

一天，一个小姑娘生病了，她的妈妈正守在她的身边，不知道如何是好。我来到这个小姑娘的面前，挥了一下魔法棒，消灭了她身体里的恶魔，让她快乐、愉悦，这个就是我送给她的礼物。

假如我会变，我要变成一阵青烟，飘遍整个世界。

有一次，我来到一座小屋里，一个妈妈正逼着一个小学生做作业，那个小学生正噘着嘴，不怎么认真地做作业。这时，我才知道，原来，那个小学生已经做了大约4小时的作业了。我飘到***妈的耳边说：“不要把孩子逼得那么紧，让他放松一会儿吧!”顿时，小学生的妈妈说：“休息一会儿吧，孩子。”说着，拉起自己的孩子，到花园里玩起捉迷藏的游戏来。

假如我会变，我一定要变成一位老师，把知识传给学生。

有一次，我在给学生上课，突然想到了什么，就问：“知道爸爸妈妈生日的请举手!”顿时，教室里安静下来，他们只知道自己感受温暖，而不知道怎样关爱父母。

假如我会变，我一定会帮助那些需要帮助的人，让世界充满爱!

四年级想象作文假如我会变(篇二)

如果每人都有一次变的机会，我会变什么呢?我左思右想，对了，我要变成一位魔法精灵。我法力无边，我拥有一支神奇的魔法棒，只要轻轻一挥它，魔法棒就会变出我所想要的东西。虽然我法力无边，但是我只会帮助那些有需要帮助的人们，因为帮助别人就是一种快乐。

有一次，我参加了一个慈善活动，我来到一个贫困山区，这里因为土地贫瘠，人们的日子过得相当艰苦，不过最苦的还是那些孩子们。每天为了去上学，他们都必须长途跋涉，翻山越岭地来到学校，他们的学校非常破旧，每逢刮风下雨，因为屋顶漏雨，以致教室里几乎变成了“水帘洞”。但孩子们在这艰苦的条件下仍然努力的学习。看着这一张张渴求知识的脸，我被感动了，心想：“我要为他们变出一座美丽的学校，让他们有好的环境学习。”于是，我又轻轻一挥魔法棒，一座崭新的学校就出现在眼前。教室是那么的宽敞明亮，桌椅是那么的干净整齐，孩子们朗朗的读书声响彻校园。

假如我会变，我还要变成一位魔法精灵，去帮助更多有需要帮助的人。

四年级想象作文假如我会变(篇三)

假如我会变，我要变成一个仙女，帮助苦难的人。

有一天，我接到了个消息：小羊的妈妈无缘无故地失踪了，小羊们找不到妈妈，又饿又怕，不停地哭，它们希望我能找到它。接到消息后，我立即拿出流星仙棒，口念咒语，原来羊妈妈在森林里迷失了方向。我赶紧把它送回了家，看着小羊们欢呼雀跃，我欣慰地笑了。

又有一天，我听说我的朋友欣欣得了一种罕见的病，怎么也治不好，她每天都得躺在床上，不像其他小朋友可以快快乐乐地去上学。我便拿出我的百宝箱，里面全是治病的好宝贝。我从里面选了最适合她的宝贝给她吃，她吃了之后，病马上就好了。她又可以像别的小朋友一样高兴地上学了。

晚上，我去地球巡逻，看见一个老师正在改作业。老师每天比我们早到学校上班，比我们晚放学，晚上还要帮我们改作业、补课，深夜才睡觉。我向外张望，看见了一个不务正业的懒汉在睡觉。我用仙棒把懒汉的时间“偷”给了老师，让老师有足够的时间休息。

假如我会变，我会变成……

四年级想象作文假如我会变(篇四)

假如我会变，我会变成一条小鱼，在池塘里嬉戏。但是，我不愿被人们吃掉，我想，小鱼为什么不能和人类一样自由自在，无忧无虑呢？也许，我们生来就是供人们食用的吧。人类说他们吃了我们会变聪明，那鱼不也是生命吗？如果全地球只有三十几只鱼，都不够一家人吃一年，更别说整个地球了。

假如我会变，我会变成一株郁金香，栽在老师的窗台前，让连夜为我们改作业和备课的老师可以进入甜蜜的梦乡。虽然我的生命有限，但是，老师的辛苦，我是永远不会忘记的，因为从老师身上我学到了只有付出才有收获。

假如我会变，我会变成一块石头，因为只有我才能磨练成才。为什么这么说呢？因为我只有经过九九八十一难才能磨练成绝世美玉。

假如我会变，我会变成一株坚强的小草。读到这里你们会有疑问，为什么说小草坚强呢，它不是一吹就到了吗？你们说的都有道理，但是，小草不会被连根拔起啊。还可以观察风向呢？如果你迷路了，就可以用草来辨别方向（如果有风的话）。

假如我会变，我会变成......

四年级想象作文假如我会变(篇五)

有一天，我在回家的路上发现了一束小火苗，我伸出手去摸，突然火苗窜到了我的手上，点燃了我的全身，我晕了过去，醒来时，我发现自己身穿红色铠甲，手持火尖枪，脚踏风火轮，我成了谁，我左思右想，最终知道我变成了哪吒。

我回到家，发现家里煤气用完了，奶奶的菜炒了一半，还没熟，也不能吃，丢掉了浪费，于是我拿起火箭枪，对着出气口一个劲的喷，奶奶放上锅继续炒了起来，不一会儿菜炒熟了，我吃了饭便高高兴兴的出去玩了。

公路边，一大群人围着一栋高楼大厦，我过去发现是这里大名鼎鼎的360层的大厦，我竖起了耳朵，听见了喀嚓，喀嚓的声音，我抬头一看，发现落下了很多灰尘，我知道大厦即将要倒了，众人也发现了不对劲，纷纷抱住了头，因为大厦倒下的时间非常快，所以我便觉醒了原始力量筑起了一个火焰罩，保护了众人，说时迟，那时快，大厦倒下了只用了六秒。掉下来的大块碎片碰到了火焰照都变成了灰烬，人们都没有受伤，都十分感谢我，我变成了英雄。

正当我得意之际忽然我听见了妈妈的声音：起床了。我才醒来，原来只是一场梦呀，相信我一定会变成哪吒的。

四年级想象作文假如我会变(篇六)

假如我会变，我要变成圆圆滚滚，超级可爱的哆啦A梦2号和多啦A梦一起探险。

如果你问我为什么，我会告诉你，它不仅可爱，还有一个百宝袋，那就是无底洞，想拿什么就拿什么。我和哆啦A梦穿越到远古时代，那时还没有人，只有恐龙。我们找到了一只很温顺的恐龙，它的头像鸭头，脖子像长颈鹿的脖子，身体像一栋别墅，脚像猴面包树。我对多啦A梦说：“博物馆还没有这样的恐龙，我们自己起个名字吧！”“就叫怪异恐龙吧！”哆啦A梦说。嗯，这个名字很配的。哆啦A梦说：“它确实有些奇怪。”

我们又穿越到了怪异龙灭绝后的时代，这个时候既没有恐龙，也没有人类。地球的主人是老鼠、蟑螂，还有人类的祖先猿猴，它们都很爱干净。无论是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，地球都会很整洁。我们准备把怪异龙挖出来送到博物馆，让那些恐龙迷看到怪翼龙的骨骼。

如果能变成哈利波特，我要用找保恶魔法，找到怪异龙。我终于找到怪异龙，我经历了七七四十九难，一会儿遇到大灰狼，一会遇到老虎。好不容易才找到了怪艺龙，幸好我有魔法能打败它们。

我又变出了挖掘机，挖出了怪鱼龙的骨骼。哇！怪异龙原来这么瘦呀！身体不像别墅了，像一根加大号的柱子，脚也不像猴面包树，像一根1多米长的棍子。

我们带着骨骼回到了现代，交给了博物馆。要是能变成现实该多好。

四年级想象作文假如我会变(篇七)

假如我会变，我想变成一个神笔马良。

我想为贫困山区的孩子们，画一所希望小学，还有给他们画许多学习用品和穿的衣服，我还想为在寒冷的冬天里卖火柴的小女孩，画一件温暖的衣服，和一栋房子，还有吃不完的美食。让这个世界充满温暖和爱。

假如我会变，我想变成一个神医。

因为我想帮世界上最著名的科学家霍金，治好他的肌肉萎缩症，让他用他的知识为我们的地球做贡献，还有让他帮我们解决更多关于宇宙未解之谜。

假如我会变，我想变成一个可以回到过去的人。

我要回到过去，和贝多芬一起弹钢琴，和爱迪生一起发明电灯，还要和牛顿一起研究地心引力，和伦琴一起发现X光为医学做贡献。

假如我真的会变，我要把上面写的都变为现实。

六年级关爱作文汇编15篇

写作是一个思考的过程，有利于学生培养逻辑思维和批判性思维的能力。通过不断地思考和反思，我们能够不断完善自己的观点和想法。为了更好地提供服务，我们精心编辑了这篇“六年级关爱作文”，希望对您有所帮助！

六年级关爱作文 篇1

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的.一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！

在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

关爱，关爱，爱在身边，无处不在！

六年级关爱作文 篇2

关爱，是生活中必不可少的行为，也是促使我们生活安定的标志。我们身边的`很多人需要我们伸出援手去帮助他们，这是我们给予别人的爱。而也有很多人关爱着我们，比如：母爱、父爱、老师给予我们的爱都让我们在阳光下健康地成长。

我想关爱无非就是给残疾人让个座，对老人多一份笑脸。现在我知道，我的想法错了。直到有一天放学，我知道了父母给我们的爱远远比这些要伟大得多。

那是一个晴朗的下午，我跟往常一样坐上快三回家。我等了有十分钟，终于上了个有座位的车，上了车，我情不自禁的地说：“唉，终于有坐了！”我就拿出书看，一直到安贞桥北上来一对父女，那个孩子非常可爱，一上来就对爸爸指手画脚、有说有笑，他们就站在我的座位旁边。过了大概有十分钟，那个孩子有点困了，就靠在爸爸的怀里睡觉了，爸爸帮她背着书包。孩子几乎把所有重量都给了父亲，而父亲却一动不动承受着孩子，恐怕惊醒了她，而我却没有察觉到，依旧低头在看着书。又过了几分钟，爸爸怕孩子醒了，就找了个柱子坐在地上，靠在上面，把孩子抱在怀里，样子非常可怜。又过了一站，我有点累了，便抬起头，想看看外面结果看到了坐在地上的爸爸，我收拾好我的东西，站起来，将座位让给了父女两个人，而父亲再三说不用，但我的良心告诉我这个座位一定要让。父亲小心翼翼的站起来，边谢着我，边抱着孩子坐到座位上。

我想这个父亲给予这个女孩的爱是天荒地老的，这也意味着父母的爱是无私的，是伟大的。有一句格言说的好：父恩比山高，母恩比海深。现在我终于知道这句格言的重要性了。

关爱，这个词是很简单，但我们每个人要想做到别人困难是及时伸出援手，那可谓是难上加难。所以我倡导大家关爱。

六年级关爱作文 篇3

在世间，有许多、许多的人需要关爱。比如，年过花甲的老爷爷，老奶奶，他们多年空巢，他们寂寞，但是他们的爱却永远藏在心里，他们的牵挂却在遥远又不可知的地方。还有一种寂寞，也叫凄凉……

有一次，在完做作业的我怀着愉快的心情打开电视机。一打开，有一个公益广告吸引着我的眼球。是一个关爱老人性的公益栏目。是一位慈祥的老爷爷与自己女儿的一个通话。是一位不想让自己女儿担心自己与老伴的健康而耽误了工作的一个非常美丽、伟大的善意的谎言。他们的通话体现了一个伟大的父爱和一份独一无二的亲情。它是无私、宽容。永远为自己的女而守护着，经营着，持续着。

还有一次，“焦点访谈”上的一位小主角渐渐出现在了我的眼帘，她的外表并不华丽，而是害羞，内向，贫困。但她的心灵却渴望着那郎朗的读书声，她仿佛是一四处寻水的幼鱼。她希望有人领悟她走进知识的海洋，她希望有人给她一把知识的金钥匙。让她自己打开知识的大门。

当记者采访她时，我看到她的头发很凌乱。她想读书，她也想报答她的父母与祖国，但有谁，会给她们着丝关爱呢？

我希望，以后在世上，有更多的人去关爱他们。世人都有爱，但他们更需要爱！

六年级关爱作文 篇4

“哗哗哗……”一场倾盆大雨说下就下，窗外乌云遍布，将白色的棉花糖全部赶走，连太阳公公也不见了。眼前一片漆黑，只有教室的灯还亮着，我一个人和小可同学坐在椅子上。

唉，这下完蛋了！数学七十分，怎么回家呀？我拿着满是红圈的试卷，望了望小可。见他正在收拾书包，准备回家，短短的头发上有个樱桃似的发卡，一张粉嘟嘟、白嫩嫩的圆脸，一直在东张西望，红润的小嘴巴，挺拔的鼻梁，还有一双闪闪发亮的大眼睛挂在哪儿。

我看入了神，似乎忘记了站在身后的数学老师，他忽然对我说：“这次考试考得‘不错’嘛！还有时间在这发呆？”他摇了摇头，叹了口气就走了。

我……是不是太笨了！是呀是呀，数学考成这样，说实话，我有点想哭，但还是忍住了。“你没事吧？老师的话，你别太放在心上。”小可放下手中的活，看着我温柔地说。

“没……没，你，你赶紧回家吧！”我吸了吸鼻涕，忍住泪水对小可说。她是在关心我呀，看来世界上真的有好人。

但小可却轻盈一笑，向我走来，站在我的座位旁，拿出一支笔和本子，在上面写了一些东西，又对我说：“你呀！真是单纯。没关系的，想哭就哭，大声地哭出来，是没有人会嘲笑你的。每个人都有失败的时候，而我们要面对，并不是逃避！”说着，将本子放到我的桌子上。

她……怎么知道我想哭？这下好了，我突然想笑了。我顺手把本子掀开，只见：仔细审题，书写工整——答题、考试方法，加油！

我再一次被感动了。

六年级关爱作文 篇5

我们的生活中处处充满着关爱，只是很容易被我们忽视，但是我奶奶对我的关爱却让我刻骨铭心。

奶奶的爱十分深沉。爸爸妈妈在外地工作，平时由奶奶来照顾我。奶奶在我上学的时候，每天都是天蒙蒙亮时起床，她蹑手蹑脚地帮我做好丰盛的早餐，生怕把我吵醒了似的，想让我多睡一会儿。到了我起床的时间她就会把我叫醒。当我看到可口的早餐时，我不禁思绪万千，我想奶奶每天那么早帮我做早餐，想必她一定很辛苦吧，这美味的早餐就是奶奶辛苦劳作的成果，我一定要美美的吃完。

我上学搭车时要经过一条马路，车非常多，奶奶怕我过马路不安全，就每天接我、送我，不论是严寒还是酷暑，她都坚持在车站等我。冬天零下几度时，鹅毛大雪从天空中跳着舞、翻着筋斗，慢悠悠地飘下来，奶奶穿着厚厚的棉袄，脸和鼻子都冻得通红，头尽可能地缩进衣服里，嘴里不停地呵着热气，全身直打哆嗦；夏天气温高达三十多度，炙热的太阳把大地烤得像一个大火炉，知了不停地喊着“热热热……”，奶奶热得汗流浃背。每一次我从车上远远看见奶奶用期待的目光看着我乘坐的公交车离开时，我不知道有多么心疼。奶奶为我付出的真多呀！奶奶每天无微不至地关爱我，我却经常惹她生气，后来一想，我是多么不应该呀！

奶奶给我做的饮食是多姿多彩的。她像变法术似的，今天弄这个我吃，明天做那个我吃，让我百吃不厌。奶奶每每做完我喜欢的菜后，她就看着我吃饱了自己才吃。这让我清楚地感觉到奶奶的这份关爱，我一定要把握好这份关爱。

我曾独自思考，奶奶给了我多少关爱，我是在快乐中成长，在关爱中成长的，而她得到了什么关爱呢？奶奶的爱是无私的，是不求回报的。我想我要认真听奶奶教导我怎么做人、做事，努力学习，成绩优异，回报奶奶，让奶奶感到欣慰！

六年级关爱作文 篇6

我的房间里，有一幅美羊羊十字绣，那是奶奶送给我的。

我九岁时，奶奶开始绣十字绣。她心灵手巧，没几个月，几张漂亮的风景图十字绣便挂在客厅的墙上了。我看着这些风景图，越看越眼馋，于是我求奶奶也给我绣一幅。奶奶一口答应。一个月过去了，奶奶把一幅绣好的十字绣挂在了我的房间。我凑过去一看：哇！上面有美羊羊，有梅花，嗯，还有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿着红色的大衣——嗯，没准你也猜到了吧，奶奶把十字绣送给我的时候刚好是过年的日子。我很开心奶奶送给我这个礼物！

望着书橱旁的粘土箱，我很愧疚——因为我没能保留住这份浓浓的母爱。它是我过八岁生日时，妈妈送我的生日礼物。我清楚得记得我接过箱子时说的那句话：“谢谢妈妈送我的礼物！我一定会好好使用这份礼物的！”可如今，粘土箱里只剩下几个小粘土，母爱飞走了，望着空空的粘土箱，我真想大哭一场！

我的书桌是爸爸给我买的。浅浅的颜色，木制成的书桌，我很喜欢。当时，爸爸把书桌送给我的时候，我只有五六岁。幼小的我不知道这个庞然大物是什么东西，只是好奇地围着它转来转去。爸爸爸爸把我抱到椅子上，说：“宝贝，爸爸给你买的礼物，你喜不喜欢啊？”我使劲地点了点头，像小鸡啄小米。今天的我就在这张书桌前写文章写了很长时间，文章写了很长时间，文章的题目叫做“家人对我的关爱”。

家人给我的关爱无处不在，我长大后要像乌鸦那样，反哺他们，也给他们同样的关爱。

六年级关爱作文 篇7

关爱老人是中华民族的传统美德。如今的社会是老龄化的社会，不仅要关爱家里的老人，而且要关爱其他老人。

有一次，我和爸爸妈妈出去旅游，在地铁站发生了这样一件事。地铁里拥拥挤挤，一会上来了一位老爷爷，他手里提个大包，步履蹒跚。爸爸看到后主动让座：“您请坐。”老爷爷高兴地坐下来，然后对我们笑了笑。我开心地对爸爸说：“以后我也要给别人让座！帮助别人是件多么开心的事啊！”

现在社会对老年人也很关爱，让老人，老有所乐，老有所为。比如：让老人增长知识的地方有老人大学，要是子女不在家感到孤单，可以住在养老院，让老人们的后半生过得幸福和快乐。

“送人玫瑰，手有余香。”当我们帮助别人时内心也充满快乐！

六年级关爱作文 篇8

关爱，每一个人都会得到别人给你的关爱，比如说在生病的时候、受伤的时候、摔倒的时候、生气的时候等等。都会有人给你关心、给你爱心、给你安慰。但是，总有一件事情是最让自己难忘的。

这件事是发生在五年级下册的一天，那天正好是小学唯一一次军训的一天，我不小心把脚给扭伤了，我想，要不要告诉妈妈呢？如果告诉妈妈的话，那我就不能参加小学唯一一次的军训了，如果不告诉的话，那脚又要像上次一样要包好几天的中药，我到底要不要告诉呢？于是，我选择了不告诉妈妈，直到那天下午，我忍着疼痛度过了一个早上。

下午，我回到阿姨家后，我偷偷的看了一下脚，脚上已经肿了一个很大很大的包。我突然不小心碰了一下，就忍不住大叫了一声。结果被外婆看见我捂着的脚，就连忙过来看了一下，然后外婆说：“你什么时候把脚扭了？”我只好结结巴巴的说：“是上午出发的时候在楼梯上扭伤的。”外婆接着看了看时间说：“今天还来的及，马上带你去看医生，晚上把药饼包起来。”后来，我足足包了一个星期的药，这一个星期，妈妈一直陪着我，那时，我觉得我是多么的幸福呀!

现在，回想起来，我是那么的幸福，那么的开心呀!

六年级关爱作文 篇9

其实每个人身边都带着关爱，只要有心去体会，就会感受到身边的人对你的每一份关爱。

听妈妈说，在我小时候，曾走丢过一次：一天，我和狗仔和妈妈在家里看电视，一个电支话来，妈妈起身就要出去，我“劫”住了妈妈：“你去哪？”“我去姨妈家，姨妈买新房子了，我去一下。”说完就走了，我正要关门，突然蹦出一个念头：我不如跟妈妈出去。“狗仔，你看家，我走了。”啪一声，门关了，我追了出去，我跑呀跑呀，可妈妈最终还是从我的视线里消失了，一个人走在人生地不熟的马路上走着，哭丧着脸，这时，一个年轻的阿姨走了过来，很熟悉，可我怎么也记不起来，可阿姨到记起了我，把我带到她店子。我等呀等，终于，只见妈妈急匆匆的过来接我，还不忘谢谢阿姨，幸好那天妈妈买东西时留了电话，这么好心。

终于熬过了头，可以去农场了。走进农场，空气清新，整个人都舒畅了好多，这时，哥哥走来说：我已经地N次来这家农场了。我望了望哥哥，只见他一脸的无奈。

走着走着，前面凹凸不平，我摔了一跤，撞在了铁秋千上，手卡了进去，待到拿出来时，毛衣上巴满了锈，是哥哥把锈一点一点的扯下来的。

虽然事小，可是充满了关爱。

六年级关爱作文 篇10

“妈妈，走了这么长时间，怎么还找不到游泳馆啊！”我的脸像灌了铅一样。妈妈无奈的说：“我也不知道啊。”我们无聊的走这，突然我眼前一亮是问讯处，里面坐着很多的小孩子，身上穿着志愿者的衣服，快乐地交流着，我摇了摇头：难道当志愿者很好玩吗？算了，先问路把，比赛都快开始了，我问可一个抓着两个小辫子的女孩，说：“小朋友，请问游泳馆怎么走？”小女孩铃铛般清脆的声音说：“往前走，看到一个岔道口，转弯，就到了。”“谢谢啊。”我跑回妈妈面前，告诉妈妈路线。

一路上，我心不在焉：当志愿者真的那么开心？本来老妈也要我去当，可我怕苦，毫不犹豫的就否决了，老妈没办法就不勉强了。不过呢，现在我改变注意了。

“老妈，明天我要去当志愿者！”“行啊！”看完比赛已经是下午了，我跟妈妈来到志愿者报名处，我填写了表格领了衣服，那个叔叔让我早上8点报道，心里洋溢着一种，不知名的感觉，只觉得自己非常快来，也许是自己可以帮助别人了把！

到家了，我拆开志愿者的衣服，打开看：橘色的，背面写着：大运会志愿者的打字，前面画的是一个uu，十分好看。这天晚上，我辗转反侧。

早上，我穿好衣服出去叫妈妈。坐在车里我兴奋的要命。到了志愿者报名处，那个叔叔念我是新人，把我分配到篮球馆，帮旅客指点座位。

来到篮球馆时，一个人都没有，叔叔把我交给一个姐姐，让她教我怎么给旅客指路。

“请问18区在哪里？”我被吓了一条回头一看，原来是一个阿姨在问路，我笑着说：“在2楼。”“谢谢。”

耶，这是我帮助的第一个互相关爱的人！

六年级关爱作文 篇11

人与人之间可以充满关爱，人和动物之间为什么不能充满关爱？

我从商店走出，正准备吃烤肠时，一群目光洒在烤肠上，原来是一群流浪狗。它们一身杂乱错综的毛没有方向的向下垂，好像被雨淋过一样，挡住了干瘪的肚皮，有的都挡住了眼睛，中间还夹杂着枯落的树叶和灰，尘像乞丐一样。黑黑鼻尖上流着鼻涕，在灯光下反着光，前脚站立，后脚蹲着，眼睛可怜汪汪地看着我和那烤肠，一副久经挣后可渴得到关爱的样子，可怜的样子。“谁让我是个大好人呀”——一句感叹后。将烤肠从棍下不舍的拨下扔给了它们。

走了不多远，便传来了它们的撒咬声，一双双狰狞的眼神，一张张露出尖牙利齿的嘴，一条条向前飞奔的腿。它们扭打在一起，为了争抢一个烤肠，看不下去的我，便有了买两根烤肠的扔给了它们，可是这丝毫没有影响它们之间的战斗。我想则流浪狗以前一定有主人。

作为狗的主人——人类，你们是否想过，当你养的宠物，因为各种原因被你无情的抛弃在的街上，它内心的感受——一种无比的悲痛。动物是人类的朋友，而动物的主人不只是朋友更是动物的亲人。人类不想要宠物可以换一个，而动物被抛弃还会有一个新的主人吗？我想是不会的。

更何况现在很多地方不让狗进入，还有的人拿的棒子和捕狗工具，骑着着摩托车，追着打着。更有甚者，拿流浪狗的肉做成食品卖给人类。对于残害狗的种种现象，人类难道不应该反省自己保护动物吗？

六年级关爱作文 篇12

关爱是春天的一滴雨露，是夏天的一片绿荫，是秋天的一股温泉，是冬天的一缕阳光。当你关爱别人时，你会感到快乐；当你看到被你关爱的人向你微笑时，你会感到温馨；当你听见被你关爱的人向你说：“谢谢”时，你会感到无比幸福……

因为我正感激这一切……

那个早上，寒冷的让人难忘。我们一家五口正在吃着可口的早饭，突然妈妈的手机响起了，手机里听见一个老爷爷的声音。老爷爷说完后，妈妈大惊失色说：“班级里的学生——彭金鼎出事了，他不小心从三楼平台上摔下一楼。”此时，外面又是风雪交加，寒气透骨。

原来是一个扫楼道的老爷爷，他扫楼道时听见外面有哭声，他一听声音不对，他出去一看，原来是一个穿着校服的初中生躺在地上，满身是血。老爷爷很着急，从初中生的书包里看见作业本上有妈妈的手机号，他用手机给我妈妈打了电话。妈妈，爸爸赶到时，妈妈的学生满身是血，雪和雨水充的满地都是。爸爸打了120，把妈妈的学生送到医院，到医院经医生检查他的下巴骨头断了，腿也骨折了，要立刻准备手术。爸爸先替他们垫付了3000元的医药费，可是彭金鼎家很穷，没钱看病。妈妈便组织班级同学为他捐款，共两千元左右，我也把我的小金库拿出来，献上一份爱心。更令我感动的是妈妈向全校发出号召，甚至向亲朋好友宣传来帮助彭金鼎。妈妈足足为了他的事跑了两个多月，又托人报了大病救助，又联系当地的红十字会，这又解决了很多了困难。

现在他康复了，他的下巴好了，腿也好了，这也有妈妈的一份功劳。看到他又能坐在班级里上课，妈妈很开心，我也一样。

让我们把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，用自己的真心关爱他人，用自己的诚心温暖社会。妈妈的行为温暖了彭金鼎，也温暖了整个冬天，更让我感到自豪。

六年级关爱作文 篇13

我家养着一只可爱的小狗，我把它取名叫诺诺。它可是我最忠实的朋友。每次我放学回到家的时候，诺诺就会向我摇摇尾巴，可爱极了！晚上的时候，我吃完了饭，就去看诺诺吃饭。诺诺吃得津津有味。我还经常带它到楼下大小便。

我们身边有许多动物，如：流浪狗，流浪猫等。它们曾经也受过宠爱，如今它们为什么流浪在外，那不就是因为我们人类吗？我们把它们从身边抛弃，一只只被主人抛弃的小生命心里怎么想，人类有没有想过它们的死活。请关爱我们身边的动物。

世界上有许多户人家，家里都养着一只只可爱的小动物。他们把小动物照顾得健健康康的，还把它们训练很聪明。但是有些人却把那可爱的小动物当成是自己的敌人，整天欺负小动物，对小动物进行了狠毒的“家法”，实在是太可气了！我希望在这个“大家庭”里，每个人都能保护这里的.每一只动物，关心它，爱护它。

让我们把爱心相连，关爱这里的每一只动物吧。

六年级关爱作文 篇14

关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林，创造美好的心境；关爱是一盏明灯，照亮美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现在拾起一朵最美的浪花与你共同分享。

一天晚上，我上完英语回家，那时已经快9点了，10月的天黑的很快，一路上我紧赶慢赶想早点回到那温暖明亮的家。一进楼道，眼前漆黑一片，又阴又冷，只有一丝悠悠的月光照在楼道玻璃上，折射在窄窄的楼梯上，我的怀里仿佛揣着一只兔子-----咚咚地跳个不停，怎么了？难道停电了？好像不是；是灯坏了？也不可能整个楼道全都坏了呀？别看我长得身强力壮，但我的内心却胆小如鼠，尤其怕黑，面对漆黑的楼道，我双腿发软，进退两难。

突然，楼道里的门“吱呀“一声开了，一束灯光伴着一个身影闪了进来，我的心揪成一团：是人是鬼？再仔细一看，原来是住在二楼的爷爷。这个爷爷我认识，虽然年事已高，但依然精神矍铄，他平时对小孩就非常和蔼可亲，一张慈祥的面容总是带着微笑，遇见我也总要嘘寒问暖，就像我的亲爷爷一样。出于礼貌，我向爷爷问了一声好，爷爷用手电照了照，认出了我：“你是六楼的龙龙吧？”我点了点头。爷爷接着问道：“你怎么一个人回家？你不害怕吗？”“害怕，当然害怕！”可是我并没有说出来。因为我也算是一个顶天立地的小男子汉吧！怎么能在这关键时刻露怯呢？爷爷好像看出了我的心思，想了想说：“要不你用我的手电筒吧！我家在二楼，爷爷可不怕！”说着，把手电筒塞到了我的手上，冲我慈祥的笑了笑，我的心里顿时涌上了一股暖流。“嗯．．．．．．，不用了．．．．．．，我能行的。”我喃喃地说着，嘴上还在逞强，可爷爷已经摸了摸我的脑袋，笑着上了楼。我也赶紧跟着爷爷的脚步上了二楼，“快走吧，赶紧回家！”说着，爷爷掏出了手机，借着微弱的光准备开门，爷爷年纪大了，眼睛又不好，手机微弱的光，能看得见吗？感激之情一刹那充满了我的心：他却把手电筒借给了我，爷爷真是太好了。

当我缓过神来时，爷爷早已不见了踪影，夜晚虽然可怕，但是有了爷爷对我的关爱，就再也不会害怕，陪伴我的还有那慈祥的面容．．．．．．

爱是什么，每个人心里都会有不同的答案，对我而言，爱是我独自在夜晚回家时别人给予我的一束光，它能让我勇往直前，迈向下一个更高的台阶。

这个寒冷的夜晚，这位慈祥的爷爷，将永远留在了我的记忆里。

六年级关爱作文 篇15

那件事即使经过了数年之久，我也无法忘记。

那是一个秋风送爽的日子学校举行了防震演练。我们一个个激动无比，觉得分外有趣。这个演练一直像一颗磁石般不停地吸引着我。

那天。我们的班主任赵老师在演练前给我们讲了一大堆怎样防震的知识告诉我们行动一定要快。听了这些。我们乐的东跑西颠，手舞足蹈，恨不得马上开始。

警报声响了，起来我们按照老师说的方法，一个个迅速钻到桌下蜷缩着身子仿佛地震真的来了似的。接下来我们如同风一般，冒了出来，忘乎所以地跑出了教室向操场奔去。一股念头在我脑中冒了出来：我一定要比他们跑得快。在这个念头的鼓舞下我的速度奇迹般地提了起来，照这样的速度，我一定会是第一的，我的心里暗自高兴。

突然一块石头时我落榜了，只见我飞奔出教学楼叫下一个重心不稳，身体在天空中划出了一道漂亮的弧线。我的身体与大地做了一次亲密接触。那种十指连心的疼痛令我痛不欲生，片片泪花，在我眼中泛起看着身边一个个飞奔而过的身影，我更伤心了。

这时一双大手将我拉起我顺着大手想它的主人看去，我可敬可亲的老师愣神之间老师提醒我“快点去吧！”，我把眼泪憋回了眼眶，向操场奔去。

谢谢你，老师，谢谢您对我的关爱。

岁月变迁和老师的面影在我心中早已模糊。但唯一不变的是那份关爱。

让我们在湛蓝的天空下，茫茫的大地之上，灿烂的金晖里播下关爱的种子，让世界充满关爱！