体育游戏室内教案收藏五篇

08-07

教案课件在老师少不了一项工作事项,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。 学生反应在教学改进上起着至关重要的作用,网上有哪些值得推荐的优秀教案课件?今天编辑为大家推荐一篇很不错的文章主题是“体育游戏室内教案”,想获得更多内容请持续关注我们的网站!

体育游戏室内教案 篇1

大班室内体育游戏

游戏一:挑水

目的:

①练习在椅子上侧走,锻炼协调能力和平衡能力。

②引发幼儿对体育游戏的兴趣。

准备:九把小椅子,小棒,小水桶若干。场地布置如图示。

玩法:

①把九把小椅子摆成左右交错的两排。

②幼儿用小棒挑着小水桶,在两排椅子上交错前进,从一端走向另一端。游戏可以反复进行。

建议:在游戏前,提醒幼儿注意安全;游戏过程中注意做好保护工作。

游戏二:抬花轿

目的:练习双人协同抬物走,培养合作意识和能力。

准备:小轿子,小担架,十把椅子两两相对、间距相等摆好。

玩法:幼儿两人一组抬着轿子(担架)从椅子的一端走到另一端。注意保持轿子(担架)的平衡。

建议:椅子之间的距离可以根据幼儿的能力进行调节。但不宜太远。

游戏三:运苹果

目的:练习绕障碍跑,培养障碍跑的能力。

准备:把苹果卡片装在小塑料筐里,数把椅子纵向间隔摆放。

玩法:幼儿绕椅子成"S"形跑到终点,从小筐里取出一个苹果卡片,直线跑回来。游戏可以反复进行。

建议:椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定。幼儿熟悉游戏的玩法以后,可以增加椅子的数量,提高难度。

游戏四:小刺猬运水果

目的:

①练习蹲着走,发展下肢肌肉的力量。

②培养四肢的协调能力。

准备:四把椅子,一盒水果图片,自制丝带编织网,刺猬头饰若干。场地布置如图示。

玩法:用四把椅子支起丝带网,网的一端为起点、一端放一盒水果图片。幼儿带上刺猬头饰,从起点开始,在丝带网下正面蹲着走,去拿水果图片。游戏可以反复进行。

建议:可以根据幼儿的能力调节丝带网的高度。

体育游戏室内教案 篇2

游戏目的:

1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算本事;2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应本事游戏资料:

1、在游戏前准备铃铛一个。

2、家长拍手引起幼儿注意,并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。家长说“好,你注意听,拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后家长说“我此刻敲铃”敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自我敲了几下。

游戏指导:

1、铃声不宜过大,以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃,边敲边说出敲了几下,提高幼儿的游戏兴趣。

游戏目的:

1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;2、训练幼儿的听觉本事、反应本事、培养幼儿学习数学的兴趣。

游戏资料:

1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。

2、家长先拿出小猫卡片说:你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)此刻我们做游戏。我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。做完游戏后,家长和幼儿对换主角继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上头的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。

游戏指导:

1、游戏时,幼儿叫声不对,家长能够引导幼儿。不能直接叫所要的声数。

2、此游戏能够多个小朋友一同进行。

游戏目的:

1、训练幼儿数数的本事,强化实物点数的本事;2、锻炼幼儿的记忆力及观察本事和口头表达本事。

游戏资料:

1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可,家长可据情景引申)。

2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上,让幼儿向后转,等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。游戏时,家长对幼儿说“报纸下头覆盖了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快的看几分钟,并要记住这许多物品的名称和个数”说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。最终让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多,说得对。

游戏指导:

1、家长布置物品时,幼儿不许回头窥看。

2、物品的体积不要太大,以小物品为宜,并且是幼儿认识并能叫出名字的。

3、观看的物品根据幼儿的反应本事,可多可少,难度提高。比如:两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

4、能够请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多,看谁说得快。

游戏目的:

1、训练幼儿点数的本事以及明白在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的确定力。

游戏资料:

1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。

2、家长告诉幼儿。“你今日扮演小猫,看看你能钓多少条鱼”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一向转动的,并且鱼的嘴巴一张一合,能够锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问“钓到几条”幼儿会回答“1”条。当幼儿再钓到一条鱼时,家长说“一条与再添上一条鱼是几条”幼儿回答“2条”。第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:一共钓了几条鱼并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。

游戏指导:

1、幼儿钓鱼时,家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿,家长能够手把手的帮忙。

2、幼儿在到达游戏目标时,若有兴趣,把鱼放在里面重新进行。

游戏目的:

1、训练幼儿对数字大小的认知本事。

2、训练幼儿的语言表达本事。

游戏资料:

这个数字游戏故事,能够在睡前也能够在饭后散步时。能够和宝宝开始讲了:

小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比赛谁飞得快。

开始,它们不相上下,分不清谁飞得最快。

突然,小蝴蝶惊叫一声,摔了下来。“你怎样了”小蜜蜂,小蜻蜓连忙停下来,关切地问。

原先,刚才小蝴蝶不细心撞在一根树枝上,翅膀受伤了。小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口,让它好好休息。“都是我不好,害得你们也玩不成了。”小蝴蝶不好意思地说。“没关系,我们在那里也能够玩的。”小蜻蜓说:“让我们来玩卡片游戏吧。”小蜻蜓找来四张硬纸,在每张硬纸上分别写上:1,0,5,2,这样便组成了四张卡片。“我们怎样玩呢”小蜜蜂,小蝴蝶同时问。

小蜻蜓想了想,出的题分别是:

1)用这几张卡片排出一个最大的数。

2)用这几张卡片排出一个最小的数。

(这题中的数字任选,看宝宝年龄)宝宝也来和小蜜蜂,小蝴蝶一齐来想一想吧,看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。

游戏指导:

关于这个数字卡片游戏,可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度。

体育游戏室内教案 篇3

玩法:家长和幼儿共同站在线外拿着钓鱼竿在”池塘“里钓鱼。(4-6人一组)以钓的多,认识多为胜。不认识汉字(小鱼)扔进池塘重新再钓。

规则:1、不准站在线内钓鱼。  2、幼儿不准用手到池塘里抓鱼。

规则:保持游戏室桌面的整洁,爱惜玩具,完后会将玩具归还原处。和同伴一起友好地玩,在游戏中相互谦让。

玩法:给每位幼儿家庭发4个球,站在规定线后,用手中的皮球向目标投掷,击倒8个保龄球以上算优胜。

玩法:孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后,游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。

规则: 1、当家长脚踩到线时,宝宝才可以贴。  2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。

玩法:幼儿8-10人一组进行游戏。音乐开始,幼儿绕椅子转圈走。音乐停止,马上抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰

玩法:在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(十五个)得奖。

玩法:在地上摆放八个易拉罐,每个易拉罐之间的距离为20cm。参赛者站在离易拉罐一米远的线上,向易拉罐扔圈。每人有三个圈。

规则:1.  每人三个圈,站在指定的线后。 2.  投掷时,脚不能向前移动。

玩法:两名幼儿为一组,拿鼓摧戴好眼罩站在线后准备。游戏开始后,幼儿凭感觉向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,最先敲到小鼓的人获胜。 规则:不可摘下眼罩

玩法:游戏者蒙上双眼,在先后原地转两圈,然后向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,幼儿在指定位置把”鼻子"贴在人头上,贴中者获胜。 规则:不可摘下眼罩

玩法:用空易拉罐、纸杯或积木进行垒高,在规定的时间里,垒的最高不倒者获胜。

玩法:参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉进瓶里,便是优胜者。 规则:每人有三次机会。

2、大家来找茬 准备:图片若干 玩法:在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜 规则:找出5处

体育游戏室内教案 篇4

目的:1.在游戏中锻炼幼儿的反应本事。2.帮忙幼儿感知数量的多少。

1.请几名幼儿上台,手拉手围成一个圆圈,边走边唱“拉个圆圈走走,拉个圆圈走走”,教师说:“两个两个找朋友!”当听到教师说到最终一句时,幼儿就快速地每两名抱在一齐。

3.也能够请一名幼儿来发出指令。

玩法:1.幼儿面向教师站好,团体念儿歌:“我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,立刻把照片送给你。”

2.教师出示卡片并说:“咔嚓”,然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。

目的:练习坐着踢球,提高腿部的灵活性,发展眼和脚的配合本事。

玩法:幼儿坐在椅子上,用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏能够分组进行。

(提议:①椅子之间的距离不宜过大,以免把球滚出圈。②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。)

玩法:1.幼儿面向教师站好,团体念儿歌:“我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,立刻把照片送给你。”

2.教师出示卡片并说:“咔嚓”,然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。

准备:饮料瓶或矿泉水瓶若干,运动包材料——沙包。

玩法:1.在教室地上画间距为三米的平行线两条,将饮料瓶或矿泉水均匀地摆放在终点线上,每名幼儿各拿若干个沙包站在起点线后面。

2.游戏开始,每名幼儿用沙包击打饮料瓶或矿泉水瓶,看谁打倒的瓶子多为胜。游戏可反复进行。

(提议:在幼儿熟练后,教师可适当加大击打瓶子的距离以提高游戏的难度。)

玩法:1.每组抽取1张卡片,并选出一名幼儿来猜对方的卡片(4-5名幼儿一组适宜)。

2.根据卡片的提示,每组要安排每人说哪一个字,一齐说出。比如:苹果,两名幼儿说“苹”,另两名幼儿说“果”,以此类推。

3.分组进行pk,猜对即为获胜。

目的:练习向后传球,培养幼儿手眼配合的本事,体会合作游戏的欢乐。

玩法:幼儿坐在椅子上,由第一名幼儿开始,将小球从椅子下头向后滚。传给最终一名幼儿后,再由后向前将球滚回来。游戏能够反复进行。

目的:

①练习用肘部传球,提高身体的灵活性。

玩法:应对面将椅子摆成两排,幼儿自由分成两组。听到信号后,每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球,向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快,先传到队尾的一组获胜。

准备:准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可,教师可据情景延伸)。

玩法:1、教师将准备好的物品散乱的放在桌子上,让幼儿向后转,等教师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。

2、游戏时,教师对幼儿说“报纸下头覆盖了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快的看几分钟,并要记住这许多物品的名称和个数”说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。

3、最终让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多,说得对。

体育游戏室内教案 篇5

1、猜五官

(1)两人面对面

(2)先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:这是哪里?

(3)对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

2、衔纸杯传水

目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。

要求:人员选八名一组,男女交替配合。共选十六名员工,分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。

3、二人手:

可以由三对人同时参加,男女双方各拿一个筷子,同时夹取乒乓球,在规定时间内,夹球数量最多者为获胜者。

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