教师个人述职报告

08-10

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教师个人述职报告 篇1

时间过得真快,走上工作岗位已半载有余,在学校领导及其他教师的关心与帮助下,自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。在这半年里,我承担了学校两个班的数学教学任务,虽能很快适应学校的教学工作,但作为一名教育工作者,我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。我所教的两个班在学区同年级来说,一个属中等水平,一个属中等偏下水平,这是根据他们在学区统考成绩来定的。根据这半年的接触,在中等水平的班里,可能是学习基础和学习氛围较好等原因,大部分学生基本能跟进教学进度,较好地完成学习任务,学习的积极性也较高,而在中等偏下水平的班里,则较难完成学习任务,学习的积极性也不高,一部分学生大有得过且过之嫌。

在具体的教学过程中,我对这两个班基本上采取平行教学,以抓好基本知识为主,搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重点和难点。由于数学本身的特点,总让人觉得枯燥乏味,因此,如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题。为此,在课堂上我尽可能举一些身边学生感兴趣的实例来说明问题,并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习积极性。

以上是本学期我的教学工作大体情况,在新的一年里,我会改正我的不足,希望领导和老师们能多多指点和帮忙,争取在教育方面能提高,有更多的进步。

教师个人述职报告 篇2

尊敬的各位评委老师

大家上午好!

我叫XXX,今年32岁。来自呼和浩特市第三职业中等专业学校,是汽修专业的一名普通老师。自参加工作以来我严格要求自己,无论是在教学中还是在班级管理中都认真履行一名人民教师所赋予我的神圣职责。多年来通过学校的培养和自己的不断努力,无论是在思想素质方面还是专业技术能力方面,都有很大的进步。下面介绍一下我的工作情况。

一、班级管理

自参加工作我一直担任汽修专业的班主任。我给自己的工作定位是:不光要成为知识的传授者,更要做学生全面发展的引导者。我们职业学校的学生文化基础较差,部分学生缺少关爱,所以在带班当中,我采用和谐的管理方式。首先尊重学生与学生平等相处,其次进行必要的家访及时了解学生的实际情况。鼓励学生发挥自己的长处,正确面对自己的不足,为自己制定一个短期的奋斗目标,自信的生活和学习。

我班曾经有位同学名叫王建国,家庭条件很差,父母又在外地打工,而且他存在语言障碍,不能清楚的与别人进行交流,这在他的内心产生极大的自卑感。在了解情况后我多次与他进行交谈,并鼓励他与同学们主动交流。我也利用班会时间,告诉学生,同学之间应该平等有爱、团结互助。应该学习别人的长处来弥补自己的不足,经过一段时间的交流和引导,我们班的同学都能和睦相处。而且王建国同学也从自卑、内向,慢慢变的开朗、乐观,对学习和生活的态度表现积极。毕业后分配到内蒙古环城汽贸有限公司从事汽车喷漆维修技术,于2011年荣获呼市技能大赛汽车喷漆组第二名的好成绩。根据毕业后学生的信息反馈,我的这种和谐管理的方式取得了良好的效果。

在学生获得成功的同时,我也不断总结班级管理的教育成果,在20XX年发表论文《浅谈职业中专学生心理健康问题及心理健康教育策略》获中国教育报心理健康教育三等奖。我踏实的工作作风,被学校多次评为校级优秀班主任,并于2010年获呼市教育系统社会治安综合治理先进工作者称号。

二、教学情况

工作期间我一直从事汽修专业一线教学。在学校的安排下我参加了自治区级和国家级专业骨干教师培训,并获的国家级专业骨干教师优秀学员称号。于2010年参加了由德国赛德尔基金会组织的赴德国学习汽车新技术的专项培训,经过80多天的系统学习,我不仅在专业技术方面有所突破而且也学习了先进的教学理念和教学方法。通过德国双元制教学模式的学习,结合我校实际情况,在教学中我采用项目教学法,将我的理论教学完全放在专业实训室,充分实现理论与实践相结合。在每次授课前我都明确制定教学项目,提出具体的教学要求,并且将学生分成小组,以小组合作的形式来学习和讨论。

教学过程中,我采用五步行为导向教学法,第一步:兴趣激发,上课前要激发学生学习本节内容的兴趣。第二步:提出问题,讲授新知识同时要提出新的问题。第三步:小组合作,小组成员根据已经掌握的知识解决新问题。第四步:发表方案,小组发表问题的具体解决方案。第五步:点评,老师和学生一起点评问题的解决措施。在教学中为了更好的激发学生学习兴趣,完成学习任务,我采用多媒体、投影仪和实物等多种教学手段来辅助完成教学任务。

这种行为导向教学法不仅能为学生树立自信,而且也培养了学生学习的能力、独立思考的能力、解决问题的能力和与人合作相处的能力。这种教学方法得到我校领导和同事的认可,现已在我校本专业进行全面推广。在实际教学中我积极探索和总结自己的教学成果,力争在教学理论上有所突破,并于2010年发表论文《关于中等职业教育教学模式与教学方法的探索》获内蒙级论文一等奖;2011年在内蒙古教育刊物上发表论文《浅谈汽车专业实训实习课的巡回指导》,2010年参加呼市中小学教师教学基本功大赛获得二等奖。经过我在教学中不断的总结和反思,我不仅在学术上有所进步,而且在精神上也获的一定收获,2009年获得呼市教育系统实习实训指导优秀教师称号;2010年获得呼市三职中专十佳教学能手称号。2011年获得校级和局级优秀党员称号。

我知道我得到的这些荣誉和成绩是领导和同事对我的信任,我会以这种信任为动力,不断努力学习业务知识,提升自己的业务能力,争取成为一名优秀的职业教育工作者。

谢谢大家!

教师个人述职报告 篇3

提高幼儿园的日常教育,提高教师的专业水平,是我在20xx年度工作的重点。回顾紧张忙碌的一年,我为通过不懈努力取得的一些成绩感到欣慰,也为我们园区的老师们通过努力取得的丰硕成果感到无比自豪。现在从政治态度、思想素质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履职情况等方面。,我将向所有员工汇报如下:

一、是注重思想建设,增强依法办事意识

认真学习、反思,端正工作态度,树立全局观念,带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平公正的原则,做到不处理事情,敢于当面指出不符合要求的人或事。作为一名副主任,我有责任和义务帮助和引导教师,尤其是年轻教师健康成长,找到自己的方向。在教师职称的晋升和考核中,标准和结果是公开的。我把自己的思想建设、廉洁自律作为做好各项工作的基本立足点。

在努力做好分管工作的同时,我以饱满的热情和积极的态度配合张晓红主任,始终把大局放在第一位。在工作中,我园三位领导分工合作,形成了开拓创新、默契配合的领导班子。带领一批勇于探索、不甘落后的教职工,在各级接待、观察、检查、评比、验收中获得一致好评。

二、加强自身学习,积极承担对外教学观察

1、以身作则,给老师正确的指导

只有保持先进的思维和先进的教育意识,才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。在《纲要》提出的终身教育和以人为本的教育理念的指导下,我努力用先进的教育理论来指导教育实践。注意在实践中发现和发现问题,不断调整自己,加强自学。成为名师培养对象以来,坚持阅读,深入阅读《新课程背景下的教师专业发展》、《中国古代教育要义》、《教学设计》等书籍。,并写了5万多字的读书笔记、感想、反思、心得体会等。在工作中,我注重观察教师的行为,发现问题,帮助教师学会判断教育行为的合理性和有效性,及时为教师提供适当的指导和支持。

2、培养学徒,承担国外教学和研究工作

我不仅是“太原市第四中小学导师组”的导师,也是名师的培养对象。我有两个身份,在加强自身学习和积极承担教学开放的基础上,努力尽可能的引导学徒。我经常和他们讨论大纲和研究性教学的经验。同时,作为一个省级示范园区的教学主管。20xx年,我在“太原市重点教师培训班”、“太原市高级教师职称申请培训班”、“山西省教学观察培训班”进行了专题讲座和现场教学点评。带胡兰老师等幼师到尖草坪区农村任教。

3、精心引导,为教师提供成长平台

今年,我们公园进行了19次同行参观和观察。其中有美国大学朱迪教授访问,山西大学学生见习观察(2次),太原市教学研究中心教研活动观察,太原市青年与青年联系基地园教学观察,杏花岭教学观察,宋庄幼儿园下乡教学等。我要和老师一起仔细推敲和研究教学的每一个细节,老师在试讲中学会了如何发挥主导作用,把握教学的每一个环节。每一次教学示范,老师都把它看作是锻炼自己、提高专业能力的最好机会。在活动中,教师关注幼儿的发展,从他们的兴趣出发,毫无保留地将幼儿教育的新理念传递给同龄人。同时,我们园区的老师也在一次又一次的活动中增加了知识,老师的水平也上升到了一个更高的水平。

三、激活园本教研活力,创新教育教研工作

1、开展专题活动,发挥年级教研小组的作用

充分发挥年级教研组的作用,注重班级小主题研究和年级组大主题研究相结合,注重案例收集和研究。其中小班主题活动有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等;中产阶级的主题活动有“红色年”、“小动物冬天”、“繁华街”、“数学墙”等;大班的主题活动有“了解茶文化”。

2、确定数学的特点,开展数学教学的研究和观察

结合园本教研中的“各领域基础教学模式探索”,这学期我们确定了数学是我们园的特色教学,并组织了全体教师。先查阅资料,研究《大纲》“感受数量关系,体验数学意义”中对数学的解读;学习赵济世主编的《儿童数学教育》,了解数学教育内容的本质和内涵;其次,分析比较数学课。体验数学教育的新价值,最后全体教师就“创造一个活生生的游戏情境”达成共识;第三,开展数学教学竞赛,创造“活的”数学学习情境,是本次竞赛的最大特色。其中,王治运设计的项目记录、裴进设计的代数测高、岳燕华设计的统计学、李炜设计的统计学等8个创新教学环节在全体教师中进行了公开观摩和讨论。第五,营造数学氛围体现了数学在儿童生活中的应用。老师和孩子共同创作了《吃饭的小鱼》、《图形变化》、《客人来了》、《精彩图形》等墙。

3、借鉴外力,深刻理解新教材内涵

在师资培训方面,我们改革了以往的出国留学和自我培训的模式。上学期我们学校重点进行专题研究:在主题背景下,分析各个年龄段的相关主题活动,通过创设儿童环境和素材,努力提高教师的实践、思考、研究和反思能力,从而加速教师的专业成长。请进来让所有老师受益。我们学校邀请了教材《儿童多种能力探索课程》的编辑给我们做了一个“儿童生活是一门课程”的讲座,让老师们认识到新教材更深层次的教育意义。聘请著名教师李磊为我们做了“探索性主题活动的实践与思考”的讲座,拓宽了教师教育的概念。

教师个人述职报告 篇4

一、思想方面

作为一名教师,我能注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;作为一名老师,在思想政治上,时刻能严格要求自己,关心集体,以校为家。并践行自己在争先创优活动中的承诺。

二、教育教学

本学期,我担任三至六年级的音乐课教学任务。教学中不断领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。在课堂教学中,我大胆实施课前五分钟音乐欣赏,让优美的音乐平抚学生躁动的心。以达到维持课堂纪律的目的。另外,为了让学生听好歌、唱好歌,我特意建立一个公共邮箱,把一些优秀的歌曲放进去,同时把用户名及密码都告诉他们,好让他们下载聆听、学唱。

三、业务提高

为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作。我还坚持参加校内外各种教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验以此来提高自己的教学水平。xx年x月,我利用假期前往xx参加第xx届世界音乐教育大会,这是音乐上的奥林匹克运动会。此次参会使我大开眼界,同时也坚定要为音乐教育奋斗终身的信念。xx年x月,在古都xx,我很荣幸地成为“国培计划——xx年中小学艺术骨干教师培训”工程的一名旁听学员,接受了诸如:万xx、周xx、赖xx、富xx、孟xx、李x及陈xx等各级各类专家的指导、培训。

通过这次的培训,让我感受到了合唱的魅力,了解了合唱训练的技巧,掌握了指挥挥拍的动作要领。所以我才能在短时期内一边备战省优质课比赛,一边组队参加区首届合唱节的比赛,并取得了区一等奖的好成绩。此外,我认为光有理论是不行的,还要化理论为实践,所以我在大量听课的同时坚持多上课,上公开课、上观摩课。只有这样才能发现自己教学中出现的问题,才能丰富自己的教学经验。正因如此,我一直活跃在省市区优质课比赛的舞台上。

四、成绩收获

俗话说:一份耕耘一份收获。在校领导的关心支持、同事的帮助及本人的努力下,取得了一点成绩。

公开课

1、xx年x执教的《走四方》获市音乐优质课一等奖。

2、xx年x执教的《走四方》获省中小学音乐优质课第x名。

教学设计及课件

3、xx年x教学设计《银杯》获省级一等奖。

4、xx年x课件《草原放牧》获省级一等奖。

论文、成果

5、xx年x论文《音乐疗法在小学心理健康教育中的应用》获省级三等奖。

6、xx年x教学成果《浅谈“课前五分钟音乐欣赏”》获市二等奖。

辅导

7、xx年辅导的学生获市游戏节二等奖。

8、xx获辅导的学生获区科技创新大赛一等奖。

9、xx年辅导的合唱获区首届合唱节一等奖。

教师个人述职报告 篇5

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教师个人述职报告 篇6

时光飞逝,紧张而又繁忙的一学期即将结束,回首这一学期的工作,忙中有乐,忙中有得。本学期我主要承担八年级五个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀,感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下面,我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。

一、在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。学高为师,身正为范,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。

二、在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先,认真钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。再次,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

三、在自己总结教育工作的同时,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平。首先,在我带的地理课上,将人地关系作为学习地理知识的主要线索。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例。其次,在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求,并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式,将地理知识与实际生活联系起来进行学习,

尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在一定的不足,少,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

有关写教师述职报告范文3这几年,我一直从事地理教学工作,今年我带的是七年级地理,对他们来说地理是进入中学的一门新的课程,真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力,学生们对地理知识有了初步的认识,并逐渐产生了兴趣,他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等地理知识,也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系,认识到了学习地理的重要性。

一、在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。学高为师,身正为范,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。

二、在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先,认真钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。再次,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣。

三、在自己总结教育工作的同时,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。首先,在我带的地理课上,将人地关系作为学习地理知识的主要线索,注重列举的问题和地理事物,尽可能启发学生运用身边的人地关系材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到了较好的效果。其次,在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求,并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。再次,认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的同时,将地理知识与实际生活联系起来进行学习,如:培养学生多种兴趣爱好,多阅读课外书籍,多关注身边的地理知识,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

四、德育工作,工作中我做到:一是把德育工作放在首位,加强学生思想教育,教育学生爱国、爱党、爱人民,同时培养学生良好的道德品质,顽强的毅力,实事求是的作风,吃苦耐劳、不断进取的精神;二是坚持为人师表、以身作则、言传身教,用自己的一言一行教育学生,用自己的人格来感染学生,才能做到不令而行;三是关心、爱护、尊重学生,对学生一视同仁,经常与学生交心谈心,了解学生的学习和生活状况,对有困难的学生及时予以帮助;四是做好后进生的转化工作,一个班级只有把后进生的转化好了,才能营造出一个良好的学习环境,才有利于全班的共同进步,为此,我注重与后进生交心谈心、在了解其学习、生活的基础上,更加注重适时的思想教育,帮助他们树立正确的人生观、价值观,促使后进生不断提高。通过自己的努力,取得了较好的教育效果,所带班级有较强的凝聚力,较好的班风、学风,获得了任课教师较好的评价,我也赢得了学生的尊敬、信任和拥护。

尽管这几年我在教学工作中取得了一定的成绩,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在一定的不足,还需在今后的教学工作中不断改进和完善。

教师个人述职报告 篇7

本人于##年参加工作,期间一直从事英语教学及双语试验工作,##年被聘为小学一级教师。自工作以来,我能在思想上,行动上拥护党的领导,坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,恪守职业道德,爱岗敬业,以培养具有高尚情操,具有终生发展潜力的人才为己任。

在聘任一级教师期间,我在工作中做到了:

一、注重学习,提升个人素质

我们都深知自己正处于知识爆炸的时代,加之我们的职业特征,所以毕业以来我除了钻研业务,从不敢中断对自己专业的深入学习,虽不能每天坚持,但努力做到常抓不懈。并通过参加竞赛寻求进一步完善自己。于XX年参加葫芦岛市小学英语教师基本功竞赛,获一等奖,XX年参加葫芦岛市首届小学英语教学技能竞赛,获一等奖,XX年参加辽宁省小学英语教师基本功展示活动,获一等奖。所著论文(浅谈改革小学英语课堂教学)在辽宁省小学英语教育专业委员会第二届年会上获二等奖,XX年分别参与编写(新课标小学英语话题词汇使用手册)与(上好一堂课的22个关键要素)。我于XX年开始参加学校的数学双语试验活动,XX年转入主要以科学为主,感觉参加双语试验对自己是个美妙的提升过程。实验过程中,不仅提高了自己的英语口语能力,而且随着实验的深入,我对科学的热爱也越来越浓。现在discovery探索频道已成为我看电视用电脑时首选的节目,此外手边的书籍也逐步由与英语有关为主过渡到以科学知识为主。到现在我使用科学双语教材已将进一轮,关于这几本教材我做了大量相关知识的书面及电子材料的累积,其中包括宇宙篇,环境篇,动物篇等。通过这几年的实验,除了自己能更成熟更自信地驾驭双语课堂之外,自己的知识能力也得到了意外的收获,这里应该感谢双语教学,感谢学校给我们的这些宝贵机会。

二、勤于钻研业务,一切以学生为主,努力成为被学生喜欢的老师

多年的一线工作使我深切地感觉到老师对学生的情感教育及人格魅力的深远影响。只有被学生喜欢,我们才可以沟通无阻,打破层层障碍。在学生当中我不怎么把自己看作教师,而更愿意看作是陪伴他们的学习伙伴,有什么问题我和他们上课一起争论,下课一起探讨。我提出的观点也不只一次被有的同学质疑与反对,不过这样做的效果看起来很理想,正是由于我这种平等的姿态,使我们之间关系更融洽,他们的思维更加活跃,更乐于表达,更乐于探索。

学生喜欢和他们平等,对他们亲切的老师,同时更需要能引领他们到达丰富,奇妙的知识世界去畅游的老师。在从教过程中,我尽力做到:

1.精心备课

认真钻研教材教法,以学生为主,在备课中渗透先进的教学理念与科学的教学方法,精心设计每一节课,曾两次参加葫芦岛市小学英语教师教案评比,均有获奖。

2.倾心上课

上课时我能做到投入自己最大的热情,与同学们交流,学习,在课堂中主要注意对学生进行学习方法的指导,结合自己的自学经验及科学的理念教会学生主动高效率地学习。注意培养及保持学生对学科的浓厚的热爱之情,与积极探索精神。为了激发学生们的科学兴趣,积累学生们科学知识,我于去年开始培养学生们查找,分类,分享科学材料的习惯。并把每节课的前两分钟让给读材料的同学,经过长期坚持,学生们不仅积累到了大量的科学知识,而且更加养成了良好的学习习惯,现在我经常可以看到所教的每个班级都有一些学生在闲暇时间热衷于阅读科学书籍材料。同时我还注意调动多种手段来辅助教学,提高课堂效率,充分挖掘可利用的网络资源,音像资源等来丰厚教学内容。多年来形成了一定的教学风格。于XX年被聘为葫芦岛市小学英语学科中心教研组成员。XX年4月承担葫芦岛市小学双语教学现场会优秀示范课,XX年12月获葫芦岛市小学英语教学优质课,XX年6月参加辽宁省中小学双语教学优秀课例展评,获一等奖。此外,从XX年开始每年我都有辅导学生参加全国小学生英语竞赛,并均取得优异的成绩。这几年来一直感受着自己的教学由青涩,稚嫩到更自信,更成熟的转变过程的喜悦,这一切都要感谢学校给青年教师创造的宽广的成长空间。

三、认真对待学校各项制度,积极参加学校活动

在工作中,我能拥护并严格按照学校的各项规章制度规范自己的行为,遵守劳动纪律。曾多次在本校年度考核中名列前茅,于XX-XX年,XX-XX年两次被评为校级优秀教师。对于学校组织的各项活动,每次我都能认真对待,积极参加,不怕辛苦,争取做的更好。XX年我校参加了葫芦岛市小学英语才艺竞赛。我负责选材,导演英语童话剧(绿野仙踪),在学校的大力支持与同事的热心帮助下,我们的精心设计,长时间的辛苦排练等所有的辛劳付出终于收获到了甜蜜的果实,在该次竞赛中荣获一等奖。今年(XX)我校又面向家长,社会承办了6,1文艺汇演。在这次活动中,我负责导演,排练情景小品(奶奶学英语)。在准备过程中,我利用周六周日休息时间选购布料,彩版等,修改服装,制作道具,与小演员每天早来晚走,利用课余时间反复排练。在组内同事的大力协助下,我们克服了演员人数繁多,环节复杂,耗时长等问题,使小品成功演出,得到了学校的肯定。

工作以来,我在学校宽松的环境中健康地成长着,但是我知道成长的路没有尽头。我将更加努力学习,不断充实自己,优化课堂教学,提高教学水平和教学质量,继续在教坛上努力耕耘,如春蚕一样贡献自己的一分光一分热,为教育事业奉献自己的力量。

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