感言也是自我提升和成长的一种途径，感言可以帮助我们更好地表达情感，让心灵得到抚慰。每当我们经历一些难忘的事情的时候，若是收获了不一样的感想和体会，就可以写篇感言，如何去写好一篇优秀的感言呢？经过细致的分类编辑为您整合了“请你像我这样做心得感悟”，下面的方法仅供参考您需要自己根据实际情况定制！
一分耕耘，一分收获。只要努力，坚持不懈，就一定能成功！这是我读这篇*最深的感受。
在文章中，作者在夜深人静中练习，却总觉得写作不尽如人意，而作者很伤心，但他并没有轻言放弃，而是继续努力不懈。他为了学书法，几乎放弃了所有的业余活动，持之以恒，最终他练就了一手好字，而且懂得了‘路漫漫其修远兮’的道理，感觉这样做值得！
这样做，值得。成功也许就在你多坚持的那一秒！成功可能是你没有放弃；成功不是痛苦，不是收获！
在生活中我也学***。刚开始时，我的字写得象一条条‘毛毛虫’在纸上爬行，当时我也很无助很着急，也想放弃，书法占用了我太多的时间和精力。但我一看到身边老人们的漂亮字体和魅力，就下定决心，告诫自己要坚持。
所以我加倍努力，努力练习。每天，我比其他孩子多写几页。我全神贯注，仿佛被带到书法界，不能自拔！功夫不负有心人，当我手中的毛笔亲吻宣纸，漂亮的字体挥洒自如时，我笑了，欣慰地笑了！之前的努力没有白费。
当全班的同学们看到我写的字而赞叹时，我懂得了一分耕耘，一分收获！
成功的道路并不是一帆风顺的，有泥泞，有荆棘，还有一种名叫‘困难’的巨石，但它们能磨砺你的意志，提高你脱离困境的能力。你可能讨厌它们，但当你勇敢地与它们交叉时，你会有一种成就感和成功的喜悦！有些人遇到它们就放弃了，而那些人也失去了很多机会。
一分耕耘，一分收获。坚持不懈，持之以恒就是你开启成功之门的钥匙！
一、一起去宇宙吧老子数星星你笨就数月亮
二、枯藤老树昏鸦，我要自己回家
三、我最美的年华，不是你，而是爱你的年华里那些甜蜜的小心情。
四、我说我吃饱了，你到处传我跟人跑了
五、我就希望找一个宠我上天的人，说白了就是护短，我知道我的问题，也看到了自己的阴暗面，人孰无过，我要的是护着我不舍我难过的人，是我卸下防备在你面前原形毕露而你走过来抱着我说没关系的人，而不是告诉我你哪里哪里有问题你真是差劲啊，我没必要找那样的人在一起，我又没病。
六、今天刚抢到一部iPhone 13i，具体怎么抢到的，等我从派出所出来后详细跟大家讲
七、客从远方来，遗我一书札。上言长相思，下言久离别。
八、我的口是心非，我的言外之意，我的无心之处，如果你懂。
九、情人节，有什么不一样，24小时而已，一秒不多，一秒不少。
十、想把你抱在怀里，故意欺负你、凶你，为了听到你跟我撒娇的声音。
十一、我的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身…
一、虽然有一颗想要换手机的心，但是实力却跟不上。
二、我想做个男子汉，辛辛苦苦把钱赚；工资只是慢慢涨，房价无端涨飞快；凑个首付如此难，无奈继续单身汉！
三、偷偷地看你，偷偷地想你，偷偷地爱你，最后，偷偷地哭了。
四、幸福就是和爱人一起漫步，幸福就是吃到妈妈的拿手菜，幸福就是孩子在你的脚跟打转。
五、同事说我肠胃跟小孩的一样，吃点什么刺激的就拉肚子
六、我回银行了 这一次 属于我的钱 我全部都要抢回来
七、小年到，喜事多，奇事更多！风吹着吹着，慢慢暖和了；雪飘着飘着，静静融化了；短信发着发着，赠送话费了！朋友，小年快乐！
八、因我善良，脾气好，能忍，这些都成了我最后埋怨我自己的理由，真可笑。
九、别熬夜，对手机不好'。
十、三孩来了，三孩要是再生三孩，真可以千秋万代，一统江湖了。
十一、葡萄晒过太阳就变成了红色的葡萄酒，苹果晒过太阳就变成了红色的苹果醋，我的祝福晒过太阳就变成了一颗红色的心，今天圣诞节，祝你幸福，祝你快乐。
一、原来一直是我在执着，以为你喜欢我，其实你从来都没喜欢过我
二、人间不值得，但我和美食值得。
三、想着你的感觉，心中甜甜；爱着你的感觉，欢欣雀跃；拥着你的感觉，就这样一辈子，也心甘情愿！
四、“一个打死不说一个装傻到底”
五、喜欢啊，是清风，是朝露，是脸颊红红，是千千万万人里，心里除了你再也装不下其它。
六、就像没有预订的剧情，感觉拉着我们在靠近
七、说实话从95加满到95加两百的日子 我已经过了很久了
八、怨恨是一杯毒酒，毒杀的是自己的快乐。
九、我的口是心非，我的言外之意，我的无心之处，如果你懂。
十、我偏偏无理取闹，除非先生抱抱。
十一、看了很久，终于买了，全款。感觉没必要分期吧，又不是没实力，就一杯奶茶而已。
有人说过一句话：“在教师生涯中，没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老师。”因为如果你不曾担任过班主任，你就很难体会到教师真正的乐趣，是你人生的最大遗憾。
但当班主任又是辛苦的，繁琐的，责任重大的。特别是在今天，班主任面对的是在网络时代成长起来的学生，他们眼界开阔，独立叛逆……这都使我们的班主任工作难以开展。那么，今天的学生需要什么样的班主任呢？
我们又该怎样当班主任呢？为寻找答案，我捧起了《今天，我们怎样做班主任》这本书。
灯下，我翻阅着《今天，我们怎样做班主任》，被书中深入浅出的道理，生动感人的事例所深深吸引。书中不只一次地告诉我们：今天的班主任应该是一个与时代发展变化相融合、相适应的人，一个充满生活情趣的人；一个必须了解学生的想法，喜欢和不满意的人，一个体贴的人。
只有这样的班主任才能接近学生，了解他们，影响他们。
读完这本完整的书，我不禁回忆起这么多年当班主任的经历，深深地感受到，今天做班主任需要自信、爱心和时尚。
一、高扬自信之帆
根据我的工作经验，我认为要做好班主任工作，首先要有自信。在工作中我们难免会遇到各种性格、各种脾气的学生，在做学生工作时，要相信自己的能力，放手去做，不要怕出错。只有不断跌倒和攀爬的人才能活得越来越强壮。
作为一名教师，我们必须有信心。只有当你自信的时候，学生才能对你有信心，因为自信有很强的吸引力。班主任还要做好随时学习的准备：“人人为我师，事事学做事。
”工作中，总是会遇到许多的问题，这就需要不断地向老班主任请教，他们肯定会给我们许多帮助。我们也可以读更多的书。书中有许多好方法。只有积累了好的经验，我们才能把工作做好。
二、播撒爱心之种
一个老师，一个班主任，应该把学生当作心中的太阳。他的心应该充满爱。老师的爱应该是他工作的底线。我们不光要去爱优等生，更要学会爱后进生，在学生面前学会蹲下来，用欣赏激励的眼光去看我们心中的太阳，用爱去感化每一个心灵。然而，实践告诉我们，一个班主任只关心学生是不够的。把对学生的爱放在适当的位置是很重要的。
我们爱学生，但更重要的是，我们注重爱的方式。我们不能以爱为理由让学生背上沉重的负担；我们不应该以爱为筹码，让学生感受到平衡的失衡；我们不能以爱为条件，让学生陷入功利主义的误区。正如李镇西所说：
“以厚此薄彼的态度对待学生，并不是真心爱学生。所爱的一部份学生实际上成了班主任的自私有物，因而这种爱是自私的，真正的爱是爱所有的学生，爱身边所有的人。”所以在工作中，我们要先学会欣赏学生，那么我们投射在学生身上的光芒会百倍地反射在我们身上，“桃李不善，下自成蹊。
”桃李满天下是我们付出的每一份爱获得了百倍的回报。
三、散发时尚之魅力
这么多年的班主任工作总结出这样一个结论：班主任和学生的关系一定要搞好，而搞好关系既要有老师的威严，又要有热情和活力。调查一下我们身边的那些深受学生欢迎的班主任，不难发现，那些与学生有着共同语言的教师更有亲和力，更容易走进学生的世界。
这样的教师称为时尚的教师。所谓时尚，不是看你是否年轻，而是看你是否有一颗年轻的心，看你是否能融入时代。时尚不在于你是否能赶上潮流，而在于你是否能接受潮流，你是否有能力学习和接受新事物。
老师就是老师。在学生面前，老师的风范
度、体态、着装、气质无不体现着一种修养，传递着一种优雅，教师不是盲目的时尚追随者，但又绝不是时代的落伍者。面对当今学生对班主任更高的期望，我们应该在学生的期望中悄然改变自己，不断提高我们的教师形象。
工作实践告诉我，班主任的工作实一门非常渊博的学问。当我们满怀激情，踌躇满志地走上班主任的工作岗位时，就意味着踏上了一条理想与现实并存，鲜花与荆棘交织的人生旅途。《今天，我们怎样做到班主任》告诉我，爱是做好工作最重要的法宝，爱才是开启学生心灵的钥匙。
我们会为学生得每一个进步而高兴，也为学生得每一个挫折而烦恼；今天，我们注定与学生的生活息息相关。随着每个学生生命的成长，我们的生命也将绽放出灿烂的光芒。
这个月我阅读的书目是肖川、黄超文主编的《现在,我们这样做教师》 系列之英语卷.其实匆匆一个月都没能真正的静下心来好好读书,直到临近月底这个星期,才拿过来翻看了看.本书共分为上篇和下篇,上篇是:
英语教师成长的基本理念,下篇是英语教师成长的个案叙事.下篇分别有九位老师通过自己的几个简短的教育教学实例对自己不同时期所做的英语教师工作进行了贯穿与反思.读了这么多老师的教育叙事,我觉得,今天的英语教师应该是一个与时代发展变化相融合、相适应的人,一个充满生活情趣的人;一个必须了解学生在想什么,喜欢什么,不满意什么的人,一个善解人意的人.
只有这样的老师才能接近、理解和影响学生
读完全书,不禁让我回想起6 年前第一次担任英语教师的经历.其中的一些故事和我在现在工作中遇见的事儿很接近,但随着时代的进步今天我们当教师已经于那时的情形大不相同了.下篇中的英语教师成长的个案叙事5《因为热爱而快乐》是我认为最具看点的部分,游舸老师分别以:
我的成长之路,我的研究之旅, 我的反思之乐命题了自己的教育叙事.通过看他的教育叙事和自我反思,我也反思了自己的教育教学工作.在我们的工作中会遇到形形色色的孩子,学习好但习惯差的孩子;特别内向的孩子, 调皮的孩子都需要老师的引导和鼓励.
爱是给每一个孩子的成长雨露,特别的爱给特别的孩子!一个老师,一个班主任,应该把学生视为自己的孩子,心中要充满爱,师爱应该成为班主任工作的基础.我们不光要关注优等生,更要学会关心后进生,在学生面前学会蹲下来,用欣赏激励的眼光去看我们的孩子,用爱去感化每一个心灵.
然而实践告诉我们,教师仅仅有爱心还是不够的,重要的是把对学生的爱定格在合适的位置上.真正的爱是爱所有的学生,爱身边所有的人.所以在工作中,我们要先学会欣赏学生,那么我们投射在学生身上的光芒会百倍地反射在我们身上.
教师和学生的关系一定要搞好,而搞好关系既要有老师的威严,又要有热情和活力.调查一下我们身边的那些深受学生欢迎的英语教师,不难发现,那些与学生有着共同语言的教师更有亲和力,更容易走进学生的世界,这样的教师被称为时尚的教师.所谓时尚,并不是看你是否年轻,而是看你是否有一颗年轻的心, 是否能够与时代融合在一起.
时尚不是看你是否追得上潮流,而是看你对潮流能否接受,是否有一种不断学习,接受新鲜事物的能力.教师是为人师表者,在学生面前,教师的风度、体态、着装、气质无不体现着一种修养,传递着一种优雅,教师不是盲目的时尚追随者,但又绝不是时代的落伍者.面对今天的学生对教师更高的期望,我们要在学生的期待中悄然改变自己,不断完善自己的教师形象.
工作实践告诉我,英语教师这个职业是一门很深奥的学问.当我们满怀激情,踌躇满志地走上教师的工作岗位时,就意味着踏上了一条理想与现实并存,快乐与辛苦交织的工作旅途.从书中每一位教师的教育活动中,我感受到了他们对教育的情怀和意趣,感受到了他们对教育的理解和洞察,体会到了他们对教育的理想和信念,触摸到了他们的心路历程和奋斗轨迹,从现在开始, 我会把思考和探索"如何做教师"作为自己人生追求的一部分.
《现在,我们这样做教师》告诉我,人的一生,未必有如**般的光泽,却必须似阳光般有色彩.爱是做好工作最重要的法宝, 爱才是开启学生心灵的钥匙.我们会为学生取得每一点进步而欣喜,也会为学生遭受的每一次挫折而牵挂;一本好书,是经验的分享.
每一个故事中都是包含着老师对孩子们的爱,真心的爱, 希望受到我们教诲的每一个孩子都能感受到这份爱的存在,希望自己也能把自己的爱带进自己的班级,带进孩子们的心中!
这让我想起了另一位研究绘本的专家胡红梅先生。她是广东省青年岗位能手，她入围中国教育报"全国推动读书十大人物"、荣获"阅读改变中国"年度十大点灯人、深圳市**颁发"十大全民阅读优秀推广人"、"感动深圳"教育人物、深圳市十佳"百姓学习之星".她兼任班主任、学校的领导、当一个班的语文课，还兼任市教研室的工作，可以说她的工作强度很大，但是她还带领老师们搞研究，做课程建设，她在绘本研究道路上也是先行者。
偶然间，我遇见了她，成了她的忠实粉丝。她的绘本阅读课可以说是**和课程。每个年级都有自己的学习主题和任务，研究非常深入。可以从绘本的颜色变化推测人物的内心世界，可以从图画的大小、位置等反映编者的意图，以及让学生"共读共写"的课程都特别吸引我，每天都在微信群里了解胡老师研究绘本的动态，学习她执着研究的精神。
绘本阅读不是儿童读物，小绘本，大智慧。我再一次发出这样的感叹。学习永远在路上。
一、奶茶是大孩子喝的，今天我得喝旺仔牛奶。
二、我的情绪大致可以分为四类；吃太多，睡太多，想太多，花太多。
三、×年了，愛你如初。
四、爱一个人，原是爱到七分就够了，还有三分要留着爱自己。爱太满了，对他而言不是幸福，而是负担。世上的道理，原都是这么简单，无论是爱物，还是爱人，都要有节制。月满则亏，水满则溢，有时，太多的爱不是爱，而是巨大的伤害。
五、你已经被包围了，快点上缴武器投入我的怀抱
六、平安夜都被用来秀恩爱了，单身狗的我一个苹果都没收到。
七、我也曾把光阴浪费，甚至莽撞到视死如归，却因为爱上了你，才开始渴望长命百岁。
八、每个人边上总有一个一下课就把你往厕所拉的牲口。
九、有时候，你越隐藏对一个人的感觉，你陷得越深。
十、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。
十一、所有的热情我都只给喜欢的人。
一、明人不说暗话，你就是只猪。
二、如若有你，一世欢喜。
三、万圣节，切记不做“万”金油，要做就做万圣油；万圣节，切记不写“万”言书，要写就写万圣书；万圣节，祝你事业“万”年青，财富“万”元户！
四、我开始美丽的际遇，你来自东或西
五、第一次吃螺蛳粉在深圳，粉不辣，倒是旁边配菜剁椒辣的呛满嗓子，没人注意，后来吃过现煮的袋装的，真的越来越爱吃。
六、
七、我用一缕春风，两滴夏雨，三片秋叶，四朵冬雪，做成五颜六色的礼盒;打着七彩八飘的丝带，用九分真诚，十分热情，装进无数祝福送给你，愿端午节好运。
八、终于收到货了，是真好看。
九、成龙：我犯了全天下男人都会犯的错
十、鸿星尔克卖断码了，我给我男朋友买一双鸿星尔克 。他说鞋不合适要退货，我觉得没有必要退。我立马换了个能穿的男朋友。
十一、你一定是偷偷作弊了，不然在我心里怎么可能会是满分。
小绘本大智慧——读《绘本课程这样做》有感市实小于文玲几年前参加培训，听到过有老师讲绘本这一课程，当时觉得绘本就是图画书，低年级的学生读一读，看一看，是非常有益的。因为书里的图画色彩艳丽，文字很少，易于低年级的学生阅读。偶然的一次机会，听说闫学老师正在研究绘本，而且卓有成效，于是就到图书室借了《绘本课程这样做》这本书。
仔细翻阅，首先看到这个书的封面觉得特别有意思，”绘本”凸显在书的正**，像彩虹又像云朵，富有想象。而编者则放在了极其不显眼的位置，而且用了极小的字体，不张扬，不做作，就像闫学老师本人一样，朴实无华，谦逊而又美丽。再看书名《绘本课程这样做》特别有意思，实际上也可以读成《这样做绘本课程》，旨在告诉老师们做绘本的方法。
这本书包括九个核心课程板块：儿童智慧开启、儿童心理**、儿童哲学启蒙、儿童人际交往、儿童美学鉴赏、儿童亲情体味、儿童品德涵养、儿童国际理解以及儿童创作表达。这九个课程板块基本上覆盖了儿童生命成长与绘本阅读之间的联结关系，并兼顾了绘本阅读知识、绘本阅读审美、绘本阅读理论和绘本阅读实践。
仔细翻阅这本书，有理论的建构，有典型案例的引领，应该说是一本非常有价值、有意义的的教学参考书，特别是在绘本阅读方面，给老师们打开了一扇窗。书中的大部分内容都是阅读课，这些课大多呈现这样一种模式：
一、 导读激趣，激发阅读期待
二、 封面介绍，
三、 故事情节学习与理解
四、 人生的感悟
5、 扩大阅读或继续故事的模式为初学者提供了一个具体客观的例子，非常容易操作和学习。闫学老师的绘本课程给了我这样的启示：绘本就是用图画的方式讲故事，教育人们做人。
绘本中所呈现的各种故事，都不是凭空编造出来的，与儿童的生活、作者的经历都有着千丝万缕的关系，向读者展现的是生活中的喜怒哀乐。阅读这样的作品，我们可以更好地了解生命中的美、丑、郁、望、死、战，成为一个更感性的人。通过学习这些故事，学生可以被训练去观察、想像、判断和思考。
小绘本，隐藏着大智慧。这让我想起了另一位研究绘本的专家胡红梅先生。她是广东省青年岗位能手，她入围中国教育报”全国推动读书十大人物”、荣获”阅读改变中国”年度十大点灯人、深圳市**颁发”十大全民阅读优秀推广人”、”感动深圳”教育人物、深圳市十佳”百姓学习之星”.
她兼任班主任、学校的领导、当一个班的语文课，还兼任市教研室的工作，可以说她的工作强度很大，但是她还带领老师们搞研究，做课程建设，她在绘本研究道路上也是先行者。偶然间，我遇见了她，成了她的忠实粉丝。她的绘本阅读课可以说是**和课程。每个年级都有自己的学习主题和任务，研究非常深入。
可以从绘本的颜色变化推测人物的内心世界，可以从图画的大小、位置等反映编者的意图，以及让学生”共读共写”的课程都特别吸引我，每天都在微信群里了解胡老师研究绘本的动态，学习她执着研究的精神。绘本阅读不是儿童读物，小绘本，大智慧。我再一次发出这样的感叹。
学习永远在路上。
相信《有关请你像我这样做心得感悟系列》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼师资料，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了这样做心得感悟专题，希望您能喜欢！
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