生活给我们带来了很多感言，当我们获得各种奖项或者面临毕业的时候。会上台发表一下对于某些事的感言，感言对我们的日常生活有一定的影响，如何写好一份优秀的感言呢？幼儿教师教育网编辑为您整理了“主持人心得感悟”相关的一些比较有用的信息，对于以下建议请仅供参考！
今天我做了一个选择，让我体会到了什么叫紧张，我明白了为什么说班长和老师不好当，这是一个什么样的选择呢？听我给你们说一下吧。
今天下午第三节课是班会，我们的班长说班会主持人还有一个位子，问大家谁来报名，我思考再三决定还是去挑战一下自己，于是我就十分顺利的报上了名，我万分的兴奋。
第三节课终于到来了，当时谢老师不在，教室里乱哄哄的，班长管了好久，同学们终于安静了。我和我的合作伙伴杜明俊上场了。台我才知道什么是紧张，我开始两腿发软，手指颤抖，头上冒出了冷汗，心里不停地念叨：“不紧张，千万不能紧张！”
我有点后悔今天做的这个决定了，真是搬起石头砸自己的脚呀，可是世上没有后悔药，要是有我非去买一火车不可，可是现在做就做了，没有办法回头了，只好硬着头皮上了。
谢老师不在，同学们就如同脱了缰的野马一样，想干什么就干什么。班长和我们这两位主持人万分的为难，这边安静了，那边就不安静了。这不就是平时的情景吗？上自习课的时候，班长一来就安静，可是班长一走就开始乱哄哄的。
在一片乱哄哄的热闹声中，我和杜明俊同学提问同学们问题，并带领大家读了我们的课外书《迈进中学第一步》，嗓子都快要哑了。艰难的一节课总算是完了，我既紧张又累，我终于知道班长平时的任务是多么的艰辛完成的，体会到了平时老师在讲台上讲课，我们在下面开小会的心情。我也从这次班会中看到了平时的自我，我以后上课一定专心，不乱说话，配合老师。
主 持 人 培 训 班
心 得 体 会
所在单位：***************
学员姓名：****
学号：*** ****年*月**日，我怀揣着激动、期待的心情，参加了****公司组织的为期**天的主持人培训班。而这次的培训班公司可谓是极其重视，并由公司领导***亲自作出了批示。因为这一次的培训是****公司第一次组织的关于“主持人”方面的专业培训，力求组建我****公司第一支较为专业的主持人队伍，并为日后队伍的扩大，打下坚实的第一步。
公司专门将这次培训安排在位于****的培训中心，在这里环境舒适并免费提供食宿，为我们能够专心学习提供了优良的环境。而且公司为每个学员都制定了一套科学的作息安排与管理细则，保证我们在这几天的时间里能够紧中有弛，劳逸结合，更有成效的完成这次的主持人培训。
第一节课，是由***老师主持的一次令我们印象深刻的开班动员会，明确的告诉了我们开展这次主持人培训班的目的和意义，并且使我们初步的了解到什么是主持，也使我们更加相信我们可以成为一名出色的主持人。第二节课，是由***院长给我们传授的关于“公众语言表达概说”的课程。她给我们播放了一些极为有特点的历史人物的讲话，使我明白到：周围人所听到你声音的优劣，是由你独特的气质和气魄所决定的。课上还讲到语言表达的一些重要的专业技巧和主持前需要准备的前期工作。第三节课，是由***老师给我们传授的关于“主持人形象设计”方面的课程，课上讲到了人体的比例，教授了我们如何运用不同的衣服、尺寸、颜色，在不同的场合去完美的包装自己，体现自己优势的一面，消除自己劣势的一面。使我明白了形象是 由内在和外在两部分组成的，除了要重视衣着打扮，也要注意言行举止。并且课上还教授了我们一些在日常工作和生活中的形象设计，使我们不管在工作、学习、生活上都受益匪浅。
第四节课，是由***老师给我们传授的关于“语音表达技巧”方面的课程，老师告诉我们，在说话的时候要有自信和真情实感，特别要注意表达的逻辑性。在课上，老师还重点传授了如何正确使用声音，而我自己也进行了一个小小总结，在用声上：表达要明确，节奏需流畅。音量平均使，语气带有情。声断情不断，音停意不停。这节课后，使我明白了播音语言就是生活中的语言，适合自己的语言就是美。第五节课，是由***老师给我们传授的关于“吐字发声技巧”方面的课程，而***老师的讲话风格也让我深深地感觉到主持的声音是那么吸引人。在课上，老师告诉我们在话筒前我们的吐字发音与平时没有话筒时是不一样的，教授了我们在话筒前的吐字技巧、气息控制和共鸣运用，让我们学会了如何让话筒帮助我们说话。
第六节课，是由***老师给我们传授的关于“关于广义备稿与狭义备稿”方面的课程，在课上老师告诉我们，拿到稿件，先考虑稿件内容的定位以及个人的定位。广义备稿就是要有政治的弦，以及广泛积累的知识。而狭义的备稿就是在看到一件事情的表面后，要剖析深层次的东西，总结明确主题基调，并与领导沟通，应付突发事件。课后我更加明白了提前备稿的重要性，而且稿件也需要一边读，一边感受，因为播音也可以熟能生巧。而第七节课，是由我非常喜欢的主持人***老师所讲授的“主播访谈技巧”方面的课程，在课上，***为我 们深刻总结了访谈的技巧，以及如何运用气场和声音来控制和调节现场。使我明白了主持人对于现场的控制至关重要。
最后一天，培训班特别安排了专业队伍，给我们进行了一次一对一的培训，老师专门帮我找到了我在发声时最好听的音段，而且还一点点的纠正我在主持时的缺点，并督促我进行了改正，而且还教授了我一些处理现场突发情况的技巧，使我的主持技巧有了实际的运用和长足的进步。在最后我们进行了培训成果的汇报演出，得到了场下领导、老师、学员的认可，获得热烈的掌声，而这次的培训也在这极为热烈的掌声中落下了帷幕。
我小时候一直很羡慕那些电视工作者，一直梦想着能和他们一样侃侃而谈，正气潇洒。而这一次我竟然可以与他们近距离的接触，而且他们还给我们传授了很多的心得，让我重新对自己有了新的定位。特别是在日常生活中我也变的更加自信、说话也变的更加清晰流利，衣着也穿的更加合理漂亮，言行也变的更加正气潇洒。这次培训真的使我受益匪浅。
我在以前也参加了很多次的培训，但这次主持人培训是让我感觉很特别的一次培训，它既培训了我们作为一个主持人专业技巧，也让我直接感受到了****公司的企业文化和企业愿景。使我感觉与企业的距离拉近了，更觉的公司像我第二个家。
因此我下定决心，用我的知识和热情带动更多的员工加入到主持人的队伍里，并且带领更多的人加入到企业文化建设中来，为****公司建设奉献出我全部的力量。
“人的一生，就是一场马拉松，大多数人跑快了便喜，跑慢了便悲，迷迷糊糊地跑到了头，一切都没有了，居然不知道自己为什么要开始跑？我不愿这样，我跑我该跑的路，你超过我，落下我，都与我无关。我生来不是为跑步，而是为我的路而生的。”——参加主持人大赛前，我看到了这样的话，于是，很霸道的把它记在心里。今天，谢谢这些字句成全了我的此刻。
当我站在第六届央视主持人大赛颁奖典礼的舞台上，接过沈力老师和李瑞英老师手中的奖杯，我突然觉得无比惶恐。我们在年龄上的差距让我清晰的触摸到了时代的刻度，而无论时代怎么前行，主持人心里这把衡量社会价值观的尺子是统一度量衡的，我只有不断调校着它的精确度，才有资格站在这盏灯光下。我问自己，我调好了吗？时间停止了，这半年多的回忆瞬间风起云涌，裹挟着曾历经的忐忑与纠结，跌撞与疲惫，打磨与坚定，填满了我的血肉。我发现，原来真正的时间无法用任何记忆换算，它早已在我们不知晓处的暗夜，笔直向前，然后，等待着我们蹒跚而来…
从复赛开始的半个月，感冒就像抽丝一般绵软着我的精神，但是有朋友说，感冒的时候，人最放松。事实证明，她是对的。
整个参赛的过程我都在看蒋勋的《孤独六讲》，他说孤独是必须捍卫的美学，保持孤独的状态可以让人在专注里忘却杂念和伤害。事实证明，他是对的。
人生是一个不断失去的过程，这一点在比赛中透彻了很多。始终觉得，主持人间的比赛原本没有输赢，没有第一只有唯一。走出赛场就必须放下。书上说，眷恋过去固然美好，但懂得适时放弃才是珍贵。事实证明，它是对的。
和那么多优秀的同行并肩，从没想过自己能得到金奖。也许，黑暗有时能导致清醒，光明有时也能造成浑浊，只有放下得失，不惧名利，心便自由。
今天，是收获，也是归零。还是有太多太多的感激。仍要写出，此生不忘。
谢谢我的母校中国传媒大学，谢谢我的深造中国人民大学，谢谢锻造了我的中央人民广播电台，谢谢丰富了我的北京电视台，谢谢我曾经血肉相连的节目《读书》《养生堂》《传奇》，谢谢让我无悔扎根的《文化正午》，谢谢央视主持人大赛中每一个让我坚定的目光。
谢谢我的妈妈，默默无语的陪在我的身边，日日夜夜。让我即使在最无助的时候，也不会放弃自己。还有，我的亲人们，谢谢你们每天都发来的短信，只有爱，可以使奋斗变暖。
当然，还有未来。时间终将以什么样的方式对待我们，取决于我们如何期许自己。我仍将继续耕耘在文化的土地上，做个踏实的劳作者，种出一个没有浮躁的时代。
为了展现大学生的个性魅力，锻炼大学生的口才和应变能力，促进校园文化发展，丰富大学校园文化生活，营造德育全面发展的文化氛围，为本院爱好播音与主持的学生建立一个展示自己的舞台。文艺部特举办此次以“挑战无处不在，舞台由我主宰”为口号的主持人大赛。
此次活动旨在选出我院新一届优秀的主持人才，通过此次活动，我们也发现了我院新生活跃的姿态以及他们的多才多艺。此次活动参赛人数多达三十人，人数为历届新高，我院同学再次用实际行动表现出了当代大学生应具备的良好的精神面貌，同时也很好的展示了大学生的风采。此次活动从初赛到最终的决赛，每位参赛选手都是热情饱满，精神可嘉，很好的为广大同学呈现了一场精彩的比赛。
通过这次比赛，我们不仅选出了我们自己学院的主持人，选手们自己的主持能力也得到了展示和提高，这是我们倍感满意的地方。但与选手们的精彩比赛相比，我们还存在着组织上的不少问题和漏洞。首先，我们在比赛前没有做好充分仔细的准备，以至于比赛时间过长而影响了学生们的正常作息时间，同时，一些班级班长也不够负责，通知未能及时全面的下达，经常发生人员不齐的现象，以致影响了活动的整体进程。
经过了这次活动，我们总结出以下经验：
1.只有有针对性地举办活动，才能使活动更有意义、更有特色；
2.只有提高选手比赛的积极性，让选手们全身心地投入比赛，才能使比赛更加精彩；
3.只有预先做好防护措施，注重细节问题，才能使比赛顺利进行。
4.只有事先预算好时间，按计划进行，才能在规定的时间内完成整场比赛。
5.只有各部室团结合作，齐心协力，才能让比赛更加完美。
此次活动的成功举办，离不开各位老师及同学们的大力支持，我们将能更加信心百倍的去开展接下来的活动。我们文艺部每位成员应该从这次的主持人大赛中发扬我们的优点，改正缺点，在以后的工作中更加认真负责，踏踏实实，真正的做到为我院广大同学服务。
学习着收获着 感悟着 ——参加立项课题培训会体会
2013年4月20日至21日，我有幸参加了由甘肃省教科所举办的我省“十二五”2013教育科学规划课题立项培训会。两天的学习，几位专家针对课题研究的专题讲座使我对教育科研有了进一步的认识，让我受益匪浅，感触颇深。在这里，结合我所学到的、想到的，收获的，对我们做课题有帮助的观点与大家分享。
一、以小课题为抓手进入研究促进教师专业成长
由南京市教育学研究所的书记刘永和给我们上了《教育科研——教师专业发展的必由之路》专题，他在上课前给我们介绍了他个人的工作经历和专业成长过程，从每一个阶段的研究经验到现在研究所的工作研究成果，其中印象深刻的一句话是：“所谓成功，就是找到一件比较好的有意义的事，并一直做到底。”讲座的开篇从宏观、纵观、微观上分析了我们教师为什么要搞课题研究以及如何搞好课题研究。引用苏霍姆林斯基说过的话：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”从中可以看出，课题研究是一个过程，是促进教师专业成长发展的必经之路。
我对刘永和老师深奥的理论，生动的课题案例及实践研究成果所深深地震撼。明确了课题的分类，并且建议从小课题入手寻找课题研究，点明了“教师教科研”是教师们一生的光荣与梦想。教师做课题研究，从教育目标、教育现象和教育方法入手，把对学生进行的真实教育和教育教学工作的实践紧密起来，选择课题的视角：1.从自身困境中寻找问题；2.从教学情境中捕捉问题；3.从人际交流中发现问题；4.从学生生活中寻找问题。教师从自身的教学工作进行观察、内省、反思、探究、创新。教育科研要边做边实践，在实践中找出问题，在实践中解决问题，在实践中总结，在课题的实施中服务于的本职工作，通过课题研究养成研究的习惯，关注自身问题的解决和经验的提升，做课题的目的是教育教学，促进教师的专业发展，学校教育教学质量的提高。我们可以看出：小课题彰显教育大视野，小课题促进学校大发展。
二、以教育研究的方法为主要内容开展研究工作
西北师范大学教育学院教授刘旭东给我们上了《教育科学研究的方法与步骤》。他从教育研究的特点与要求、教育科学研究的常规方法介绍以及课题的科学实施流程与方法三个方面给我们上了进入课题研究的重要一课。刘教授给我们详细地介绍了八种教育科学研究的常规方法，让我们对进一步了解搞好课题研究的多种途径。
三、以提高自身素质为目标开展课题研究
兰州市教育科学研究所朱武兰给我们谈了她对进行课题研究的体会，为自己研究，在研究自己。选题是关键，要选自己关注的问题，而且真正地渴望能够找到解决办法的问题，不要跟风；教师要去真研究，研究要出真成果。朱老师在讲授过程中科学严谨的态度和亲身经历的感悟都让大家佩服不已.朱老师无论在理论意义、实践意义、研究方法上、技术路线上如何论证，都给我们明确指明了研究课题的方向。
对于我个人而言，还没有做课题研究的经验，总觉得研究课题离我们太远，殊不知课题研究本可以从我们身边的活动做起，多观察、多积累，这样可以为我们个人的专业成长铺平道路。要知道，艰辛的工作正等待着我们去实践，如果我们在教育教学上能积极参与教科研的实施，学习理论，更新观念，努力提高自身的素质，我们就会成为搞教育科研的最大受益者。另外做课题研究也是提高我们自己教育理论水平，教学实践能力的最佳途径。努力朝着教师专业化发展的方向前行！！
我相信我们的课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下，在自身渴望提高个人素质的追求下，只要每位教师积极努力，扎实工作，我们的目标就一定能够实现！
2、在教育教学的日常生活中寻找问题和课题。从自身教学和学生成长的细节中发现问题。在我从事数学教学十多年来，发现我们的课堂教学往往注重数学知识的扎实掌握，数学思想方法的一定渗透，数学语言的适当训练，但由于课堂教学时间和空间的限制，学生的数学思考、数学发现的意识和能力没能得到充分的培养。学生擅长完成一些形式单调的练习性作业，而在作业中，既看不到学生的思维过程和个性品质，也看不到学生的成长足迹和心路历程；更没有主动地用数学的眼光去观察生活，思考生活问题，让生活问题数学化的意识；数学的人文性、生活化、学生的鲜活个性正在被活生生地抹杀。数学学习也需要交流，写数学日记就可以延伸课堂教学，让学生与老师及时的沟通与交流。同时也让学生的课外作业更富有个性色彩。这点与学校提倡个性化作业相一致，省得要查时，临时抱佛脚。
培训小主持，虽然也有好几年了，虽然培养了许多优秀的学校主持人，其中也有几个也主持过镇上的一些大型晚会。但很多时候都是凭着自己以往的经验对他们进行培训，也没有一个系统的培训方法。昨天忙完了镇上的合唱比赛，突然想到要把这么多年的一些培训反思写下来。
第一次培训小主持人还得追朔到20XX年凤岗镇评教育强镇那年，因为要组织一场汇报演出，而我有主持的经验，培训小主持的任务就落在了我身上。这么重大的任务，让我一时不知所措。开始只有硬着头皮上，摸着石头过河。当时主持人的年龄跨度还很大，最小的一对是6岁，最大的一对是16岁，还有一对是十岁，所以在用词方面，站姿方面要求都不同。不过，我很快就根据他们的年龄特征写出了主持稿。然后就是站姿的训练，当时有两个男孩子平时说话还好，但一说台词就很紧张。几次训练都未果，后来我觉得应该是这两个孩子不够自信导致的效果。其实，每个人在台上都会紧张，但有些人会很快化解，而有些人就会越来越紧张，紧张后就会表情僵硬，口齿不伶俐，有时候还会伴随着各种小动作。这两个小男孩就是典型的紧张综合症。如何消除他们的紧张呢，那就得从培养他们的自信开始。有些人说自信不是一朝一夕的事，但自信也可以通过某些事建立起来的。对于这两个男孩子，我首先了解他们的一些优点，就他们的优点一直鼓励他们，每次都会在言语上给予他们更多的鼓励。渐渐地，他们的腰板更直了，眼神不会乱跑了，表情也自然了，说话也不会哆嗦了。
在培训主持人时，我对他们的每一个动作要求都非常严格，如出场时的动作、表情、步伐，站的位置，站姿，拿麦克风的方法，在念台词时要注意语气，语速等等。每次训练的时候，我都不厌其烦的重复这些动作。开始学生不理解，认为这么简单的动作他们早就会了，为什么还要反反复复的练。其实，越是简单越是他们熟悉的动作，改起来就更难。所以，对于他们的一些毛病，只能在不断的练习中去改。
最重要的一个环节当然是声音，被选的小主持人声线一般都很好，但他们就像是一块未磨的玉，所以在训练时，我比较注重他们的发音的位置，语速，不同的句子有不同的语气。如：陈述性的句子一般语速较快，抒发性的句子一般语速比较慢。一开始培训时，只能直接帮他们把重点的字画出来，然后示范，最后反复练习。到后来，有了登台的经验后，他们就不怎么需要我示范，只是帮他们找出重点的字就行了。
最后一个就是小主持人的应变能力，这种能力并不是一次主持就能获得的，这需要几次的主持经验积累才能获得。但每次上台前，我都会传授他们应对突发事件的方法。如：节目没准备好时，可以找话题和观众互动；麦克风突然没声音时，可以从容地回去换一个，然后幽默地说句话，有时候是临场突然新增加了一些内容培训小主持人虽然辛苦，但看到他们在台上出色的表现，还台下观众认可的神情，我觉得非常值得。
谢谢主持人大赛给了我展示才能的机会!其实，我上学十多年，记事这么久，一直觉得自己是一块好材料，只是未经雕琢。我觉得自己在同学中还是有瞩目一面的。
我从小学习成绩不好，各科考试分数都不是太高，所以总是默默无闻。在中、小学老师和家长的印象中，我决不是一个能成大事的人。他们对我一辈子的要求也许就是平平淡淡，不求我有多么轰轰烈烈的出息。我就是在这样一个大环境中成长起来的学生!
可在我内心深处，却始终觉得“分数只能代表成绩，不能代表能力。而人生高度取决于能力，决不仅仅是分数!”也正是我内心的这种声音，支撑着我追求梦想。
我始终觉得自己是块料儿，总有成功的一天。随着自己慢慢长大，挫折感越来越重。我中考只考上了职高，高考也没考上重点大学。在这些客观事实面前，我也曾无数次的质问过自己，是不是我高估了自己的能力，我命中注定只是个一生默默无闻的普通人?
自从我考上了北京培黎职业学院，自己认识到，大学与中学的本质不同在于，大学更加重视能力的培养和对个性的认可。培黎的老师越来越像兄长，而不仅仅是像妈妈。在大学里，我得到了从未有过着的这么多的认可。培黎学院的学习生活，才是我真正想要的。这里是提升我能力和挖掘我潜力的温床。
我参加这次主持人大赛，开始报名时心中也是非常忐忑不安。自信了那么多年，真正到了该自信的时候，却有些不自信。总有顾此失彼、患得患失的情绪。总想着对手会不会很优秀，评委会不会喜欢我、有多少人会支持我之类的问题。随着初赛、复赛、决赛的进程，我一步步走过来，我突然觉得以前对自己的认识是正确的，自己的确有实力和潜力。实现自己梦想就在努力与坚持之间!
这次夺冠我很高兴，但我更在乎对自己人生价值的认识。我重新找回了自信，我仍旧还是那块能雕琢之玉。获奖对我以后的成长是非常珍贵的一笔财富，也是我得到的第一桶金。
我感谢培黎学院，感谢老师和同学们，感谢评委是你们给了我勇气和获奖的机会!
我最后想说是：朋友们，鼓起勇气给自己一个机会，走出束缚，超越自己，抓住机会，你就是下一个冠军!
首先要感谢的应该是电视节目主持人这个职业!感谢她!能让我有机会接触到电视这一行，了解了从事这份工作中的甘与苦，并有幸成为这支强大的电视队伍中的一员。虽然在这条路上有过很多辗转，但不同的路程和不同的风景也让一个普通人的人生变得丰富而多彩;感谢她!让我从一名主持人，成长为《津沽乐韵》节目的制片人、国家一级导演、天津电视台文化娱乐频道的副总监。这个过程中实在有着百样滋味，正是这些酸甜苦辣的不同养分滋补了我、观众青睐的目光鼓舞了我，也是在这样的过程中我学会了坚持与努力的可贵品质。
我还想说：感谢那些与我并肩努力的同事们!在一起走过的日子里我懂得了团结与协作的道理。是大家共同的努力才使我们有了今天的成绩!
最后我想感谢的是集团、台领导对我们播音主持队伍的支持与关注，为我们这支年轻的队伍创造了良好的施展空间。今天，当我们面对这份荣誉时，它是鼓励更是鞭策，我将用更好的成绩和更多的努力去回报大家的厚爱!
作为一名活动主持人，我在承担各类活动的主持任务中，深深感受到了主持人的职责和使命。在我的主持经验中，我体会到了许多心得和经验，这些经验让我成为了一个更加出色的活动主持人。
首先，作为活动主持人，要提高自己的演讲能力和语言表达能力。主持人要在多个场合面对不同的听众，因此主持人的演讲能力和语言表达能力是至关重要的。在演讲前，应该通过大量的读书、听讲和沟通学习提高自己的口才。在与听众的交流中，主持人要注意语音的节奏和语调的转变，以及使用丰富的表情和肢体语言来增强听众的兴趣。通过不断地提高自己的演讲能力和语言表达能力，主持人可以更好地履行其主持职责，让活动更加生动、专业和有趣。
其次，主持人要做好场务准备工作。好的主持人不仅能够在现场耐心细致地组织活动，还能提前做好各项准备工作，确保活动顺利进行。对于大型活动，主持人需要提前熟悉活动流程和重要人员的身份，制定详细的主持方案，并与工作人员以及会议组织者等相关人员进行沟通。主持人还需要准备各种引荐词、主题发言和招待词等，以确保在活动现场能够灵活应对各种突发情况。做好场务准备工作是活动主持人不可或缺的职责，也是体现主持人专业素养的重要方面。
最后，作为主持人，要保持极高的专业素养。主持人应该注重自己的形象和素质，做到言行得体、合适得当、得体得当。在活动现场，主持人要注意礼仪、形态等方面，尽量体现专业性和良好的形象。此外，主持人还应该注重对活动的内涵和架构的理解和把握，确保自己不仅仅是一个演讲者，而是一个使活动更加专业、有组织和顺畅的团队领导者。保持极高的专业素养是成为一名出色主持人的重要前提。
总的来说，作为一名活动主持人，我们要不断提高自己的演讲能力和语言表达能力、做好场务准备工作并保持极高的专业素养。在日常工作中，我们要勇于接受挑战、不断学习和提升自己的能力和素养，在提高自己的同时也能为活动的成功做出自己的贡献。我相信，随着经验的积累和心灵的沉淀，我们一定能够成为更加出色的活动主持人，为社会和人民带来更多的文化和精神涵养。
在这个新的学期，我们全校都实行了生本课堂。当然，我们班也不例外。我们班上学期是生本实验班，大家对生本有了一些认识。今年生本进行得更加深入了，我荣幸地当了几次主持人。
我这个主持人就和老师一样，管课上纪律、让学生小组交流、给学生听写等。我一次又一次地给同学上课，学会了掌控时间、学会了倾听、学会了怎样评价别人、学会了发现课堂中的漏洞
根据我这几次当主持人的经验，我发现其实做一个合格的主持人也是很难的。首先，对自己要有信心;其次，自己要先预习课文，掌控好这节课的重点;最后，上台时要掌控好时间，尽量让学生懂得更多。另外，我还发现大家课文读得还不是很熟;对他人的评价只是表面的，没有对所学到的知识作评价;有的学生还不会倾听。
我以后要做一个合格的主持人。在学习上多下功夫，争取让学生学到得更多，明白得更多。并试着让别人也做一个主持人，感受主持人的滋味。让他们不断锻炼自己，最后走进成功的殿堂!
亲爱的老师，久别的各位同学：
大家好!
感谢各位能停下奔忙的脚步，从大洋的彼岸，从四面八方——像十年前一样，聚首在一齐。如果说十年前的相聚是因为缘分的话，那么这天走在一齐就应是因为常常萦绕在心头的两个字——相思!
十年弱指一挥间，当年的轻狂年少，当年的风华正茂仍如破土的春草般在心中不安分地萌动;当年的书生意气，当年的洒脱不羁仍然是我们身上共同的符号。
十年的往事，经过十年的沉淀仍然那么新鲜：不知你还记不记得咱们班那句名言：“后悔吧，后悔也白后悔”;不知你还记不记得金涛的“当头一炮”给我们带来的“意外惊喜”;不知愚人节你还会不会想起我;不知你会不会时常挂念爱晕倒的他;不知你的耳畔还会不会时常想起他有些沧桑的歌声……以前排球场上的“棉花地”，你还有没有机会再玩我们心爱的排球?以前和我一样的“五音不全”，是否还有机会和着那黑白的琴键唱一唱跑调的歌曲?你的周围还有没有值得你去偷的葡萄?其实我更想明白：有没有十几个哥们儿、姐们儿和你一齐站在一张大圆桌前，疯抢你从家带来的咸菜?有没有人提着四个暖壶为你打开水?你还用不用涂改一张医务室的请假条，赖在宿舍不上晚自习……
十年的时光，值得我们用一生去回忆、去咀嚼、去珍藏，尤其当我们走入茫茫人海，陌生的眼神将我们淹没，十年的打拼也让我们尝尽了世间的冷暖之后，蓦然回首，发现还有一个叫“某某”的港湾能够让我们驻足休息，还有三十九张熟悉的面孔能够温暖我来时的路，这种真诚，这种质朴，这种甜蜜，犹如一首悠远的歌，让我感到安静而踏实!
以前的几多欢笑，以前的几多泪水，以前的多少故事，以前的多少梦想，校园里点点滴滴的往事一次次出此刻你我的梦里，闪此刻我们眼前。尽管多年前因为通讯不便，我们无法联络，尽管此刻我们因为工作忙碌疏于联系，可我们之间的情意不变，彼此之间默默的祝福不断。哪怕人海中偶然相遇，只“嗨”一声，这其中也不别人不曾听懂的友谊与真情。
也许你这天有了大成就，也许你此刻有了小名气，但这一切就应归功于我们的学校，归功于我们的老师。感谢学校成就了我们当年的梦想，感谢学校给了我们兄弟般的情谊;感谢老师打造了某某这个优秀的班群众，感谢老师默默的关心让我们有了这天的大出息。
再相聚，我们不谈职位高低，不问收入多少，不比谁的老公潇洒，不看谁的老婆漂亮，我们只谈彼此十年的相知相伴，只谈这十年的相思相念，让我们用这短暂的时光互诉我们的情感，珍惜分分秒秒，不要让十年的别离成为遗憾!
最后让我用一首词作为结束：
潇洒南湖水，逶迤凤凰山。初夏浪漫，千里相聚快挥鞭。十载时光飞逝，几度春风夏雨，同学尽能贤。今日揽潮起，明日立峰巅。
青春路，当铭记，莫疏闲。愿借窗前明月，清风照无眠。老调填成新曲，短阙吟成长卷，思念到天边。一杯浊酒斟满，难诉万千言。
感叹光阴如白驹过隙，一去不复返。转瞬间，9年伴随着时光的流逝悄悄向我们走来，许多回味和等待在酸涩间又有了新的期待。许多收获和成果在坚守中又变的更加成熟。也许是自己定的目标太高，如今我这个年轻人也对日子有了太多的敏感，仿佛自己已然年迈，在岁末年初瑟缩抖颤。于是给自己打着气，加快前进的步伐，更辛勤的劳作！
转眼间“小段”做教育又做主持人已经走过了7个年头。在起起落落中徘徊，在坚守放弃中踌躇。七年，载满我青春的七年，让我不断成熟和进步的七年。七年也许只是弹指间。却让我在岁月的年轮中度过了最为风光而又艰辛的七年。用七年的时间换来一个品牌节目的不断前行，总有那么多的人让我刻骨铭心，总有那么多的事让我引以为豪。虽然现在物是人非，但前行的路，无论是开满鲜花还是布满荆棘，我依然会一如既往的走下去。与同行的朋友们同看风景，共创辉煌。
回首过去的一年，总有一些事在心中回荡，就象水幕电影一样闪过脑海。08年是我个人和祖国最不平凡的一年，我们都经历了太多的事情。让人欣慰的是，百特教育的团队与抚顺的培训市场磨合中不断成熟稳重，在蜕变中不断磨砺自己，新年一定会更上一层楼。更重要的，百特拥有了一批教学经验丰富知识功底扎实年轻又充满激情的教育团队。而相信百特支持百特的同学们：小琪、赵东、丁思含、李琛、孙雪、尹熙琛、张衍炎、白鹤、董奇夫、张源、许方圆、高美玲、那一娜等等，太多了耳熟能详的名字总让我莫名的感动，因为他们带给了百特生机与感动。让我看到了希望收获了更多的真情。相信09年百特教育将会走向更大的辉煌。
年轻人或许更应多些活泼洒脱，但我却常告诫自己要多份思索和沉默。我想，自己还没有洒脱的资格，要细致认真地走自己的路。也在心里默想：新年自己要做到五好，一是要好好做人，二是要好好做事，三是要好好学习，四是要好好生活，五是要和百特教育团队轰轰烈烈做出一番事业！用心做教育一定会成功！百特教育新的一年开创新的局面，继续不断的摸索前进，奏响“百特人”20xx的品牌乐章。
顺祝朋友们健康快乐！合家幸福！
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