字不正听不清，腔不回不中听，主持可以分享和传递人文和社会价值。主持词能够让讲话人更显专业，为了让你更好地了解“朗诵主持词”幼儿教师教育网编辑进行了系统整理，通过详细阅读本文内容或许您能收获到一些新的有用的帮助信息！
开场白：
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们，大家晚上好！
男：中国的语言，中国的声音
女：名篇佳作，精彩纷呈
男：金秋送爽，红叶传情，在十月的风中，声音和文字结出了累累的硕果。
女：银色的月光，静谧的夜晚，感受朗诵的魅力，领略朗诵的精彩，让我们共同走进"影视艺术系爱国主义经典诗歌朗诵会"
男：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；
女：中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
男：自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪
女：自古以来，我们中国人以古老的文明和灿烂的文化而骄傲
男：现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言，为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福…….
合：影视艺术系爱国主义经典诗歌朗诵会现在开始
结束语：
男：千言万语，道不尽我们对祖国的热爱，
女：万语千言，谢不完祖国对我们的深恩，
男：今夜的星河明丽灿烂，
女：今夜的我们光彩无限。
男：今晚的我们用声音唱响了祖国的旋律，用文字书写了人生的豪迈；
女：无论岁月如何流逝，我们将永远记住今晚的相逢，记住那发自内心的诵读，记住同学们对祖国真诚的祝福。
合：影视艺术系爱国主义经典诗歌朗诵会到此结束！
a:尊敬的各位领导，各位来宾，
b:亲爱的老师们，同学们
合:大家晚上好
a：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
b：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
a：又是一年秋风送爽时；
b：又是一个艳阳高照日。
a：走进十一月，我们用一样的眼神凝望金秋；
b：走过国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
a：今天，我们欢聚一堂，共同迎来了期待已久的聚会；
b：今天，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。
a：现在我宣布，影视艺术系爱国主义经典诗歌朗诵会
合：现在开始！
a：首先，我向大家介绍莅临本场的领导，他们是......
让我们以热烈的掌声对领导们的到来表示衷心的感谢
a.现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言，为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福…….
b.下面请1号选手吴新娜朗诵
a.我们的祖国多么美好，多么伟大啊!通过吴新娜同学的朗诵，让我对祖国又有了更新更大的了解，让我不由地想为祖国唱支歌.
b.请2号选手吴萤朗诵
a.奔腾的历史长河河呼啸着，涌近了五星红旗高高飘扬的年代，用劲了文明古国凯歌高奏的年代，涌进了华夏后裔大有作为的年代!
b.五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血与火无情的洗礼经过几代人前仆后继的奋斗，终于诞生出这奋飞的年代
a.祖国如此伟大，我怎能不爱它!
b.请3号选手候婷婷朗诵
a.请4号选手周冷朗诵中国>中国>
b.我们这样爱着我们伟大的祖国，不论风吹雨打，不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人.
a.下面有请5号选手隗苗苗.郭丹朗诵的中国人>>中国人>
a.就是在这样的年代，有那么一群人，他们身上凝聚着先烈的壮志，前辈的智慧，民族的气魄，他们年华似锦，光荣的担负着不可推卸的历史重任，是谁能骄傲的成为历史的宠儿?
b.是我们着跨越世纪的青年啊!无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国.
a.请7号选手刘培朗诵
a.一切都是那么值得骄傲自豪值得回味，可是时光不允许我们沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一个梦想，朋友们今天我对你们说，不论面前有什么困难，我们蚪要努力实现我们心中的那个梦想.
b.下面请8号选手芦艳宾朗诵(我有一个梦想)
b.哎~!刚才说到梦想了你的梦想是什么吗啊～！
a.我的梦想是在２００８北京奥林匹克运动会上为中国举旗
b.你说到这里我想到了我最想实现的梦想就是２００８年北京奥运会的一枚金牌这可能是我最想实现的梦想
ａ.请９号选手马圆圆同学的朗诵
ａ.我问你一个问题吧！
ｂ.你说吧！
ａ.你会怎么看待２００８年的奥运会啊！
ｂ.我会尽我最大的努力支持奥运会让它成为一个来永恒的奥运会.
ａ.请欣赏１０号选手强玮朗诵
ｂ.下面请欣赏１１号选手朗诵的
ａ.请欣赏刘丽娜．梁红玉．赵丽丽．冯雪．程月朗诵的
ａ.氧气理想风帆驶向未来彼岸，请１３号选手益姗姗朗诵
ｂ.人世成功，申奥成功，无时不在显示着今日中国的强大，三峡制水，神舟五号飞船成功发射，无时不在显示中国人民的智慧．
ａ.让我们警钟长鸣，无忘国耻．全世界中华儿女团结起来与时俱进，继往开来，沿着建设中国特色社会主义事业的道路上奋勇前进
ｂ.请欣赏１４号选手李楠的
ｂ.读这一个个悲壮动人的故事，我不禁留下了热泪，对英雄们尤然而生的敬意在全国人民的英勇抗击下抗战取得可伟大的胜利着表示了中华民族有同自己的敌人血战到底人气概有在自力更生的基础上光复旧物的决心有自立于世界之林的能力。
重庆滨江实验学校第三届“滨江杯”
教师经典诗文朗诵比赛主持词
开场白：
（男）走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去；（女）回首旅途，胜利的笑容正在蔓延；（男）携手今朝，高歌这一路荣耀感动；（女）展望明朝，伙伴们，让我们携手同行。
（男）一曲歌唱出心中挚爱，一首诗谱写出果敢坚毅。（女）“平和立身，个性树人”我们共同燃心为香，创造辉煌！（男）“沉心静气，活泼进取”我们一起铸梦为魂，跨越巅峰！（女）（停顿）重庆滨江实验学校第三届“滨江杯”教师经典诗文朗诵比赛（合）现在开始！
主持人介绍评委：
（女）下面请允许我介绍本届比赛的嘉宾评委。她们是：胡开萍老师；何行章老师；谭绍秀老师；（张显梅老师）欢迎她们！
朗诵比赛正式开始：
【1】（男）春花秋月，夏雨冬雪。四季如诗，美景如画。悠悠岁月，多少文人墨客吟咏四季；漫漫旅程多少名篇佳作融进血脉。
下面，请欣赏四五六年级组的老师为我们带来的《四季之歌》。请八年级组老师做准备。【2】（女）七十年前，抗日烽火燃烧在古老的神州大地，华夏儿女虽然衣衫褴褛，血污浸身，但已在血与火中为摆脱屈辱而战。年轻的穆旦感受到时代苦难的同时，也看到了人民的奋起，看到了民族的希望，他热情的歌唱，对满身创伤的祖国和奋勇抗争的人民，表达了最深沉的《赞美》。
下面，有情八年级组的老师为我们朗诵《赞美》。请总务后勤组的老师们做准备。
【3】（男）冬天已经到来，春天还会远吗？春天不在别处，就在我们心里；未来不在纸上，而在我们脚下。背上行装，带着欢歌上路，用后勤人的胸怀，与春同行！
接下来，请欣赏总务后勤组给大家朗诵《与春同行》。请七年级组老师做准备。
【4】（女）历史就象一场梦，有太多的痛心跟悲愤。盛开在五月的青春中国，一代热血的中国青年，在悠悠岁月中无怨无悔的青春，那一座座壮志凌云的丰碑唱响一个腾飞的中国。今天，让我们读得更加的生动、更加的自豪。
下面，请欣赏由七年级组表演《青春中国》。请幼儿园老师做准备。【5】（男）有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。踏着时代的碧浪，舞着岁月的节拍，荡漾着平凡的青春，斩浪劈波。不老的青春，在奋力拼搏！
接下来，请欣赏由幼儿园老师带来的诗朗诵《青春之歌》。请九年级组老师做准备。
【6】（女）我的祖国，高山巍峨；我的祖国，大河奔腾；我的祖国，地大物博；我的祖国，人民勤劳；我的祖国，我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵。
请欣赏九年级组老师为我们激情朗诵《我的祖国》。请一二三年级组老师做准备。
【7】（男）“11·27”的天空在下雨，“11·27”的大地在哭泣。尽管那个日子已经远去半个多世纪，但镣铐拖地的声响还依然这样清晰。今天应该献上一束鲜花，告诉他们，我们永远不会忘记——“11·27”这个令人心痛的日子。
请欣赏一二三年级组的老师深情朗诵《11·27》。
郑书记点评：
（女）感谢各位老师精心的准备，精彩的表演。下面，请郑书记为本届经典诵读比赛做点评。
（男）感谢郑书记的精彩点评，请郑书记宣布第三届“滨江杯”教师诗歌朗诵比赛结果，请曾校长上台颁奖。
颁奖： 全体合唱《明天会更好》：
（女）全体起立！让我们一起唱出新年的美好愿望。
结束语：
（男）辞旧迎新，高歌奋进，昨天的业绩已成为历史，明天的征程任重道远。
（女）让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气，励精图治、开拓创新，谱写滨江新一年更加辉煌灿烂的新篇章。
（男）朋友们，第三届“滨江杯”教师经典诗文朗诵比赛到此结束。（合）祝大家新年愉快！龙年大吉！身体健康！阖家欢乐！万事如意！
2012年1月10日
“经典润泽人生
雅言传承文明”
经典诗文诵读比赛主持词
甲：尊敬的各位评委，各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好！
丙：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。丁：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。丙：弘扬中华优秀文化。丁：打造精彩人生底色。
甲：现在我宣布＊＊小学“经典润泽人生，雅言传承文明” 经典诗文诵读比赛。合：现在开始
乙：首先介绍一下我们本次比赛的评委，他们是：
计分老师：
丙：让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。
《我长大了》：长大的我们，是羽毛渐丰的雏鹰，可以去追逐美丽的朝阳；长大的我们，是逐渐成长的乳虎，可以去登上雄伟的高山；长大的我们，是活力四射的鱼儿，可以去跳过理想的龙门。面对成长，我们品尝了酸甜苦辣，人生百味；我们经历了喜怒哀乐，人世百感。
接下来就有请三年级同学带来朗诵《我长大了》。
《咏鹅》：伴随着朗朗书声，阵阵笑语，我们在这座校园里渐渐长大。成长的回忆录里都留着我们蹒跚学步、牙牙学语的样子，还记得我们最初学习古诗的时候，最爱吟诵的那首《咏鹅》吗？它欢快活波、朗朗上口，看！有的同学都在摇头晃脑地在背诵了，下面就有请一年级的小朋友为我们带来《咏鹅》。
《祖国啊！我亲爱的祖国》：带着成长的喜悦，带着幸福的憧憬。灿烂的笑容与祖国的花朵一起绽放，嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响。祖国的富饶与荣光让我们不得不为她尽情歌唱！让我们以最热烈的掌声欢迎五年级同学为我们带来的《祖国啊！我亲爱的祖国》。《雨巷》：我的祖国，高山巍峨；我的祖国，大河奔腾；我的祖国，人民勤劳；我的祖国，地大物博。我们祖国有无数秀丽美景，看惯了巍峨峻拔的高山、咆哮崩腾的河流，就让我们走进江南的小镇，漫步于悠长悠长的雨巷，体会另一种风情，有请七年级带来朗诵《雨巷》。《黄河颂》：“君不见，黄河之水天上来。”滚滚黄河水，流淌的是十四亿颗滚烫的热血与赤诚的忠心。浩浩颂歌声，唱响的是一个个鲜活的理想与不懈的坚持。下面，请欣赏由八年级的同学们，为我们带来的气势磅礴的《黄河颂》。
《雪落在中国的土地上》：奔腾的黄河水流淌在祖国的土地上，滋养着中华民族，晶莹的雪花飘落在中国的土地上，浸润着中华民族不屈的灵魂，接下来，请欣赏六年级同学带来的《雪落在中国的土地上》。《中华少年》：“少年强，则国强；少年智，则国智。”中华少年是神
州的希望，中华少年对祖国的热爱将以诗歌的方式表达出来，请欣赏八年级四位同学带来的诗歌朗诵《中华少年》。
《生命幻想曲》：我不能说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像一支和陡峭悬崖搏斗的激流，你应该纵身跳进那茫茫的，不可知的命运，他愤激地奔腾起来，直冲到了这危崖时才心平气和地一泻千里。我们每个人都对生命充满幻想和期待，接下来就有请七年级带来《生命幻想曲》。
《走进大自然》：在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。下面有请二年级同学带来《走进大自然》。
《笠翁对韵》：“天对地，雨对风，大陆对长空。”古诗文的韵律，是中华文化的特有现象，《笠翁对韵》是训练儿童作诗对句，掌握声韵格律的优秀启蒙读物。它的语言优美，节奏明快。请欣赏四年级同学朗诵《笠翁对韵》。
《我想》：我想放飞一个梦想，把童年的希望送上；我想施展美丽的歌喉，把心中最甜的歌儿献上，接下来，请欣赏二年级的两位同学为我们带来的朗诵《我想》。
《古诗朗诵》：中华文化，源远流长，国学经典，诵读不衰。诗歌是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会。接下来，请欣赏一年级小朋友们带来的《古诗朗诵》。
《学会感恩》：感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方。
感恩是一股甘甜的清泉，能够滋润你我干涸的心田。感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取。学会感恩，才能获得感动，下面有请四年级同学带来《学会感恩》。
《感恩的心》：感恩于心，感谢以行！懂得感恩，就会真情永在；懂得感恩，就会真爱永存；懂得感恩，就会斗志不败；懂得感恩，就会幸福常伴拥有一颗感恩的心。接下来请欣赏五年级同学给我们带来的朗诵《感恩的心》。
《有关青春》：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂；有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动；编织多彩的梦幻，让生活披上绚丽的彩虹。在建设幸福的大道上，播种着青春的理想，描绘美好的蓝图，下面有请六年级带来《有关青春》。
《我的理想》：理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。每个人都应该有自己的理想，接下来有请三年级同学带来朗诵《我的理想》。
甲：在我们工作人员的紧张统计之后，16号参赛节目三年级的《我的理想》最终成绩也已经出来了，最后得分。
乙：那么，随着所有成绩的公布，本次诗歌朗诵比赛的最终结果也已经出来了，获得本次比赛的优秀奖是： 丙：获得三等奖的是： 丁：获得二等奖的是：
甲：获得一等奖的是：
乙：让我们对今天参赛的所有选手表示热烈的祝贺。丙：首先请获得优秀奖的选手上台领奖，我们有请
为他们颁奖。
丁：请获得三等奖的选手上台领奖……，我们有请
为他们颁奖。
甲：请获得二等奖的选手上台领奖……，我们有请
为他们颁奖。
乙：请获得一等奖的选手上台领奖……，我们有请
为他们颁奖。
丙：让我们再次对今天参赛的所有选手表示热烈的祝贺。
丁：同时也感谢在场的评委老师和我们对本次活动节目进行指导所有语文老师，我们活动的顺利开展，离不开你们的支持和帮助。甲：中华经典的千年音韵，还在我们耳边回响。中华经典的万事情怀，还在我们心头荡漾。
乙：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
丙：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。丁：愿五千年文化的血脉永远传承。
合：顺河小学“经典润泽人生，雅言传承文明”朗诵比赛到此结束。谢谢各位领导、各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
开场白：
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师，同学们
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是诗的篇章
男：五月是歌的世界
女：五月是灿烂的太阳
男：在这激动人心的时刻，
我们又一次迎来了“五·四”青年节
今天我们将用青春诠释“五四”
用诗歌诠释青春
女：在这欢聚一堂的节日里，
我们相约在此，
将用激情演绎我们的人生，
用爱表达我们对祖国的敬意
合：现在请允许我们宣布：
庆阳中学“五四”诗歌散文朗诵比赛现在正式开始
男：今天担任我们本次比赛的评委有：xxx老师
女：xx老师
合：大家掌声欢迎（鼓掌）
女：下面我为大家介绍一下本次比赛的评分标准：
本次比赛满分为10分，以6分为起点分，
小数点后面保留一位小数，
去掉一个最高分，去掉一个最低分，
取评委的平均分为最后得分。
男：首先有请来自八（3）班的1号选手庄婷婷
为大家朗诵《玉苍山顶的石头》，
请2号选手做好准备
女：掌声有请1号选手庄婷婷（鼓掌）
男：婷婷同学的抒情朗诵
让我们感受到了玉苍山石头的美丽，
是的，作为一名苍南人，
我们应该热爱自己的家乡。
身为一名青年，
我们更该为自己树立理想，相信未来。
有请来自八（5）班2号选手
殷芬芳同学为我们朗诵《相信未来》
请4号选手做好准备。
女：相信未来，相信我们的明天会更美好。
经过2号选手自信的朗诵，
1号选手的最后得分也已经统计出来了，
1号选手的最后得分是 分
一日之季在于晨，一年之季在于春，
请欣赏来自八（2）班的3号选手
吴晓辉同学为我们带来的朗诵《春》
请4号选手做好准备。
男：2号选手的最后得分是 分。
因为青春我们充满活力
因为青春我们满怀自信
因为青春我们相信未来
请欣赏来自七（1）班的4号选手
吴秀秀同学的朗诵《相信未来》
请5号选手做好准备
女：3号选手的最后得分是 分
在我们每个人的生命里都有一盏灯，
一盏照亮我们生命的灯，
正因为有了这盏灯，
我们才走得更加顺利，变得更加勇敢
请欣赏来自九（4）班的5号选手
郑慧慧同学带来的朗诵《有赠》
请6号选手做好准备
男：4号选手的最后得分是 分
生命，多少人曾经用自己的经历诠释生命
张海迪用残弱的身躯与命运抗衡
贝多芬用《命运》交响曲
表达自己对生命的理解
今天让我们一起欣赏
来自七（3）班的6号选手
洪建芳同学朗诵的《热爱生命》
再次去感受生命的力量
请7号选手做好准备
女：5号选手的最后得分是 分
正因为生命可贵
我们才应该更加珍惜生命
请欣赏来自八（3）班的7号选手
林珊珊同学的朗诵《生命幻想曲》
请8号选手做好准备
男：6号选手的最后得分是 分
今年是我们的奥运年
相信5个福娃的可爱形象
已经深深地印在大家的心中
今天，来自八（2）班的8号选手
郭令烨和简慧慧同学
将带我们去倾听他们的心声
请欣赏他们的朗诵《奥运中华》
请9号选手做好准备
女：7号选手的最后得分是 分
五月的花特别的美
五月的鸢尾花特别的激动
因此它将用歌声表达自己的内心情感
请欣赏来自七（4）班的9号选手
庄楚楚和林程程的朗诵
《会唱歌的鸢尾花》
请10号选手做好准备
男：8号选手的最后得分是xx分
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
请欣赏来自七（1）班的10号选手
杨邦荣朗诵的《再别康桥》
请11号选手做好准备
女：9号选手的最后得分是xx分
梦是美的意境
梦里飞花更是让人陶醉
请欣赏来自七（4）班的11号选手
柯甜甜和蔡先先朗诵的
《梦里飞花逐流水》
请12号选手做好准备
男：10号选手的最后得分是xx分
母爱是无私的爱
母爱更是永恒的爱
今天，来自七（3）班的12号选手林婵
将以书信的形式表达对母爱的感激
请欣赏朗诵《给妈妈的信》
请13号选手做好准备
女：11号选手的最后得分是 分
开心时与朋友分享快乐
伤心时朋友为你分担忧愁
朋友，时时刻刻围绕在你的身旁
相信我们永远是朋友
请欣赏来自八（3）班的13号选手
林炎和陈青燕同学朗诵的《永远的朋友》
请14号选手做好准备
男：12号选手的最后得分是 分
和平，安宁的生活是我们所向往的
和谐，温馨的家园是我们所追求的
但这些都离不开我们可爱的兵哥哥
是他们让我们生活在和平的光环之下
请欣赏来自八（4）班的14号选手
马允国和李曼思同学朗诵的
《生命的和平鸽——献给中国士兵》
请15号选手做好准备
女：13号选手的最后得分是 分
当我心情忧郁时
想到的第一个人便是我的妈妈
妈妈在我们的心中永远是那么伟大
那么无私
让我们来听听来自九（1）班的15号选手
林欢的心声吧
请欣赏朗诵《我的心》
请16号选手做好准备
男：14号选手的最后得分是 分
东升的旭日金灿灿
太阳的光芒照四方
跟着太阳走，我们的心始终向着太阳
请欣赏来自八（6）班的16号选手
林莉莉朗诵的《向太阳》
请17号选手做好准备
女：15号选手的最后得分是 分
一寸光阴一寸金，时间就这么流逝着
它不因为你富有而停步
更不因为你贫穷而暂停
请欣赏来自九（3）班的17号选手
吴建芬朗诵的《时间》
请18号选手做好准备
男：16号选手的最后得分是 分
春天向来令人神往，
春天的诗意更是让人心喜若狂
瞧，来自八（6）班的18号选手林思同学
就被这初春的诗意给深深的吸引住了
请欣赏林思带来的《初春的诗意》
请19号选手做好准备
女：17号选手的最后得分是 分
丛飞，一个响亮的名字
曾因资助过178个贫困的学生
而被评为中国十大感动人物
今天，就让我们走进
刘晓霞的《牵手——献给歌手丛飞》
去认识下这个著名的歌手
有请19号选手刘晓霞
请20号选手做好准备
男：18号选手的最后得分是 分
仰望黑色的夜空，会产生无数的遐想
而仰望蓝色的天空，会让人流连往返
请欣赏来自九（4）班的20号选手
杨柳朗诵的《仰望蓝色的天空》
请21号选手做好准备
女：19号选手的最后得分是 分
作为炎黄子孙，我始终热爱着这片土地
今天，七（2）班的林雯雯同学
将用饱含深情的朗诵表达她对祖国的爱
请欣赏21号选手林雯雯
朗诵的《祖国啊，亲爱的祖国》
请22号选手做好准备
男：20号选手的最后得分是 分
黄河，我们的母亲河
它用自己的乳汁养育着
一代又一代的儿女
让我们记住黄河
让我们歌颂黄河吧
请欣赏来自七（2）班的22号选手
郭进畔朗诵的《黄河颂》
请23号选手做好准备
女：21号选手的最后得分是 分
2008年的那场雪曾经困住了多少回家的人
如果你要问我：是什么让积雪消融？
我会肯定地告诉你：是团结
如果你要问我：为什么我们能度过难关
我会肯定地告诉你：因为我们是一家人
请欣赏来自八（1）班的23号选手
吴艳艳和易崇波朗诵的《家园》
请24号选手做好准备
男：22号选手的最后得分是 分
同学们，春给你的印象是怎么样的呢？
是万紫千红？还是桃红柳绿？
请欣赏来自八（1）班的24号选手
张倩和郑念思同学朗诵的《春的印象》
请25号选手做好准备
女：23号选手的最后得分是 分
今天，我们歌唱不完祖国的繁荣
表达不完对祖国的敬意
那就让我们一起高呼：祖国万岁
请欣赏来自九（2）班的25号选手
黄小玲朗诵的《祖国万岁》
请26号选手做好准备
男：24号选手的最后得分是 分
我的未来不是梦
因为我始终相信未来是美好的
相信自己，相信未来
请欣赏来自九（2）班的26号选手
张双双朗诵的《相信未来》
请27号选手做好准备
女：25号选手的最后得分是 分
五四，一个充满活力的节日
中国，一个洋溢着青春气息的中国
她将永远青春，青春永远
请欣赏来自九（1）班的27号选手林雯昕
朗诵的《青春中国》
男：26号选手的最后得分是 分
经过几个小时紧张激烈的竞争
和精彩纷呈的表演，
比赛最后的结果如何呢？
一、二、三等奖将花落谁家呢？
请大家耐心等候，不要走开，
我们的工作人员正在紧张地计算，
结果马上就会出来。
女：下面宣布今天的比赛结果。
获得今天比赛三等奖的选手是xx
请xx为他们颁奖
掌声欢迎
男：获得今天比赛二等奖的选手是xx
请xx为他们颁奖
掌声欢迎
女：获得今天比赛一等奖的选手是xx
请xx为他们颁奖
掌声欢迎
男：今天，我们为五四歌唱
女：今天，我们为祖国高歌
男：今天，我们用热血写下青春的诗篇
女：今天，我们用行动奏响爱国的乐章
合：青春万岁，祖国万岁
男：朋友们，庆阳中学“五四”诗歌散文朗诵比赛到此就结束
女：朋友们再见
男：再见
一组：
天上的草原
秋天的怀念
匆匆
再别康桥
二组：
青衣
老师
火光
老人与海
三组：
我与地坛
中
给父亲的一封信
当你回来的时候
四组：
我的心
烈士诗抄
总设计师颂
祖国颂
男：亲爱的朋友，这里是山之回响朗诵苑，欢迎您的光临。当中央电视台举办的《CCTV全国首届朗诵大赛》帷幕悄悄落下时，朗诵大赛者的余音依然萦绕在我们的耳畔，那一篇篇动情的文字，那一声声从心底发出的呼唤让我们的心与之鸣，同时也激发了广大朗诵爱好者的朗诵激情，为了满足广大朗诵爱好者的要求，让CCTV全国首届朗诵大赛作品在网络上再现，今天我们举办了这台《CCTV朗诵艺术大赛决赛作品网络再现》朗诵会。
女：朗诵作为一门高雅艺术，有着广泛的群众基础，如今网络又给我们搭建了学习的平台，为我们提供了展示风采的空间，今天就让我们用自己的声音再现朗诵大赛的华美乐章，让我们的网络殿堂再放异彩，山之回响朗诵苑《CCTV朗诵艺术大赛决赛作品网络再现》朗诵会现在开始。
一组：
男：茫茫的大草原，醇香的奶油茶，悠扬的牧歌，那是我的故乡，那是我的天堂。腾格里塔拉，我梦里的向往，我的亲娘，纵然我流浪他乡，请相信，我一定要回到你的身旁。请欣赏朗诵《天上的草原》朗诵者：声音
女：在我们漫漫的人生路上，您是我们的领航人，在您的心中，朗朗的读书声是您心中最美的歌，学生是您永远都不能舍弃的孩子，胜过自己的亲生骨肉，在学生和亲情间，在生与死之间，您选择了学生，选择了奉献，这就是你——老师。请欣赏朗诵《老师》朗诵者：江兰秋馨
男：秋天来了，窗外又一次飘起枯黄的树叶，那飞舞的落叶中，哪一片是母亲探寻我的目光？母亲，秋天来了，你是不是可以回到我的身旁了呢？大燕南飞，何是是你的归期啊！请欣赏朗诵《秋天的怀念》朗诵者：陌上桑
女：日子就这样悄悄地从我们的指间，从我们的身旁，从我们的对望中溜走，日起日落，花开花谢，四季轮回，聪明的，请你告诉我，日子怎么就这样匆匆而过了呢？请欣赏朗诵《匆匆》：朗诵者：心绪轻扬
二组：
男：热爱和平，让世界充满爱，这是人类世世代代执着追求的梦想，然而硝烟正吞啮着人们正义的灵魂，老作家巴金就是把这样一颗流着血的破碎的心捧给了世人，用这颗心来唤醒沉睡的国人。请欣赏朗诵《我的心》朗诵者：薄薄云情
女：《再别康桥》是徐志摩非常有代表性的一首诗，他将惜别之情营造的如诗如画，似薄雾，似轻纱，似清泉，赋予那座感情的桥以灵性，给人们留下无限的惬思。让我们一同随着徐志摩的脚步再次重温别康桥之情。请欣赏朗诵《再别康桥》朗诵者：
男：当刽子手那罪恶的双手伸向你的时候，你以一个不屈的身姿傲立于生死间，为了自由，为了正义，为了和平，我必须战斗，“壮志未酬身先去”“留得子胥豪气在”。请欣赏朗诵《烈士诗抄》朗诵者：听歌者。
三组：
女：长袖当歌，人生几何？悠悠岁月，舞不尽人间悲与欢。
如梦似幻，何甚回首？绵绵柔情，数不尽世间喜与泣。
风雨乾坤一声叹，天上人间一回眸。请欣赏朗诵《青衣》朗诵者：小雨飘飘
男：踩着四季的音符，踏着岁月的沧桑；弹指一挥间已在中守望，岁月的鱼尾已篆刻在额头，坚定的眸子却映出对世间的感叹，中，有多少情怀已写在在心间。请欣赏朗诵《中》朗诵者：慢慢读你
女：当火光成为渴望生存的希望之光时，总是盼望着近在眼前，却怎耐那只是远方的一处风景，在心河中放亮，请欣赏朗诵《火光》朗诵者：
四组：
男：军人，一身浩气震天地。军人戎马生涯为和平。现代化的军人已成为绿色军营的主流。一封家书道军志，报效祖国志不移。请欣赏朗诵《给父亲的一封信》朗诵者：
女：一九七九的春天您在中国的南海边画了一个圈，一九九二的春天您在中国的南海边写下诗篇，唤醒了长城内外，暖透了大江两岸，展开了一幅百的新画卷这就是你总设计师。请欣赏朗诵《总设计师颂》朗诵者：，
女：今天，我们带着衷心的祝福和美好的希望，在这里欢聚。
合：共同庆祝20~~年六一国际儿童节!
男：在此，我代表东蒋小学的全体老师，祝全体小朋友们节日快乐。
1、(女)下面请欣赏一年级小朋友为我们带来的诗朗诵《庆六一》
2、(男)一年级小朋友的表演真是精彩，二年级的同学也不甘落后，一个个跃跃欲试，掌声欢迎他们为我们带来的歌伴舞《共青儿童团歌》
3、(女)静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。
每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。请欣赏三年级小朋友带来的小合唱《每当我走过老师窗前》
4、(男)礼貌是接近自己与他人的一座桥梁，讲礼貌的人容易让人接受，成为一个受欢迎的人，请欣赏三年级同学给我们带来的相声《讲礼貌》。
5、(女)通过刚才这个相声，我们知道了讲礼貌也要分场合。
让我们再次为他们的精彩表演鼓掌。精彩的相声过后，让我们一起欣赏五年级同学给我们带来的舞蹈《棉花糖》。
6、(男)爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。
那样平实，那样坚定。让我们在二年级同学的手语操《爱的奉献》中，用心去感受爱吧!
7、(女)童心是小鸟，童年是一支歌，跳跃着美妙的音符;童年是一首诗，充满了幻想和憧憬;童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界;童年是七彩衣，正躲在我们春天的花衣裳里向我们微笑，等待我们寻找，请欣赏六年级王菲同学为我们带来的电子琴独奏《春之歌》
8、(男)王菲同学的表演真是精彩极了，下面我们用热烈的掌声欢迎四年级同学为我们带来的歌伴舞《蜗牛和黄鹂鸟》。
各位来宾，同学们：
早上好，欢来到x小学生英语朗诵比赛决赛现常首先，请让我向大家介绍出席这次比赛的和评委。
他们是：x先生；x先生；
在座的评委有：，，
下面，请x培训中心的x校长致辞，有请。
谢谢，让我们再次以热烈的掌声感谢谢校长，感谢这次比赛的主办单位x培训中心和x。
下面，我宣读本次英语朗诵决赛的要求和评分标准。
比赛要求：每个同学的朗诵必须完成三部分内容
（1）；
（2）指定课文；
（3）三短文任抽一，每人限时三分钟，超时扣分。
评分标准：满分100分，其中吐字准确50分，朗读流利15分，语音语调15分，表情丰富10分，讲礼貌、态度大方10分，超时扣5分，不足部分则酌情扣分。我们将去掉评委打的最高分和最低分，最后得出总的平均分。
好，x小学生英语朗诵比赛决赛现在开始，请一号选手上台比赛，2号选手做好准备。
你好，请你从我手中的三个信封任抽一个，它将是你要朗诵的第三部分内容。好，一号选手抽到的是第短文。清楚了吗？好，开始。
谢谢一号选手，表现很不错嘛！现在，请评委亮分。谢谢。好，有请2号选手上台比赛，3号选手做好准备。
你好，我们先来抽签。2号选手抽的是第短文。准备好了吗？开始。
谢谢2号选手，现在1号选手的分数出来了，最后得分是分。请评委给2号选手亮分。谢谢，好，有请3号选手上台比赛，4号选手做好准备。
你好，有没有信心？好，现在我们来抽签。三号选手抽的是第短文。准备好了吗？开始。
谢谢3号选手，请评委给3号选手亮分，谢谢。2号选手的最后得分是分。好，有请我们的4号选手，5号选手请准备。
号选手说得很有特色哟，讲故事一定很厉害的吧！
这位同学声音小了点，是不是怕太大声把大家吵着啦？
这位同学的语音语调比较有啊！
这位同学不但朗诵好，也很有表演天赋，有没有想过以后当演员？
号选手有点害羞，不要紧，多参加比赛和表演就习惯了。继续努力！
现在全部选手都朗诵完了，我们的工作人员正在紧张地计分，我们一会儿将宣布获奖名单和进行颁奖仪式。下面有请作本次朗诵比赛的。
谢谢。
现在，紧张的时刻到了，在我手里，是这次决赛的结果。各位选手，有没有信心获奖？好，我来宣布，x小学生英语朗诵比赛决赛结果，获得特等奖的是来自小学的号选手同学，让我们以热烈的掌声表示祝贺。获得一等奖的是来自小学的号选手同学，祝贺你们，另外，所有进入决赛的选手都有鼓励奖，希望你们以后再接再厉，获得更好的成绩。
现在，颁奖仪式正式开始，下面有请获得特等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发特等奖。我们的同学将获得免两期学费入读x少儿英语班的机会，还有奖品《小学生英汉词典》一本。谢谢，有请获得一等奖的'同学，同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发一等奖。一等奖的同学将获得免一期学费入读x少儿英语班的机会，和《小学生英汉词典》一本。谢谢我们的颁奖嘉宾，下面有请获得二等奖的同学上台领奖，你们将获得优惠学费300元入读x少儿英语班的机会，和词典一本。谢谢。有请获得三等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾，你们将获得优惠学费200元入读x少儿英语班的机会，和词典一本。下面请各校派一名代表上来领鼓励奖。
颁奖仪式结束，下面请x主任，大家欢迎。
各位、来宾，各位老师，同学们，x小学生英语朗诵比赛决赛的活动至此全部进行完毕，谢谢大家的支持和合作，希望同学们在今后的英语学习取得更大的进步和提高！再见！
主持稿朗诵节目
一、引言
主持稿朗诵节目是艺术中的一种形式，它通过“言语艺术”来表现人类的思想和感情，传递知识和情感，用声音来表达人类的美好情感。主持稿朗诵节目是多种文艺形式的融合，是主持人娴熟运用语言艺术表现才干的体现。
二、朗诵节目类别
朗诵节目可以分为多种类型，如散文朗诵、诗歌朗诵、小说朗诵、戏曲朗诵等等。每种类型都有其独特的表达方式和风格，也都有其适应的场合和主题。
三、主持稿朗诵节目特点
主持稿朗诵节目是指主持人通过朗诵来表达节目的主题、赞美对象、独白情感、叙述故事、引导观众情绪等。它的特点有：
1.语言生动
朗诵的语言要求生动形象，使听众感到既能听到文字的美，也能感受到作者的情感和形态。
2.情感饱满
朗诵是一种情感的表达，要表现出作者的情感，使听众能够充分感受到作者所要表达的情感。
3.文化底蕴
朗诵的内容要有文化内涵，文学背景，以便传递文化知识和艺术鉴赏力。
4.主旨明确
朗诵节目是为了表达主题和宣传观点，因此主持人在朗诵时应当表达明确的主题和观点，清晰易懂。
五、主持稿朗诵节目的流程和技巧
1.审题：在朗诵前对主题进行认真的审题和分析，确定朗诵的目的和重点。
2.语调把握：朗诵语调应该根据情感变化而变化，要把握好语调的高低、抑扬顿挫，保证语言生动和情感真切。
3.提高朗诵的艺术性：要通过抑扬顿挫、音乐节奏、情感演绎、掌握声音的威力等技巧，提高朗诵的艺术性。
4.情感的塑造：在朗诵中要具体地表现不同情感，如悲痛、怒火、欣喜等等，让听众能够感受到朗诵者的情感。
5.节奏掌握：朗诵节奏是指根据语言的含义，掌握语气的一定变化、停顿和重音。良好的节奏可以让听众感到朗诵内容的丰富性和节奏感。
六、朗诵节目的意义和作用
1.创造良好的氛围和气氛
朗诵节目能够创造良好的氛围和气氛，让观众通过听到的内容感受到情感的饱满和文化的内涵。
2.传递文化知识和审美力
朗诵节目能够传递文化知识和艺术鉴赏力，提高观众的文化素养和审美观点。
3.增强观众的情感体验
朗诵节目能够加深观众的情感体验，让他们真切地感受到朗诵内容表达的情感。
4.增加主持人的专业素养
通过朗诵节目，可以让主持人提高语言艺术表达才干，增加专业素养。
七、结语
在当前的快节奏社会中，朗诵节目已成为人们闲暇生活的重要组成部分，可以让人们在忙碌的工作中得到放松和体验美感。希望各位主持人们能够通过朗诵节目，创造出更多精彩的节目，为人们带来更多精神上的享受。
师：亲爱的小朋友们
幼合：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨
合：大家好
幼1：六一的歌儿是美的，六一的歌儿是甜的，六一的小朋友是快乐的。
师：愿我们的小朋友在快乐的歌舞声与美妙的微笑声中，健康的成长，在这快乐的日子里，祝全体的小朋友们，
合：节日快乐!
幼2：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
师：今天，在这个特别的日子里，明日之星幼儿园全体师生和各位家长朋友相聚在一起，共同庆祝六一儿童节的到来!这学期孩子们入园时间不长，离开父母的怀抱融入这个大家庭，在短短的时间里赶排了这台节目。虽然舞蹈的动作不是很整齐、表演的体态不是很到位，可是孩子们的勇气是可嘉的，是最棒的小宝贝，对不对?
幼1：老师，我们要用最美的舞蹈、最甜的歌声
幼2：在我们自己的节日里送上对爸爸妈妈的感谢!谢谢他们为我们做的一切。
师：可能各位家长只看到我们老师的辛勤，其实我们的园长在背后也默默地支持着我们，下面我们掌声有请我们敬爱的园长致词。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《朗诵主持词》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了朗诵主持词专题，希望您能喜欢！
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