2023番茄太阳读后感

08-16

日常学习中写作是我们所需的重要能力,通过写作可以培养自身的知识整合能力。因此在写作文时要条理清晰。值得借鉴的作文是什么样的?小编特别编辑了“2023番茄太阳读后感”,相信你能找到对自己有用的内容。

番茄太阳读后感 篇1

我读过《番茄太阳》之后,深有感触,这是一个很美的故事,故事是:一位小姑娘虽然是一位小盲童,但是,她那热爱生活的精神使我感动至极,虽然我是一个残疾的人,但是,我这一种无比灰暗的心情使我惭愧不已,但是,最后小女孩给我留下的善,让我感动的流下了泪,我觉得小女孩的微笔就是那最美的番茄太阳。

这一篇课文给我的启发是:只要我们让那一些残疾人更加的热爱生活,让我们给他们一些鼓励,这一个世界将会变得更美好!这位小女孩跟我的领导----徐爷爷一样,对生活是那样的热爱。我的领导徐爷爷是一位下半身全部瘫痪的老人,虽然他是一位瘫痪的老人,但是,徐爷爷还是一样热爱生活,热爱那美丽的大自然。我记得有一次,徐爷爷正在花园里一边欣赏着那争奇斗艳的花朵,一边听着那动听的音乐,徐爷爷正在专心致志听音乐的时候,我喊了他一下,他一惊,然后生气地说“小子,这么好的气氛就被你给打破了。”

他眼睛一斜,发现了我的运动鞋,说:“怎么,上次输了,不服气”我点了点头,我们又开始比赛。是的,如果我们给残疾人一些鼓励的话,那些人就会更加热爱生活,那么,我们的世界将会变成一个美好的世界!让我们一起行动起来吧!

番茄太阳读后感 篇2

咦,大家可能会疑惑番茄和太阳有什么关系呢?如果想解开这个谜,那就去看看《番茄太阳》这篇文章吧。从前,有一个小女孩,她五岁了,名字叫做明明。明明很漂亮,但是,老天爷嫉妒她让她一出生就双目失明。

从此,这就成了明明的一个缺陷,使明明不快乐,明明的父母听说城里的大医院可以换眼角膜。于是,他们便带着明明去城里看病。他们一家来到城里,开了一个小型菜市场。在小型菜市场附近,住着一位阿姨。这位阿姨经常到明明家开的菜市场那里买菜。一连下了好几场雨,终于停了。明明的妈妈说:“天气真好啊!”阿姨又说:“太阳总算出来了。”明明不知道太阳是什么样的便疑惑的问阿姨:“阿姨,太阳是什么样的?”阿姨说:“太阳是圆的。”明明低下了头,爸爸明白了她的心思,便拿过一个番茄让明明摸,并告诉她太阳就像番茄……

是啊,盲人是痛苦的。他们什么也看不见。在正常人眼里世界是五彩缤纷的。而在盲人眼里世界是漆黑一片的。设想一下是你就是文章中的明明,你的眼睛是瞎的,你该怎么办?伤心、是抱怨、还是哭泣呢?所有,从现在开始我们就应该要保护我们的眼睛。(LIuxUe86.Com 出国留学网)

番茄太阳读后感 篇3

今天,我们学习了一篇关于盲童的课文,名叫“番茄太阳”这篇课文对我的启发很深。

这篇课文的主人公明明,她是一个小女孩儿,生下来眼睛就看不见。听亲戚说城里大医院可以换眼角膜,于是父母就带着孩子到城里来了,在卖菜的时候认识了作者,并成为了好朋友。作者因双腿残疾,生活艰难,所以心情灰暗无比,自从认识了明明,她终于知道人间也是有爱的,明明说要把双腿捐献给“我”时,泪哗的一下子流了下来。

让世界充满爱,充满关怀。作者因生活艰难,所以整天闷闷不乐,愁眉苦脸,她的人生却被一个乐观的盲童小女孩所改变。想一想,我们身体那么健康,又在那么幸福的家庭里还不知足。如果我们像明明一样,那么根本就不乐观,而且对父母亲还有怨言。世界上有多少值得我们关系的人,如果我们多付出一点爱,世界上就没有那么多不幸的人。

让世界变美好的家园,从我做起,从身边点点滴滴的小事做起,帮助他人。这就是我的感想。

番茄太阳读后感 篇4

世界上总有许多不完美,怎样从不完美中诞生美,著名女作家卫宣利撰写的《番茄太阳》一文,给了我深深地启迪。

当双腿残疾的女作家感觉到世界一片黑暗的时候,一个盲童――明明却像太阳一样温暖了她的心灵,照亮了她黑暗的世界。明明是一个漂亮可爱的女孩,虽然双目失明,但是那银铃般的笑声却能一串一串地追着人走,那笑声既感染了周围的每一个人,也向世界宣布:双目失明并不是世界末日,乐观、自信就能享受生命的乐趣。当有好心人要给明明捐献眼角膜,让她重见光明时,这个小女孩在激动之余竟然做出了要把双腿捐献给女作家的决定。那一刻,明明那天真的话语像天使手中的魔杖,融化了作者冰封已久的心灵,难怪作者说,明明的那张脸就像最美的“番茄太阳”。

是啊,明明虽然是个盲童,她的生命并不完美,但她对生命的热爱,对人的善良友爱,让她拥有了天使般的美丽。同样,女作家卫宣利的生命也并不完美,但是她顽强的生活,持之以恒地写作,同样奉献了精彩的 篇章,成就了她美丽的人生。

在不完美中诞生的美更具震撼力和影响力。

维纳斯女神是爱与美的化身,她的塑像之所以流传千古,是因为那残缺的断臂。断臂的维纳斯成为人们心中最完美的造型,让任何添加上的完美胳膊都显得那样不完美了。

残奥会上所有的运动员身体都有这样、那样的残疾,但是他们在赛场上拼搏、奋进,他们的每一次竞赛都让全世界为之喝彩,他们残缺的身躯成为美好的化身。

在前苏联,保尔的名字家喻户晓,因为在这个残疾的身躯上诞生了一个伟大的灵魂,他的坚强、勇敢感动、激励了一代又一代的人。在中国,有一位誉为“当代保尔”的女子,她就是张海迪。5岁就高位截瘫的她在残酷的命运挑战面前,没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验。她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。为了对社会作出更大的贡献,她先后自学了十几种医学专著,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民。她写小说,画油画,跳芭蕾,拍电视,唱歌,读硕士……她活得有滋有味。主持人朱军问她,你这样坐着是不是很难受。她说,是的,"我很痛苦,但我一样可以让别人快乐",张海迪说这话的时候,诗意的美丽从她身边弥漫开来。

谁又能说这样不完美的身体没有诞生出美来呢?看看我身边的同学吧,萧然因车祸导致腿骨粉碎性骨折,病休在家漫长的日子里,他每天坚持完成作业,坚持自学,他的坚强、乐观同样激励着我们。

不完美又怎样?乐观的面对人生的磨难,积极的奉献自己的力量,灵魂之花就会美丽绽放!

番茄太阳读后感 篇5

教材分析:

本课以“我”的见闻为主线,按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止,描绘她的音容笑貌,同时抒发自己的内心感受,字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。明明虽然看不见美好的世界,可是她美丽可爱,聪明机灵,有一颗善良的心,懂得关爱别人,她就是一个“番茄太阳”,挂在了我心里,让我感受到了温暖。课文可以分为三部分,先交代“我”在菜市场上,看到盲童跟父母看摊位,父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜;接着讲盲童的名字叫明明,是一个聪明富爱心的小女孩。最后讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我,使我感到无比激动。课文对话较多,重点是通过朗读体会文章的内涵。感悟明明美好童心对我的感染,理解“番茄太阳”的含义。

教学要求:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,默读课文最后四个四自然段。

2、学会本课6个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、借助课文具体的语言材料,体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象,感悟“明明”美好童心对“我”的感染,有感情地读好课文中的人物语言。

教学目标:

初读课文,学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2、这些名称说明了番茄的基本特点,来自西方(番是外国的意思),茄科植物,形状像柿子,果实红色。

作者卫宣利,在一次车祸中瘫痪,靠双拐走路,为逃避父母包办婚姻来到课文所讲的这座小城。心情灰暗的卫宣利因为一个盲童小女孩而发生了改变。让我们来了解他们之间发生的故事。

分自然段朗读,读准字音,读通长句子,读熟课文。

3)了解课文的叙述顺序,按时间发展的顺序理清课文思路。

一(1——4)交代“我”在菜市场上,看到盲童跟父母看摊位,父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。

二(5——14)讲盲童的名字叫明明,是一个聪明富爱心的小女孩。

三(15——17)讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我,使我感到无比激动。

4)分段朗读,将我的内心变化与盲童明明对我的影响联系起来体会。

我原本心情如何?后来呢?是什么原因发生变化的?

1、出示生字卡片读字组词。

2、分析字形,指导写好关键笔画。

教学目标:

精读课文,感悟明明美好童心对我的感染,理解“番茄太阳”的含义。

1、读字组词。默写相关词语。

2、用上所默词语说课文主要内容。

二、感悟“番茄太阳”

(一)一悟“番茄太阳”

1、指名简述。

过渡:可是,明明双目失明,那她是怎样了解番茄的呢?请同学们打开课本,静静地读读第三自然段,边读边想象当时的情景,动笔圈圈、点点、画画,简单写写你读了这段文字的感受,等会儿我们来交流。

3、学生交流,教师适时引导。

(2)抓父亲的动作:“拉、来回抚摸”体会父亲对明明的疼爱。(屏幕显示:拉、来回抚摸、)

(3)谁来读好父亲的话。指名读出父亲对明明的关爱,评议后齐读体会。

(4)引读,从几个“笑”中你感受到了什么?引导体会明明的乐观和一家人在“风雨中”和和睦睦,相亲相爱的动人场景。((屏幕显示:“笑”)

4、多么美好的画面啊!明明一家在残酷的命运面前依旧笑得这样灿烂,对美好生活的充满着向往,把你的感受通过朗读表现出来。自练后齐读。

过渡:每次看到这一幕,我的心就由灰暗无比变得温暖起来。

师:随着交往的深入,我和这家人熟了,请你自由读读5~14自然段,感受一下明明又是个怎样的孩子?(聪明、漂亮、好问)

找到相应描写明明漂亮的段落,聪明、好问的语句,读读,说说自己的体会

5、明明问起了什么?(太阳)太阳带给你什么感觉?(板书:“太阳”二字)

8、(屏幕显示:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳”)指导表情朗读,读出明明疑惑又欣喜的神情。

(明明虽然双目失明,但她对生活中的一切充满了好奇,他无法感受太阳的形象和色彩,只能用摸过的番茄来形容太阳,在明明看来番茄就像太阳,太阳就像番茄,所以她把太阳叫做“番茄太阳”。)

过渡:多么纯真可爱的小女孩啊!她的笑声……(引读)深深地感染着“我”。她像……(引读第十四自然段)

(二)二悟“番茄太阳”

1、讨论:这“番茄太阳”和前面有什么不同?指什么?为什么说是最美?美在哪?引导体会小女孩的坚强、乐观和阳光般的微笑给我带来了希望和温暖。(相机板书:双引号)

2、小结:是呀,在作者心目中明明的笑脸就是最美的“番茄太阳”。

(三)三悟“番茄太阳”

1、(屏幕显示:第15~16自然段)默读15~17自然段。想一想课文中哪些句子最令你感动,把它划下来,在句子旁边写上自己的理解、体会。

师:在四人小组内讨论、交流,你找到了哪些令你感动的句子?说说你为什么感动?再读一读句子,读出自己的感动,使别人听了也深受感动。

2、生交流感动的句子,师引导。

重点出示:“阿姨,妈妈说我的'眼睛是好心人给我的。等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?”

(1)指名有感情地读明明的话。(指名多个学生反复读,读出明明的天真与真诚的爱)

(2)说说真正令你感动的是什么?(令人感动的是明明虽然双目失明,可她坚强、乐观,当她知道别人为她捐献了眼角膜时,她想到的是像好心人一样,等长大了,把自己的腿送给我,明明的话令作者感动,令我们感动。)

(3)让我们一起来读读明明这朴实的而又感人肺腑的话吧!

(4)师过渡(十分动情地):“她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊,我的眼泪哗地一下子流了下来”。这是怎样的泪水啊?如果你是作者你会有怎样的感受呢?请把你心里所想的写在你的书上。

3、学生写后交流。

作者想的和你们一样。(屏幕显示:17自然段)请你带着这感动默读17自然段。

4、交流体会。重点讨论:这个“番茄太阳”与前文又有何不同?指什么?是什么在温暖我的心。

5、小结:明明虽然与我分别了,可他那活泼开朗、纯真善良的心灵,她那无私的爱,就像她所摸到的“番茄太阳”那么美丽,那么温暖,永远留在我的心里温暖着我的心,激励着我。

6、想象一下作者今后会怎样生活?

2、总结板书:让“番茄太阳”永远挂在我们的心中,让我们彼此关爱,走向幸福美满的生活。

3、播放《爱的奉献》,读读课文或欣赏歌曲。

四、布置作业:

把“番茄太阳”这个感人的故事讲给周围人听。

板书设计:

番茄太阳读后感 篇6

我们最近学了一篇课文,名叫番茄太阳。文中的小主人公明明用她那乐观坚强的精神,和清新爽朗的笑,打动了我们每一个人的心。

课文中的小主人公明明,天生全盲。打他一出生时就没有看到过这个世界,这个世界是多么的多姿多彩啊!可他从没看到过。他没有抱怨,没有哭泣;没有放弃,没有气馁。而是以一种乐观坚强的精神,积极向上的态度去面对生活。因为他知道,只有健康,快乐的活下去,才有希望治好眼睛,才可以弥补这个遗憾。

明明非常的天真,善良。在课文的第16自然段明明说:阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?一个五岁的盲童,拥有一颗这么坚强,善良,天真,乐观的心,让我自叹不如。在生活中,一定有许许多多的困难和挫折在等着我们,更可怕的是突如其来的飞天横祸,可能会导致很可怕的后果,会留下终身的遗憾。可是,只要我们以乐观的态度去面对生活,还有什么不可战胜的困难呢?反而有的人只要受一点点挫折就想不开,自暴自弃,有的甚至寻死觅活!我们一定要坚强起来,学习小主人公明明乐观积极的精神,与命运作斗争!而不应该受一点挫折就放弃!

我们还小,以后的路还很长,。当我们遇到困难和挫折时,请想一想红红的番茄太阳,坚强的小主人公明明吧!

番茄太阳读后感 篇7

今天,我们学习了一篇关于盲童的课文,名叫“番茄太阳”这篇课文对我的启发很深。

这篇文章的主人公清楚地知道她是一个小女孩,天生失明。听亲戚说城里大医院可以换眼角膜,于是父母就带着孩子到城里来了,在卖菜的时候认识了作者,并成为了好朋友。作者因双腿残疾,生活艰难,所以心情灰暗无比,自从认识了明明,她终于知道人间也是有爱的,明明说要把双腿捐献给“我”时,泪哗的一下子流了下来。

让世界充满爱,充满关怀。作者因生活艰难,所以整天闷闷不乐,愁眉苦脸,她的人生却被一个乐观的盲童小女孩所改变。想一想,我们身体那么健康,又在那么幸福的家庭里还不知足。

如果我们像明明一样,我们一点也不乐观,我们对父母也有怨言。世界上有多少人配得上我们的关系?如果我们多付出一点爱,世界上就不会有那么多不幸的人。

让世界成为一个更好的家,从我做起,从身边的小事做起,去帮助别人。这就是我的感想。

番茄太阳读后感 篇8

番茄太阳的课文把我给吸引住了。

故事是这样讲的:

我来到了一座城市。住在一个旧房子里。房子在一个小型菜市场旁边,菜市场里有一对夫妻,他们的女儿是一个盲童,但她非常爱笑。当这对夫妻忙碌的时候,小女孩就静静地坐在那。每到中午,没有多少买菜的人。那对夫妻开始教小女孩认识黄瓜、豆角、番茄等蔬菜。爸爸妈妈教小女孩识蔬菜的时候,她一边笑一边摸蔬菜。当我路过这里,心里就非常温暖。渐渐地,我和他们熟了。知道了这个小女孩叫明明,她生出来就失明了。听邻居说大城市里可以换角膜,所以就来到这里。

一天,明明问我:阿姨,你用双拐走路吗?她真是一个聪明的孩子。明明还问我:阿姨,太阳是什么样子的?我说:太阳是一个又大又圆的东西,它是红色的。但我一想,明明根本不知道红色,就住了口。明明的爸爸把一个大大的番茄递给明明,说:你摸一摸,太阳就是这个样子的。。明明说:原来太阳就像番茄一样。那我叫它番茄太阳吧。这时候,她笑了。笑声像银铃一样悦耳动听。

有一次,明明的妈妈高兴地告诉我:有人给明明捐了角膜。医生说她复明的机率很大,他们就要走了。这时明明说:阿姨,请过来一下。我俯下身子,听见她对我说:阿姨,妈妈说角膜是一个好心人捐给我的。等我复明了,长大了,我把我的腿给你好不好?顿时我流下了眼泪。

那天,我坐在窗前。一直想着那个番茄太阳。

明明的爸爸妈妈为了让明明复明,带她到城市看病。说明了爸爸妈妈非常爱明明。

我非常喜欢活泼可爱的明明,虽然她是个盲童,但她心地善良,富有爱心,对生活充满了爱,就像番茄太阳温暖了大家的心。我们要向她学习,热爱生活。

番茄太阳读后感 篇9

今天,我有幸读到了一篇卫宣利的作品《番茄太阳》。

这篇文章写的是作者在一次车祸中瘫痪,靠拐杖走路,为逃避父母包办婚姻来到一个陌生的城市,靠写作投稿为生,生活过得很艰难,心情十分灰暗。这时,作者在菜市场遇到了一个叫明明的盲童小女孩以及她的父母,善良、聪明而又美丽的盲童明明给作者带来了很多快乐,温暖了作者的心,感化了作者的心灵。

在文中,作者卫宣利写道:因为纯真,明明的脸美得就像番茄太阳。明明的眼睛自从生下来就看不见,她的生活是如此艰难,但是她们一家人在残酷的命运面前依旧笑得这样灿烂,对美好生活充满着向往,这一家人在风雨中和和睦睦、相亲相爱的动人场景,牵动着作者的心。尤其是面对乐观的明明,作者的心充满了感动,明明虽然双目失明,但她对生活中的一切充满了好奇,她无法感受太阳的形象和色彩,只能用摸过的番茄来形容太阳,在明明看来番茄就像太阳,太阳就像番茄,所以她把太阳叫做番茄太阳。当她知道别人为她捐献了眼角膜时,她想到的是像好心人一样,等长大了,把自己的腿送给作者,明明的话令作者感动。在作者的眼中,明明的坚强、乐观和阳光般的微笑给作者带来了希望和温暖,所以在作者心目中明明的笑脸就是最美的番茄太阳,明明美好的心灵,就像番茄太阳照亮着作者的心。

明明她就是平凡朴素的盲童女孩,但她那活泼开朗、纯真善良的心灵,她那无私的爱,就像她所摸到的番茄太阳那么美丽、那么温暖,永远留在作者卫宣利的心里温暖着她的心,激励着她前进。明明善良、懂事的品质同样深深地打动了我的心,我们要向她学习,学习她那一颗充满着爱、感恩的心!生活中总会有这样的困难或者那样的挫折,我们要学习明明,以乐观的心态去对待生活,克服人生道路上的种种坎坷。让番茄太阳永远挂在我们的心中,让我们彼此关爱,走向幸福美满的生活吧!

番茄太阳读后感 篇10

读了《番茄太阳》,我被明明的笑声所折服,她那笑声给我留下了深刻的印象,我也从她独特的笑声中感受到她的活泼开朗,感受她给我们带来的阳光般的灿烂。读完课文,我认为盲童明明的笑声更是难得可贵。因为一个盲童,她的眼前没有光明,没有色彩,只有一片黑暗。她看不到五彩缤纷的花朵,她看不到瓦蓝瓦蓝的天空,看不到蓝绸子似的小溪,她的脑袋里甚至没有万物的概念。明明之所以能这样笑,是因为她虽然眼前一片黑暗,但心底却是一片光明!她聪明、纯洁、心地善良,自己已经是残疾,却同情关爱同是残疾的作者。

合上书,想一想。生活中像盲童明明一样的人们有许多,她们微笑着接受了现实。就拿著名跳马选手桑兰来说吧,谁都知道,她是在友好奥运会上遭遇不幸的,原以为她会整天以泪洗面,可是她没有!她用微笑面对着,承受着,她凭着顽强的意志,让海内外人士赞叹不已。

残疾人尚且如此热爱生活,珍爱生命,追求美好,那我们健全的人更应如此。愿普天之下的人们皆能展翅飞翔,更愿那些断翅的小鸟能飞得更高,飞得更远!

番茄太阳读后感 篇11

今天我们学了一篇课文叫《“番茄太阳”》,这篇课文主要讲了双腿残疾的作者生活十分艰难,心情灰暗无比,在这时善良、聪明而又美丽的盲童明明给作者带来了很多快乐和温暖,让作者的心温暖起来。有一次,他们要走了,明明跟我说了一句话,让我十分感动,他们走后,作者回忆起明明的笑容,心里就暖和起来。

主人公明明,生下来眼睛就看不见,在我们眼里,世界既可爱又美丽,可明明看不到,所有人都为她感到惋惜。她想出去玩,但自己看不见,妈妈担心,不让她出去玩,她感到很无聊;她不能独自生活,下楼跌跌撞撞,很不方便,她感到无奈又生气;她不能读书学习,感到生活很枯燥;她没有朋友,感受不到友谊,她很伤心;她……。世界对她来说一点也不公平。可是她对自己的前途还抱有一丝希望,只要有一丝希望,她也不会放弃。她坚强、乐观,面对一切,她总是笑呵呵的,一种温馨的笑、甜蜜的笑,一种富有感染力的笑,银铃般的清脆,一串串追着人走。大家都觉得她坚强乐观、善良可爱。一个平凡女孩纯真善良的笑声温暖了我的心。

我娇气脆弱,没有明明那么坚强;我爱哭,没有明明那么乐观;其实,世界上身有残疾而乐观开朗、奋发向上的人还有很多,如:桑兰、张海迪……等等,张海迪5岁时因患脊髓血管瘤而高位截瘫,她因此贸易进过学校。童年时就开始以顽强的毅力自学知识,先后自学了小学、中学、大学的专业课程。15岁时岁父母下放到一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里的孩子们教书,并且克服种种困难,学习医学知识,热心为乡亲们针灸治病。在莘县期间,她无偿为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉。

明明善良懂事的品质深深打动了我的心,还温暖了作者的心。她就是一个平凡朴素的盲童女孩,我们要向所有不向命运低头的人学习,克服人生道路上的种种坎坷,微笑着面对一切。

番茄太阳读后感 篇12

最近,我们学了《“番茄太阳”》这篇课文,文中明明的乐观、开朗和善良给我留下了深刻的印象。而在我的身边也有“番茄太阳”,那就是我的妈妈。

从我还是一个呱呱落地、只会哭叫的婴儿,一直到现在已成为一个大小伙子的我,十余载过去了,妈妈无时无刻不陪伴着我,让我经历坎坷,和我度过风雨。当我成功时,母亲肯定我,给我加油;当我失败时,母亲分析原因,鼓励我。一路上,我虽然有了一些进步,但也给妈妈带来了疲劳,妈妈的脸上似乎多了几条皱纹,头上也似乎长出了几头白发。

妈妈为了我,日夜操劳,但她总是“用微笑承受一切”。

对我来说,妈妈可以放弃一切,无怨无悔,妈妈把我的学习当作最重要的事情。记得有一次,妈妈不顾劳累,和我一起复习,直到深夜,才肯放弃。累得直打哈欠的妈妈把我送**后,又忙着去整理家事。

忙碌的一天终于结束了。我妈妈睡意朦胧地爬着,很快就睡着了。第二天,黎明时分,我还在悠闲地睡觉,妈妈起床做饭,开始了一天的疲惫

妈妈为我无私地奉献,无私地付出,无私地指导,引导着我在人生坎坷的道路上前行、探索,而她,也像一个“番茄太阳”,时时刻刻照在我心头,温暖着我的心,给我带来希望和光明……

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