心灵的感动作文

心灵的感动作文精品。

在读书的时候大家接触写作文的次数应该很多，一篇好作文能够让阅读的人身临其境，大家是否知道写好作文秘诀是什么？花费大量时间和精力幼儿教师教育网编辑为您打造了这份“心灵的感动作文”，如果你觉得这个网站值得你长期关注请动手收藏它！

心灵的感动作文【篇1】

感动是心灵一种美好的触动，生活中的感人之事为数不少，我才上初中不久，便有许多令我感动的事情发生．那是一个星期天，正巧作业写完了，便出去转转，走到小岔道时，见路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了．它全身是黑的，大约比我低俩个头，正舔着嘴巴．我有后退的意思，碰巧一对爷孙要过岔道．孙子说：＂爷爷，我怕它．＂爷爷笑笑说：＂好孙子，别怕，爷爷在．＂于是把孙子藏在背后，盯着大狼狗，慢慢的朝一条路挪去．可想而知，他也怕大狼狗嘛．狗突然叫了俩声，爷爷马上往后退了俩步．望着爷孙俩的背影，我愣住了，我被这种亲情而感动，爷爷＂奋不顾身＂保护孙子，不让孙子受到伤害．回想我们的家长不也像这位爷爷一样爱护关心我们吗？我想到这里，勇敢的走了过去．亲情使我们感动，关怀更让我们充满力量．我的老师很普通，并不是什么教授博士，但是他与千千万万个教师一样，为了我们不辞辛劳．

记得我在一堂生物课上不守纪律，老师在办公室批评了我，使我深受启发，更是那关怀的话语令我难忘：老师怕我冷，问我怎么穿这么少．老师的言语是知识的甘泉浇灌进我的脑海，老师的言行是我们的榜样镌刻在我们的心里．我再一次被感动，被深深的感动了．刘翔跨栏成功的瞬间是感动；田世国捐肾救母的孝心是感动；父母给儿女送伞的小事也是感动．感动中国，感动你我，感动并不一定是一件惊天动地的大事，往往是平时我们生活中的小事．珍惜这份感动吧，让我们化感动为力量，激励自己不断前行．

心灵的感动作文【篇2】

——读《爱的教育》有感

《爱的教育》这本书是老师推荐给我们读的。她说这本书是意大利青少年必读书，它教育了一代又一代青少年。这本书为什么这么受欢迎？为什么能影响一代又一代青少年？为什么让译者都为之流泪？我带着疑惑走进了《爱的教育》。原来《爱的教育》是采用日记体的形式讲述了一个叫安利珂的小男孩的成长故事。书中讲述亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情，情真义切、感人肺腑、激荡人心。

《爱的教育》告诉我们要用爱塑造人，引导我们永远都要保持一颗勇于进取而善良真诚的心。爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。它给我们列举的一个个催人泪下的故事，另人感动。事实上，生活何尝不是充满了丝丝感动呢？

一

每晚，我放学回家时，街上早已是灯火阑珊，人们正悠闲的在马路上散步；中老年人跳迪斯科正欢。我无心欣赏这霓虹灯下美丽的夜景，我知道妈妈正在小区大门口等待我放学回家。每每看到妈妈的身影，就会有一股暖潮涌上我心头……

这是亲情的感动。

二

早读课、晚读课间，我们正专注于自己的课业，有时我会偶然抬起头，不经意间我看到窗外有一个熟悉的身影在注视着我们，再仔细一瞧，原来那是曾经教过我们四、五年级数学的仓老师，我把这事告诉了同学们，同学们说也曾见过仓老师在窗外过。

这是师生情的感动。

三

一天，我骑自行车回家，一对年轻人开电瓶车急驰而过，我一紧张，车把没抓稳，连人带车一起倒了下来。这时，后面骑车过来的一位叔叔立即下车把我扶起，并问我伤着了没有。

这是人与人之间真情的感动……

……

是爱让我们感动，是爱让我们真诚，是爱让我们活跃，是爱让我们的生活如此多彩。

爱是心灵的绿洲，是灵魂休憩的驿站，是干涸荒漠中的一泓清泉，是雨季里丝丝缕缕温暖的阳光。生命中缺少爱，就像缺少作料的饭菜一样索然无味；生命中缺少爱，就像失去芬芳的花朵一样丧失美感。拥有爱的感动，就证明你还未老去；拥有爱的感动，就证明你还有一颗生机盎然的心！

心灵的感动作文【篇3】

有一个人，他既不是老师也不是母亲，更不是同学或友人。他的爱，如同江水滔滔不绝，如同一座大山默默的保护着我。他可能只是一声轻轻的问候，却能在我的心头荡起层层涟漪，他可能只是微不足道的举手之劳，却能让我把这份情记在心中……他就是我的父亲！那一次您对我的爱让我无法忘记！

记得那是在放暑假的时候，一天晚上，我们全家出去散步，我们手拉着手，妈妈抱着妹妹，走着走着，我就看到了一位大哥哥站在平衡车上，车的轮子闪烁着五颜六色的灯光，让我很想买一台平衡车。第二天早上，经过我的再三请求，爸爸终于答应了，我高兴得马上要跳起来了！我上网查了查要好几百呢，但是爸爸答应我的事可没有反悔！

过了几天，平衡车可算是到了，我迫不及待地打开盒子，哇，好美呀！我打开电源开始学习，后来我学是学会了，但平衡车却被我弄掉漆了。几天后的一个晚上，平衡车像失控一样发出“滴滴滴”的声音，这一叫就停不下来，我被吵得一会儿就醒了。3点钟左右，我又被吵醒了，难以入睡。突然，门开了，是爸爸，我赶快闭上眼睛，爸爸见我睡觉了就走了，我偷偷地看爸爸在干嘛，他原来在修我的平衡车，我有些感动。5点钟了我又醒了，可爸爸依然默默无闻地修着车子。我突然明白了，爸爸这都是为了让我睡一个好觉，我眼睛有些湿润了……早上7点我走到客厅，平衡车不响了，但爸爸却累得躺在沙发上睡着了，我轻轻地离开，生怕吵醒他，想起爸爸对我的付出，我有许多说不尽的感谢！

爸爸，我爱您，有一种爱是就算让自己受苦，也不让自己的女儿受苦，这就是父爱！我想对您说：“爸爸，您对我的付出实在是太多太多了！我一定要好好学习来报答您对我的爱！爸爸，您辛苦了，我爱您！

心灵的感动作文【篇4】

不知何年何月，中国歌坛上出现了一个名叫周杰伦的歌。

手，提起周杰伦，长辈们对他的评价是：怪腔怪调，唱不清词，大舌头。我认为，这样的评价对周杰伦是极不公的。他们之所以对他这样评价，是对周杰伦不了解——不了解他的人，不了解的他的音乐。

我崇拜周杰伦，并不是盲目地追星。周杰伦不是偶像，偶像是被唱片公司捧红的明星，是靠着漂亮脸蛋生存的，而周杰伦是靠着出众的音乐才华闯荡出一片天下的。

他幼年时期就开始练习钢琴，学习音乐，16岁就能独立作曲。终于，被一家唱片公司发现，一首《双节棍》顿时红遍大江南北。

然而并不是所有人都能听惯《双节棍》这种歌曲，因为这是从欧美国家传入的一种说唱音乐。周杰伦在这种曲风中加入了许多中国民族化的东西，使中西音乐很好地融合成了一种新的曲风。可以说，这是为中国流行音乐开辟的一个新领域。

周杰伦不像其他一些歌手一样一味唱爱情歌曲。比如说《梯田》，这首歌就是呼吁人们要保护环境，而《爸，我回来了》就是对家庭暴力的一种批判。《听妈妈的话》告诉人们父母不管打你，骂你，都是为你好，让你变得更优秀。周杰伦还喜欢唱表现中华民族精神的歌曲。比如《双节棍》，《龙拳》，这些歌曲就唱出了中华武术的气势。我觉得周杰伦有一股滚滚的爱国热血。

周杰伦坚强得毅力更使令人佩服。他患有严重得脊髓遗传病，面临着瘫痪的危险。但他为了自己热爱的音乐事业，从没停止过努力。他是用心在做音乐。

起初，我也听不惯这种歌曲，它不像贝多芬雄健有力，莫扎特细致精巧，约翰施特劳斯飘逸优雅，德奥夏客空灵悠远。可是听多了，我好像听懂了他歌曲中所要表达的思想。现在，每当我听他的歌时，就会产生一种久违的感动，一种心灵的感动。

心灵的感动作文【篇5】

生活中点点滴滴的小事，都会感动人的心灵，让人难以忘记。

这件事就发生在我们的学校中，发生放在我新的班级体中。

开学的第二个星期，学校就发了校服，以后，我们每个人每天都要穿校服。恰巧，我们的班有个学生一家境贫困，而买不起这套校服。校长还说：“不穿校服者，扣分。”这命令一发出，这位学生感到着急和无奈。

班主任听说这件事后，与其他学生开了个班会，最后，经全体同学同意后，班中的学生、老师献出爱心，凑钱为他买校服。

这个活动很快就开展了，大家自愿把自己的零花钱捐出，有5元的、10元的拿出来，这项活动隐瞒着这个学生开展了一周，在第二周的班会中，老师决定把购买的校服送给他。

还未上课，每个学生就已端端正正坐在了自己的座位上，教室中鸦雀无声。每个人的心怦怦跳着，期盼着老师来。

起先，隐隐约约地听到了老师的走路声，越来越响了，看见老师了，班长喊了声“起立”，每个学生都笔直地站着。

老师点了那位同学的名字，他感到惊奇，害羞地到了老师的面前，老师拿起了校服，庄重的说：“这是同学们送给你的！”接着班级中响起了掌声，越来越多，越来越响。

忽然，老师做了个手势，班级中立刻又安静下来，班长喊了声：“坐下”。接下来，就是这位同学的发言，他说：“我以前虽给班级添了乱，还经常不做作业，从现在开始，我将努力学习，不会让同学、老师失望的。掌声再一次响起。

接着，同学、老师们都感动得流下了眼泪。在这个班级大家庭中，每个人都感到无比的温暖，幸福。同学们共同说：“班级是我们温馨的家，在家中我们快乐的成长，让班级、学校团结；以为奉献，每个人都快乐、无私；以为感恩，生活无争吵、打架。

让我们都献出爱，让世界和平美好！

心灵的感动作文【篇6】

我有一个同桌，他性格古怪，眼睛一只大一只小，脸上总挂着“邪恶”的笑容，加上两个小酒窝，看上去活像个“小魔头”。

星期三上午，我起晚了，急匆匆来到学校，走进教室打开书包一看：糟了，没带文具盒。我的同桌陈宇翔看到了，暗带嘲讽地说：“哎呀呀！我们班的头号女强人，居然也会忘带东西。”“我这么天才的人会像你吗？”我霸气地回了他一句。“我看到了，她没带文具盒。”坐在我身后的一个“王八蛋”插嘴说。“你———”这时，我无语了。“哦！这就是所谓的女强人，还真是个天才呢！”陈宇翔双手一叉，邪笑着说。

“叮铃铃！”上课了，老师要我们用圆规画四个圆。我没带文具盒，而每个人只有一个圆规。“怎么办呢？”就在这时，陈宇翔拍了拍我的肩头，我刚想一拳打下去，忽听他说：“给你，你先用吧，我不打紧的。”我愣了一下。“不要发愣，也不要谢我，抓紧时间画吧！”说完，他瞟了瞟我。我犹犹豫豫地收下了圆规，心想：为什么我的那些好朋友都没想到我，而这个“邪恶”的人却给我先用呢？

不一会儿，老师下来巡视了。陈宇翔向来是数学老师最喜欢的学生，老师看到他坐在那儿一动不动，便问：“画好了？”“没有。”陈宇翔回答道。老师看了看他的本子，又问：“我昨天反复强调要带圆规，你怎么会忘了呢？是不是借给同学了？”“没有。真的是我自己没带。”陈宇翔斩钉截铁地回答。我吃惊地抬起头来看着他。“好！陈宇翔，这次要扣你一分。”老师说着，狠狠地拍了一下他的桌子。扣一分，那就相当于批评十次啊！我一边想着，一边看着他，竟感动得想哭了。

人的心灵有时候并不像表面那么坚强，再勇敢再顽强的人，面对感动，也会哭，也会痛。在我们的生活中，有时看似与你争斗的人，其实是对你最好的人，而那些看上去对你好的人，很多时候却是伪装的。

人的心灵多么脆弱啊！轻轻一戳，就会流泪。

心灵的感动作文【篇7】

道路上的颜色渐渐多了起来，这与灰暗的天空显得不相协调，“哗啦啦——哗啦啦。”天空中的雨如针线般落下，让人看不清远处的道路。

在这样的情况下，让我想起了那个相同情形的傍晚。“谁没带雨伞？”教室里正回荡着这样的一句话，面对外面灰暗的天空，低压的云彩，和模糊不清的建筑物真让人发愁。老师在教室里忙着让同学们在不被淋湿的情况下回家，“呤—”身后的电话又响了起来，老师有几分皱眉的表情，也有些释然，毫无疑问这是家长打来的电话。虽然这样忙活了一番，但还是力不从心，还有几位像我这样的同学没有分到雨具，但即使这样我还是被老师对我们的关心有所打动。

眼看着面前人群逐渐变得稀疏，我像热锅上的蚂蚁般徘徊。忽然，我感觉到身后被人拍了几下，回身一看是我的同班同学，她的爸爸带了好多把伞来接要去他们家学习的孩子，我又被他的责任感打动。

“哗啦啦，哗啦啦。”天空还是那么无情的向大地泼着水，我的心里，也在抱怨着：妈妈为什么还在茫茫的人海里，我没发现你的身影呢？“喂，喂！”两个字把我从内心世界给拉了回来。定眼一看一个打着雨伞的女人，出现在我的面前，没错那就是我的妈妈。“怎么样，没有被淋湿吧？”我看到被雨水沾湿的裤角，与被打湿的袖子，我再也按捺不住心里的那份感动。

当我和妈妈回到家时，天空的雨小了不少，回想起那一天，老师的问候，同学的一把伞，妈妈被淋湿的衣服。都是一份小小但却振撼心灵的感动。

心灵的感动作文【篇8】

人生道路上发生的事就如同夜空中闪烁的繁星，好似颗颗明珠，镶嵌在成长的银幕中，闪闪地发着光。有的事情虽然只是如流星般划过天际，转瞬即逝。但有的事情却是那又大又亮的明星，至今令我记忆犹新，历历在目。其中，最触动我心灵的莫过于那件事。得那年冬天，天气转冷。赶着去学校的我也只能孤零零的走在路上，天气太冷了就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。风像调皮的孩子，我已经把衣服攥的紧紧的了，可风还是能从我衣间穿过。街上的行人缩着脖子，倒着走，路边玩耍的孩子也都跑回了家。行人渐渐少了，我也加快步伐向学校走去。

这时，一个骑着电动车的阿姨从我身边经过，正好擦到我。阿姨回头向我道歉。一看，这不是邻居阿姨嘛。然后，阿姨笑着说：“你是不是去上课？”我犹豫了一下，回答说：“是的阿姨，怎么了？”阿姨说：“今天天太冷了，不如我送你去吧，并且顺路，而且骑车快。”我呆住了，阿姨仿佛看透了我的心思，说：“快上车吧！到学校还要复习呢！学习为主。”听后，我赶紧上车。阿姨很快把我带到学校。我笑着说：“谢谢阿姨。”阿姨微笑着说：“不客气，好好学习。”就转身离开了。

我站在校门口，望着阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢的流进我的心田。人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每一个人的身边，时时能让每个人心灵无比感动。

心灵的感动作文【篇9】

1、相遇的奇迹起飞，离别是为了下次更好的相遇。

2、当你认为被抛弃的时候，受损失的其实是对方：因为他失去了一个真正喜欢他的人，而你只不过少了一个不喜欢你的人罢了。

3、在友情的盆栽中培养爱情不是件容易的事，但是在长出爱情的盆栽里培养友情是件更困难的事。如果掏空了我心中的土，是否能培养出过去那种友呢？

4、我将暴风般的爱情藏在心底，那是为了不给对方任何心理压力，我的爱情越是珍贵，相对地，也越珍惜别人的爱情。

5、爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。

6、不是不让你知道我的存在，只是不奢求爱情会降临到我头上，有时候想，我们是不同水域的动物，虽然我很艳羡你那个世界的美丽，但是浅水区的我一走近，就会被深水淹死。

7、女人心是只盛水的玻璃瓶，明明已经装的满满的，却又好像什么都没有。

8、爱，有何必多问？问得太多，只怕就不爱了。成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。

9、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。

10、在我们生命中出现的人，一些给我们上课，一些让我们痊愈，有的用来分担分享，有的用来真爱。

11、不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。

12、所有的爱情故事都有相同之处，在我生命的某一时刻我也经历过这些，然而我已记不得这些。我所记得的是，爱是以另一个男人的形式，带着新的希望，新的梦想重回我心中。

13、一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。

14、并不是因为安定了，所以想要结婚，就是无法与某人安定下去了，所以才要结婚。

15、人生并非都是选择题或是是非题，大部分是应用题，要我们一点一滴的论证，取舍的过程，做错了也没关系。

16、我爱你不是因为你，而是因为那个和你在一起时的自己。

17、缘分不是人海中两个人的擦身，缘分是不可能的相遇。比如我是空中的鸟，你是林中的豹，只是我们碰巧相爱。

18、所谓的自由，就是自己活着的理由，如果轻易放弃生命，那么在哪里都找不到自由的。

19、与其等到别人来爱你，不如自己学着努力多爱自己一些，如果今天的你没有比昨天更喜欢自己，那明天对你来说又有什么意义呢？

20、我相信了你编写的童话，自己就成了童话中幽蓝的花。

21、遗忘就是我们给彼此最好的纪念。

22、暗恋一个人的心情，就像是瓶中等待发芽的种子，永远不能确定未来是否是美丽的，但却真心而倔强的等待着。

23、幸福的关键不在与找到一个完美的人，而在找到任何一个人，然后和他一起努力建立一个完美的关系。

24、幸福已经和我隔了一整个世纪，是我永远都触碰不到的遥远。

25、千万别交一个无法替代的情人，否则你就会成为那个可以替代的情人。情人之间的自由就如同过期的支票，你可以继续拥有，但却无法兑现。

26、爱一个女孩子，与其为了她的幸福而放弃她，不如留住她，为她的幸福而努力。

27、我安慰自己，虽然在最底最底的位置，看不到花儿绽放是的艳丽，然而却总不会错过花瓣飘落时在风中悠扬飞舞的浪漫。

28、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

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打动了我的心灵作文精选

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打动了我的心灵作文 篇1

暑假短休期间，我和家人去了深圳锦绣中华民俗村游玩，观看了一场让我印象深刻的表演东方霓裳。这场精彩绝伦的演出和艺术家们高超精湛的技艺深深地打动了我。

东方霓裳是一首舞蹈诗，它通过精美的服饰、优雅的舞蹈、炫美的灯光和惊险的杂技生动地展现了中国各民族的服饰文化和风土人情。我听表演前的讲解介绍，它曾获得了很多奖项，比如中国舞蹈最高奖项荷花奖和一些国际大奖。

东方霓裳按照我国地域特点分成了四个画面，分别是：北国风南疆花西域雪和东海月，最后还有一个名为中华锦绣的现代服饰展示，美轮美奂地表现了风、花、雪、月的诗意，跨越时空地反映了我国服饰文化的绚丽多姿。比如北国风讲的是蒙古族和朝鲜族的故事，南疆花展现的是傣族的婚俗和瑶族的歌舞，西域雪描绘了维吾尔族和藏族的生活场景，而东海月在表现江南水乡的同时，还以杂技的形式讲述了嫦娥奔月的古老神话。每个画面都像一个梦幻奇境，超凡脱俗。

打动我的除了如诗如画的舞台艺术，还有艺术家们出神入化的技艺。比如嫦娥奔月的两位演员只用一条长长的布带就完成了许多惊险的高空杂技动作，真是台上一分钟，台下十年功。这些演员花了多长时间排练，才能呈现今天这场精彩表演！连我两岁多的弟弟在观看表演时都十分专心，一动不动，他也一定被精彩的表演打动了吧！

东方霓裳是一场动人的精彩表演！它不仅让我对祖国灿烂多彩的文化感到非常自豪，也让我明白了任何优秀的背后，都是用心努力和辛勤付出。

打动了我的心灵作文 篇2

提起“清洁工”这个词，有的人会很烦他们，尤其是自以为是的人，觉得他们这种行业既没有权力又没有钱，身上总带有怪怪的气味，没有人愿意靠近他们。而我却不这样认为。

其实每天都会有这样的一个人，出现在我上学的路上：她身着橙色工作服，手上长了厚厚的茧，眼角布满皱纹，一看就是饱经风霜，辛苦劳作所致。这位中年女性便是我最崇敬的人——清洁工奶奶。有一次，在来学校的路上，一位同学将吃完零食的垃圾袋随手扔在那位奶奶刚扫过的地面上，随即奶奶叹了口气说：“小同学，请你把垃圾袋捡起来，好吗？”那位同学不屑地说道：“凭什么？你只不过是一个清洁工罢了。你们的工作就是打扫我们制造的垃圾！”清洁工奶奶意味深长地答道：“你扔一片垃圾，他扔一片垃圾，积少成多，我们的家园岂不是成了一个垃圾场？若我们弯弯腰，动动手我们的家园将会多出一片绿色。”听完清洁工奶奶的话后，那位同学或许是悔改了，也或许是因为旁观的人越来越多，这才将垃圾袋捡起来。清洁工奶奶和这位同学纷纷离开了，而我的心久久不能平静，因为她的一番话震撼了我的心，我们的世界就应该多有一些像她这样的人。

回到学校之后，想起了品德课的一节内容——《地球在哭泣》，品德老师留下了一个任务：调查全眉县的垃圾运往哪里？要完成这个任务，我立即想到了那位清洁工奶奶。第二天来校的路上，我依旧遇见了她，我将老师留下的任务跟她说了之后，她和蔼的面容让我不由得继续问下去，很好奇这位貌似知识分子的奶奶为何要当这个不受人待见的清洁工。清洁工奶奶的回答使我异常惊讶，她说：“我读过一点书。我从小喜爱劳动，我想为人民服务，我不会干大事，那我就从小事做起，从搞好大家的环境卫生做起。我爱劳动！”奶奶在回答我的问题时昂首挺胸，充满了她对清洁工这个职业的敬仰。“我爱劳动”……她的话始终回荡在我的耳畔。

这位平凡的清洁工虽然穿着不整洁的衣服，但她的心灵却是最纯净最美好的，她将我深深地打动了。

打动了我的心灵作文 篇3

平日总是在学校里学习，见到的手千姿百态。却都有一个共同的特征：十指纤纤、娇柔白嫩。这也难怪，都是少爷小姐，而且年纪轻轻，谁会有拥有一双粗糙的像树皮一样的手呢？

那一次我第一次触摸到母亲的手。那感觉将使我终生难忘。

那是一个冬天。穿得太多身子显得很笨重。突然感觉背后一阵痒痒。可是手却伸不到那儿去。一个人在那里扭了半天还是拿它没办法。情急之下，只好求母亲大人出手相救。母亲什么都没说，便过来帮忙。当母亲的手伸进我的衣服里面时，我感觉就像是放了一块树皮在我的背上。母亲的手指不用弯曲，只是在我背上轻轻的扶动了几下，我便觉得舒服多了。

年少无知的我那时还觉得很好玩儿,不用弯手指抓痒也会那么舒服。还抓过母亲的手跟她开玩笑。

当我抓过母亲那双手，我的心猛然一震,那哪还是一双手。漆黑的皮肤上那横一道竖一道的裂口，将完整的一双手分割的见不到一块完整的皮肤,指间一层一层的脱皮,有的地方还在流血、流脓。那已经变了形的指甲，也在一块一块的脱落。要不是亲眼看见，我都不感相信那是我母亲的手。

回想这些年,母亲的这双手教会我走路，牵着我上学，抱着我过沟。可是我却从来不曾注意过这双手。

母亲的这双手，艰难地撑起这个家。却从来没有人去呵护她，保护她。以至于这双手变成了现在这个样子。

看着母亲的这双手，看着那一道又一道深深的裂口，我仿佛看见了母亲半夜出门去进货的身影，我仿佛看见母亲无数次将这双手伸进冰冷的水里。

一时间，我竟不知说什么好了。只觉得心头一热，无言而辛酸地走开了。

打动了我的心灵作文 篇4

生活中处处都有吸引我们目光的地方，有人、有事、有景。也许在不经意间，我们就会被深深地打动，当然我也不例外……

从小我的家庭环境就不是那么的富裕，奶奶是个地地道道的农民，我听奶奶说，在我一岁时父母为了养家糊口就去了外地打工。剩下我和奶奶还有弟弟相依为命，当时年幼调皮的我，不知让她付出了多少艰辛和汗水。记得有一次，本来腿脚就不好的她头晕躺在床上起不来了，硬是撑着床沿跌跌撞撞为我洗衣做饭，奶奶不怕脏不怕累，白天奶奶喂我吃饭，晚上又冲奶粉给我喝，哄我睡觉。现在听奶奶提起我，她总是不由自主的泪流满面。

后来我上幼儿园了，家里的开销也大了，奶奶为了贴补家用，趁我在校的时间，就去山坡上挖野菜，无论是寒冬腊月，还是艳阳高照，只要有时间，她从不间断，挖好后就去大街上卖，只为了挣点钱，回来已经很累了，而淘气的我不体谅她，还会闹个不停，想起那时候的我真是淘气呀，我就是这样无时无刻的被奶奶打动着。

时间飞逝，转眼间我上了小学成了大孩子了，奶奶还是日复一日，年复一年的接我送我，她那年迈的双脚蹬着自行车的脚踏板，更吃力了，我看在眼里疼在心里。我是懂事了，可是弟弟呢，他还是个倔强的性子，脾气很坏，是他想做的事，谁也拦不住，只要你伤他一毫，他就会伤你一分，有一次，奶奶为了讨好他，说她去给弟弟买糖吃，弟弟出去玩了几个小时后，他回来向奶奶要糖，奶奶没给他，他就恶狠狠地打了奶奶几拳，我看着很心疼，奶奶都上年龄了，能扛得住这般疼痛吗？可是弟弟是村里出了名的铁拳啊！直到现在他还是那么的倔强，奶奶整天起早贪黑的干活，为的就是我们能快乐的成长。

现在我长大了，想起以前奶奶受过的苦，受过的委屈。她不能像我这样向爸爸妈妈可以倾诉自己的委屈，也不能像我这样过无忧无虑的生活，更不能像我这样有着花样的青春年华。想到这儿我哭了，顿时我感到在这个世界上奶奶是最伟大的人、最令我自豪的人，是我最亲的人，等我长大后一定要好好孝敬奶奶，让她过上幸福快乐的生活。

打动了我的心灵作文 篇5

一位外国人说：“伟大的母爱永远是孩子的庇护所，她是孩子成人强大的保证，”是啊！如果一个人不享受母爱阳光的普照，他的生命质量真的不堪设想。

母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。

母爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向，获得信心。

母爱是雪中的炭，给了我们温暖；是饥饿时的面包，给了我们充实；是孤独时的亲情，给了我们慰藉；是失败时的鼓励，给了我们信心。

母爱是游子听到的思乡曲，心总是被故乡所牵，母爱是连接风筝的线，永远不要飞得太远。

“慈母手中线，游子身上衣……谁言寸草心，报得三春晖！”我纵使有一支生花妙笔，也难写出母爱内涵之一。

母爱让我感动，让我珍惜。

记得那天，是我在四年级的时候，班里的一些事情，搞得被罚抄课文和体罚。在全身“瘫痪”的情况下罚抄全册书要求背诵的段落5遍。就这样，同学们就像一具具行尸走肉般拖着劳累不堪的身体抄课文。当我超到第三遍时，已经十点半了，手旁摆着一杯刚沏开的茶，妈妈那屋的灯还亮着。当我抄完第四遍时，已经快要凌晨了，可妈妈屋里的灯依然亮着，而妈妈却不知什么时候坐到了我的身边。见我停笔，便放下手中正织着的毛衣，轻轻地问：“斯岐，写累了吧，休息一下，妈给你去弄点吃的。”

看着母亲那苍白的面颊，岁月在她的脸上刻下了一道道皱纹。我突然为中午跟她吵的那一架感到愧疚。鼻子酸酸的，眼底也渐渐湿润了。妈妈看到眼已经红了的我，问道：“怎么了？”“妈，对不起。”妈妈叹了口气，说道：“妈知道你最近这两天压力大，所以，没生你的气。别想这事了，都过去了。”我的眼中蒙上了一层雾气，有些哽咽的说：“妈，您先去睡吧，我还早呢。”妈妈点了点头，回了屋。凌晨将近一点半了，作业终于写完了。可妈妈屋里的灯，依然亮着……

母爱是写于买的相通相融，是儿女的福，母亲的痛；母爱是天上的云，春天的风，让烈日穿过身躯，给大地一片绿色。

打动了我的心灵作文 篇6

在抗战期间，许许多多的英雄儿女为新中国牺牲了。他们挡在身后的是战友的安全，他们直面迎来的却是牺牲。冲锋号一吹响，不计其数的战士们就从战壕里冲出来，他们不顾自身安危，一心想要和敌人拼个你死我活。他们刻苦训练，在战场上拼杀，中弹了还要再多打几个敌人，就是为了新中国的到来。暑假，我看了一部名叫《勇士》的电影，其中，让我印象最深刻的片段就是飞夺泸定桥。

泸定桥位于四川泸定县。清朝时，太平军就因为没过这座桥而导致全军覆没。1935年，为了打通长征的道路，党中央决定拿下泸定桥。红军官兵历经千辛万苦，突破道道封锁，在规定时间内及时赶到泸定桥。当时，桥上的木板已被国民党拆掉，总指挥决定直接派二十二名勇士爬过泸定桥，帮助红军铺木板，夺取阵地。没铺木板的泸定桥，就是十三条铁链。二十二名勇士背着大短刀，用锅当盾牌，单手握着冲锋枪，带着几颗手榴弹，穿着早已磨破的军装，称敌人在放松警惕的时候，意志坚定地爬上泸定桥。一开始的时候很顺利，但爬到一半的时候，敌人发现了我们。随着敌人的一声大喝，所有的枪朝着二十二名勇士猛烈的开过来，并且开始烧桥了，这也意味着我们剩下的时间不多了，困难也更大了。红军总指挥大喊：集中火力！，我们还吹起了冲锋号嘀、嘀、嘀，双方的机枪发出的连续不断的砰、砰、砰声，还冒着浓烟。战士们艰难的爬行着，虽然有盾牌挡子弹，但仍有战士牺牲落水。最让我感动的是，一位年纪大一点的战士为了救一个中弹的小战士，把脚钩在铁链上，用手拽住他的胳膊，使出全身的力气把小战士甩回铁链，自己却中弹掉了下去。所有人都悲愤极了。当时，我的心揪得紧紧的，手心也捏出了汗。我恨不得也能端着冲锋枪，冲进电视里，把可恶的敌人消灭掉。经过不断的牺牲和前进，战士们冒着枪林弹雨，穿过熊熊大火，终于到达了对岸，把敌人消灭了，后面跟上的战士也迅速铺好了木板，泸定桥拿下了！

飞夺泸定桥是我看到的最惊险、最感动的片段。我们胜利了，但我们应该永远记住在这场战役中牺牲的先烈，学习他们的牺牲精神和顽强意志。我们生活的新时代，是无数先烈用生命换来的，我们不能忘记他们。

打动了我的心灵作文 篇7

生活中，我们遇到的很多人，有的只为个人着想。这次地震演练，我彻彻底底的明白了我们的老师是一位怎样的人。

5月13日下午，我们依然像平常一样上着我们的语文课，上到一半，突然传来了地震演练的消息，同学们都不知怎的异常高兴，我说：“你们笑什么？”同学们笑嘻嘻的对我说：“哎呀！你不懂这只是地震演练，要不是真的地震，我们早就把这些置之度外了。”我们的语文老师走进来看见了这样的情景，大声训斥我们说：“哎！不许说话现在是地震演练，你们再这样嬉皮笑脸等真的地震来了，你们早就没命了。”说完，教室里，一点声音也没有了，顿时感到鸦雀无声。传来的广播里说：“全体老师请注意，地震演练马上开始，请做好准备。”之后，经过漫长的5分钟后，终于迎来了第一声哨响，听到哨响后，同学们立刻像逃窜的老鼠一样，钻到了桌子底下，随后的第二声响后，我们从最近的楼梯跑下楼去。

就在这时，发生了残状，一名同学跌倒了，不，不是完完全全跌倒了，啊？是我们的语文老师，在搀扶着他，我感到了惊讶，在边走边下楼的时候想：老师，为什么要去救他，这样岂不是会丢了性命。这件事，我想了许久，最后还是终于得出了结论。

原来老师的这种举止并不是为了自己，这让我很是感动，当真的地震来临时遇到这种状况，我相信只要是有怜悯之心的人都会去扶他。

老师，你的言语虽然苛刻。但我坚信，你的举止更能把你的同情心来表达出来，体现出来。老师，你的所做所为，每一个举止都会感染身边的每一个人，而打动我的是你那不存私心的精神，我想说：“老师，您真是我们的好老师。”

打动了我的心灵作文 篇8

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还飘着细雨。几只家燕在马路中央无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事情发生了……

我缓缓的睁开了眼睛，一幅惨不忍睹的景象出现在我的眼前：一只家燕被撞倒在血泊之中。受伤的家燕用力地扑打着翅膀，想飞起来，可它的翅膀受了伤，怎么也飞不起来，它只好发出凄惨的叫声，好像在说：“谁来救救我？我好想再见见我的亲人和我的小伙伴呀！”

过了一会儿，一只稍微小一点的小燕子飞到了受伤的家燕身边。小家燕看着奄奄一息的同伴，还以为他在睡觉，就轻轻地呼唤着它，好像在说：“小伙伴，马路上太危险了，不能睡觉，其他的伙伴们还等着我们呢。”说着，小家燕推了大家燕一下。

不推不知道，一推吓一跳，小家燕发现大家燕身下竟有一摊血！小家燕不禁打了一哆嗦，但小家燕不肯承认现实，便安慰自己：“不会的，不会的。它并没有死，它一定是昏了过去，我要把它带回家。”

小家燕声嘶力竭地喊着大家燕，可大家燕早已死去多时，根本听不到同伴的声音。小家燕见叫不不醒大家燕，便使劲地拉着大家燕，想把它拉回家。可小家燕的力气太小，根本拉不动它。

小家燕悲痛欲绝，但它挽救不了大家燕的生命，只好无奈地走了。小家燕走时，不时恋恋不舍地回头看看。谁也不知道，小家燕已是泪流满面。就像这淅淅沥沥的小雨，一直下着……

打动了我的心灵作文 篇9

墨色的天空像一张铺开的大网，无数朵绚丽的雪花如天使一般纷纷落下，那飘舞的雪花，使人不由得想起”忽如一夜春风来，千树万树梨花开“的千古名句。雪纷飞，飞在我心扉……

“军子，过两天我就要离开了。”痛苦中折磨了一夜，鼓足了勇气对自己的兄弟说道。

“哦，我听说了”声音很低，好像并没有在听我说话。“那，那，以后能常回来吗？”

“三年级学习紧张，可能不了”。声音很低，好像也只有自己能听见。

”哦，那我会去看你的”话语中夹杂着嘶泣，我分明空间他眼角的泪水，在打转。

好！扭过身，泪水从脸庞划过，刻出两道长长的泪痕，咸咸的

……

空中的雪仍如三月的剑蝶一般舞个不停。我站在雪里，与朋友告别。

……记得每天想我们哦！

常回来看看，记住这里也是你的家！

我看见他站在众人的后面，一直没有说话。记得他并不是那种沉默寡言的孩子，但今天却异常的安静，他在想什么？

近旁的寒梅送来一丝淡雅的清香，分不清飘落的是雪还是梅……

接过众人的礼物，转身向父母身边走去。三年，三年的'陶中生活脑海中镌刻了太多的记忆，留下了欢声笑语的时光痕迹。在这里，我从一个萌芽初开。不懂事时的毛头小子，逐渐变得成熟。稳重。突然的离开令自己失措不已，舍不得陶中因为舍不得陶中的朋友。

一阵微风吹过，飘下雪花点点。短短百米路，每一步都很沉重。

兄弟，保重！

我听见他的声音，他在大声唤我，向我告别。我激动，兴奋……大声的回应：兄弟，保重！

坐在车里，对于窗外的美景已无心观赏，仔细的把玩着这句话“兄弟，保重”它是对兄弟离开的最好赐予，是友谊的最好表达！

一句话，敞开心扉。一句话，打动心灵。

邓州一中初三：657008817

打动了我的心灵作文 篇10

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。

我知道不幸的事发生了。我慢慢地睁开了眼睛，一只家燕倒在了地上，也许是被大货车撞死了，另一只家燕飞下来叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“快起来吧！别在这睡觉了，很危险，我们再来玩游戏吧！”那只幸存的家燕凝视着那只已经被撞死的家燕，以为那只家燕没死，幸存的家燕踢踢另一只家燕，试图把死家燕拉走，可是没有用。家燕又用自己的体温来让那死去燕子的尸体暖和起来，可是，这是没有用的，它继续帮死家燕取暖，挡雨，最后还是没有成功。最后，那只家燕走了，走的时侯还不时张望自己的同伴，觉得它的伙伴还能奇迹般的复活。

我望着这一切，我的眼泪迷糊了我的眼睛，朋友们，请记住：生命是脆弱的，可能一瞬间就没了！

打动了我的心灵作文 篇11

在这个世界上，每个人都在爱与被爱中成长。当自己被爱时，总会有一丝暖意划过我们的心头，触动我们的心灵。

我们享受的爱很多，尤其是父母对我们的爱。这些爱，总体现在平常一些不起眼的小事中。记得是7月27日那晚，我睡得很晚。第二天早上，妈妈叫了很久，我都没起来。毕竟，被人从梦乡中拉出来，是一件不美妙的事。再加上昨晚空调开久了，好像感冒了，嗓子特别不舒服。我很不情愿地起来，边穿衣服边对妈妈说：“叫什么叫，我嗓子都疼死了，懒得回答你?”妈妈没再说什么。我洗漱好，看见妈妈已经做好面，等我去吃了。我吃了一口，感觉味道不对，特别淡，便问妈妈：“为什么这面这么淡?”妈妈若无其事地答道：“你不是说自己嗓子痛吗，所以没敢多放。怎么，不好吃吗?要不要我再放一点盐?”看是这么不经意的一句话深深地触动了我的心，妈妈时时刻刻为我着想，而我还不时的厌烦妈妈，真觉得自己没有做好为人子女。我含着泪，急忙回答：“这面很好吃，不用放了!”我含着泪，慢慢地吃完了这碗满含着深深母爱的面。

看似这么一个不经意的话，一个不经意的动作却深深表达了一个母亲爱护子女的心。“谁言寸草心，报得三春晖”作为中国人的我们，应该更好的孝敬父母，尊重父母!

打动了我的心灵作文 篇12

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了，当我睁开眼的时候一只家燕早已经歪歪斜斜地躺在马路上了。

一个同伴飞来，不知所措地望着那只被撞伤的家燕。另一只家燕紧接着飞来，不停地扑着翅膀发出响声，希望能把这只受重伤的家燕唤醒。

“哗啦！哗啦！哗啦啦！……”天空，突然下起了大雨。

“它已经死了！”其它的家燕在路边焦急地叫唤着，“没用的！不要摇了！下雨了！我们赶紧回家吧！”

可是同伴一定要等这只家燕一起走。同伴展开双翅为这只家燕挡雨，还一边叫唤：“起来了！别躺着了！下雨了，我们快回家吧！”可这只家燕无动于衷。

同伴无奈，抬起小脚抓着这只家燕的身体，试图把这只家燕带回家。可是羽毛吸了水这只家燕变得更加沉重了。同伴伏在这只家燕身上，试着用自己的体温来保持这只家燕的体温。

终于，这只家燕的尸体变得冰凉冰凉，同伴才一步三回头、依依不舍得走了。

触动心灵作文

写作文是锻炼学生心理素质和增强自我承受能力的一种方式。通过作文，我们可以准确地表达自己的内心想法。你是否了解写出好作文的技巧呢？下面是小编为你推荐的不可错过的“触动心灵作文”，一定会对你有所帮助！

触动心灵作文(篇1)

“我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍人世间坎坷辛苦”……

尽管这首歌我己经听过了很多次，但是，再次响起的时候，我的心还是为之颤动，《智慧背囊》中的一个故事再浮此刻我的脑海里。

故事里一个聋哑的女孩与母亲相依为命，小女孩每一天都盼着母亲回家，正因母亲每次回家，都给她买一块好吃的年糕。但是有一天，下着很大的雨，已经很晚了，母亲也没回来，她出去寻找母亲，结果在路上发现了母亲的尸体，但是她的手里还攥着一块年糕，眼睛睁得很大。小女孩想：母亲是不放心她一个人生活在这个世上，因此眼睛没有闭上。于是她擦干眼泪，用自我的语言告诉母亲自我会好好地活下去，让母亲放心地走……就用手语一遍一遍的“唱”着这首《感恩的心》，直到母亲的眼睛慢慢地闭上。(正能量句子)

读完了这个故事，我的眼睛湿润了，情绪久久不能平静，多么伟大的母爱啊！在性命的最后，还不忘记对女儿的承诺。再想想咱们在电视上经常看到的那些因孩子有残疾，就被父母抛弃给社会，不承担自我的职责，真是太可恨了。

再想想那个坚强的女孩，我也深感惭愧，记得有：我的脚崴了，走路一瘸一拐还很疼，我就对母亲说，母亲你向老师请个假吧，我不想去上学了！母亲说：“那怎样能够，功课落下了，怎样办？扭伤又不是一天两天就好的。”我不高兴了，就对母亲又哭又闹。此刻想想，当初可真是不就应啊！

我暗暗下决心：以后不管遇到什么困难，都要勇敢应对，永不放下、永不气馁，做一个坚强而有职责心的人。

触动心灵作文(篇2)

回想中考的那最后一周，我跑通校。每天夜里，便能听到细微的响声。这声音在这静谧的夜里被无限放大，是那么的清晰。母亲总是会在这个时候进来看望我。见我还在书桌前忙碌，总会叹口气，不打扰我，只是又去厨房为我泡一杯温热的牛奶，轻轻地提醒我早点睡。

这时，我总会微微点点头，因为早已习惯了这样的问候语。不知怎么的，内心总是会有一些烦闷，不知是因为作业还是因为母亲。每晚都是这样度过，似乎生活就应该这样，但我内心的不满却随着时间的增长而有增无减。可自从那一次的偶然，让我的不满烟消云散。

依旧是一个忙碌的夜晚，我终于完成了所有的作业后，关上台灯，静静地躺在床上，却没有睡着，那晚的月亮仍是半月状，月光淡淡的，将我身边的黑暗稍稍驱散了些。忽然，又传来了那阵熟悉的吱吱声，我赶紧闭上眼睛，假装熟睡的样子。

脚步声很轻，轻得连呼吸声也能将它掩盖。那声音静了些，却停了下来。我心里暗暗奇怪，便拉开被子，从缝隙中向外看去，母亲此时正高中生作文在我的书桌前翻阅我的作业，靠着那微弱的似乎一阵风就能将它轻易吹散的月光，细细地打量着；月光洒在母亲的脸上，似乎亮了些，我可以清晰地看出母亲头上的黑发中掺杂的白发，在月光下是那么的显眼。银色的月光使得那些白发越发的光亮起来，那一刻，我意识到，母亲老了，也许是生活的重担，两鬓旁的发丝在空中飘散着，偶尔的一两丝白发反射这月光，显得越发的突兀。

看到这里，我的眼角湿润了。不一会儿，母亲检查完我的作业，看到房间里凌乱的衣服，禁不住地又发出了她经常性的长叹，折叠起这些衣服，母亲的动作很轻，每一个动作都是那么的缓慢，好像承受了巨大的压力。就这样，母亲一步步缓慢地向房门口走去，仿佛走过了几个世纪，当母亲关上门的那一刻，我终于抑制不住地流泪了。

抬起自己被泪水浸湿的脸，我发现，原来，今晚的月亮这么亮，这么圆！

触动心灵作文(篇3)

“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝”。母爱无处不在，妈妈那令人像一束光线照着我的心房，令我心潮澎湃。记得那个星期天，我们家没有生意，妈妈因此没有买什么菜，但买的菜全是我喜欢吃的菜。吃饭时，妈妈嘴里一边温柔的对我说：“铭铭，多吃些，这些菜都很营养，对你的健康有很大帮助。妈妈一边又不停的给我夹菜。我时不时看看妈妈的眼睛，难道，这就是母爱吗？那时的我什么都不懂，只知道有好吃的，有好玩的，那便是幸福。我唧唧呱呱的吃饭。我好奇心十足，先探个究竟，到底啥是母亲的爱？之后，我默默无闻的走出房间，假装发出了离开的脚步声，然后再躲在房间的一角，不让妈妈看见，从门缝里望进，一股光束油然而生，眼前的场景让我难堪，我简直快忍不住了。妈妈在厨房；里蹑手蹑脚的端出一盘冷菜，盘中的菜所剩无几，妈妈又拿起碗筷吃了起来，当妈妈将盘中的菜全都吃完了，我已经快崩溃了，全身都抖起来了，我再也忍不住了，疾步走过去，一气进一气出的大声说：“妈妈你为什么要把冷菜留给自己吃呢？为什么？”这时妈妈亲切的对我说：“不是的，你还在成长，要多吃点，多补补，懂吗？妈妈的话把我“打”住了，似乎这就是真正的母爱吧！妈妈那温暖的话让我明白，“爱”是啥！

母爱让我明白，其实母亲就是让我明白，什么是母爱，我自我感受一轻触动心房的那一刻，其实母爱就是温暖的一束阳光，就是一场春雨，就是一场和煦的春风！

触动心灵作文(篇4)

今天放学回家，只见妈妈一直坐在书房电脑前忙着。我好奇地问爸爸：妈妈今天怎么不理我？爸爸说：妈妈在工作。我看着妈妈忙碌的样子，想到她这么辛苦，决定给她一个惊喜，我要给妈妈洗一次脚。

我先找到妈妈的洗脚盆，然后把盆放到水池上装热水，我发现要调到刚好的水温不是一件容易的事情，一会热水加多了太烫，一会冷水多了又冷了。好不容易水温试得刚刚好，可这时候的脚盆被装得满满的，我想着水多一点可以让妈妈泡脚舒服一点。于是，我小心翼翼地端着一大盆水来到妈妈面前，一点也没有洒出来，但我已经满头大汗了。这时候，妈妈已经忙完工作了，她听说我要给她洗脚，脸上露出了幸福的微笑。我帮妈妈脱了袜子，把脚慢慢放进水里，用手给妈妈搓搓脚。突然，我摸到妈妈脚底有一个硬硬的小疙瘩，我就问妈妈这是什么东西。妈妈告诉我，因为她是老师，长时间站着上课，脚比较累，所以长了鸡眼，摸上去还有点疼呢。听到这个，我突然感到鼻子一酸，原来妈妈的工作和我的学习比起来要辛苦多了啊！但再辛苦她都在坚持，这些都是为了我！想到这些，我坚定地对妈妈说：妈妈，我今天一定要让你做最幸福的妈妈！

我学着妈妈给我洗脚的样子，拿来了肥皂和身体乳继续给妈妈洗脚。先把一只脚搓干净后放在我的腿上擦肥皂，我仔仔细细地给妈妈擦肥皂，一个脚丫都不放过。搓出好多泡泡，妈妈一边开心地看着我，一边呼哧呼哧地笑，她说我擦得太仔细有点痒。看见妈妈笑了，我也很满足。擦完肥皂，我把这只脚放进盆里洗干净，擦干净后涂上身体乳，再搓均匀，妈妈的脚立刻变得又香又滑了。

在这里，我内心的那根弦被深深地触动了，我突然明白了百善孝为先的意义。爸爸妈妈把我养大，给我提供这么好的生活学习条件，他们是多么的不容易。我必须努力学习，做一个懂事孝顺的孩子来回报他们。

触动心灵作文(篇5)

在这五彩缤纷的世界上，有太多令人感动的事情和触动心灵的瞬间。

大清早，天才蒙蒙亮，我在马路上晨跑，忽然听到这样一阵声音：嗖、嗖、嗖……走近一看，原来是一位老清洁工。

他，大约在五六十岁左右，皱纹爬满了他的脸，穿着破旧的衣服，拿着一把竹扫把，在认真地清扫马路。他一边扫一边向前移动，还不时地把垃圾倒进板车。当冉冉升起的红日普照大地，他就已经结束劳动。原来，他每天都比人们早起，披星戴月地来到马路上，带走臭气熏天的垃圾。我们周边的环境如此干净整洁，都是靠这么一位老人打扫的。

在白日里，当人们大摇大摆地在马路上漫步时，他就在我们中间，不时地弯下腰，伸出那双长满老茧的手，把地上的垃圾捡了起来。在我们眼里，一定会误以为他不过是一个捡破烂靠卖废纸塑料瓶子的人，一个无依无靠的孤寡老人。可是，有谁想过，若是没有他，我们身边的环境会多么脏，有谁还敢走在马路上呢？想到这里，我忽然惊呆了。天哪！他居然用手去掏臭水沟里的垃圾。在把手伸向水沟的那一瞬间，他没有一丝的犹豫也没有皱眉的表情。这说明，他并不是觉得这是一件恶心的事、可耻的事，而是他应尽的责任和义务。

我的心绷得好紧，我在暗暗想：人们啊，爱护们身边的环境吧！不要随地乱扔纸屑、瓜果皮，不要污染我们的生活环境，不要让一位老人因为我们一时的疏忽而付出太多！于是我又想到了：责任！我们每个人都要为自己生活、学习、工作负一定的责任。如果这位老人不负责任，每天不去“工作”，我们生活的地方会是怎样呢？如果我们在学习上没有尽我所能，好好读书，将来怎么建设和谐的社会和繁荣富强的祖国呢？

想到这里，这位老人的身影占据了我的整个心扉。在我看来，他的身影是那么的高大，他的精神又是那么的伟大。最令我感动的是他在掏臭水沟垃圾的瞬间，触动了我心灵中的痛楚，也唤醒了我那久已失落的责任感。

触动心灵作文(篇6)

失败后的一种话语如同拥有魔法一般，触动着心灵，给我自信的力量。

——题记

夏末秋初，杨柳病恹恹地垂着那枯黄的枝条，空气中漂浮着一股淡淡的忧伤，一切都是那么泛黄，我也嗅到了一丝沮丧的味道……

“叮铃铃”，上课了，同学们各自回到自己的位置上做好，等待着老师的到来。只见老师径直地走上了讲台，手里拿着一叠厚厚的试卷，推了推鼻梁上的眼镜框，看了我一眼，才叫到“上课”。

我不由得心慌，额头上豆粒大的汗珠大滴大滴地滴在地上。一向老师发试卷时，会念分数，但今天不比昔日，老师只是叫名字上来领取试卷。

当叫到我的名字时，我微微地颤抖了一下，拿着我的试卷，看见了一堆红色的大叉，我如晴天霹雳一般，内心世界的美好一下子就暗沉了下来。这时好像有一盆冷水瓢泼下来，浇灭了我心中的希望……老师叫我下课拿着试卷去办公室找她。

整节课都阴沉沉的，窗外万物复苏的景色一切都不那么美好，空气中也夹杂着沮丧的味道。

下课后，我垂头丧气地拿着试卷到了老师的办公室，老师还是平日那样亲切，对我说：“坐下吧，我们好好谈谈……”我先去给你冲杯奶茶。

老师把奶茶端到我面前，自己桌前也有着一杯浓浓的绿茶。但她顾不上喝，就先拿着我的试卷问我：“这次考试很难吗?”我摇了摇头。“你看，这些题平时你都会做的啊，丢了四分不应该啊。还有这一题没有看清题目又错了……”我抬头看了看老师，老师那炽热的目光看着试卷给我讲解题目，她还是那么的和蔼亲切。我也看出了她殷切的目光中蕴含着对我的希望……

“老师这次不念分数是因为老师知道你是班里的优生，自尊心强，不让你那么自卑，受到同学的鄙夷与嘲笑……”

老师这句不起眼的话，在我心中掀起了一片狂澜。是啊，我是老师的希望，我是班里的优生，我是最棒的，我不能这么轻易被打败……

我端起桌前的奶茶，啜了一口，温暖而香醇，空气中到处飘散着奶香的味道。

老师炽热的目光蕴藏着对我的殷切希望，那股暖流在我心中荡漾，永久不散。那股力量在我心中燃烧着，触动了我的心灵，给了我自信的力量。

这一瞬间，周围的景物都显得万物复苏。蔚蓝的天空衬映着洁白的云朵，空气中那股淡淡的忧伤早已经化成一股青烟飘向远方，清新的空气让我更加自信……

在我失败时，老师的那句平凡的话在我心中给了我莫大的鼓励，触动着我的心灵，给我自信的力量。

触动心灵作文(篇7)

你的每一次安慰，触动了我的心灵;你的每一句话，触动了我的心灵;你的微笑，更是触动了我的心灵… …

有人说过：“有事就大胆说出来!”但是，我——一个心事较多的孩子，不愿与人倾诉的孩子。譬如，每一次发成绩单、家里出了事，我的不开心只会藏在心里，整天眉头紧锁。

但是自从小学四年级是认识了你，我的“锁”就慢慢打开。

或许小学我有点自大吧!记得那一次，老师发下一张英语考试卷，满怀信心的我一会儿

写完了，并且是第一个交卷，而你做完后却迟迟不交，直至铃响。

第二天，体育课时 老师拦下了我，把我和你拉到办公室，我们接过各自的试卷，

我看了再看，看了再看，还是不相信自己的眼睛，再看，但是一切已称定局，你这次考试

飞越超过了我，于是我非常之难过。老师认真和我分析试卷时，我却左耳进，右耳出。但你呢，却认真地听讲着，时不时还微笑。悲痛欲绝的我见了，误以为你在讽刺我，心情自然付到谷底。悦耳的下课铃打响了，我俩纷纷回到教室，我想时间快过，逃避这件事情。

你似乎看穿了我的心事，跑过来问:“怎么了?”

“没事。”我望也不望你生气的回答道。

“我知道你在想什么，但你不妨说说看，不要敞在心里，自己在哭泣。”你语重心长说道。

唉!说真的，我哪会气怪你呢?而且我也没怪你的理由，事实上是我自己功底不好……

我沉思了一会儿，说:“其实……”听完后，你捂着肚子大笑起来，说：“果真被我猜对了，我们真是心有灵犀一点通啊，朋友。”你拍了拍我的肩膀，我感到很不好意思，顿时我的脸像在火炉旁，滚滚烫烫的。

你微笑着说：“人无完人，每个人都有跌倒的一次，跌到越多，我们就会知道原因，何况人是跌着长大的，而且因为这件事而牵连到你的心情，影响下一节上课多不值得呢?”我突然间整个人恍然大悟。接着你又微笑着说：“‘兄弟’笑一个。”“来，微笑，茄子。”咔嚓，你用“手式相机”照了这张相，说，“以后不‘加锁’要时刻保持微笑，不然，我不认识加锁的了你。”

就这简单的微笑，嘴角微提的你，你那美丽的微笑，触动了我的心灵。

我永远会记得，你的微笑，触动了我的心灵，让我想起那些话。

触动心灵作文(篇8)

那是十二月的一个星期五，下课铃一响，我背上沉重的书包，便如释重负地与同学铭飞奔出学校，来到路边的一个车站前等车。

天气转凉，乌云悄悄地抖下几颗晶莹的水珠，我不禁把衣服的拉链拉上。

我和同学铭把椅子上的脏东西轻轻抚去，然后把书包放下，便坐了上去，铁长椅的冰冷蔓延我全身。

过了不久，一个约莫五十岁的瘦高男人坐到我们的左手边。我斜眼一看，他黑色的头发蓬乱成一团，脸上瘦得可以清晰地看见嘴角边的骨头，身上的灰大衣也到处是污泥，瘦弱的身躯时不时打个寒颤，似乎还有一股难以忍受的味道在发酵。

铭和我不约而同地捂住鼻子与嘴巴，用充满异样的眼光看着这个中年男子，下意识地将身子向右移。我心想：“这是个乞丐？还是失业的流浪汉？还是远离他比较好。”

天上的雨渐渐下起来了，终于，车来了。人一下子蜂拥而至，紧紧堵住了车门。铭对我抛了一句：“小刘，快上车。”就飞快地上了车。由于人太多，在左挤右塞中，我的乘车卡滑到了地上，瞬间埋没在鞋底下，不见了。我大声嚷，“请让一让，我的车卡丢了”，急得像热窝上的蚂蚁。可是越急，越找不到车卡。眼看车门要关上了，我几乎急得要哭了！

在这慌乱之时，耳边突然传来一个声音：“同学，这是你的卡吗？”只见刚才那个邋遢的人奋力挤过来，把卡递给了我。我喜出望外，一把接过车卡，一股暖流同时浸入我的心田。终于上车了，那男人也跟在我后面上车了。我故意挨近那男人，他身上的的味道不再难闻，反而有一股朴实的土壤味。不远的铭，故意向我示意，让我远离那男人。我向他笑笑。不为所动。过了不久，那男人下车了，我才突然醒悟，我还没有跟他说声谢谢，悔悟不已。

那件事，那个人告诉了我，永远不要只凭借外表去判断一个人，看人应该看人的内在品质。我后悔一开始只凭外表去看待这位路人。虽然我已经向他道过谢，可我的心依然十分愧疚。

又是一个星期五，我来到路边的那个车站，再次坐在椅子上，若有所思……

触动心灵作文(篇9)

是谁?悄悄触动了我的心弦。我回头望去，在你独立沧海之边的那一瞬间，我已为你所倾。

第一次听闻你的名号，你是军事家曹操。北方割据势力终结于你手中，并统一中国北方区域，那时我想的是，你这种人，胸中得有多少韬略?手中得沾上多少鲜血?接下来更加印证我的猜想，你竟实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定下立国的基础，与两大国——蜀国与吴国针锋相对，你得绞尽了多少脑汁?你得使了多少坏招?让孙权刘备不动你分毫。你是狠毒、奸佞的代名词。

”建安文学“可以说为一个巅峰，为那个**的年代镀上了一层华丽的金边。我竟没想到，我极爱吟咏的”青青陵上柏，磊磊涧中石。人生天地间，忽如远行客“、”行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯“竟出自于你的推动。我默默的在想，一个在战场上叱咤风云的人，能回到宫内，读上一卷书，并愿意分享”一盒酥“，让当时很原始的年代拥有很现代的风气，其实他也有温情，就一点点。

你说”日月之行，若出其中“”星汉灿烂，若出其里“。我心中隐隐作痛，仿佛回到那个年代，我远远的看见你，一个又狡诈又残忍的男人，此时却站在沧海之前，微风吹拂起你的发梢，你拔出宝剑，剑指沧海，诉说自己对日对月的情怀，诉说着自己”老骥伏枥，志在千里“的抱负;你傲立大海之边，向着大海倾诉，”周公吐哺，天下归心“，要怎样才能像大海容纳万物一样把天下融入自己的掌中……你是豪气的男儿!你是谦逊的君子!你是狠毒的刽子手!……

白驹过隙，千年易过。螣蛇乘雾，终为土灰。当你屹立沧海之边，微风吹动你的发梢，那一瞬间，曹操，你深深触动我的心灵……

触动心灵作文(篇10)

那次与你邂逅，你的力量，深深地触动了我的心灵。

天阴了，一天终于忍不住了。窗外下起了淅淅沥沥的小雨，虽小，却颗颗掷地有声，我听雨滴打落在屋檐的声音，做着那仿佛永远也做不完的作业，挑灯夜战。

可它仿佛并不给我面子，一只拦路虎跑到我的面前，让我久久也不能战胜它。有些气馁而不耐烦的我打开窗，一股雨中的清凉却又夹杂着寒意的风吹了进来，让我神清气爽。我托着下巴，眼睛无神的散发到黑夜中，盯着那远方的路灯下的雨丝发呆。

突然，你跌跌撞撞的出现在我的视野中，坠落到窗台上，打破了这一宁静。

你，一只飞蛾，一只翅膀上沾着雨滴的飞蛾。

我凑近看，你的翅膀已被水粘在了一起，虚弱的趴在那，仿佛已向上天屈服，随时准备受死的样子。

我的心有些不忍，也带有几分怜悯，同是天涯沦落人啊，我拿了一张纸巾，想替你吸吸水。

我将要碰到你时，你竟挣扎了一下，仿佛是在警告我不要接近你，我的内心有些愤怒：哼！不碰就不碰，好心当成驴肝肺。虽嘴上这么说，心里还是不忍心，一个小生命就这样死去。我暗自的偷偷观察着你。

窗外的雨连绵不断的下着，丝毫没有停下的意思，夜空仿佛又深了几度，黑的吓人。

这时，你突然动了，拖着一身的水慢慢前行，留下一条水路，你十分艰难的扭动着，虽不容易，却不停止脚步。

我的心有些颤动，有些钦佩你，想不到你也有几分力量。我对你更加期待了。

你尝试着用腿撑起沉重的身体，却没承受住，又倒下了。可你不气馁，一次，两次，三次不知重复了几次，你终于站了起来，我仿佛看到了希望，有些为你激动。你想张开被雨水控制的翅膀，却又因为重心不稳，倒了下来。

我有些失望，心中也劝着你放弃吧，你不行！

可你好像丝毫没有这方面的意思，仿佛积攒了一身的力量在这一刻要爆发。你用尽全力与那雨滴抵抗，终于，一个、两个雨滴落到地上，你的一个翅膀挣脱了出来。你再次发力，另一个翅膀也随着雨滴坠落而解放。

我对你有些刮目相看，甩掉雨滴的你浑身轻松，抖动翅膀，飞翔了出去，消失在夜空中。

我盯着你看了许久，就算离开了视线，我也望向那夜空。

我感叹你的坚持，感叹你的不懈努力。

一只小小的飞蛾，即使是遇到大雨，身上背满了雨滴的负担，却依旧用强大的力量，卸下重负，潇洒离去。

我的心深深的被你触动着，你的力量与不放弃让我钦佩。

我重拾希望，仿佛有了灵感，攻克了那个拦路虎，我松了一口气。

那个雨夜，那片夜空，你迸发出的力量，使我为之倾心，为之感动，深深触动着我的心灵。

触动心灵作文(篇11)

本是在车站候车，却无意中看到，约莫二十一二岁的一个男子，突然倒地。我问亭，他怎么倒了？他也不知所以（亭叫陈瑞亭，我习惯叫亭）。亭说：“他好像是专门的。”专门是我们洪洞的方言，即故意。

在这条东西向的街道上，太阳恶狠狠地照着，无情地灼烤着空气和大地，路上的行人匆匆流离于过往间。我们三人打算前往大同大学，在那儿附近找个勉强住两天的租房，以便几日后的对口考试。站牌旁，面朝南侧的是我，专职等车，他俩则胡乱瞟着，在这“美女”盛行的夏季。“我去那边抽根烟”永刚说。陌生面孔满满地充斥在过往人潮中，此刻唯余亭这个熟知“有幸”跟我一同目睹这往后的场景——那名陌生男子的怪异。

那名男子本是在路北的邮政楼下，那是我一次看见，他从地上爬起。左右手提着不同色的袋子，我怀疑他是在等着某个亲人。起初我只以为他是失足倒地的，后来……从亭的话中得知，当我看到他“第一次”爬起时，才略感有一些异常，我疑惑着。

亭一直在我耳边说笑着，对男子的怪行叨叨。或许是我感情太过泛滥，又或许是那名男子牵动那年就蛰伏在我心底的痛楚，我一直皱着眉，自己的嘴唇也险些被我的上下牙齿磨出血。

男子的蓝色上衣、灰色运动裤上已被污染了颜色，一身尘土，脚板上拖拉的是一双褪色的布鞋。回忆中的我，曾那时穿过奶奶给我纳的千层底，那时的我满心欢喜，而今看到的却只是那无尽的酸楚——一位慈母抑或更年长亲人的心血，就这样一针一线的“封”在那里。撩过碍着眼前的银发，那略显佝偻的身躯和那渐衰退的容颜，是她们在岁月洪流中吹打的印痕。一直被他的动作牵痛着，那不是一时的意气，而是来源于深处的感触。倒着身体，跌跌撞撞的用身体勾画着圈圈，一次次的险些跌倒、一次次的爬起。

不知是故意还是……他撞到了垃圾桶上，倒地翻了翻眼皮又爬起，我的心就这样一直被良心折磨……他跌了过来，亭闪了闪身体。男子的右臂擦过我的左臂，我起了拉他一把的冲动，可身体却如此的不争气，难以挪动，似是强力胶锁紧了脚跟大地的距离。我一次次的咒骂着自己——秦聪会你真可以，怎会如此没出息。

跌撞到街上的他，又在“舞”着他的身体，这种舞让我很痛。我怕，好怕，我不敢、不想看到一个生命在我眼前如此的陨落。车辆还是如此的穿行，或许一些还残存良知的司机会在他这里减速。有几回，有空着的的士会在他跟前停留一两秒，或许只有这些的士的司机才把他当作“正常人”——挣钱的工具，招着手在这里。这时，他与常人无异了，我们都是被赚钱的工具。

我皱着眉头，对亭的笑不予理会。他一遍遍对我说，“他真的很可怜”下意识的从我紧闭的嘴角溢出。亭似乎愣了下，接着应了我一句……繁华都市却不如寂寥无人，人心的冷暖，城市的聒噪，我不想理会。冷漠着、嘲笑着、躲避着的路人，还有我——只敢在心里怜悯的“真君子”。如此地，所有的虚伪，在这条街道周围笼罩着。

永刚抽完烟后便匆匆回来，或许是怕错过最近的一次公交开过，我心里猜想着。70路公交来了，我们匆匆离去。我的心一直揪着，就这样，我一路无语，望着窗外沉思。他的身影就这样，随着车行匆匆逝去，在我的视野中消散。

今天的路上是否会染上血液，这灼热的天空会不会下起血雨？

他是否因家人的稍不注意走丢的，他的家人是否正在焦急着、担心着到处寻找？

他是否是折了翼的天使，那两条手臂尽头的袋子里是否装着他折了的翅？

一切的一切，是否都是我自己在良心的疼痛下胡思乱想？他是否……

阳光还是那么无知的灼烧着，对着人间的一切冷暖，无所谓着……

触动心灵作文(篇12)

那天我真是倒霉透了，数学月考只得了78分，真惨这样下去我的数学成绩还能提高吗？心里真不是滋味。

放学一回到家，我坐在沙发上生闷气。身边鱼缸中的几只小螃蟹引起了我的注意。这些小螃蟹是前几天爸爸的一个朋友从野外捉来的，刚捉来时它们的野性可厉害了！一个劲地往外爬，还学会了〝叠罗汉〞。但每次它们都是还未摸着鱼缸的边就摔了下来，它们似乎从一次又一次的失败中得知不可能爬出这个鱼缸，于是它们便不再白费劲，各顾自个儿躲在一边儿咕噜咕噜〞的吐泡泡，生闷气。

我看着它们苦笑道：你们和我一样，怎么努力都不行的。算了，还是歇着为妙吧！〞正在我自言自语时，一只小螃蟹，映入我的眼帘：它正在努力、艰难、不断地向上攀爬。啊，多么坚强的小螃蟹啊！看着看着我不禁为小螃蟹的努力和执着而感动

哎，这只小螃蟹多可怜，多坚强啊！〞不知什么时候妈妈来到了我的身边。小螃蟹啊，小螃蟹，你为什么这么渴望外边的世界，看在你这么不懈努力，就满足你一次吧！〞妈妈就把这只小螃蟹放在阳台上，让它尽情沐浴着阳光，突然间，我的脑海里闪过一丝灵感，我紧紧地抓住了它，这不是我一只寻求的真谛吗：只要努力，坚持不懈，就会有希望和机会，但是如果放弃了，那就一丝希望也没有了。是啊，只要努力就会有希望〞我反复咀嚼这句话，然后捧起数学书聚精会神的看了起来

从那以后，我对学好数学树立了信心，上课认真听讲，积极思考；回到家中做完作业，便一头钻进书海中，从中吸取知识和力量；遇到难题全靠自己完成经过不断努力，终于在期末考试中取得了优异的成绩。

经过不懈努力我终于取得了好成绩，心里美滋滋的，别提有多高兴了。

我从中领悟到了只要努力，就会有希望，就会有收获！

心灵捕手观后感精品七篇

作文涉及到我们生活的方方面面，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，一篇好的作文具体该怎么写呢？小编推荐你不妨读一下心灵捕手观后感精品七篇，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

心灵捕手观后感【篇1】

****5y

这部电影讲述了麻省理工学院一个叫威尔的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。

“我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。但我一天中最美好的时光，只有十秒钟，从停车场到你家门口，每次我敲门，我都希望你不在，不要说再见，什么都不要说，你走吧，我知道得不多，但我很清楚。”威尔的朋友查克所说。

这大概才是真正的朋友，即时没有过人的天赋，每天都喝酒笑闹，但他始终知道，对于威尔来说，他拥有更加广阔的世界，而不是每天都跟他一起玩闹。

“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。问你艺术，你可能会提出艺术书籍中的粗**调，有关米开朗基罗，你知道很多，他的满腔政治热情，他与教皇相交莫逆，和他的耽于**，你对他很清楚吧？但你知道西斯汀教堂的气味吗？

你曾经站在那里抬头看天花板上的名画吗？你肯定未见过吧？如果我问关于女人的事，你大可以向我如数家珍，你可能上过几次床，但你没法说出在女人身旁醒来时，那份内心真正的喜悦。

你年轻彪悍，我如果和你谈论战争，你大可以会向我大抛莎士比亚，背诵“共赴战场，亲爱的朋友“，但你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，向你求助。我问你何为爱情，你可能会吟风弄月，但你未试过全情投入真心倾倒。”这是桑恩击溃威尔的一段话，威尔用书本上的知识来武装自己，来掩盖自己内心的害怕，却就这样被桑恩给识破了。

当桑恩一遍一遍对威尔说“这不是你的错”，威尔哭得像个孩子一样时，是他真正卸下防御的时候。也是顺理成章地引出结尾，威尔开着死党送的车，去找回自己的爱情，同时开启了新的真正属于自己的人生。

****5y

心灵捕手观后感【篇2】

《心灵捕手》是一部很不错的电影，对于没有亲身的经历、阅历的我们，多看看，更是不错。特别是对于我们这些在象牙塔读书、经书的人，更应该注意弥补生活经验的不足。因为任何学科，都是依归于生活。

**是要写滴，专着和教材是要读滴，但”活”更是要”生”滴。挥去那看似沉重的忧伤吧，回转到活生生的当下；跳出学科的窠臼与成规，在阳光下去体验行动出人的生气。

“人”--这是心理学、乃至一切学问存在的意义。须知是书本和知识在试图完整表述人的属性、特征，而绝非人就是按照学科理论来存活。学术研究是很有价值的，但它的价值是一堆没有人的废纸。

前人把自己生命经历、专业研修所领悟到的情感和思想注入到某种物质媒介（诸如语言、文字、影音**、乃至他人身体），从而作者肉身朽灭之后，精神性的思绪得以留存。人类的文明就得益于这一累积过程。我们每一个人都是生命短暂而局限的，蒙昧无知是一种过法；”朝闻道、而夕死”是一种生存方法；悟道而行道、传道，将人类文明的火炬”薪尽火传”亦是一种活法。

各领域卓越的专家、学者、行者，能做出成就其实源于”不甘心”。他们大抵都有聪慧敏锐的心智或自己对生活的切身感触，以及专长的技能或足以保障自己一生安稳的才华。然而他们必然有一点共性：

他们不满意就此停止，不甘于此生只是被限制在自己的领域，也不想只沉浸在自己的情绪里。所以他们不能停止在外面的探索，超越自己的身心控制。

在对抗自己、向外寻求的动态下，人们无意识中得到了这样一个好处：不过分的关注自己心理的好恶与哀乐。虽然这世界许多人或自恋自大、或自怜自怨、或自私自利。

()这些情绪其实人所共有，当你太关注自己、太沉浸于书本的世界、太在意一个人、太顺服自己的积习（这些情绪都是自足的、凝滞不前的心境必然会带来的）。

西方人有句话：当人们看到大自然的美丽和奇异时，他们流下了两滴眼泪。一滴是感叹造物主鬼斧神工的创造；另一滴是为了哀叹自己有这样一颗睿智细腻的心灵能欣赏这奇异世界，而这颗心却还注定要死去…… 观后感》

心灵捕手观后感【篇3】

《心灵捕手》：打开心灵枷锁

《心灵捕手》向我们讲述了一个解放心灵的故事：

威尔·亨廷在波士顿南区的贫民窟长大，他是一个聪明但叛逆的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的“聪明小孩”。一人独处之时，就一目十行各式人文与科学的新知。

某天will在清洁大楼时，时解答出数学系prof. gerald lambeau在黑板上所留下的数学难题，随即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之后，lambeau便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。prof.

gerald lambeau期望will能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，will却毫无不在意，经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。prof. gerald lambeau在无计可施的情况下，只好求助与他有“爱恨交织心结”的大学好友sean出马，开导并救助前途岌岌可危的will。

sean一本“信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待”的信念，“不以作之师而以作之友”的心态倾听will对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣泄；日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的sean在与will彼此角力互动的过程中，受到来自will莽撞的生命力冲击，亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。

片中记忆尤深的是“ it’s not your fault”这句话，它在sean的口中一字一句地敲打着will封闭的心灵，那一瞬间他的心被解放了，随即泪流满面地抱着sean痛哭。这种情况使人们对威尔的种种经历和不幸感到遗憾。通过专业的心理辅导，威尔这个误入歧途的天才，终于成功地走上了正确的人生道路。虽然整部电影掺有虚构成分，但是传递了正面的信息：

心理咨询对一个人的一生是有一定积极的引导作用的。甚至从某种程度上来说，是可以逆转一个人的人生轨迹的。

在时下大学生心理问题的日趋严重的环境下，心理咨询无疑成了大众目光的交集点。正如现状显示，由于心理咨询在国内的机制不够完善，与某些陈旧的中国传统观念的抵触，以及其本身的局限性等等让人产生了诸多质疑，甚至让人产生了错误的理解与观念，将心理咨询与精神疾病相混淆。由于受到外界的诸多阻碍和自身的逃避心理，许多大学生患上了精神病，走向了极端，造成了许多悲剧。

心灵花园的节目宣传广告：“没有人的心灵是一尘不染的，关爱生命，关注健康”说得很好，以这些悲剧为鉴，我们要主动积极地保持自我身心健康，这是一种热爱生活，珍惜生命的表现。而心理咨询作为一种心理疏导的途径，是可供选择的。

它完全不等同于精神疾病，与之相反，从某种程度上能够起到避免精神疾病的作用，will在这部电影中就是一个最好的例证。

此外，这部电影中prof. gerald lambeau和sean在如何拯救will的口舌大战也是一大亮点。生活中，我们很多人与prof.

杰拉尔德·兰博的想法是一致的。他常常把获得荣誉、金钱、地位等作为价值标准，但他往往不知道自己真正想要的是什么。其实，每个人的心灵都是有现实或大或小的枷锁的，有些枷锁一直绑得很紧，有些枷锁已经被解除了。作为大学生的我们需要的是多关注自己的内心，在成长的道路上，我们可以尽量避免给自己的内心上了太多的枷锁以至于封闭了，学会让自己的内心更强大，保持心灵的纯化与自由。

也许生活中有很多事情是无法改变的，比如卑微的生活经历、哭泣的生活经历等等。但是，就如谚语所述：“当上帝关了你一扇门，必然会给你打开一扇窗”，万事都有解决的门道。

作为大学生，我们年轻而有活力。因为我们年轻，一切都有可能改变。因此，我们需要以积极的态度生活，积极解决问题，才能有一个健康的生活。

《心灵捕手》打开的不仅是心灵的枷锁，更是在试图呼吁我们对心理健康要重视。身心健康是人生的一种幸福，心灵自由纯洁是个人的一种崇高修养。

心灵捕手观后感【篇4】

做自己人生的舵手——

麻省理工菲尔兹数学奖的获得者蓝勃教授将一道世界上只有两个人能解出来的数学难题写在走廊黑板上，以挑战这所最高理工学府的精英学子，没有几天这道号称世界顶级数学难题的答案赫然出现在黑板上，这件事情震惊了教授和他的学生们！偶然间，这位教授发现了这位神秘的天才——一位没有任何学术背景的年轻清洁工——威尔。威尔是名极具天赋的青年，一次他去邀请女友史凯兰，史凯兰以质子光谱分析习题未作，拒绝了他。

令人难以置信的是，他一眼就记住了这些问题，很快就写出了答案，那就是“天空之地”。

什么是朋友？不应该是吃喝玩乐的人，而应该是在逆境中与你同甘共苦的人。不是甜言蜜语的人，而是直言不讳的人。

是你成功是默默祝福你的人，是失败是抚慰你的人。查克是威尔的朋友，不仅因为他们喝酒，接女孩子，在酒吧里打架。看到威尔的才华很重要，但他愿意堕落，不求进步。他指出：

“因为我明天醒来五十岁了，还在这干活，无所谓。而你已拥有百万奖券，却窝囊着不敢兑现，你再待20年是羞辱我们。我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。

每次我敲门，我都希望你走了。如果我不说再见，什么都没有，你就走。”

朋友是关键时刻给自己以指引，以力量的人。查克片末来到威尔的家，敲门却再也没有人开门时，除了忧伤，更多是欣慰与高兴。

蓝勃和尚恩人生的重要他人。蓝勃是菲尔兹奖的得主，有些数学常识的人都知道：菲尔茨奖是最著名的世界性数学奖，由于诺贝尔奖没有数学奖，因此也有人将菲尔茨奖誉为数学届的“诺贝尔奖”。

可见蓝勃在数学上的造诣之深，是让常人难以超越的。但是威尔的数学天赋使他吃惊。有一次，威尔把一个问题的答案交给了蓝勃，蓝勃开始假装要发表评论。但是威尔没有耐心等他弄清楚，所以他告诉蓝勃特答案绝对正确。带回家。

蓝勃特后来和威尔发生了争执。威尔拿起答案放在火上。蓝勃像疯了一样扑向那一张冒着火苗的答案，终于抢出了半张纸，瘫在地上，承认自己确实看不懂威尔的解答。蓝勃特想让威尔从事数学研究。他为威尔找了五个精神病医生把他从阴影中救出来。

蓝勃是个爱才，惜才的人。人生能有人赏识自己，并不余其力的帮助自己，也是人生之大兴。

威尔因为童年的创伤而对自己的信任和情感投入深恶痛绝，将自己真实的情感表达与防御性心理隔离开来。以防御和攻击的心态对待他人，从而抹杀自己生命中的真实情感表露，生活在自负与自卑交缠冲突的矛盾世界：一方面以自负嘲弄的心态修理哈佛小子，戏弄心理专家，破解数学难题，洞悉国家情报工作的冷血无人性；但是，另一方却以自卑害怕心理拒绝女友史凯兰的真情付出，害怕别人离弃自己之前便先行抛弃别人，不敢尝试与人建立亲密及信任的关系。

电影多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢里，任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝；淡淡的乐声陪衬著他一人静默的画面，勾勒出威尔既自负又无助的复杂心情。

在这尚恩、威尔二人“心灵角力”的过程中，尚恩以自己与妻子相知相守的情感经验，鼓励威尔建立亲密关系的第一步便是尝试，甚至直言逼问威尔最基本的生命问题：为何而活？该做何事？

并且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。威尔在面对女友离去，老友好言相勤，以及尚恩真情相待的冲击下，心防溃决，与尚恩相拥而泣，走出童年受虐的阴影；并且“跟着心走”，放弃蓝勃教授所推荐的高薪工作，直奔加州与女友复合。

捕手是棒球中的一个位置，由英文的catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动，别人都说教师是人类灵魂的工程师。按说我们教师应该是学生“心灵捕手”， 看了这部片子过后，有很深的感触。

这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。

首先，感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他对各种书籍都很熟悉，这让哈佛聪明男孩觉得自己不如他，也让精神病医生气愤地离开。

他烧掉了自己无法轻易解决的答案，攻击教授的自信是建立自己自信的一种方式。他对为什么不参加国家情报局的情报工作的解释释独到的和有见地的。那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。

然后，我感到了天才的孤独。天才是孤独的，威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹；具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才，我们却丝毫没有看到他的内心。

直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。这时，我看到了他的孤独，没有人能真正理解他，因为他逃避自己。他孤独，对现实有自己的看法但希望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。

他认为劳动是光荣的，特别是体力劳动（我也这么认为）。威尔所谓的自尊使他拒绝爱。天才没有勇气去爱。他应该有多孤独。20年来，他压抑自己，隐藏自己。他能从书本和哲学家那里得到思想的碰撞，但他头脑中没有对话。

他一直孤独着。直至西恩引导他：“除非你自己想说……”。

沉默了一次又一次之后终于开口了，心门开始慢慢打开。

另外，还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论，没有实验。这只是肖恩和威尔之间的真诚对话。时间过得越来越快。这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。

在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信， 他要去找一个女孩儿！肖恩笑了，我们也笑了。一个孤独的灵魂在20年后康复并找到了自我。如此完美！

所谓人生，是因为心灵经历了生命过程。人之所以人，因为人有心灵。

心里的感受真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种**。每个人的成长都不一样，但我们真的能敢于克服自己的缺点，特别是自己心理上的阴影障碍，从自己的实际出发，去追求我们的真爱，放下所有的负担，放开我们的博客吗？说的容易做起来很难啊！

然而，will却作到了，我在心底，由衷地佩服他！他心中有着不可抹灭的童年伤疤，因此变得叛逆和不羁，总是在精神上避开包括女友在内的其他人。他经常和几个死党打架，被少年法庭判处重刑，送到少年看护中心。

蓝勃特教授不忍心看到这样的天才被埋葬，误一位他是个罪犯。他请了五位著名的心理学家为威尔做心理治疗。后来，will被尚恩教授以自己与妻子相濡以沫的感情来突破了他自己心理防卫，打开will的心扉，将内心最底层的童年梦魔倾诉出来。最后，威尔可以忘记过去的痛苦，重新开始自己的生活。

他成功拿到一份不错的职位；同时，他发现自己最想要的并非是报酬丰厚的工作，而是去加里福尼亚寻找他心爱的女友。在他最后留给尚恩教授的一封信里，他引用了以前教授告诉他的句子：“我要去找一个女孩。

”片子很感人！

震惊感：他叛逆，放荡，但他是一个天才，一个超越哈佛傲慢的天才，一个拖地的天才。于是，矛盾出来了。

他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出现。他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费，他可以在法庭上为自己辩护并胜出，他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程，他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言，可是他却不能拥有一个真正的自我。为什么?

都是因为那个悲惨的童年，那个黑色的童年，在心里留下了深深的创伤和自卑！

综观这部影片，我明白了这部影片向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。

此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事，非常现实，给予观众一种身临其境的一种感受，应为在现实生活中这样类似的事情很多，可是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选择，盲目的作出决定，把自己的遭遇看成是上天已经注定的，并没有从实际情况去追求属于自己的生活，从而颓废下去，而这部电影恰倒下相反，给予现实生活中的人一种生活启发。这就是我对这部电影的感觉。这可能是肤浅或简单的，但至少它触动了我的心。

心灵捕手观后感【篇5】

简介：著名数学教授蓝波的一道数学难题，被年轻的清洁工威尔解决了。可威尔却是个问题少年，成天和好朋友四处闲逛，打架滋事。

当蓝波找到这个天才的时候，他正因为打架袭警被法庭宣判送进看守所。蓝波向法官求情保释，才使他免于牢狱之灾。

蓝波为了让威尔找到自己的人生目标，不浪费他的数学天赋，请了很多心理学专家为威尔做辅导，但是威尔十分抗拒，专家们都束手无策。无事可做，蓝波求助于他的大学朋友、心理学教授谢恩，帮助他敞开心扉。

经过蓝波和沙恩的不懈努力，威尔逐渐敞开了心扉，而他的朋友查克的话让他敞开了心扉。

看完电影，不难发现威尔是个自闭症患者。

孤独症是一学术语，又称孤独症，是由神经系统疾病引起的一种发育障碍。其症状包括异常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

但威尔又与其他自闭症者有明显的不同，他虽有自闭症，却口才出众、聪明过人，这从他在酒吧与高材生斗嘴、在法庭上为自己辩解以及解决数学难题等就不难看出。这种情况与爱因斯坦的情况类似，通常被称为自闭症天才，指的是患有自闭症但在某些领域表现出独特能力的人。

但与艾因斯坦不同的是，威尔也有自虐和自我憎恨的倾向。他打了别人，然后被别人打了。他通过伤害自己，创造了一定的精神满足感，这是一种主动的自虐。

那么威尔为什么会主动找虐呢？

原来威尔小时候是个孤儿。他经常受到养父的虐待，缺乏对家庭的爱和控制。被遗弃的孤独和恐惧感使威尔产生了高度自卫防御性的心理，他自卑而又自大，一直把自己所做的坏事归咎于幼时所受到的巨大心灵和身体上的伤害，所以对社会充满了报复和仇恨心理。

这时候，就需要一个心理医生对威尔进行心理**了。尚恩，便是这个被赋予众人的心理医生，他经过不懈努力，最终帮助到了威尔。

那尚恩究竟是如何做到的呢？他的方法有哪些艺术？

从影片中不难看出，宽容和理解，以及内心的爱，改变了意志。社会案例工作有很多技巧，如下所示：

1. 沟通技巧

掌握沟通技巧是社会案例工作最基本的部分。在影片中，心理咨询师谢恩尝到了人生的跌宕起伏，从而形成了丰富的情感体验和独特的人际交往方式，所以他具备了这种基本能力。

2. 关系技巧

在社会案例工作中，人际关系是帮助人们的核心。要成功，必须首先建立信任。善恩自认也清楚地意识到，要想打开威尔的心扉，必须首先取得威尔的完全信任，正确处理好他们之间的关系。但是，这种关系不应该是一种“医患关系”，而应该是一种“朋友关系”，关系的良好认定将会积极影响到他们后续的深入交往。

3. 过程技巧

尚恩通过对威尔的行为举止观察推断，表面上威尔看似桀骜不驯，能够引经据典、毫不客气地反驳和抵抗别人，但实际上内心是相当虚弱和无助的。他认识到威尔是一个无法正确认识自己的人，不明白自己的下一步将走向何方，对于自己更多的是自责和抱怨，逃避现实而不愿承担任何责任，也不谋求去创造人生的价值。

这是一种评估技巧，通过收集案主的资料，对案主有一个清楚地认识，以便对症下药。

接下来就是签订契约技巧了。

谢恩明白，要改变意志，我们不应该用权威和约束来实现，而应该为他提供平等的自由对话机会，让他有机会表达自己的个人想法。在沟通过程中，谢恩将自己的角色定位为大学教师而不是心理学家，用师生关系代替医患关系，让沟通的场景更加自然，帮助他敞开心扉。

当然，任何事情都不可能一蹴而就，沟通也不可避免地会失败。此时，我们需要运用复习和中介技巧。

在改变威尔心理状态的过程中，尚恩在失败后总会积极地寻找原因，并试图站在威尔的立场去思考问题，这就便于他了解和掌握威尔的内心需要究竟是什么，他最迫切的愿望究竟是什么。给予威尔的宽容和耐心，与他平起平坐，交流相同的经历和感受，创造出温馨自然的交流环境，耐心倾听威尔关于人生信念、知识探索、人际互动、爱情追求以及亲情伤害等方面的情感宣泄。

总之，沟通不仅需要耐心，还需要技巧。

心灵捕手观后感【篇6】

意志也具有神经症患者的两个特点：刻板的行为模式和潜能与实际成绩之间的巨大差距。威尔的主人可以说是天才的智者，但他从不把他的智者当回事。他认为自己只是一个清洁工或建筑工人，他的潜力在这里不能用，但他不想用自己的才华改变自己的现状。

有一段话，他的最好的朋友查克，那个看似对生活不抱任何期望的人，在工地用尽可能不在乎的语气说：“你是我的挚友，别误会我的话。20年后，如果你还住在这里，来我家看电视，和我一起在工地上干活，我就杀了你！

我并非出言吓你， 而是言出必行！你有天赋，我们都没有，你不欠自己，你欠我！明天醒来我即使 50 岁了，但我依然要做这个工作，那倒无所谓；你去儿有个黄金机会展所长，你没胆量做去，简直一派胡言，我若有你的才华，我什么也肯做， 那群狐朋狗友也一样，你再留在此地 20 年就是侮辱我们！

“的确查克说的话是正确的，威尔有着天才般的智商却不去有所作为，这样下去就是对平常人的侮辱。威尔从中认识到了自己的懦弱，所以又去找了自己的心理医生桑恩，这一次威尔敞开了心扉，认识到了自己以前所犯的错误，在桑恩的引导下走出了原来的自己。威尔的自满是他周围人的苦恼。一旦他走上了自由之路，他也会让别人快乐。

影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了桑恩，也作别了蓝勃教授给他安排的人生规划，他开着车上路了。他要去哪里？是去追求爱情，还是在追寻一条自己选择的人生之路？

威尔的车最终驶向了哪里？这已经不重要了，因为威尔有能力选择自己的人生道路，并坚定地沿着自己选择的道路前进。我们也应该尽快确定自己想要什么样的生活，然后为这个目标努力，这样生活才会精彩。

房亮***

心灵捕手观后感【篇7】

看完《心灵捕手》，心中久久不能平静，片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗？

审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部电影与我们所理解的传统教育教学相去甚远。在心理学家的帮助下，它是一个有许多心理障碍的天才少年的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。

但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们越来越深刻地发现，当今学生的心理问题越来越严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种**。

因此，随着时代的发展，我们每一位教师或多或少都扮演了心理学家的角色。特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但我在教学中不能忽视学生的心理问题。

正如士兵突击里面所说的：“早熟的人通常晚熟”，早熟的人就是以为自己知道很多，所以不去真正体会，最后成长得却比别人更慢。自以为自己什么都知道了，所以不愿意去实践，不愿意去真正体会，结果其实是不知道。

因为他们很年轻，什么都不懂，也不真正懂。我希望时间能改变这一切。

打动心灵的作文600字

作文已经普遍存在于我们的学习和生活中。写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。平时多读课外书籍也是写好作文的关键，可供参考的优秀作文模板有哪些呢？小编特别编辑了“打动心灵的作文”，供你参考和使用，请收藏和分享。

打动心灵的作文(篇1)

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。

我知道不幸的事发生了。我慢慢地睁开了眼睛，一只家燕倒在了地上，也许是被大货车撞死了，另一只家燕飞下来叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“快起来吧！别在这睡觉了，很危险，我们再来玩游戏吧！”那只幸存的家燕凝视着那只已经被撞死的家燕，以为那只家燕没死，幸存的家燕踢踢另一只家燕，试图把死家燕拉走，可是没有用。家燕又用自己的体温来让那死去燕子的尸体暖和起来，可是，这是没有用的，它继续帮死家燕取暖，挡雨，最后还是没有成功。最后，那只家燕走了，走的时侯还不时张望自己的同伴，觉得它的伙伴还能奇迹般的复活。

我望着这一切，我的眼泪迷糊了我的眼睛，朋友们，请记住：生命是脆弱的，可能一瞬间就没了！

打动心灵的作文(篇2)

最能直接打动心灵的还是美

五三小学六3班

贾毅

最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。而美就在我们身边。

放学回家的路上，却发生了一件新奇的事情。从那自由街上熙熙攘攘的人流中，发出一阵声音 。这一声立刻招来了许多人，一眨眼，围了个水泄不通，什么新鲜事？我的劲也来了，看看去。

看热闹的人里三层外三层。我使劲的往里钻。不知人群中谁喊了一声：“看她敢不敢罚钱 ”我更加诧异了，好不容易 钻了进去。更让人惊奇的是却有两位交警正在面面相觑 。难到执法的交警也违章了？怪不的人说新鲜呢！更特别的是一个瘦小的女交警罚一个高大个男交警。我想：“交警对违章的群众，当然要罚，可是交警和交警是否原谅一次。是罚还是不罚呢 ？我停稳脚步，等待着看个究竟。

“同志”女交警平静又严肃的说：自行车应停放在斑马线内，你却过线了。按照交通法规定……她没有说下去，用那严，肃的目光盯着那位交警叔叔。交警阿姨管的对，我的心中有几分敬佩。然而我们大家用无数只眼睛向交警叔叔投去，交警叔叔那涨红的脸。又想：“他会甘愿受罚吗？”但是全场的人都错了，那位交警叔叔让人惊呆了，他立刻从口袋里掏出五元钱交给了交警阿姨轻轻的说：我到车站接人，所以就疏忽了，下不为例。”说完便从人群中走了。看到了这一幕，人们暗暗称赞。恨交警执法如山；男交警甘愿受罚这一件事深深的感动了我。

还有在路上不使尘土飞扬的司机，碰见行人缓缓通过，这两件事还不算美吗？

美代表着心灵美，品质美。只要你有爱心，一定也会是一个美丽的你。

打动心灵的作文(篇3)

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了，当我睁开眼的时候一只家燕早已经歪歪斜斜地躺在马路上了。

一个同伴飞来，不知所措地望着那只被撞伤的家燕。另一只家燕紧接着飞来，不停地扑着翅膀发出响声，希望能把这只受重伤的家燕唤醒。

“哗啦！哗啦！哗啦啦！……”天空，突然下起了大雨。

“它已经死了！”其它的家燕在路边焦急地叫唤着，“没用的！不要摇了！下雨了！我们赶紧回家吧！”

可是同伴一定要等这只家燕一起走。同伴展开双翅为这只家燕挡雨，还一边叫唤：“起来了！别躺着了！下雨了，我们快回家吧！”可这只家燕无动于衷。

同伴无奈，抬起小脚抓着这只家燕的身体，试图把这只家燕带回家。可是羽毛吸了水这只家燕变得更加沉重了。同伴伏在这只家燕身上，试着用自己的体温来保持这只家燕的体温。

终于，这只家燕的尸体变得冰凉冰凉，同伴才一步三回头、依依不舍得走了。

打动心灵的作文(篇4)

那一件事，那一个人，触动了我的心灵。

——题记

友谊是一片洁白的云朵，点缀了一片蓝天。友谊是一缕温暖的阳光，照亮了世间万物。

“同学们，接下来我们测长跑，请做好热身运动”。啊？长跑！我的上帝呀！800米对我来说简直是遥不可及的。

我能跑二百米都是谢天谢地的了，但万幸的是我的好闺蜜汤，答应我说跟我一起跑。

热身完了，接下来就要开始跑了，我的心怦怦直跳。“预备，跑！”随着老师的一声令下，我们如离弦之箭般冲了出去。

第一圈，我跑的还不错，可到了第二圈，我就开始体力不支了，跑得越来越慢，最后我和她走了一小段。恢复了点体力后，我们成功的跑完了第二圈，可还有两圈呢，我已经累得气喘吁吁，上接不接下气了！我的腿，如灌满了铅一样的沉重，但这时她对我说：“加油！我相信你可以的。”我听了这句话，瞬间有力气了，和她顺利的跑完了第三圈。

我实在没力气了，恨不得直接瘫坐在地上，我跟汤说：“你先跑吧，我会拖累你的。”她却严肃的说：“我是不会丢下伙伴自己走的！”说着拉着我的手继续跑。也许是她句话，给了我坚持下来的勇气和动力，被她一步一步地拉着我到达了终点。

其实以她的速度，起码能跑前几名的，可她丢下了成绩，选择了友谊。这件事应召了一句俗语：友谊第一，比赛第二。我认为，的确如此。

这份友谊，如一缕和煦的春风般，温暖了我，触动了我的心灵。

打动心灵的作文(篇5)

在这个世界上，每个人都在爱与被爱中成长。当自己被爱时，总会有一丝暖意划过我们的心头，触动我们的心灵。

我们享受的爱很多，尤其是父母对我们的爱。这些爱，总体现在平常一些不起眼的小事中。记得是7月27日那晚，我睡得很晚。第二天早上，妈妈叫了很久，我都没起来。毕竟，被人从梦乡中拉出来，是一件不美妙的事。再加上昨晚空调开久了，好像感冒了，嗓子特别不舒服。我很不情愿地起来，边穿衣服边对妈妈说：“叫什么叫，我嗓子都疼死了，懒得回答你?”妈妈没再说什么。我洗漱好，看见妈妈已经做好面，等我去吃了。我吃了一口，感觉味道不对，特别淡，便问妈妈：“为什么这面这么淡?”妈妈若无其事地答道：“你不是说自己嗓子痛吗，所以没敢多放。怎么，不好吃吗?要不要我再放一点盐?”看是这么不经意的一句话深深地触动了我的心，妈妈时时刻刻为我着想，而我还不时的厌烦妈妈，真觉得自己没有做好为人子女。我含着泪，急忙回答：“这面很好吃，不用放了!”我含着泪，慢慢地吃完了这碗满含着深深母爱的面。

看似这么一个不经意的话，一个不经意的动作却深深表达了一个母亲爱护子女的心。“谁言寸草心，报得三春晖”作为中国人的我们，应该更好的孝敬父母，尊重父母!

2023心灵的鸡汤读后感(精品十二篇)

读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远，读作品，为我们找寻出许多利于学习的方法。 在读后感中，我们应该表达出我们对书籍的深入思考和认识。如果您对“心灵的鸡汤读后感”还不太熟悉幼儿教师教育网小编推荐阅读这篇文章，请您认真研究以下内容！

心灵的鸡汤读后感 篇1

每一个故事都是那样的曲折动人，写得漓淋尽致，表现了人生的种种道理和人性的变幻莫测。

让我知道，每一次沧桑，每一次悲欢离合，都需要我们用心去体会，去理解。如果我们的心是温暖的，那么我们面前的一切都会变得那么优雅和甜蜜：灿烂的阳光、晶莹的露珠、五颜六色的夕阳和飘在风中的白云。

无论生活多么清苦，艰辛，我们都会感到来自心底的快乐，而心，若冷了，再炙热的烈火也无法给这个世界带来一丝温暖，我们眼中也将充斥着无边的黑暗，冰封的雪谷和残花败絮般的凄凉。

哲人说:“世界上最黑暗的地方，是一颗紧闭的心灵。”其实只有敞开心灵的窗口，才会有温暖的阳光照射进来，才会有喜悦和关爱填充起来，才会有更多的甜蜜和梦想环绕过来。

这本书让我明白母爱的伟大，父爱的厚重，友情的真诚......他让我完全懂得，积极与消极的不同：积极进取的人总会保持一颗上进的心，当他们遇到困难的时候不是去抱怨，而是想办法解决，当他们获得成功时，也不会骄傲，而是在成功的基础上给自己定一个更远的目标，使自己获得更大的成功。

这让我明白，每个人都不可能十全十美。只有摆脱自卑和接受的感觉，发自内心地喜欢和欣赏自己，坦然地展现真实的自我，我们才能拥有成功和幸福的生活。它告诉我人一生中最宝贵的东西，当属品性二字。当你拥有和你毕生追求的高尚生活一样的尊严和神圣时，你已经拥有了世界上更为大的东西，比财富更珍贵，比天才更伟大，比名誉更持久。

他也教会了我许多人生的智慧：懂得拒绝，勇敢地说“不”。一位伟大的哲人曾说，要我为一个朋友去死，这并不困难，难的是找不到值得我为他死的朋友如果你有幸获得一份，真挚的友谊，真要感慨一句，夫复何求，但是你不能总是要求朋友做到无私，自己却做不到，因为想要得到别人的关爱尊重和信任，就要主动去关爱他人、信任他人、尊重他人。

里面有一个感人的故事，题目叫《空中飘舞的最美丽的树叶》

年轻的父亲和好朋友都是建筑工人。当他们站在工作时，木板断了。突然，他们两人同时从几十米的高空坠落。他们认为自己没有得救。

幸运的是，一根保护棒救了他。虽然保护杆只能承受一个人的重量，但求生的本能使他们紧紧地握住保护杆。时间一点一点的过去，防护杆马上就要折断了。

这时，年轻的父亲含着眼泪，对好朋友说：“我还有孩子。”

未婚的朋友静静的说了一句：“那好吧！”说完，他松开了手，像一片树叶一样落下了水泥地面。真正的友情是生命的旋律，是无比美妙的青春赞歌。

这样的故事一次又一次地震撼了我，每次都激起了我深深的感情

心灵的鸡汤读后感 篇2

生命如花，但要懂得绽放，中华5000年的宏伟历史，早一步步消沉；现在，满是喧嚣的城市，车水马龙的大街，成了世界不变的伤疤，我们孕育于这其中，也变得嫉妒、冷漠，心灵深处的阳光早已被漫天的烟尘覆盖，谁能帮我们抹去着厚厚的尘土，让我们展翅翱翔！

有一个伟大的哲学家说过：“世界上最黑暗的地方，是一颗紧闭的心灵。”心由境造，境从心生。

心寒时，太阳不再温暖，花儿不再灿烂。当心暖了，冰川就会融化，鸟儿就会回来。这本书，就这样，给我带来了一碗一生都用不完的鸡汤。它让我知道如何去爱，如何去拥抱整个世界！

束缚你的其实是你的心。不要因为别人的评论而退缩，也不要让长辈的批评让你失望。鼓起勇气，解放思想的枷锁，冲破狭窄的障碍。你会重生的！暖流汹涌，犹如银丝从一个故事流到另一个故事，使我的心如浩瀚的大海，接受无数的欢乐。希望和美丽，同时，有更多的勇气和力量向前迈进，告诉自己：

“你可以被消灭，但不可以被打败！”

沧桑，事件，却留在心中那美丽不变，在我身边这本书，不变！岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。忧虑、恐惧、丧失自信会扭曲心灵，使意志灰暗。

不要在年龄中惆怅，要在心灵中释怀，如此般，在花甲之年一切的虚无，恍惚都消失殆尽，换言之是金色之阳光，生命之歌唱。

抛开烦恼，驱逐心中的黑暗。

医生是为了**疾病而在，但有一种病，是我们为之而在，那就是心理疾病，心理医生也只不过是开导你，但真正关键的，是你自己的努力，学会包容一切，学会感受一切，随之是而来的，是沐浴在阳光下的无尽欢乐……

这其中的一篇文章让我感触至深，作者在文章最后说了这么一句话：“如果将人生一分为二，前半段的人生哲学是“不犹豫”，后半段的人生哲理是“不后悔”。”我们人类的一大缺点就是太优柔寡断，有时在你拿不定主意的时候，就已经过去了许多事情，你也会因此失去许多本来可以得到的；而且，犹豫不决还会破坏你的自信，限制你的能力，犹豫不决是百弊而无一利，但并不是所有事都要当机立断，尤其是在你愤怒的时候去决定的某些事情，因为那时的你是不理智的，所以做出的决定大多是错误的，并且不可弥补， 所以忠告，要学会调整情绪，不要因莽撞而悔恨终身。

不后悔；如果做了，已无可挽回了，那么不要后悔，因为后悔也无济于事，这时，你要尽量去弥补，而不是自觉颓废，既然做了，就要去面对，逃避是无能的表现，要自己看得起自己，“我，还没有被抛弃，还没有彻底的失败！”

靓汤悟语，如潺潺的水声，清脆悦耳，欢唱着流进了心灵的深处；有一天，我懂得了，人生最大的价值不在于得到了多少，而在于自己留下了多少。“留下的”就是对他人的付出。你得不到的未必是好的。珍惜眼前的一切是明智的。

即使你坐的一座**屋，但你不懂得满足，一切，也只不过是徒劳罢了，只知道一味的索要，一味的拥有，却不懂得付出，那么，你永远也不会满足；如果，你懂得了付出，那么，你会收获你垂帘已久的满足，其实，满足的滋味，就藏在付出的怀抱里……

人生的旅途并不平坦，原本晴朗的天空可能瞬间出现阴霾，而永远晴朗的心情也难免会擦肩而过。人生多坎坷，不要因小小的挫折而悲观，站起来，天空还是那么蓝；挺起胸，心境还是那么明朗。心灵鸡汤，让我找到幸福的源泉；心灵鸡汤，让我充满无限的勇气和自信；生命是有限的，但我们必须让有限的生命焕发无限的光芒！

它，是我生命中的又一本好书，抱着它，又一次感觉的了当年天真烂漫的小小学童，那么无忧无虑，那么招人喜欢；读完它，闭上眼，不让眼泪再次肆虐，才发现已经太久太久不曾发泄，,终恍如隔世般的感觉于，得到了濒临遗忘的解放……

生命的花朵，在这一刻，绽放！

心灵的鸡汤读后感 篇3

15号这个寒假，我在家认真阅读了《送给老师的心灵鸡汤》一书，好长时间没有阅读教育书籍了，一拿起书就被吸引了。这是一本献给教师的心灵之书。它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。

下面我把自己的一点体会，与大家分享下。

善待自己的心，学会调整自己的情绪，以乐观自信的态度面对世界。生活中总会遇到一些风风雨雨，总会面对各种各样的压力，你可以选择自怨自艾，让它们成为一段不堪回首的记忆，一道道心底抹不去的伤痛；也可以选择悉心地调节自己的情绪和心情，用阳光驱散心底的阴霾。有人说，如何自我调节情绪，缓解压力，已经成为当今社会成功人士必备的技能。

不管是生活上还是工作上，我们都不可避免地会遇到一些挫折和压力，如何才能不被这些东西打倒，把它们作为我们成长的台阶，需要我们认真的思考。

从《送给老师的心灵鸡汤》这本书里面，我得到了一些启发。比如，作为一名教师，我们经常遇到学生的各种问题，经常让我们感到头痛，有时采取一些比较激进的方式来**，或者严厉的训斥，或者置之不理。读了方向的《五元钱的故事》后，能启示我们更需要用充满智慧的教学艺术，用爱去帮助、感化孩子。

当今社会，学生的家庭条件不同，不可避免地会对学生的心理产生一定的影响，这往往给我们的教学工作带来各种各样的问题。我认为，作为一所学校和一名教师，我们应该创造一个公平和谐的教育环境，从教师自身做起，帮助他们树立信心，正确对待生活，改变他们的命运，实现他们的理想。《四分钱的午餐》《能把你的车票给我吗？

》文中讲述的都是面对家庭贫困、心灵敏感、沉默自卑的儿童，老师心细如发，现身说法，重新焕醒了贫困生的自信，更将贫穷作为一种磨砺，一份精神财富。文中的樱桃老师默默地给予了无迹可寻的帮助，唤起了学生们的努力学习。孩子们的心灵就是是一汪清泉，需要我们用爱去疏导流向；孩子的心灵是一首歌，需要我们用爱去圆润学生的杂音；孩子们的心灵是一幅画，需要我们用爱去扶正学生的画笔，促进学生健康成长。

《送给老师的心灵鸡汤》就像是有滋有味的鸡汤，读后给人启示，耐人寻味，让我们这些平凡老师体会了教育的真谛，学到了成功的教育理念和高超的教学智慧，还有对生活的感悟和对人性的解，让我对生活、对学生、对教师这份神圣的工作充满爱意。

心灵的鸡汤读后感 篇4

我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输……每当我们听到这首歌时，我们是不是很感动？今天，我之所以这样写，那是因为我看了一本书—《心灵鸡汤》。

这本书给我们介绍了一个小小的哲学故事，让我们永远怀着感恩的心来对待事物。在这里，你可以了解到每个人都有自己的风格。在这里，你可以学会面对别人的错误，学会宽容。在这里，你可以学会尊重别人。这不都是感激吗？感恩并不难，只要我们有一颗像作者在书中所写的那样感恩的心，那么感恩就不难。

书中的人都很感激别人。我们怎么能在生活中感恩呢？

我们要从一件小事开始，有可能你不耐烦，但当你有这种心理的时候，就让我给你讲一个故事吧：有一个牧师，他年轻时很爱发脾气，他想了一个好办法，每发一次脾气，他就将在墙上记录下来。当他的朋友们来到他家时，他感到羞愧。正是这样，他逐渐停止了发脾气，开始冷静地对待事情。

这个故事并说不了什么，甚至无聊。但当我们感到无聊时，我们也可以这样做。你会发现几天后，你的心情会有很大的变化。这也是一种感恩—对事人心平气和。

让我们谈谈父母。父母为我们付出的不能用任何东西来衡量。而我们有时就不了解父母的心，甚至和他们发脾气。这种情况怎么办？

我们可以和父母换个角色，让你有一天成为父母，你会发现父母并不擅长，这会让我们更多地了解他们的内心。我们应该为父母做点事情，比如洗脚，这并不难，只要我们心存感激。从小事做起，过一段时间，你会发现，和故事里的人一样，你知道如何从别人那里得到感激。这是用钱买不到的东西。这是多么珍贵的礼物-感恩。

青少年朋友们，记住感恩的心—成功的之路的铺路石。

六年级:***

心灵的鸡汤读后感 篇5

假如你因为班上调皮的学生而沮丧；

假如你因为教学成绩的不理想而困惑；

假如你因为激情耗尽而不思进取；

假如你因为教师微薄的待遇和辛苦的工作而迷茫

那么，请你在宁静的夜晚，静静地品读《送给老师的心灵鸡汤》。

现在是寒假。我身心都很放松。我没有繁忙的工作，没有教学压力，我可以自由支配我的时间。在闲暇之际，我又拾起了这本看了一半丢至一旁的书，让自己在放松中充充电。

书的前言主要是说：呵护心灵，善待生命。无论做什么，遇到什么困难，都要用心去体会，学会调整心情，以乐观自信的态度面对世界。

用自己的博爱之泉去滋润别人的心灵。教师是一个神圣的职业。作为一名教师，我们不仅要照顾学生的心，还要照顾自己的心。

善待心灵，要从打开心窗开始，《送给老师的心灵鸡汤》正是那把打开心窗的钥匙，就像这本书粉色封面上几行大字总结的那样：“缓解教师的心理压力，启发教师的生活和教学智慧”。

教师不是一份轻松的职业，有时繁琐的工作会让我们无暇去感受生活中的快乐和幸福，《送给老师的心灵鸡汤》这本书，随手翻一翻，细心读一读就能感觉到这字里行间里透着一股让人淡定的力量。这种感觉，就像一个疲惫的旅行者遇到了一碗好心人送来的美味鸡汤。书中有70多篇漂亮的文章。它们带给我的不仅是成功的教育理念和高超的教学智慧，更是对人生的感悟和对人性的理解。

它们使我们对生活、对学生、对老师充满了爱，从而实现了精神上的成长。

读完书中的一个故事，我会反思自己对教育和教学的态度。书中生动的案例让我们看到了榜样的作用和教师智慧教学方法对儿童的影响。印象很深的是《刻骨铭心的两分》，文中的老师是善良的，也是聪明的，他给学生施压作为让步的条件，让学生变压力为动力，他成功了。

这让我想起一位老师的做法：每次考试结束后，如果学生一次能把所有错误的问题都改正过来，他会得到2分，这似乎违背了原则，但经过反思，利大于弊。这其中，包含了老师的智慧。

《送给老师的心灵鸡汤》真可谓是一桌“精神大餐”，也是一盏指路明灯，在你即将迷失方向的时候，提醒你接下去的路该怎样走。

心灵的鸡汤读后感 篇6

从今天起，做个快乐的人

——读《给教师的心灵鸡汤》后感

绵竹市天河小学 张兰

网上曾流传着这么一句玩笑话来形容幼儿园老师：操的是卖白粉的心，挣的是卖白菜的钱。跟帖的无数，大多都是幼儿园老师，大家像久逢知己般大肆的将自己的心声倾吐。写不完的案头工作，工作强度大，工资低，安全责任重大，社会地位低„„漫天飞舞的全是抱怨与不满。有人挫败，有人悲伤，有人后悔，有人难过。

我，也是一名普通的幼儿园老师，我也喋喋不休的抱怨过，但是久了才发现，无休止的抱怨是起不到任何作用的，只能徒增自己的烦恼，让自己的生活充满着不快。有幸得到学校的馈赠，一本很适合自己的书《给教师的心灵鸡汤》，这是一剂滋养心灵的良方。

书的开篇便是“乐观”二字，里面有一篇文章叫做《乐观的价值》，讲的是英特尔公司的总裁安迪.葛鲁夫在第三次破产后想跳河自尽时碰到了一位叫拉里.穆尔的捕鱼青年，虽然一条鱼也没捕到，但拉里.穆尔仍然哼着歌乐呵呵的。拉里.穆尔说：我捕鱼不全是为了赚钱，而是为了享受捕鱼的过程。安迪.葛鲁夫深受启发，再三央求拉里.穆尔留在身边帮助他，以豁达的心胸和乐观的态度感染他，很快英特尔公司便奇迹般的再次崛起了。人生就像是一次 旅程，你越是在意荣誉，利益这样沉重的行李，你越要被压垮，相反，如果你把注意力分散到沿途美妙的风景上，踏踏实实走好迈出去的每一步，你会惊喜的发现，不经意间自己已经到了梦寐以求的终点。做教师如此，做一名幼儿园教师更是如此，如果你用你手中的放大镜放大的是你职业的幸福，那你的生命就充满了欢声笑语；但如果你只用它来放大你的痛苦，那你的人生定会到处都是泥泞坎坷。即使我们挣的是卖白菜的钱，但是我们得到的是与孩子一起天真无邪的快乐。

生活是一面镜子，你哭它便哭，你笑它便笑。从今天起，做个快乐的不抱怨的人，乐观的享受工作，愉快的享受生活。

“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望„„”每当读起这首诗，作为幼儿教师的我心情就异常激动。

爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。一个幼儿老师不仅仅要心中有爱，更应想到要如何去爱，从细微之处入手，把握孩子的进步，使孩子在老师的细心关爱下快乐生活、健康成长。我爱孩子们，喜欢陪他们唱歌、跳舞，高兴和他们画画、游戏，愿意帮他们扎小辫、穿衣服，乐颠颠地帮他们小便，提脱裤子、擦屁屁；收拾玩具整理图书；在求知的路上我更乐意做他们的“一叶小舟”，载他们在知识的海洋中尽情畅游。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通孩子的心灵；爱是钥匙，能打开孩子的心扉。

孩子们的心灵是最真最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。顽皮的小宇最渴望老师的表扬，胆小的诗宇会在我的鼓励下放声歌唱，好动的一山喜欢画画，特别的琪琪高兴了就会咿咿呀呀唱个不停„„“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆，在知识的海洋中自由翱翔！

有人说：“疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣”，我深切地感受到了一种幸福，一种付出的幸福，一种被认同的幸福，一种当幼儿教师的幸福！孩子们爱我，他们喜欢跟在我的身后问这问那；他们喜欢依偎在我身边听我讲好听的故事；他们会把自己的最爱与我分享，有玩具也有好吃的；他们也会趴在我耳边，亲昵的告诉我爸爸妈妈吵架了，会悄悄地藏在我身后捂上我的眼睛让我猜猜他是谁，会躺在我怀里，喊着“老师妈妈”撒娇、耍赖；还会拿我的话当作“圣旨”震慑爸爸妈妈：“老师就是这么说的”；有两天见不到我，他们就会拉着妈妈给我打电话，听到我的声音又不好意思说话„„孩子们的爱是我前进的动力，孩子们无暇的童心更坚定了我对幼教事业的热爱！

有人说：“幼儿教师象鸡妈妈，张开了温暖的双翅，又象牛妈妈，献出了甘美的乳汁，更象海鸥妈妈，带着小海鸥同惊涛骇浪搏击。”我却不这样认为，我只是一名普普通通的幼儿教师。既不像“人类灵魂的工程师”那样伟大，也不像燃烧自己照亮别人的“红烛”那样崇高，更没有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，我的心中只有爱，那份沉甸甸。

我只愿用自己的青春铺就爱心之路，用心灵的清泉细心的浇灌青青的小苗，给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻开的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘舞。我只愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里展翅高飞。我只愿牵着孩子们的手迈向明天！让孩子们在幸福快乐中健康成长！

经历的越多，越明白这世上不需要每个人都能懂你，更不需要，站在别人的面前逼迫着别人懂你，自己懂自己就是一种幸福，洒脱无忌是一种境界，只要掌握一个原则：不做憾事，只做善事！

人生也是一个遗憾的过程，每个人闭上眼睛的那一刻，都有一个残缺。生命只是沧海之一粟，在自然和重压面前，我们卑微的如蝼蚁，然而却承载了太多的情非得已，一年年一岁岁，我们的记忆老去，我们的心不愿意太费力，甘心也好，不情愿也罢，我们会把自己或别人变成一个任人想象的谜，结果，不一定谁都知道最终的谜底。

一步步地向前走。把遗憾锁起，入心无声，前行无憾！

每天读一篇，每天给自己增长一点淡定的智慧，安宁幸福的人生就在你的掌心里了。世界上没有绝对的幸福，幸福来源于你内......为了进一步营造“书香校园”，打造一批“腹有诗书气自华”的老师，学校于今年教师节发放了二百元购书券。我大快朵颐地从“图书城”捧回了我心仪已久的一批书，有吻合我职业特点的教育教学类书籍，有提升生活品味的休闲类书籍。今天我要隆重推荐“最好的教师节礼物”——《送给老师的心灵鸡汤》这本书！

书中精心选取了冰心、苏霍姆林斯基、王蒙、于丹等曾经从教过的名家和仍在教育岗位上默默奉献的老师们七十余篇鲜为人知且充满温情和智慧的精短美文，呈现给读者的不仅仅是成功的教育理念和高超的教学智慧，更多的是对生活的感悟和对人性的理解。

全书按“花的事业是尊贵的”、“点亮生命的小橘灯”、“心底最温暖的记忆”、“给天使缝补翅膀”、“开启智慧之窗”、“把整颗心献给孩子”、“撒下最美好的种子”、“宽容的位置给你留着”、“影响一生的课”、“感动一生的收获”等章节编辑收录文章，可谓环环相扣，感人至深！现将我读完此书后的点滴感悟与大家共享。

《橘黄色的梦》中小学老师深爱自己所从事的职业甚至一直把自己当作诗人，这是何等美好的境界！身为人师的我们也应该热爱自己的工作，去领悟教育中美好的诗意，那么学生就成了栖息在这片诗意花园中的幸运儿。

《给心灵种梦的人》中那个极其羞怯的小女孩像极了当年的我！高一的班主任张老师发现羞怯少语的灰姑娘居然嗓音和文笔都不错，她特意让我教同学们唱新编的校歌，推荐我上台演讲，这些为以后我敢于在公众场合抛头露面奠定了基础。张老师那鼓励性的话语和满怀期待的眼神在我眼里是无法衡量的财富，值得我一生珍藏。

《生机勃勃的山岗》中婉绝了父母和男友调去大城市工作的好意却立志扎根贫瘠山村执教的漂亮女老师的话值得每一位老师思考并回味自己的选择，“有什么事能够比改变几百人的生活更重要呢？有什么理想能够比改变无数孩子的命运更崇高呢？”

《画上去的领结》中那位老师在合唱节目中为丢失领结而不愿领唱的小男孩临时画上黑色领结从而使演出圆满结束，这样一位富有智慧和爱心的女老师让我们和小男孩的心一样为之温暖。

《季羡林教我学做人》中季羡林不当着引错路线的阿姨的面指出错误，而在背后纠错，怕她尴尬而极力尊重她的善意哪怕是错误的，我为这位不愧是“国学大师”的老人的细心善良而深为感动。

《他们告诉我什么叫老师》中于丹为了实现早逝恩师的梦想——从他手里送出去一群中文系的大学生，寄予了厚望的她沿着大学——硕士——博士一路艰辛地走来，我被这位恩师用生命提携学生的故事而热泪长流。

《能把你的车票给我吗》中樱子老师能够拿出自己的钱财去救助贫困的学生，为维护学生的自尊心，编造善意的诺言几年如一日地为学生报销车票从而让学生完成学业进入高校。读罢此文，我胸中燃起的不止是对仗义疏财者的钦佩更多的是对呵护学生心灵者的敬慕。

《给天使缝补翅膀》中一场生日聚会让家境贫寒的女孩第一次找到了美丽和自信，于丹老师就是那个给天使缝补翅膀后重新展翅飞翔的人，她用爱的双手为学生们重塑梦想和自信。一位教育工作者所能得到的最丰厚的回报莫过于此吧？

《老师，我相信石头会开花》中赵老师为了验证智障学生方言那句被同学们传为笑柄的话“我相信石头会开花”，他千里迢迢托朋友弄来火山岩，把开着鲜艳小花满是窟窿眼儿的石头呈现在学生面前，奇迹从此真的诞生了！感受到尊严和真情后这位自卑的孩子后来成为千千万万读者喜欢的童话作家！老师们都应抱着“石头会开花”这一坚强的教育信念去实施教育。

《用不用把灯关掉》中文静腼腆的小林受到老师充分的鼓励和信任后敢在同学们面前大胆展示自我，我当年也像小林一样胆怯，但现在身为人师的我不用关灯也能勇敢地走上讲台和舞台。我明白：不是黑暗给了我力量和勇气，而是大家真诚的微笑和亲切的话语给了我力量和勇气！《苏格拉底的苹果》中只有柏拉图没有人云亦云地去附和大家说闻到了苹果的香味，其实苏格拉底带来的是腊制没有任何味道的苹果。有智慧的人应该相信自己做出与众不同的判断，正因如此柏拉图才能成为苏格拉底最有成就的门徒。在现实生活中我们不能随波逐流，要相信自己并坚持自己独到的见解。

《梨一样的苹果》中教美术的米哈朵夫老师为了弄清楚有没有小学生尤里卡画的“像梨一样的苹果”，不惜花三年春秋等待伟大园艺家米丘林采用嫁接术得到梨苹果。固执的学生、敬业的老师、热心的科学家，他们身上同样都体现着一份崇高与伟大。

《向科学家鞠躬》中享誉世界的科学泰斗冯·卡门教授为捍卫真理向学生钱学森道歉鞠躬，沃尔夫教授帮助和支持罗蒙诺索夫发表反驳自己某个观点的文章，他们说这是向真理低头，向科学鞠躬。这不仅是科学家也应该是各界专家权威们最起码的品德。

《教授的桶》中教授设计用三次比赛让乙认识到自己的不足并教给他一些解决问题的思路和方法。我一直在教学中努力践行着，在科学课堂上少说干巴巴的理论多设计一些有趣的游戏比赛，寓教于乐，让学生们从中悟出科学道理。

《最美的眼神》中众人仰慕的雒老师桃李满天下的秘密竟在于他的眼神！能够传递最美眼神的人必须有充盈着人间大爱的心灵，从此那代表了关注、关爱、关心、关怀的眼神也深深地烙在我的心中。《三朵玫瑰》中苏霍姆林斯基得知四岁女孩摘下校园的一朵玫瑰准备送给重病在床的奶奶并哄她开心的事后，他为小女孩的孝心感动继而转身又摘下两朵玫瑰给她。三朵玫瑰的奖励是对女孩纯洁善良孝敬老人行为的肯定，我也读懂了这位苏联的著名教育家的高明之处——理解别人，充满爱心，信任至上。

《温暖的小刀》中监考女老师不在残缺右手指的女生面前用自己灵巧的双手去撕纸而花更多的时间用小刀去裁纸，不让女孩敏感的心再次受伤，这把锋利而冰冷的小刀在老师温暖的手中裁出了人间真情。作为人师的我们需要呵护孩子特别是敏感脆弱孩子的心灵，在每个孩子的心中都种上一颗向日葵。

《优点单》中担任数学老师的“我”应邀去参加当年班上爱讲小话的学生马克的葬礼，没想到马克几十年一直随身携带着已打开折合过许多次的两张纸即被马克视若珍宝的“优点单”。马克从当年爱讲小话的学生成长为为国捐躯的英雄的确有点悲壮。但“优点单”所产生的教育奇效说明了老师应把工作重点去帮助成长中的个体建立自信。

《美国的一个班主任》中第威夫人和成绩优秀学生的父母面谈，她拿自己的宝贝女儿为例，她认为培养孩子承受挫折的能力与建立孩子的自信心一样重要，良好人品与学习成绩如何没有太大关系。可惜现在这些直白浅显的人生道理在今天“分数至高至上”的时代被广大家长们遗忘了。

《撒下最美好的种子》中面对同学们质问班上残疾极其自卑的小男孩算不算帅，这位小学语文老师的解释简直妙不可言！“世界上的每一个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，只不过有的苹果很香很甜，上帝特别喜爱就多咬了一口。”闻君一席话，自认为命运多舛的我倍感欣慰！在孩子们稚嫩的心田里播撒最美好的种子是我们老师的职责。

《把温暖告诉每一个人》中老师无意中的一句话“你瞧，这手凉的，天冷了，一定要穿暖和些”被学生李成激动地逐个儿告诉每一个同学，并在感恩节晚会上重提，他说老师的关怀温暖了他一个冬天。我那年迈当了一辈子老师的母亲当年的学生还经常说起老师关心他们生活的点点滴滴，我一直以母亲为榜样去呵护学生。老师给予学生的爱看似无声无息却永远滋润着学生的生命。

《我相信你第101次保证》中正是因为“我”让陈刚享受了一份宽容赐予的温情，从而他改变了自己并寻找到了自己的人生坐标。宽容的魅力才能让教育得心应手。

《让批评“变脸”》中语文老师对雷锋雪和廖海智两位屡次不交作业的同学没有一味地惩罚和责备，反而赠送给他们新练习本和新钢笔，鼓励他们完成了作业，这种别样的批评方式轻易改变了学生的缺点。看来我们教育工作者要不断更新自己的教育观念，把赞扬和尊严还给他们。

《意外的收获》中“我”护送令师生头疼的差生张辰回家才得知他的家庭变故，老师的一次相送让孩子那颗受伤的心灵受到强烈震撼，从而发生了重大的改变。爱才是唤醒孩子体内潜能的万能钥匙，坚持家访确实是增强家校联系、洞察孩子心灵世界的有效途径。

《好钢是这样炼成的》担任高三班主任的“我”将小刚这个被原班主任认为是“废铁”的学生最终炼成了一块“好钢”，竟然考上了名牌大学。正是因为他得到了老师的充分鼓励和信任，从而将在唱歌画画等方面的优势和劲头转移到其他学科中，得以全面发展。

《五元钱的故事》中作为班主任的“我”用一种充满智慧的教育艺术让不翼而飞的五元钱失而复得，九年后这位当年偷了五元钱的大学生来信说那五元钱的自尊连同老师教育的艺术会伴他在人生的旅途上一路前行。在现实生活中每位老师都会遇上犯错误的学生，相信只要心中有爱的老师都会选择透着灵性之光的教育方式。

《弯弯的月亮》中“月亮像什么”这个话题在优秀的星子老师身上竟延续了半个多世纪，难能可贵的是星子老师当年没有扼杀儿童善于想象的天性，她为我们上了生动的一课——教育不是机械的灌输，应该让每位学生的心间都开出属于自己的最独特的花儿。

《掌声》中语文老师用自己的睿智和宽容处理黑板上恶搞的“高老师是个 ”一句话，将一堂似乎注定叫人尴尬和恼火的课上得精彩绝伦。可见课堂教学中老师的应变能力非常重要，恰到好处地处理一些突发事件，保护学生的自尊心不受伤害，就会赢得学生更多的尊重和理解。

《为“我不能”先生举行葬礼》中美国一所小学的唐娜老师这一堂别出心裁的课令人叫绝，“我不能”先生死了，随之死去的还有人们身上的卑怯与懦弱。我们当老师的要及时抓住学生普遍存在的畏难的心理症结，为学生鼓励的同时也给他们一个乐观的心态。

《我给北川学生上课》中《提醒幸福》的作者毕淑敏老师应邀为遭受地震灾难后的北川学生讲课，只有经历过死亡的人对待生命才会有一种超然和豁达，劫后余生的学生们带着一颗坚强、感恩的心勇敢地直面人生中的大不幸，积极乐观地把希望留给未来，与其说这是一次精心安排的宣讲不如说这节课是北川学生给我们上的一堂人生哲理课。《真正的快乐》指明了快乐指南：如果你想快乐一生，那就去帮助他人。我们要想生活得幸福快乐，就要伸出友爱的双手去帮助身处困境的人，可谓“赠人玫瑰手留余香”。

《家长会之后》中伟大的妈妈从孩子幼儿园直到成为清华大学的学生，在孩子成长的道路上不断编造善意的谎言，坚持鼓励和赞美孩子，最终使从小就不被师生看好的孩子找回了自信创造了奇迹。家长作为孩子的第一任老师，应当为孩子编造一些美丽的前景让他们去为之奋斗。

《父亲的手》中薛老师巧妙地借助了绰号“小横”的学生的父亲那双布满老茧、皲裂成沟的大手这一具体可感的“教具”，让孩子从触摸中体味到了父亲的艰辛和父爱的博大。其实只有触动心灵的教育才是真正的教育，任何无关痛痒的说教都是苍白无力的，都无法取得理想的教育效果。

这本散文随笔文集更像一本教育百科全书值得广大老师们珍藏，把它放在案头时时翻阅借鉴。每次阅读这本《送给老师的心灵鸡汤》，都有一种品味浓香鲜美的鸡汤后的惬意，它滋养着我的身体和心灵，激活了我的教学灵感，更坚定了我为教育事业奉献才智的信念。

2011年11月26日

《送给教师的心灵鸡汤》一书中选取的故事充满了智慧和博爱，坚韧与温暖，读后很受启发，如同走进了静谧的森林，呼吸了清新的空气，荡涤了浮躁的心灵。经常是看完书上的某一个故事，泪水也不知不觉间滑落，不断的那自己与文中的教师作比，反思自己平时教育教学中的做法，收获智慧策略的同时，体会把“孩子当孩子”的寓意，学着包容学生的成长，宽容他们的稚嫩。下面选取感受深刻的几篇文章谈谈收获。

牢记：

1、对学生来说，被老师认可是多么得意而尊贵的事！《给心灵种梦的人》文中语文老师一个“选”字，意味着这位同学要将这篇作文重新写到老师发下来的作文纸上，由老师珍藏起来，这对学生来说，被人认可是多么得意而尊贵的事！自己教学中对待数学日记的做法与其相似，所以班里出现了爱写数学日记的祎凡吧！启示：作业批改中的勾勾划划、鼓励的评语对学生而言是一种激励，是一种导向，可能就是某个评语让学生看到了老师对自己的关爱。牢记：

2、教育的底色是爱。“有了爱就有了一切”（冰心）要把爱和希望送给每一个孩子。

《花儿与少年》少先队辅导员郑重的邀请他一个“逃学鬼”共同散步，不失时机的表扬他的作文，并在谈话中巧妙的将人与花对比（花儿开好开坏，只有一次机会。人这朵花，一生却可以绽放许多次。前一两次开得不好不要紧，只要不放弃开好的愿望，一生总会开好一次。）挽救了这名摇摇欲坠的学生。

《让批评“变脸”》经常不交作业的两个学生以忘带作业本、笔坏了为没交借口，教师把尊严还给他们，送给他新作业本、钢笔，让其放学前交上作业，并把新作业本、钢笔作为学生改正不交作业坏习惯的奖品送给学生。

《三好生》文中的教师像对待荷叶上的露珠一样小心呵护着学生幼小的心灵。因为他知道孩子的心是脆弱的。

启示：爱，像一颗缀在叶尖的露珠，虽然很小，却可以滋润一朵花，让花朵绽放美丽。孩子的心灵是脆弱的，用智慧和更多的耐心把阳光和水分给那些不太完美的花骨朵，用表扬激励它绽放。每个学生都是一朵花，都有美丽绽放的可能！花的事业是尊贵的，需要我们用心经营。

牢记：

3、尊重和信任学生使教师和学生结成友谊，使学生向好的方向自主发展。

《我的灵魂在注视着我》教师采用无人监考这一特殊的方式进行考试，黑板上写下的“我的灵魂在注视着我”的字眼让学生产生一种被信任的感觉，促使学生更自觉，收到意想不到的效果。

《尊重的力量》英国校长“罚”因与低年级学生打假而犯错的学生爱德华充当带领来访者参观校园的临时讲解员。当看到“琼斯的椅子”（5年前琼斯在上学路上被汽车撞死，为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，学校在校园里安放了这把椅子）时，校长不失时机地用慈爱的目光注视着爱德华，说：“汽车没有眼睛，也没有理智，它对琼斯犯下那样的罪过。而我们不是汽车，我们有眼睛，有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者，你觉得呢？”越是知道一个人错了，越要给予他足够的尊重，让犯错的心在高贵的赐予面前手足无措。罚就罚得没齿难忘，训就训得入耳动心，让犯错者幡然悔悟。

启示：“教育的最终目的是实现学生的自我教育。”成长中的孩子最需要尊重和理解，而不是监视和惩罚。牢记：

4、大爱无痕，让贫困的学生找回自信！

《四分钱的午餐》《能把你的车票给我吗》《你们都是最优秀的》《掌心化雪》文中四位老师均心细如发，老师或现身说法，或想些策略，呵护学生的心灵，帮助家境贫困的学生，使他们不再为囊中羞涩而自卑。四位老师的爱至善至纯、温暖柔软、了无痕迹，令人敬慕。启示：做一个细心的教师，及时想出办法并了无痕迹的帮助困难的学生走出困境。

牢记：５、教师的一个微笑、一个眼神、一句表扬的话语、一个友善的动作可能改变学生的一生！

《一朵栀子花》只因老师对别在头发上的一朵栀子花的赞美，就让别着这朵花的一个成绩平平、寡言少语教室后面角落里的优秀丑陋的女孩子发生了翻天覆地的改变，变得自信、活泼。毕业后的学生对老师记忆最深得不是某些知识，不是某节课，而是老师对他的眼神、共同经历的某件事或对事件的处理方式。这是假期中与第一届学生在QQ中交流中得到的结论。

启示：用欣赏的目光看待每一个学生，用博大的爱心浇灌每一个幼小的心灵，让学生找回自信的翅膀，展翅高飞。牢记：６、教育是需要智慧的，让我们智慧的工作。

《温暖的约定》语文林老师巧妙的通过两次谈话与举左手、右手的约定让“贪玩不写作业、不把老师的处分放在眼里，把批评看作家常便饭，把罚站当成小菜一蝶”的学生成为一个按时交作业的学生。《零分之约》卡尔森小姐睿智的与热爱赛车的、成绩永远是Ｃ的斯蒂文弗达成考０分之约——试卷必须答完，不能一字不写就交；考０分斯蒂文弗就可以上课自便，老师决不干涉。为了达到考０分目的，斯蒂文弗发奋学习并在考试时故意选择错误的答案，经历一次又一次的失败，最终斯蒂文弗通过努力考到了为之奋斗的０分，这意味着考试内容他全会了。全班为他响起祝贺的掌声。

《爱心专座38号》教师智慧的赋予教室后排中间一张与众不同的单人课桌以特权，使学生争相入座，“渴望进步、需要帮助”的“留守儿童”才有资格享用的，享受到的特权是：每节课至少有一次被提问的机会；教师当面批改作业；班主任每天与其谈心一次；班干部须对其提供全方位帮助；其提出的学习与生活上的合理问题，教师须立即解决；可优先参加各项活动，坐满一周会被评为“班级进步小明星”。须受到的制约是：自觉遵守校纪班规，不骂人，不打架；每天改掉一个小毛病；一周为班级做两件以上的好事；上课必须专心听讲，认真做笔记；作业书写必须认真工整；时刻接受全班同学的监督。在我的教室中也有一个特殊的座位，是在教室前排，留给不遵守课堂纪律的学生的，因为没有赋予它美好的特权和制约，所以这个座位是学生们都不愿做的地方。自己远不如文中教师考虑的周到呀。

启示：教师用智慧和耐心帮助学生完成蛹化蝶的蜕变，让学生自觉接受“爱心”的沐浴和洗礼，飞翔在理想的天空。牢记：７、教育教学要讲究策略和方法。

《优点单》采用学生互写优点的方式让学生找到自信；《为“我不能”举行葬礼》教师和学生一起每人写下自己所不能的做到的事并郑重的一人一锹挖坑举行葬礼将“不能做到” 的事情埋葬在“墓穴”里。随之死去的还有人们身上的卑怯与懦弱，给学生一个乐观的心态。《特殊的拍卖》参加校级朗诵的一个名额因无人主动报名，于是教师决定组织一次拍卖会拍卖十个朗诵名额进行初赛，起步价是站起来的勇气。有勇气站起来的就是胜者。

启示：作为教师应当用各种方式丰富教学，进而达到培养优秀人才的目的。

教育是需要智慧的，同样的一件事，教师采用不同的处理方式会产生不同的结果。让我们这些“在心灵种梦的人”理解孩子的顽皮，拥抱他们的稚嫩，用心智慧的工作，遇到问题三思而后行，寻找解决问题的最佳策略然后再付诸实施吧。只要努力，没有什么是不可能的！读《送给老师的心灵鸡汤》有感

鸡汤是一种具有丰富营养美食，看着《送给老师的心灵鸡汤》受益匪浅，像一碗有滋有味的鸡汤。让我们一起去品尝一下这人间的美味，体验一下爱的温暖。

《送给老师的心灵鸡汤》是一本献给教师的心灵之书，书中选取了七十余篇充满温情、智慧，富有启发意义的精短美文。它们呈现给教师的，不仅仅是成功的教育理念和高超的教学智慧，更多的是对生活的感悟和对人性的理解。它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。

书中的前言说到要“呵护心灵，善待生命”生活中的每一步都要我们用心去感受。温暖的心会感受来自心底的快乐，冰冷的心却让我们的生活变得凄凉。

善待心灵，就是要打开心窗，将自己最真实的一面展现给别人，接纳别人的见解和主张，学会和别人交流中的快乐。善待心灵，就是要学会调整自己的情绪，乐观和自信的态度来面对这个世界。善待心灵，就是要拥有一颗善良的心去关怀爱护身边的每一个人，把你的爱送给每一个人。善待生命，就是要学会感恩，感谢父母，感谢朋友，感谢这个世界赐予我们的一切。善待生命就是要对苦难报以淡然一笑。善待心灵，就是体味平平淡淡的快乐，寻觅点点滴滴的幸福。教师是一份神圣的职业。身为一名教师，不但要细心呵护学生的心灵也要用心的呵护自己的心灵。

这本《送给老师的心灵鸡汤》是一本缓解教师的心理压力，启发教师的生活和教育智慧的书。它将带领你从打开心窗开始，摆脱心理疾病，学会调节情绪。在品尝的过程中，有短小精悍的故事陪伴着你，让你感受爱与宽容，懂得感恩、宽容，理解与放弃。用心品尝你会发现你周围的一切事物都是那么的美好，每一天都会充满着惊喜与感动。这是一份送给老师最好的礼物。

这本书中有很多动人的故事我想与大家分享一下。给我印象最深的有一篇叫《天使的心》。一个叫秦月的老师刚毕业被分到一个小学教英语，而这个班里有个特殊的小男孩，整天衣服脏兮兮的坐在教室的最后一排。课后老师了解了一下他的家庭情况，父亲贫穷木讷，母亲离他而。一位老师对他说，他考试也没有及格，只要上课不捣乱，成绩不计入班级总分。于是他就不怎么注意这个男孩。圣诞节的老师教孩子们说“Merry Christmas”,让孩子互说祝福，突然这个孩子举手，老师很惊讶，当他半天没说话，老师摆摆手让他坐下的时候他突然开口道一句说：“老师，Me-rry-Christ-mas。”这时全班鼓掌对小男孩说：“Merry Christmas”小男孩脸上充满幸福的笑容，秦月想起来对她的偏见而小男孩回报的却是雪一样纯真。文中的男孩并没有因为老师对他的偏见和冷落而怀恨，相反，回报给老师最真诚的祝福！孩子是纯真可爱的，而弱智儿童更需要我们的爱。其实每一个孩子有一颗天使般的心，钻石一样闪着纯洁而高贵的光芒。让你走过他的身边时，请你放慢脚步，低下头去，你会看到天使般的心，闪闪发光。作为一名教师要公平对待每一个孩子，要用爱去温暖他们的心。还有一个故事给了我很大的震动，叫《我相信你第101次保证》。说的是一名叫陈刚的同学，是一名问题学生，开学第一周就打架，还能言善辩，而老师用宽容和信任的心一直在感化这个孩子的故事。孩子总会犯错，所以当孩子第三次向老师保证的时候，老师的回答是：别说你保证三次，就是保证100次后有100次反复，老师都会相信你的第101次保证，只要你是发自内心的。正是教师的这颗鼓励和信任以及宽容的心，帮助陈刚找到了他自己的人生的坐标。宽容，是一个恒久的话题。作为老师，宽容的魅力会让你的教育得心应手。文中的陈刚，正是享受了这份“宽容”赐予的温情，才会改变自己，寻找到自己的人生坐标。诚然，这份爱简单而又质朴，但是他却能保持持久、温润的馨香。他用一颗宽容的心善待了孩子，同时他也善待了自己的心灵。

这本书里充满爱与感动，告诉我们怎样对面生活，怎样去做一名优秀的教师。生活中的每一处都是那么的平凡而真实，只要我们打开心灵的窗户就能从平凡的生命中感受到最真实的快乐与幸福。

作为一名幼儿教师影响着每一个孩子，所以必须要做一个好人，一个能值得孩子去学习与健康发展的人。我们要不断地调节自己的心情缓解自己的压力，每一天把笑容与爱送给每一个孩子。

《送给老师的心灵鸡汤》是一本献给教师的心灵之书，书中选取了七十余篇充满温情、智慧，富有启发意义的精短美文。它们呈现给教师的，不仅仅是成功的教育理念和高超的教学智慧，更多的是对生活的感悟和对人性的理解。它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。

书中的前言说的非常的好，教师要“呵护心灵，善待生命”，善待心灵，就是要打开心窗，接纳别人的见解和主张，学会和别人交流。善待心灵，就是要学会调整自己的情绪，乐观的面对一切。善待心灵，就是要拥有一颗善良的心去关怀爱护身边的每一个人。善待生命，就是要学会感恩。善待生命就是要对苦难报以淡然一笑。善待心灵，就是体味平平淡淡的快乐，寻觅点点滴滴的幸福。

我看了本书中的关于宽容的位置给你留着中的所有的老师的故事，给我很大的心灵震动，其中给我震动最大的是《我相信你第101次保证》。说的是一名叫陈刚的同学，是一名问题学生，开学第一周就打架，还能言善辩，而老师用宽容和信任的心一直在感化这个孩子的故事。孩子总会犯错，所以当孩子第三次向老师保证的时候，老师的回答是：别说你保证三次，就是保证100次后有100次反复，老师都会相信你的第101次保证，只要你是发自内心的。正是教师的这颗鼓励和信任以及宽容的心，帮助陈刚找到了他自己的人生的坐标。宽容，是一个恒久的话题。作为老师，宽容的魅力会让你的教育得心应手。文中的陈刚，正是享受了这份“宽容”赐予的温情，才会改变自己，寻找到自己的人生坐标。诚然，这份爱简单而又质朴，但是他却能保持持久、温润的馨香。他用一颗宽容的心善待了孩子，同时他也善待了自己的心灵。

宽容，顾名思义便是原谅、饶恕、不予追究。海尔普斯曾经说过：宽容是人类文明的唯一考核。由此可见，宽容在人际交往中占据着多么重要的地位，所以我们也应以宽容待人。当别人无疑间踩痛了你的脚时，你是不依不饶的与其纠缠理论还是宽容的一笑而过，全在你对宽容的理解与把握。张瑞敏在《海尔是海》中描写的那样：“海尔应像海，唯有海能以博大的胸怀纳百川而不嫌其细流；容污浊且能净化为碧水。正如此，才有滚滚长江、浊浊黄河、涓涓细流，不惜百折千回，争先恐后，投奔而来。汇成碧波浩淼、万世不竭、无与伦比的壮观！一旦汇入海的大家庭中，每一分子便紧紧地凝聚在一起，不分彼此形成一个团结的整体，随着海的号令执着而又坚定不移地冲向同一个目标，即使粉身碎骨也在所不辞。因此，才有了大海摧枯拉朽的神奇。” 是的，教师是一个神圣的职业。身为教师，不但要呵护学生的心灵，也要呵护自己的心灵。不管做什么事，遇到什么困难都要用心灵去体会，学会调整自己的情绪，用乐观自信的态度去面对这个世界，用自己的博爱之泉去滋润别人的心灵。

《送给教师心灵的鸡汤》它教会我们换一种态度去对待生活，启迪我们要在生活中获得满足和快乐，发现平凡生活中的新奇和感动。让我们用智慧丰盈自己的人生，享受教育，享受生活，做一个快乐的老师吧！

心灵的鸡汤读后感 篇7

读《最美眼神》一文有感：

一个老师的眼睛，在几年后，就这样深深地印在了学生的心中。因为那眼神代表着关注、爱、关怀和关怀，是爱的浇灌和人性的启迪。想想自己，我用什么来让孩子们喜欢我，喜欢我的课，记住我这位老师呢？

——微笑。我最爱笑，孩子们在日记里写道：“黄老师总爱笑，我喜欢看老师笑。

”学习这种方法，让孩子们都喜欢我的笑脸，用最美的笑脸感召后进生的转化，用最美的笑脸让孩子们沉浸在融洽的学习氛围中快乐学习，健康成长。

“教师用一生绘制着一幅幅徇丽多彩的童心画卷，谱写着一曲曲激越动听的人生乐章，出席了一场场热情洋溢的青春盛典……”身为教师，不但要呵护学生的心灵，也要呵护自己的心灵。无论做什么，遇到什么困难，都要用心去体会，学会调整情绪，以乐观自信的态度面对世界，用自己的博爱之泉滋润别人的心灵。

心灵的鸡汤读后感 篇8

书中让我印象深刻、深受启发的故事是《爱心专座38号》。故事是这样的，本来，这个班只有37名学生，但老师却特别设立了第38号座位，起名“爱心专座”，坐在“爱心专座”上的学生将会得到以下关爱：①每节课至少有一次被提问的机会；②教师须面批其作业；③班主任每天须与其谈心一次；④班干部须对其进行全方位的帮助；⑤其所提出的学习与生活上的合理问题，班主任、科任老师须立即解决；⑥可以优先参加班级、学校开展的各项活动；⑦坐满一周，将会被评为班级“进步星”。

其实每个学生都渴望受到关爱，老师正是抓住了他们的这一心理，“爱心专座”用实实在在的付出调动了他们的积极性，激发了他们奋发向上的潜能，让一些特殊的同学感受到集体的温暖、人间的真情。

读完书中的一个故事，我会反思我对学生和教育的态度。我认为，学会尊重、学会包容、学会理解、学会关怀、学会成长，应该是教师不断成熟的重要标志，也是教师教育智慧的体现，也是教师人格魅力的升华。书中生动的案例让我们看到了榜样的作用和教师智慧教学方法对儿童的影响。

书中教师的一些教育方法虽然很平凡，却小中见大，犹如心灵的一把钥匙，开启我的心智。作为一名教育工作者，我们感到自己的责任。我们真的应该有高尚的教学品质。让我们身边的孩子从你身上看到希望，感受到美丽，从而展望未来，走向未来

心灵的鸡汤读后感 篇9

送给老师的心灵鸡汤》读后感(一)]《送给老师的心灵鸡汤》读后感(一)[2011-2-21 11：11：00|by：

浅浅的静寂]《送给老师的心灵鸡汤》读后感《送给老师的心灵鸡汤》这本书是学校送给老师的教师节礼物，放在书桌上，时常拿来阅读，每每都会被书中的故事所感动，这本书既像一壶清香的茶，又像一盏明亮的灯，每个故事都让我深深沉迷，都给我以启迪，《送给老师的心灵鸡汤》读后感(一)。教师是神圣的职业。作为一名教师，我们不仅要爱护学生的心，还要爱护自己的心。《送给老师的心灵鸡汤》像一束灿烂的阳光，给我们带来阅读享受的同时，也拂去了我们职业的倦怠，身心的疲惫，让心灵得到了一次次的休憩和启迪。

这本书有10章，70多个有意义的故事。其中最有感触的是《给天使缝补翅膀》这篇文章，那个女孩纸条上写的话，让我深深地感动。每一个孩子都是从天上掉下来的天使，在寻找缝补折断翅膀的人，当**世界不再嘲笑他们的青涩、鲁莽和荒唐，给他们一种鼓励、包容时，他们便会在没有忘记天空的时候，缝上翅膀重新翱翔，成为天使。

短小的故事告诉我，我们不经意的一句话、不经意的一个行为带给学生的影响也许会被放大镜无限的放大，产生无限的影响。每个孩子都是从天而降的天使。我们的老师能否给他们翅膀，取决于我们是否有一颗善良宽容的心。因此，我们除了去关爱学生，还要学会关爱我们自己的心灵，学会调节情绪，感悟生活中的爱与善良，用宽容、感恩的心去体会人生，享受身边存在的幸福与快乐，读后感《《送给老师的心灵鸡汤》读后感(一)》。

换个心态，换个思维去思考，也许我们的生活会更精彩。通过阅读，我了解到教师的阅读不仅是寻求教育思想和教育智慧营养的源泉，也是情感和意志的冲击和交流。师生是一对相互依存的生命，是一对共同成长的伙伴。

首先，教师是人。他有自己的喜怒哀乐，自己的油，盐和醋。他一定要做一个好人，努力做一个资本人，一个能影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住和学习的人。所以我们一定要利用业余时间多多阅读，丰富自己的内心世界，适时用智慧和内心的力量调试自己的心理，给自己减压。当老师的心情往往很压抑，但我们应该努力创造一个快乐的环境，让学生快乐。

我们也得找到让自己快乐的窗口。只有真正快乐了，才不会在这世界上留下太多的遗憾，只有真正快乐了，才无愧于自己的职业。让我们学习阅读，享受阅读，享受生活，做一个快乐的老师！

no.1讨论：《送给老师的心灵鸡汤》读后感(一)[2011-2-23 15：

35：00|by：湖中一只兔(游客)]在压抑中寻找快乐，创造性让自己快乐，我们才能教育学生快乐，我们一起从读书中努力吧。

感动的泪作文精品

写作能够帮助学生更好地掌握语文知识，它是人生中一笔宝贵的财富，蕴藏着无尽的思想宝库。那么，什么样的作文才能触动读者的内心呢？希望本文可以为您解决面临的问题，非常感谢您的阅读，并希望能给您带来愉悦的体验！

感动的泪作文(篇1)

在我不到3岁的时候，我的爷爷就去世了。爸爸告诉我：“你爷爷生前为邻居做的好事数也数不过来，并且在你满月的时候，送我你一把金锁，还有一顶草帽。而这却是爷爷给我最后的东西。

爸爸给我说起了从前的事：当时那是人民解放期间，人们还没有发家致富，家里有4个人，我爸爸排行老四，可爷爷却最宠爱我爸爸。那是一个夏日炎炎的季节，家里只有一个草帽，我爸爸和爷爷为一个有钱人家放牛或种地，那时，天空热的像蒸笼一样，我爸爸去放牛，爷爷也跟着去，他把那唯一一个草帽给了爸爸戴，而爷爷却晒出了毒疮，有一次，爷爷要把草帽给爸爸时，他说：“不要，你的头上有毒疮必须戴草帽。”而爷爷说：“不。就是因为这样你才必须戴上。”说完，爷爷把草帽给了爸爸。我听到这里不禁头涔涔而泪潸潸了。他艰难的把草帽接过来，眼里闪着泪花，把草帽戴头上就走了，而爷爷却笑了，最后，爷爷因被中暑而送去医院，但因此爷爷患上了小脑萎缩病。爸爸他们四个就努力的挣钱，可就是在我出生那一年，刚能记事，却听到了一件消息，爷爷去世了，家里陷入了哀伤与悲痛之中，因此，他们四个分散到了各地，而我家里就剩下奶奶了，奶奶说：“你爷爷曾是一名捕头。”我出于好奇就问奶奶什么是捕头啊？奶奶说：“捕头就是警察抓坏人的。”我那时候小还不懂，我听了妈妈和爸爸说关于爷爷生前的事，不禁泪水夺眶而出，听着爸爸的叙述，情不自禁地被爷爷这种精神与品质让人感动。

感动，是一种久违的体验，感动是一种感人的亲情，还是一种让人落泪的感情，总之人世间有如此之多的悲欢离合，刻骨铭心。在这里我想说一句，爷爷您的品质和言行让我们这些晚辈骄傲与自豪，同时也倍感感动。

感动的泪作文(篇2)

瞬间，展示的结果辉煌，隐藏的是过程的艰辛，显现的是力量的迸发，蕴藏的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得精彩，还记得那一次，那一瞬间，让我感动——

有一次，我来到新华书店准备看书，只见天空黑沉沉，温暖的阳光被云朵儿遮住了，云朵不再是往日的洁白飘逸，好像一个失望的孩子，阴沉着脸，渴望着大哭一场，把这几天来受的委屈，一下子全流了，空气也格外闷热，我的额头渗出了几滴汗珠，还参杂了一丝焦虑。尽管看到了这样的天空，但我也没有多放在心上，可刚等我下来，一道轰响的雷声，打破了这寂静，随后，豆大的雨珠如落散的珠子敲击着大地，奏出一首悲壮的离别曲。这下可怎么好，我心想：完了，我可没带伞，耳边传来了母亲在我走前说过的话：记得要带伞啊!我这下可怎么办。我越想越急，越急越慌，像一只热锅上的蚂蚁。

我走到门中，雨中闪出了一个身影，我心中的一丝希望点燃了，我激动万分，只见那身影快速移动着，我想：一定是老妈，我可以回家了，她一定是发现我没带伞，来接我回家了。只见她走近，才发现是一位学姐，她手上有两把伞，看见我就匆匆走了，我从她的眼中看出冷漠，我失望极了。

这雨中又闪出一个身影，我的心中星星之火又燃烧起来，但事实总是让人十分的失望，是一位哥哥，我十分失望，但我从哥哥的眼中看出了从刚才学姐眼中看不出来的慈爱。他看见了我就问：“你没伞吗?”我与他素不相识，但他似乎有读心术，我感受到了温暖，有说不完的话想和这位哥哥说，这样我和哥哥谈了起来：“你住哪儿?”“我住锦苑……”一声轰响的雷声打破我俩的谈话，因没伞而不能回家这一个念想又闪入我的脑中，成为了话题。哥哥走了，只见他慢慢离开了，我失望极了。

突然，雨中急促的脚步声引起了我的注意，是哥哥，他跑到我面前，把伞给我，说道：“用这把伞回家把。”然后，反身离开书店。他的身影若隐若现，慢慢离开了我的视线。那一瞬间，一股暖流流遍全身，一行热泪涌了出来。

那一瞬间的感动，让人温暖。

感动的泪作文(篇3)

沐浴着温暖的阳光，我情不自禁地想把校园生活每个瞬间带来的感动与快乐同大家分享……

那天中午，我在上学的路上口渴得很，就急匆匆地冲进教室，倒水时才发现饮水机里没水了！班里同学还没来，我等不及了就拿起空桶向楼下跑去，心想：一桶水也难不倒我！

可等我把满满一桶水扛在肩上，才发现靠我一人之力要想把它扛上楼几乎是不可能的，但我还是咬牙支撑着站了起来，艰难地向前挪动。刚迈上两个台阶，我只觉脚下一滑，还没回过神儿就一*坐在地上，水桶也随即重重地滚落到台阶下，哗哗的水肆无忌惮地从摔裂的桶里跑出来，争相看着外面的大千世界。我试着想站起来，却没有成功，脚踝正隐隐作痛，只能无计可施地看着水四处流淌。

忽然，一个亲切的声音在我耳畔响起：“你摔疼了吗？”我抬头一看，原来是我们班的劳动委员丁海峡。我摇摇头，装作若无其事地答道：“没事，就摔了一下。”“还嘴硬呢！”她瞪大双眼，“你怎么一个人扛水啊？多危险哪！”我红了脸：“我……我……以为能行……”“能行？能行怎么摔倒了呀！”我还想说些什么，但海峡已经在轻轻地帮我揉脚了，我下意识地缩回了脚，却被她一把按住了：“别动！”她俨然一个大人般揉一阵哈一口气，嘴里还不住地说：“好些了吗？”

确定我真的没事了，海峡才小心翼翼地扶我起来，对我说：“要不你先扶着栏杆休息一会儿，我把这儿打扫一下，不然又要有人滑倒了。”我点了点头。她迅速地把水桶扶正，此时桶里的水已所剩无几。她到隔壁班借了拖把，一下一下地细心擦拭着地面的水渍，直到地面洁净发亮，才随手理了理额前已被汗水沾湿的头发，满意地说：“现在好多了！”

等海峡把我搀扶到教室后，还没等我反应过来，她已经“噔噔噔”跑下了楼。我不放心，一瘸一拐地刚挪到教室门口，她已经和另一位同学一起抬来了崭新的一桶水。放下水，她两颊涨得通红，气喘吁吁地来到我的面前，不无自豪地说：“看，人多力量大吧！”此时，一缕阳光射进教室，刚好照在她甜美的脸庞上，那么灿烂，那么动人，我只觉有一股暖流涌遍全身……

感动的泪作文(篇4)

感动就在那一瞬间，我眼眶里感动的泪水缓缓流淌，这一串晶莹的泪水是在闪耀着这份感动的事迹。

我是一个感性的人，很多时候，我的泪水都会不由自主的流下。熟悉我的人都说我是一个小哭包。当一天，我在街上看到这一幕的时候，感动的暖流触动了我的心灵，我眼眶里的泪水也就在那一瞬间流下。

这天的阳光正好，在这条街道一旁的休闲座椅上坐着一位老奶奶，还有一个小男孩。老奶奶说：“哎呦，我老了，老了，走了一小会，腰酸背痛。”小男孩咕溜着眼睛，立马回道：“奶奶不老，我来帮奶奶捶捶，奶奶就不腰酸背痛了。”说着，小男孩伸出手握拳，然后就帮奶奶捶背。

“奶奶怎么样？是不是好多了？”小男孩一边捶着，一边朝着奶奶问道。老奶奶哈哈的笑了两声，“好多了，好多了。”

老奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容，小男孩见着奶奶笑了，于是也跟着笑了起来。小男孩笑得没心没肺的，还漏出了一颗缺了的门牙。

我是路过的时候见到这一幕的，见到这一幕的我，心里只觉得暖暖的。这才是亲情最该有的样子，如此的美好。看着老奶奶与小男孩的互动，不知怎么的我想到了自己的奶奶，我的奶奶也老了呢，我也应该回家给奶奶捶捶背。

明明阳光这么好，画面这么美，但是我眼眶里的眼泪又流了出来。爱哭的我，这次是被感动的哭了。当我看到老奶奶与小男孩欢快的笑的那一瞬间，我的眼泪是止不住的流淌了下来。我知道，若是我将这事讲与我身边的伙伴们听，我的伙伴们定要好好的嘲笑我一番，因为我真的太会哭了。

感动的瞬间，我哭了，因为我感受到了温暖的亲情。

感动的泪作文(篇5)

我的妈妈是一位普通的妇女，但她在我眼里却时常能够看到她伟大的一面。

星期天的早上，我在厨房里晃悠着，妈妈看着我无聊的样子，微笑着对我说：“去外面玩一会儿吧。”听了妈妈的话，我高兴地冲出了厨房，不小心一脚踢翻了妈妈刚热好的熟油。滚烫的油霎时洒满了我的左脚，就像万根钢针在我脚面上乱扎。顿时，痛的我大叫起来。妈妈听到我的惨叫声，疾步跑了过来，急忙脱掉了我的袜子，只见我脚面上布满了许多泡泡。望着我痛苦的样子，妈妈一边帮我拿烫伤药，一边安慰我。自己两眼却闪着泪花。

一连十几天，我只能躺在床上，每天望着妹妹高高兴兴地去上学，心里难过极了。妈妈看见我心急如焚的样子，给我的是鼓励和安慰。每天天不亮，她就来到我的床边，一边观察我的伤口，一边仔细地为我换药，还鼓励我要坚强。晚上很晚了，她还要拿保健灯为我治疗伤口。直到看着我入睡了，她才去睡觉。为了不耽误我的学习，她每天还要挤出时间来给我补习落下的功课。看着妈妈每天疲劳的样子，我心里特别难过。想想平时我老是不听话，惹妈妈生气，可妈妈就是这样拖着疲惫不堪的身体默默地承受着一切，无怨无悔!我以前的做出国留学网法是多不应该啊!

我想，脚好以后，一定要做个听话的孩子，好好学习来报答妈妈对我的爱心。

感动的泪作文(篇6)

感动简简单单，感动是真实的，感动源于我们的生活。感动就像一个燃烧的火焰，继续点燃我们心中的火，使我们的心中温暖，每一次感动也源于爱，这种爱是帮助，是支持，是鼓励，甚至是一些微不足道的举动，这些都能令人感动。

我记得在电视上曾经播放过这样一则公益广告：有一个年轻的妈妈正在为五六岁的儿子洗脚，洗完后，又去换水，再给这个小男孩的外婆洗脚，小男孩看见了，愣了一会儿，又跑去了卫生间。于是，就在妈妈到他的房间的时候，小男孩用稚嫩的双手，巍巍颤颤地打来一盆水，要给妈妈洗脚。

爱产生了感动，感动无处不在，感动无时不有，在我的身边，也有这样的。那是四年级暑假的一天，我正在去买书的路上，我哼着小曲儿转，蹦蹦跳跳的，突然，一不小心撞到了一个叔叔。

“对不起啊！叔叔，真的对不起，我没有看见！”我连声向他道歉。“一个大活人你都没看见，真是的。”叔叔有点凶的训斥我。我听了，十分羞愧，一溜烟逃了。“你……你，你……哎。”

跑着跑着，我的汗都出来了，呼――不过，到书店了。我进了书店，东看看，西瞧瞧，左翻翻，右摆摆，拿了一本又一本书，又在椅子上看了起来。就这样，时间过去了一大半……终于，我挑了好几本书，打算去结账。我一掏口袋，完了，钱丢了，怎么可能呢？该怎么办呀？

就这样空手回家的话，妈妈会骂我的呀！我心急如焚，真不知该怎么办。可又怎么会丢呢？对了，会不会是那个很凶的叔叔？一定是，可是，他人一定已经走了，哎――真可恶。我到底该怎么办呀。

算了，去碰碰运气吧！于是，我又丢下书，跑了出去。

不远处，我又看见了那个叔叔。我放慢了脚步，走了过去。“小朋友，你刚才跑太快了，钱都丢了。”说着，叔叔把钱递给了我。这一刻，我脸红了，也被感动了。叔叔一定等了很久吧！额头上的汗珠都冒了出来……

感动的时候，不需要用太多语言来表达。

感动的泪作文(篇7)

你有感动过吗?那种感觉像是潮水般地涌上心头，让你感动不能自已，随之而来的是感动的泪水，让你来不及收拾凌乱的情绪。

双休日，我坐在椅子上，熟练地写着数学习题，没有尘世的喧嚣，我的世界里显得格外安静。姐，有人给你发微信。妹妹提醒了我一句。我淡淡的敷衍她说哦。我打开手机界面，看见联系人发给我一条微信：在吗?我愣了一下，看着聊天记录，上面显示我们上一次聊天是在一个半月前，手指缓缓打出：在，怎么了?随之而来的，是一张截图哦!原来她的微信置顶还是我!我也发了一张截图给她，我的微信置顶也还是她，这一切是因为我们为微信置顶吵过架。不过她有心，她还记得。

聊着聊着，我们忘却了时间，但从她发给我的文字的字缝中看出她说：你要好好照顾自己，学习不能懒惰随即而来的便是她一个字一个字给我打的美文积累，一篇又一篇，她又说：这是别人都没有的，你独一份的，你自己要好好存着。她可是年部前三十的学霸，别人想看她的笔记都借不到的，她却独给了我一份。我看得出来，这叫偏爱。

突然沉默了，过了一会，她说：春天的花会开，而你正好对花粉过敏，记得戴口罩。突然我的眼眶湿润了，因为这些小事儿没人会记得，这都是关怀与偏爱啊!虽然我们不经常联系了，感情也失了温度，但她却记得，她还对我有如此深厚的感情，这叫我如何能不感动?

在冬天给我暖手的她;在雨天给我撑伞的她我们的回忆，一篇篇浮现在脑海里。

感动的那一刻。感动藏在云雾里，我拨开云雾，发现了它，随之追上我的是感动的泪水。

感动的泪作文(篇8)

有时我们会把“它”忘掉，而去做一些疯狂的事；有时我们会为了一点小事，而把“它”结束掉，但有时“它”又会变成贵宾，座在贵宾席。生命永远都是千变万化的，也许生命无法改变，但自己的命运，却把握在自己的手里。

可口可乐的总裁曾经说过：“我们每个人都像小丑，玩着五颗球，那五颗球是你的工作、健康、家庭、朋友、灵魂，这五球，只有一个是用橡胶做的，掉下去会弹起来，那就是工作，另外四个都是用玻璃做的，掉了，就碎了。”这句话的涵义是：我们一定要珍惜现在的时光，尽量不要铺张，而且家人、朋友、健康和生命，都是要陪你走完这段路的人事物，如果少一个的话，人生将会改变许多的事情，而你也将会限于崩溃的状态，要良久才会恢复呢。假如我们没有了手、脚，将会甚么都碰不到，相对的也会甚么事都做不好、做不成，但假如我们好好的珍惜时间，就会发现，时间永远都停留在这最快乐的时光里，不会流走。

我个人觉得，我们因该珍惜现在所拥有的一切，尽量不要铺张，幸福并不是每个人都有的，由于有些人他们的家庭环境，不是很好，但他们都努力的生存了下来，这种的糊口方式，真令人佩服，所以我们一定要好好的珍惜现在大家所拥有的幸福喔！

感动的泪作文(篇9)

人生是由无数的一瞬间组成的，有令人兴奋的一瞬间，有令人激动的一瞬间，有令人伤心的一瞬间。比如：被老师表扬，读你的名字的一瞬间：没写完作业却打下课铃的一瞬间。一瞬间，时间虽不长，但令人难忘；一瞬间却也可以是一个奇迹，让执迷不悟的流浪人回头，突然间的一个解决数学难题的灵感。都是在这一瞬间发生的。几千亿个瞬间构成了一部人生电影，里面有七情六欲、悲欢离合、酸甜苦辣。

有许多瞬间都被我们忽视了，只有一些比较不同寻常的瞬间或许我们还会记得，例如：昙花绽放。我在等待着，等待着那一瞬间生命的辉煌，洁白透丽的花瓣，始终不愿绽放，是它在害羞，还是她在“死亡”面前退缩了？时间一分一秒过去，忽然有一道月光斜斜地落在了花瓣上，我屏住呼吸，眼见着那紧合的花瓣一点一点地缓缓地展开，看见里面微黄的`花蕊了它越开越大，仿佛在尽情地向人们展示它的美丽，不一会儿，昙花完全绽放了，它迎着风，迎着月，在诉说着它的无悔……

有这么一件事，某地发生了地震，地震把房屋震塌的那一瞬间，一名老师把二十几个孩子推走，自己却被震倒的房屋压住，那一瞬间，在完全消寂的世界里，有一道光从他的身上闪出，它的名字叫作师德。血红色的血洒满了大地，这一刻把所有的人震惊了、感动了……如今回想起她的笑，她的声音，她关心每个人的手，心像被针刺痛了一般，可一切都已经太晚了，她就像是昙花，她的生命在短短的一瞬间大放异彩。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”当蚕的最后一缕丝吐完它的生命就将结束，但那位老师却无怨无悔，当蜡烛的最后一滴“泪”流完。它的辉煌从此不再，但那位老师却无怨无悔……

其实，人生是个大舞台，只要刻苦、认真、努力，每个人都能唱主角，每个人都能在成功的一瞬间证明自己。

感动的泪作文(篇10)

上午十点，我在盛满药水的澡盆里翻来覆去，手在澡盆里胡乱折腾，把药水泼得到处都是，总是不听爷爷的指挥。

这一幕之所以会出现，都是因为我的病。这段时间，我浑身痒得不行，怎么治疗都没有效果。爸爸没办法了，只好把我送回老家，让爷爷帮我治病。

爷爷上山采草药，然后熬成药汤，给我泡澡。第一次泡澡时，我很享受，因为身体浸跑在热气腾腾的药水中可以所有的烦恼烟消云散，再也不用担心痒得难受了。而且药水也有淡淡的香味，闻着很让人放松。如果时间久一点，我还可以在药香的安抚下睡着。

不过，泡了两三次之后，我有点儿不耐烦了。因为不仅每天都要泡两次，还要忍受澡盆中药渣的磨擦。这让我每次泡澡都前都总要拖拉一两分钟，爷爷奶奶都要喊我十几遍，我才扭扭捏捏地动起来。爷爷好不容易把我叫我去泡澡了，我又有不想泡的想法了。这才出现了开头的那不耐烦的一幕。

爷爷看出了我不想泡澡的心情，于是和我讲了他为我采药、熬药的过程：“我早上四点多钟就起床上山给你采药，六点多钟采药回来熬。等到你起来，时间就已经七点多钟了。九点钟之后，一切准备好，才可以给你泡澡。算算时间，从四点多到九点多，我已经忙活五个多小时了。可你呢?还要这样不行那样不行。”

之后，我很乖、很听话地泡了七次澡。因为，我看见了爷爷为我熬药的痕迹：那粗糙的手采药时留下了伤口，那起早贪黑而增加的白发，还有额头上那似波浪的皱纹，还有那望着我的慈祥目光……

每次看到我满身的红印渐渐变成黑疤，我就会想起那副面孔，那面孔让我感动。爷爷对我浓浓的爱永远留在心底。

感动的泪作文(篇11)

都说，血缘亲情无可替代，但你总会发现，有一些和你没有血缘关系的人比亲人还亲。

我有一个哥哥，一个表哥哥，一个如同和我一个娘胎里里“亲”哥哥。

“砰！”我重重把门关上，把哥哥拒之门外！我不知我为何要这样，他可是为我好才说的啊！不过刚才，哥说的话是有些重了。

“我告诉你，快出来吃饭，饿了不管哦！”哥在门外吼道。他从来没有发这么大的火气，更何况，我还是他最爱的弟弟。我在房间里也是火冒三丈。整个家里如两大魔鬼打架一般。我长喊一声：“我不吃！我……不……饿！”

哥哥彻底激怒，仿佛可怕的野兽在四周。我鞋子一丢，靠在床上，疯狂的丢东西。我已经失去了理智，不知不觉中，我睡着了。

睡醒来时，已到晚上。“咦？”我躺在床上，被子盖好，乱丢的东西也被收拾好了。我的床前柜上有一张纸条，被一个相框压着，我看看相片—是我和哥哥的合照！纸条上写：“小明，上午是哥哥不好，原谅我。我有一点事先出去一下，饭菜凉了，我给你热了一下，快吃吧！房间我也收拾好了。”最后我翻过纸—“哥哥爱你！”

我穿好衣服，走出房间，看见客厅上放着饭菜，我坐下来，拿起筷子，盯着饭菜。眼泪从眼睛里跑出来，跳进饭里。我夹了一点菜，放进嘴里。“吱嘎”门开了，哥哥回来了，他看着我说：“怎么哭了？这泪都滴饭里！咸了不好吃。”我站起来抱着哥哥：“哥，我错了！”我们坐在沙发，看电影，哥看了看我，笑了。

一个和我没有血缘关系的人，他比我的亲人更爱我，他就是我的亲人。

[精品]关于美丽心灵的观后感(精选8篇)

年少的我们通常都喜欢写作文，作文都是我们自己内心思想感情的流露，同时作文要注意文章的思想内容健康。写一篇作文你知道顺序有那些吗？在这里，你不妨读读[精品]关于美丽心灵的观后感(精选8篇)，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

关于美丽心灵的观后感 篇1

天才与精神疾病只一步之遥，有出色优势时要防止负面问题的出现，不能戴有色眼睛看待生活中患有各类疾病特别是精神疾病的人们，要学会理解包容别人，要培养阳光思维。特别是从事心理咨询的职业人员，要有崇高的使命感与责任心，进则兼济天下，退则独善藏身。

这是我观看完《美丽心灵》这部影片后首先想到的。

《美丽心灵》是约翰-纳什教授生平的传记，或者说，一个真正的天才的故事。是的，约翰-纳什正是一个100%的天才，27岁获得博士学位，30岁成为普林斯顿大学的数学教授，他的博士论文中提出的平衡论(包括非合作博弈论)广泛应用于经济领域，开创了全球贸易的理论基础，博弈论的基本原理还被应用于化学和生物学领域。不幸的是伴随着他的成功，一种精神分裂症已经与它如影相随，。他是一个事业的强者，却是现实生活中的弱者，不善交际，谈女朋友时往往出言不逊遭人侮辱与溪落。更严重的是思维和感觉出现障碍，身体有被植入异物感，在他的生活中出现了幻觉、幻听与幻想。当最初看到这些剧情简介时我没有信心看下去了。这样一个剧情固然感人或者煽情，但实话说有点点平淡无奇，类似的电影一抓一大把，比如《汪洋里的一条船》、《典子》，基本上看到开头就能猜到结尾，除了感动之外没什么感觉。我所猜到的情节是这样的：由于解密码工作过于复杂，纳什得了精神分裂症，而妻子和朋友们对他不离不弃，帮助他与疾病斗争，最终病情好转，在学校任教还获了诺奖，大团圆结局。但是事实却不是这样。

纳什或许是不幸的但是同时他也是幸运的!尽职尽责的医生们没有放弃他，挚爱的妻子没有放弃他，大学里的教授和学生没有放弃他，整个社会没有放弃他!

爱情上他是幸运的!在他已经患上精神病但不很严重时，美丽姑娘艾丽西娅出于美女爱英雄的情愫，接纳并爱上了纳什。在纳什发病并威胁到她的生命安全时，她把孩子送回娘家，自己不弃不离，她理解丈夫不愿意去精神病医院治疗的担心，把丈夫留在身边，在住家休养中给予无微不至的关怀与照料，并顶住巨大的精神压力支撑着一个家庭走过忧患。这又是一曲爱情挽救生命与拯救健康的颂歌，这是美丽心灵最生动的诠释。为此，饰演妻子的女演员在该片获得四项奥斯卡大奖中占有其一：最佳女配角奖。

当纳什患病经常被幻觉引导，不自学地到自己所在学校普林斯顿大学讲学时，大学同事们给予了一个精神病人相当的包容与理解，配合纳什重新找回自我。影片后部，他的同行们在一个茶馆纷纷把自己的派克钢笔摆放在纳什的桌前，这是对一个科学科学家最尊贵的敬意，是对一个精神病人最温馨的抚慰，这也应该是美丽心灵的群芳谱吧。纳什生活在一个充满关爱与理解的家庭与大学校园里，这是精神病患者运用自己良好心理品质战胜疾病的客观条件。

纳什患病后，除了产生幻觉让他分不清生活中的真实与虚假外，庆幸他有一定自知力。在亲人的关怀与医院进行药物治疗、胰岛素注射和电休克疗法下，他自己始终有一个信念，要以自己的意志战胜心理或精神疾病。他没有破罐破摔、自暴自弃，始终配合治疗。直到老年，虽然这种分裂症没有得到根治，但他仍然坚强地治疗与生活，直到1994年获得经济学诺贝尔奖。应该说，纳什不管是事业上的成功，还是与病魔抗争，最终主要靠他自己。来自心灵的力量是无穷的，这也许是编剧与导演给我们的深层启示。

影片取名为《美丽心灵》真是恰到好处。纳什有着一颗美丽的心灵，他为了承担家庭的重担，为了照顾儿子，为了满足妻子的需要，而停止了吃药。并在别人的嘲笑与医生的不赞同下，坚强地活着与心理疾病做斗争。他的心是洁净的，他的坚强意志使他的心灵得到美化。艾丽西娅是个美丽的天使，拥有着美丽的心灵，守护着她的爱人。面对得了患有精神分裂症的丈夫，面临受伤的威胁，抱着刚出生的儿子，她丝毫没有退缩，坚强地承担起了这个在风雨中摇曳的家。纳什的朋友阿芬问她：“你还撑得住吗?”她说：“有的时候我恨纳什，恨上帝。但每当看者纳什并告诉自己他是我的白马王子时，我便成了一个爱他的人，虽然这样的时候不多，但却足够了。”多么伟大的女人，至少也该是个了不起的女人。她是美丽的，她神圣的爱使她拥有一颗美丽的心灵。马丁-汉森等给予纳什帮助和鼓励及关怀的人都拥有一颗美丽心灵，他们用自己宽广并温暖的胸怀接纳了一个有着心理疾病的人。纳什、艾丽西娅、汉森等人都在用自己的爱架起了一座通往美丽心灵的桥梁。

其次从电影本身欣赏价值来看，《美丽心灵》无论是情节设计和拍摄手法都不落俗套，出乎观影人的预想。

而罗素的精湛演技也将纳什的内心世界演绎的极度逼真，不论从哪个角度看，本片都可以作为电影艺术的教学片。演绎精神病患者和酒鬼是有很大难度的，也是演技派演员的试金石。原因在于，精神病患者和酒鬼不是希特勒那样的人人公认的混球加坏蛋，他们首先是或者说本质上是无法控制自己的病人，所以，极端地表现他们令人厌恶的表象是无法令人信服的;另一方面，他们的所作所为的确给人们，特别是亲人和朋友带来直接的伤害，所以，过多地以同情的心态表现他们也是不准确的。在这样一个两难困境中，《美丽心灵》采用了首先以主观视角(即纳什的幻想、幻听等)进行描述，使观众能够身临其境地感受到纳什幻想的世界，同时造成观众的错觉，以为那就是真实的情景。然后又重回客观视角(即纳什所处的真实环境)，使观众恍然大悟，而又深深地同情纳什的遭遇。在这一过程中，罗素的领袖气质和忧郁神情有力地推动了情节发展和人物塑造。

影片另一独到之处在于，没有采用惯常的大量渲染亲人和朋友支持的表现手法，将重心放在罗素身上，借助罗素的个人魅力突出纳什面对困境的超凡勇气、超强意志力和超人智力。换句话说，本片完全可以更名为《坚强心灵》或《超人之精神病患者版》，这时我们才能真正理解导演为啥选择罗素这样一个硬汉来演绎经济学家纳什。当然这也导致影片的致命硬伤：完美的电影，虚幻的真实，也就是说，影片本身非常成功，但是与真实的纳什相距甚远，准确地说，影片所展现出来的纳什是被人为拔高和神话了。

有位名人说，世界上最难战胜的人是自己。我在无数次的亲身体验之后，不得不佩服这位哲人的先见之明是多么精准。人可以超越一切，却无法超越自己。但在看了《美丽心灵》之后，在体验了约翰纳什博士痛苦而伟大的人生境遇之后，我不得不承认，人的精神和毅力是万能的!“精诚所致，金石为开”，这位唯一获得诺贝尔奖的精神分裂症科学家便战胜了自己，赢得了世上的最高胜利!他无比坚韧而美丽的心灵，为我们树立了一座永不动摇的丰碑!

关于美丽心灵的观后感 篇2

美丽心灵的永恒阳光

导演:MichelGondry（米歇尔·冈瑞）

编剧:CharlieKaufman/MichelGondry/PierreBismuth

主演:JimCarrey（金·凯瑞）/KateWinslet（凯特·温斯莱特）

也不知道自己是什么时候下载下来的，上传这部影片的人将其写作“暖暖内含光”，但电影文件的命名是“美丽心灵的永恒阳光”。如果没有“美丽心灵的永恒阳光”这个片名，肯定已经被我放弃了。曾经打开看过一点，因为情节过于跳跃而放弃。在一次次清理硬盘空间时，这部片子居然神不知鬼不觉地被我保留了下来，大概是这个片名很美吧，有那么一点让人探究的冲动。今天，心情很安静，品味完这部电影，很庆幸，自己没删掉它；很庆幸，看标题来定电影仍然没错。

在乔尔看来，生活沉闷、无趣，乏善可陈。情人节这天，他突然有了一种冲动(这在他是极少有的事)，没去上班，飞奔着穿过人群，在列车关门的一瞬间挤上了去蒙塔尔的火车。在海边，乔尔远远地望见穿着橘色衣服的克蕾婷在漫步，乔尔不知道该怎样和一个女孩搭讪。在火车上，二人再次相遇。乔尔沉郁、克蕾婷率性，二人却有似曾相识之感。克蕾婷约他去美丽的湖边，在厚厚的冰层上，二人玩得很尽兴，在美丽的星空下度过了愉快的一晚……

仍然是情人节，乔尔在这天只收到来自妈妈的贺卡，还有一份“忘情诊所”的广告单。原来，他的忧郁来自于和女朋友的分手，他精心准备了情人节礼物去找女友克蕾婷，却发现她看他竟像看不认识的陌生人一般，而且，她已经有了新的男友派屈克，他俩当着他的面调情。在朋友家，见到“忘情诊所”所发出的通知，乔尔才知道克蕾婷已经抹除了她脑海中关于乔尔的记忆。

于是，乔尔也来到诊所，要求抹去他脑海中关于克蕾婷的一切记忆。医生要求他把关于克蕾婷的一切物件都拿出来，记录下他在看到每一件物品时产生的情绪和反应，并进行抹除。每一件物品时都凝聚了深深的记忆，爱、快乐、争吵、痛苦……

清除记忆工作在顺利进行中，从最近的记忆开始，争吵、和解……逐渐向时间的更远处延伸。在乔尔回忆的碎片中不时插入为他做手术的两个医生的对话，其中一个正叫做派屈克，他爱上了此前来做过手术的克蕾婷，正在和她约会。

派屈克走了，只剩下史丹和玛丽，机器正在顺利地执行乔尔的记忆清除术，他俩就只顾着自己乐呵去了。机器清除到了他们最幸福的一段时光，乔尔突然意识到，他并不想所有的记忆就这样被清除，“留下这段”!正如浮士德的高歌，“停住吧，时间!”然而他已无能为力，程序一旦启动已无法停止。记忆中的他开始拉着克蕾婷奔跑、躲避，躲避到机器找不到的地方。但他记忆的每一个片段中都有克蕾婷，他只有带着克蕾婷回到他的童年……他成功了!消除记忆则出现了故障!史丹只能找来主治医生霍华。在霍华的调整下，偏离出去的记忆蓝图又回到了正轨。

克蕾婷焦躁、不安，不明白自己发生了什么，似乎什么都不对劲。即使派屈克陪她来到她最爱的湖边，陪她做她最爱的事，躺在冰上看星星，并且，对她说了乔尔曾经跟她说的同样的话，她仍然未感到幸福和快乐，仍然有一种莫名的焦躁。

玛丽以崇拜的眼光看着霍华工作，并告诉他她已暗恋他很久。他俩的幽会被霍华夫人的来到打断，霍华夫人告诉玛丽：“他是你的人了，你们有过一段情。”玛丽这才知道，自己曾经因为暗恋霍华来做过消除记忆手术。可是再见到霍华，那被清除的记忆仍在不知不觉中涌动。

乔尔尽管在竭力躲避记忆的被清除，这项工作还是进入了尾声，场景已经到了他们初相识的那片海滩。一切对话都是那么熟悉，一个沉静而忧郁，一个率性而好奇，一切的一切都在重复。只是，在走出记忆之后，他们将彼此遗忘。他非常后悔当初没有追随她的冒险，在海滩边空无一人的房子中留下来过夜。这所房子在他的记忆中常常出现，成了他童年记忆中的家，在他带着克蕾婷躲避记忆的清除时就是这所房子。房子慢慢地坍塌，他们的记忆也清除了。“我踏出门，记忆荡然无存了。”好伤感呀!于是，记忆中只留下“我们蒙托克见”的呓语。

这才恍然，为什么他在情人节的那天有莫名其妙的冲动要去海滩，而克蕾婷显然也是一样。这才有了片头的那一段，历史又开始循环。这二个人虽然都已清除了对对方的记忆，但他们仍会在同一天有着同样的冲动，在再相遇时仍有莫名其妙的好感，仍做了初相遇时所做的同样的事，仍同样感到快乐。

玛丽在发觉清除记忆其实是自欺欺人的行为之后，将所有当事人的材料都拿了出来，并寄还了当事人。当初吸引两人的优点在相处久了之后都成了缺点。克蕾婷抱怨乔尔“他很无趣”，和他在一起没有乐趣可言，“可悲、温吞又带着歉意的笑容，好像受了伤的猫咪一样”，“新鲜感已经消失了”；乔尔则认为克蕾婷“很聪明，可惜没教养，没办法和她聊书的事”，“她的字汇有待加强，事实上我带她出去很丢脸，因为她在发音上很不讲究”，其吸引人之处在于“个性保证不落俗套，带你到另一个世界，一个充满刺激的世界”，甚至她不停地更换头发颜色也使他厌烦。两人曾有那么多幸福和痛苦的片断，但也不能保证两人的真正了解，比如乔尔说克蕾婷“缺乏安全感，早晚会和每一个男人上床”，这让克蕾婷伤心。

关于美丽心灵的观后感 篇3

美，无处不在;美，不在于你的外表，不在于你的身份;美，只在于你的心灵。美，天天都在我们周围游荡，只要你认真去观察，用心去发现，你，就会察觉，原来在我们的身边有着许许多多的美，但这些美都美在不同的地方。

观看了《美丽心灵》之后，体会到纳什有着一颗美丽的心灵，他为了承担家庭的重担，为了照顾儿子，为了满足妻子的需要，而停止了吃药。并在别人的嘲笑与医生的不赞同下，坚强地活着与心理疾病做斗争。他的心是洁净的，他的坚强意志使他的心灵得到美化。艾丽西娅是个美丽的天使，拥有着美丽的心灵，守护着她的爱人。面对得了患有精神分裂症的丈夫，面临受伤的威胁，抱着刚出生的儿子，她丝毫没有退缩，坚强地承担起了这个在风雨中摇曳的家。纳什的朋友阿芬问她：“你还撑得住吗?”她说：“有的时候我恨纳什，恨上帝。但每当看者纳什并告诉自己他是我的白马王子时，我便成了一个爱他的人，虽然这样的时候不多，但却足够了。”多么伟大的女人，至少也该是个了不起的女人。她是美丽的，她神圣的爱使她拥有一颗美丽的心灵。马丁—汉森等给予纳什帮助和鼓励及关怀的人都拥有一颗美丽心灵，他们用自己宽广并温暖的胸怀接纳了一个有着心理疾病的人。纳什、艾丽西娅、汉森等人都在用自己的爱架起了一座通往美丽心灵的桥梁。

天才与精神疾病只一步之遥，有出色优势时要防止负面问题的出现，不能戴有色眼睛看待生活中患有各类疾病特别是精神疾病的人们，要学会理解包容别人，要培养阳光思维。特别是从事心理咨询的职业人员，要有崇高的使命感与责任心，进则兼济天下，退则独善藏身。

有位名人说，世界上最难战胜的人是自己。我在无数次的亲身体验之后，不得不佩服这位哲人的先见之明是多么精准。人可以超越一切，却无法超越自己。但在看了《美丽心灵》之后，在体验了约翰?纳什博士痛苦而伟大的人生境遇之后，我不得不承认，人的精神和毅力是万能的!“精诚所致，金石为开”，这位唯一获得诺贝尔奖的精神分裂症科学家便战胜了自己，赢得了世上的最高胜利!他无比坚韧而美丽的心灵，为我们树立了一座永不动摇的丰碑!

关于美丽心灵的观后感 篇4

作为5.25心理健康节电影展播活动之二的《EternalSunshineoftheSpotlessMind》已经播放一周了，不知大家看过这部电影后的感觉是啥，我第一次看过后的感觉是：第一次看到电影播放长达17分钟的一个序幕后，才是故事的开始；里面有好些镜头分不清到底是现实还是虚幻；里面有几处情节看不懂是怎么回事；第一次感觉看电影也会那么累；故事的情节比较灰暗，即故事的两个主人公婚姻不匹配。

在对电影分析之前，我认为首先应该介绍一下什么叫意识流和意识流电影，因为本片属于意识流电影。

意识流的概念最早由机能主义心理学派创始人之一的美国心理学家威廉?詹姆斯所提出。他认为人的意识活动不是以各部分互不相关的零散方法进行的，而是一种流，是以思想流、主观生活之流、意识流的方法进行的。同时又认为人的意识是由理性的自觉的意识和无逻辑、非理性的潜意识所构成。还认为人的过去的意识会浮现出来与现在的意识交织在一起，这就会重新组织人的时间感，形成一种在主观感觉中具有直接现实性的时间感。

法国哲学家柏格森强调并发展了这种时间感，他强调过去的经验对现在的影响以及两者的有机统一，提出了心理时间的概念。他们的学说对意识流方法产生了很大的影响。奥地利心理学家弗洛伊德发展了詹姆斯关于非理性、无意识的观点，肯定了潜意识的存在，并把它看作生命力和意识活动的基础。他的关于潜意识的观点以及他的用自由联想医治精神病的方法，从根本上改变了人的观念。从弗洛伊德的学说出发，人是充满自相矛盾的生物，矛盾的根源在于人的欲望和人与社会的矛盾之中。弗洛伊德提出的一整套心理分析的理论，促进了意识流方法的形成和发展。

意识流电影指受意识流小说影响，要求在银幕上着重表现人的非理性的、潜意识的、直觉活动的电影。意识流剖析人物的心坎全球，给观众留下极为深厚的印象。时间跳跃多变，大大增加扩大了影片的容量，深化了主题。打破了传统戏剧化构造的电影模式。

《美丽心灵的永恒阳光》属于一部意识流电影，也正因为它是一部意识流电影，所以它讲述的故事让人感觉更真实一点，故事的两个主人公就像两个小孩子过家家一样，从相爱到在一起，但不久他们就互相厌倦了，忘记了曾经有过的开心的日子，吵吵闹闹，不避讳任何私密的心理隐伤，最后赌气地选择把对方在自己的记忆中完全抹去。这不正是我们现实生活中所熟悉的大部分年轻夫妻的生活写照吗？

约耳在自己的意识中牵着克莱拼命躲避删除程序，但最终仍没有逃避对记忆的删除。他们最后相约去蒙太克，这其实是一种强烈的潜意识，也是他们爱情记忆中的最后一抹潜意识，正是在这种潜意识的支配下他们又都去了蒙太克。

但即使有这样一抹潜意识也没有保全住他们的婚姻，这或许是现在社会中闪婚闪离的一种诠释吧。

关于美丽心灵的观后感 篇5

读了《英雄少年》中写的一篇《美丽的心灵之花》使我深受感动，懂得了心灵美才是最美的。

虽然，张春玲的半边脸部被肆虐的火烧伤，左手截肢，右手五个小手指只剩下两个指头，张春玲是个女孩，她忍住多少嘲讽呀！就是这个身有残疾的女孩，在地震中救出了两名同学！

危难缓缓来临，而张春玲与同学们正在宿舍中午睡。到处都回荡着同学们的尖叫声。张春玲醒来了，她没有独自跑走、她没有忘记同学！同学杜艳梅身上压着楼板，头上鲜血直流。张春玲搬不动楼板，但她仍不放弃，拼命阻止鲜血流出。同学苏小琴也在一旁呻吟，张春玲又将她搭在自己弱小的背上，指引大人来救她们。

张春玲不会死吗？不，她会，可她认为同学的命更重要！我们只看重外表，现在，应该是内心最美。自古雄才多磨难。艰难的童年，坎坷的生活，锻造了张春玲坚强的意志、不屈的性格，她不为自己，只为同学。她是最美的，在她的内心有一朵最美的心灵之花。

关于美丽心灵的观后感 篇6

正如电影的名字[篇1]样，这不是一部视觉电影，这是一部用心灵来感受的电影。这样的电影如果用票房来衡量的话简直就是对影片的侮辱。

影片在传记和剧情两种类型中切换自如，当纳什最终领取诺贝尔奖的时候，我们不仅能够完整地看到这个数学天才的一生，更会为影片展现出他如此富有戏剧性的坎坷经历感到惊叹。

影片没有塑造一个高大上的完美人物，但是也有意无意地隐去了纳什在艾丽西亚之前有过一段恋情和一个私生子的事实。从电影的角度来说，这些细节加入和去掉并不会对影片造成太大的影响，毕竟打动我们的不是纳什是不是数学家，究竟取得了多少成就，而是他与自己内心做斗争的传奇经历。

美丽心灵根据数学家纳什的真实故事改编，年少成名的他21岁就在普林斯顿博士毕业，即使他连教室都很少进，毕业论文就是后来广泛应用的纳什均衡博弈理论。24岁就在麻省理工教书的他，在事业和爱情似乎双双丰收的时候，突然陷入了自己的世界里不能自拔，他幻想出了一个国家安全机构，要求他担负起保卫国家安全的重任。在妻子的悉心照顾和同事医生的帮助之下，纳什虽然还是不能摆脱自己的这种幻想，但是他已经能够用自己内心来控制自己无法摆脱的幻想。

我觉得可能每一个人都在和另一个自己坐斗争，早上想不想起床就是一个理智的自己和一个懒惰的自己在做斗争，所幸的是，在我们的脑海中，无论是哪一方失败似乎对我们都不会造成太大的损失，尤其是在生活和工作的这样的外界条件约束下，我们很清晰地就做出了，周一到周五让理智的我战胜懒惰的我，周六周日那么就让懒惰的我获胜吧。

当然这只是一个极其小的例子，在我们的一生当中我们遇到太多需要两个我做斗争的场景，或者是进入自己假设的场景，谁没有做过这样的假设尝试呢?“如果我怎样，那么就会怎样。”

所不同的是，无论是我们和内心的自己斗争，还是尝试进入自己假定的虚拟环境。我们都显得不够专注，我们最终还是会被所谓的现实客观因素所牵制。我们会不自觉地并不按照我们自己认为正确的道路去走，而是按照这个客观环境认为正确的道路去走。我们否定掉了自己，而去迎合了这个世界。

这也许就是普通人和天才之间的差别吧，因为天才往往和偏执狂画上等号。

男主角罗素克劳，出演这部电影的时候，应该是自己演艺生涯的一个顶峰，2000年前后几乎每年都会有大奖的提名，怒海争锋，角斗士，惊爆内幕都是那几年的作品。美丽心灵当中，罗素克劳更是很好地展现出一个高傲中带着些许腼腆的青年到一个迷茫的颓废中年人再到一个行动蹒跚但眼神坚定的老人的全过程。据说罗素克劳本身就是一个极度自我的演员，好电影应该由合适的演员来演，这句话一点错都没有。

罗素和詹妮弗康纳利的爱情戏，其实戏份并不多。两个人的爱情和现实当中一样，艾丽西亚的的确确是纳什的学生，不过在现实生活中，艾丽西亚和纳什离婚了，但和电影中一样，艾丽西亚并没有离开纳什，而是继续照顾起了纳什，并最终复婚。其实我觉得如果能够将艾丽西亚和纳什离婚的细节还原到电影中可能两人的感情会更加真实饱满一些。

关于美丽心灵的观后感 篇7

刚刚看完丫强烈推荐的《美丽心灵》。本想跟你一交一流一下观后感，鉴于你大半夜非得跑回学校不知道干什么鬼勾当我也不便详问万一问出点意外收获我怕我接受不了的情况下，只好博一下下了，趁着热乎。

我这个聚一精一会神的看啊，丫说是专讲我这种人的，还说看完之后特理解我的内心世界。我这叫个认真啊，全程屏住呼吸眼镜都没眨一下。看完发现夸的有点大了。

看完这片整体感觉，有点一毛一骨悚然。不知道你有没有这种感觉。我还是谦虚地认为我和他还是有一定差别的。他究其一个原因就是有点学猛了，猛过游儿了，基于这个角度来看我们的病发症还应该不是一样地。而且这丫太狠了，真是整个一个一精一神病，学数学能学成这般非人田地，真是值得医学界好好研究研究，当然也值得我俩学一习一学一习一。

还有重要一点，就是我还是经常怀疑自己是有一精一神病的，这从非常理智的角度考虑至少说明我起码还不是很一精一神病。真一精一神病通常都不能接受，我接受了，哈哈哈哈。还有，虽然有很多情况我和他确实有一点点类似征兆，但完全没这么强烈，我敢保证!而且我是在看完《咒怨》之后，才总是觉得身边总站着一个小男孩的，虽然确实在内心已经自导拍成了长篇恐怖连续剧，且未完待续……但是和他大不一样的是我就站了一个人，他是一站就站仨人，这充分说明我们非常不一样，明显他有病。但是确实让人敬佩的是这种情况下丫还能拿诺贝尔奖，真是...如果是因为站了三个人的话，那我宁可把咒怨一二三一堆儿全看了。

马上熄灯了，最后说一点，我还是觉得我好多了，至少最近好多了，我承认我年少的时候确实有此类可怕想法，但那都是大一大二不懂事的时候了，我最近已经很少有一抽一风行为了，看了这部片让我觉得我确实应该更加理智热一爱一生活，而且认识到如果学一习一压力太大的话一定要让让自己放松放松，我可不想因为学猛了变成一精一神病，这样说出去多让人难为情啊。

好了，以上仅是个人小小不敢苟同的不成熟看法，如果想继续

关于美丽心灵的观后感 篇8

影片《美丽心灵》讲述的是关于一个伟大的数学家与其精神分裂症搏斗的过程。故事的原型是数学家小约翰—福布斯—纳什。他是一个古怪的天才，早年进入普林斯顿大学学习并研究数学，在数学上有极大的成就。但纳什又是何其不幸，在事业的巅峰时期，曾经击毁了许多人的病魔——精神分裂症就这么缠上他了，来得如此无息，又来得如此汹涌，一瞬间就摧毁了纳什所有的信仰，所有的骄傲，也差点无声无息的摧毁了一个幸福的家庭。幸好，艾丽西娅——这个伟大的妻子并没有放弃纳什，也正是这个伟大的妻子，这人世间最平凡也最不平凡的爱，纳什得到了拯救。所幸结局是美好的，他最终以他坚强的意志和惊人的勇气，分清了虑幻与现实，克服了疾病。在他和艾丽西娅彼此都已老去的日子里，纳什由于他的研究成果获得诺贝尔经济学奖。

这部电影给了人们极大的震撼，它并非一般的传记电影，而是试图通过纳什的一生来表现一种生命的精神与真理。《美丽心灵》这部电影描绘的正是人类心灵的美丽。

纳什——坚强不屈的心灵。

当不幸来临时，沮丧、不安、惊恐、绝望，这都是正常的反应。有那么一些人，在这些正常反应后是一蹶不振;有些人，则是会努力挑战这些不幸，但是却无法坚持到最后，结果也是被不幸打败;而还有那么一类人，他们不仅勇于挑战不幸，也成功的坚持到最后，真正的战胜了不幸，这是真正的强者。而纳什，正是这么一位强者。在精神分裂症的面前，他没有被打倒，而是很勇敢地迈出了那挑战不幸的一步，且在这条路上一走就是几十年。在这期间，他被嘲笑过，也被歧视过，他也曾沮丧，曾想过要放弃，但最终没有，他还是凭着坚强的意志和不屈的灵魂战胜了精神分裂症，战胜了他这一生中最大的挑战。最后，当他站在纳贝尔数学奖的领奖台上，我们都不得不承认，这是一个伟大的数学家，这是一颗美丽而不屈的心灵。

艾丽西娅——爱的心灵。

艾丽西娅，一个何其美丽的女子。她爱着纳什，也和纳什组建了一个幸福的家庭。可是，当纳什的事业达到顶峰，当这个幸福的家庭即将迎来一个新的小生命之时，不幸也随之降临了。纳什得了精神分裂症，这不是一种简单的病，这一切都能毁掉这个伟大的数学家，毁掉这幸福的一切。艾丽西娅，这个美丽的女子，她本可以抛弃纳什，离开这一切不幸。可是她没有，她深深地爱着纳什，她并未在这艰难的时候离开纳什。相反的，她以她瘦弱的肩膀承担起了这一切，以她对纳什深深的爱坚持着，鼓励着纳什，不离不弃!也许我们会以为这个美丽的女子接受这一切只是由于她的责任感。可是，当看到她与纳什昔日的同事在公园里的那一段对话时，我们深深地体会到了这个女子对纳什的爱。这个瘦弱而美丽的女子，此刻她就是爱的化身，是她的爱成就了这么一个伟大的数学家。当纳什在诺贝尔数学奖台上说出那段对艾丽西娅感谢的话时，我们都哭了，这是一个伟大的妻子，这是一颗爱的心灵。

马丁——无私的心灵。

当年马丁原本以为毕业后他绝对可以去许多人梦寐以求的惠勒研究所，没想到却被纳什由于他的研究成果而“占领”了，他只有在普林斯顿继续发展。十几年后当纳什回普林斯林斯顿希望任教时，他已是系主任，同意不同意全由他决定。这时的他没有任何嘲讽或报复心理，而是真诚地帮助他，帮助自己昔日的对手。

纳什的同事——理解的心灵。

当纳什患病经常被幻觉引导，不自学地到自己所在学校普林斯顿大学讲学时，大学同事们给予了一个精神病人相当的包容与理解，配合纳什重新找回自我。影片的后部，他的同行们在一个茶馆纷纷把自己的派克钢笔摆放在纳什的桌前，这是对一个科学家最尊贵的敬意，是对一个精神病人最温馨的抚慰，这也应该是美丽心灵的群芳谱吧。纳什生活在一个充满关爱与理解的家庭与大学校园里，这是精神病患者运用自己良好心理品质战胜疾病的客观条件。

有位名人说，世界上最难战胜的人是自己。面对残酷无情的现实我们是选择逃避还是选择勇敢地面对呢?纳什在深爱着他的妻子的帮助下，毫无畏惧，顽强抗争。很多人都知道，在现实中你最大的敌人不是你的对手，而是你自己。如果你自己把你自己给锁了，只有你自己才给你钥匙。逃避现实，只会显示出你的懦弱和无能，只有勇敢地面对，你的毅力是可以提升的。

在这部影片中，我看到了人的心灵起到的强大作用。只要你意志坚强，你的人生一样可以活得很精彩，你的生活一样可以充满阳光。相信自己，这个世界上没有过不去的坎，只有过不去的心灵枷锁。

心灵美拍作文精华

作文是跨学科综合素质教育的核心内容，写作让我们从不同的维度去理解和阐释周围事物的意义和价值。你知道写好作文的妙招吗？下面是我们帮大家整理的“心灵美拍作文”，应用本文内容或许能为您提供解决问题的帮助！

心灵美拍作文 篇1

美是什么？天空蔚蓝、鸟语花香是自然之美；唐诗宋词、李白杜甫是经典之美；渔舟唱晚、阳春白雪是音乐之美；五官精致、打扮时尚是外表之美，但我说的这个美和上面的那么多种美都不一样，我说的那种美是心灵美，心灵美才是真的美，它的美高过一切，它能让飞瀑停止，它能让荒地变成森林。

在公交车上，给老人让一个座位，给灾区的小朋友献一点爱心，在校园里随手捡起地上的垃圾，帮助奶奶打扫家务，都是一道道美的风景线。

还记得去年冬天的一天，我和妈妈正在公交站牌下等车，这时走过来一位美女，她身材袅娜、穿着时尚，走路带着阵阵香风。周围的的人都悄悄注视着她，赞美她。不一会儿，她从包里掏出一袋瓜子，吃了起来，一边吃一边往地上吐瓜子皮。瓜子在红艳艳的小嘴间翻滚着，地上瞬间一片脏乱，周围的群众都窃窃私语起来。这时，只见一位环卫工人走了过来，默默的打扫起了瓜子皮，扫帚在他粗糙黝黑的手中舞动着，地上马上恢复了干净。看到这一幕，我明白了什么是美！谁更美！相信大家也明白了吧！

心灵之美是最好的美，希望每个人都做好事，向心灵美的人学习，让美永驻人间！

心灵美拍作文 篇2

有一个茂密的小森林，里面都住着美丽的孔雀。其中，有一只是没有皮毛的小孔雀，她叫梦儿，她没有父母，唯独自己生活。

一天，孔雀仙女来到了这片森林，并告诉孔雀们即将举办一场选美大赛。孔雀们纷纷参加了比赛。梦儿不敢报名，因为她怕别的孔雀说她丑。孔雀仙女飞到她身边，对她说：“不一定是外表美就是最美的！”当时梦儿似懂非懂地点了点头。

到了比赛那天了，梦儿在路上遇见了一位可怜的老婆婆，她没有钱买吃的，她快饿死了。梦儿把身上的羽毛拔了下来给老婆婆，说：“老婆婆，您用我的羽毛去卖了得钱吧。”“谢谢你，小孔雀！”小孔雀迟到了，而且它一点儿也不美。孔雀仙女却说：“这场比赛梦儿赢了！因为心灵美才是真正的美。”说着，孔雀仙女用魔法把梦儿的羽毛变得很漂亮。

没错，心灵美才是真正的美！

心灵美拍作文 篇3

美是什么？

有人说，美是一个人的外表美。但我不这么认为，我觉得一个人需要外在的美，但更重要的是内在美。

有一次，我独自坐公交车，做到椅子上后，我就开始打游戏。车子到了下一站时，上来一位穿着破烂衣服，背着一个蛇皮袋的老爷爷。他站在走道中，所有人对他就像看到一个恶心的东西一样，纷纷把脸转向一边。突然一个刹车，老爷爷的蛇皮袋没拿紧，袋子里的瓶子掉了出来。老爷爷立马弯下腰艰难地去捡。然而有一个瓶子被一个美女的高跟鞋吸引了过去，碰了一下高跟鞋，可没想到的是，高跟鞋随即把脚一踢，瓶子滚到了另一个方向，同时车中充斥着一串脏话。老爷爷也不理会，依旧去捡他的瓶子。这时，一个中年男子走了出来，利索地把瓶子一一捡起来，装进口袋，并交给老爷爷，还把座位让给了爷爷。

我一直在想这个女子虽然长得美可是心灵太丑陋了。后来车到站了，我也就下了车。

还有一次，我们村开大会，地点正好在我家。那些干部一一来到我家，奶奶就一一为他们倒水。村民们陆陆续续到齐后，他们提出了许多问题，至于问题我也记不大清了。只见干部们一一耐心解答。突然他们开始争吵，好像是关于三亩机动田的粮食补贴不知去向。刚开始我们几乎都认为是干部们贪污了。结果经干部们一一排查后，钱竟在提出问题的那个人那里。真是滑稽可笑，自作自受。后来村民们愉快地散会了。

干部们临走时，我听到有人说：解决了事情真是一身轻。可我认为他们是一身清。廉洁奉公，难道不是真正的美吗？

所以美不仅仅在于外表，心灵美才是真正的美。它让我们这个社会更和谐，更美好。

心灵美拍作文 篇4

在我们班上有一名男同学，长得不怎么帅，皮肤黑黑的，特别瘦．我们私下都叫他＂黑竹竿＂（意思是烧黑的竹竿子）．

它不仅长得瘦，而且说话还结巴，每次老师叫他回答问题，都会用上好几分钟，不管他说的对还是错的，都会引起全班同学的哄堂大笑。就连老师也对他放弃了，因为他一回答问题，全班就会大笑不止，根本就上不成课。老师便把他调到后排去了。大家都看不起他，又给他起了个外号叫“石头”。我当然也不喜欢他，每次都躲着他走。他在我的印象中永远是一个令人讨厌的人。

新学期，老师把我调到他旁边，希望我能帮助他改善学习，我决定给他来个下马威，让他瞧瞧我的厉害，当下在桌中央画下一条“三八线”，他没有理我，只是静静地写作业。

但有件事让我改变了以前对他的看法。

有一次语文测验，教室里静悄悄的，只有笔在纸上书写时发出的“沙沙”声。突然，我有一道题写错了，我马上去找橡皮。一瞧文具盒里钢笔＇尺子躺得好好的，唯独没有橡皮的影子。我急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安。正当我心急如焚的时候，一块橡皮印入我的眼帘，我高兴极了，抓过来就用，可我抬头一望，居然是“石头”，是他毫不犹豫地把自己的橡皮推给我，我想：“黄鼠狼给鸡拜年—没安好心”！可我转念一想：这可是考试呀！不改是要扣分的，还是拿过来改吧！我正进退两难时，看见了他真诚的目光，一缕阳光洒在他身上，他微笑着，就在那一瞬间，我觉得他“酷”极了。于是我也冲他笑了笑，接过橡皮，擦掉错误答案，改上正确答案。几天后，卷子发下来了，一个鲜红的“100”！多亏了他！

后来，我们成了好朋友。我悄悄地把“三八线“擦掉了。他语文基础不太好，我常常帮他补习，我们相处十分融洽。

再后来他转学走了，我再也没有见到他。但是，他的一笑一颦，永远地刻在了我心中。因为，虽然他长相不是很好，但他的心灵是美丽的。

心灵美拍作文 篇5

记得那还是在去年的一天里，妈妈带我去早市买凉鞋，在这之间，发生了一个小小的故事。

那天，我在早市看中了一双粉色的凉鞋，那双鞋前面的鞋梁上有三只展翅欲飞的小蝴蝶。我把妈妈拉过来问：“妈妈，这双凉鞋好看吗？”妈妈笑着说：“好看！”我继续问道：“那您给我买一双好吗？”妈妈说：“行。”买完鞋后，我高兴地拉着妈妈进了早市旁边的一个小餐馆。妈妈给我买了碗米线，我顺手把凉鞋放在了桌子上，然后我津津有味地吃起米线来，吃着吃着，我看见一个瘦瘦的人，脸发黑，双手非常粗糙，黑黑的手掌纹清晰可见，一看就是拉煤的人。他的手里也端着一碗米线，好像在寻找着什么，我心想：“他可千万不要坐到我这里来呀！”可正在这时，那个拉煤的人一屁股坐在了我的旁边，立时，我胃口全无，用厌恶的眼光看了他一眼。我对妈妈说：“妈妈，咱们快走吧！”结果，我的那碗米线还没有吃完，就和妈妈匆匆地走了。

事后，我突然发现凉鞋忘带了。我急的像热锅上的蚂蚁，对妈妈说：“妈妈我凉鞋忘带了。”妈妈也急了，对我说:“那怎么办，现在去肯定被人家拿走了。”突然，远方跑来了一个气喘吁吁的人。我定睛一看，啊，是拉煤人。很快，他跑到了我和妈妈的身旁，着急的说：“你们的东西落了，是双小凉鞋。”我见了，泪在眼眶里打转。妈妈很快道谢道，说：“谢谢你这位大哥，不知如何感谢，要不你到我们家吃顿晚饭?”拉煤人说：“还是不了，我还有工作要忙，谢谢您的好意。”说完，他便飞快的走了。我望着他的身影，终于禁不住流下了泪花。

从这件事后，我终于明白了人不能光看外表，要看人的心灵，心灵美才是最重要的。

心灵美拍作文 篇6

在我们这个世界里有很多令人感动的事，虽然一些事也许微不足道，但是却令我们感受到这个世界的温暖。

我认识一位跟我年龄相仿的小女孩儿，她叫黄铮铮。她有一头乌木似的长发，一张白净的瓜子脸。一双好像会说话似的眼睛，被长而卷的睫毛微掩。一个红红的樱桃小嘴，一个高挺的鼻子，还有一身朴素的衣装。这便是我说的漂亮美丽的女孩。我们相处没多久，就便成朋友。

有一天，我正在操场上玩。这时一名同学跑过来，焦急地说：“孙婧航，快去看看吧，你的《巩固》上有错题。”我们什么也不顾的了，急匆匆地跑上了楼。一翻开《巩固》，只见上面赫然画着三个刺眼的红叉号。我看了看手表，离上课还有不到五分钟，这怎么改得完？我迅速拿出了稿纸，埋头苦算。终于改完了两道题，可第三道题我怎么也算不出来，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

这时，铮铮走了过来，拿起了另一支笔在纸上演算起来。“来，”她坐到我的旁边“这道题不用这么麻烦，我们可以先找出它的不变量，然后列表，把它们列成算式，你看就这样……”很快，我就明白了这道题。等我把作业交给我老师的时候，老师还笑着夸我说这道题的解决方法新颖呢！我美滋滋地回到了教室，只见座位上留了一张纸条：我去帮帮其它同学，你再看看书上，我给你划了一些类型题，可以看看哦！后面还画了一个可爱的笑脸。我顿时感动不已，铮铮不仅人美，心灵也美。一件简单的事，一句微不足道的话却让我感到她的热情和美丽。

心灵美拍作文 篇7

爱美，人皆有之，人人都爱打扮。我认为打扮自己的外表，不如美化自己的内在。如果有两种人，一种人外表很丑陋，但内心很美好；另一种人则外表很美丽，但内心很丑陋，你会喜欢哪一种人呢？我曾经在这两种人之间很迷茫，是她让我不再迷茫。

记得小时候，我的前面坐着一位美若天仙的女孩，而同桌是一位资质平平的女孩。我比较喜欢坐在前面的女孩，因为她很漂亮。但她待人不友善，只有别人关心她，但她从不会去关心别人。

有一次上数学课，数学老师要求每个同学带一把尺子，可我偏偏忘带了。我扫视了一下四周，其他同学都带了，于是我非常苦恼。突然我眼前一亮，发现前面的女孩有两把尺子。真是天无绝人之路呀！我毫不犹豫地叫了她一声，她却毫不情愿地转过脸来说：干吗？你能借我一把尺子吗？我自己还要用呢，谁要你不带，你就等着挨骂吧！我小声地说道：你不是有两把尺子吗？她竟吼道：我凭什么要借给你啊！这如雷贯耳的声音引来了全班的注目。这时我微微地低下了头，恨不得找个地缝钻进去，没人注意到我。正当我快要绝望时，听到了一个细微的声音：你，没事吧，别伤心了。我抬起头来，惊讶不已地发现竟然是我的同桌。她说：你没有带尺子吗？我可以给你。可是你也只有一把尺子呀。没事，我有办法。只听啪的一声，同桌把尺子折成了两半。她亲切地说：给你。我接过尺子向她说了声：谢谢。她微笑着说：不用谢。顿时我觉得她比长得漂亮的女孩更美丽，因为她心美。

通过这件事，我感悟到心灵美才是真的美，它可以感化他人，与此同时收获一份温暖。

心灵美拍作文 篇8

我的爸爸妈妈虽然外表平凡，但是他们在我的心目中是世上最美的爸爸妈妈。因为，他们时时为他人着想，懂得许多如海宽、似天高的道理。

爸爸妈妈总是教导我要做个尊敬长辈、心胸宽广、诚实守信的人。平时爸爸妈妈也总是以身作责地感化我。

每天早上，妈妈所做的第一件事情就是：给爷爷奶奶各倒一杯热开水，端到爷爷奶奶房间，并询问昨晚睡眠如何。在日常生活中，妈妈从来不会叫爷爷奶奶干家务活，都是自己包揽在身。而且，每次妈妈给我好东西吃的时候，爷爷奶奶一定也有份。而爸爸，一下班必做的事，就是去爷爷奶奶房间，陪他们聊天。到吃饭时，一定是爷爷奶奶先吃，决不是我们这些晚辈先动筷。爸爸妈妈的所作所为，使我从中明白了要如何去孝敬长辈。

还有一次，我在学校与同学发生了争吵，最后对方互不搭理。回家后，我火冒三丈地向爸爸妈妈倾吐着事情的经过。爸爸妈妈只是静静地听着。听完后，他们并没有说是谁对谁错，而是教我换位思考、将心比心，如果我是对方会想些什么、做些什么。最终，我发现我们都有不对的地方。因此我决定，明天主动向同学道歉。爸爸妈妈还告诉了我两个名言宰相肚里能撑船与三思而后行，教导我不但要做个宽容大量的人，而且每做一件事都要经过认真思考。我听了后，受益匪浅。

还有一次，我答应同学星期六与她去爬山。可是，星期六那天早上，妈妈说要带我去买旱冰鞋，我兴奋不已。因为我早被那双粉红的旱冰鞋吸引住了。突然，我想起了爬山的事，便告诉妈妈。妈妈立刻说：那你今天先去爬山，下次再带你去买旱冰鞋。我却极不情愿：我告诉同学下次再去爬山嘛！妈妈反驳到：做人不能食言，不然，别人就不会再相信你了！我点点头，就去约定地点等同学了。从中，我又明白了一个道理：想要赢得他人的信任，就必须说到做到、守信用。

美不在于外表，而在于心灵。我暗暗下决心，也要像爸爸妈妈一样做个心灵美的人。

心灵美拍作文 篇9

您别看我是个文静的小女孩，我可是特别喜欢养小动物。我家阳台上养着两只洁白无瑕的小兔子，三只毛茸茸的小鸡，六只羽毛美丽的鸽子。

我每天放学回家后的第一件事，就是照顾我这些小宝贝：喂兔子一点儿菜叶，给小鸡添些小米，给鸽子放一把玉米粒。它们的这些食物，都是我用积攒下来的零花钱买的。每当看着它们美滋滋地饱餐时，我心里高兴极了。

举世瞩目的亚运会就要在我国首都——北京召开了，这是炎黄子孙盼望已久的大喜事。

为了把亚运会开好，为祖国争光，给外宾们留下美好的印象，我市开展了“比比谁家阳台美”的活动。阳台是美化家庭的一块天地，也是展示首都风采的窗口。阳台干净整齐，鲜花盛开，会给中外友人留下赏心悦目的感觉。

为了这些，居委会主任在距亚运会100天的时候来我家做工作，劝我把小动物处理掉，把阳台“动物园”变为阳台“小花园”。我听着主任的话，看着我那些可爱的“小宝贝”，真有些舍不得。

大人们的开导终于使我这个“小动物迷”明白了大道理：我是东道主中的一员，是亚运会的小主人，人家能为亚运会捐款数万元，能为亚运会付出艰辛的劳动，难道我牺牲几只小动物还不应该吗？当我把小动物关在笼子里，就要送回农村老家的时候，我的眼睛湿润了，但我又面带微笑地对小宝贝们说：“再见吧！我的小鸡、小兔子、小鸽子，你们和我一起为亚运会做贡献吧！”

我为了让亚运会在北京开好，自己忍痛割爱，您说，我的心灵美不美！

心灵美拍作文 篇10

这件事发生在两年前。

那天放学，我背着沉沉的书包坐公共汽乍赶去少年宫。汽 车上的人不多，我坐在一个双人座位上，屁股还没碰着椅子， 一位叔叔便坐在了我的身旁。我向他望了一眼，只见他嘴巴歪 斜，样子丑陋，心想：“这叔叔长得真丑：

车子行驶得很快，不一会儿就到了同和站，在这个站等车 的人密密麻麻，可真不少。这时，上来了十几个年青人和一个 抱着婴儿的阿姨，车厢里顿时被挤得水泄不通。那位抱着婴儿 的阿姨站在离我们很近的地方，手扶着栏杆，怀里的婴儿沉睡 着，从那位阿姨的表情看出她非常吃力。给她让个座位吧！这 个念头在我头脑中闪电般地跳了出来！我正想起来让座，可转 念又想：得了吧！上了一天的课不说，背着沉沉的大书包已经 够累了，让什么座位呀！这一想我就打消了给阿姨让座的念 头。倒是身旁的那位叔叔站了起来，把座位让给了那位阿姨， 阿姨连声道谢。

一五七医院站到了，我看见起来比座的叔叔扶着脚，像背 着一块大石头般地下丫车子。我觉得奇怪，从窗口向车外望 去，看见叔叔用右手抉着路边的电线杆，左手轻轻地拉起了右 脚裤腿。啊！足假肢！我无法相信眼前所见的事，内心感到一 阵愧疚……我想：叔叔，您虽然身患残疾，面容丑陋，但您的 心灵和品质是多么美好啊！

两年过去了，这位叔叔的形象一直深深印在我的脑海里。

最新美好心灵观后感精品五篇

人生的经历在作文之中很是清晰，作文有助于语言表达能力的提升，平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，你最喜欢的一篇作文是写什么的呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的最新美好心灵观后感精品五篇，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

美好心灵观后感(篇1)

《美好心灵观》是一部发人深省的电影，它讲述了一个关于环境和心灵成长的故事。影片通过一个特殊的实验，让观众进入主人公心灵的世界，揭示了人们内心深处的欲望和情感，同时也反映了现实社会中存在的问题。影片不仅给予观众哲学上的思考，更让人们重新审视自己的内心世界，并找寻幸福和自我认同的真正含义。

影片以一座实验室为背景，通过将主人公的意识连接到一个虚拟世界中，让他能够体验到一生中的每一个瞬间。这个实验的目的是帮助人们寻找幸福和满足感，但其实也暗示了现实社会中许多人面临的问题。人们在现实中往往被生活的压力和物质欲望所束缚，无法真正感受到内心的需求和向往。这正是电影中主人公所遇到的问题，他生活在一个物质富裕但精神空虚的社会，总是追求更多的财富和名利，从而忽略了自己内心最真实的渴望。

通过影片中的实验，主人公逐渐认识到了自己内心的真实需求。他从童年时代的小镇梦境开始，重新体验到了自己最纯真的时光。他在梦境中与亲人相聚，感受到了无尽的爱和关怀，也体验了自由自在的快乐。这使得他意识到，在现实中他一直在追逐的财富和权利，并不能真正带给他幸福感和满足感。

影片中的另一个重要角色是一个神秘的女子，她代表了主人公内心深处的一种渴望。她不断出现在主人公的梦境中，给予他关怀和理解。通过与她的接触，主人公开始逐渐明白，自我认同和心灵的成长比物质财富更为重要。他在梦境中拥抱了自己的内心，接受了自己的过去和现实，并学会了从内心深处寻找真正的幸福。

《美好心灵观》通过虚拟世界的实验，引导观众思考现实生活中的问题。它提醒我们，追求物质财富和名利并不能带来真正的幸福，只有通过接纳和理解自己的内心，才能找到内心深处的宁静和满足感。影片中的实验也反映了现实社会中的问题，人们往往被物质的诱惑和社会的期望所左右，忽略了真正重要的事物。

《美好心灵观》通过让观众置身于主人公的内心世界，以独特的方式揭示了人们内心深处的渴望和需求。它告诉我们，无论外界如何变化，我们都需要保持真实的自我，并与自己的内心保持联系。只有这样，我们才能在现实生活中找到真正的幸福和满足感。

通过观看《美好心灵观》，我深深地被影片所触动。它让我意识到，我们每个人都需要找到自己内心最真实的需求，并为之努力。它让我重新思考了人生的意义，意识到物质财富和名利并不能带来真正的满足感。只有关注内心的需求，并追寻内心真正的渴望，我们才能找到真正的幸福和自我认同。

影片中的主人公也是我们每个人的缩影。通过他的经历，我反思了自己的生活方式和追求。我意识到，在追求物质财富和名利的过程中，我们往往忽略了内心的需求，并最终迷失了自己。只有在关注内心的同时，我们才能找到真正属于自己的幸福路径。

《美好心灵观》是一部引人深思的影片，它让观众从另一个角度考虑了生活的意义和价值。通过揭示人们内心深处的渴望和需求，它提醒我们要真正关注自己内心的声音，寻找内心真正的渴望和追求。只有这样，我们才能找到真正属于自己的幸福和满足感。这部影片给予了我对生活的新的思考，并使我更加珍惜并关注自己内心的真正需求。

美好心灵观后感(篇2)

《美好心灵》观后感

《美好心灵》是一部由米歇尔·冈瑞执导的电影，改编自约翰·弗里尔的同名小说。这部影片以一个智力低下的男孩福里斯特·甘特为主角，讲述了他不可思议的人生旅程。观看完《美好心灵》后，我被深深打动，思考了生活的真谛和人性的复杂性。

影片以回忆的方式开始，福里斯特回忆起自己的童年。他犹如一个天真无邪的孩子，对世界充满好奇，并总能像鞋底上的泥土一样留下深深的印记。尽管他智力有限，但他凭借温暖纯真的心，成为了许多人生命中的奇迹。他的童年恋人珍妮，渴望逃离困境找到更广阔的天地；他的母亲，全心全意地爱着他，给予他无尽的关爱和鼓励；他的导师霍莉，给予他人生的指引和支持。这些人和事让福里斯特成长为一个充满勇气和乐观精神的人，尽管他明白自己的不足，但他依然保持着对生活的渴望和热爱。

福里斯特的生活充满了不可思议的经历和偶然事件。他成为了一名大学橄榄球明星、一名越战英雄、一家著名的苏富比拍卖行股东，并且还跑过美国国际长程跑步比赛。这一切并没有使他骄傲或自满，他依然保持着一颗纯真而仁慈的心。他在事业成功的同时，也不忘帮助需要帮助的人，无私地奉献着自己。

影片中的一幕让我感动至深。福里斯特的母亲生病了，她坚强地站在福里斯特的墓前，告诉他临终前要让他知道一个道理：“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。”她的意思是，生活中充满了不确定性和变化，我们无法预测未来会发生什么。面对生活中的挫折和困难，我们要学会接受，并坚持相信美好的事情会发生。这个道理让福里斯特铭记于心，成为他后来一切决定的指南。

通过福里斯特和他遇到的人的故事，电影向我们展示了人性的复杂性。在这个充斥着邪恶和自私的世界中，福里斯特的纯真和善良是那么的刺目。他不仅能够感受到别人的痛苦，还能用自己的方式去帮助他人。无论是对待他的童年恋人珍妮，还是对待他的朋友巴巴，福里斯特总是用心去感受他人的需要，并尽力去满足他们。他的行为让我反思自己，思考自己是否在忙碌的生活中被他人的需要所遗忘，是否还能用善良的心去关爱他人。

《美好心灵》不仅是一部感人至深的电影，更是一部启示录，唤起人们对生活的思考和思考。它教会了我们如何对待自己，如何对待他人，以及如何拥有一颗美好的心灵。我们不妨从福里斯特身上学到一些东西：乐观向上，助人为乐，保持纯真的心。

观看《美好心灵》让我重新认识了人性的善良和美好。它让我深深感受到，每一个人都有自己的故事，都值得被尊重和理解。这部电影让我重新思考了生活中的真谛，让我明白人与人之间的联系和关爱是多么重要。我希望能够像福里斯特一样，用一颗纯净的心去拥抱生活的每一刻，用善良的行为去改变世界。

《美好心灵》是一部充满温馨和感动的电影。它通过福里斯特的故事告诉我们，无论我们的智力有多高，我们的人生有多少曲折，我们都可以通过保持一颗纯真善良的心，找到属于自己的美好。

美好心灵观后感(篇3)

《美好心灵》观后感

《美好心灵》是一部由米歇尔·冈瑞执导、彼得·赫金斯编剧的电影，于2001年上映。该片改编自斯科特·贾斯汀·赛罗的同名小说，讲述了一个家庭出现困境时，一个特殊的老师与学生的奇妙交流和成长故事。

电影以一个孩子小克里斯多福的视角展开，他生活在一个单亲家庭，母亲与他一起过着贫困的生活。尽管生活艰辛，但小克里斯多福拥有一颗勤奋、聪明且乐观向上的心。为了能够进入一所优质学校，他父亲的一位朋友为他开了一个‘机会之门’，小克里斯多福就此进入了一所私立学校。但他的生活并没有变得轻松，他需要面对激烈的学术竞争、经济困境以及各种人际关系的挑战。

在这所学校里，小克里斯多福遇到了他的老师潘恩。潘恩以他的无私、善良和独特的教育方式让小克里斯多福对自己的能力产生了新的认识。潘恩相信每个人都有不同的才华，只要给予足够的机会和支持，每个学生都能够大放异彩。他鼓励学生要勇于追求自己的梦想，不畏挑战，勇往直前。

潘恩不仅在学生的学术上给予了帮助，还在生活中给予了小克里斯多福和其他学生无私的关爱和支持。他们之间的友谊让小克里斯多福意识到了真正的快乐和幸福不仅仅来自物质上的满足，更在于与他人的情感交流和支持。通过潘恩的引导，小克里斯多福明白了人生最珍贵的财富是在关心他人的同时，也接受他人的关心。

电影《美好心灵》给大家带来了许多反思和启示。它告诉我们，每个人都有无限的潜力和才华，只要愿意付出努力和时间去发掘和培养。无论你来自何种背景或环境，只要有梦想和目标，并为之奋斗，最终都能够获得成功。

电影提供了一个关于父爱的感人故事。尽管小克里斯多福没有一个拥有他的生活的亲生父亲，但是他通过潘恩的关爱，学会了关心他人，勇敢前行。潘恩成为了小克里斯多福精神上的父亲，给予他无尽的鼓励和帮助。故事告诉我们，父爱不仅仅是血缘的关系，也可以是一种无私的关怀和支持。

电影中的角色都充满了乐观向上的精神。无论是小克里斯多福勇往直前的精神，潘恩对学生们的关爱和教导，还是小克里斯多福的母亲一直坚持的乐观态度，都给人们带来了积极的能量和动力。电影故事通过这些角色向观众传达了积极的生活态度，让人们明白面对困难时，坚持正向思考和积极行动是最重要的。

在观看电影《美好心灵》后，我被故事所感动，思考并领悟到了很多人生的智慧。每个人都需要有一个潘恩般的人，他们能够支持和鼓励我们，帮助我们走出困境，发掘自己的潜力。同时，我们也应该学会关心他人、给予他人支持和鼓励，共同创造一个更美好的社会。

电影《美好心灵》告诉我们，人和人之间的关系是如此重要，他们能够帮助我们成长、改善生活，并给我们带来快乐和幸福。在这个充满竞争和挑战的世界上，我们需要学会懂得关心和支持他人，珍惜人与人之间的情感纽带。

通过这部电影，我明白了真正的幸福来自于内心的满足和对他人的关爱。我们应该相信自己，为自己的梦想而努力，同时也要关心身边的人，给予他们支持和鼓励。只有这样，我们才能真正实现人生的价值，创造一个美好的心灵世界。

电影《美好心灵》是一部感人肺腑、充满智慧的作品。通过讲述一个孩子和他的老师之间的特殊关系，电影传达了许多关于人生和爱的真理。它提醒我们要勇于追求梦想，坚持乐观向上的态度，并给予他人关怀和支持。这部电影深深触动了我，也让我对自己的生活和价值观有了更深刻的思考。

美好心灵观后感(篇4)

《美好心灵观后感》是一部让人深思的电影，它通过主人公约尔和他的心理治疗师西恩之间的对话和交流，让观众们深入探讨了内心深处的痛苦和困扰。这部电影在我心中留下了深刻的印象，引发了我对生活和心灵的思考。

约尔是个有着成功事业的年轻人，他看起来活力四射，但内心却充满了痛苦和困惑。通过约尔与西恩的会谈，我们逐渐了解到他童年时期的一段创伤经历以及与他的父亲之间的难以调和的关系。这些困扰一直影响着约尔的情感和行为，让他感到迷茫和困惑。

通过西恩对约尔的细致倾听和深入探问，约尔开始逐渐剖析自己内心的痛点，并与西恩进行坦诚的交流。这种心理治疗过程不仅帮助约尔认识了自己，也启发了他对生活和他与他父亲之间关系的看法。这个过程让约尔渐渐找到了自己内心真正的平衡与解脱。

电影中传达给我们的一个重要信息是真正倾听他人，尤其是身边亲人的内心。当我们能够虚心倾听和关心他人时，我们能够更好地理解他们的需求和困扰。约尔在与西恩的对话中，通过诚实流露自己的感受和痛苦，最终找到了自己的内心平静和和解。

另一个触动我内心的点是关于正视自己内心的痛苦和困惑。约尔在电影一开始并没有意识到他内心所承受的重压，但通过西恩的引导和鼓励，他敢于直面自己的痛苦，勇敢地去面对。这个过程让我反思了自己是否也会逃避一些内心不愿意面对的痛苦，是否也有类似约尔的困惑存在。

电影中还强调了家庭对一个人的影响以及父子关系的重要性。约尔与他的父亲一直存在隔阂和疏远，在西恩的引导下，他开始尝试理解和宽容父亲的过去和他所承受的压力。这部电影让我思考了自己与父母之间的关系，是否需要更多的理解和包容，以及如何和他们建立更加深入的交流。

电影《美好心灵》还强调了勇于追求内心的自由和真实。每个人内心都有自己的渴望和梦想，但在现实生活中，我们常常受到自己和他人的期望束缚。通过观看这部电影，我被激发去寻找自己内心真实的声音和快乐。只有勇于追求自我，我们才能找到真正的幸福。

《美好心灵观后感》是一部有深度的电影，通过约尔和西恩之间的对话和交流，引发了我对内心世界的思考。这部电影让我明白倾听他人的重要性，勇于直面自己的内心困扰，关注家庭关系的重要性，以及追求内心自由和真实的重要性。通过这个过程，我更加明白了自己的渴望和需求，并且愿意勇敢地去追求。

美好心灵观后感(篇5)

一天，我做完作业，习惯地从书架上拿了《优秀做文》这本书，按顺序看了《美好心灵》。

《美好心灵》一文讲到了小作者在妈妈的吩咐下去买盐时撞到了一位7岁的小男孩，却将责任推到小男孩身上，使小男孩感到身心委屈，但他没有斤斤计较。当他发现掉在地上的钱有可能是作者的时候，就毫不犹豫地叫住了小作者。每想到这件事，心情都难以平复。

在生活中，每当我受到别人不公的待遇时，我将会想到以牙还牙。现在想起来，我发现自己真的很小心眼，觉得很惭愧。“刚跑几步，忽然身后传来?ё趴抟舻乃祷吧?骸?蠼憬悖?馐悄愕那?穑俊毙∧泻⑺盗苏饩浠案?梦腋卸?因为我没有想到一位这么小的男孩会如此善良，表现了小男孩高尚的品质，也充分表现出在社会主义社会处处充满人间真情。

今后，我一定要向小男孩学习，做个美好心灵的孩子。