年后小学作文

08-22

我们为您整理了一篇符合您要求的“年后小学作文”,作文是将内心的思考和感受化为文字的艺术表达,写作可以让我们在精神上得到升华和提升。想要写一篇好作文也需要多积累素材,写作文如何借鉴优秀范文呢?

年后小学作文 篇1

要说班上的能人,首当其冲的要算我们班长!

班长学习好,只要不出意外,成绩总是在九十三到一百徘徊。

他朗读声音洪亮,所以老师安排他一三五晨读带读,而且,还选他做路队长。每天放学出校门的时候,他戴着红领巾,拿着班牌,走在班级最前面,显得很帅气。他带着我们背防溺水六不准,或者背社会主义核心价值观,背着背着,就把长长的队伍就带出了校门。

班长的人气指数很高,全班女生基本上都找他玩,说到这里我就想哭了。女生跟他在教室后面的空地跳皮筋,他的身体很轻巧,跳得很认真,看得我都羡慕了。

有的同学写的字,就像刚从烂泥坑里面爬出来的蚯蚓;而班长的字,就像打印机一样,写的字有笔锋,还会顿笔。他的作文字迹工整,一个标点符号都不会错。所以,他的作文总是不扣分。

他喜欢画画,画的题材很广,有动植物,有小人物,还有跟病毒的战斗。由此,老师推荐他报名绘画比赛,他画了沙滩上的椰树,海鸥在蓝天上飞翔,他的画被校长评了一等奖。

班上的小军为了应付差事,请他画一幅画,画面是沙漠里的仙人掌,一只鸵鸟在跑着,大家围着看,赞不绝口。

班长管纪律很有一套,他总是扬着一把戒尺,大声喊,安静。如果提醒了还有人吵,他就会让那些人受到惩罚,既要被记名字还要挨打。

是的,班长打架的功夫也是一流的,因为,他的体育素质摆在那里。

上体育课跑步,班长总是冲在最前面,我紧跟其后,等到了终点,回头一看,许多人慢悠悠的在散步,还气喘吁吁的。yJS21.cOM

我作为体育委员,总是跑第二,真的好不服气!

年后小学作文 篇2

争功

笔、墨、纸、砚是人们所说的文房四宝,它们关系密切,形影不离,人们都用它们来画画、写字,立下了大功。

有一次,墨看着墙上一幅幅优美的画说道:“兄弟们,我们四人中要论功劳谁最大,应该就属于我的功劳最大了,因为如果没有我就会没有墨水,你们也就写不出字画不出画来了。”这时,毛笔取下帽子,气势汹汹的说:“没有我还能写出字画出画吗?”突然,砚也不甘示弱的说:“没有我的话,墨水就会被倒的满桌都是,你们写的字、画的画都会被毁了。”纸听了也开始大声嚷嚷道:“没有我的话,你们写的字、画的画都会让你们白费心思的。”这时,桌子说话了:“你们别吵了,你们四个人每人自己画一幅画就可以知道谁的功劳大了啊。”大家听了桌子的话,就各自开始画了,可谁也画不出来,时间过得真快,一转眼,一小时过去了,桌子又让它们合作画一幅画,没过多久,一幅画就完成了,这时它们才真正知道了团结力量大的道理!

年后小学作文 篇3

“好了伤疤忘了疼”,又说“好了伤疤忘了痛”,是说疤痕愈合以后就忘记了伤病时的疼痛,比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子,不能从过去的错误中吸取教训。

有人患了疮疖,流脓淌血,疼痛难忍,后来经过悉心诊治才逐渐好转,但在痊愈之时,也留下疤痕。有的人因为这次疾病,精神与肉体都受到折磨,而能以“疤”为戒记取教训。了解病因之后能注意预防,使老病不再重犯。与此相反,有的人虽然有病受到很大的痛苦,伤好疤痕犹在,却不以为戒,结果再度感染,又呻吟于床褥之间,这时才开始后悔自己的麻痹大意。人们把这种人的表现就叫做“好了伤疤忘了疼”。

这句俗语的寓意,是在告诫人们犯了错误后应很好地总结经验,记取教训,免得再重蹈覆辙。不能像小孩子一样不长记性,招灾惹祸被大人斥责后仍然故态复萌,孩子是“少年不知愁滋味”,冥顽不灵还情有可原,如果已经是而立的成年人,还像顽童那样不识轻重好歹,那就只能自讨苦吃,自食其果,一点也怪不得旁人。

“好了伤疤忘了疼”的人,或者是非利害观念非常淡薄,常常是自作聪明,自以为是,或者粗心和疏忽,或者明知不该而自制力不强,这样的人,应该在严酷的事实面前猛然醒悟:已经遭到损失或伤害,那就应该认真考虑它发生的缘由或查其根源,从中汲取教训,以免再受其害,这也是吃了亏,长了见识。

年后小学作文 篇4

今天是除夕,晚上大家要团圆在一起吃年夜饭。

今天,我早早得起来,在吃玩午饭后和爸爸妈妈一起去老家和爷爷奶奶团圆,吃一顿丰盛的年夜饭。

刚到老家,爷爷奶奶就倒糖水,拿瓜子、开心果、松子、梅子……给我们吃,我们边聊天边吃,不知不觉就到了该吃年夜饭的时候了。

奶奶烧好年夜饭了,把饭菜端到餐桌上。爷爷奶奶坐在桌子的上方,爸爸妈妈坐在桌子的左右方,而我做在下方。

桌子上有很多菜,有鸡翅、蛋饺、芹菜、鱼、鸡汤……看得我们眼花缭乱,不知从哪道菜开始吃。

“来来来,大家干杯!”爸爸说道。我们举起杯子,一起用自己的杯子和其他人的杯子碰了一下,我说了一声“Cheers”我们都喝了一口杯子里的饮料或酒。我们开始吃菜了,我们吃吃喝喝说说。一会儿,我对爷爷奶奶爸爸妈妈说“来,我敬你们,我喝干,你们随意!”我喝干了杯子里的饮料,其他人有点喝干了,有的喝了一口。

就这样,我们吃完了年夜饭,我给爷爷奶奶爸爸妈妈拜了年,爷爷奶奶各给我一个红包,爸爸妈妈也一样,我把所有的红包打开,爷爷奶奶各给了我600,共1200,爸爸妈妈共给了4000,我高兴极了,才四个人的红包,我就收了5200元。

这顿年夜饭,我不仅见到了爷爷奶奶,还大吃了一顿,而且赚了5200元,我真希望天天都要吃年夜饭。

年后小学作文 篇5

又是一年中秋节。今年的中秋节在不知不觉中又来到了我们的身边。

晚上,大家在院子里摆放了一张桌子,桌子上摆满了丰盛的瓜果点心。有晶莹剔透的葡萄、又大又圆的苹果、黄澄澄的鸭梨……尤其那一个个飘散着浓郁香味的月饼,实在让人垂涎欲滴。崔爷爷点燃了一挂鞭,一股兴奋、幸福的心情油然而生。

今夜的月亮非常非常的圆,真像一个白玉盘。老人们赏着月亮,唠着家常,时不时发出爽朗的笑声,邻里之间相处的多么和睦啊!小朋友们别提多高兴了,吃着香甜的瓜果,追逐着、打闹着、欢呼着。小伙伴们听着老人讲那关于中秋节古老又美丽的传说,大家你一言我一语,气氛融洽、其乐融融。

夜深了,我们才依依不舍的离开。我躺在床上,很快进入了梦乡。

秋高气爽的好日子,我们迎来了八月十五中秋节。

今天,我和爸爸妈妈一起去太姥姥家,因为妈妈说:“太姥姥家能上房顶,是一处赏月的好地方。”于是我们早早的就到了,和同来赏月的哥哥姐姐一起盼着月亮升起的时候。

年后小学作文 篇6

星期四,老师在上课的时候有点嗓子疼,就让我们先看书,班长跑到讲台上关心的问老师怎么了,老师说:没什么,只是有点小感冒。

第二天,老师上着上着,就晕了过去,班里的几个男孩把老师抬到了医务室里。一检查原来老师得的是严重感冒,需要挂吊针。然后,校长让老师在家里休息几天。

星期五的下午,同学们写完作业后,坐到一块说:平时老师工作很辛苦,对我们也很关心,现在老师生病了,我们也要关心老师。于是我们决定星期六去老师家看老师。

星期六,我们做完作业,到商店买花、从家里拿些水果用袋子提上到老师家,把东西送给老师,对老师说:希望老师能快点康复,给我们上课,老师听了,感动的哭了。老师说:谢谢你们来看我,老师希望你们考一个好成绩就是对我最好的安慰。

年后小学作文 篇7

在5月12日地震发生之后,在地震救援队的救援中,发生了一幕有一幕感人的情景。让全中国,沉浸在感动当中!

瞧吧!那是一位用爱延续生命的母亲!她用自己柔弱的躯体,延续着她刚满三个月的孩子的生命!她走了,却仍保持着爱的姿势,死死的保持着——她双脚跪着,整个上身向前铺垫着,双手拱起身体

.她走了,静静的走了,她留下了一条还未发出的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,妈妈爱你!”当救援人员将她从废墟里救出来时,她仍然保持着一个姿势!医院的医生抢救过无数的死者,都未流泪!只有当这位医生,看见这位母亲写的那条短信时,留下了热泪!

看吧,那是一位用爱延续生命的老师!她与那位母亲一样,延续着学生的生命!她走了,是趴在讲台桌上,双手死死抓住,互着桌底下的学生走的!桌底下有四个孩子,他们都活着!活的好好的!“老师呀,谢谢您!”我想,这是被救孩子的心声,是呀,当灾难来临时,你躲在某个角落,老师,就在哪里互着你,你说,你能不感动吗,你能不流泪吗,你能

..

虽然,这次地震,夺走了数万同胞的生命,但是,他们是坚强的,他们是伟大的,因为,他们在死神面前,没有低头,而是默默的挺着。在生命的最后一刻,他们还有一种坚强的信念,就是,“我要活下去!”

年后小学作文 篇8

过去的时光一下子变的鲜明,我曾认为我还可以牵这我的老师去西北的平原上,去冬天朔风吹着的地方,然而直到今天,我忽然明白老师累了,

在岁月深处,我从没指望我可以是一个自由的诗人,而我却指望我的诗能追溯已走了时间,能容下我老师瘦瘦的骨头.可诗却连老师的一根白发也装不下了.还是由时间像火车一样辗过老师的额头.

回忆里,老师总是那么的年轻,像盛夏的树.那时的我经常与老师去乡野间散步,在黄昏里,他一直编着一个草环,直到把草环编成了一支歌,一支青春之歌,然后送与我.

毕业时,老师为我们拍照,我看见他的眼里分明有些闪烁,而他一直在微笑,我知道这种感情不叫情,而叫心没有距离.

很多年过去了,我才回来看我的老师,而他已竟走不动了,我愧疚的看着那满山的树,曾经有我种的树,已成了满山的诗,种给老师的诗

.

你的船从远方飘来,

载着我们去一个叫生命中的季节的地方,

春天我们很忙,

夏天我们怕暑,

到了秋天硕果累累时才回来,

看到你时,你正累了,

对不住你那已沧桑的船,

更对不起你

年后小学作文 篇9

今天,我看了一副漫画,主题内容是这样的:一年级的新生,小明和小丽放学了,蹦蹦跳跳走在干净整洁的马路上。拐过一个弯,她们看到一个垃圾桶,旁边有一些刚投放的垃圾,但是有很多都没能投放到桶内散落在垃圾桶的周围,有许多已开始散发出难闻的气味了,经过的人们都捂住鼻子快步跑过去,但是却没有人愿意停下来,把散落的垃圾收拾起来。

小丽捂着鼻子,看着这些由坏蛋糕、臭鸡蛋……堆积而成的垃圾说:“好恶心呀”,然后看着身边的小明说:“这里没有拖布,没有笤帚,怎么办呢?”小明皱着眉头也是一筹莫展,忽然小丽面露坚毅之色地说到:“我们可以用我们的双手呀!”。

于是小丽、小明憋住呼吸,蹲下身子,相互协作,开始用双手将垃圾一点点的捡起,投入到垃圾桶内,憋不住了跑开一点深深地喘口气,再回来捡,直到剩余一些零散的垃圾时,小丽找到一块硬纸板,当做簸箕仔细的把它们全部都铲了进去。

小丽看到小明若有所思的停了下来,就问小明在想什么,小明说:“我要写一行标语,提醒以后投放垃圾的人都能够把垃圾完全地放到桶内。”

经过一番斟酌小明一笔一划写了六个字——文明只差一步。小丽看后冲着小明笔直地竖起了大拇指。

是的,文明只差一步,生活中许多时候都是这样的。比如:同学们上厕所的时候,只要多向前走一步,就会带给我们一个清洁的环境。瞧!多容易呀!

希望我们每个同学都能能够自觉的将文明你我他、环境靠大家!往前一小步、文明一大步!谨记在心,以自觉地行动来维护我们文明的地球!

年后小学作文 篇10

今天,我看到电视里的小品《我和妈妈换角色》,觉得很有趣,就对爸爸说:“咱们也来换一下角色吧!”爸爸答应了。

于是,我成了“爸爸”,爸爸呢,哈哈,现在是我的“儿子”了。没想到,这个“儿子”一会儿让我干这个,一会儿让我干那个,可把我这个“爸爸”忙坏了。最后,“儿子”还让我帮他洗头。我来到“儿子”跟前,站在那儿好一会儿都不知道从哪儿下手,好不容易把水弄好,让“儿子”把头放到水里,没想到“儿子”大叫起来,原来水太烫了。把水调好以后,我把洗发露倒在“儿子”头上,没想到洗发水流到了“儿子”的眼睛里,“儿子”大喊:“快拿毛巾!”我急着给他拿毛巾,没想到把盛水的盆子又给打翻了,我跟“儿子”浑身都是水,没想到平时很简单的洗头,让我搞得狼狈不堪。

我想,这些事情平时都是爸爸帮我做,我今天才做了一天,就有点受不了啦,做爸爸可真不容易呀!我以后一定要帮爸爸多做事情,做一个听话的好孩子。

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