最新音体美教学计划

08-24

为了充分满足您的需要我整理了以下信息：“音体美教学计划”，请您认真细读以下内容。转眼假期生活过去了，新学期要开学了，教师们需要为新学期工作写个具体实施计划。一份好的教学计划，让我们新一年的教学工作利用率更高效。

音体美教学计划(篇1)

一、指导思想：

围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色发展的总体办学指导思想，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，提

高和发挥教师自身管理的能力， 稳步提高音体美课堂教学质量。

二、现状分析：

本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组，由五

名教师组成。其中体育教师两名、音乐教师两名、美术教师一名；师资力量雄厚，业务能力强，教学经验丰富，能够采用现代教学手段进行教学，注重提升素质，特色发展，以教研促教学。

三、工作目标：

1．加强新教材培训，关注培训细节，通过教师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进四环节教学奠定扎实的基础。

2．继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。

3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成绩。

4．从细节着手，加强教育教学研究和多途径的业务理论学习，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。

四、工作措施：

（一）充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势，加强网络交流与学习。

（二）小专题研究与教研活动融为一体。教研活动必须与小专题研究相结合。本学期初，音体美教研组经过充分讨论，针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题，用一学期的时间进行突破，以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。

（三）加强教研组建设，以精细化管理促教学

1．认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养，

确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。

2．加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。

3．在艺体教学的课堂上，强调教师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式，规范教学过程。

4.严抓早操、课间操的管理，强抓体育课的课堂常规管理和教学效果；确保学生在校每天锻炼一小时的实效性。

5.以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业发展和自我管理能力。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中的不足及时反馈和通报给组内教师，要求限期改正；并作为期末组内考核的依据。

6．明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。

7.．严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。

8.．认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的平台。

9.．真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。

10．挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。

11.充分发挥组内区、市、县级骨干教师的引领、示范作用；

五、活动安排：

1、制定体育教学计划和教学进度。

2、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。

3、做好教研组其它训练队的工作。

4、体育课常规教育和安全教育。

5、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。

6、田径运动会。

7、开展全校的拔河赛。

8、开展全校的跳短绳比赛。

9、开展全校广播操比赛。

音体美教学计划(篇2)

一、 指导思想

在新学期来临之际，我音体美教研组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势发展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶。

二、 教育教学工作

本学期全组老师将一如既往的执行学校的各项规章制度，以教学五认真为目标，认真钻研新的教育教学理论，树立现代化教育观念，备好每节课，上好每节课，以提高课堂教学效率。结合学校教导处的要求，每人必须上好一节课改课，本组老师要互相听课，互相学习讨论，教学相长，努力提高课堂教学质量，使学生获得丰富的知识，陶冶艺术情操，运动能力得到进一步提高，在期末学校对音体美教学效果的检查中能取得优异的成绩。

三、 群众性活动和单项竞赛

（一） 体育

1、开学初重点抓好全校的两操：广播操和眼保健操，体育教师要利用体育课、班主任利用课间活动的时间共同来强化学生的广播操练习，特别是一年级新的广播操，要耐心教导，注意动作的正确、规范，尽量在最短的时间内学会，任课老师在学生做眼保健操时要及时指导，保证学生动作正确，切实保护学生的视力。

2、继续开展好大课间活动和体育课外活动，做到活动有组织，班班有内容，学生活动有器材，活动有记录，安全有保障，学校行政领导和体育组的老师将对各班活动情况进行抽查，期末评选出大课间活动先进班级，并给予奖励。

3、做好《国家学生体质健康标准》的测试工作，各体育教师要明确测试内容、要求与方法，利用体育课抓紧练习与测试，并做好成绩的记载，在规定的期限内进行上报，体育组长要进行数据的收集与整理，熟悉网上上报程序，争取一次性上报成功。

4、大力开展冬季“三项”活动，增强学生体质，提高抗病能力，要求全校师生人人参与长跑活动，学生个个有一绳一毽，充分利用课余活动时间开展跳绳、踢毽活动，在此基础上每班要选拔组建班级“冬锻”运动队，加强训练，以较高

的水平参加学校举行的“冬锻”运动会。体育组要做好“冬锻”比赛资料的收集与整理，及时上报江苏省，争取再获省冬季“三项”活动先进学校。

5、深化学校田径队的训练工作，做到分工明确，责任到人，充分利用学生课余时间认真、刻苦训练，以最佳的状态参加市田径运动会，实现保乙争甲的目标。

（二）音乐

1、音乐教师要在音乐课上教会学生《国歌》的正确唱法，特别是节奏，在每周一的升旗仪式上，能使全校学生的《国歌》唱得既响亮，节奏又准。

2、要尽快教会一年级新生的《国歌》和《队歌》，本学期将举行一年级《国歌》和《队歌》的演唱比赛。

3、音乐教师在平时的音乐课上要有心留意有艺术特长的学生，可视作重点培养对象，为今后参加市文娱汇演作一些人才储备。

4、要积极参加各种教育机构、部门组织的音乐才艺比赛。

（三）美术

1、继续开展美术绘画兴趣小组的训练工作，吸收一些有潜力的新成员，充分利用学生的课余时间加强辅导，使我校的美术兴趣小组的学生具有较高的绘画技能。

2、积极参加上级教育机构组织的绘画比赛和画展，如庆元旦画展。

3、配合学校做好校园文化的布置与宣传，如橱窗的布置与更新。

四、主要工作安排

九月份

1、全校广播操质量的提高

2、大课间活动和课外体育活动的组织安排

3、校田径队的训练

十月份

1、参加丹阳市中小学田径运动会

2、组织全校广播操比赛

3、一年级《国歌》、《队歌》比赛

十一月份

1、校“冬锻”运动会的报名、筹备工作

2、落实《国家学生体质健康标准》的测试与上报

十二月份

1、召开校“冬锻”运动会

2、争创江苏省冬季“三项”先进学校

3、庆元旦画展

音体美教学计划(篇3)

音体美教学计划是一项旨在培养学生综合素质的计划。音体美是三种重要的艺术形式，包括音乐、体育和美术。这项计划旨在通过提供多样化的学习体验，激发学生的创造力和才华，促进学生全面发展。

音体美教学计划的第一个组成部分是音乐。音乐是艺术的一种形式，通过声音的组合和节奏的编排传达情感和思想。在音乐课上，学生将学习各种乐器的基本知识和演奏技巧。他们将学习如何欣赏不同类型的音乐作品，并有机会在合唱团或乐队中展示自己的才华。通过音乐，学生们不仅可以培养对美的感知能力，还可以培养合作和团队精神。

体育是音体美教学计划的第二个组成部分。体育活动可以帮助学生保持身体健康，并培养团队合作和领导能力。学生们将有机会参与各种体育项目，如足球、篮球、乒乓球等。通过参与体育活动，学生们可以锻炼肌肉，提高协调能力和体能水平。此外，体育活动还可以培养学生的纪律性和自律性，使他们成为有自信心和坚持不懈的人。

美术是音体美教学计划的第三个组成部分。美术是一种通过创造和表达来展示思想和情感的艺术形式。在美术课上，学生们将学习绘画、雕塑和手工艺等技巧。他们将学习如何观察和描绘自然和人物，同时也会学习如何利用不同的媒介和材料创作艺术作品。通过参与美术活动，学生们可以培养审美能力和创造力，同时也可以通过创作来表达自己的情感和思想。

音体美教学计划的目标是培养学生的综合素质。通过提供多样化的学习机会和体验，学生们可以在音乐、体育和美术方面全面发展。音体美教学计划通过培养学生的审美能力、创造力、领导力和合作精神，提高他们的综合能力。这项计划还可以促进学生的情感和认知发展，使他们成为有思想和情感的独立个体。

总之，音体美教学计划是一项综合性的教育计划，旨在通过音乐、体育和美术的学习活动培养学生的综合素质。这个计划不仅能够培养学生的艺术才能和创造力，还能够促进他们的身心健康和社交能力。音体美教学计划对于学生的发展至关重要，是培养未来社会精英的重要途径。我们期待着看到每个学生在音体美教学计划中发光发热，并取得巨大的成就。

音体美教学计划(篇4)

一、指导思想

以学校工作总目标为导向，围绕“教育就是建立自信心”的办

学理念，全面打造“我能行文化”。认真学习贯彻新课标精神，以课

题研究为主线，引导全组成员认真开展教研活动，积极实施课堂教学改革，营造良好的教研氛围。同时努力提升教师专业化水平，

提高教育教学质量。

二、主要工作及措施

1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

2、抓好常规管理，要做好个人的教案批注与修改，凸现出个性化教学风格，定期开展教研活动。

3、全组教师认真执行教务处工作计划，配合教研室做好本组教师的听、评课工作。

4、各学科组要围绕“我能行文化”这一中心确立自己的研究课题。并在备课及上课时能凸显出自己所研究的课题。

5、结合实际，开展多种兴趣活动，增强学生综合素质的全面发展，使各年级学生圆满完成各项学习任务，争取拿出一些优秀作品。

6、本学期要配合学校作好各项竞赛活动的组织和安排工作。 （1）第四周组织“各年级蓝球比赛” （2）第五周组织安排好“歌颂祖国合唱比赛”

（3）第七周组织安排“跳蝇踢键子比赛” （4）第十一周组织安排“科幻画比赛”

7、做好期末各科教学测查工作和课题研究材料的整理汇报。 8、管理好体艺教学器材，减少损失，提高场地器材的使用率。 本学期我们将继续强化协作精神，创建团结、和谐、充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校交给的各项工作。

音体美教学计划(篇5)

一、指导思想：

围绕学校工作重点，充分发挥学校体育、艺术教育特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流，提高课堂教学质量。

二、具体措施：

(一)、加强教研组建设，以研促教：

认真开展音体美教研活动，提高音体美教师专业素养，加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学实用性。

(二)、规范教学，明确教学要求：

音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，提高音体美教学的工作效率。认真组织好兴趣小组活动，培养学生的体育、艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。

(三)、加强教师教学研究，提高教师科研的能力

1、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。

2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。

(四)、注重教师专业素质的不断提高，做好打造名师工作，充分发挥名师的带头引领作用。

三、具体工作安排：

二月：制定艺体教研工作计划

三月：

1.召开音体美教师会议、

2.艺体通研教材活动，下发音体美教学进度和音体美考核办法

3.镇级音体美优质课评选、论文、课件比赛

4.参加全区组织的小学音体美优质课比赛

5.参加全区体育教学基本功大赛

6.参加临沂市小学美术教学研讨会

7、镇级师生书画展

四月：

1.参加全区中小学师生书画展

2.唱响五歌歌咏比赛

3.参加临沂市小学音乐、体育、美术优质课评选观摩活动

4.艺体教师公开课活动、艺体课堂优秀案例征集

五月：

1.组织镇级音乐、美术教学课件比赛

2.学校阳光体育运动检查评比活动

3.举办“我阳光、我快乐、我是四好少年”六一艺术节

4.参加临沂市小学音乐教学研讨会

六月：

1.音体美教学综合素质评价(2周)

2.学校组织期末质量调研

3.艺体教师课堂教学评估

4.艺体教师集体学习

七月：1.参加镇街艺体教研员和村小艺体骨干教师教学技能培训

八月：1.参加临沂市音体美教研员培训

九月：

1.艺体通览教材活动

2.参加区小学美术课件评选

3.校园广播操、校园集体舞比赛

4.体育大课间活动抽查

5.召开秋季运动会

十月：

1.艺体教师集体学习

2.迎接区组织的学校体育教学质量和特色体育活动展演验收活动

十一月：

1.举行校级艺体教师才艺大比拼。

2.组织音体美教师基本技能训练和专业技能交流互动

3.校级艺体公开课、艺体优秀案例证集

十二月：

1.迎接全市县区学校教学工作评估

2.师生欢庆元旦

一月：

1.艺体教学课堂教学评估

2.学校组织音体美综合素质评价

3.期末考试

音体美教学计划(篇6)

音体美教学计划是一项比较新颖、全面、创新的教学计划，它在音乐、体育、美术方面相辅相成，通过综合性的教学模式，让学生充分体现自己的个性和综合素质，实现全面发展。

为了让这一计划得到顺利实施，教师要根据课堂教学实际情况，合理安排教学内容，注重教学方法，体现多元化、全面化、个性化，给学生提供广阔的发展空间和多样的学习体验。下面，我们将从音乐、体育、美术三方面为大家详细讲解。

一、音乐教学

音乐作为一门艺术，它能够通过声音的美感给人以精神上的赏善之感，同时发挥了音乐的教育功能，帮助学生形成良好的情感、品质和人文素养。

音乐教学，应该贯穿于教育广阔的领域，在教学大纲中应该增加艺术欣赏、音乐理论、演奏技巧等方面的内容。三年之后，学生应该能够唱一些简单的歌曲，懂得初步乐理知识，能够弹奏一些简单的乐器，感受到音乐的魅力与魔力。

二、体育教学

体育教学要求学生不仅要具备身体素质，还要有丰富的运动技巧和运动综合素质。要教育学生要热爱体育，认识运动、认识身体，发展大脑和人体各个部分，健康快乐地度过每一天，并促进身心健康发展。

体育教学内容多元，包括团体协作、个人竞技、技能训练等。不仅要注重体育技能的学习和运动的训练，还要注重运动的知识传授和运动的信念教育。通过教学计划的实施，学生应该具备良好的体育锻炼习惯，掌握常见体育知识和基本体育技能，积极参加各类运动活动，强健身体，提升健康水平，开心快乐地成长。

三、美术教学

美术教学是让学生发挥自己的创造力、想象力和审美能力，从而提高视觉艺术的感受和创作能力，这对于孩子们的身心发展以及素质教育有着重大的意义。

美术教学应该注重启发、引导学生的感性世界，让他们深入了解美术的基础知识和技能，进而实现艺术修养的全面提升。在美术教学中要兼顾教授基本的美术知识和技巧，如色彩、线条、形状、空间等方面的知识和技巧，并让学生有机会沉浸在艺术的创作中，提高艺术的素养和创造力。通过这样的努力，学生应该掌握基本美术的语言和表现技巧，并具备一定的美术修养和创作能力。

总之，音体美教学计划的实施，不仅是学生综合素质教育的重要组成部分，也是学校教育现代化的必然要求。只有创新教育模式，紧跟时代脚步，才能让我们的孩子在未来的舞台上更加耀眼。

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