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心中有些秘密，让我感到内疚，每到雨天就会发作。
那一天，天阴沉沉的，如百万只乌鸦在天空中飞翔。我来到外边，手里拿着小刀，想搞些破坏。恰好看见隔壁老陈的三轮车上有件雨衣，顿时心生邪念：去把雨衣割破。
我偷偷摸摸地来到车旁，瞄了瞄四周，好了，没有人，于是我放心胆大地将刀子刺向雨衣，刺了好几次，才将一块布弄了下来，然后快速溜走，躲在不远处的角落里偷偷观察。
不一会儿，老陈出来了，像是要出去，他骑上三轮车，并没有发现雨衣有个大洞。这时，下起了蒙蒙细雨，像千万只毛毛虫飞下来，滴到人脸上，怪痒的，可老陈不在意，蹬着三轮车走了。可雨越下越大，像有一千个侠客在天空喊叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。这时候老陈发觉了雨衣上的洞，叫骂着，更快的前进，很快消失在了我的眼前。
过了几天，妈妈说老陈因为冒雨骑车，得了重感冒，在医院里休养，我一听，就知道老陈是因为我的恶作剧而得病，心里很不是滋味。可我十分害怕，怕老陈知道后打我，终于，我愿意道歉了，向妈妈提出去看老陈。老陈看见我后，露出了他那憨厚的笑容，那句我练习多次的话终究没有说出口，只是在心里默默念叨着“对不起”!
两年后的今天，我多想当着老陈的面说一句：“老陈，对不起，你的雨衣是我弄破的”。这样，我的心里才会轻松些。
岁月飘然逝去，宛如一叶浮萍。在我心中的那个秘密至今还是记忆犹新，然而每当我想起它就觉得惭愧。
那天，爸爸、妈妈都出去了，家里只剩下我和表妹周芳雨，我嫌无聊便调起了颜料水，准备画画。一不小心，只听“咣当”一声，刚刚调好的颜料水被我碰了一下，打在地上，洒了一地。糟了!我心想：要是被爸爸、妈妈知道了，就死定了!正在我想怎么办的时候，妈妈突然回来了。一定不能让妈妈发现!还好，妈妈一回来就走进厨房，忙着为我们煮饭，哪有什么时间来书房看发生了什么事，我暗自庆幸。可转念一想，妈妈迟早会进书房的，所以，我得赶紧“清理现场”!不过，做这事可是很“危险”的。我可不想冒这个险，还是让别人替我做吧!找谁最合适呢?对了!芳雨平时不是很爱撒谎吗?别人都不相信她，找她最合适不过了!对!就让她替我“背黑锅”吧。
“芳雨!”我在客厅大叫。“什么事?”芳雨问。我低声地跟芳雨说了一些话，大意就是让她去帮我清理颜料。一会儿，芳雨就拿着一张纸进了书房，忙着擦起了地板，擦完了一张就出去扔到客厅的纸篓里，扔完了又拿起一张纸再进来擦……就这样反反复复地做着同样的一件事，引起了妈妈的注意。妈妈蹑手蹑脚地走进了书房，想看个究竟。
“天哪﹗”妈妈大叫道：“这到底是谁干的?”平时最看不惯脏乱的妈妈生气了。芳雨猛地回过头，才发现妈妈正站在她的身后，她不禁打了个冷颤。而我的心像十五个吊桶打水——七上八下。我吓坏了，心想：这下怎么办?怎么办?我死定了!“叶伊”，妈妈低声地问，“这是你干的吗?”我脑子一片空白，眼前突然出现了一个天使，还有一个恶魔。恶魔对我说：“你就跟妈妈说，这件事不是你干的，是芳雨干的，不就得了!”天使一个锤子就砸到恶魔的头上，生气的说：“芳雨明明没做错什么事!你可不能这么做，还是向妈妈道个歉吧,或许妈妈还能原谅你。”恶魔恼羞成怒，拿着一个超大号的狼牙棒，打到天使的头上，说：“你只是这次撒了谎，没人会发现的!再说了，你妈妈那么信任你，她肯定不会不相信你的。”我的大脑被恶魔霸占了，竟然对妈妈说：“我连颜料碰都没碰一下，怎么可能是我呢?”妈妈点了点头，目标转向芳雨，盘问道：“是你干的吗?”“我根本不知道哪里有颜料，这绝对不是我干的!”“真的吗?”妈妈问。“真的!”芳雨肯定地回答道。我怕妈妈把目光再次转向我，便在旁边说：“只有你来过书房，不是你干的还能有谁?”说出这番话以后，我的心直发毛，脸火辣辣的，不敢抬头看，刻意躲避着她们的目光。妈妈听了以后，顿时火冒三丈，拿起竹鞭就往芳雨身上打，芳雨边哭边大喊：“不是我干的，不是我干的……呜呜……真的不是我!”看着芳雨委屈的样子，我难受极了，觉得这些鞭子比打在自己身上还难受，但是我没有勇气承认是我做的错事，我不忍心看到这幅情景，默默地走开了。
这个秘密藏在我心中已经很长时间了，芳雨无辜被打的场景时常浮现在我的眼前，像针一样刺痛着我的心，我时常想：作为一个少先队员，做了错事不敢承认，还嫁祸于人，我很惭愧!我暗暗下定决心：一定要把这个秘密告诉妈妈，请求妈妈原谅。今天，我终于鼓起勇气，用笔写出埋在心中，时刻折磨着我的秘密。此刻，我感到无比的轻松，因为天使终于战胜了恶魔!
“叮铃铃，叮铃铃……，上课了。”同学们一拥而进。周老师面带微笑，捧着一个佳洁士的牙膏纸箱，随着上课铃声走进了教室，我们便知道又有谜语猜了。
周老师看到我们一直盯着那个纸箱，就问：“你想知道这纸箱里装着什么吗?”
“想知道!”同学们异口同声的回答。
“今天，老师让你们猜猜看，纸箱里装着什么宝贝?”
同学们七嘴八舌地议论开了：“有的说是书，有的说是牙膏……。”“这不是牙膏，也不是书。我呢要请几位同学看一看，不过看过的同学不能把秘密告诉其他同学。”
“我!我!”大家争先恐后地举手都要看一看箱子里有什么宝贝。周老师先叫了一位男同学，那男同学看了以后满脸通红，怪怪的望着老师，笑着走回了座位，周老师又叫了好几位同学，他们都带着神秘的表情走下了讲台，下面的同学就更充满了好奇。
“你们都看过了，我现在要向看过的同学提问了，你看过以后有什么感受?”一位男同学说：“我感觉很惊奇，老师为什么要放这样的宝贝呢?”
“老师的秘密所蕴涵的意义我能够理解”班长一本正经地说。
“好了，周老师要让所有的人看一看这个宝贝!”只见周老师从纸箱里拿出一张纸条，上面写着“知识”两个字，同学们都很惊奇，这时老师说话了，“你们想像一下，没有知识，我们会有这么美好的生活吗?没有知识社会就不会进步，没有知识我们就寸步难行!”
“是呀，知识就是力量!”我现在才知道老师希望我们对待学习就像想知道纸箱里的秘密那样。
我家停电不止一两回，早听说蜡烛用处很大，并且蜡烛的秘密数不胜数，其中：蜡烛燃烧后附带胶装物体，让我觉得蜡烛仿佛是在“流泪”？蜡烛吹灭后，再用打火机点燃青烟，蜡烛会起死回生？重新点燃吗？这引起了我的好奇心。
我打量了许久，收集许多资料，决定针对蜡烛的秘密做实验，以求结论，实验材料如下：普通颜色的白蜡烛，火柴，打火机，玻璃管（两面通风的）。
我把白蜡烛拿起，白如玉的蜡烛，拥有着圆柱般的模样，把蜡烛立在桌子上，顶部有引线，弯弯的，好似在垂钓。我轻按打火机点燃引线，使蜡烛燃烧，黄色的火焰，还带有温度。等蜡烛充分烧得差不多时，会散发出缭缭青烟，青烟是人眼是看不到的，它环绕升天。接下来就把玻璃管（须超过蜡烛高度），一头完整的'套住蜡烛全部身躯，露出另一端通风口，其中的青烟就会百分百从玻璃管这条自制路线中飘出。最后向另一端通风口吹起，（必须把蜡烛吹灭），青烟重现，人眼可以瞧见，然后迅速点燃火柴，紧接着把点燃的火柴快准狠地瞄准玻璃管（没覆盖蜡烛的一头），与此同时，青烟顺势点燃，另一头蜡烛冒起火，死灰复燃。蜡烛复燃后，还原成：玻璃管拿去，蜡烛熄灭，火柴收起。实验材料改成：打火机，蜡烛就OK。蜡烛“流泪”实验开始。首先，开启打火机，火力全开，对准蜡烛底部，持续燃烧，正好蜡烛似乎出现“流泪”痕迹，胶状物沿蜡烛底部缓慢地往下坠落，停住，黏住。蜡烛“流泪”的实成功。成功的实验之后，不知你能否感到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”体验须臾间的茅塞顿开，唉！原来当蜡烛刚刚熄灭的时候，蜡烛芯上方还存在一定的石蜡气体，以及一些石蜡未完全燃烧得到的碳小颗粒，这些气体和高分散的小颗粒都是易燃的，如果再遇明火，有可能复燃。在进一步结论，蜡烛燃烧后“流泪”是因为蜡烛燃烧时火焰周围温度高于蜡的熔点，蜡烛会融化吸热，变成液体，也就是“流泪”。
蜡烛的秘密靠实验说话，以报告为准。蜡烛呕心沥血驱黑暗，蜡烛燃烧自己，温暖我的心，从而温暖纯粹的世界。
在校园内造型艺术文化艺术中内心，一个男生已经弹着钢琴，这男孩基本上每日都需要来文化艺术中心。这时他在慢慢地演奏钢琴，每每触遇到钢琴键时，钢琴传出了唯美的响声。他是那麼用心，那麼资金投入，他聚精会神盯住琴谱，一个个音乐符号从手上飞出，融成了一首首美好的乐曲。
有个女孩趴到钢琴边，她仔细地倾听着乐曲，她的目光是那麼潜心，仿佛忘记了周边的一切。看她模样就了解：她来听歌好长时间了。女生名字叫做黄依依，考试成绩一直占班级前五。尽管考试成绩非常好，但芊芊却有一个苦处：便是不可以学习培训钢琴。芊芊的妈妈一直期待闺女可以把所有活力放到学习上。芊芊尽管有一些不满意，但聪明的她或是听了妈妈得话，不得不承认，芊芊在在学习上有非常大的天资。一天，黄依依在同学王梦涵的领着下，一起去了文化艺术中心，见到这儿的情景，黄依依实在太爱这个地方了，尤其是见到男孩在这里演奏舞曲音乐时，更为打动了她，此后，黄依依每日放学后都是会挤压点時间来聆听音乐，这也是她的小密秘。
这一天，黄依依又在倾听乐曲，男孩由于有急事，弹奏了一会就离开。望着好看的钢琴，黄依依总算忍不住了，她做在琴凳上，学着男孩的模样，缓缓的弹奏着钢琴，慢慢地，慢慢地，黄依依惊讶地察觉自己第一次弹钢琴能弹得那么好，仿佛以前训练了好长时间。男孩平常演奏的乐曲逐一发生在黄依依的脑子里，她勤奋地模仿着，彻底沉醉于自身的聆听音乐中，一首又一首的曲炮弹出来。時间一直过得迅速，该回来做作业了，芊芊回味无穷地正提前准备离去，转过身却发觉钢琴边上站着两人，一个是她的教导主任，另一个是她的妈妈。黄依依如同被发觉犯错事儿般惊慌，讲到：“吴老师，妈妈，你们如何……”妈妈兴奋地说：“芊芊，想不到你居然能弹得那么好。”“你说的对，黄依依同学们，你弹得棒极了，需不需要添加该校的钢琴社团活动？”吴老师讲到。黄依依非常惊喜，不但得到了妈妈的适用，还能够参与钢琴社团活动，要了解，添加钢琴社团活动可一直是她的理想。黄依依兴奋地问道：“是真是假？”“对！”妈妈和吴老师谁是大歌神地讲到。
从那时起，学校文化文化艺术中心多了个漂亮而又努力的影子……
在每个人的内心深处，都会蕴藏着一些小秘密。可我也不例外，在我心中隐藏着一个小小的秘密，我不想让别人知道，但憋在心里难受极了。尽管这件事发生在很久以前，我也记忆犹新。每当想起这件事，我都会不由自主地低下了头。
这是一件发生在一年级时的事情。
一年级的我一直成绩名列前茅，是老师心中的好宝宝，好班干。时间一久我不由得有些骄傲自大。
这天，我的好闺蜜，班上的纪律委员小麦找到了我。他悄悄而又带有许多怨恨地对我说：“
你觉得飞飞这人怎么样？他今天居然还敢跟我顶嘴！我说她‘爱臭美’，她居然叫我‘神经病’。真是反了！诶，对了。找你就是为了一起对付她！”听他说到飞飞我就特别反感，因为她头天生口吃，又稍有点女生们说的‘爱臭美’。可是欺负一个没人与她玩的小女孩也不好吧。
见我有些犹豫，小麦直接的说：“咱两还是不是闺蜜？你不干我就不和你玩了。绝交！”好吧！我只好点点头表示同意。
行动开始了。我们先是趁没人把飞飞的衣服倒上墨水。后来又在飞飞回答问题时故意大声说：“老师，她口吃！”搞得全班哈哈大笑。最后，我们又在走到面前时骂了她一顿，没想到她说：“你们……别太可恶了！”
当天我走在回家的路上，越想越觉得自己做错了什么，于是我决定明天去和飞飞道歉！
第二天，我一大早就来到教室，往飞飞的桌子上放了一张“道歉书”，并给她准备好了礼物。没想到此时班主任进来了，他看见了我，向我招招手示意我跟他走。
我与班主任来到走廊他微笑着对我说：“孩子，我要告诉你一件事。也许你听后会兴奋，又也许你听后会沮丧。”班主任停顿了一会又说：“飞飞，她，要转学到其它地方。”我听后顿时呆了，我还有跟她道歉呢！班主任看看我拿出一张写着“和好信”的贺卡，说：“这是飞飞走之前留下的，她嘱咐我一定要交给你。”
我是多么羞愧啊！我是多么想再与你交朋友啊！我是多么想再和你说声：“对不起”啊！
你可知道，蚂蚁的秘密是什么吗？也许你会说一个小小的蚂蚁能有什么秘密呢呢？我告诉你吧，别看蚂蚁那么小，它虽然不是哺乳动物，但是它能产生“奶”，这是科学家经过在显微镜放大好多倍发现的，是不是很颠覆了你的认知？
蚂蚁蛹会产像乳汁一样的奶，这种奶营养价值很高，不仅成年蚂蚁喜欢，而且幼年蚂蚁也很喜欢。如果一只蚂蚁在出生后四天吃不到奶，就会生长迟缓，甚至会夭折。所以蚂蚁妈妈产卵后就把卵放到奶旁边，如果奶不被吃掉，会变质滋生细菌，对蚂蚁群造成严重危害。
没看到这则报道，有时我会想，蚂蚁那么小，它的幼虫靠什么食物来生长的，就像那些哺乳动物，都是靠母乳喂养，而蚂蚁呢？我百思不得其解。
看了这个报道后，我明白了其中的秘密。我想起之前看到蚂蚁群里好多小小的白白的东西，像虱子产在人们头上的卵那么大。有的大蚂蚁还衔着到处走，仿佛在寻找什么，原来是帮卵找到奶。
这件事真是太新鲜，太新奇，太有趣了！
首先，纸的由来是怎样的？
今天，我们使用的纸的发明至今不过20xx年，而人类的文明史却更长得多。我们之所以能知道那段遥远的历史，还真得感谢在真正的纸发明之前，人类所发明的其他形形色色的“纸”，感谢我们的先人为之作出的努力。
在美国纽约的大都会博物馆，珍藏着一件从秘鲁出土的古代文物“基普”。如果你有幸看到这件稀世之珍的话，可能会大失所望，因为它只是一些打上好些绳结的烂绳子。原来，基普是古代印第安人用来记事的。
在世界各民族发展过程中，几乎都有过这种结绳记事方法。我国古籍《易·系辞》中写道：“上古结绳而治，后世圣人之以书契。”意思是上古的人是靠在绳子上打结来处理问题的，后来的圣人才用在纸上书写来代替它。
据考证，大约在5000多年前，埃及人就利用纸莎草来造“纸”了，他们把纸莎草的茎破成细丝晒干，交叉着叠两层，然后再用胶粘合，这样做成的纸莎草纸质量相当不错，成了埃及的主要出口产品，希腊的大多数古典文学作品都是写在纸莎草纸上的。
大约在春秋时期，中国人已开始用丝织成的“帛”来写字了。用墨水写字在帛上，要比简牍方便得多，而且帛又轻又软，还可以卷起来。现在有时称一部书为一卷书，即来源于此。
可惜的是，这样的“帛纸”虽然很好用，但价格昂贵。在汉代，一匹帛相当于720斤米的代价，一般人是用不起的。因此，直到汉代，“帛纸”和简牍还同时被人们应用着。
东汉元兴元年(公元105年)蔡伦将他的造纸方法上奏皇帝，正患病卧床的汉和帝非常赏识并下令在全国推广使用。后来，汉安帝因蔡伦发明纸有功，还封他为龙亭侯。
我国的造纸术后来传入朝鲜、日本、印度和阿拉伯，又经非洲北部传到欧洲。造纸术的发明，是中华民族对世界文明的最杰出的贡献之一。蔡伦的名字也被留在了世界科技史中。
纸是如何被造出来的呢？
蔡伦认真总结了前人的经验，他认为扩大造纸原料的来源，改进造纸技术，提高纸张质量，就可以使纸张为大家接受。蔡伦首先使用树皮造纸，树皮是比麻类丰富得多的原料，这可以使纸的产量大幅度的提高。树皮中所含的木素、果胶、蛋白质远比麻类高，因此树皮的脱胶、制浆要比麻类难度大。这就促使蔡伦改进造纸的技术。西汉时利用石灰水制浆，东汉时改用草木灰水制浆，草木灰水有较大的碱性，有利于提高纸浆的质量。元兴元年(公元105年)蔡伦把他在尚方制造出来的一批优质纸张献给汉和帝刘肇，汉和帝很称赞他的才能，马上通令天下采用。这样，蔡伦的造纸方法很快传遍各地。
蔡伦造出了纸，随着历史的的发展和演变，值得用途、种类、特征越来越多了。我来介绍几种。
有人统计过，现在世界上大约有120xx多种不同用途的纸，它们满足了人类各方面的需要。这些纸，有的是有意识发明的，有的是在无意中诞生的；有的发明申请了专利，留下了发明的名字，有的却不知道发明者是谁，只留下了他的发明。
复写纸的发明在19世纪初，发明人是英国的韦奇伍德。那时，他正在伦敦经营一家文商店。韦奇伍德经常用铅笔给他的固定客户写信，向他介绍商店里新进的几种文具。这些信的内容几乎一样，他机械地写着，有些厌烦。“能不能同时写成两封、三封信呢？”看着后一张纸上留下的上一张纸的字痕，韦奇伍德脑中突然冒出了这个念头。
要实现这个念头似乎不很难，韦奇伍德很快就琢磨出了方法：将一张薄纸放在蓝墨水中浸润，然后夹的两张吸墨纸之间使之干燥而成。书写时，可将其衬在一般纸之下，从而获得复制件。1806年，韦奇伍德获得了他的“复制信函文件装置”的专利权。
韦奇伍德的发明问世时，英国的商业活动已很发达，复写纸大有用武之地。眼看他的发明大受欢迎，韦奇伍德干8脆办了一家工场，专门生产这种特殊纸张。后来，法国人改用甘油和松烟渗透进纸里的方法制造复写纸。大约到1815年，德国人再进行革新，以热甘油加上煤焦油中提炼的染料，经细磨调研，涂于韧性的薄纸上制成新的复写纸。以后人们又在这种复写纸的涂料中加入蜡料，以降低粘度，这就是我们今天常用的复写纸了。
时至今日，造纸的原料越来越多，造纸的方法也越来越新奇，纸的品种更是五花八门了。
有一种纸叫电热式传真纸。它的一面涂有金属铝，另一面涂上白色的低压绝缘层。将这种纸装在一定的仪器里，仪器上的记录针就会自动按照各种光、热、静电、生物电流等信号电压，将白色低压绝缘表层击穿，露出黑色基纸，形成所传的文字和图形。
有的纸还会“说话”。这种纸叫磁性纸，是在厚纸上涂上一层磁性物质而制成的。它可以像录音磁带那样在录音机上录音，也能放送出声音。如果用这种纸给远方的亲友写信，可不必动笔，只需用它录下你的说话，然后把它装人信封寄出，亲友收到后，将纸放到录音机里，就可以听到你的声音了。
纸很脆弱，它怕撕、怕拉、也怕戳。可是，只要用合成纤维掺入普通纸浆中，就能用普通造纸方法制得合成纸。这种纸两面拉毛进行糙化处理后，便可以与普通纸一样印上图样与文字。它特别坚韧，就是几十吨重的坦克压过去，也不会破碎！用这样的纸来印军用地图，自然十分合适。
我们知道纸翻动时会发出“哗哗”的响声。电台广播9员在翻阅稿件时，也会将讨厌的纸张声一直播送出去。现在人们发明了一种无声纸，它绸子一样轻软，上面有无数细孔，翻动起来并不发出声音。
有一种香味纸，特别受小朋友欢迎。美国有家出版公司曾出版过一本特殊的水果画册，看书的小朋友只要用手触摸画中的香蕉、苹果等水果，就会闻到它们的`香味。这是因为书上的水果是用带有不同香味的纸剪贴上去的。当用手摩擦画面上的水果时，这种纸就会因摩擦生热而散发出香味来了。
前苏联的一位科学家文丘纳斯，在80年代发明了一种最为离奇的纸。造纸原料是你根本无法想象的玄武岩、凝灰岩等石头。
文丘纳斯先将玄武岩等石头熔化成液体，再利用一种快速拉丝装置，将岩浆拉成极细的丝束。将这种“石纤维”浸到酚醛树脂里，就成了褐色的薄纸状物，再经过一道工序，加进一些白垩粉后，出来的纸就是雪白的纸了。这种纸强度很高，所以可做得很薄，5张纸合起来，才有我们平常的一张纸那么厚。
这种石头纸韧性极好，可以快速抽拉而不断裂，用它来印报纸的话，可使印报机的速度提高好几倍。由于石头纸的着色性能好，用它印成的画报颜色十分艳丽。此外，石头纸还不怕水、火和细菌，用它印刷的书，保管起来要省心多了。石头纸还有一个突出的优点，随着石头纸的大量生产，代替了树木作材料可以使无数森林免遭砍伐，有利于保持生态平衡。
从蔡伦发明纸起，人们用的造纸原料，不管是破布、破鱼网、树皮、麦草、稻草、芦苇、毛子、木头，都是纤维类材料，石头纸是第一种非纤维类原料制成的纸。以后还会有什么样的新纸问世呢？我们无法预知，但可以肯定的是，人类的追求是无止境的，纸的发明也是无穷尽的。
纸的秘密还有很多，大家一起探索吧！
妈妈说每一个人心中都有许多小秘密，小不点的我也不例外。
有一天晚上，我看见婆婆拿起针线准备给我补裤子。可婆婆穿个针线就费了好长时间，
头一会儿近，一会儿远的；眼睛一会儿睁得大大的，一会儿又眯着，好不容易线才穿过针眼。缝着缝着又被针刺破了手，鲜红的血冒出来了。我看着，眼泪不住地掉下来了。我暗暗地想：我平时要省吃简用，多存钱，给婆婆买副老花镜，这样婆婆就会看清楚了。
我会把我的书`玩具，看过`玩过后整理的好好的，为什么呢？这又是我的一个小秘密。每当我看到别的哥哥带着自己的弟弟在开心地玩时，我就特别羡慕。我就会想象哪天爸爸妈妈也会给我生个弟弟，这样我也就可以带着他玩，让他分享我的书`我的玩具，给他讲我的故事了。
爸爸妈妈总是那么忙，那么辛苦，陪我的时间我总觉得不够多。我暗暗地发誓：我要好好学习，将来做个有用的人。赚很多的钱给他们花，给他们请个保姆，这样爸爸妈妈就不用那么辛苦了，就会有很多时间陪我了。这是我的秘密之一，也是我的奋斗目标哦！
别看我小，我心中却有很多很多的小秘密，今天我就先透露这么多吧，都讲出来就不叫秘密了，是吧？
下课了，怡彤从口袋里拿出一块石头，是红色的，形状圆圆的，接着她又从树下拿了一片已经变黄的树叶，她用石头刮了刮叶子，被刮到的地方明显比其他部分白了许多。
我看这个石头如此神奇，也想要一个这样的石头，便问：“你的石头从哪里来的？”怡彤摇摇头说：“不行，这是我和一然的秘密。”我很伤心，平时我一发现奇怪的事，第一个就会告诉她，可今天她发现了一个秘密，她却不愿意告诉我！我下定决心，下一节下课，去寻找那种“秘密石”。
下课了，我跑进我认为的“秘密通道”（因为那里的土多），东找找西找找，哪也看不到“秘密石”的影子。突然，一个花盆引起我的注意，花盆里放满了一颗颗红色的东西，仔细一看，就是早上看到的石头，我喜出望外，趁在旁边玩耍的小朋友不注意，我像兔子一样跑过去，迅速捡起一块，又风一样跑回去，我一边喘气，一边看着石头，心想：平时这么不起眼的小石头，如今对于我来说，是一个“秘密石”！
上课铃响了，我回到教室，手心里握着石头，对怡彤说：“我找到石头了，就在‘秘密通道’的花盆里！”“小声点，不要让别人听见！”怡彤说。“我已经听到了！”坐在旁边的同学笑着说：“这不在是秘密了！”怡彤有点遗憾，看样子，她很难过。而我却在旁边偷笑，为我刚才所做的事儿得意……
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