尊师的名言警句200句

08-27

“人不能绝灭一爱一情，亦不可迷恋一爱一情。培根。”名人的名言可以让我们更加深刻地理解人类智慧和思想，名人格言可以增强我们的文化素养和审美观念。小编花费了大量心血为您汇总整理了这份尊师的名言警句，想要保持长久记忆请务必将本网页句子收藏起来！

1、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。——佚名《金缕衣》

2、高人的学问也说，义必称为师，道必称为训，顺命必称为光。

3、★★赞美老师诗一:★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

4、译文：人不能没有老师指导学习。就：靠近。

5、布鲁纳：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

6、没有良好的学习，就没有高尚的精神。

7、尊师，从你我做起；感恩，从现在开始。

8、孟子“正己”的标准是仁义道德，如果自己不能按仁义道德行事，就会威信扫地，更不用说教育别人了。他说：“贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。”（《孟子·尽心下》）还说：“人之患在好为人师。”（《孟子·离娄上》）孟子指的是那些自己懂不了多少却偏想摆教师架子的人。

9、尊师重教，三尺讲台于英。

10、人们希望他们的孩子成为有道德的人，但不尊重他们的老师。（清代）王卓（现世论）。

11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。——[法国]卢梭

12、教育是一个民族生存的最伟大原则，是所有社会减少罪恶、增加善良的唯一手段。法国：巴尔扎克。

13、乌申斯基：教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的才有健康的行为。

14、皆事师也。——梁启超师道既尊、莫速乎好其人、未有不尊师者也。——吕不韦经师易遇、终身为父。——关汉卿国将兴、师严然后道尊。——欧阳修务学不如务求师。——杨雄举世不师、所以传道、解惑也。——韩愈

15、女人是用耳朵恋一爱一的，而男人如果会产生一爱一情的话，却是用眼睛来恋一爱一。莎士比亚

16、教育照亮了人类文明史。

17、辣评丨禽兽不如：游客动物园打架，教坏了动物

18、意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄《潜书?讲学》。学莫便乎近其人。

19、优秀教学的本质，在于教师的教学。

20、陶行知：捧着一颗心来，不带半根草去。

21、授业、解惑也。——(中国文学家韩愈)为学莫重于尊师。——(中国思想家谭嗣同)

22、教书育人做无悔孺子牛，尊师重教展教育新形象。

23、除了教育和教育我们的青年，我们还能对我们的国家做出更好、更大的贡献吗？捷克共和国：comenius。

24、作为一名教师，只要他曾经对学生撒谎，就可能毁掉他所有的教育成果。卢梭

25、我认为教育儿童和成人是最神圣的责任。德国：贝多芬。

26、听取老师授课，靠近大师的步伐；孙子楼台之深，看到恩师的辉煌。

27、用法：作宾语；指改正一个字的老师。

28、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》意思是说,学习最主要的是尊重老师。

29、学习比尊敬老师更重要。谭嗣同（浏阳计算机博物馆更新规定）。

30、师恩如山，汇聚于我生命的每个瞬间，点亮我人生的每一段历程。

31、陶行知：不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

32、心理学家。他的主要著作有：《教学与发展》、《和教师的谈话》、《论小学教学》等。

33、拼音：yīzìzhīshī

34、一爱一情从一爱一情中来。拉布吕耶尔

35、一爱一情没有特定的法则高尔基

36、国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快；人有快则法度坏。

37、教育是伟大的事业，人类的命运取决于教育。

38、老师的恩宠、真诚比天地更大，比父母更大。葛洪的“勤奋追求”

39、人非生而知之，焉能不疑惑？迷茫而不去追随老师，其亦迷茫，终亦迷茫。

40、吕不韦：古之圣王，未有不尊师者也。

41、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》一日之师，终身为父。——元。关汉卿学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名学者必求师，从师不可不谨也。——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄务学不如务求师。——杨雄吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈师者，人之模范也。——杨雄师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》师道既，学风自善。——康有为圣人无常师。——韩愈善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

42、老师质疑，朋友质疑。师友，学问之资。

43、意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。出自《礼记?学记》。逸：安逸；轻松。庸：功劳。

44、明师之恩，诚为天地，比父母多。葛洪的《勤求》

45、如果你想让学生成为一个人，你应该是一个人。车尔尼雪夫斯基

46、父母把我们从嗷嗷啼哭、蹒跚学步，送到学校。当一名小学生，成为一名优秀的少先队员，又到一名初中生，倾注了多少爱，付出了多少心血和代价，真的无法估量！

47、意思是：努力求学不如努力找位好老师。出自（汉）杨雄《法言?学行篇》。

48、赋人，衣食不足，再无闲暇待礼；没有教导，却充满温暖，它接近动物。宋朝：朱熹。

49、沃土玉英只是痴心不改，粉笔写人生锦上添花。

50、善人若不教训人，就必跌倒，进入恶境。教人作恶的人往往教人行善。宋朝：欧阳修。

51、例句：传承师道尊严，不忘民族初心。

52、对教育和老师心怀敬畏，

53、我的父母比珊瑚海还深，石恩比珠穆朗玛峰还高。

54、独立和精神已有所追求的年轻人。大学教师要以身作则，指导学生，让他们学习刻苦钻研的精神。

55、小故事：程门立雪解释：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。名言警句：

56、万一禅关砉然破，美人如玉剑如虹。——龚自珍《夜坐二首》

57、学经，摩快人好，长礼其次。通过：通过。好人：爱戴教授自己的人，虚心向他们请教。荀子的学习规劝。

58、严师出高徒，良师正道受尊崇，我们对教育的热爱，必将代代传承。

59、王夫之：身教重于言传。

60、老师是太阳下没有的优越职位。夸美纽斯

61、解释：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视自己的教育事业。

62、孔子根据自己教育实践的体会，对教师提出了多方面的要求。

63、欣慰嘉祥，幸福如意，凡是我梦想想要实现，老师一直是我身旁的指路人。

64、每教育一个孩子，就少一个人渣。

65、《吕氏春秋.劝学》：尊师则不论其贵贱贫富矣。

66、意思是：国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅.出自《苟子》.

67、好人不教一日，便迷失而成恶；魔鬼常被教导要善良。

68、1898年，居里夫妇对这种现象提出了一个逻辑的推断：沥青铀矿石中必定含有某种未知的放射成分，其放射性远远大于铀的放射性

69、一日之师,终身为父。——元.关汉卿意思是哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。

70、意思是：不向老师学习,这等于开始渐渐地放弃对学问的追求.出自《吕衡州文集与族兄皋请学春秋书》.

71、人浮于事，衣食不足，则无暇顾及礼仪；没有教导，却充满温暖，亲近野兽。

72、10那居高位的人所受的教训又说，公义必称为分争，公义必被赐下，并且服从的权柄必被赐下。（鲁国春秋）。

73、忠诚师道，心如悬旌，为师为友，情更深长。

74、我认为教育孩子是最神圣的职责。

75、课改如何改。老师关爱学生的心一点也不能改。 ——《师德座右铭》

76、圣人无常师。韩愈2、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。佚名

77、人不能绝灭一爱一情，亦不可迷恋一爱一情。培根

78、后来杨时也成为了在天下都有名的大学者，这件事因为作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

79、一、永远要爱自己的老师，永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字。出自：〔意〕亚米契斯《爱的教育》

80、孟子是尊重教师的，是乐于当教师的，他对学生的态度是“往者不追，来者不拒。”（《孟子·尽心下》）

81、国必兴，师心你重傅。荀子的一般策略。

82、译文：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。

83、出自：〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

84、意思是：古来学习的人必须有老师教导.出自韩愈《韩昌黎集师说》.

85、意思是：重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务.出自《朱舜水集劝兴》.

86、涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。

87、意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符《潜夫论?赞学》。就：靠近。人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

88、学校是王治校的基础。宋朝：欧阳修。

89、古代的学者有他们的老师。教师，如此讲道，教导，也糊涂了。

90、在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅描写了一位表面严厉，事实上却不失慈祥的私塾先生，这位老先生的真实姓名叫寿镜吾。寿镜吾是一位“质朴，博学”的长者，在文学上和思想上都给了鲁迅不少的启发，鲁迅对他一直都很尊敬。外出求学期间，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿先生。在东渡日本留学后，他经常写信向寿老师汇报自己的学习情况。后来奉母命从日本回绍兴办婚事，鲁迅仅在家中停留了四天，仍然抽时间探望了寿先生。在尊重师长方面，鲁迅先生是我辈的楷模。

91、风雨无阻三人行:良帅益友传心灵:支持帮助不难行:同甘共苦一路行，无论亲情和友情，互相支持:和帮助

92、一日之师,终身为父。————元关汉卿为学莫重于尊师。————谭嗣同君子隆师而亲友。————《荀子修身》

93、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:

94、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——[捷克]夸美纽斯

95、这是一个无需证明的真理。

96、意思是：人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事.出自〔唐〕韩愈《师说》.

97、出自：〔德国〕雅斯贝尔斯：《什么是教育》

98、散文精品集《乡路引我回家》书评链接：

99、一代一代的师傅来培育桃李，一百年来培育华夏儿女。

100、孔子爱护学生、了解学生、关心学生品德学业的增进和他们的生活与健康状况。“爱之能勿劳乎？忠焉能勿诲乎？”（《论语·宪问》）爱护他能够不叫勤劳吗？忠于他能够不教诲他吗？“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子，是丘也。”（《论语·述而》）

101、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子?性恶》。辨：慧。

102、爱默生：我所的每一个人，或多或少都是我的，因为我从他们身上学到了东西。

103、赞美老师的诗句：随风潜入夜，润物细无声。

104、师者，生命之灯。点燃了我们心中的光芒，让我们勇往直前。

105、人出生，不吃也不死，人幼稚，不学也不傻。

106、柳宗元：举世不师，故道益离。

107、尔心境明白，于恕字或易著功，敬字则宜勉强行之，此立德之基，不可不谨。

108、一个孩子教得好，就会少一个人渣。法国：维克多·雨果。

109、尊师无论贵贱贫富。《吕氏春秋》

110、没有你的慷慨奉献，我今天就没有收获了。非常感谢你，亲爱的老师。为别人照亮道路，你必须发光--这是人最大的幸福。捷尔任斯基

111、教人者，成人之长，去人之短也。——魏源师也者，教之以事而喻诸德也。——戴圣

112、人生白纸上，不断迸发出无限精彩，

113、这句话几乎是家喻户晓的话，出自于《论语·述而》。原文是：子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：孔子说：“别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。”

114、照亮别人的路，你必须发光--这是人最大的幸福。捷尔任斯基

115、夸美纽斯：教师是太阳底下再优越没有的职务了。扩展资料尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也”等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。古代流传下来许许多多这方面的故事。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。

116、只有一门学科必须教给孩子。这门学科是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不是老师，因为问题不是让他用什么来教孩子，而是让他指导孩子。

117、老师如春风成**雨，我如小草不忘滴水。

118、学会认识自己的不足。

119、意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。出自《荀子?劝学》。

120、师是太阳底下再优越没有的职务了。——[前苏联]捷尔任斯基

121、孟子继承和发展了孔子“正人先正己”的思想，指出“大人者，正己而物正者也。”（《孟子·尽心上》）“其身正天下归之。”（《孟子·离娄上》）由此出发，孟子主张教师必须首先端正自己，用正道教育学生，“教者必以正”。（《孟子·离娄上》）

122、以天下之治为英才，以天下之智为启蒙，以天下之智为启蒙之校。

123、出处：西汉戴圣编纂《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

124、师道立则善人多。——《海瑞集·赠陈元山任古田司训序》

125、一个人如果没有献身精神的激励，就永远不会做出伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基。

126、传道授业解惑，感谢师长光照，我会珍惜难得机缘，把师父的爱继承下去。

127、享百年寿，何如作百世师？

128、十年的学习，千年的辛苦来报答老师。

129、成年人的性格是在童年时期形成的。

130、教育是一项伟大的事业，关系到人类的命运。前苏联：别林斯基。

131、没有激情。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，而是要他指导孩子怎样做人。——[德国]黑格尔

132、教师的个人例子是年轻人心中无法替代的最有用的阳光。乌申斯基

133、尊重老师，尊重知识，是每个人进步的唯一途径。

134、动人以言者，感觉不深；动人以行者，必须快。李贽

135、老师如罗盘指引方向，教我们描绘人生的第一笔蓝图，他们以春风化雨的温柔，对我们关怀备至；以博古通今的满腹经纶，带领我们徜徉知识之海。而我们，在耳濡目染之中接受老师对我们的影响。

136、意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的,并努力发扬光大.出自《吕氏春秋》卷四《尊师》.

137、要求学生做的事，教职员工动手共做；要求学生学习知识，教职员动手共学；要求学生遵守规则，教职员动手共守。陶行知

138、古代学者必须有老师。老师，所以传道、教书，解惑。韩愈

139、介绍：艾德蒙托·德·亚米契斯(1846年10月31日—1908年3月12日)，意大利因佩里亚人，儿童文学作家。

140、学校建设是执政兴国、改造人民的基础。

141、为你提供最实用的稿件范文！

142、徐特立是毛泽东学生时代的一位老师。当徐老60华诞时，毛泽东写了一封热情洋溢的信，表示自己的敬佩之情，信上说：“一日为师，终身为父。你是我30年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是我的先生……”

143、译文：臣听说圣明的君主王候，哪个不是尊师重道的。

144、例句：他是文学巨匠,更是我的一字之师。

145、教育的目的是培养品德。英格兰：斯宾塞。

146、出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”

147、教师不仅是知识的传播者，你就得给世界创造价值。——[德国]歌德

148、当你打工时，与上司比较才会发现当初老师对你是多么的好。

149、古之圣王，未有不尊师者也。—————吕不韦为学莫重于尊师。 —————谭嗣同

150、一个好主人比一个好主人更容易驾驭。

151、你是我二十年前的丈夫，你还是我的丈夫，你将永远是我的丈夫。

152、宋朝时，杨时和他的朋友游酢一块儿去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”

153、钉子有两个长处：一个挤劲，一个钻劲。我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和钻。

154、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福!

155、教育不仅教人们知道他们不知道的事，而且教他们做他们没有做过的事。

156、我们敬爱的老师教我们认识了我们的祖国母亲，了解中华民族五千年的灿烂文化，教会了我们知识，更让我们懂得了怎样做人，我们也会用感恩的心对待您和父母，勤奋好学，掌握本领，报效祖国！

157、天才意味着心智的光芒集中在、固定在某些特殊的焦点上。

158、正直坦诚，经受住了时间的考验，教导我们改善世界的美好师长。

159、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

160、译文：求学的道理,尊敬老师是最难做到的。教师受到尊敬,然后知识(学问)才会受到尊重;知识受到尊重,然后民众才懂得敬重学业。

161、玉洁仙姿，慈眉善目，我们的老师，是我们永恒的铁杆。

162、一爱一情把我拽向这边，而理智却要把我拉向那边。奥维德

163、老师受人尊敬，学习作风优良。康有为浙江政治演讲。

164、李商隐：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

165、意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄《法言?学行》。

166、重教尊师别忘书师，多少英才自学成才。

167、孔子认为教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智。他说：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语·为政》）他提出“不愤不启，不悱不发”，“举一反三”、“闻一知十”等，正如颜渊所赞叹的“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”。（《论语·子罕》）

168、意思是：人不能没有老师指导学习.出自(汉)王符《潜夫论赞学》.就：靠近.

169、尊师，这是我们中华民族几千年来的传统，也是我们的美好品质。要继承和发扬光大。

170、老师辛苦了！您有1000个弟子，就有1000份操心。

171、葛洪《勤求》：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

172、链接：qinggan/52359544/

173、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！★★赞美老师诗四:★★金风送欢笑，丹桂花香飘。

174、给老师一个词。梁启超（中国历史研究方法）。

175、没有**，世界上没有任何伟大的事业可以完成。

176、原创课件丨从奥运会神仙解说词，读优秀古诗词！

177、师父教我一技之长，恩情浓厚，我将感恩珍藏。

178、老师要提问，朋友要怀疑。老师和朋友是学习的资本。

179、为学莫重于尊师。意思是:学习最主要的是尊重老师。出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

180、天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了，这时候他的老师醒了过来，他才走进了屋内，程颐说那个的时候他看见了一个雪人。

181、赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。

182、“言教”在于说理，以提高学生的认识；“不言教”在于示范，实际指导学生的行动。在处理二者关系方面，孔子强调的是身教，教师要以自己合乎规范的道德行为给学生作出榜样，教师提倡要学生做的，自己必须先做，不让学生做的，自己首先不做。

183、您和我一起老师，永远爱您。

184、空虚的头脑是魔鬼的作坊。

185、意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语?述而》。

186、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。★★赞美老师诗二:★★我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

187、二、一个民族如何培养教师，尊重教师，以及在何种氛围下按照何种价值标准文明地生活，这些都决定了一个民族的命运。

188、用法：作宾语、定语；指尊师重教。

189、经典名著的大师很容易找到，但真正的大师却难得一见。（北周书）。

190、意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集?劝兴》。人不可以不就师矣。

191、《吕氏春秋·尊师》载：子贡问孔子，后世将怎样称道您老人家？孔子说，我何足以称道呢？一定要说时，算做好学不满足，好教而不知疲倦，大概就这样吧！

192、下面由我替你解答:为学莫重于尊师。——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

193、教育工作者是人类心灵的工程师。

194、意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集?赠陈元山任古田司训序》。

195、意思是:人即使本质好，聪明，也要向老师学习，选择高尚的朋友互相帮助。《荀子》

196、坚守爱心，培养人才；全身心地投入到教育中去，你就会幸福。

197、孟子继承和发展了孔子的教育思想，他说：“得天下英才而教育之，三乐也。”（《孟子·尽心上》）这中国教育史上第一次把“教”与“育”二字联用，也是第一次提出把培养天下优秀人才当作人生的乐事。

198、人们希望他们的孩子有道德，但不尊重他们的老师。他们想要改善自己的健康，但却破坏了自己的衣食。

199、车尔尼夫斯基：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

200、意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明）唐海《中山狼》第三出。师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。