写作文是我们每个人都要保持的习惯，写作文可以促进我们多思考、多学习，有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。你写作文时总是无从下笔？以下由小编为大家精心整理的“最新解放观后感七篇”，请阅读后分享你的朋友！
《动物解放》这本书论述了人类对动物的残忍暴行。书中所提到的各类残杀动物的方式让人心寒，这样的情况不容忽视。人类是否应该像黑人解放一样解放动物，万物苍生均是平等的。这样的人类能够凌驾于其他动物之上吗？答案是不能！但在现实生活中人们伤害动物并快乐着，实在可悲！
这不免让人想起日本捕杀海豚的罪恶行迹。海豚是有灵性的动物，是自闭症儿童能够敞开心扉的伙伴，是人类的朋友。但就是这样一个与人类友好相处的海洋朋友，日本人仍不能手下留情，无情的解剖刀挥舞着，一个个善良的生命就终结了。与此相同的还有可怕的黑熊取胆，熊虽凶猛，但如果人类不侵犯它们的领地，它们不会主动攻击人类，应该说与人类是井水不犯河水，但是它们被人类抓进铁笼，肚子上插进了管子，过着暗无天日的生活。及数万只鸡被关押、囚禁在狭窄的空间里，每只鸡仅占有一页小32开作业纸那么大的一点地方。这些鸡是痛苦的，原本一只肉鸡的寿命可达两年，若能得享天年，一只鸡的寿命可达10年左右。而现在，一只肉鸡只能活50天左右，之后，就被宰杀。人类的那种惨杀动物的现象已经有了好几十年了，也就是好几十年的鸡等动物都只活了没多少时间就被惨杀。
鲨鱼被人类割去鱼鳍后扔进水里，这样的杀戮，使得鲨鱼的数量下降了90%，而处于海洋生物链顶端的鲨鱼一旦灭绝，将是人类的灭顶之灾，因为我们生存所需的氧气的70%是海洋中的浮游生物提供的，鲨鱼一旦灭绝，没有了天敌的控制的其它海洋生物就会大量吞噬海洋浮游生物，海洋是地球上最重要的生态系统，起到调节气候和为其它生物提供食物的作用，因此拯救鲨鱼其实就是在拯救人类自己。
我们有多少次在报纸、电视、网络上看到，有些人很残忍地对待动物，虐猫、虐狗现象层出不穷。当这些人以此为乐的时候，我不知道他们的心中还存在怎样的良知？当那些尊贵的先生小姐们，身披着从动物身上活剥下来的皮毛时，不知他们又是怎么享受他们的奢侈？
人类在手术开刀时，也懂得痛苦，懂得先麻醉，但是在同样对待我们的动物朋友时，却可以在他们完全清醒的情况下，拿刀将他们的喉管直接切开；或者拿热得发红的刀具，直接插进他们的身体，这又是怎样的一种人类社会的文明！
我们现在所提倡的和谐社会建设，难道就不包括对待动物朋友的和谐吗？我相信，如何正确地善待动物，必将成为日后讲述社会道德和伦理道德的一项专门学问。我们必须考虑到动物也是有其生命尊严的！
一向对政治性战争片的热衷在看了《解放》之后，让我很是感觉今天的生活来之不易。《解放》一直激发着我，包括它的精神、执行力、协作意识等……
回顾之余，想想其实《解放》不单单存在于那个年代，现代企业管理中一样需求它的精神。鲁滨逊曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手”、“我会尽力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”需求的就是这种精神，一种积极向上敢于挑战的精神。
在我们的工作中，会遇到这样那样的问题。遇到问题并不可怕。关键是看我们对问题的态度。如果在每次苦难面前我们都能像解放战士们那样，在缺少****、棉衣棉裤，甚至是粮食问题下都能勇敢面对，从自身出发，从解决问题点出发，同甘苦共患难，相信只要有精神在，任何困难都打不垮我们。
执行力是检验团队成败的另一个关键点。没有良好的执行力，坏习惯就会蔓延，人们就会分心，就会出现推卸责任的现象。看看《解放》国民军中各自为王的将军们，到最后似乎只有蒋委员长的命令才是命令。在当今的企业管理中，执行力也是员工和团队的一个严格指标。我们应该如何实施这些指标？
执行力就个人而言，就是把想干的事干成功的能力，对于企业则是将长期战略目标一步步落到实处的能力，是自上而下的全部贯彻；就是规定周一12点前周报提交，大家都做到了；就是产品检验依据经验同时不忘记标准了；就是产品异常问题真正实行pdca措施了；这就是执行力，是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。
协作意识同样是《解放》成功要因，假如没有人民百姓的后盾支持，没有共产党帮助维护百姓的权利和利益，那共产党的路线也就相同于国民党的路线。事实证明，合作是建立在意识的基础上的。如果你想得到帮助，你的出发点必须是代表公众利益。所谓群众的眼睛是亮的，就是信任，这是协作的核心。另外协作不可能没有分歧，关键要看对惧怕心理的转变，坦诚的心抹去逃避意识，协作不但受益彼此还能有效滋生归宿感，自然协作背后带来的助力是无穷大的，有理解有支持有信任，《解放》自然也是迟早的事情。
我认为市场营销也是我们党胜利的一个重要因素，它能及时传达党和人民的感情。因为共产党始终认为人民的利益高于一切，把每一件有意义的事情都通百姓去说，并且真的去做了，人民也感受到了，更有像李公朴、闻一多、陶行知等一批代表人民文学家的支持，可想能拿人民当主人的党，人民更会想亲人去待他。当今企业产品管理中营销同样占据重重一席，再加上现在互联网的日益发达，每一条消息的发出都可能带来非一般的影响力。
我们需要做的不是向客户充分解释从产品设计到产品销售的每一点。至少我们需要找到满足需求和满足客户需求的力量，这自然是市场品牌建设的结果。
各位老师、同学们：
大家好！
“潜能”指潜在的能量，奥地利心理学和精神分析学家费罗伊德曾经说：“人人身上都蕴藏着无限大的潜能，它被深深埋藏于我们的体内”。在教育孩子上，我们也应相信每个孩子都具有成长的潜质和自己独特的优势，用正确的教育观念去帮助孩子发现他的潜能和优势也是我们教育孩子的重要意义。
今天我要给大家分享的一本书是《解放孩子的潜能》，作者是英国作家马丁.洛森。本书共有280页，十六篇章，这本书主要从孩子的整体成长和所需教育两个方面，引导我们正确的了解孩子和支持孩子。
在书中指出，作为父母的也应以良好的方式去培养、鼓励和启蒙自己的孩子。即使孩子会令你头疼，会犯着一些错误，而我们父母也应该要不嫌其烦地耐心进行正面的引导，及时给与孩子希望、勇气和支持，从而使孩子能够真正得以健康成长。同时作为父母也要透过孩子学会认识自己，并和他们一起成长。正如致力于儿童发展研究的伟大学者皮亚杰说的：“孩子解释大人，多于大人解释孩子。”
成功儿童，也许是他们的人格具有某些先天的特征，但仍需要后天父母及老师正确的引导和帮助去加以发展。平时父母和老师仅仅告诉孩子要如何做很难奏效，孩子必须亲眼看到怎做，孩子需要培养自我的价值感的榜样，需要具有人际交往能力、愿意帮助别人的榜样，以及能够承担责任的榜样。因此，作为教育工作者，必须去承担我们必须要去做的的榜样。
本书的精华在于引导我们去了解孩子，用爱去教育孩子，尊重孩子，带着感情去理解孩子，承认孩子独一无二的个性，并协助孩子快乐、健康的发展，这是我们教育者的重要责任，而作为家长我们也应意识到，学会教育孩子激发孩子内在的潜能，也是我们父母的一个重要能力，希望我们可以共同承担起激发孩子潜能，更好的教育好孩子的重要责任。
陕师大瑞朗幼儿园王玉
2020年7月14日
前不久，读了《解放孩子的潜能》一书。这本书从孩子的全面成长和教育两个方面论述了家长应该如何理解和支持孩子。
书中指出，父母应以良好的方式培养、鼓励和启发孩子。即使孩子令你很头疼，目前常犯一些错误或正潜藏着一些危险，父母也要不嫌其烦地耐心地进行正面诱导，使其明白自己错在**，懂得这样下去的后果，并给予其希望、勇气和支持，从而使孩子能真正得以健康地成长。同时，家长要通过孩子学会了解自己，和孩子一起成长。
正如致力于儿童发展研究的伟大学者皮亚杰说的：“孩子解释大人，多于大人解释孩子。”
孩子需要爱。爱意味着什么？我的理解是，爱是与他人生活的准则——尊重个人，把他们的需要放在首位，而不是作为回报。
爱是我们创造的空间，让孩子的潜能得到充分发展。爱是用情感去理解，用理解去感受事物的能力。它既不是没有理解指导的盲目情感，也不是冰冷的理性逻辑。
正如列奥纳多达芬奇所说：“伟大的爱出自伟大的理解。”一切真正的爱是利他的，绝对不会是自私的。
然而父母对孩子的爱，比这还要丰富得多。因为它不是空谈，而是反映在实际行动中。它不能停留在观念或感觉上，还要付诸实践。
也就是说，父母必须把他们对孩子的所有好的想法或感觉变成帮助他们的具体行动。爱涉及到父母和孩子之间的关系，以及父母对自己和行为的理解。
我觉得书中谈到的几个关于父母对孩子的爱意味什么的观点，很有内涵：
承认孩子的个性，并协助他的发展；
洞察孩子的潜能，让孩子成为他能成为的人；
认清自己的长处和短处，努力为孩子们提高自己；
创造一个环境，让孩子们从中找到意义和价值；
具有追求真理的勇气，不欺骗孩子；
提供孩子真正需要的东西，尽量消除他们不需要的东西；
要注意积极引导，不能回避消极部分；
满怀勇气和希望面对生活中的失败和挫折；
盼望奇迹的发生，但也接受贫贱卑微。；
有关于爱意味着什么？这些观点可以作为今后家长和教育工作者的指导。
书中说到的成功儿童，也许他们的人格具有某些先天的特征，但仍需要后天父母及老师正确地引导和帮助去加以发展。平时父母和老师仅仅告诉孩子要如何做很难奏效，孩子必须亲眼看到怎样做。孩子需要能培养自我价值感的榜样，需要具有人际交往能力、愿意帮助别人的榜样，以及能够承担责任的榜样。
因此，父母以及我们广大的教育工作者，必须去承担我们必须去做的“榜样”。
总之，这本书中的许多想法给了我很大的启发，也深深地打动了我。这将成为我今后工作的方向。
我们经常抱怨：“我们班的‘淘气鬼’每天都被批评，但他就是改不了。相关研究表明，通过一直坚持相同的刺激，很容易产生一种“不敏感”，然后就感觉不到它是一种刺激。
调皮儿童本身就经常受到教师的批评，如果教师每次批评的话都一成不变，他们就会当作耳旁风；如果教师批评的话换成另一种说法，或许能给他们一点新鲜的刺激，从而能收到意想不到的效果。例如，彤彤小朋友喜欢抢同伴的玩具，教师常用"彤彤太不讲礼貌，经常抢别人的玩具"来批评他，还不如说："慧慧真不错，从不抢小朋友的玩具，还把自己的玩具结同伴玩，我们相信彤彤也能和慧慧一样。
“刚听了这些话，他就觉得老师还是相信自己的，他会有意识地抑制抢劫同伴玩具的行为。
顽皮孩子的叛逆心理特别强烈。当他们做错事时，如果老师只是一味地责骂他们，效果只能适得其反。这就像母亲对哭闹的孩子歇斯底里地大喊大叫，只会让孩子哭的越来越大声。本来孩子要是做错了事，便知道会被教师责骂，这个时候，如果和他的"预期"结果相反，教师并没有责骂他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而会紧张起来，自己会把犯错的地方重新再思考一遍，这样，给孩子一段时间冷静一下自己的头脑，过些时候再与他交谈，因为孩子已经检讨过自己的过失，所以就能坦然接受老师的意见。
爱是幼儿心理健康发展的重要条件。事实证明，被**排斥的孩子往往会自暴自弃，形成自卑或叛逆心理。比如，有些调皮儿童，他们喜欢捣乱，活动时常打打闹闹，这往往是由于我们对他付出的爱及关注不够，他们中有的想通过捣乱、打架来引起老师的关注，获得老师的爱。
因此，对于调皮的孩子，老师不应该吝啬自己的语言和表达，而应该通过多种形式，向他们表达我们的爱。即使只是一个会心的微笑，一句关心的话，几句友好的抚摸，他们也会觉得“老师还是爱我的，我应该听老师的话”。
虽然孩子还小，但他们的自尊心很强，特别是淘气的孩子。教师要坚持“二合一”的观点，努力找出闪光点，鼓励自己的进步。
自： 互联网
《钢铁是怎样炼成的》作为一部经典的又励志的世界级作品，每位看过它的同学们都会有自己的读后感，详情让我们来看看的《钢铁是怎样炼成的》读后感。
近期,读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感触很深。读时的心情是随着保尔柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书,品味着保尔的精神。
我认为，我们应该越来越多地从保罗的精神中汲取营养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口:“人的生命是最宝贵的。
当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨……
差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活,因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是却未必人人都会炼就一块好钢。
那么钢铁是怎样炼成的?相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。其实,人生就如同炼钢!
没有什么东西是与生俱来的,“铁”变成“钢”,只有一种途径——炼!有人说保尔是天生的英雄,其实,在这个世界上是没有天生的英雄的。保尔之所以能够成为英雄,完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场,面对生与死的考验,他没有后退;在疾风暴雪的建设工地,面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒,他没有倒下;在双目失明、疾病缠身的情况下,面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击,他仍没有屈服,终于从一个出身贫苦的少年,成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。
人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你会遇到很多困难，面对失败的打击和不被理解的痛苦等等。但是,这一切都是短暂的。
在冲破障碍、克服困难之后，回首我们走过的道路，我们会意识到这是锤炼生命的火焰。多少英雄、伟人,都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的,正如人们常说的:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”和保尔相比,我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的,我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢?
一个人只有树立崇高的理想,造就优良的素质,并有执着的追求,在正确的生活目标,他才不会被生活所拖累,不会被不幸所压倒,他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来,成熟起来,去热爱生活,去充实自己,迎接美好的明天。
当今社会是一个竞争激烈的信息社会，知识经济已经初具规模。从国际社会的角度看，和平与发展已成为时代的主旋律。围绕经济和科技的国际竞争日趋激烈。各国都着眼于抢占21世纪发展的制高点，这使我国面临新的机遇和挑战。中国“赶上时代”的步伐正在加快,这就使我们中华民族面临着走向全面振兴的机遇和挑战。
国家需要知识渊博、意志坚强、果断创新的人才。因此，我们别无选择，只能跨越知识的坎坷，勇往直前！
21世纪的钟声已经敲响,我们站在新世纪的门槛上,寻找往日的英雄情结,重塑“保尔精神”,意义非同小可。为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，让我们以保罗为榜样，精益求精，乐观拥抱未来！
“人最宝贵的东西就是生命,生命属于我们只有一次而已。人的一是生应该这样来度过的:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因过去的碌碌无为而羞耻,这样,他在临死的时候就能够说:
‘我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
篇一：解放父母，解放孩子>读后感
每次彭彭都会推荐一本好书，这次也不例外。能和一群快乐的妈妈谈论阅读更有趣。《解放父母解放孩子》，《孩子，请把你的手给我》这两本书又带给我了一些启示。上次读书会后老公说了一句很有哲理的话“希望你们做的这些事不仅仅只是吸引别人的眼球，而是要打动别人的心”。
事实上，当我参加这样的活动时，我更在乎看到自己，观察自己，理解自己。所以每次我会很认真的去“悟”书，这本《解放父母解放孩子》书只有两个部分13章节，如果是泛读可能一天时间就能看完，而对于我这样喜欢边看边注解边联系实际的家长来说就需要三个星期了。
这本书带给我最深的感受是，沟通的原汁原味的语言在我的生活中无处不在。第一次接触那些语言是读《如何说孩子才会听》那本书，当时它带给我至少是视觉上有一种和心接近的育儿技巧，但是因为是带着技巧的语言我会觉得很难运用，总是不知不觉走回老路上，自从一年前参加了书中类似的父母学习后，我开始了系统的接触育儿教育，时尚的说法是“自我成长”课。在学习中，我们会有意识地练习书中的交流方式，以感受孩子们在我们通常与他们交谈的语言中所感受到的信息。
我们发现有时我们会取笑孩子，抱怨孩子，欺骗孩子，讽刺孩子，最主要的是责备孩子。我们还发现，首先不能让孩子平静下来的是我们的父母。有时候我们爱面子的是候会有虚荣心。我们不想看到孩子们哭着受委屈。我们甚至不敢面对孩子们的痛苦。《少有人走的路》这本书说“人生苦难重重”；古人说“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”；我们说“孩子你的情绪让我知道，我会用心去感受你”。
第一章节“孩子也是人”。只有当我们把孩子作为一个独立的人来对待时，我们才能看到孩子们更清楚地理解孩子。我们和孩子之间的关系是我负责养育孩子，你负责成长。
第二章节“父母也是人”。教育始于改变自己。如果父母把孩子当做精神的附属物，我们的关系就会混乱。只有与孩子划清界限，家长才能更好地接受自己，进而与家庭联系起来。
当我们把自己看清时，我们会发现原来生活中每个人都会有情绪，我们能努力克制自己的欲望、调整自己的心态，因为我们身体和心智都在成熟。再去看孩子的哭闹、打人、调皮我们会去了解情绪背后的>故事，我们不再焦虑孩子的状况因为我们明白这是孩子成长的路上必定会遇到的，我们会告诉孩子你的情绪可以接受，你的行为是要受到限制。
读完后，我会很感谢儿子。因为孩子总是能真诚地和我分享自己的想法和感受，我很乐意在孩子心情好的时候帮助他。我发现父母的人生观和价值观对孩子有着潜移默化的影响。
我记得这次旅行有个故事让孩子们玩手机。地点：洗脚城。
在旅行的最后一天，几位漂亮的妈妈累得决定在成都洗正宗的足浴。孩子们该怎么办？玩手机游戏吧。四个孩子倒也愿意互相交换了手机，刚开始n没加入，她在一个人看电视，一段时间后n没意思了提出也要参与其中，跳跳小朋友跟妞妞换了手机，没想到还刚刚换到的手机十分钟就没电了。
妞妞继续看电视，又过了一会她提出想玩手机（这里要提醒大家，没电的手机是笑哥的，妞妞的手机在跳跳手上），但是妞妞没有强行去抢，她只是在跳跳和笑笑两人中游离，提出想玩手机。跳跳慢慢的说，我在玩啊。笑笑坚定的说，那不行我正在玩。
（当时我脑子里的第一反应是，我不能让笑笑放弃手机。他会说她换的手机没电了。为什么要给妞妞。我选择继续观察）看到这样的场景，父母会觉得妞妞很有礼貌地遵守规则。虽然她换的手机没电了，但她并没有被迫归还手机。可是在这样的情况下，我们家长会很难淡定，于是我和跳跳妈还是忍不住介入了。
当然首先是要求自己的孩子让出手机，两个孩子都没有同意，这时最小的朗朗弟主动把自己的手机让给妞妞玩，妞妞没有要，她希望拿到跳跳的手机，而跳跳的手机现在在笑笑手里。在干预过程中，笑笑手中的手机响了，笑笑的母亲接过了手机。接完**跳跳妈做出了一个决定把手机给了妞妞，（我想这会有故事了，笑笑一定会坚持要求要回手机的，我做好准备应付）这时候笑笑暴跳如雷，口口声声说“**”。
我都没问跳跳妈是不是当时都被吓着了，看到笑笑如此举动我抓住他的肩膀说“笑笑，你是说阿姨没经过你的同意把手机给了妞妞，你心里很生气是吗”？笑笑咬着牙从牙缝里又蹦出一句“阿姨是**”。我还看见笑笑拳头握得死死的，那架势好像就要往跳跳妈身上扑过去，孩子还是没有那么做，我也死死的抱住了孩子，“笑笑，你认为阿姨没有经过你的同意把手机给了妞妞，所以你说阿姨是**”。
笑笑没有说话，放声大哭起来，我把笑笑转过来面对我接着说“笑笑，妞妞她拿到手机没多久就没电了这对妞妞是不是会觉得不公平”，笑笑的情绪似乎平静一些了。我接着说“如果你是妞妞你会开心吗，手机是跳跳妈的，她有处理手机的权利，而且跳跳妈妈再把手机给妞妞的时候告知了你，希望给妞妞玩一下”。听了这个微笑，他似乎有些理解。他没有继续哭，情绪逐渐好转。后来，他向条桥的母亲道歉。
这是生活中的一件小事，但可以看出，情感在被观察和认识之后，是可以与情感分离的。至少当时我没有被孩子的情绪吓到，我反而很高兴孩子会遇见这样的状况，生活中会发生很多和自己意愿不太相符的事，我们不是要去改变别人我们要去认识自己，套句俗话“善解人意”。笑笑的手机没电了。作为一个心智不成熟的孩子，他不能从别人的角度思考。他只是凭直觉认为手机换了，和我无关。
我会去用这样的方式理解孩子，当我把这件事只是作为一个旁观者用观察的心态去看待是，我会发现我不会因为当时的状况影响到自己的情绪，因为我的情绪没有被影响我会很能理解双方。
因为这本书让我对那些模糊的沟通方式有了更清晰的把握，更重要的是，我坚定地坚持沟通方式。忽然我觉得自己很>幸福，在一群好朋友中我总能体悟到幸福感。
篇二：尊重是最大的爱——读《解放父母解放孩子》有感
真的很幸运，偶然的机会在新浪少儿博客和新浪亲子看到青豆书坊有试读的活动，抱着试试看的心情提出了申请，之后经历了不敢相信到欣喜若狂的心路历程。感谢新浪儿童博客、新浪亲子中心、青豆书店、青豆书店对刘汶宴的策划。拿到书后，忙里偷闲从头到尾一字一句的认真读下来，感触真的颇多。
解放阁观后感
解放阁，是位于中国江苏南京市的一座历史悠久的建筑，也是浓郁的革命文化先驱地之一，因其独具特色的建筑风格和重要的历史文化地位而成为了许多游客前来游览的旅游胜地。在一次假期里，我也前往了南京解放阁，深切感受着这座历史遗迹所带来的深刻震撼和感悟。
首先，整座解放阁便是一个教科书式的历史博物馆。在阁内，我们可以看到很多珍贵的历史文物，例如许多与革命先烈相关的照片、武器、服饰和书籍等等。这里不仅勾起了我对历史的浓厚兴趣，也增长了自己的历史知识。此外，阁内还会不定期的举办一些文艺和文化活动，让阁内的气氛显得更加生动有趣。
其次，解放阁还是一座十分美丽壮观的建筑，它集中国传统建筑和现代建筑之大成。阁内木雕、石雕、花鸟和山水画等元素交织在一起，充满浓郁的文化氛围，让人不禁为之倾倒。阁顶的造型则恰到好处地进一步衬托了整座建筑的美感和庄严感。
最后，值得一提的是，解放阁所散发的精神力量，也是一种人们前来参观的重要原因之一。解放阁是中国共产党成立后的第一座纪念馆，它见证了中国革命历程中的一个时代，是众多革命者的聚集地，也是革命文化的一座重要象征。站在这座建筑前，我不禁感受到了革命先辈为了中华民族独立、自由和幸福而不懈奋斗的气魄和决心，也更加珍惜和感恩今天的幸福生活。
总之，解放阁观后所带给我们的感受是十分深刻的，它不仅是一座历史博物馆、一座建筑艺术之美和一个革命文化符号，更是一种生动的精神力量，激励我们铭记历史，积极前行。希望有更多的人前来解放阁一游，感受这座故宫文化的神奇魅力。
有这样一部电影反映了新中国成立的一段故事，那就是战争题材电影《解放·终局营救》。影片演员阵容强大，战争场面更是震撼人心。这部电影除了简单明了的力量感之外，还有另一种细腻的质感，造就这部层次分明，感情丰富的佳作。
电影以一九四九年的平津战役总攻前夕为背景，战争场面更是尽可能还原了当时老天津城的部分建筑。就在那个大雪纷飞的季节，战争一触即发，群众颠沛流离，炮火不断，无数英雄随时准备为了胜利而牺牲;火线任务，智勇突击。影片更是以“15秒、10秒、5秒”如此精准的时间来表现出战争的刻不容缓，使得激烈冲突的画面感更具有震撼力。这部电影无时无刻都充满着力量感。在“一战功成”预告片中，由邵兵饰演的第四野战军炮兵团长更是霸气侧漏，豪言全部歼灭，殊死力量，争分夺秒。
除了力量感，影片更呈现另一种质感，那就是细腻。这在人物的情感、细节和人文情怀方面也有突出的表现。以周一围饰演的解放军炮兵侦察连连长蔡兴福为代表的解放军们，为了让广大人民群众远离苦难，在炮火纷飞的战场上全队集结奋战到底;而由钟汉良饰演的遭遇暗算成为通缉犯的中华革命党军需官姚哲，历经坎坷，只是为了让下一代远离战争，以及心中的正义和良知。不同立场的人物都将在这战场上展现自己最为真切的一面，每个人物所蕴含的情感都十分丰富具体，触动人心。预告片中可看到，身穿鲜艳红衣的小女孩也是战争中难得一抹鲜艳，这一细节的描写让人对影片所传递出的人文情怀更加期待。
电影《解放·终局营救》的标语“追寻着没有战火的世界”是一个美好的愿景，而刚与柔两种迥异不同的拍摄手法促进了影片内容丰富多彩。
每一位革命英雄就是一座丰碑，每一个感人的故事就是一面旗帜，他们所凝结成的红色文化就像血液一样流淌在每一个中国共产党人的身上。
通过观看电影《解放·终局营救》，我们才知道身边有太多太多默默无闻的英雄，才知道我们家乡有着如此厚重的红色基因。有国才有家!生活在这个和平年代，我们一定要永远跟党走，时刻铭记革命先烈，学习他们英勇献身、精忠报国革命精神，永远为身为一名中国人而自豪骄傲!
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