写奇迹的作文

写奇迹的作文集锦7篇。

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写奇迹的作文 篇1

村里人不把孩子当回事，尤其是女孩，何况鼓儿还是个病女孩。鼓儿五岁了，不会叫妈，不会走路，不知道上厕所，村里的人都劝年轻的母亲：别治了，白白浪费钱财。母亲犟起来十头牛都拉不动，五年来她被着傻女儿跑满了大小医院，试遍了能打听的所有土偏方。然而，女儿的病没有一点起色。

春天，太阳还没有升起，母亲已背着女儿走在路上了。鲜花，小草，泉水，鸟鸣，母亲娓娓地向女儿千万遍地说唱。可背上的女儿目光散乱，口水顺着嘴角往下滚，不停地发出啊，唔的声音。但母亲听来，这是女儿给她的回应，是心的对话。

夏天，母亲怕女儿经不住毒辣辣的太阳，她自做一个竹筐，里面垫块凉席，顶上搭块花布，女儿做在里面既舒服有凉快，可怜母亲的后背被粗糙又坚硬的竹筐硌出一道道血印，汗水一蜇，钻心地疼。

秋天，母亲已耗尽了家里所有。再上路时，怀里揣的除了药费就是女儿一个人的食物了。去时，满怀希望。当又一个医生无奈地摇头，母亲的心又多出一道流血的伤口，回的路变得有远有长。饥饿、疲惫、愁苦一层一层压来，无助有恐慌的母亲紧紧地把女儿搂在怀里，掏出被风吹硬的食物，口对口地喂给女儿吃。她自己则只能捧着清泉解渴，摘个野果充饥。

终于，在一个白雪皑皑的冬日里，医生决然地劝母亲放弃，预言她的女儿绝对活不长久。母亲的心彻底碎了，她一改往日的坚强，对着空旷的大山嚎啕大哭。她一步一跪，一跪一求：苍天有眼，我愿用我的生命换回我女儿的健康

回到家里，母亲不吃不喝，不哭不笑，搂着女儿一动不动地做在门外的磨盘上。村里人说她疯了。她的大姑姐，一个善良的农家妇女企图用自己的孩子换回母亲怀里的傻女儿，以便激活母亲那颗麻木的近乎死亡的心。然而，母亲的胳膊像两道坚韧的荆条，任凭怎样也掰不开。一群群人试着前来开导，之后，又都抹着眼泪离开

夜越来越沉，母亲与女儿无视时间的变更，她们依然痴痴地做在那儿。突然，母亲连着女儿一头栽下磨盘。奇迹就是在这一刻出现的！女儿搂紧了母亲的脖颈，惊天动地地叫出一声：妈妈疼。母亲顿时幸福地昏了过去。

这，不是童话，因为那个傻女孩就是我。

写奇迹的作文 篇2

在全球的人都进入睡眠的时刻，地球上会是什么样子呢？

在全人类进入甜美的梦乡时，地球上所有的植物都有了人一样的生命，一起开舞会；在全人类进入甜美的梦乡时，所有的玩具纷纷跳下玩具柜玩具箱售货架，互相走动交谈；在全人类进入甜美的梦乡时，房子也开始在大地上无声的平移着，与格式各样的生物打招呼……

在夜幕之下，各种植物动物……向人类白天的生活一样，去上班上课唠家常……等等

在某个胡同里，几个玩具在一起唠家常，“今天主人不小心把我碰倒了，幸好没从柜子上掉下来，否则就惨了！”“你还好，我今天被大卸八块了，最后终于被粘了起来，好险”“我比你们更惨！今天被挠痒痒，想笑又不能笑，唉！”

野外，一群花花草草坐在大树下开舞会，萤火虫们点亮自己的小灯笼，大家围成一个圆圈，围着灯笼跳舞，尽情的欢笑着……玩累了，大家就躺在地上，望着漫天的星星，银河像一条透明的纽带，将调皮的星星困了起来，偶尔有一些顽皮的星星在天边

经过一天的站立，玩具们大厦们……全都浑身酸疼，趁着人们还未醒在夜色中尽情的狂欢……

天空洒满了漂亮的星星，只有月亮才能见证这美丽的一切，只有大地才能感受到它们的欢乐，只有动物们才能见证这夜晚的奇迹……

黎明了，天渐渐的揭下了乌黑的面纱，植物们悄悄的回到自己的“工作岗位”，等待着新的一天房子也慢慢的回到了自己的“出生地”，不动声色的站好了玩具们也慢慢地回到自己的位置，大家依依不舍的分开了，只有等待着明天的欢乐……

夜晚的“奇迹”，就像人们的梦境一样甜美

写奇迹的作文 篇3

这是一个神秘的世界，这里有变异的植物，有一群穿着灰色衣服的居民，还有一个每天塌陷三尺的围墙。

这里的居民以残害生灵为消遣，以见死不救为道德，以冷漠阴暗为规则。他们过着灰色夜的生活，漠视一切，他们认为一切帮助他人的事情都是不应该的，他们唯一的乐趣就是看着动物垂死挣扎。也许你会认为他们是疯子，但你错了，他们这一切的变化都是外因造成的。

这里的首领，他的母亲是科学研究人员，没时间陪他。他的父亲则在国外，常年不回家。久而久之，首领就变得淡漠一切，再加上父母的突然失踪，只留下首领一个人孤身生活在这片变异的森林里，这更让首领怀恨在心，所以渐渐变得冷酷无情。在首领的感染下，这里的每一个居民都没有一个朋友。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。灰城的人们原本看别人在逆境中痛苦挣扎作为欣赏，可是经过表哥的感化后苏醒了。在表哥救使者时，表哥拿来绳子，用尽浑身的力气救使者，脸上被汗水和泪水盖满了，这么一拽、一拉、一拧毫不掩饰地表现出表哥的爱与温暖。朋友一词在丛林中回荡，响彻云霄，友爱又温暖。世上并不缺少爱，让我们永远记住点燃过心灵的温暖阳光。让深入骨髓的爱，在生活的每一个角落里慢慢发扬。

在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。爱是一杯酒，愈陈愈醇；爱是一笺良方，可医治心灵和肉体上的创伤，让生命燃起希冀的火花。爱会给我们梳理凌乱的思绪；爱能抚平我们心灵的忧郁；爱让我们在穿越寒夜后感受到久违的温暖。世界上不能没有友情，一个人不能没有朋友。友情，在你焦渴的时候，是一泓清泉；在你寒冷的时候，是一片艳阳；在你孤独的时候，是一个可以依靠的肩膀。

心中有爱，看世界的眼睛才会纯净，感觉世界很温暖。让我们用美好的心灵传递人间的真情，让我们手拉手共同走向美好的明天，我相信关爱的世界里，有你，有我，有大家！

写奇迹的作文 篇4

人们都在说生命十分可贵，只要有一丝生存的希望，就不能放弃。不仅人有求生的欲望，连不起眼的小虫也有求生的欲望，它也十分珍爱自己来之不易的生命。

记得在一个暑假里，我去外婆家做客，来到外婆家时，一只不知名的小飞虫好像很欢迎我们似的，不停地在我身边飞来飞去。我却十分不喜欢这种欢迎方式，拿起一张报纸就向它挥去。可怜的小飞虫似乎被吓坏了，一边躲闪着我的突然袭击，一边还发出“嗡嗡嗡”的声音。这使我更加恼火了，我不顾一切地冲向小飞虫，趁这停下来休息不注意的时候，我一伸手捏住了它的翅膀，它极力鼓动双翅想从我的心掌心中逃出来。为了让它彻底明白它这么做是没用的，我的手指捏得更加紧了。飞虫明明知道自己的挣扎是无用功，但求生的欲望使它继续鼓动着双翅。我心想：你想从我手中逃出去，简直是痴心妄想！便将飞虫的一只翅膀给折断了，以将它扔到了外婆家的场地上。它并没有放弃一个生存的机会，它见我将它放了，它极力鼓动双翅想让自己飞起来，也尝试了一次又一次，可都无济于事。

下午两点多，天空布满了乌云，接着一道闪电划过，传来一声又一声沉闷的打雷声，最后下起了倾盆大雨。我想那只已经被我折腾得半死的飞虫必死无疑了，我就没有去管它。

雨整整下了两个小时。雨停后，我去看飞虫，它居然还在那儿努力让自己飞起来，它躺在地上，用自己的力量让翅膀动起来。一次、两次、三次……到第十二次时，它居然飞了起来，这真是一个生命的奇迹！小小的飞虫在经过多次困难后居然又飞起来了！

连渺小的飞虫也如此珍视自己的生命，更不用说是活生生的人了！人在逆境中的时候，就应该想想生命是多么来之不易，不要轻易放弃生命。没有了生命等于没有了一切，这该有多么可怕！因此我们要珍爱自己的生命。

写奇迹的作文 篇5

独自走在小路上，天空阴沉沉的，凉风吹来，我感受着大自然的气息，眼前突然出现了一只蝴蝶，它在低处慢慢的飞着。渐渐的，天空不知何时布满了乌云，雨点肆意落下，那美丽的蝴蝶被雨滴毫不留情的打落在被泥泞不堪的泥土里，她扇动着破碎的翅膀，企图逃离那片困住他的泥泞。

我的脑海中忽然闪过蝴蝶的宿命历程：幼时，丑陋的外表被人们鄙视；在茧中，它沉睡着，梦想长出华丽的羽翼。他梦想着能够有一天以天空为舞台，以繁花为背景，以风声为伴奏，舞出它的美丽。

终于，他破茧而出了，可现在却困在这泥泞中。

它的翅膀扇动的频率慢慢变慢了，风雨如同刀光剑影一般砍向它，它这是要放弃了吗……

雨慢慢变小了，我向前奔去，想去帮助它，可是我还是停下了脚步。朦胧中，我看见它的羽翼渐渐越扇越快。一瞬间，它从泥泞中抽离了出来，它成功了。雨点似乎停止了下落，不再猖狂，风也停止了流动，不再狂暴，我的心也好似停止了跳动……

它飞到几株鲜花边，轻轻扇动翅膀上雨留下的印迹。它是伟大的，它演绎出了一段属于它的剧情，它用它的生命诠释了坚强的意义。

哦！美丽的蝴蝶啊！风雨中，你用你卑微的力量与自然对抗，你舞出了一段奇迹，我要高声赞美你！

人生旅途，挫折伴随着我们。我知道，前方的风风雨雨还会有不少，我要向这只蝴蝶学习，更坚强的去面对。

来吧！一切该来的，我不会怕你们的！

写奇迹的作文 篇6

陈天桥，何许人也？盛大公司的董事长。盛大又是干什么的？韩国网络游戏《传奇》在中国的代理商。对于上网的人来说，可以说是无人不知，无人不晓。

2001年，是中国it界低迷的一段时间。在这一年，网络商业的泡沫刚刚散去，社会对网络经济并不看好。这时，陈天桥独具慧眼，在一片迷雾中发现了曙光。当时，中国网络游戏主要是文字mud，图形化的网络游戏基本没有，而且它们都没有开始商业化。于是，他选中了网络游戏这块没人分的巨大蛋糕。

他创办了盛大公司，代理了韩国actoz公司的游戏产品《传奇》。当时他不是第一个代理网络游戏的人，朅是第一个把网络游戏商业化的人。虽然《传奇》的游戏性在现在看来档次较低，但在那个时候却是极好的。很快，　从这个市场中掘到了第一桶金子，每小时从每个玩家身上赚到了0.29元。

2004年，盛大公司进入了美国的纳斯达克，由于它稳定的业绩，很多人购买了他们的股票，股价迅速飙升，盛大又赚到了一大笔钱。在同年的国际性游戏展chinajoy中，盛大的展区有一块大牌子，上面实时显示着盛大的网络游戏总在线人数，竞达到二百多万人。这一方面说明了盛大的人气，另一方面也说明了盛大收获的巨额利润。

陈天桥的成功，不是偶然，而是必然。因为他抓住了中国网络游戏产业的关键机遇。盛大的成功向人们证明了陈天桥的极敏锐的商业头脑，也为更多的想创新的年轻人树立了好的榜样。

写奇迹的作文 篇7

只要灵魂存在，总能于困厄处找到表达的方式。

题记

39岁的博比，在一次与女儿前往歌剧院的途中，因为一根血管破裂，从天堂坠入地狱，他换上了一种怪病闭锁总合症。瘫痪在床，肢体和器官都不能动弹，唯一能够控制的肌肉，只剩下左眼皮，痛苦正在于此：试想，如果你失去了一切能力，不能用语言，动作，表情来表达情感。所有外界都不能与自己联系，成了活死人，但是，奇迹发生了，他用左眼的表达能力，居然写了书！那时一个漫长的工作，把字母牌一个一个举到他的眼前，如果他要，就闪动一下睫毛，在记录下来。

这是一个奇迹，但又不是奇迹，他潜在的力量被重新唤醒，自信和快乐充满人间，博比对每个前来采访的人说我浑身是劲。

这样的人不只是他一个。海伦。凯勒，因生病眼睛失明，并且又聋又哑，但是凭着家人的关爱，坚强的信念，用仅有的触觉，味觉和嗅觉来学习，终于残而不废，写作发表；大作曲家贝多芬由于17岁时患上了伤寒和天花，而肺病，关节炎，黄热病，结膜炎等有接踵而来，26岁，他失去听觉，而他发誓要扼住生命的咽喉，最终成功的创作出举世闻名的曲子；史蒂芬。霍金，是一个中枢神经残废，肌肉严重衰退，失去了行动能力，手不能写字，话也讲不清楚，终生要与轮椅作伴的人，只凭借一个小书架，一块小黑板和一个助手，得出了黑洞爆炸理论。

他们都是蝴蝶，源于蛹，它是蛹的灵魂，无奈的肉体即便像蛹，灵魂却可以羽化而出，自由飞翔。

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一件奇迹的事作文集锦5篇

每个人都在学习时代被要求写作文，作文可以帮助我们培养独立思考，写好作文要从小开始练习不能放弃。你知道写作文最重要的是什么吗？经过收集，栏目小编为您献上一件奇迹的事作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

一件奇迹的事作文 篇1

一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。天上的飞鸟，地上的爬虫，水里的游鱼……都蕴涵着惊人的力量，也能创造出生命一桩桩生命的奇迹。我就亲眼见证过这样的奇迹。

这天下午，爸爸拎着一个蓝色的大纸箱进了家门。“豪豪！”爸爸一进门就说道，“快看老板今天送给了爸爸一箱大闸蟹！”我一听马上兴奋地从房间出来搭腔：“爸爸，给我瞧一瞧！”我接过纸箱，只见那个蓝纸箱上用美术字印着“阳澄湖大闸蟹”六个大字，箱子里还不时传出“窸窸窣窣”的声音。我迫不及待的打开纸箱，透过塑料袋看。哇！好家伙，块头还真不小哩！

傍晚，爸爸把纸箱放在了厨房里，就去睡觉了，并没有留意那个纸箱。

第二天早晨，爸爸打开纸箱，“窸窸窣窣”的声音犹。这时，爸爸发现里面两只大闸蟹不见了！于是，爸爸动员大家一起来寻找大闸蟹。

“探索行动”开始了，我们一家在每个角落细细搜索着，弯腰、趴到、张望，一点儿也不马虎。

“我找到了啦！”忽然，我大叫起来，兴奋地把我的“战利品：抓起来。

这时，大闸蟹忽然动了动，开始舞动起它的大钳子，当我意识到时它已经用钳子狠狠地夹了我一下。“啊！”我大叫起来。爸爸妈妈连忙跑过来。“豪豪，你怎么了?”我伸出手指望了望被大闸蟹夹起的两道血痕，心疼得要命。

我瘫坐在地上，心里思绪万千，大闸蟹一定觉得生命即将受到威胁，才伤害我的。一只大闸蟹竟有如此强的求生本能！让人不禁震撼！

生命，不分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章！让我们敬重每一个平凡的生命吧！

一件奇迹的事作文 篇2

奇迹，这个词对我来说，真的是很遥远，但有一天，我终于也创造了一个属于自己的奇迹，从那以后，我便开始相信：我是个奇迹。

数学成绩普普通通的我，今天一样心情沉重地参加完数学的期中考。刚走出教室零点零一的距离，就被同学叫了去，说是要管我借书看，我便答应了。走了不到校门的距离，她又叫住了我，我气急败坏，但有不好意思拒绝，便又转身起跑。没想到的是，这样的事情又发生了，苦笑不得的我又一次回到了学校。“今天怎么这么倒霉呀?”原本不好的心情，被她这么一折腾，变得更加失落了。

回家后，爸爸妈妈已经回来了，便又问我：“考的怎么样?”，我一听，直瞪眼的说了一句：“够呛。”

继而，接二连三的电话打过来，家里像炸开了锅似的，一颗也不让人休息，还全是问考得怎么样的。这样我的紧张感越来越强，急的我将一碗苦瓜都吃了下去。

成绩将在星期一公布，在这期间，我翻到一篇论文，是讨论奇迹这个词的，有人认为奇迹是自身所创造的，而不是一出生就注定的；而有些人恰恰相反，她们认为奇迹是一出生就注定的，而不是自身所创造的，我看了，觉得很可笑，如果真的一出生就安排下了奇迹，这世界就不会分强于弱，富于贫，天才与蠢蛋了，而人如果真能创造奇迹，那这次考试我肯定就能考好了。我这样想着，关上了这本我认为无聊到底的书，继续看起了电视，等待着，星期一我的奇迹归来。

星期一到了，数学老师带着考卷上台，只说了一声“上课，同学们好，”就什么也没说，念起了考卷的分数。这老师是从最后开始念的，把我紧张的都闭上了眼睛，念了好长时间，直到90分还没有我的名字，我高兴极力，像想着妈妈爸爸看着我的考卷，夸我的样子。直到最高分99分时还没有我的名字，我有点但心了，深怕得被有营养的鸭蛋回去给妈妈爸爸了，不过，我们班还有一个同学和我一样没有被点着。这是，老师开口了：“你们知道谁没被点着吗?她们就是我们班数学最高分100分的人。”我听了，惊呆了，我数学居然的了100分，看来，奇迹真的降临了。

我的语文成绩和英语成绩也出来了，都比和我100的人高，所以，我这次考了全班第一，我好高兴，当热我的家人也是，爸爸妈妈，更是笑得不易乐乎。

当我在翻开这本当时被我觉得无聊的书，我真想写封信告所他们我亲身证明了一点：奇迹，确实是靠自身所创造的，不能并且请你们相信：我是个奇迹。

一件奇迹的事作文 篇3

早上起床穿衣，背后的扣子怎么也扣不上，想着要换掉这件裙子，最终决定再多扣一次，却奇迹般的扣上了。有时，奇迹或许就是再坚持一会儿。

宫崎骏说过，“生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。”面对生活，面对许多事情，坚持注定会孤独彷徨，会遍体鳞伤，但只要想到转角处或许就有奇迹，那么无论怎样，我们也要撑起坚强。

奇迹的故事，生活中并不罕见。当“彩虹”肆虐，博白亚山蒙村的一个中老年妇女被洪水冲走，她紧紧地抱住了一棵树，被成功解救时，洪水已浸没到她的脖子。如果她当时放弃求生的欲望，不相信坚持就会有奇迹，那后果就可想而知。

像这样坚持就有奇迹的故事，依旧处处可见。生命垂危又无钱医治，但用一线的希望苟延残喘地坚持着，却奇迹般康复的人，这是生命的奇迹；车祸后大脑损伤成为植物人，医生建议放弃，亲人坚持十年如一日地照顾，最终植物人苏醒，这是爱的奇迹；为了带动全村人走向脱贫致富之路，他焦头烂额，苦无资金周转，被众人当作傻子时，他仍咬紧牙关坚持着，一年后事情峰回路转，有开发商看中他们的方案，这是创业的奇迹……

或许，在坚持的道路上，我们会走得很艰辛，会走得很孑然，当我们快要坚持不下去的时候，就一定要记住，既然坚持那么久了，一路都走过来了，何不咬紧牙关，再多坚持一会儿，或许拐角处就是另一道风景呢！

坚持，不是固执己见，不是墨守成规，而是坚守自己心中的那一份信念，或许就是那如豆的信念，让我们看到希望，筑就我们信心的桥梁，奇迹也就在前方！

花儿的坚持赋予了世界姹紫嫣红的美丽；流水的坚持展现了大海的磅礴气势；温情的坚持融化了饱经沧桑的心灵，给予了快乐跳动的生命；乌龟的坚持打破了龟兔赛跑兔子注定是冠军的传言……坚持是雄壮的，坚持是苦涩的，坚持是甘甜的，坚持是一轮炽热不落的太阳，坚持是一群屹立不倒的山林，它让我们有了坚强的毅力，有了超然的灵魂，让我们有了奇迹就在某一瞬间悄然绽放的信念！

一件奇迹的事作文 篇4

这个充实而又愉快的暑假即将过去，在八月三十一日晚上，我们全家人早早地坐在电视机旁等待着观看举世瞩目的日本大阪世锦赛110米栏决赛。因为有我国名将刘翔参加，我们既紧张又兴奋。

解说员开始介绍110米栏各个赛道上的运动员，刘翔被排在了很不起眼的第九跑道上，这会不会对他的成绩有影响呢?他从来没被排在第九跑道，而第九跑道也从来没有出现冠军。我们很担心，可从他那镇定的眼神中，我仿佛看到了刘翔势在必得的勇气。

第一次发令枪响起，有一名运动员犯规了。运动员又重新回到起点，气氛更加紧张了。

第二次发令抢响起，每个运动员都像离弦的箭一样飞了出去，但比赛过程中刘翔最少打了四个栏，尤其在第九个栏，摆动腿的膝关节碰到了栏架。这种技术上小的失误在刘翔以往的世界大赛中是很少见到的，刘翔一直以技术稳定性著称，稳定和技术干净是他最大的优势。怎么会发生这种事情呢?我真为刘翔捏了一把冷汗。转眼间，刘翔的两个竞争对手——美国的特拉梅尔和古巴的罗伯斯，已经和他齐头并进了。在跨最后一个栏时，他加快了速度，像一匹骏马奋力狂飙，超过了两位竞争对手。在刘翔冲过终点的那一刻，他确认自己是冠军后双手高高举起，严肃的脸上露出了灿烂的、可爱的笑容。霎时间，观众席上，赛场上，成了五星红旗的海洋！

这是一个机会，是一个很大的机会，逆水行舟，不进则退，而这次的道次，给了刘翔一个打破第九道肯定不能获得冠军的奇迹的机会，我为他欢呼，为他呐喊，为他流泪，心情久久不能平静：第九道没有难住刘翔，难住的是罗伯斯，他在比赛中失去了追赶的目标；第九道没有难住刘翔，难住的是特拉梅尔，他在向右侧转头一瞄，却发现一抹红色在边道比他更先触及到了终点线。刘翔用速度、节奏、技术、霸气把第九道当成了他展现自我风采、展现黄种人风采、展现亚洲风采的专用道！

我知道光环的背后凝聚着汗水和努力，任何人想获得成功都不是那么容易的，以后在我的学习生活中，我也要以此为动力，默默努力，在困难面前不低头，也能创造出我的“第九道奇迹”。

一件奇迹的事作文 篇5

生命，有的人把它比喻成茶，因为他们认为生命平淡无奇，没有什么乐趣，到没有金钱来的妙，但有的人却认为生命很奇妙能创造出许许多多奇迹来，我也是通过一则报导才这么认为的。

那则报导的题目是失足少女原音乐梦想，里面说一位双手残疾且家庭又十分贫困的少年十分想要一架琴，但由于家庭贫困他就只能看电视上的人演奏，不过这位少年十分能吃苦，他把她每天的零用钱加饭钱都攒下来，他不吃不喝，就是想买到一架琴，

终于黄天不负有心人啊，他用自己辛苦赚来的钱买到了一架电子琴，他十分高兴地回到家，开始他的音乐之路，如果以健康的孩子学起来当然很简单，但面对这位双手脚疾的少年，那就比登天还难了不过他不放弃，因为他坚信只要有生命就能创造出奇迹由于他没有双手残疾，他就只能靠自己的双脚来练琴了，

他一只脚点着乐谱，另一只脚弹着电子琴，但由于双手残疾，身体不平衡他就只能把这、自己绑在凳子上以保持圣体的平衡，他忍着痛，顽强的抗击自己残疾的命运，有一次他翻到了贝多芬的乐谱想起贝多芬也是残疾人，更合况他是双耳残疾，一个没有听力的人，

都能成为著名的音乐家更何况我只是双脚残疾罢了，于是他更努力—更带劲—更拼命地学习电子琴，他慢慢的从一个刚会弹琴的人便成一个小音乐家，他流泪了，他为自己的成功而流泪—为自己的付出而流泪，他有了一丝的满足，但他可知道，有更多的成功在等着他，，即便如此他还在默默的努力的学习电子琴，他腰上的肉已经一晰可见，他的衣服透露着斑斑点点的血迹，

我们问他疼吗?他说不，从他的眼神中可以看出他是多么热爱音乐，多么热爱琴啊，不知不觉5年过去了，他已经长大成为了一个帅气的小伙子了谁知道现在他还在学习电子琴，往他的衣服上一看从原来斑斑点点的血迹变大块大块的血块他用自己的努力创造出了

一个难以想象的奇迹，他就是著名的音乐家——李喜芽他用自己的亲身经历告诉我们，只要有了生命就能创造出奇迹。

奇迹为话题的作文集锦六篇

懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。一篇优秀的作文是怎么样的呢？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的《奇迹为话题的作文》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

奇迹为话题的作文【篇一】

即使是买来了铜钱草，但我还是喜欢那生生不息的绿萝。

具体时间早已模糊不清，只记得那年冬天，天气很冷，窗玻璃内外两面上依存了许多小小的水珠，打开时，快速合并，小水珠就化成了小水流，缓缓流下。早上，树木的叶子上常有许多微小的霜，一摸，都是泌入骨髓的凉。

在这种情况下，小区的树木做出了飞快地反应：花不开了，叶不长了，有的叶子掉了个精光，有的叶子还安全的长在枝上，却早已失去昔日的生气，一捏，常是硬的，如同这不是细胞构成的，而是冰做的。养了几年的多肉也全萎了，成了光杆司令，吊兰的叶更是个个带上了给北风吹出的黄边。

养了半年的绿萝，本是养在屋内的，后来发现空气不通畅，对绿萝不好，便挂在屋外。在屋外，它慢慢长出了嫩绿的芽儿，茎也长长了不少，全窜出盆外，如吊着绿宝石的珠帘，绕着窗的柜架长。于是，我干脆用绳子虚虚绕上一圈，固定住，用钩子牵引着，就这样，在窗子上钩成了一幅图画。

大冬天的，本来就冷，似乎是做了“补偿”——空气虽然没夹着小小的雪花，却带着从北极洲来访的霜气。没几日，黄色边快速地在绿叶上蔓延，水分也渐渐消散了。如果说从前的叶子是饱满的，那么这时的叶子便是面黄肌瘦了。黄色不出半月便爬满了每一片叶子。金黄，本是无比温暖的颜色，但一与寒冷的天气连上线，便多出了一丝凄凉。

不得不用剪刀剪去孤单而十分长的茎，剪掉所有的叶子，浇上一些水，将其放在阳台上，便想着春天来临，这绿萝也会发芽了吧。

几个月后，春天果然来了，唤醒了沉睡的草木；草木生出了粒粒的嫩芽，飞伸长出了带着鲜亮颜色的枝条；那月季也顶起了花苞，夹竹桃开出了粉嫩的花，苜蓿长出了肥大的三叶。

绿萝却似乎被遗忘了。但一个月后，当阳光在窗玻璃照出新生叶片的影子时，我才想起了它。三个月了，从断落到生出新叶的绿萝，迎来了新生，飘扬着生命的胜利的旗帜，燃起了不息的生命火焰。

那一刻，我明白了，将信心作为忍耐，把力量化为等待，把挫折当作积累，把忍耐化为行动，将生命化为奇迹……这就是生命生生不息的缘由。

奇迹为话题的作文【篇二】

不知从何时起，我家楼房的过道里竟然多了一个燕子窝。傍晚的时候总能看见大燕子飞回来给小燕子喂食，它们叽叽喳喳的叫声总引得居民好奇地大谈。日子久了，大家也都习以为常了，这对母子渐渐成了小区的一员。

一天，不知是小燕子调皮，还是大燕子粗心，小燕子竟从窝里摔了出来，重重地砸在了水泥地上，昏了过去，一动也不动，跟一只死燕子没什么两样。他弱小的身躯趴在地上，还没长全的羽毛上满是鲜红的血迹，看到的居民无不惋惜，没有一个人相信它会活过来，除了它的母亲。唉，如此一个可爱的生命就这么没了！它伤得这么重，肯定活不成了。那只大燕子总是守在小燕子的身边，用嘴梳理着它的羽毛，甚至一次又一次地将食物送进它的.嘴里。尽管小燕子的眼睛从未睁开，它还是日复一日地坚持。它在期待着生命?是奇迹吗?就在大人们快要遗忘掉那两只燕子的时候，突然有个孩子叫道：“看，小燕子动了！”

果真，小燕子柔弱的身躯轻微地却真实地抖动了一下，它努力地想要站起来，可是那本来就有没发育全的腿况且还受了重伤，根本无法支撑它的重量，小燕子尝试了好几次，都无法站起来。虽然如此，它毕竟还是活了过来，人们无不惊叹这是个生命的奇迹。接下来的一周内，在大燕子的照料下，小燕子恢复得极快，一天比一天有精神。它腿上的伤也好了。竟可以行走了，不过还是跌跌撞撞的。唯一遗憾的是，它的一只翅膀折断了，无法飞回鸟窝了。不过，看着小燕子一天天康复，人们总算松了口气，走路的时候都小心翼翼，生怕踩着它。一天，我放学回家，竟看见小燕子跌跌撞撞地在下楼梯。由于台阶对它来说很高，它是一下下跳下来的。它的小眼珠滴溜溜地转着，似乎在为这一“壮举”而骄傲。你这是干嘛啊?快回去！楼下的猫和狗会吃了你的！

我急忙向它挥手，希望能吓跑它。可它一点也听不进我的忠告，自顾自地往下蹦，倔强而执着。而它一点也发现不了即将到来的危险，似乎还沉浸在游戏的喜悦中。我叹了口气，自知无法阻挡它，只能祈求出现奇迹。晚上的几声狗叫和燕子的尖叫声令我惊心动魄，我知道悲剧发生了。第二下楼时，小燕子不见了，只有那大燕子的哀啼讲诉着昨晚发生的故事。

“唉”我叹了口气，奇迹的产生只会因为不懈的努力和坚持，而不会因为盲目地胡乱尝试。

奇迹为话题的作文【篇三】

不要放弃，不要隐藏，只有改变自己，坚持并努力工作。

今天，我看了“青春是能量，没有翅膀的飞翔。当数千万匹野马疾驰而过时，这份报告充满了激情。

这是一个残疾人的自我描述，一个折叠翅膀的天使杨孟衡。从七岁开始，他就一直在适应现在的生活。为什么?因为当他六岁的时候，他因为一次意外事故失去了双臂，但是这将花费他一生的时间来偿还。从七岁开始，孟恒的哥哥就一直在努力适应没有手的日子。他摔倒了无数次，然后高昂着头站了起来。然后他摔倒了，又站了起来，从未放弃。他讲述了一个男孩的故事。我深深知道这个男孩就是他。一路颠簸的旅程，这无情的现实雨，打击了孟亨的弟弟。他只有付出比别人多几倍甚至几十倍的努力，才能和别人站在一起。但是正是这许多许多次的努力让他继续前进。他工作越努力，就越幸运。他坚持得越多，他就赢得越多。孟恒的哥哥坚持别人不能做的事，收获别人不能得到的东西。虽然残废了，但是下定了决心。他在高考中努力学习，并以不守规矩的精神，通过了全省60强，被中山大学录取。我现在24岁，已经在研究生院学习了。孟恒的哥哥终于完成了他的无翼飞行梦想。

现在，把你的注意力转向我们。10年前，我们把自己和孟恒的哥哥相比是什么?回避、退缩和放弃是我们的通病。与十年前孟恒的哥哥相比，我们什么也比不上。生活给我们力量，但我们给生活带来失望。梦想给我们力量，但我们给他们失败。北风吹，心是悲伤的，梦是黑暗的。是的，孟衡兄弟告诉了我们一句话人生不是100米短跑，而是一生的比赛。滴水穿石不是水的力量，而是坚持的力量。如果我们对成功的渴望就像呼吸一样，我们怎么还能远离成功呢?亡羊补牢为时未晚。早点改变自己，相信自己！永不放弃！

一个好的开始，成功的一半，坚持不懈，以及迈向成功的一大步。现在，从每一周开始，每一天，每一分钟，每一秒钟，相信自己并坚持下去，世界上一定会有我充满活力的身影，相信奇迹！

奇迹为话题的作文【篇四】

伴着凛冽的寒风，我校迎来了每年一次的“校园吉尼斯”比赛。今年，我班承办了“蒙眼单脚站”比赛，我也有幸担任了裁判。

“蒙眼单脚站”的规则是：用眼罩蒙住双眼；一脚抬起，抬起的脚步不能勾住另一只脚，不能把脚抵在脚背上；当然，最重要的一点就是脚不能碰地，一旦碰地就要自行解下眼罩。

由于每年级人数过多，所以要分批举行。随着时间的流逝，一到三年级的比赛结束了。接下来，就是四、五、六年级的比赛了，我身为裁判，要为他们戴眼罩、整理队伍。比赛开始了！同学们一个个纷纷抬起腿，有的笔直地往前伸，有的轻松地荡在旁边……看，那个高高的男生还双手插裤兜，一脚挡在前面，好像一副爱理不理，无所谓的表情。十几分钟过去了，本来一大片的人群，现如今就只剩下十五人左右，而我现在看管的四年级还剩下四人，两男两女。这时，战局紧张起来，因为只要一人犯规，其余三人就成了前三名获胜者，我心里也跟着紧张起来，仿佛我就是他们，心“怦怦”都要跳到嗓子眼了。我在他们之间来回穿梭，依次鼓励他们不要放弃，可还是有一个男孩因脚太酸，碰地输了，他沮丧地回了班级。

我看了也替他难过，如果是我也一定会十分懊恼，就差一点儿就能进前三，为什么就不能再坚持一下呢?我继续又盯着另一个男孩，他站立的一只脚一直在不停地弯曲、伸直，他一定是脚太酸，快要站不住了。可即使他脚已经酸得不行了，他也没有轻易放弃，他额头上一滴滴都大的汗珠可以说明，他那被牙齿咬得发白的嘴唇可以说明，他那颤抖的双脚也可以说明……这一切都可以说明他在承受多大的煎熬、酸痛。我不禁暗暗感叹：“他一个四年级学生就可以承受如此的酸痛难耐，如果是我，我也可以吗?”我一定会承受不住，而过早放弃，不去坚持，不去努力。而现在我知道了：只有努力过，坚持过的人，才会取得成功！，才有机会收获硕果，就算没有成功，也不会觉得遗憾了！

在这次“蒙眼单脚战”的比赛中，我看到了坚持的可贵，坚持可以产生奇迹。就像在这次比赛中最后的余文琪以1小时31分26秒的成绩打破了“吉尼斯记录”，这就是坚持的力量！

奇迹为话题的作文【篇五】

紧张的气氛再次席卷整个教室，数学考试又驾临了。老师手捧着试卷走进教室，同学们趁还没开考在切切私语起来，我身后的两个人竟然还想传纸条。

我心中当然是愤怒不过了，但也没多想，反正老师会发现的。试卷一张一张的发了下来，再一看标题“奥数”我心中一惊，怎么会?老师不是说是单元测试吗?我的心立刻慌了，就如小鹿在里面乱碰乱撞。

老师发完卷子，我环顾四周，发现周围同学的脸上也写满了疑问。我们将目光投向老师，谁知老师头也不抬，直接走出了教室。滴答滴答的时钟声和笔的“唰唰”声成了教室里唯一的伴奏，十分钟，二十分钟，老师竟然还没回来，在这短暂而艰苦的时间里，我可怜地只做出三道题，还有七道题是空着的。它们就如天上的的太阳，似乎离我们很近却怎么也碰不到。

只有最后十分钟了，面对那些如擎天之柱般的难题，我才发现自己有多么渺小。这时，一张纸条落在了我的试卷上，是我同桌给我的，换作平时，我一定理都不会理。可是现在……

正在我犹豫不决时，我的同桌又给我传了一张纸条，上面写着：“第三题怎么做?”我心里不觉中产生了一种反感，再加上，我也不会做，我便把纸条一揉，又扔给了他。他似乎也明白了什么似的，默默地开始对难题的总攻。

这时，老师回来了，我看了一下我的同桌，他紧锁着眉头，但笔仍在纸上奋笔疾书着。突然，那紧锁的眉毛突然放松下来了，伴随着一声呼气，他的脸上照射出了喜悦的光芒。他战胜了自己。

试卷发下来，出乎意料地，同桌竟然有70分。他看着我疑惑的表情，扶了扶眼镜，笑着说：“只要相信自己就好了。”

我当时一直没有明白，为什么一开始答卷时他和我差不多，但为什么现在会如此的高呢?

回想当时，我坚持自己的原则，没接受他的请求，一定对他的刺激很大，决心自己攻破所有难题，所以创造了答卷上的奇迹。

如果问我，他一开始能考那么高吗?我会坚决说：“不可能。”然而奇迹往往就躲藏在不可能的角落里。它因不可能而美丽，因不可能而超脱！

在人生中，不要对困难说不可能。对困难说不可能的人，奇迹是不可能来找它的，只有对困难说：“我想试试”的人，才会在生命的答卷上，写出一个又一个奇迹。

奇迹为话题的作文【篇六】

末夏的风，吹乱了发鬓，安抚了浮躁的心。一个人静静坐在荷塘边，等待奇迹的出现。荷塘上青绿一片，随风涌动绿波。看见了，一朵荷花正在绿海中开放。是的，这就是奇迹，出淤泥而不染的奇迹。

悄悄的，我化作为你的茅庐，在亭台楼阁林立的闹市中，我是多么的简朴，可是你不在意，你只在我这间小屋中静静的生活，你管世俗闹市或悲或喜。在这喧嚣嘈杂的市井中，你却是心如止水，在你的心海里泛不起丝丝波澜。这就是你的奇迹，出市井繁华而心境不然。

静静的，我在秋风下享受着，我是东篱下的一朵小菊，那一天你挽着竹篮发现了我，我被你采下，握在手心，严重浮动着爱怜的目光。在这世人甚爱牡丹的时代，我不知道你会偏偏爱上我，你不受世人爱富贵、爱艳丽的大流影响，成为了别人口中的“鲜有闻”。这就是你的奇迹，出世人追逐牡丹之主流而不染。

赫然，我变成雄壮的南山，放眼望去，我看见了你，你捧着一朵雏菊在微笑。在我回眸的那一刻，我看见了你的目光，你惆然地看着我，眼中没有一丝官场追逐名利的疲倦与忧伤你是那样悠然自得，你是那样淡定从容，不为名利所诱，不为升迁所惑。在别的官人追逐名利的时候，你却不以为然的悠闲生活着。这就是奇迹，出好名爱利世俗之气而不染。

“山气日夕佳，飞鸟相与还”。你累了，你要回家了，心也要从官场中回来了。也许是你倦了，也许是你看淡了。在你被贬之后，你没有和其他人一样一昧的想着怎样翻身，你只是“欲辨已忘言”不合适人一样，你回归了田园，回归了正属于你的生活。这也是奇迹，出官场污浊之气而不染。

塘上的荷花，一朵朵的绽放着，可是除了荷花能出淤泥而不染，还能有他物吗?陶渊明，你便是一个奇迹

写痕迹的作文锦集

我们有哪些可以借鉴的优秀作文呢？作为学生来说，掌握好作文写作的技巧是非常重要的，通过写作我们能够更好地表达自己的想法和感受。优秀的作文需要基于扎实的知识积累，就“写痕迹的作文”这个主题，幼儿教师教育网特意为大家准备了一篇详细介绍，希望能够帮到您解决问题！

写痕迹的作文【篇1】

幸福是每个人都拥有的无价之宝，它不会因为你犯了错误而离你远去，它会静静地守在你身边，抚摸着你，让你重新变得坚强！

有人问怎样才能永久地获得幸福？

的确，幸福是短暂的，它不会因为你腰缠万贯而停下来只给你一个人幸福，也不会因为你身无分文而多赐给你一些幸福。哪怕你是个可怜的人，只要你认真的做好每一件事，认真对待每一个人，经过无数奋斗与努力，幸福终将如期而至。

有人会问幸福在哪里？

幸福无处不在，它遍布生活的点点滴滴。当你受到妈妈无微不至的照顾的时候，心里那股暖流，就是幸福的痕迹；当你取得好成绩，受到老师表扬的时候，你的笑容就是幸福的痕迹；当你和朋友一起玩耍，尽情挥洒汗水的时候，你的快乐就是幸福的痕迹。幸福也许不会遍布世界的每一个角落，它只存在于我们心中。只有你因为某件事感到满足和开心的时候，你的心里会才浮现出幸福的痕迹。

我的幸福宛如清风，时隐时现。

我拥有快乐的时候，就拥有了幸福。快乐无处不在，可其中隐藏着的幸福，又有多少人细细品味过呢？每当我过生日的时候，妈妈准备一桌饭菜，一个大大的蛋糕，陪伴着我，共享快乐，这就是幸福。

当我拥有梦想的时候，就拥有了幸福。儿时播种的梦想，已经长出嫩芽，在风吹雨淋过后，依然挺立。有了梦想，就有了前进的方向，哪怕梦想一次次被推翻，我们也要一次次爬起，努力向前。在这个路途中，不管悲喜与否，追逐便是幸福。

幸福有千万种，平平淡淡才是最纯净的幸福。没有谁的生活无可挑剔般完美，然而满足的人却不少。实际上，有了积极向上的乐观心态，一切不幸都只是过往云烟。幸福是我们每个人一生都在追求的东西，它近在咫尺，远在天涯。

幸福是一种感觉，是微风拂面的惬意，是玫瑰盛开的芬芳，是溪水潺潺的静好。用宽广的胸怀包容不幸，用纯洁的心灵感怀幸福。时刻萦绕着我的幸福我要紧紧抓牢，守候幸福，让幸福伴我直到永恒……

写痕迹的作文【篇2】

成长是一本五彩缤纷的画册，成长中的酸、甜、苦、辣，都是一张记录了成长中点点滴滴的照片，留下了许多值得我们回忆的趣事，这使我们获得了许多知识。但是大自然神奇的“魔力”，却给我留下了难以磨灭的印象。

夏天，一个多姿多彩而又炽热的季节。走在山坡上，炎炎的夏日烘烤着大地，所有的生物似乎被“烧焦”了。“抬头见火球，低头见焦土。”唉：生活如此多娇，我却如此失落。“咦，这个墙缝中怎会有一朵花儿？”我心想。我蹲下身子，仔细地开始观察它，它开得那么美，活像一位可爱的小天使，一阵轻轻的微风吹过来，它摇摆起来，好似一只随风起舞的彩蝶，在蓝天的映衬下，那舞姿更加美妙，婀娜多姿，我仿佛走入了“仙境”。但是由于太阳对我的烘烤，我很快从陶醉中醒了过来，便联想到太阳的烘烤难道不会对花儿产生一点危害吗？它可以存活下来吗？没有像大树一样的保护伞，它可以无忧无虑的生活下去吗？我不时皱紧了眉头。但是，我很快打消了这个念头，小草在风中摇曳的样子，让我一点都开心不起来，我想它一定是经受过了许许多多的坎坷、曲折与磨难，才可以像现在一样活得无忧无虑、开开心心的。而我，只不过遇到一点点芝麻大小的事情，却想放弃，不去争取，这种想法连花儿也不如。花儿也懂得坚持，在艰难的生活中经得起生活的考验；不怕狂风暴雨，风霜雨雪的磨难，也不需要有大树那样的保护伞，一个人独自抗拒人生道路上的坎坷、崎岖、伤心、失落……的考验，“风雪之后总会见彩虹的！”“乌云散开后太阳又会出现的。所以我一定要走好生命的每一步，经历风风雨雨。

冬天，白茫茫的一片遍布世界的每个角落，而这是寒冷的象征。走在山上，偶尔会看到一座座矗立着的“宝塔”，把雪拔开后你会惊奇的发现，那不是一座塔，而是像军人一样在尽忠职守的松村。它一动不动，挺立在山上，深沉的翠绿给死寂的山上添加了一份生机，多么寒冷的冬天，它却未曾有丝毫变动，几米深的雪堆在树根上，所有的植物都枯萎了，埋藏在了地下，而只有它，却依然坚持着。在艰难的环境中扎根，永久地生存下去。“松树常青”，一点没错，我也一定要像松树一样做一个坚强的人，无论遇到什么艰难困苦的环境，都要坚强，做一个勇敢面对困难的人，从而取得人生的成功！

蚂蚁，一种我们可以经常见到的动物，对于我们来说它是微小的，毫不起眼的，起初我也这样认为，但今天我看见的这一幕，让我彻彻底底、完完全全地对它改变了以往愚拙的看法。今天，我正在津津有味地吃饭时，不小心掉了几粒米饭，可能是因为味道香的缘故，很快便引来了几只蚂蚁，我看到挺有趣的，便想：这小小的身体，可以背动比它身体大几倍的东西吗？果然应验了，一只瘦小的蚂蚁很快便拉走了一粒米饭，我认为没意思，于是，便用扫帚扫去米饭粒，这时，我看到伤痕累累却紧抓着食物不肯放手的蚂蚁，我只好让它们把食物拿走。蚂蚁，这小小的身躯，竟为了自己喜欢的东西，也是为了家族的利益，竟不惜以自己的生命去交换，这种锲而不舍的精神真是令人佩服，甚至有些甘拜下风。我以后一定要用锲而不舍的精神努力地去追求自己爱的事物，决不会半途而废，也不会放弃，直到得到以后，我也会好好保留，毕竟这有我的努力追求。

大山，是每个地方都有的，但我对它的见解却是独到的，有些人认为大山只不过是缓解压力、放松心情、抛弃烦恼的一种精神寄托而已，但我以为大山的精神与品质是值得我们去学习的。在几千年前，甚至人类还未曾出现时，大山已经存在了，所以我们的生活中是不可失去它的。经过了几千万年的时间了，在火山、地震、洪水、泥石流、滑坡、海啸……这么多的地质灾难的威胁下，它已经不害怕任何事物对它的危害、威胁，变得无人能敌，无所畏惧，从一个低谷，升到了高空，是多么艰辛的一件事，谁又能做到呢？若不是在任何困境中都能沉稳，在任何时候都能坚毅，又怎可以像现在一样获得成功，赢得所有人的认可。所以，我们应该在任何时候，面对任何困难，都能像大山一样沉着、稳定、刚强、坚毅地面对，这样便可以做一个成功的人。

成长的痕迹有许许多多，所以我们要像花儿一样面对灾难不退缩；要像松树一样不怕环境的艰难；要像蚂蚁一样具有锲而不舍的精神；更要像大山一样经过几千万年的“雕琢”，经历过许多风雨，最终成为一个沉稳坚毅的人。这样你的成长经历才不会平凡，才能让你获得知识，从而取得人生意义上的一大成功！

写痕迹的作文【篇3】

她可以忘了自己，却唯独忘不了爱你。时光留下无情的痕迹，却是我心上永恒的风景。

——题记

我的母亲是她们家里最小的女儿，而我又是她最小的女儿。于是这个大家庭中的“万千宠爱”便集于我一身。我仿佛在爱的海洋中长大，往事太多，已说不清，道不明，唯有那家中的椅子，桌角等旧物件记录着我的成长，留下了爱的痕迹。

家中的小椅子

我的童年便如那电视剧中女皇般的生活——要风得风，要雨得雨。对于我的要求，外公外婆从不吝啬口中的“好”。记得有一次家里来了客人，椅子都请客人坐了。不懂事的我强行要求外公给我弄把椅子来，当时外公身子骨还硬朗，便就答应了。而小小的我睡了一个好觉便也忘了。只看见外公那几天忙得很。过了几个星期，当我再次来到外公家时，外公得意洋洋拿出了她亲手做的小椅子，上面写着“祝园园健康快乐！”。我又惊又喜，一把就抱住了外公的腿，只嚷嚷着要外公抱，也未注意外公手上那红红的水泡和大小不一的伤口。后来外公去逝了，那椅子便成了我珍藏的宝贝，因为那可是外公尽其所能而沉淀下的深深的爱啊！

圆润的桌角

长大后，为了照顾外婆，便把外婆接到家中。那时的我已不再象当年那般调皮，但繁重的学习任务使我为了节约时间都以跑你走。家中的桌椅都棱角颇多。免不了有磕磕撞撞。有一次为了赶时间，腿撞到了桌角上，过了一天便有了很大一块淤青。当时外婆就在一边，看见了这情景，小声说着“这看着怪心疼的”，我却大度一笑，对外婆说没事，早就习惯了。只见外婆伸出手，在我腿上轻轻的摸了摸，我清楚的感觉到了外婆干皱的如同松树皮的手，仿佛像是一个核桃——凹凸不平。我惊于外婆竟已如此年迈。外婆却已剥开一个煮好的鸡蛋轻轻的揉着淤青，还边问我疼不疼。我仿佛又回到了小时候，被外婆哄着入眠的日子。过了好几天，我又一次撞上桌角，却不觉疼痛，低头一看，凸起的桌角早已被圆润所取代，而外婆正倚着门望着我笑。我心中不禁一酸，泪水悄然涌上眼眶。

外公的双手让我坐享平稳，外婆的手为我抚平坎坷。即使他们已与世长辞，那椅子桌角便是爱的见证，成长的痕迹。而他们的身影，已在我的成长里成为不可磨灭的风景，他们的爱，将永远伴我在时光里远行。

写痕迹的作文【篇4】

西边的太阳在地平线上逗留，依旧夹杂着一丝丝初夏的灼热，但也笼上温和的光晕。

看着太阳慢慢沉入地平线，我转身踩着树影向家走去，总在初夏抱怨夏的漫长，总在秋初感慨秋的短暂，时光荏苒中，我16岁了。

猛然间，一片花瓣落在我肩上，又顺着我的手臂滑了下去。习惯性地抬头，这时，一个孤零零的枝头，最后的一片花瓣也悄无声息地飘下，安静地躺在了地上。枝头微微颤了一下，似乎没有留下任何痕迹。我的心怔了一下，这洁白的花瓣就像一颗晶莹的泪珠滴在了我的心上，没有任何痕迹，在瑟瑟晚风中，花儿无法摆脱“零落成泥”的命运。也许她只能融进大地，没有人能证明她曾绽放过，美丽过。曾经的生意盎然，热烈奔放，也无从考证。对此，大树只能沉默。也许在她生命化成碎片的那一刻，她就不打算留下任何痕迹，也许在她绽放的那一刻，她的生命注定是个悲剧。是不是每一个生命都在这样上演着她的过程？带着这份疑惑和伤感，我离开了。

过了几天，又经过此地，抬头间，还是那个枝头，这次似乎有些特别，只见在那花瓣飘零的枝头，嵌着一个青青的小果儿，蒙着层细细茸毛，带着点羞涩，又似带着些许欣喜的神气。可爱的小果子，我想她应该很自豪吧。我微笑地看着，不禁细细打量着躲在叶后的她，她显得那么平静安详，甚至是有意向路人掩饰她的存在，她只是那样悄悄地藏在叶间。

我的心豁然了，眼前又是那幅花瓣凋落的画面，那花瓣儿飘落时那安详的姿态。经历了盛开的喧嚣和凋零的孤独，只为了孕育这小小的果儿，她的飘落不是没有痕迹，她带来了新生，这果儿正是她凋零所蕴含的意义。那凋落的痕迹不在于枝头飘落的一刹那，而是永恒的传奇。

“零落成泥”是花瓣的宿命，悄无声息是她的注定，可她却用果儿诠释了人生的最崇高也是最朴实的意义：用自己的汗水滋养属于自己的果实。她的生命的痕迹也在果实中得到了证实。

我知道，生命对所有的人而言，都会有一个落花的痕迹。我只有十六岁，我的生命正处在一个含苞待放的时刻，我想，也要为我的生命之树上开出最美丽的花，我不为自己暂时的沉默而自卑，我要酝酿出属于我的最甜美的果子，我要上演我的落花之后的传奇。

写痕迹的作文【篇5】

总喜欢在厨房的柜门旁量身高，每次都会留下一道白痕。前几天再去看看，那一道道白痕，长短不一，却勾勒出岁月的更替。经常弯下腰来感受小时候看天的高度，自己也会忍俊不禁。

最下面的那根白线，我的记忆不是很深了，眼前浮现的净是些父母骂我的场景，只记得当初父母教我学写自己的名字，我总是写不工整，就被父亲大骂了一通，那时候仰着头看父亲很累，觉得父亲仗势欺人，于是就拿了把美工刀，贴着自己的身高，在橱柜门上狠狠地划了一道线，以至于到现在都能看到青色中深深的刀痕。我想想那时候自己张牙舞爪、想要超过父亲的样子，就好像这根刀痕一般，深深镌刻在自己的心里。

不知不觉间，我的手就能够拿到第二行柜子里的东西了，也只差父亲半个头了。但父亲好像不甘愿我能够长这么高一样，每次跟他比身高时，总喜欢踮起脚尖，还故意把手伸得笔直，非常努力地将他可怜的身高拉伸到极致。我抗议他态度不端正，回避问题，不把自己真实的身高好好反映出来，他却突然弯膝，仰头看着我。不过那么多个年头，随着白线的攀高，父亲也不像原来那样严肃，连动作都变得那样调皮可爱。身高的接近，好像把我与父亲拉近了一般，但我在心中却隐约有些难过。

岁月不等人，那条白线依然跨着时间的长河，我行我素地向上节节攀升，直到父亲踮起脚尖也够不着我时，他便彻底放弃了继续俯视我的念头。父亲的声音再也不会有那么高的分贝，虽然我们之间偶有争吵，但最终却惭愧地发现自己的声音早已盖过父亲，所以每次爆发战争后，我总是主动上前道歉，父亲也已经一改常态，总是和蔼地朝我笑笑。在我内心，我是不会让，也绝不允许父亲来向我道歉。就算岁月再怎么流逝，我仍然是儿子，他也始终是我最敬重的父亲，岁月留下的每条痕迹不只是我的身高，还有着一个父亲的威严。尽管我现在已经实现了小时候俯视父亲的梦想，可我仍然希望自己能够回到最初的岁月里，从那条美工刀深深刻出的痕迹中，去感受父爱如山的分量，让我可以自豪地和别人说，我的父亲是只老虎，而不是让我的父亲在岁月的痕迹里慢慢变老。

从直线前直起身来已经不可能，父亲也是会变老的，但我希望即便在接下来的痕迹里虽然没有了父亲的威严，但可以有着作为我父亲的自豪。

写痕迹的作文【篇6】

还是这一条弥漫着微弱灯光的小径。

我记得过去我们常常行走在这条小径上，顺着地上映出的那两个挽手的身影，不焦不燥的前行。而更多的是在八九点钟的夏夜。散步和聊天。

小巷很窄。天空被两旁高耸的建筑物截成了一小片狭长的地带。然而我们偶尔也会惊喜的发现那一颗颗如钻石班闪耀着的星，竟镶满了这小片地带。就像镶满了一整片天空的希望。我们总是习惯性得投去崇拜的目光，甚至仰起头来凝望，久久舍不得低下头专心踏着脚步。原本仅有两分钟的路程时间也被拉长。

我记得小径旁的居民区里生长着一颗好大的黄果兰树，夏季会开满花。花香全都融进徐徐凉风里，让整条路的空气都沁人心脾。

那时的我留有一头短发，大大的刘海盖住眉毛。你们说看着像个开朗的小男生，我也觉得是，并且我喜欢这样的形容。小男生多好啊，唯一足以使他惦记的就是怎样守护好那一座几个伙伴用沙子精心垒起来的城堡，那一个谁人都无法靠近的秘密花园。而那时的我正是如此，我们都是。

于是我常常修剪头发，把长出来的多余的部分剪去，好继续做一个幼稚单纯的小男生。

直到有一天，我不经意间将厚重刘海梳了起来，久被遮挡的额头在接触到新鲜空气后便活了过来，也就再也忘记将它放下。不知不觉我开始习惯了绑头发。

从此我褪去了‘小男生’形象，而是系着小小马尾。

不久后我们考入了另一所中学。新的环境里，我的刘海和马尾依然没有放下。

我们还是会偶尔途径这条小路，就像执行着一个无法抵御的习惯。只是步调已变得些许紧凑，也无暇顾及当晚的星空。一路上竟渐渐滋生出了怎样都隐藏不了的沉重。

毫无疑问的是，我们确实已经走到了人生的一个算是重要的时候，就是中考。那段时间大家都处在一个紧张和奋进的状态，就像只一声令下便可随时冲锋陷阵的士兵。当然，那也成了我在惦记怎样好生守护沙子城堡之外的另一个必须不得不惦记的东西。我想起了那句老生常谈的话，“随着岁月的流逝，人总会长大，心里装的东西会更多，使命感会更强……”原来真的是这样吗？而相比之下，它确实让我感受到的使命感更加浓烈。所以就因为这样，我才欣然跟无忧无虑的日子告了别，跟短发告了别，跟傻傻观察星空的眼神告了别，然后顺理成章的去迎接了每个人的一生里都会面临的一些沉重吗？年纪轻轻的我竟学会了去质疑一些尽管一些人根本不想理会其内涵而信手拈来的句子。我不知道，不知道这种想法到底是怎样从心底冒出来的，可它就这样冒出来了。我只知道，那个“小男孩”的时期再也回不去；我们都知道，时光在改变着一些东西。

如今我们又一次走到这条小径。

只是，如今我们早已换上了臃肿的羽绒服，系上了厚实的围巾，暗光里地上的那两个长长身影渐宽。同时也映出了我披及肩膀的长发。寒冬里刺骨的风霜把人的脸都划得生疼，娇弱的黄果兰是更加受不住它的摧残，于是蜷缩进了那一弯弯长得深不见底的隧道般的枝条避寒。空气中仅剩下冬天的味道，那么凛冽，那么令人生畏的味道。在这难得闲适的日子里，我们终于又可以放慢步调，或偶尔不经意地抬头望望了。不过那片镶满钻石的天空却已被冬季阴冷而厚重的乌云遮挡得毫无痕迹。

这应该是个遗憾。但当我们在心里悄悄叹息的时候，却没有怨言。

承蒙时光肯将我们送进这个怀念昨天的时刻，若再赠与我们漫天繁星，岂不成为了一种奢侈。

我们就这样走着，走着。手挽手。或哼唱着我们的小曲儿，踢着地上的小碎石子儿，或聊着天南地北的故事，或凝望彼此脸庞所讲述的无声的心事，心照而不宣。最终走离了这段小径路程，时间一分不多。

写痕迹的作文【篇7】

人生，说白了也不就是人成长的经历吗？人只有了经历许多事才能使我们渐渐成长，才能使我们懂得更多的道理，才能让我们接近成熟，当然我也不例外。

朋友是我们人生中的一个亮点，他们像明灯一样帮助我们走过崎岖坎坷，同时也能让我悟出一些珍贵的道理。

小学时，没有过多的体育器材能够让同学们喜欢的无非就是些有趣又便宜的东西，乒乓球也就成了当时的热门运动。看到别人打的嘻嘻哈哈的，我也忍不住小试牛刀。终于有一天，小试牛刀的机会终于来了，我的同学李强看了也心动不已，就主动邀请我与他切磋。我就说：好说，让本大侠来会会你。刚刚打了一颗球，我就方寸大乱，又打了一颗球我就急的像热锅上的蚂蚁团团转。看到李强那得意忘形的样子，就让人觉得不甘心，渐渐冷静下来后，我仔细想了我的战斗过程，发现李强的注意力总是高度集中，双眼牢牢的盯住球不放，而我总是东张西望，粗心大意，让球有机可乘像果冻一样就从我身边溜了过去。紧接着一局又开始了，我吸取上回的教训，认真对待每一颗球。这时，我发现，往往球到了我的身边，而我不能准确的打到他的那边去，这是因为我接球的用力上存在问题。这时李强终于得意的忘了自己是谁，开口就说到：你这个垃圾竟敢在我的面前自称为大侠，真是初生牛犊不怕虎，此时此刻我已经愤怒到极点，但又有一丝羞愧，看来我真的不适合打乒乓球，于是我就放弃了。

但人生总会有转折，我也一样。在一次偶然的机会里，我又开始打乒乓球，而且比现在更加出色，更加厉害。

记得那已经是，一年以后的事了，在语文课上老师偶然给我们讲了一个故事，上面说到有一个中国画家叫徐悲鸿，他在外留学受尽外国人的嘲笑，但他依然不放弃，继续画画，而且比以前更加认真，最后他终于取得了成功，他画的马栩栩如生，轰动了整个巴黎美术界。我虽然不能像他一样，干出那么伟大的事来，但至少也能学习一些他的品质，一想起我与李强打乒乓球，李强不以为然的说道：你这个手下败将，还敢与我打，不怕我伤你自尊心吗？我说：来吧，鹿死谁手还不知道呢！于是，第二轮乒乓球激战又开始了，刚开始我吸取了以前的教训，打出一个旋球，我用我总结出的绝招，南北大调打了他一个措手不及，我先赢了几颗球，发现李强的接球动作稍有变化，果然不出我所料，他接过来的球，好似长了翅膀一般，瞎蹦，害的我老接不住。我仔细又看，原来他在用旋球技巧了。由于我看出了他的破绽，找出了应对方法，终于李强没招了，也就是我反击的时候了，我使出了必杀技扣杀，终于赢了他。

从这件事中我明白了一个我终生难忘的道理，那就是无论困难有多大，只要我们持之以恒，坚持不懈努力寻找解决的方法，就一定能获得成功。让我们一起乘上天马在空中自由遨游，达到我们的目标，获得成功。让我们一起努力，其实在大自然中，生活中都可以得到启示。出淤泥而不染的荷花，给我们做人应清正兼洁的启示。只要我们做生活中的有心人，生活中处处有启示，这些启示可以让我们走向成功，走向胜利，实现我们自己的目标。

成长路上你我风雨同舟，成长路上我们携手共进，走出一个艳阳天。

写痕迹的作文【篇8】

生命是渺小的，也是伟大的，它从世界走过，为世界留下苍劲的痕迹。

题记

走过雨后微凉的大地，不知不觉，已春回大地。嗅着万物生机勃勃的气息，我记忆的大门被打开。

记得上小学的时候，我家养了一盆仙人掌。它卑微地蜷缩在土中，仿佛被遗弃在窗台外，风吹日晒，无人问津。

一日清晨，我偶然一瞥，竟发现久经灰土沾染而分辨不出颜色的盆中，偶现星星点点的嫩黄。我凑上头，竟发现仙人掌开花了！嫩黄的花瓣衬着点点洁白的花蕊，娇小的花瓣上还沾着几滴露珠，虽是一次再也普通不过的开花，但却给了我不少感动与惊叹，体验到别样的铁汉柔情。

过了一年，仙人掌再次震撼我的心灵。一天晚上，天空中忽然阴云密布，狂风的呼啸带走了夜晚的静谧，如针般的雨点肆意地打着地面

第二天清晨，我便听闻仙人掌从窗台上摔下去了，我没有多大的波动，只是感到有点可惜，日子平平淡淡地流淌，仙人掌如一张白纸，渐渐地被我淡忘。

直到有一天，我经过楼下的草丛，脚边一株鲜绿的仙人掌赫然映入我的眼帘。毋庸置疑，这就是我家摔下的仙人掌，旁边花盆的碎片就是证明。当初是惊讶，如今却是惊愕，一颗仙人掌要有多坚韧的毅力，才能如此百折不挠？它昂着头，向着阳光肆意地伸展叶片，竭力生长。

如今，我为了备战一次钢琴考级练习着，指法练习简直像一座大山一样，压得我喘不过气来。花样百出的音阶把我绕得团团转，每按错一个键，全盘皆输，又要重来。我每天都在几个音符之间徘徊，我真的都快厌倦这样枯燥的重复练习了。

接下来练习曲又出现在我面前，复杂的练习曲比音阶指法枯燥100倍，难100倍。跳音、装饰音、颤音、和弦统统出现在我面前，多种乐理知识就像全部放在大锅里熬制一样，乱成一锅粥。而我却需要把它们整理出来，一丝一缕地摆面前，努力地把它们啃下去，每当这时候，我总是烦躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充满了不情愿。

学钢琴真的有这么苦吗？每一个没有光线的夜晚，我都在暗自哭泣。放弃？还是坚持？我一直在它俩中间徘徊。这时我想起那株仙人掌，它那竭力生长的模样映入我的脑海，深刻地触动了我，是啊，最可怕的敌人，就是没有坚强的意念。于是，我又重燃对弹琴的热爱，更加刻苦地将汗水挥洒在琴键上，最终我的考级也通过了。

生命就是不服输的坚韧，不低头的坚强，在绝望中拼搏向上，哪怕艰难险阻，哪怕冷嘲热讽，也要活出自己最美的姿态。

写痕迹的作文【篇9】

把爱种在土地里，它真的发芽了。

又值初夏，柳絮落尽，柳条也越发的细长，如长发尾一般，在微风中招摇，又或是在展示它的新衣，如小女孩穿着裙子在地上转圈一般，群袂在飘舞。

又值初夏，明月重新朗照，群星闪耀，众星捧月把那月亮的光芒聚合起来，倾泻于大地，大地一片宁静。微风轻拂，吹在人们的肌肤上，柔柔的，多么惬意。

……

小慕，你感受到初夏的味道了么？

我记得，去年初夏，记忆在此止步。

初夏，我们携手散步在月光下，你说，你喜欢月光照在身上的感觉，你说你喜欢整个黑夜一片白月光。我们漫步于路灯下，看那淡淡、冷冷的灯光将我们照亮，你说，你喜欢夜晚站在路灯下，好像是真的站在了舞台的中央，可以尽情地演唱你喜欢的歌。伴着你的歌声，我看到我们的影子逐渐拉长，似乎让我也看到了长大后的我们走在一起的样子，对，我们会一起长大。

初夏，我们一起编织了一个梦。我们说，是北斗星给我们指引了方向，将我们相遇在一起。你很喜欢我的长发，总爱把它比喻成柳枝，那么长、那么直；你能够在茫茫人海中一下子找到我，说头发就是我的象征。你总爱这个样，那个样的形容我。

初夏，两个形影不离的朋友如同皓空中的几颗星星，变得那么平凡。不是我厌倦了那些日子，而是我怕天各一方的那种孤独，于是我选择了默默地注视着你，不那么张扬。

初夏，你不懂，我对你的爱会像初夏那样，温暖，静谧而不强烈。你像是一个小孩一样生了我的气，不愿再理我，也像一个“怨妇”一般，细数着我的过错。你不懂我是下了多大决心，才能默默守护你，来保全我们的友谊，当初，我们把爱种在土地里，它真的发芽了，可你却认为，它迟迟地等待是因为我没有浇水、施肥。

初夏，我默默地注视着你的这一切，仍默不作声。我想，我注定要当一个坏人，在你的世界里，你会再重新描绘我，恶毒的妇人？小偷？我不说话，我知道，你暂时的任性终会消失，你会慢慢成长，不再认为，只有那种强烈的亲密无间的爱才是真正的爱，不再认为，只有形影不离的友谊才是真正的友谊。

初夏后，小慕，你不再理我，如同对一个陌路人一般生疏、冷漠，又像一个仇人。又或是像对待一个长辈一般礼敬有加，那般客气的话无不刺痛我的心，呵，回想当初，今日是如何一番惨淡景象。

又值初夏，小慕，你看到了吗？那红的花，绿的叶，嫩的草都是我们成长的痕迹，你真真切切地看到成长的痕迹了吗？

初夏，我们把爱种在土地里，今年，它又发芽了。

写痕迹的作文【篇10】

“哒哒哒”徐徐而又沉重的脚步声，打破了村庄的静谧，带来了一丝喧闹，也带来了一位归家的旅人。疲劳的神情似乎告诉世人他生活的不易。

旅人的身影在山路两旁黄晕的灯光下显得有些凄凉和颓废，他的五官隐逸在灯光下，只是那微微垂下的头，显示出其心中的悲伤，让人心生怜悯。

他提起破旧的背包来到了村中一处略显荒废的老屋前，用他那双发颤的遍布老茧的手从旅行包中取出了泛黄的钥匙。这破旧的老屋留有他曾经生活的痕迹。

他摸黑勉强找到了墙上的开关，呈现在他眼前的是他曾经熟悉的环境，熟悉的家具，尽管处处染上了银沙似的灰尘。

那墙壁上的刺绣，是过世的母亲在他生日那年送他的生日礼物；那具布艺沙发是他打工后拿到的第一笔工资为家里添置的；还有那束早已枯萎的水仙，是他的邻居送给他的，说是增添新年的氛围。

这里处处都留有着他生活的痕迹。

他终于回来了，三年前，因为包工头欠债不发钱，他一怒之下砸伤了包工头被判处了三年。

他本已万念俱灰，可如今再次看到家中的一切，他想要重新来过，那些曾经生活的痕迹无时无刻不在提醒着他，美好的日子依然还在。他擦去眼角的湿润，伸出手，触摸着那些遍附尘土的家具，似是在呵护着惊世的珍宝，又似在缅怀着什么。

他熬夜将家中打扫干净，望着升起的那轮新日，在家中洒下光芒。

他相信，家中的一切一定会记录他日后美好生活的痕迹，转身，望着那绽放的牡丹，他笑了。

关于奇迹的优秀作文集锦(6篇)

大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“关于奇迹的优秀作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

关于奇迹的优秀作文【篇一】

去年的一天，我帮妈妈去花市看花，我手里撰着30元钱，在人山人海中巡视着，寻找着心仪的盆栽。走了一段路，我看见了一家卖盆栽的店面，便挤过人群，走进了那家花店。

一进店门，许多琳琅满目的各色盆栽被安置在一个大花架上，争奇斗艳，美不胜收：茉莉，君子兰，郁金香……我看都看过不来了，那些花盆也很精致，一个一个真惹人喜爱，只是总觉得少了些什么。我走到花架的尽头。这时，我注意到在盆栽展台的角落，放着一盆仙人球，我走过去，细细的端详着。浅绿色的身体，配着简单的三色调螺旋图样的瓷盆，与那些色彩艳丽的花相比，显得格格不入，质朴无华。它身上长满了密密麻麻的刺，我伸手去碰了碰。那些刺锋利无比，我被扎得手指有了一个浅浅的“小坑”，我脑子里闪过一个词———

倔强。

我本来还想去看看别的花的，可我发现，我已经喜欢上这盆倔强的“勇士”了，于是我付了钱，小心翼翼地捧着那盆仙人球将它带回了家，把它安置在客厅的窗台上。刚好是个透光点。后来，我每天回家，都要去看一看那盆仙人球，有时候会给它松松土。偶尔给它浇一点水。在我的悉心照料下，仙人球长得如一位将军。长长尖尖的刺是它的铠甲，平添了一副气概，真是“威武雄壮”啊！它还是那么倔强，这正是我最欣赏，最喜欢的。

后来，我旅游归来。往客厅角落一看——我惊呆了。我的仙人球脱离了花盆，脱离了土壤，被连根拔起，无助的躺在玻璃柜上，完全失去了大将军的气概。我急了，跑到厨房去问奶奶，奶奶说：“你邻居小妹妹来串门，玩耍的时候不小心弄的。”我听了怪伤心的，这么一位“将军”就这样被“砍头”了。可是邻居小妹妹又不懂事，我也不能怪她……哎！

没办法，我看着我的“勇士”。叹了叹气，抱着不大的希望，把它的根埋在土里，再松了松土，然后走开了。

一段时间后，我忽然想起我的仙人球，我走到客厅的角落，嘿！它居然活过来了！我惊喜万分，抱着我的勇士又蹦又跳，它已经恢复了它威武的形象！是什么力量让它死而复生呢?我沉思片刻，顿时明白了：这是一个奇迹！这是一个奇迹！这是一个生命的奇迹！它用它坚强的意志力和超强的生命力度过了这个“鬼门关”，这是一个生命的奇迹！

关于奇迹的优秀作文【篇二】

生活中并不缺乏奇迹，而是缺乏一双寻找奇迹的眼睛。

今年冬天，出奇般的冷，薄薄的雪覆盖在大地上，房屋上，枝丫上，我俨然来到了一个银装素裹的世界。这白色的小精灵聚集在一起，仿佛在商议着要把这大地洗净污秽，让它焕然一新。我在雪地里欢呼着，笑着，跳着，全然忘记，墙角有一盆植物，它也在默默地看着这一切，默默地与这寒冷的冬天做着抗争，仿佛有一种坚定的信念包围着它，它要活下去！可是，天意弄人，这倔强的小植物还是向严寒低下了它的头——它失败了。即便这样，它还是用全身最后一点力量与严寒做着最后的斗争，它不甘愿如此！

当我发现它的时候，它仿佛一个风烛残年的老人，全身上下找不到一点儿生机，所有的叶子都耷拉下来，软绵绵的，仿佛轻轻一挤就会挤出汁液来，叶子上还有类似于水泡一样的小泡泡。这盆芦荟已经在我家生活了四五年，也算是长老级别的了。有一年下大冰雹它都挺了过来，现在却败在了这寒冷上，可惜啊！我小心翼翼地扳开这软绵绵的叶子，看到这下面的泥土上还有些许垃圾，想必是我小时候扔进去的吧。原来，已经那么长时间没人去管过它了啊；原来，它也曾和我一起长大过啊，从当初买回来时只有一点点，小小的，需要人呵护着，长到了如今的这么大，花盆又一次快容不下它们了。我微微摇了摇头，站起来，心中的酸涩不言而喻。我知道芦荟的生命力是很顽强的，心里也总有一个念头，它一定还活着！

我一天天地去看望它，希望它有什么变化，总希望它能够恢复些生机，哪怕一丝也好。可是时间就这么不留情面地过去了，它愣是没有什么变化，我心中的这份念想也逐渐淡了下去，慢慢地慢慢地，我又一次遗忘了它。

第二年初春，经妈妈的吩咐，我要去把它扔掉。我又一次扳开它的叶子，奇迹发生了：在这芦荟的根部，又有新的小叶子长出来了，它们是那般的娇嫩，宛若一个新生儿，展望着对未来的希望和憧憬，它们还活着，这是个奇迹！这是芦荟不甘愿就这么平凡地死去，不甘愿牵制于他人的挣扎，这是对生命的渴望，它成功了！我兴奋极了，仿佛若有所思。

我们的生命还有很长时间，奇迹也一定会出现。奇迹不是等待，而是去拼搏，去抗争，对命运有着不服输的精神，你就会发现奇迹。

关于奇迹的优秀作文【篇三】

这个充实而又愉快的暑假即将过去，在八月三十一日晚上，我们全家人早早地坐在电视机旁等待着观看举世瞩目的日本大阪世锦赛110米栏决赛。因为有我国名将刘翔参加，我们既紧张又兴奋。

解说员开始介绍110米栏各个赛道上的运动员，刘翔被排在了很不起眼的第九跑道上，这会不会对他的成绩有影响呢?他从来没被排在第九跑道，而第九跑道也从来没有出现冠军。我们很担心，可从他那镇定的眼神中，我仿佛看到了刘翔势在必得的勇气。

第一次发令枪响起，有一名运动员犯规了。运动员又重新回到起点，气氛更加紧张了。

第二次发令抢响起，每个运动员都像离弦的箭一样飞了出去，但比赛过程中刘翔最少打了四个栏，尤其在第九个栏，摆动腿的膝关节碰到了栏架。这种技术上小的失误在刘翔以往的世界大赛中是很少见到的，刘翔一直以技术稳定性著称，稳定和技术干净是他最大的优势。怎么会发生这种事情呢?我真为刘翔捏了一把冷汗。转眼间，刘翔的两个竞争对手——美国的特拉梅尔和古巴的罗伯斯，已经和他齐头并进了。在跨最后一个栏时，他加快了速度，像一匹骏马奋力狂飙，超过了两位竞争对手。在刘翔冲过终点的那一刻，他确认自己是冠军后双手高高举起，严肃的脸上露出了灿烂的、可爱的笑容。霎时间，观众席上，赛场上，成了五星红旗的海洋！

这是一个机会，是一个很大的机会，逆水行舟，不进则退，而这次的道次，给了刘翔一个打破第九道肯定不能获得冠军的奇迹的机会，我为他欢呼，为他呐喊，为他流泪，心情久久不能平静：第九道没有难住刘翔，难住的是罗伯斯，他在比赛中失去了追赶的目标；第九道没有难住刘翔，难住的是特拉梅尔，他在向右侧转头一瞄，却发现一抹红色在边道比他更先触及到了终点线。刘翔用速度、节奏、技术、霸气把第九道当成了他展现自我风采、展现黄种人风采、展现亚洲风采的专用道！

我知道光环的背后凝聚着汗水和努力，任何人想获得成功都不是那么容易的，以后在我的学习生活中，我也要以此为动力，默默努力，在困难面前不低头，也能创造出我的“第九道奇迹”。

关于奇迹的优秀作文【篇四】

即使是买来了铜钱草，但我还是喜欢那生生不息的绿萝。

具体时间早已模糊不清，只记得那年冬天，天气很冷，窗玻璃内外两面上依存了许多小小的水珠，打开时，快速合并，小水珠就化成了小水流，缓缓流下。早上，树木的叶子上常有许多微小的霜，一摸，都是泌入骨髓的凉。

在这种情况下，小区的树木做出了飞快地反应：花不开了，叶不长了，有的叶子掉了个精光，有的叶子还安全的长在枝上，却早已失去昔日的生气，一捏，常是硬的，如同这不是细胞构成的，而是冰做的。养了几年的多肉也全萎了，成了光杆司令，吊兰的叶更是个个带上了给北风吹出的黄边。

养了半年的绿萝，本是养在屋内的，后来发现空气不通畅，对绿萝不好，便挂在屋外。在屋外，它慢慢长出了嫩绿的芽儿，茎也长长了不少，全窜出盆外，如吊着绿宝石的珠帘，绕着窗的柜架长。于是，我干脆用绳子虚虚绕上一圈，固定住，用钩子牵引着，就这样，在窗子上钩成了一幅图画。

大冬天的，本来就冷，似乎是做了“补偿”——空气虽然没夹着小小的雪花，却带着从北极洲来访的霜气。没几日，黄色边快速地在绿叶上蔓延，水分也渐渐消散了。如果说从前的叶子是饱满的，那么这时的叶子便是面黄肌瘦了。黄色不出半月便爬满了每一片叶子。金黄，本是无比温暖的颜色，但一与寒冷的天气连上线，便多出了一丝凄凉。

不得不用剪刀剪去孤单而十分长的茎，剪掉所有的叶子，浇上一些水，将其放在阳台上，便想着春天来临，这绿萝也会发芽了吧。

几个月后，春天果然来了，唤醒了沉睡的草木；草木生出了粒粒的嫩芽，飞伸长出了带着鲜亮颜色的枝条；那月季也顶起了花苞，夹竹桃开出了粉嫩的花，苜蓿长出了肥大的三叶。

绿萝却似乎被遗忘了。但一个月后，当阳光在窗玻璃照出新生叶片的影子时，我才想起了它。三个月了，从断落到生出新叶的绿萝，迎来了新生，飘扬着生命的胜利的旗帜，燃起了不息的生命火焰。

那一刻，我明白了，将信心作为忍耐，把力量化为等待，把挫折当作积累，把忍耐化为行动，将生命化为奇迹……这就是生命生生不息的缘由。

关于奇迹的优秀作文【篇五】

不知从何时起，我家楼房的过道里竟然多了一个燕子窝。傍晚的时候总能看见大燕子飞回来给小燕子喂食，它们叽叽喳喳的叫声总引得居民好奇地大谈。日子久了，大家也都习以为常了，这对母子渐渐成了小区的一员。

一天，不知是小燕子调皮，还是大燕子粗心，小燕子竟从窝里摔了出来，重重地砸在了水泥地上，昏了过去，一动也不动，跟一只死燕子没什么两样。他弱小的身躯趴在地上，还没长全的羽毛上满是鲜红的血迹，看到的居民无不惋惜，没有一个人相信它会活过来，除了它的母亲。唉，如此一个可爱的生命就这么没了！它伤得这么重，肯定活不成了。那只大燕子总是守在小燕子的身边，用嘴梳理着它的羽毛，甚至一次又一次地将食物送进它的.嘴里。尽管小燕子的眼睛从未睁开，它还是日复一日地坚持。它在期待着生命?是奇迹吗?就在大人们快要遗忘掉那两只燕子的时候，突然有个孩子叫道：“看，小燕子动了！”

果真，小燕子柔弱的身躯轻微地却真实地抖动了一下，它努力地想要站起来，可是那本来就有没发育全的腿况且还受了重伤，根本无法支撑它的重量，小燕子尝试了好几次，都无法站起来。虽然如此，它毕竟还是活了过来，人们无不惊叹这是个生命的奇迹。接下来的一周内，在大燕子的照料下，小燕子恢复得极快，一天比一天有精神。它腿上的伤也好了。竟可以行走了，不过还是跌跌撞撞的。唯一遗憾的是，它的一只翅膀折断了，无法飞回鸟窝了。不过，看着小燕子一天天康复，人们总算松了口气，走路的时候都小心翼翼，生怕踩着它。一天，我放学回家，竟看见小燕子跌跌撞撞地在下楼梯。由于台阶对它来说很高，它是一下下跳下来的。它的小眼珠滴溜溜地转着，似乎在为这一“壮举”而骄傲。你这是干嘛啊?快回去！楼下的猫和狗会吃了你的！

我急忙向它挥手，希望能吓跑它。可它一点也听不进我的忠告，自顾自地往下蹦，倔强而执着。而它一点也发现不了即将到来的危险，似乎还沉浸在游戏的喜悦中。我叹了口气，自知无法阻挡它，只能祈求出现奇迹。晚上的几声狗叫和燕子的尖叫声令我惊心动魄，我知道悲剧发生了。第二下楼时，小燕子不见了，只有那大燕子的哀啼讲诉着昨晚发生的故事。

“唉”我叹了口气，奇迹的产生只会因为不懈的努力和坚持，而不会因为盲目地胡乱尝试。

关于奇迹的优秀作文【篇六】

我们每个人都是伴着幸运降生在这个世界，这就是奇迹。倘若一个人因失败而抱怨命运坎坷，那么，一种微乎其微的生物亚马孙蝌蚪，则用成长的悲歌告诉我们：同在生命的天平上，我们可以享受阳光，已经是一种什么样的幸运了。

生活在亚马孙河上的一种蝌蚪还是卵时，便有一大半早已成了红蜻蜓的腹中餐。仅存的小部分亚马孙蝌蚪刚长出一点形状，又遭到蓝水鸟的洗劫，然后又赶上河水最后一次潮汛，很多成形的小蝌蚪被惊涛骇浪打烂撕碎。当他们终于长成幼娃时，荷叶下成千上万的红扁嘴鱼又在张着血盆大嘴等着它们跳下去自投罗网，所以对亚马孙蝌蚪来说，想要从一只蝌蚪长成一只大蛙，都是一种可遇而不可求的奢望，因为，决定它们生死存亡的，仅仅是一种万分之一的幸运。即使幸免于难，长成大蛙，20多种天敌仍如天罗地网般笼罩着这些生来命薄想的小生灵。

如果这个故事大家不熟悉，那你们想想刚破卵而出爬向大海的幼龟吧。一只母海龟一次大约能产2000只卵，一个海龟群大约有100只母海龟，也就是10000左右的海龟卵，可最终爬向大海的幼龟却只有不到十分之一啊！沙滩上，先有嘲鸫捕食幼海龟，等它们饱餐一顿后，又有野狗来抢食，历尽两次屠戮小海龟终于接近海洋，但数以千计的海鹰虎视眈眈望着他们，他们又要经历一次杀戮即使到了海洋，还有鲨鱼威胁其生命。

大自然似乎也向人类昭示着奇妙深刻的哲理：与弱小的亚马孙蝌蚪、小海龟相比，我们每个人都是上帝的宠儿，至少同站在大地上，拥有同样的生命与灵魂。我们没有任何理由抱怨命运的不公，没有任何借口摒弃生命的每一分钟。生命从来就是一种奇迹。人无法选择生活中的悲欢离合，就像亚马孙河蝌蚪与小海龟一样无法选择生存环境，但人可以选择挑战命运，可以改变命运，而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉强食的`自然规律，只能留下对生命无可奈何的叹息。

其实，活着就是一种幸运，每个人从出生到成长都与幸运同行，努力拼搏不为什么，只为彰显生命是一种奇迹。每个人都拥有万分之一的奇迹，那么每个人也都应该有那万分之一的信念，用艰难挫折勾画出生命的底色，方能彰显出我们的生命是一种奇迹。

56教室奇迹读后感集锦7篇

作品用不同的方式给大家一种新的阅读体验，写读后感能提升我们的语文素养。你的读后感能否给他人留下深刻印象呢？幼儿教师教育网的编辑特地花时间为你收集并编辑了56教室奇迹读后感，相信能对大家有所帮助。

56教室奇迹读后感 篇1

看完《第56号教室的奇迹》，给人一种心灵的洗涤。作为一名教师，我为雷夫。艾斯奎斯所做的一切深深感动。

感动于第56号教室这小小的空间里充满了信任：在56号教室里孩子没有恐惧，没有压力，惟有信任与快乐。开学第一天，雷夫就与孩子们玩游戏，让孩子们从游戏中知道：破裂的信任是无法修补的，除此之外其他的事情都可以补救，雷夫老师允许学生有原因的犯错误，但是不能破坏老师对他的信任。当然他也愿意给学生赢回信任的机会，更重要的是雷夫老师更加注重身教，像他说的：孩子们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。

我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。与给孩子一个下马威不同，他提倡的是没有害怕的教育和彼此信任；与小红花奖励、物质的激励不同，他强调知识本身就是最好的奖品前者其实在无形中降低了孩子的水准，只有基于信任，激发孩子对自身的高要求才是根本。雷夫老师告诉学生：只要尽力，考试不是那么重要，就算考坏，明天太阳照样升起，地球也不会毁灭。考不好只代表一件事：你还没有弄懂这个题目，老师再为你讲解一次。雷夫老师以热情的教育态度，营造了一个温馨的家，在第56号教室学习是幸运的、是幸福的。

教育是没有捷径的，需要你执着、真诚的付出，需要你的智慧与无私的爱、只有真正走进孩子的心灵、走进孩子的世界才能够真正找到教育孩子的方法，才能创造出教育的奇迹。

56教室奇迹读后感 篇2

第一局：准备就是一切

雷夫举了一个例子，早上有阅读课与数学课，许多教室在两堂课之间花了太多的时间，一年下来即可浪费数百个小时。不算不要紧，一算吓一跳！我惊呆了，不禁扪心自问，每个课间每个课前准备你都利用好了吗？正式上课你分秒必争了吗？有没有迟到的学生？课前准备学生做好了吗？老师有没有废话呢？日积月累，你浪费了多少时间？时间对于每个人来说只有现在。

时间不容浪费，如果你浪费了时间，时间最终会毁了你的一生。守时是一种美德，是对人的一种尊重，也是对自己行为素养的一种表述，也可认为是自重。带着手表，靠着手表过日子，不一定会做到惜时，心中要有规划，做事要守时。合理地规划和安排自己的时间，并按时有效地完成所定事务是非常重要的。

不要感叹命运的不公，当你叹息抱怨时，时间已从叹息声中划过。不要为经不住时间考验的事务浪费时间，随着时间的流逝，它会销声匿迹。

抓紧自己的每分每秒，不要有任何懈怠，不要为别人的错误干扰，勇往直前，坚持对的，必定会创造奇迹。

第三局：高瞻远瞩

在这一局中，雷夫劝诫孩子要远离电视。其实，远离电视的何止是孩子。

当今时代，电视统治了社会，统治了每一个家庭，也控制了每一个观看电视的人的心灵。

电视虽有有利的一面，可以了解世界各地的风土人情，欣赏美丽风光；可以遍晓各地见闻，遍知天下事；可以消遣打发无聊的时光，暂时忘记痛苦。但它的负面影响更是大得惊人。

首先，摧毁人们的时间观念。电视充斥了人们所有的自主时光，除了有严格规章制度约束下的工作和学习，其他时间大多都被电视剥夺。

其次，由于电视的存在，人与人之间包括家庭成员之间关系变得冷漠，除了必须的吃住，其他都被电视填充，倾心交谈、商量交流、排解忧愁烦恼的机会也随之丧失，即使提及，也被心不在焉地迅速敷衍淹没，毫无心情和逸致。

另外，电视冲击人们的心灵，使价值观被改变，进取心被攻破，应有的学习、复习、充电、阅读、思考被挤跑，取而代之的是人们的懒散、无所事事、思维简单等等，使人们的精神世界及一生的命运被改变。

56教室奇迹读后感 篇3

经专家推荐，最近用心读了《第56号教室的奇迹》一书。正如《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉说的一样：读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。

雷夫老师不是超人，不是资深的教育家，更不是成天坐在主席台上大讲教育改革、大讲国民教育的专家。这一点他在书中写到：我痛苦地认识到自己不是超人。数以万计的老师都在努力另辟蹊径，我亦如此。像所有直正的老师一样，我经常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分躺在床上睡不着，为一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师，真的会很痛苦的。

雷夫老师的学生为何成功，我认为首先考虑的一个词就是爱心，其次是信任。第56号教室之所以特别，不是因为它用有了什么，反而是因为它缺乏了某样东西这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲示纪律、公平，并且成为孩子的榜样。正如他所说的：孩子们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。

《第56号教室的奇迹》不是什么系统的教育理论，更不是教育改革指导纲要，而是雷夫老师从教25年来用爱心、信心教育每一个孩子的做法，是教学当中的反思积累。但字里行间包含了雷夫的教育思想、教育方法和有效行动。雷夫倡导没有害怕的教育和彼此信任，他反复强调知识本身就是最好的奖品，他运用了道德发展六阶段理论：我不想惹麻烦我想要奖赏我取悦某人我要遵守准则我能体贴别人我有自己的行为准则并奉行不悖。这第六阶段的道德要求与儒家思想所倡导的慎独不谋而合。他在教学中，培养孩子终身阅读的习惯，注重写作的培养，并在游戏中学习数学，他让学生热爱地理和历史，和学生做实验，培养学生音乐和美术的修养，热爱运动，学会管理自己的财务。所有这些，看似和普通老师没什么两样，但在每项教育活动中，都充满了雷夫的智慧和激情，学生和他在一起快乐无忧，每项学习学生都投入极大的热情，尤其是演莎士比亚的戏剧和旅行两项活动，更让学生全情的投入和无限的热爱。

雷夫也是在标准化测试的大环境中从事教育教学工作的，但他做到了另辟蹊径，即实现了终身性教育，也没有影响应试的效果。引起我心灵微震还有雷夫的自省和不断思考的态度。曾经他自认为自己的科学课上的很完美，并让他的继女来欣赏。女儿一句将来没有一个学生会成为科学家或从事研究工作，使雷夫陷入了思考。他没有固步自封，而是沉下心来寻找问题，最终找到原因，改变了方法，后来的学生不断的有科学家或医生等科研工作者出现。

因为对工作的爱与专注，才会出现头发着火了也不自知;因为对孩子的爱，才会不自觉得要对孩子进行终身有益的教育。我会公平地对待每一个班级里的学生!这句话相信所有教师在接手一个新班时都说过，但能坚持到最后的有几个?

在本书中，我看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法，也看到了在他的眼里，学生都是可爱的天使，更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习这样一种最朴素的意识和想法。雷夫老师为什么能做得这么好，能让自己的教育教学行为产生最生动的、最大化的、最被大家所认同的效益?从本质上来看，这是因为他有爱心，有一颗热爱儿童的心，他是真正把自己的学生放在心上。雷夫老师对孩子的爱，在书中随处可找。爱是教育的根本。

应从教书转为育人。只有这样，才能像雷夫老师一样，培养出更多的人材，而不至于学生学不会一点书本知识而发火，生气。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。毕竟，我们培养和造就的多数是数以亿计的高素质劳动者中的一部份，而不是一大批拔尖人才。如果老师要在小学阶段就培拔尖人才，那么，要中学、大学干嘛?

当其他同龄的孩子还在看学校派发的基础读本，老师还在拼命地、反复地讲解公式、考试方法的时候，第56号教室的孩子们已经开始品味经典名著了;他们通过旅游来学习历史，通过亲自的动手实践去接触自然科学，通过体育运动了解团队合作的价值。而我们的老师呢，将学生课桌拼在一起，让学生头对头，扭头看黑板，以为这样就能培养学生的合作意识，这可能吗?

即使我们无法做到雷夫老师这样优秀，但我们应该知道，教育蕴含着无限的可能。今天，你根本无法预知你将会为明天的学生造成什么样的影响。作为老师，不应该只局限于三尺讲台，只局限于课本，只局限于学生的考试分数，还得像小平同志说的一样：教育要面向世界、面向未来、面向现代化。

56教室奇迹读后感 篇4

《第56号教室的奇迹》是美国一本关于教育的书。读了《第56号教室的奇迹》这本书，我的心灵一次次受到震撼，从快乐、鲜艳的封面，到独特的教育理念以及全书用浅显通俗的语言所谈所描绘，我看到了一个将教育作为自己终生事业，并沉醉其中的教师，他对孩子的爱，对事业高度负责的精神令我深受感动。

雷夫。艾斯奎斯老师从教二十五年来，一直在一所叫霍伯特的小学担任五年级老师。这所学校位于美国的洛杉矶，高达九成的学生家庭贫困，并且大部分来自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样的环境下，雷夫老师班里小学生的成绩高居全美标准化测试前5%，而且孩子们谦虚有礼诚实善良。长大后，他们纷纷进入哈弗、普林斯顿等名校就读取得不凡的成就。作者的着眼点不在成功，而在过程上。他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。这些小事儿，在许多教室里都会发生，情形似乎大同小异，但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。

这本书给我留下印象最深的首先是雷夫先生为了让孩子们站在同一起跑线上所付出了努力与艰辛让我真正体会到了成功无捷径的真谛。雷夫先生每天为了自己的学生早上三点多从家里出发，倒好几次车在早上六点多赶到教室，晚上六点离校。节假日还带着学生到学校去上课，这些都是免费的。他那所谓的”魔鬼式训练“、学习”8法则“——解释、示范、模仿、重复、重复、重复、重复、再重复，都是建立在牺牲自己的休息时间，出于对学生的那份爱的基础之上的。爱好孩子是很容易的，但要爱那些调皮的孩子，就真的需要我们老师的爱心了。对于班上的任何一个学生，对他们的态度，雷夫先生都是不放弃，不抛弃。其次就是教会孩子善待他人。”三剑客“的确深深地刺痛了雷夫先生，并使雷夫先生陷入艰难的境遇。但雷夫先生并没有因此而气馁，并没有因此离开他所中爱的教育事业，而是领悟到要想教育孩子的前提是首先了解自我。所以雷夫先生想让孩子们成为一个什么样的人，他首先让自己先成为那样的人，他为孩子们树立了一个很好的榜样。他在实践教育中，不断总结和思考，逐步形成了”让孩子们站在同一条起跑线“，”我们的期望决定孩子们的表现“、”做一名智慧而成功的教师“、”为孩子将来过上一流的生活做准备“、”不要把信仰强加于孩子“、”孩子也是教师和家长的老师“、”教孩子终身受用的技能“、”永远不要失去对孩子的关注“等等观念和认识。雷夫老师就是这样以自己多年的教学实践向我们阐释了：教育是没有捷径的。

雷夫的教育历程和教育信念值得我们每一个为人师者思考和学习的。作为在教育一线的学校，推荐阅读、学习《56号教室的奇迹》这本书，对我们学习、借鉴雷夫的教育观点和信念，学习他的敬业精神是非常有意义的。雷夫的教育观点和信念可以帮助我们建构崭新的教育观和学生观，他的成长经历对我们每一个教师”做一名好教师“非常有借鉴意义。他独特的教育方式和班级管理形式，值得我们实践和探讨。

一、增强责任意识和爱心

看一下这位坚守在第56号教室的雷夫·艾斯奎斯老师，他是个在教育中总能准确找到目标，从不偏离跑道的人。他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，所以他拥有爱心，有着强烈的责任感，才驱使他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守在他的56号教室，证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹……，这是爱心和责任并举的奇迹，我们在实际工作中也要树立强烈的责任意识和对工作、教工、学生的爱心，永远想着”为学生的幸福人生奠基“，为教工愉悦工作而努力，方能有动力做好自己的工作。

二、善用智慧才有力量

雷夫·艾斯奎斯老师不但有爱心和责任心，他还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢——他拥有智慧，拥有力量，所以他创造出奇迹。他的第56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展，健康成长的乐园。他提倡的是”没有害怕的教育“和彼此的信任;他反复强调知识本身就是最好的奖品;雷夫提倡并强调”道德培养的六阶段“理论并奉行不悖。他深信：着利于孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。他让学生人人树立”成功无捷径“的信念。”成功无捷径“是56号教室的座右铭，”好孩子，行事要努力“是56号教室的口号。

正是由于雷夫。艾斯奎斯老师注重学生品格的培养，正是由于他的学生人人树立了”成功无捷径!“的信念，使这群平凡的学生在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，在”成功无捷径“信念的支持下，通过自己的努力取得了不平凡的成绩。

三、有效的阅读才能拥有智慧

一个拥有智慧的人，一定是一个热爱学习和阅读的人，这总是让我想起伟大的苏霍姆林斯基，拥有傲人的藏书，并阅读。阅读是与作者交心的过程，阅读更是学习的过程，只有不断的学习，才能不断的提升自己的智慧和能力，雷夫老师自己就博览群书，从而拥有了傲人的智慧和为学生推荐书籍的能力。他能根据每个孩子不同的特点为他们推荐不同的书籍，还会运用智慧想出让不同层次的孩子都能够学会阅读的有效方法。他指导学生的阅读不是快餐式的，而是渐近融入其中的、探究式的，甚至是把书中的内容改编成戏剧进行表演。这种让学生慢慢阅读，细细品尝的阅读方式也是值得我们借鉴的。当然，他们的阅读方式对眼下的快餐式阅读是一种并不矛盾的对接。因为现下快餐式的作品太多，与之对应的就应该是快餐式阅读，而对于真正经典的作品自然应该像雷夫老师和他的学生一起读莎士比亚那样慢慢阅读，毕竟真正的阅读是没有捷径的。我最感动的还是雷夫老师提出的”把阅读和世界联接起来“，这再一次让我对阅读的意义有了深入的思考。我确信无疑的认为——学习《第56号教室的奇迹》不能像吃快餐似的急于见效，还要有足够的耐心并与中华文化和实际情况相结合。我们首先要做的就是像雷夫那样真正扎扎实实苦干几十年。

56教室奇迹读后感 篇5

第一次听到这本书，推荐人说很好，很值得读一读，并未在意，甚至忘记了它的名字；第二次听到这本书，恍惚觉得听过，却又成了过耳之风，无动于衷。它真正成功地“诱惑”了我，是在学习后的交流会上。对雷夫赞赏有加，雷夫演讲时的幽默，雷夫教育学生的做法，听着老师的讲述我已经如痴如醉，好像我也亲历现场，受了场精神洗礼般。于是，从最初的“不理不睬”，到现在我对雷夫“无比崇拜”，甚至相见恨晚的感慨。

在开篇我就被雷夫的一句话深深地迷住了——“我痛苦地认识到自己不是个超人”。我想这是每个教师都会有的痛苦，至少我就这样痛苦过。就在做教师之初，当学生上课注意力不集中我“千呼万唤始回头”的时候，当学生从书桌里拿东西“大书小书落地板”的时候……我恨不得手里有魔法让所有的学生都乖乖听话，好好学习。后来我发现这一切不可能，所以我也痛苦地认识到自己不是个超人。

雷夫虽然不是一个能够飞行拥有超能力的超人，但是他却真真正正地在学生的生命中起到了“超人”的作用，他用自己常人的能力使学生走上了不寻常的道路，现在令我痛苦地是：“我不是雷夫”。

雷夫作为人是寻常的，但作为教师他绝对是有“超能力”的。超人有一种超能力是“热视力”，几乎能够燃烧和融化任何人或物质。雷夫也有这样的超能力，他能够点燃所有孩子的热情，使他们成为爱学习的天使。数学课是最能开发学生能力锻炼学生思维的，雷夫上课时巧妙地使用“数字砖”将游戏和数学融合在一起，学生在一次次挑战中巩固数学知识，体验学习的乐趣。同样的情况，如果我是雷夫的学生，这样的数学课我怎能不爱呢。在阅读方面，雷夫为孩子挑书只有三个原则：“乐趣、热情、引人入胜”。这是雷夫追求的阅读境界，当然，他也的确做到了。在这样一个富有挑战的阅读环境中，孩子们追求卓越，将阅读和世界联系在了一起。

更令我佩服的是，雷夫的学生几乎是全才，他们爱学习，爱运动，能唱摇滚，能演戏剧。雷夫自豪地称他的学生们为“小霍勃特的莎士比亚们”。他可以带领学生去写剧本，背台词，排戏剧，最终到国外演出。然而从酝酿到演出这期间需要一年的时间，是什么使雷夫如此坚持却又不急躁？是什么使学生能够理解莎士比亚并最最终成果演绎？我想，应该是雷夫的热情，他用自己为师的热情点燃学生的热情，他用自己对沙剧的热情点燃学生演出的热情。我想，如果我跟在这样一个又唱摇滚又演戏剧的老师身边，我也会很幸福充实。

读完整本书，令我印象最深的是他的班训，是这样说的：“凡是值得做的事情，就值得好好做。”与其说这是雷夫要求学生的，不如说，雷夫自己也是这么做的。他之所以能够取得这样的成就，不是偶然的，他的“超能力”不是与生俱来的，是他努力得来的。在一次做实验的过程中，他的头发被点燃了，他却浑然不觉。“如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都米有注意到，那么我前进的方向是正确的。从那一刻起，我下定决心永远全心全意投入到教学中去。”

是的，就是这个词“投入”。班里的实验器材他自己掏钱购买，这是金钱的投入；每天早到一个小时，晚走一个小时，这是时间的投入；对学生的爱与呵护，这是情感地投入。就这样雷夫老师在一个漏雨的教室里全身心地投入着，一投入就是25年。“假如你扫街，就扫得有模有样，一如米开朗基罗在画画，一如莎士比亚在写诗，一如贝多芬在作曲。”这是雷夫最喜爱的一首诗。李希贵评价说：像莎士比亚写诗那样去教学、去带孩子们看球赛、去带孩子们旅行……于是，雷夫的莎士比亚式态度造就了一群小莎士比亚。这是雷夫的成功，也是教育的成功。

雷夫用自己的全身心投入点燃了学生的灵魂。就像雷夫自己说的那样，“我的职责是给学生机会，让他们挽救自己的灵魂。”雷夫把自己放进了教育里，成为一把柴，点燃了学生的热情，释放了能量，照亮了生命。正如教育家第斯多惠说“教育的本质在于激励、唤醒和鼓舞”。教师把自己放在教育中，就可以把学生从困境中解救出来；教师如果畏手畏脚游离在外，那学生最后也只能困顿在苦境里，终身没有完全释放自己的潜能。

56教室奇迹读后感 篇6

我许多喜欢的书，例如《非常妈妈》、《福尔摩斯》、《蓝天下的课桌》等等。而我最喜欢的是《第56号教室的奇迹》。

这本书是由“美国最好老师”——雷夫?艾斯奎斯写的。这本书里讲述了雷夫老师的教学方法和一些在第56号教室里发生的事情。

这本书最开始讲了雷夫老师在上科学课时为了帮助一位学生点燃酒精灯，把自己的头发都烧起来了。之后，雷夫老师与学生们互相取得信任，用信任取代了学生们的恐惧，做学生，孩子们可以信赖的依靠。讲求纪律、公平、并且成为孩子们的榜样。

这本书从头到尾都在记录雷夫老师的56号教室中发生的有趣的事情和他独特的教学方式。

读完了这本书，我对学习有了新的认识。以前，感觉学习是枯燥、无趣的。而读了这本书后，感觉学习不一定无聊，只要对学习没有恐惧，与老师和同学取得信任，学习就会变得有趣而快乐。

刚开始读的时候，感觉自己身临其境，老师可以为了帮你点燃酒精灯使自己的头发烧起来，而自己却浑然不知。也可以在你没带本子时信任你并让你知道自己的缺点。

这本书让我深深地感受到了学习的魅力。也让我体会到了老师的付出。所以我非常喜爱这本书，它不仅让我学到了知识，还让我体会到了学习的乐趣。

56教室奇迹读后感 篇7

第六章里，雷夫写道：我不反对测验，因为我们需要评估孩子们的学习状况。精确，公平，合理的测验能帮助家长，老师，以及学生了解「已经精通」和「需要加强」的地方分别是哪些。拥有精确的数据对于教学与被教双方都很受用。然而，现今的考试制度已经出现问题了。我们把过多的上课时间花在考试上，导致孩子们对分数越来越冷漠。其实，在平时的教学中，我们确实需要一种评价，来评估孩子们到底学没学会，学到了什么程度，这样的评价将使我们对自己的教学情况有更为精确的掌握，以便于我们确定是否还需要再讲，是否有些孩子需要我们帮助。看了雷夫老师写的这一段，我也在思考自己有没有变得只为了考试而讲课了，这一次考试结束后，接着讲是为了下一次考试做准备，更多的忽略了学习的真谛是什么。但是没有办法，我们无论是老师还是孩子都面临着不死不休的分数评价，谁又能比谁差呢？我们为此都得努力呀！于是乎，就变成现在的局面了，从上到下以考为尊！

雷夫在书中还提到：父母和老师必须牢记在心，绝对不可拿某个学生的测验分数跟另一个学生相比，读到这里，我就开始反思自己确实做过这样的事情，当然是比较少的，这个以后还是要杜绝。他还提到一定要用学生自己过去的表现来衡量他现在的进步。庆幸的是这个我确实做到了，我会拿学生现在的表现和过去比较，找出的他进步的方面从而给予肯定，给予学生学习的信心和动力。因为这个世界上总是有更会阅读，数学更强，或是棒球打得更好的人。我们的目标是开发每一位学生的特质，尽可能让他成为一个特别的个体。身兼教师和父亲角色的雷夫老师，也一直在学习和改进当中我用自己过去的行为作为标准来衡量他自己的成功或失败，从来不拿自己和另一个老师或其他父母相比。

我非常赞成雷夫老师的建议，我们要对每一个孩子做纵向比较，不能在不同个体之间做横向比较，那样是不公平的。科学合理的人性化评价，是有利于孩子自尊心成长和发展的，拿孩子的今天和昨天进行比较，能够增强孩子的自信心，这样学生才能更好的发展，反之则有可能把孩子推向失败。

在第六章还有一点让我有所思考的是这一句：人格品性才是教育本质。

其实，我觉得过往的考试分数并不能成为我们作为一个社会人的支撑，取而代之的是考试所不能给予的种种。所以说，考试奠定了我们今天的基础，给我们今天这样工作生活的机会。当我们最终离开这种体制下的学校学习之后，更多的还是在懵懂的坎坷与波折中逐渐健全了的人格，在磨砺中慢慢懂得和建立了自己的做人原则，与人相处，珍爱生活，热爱工作等等。所以我觉得，我们再给学生讲述知识的同时，还要注意对学生道德和品格的教育，这些是伴随孩子一生的财富。

写遗迹的作文7篇

随着时间变化，写作文这件事情是从未变过，作文可以锻炼我们组织语言的能力。写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改。有没有可以参考的作文模板？以下是小编为大家整理的“写遗迹的作文7篇 ”,欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

写遗迹的作文(篇1)

走进乡村，一大片金黄色的稻田映入眼帘，令人感到活力十足，斗笠下农民黝黑脸上的笑容，更是让人亲切了起来；乡村的村民们相处融洽，让人感到浓浓的人情味，然而乡村交通不便，科技不发达，工作机会少，导致人口外移严重，不过也因为交通和科技的不便捷，使乡村人民更能维系之间的感情。

走进城市，参天的高楼耸入云霄，街道上的车辆络绎不绝，彷佛正在和时间赛跑；城市交通方便，科技发达，几乎是人手一个手机，但也因为这样，出现了许多低头族，明明对面正坐着朋友，却忙着和手机里的人话家常，双手不停地滑动！而忙碌的父母也使得孩子放学后只能自己在家，再加上邻居又不熟稔，所以变成了独居小孩，这真是城市的悲哀！

城市和乡村的优缺点形成强烈的对比，各自拥有别人所没有的，若能珍惜所有，好好爱惜当下资源，找回一颗满足的心，我相信，无处不是乡村、无处不是城市。

写遗迹的作文(篇2)

春天是最有号召力的。一场细雨，几阵暖风，数个晴日，便将田野里沉睡的麦苗、油菜以及圩头埂边的小草统统唤醒，并紧紧催着它们一个劲的长个子了。

正是清明，我回乡下老家扫墓祭祖。行走在湿润松软的田埂上，漫步于齐膝深的麦苗、半人高的油菜间，竟然发现了散落在田野间的遗迹。

土窑墩子

土窑墩子位于村子的大河西。它大半个身子的泥土早已被挖走或推平，只剩下这个高高隆起的土墩。偌大的窑墩上，油菜正绽放出金色的花朵。当年因取土建窑和制作砖坯而形成的几处大塘，水质浑浊，杂草枯黄;河岸边的两棵大杨树腰身粗壮且弯曲，树皮灰暗，裂痕交错，显得苍老。也许，这两棵老杨树，见证了这座土窑的兴衰。

七十年代后期，吃苦受穷多年的乡民都渴望得到一条集体增收、改善生活的路子。大队许支书看到邻村一个个办起了冒着青烟的土窑厂，心急如焚。那年冬天，他组织本村几百个男女劳力，起早贪黑，肩挑担土，只用了三个月的时间，便垒起了一座小山高的土窑。

窑厂的第一任厂长是刘阿龙。刘阿龙做过多年的生产队长，做事踏实，精打细算。一块青砖用现金买是六分钱一个，用麦草换是二斤八两一个。不管多忙，无论多苦，刘阿龙当天收的钱，当晚就送缴到大队会计手里，笔笔清楚，毫不含糊。刘阿龙带着他的员工，一年能烧出十二窑上好的青砖，每年都会给大队带来三五千元的集体收入。那时，这可不是一笔小数字。

窑厂的第二任厂长是张大扣。张大扣是退伍军人，也是许支书的舅老爷。许支书在大小队干部会上说：“刘阿龙这几年做窑厂厂长是很辛苦的。而辛苦的岗位应该让年青的同志去锻炼，我看张大扣比较合适……”凭借着刘阿龙留下的好底子，再加上有许支书这么一个硬靠山，张大扣顺顺当当、舒舒服服地做着窑厂的厂长。时间不长，张大扣的父母在庄上第一个竖起了两层楼的房子。

有好处的地方总会让人眼馋。在公社组织科工作的王科长一次回老家“检查工作”，对许支书说：“我的叔伯兄弟王细宝做机工组长也有好多年了，你看是不是帮他换换‘口味’?”王科长在本大队做过支书，是许支书的前任。王科长开了口，面子必须给。很快，张大扣被提拔为大队民兵营长，王细宝接替张大扣做了窑厂的厂长。

王细宝玩心重，做了窑厂厂长后，他又成了个“大好人”，常陪大队干部喝酒打牌，收人情草，卖人情砖，下雨时草堆无人遮，砖坯倒了无人理，烧出来的砖头不少是“花脸砖”……三年时间，窑厂亏了一万多元。好端端的窑厂被折腾得奄奄一息。

接手王细宝窑厂烂摊子的是李双元。李双元与大队签订了窑厂承包合同。无论盈亏，李双元每年硬上交大队三千元。合同签订后，李双元一家老小全部搬进了窑厂里住。李双元负责收草、卖砖、记账，两个儿子负责管砖坯、烧窑火、挑窑水，妻子负责洗衣、做饭、管后勤。一时间，小窑的河边又吊满了前来送麦草和装砖头的船……只用了两年工夫，这个窑厂便起死回生。

想不到的是，到了九五年，为了严格控制浪费耕地的现象，各地纷纷强制平毁小土窑。这座小土窑也未能幸免，在很短的时间内就被夷为平地，立时云消烟灭。李双元一家含泪忍痛去往上海郊区创业……

欣慰的是，因为曾在窑厂尝过千辛万苦，有过经营窑厂的经历和经验，经过多年打拼，李双元的两个儿子现在上海郊区都成了企业老板，一个经营免烧砖厂，一个经营钢结构材料有限公司，规模都不小。

牛屋墙脚

路过庄后的一块田地，我看到了隐藏在密密油菜间牛屋舍子的断墙残堆。断墙，是碎砖垒就的尺把高的墙基，泥土中，或隐或现;残堆，当年砌墙用的一块块土墼倒塌后，岁月的风雨将它们打蚀得如同小土坟一般。

这里，曾经是第三生产队的打谷场。

当年的打谷场上，除了有供存放口粮的仓库外，还有三间土墙草盖的牛屋舍子——那是用牛工朱大伯一家六口，还有一头老牛居住的地方。

朱大伯五十多岁，他身材高大，但略微驼背，又粗又大的皱纹簇拥在他紫铜色的脸上。印象中，朱大伯从来没有微笑过，整天紧锁着双眉，让人一看见他，就会觉得他的生活是多么沉重，他是多么的苦恼。

他的老伴朱奶奶是天生的盲人，平时在家只能摸索着、小心地做一点淘米和洗菜的家务活;他们育有四个儿子，最大的只有十七岁，最小的才十一岁。在那个凭力气下田干活、靠挣工分养家糊口的年代，朱大伯一家谁也不是一个周周正正的大劳力!力不从心的他，为了拿到生产队里养牛的三千个固定工分，他认领了生产队里那条大水牛。白天，他吆着水牛去田里吃草、耕田;晚上，则将水牛赶进这个牛屋舍子。一家六口，连同这头大水牛，就一同挤进这三间通透的茅草屋里。

为了再挣一点额外的工分，每年冬天，朱大伯还为村庄巡逻打更。寒冬腊月的夜晚，无论是北风呼啸，还是雪花纷飞，朱大伯总是裹着件破旧的大棉袄，一晚不间断地从田里跑到庄上，拎着马灯，逐街逐巷，从庄东跑到庄西，从村南转到村北，边敲小锣边沙哑着嗓子提醒各户：“火烛当心罗”、“平安无事罗”……深更半夜，一觉醒来，被窝中的我们常常听到朱大伯那“咚咚咚”的脚步声和“当当当”的打锣声。

然而，有一天深夜，朱大伯打完第三更，并没有回到那个牛屋舍子里。夜色中，他慢慢来到村口的楝树下，解开束在自己棉袄间的麻绳，先将麻绳系在楝树杈上，然后，也将自己吊了上去……

“四个小伙都大了，一个个到哪儿娶婆娘啊?又哪来的钱砌房子呢……朱老头子肯定觉得活了没意思，才寻死的……”望着躺在牛屋舍子里用白布盖着的朱大伯的身子，望着已经哭干了眼泪、瘫在地上默不作声的朱老太太，村里人都这么下结论……

谁也没有料到，进了八〇年之后，朱大伯的四个儿子都有了出息。先是大儿子参军入伍，后是二儿子被招进镇里的事业单位，三儿子、四儿子也陆续去往无锡学理发、学摩托车修理。四个儿子凭借自己的勤奋和刻苦，早已成家立业、生儿育女了。那年过九旬、双目失明的朱老奶奶，现在仍然健在着。

写遗迹的作文(篇3)

我们的祖国是一个繁荣富强的文明古国。她，有着五千多年悠久的文明历史；她，有着960万平方公里的面积；她，有着无数光辉灿烂的成果；她，使每一个华夏儿女为自己的祖国感到自豪与骄傲。

可以说，圆明园是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。然而，这美好的一切为什么会不复存在呢？又是谁下此毒手呢？英法联军把圆明园洗劫一空之后，为了销脏灭迹，掩盖罪行，竟下令火烧她，大火足足烧了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园从此变成了废墟

一个风和日丽的下午，我正在查资料，忽然，一个信息映入我的眼帘，我根本没在意。当我点开之后，意想不到的事情发生了，你们猜会是什么事呢？我一看，吓我一大跳！原来，我的创新作文入选了，我欣喜若狂，惊喜的跳起来，把桌子上的水都给洒了一地，因为我实在太激动了。此时，我赶紧冲出门外，把这个好消息告诉我的爸爸妈妈。

我是一个典型的小书虫，每天都要啃啃“精神粮食”。我爱看那些健康的书籍，它们使我的生活增加了乐趣。每次看书时，我会完全地投入进去，忘掉自己是谁，而与书中的人和物一同喜怒哀乐，一同感受悲欢离合及奇妙无穷的大千世界……第一次看书时，我还很小，连“一”和“二”都不认识，是妈妈一字一句的读给我听的。我趴在妈妈温暖的怀里，知道了聪明的红袋鼠、顽皮的小兔子、凶狠的大灰狼……上一年级，学会了拼音的我，可以看注音版的《格林童话》、《安徒生童话》和《十万个为什么》。在童话世界里，我认识了灰姑娘、小红帽，与正义邪恶相遇，慢慢懂得了真善美、假恶丑；在无数的为什么中，我又懂得了许多生活中的小常识。现在，我已经是快五年级的小学生了，喜欢看校园生活的小说，更喜欢看关于历史、科普一类的图书，在这些书里，我在现实的校园和历史的轨迹中，寻找着自己的影子、了解着著名的历史事件、感受着人世间的奥妙和动植物的规律习性等等。读书给我知识让我快乐，还让我有一些“成就”，在学校、区里、市里的读书大赛上，我都获得过优异的成绩。妈妈“表扬”我说，这是我唯一的好习惯。想一想，好习惯也是有来头的：好习惯是从老师那儿听来的。我每天背着书包上学，听得最多的话就是老师的话，最听得进去的也是老师的话，老师怎么说，我就怎么做，是老师忠实的“粉丝”。老师既教我们知识，又教育我们在学习和生活中养成良好的习惯。我的老师除了有知识还有耐心，她教我们写字的好习惯、读书的好习惯、守礼仪的好习惯、做清洁的好习惯……

写遗迹的作文(篇4)

国庆节时，我们一家三口和我姨父一家一起去了河间的丰尔庄园。

我们先看见了一堵用花草做的墙，墙是深绿的。在上面，有一朵花中间是用红叶子做的花心，用浅绿色做的叶子。旁边还有红叶子做的字，非常漂亮。再往前走一点，有一朵两米多高的巨型花，鲜艳夺目，围观的人很多，都惊叹不已，纷纷在旁边拍照留念。

再往里走，看见了侏罗纪公园，里面有很多恐龙，有可以飞的，有吃肉的，有吃叶子的。我记得最清楚的是霸王龙，它是体型最大的食肉恐龙。

里面还有一个水果园，有彩虹西瓜，彩虹西瓜是黄色的，长在树上非常好看。还有我爱的白甜瓜，这也有卖的，这儿的比菜场的甜。这里好多水果在平常的市场根本就没见过，很新奇。

有一条小路，上面有很多的长凳，造型特别有趣，有的是草莓，有的是茄子，有的是西瓜，多种多样，好看极了，我这个坐坐，那个也坐坐，像钻进了童话世界。

这里的景物与众不同，我感到很新鲜，非常有收获的一天。

写遗迹的作文(篇5)

武汉的交通十分发达，它历来有九省通衢的美称，是我国少有的集铁路、水路、公路、航空于一体的交通枢纽。武汉三镇汉口、汉阳和武昌分别被江汉一桥、二桥以及长江大桥、二桥、过江隧道连接了起来，使得人们在三镇之间往来方便了许多；武汉轻轨、高铁、地铁已经投入运营。历史最悠久的长江大桥在贯通武汉三镇的交通中，起了最大的作用。毛主席曾亲自题诗：一桥飞架南北，天堑变通途。

鸟儿选择了圣洁的蓝天，青蛙选择了清澈的池塘，而历史选择了中国共产党。中国共产党是历史唯一的选择。记得这本书里留给我印象最深的，就是江竹筠同志的光辉事迹。江竹筠，19xx年出生于四川自贡市，同志们都爱称她为江姐。江姐从小当童工，后来孤儿院上学，1948年6月的一天，由于叛徒的出卖，江姐在重庆万县被捕。当时，敌人非常恶毒，他们问江姐：交不交出共产党的名单？可是，敌人一连问了几十遍仍一无所获。江姐口中就一句话：你们要杀要剐随便你，要名单，那就是没有的！敌人气得火冒三丈，变命令加刑，敌人越来越毒辣，可是江姐的态度就越来越坚定。最后，敌人没有办法，气急败坏的敌人大叫：把老虎凳拿来！于是，敌人把竹签插进了江竹筠的指甲里，江竹筠痛得昏迷了过去。1949年，江姐光荣地牺牲了，年仅29岁。

写遗迹的作文(篇6)

要期中考了，钟老师带着我们一起复习。读文言，背古诗：唧唧复唧唧，木兰当户织；写作文，记好词：写人要抓住人物特点。钟老师对我们的默写抓得特别紧，她要求我们默写必须全都写对。每天她都要抽查背书，一抓一个准。背不出就必须抄写，男女平等，一视同仁。他是一位严厉的老师。

点评：这篇作文来源于小作者对当下交通拥堵问题的思考，他畅想未来的汽车能够有多种功能，寄托了小作者对美好未来的向往。文章结构合理、层次鲜明、语言生动、想象丰富，是一篇不错的想象作文，相信随着科技的发展，小作家的心愿能够逐一实现。

春节的作文500字篇1春节，是我们中华民族传统的节日之一，是全国甚至全世界人普天同庆的日子，南乐虽是一个小县，但也和全国农村、大城市一齐过。

《勿忘国耻》这本书讲述了清朝末年，我国饱受帝国主义列强侵略、宰割、欺凌、压榨的一段不可抹的历史。还签下了许多的不平等的条约，其中主要有《中英南京条约》共十三条。主要内容是：清政府赔款2100万银元；割舍香港开放广东、厦门、福州、宁波、上海五地为通商口；英国向中国输进货物和从中国输出货物的税则，中国不能自订，必须同英国协商解决英国商人在各岸口可以自由交易，不必通过中国的公行。但没想到的是道光帝竟然签下了，而且毫无反抗。话说只是权宜之计，安稳好英国政府。

写遗迹的作文(篇7)

——-人生就像蒲公英，看似自由却身不由己！————

我心中有一座城，，我喜欢偏居一偶，纵观东风夏雪。

我的心不断的萌动，我的城车水马龙。烟花彻夜不冷，歌舞直至天明。曾几何时，倾半城风沙荒草凄凄，孤城残雪，度过我的城劫亦是心劫。

我偏居一偶，仰望紫色天空。九轮赤月当空，赤与紫交织城中，我的心已不会萌动，满城风沙，冷逝烟花。

我叫梦寐，我偏居一偶。我住在城东的榕树上，我忘了自己是什么时候来到这座城。我离不开这座城，我不知道这座城叫什么名？我不知道为什麽赤月当空，我每天都会施展秘术入梦。城北有一个人，他有天生的忧愁，我不知道为什麽带他入梦时梦中的幻像更加忧愁。

她叫梦寐，她偏居一偶。她住在城东的一棵榕树上，她不知道什么时候来到这座城。

我叫残夜，我离不开这座城，我离不开这座城，我不知道这座城叫什么名？我不知道为什麽赤月当空，我有天生的忧愁。每次她都会带我入梦，我看见心的萌动，城中的车水马龙。我喜欢仰望紫色星空，我不知道为什麽我的忧愁会更加的浓。

他叫残夜，他偏居一偶。她看着他仰望星空忧愁更加的浓。

我坐在榕树上，看着他仰望星空忧愁更加的浓。我的心很痛，我愿用倾颜一世来换他一世忧愁。耳边传来阵阵轰鸣，天空不断震动，我看见天外飞来无数流星。他依然仰望星空，我随着他的目光看见天空深处有一座城，城的名字叫遗迹空城。我看见了易冷烟花，我听见了歌舞升平。

我看见了她流到嘴角的眼泪，我的心很痛，我愿用忧愁一世来换她一世倾颜。我看见天空深处有一座城，城的名字叫遗迹空城。我看见了易冷烟花，我听见了歌舞升平。