一文带你深入了解“幼儿园大班报告评语”推荐必读，文章内容仅供参考。按理说，经历过总有感悟和收获，当我们结束一项工作时。接触并使用报告的人越来越多，撰写报告，是做好各项工作的重要环节。
1)你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜，瞧：每一幅画、每一件手工作品、每份作业都完成的那么认真细致，是小朋友们学习的好榜样!希望你入小学后能有更大的进步，早日带上红领巾，成为一名三好学生.
2)你天真可爱，聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你的歌声很动听，你喜欢把自己的快乐和大家一起分享。老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信，相信你将会变得更棒!
3)在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧，还是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、都很棒，老师和小朋友都喜欢你。就要上小学了，老师希望你能勇敢些，做个全面发展的三好学生。
4)你是一位聪明、可爱的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，遇事总要问个为什么。课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言，最喜欢绘画，画画时，你那专注的神情、执著的眼神，简直就像个“大画师”希望上小学后，做事迅速些，积极主动地表现自己，你会更加出众的!加油哦!
5)你是一个聪明、可爱、勇敢的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强遇事总要问个为什么。课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言，你机智的问答，一直让老师记忆犹新，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜，令人暗暗称赞。就要上小学了，老师希望你做事要更有耐心和毅力!记住老师的话：你是个好孩子!你是最棒的!
6)你是一个乖巧、懂事的小女孩，这学期各方面都有了很大的进步，做事耐心、细心。你上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，这学期绘画、数学操作作业比以前都有进步!老师希望你在一年级能更主动积极一些，大胆得去表现，成为全面发展的三好学生，好吗?
7)你是一个懂事、聪明的孩子，有礼貌、讲卫生，学习生活各方面都很主动。在大一班的大家庭里，你已经是小朋友最喜欢的伙伴了。你还乐意帮老师做事，是老师的好帮手。在课堂上老师能看你大胆地举起小手积极发言，有事主动和老师交流，是个自信能干的孩子。希望你在一年级能表现的更棒!
8)你是一位懂事、聪明、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。老师们都很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。你马上就要上一年级了，高兴吗?老师相信你上小学后会更棒的!
9)提起你的名字，老师的眼前就浮现出你乌黑闪亮的大眼睛和那聪明、可爱的小脸蛋，你爱动脑筋，喜欢探索，常能自己发现科学的奥秘，懂得了许多小朋友都不知道的知识，你喜欢智力游戏，如走迷宫、下棋、折纸等，是老师的骄傲。马上就要上一年级了，高兴吗?老师相信你上小学后会更加活泼更加大胆、积极表现自己，相信你一定会成为一个优秀的小学生!
10)你天真可爱，聪明大方。你的数学学得好，手工也很不错。你非常愿意帮助小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你能歌善舞，喜欢把自己的快乐和大家一起分享。老师希望你进入小学后，能更加努力成为一名优秀的小学生!
1)你是一个聪明的小男孩，你的每一幅画里总是有许多有趣的故事，是那么富有想象力，你爱动脑，上课发言的次数也越来越多!每次老师布置的任务，你都能认真的完成。要上小学了老师在心里默默地为你加油，希望你像一个男子汉一样，大胆地想，大胆地说，大胆地做!
2)你是一位聪明、可爱的小男子汉。在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，遇事总要问个为什么;你最喜欢画画，画画时，你那专注的神情、执著的眼神，俨然像个“大画家”;体育活动中你积极勇敢、是个运动键将;你还常常给老师提建议，是老师的好朋友，你活泼开朗的个性，深得大家的喜欢。希望上小学后，做事能迅速些，这样你会更加出众的!加油哦!
3)你是一个聪明、活泼的孩子。具有良好的生活卫生习惯;会正确使用常用的礼貌用语;会主动向同伴表示友好，喜欢画画、做手工，要表扬!希望你在暑假里多参加体育锻炼，把身体练的棒棒的去念小学，好吗?
4)你是个文静、乖巧的孩子，平时上课安静的听课，小手特别的能干，会自己穿脱衣裤，能和同伴友好相处，是个受老师和小朋友喜爱的人。老师希望在以后的日子里，你可以主动、大胆些，遇事要多与老师交谈，做一个活泼开朗的好孩子!
5)你是幼儿园里人见人爱的好孩子。每一天，你总是笑眯眯地和老师问好，你的身影就像班上一个活跃跳动的音符，时常会奏出悦耳的旋律。在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，上课时，积极发言，你的机智的回答常常能给老师带来意外的惊喜;你是老师的好帮手，小朋友的好榜样!要毕业了，老师真有点舍不得，上了小学要更加努力的学本领，争取成为三好学生!
6)你是一个活泼可爱、聪明能干的小朋友，这学期你的进步很大，能主动关心别人。上课时也能专心听讲，积极举手回答老师的问题，画画等方面也有了很大的进步。就要上小学了，老师希望你能不挑食、吃好饭，养成良好的生活习惯。你能做到吗?
7)你是一个文静、乖巧的小女孩，这学期生活自理能力有了很大进步，对老师有礼貌;能和同伴友好相处;上课能认真听讲，喜欢帮助其他的小朋友。希望上小学后能更勇敢、大胆些，有事能主动告诉老师，这样将会取得更大的进步哦!
8)你是一个天真、可爱的孩子，喜欢和好朋友一起做游戏。这学期你有了很大的进步。能主动关心别人。上课时也能专心听讲，而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。
9)你是个活泼可爱的小姑娘。在游戏中在表演游戏中能大胆的表现，还能去组织其他小朋友一起表演，是个很能干的孩子。喜欢帮助有困难的小伙伴，能谦让，是个乐于助人的好孩子。老师和小朋友都为你感到骄傲!就要上小学了，老师希望你能不挑食、吃好饭，养成良好的生活习惯。你能做到吗?
10)你是个天真活泼的小姑娘，对人有礼貌、很大方，是个懂事的孩子。你喜欢帮助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上课表现很棒：能动脑筋、想办法、大胆举手发言，敢于发表自己的见解。老师希望你在上一年级后，能再接再励，争做三好学生。
11)你是一个聪明伶俐的小男孩，这学期你的绘画、数学都有了进步，小手也变得能干了，学会了自己整理图书、叠被子，有时还能主动帮助老师做好值日工作，平时还乐意帮助小伙伴。马上就要上小学了，如果你能专心地完成老师布置的任务，严格要求自己，那就更棒了。
12)你是一个文静、内向的孩子，这学期你的进步真大，上课时能认真听讲，有时还积极举手发言，平时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步但是你的胆子比较小，马上就要上小学了，老师希望你能勇敢些，好吗?
13)(钱嘉浩)嘉浩：在老师的眼里你是个活泼又好动的小男孩，喜欢讲故事、喜欢和人交谈，你的言语告诉老师你又是一个充满幻想的小男孩，现在你即将成为一名小学生，相信你在新环境里会有出色的表现!
14)(钱鑫裕)鑫裕：虽然你的调皮、捣蛋让老师有点头痛，但调皮中却透着几分机智。其实聪明的你不仅是一个爱劳动的孩子还是一个。成为一名小学生是是你盼望已久的愿望，现在愿望即将实现，希望你在小学里能努力学习，学习更上一层楼!
15)(沈杭)杭杭：三年前你是个倔强、腼腆的小男孩三年后你是个能干、懂事的小伙子，喜欢画画、折纸、爱劳动，是老师的小帮手，小朋友的好伙伴。如今你要毕业了，老师既高兴又舍不得，希望你进入小学后保持优点，学习更上一层楼!
16)(黄毅磊)小磊：淘气中透着几分胆小，聪明中透着几分天真，生活中的你是个乖巧的小男孩，能体贴别人，小伙伴遇到事情时总能听到你满怀关心的问候声。如今你要毕业了，老师希望你进入小学后保持优点，学习更上一层楼!
17)(冀辰航)小航：极富爱心的你就像一只雏鹰刚刚开始"飞翔"，在飞的过程中有时认真、执着，有时又很贪玩。老师希望你能坚持着挺过一个个难关、诱惑，相信始终有一天你会成为一只真正的雄鹰。
18)(贾沈伟)小伟：这学期你已有了一定的进步，如上课有时能积极发言、能关心他人，有时也能主动为班级做一些力所能及的事。要是你以后做事速度再快一些，上课再认真一些，相信你的进步会更大!
19)(丁炯楠)小小丁：长相秀气的你其实是个活泼好动的男孩，三年来你进步了许多，进入小学后，老师希望你继续努力，争取更大的进步!
20)(朱辰熤)辰熤：憨厚、懂事的你是个聪明的孩子，学习时认真、独立;活动时与同伴关系融洽。要成为一名小学生了，希望你能继续积极进取，全面发展，相信你会拥有一个辉煌的明天!
21)(许宇雁)小宇：腼腆的你是个聪明的小男孩，从你的言语中老师知道你是个极富想象力的孩子，纸工也做得不错，就是回答问题时缺少了一点自信。如果你以后无论做什么事都充满自信的话，相信你会更出色!
22)(陶晖)小晖：淘气的你是个有礼貌的男孩，每天听到你那伴着灿烂笑容的问候声，老师觉得亲切而又温暖，如果你上课时不和旁边"窃窃私语"，而认真听讲的话，老师相信你以后会有一个灿烂的明天。
23)*(胡逸轩)阿轩：憨厚的你是善良的孩子，热爱劳动，能积极为集体服务，喜欢游戏且能得到满足和快乐还能认真完成习题。如果你以后在学习中能热烈发言的话老师相信你会更出色!
24)(龚水世)世世：每次遇见你总会送上一个羞涩的笑容，其实在学习中你挺用功的，就是不够大胆，不够自信。就要上小学了，老师希望你多一份自信、多发言，这样才会有进步，知道吗?
25)(任伟邺)伟邺：活泼的你是个极富创造力的孩子，操场上时常可以看到你矫健的身影、听到你爽朗的笑声。虽然你能回答提问，但你时常也会和小伙伴讲"悄悄话"，老师希望你改掉这个坏习惯，一步步成长为优点越来越多的孩子，好吗?
26)仲文：三年的相处，让老师对你有了更深的了解，学习中你是个沉默寡言的孩子;游戏中你是个活跃的快乐男孩。如果在上课时能专心听讲，认真学习的话，老师将会为你高兴。
27)仇富：憨厚的你是个开朗的男孩，老师知道有时边上小朋友会惹你，但你总能以大度的心胸接纳他们，化干弋为玉帛，老师很为你有这种精神而高兴。希望你在小学里能努力学习，学习更上一层楼!
28)(冯雨辰)雨辰：热心的你是个容易受他人影响的孩子，在模仿他人时老师希望你能分清是非，同时老师也希望你升入小学后能认真学习，积极动脑。
29)17(王龙腾)龙腾：调皮你是个容易受他人影响的孩子，在模仿他人时老师希望你能分清是非，同时老师也希望你升入小学后能认真学习，积极动脑。最后，老师担一个小小的建议，现在你已是个大孩子了，自己注意个人卫生，好吗?
30)(许世灵)灵灵：或许是因为家人的过度保护和小一岁的缘故，所以你不太擅言语，对学习也没有多大兴趣。没关系，只要你以后上课能认真听讲，遇到不懂的地方能大胆询问，老师相信你是会有进步的!
31)19(叶普凡)普凡：憨厚的你是个非常有礼貌的小男孩，这学期的进步特别大：小手变灵巧了;学习时认真、独立还能大胆发言，更能积极地投入到游戏中去。只是有时你太倔了，希望你以后要学会坚强、学会容忍!
32)20孙恒：调皮你是个容易受他人影响的孩子，在模仿他人时老师希望你能分清是非，同时老师也希望你升入小学后能认真学习，积极动脑。
33)胡斌：秀气的你是个聪明懂事的小男孩，学习时认真、好问，游戏时积极投入。希望你进入小学后再接再厉，争做一名优秀的少先队员。
34)朱良燕：懂事又能干的你是个不需老师费心的孩子，学习中认真、用功、独立、兴趣广泛，能积极参加校园组织的活动。现在你就要毕业了，老师相信你会保持优点，愿你有个美好的明天!
35)彭依婷：聪明的你有时候会耍一些小聪明来引人注意，只希望你不要失分寸。三年的相处，在老师的心目中你是个在各方面发展都较好的小女孩。希望你在以后的学习中不骄不躁，继续努力，相信你会有一个美好的未来!
36)(倪颖)小颖：腼腆的你是个文静的小女孩，能谦让自己的好朋友，游戏时积极投入。但是你每天都眉头紧锁、心事重重。老师希望你能笑起来，在学习上多用心，这样才会有进步!
37)*(郁佳雯)佳雯：现在的你比以前进步了许多，不但能照顾好自己的生活，还能给予同伴力所能及的帮助，老师希望你在学习上也要不断努力、认真学习，争取更大的进步!
38)(廖菁菁)菁菁：文静、乖巧的你是个爱学习的孩子，课堂活动中专心、认真;劳动时不怕累、不怕苦;游戏时能遵守规则;生活中你乐意助人……可就是不太爱说话!老师希望你在以后的学习中继续保持优点，成为一名各方面发展都优秀的小学生!
39)(朱千倩)千倩：腼腆、文静的你是个有礼貌的小女孩。上课能认真听讲，就是回答问题时胆小了些。知道吗?你笑起来很甜、很美，老师希望你以后的回答就象你的笑容一样自信，努力吧!
40)(王霞)小霞：如晚霞般漂亮的你就如你的名字一样活泼又开朗。有时候很喜欢学习，也能举手回答，如果"有时候"能够变成"常常"、"天天"那就更好了。不过老师相信通过努力你一定可以做到的，对吗!
1)(仲艳)小艳：懂事的你在学习上总是显得很安静，不过你与小朋友相处得却非常融洽。希望你在进入小学后再活泼开朗些，愿不久的将来你会成为一个各方面都优秀的女孩!
2)(胡守佳)佳佳：活泼、开朗的你喜欢画画、唱歌、跳舞，如果以后上课你能认真听讲的话，老师相信你会有更大的进步!
3)(耿翘楚)小楚：在老师的眼里你是个乖巧的孩子，能关心小朋友，乐意助人。假如学习上你能再付出一点努力的话，相信漂亮的你会有更大的进步!
4)(汪茹)小茹：从见你的第一眼起，老师就知道你是个乖巧、懂事的孩子，在相处的日子里，你用行动证实老师的想法:喜欢参加各项活动，能友好地对待小伙伴。要是你以后做事速度再快些，上课能举手回答的话，相信你的进步会更大!
5)(陈佳怡)佳怡：聪明的你是个兴趣广泛，有上进心的孩子，能积极参加班级的各项活动，凡事都能通过自己的努力获得成功，老师为你而喝彩!希望你入小学后仍能不断进取、积极向上，做一名优秀的小学生!
6)王雨婷：乐观的你给我们带来了不少的欢乐，在相处的时光，老师对你有了更深的了解：喜欢跳舞、唱歌、喜欢游戏与交谈。如果你在学习时能专心、认真的话，老师相信你一定会有出色的表现!
7)(徐雨)小雨：腼腆的你比以前活泼了许多，也进步了许多，能乐意参加一些游戏活动，能和小朋友一起念儿歌、唱歌。希望你进入小学后能大胆积极参加各项活动，那么你将会有更大的进步!知道吗?
8)(何楠)楠楠：现在的你比以前活泼开朗了许多，乐意学习、折纸很棒。希望你在其它方面能多加努力，学得和折纸一样棒，可以吗?相信自己，努力吧!
9)肖晨莉：乐观的你给我们带来了不少的欢乐，在相处的时光，老师对你有了更深的了解：喜欢跳舞、唱歌、喜欢游戏与交谈。如果你在学习时能专心、认真的话，老师相信你一定会有出色的表现!
10)吕碟：乐观的你给我们带来了不少的欢乐，在相处的时光，老师对你有了更深的了解：喜欢跳舞、唱歌、喜欢游戏与交谈。如果你在学习时能专心、认真的话，老师相信你一定会有出色的表现!
11)(颜怡雯)小雯：活泼开朗的你是个爱美的小姑娘，喜欢和大家一起唱歌、跳舞，就是单独表演时有些胆小。老师希望你成为小学生后要认真学习，不要和同学讲"悄悄话"，还要大胆些，好吗?
12)你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。你能主动参加各种活动，上课专心。希望晓霞到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
13)你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。原来上课坐不住的你，现在能够认真听了，还改变了贪玩、散漫的坏习惯。你现在懂事了，和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。希望冬冬进小学后要更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。
14)你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢绘画活动，每次的绘画作品构图都很饱满，颜色搭配的也很协调，并多次获得各种绘画的荣誉。你乐于帮助别人，平时能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你能认真听讲，有时也能回答问题。你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。望敏敏到小学后，能不断努力，做全面发展的好孩子。
15)你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
16)时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心、偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。
17)你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你乐于帮助别人，平时能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你能主动参加各种活动，上课专心、能发言、动脑筋。你思维敏捷，有自己的想法和见解，你善于观察，喜欢问为什么。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。希望进入小学后能加强计算方面的练习，做个全面发展的孩子。
18)你是一个热心的孩子，平时能主动关心班级和小朋友，喜欢帮助别人。你调皮好动，在行为习惯方面还得学着自我约束。在动脑筋方面你进步很大，偶尔也能发表自己的见解了，参与性、主动性比以前强了，就是还欠专心一些。与同伴交往方面也不象以前一样吵吵闹闹了。希望挺挺到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己，在学习方面还要多努力。
19)时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心，能大胆发表自己的见解。你乐于帮助别人，能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你有较好的卫生劳动习惯，能经常帮助老师整理教室，做事有责任感。你有较强的自制能力，不仅能管住自己，还能提醒同伴遵守纪律，是老师得力的好帮手。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。
20)时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你做任何事情都很认真，仔细，最大的毛病就是做事动作不够快，快要成为小学生了可不要再像小蜗牛一样了。你思维敏捷，有自己的想法和见解;你善于观察，喜欢问为什么。平日里你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。望佳佳到小学后，能不断努力，做个品学兼优的学生。
21)你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油哦!宝贝!
22)你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小学后能改掉这个坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。加油哦!宝贝!
23)你是一个漂亮、可爱，爱清洁的孩子。在幼儿园的三年里，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油哦!小天使!
幼儿园大班素质报告单评语
随着幼儿园大班的学期即将结束，我们为每一位宝贝准备了一份详细的素质报告单。在这个学期里，你们的孩子不仅经历了学习的成长，也展现出了各方面的素质进步。通过这份报告单，我们希望向家长们详细汇报孩子在各个方面的发展，以及对孩子的评价和鼓励。
首先，让我们来看看在学习方面孩子们的成绩和表现。从语言表达能力来看，孩子们在开口说话和表达自己的观点方面有很大的进步。他们能够清晰地表达自己的意思，并运用一些简单的口头表达方法，如复述故事、回答问题等。在数学方面，孩子们能够简单地进行数数和初步的加减法算术操作。同时，他们也开始对周围的世界表现出了强烈的观察力和好奇心。在艺术和音乐方面，孩子们能够以各种方式表达自己的感情和想法，通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈等途径展现自己的创造力。
除了学习方面，孩子们在社交能力的培养方面也有很大的进步。他们学会了与他人合作和分享，并开始主动关心和帮助其他的小伙伴。在游戏中，孩子们学会了轮流参与和等待自己的机会，培养了耐心和自控力。同时，孩子们也有了更强的自理能力，如穿脱衣物、吃饭等方面表现出更大的独立性。在幼儿园的生活中，他们不仅学会了与老师和同学相处，还学会了尊重他人的意见，养成了礼貌的习惯。
此外，孩子们的身体素质也得到了提高。他们在体育和游戏活动中表现出了良好的身体协调性和平衡性。孩子们的运动能力得到了明显的提高，如跑步、跳跃、爬行等运动技能能够熟练地掌握和应用。
总的来说，本学期孩子们在各个方面都有了长足的发展。他们不仅在学习上取得了进步，也在社交和身体素质方面表现出了良好的素养和能力。我们对每一位小朋友都感到非常骄傲和满意，并对他们的未来充满了期待和信心。
为了进一步提高孩子们的发展水平，我们建议家长们在家里给予孩子更多的鼓励和支持。可以通过与孩子进行游戏互动，开展有趣的家庭活动来促进孩子的学习和发展。此外，培养孩子们良好的生活习惯和健康饮食，有助于他们的身体和情绪的健康成长。
希望家长们在评阅本份素质报告单时，能够以开放的心态接受我们的评价和建议。孩子们的成长需要家长和幼儿园的共同呵护和指导。相信在大家的共同努力下，孩子们会越来越成熟、自信、独立，迎接更大的挑战和机遇。我们期待孩子们在下一个学期中的更进一步的发展！
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自古以来，圣贤们就认为学习的重要性，都强调要以亲身实践为前提，才能够有所成就。总结自己工作或学习的成果，需要撰写报告。而如今，人们撰写报告的次数越来越多，尤其是专业领域的报告，在其中涉及到的专业术语更需要做好解释。为此，幼儿教师教育网的编辑投入了大量时间和精力，为您精心打造了这份“环评报告”。如果您对本文感兴趣，也可以分享给身边朋友哟！
1、总论
1.1项目由来
安徽省黄山市黄山区吴家坑建筑石料矿位于黄山区三口镇境内，开采矿种为建筑石料用页岩。根据《黄山市矿业权设置方案》（20XX—20XX年），吴家坑建筑石料矿拟扩大矿区范围。
根据《矿山地质环境保护规定》第十五条、《安徽省矿山地质环境保护条例》第十七条之规定“采矿权人扩大开采规模、变更矿区范围或者开采方式的，应当重新编制矿山地质环境保护与综合治理方案，并报原批准机关批准”，为此，吴家坑石子厂委托华东冶金地质勘查局屯溪地质调查所对该矿山重新进行矿山地质环境保护与综合治理方案编制工作。
1.2编制报告书的目的
为认真贯彻落实国家、省、市有关矿山环境保护与综合治理的政策法规，按照“矿山地质环境保护，坚持预防为主，防治结合，谁开发谁保护、谁破坏谁治理，谁投资谁受益”的原则，减少矿产资源开采活动造成的矿山地质环境破坏，保护人民生命和财产安全，促进矿产资源的合理开发利用和经济社会、资源环境的协调发展。
1.3 编制依据
1.3.1 法律、法规、规程和标准依据
《中华人民共和国矿产资源法》 《中华人民共和国安全生产法》 《中华人民共和国矿山安全法》 《中华人民共和国职业病防治法》 《中华人民共和国环境保护法》 《安徽省矿山地质环境保护条例》 《安徽省地质灾害防治条例》《金属非金属矿山安全规程》 GB16423-2006 《爆破安全规程》 GB6722-2011 《工业企业总平面设计规范》 GB50187-1993 《重大危险源辨识》 GB18218-2005 《生产过程安全卫生要求总则》 GBT12801-2008 《工业企业设计卫生标准》 GBZ-2010 《环境空气质量标准》 GB3095-1996 《工业企业厂界环境噪声排放标准》 GB12348-2008 《大气污染物综合排放标准》 DB11/501-2007 《污水综合排放标准》 GB8978-1996 《粉尘作业场所危害程度分级》 GBT5817-2009 《消防安全标志》 GB13495-1992 《消防安全标志设置要求》 GB15630-1995 《矿山安全标志》 GB14161-2008 《金属非金属矿山排土场安全生产规则》(AQ2005—2005) 《非煤矿矿山企业生产许可证实施办法》—国家安全生产监督管理总局令第20号《小型露天采石场安全管理与监督检查规定》—国家安全生产监督管理总局令第39号《建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法》—国家安全生产监督管理总局令第36号《金属非金属矿山安全标准化规范小型露天采石场实施指南》（AQ2007.5—2006）《关于加强对矿产资源开发利用方案审查的通知》—国土资源部国土资发[1999]98号。
1.3.2 基础资料和委托书
（1）关于编制《黄山市黄山区吴家坑石子厂建筑石料矿矿产资源开发利用方案》的委托书－黄山区三口镇吴家坑石子厂
（2）黄山市黄山区国土资源局《关于同意按扩界范围开展地质普查工作的复函》—黄国土函［20XX］3号—黄山市黄山区国土资源局—20XX年3月7日
（3）《安徽省黄山市黄山区吴家坑建筑石料矿普查地质报告》—安徽省地质矿产勘查局332地质队—20XX年3月
（4）《安徽省黄山市黄山区吴家坑建筑石料矿普查地质报告》评审意见书—黄金矿储评字[20XX]10号—黄山市金山矿业评估有限公司—20XX年5月18日
（5）关于《安徽省黄山市黄山区吴家坑建筑石料矿普查地质报告》矿产资源储量评审备案的证明—黄矿储备字［2014］01号—黄山市黄山区国土资源局—20XX年1月23日。
1.4 评价标准
1.4.1 环境质量标准
（1）地表水环境
麻用河地表水环境质量执行《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）中三类标准。
（2）空气环境
区域空气环境质量执行《环境空气质量标准》（GB3095-1996）中二级标准。
（3）声环境
区域声环境质量执行《声环境质量标准》（GB3096-2008）中二类标准。
（4）地下水环境
地下水环境执行《地下水质量标准》（GB/T14848-93）中三类标准。
（5）土壤环境
评价区内土壤执行《土壤环境质量标准》（GB15618-95）中的二级标准。
1.4.2 污染物排放标准
（1）本项目生产过程产生的废气排放执行《大气污染物综合排放标准》（GB16297-1996）中二级标准。
（2）本项目废水执行《污水综合排放标准》（GB8978-1996）中污染物最高允许排放浓度的一级标准。
（3） 本项目厂界噪声执行《工业企业厂界环境噪声排放标准》（GB12348-2008）中2类区标准，其中施工噪声执行《建筑施工厂界环境噪声排放标准》（GB12523-2011）中有关规定。
（4）本项目一般工业固废执行GB18599-2001《一般工业固体废物贮存、处置场污染控制标准》。
⑤评价范围
按环境要素分别列出，简述确定的理由。给出评价范围的评价地图。
⑥控制及保护目标
有无需特别控制的污染源；有无需重点保护的目标，如特殊地区
2、建设项目概况
①建设规模
项目名称、建设性质、厂址地理位置、产品产量、投资利税回收期、占地面积及土地利用情况、平面布置图、职工人数与劳动生产率。若是扩建、改建项目，应说明原有规模。
②生产工艺简介
建设项目类型不同（有工厂、矿山、铁路、港口、水电工程、水利灌溉工程等），其生产工艺不同。对工业生产项目来说：
a.给出每一个产品生产工艺流程图（原料→产品）
b.排出的污染物与数量
c.加工的性质，重要的化学反应式应列出
d.说明生产工艺的先进性
e.扩建改建项目，分析原工艺及污染物防治措施
③原料、燃料及用水量
用表列出：原料、燃料（煤、油）组成成分及百分含量，用量
用水量（年、月、日、时），包括新鲜水补给量、循环水量
有物料平衡图、水量平衡图最好
④污染物排放量
“三废”（水气渣）数量、排放方式、排放去向。
放射性物质：种类、剂量、来源、去向
设备噪声源：噪声功率级
振动源：振动级 改建扩建项目：列出前后污染物排放量清单。
⑤采取的环保措施
治理方案、工艺流程、主要设备、处理效果、处理后是否达标、投资运转费。
固废的综合利用、处置方案、去向。
⑥工程影响环境因素分析
据污染源及其排放情况、环境背景状况，分析污染物可能影响环境的各个方面，将其主要影响作为环境影响预测的主要内容。
3、环境现状调查与评价
①自然环境调查
a.地形、地貌、地址概况；
b.水文（水系分布）及水文地质情况
江、河、湖、海、水库名称，数量、发源地，评价区段水文情况。
江、河：年均径流量，平均流量，河宽，比降，弯曲系数，平、枯、丰流量流速。
地下水：水质类型，埋藏深度等。
c.气象气候
气候类型及特征、温度、风速风向、降水、日照、灾害性天气等
d.土壤及农作物
土壤：类型、种类、分布、肥力特征。
农作物：粮食、蔬菜、经济作物的种类及分布。
e.森林、草原、水产、野生动植物、矿藏资源等情况 ②社会环境调查
a.行政区划与人口：包括人口分布、密度、职业构成、文化构成
b.工矿业、交通运输业分布概况：产品、产量、产值、利税、职工数等
c.文化教育概况：
d.人群健康及地方病情况：
e.景点：自然保护区、风景区、名胜古迹、温泉、疗养院、重要政治文化设施
③评价区大气环境质量现状（背景）调查
监测位置、项目、时间、仪器、方法、结果，据历年监测资料和监测结果评价大气质量状况。
④地面水环境质量现状（背景）调查
监测位置、项目、时间、采样时水文参数、仪器、方法、结果
⑤地下水质现状（背景）调查 监测位置、项目、时间、结果
⑥土壤及农作物现状（背景）调查
关于土壤：有
土壤类型、分布状况、土地利用情况。 监测位置： 监测项目：选项理由 采样方法与分析方法：
监测结果（列表）：中国只有土壤中砷的卫生标准。评价时，与本省同类土壤
背景值或对照点的污染物含量对比。
关于农作物：有
主要农作物、果树及分布情况 采集种类及采集样品的部位 采集点
监测项目及分析方法
监测结果（列表）：与食品卫生标准或对照区同类作物污染物一般含量对比。
⑦环境噪声现状（背景）调查
监测位置、时间、仪器、方法、气象条件、结果 ⑧评价区内人体健康及地方病调查
调查区域，人数、性别、年龄、职业构成，项目，方法，结果 另：死亡回顾调查、儿童生长发育调查、地方病专项调查等。 ⑨其它社会经济活动污染、破坏环境现状调查
4、污染源调查与评价
①建设项目污染源预估：按生产工艺找污染源，列表（种类、数量、性质、排放方式与规律、排放途径与去向），看是否符合排放标准。
②评价区内污染源调查与评价 给出调查方法、数据来源、评价方法。
给出（列表）废气、废水、废渣排放量、排放浓度、排放方式、排放途径与去向、评价结果→重在找主要污染源和主要污染物，绘污染源分布图。
5、环境影响预测与评价
涉及方面：大气，水，噪声，生态，人群健康，对地质、水文、气象可能产生的影响
6、环保措施的可行性及经济技术论证
①大气污染防治（教材讲了5条）
废气净化系统和除尘系统工艺；排放指标是否达标；废气治理措施的可行性；排气筒是否满足有关规定；建议 ②水污染防治
工艺原理、流程、效率、排放指标；排放指标是否达标；废水治理措施的可行性、可靠性、先进性；建议 ③废渣处理与处置 ④噪声
⑤对绿化措施的评价与建议
绿化措施；绿化面积；绿化布局方案；树种、花类的合理性；建议 ⑥环境监测制度建议
机构设置、人员与仪器配备；布点及监测的建议；监测项目
7、环境影响经济损益简要分析
估算难度大，还没有较好的办法，目前主要从以下几个方面进行：
①建设项目的经济效益
直接经济效益（利税、资金回收年限、贷款偿还期） 间接经济效益：其产品为社会其他部门带来的经济效益 环保投资及运转费
②建设项目的环境效益
项目建成使环境恶化，对农林牧渔业造成的经济损失及污染治理费 环保副产品收益 环境改善的效益
③建设项目的社会效益 产品满足社会需要 促进生产和人民生活的提高 促进当地经济文化的进步 增加就业机会等
最后综合分析社会、经济、环境效益，权衡利弊，提出建设项目是否可行。
8、实施环境监测的建议
9、结论
10、附件、附图及参考文献
①附件：主要有项目建设书及批复，评价大纲及批复。
②附图：图、表特别多时，可编附图分册；没有某图，造成理解困难，该图应编入报告书中，不入附图。
③参考文献：作者、文献名称、出版单位、版次、出版日期等。
1、环境因素：生产厂家、经销商未确定环境条件，环境条件不具备。
2、污染源：生产厂家、经销商、经销商、其它经销商未确定环境条件。
3、环境条件：经销商、经销商、其它经销商未确定环境条件。
4、环境条件：生产厂家、经销商、其它经销商、其它经销商、其它经销商、其它经销商、经销商、其他经销商、经销商。
5、环境条件：生产厂家、经销商、经销商、经销商、其它经销商。
6、环境条件：生产厂家、经销商、经销商、其它经销商、其他经销商。
7、污染源：水源、空气和水源，生态系统和环境条件。
8、生态系统：生产厂家、经销商、经销商、经销商、经销商、经销商四者之间的联系和协调。
9、污染物质：生产厂家、经销商与污染物质联系，污染物质量达标。
10、污染物质量：生产厂家、经销商与污染物质量保持一致。
11、污染物质量保证措施：生产厂家、经销商、经销商与污染物质量保证措施，经销商、经销商与经销商之间的联系和协调。
12、生产厂家、经销商与经销商、经销商与经销商之间的联系和协调，污染物质量检验检测与检测。
13、污染物质量检验检测方法：监测人员按照法定的职责和任务进行检验检测，并对检测结果进行处理。
14、污染物质量监测方法：监测人员按照法律、法规的规定进行检验检测。
15、污染物质量管理制度：监测人员按照法定职责和任务进行检验检测。
16、污染物质量检验检测标准：监测项目包括污染物质量检验评定、污染物质量检验报告、污染物质量检验记录、污染物质量检验报告。
17、污染物质量监测方法：监测人员按照法律、法规的规定进行检验检测，并对检验结果进行处理。
18、环境条件：生产厂家、经销商环境条件，污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包括：污染物品种包含：污染物品种包括：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物物种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染物品种包含：污染
一、项目由来：
随着我国房地产体制改革的深入以及各种相应配套政策的逐步出台，房地产的启动已经不仅仅是为了解决住房困难和单纯的增加住房面积，而是朝着高质量、多功能、精品化、品牌化的方向发展，为加快长春市双阳区奢岭街道办事处现代化进程，提高城市化水平，改善城市居住环境，提升城市品位，而且可以促进土地的有效利用，长春新都市建设开发有限公司拟投资62076万元人民币在长春市双阳区奢岭街道办事处区域内，东至空地、西至规划丙十五街、南至规划丙十六路、北至奢新北线地块建设本项目，该项目总占地面积为97555.00m2，建筑面积为148274m2。
根据国务院第253号令《建设项目环境保护管理条例》中的有关规定，受长春新都市建设开发有限公司委托，吉林省龙桥辐射环境工程有限公司于20XX年05月承担了该建设项目的环境影响评价工作。
我单位环评技术人员在现场踏勘和收集有关资料的基础上，根据国家有关政策、法律、法规和长春市环境保护局的要求，编制完成了《长春新都市建设开发有限公司国信？御泉山B地块建设项目环境影响报告书》。在编制过程中，得到了长春市环境保护局及建设单位的密切配合，在此深表感谢！
二、建设项目概况：
1、项目名称、建设性质及地点
项目名称：长春新都市建设开发有限公司国信？御泉山B地块建设项目
建设性质：新建
建设单位：长春新都市建设开发有限公司
建设地点：长春市双阳区奢岭街道办事处区域内，东至空地、西至规划丙十五街、南至规划丙十六路、北至奢新北线地块。建设项目地理位置见图1。
2、总投资及资金来源
投资估算：根据项目设计方案确定的建筑面积、结构、建设标准以及有关取费要求，估算项目总投资为62076万元。
资金筹措：全部自筹。
3、建设内容及规模
该项目总占地面积97555m2，总建筑面积148274m3，其中住宅建筑面积100926.4m2，公建建筑面积6347.6m2，地下建筑面积41000m2，主要包括住宅、商业建筑、地下设备用房、地下车库、物业用房，社区用房、垃圾收集站等。本项目主要技术经济指标详见表1，单体建筑情况见表2。
4、产业政策符合性及选址合理性分析
制定和实施国家发展和改革委员会《产业结构调整指导目录（2011年本，20XX年修订）》是实现"十二五"规划目标的一项重要举措，对于全面落实科学发展观，加强和改善宏观调控，进一步转变经济增长方式，推进产业结构调整和优化升级，保持国民经济平稳较快发展具有重要意义。
"十二五"期间是我国全面建设小康社会的重要时期，能源、交通、水利、电力、城市基础设施及房地产仍是我国经济发展的重点。
本项目是保障性住房建设与管理，根据国家发展和改革委员会《产业结构调整指导目录（2011年本，20XX年修订）》分类规定，属第一类鼓励类项目的第三十七项，其建设符合国家产业政策。
项目选址区域市政设施比较完善，给排水、电、燃气、通信、集中供热等基础设施已经配套完成，区域环境质量较好。场址四周紧邻城市交通道路，周边交通十分发达，给项目建设、原材料运输及出行提供了方便。
综上，从区域环境功能区划、交通条件等方面综合考虑，其选址符合长春市和双阳区总体规划，项目建设性质符合政府规划部门对土地使用功能的定位，选址合理。
三、建设项目周围环境概况
本项目位于长春市双阳区奢岭街道办事处区域内，东至空地、西至规划丙十五街、南至规划丙十六路、北至奢新北线地块。拟建小区北侧为奢新北线，隔路为长春建筑学院；西侧为规划丙十五街，隔路为幸福馨城小区，300m外为长春市旅游学院；南侧为规划丙十六路，隔路为澜山溪谷；东侧为财税小区施工场地，东南侧为财税小区。
1、建设项目所在区域环境现状
1）环境空气功能区划
根据长春市环境空气质量功能区划，拟建项目所在区域为环境空气质量二类区。
2）地表水环境功能区划
本项目收纳水体为奢岭河，由于《吉林省地表水功能区》（DB22/388-2004）未对该奢岭河进行规划，但奢岭河最终汇入双阳河，双阳河"双阳水库坝址"-"河口"为Ⅲ类水体，因此本项目地表水奢岭河按照Ⅲ类水体。
3）环境噪声功能区划
根据双阳区噪声功能区划，该项目所在区域为1类功能区
2、环境影响评价范围
1）环境空气
根据HJ 2.2-2008《环境影响评价技术导则》，环境空气的评价工作等级主要根据项目大气污染物最大地面浓度占标率等因素来确定。本项目采暖实施集中供热，不产生燃煤烟气污染物。因此，对环境空气只进行现状评价。环境空气质量现状评价范围以本项目为中心，直径5km的圆形区域。
2）地表水
本项目生活污水排放量296.45m3/d，水污染物比较简单，通过市政污水管进长春市奢新污水厂处理，纳污水体为奢岭河，最终汇入永春河，本项目永春河评价河段为Ⅲ类水体，故根据HJ/T2.1-1993中规定，本次地表水评价工作等级为三级。评价范围为长春奢岭污水处理厂出水口上游0.5km处至双阳河河口长约5km河段，双阳河与奢岭河交汇上游2km至下游5km，长约7km河段，全长约12km河段。。
3)噪声
本项目所在区域属《声环境质量标准》（GB3096-2008）1类区，根据《环境影响评价技术导则声环境》（HJ 2.4-2009）中规定，建设项目所处的声环境功能区为GB3096-2008规定的1类、2类区，按二级评价。故本项目声环境评价工作等级应为二级。
根据《环境影响评价技术导则声环境》（HJ 2.4-2009）要求，本次评价范围为建设项目边界向外200m。
四、环境影响预测及拟采取的主要措施与效果
1、主要污染源及防治措施分析
1)废气
为防止地下停车场汽车尾气的污染，保证停车场空气清新，地下停车场每个防火分区排风量不小于10000m3/h，换气次数6次/h，保证地下停车场充分换气。计算结果看出，在保证地下车库正常通风换气的情况下，汽车尾气对室内外环境不会产生危害性影响。
项目冬季采暖实施城市集中供热，居民生活燃料为天然气或管道煤气。项目不产生锅炉燃煤烟气污染物。
项目建成后居民在烹饪食物的过程中将产生油烟，主要化学成分为烷烃类、脂肪酸类、酯类、醇类、酮类、醛类、杂环化合物、甾族化合物、多环芳烃类等，但经过各房的抽油烟机处理后，排放量都非常小，经空气稀释后，不会对区域环境造成不利影响。
2)废水
项目生活污水经市政污水管进长春市奢岭污水厂处理后排入永春河。该方案符合区域地表水防治规划，满足地表水功能要求。
长春奢岭污水处理厂处理规模25000t/d，该污水处理厂现已投入试运行，预计20XX年12月可通过环保验收，正式投运。本项目将于20XX年竣工，届时，污水处理厂已经投入运行。该厂采用采用二级生化法，出水指标可达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB 18918-2002）的一级A标准。
3)固体废物
拟建项目达到设计规模后，项目产生的固体废物是生活垃圾，达到设计标准后，产生总量为568.13t/a，主要成分为食品有机废弃物和废纸、饮料瓶、空罐、玻璃、塑料等无机物，物业管理部门设专人定点收集，及时转运至市政垃圾接收站统一处理，不会产生二次污染。
4)噪声
①水泵及换热站
二次供水及换热站水泵噪音主要是由于振动引起，故防治的重点是水泵的隔振措施，应选用机械性能优良的隔振弹簧，水泵的进出管道上安装橡胶软连接，机房内所有管道进行悬空处理，安装阻尼弹簧吊架减振器，避免水管发生振动。同时对泵房墙面及顶棚做吸声处理；机房内厚门窗更换成隔声门及隔声窗；为了隔绝振动及固体声传播，在地面与基础之间安装减振器；机房如安装排风扇，需加装消声器。
项目水泵安装在地下建筑的动力间，采取上述措施后，噪声经建筑物墙壁屏蔽和距离衰减，边界噪声达到1类标准，满足环境噪声功能要求。
②炉灶油烟风机
油烟机运转时产生的噪声，主要包括空气动力性噪声和机械性噪声两大部分，是控制风机噪声的重点，在风机进、出气口安装消声器是最有效措施。为防止风机的机壳、电动机、基础振动等部位辐射的噪声，最有效的措施是加装风机隔声罩。
③外环境
本项目北侧为奢新北线，隔路为长春建筑学院；南侧为丙十六路，隔路为澜山溪谷小区；西侧为丙十五街，隔路为幸福馨城小区；东侧为财税小区施工场地，该小区住宅已处于封顶阶段，预计20XX年6月可交房，因此该施工场地在本小区入住前已完工，不会对本小区产生影响。
本项目周边企事业不会对本小区产生影响，影响主要为交通噪声；因此需要对临街面向道路一侧采取噪声防护措施，例如安装三层隔声窗，使对小区内居民的影响程度降到最低。
5)绿化
住宅小区绿化率达到40.19%、绿化面积为39207.4㎡，在边界内四周、区内道路两旁及建筑物之间实施绿化，栽种多种乔灌木相搭配的绿化带和草坪，做到色彩和谐、层次鲜明、四季各异。
花草树木具有良好的吸尘降噪功能，可为居民及办公人员营造一个环境优美、空气清新的生活环境。
2、生态环境保护对策与建议
1）项目从规划、设计、施工到材料选择等各个环节，都要力求节能、节水、节地、环保。要充分考虑到人与自然的和谐统一，采用节水设施、使用节能环保材料，要营造"蓝天、碧水、绿色、清静"的环境。
2）景观设计中应保证建筑物之间的协调性，体现建筑物公共空间环境，要在建筑风格、色彩、体形、高度等方面，处理好建筑物之间、建筑物与环境之间的关系，形成园林风格，使项目成为开发区一个重要的景观建筑群。
3）在建筑物设计中，要尽可能利用区内地形地势，减少挖方和弃土。
3、公建用房入住条件
项目公建用房即商业用房建筑面积6347.6m2，竣工后具体从事哪种商业活动现在无法确定，因此，在报告书中仅对污染因素进行了原则性分析，提出的污染防治措施比较笼统。项目竣工后进驻的服务业应当遵守《长春市服务业环境污染防治条例》和《环境保护行政许可听证暂行办法》的有关规定。
服务业是指在经营、加工或者其他服务活动中，直接或者间接向周围环境排放污染物的下列行业：餐饮服务业、娱乐服务业、商品批发零售服务业、洗浴、洗染、美容保健、摄影扩印服务业、机动车维护与修理服务业、塑钢、铝合金、广告灯箱、喷绘、铁艺、玻璃、石材加工服务业、仓储服务业、其他向城市生活环境排放污染物的服务业。上述服务业项目排放的污染物主要包括：油烟、噪声、异味、恶臭、废水、废油、废气、废渣、粉尘、烟尘、振动等。
1）项目运行后新设立的服务业项目应当遵守下列规定：
①居民住宅楼内禁止设立产生油烟、噪声、异味、恶臭、振动及其他污染环境的服务业项目。
②商住混合楼内禁止设立机动车维护与修理及产生噪声、振动的娱乐和加工等服务业项目；设立产生油烟的餐饮等服务业项目，应当安装符合国家标准的油烟净化设施，并按规定设置专门烟道；设立洗浴等服务业项目，锅炉不得设在该商住混合楼内，烟囱的设立应当符合规定标准，洗浴用房应当有符合规定的隔热、防渗、防噪声、防振动等设施。
③在居民聚集的其他区域禁止设立产生异味、恶臭的服务业项目。
2）房地产开发建设服务业项目及其他新建的服务业项目，其专门烟道、独立排水等防治环境污染的配套设施，应当与主体建筑同时设计、同时施工、同时交付使用。未在规划设计中明确经营性质、规模的服务业项目，不得批准设计、施工和交付使用。
3）新建、改建、扩建的服务业项目，建设单位在申请办理营业执照前，应当按照法律、法规的规定进行环境影响评价，提交环境影响报告书、报告表或者登记表，报市环境保护行政主管部门审批。对环境可能造成重大影响、应当编制环境影响报告书的服务业项目，建设单位应当在报批建设项目环境影响报告书前，举行论证会、听证会，或者采取其他形式，征求有关单位、专家和居民的意见。
4）不符合《长春市服务业环境污染防治条例》规定的，市环境保护行政主管部门不予批准；工商行政主管部门不予办理营业执照。
5）直接或者间接向环境排放废水、废气的服务业项目，应当取得排污许可证。服务业项目经营者应当按照排污许可证的要求排放污染物，排放污染物必须达到国家和地方规定的排放标准。禁止无排污许可证或者违反排污许可证的规定排放污染物。
6）服务业项目经营者应当按照有关规定向市环境保护行政主管部门如实申报登记排放污染物的种类、数量、浓度和方式，并提供有关技术资料。
7）服务业项目的环境保护设施必须保持正常运转，未经市环境保护行政主管部门批准，不得擅自拆除或者闲置。
8）服务业项目经营者在经营活动中，应当遵守下列规定：
①使用燃料的，应当使用天然气、石油液化气、煤气等清洁能源，不得使用散煤、重油等高污染燃料。
②产生油烟的，必须安装符合国家标准的油烟净化设施，所排放的油烟应当经符合规定的专门烟道排放，禁止无组织排放。
③产生污水的，不得将污水排入雨水管网、周围水体或者随意排放。
④产生废油、废油漆、废蓄电池、废显影液、废定影液等危险废物的，应当按照有关规定进行安全处置，不得随意排放或者倾倒。
⑤产生异味、恶臭气体的，应当经净化设施处理，达标排放。
⑥产生噪声、振动的，应当采取有效措施，消除或者减轻对周围环境的影响，其噪声、振动应当符合国家规定的排放标准。
五、环境经济损益分析结果
1、社会经济效益分析
本项目将消耗大量的钢材、水泥、砌块、白灰等建筑材料，将拉动建筑材料行业的发展，同时也能促进运输业的发展，这对拉动居民消费、促进地方经济发展起着积极的作用。
项目建成后对于改善区域居住环境具有积极的作用。并且项目建成后，需要部分物业管理及保安人员，将创造直接就业机会。可解决部分就业人员，这方面也将产生积极的社会效益。
本项目建设将加快长春市双阳区城市化进程，提高土地利用价值，带动相关产业的发展，促进长春市双阳区社会经济的发展。同时本项目的建设将带来先进的管理经验、一流的设计理念及严格实用的物业管理，将为城市继续发展提供一个高的起点，为此后城市发展，招商引资，创造诸多益处，具有明显的社会效益。
2、环境效益分析
项目绿化、小区垃圾收集处理、施工期污染防治等环保工程投资约90万元，占项目总投资的0.14%。项目环保投资基本合理。运营后主要环境效益如下：
项目的建设将改善居民的生活环境和城市景观，加快区域城市化进程，有利于城市总体规划的实现，有利于城市生态景观的改善，在提高环境质量水平的同时，取得社会经济、环境效益的双赢。
项目的建设有利于保护当地的环境质量。采暖实施城市集中供热、使用清洁能源、生活污水入市政污水处理系统，采取的污染防治措施，对于改善地区小环境，净化空气，具有显著作用。绿化率提升，树木、草坪面积的增加有助于涵养水土，促进地区物质良性循环，在春夏大风季节，减少扬沙现象，减少对外界环境的影响。
总之，由于建设项目贯彻"清洁生产"及"三同时"的原则，采取积极有效地污染防治措施，实施"达标排放""总量控制"，环保措施具有显着的环境效益。符合国家法律法规要求，达到发展经济、保护环境的目的。
通过以上社会、经济、环境效益分析，充分说明该建设项目具有明显的社会、环境和经济效益。
六、建设单位拟采取的环境管理制度
项目施工期和运营期会对区域环境产生一定的不利影响，因此，采取有效的预防措施、监督其实施情况、监测对环境影响的程度和范围，是降低或减缓其对环境不利影响的必要手段和有力保证。
1、环境管理原则
根据国家环境相关法律、法规、方针政策，在建设项目"三同时"基本思想指导下，制定系统科学的环境管理计划，强化环境管理意识，确保国家和省市各级环境保护部门的要求得以贯彻落实，最大限度的降低本项目的环境影响，并采取相应的对策，避免发生突发性事故和环境纠纷。
2、施工期的环境管理
1）环境管理的内容与责任
工程建设单位在施工阶段不但要对工程的施工质量、进度进行管理，同时必须对施工的文明程度、环境影响缓解措施的落实情况，以及有关环境保护方面合同条款执行情况进行检查。
2）建设期的工程监理
在工程建设期，建设单位有必要聘请建筑监理工程师，在对整个工程进行全过程监理的同时，有责任对施工中环境保护措施的实施情况进行监督，另外，要特别监督、检查环保工程是否与主体工程实施"三同时"，以保证主体工程建成后，环境保护措施及时发挥环境效益。
3）运营期的环境管理
①保护公共楼道的干净与整洁，公共楼道不得堆放和吊挂杂物，楼上住户不得向楼下抛弃废物或倾倒污水。
②实行袋装桶储化，集中投放，由保洁队统一收集清运。
③小区内的绿化、美化由总务管理处统一布置，协调，小区内公用场地不得擅自种植花草、树木。
④居民自发爱护小区内花草、树木、景点，不得擅自攀折、砍伐、种植和损坏，不得在树上晒衣物或挂其他物品，不得践踏草坪或在绿地内停置车辆，堆放、抛弃杂物。
⑤加强能源的管理，节水器具的使用应达到100%。
3、环境保护行政管理机构
长春市环保局对《长春新都市建设开发有限公司国信？御泉山B地块建设项目》以及项目在环境保护计划、措施的可行性进行审批，并对项目建设和营运期间的环境保护工作进行统一监督管理。长春市保护局负责建设项目营运过程中的环境监督管理。
4、建设单位环境管理机构及职责
项目建设单位长春新都市建设开发有限公司应该有专门的人员或者机构负责环境管理和监督，并负责有关措施的落实，在施工期和运行期对项目区域生活污水、废气、固体废物等的处理、排放及环保设施运行状况进行监督，密切注意相关的排污情况，以便能够在出现紧急情况的时候采取应急措施。因此，要设立控制污染、环境和生态保护相关的责任人，负责项目整个过程（包括施工期和运行期）的环境保护和生态保护工作。
1）宣传、贯彻执行环境保护法律、法规、条例和标准，并经常监督有关部门的执行情况；
2）负责选择有资质的环评单位编制《长春新都市建设开发有限公司国信？御泉山B地块建设项目环境影响评价报告书》；
3）负责项目的环境管理、环境保护和生态保护工作并监督各项环保措施的落实和执行情况；
4）按照规定进行环境监测，并协助有关单位（长春市双阳区环保局及长春市环境监测站）的环境监测管理人员，建立监控档案和业务联系，接受指导和监督；
5）按照环保部门的有关规定和要求填写各种环境管理报表；
6）配合有关单位和部门负责对环境事故进行调查、监督和分析，并写出相应的调查报告；
7）协助有关部门搞好项目区域内的环境和生态保护教育、技术培训，提高施工期间施工人员和运行期管理人员的素质和环境意识；
8）制定、实施、管理本项目区域内污染物排放和环境保护设施运转计划，并做好考核和统计等工作；
9）加强对环保设施的运行管理，如果出现运行故障，应该立即进行检修，严禁非正常排放；
10）协调、处理因本项目的运营可能产生的环境问题的投诉，协同环境保护部门处理和解答与本项目有关的公众意见，并协调配合有关单位进行处理，达成相应的谅解。
5、环境管理制度：
为了加强环境保护工作，落实各项污染防治措施，应当根据项目的实际情况，建立健全各种环境管理规章制度，并以文件形式规定，形成一套完整的环境管理制度体系：
1）环境管理机构职责和有关人员的岗位职责；
2）环保设施的管理制度，包括常规检查、维护等规定；
3）各种环保设施的运行操作规程，并编入相应的岗位操作规程中；
4）环境监测制度、实施方案（包括采样点位设置、分析方法、数据记录和使用等）；
5）环境保护工作考核、奖惩办法。
七、公众参与的目的、作用和方法
1、公众参与的目的、作用
公众参与工程建设的评价是建设项目环境影响评价的重要组成部分，它可直接反映本工程建址周围地区的公众对本区域环境质量的评价，对本工程的意见和态度。由于公众是出于对自身利益的考虑而对项目建设进行评价，其结果应引起建设单位及有关环保管理部门的重视。通过解决公众关注的焦点问题，可以使项目的规划设计进一步完善和合理，从而最大程度地降低项目建设对周围地区自然环境和社会环境产生的不利影响。
2、公众参与形式
根据《环境影响评价公众参与暂行办法》要求，本次公众参与中在项目建设地点进行了公示，并采取公众参与调查表的形式调查公众意见与建议。
3、公示及结果分析
本次环评按照《环境影响评价公众参与暂行办法》要求，建设单位与评价单位对拟建项目建设内容及公众参与先后进行了两次公示，第一次、第二次公示均采取网上公示方式。
本次调查共发放30份调查表，回收30份，回收率100%。被调查者大部分为当地长期住户，仅有二人为临时住户，主要为幸福馨城和澜山溪谷小区居民；对于区域内主要环境问题，意见较分散，主要为地表水、地下水和环境空气三个方面；对于本项目的建设，大部分表示了解；被调查者认为项目的建设会对社会、经济和环境都会产生影响；对于本项目能产生的环境问题意见比较分散，主要集中在废气、噪声、废水和固体废物四个方面。公众对项目的建设是充分理解和支持的，大部分参与公众对项目的建设表示支持，少部分人表示无所谓，无人反对。
4、公众参与评价结论
本项目采取了现场公告、网站媒体公示及公众参与调查表等多种调查方式，由调查结果可知，公示期间未收到居民投诉建议，无人提出反对意见，通过对公众参与调查表分析可知，项目所在区域公众大部分人支持本项目的建设，无人反对，同时认为项目的建设可促使当地的经济发展。
为切实保证当地人民群众的利益，要求本项目在施工过程中及项目运行后按照国家规定认真落实污染治理"三同时"，并严格管理各项污染防治设施，保障各项环保设施正常运行，使各污染物达到标准要求。
八、综合评价结论
项目施工中虽然对区内环境产生一定的不利影响，只要加强管理，采取有效的防护措施，均不会对环境产生严重影响，不会使区域生态系统结构发生改变。项目建成投入使用后，产生的污染物种类比较简单、污染物容易控制和处理，不会对环境产生严重影响。采取的污染防治措施、实施污染物达标排放，符合国家和地方环保法律法规要求。
项目选址符合长春市和双阳区区总体规划要求。建设单位只要按报告书提出的污染防治措施实施"三同时"，投产后，加强管理，避免排放事故的发生，不会对环境产生不利影响。从环境保护角度来说，项目建设可行，选址合理。
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1.1. 规划背景及工作简介
XX市XX工业园于20xx年经省乡镇企业局、省建设厅、省国土资源厅批准设立，20XX年7XX市唯一设立在业十二家，协议总投资额达28.12亿元。
20XX年底，经过充分的市场调查、分析和论证，工业园编制了《XX市XX特钢模具装备制造特色工业园十一五规划》，将特钢生产、模具加工、装备制造作为园区招商引资和经济发展的主导产业，充分利用国家实施“中部战略崛起”、湖北打造“1＋8武汉城市圈”和“XX被国务院列为首批资源枯竭型城市经济转型试点城市”这些历史性机遇，发挥XX、XX丰富的矿产资源、优秀的人才资源和先进的生产技术，实现资源整合、优势互补和产业对接，聚集产业群，形成产业链提高产业关联度，实现产业延伸和资源升值，努力将XXXX工业园打造成为湖北乃至华中地区特钢模具装备制造特色工业园。
与此同时，新一轮《XX市XX镇总体规划（修编）2005—2020年》的编制工作已经完成，并经XX市人民政府批准开始实施。为有效地指导园区内项目建设和管理，调整和优化工业园用地功能结构，XX市规划设计研究院受XX工业园管委会委托，在《XX市XX特钢模具装备制造特色工业园十一五规划》和《XX市XX镇总体规划（修编）2005—2020年》的基础上，于20XX年6月编制完成了《XX工业园控制性详细规划（修编）》。
为进一步完善《XX市XX镇总体规划（修编）2005—2020年》，站在可持续发展的高度正确把握工业园发展规模、产业结构、空间布局以及高效配置基础设施，协调好经济社会发展和生态环境保护的关系，从决策源头控制环境污染。根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国环境影响评价法》和国家环境保护总局《关于加强工业开发区域环境影响评价有关问题的通知》的规定，XXXX工业园管委会于20XX年12月委托湖北XX环境技术有限责任公司（以下简称“XX公司”）承担“XXXX工业园规划”的环境影响评价报告书的编制工作。
确定评价的范围后，我公司立即组成评价工作组，并组织有关技术人员对工业园区及周围环境进行了详尽的实地勘查和污染源调查工作；收集、核实了XX市、XX市及XX镇的相关规划资料和环境基础数据；紧紧围绕地区的发展优势和环境制约因素，结合专家咨询，进行来规划的协调性分析和环境影响识别工作；根据国家环境保护法律、法规、《规划环境影响评价技术导则（试行）》的有关要求，编制完成了《XXXX工业园规划环境影响报告书》，提交开发区管委会并呈送湖北省环境保护局进行审查。
1.2. 规划概述
规划指导思想：以镇域体系规划为依据，以“可持续发展”为立足点，结合园区特点，发挥资源优势，注重生态环境，确定合理容量和开发强度。营造良好的园区环境，使经济效益、社会效益、环境效益达到高度的统一。
规划原则：遵循科学的发展观，综合分析工业园的现状与发展前景，高起点编制本规划；体现出“一先”、“二同步”。“一先”即基础服务设施建设先行，“二同步”即园区生态环境建设与园区项目建设同步；环境综合治理达标与项目投产同步；体现统一规划、分步实施、滚动开发，协调发展的思路；体现因地制宜，具有科学性、超前性、现实性、可操作性相结合的思想。
规划目标：将XX工业园规划建设成功能布局合理、配套设施齐全、经济效益、社会效益、环境效益高度统一的具有特钢模具装备制造特色的现代化生态型工业园；为XX镇经济的可持续发展提供一个新的增长点；为XX镇经济快速、健康、持续发展注入新的强劲活力，成为解决“三农”问题，加快城乡一体化进程的新途径；成为XX市乃至鄂东南地区乡镇工业园建设的示范园。
规划范围：本次规划的工业园区位于XX市XX镇镇区西南部，大畈村、南畈村、马桥村及戴岭村结合部，距镇区中心约2.5km。规划范围为：东起南畈村，南至戴岭村南侧山麓沿线，西至马桥村燕窝铺，北至大金省道，规划区总面积384.26公顷。
规划布局：根据《XX市XX镇总体规划（修编）2005—2020年》确定的城镇发展目标，结合规划区自然条件和产业发展需要，建设布局合理、设施齐全、环境优美、功能协调的现代化工业园。形成“一心”（工业园区研发、服务中心）、“三轴” （南北发展主轴、东西发展主轴、南北发展次轴）“四区”（ 特钢模具材料生产区、特钢模具加工区、特钢模具装备制造区、特钢模具交易区）的规划结构。详见下表。
服务区、市场交易区、工业区、集中仓储区。
XX工业园用地构成及布局见下表。
动开发的需要和现状条件，进行近、远期建设项目的安排，规划分建成区和一、二期建设。
⑴建成区：目前园区建设主要依托XX路两侧，以XX钢铁、远成钢铁等为主的9家企业已建成投产，对已建成的企业应严格按各相关规范、规定，逐步完善达标。
⑵一期：按照园区现有条件，选择基础设施条件、开发条件较好的地段，主要依托XX大道和南戴公路两侧，安排符合用地性质的有意向或即将落户的项目快速形成园区规模，对需安排项目用地内的农村居民点进行搬迁安置。
⑶二期：按园区确定的空间发展序列，完善园区道路网及市政基础服务设施建设，加快园区内余下农村居民点的搬迁安置，加强园区生态环境建设，完成规划区各项发展目标。
该规划还包括：土地利用分项布局规划；管线综合规划（给水管、雨水管、污水管、电力线、综合电信线和燃气管等）；专项工程规划（给排水工程规划，电力、电讯工程规划、燃气工程规划、绿地系统及景观规划、环保措施与综合防灾规划等）。
1.3. 规划的符合性和有利因素分析
规划与市、区“总规”的符合性表现以下方面：
⑴符合“资源枯竭城市”经济背景下市镇、发展的的要求；
⑵符合湖北省推进特色工业园建设的政策和“1+8”武汉城市圈规划；
⑶符合湖北省冶金行业主管部门产业政策及《武汉城市圈“两型”社会建设综合配套试验区产业发展规划纲要》和《武汉城市圈推进产业合理转移指导目录》的相关要求；
⑷符合XX市相关政策和XX市园区产业集群发展的策略。
⑸资源优势
1.4. 相关规划对该规划的制约性及不利因素分析
⑴XX工业园属于中部片区，是生态脆弱区。随着工业园的开发建设以及配套的XX镇外环线、垃圾填埋场等工程的建设，工业园区将逐步改变生态系统的结构功能，由原来的农业人工生态逐步转向城市生态或者纯粹的工业生态，建设过程中如管理不善，还将加剧区域的水土流失，还可能致生态功能和结构的退化，对物种多样性、异质程度、相对同质和生物量都会造成大幅度降低，区域环境连通程度变差，抵御生态风险的能力降低。
⑵XX镇重视生态和人居环境、对工业园的污染控制提出了较高的要求。XX镇的城镇建设目标是“XXX”，其中“XXX”居于建设目标的首位，可以看出对XX生态环境的重视。工业园的开发建设和工业企业的生产不仅占用土地，改变地表结构，而且其排放的废气、废水和固体废物均会对本地区生态环境以及周边一定范围内的居民生活环境造成明显影响。特别废气污染物影响范围广，其中含有的特异因子会在空气中扩散到很远的地方，并为植物所吸收，通过生态链传递到动物和人。废水排入沟渠，在岸边形成一定范围的污染带，压迫了水生生物的生存空间，改变了近岸水生生物的群落结构；固体废物的堆放占用耕地，还会通过渗沥把有毒有害的物质传递到土壤，经过植物、动物的生态链传递给居民。
⑶资源紧张，工业园的建设将加剧这一矛盾。目前，XX市社会经济的发展主要依赖外部矿产资源。能源消费结构主要以煤炭为主，原油消费为辅，电力消费比重不断攀升，需要通过区外输入才能满足XX市生产和生活电力需求。规划实施将进一步增大对石化产品原料、煤炭、电力的需求量；近年来，地下水已逐渐受到采矿的污染，水质得不到保证，XX工业园的企业也经常由于供水量不足停产。由于地下水资源有限和长期的超负荷开采，所以饮用水和工业用水问题已成为了制约镇区经济发展的瓶颈。
⑷限制了XX镇镇区的发展。工业园的建设、配套的XX镇外环线、工业园与镇区绿化隔离带等重大工程的建设，将对镇区产生影响。规划区内和周边居民区可以通过搬迁措施减缓环境的影响和缓解社会矛盾，同时对周边镇区建设和土地利用要提出制约性的要求。以老镇区为基础，主要沿大金省道向西、向南方向发展，适当向东发展，同时兼顾XX工业园的发展，老镇区主要以改造为主。
⑸总量紧张，环境容量不足。
规划区位于镇区主导风向的侧风向方位，城市大气环境SO2仍具有一定的环境容量，但需要总量控制；PM10近年来呈逐步上降趋势，超过国家环境空气质量二级标准。规划区与镇区相距2.5规模的适宜性，通过控制规模和合理布局来减缓不利影响。
现有水环境容量的制约。工业园污水的最终受纳水体XX湖目前不能完全满足Ⅲ类水要求。由于环境容量的制约，虽然通过污水处理厂的建设可以削减部分污染负荷，但园区的污染物排放总量仍然受到一定的'制约；
1.5. 规划的环境影响识别
征地搬迁和移民安置：水环境，固体废物，生态环境；
特钢模具、装备制造项目引进：空气，土壤，水资源，公众安全，生态；
公共市政设施：污泥和电磁辐射；
道路建设：环境空气，声环境，水环境，生态环境；
施工建设：水污染，大气污染，噪声污染，固体废物，生态环境，社会经济；
1.6. 规划区的环境质量现状
大气环境:
项目所在地的环境质量功能区划类别属于“二类区域”，应执行GB3095-1996《环境空气质量标准》及修改单二级标准。
从区域上看，工业园上风向空气质量较好，SO2、NO2 、TSP和PM10日均值均未出现超标现象；工业园内及下风向的监测点SO2、NO2和TSP日均值浓度均符合环境空气质量满足GB3095-1996《环境空气质量标准》及其修改单“二级标准”的要求，但PM10日均值浓度存在超标现象。
本报告从生产管理的角度，以及生产过程的特点，对生产中的一些问题作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。
一、生产现场的特点
一）生产现场
本报告从生产管理角度，以及生产过程的特点和特点作了阐述。具体的生产现场，以及生产过程的特点和特点作了阐述。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述。特点的生产现场，以及生产过程的特点和特点，对生产现场的特点作了阐述。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产现场的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产现场的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产现场的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了详细阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特别的生产现场，具有较强的说服力和指导意义。特别的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述，具有较强的说服力和指导意义。特点的生产现场，以及生产过程的特点，对生产过程的特点作了阐述
一、医院基本情况：
我院自20xx年4月10日接到市局设置医疗机构批准文书以来,，在各级领导和有关部门的关心帮助下，工作进展顺利，各项工作完成较好。前期，根据医院功能和科室设置完成了装饰装修以及配套设施，招聘各级各类专业人员，引进技术人才，购置各类大中型医疗设备。有些正陆续进入安装调试阶段。各项制度建设、全员岗位培训已进行完毕。根据医院目前状况，已基本具备开诊条件，请各位领导、各位专家进一步进行工作指导。
二、医院科室设置：
根据医院工作需要我们设置了急诊科、内科、外科、妇科、儿科、中医科、口腔科、耳鼻喉科、眼科、麻醉科、检验科、病理科、医学影像科、皮肤科、预防保健科等临床医技科室，及手术室、供应室、病案室等配套科室，办公室、医务科、护理部、院感科、财务科、总务科等行政科室设置合理，人员配备完善，能满足医院工作发展之需要。共有设置病区病床100张，医疗用房共30800㎡。病房宽敞明亮，并带有独立的卫生间。病区内设施均已配套就位，能满足病人住院治疗的需要。（附医疗机构科室设置情况）
三、医院人员构成情况：
目前全院职工总数121为人。高、中、初各级各类人员基本到位，结构合理，能满足临床医疗工作需要。（附人员花名册）
四、医院制度建设：
为了加强医疗质量管理，防止医疗差错事故发生，进一步提高医疗质量和医疗水平，更好地为人民健康服务。根据我院实际情况，制定了各项医疗规章制度，行政管理制度，医护技术操作规程，医院应急预案以及员工手册等，并编印成册，方便职工学习。以上各项制度的建立，对加强和提高我院各项管理工作，规范各项医疗行为，进一步提高医疗质量，促进医院健康发展，无疑将有着充分地保障。（附医疗机构规章、医疗机构技术操作规程）
五、基本仪器设备购置情况：
根据医院业务工作开展需要，配备了各类临床医疗设备，这些设备陆续到货，部分还在进行安装调试。门诊病房各项基本设备、基础设施都一应俱全，能满足临床医疗工作需求。（附设备清单）
六、全院职工培训情况：
为进一步提高员工素质，充分发掘每位员工潜能，不断增强全体员工的思想意识、工作意识、责任意识、服务意识，树立员工吃苦精神、敬业精神、奉献精神、团队精神；医院对员工培训非常重视，先后对全体员工进行了各类培训。我们还组织员工学习了医院各项规章制度、技术操作规程、传染病防治法、院内感染知识、消毒隔离知识、医疗废物处置等不同知识。我们还举办了消防知识讲座，从而使员工增强了消防意识，学习了消防知识，避免和消除潜在危险因素的发生，保障国家、集体、个人生命财产安全。医院经常组织员工进行业务讲座，不断提高业务知识和技能，增强学术意识和学识水平，从而提高他们的医疗知识水平。以上，我们对开诊前做的准备工作，对我院顺利开业奠定了基础，对今后医院工作亦将会有着积极地促进作用。
七、消毒供应室基本情况：
消毒供应室是医院的重要部门，主要负责全院医疗消毒供应工作。对此，院领导高度重视，请专业的`卫生技术人员过来指导建设，现已调试完工，并配备高年资护理人员担任科室负责人，能满足全院消毒供应工作。
八、医疗废物处理：
院领导对医疗废物的处理高度重视。我们已和康盛公司签订医疗垃圾焚烧意向合同，院内医疗废物全由该公司回收处置。
我院设有医疗垃圾临时存放处，并分别标明医疗垃圾、生活垃圾不同存放点，设专人负责回收，并做好各项登记工作。医疗垃圾临时存放处符合各项要求，房间密闭，有门锁，防鼠、防盗，安全措施符合要求。室内有照明灯，并安装紫外线灯，做到定期消毒，以防医源性废物造成对环境的污染。
九、关于医院环境评价：
医院对环保工作非常重视。医疗垃圾医院已和康盛公司签订医疗垃圾焚烧意向合同，院内医疗废物全由该公司回收处置，并成了感染科，建立了院内感染、消毒供应、垃圾处理等有关规章制度以及院感小组，对保障环境，减少污染都有着积极意义。
鉴于我院各项准备工作已经就绪，特申请上级安排专家莅临我院验收指导。
高血压是人体最宝贵的生命支配因素，血压是人体内部血细胞中的一部分，与高血压有关，血压是指血压的下降，是在血液系统中的一个部位，血压下降的标准是75%-86%，在高血压下降的标志是42%-83%，高血压下降的标准是40%-80%。
我校是一所以糖尿病综合防治为特色的学校，是一所以糖尿病综合防治为辅的学校。
我校有一所小学，15个年级。这些学生在学校的时间是最长，但学习成绩好的，他们在课堂的时间也比较长，但在家庭中，他们有一定的家庭作业。学习成绩不是很理想，但是在学校里面成绩优秀的学生很多，而且学习态度端正的学生也很多。但是在学校里面，他们也有一些不和谐的地方，比如学生的学习不认真，作业抄袭的现象。我就通过家校合作，让家长了解一些学生在校的表现，并且通过班会课向家长通报学生最近的表现情况。通过和家长沟通，家长也了解了一些学生在家的学习情况。同时在家里我还经常与家长们沟通，对于一些学习比较困难的学生，通过与家长们交流，使家长们能够了解一些学生的情况，以及学习上的困难，并及时地给予解决。
通过家校共育，家长们的素质提高了，对学生的教育起到了很好的促进作用。家长们对学生在校学习的情况，我也能了解一些学生在家的学习的情况，比如在学校中学习的情况。这样使家校能够互动，家校能够相互沟通。
总而言之，本学期我们的工作取得了一定成绩，但是也存在着一些问题，比如家校联谊活动不多，学习成绩还不理想，学生在校活动时间较少，活动的时间安排不合理等，在今后的工作中我们要加强教育，努力把学生培养成优秀的人才，争做社会主义合格建设者，把祖国建设的更加美好。
优秀的人总是会提前做好准备，在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？在此，你不妨阅读一下托班幼儿园评语集锦，仅供参考，希望能为你提供参考！
佳芮是个聪明伶俐、喜欢唱歌、跳舞的小姑娘。佳芮的歌声很美，自理能力比较强，自己穿衣、吃饭、睡觉，自己去厕所、认识自己的小杯子、小椅子，玩玩具轻拿轻放，是个非常可爱的小姑娘。佳芮喜欢听故事，老师一讲故事，佳芮就睁大眼睛仔细的听，还会随着老师讲听过的故事呢。佳芮学单词也很棒，很喜欢英语的律动，像个小小舞蹈家。
佳芮从来不挑食，而且特别爱吃水果，这样可真棒呀，就像我们课本中那个身体棒的宝宝小兰兰，看着佳芮愉快的笑脸，我们也感到欣慰。
别看佳芮现在很喜欢幼儿园，前一阵子也是不愿意来呢，进屋也不问老师好，也不爱理我们，但是半学期的朝夕相处，我们已经接纳了对方。现在佳芮有什么事情也跟我们说了，把我们当成了好朋友，不过有一点呀，就是佳芮做错的事情也不喜欢老师的批评。有一次老师批评了佳芮，佳芮好长时间都不理我们呢。呵呵，真是一个有个性的宝宝。
新年来到了，祝愿佳芮每一天都健康、快乐的度过，在新学期里，身体棒棒、吃饭香香，假期里一定要像我们呀。
爱你的老师们
20xx年1月10日
1、热情、活泼的你，总是那么愿意帮助别人，小朋友哭了你会去安慰他，帮他擦掉眼泪；爱唱爱笑的你，在学本领时总是那么认真、仔细，特别是在音乐活动中，总能听见你响亮的歌声，表演后总不忘说一声谢谢大家！你知道吗，老师和小朋友都很喜欢你，因为你有那么多的本领。
2、你是个健康宝宝，因为你从不挑食；你是老师的小帮手，因为你乐于助人；你有一双小巧手，你会画出漂亮的画；制作小物件、会自己穿衣裤，你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的进步，老师为你感到骄傲！只要你继续努力，相信你一定会越来越出色！
3、小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一个学期的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，你还能帮助小朋友搭建各种你所见过的机器人，老师真为你的进步而高兴 ！相信我们的奥奥会更大胆、活泼！
4、你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与老师打招呼，看见小朋友吵闹时，你能第一个告诉老师或主动去劝阻，真象个懂事的大姐姐；你总是安安静静地跟老师学本领；友好地与小朋友一起玩；认真、细致地完成好各种事情；看着你能自己吃饭、画画、做手工……老师知道你进步了，你会自己的事情学着做，不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤，有时还会积极地帮助小朋友脱衣服，真能干！看着你能与小朋友友好地相处，看着你认真地做着事情，老师心里非常地开心，我们的欣魏长大了！但老师希望你学本领时再专心一些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，相信你会取得更大的进步！
5、“你胆子大了，说话的声音也响亮了；每天来园总能主动的和老师、小朋友打招呼；能与小朋友说说话、开开玩笑了。”看到你的转变，老师真高兴。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，也开始学着自己的事情自己做，你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入厕。你喜欢参加各种活动，画画时的你认真又耐心，作品还真漂亮呢！体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你也样样不示弱。你更喜欢音乐活动，总能看见你翩翩起舞的身影。但你胆子太小，在老师、小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后多与老师、小朋友说说话，好吗？
6、一声响亮的“老师早”不用看就知道是你，我们的凯凯。红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐男孩，你乐意和小朋友一起在区角里活动，别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子，从不跟同伴争执，懂得和小朋友一样玩。自参加艺校美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆、颜色鲜艳，有耐心，常常得到老师的表扬。平时你喜欢唱歌、跳舞、做游戏，乐于帮助别人，还是老师的小帮手，希望在新一年里，你能多参加体育锻炼，使身体更健康！
7、胖乎乎的你，口齿伶俐，像百灵鸟一样，很会表达自己的想法。小朋友都很喜欢听你讲笑话，喜欢看你做滑稽动作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷着再来一个，再来一个。你真的大家的“开心果”，你聪明活泼，勤奋好学，喜欢动脑筋，你对同伴友好，所以你有许多的朋友，如果你以后吃饭、做事再专心一些，相信你会更出色！
8、你是个聪明的孩子，许多本领你都会，但是你常常不愿意在同伴面前表现自己，画画时你的想法很奇特，可是你却常常在老师的再三提醒下画完。你喜欢看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参与他们的活动，你常常沉浸在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，老师想知道你在想什么？想成为你的朋友，分享你的快乐，最近，老师发现你愿意了，相信我们会成为好朋友，新的一年到了，老师希望你成为一个勇敢的孩子，多参与活动，让大家瞧瞧你的聪明能干，好吗？
9、你知道吗？老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前更大胆、更自信了，真让老师高兴，看！你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：“我知道，让我来！”听到你响亮的回答声，看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的快乐。你喜欢游戏、喜欢和几个小朋友一起戴着头饰表演，喜欢在手工区里穿珠子、做手饰……你对小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他们都很喜欢和你一起游戏。老师相信再多一点耐心，你会把事情做得更好的！
10、轻轻的、柔柔的一声：“老师早！”一猜就知道是你——旎旎。看似文静的你却是个聪明能干、做事认真的孩子，还是老师的小助手。收拾整理东西、帮助小朋友收吃完午餐后的盘子、帮助没擦嘴巴的小朋友擦嘴……你样样做得很好。你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美术作品整洁又漂亮，你的衣服折得整整齐齐，老师常常夸奖你的能干。老师有一句悄悄话要告诉你：如果你再多一点大胆和自信，你一定会更加了不起！
11、你是一个活泼可爱的男孩，每天高高兴兴地来幼儿园，你乐意学习自己的事情自己做，在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤、鞋。你的小手很能干，会制作小玩具，搭各种各样的飞机……还会画出漂亮的画，你落笔大胆、颜色鲜艳，有耐心，常常得到老师的表扬。你喜欢和小朋友一起游戏，开扭扭车、玩皮球、走高跷，你样样都喜欢，在活动时你常有好的主意，会动脑、想办法，经常主动回答老师的问题。有时，你还是一个“小哥哥”，会关心比你小的弟弟、妹妹，但有时对同伴不够友好，老师希望你以后能更友好地和小伙伴在一起，你会有更多的好朋友，也会更快乐地游戏，对吗？
12、机灵可爱的你，很讨人欢喜。你是个快乐的男孩，有许多兴趣爱好。你喜欢做游戏，讲故事、编故事，一编起故事来就不知道从哪儿停下，很逗人，小朋友都喜欢和你一起玩。你更喜欢画画，特别是参加美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆，乐意把自己的想法画出来，老师经常表扬你。希望你在新的一年里再多一点耐心，相信你会做得更好！
13、凯依看似文静的你却是个很要强的好孩子。无论做什么事情都那么认真懂事有耐心，所以你在各方面表现都很出色。你最喜欢和小朋友一起活动，每次活动时你都是眉开眼笑，开心极了。你喜欢体育活动，拍皮球、跳远……样样棒！在运动会你还拿了奖牌，真了不起！你有一颗善良的心，爱帮助别人，当小朋友的衣服穿不好时，你会帮忙拉一下，你的爱心、热心，赢得了大家的喜爱。一起玩一起学习，自参加艺校美术班后，你更喜欢画画了，落笔大胆，敢于表现，作品更美了！相信通过不断努力，在新的一年里会有更大的进步！
14、你是个活泼大胆、聪明伶俐的孩子。你喜欢给大家唱歌，喜欢讲故事给大家带来许多快乐。你喜欢在区角里活动，阅读区中你捧着书自言自语，建构区中你摆弄着小物件拆拆装装，俨然一个研究员，音乐区中，你拿起乐器，自唱自敲，自得起乐，游戏活动中你和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。老师相信在新的一年里你会带给大家更多的快乐！
15、你是个聪明伶俐的女孩。你有一双小巧手，看！每一件美工作品你都剪得那么光滑、做得那么精致。你做事情时非常认真细致，绘画时你从不把颜色涂出边线，画得可漂亮了。你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，你有许多的兴趣爱好，唱歌、跳舞、做游戏样样都喜欢。看似文静的你在活动中和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。老师希望以后你能大胆地发言，相信自己会讲得很好、很棒，多一点自信好吗？
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你是个聪明的孩子，会念26个英文字母，更知道班里每个小朋友的名字，可惜言如金的你总不让我们听见你动听的声音。你更是个有个性的孩子，喜欢动不动就往地上躺，帮我们“擦地板”，虽然这是爱劳动的表现，可老师希望你以其他方式来表示，并祝你新的一年健康快乐！ 聪明的华宇很喜欢唱歌，老师唱歌的时候华宇总是很专注的听着，所以华宇学会了很多儿歌，华宇还喜欢玩玩具，如果能与小朋友一起分享玩具会交到更多朋友哦！希望华宇新的一年变得更勇敢、更大方！ 小铭铭你是老师的开心果，你快乐老师也快乐。看到你从学期初的哭闹着来园到现在唱着儿歌来园；看到你学会自己上厕所小便；看到你学会更多的词语，老师真的很开心。在新的一年老师祝你长得更壮，学得更多！ 你的身手非常敏捷，你的速度非常迅速，老师总是满教室追着你跑，一会赶到窗边制止你的爬窗游戏，一会扑到桌边把你从桌上抱下来，一会冲出教室把你追回来，你大大的提高了老师运动的机会。好奇的你很喜欢探索电视，总是帮老师开关电视，新的一年你停止对电视的探索，帮老师做其他事情，好吗？ 大大的眼睛是你最明显的特征，可爱的你得到很多人的喜欢，你的进步是挺大的：会自己上厕所，会唱很多的儿歌，会流利的说更完整的话。好好加油，老师相信你在新的一年会取得更大的进步！ 你是个非常文静的小男孩，总是用你那双会说话的眼睛静静地盯
1、你是一个安静乖巧的小女孩。在幼儿园里，你主动与老师打招呼；看见小朋友吵闹时，你会告诉老师或主动去劝阻；看见小朋友哭了，你会去安慰他，像个懂事的小大人一样；你能和小朋友友好相处，自己的事情自己做，自己吃饭，穿衣服，上厕所，会的本领可真多；你还会像个大姐姐一样提醒小朋友排好队，喜欢和小朋友们一起游戏。希望在新的一年里，宝贝能够取得更大进步与成长，宝贝，加油！2、进入幼儿园的第一学期就要结束啦！老师很高兴看到你的进步与成长。你是一个聪明、爱学习的孩子。在课堂很活跃，乐意在集体面前发表自己的观点与想法，说话声音响亮；在游戏中，你也会玩出自己的花样与创新；玩橡皮泥的时候，非常认真，而且乐意与其他小朋友分享自己成果。要是你可以自己独立进餐，认真吃饭，不挑食，那就更好啦！老师相信在新的一年里，你会有更大的进步哦！宝贝，加油哦！
3、亲爱的宝贝，进入幼儿园的第一学期就要结束啦！老师很高兴看到你的进步与成长。你是一个文静的小男孩。每天你都能开心地和老师、小朋友一起游戏；积极的上来做游戏，老师看了很高兴；还学会了许多本领：唱歌、念儿歌；你能独立吃饭、穿脱衣鞋，不懂的能主动的请老师帮忙；现在你比开学的时候，更会表达自己了，很喜欢和老师、小朋友交流，很喜欢问为什么。老师相信在新的一年里，你会取得更大进步的！加油哦，宝贝！
4、宝贝，进入幼儿园的第一学期就要结束了，老师清楚地记得你刚来幼儿园时样样事情都需要老师来帮你做，每天早晨来园时情绪不高，都要老师哄你；而现在的你，长大了，每天会高兴的来园，跟老师学会了很多的本领，能自己大口吃饭；你还会和小朋友们一起唱歌﹑画画﹑朗诵诗歌；还会告诉其他小朋友玩游戏要遵守规则。老师知道你很希望老师时刻关注你，偷偷的告诉你，老师一直在偷偷的关注你哦！希望在新的一年里，宝贝能够取得更大的进步哦！加油，宝贝！
5、亲爱的大宝，你知道吗？最近你越来越活泼了，你比以前更大胆、更自信了，真让老师高兴，看！你的小手高高的举起来了，仿佛在对老师说：“我知道，让我来！”听到你的响亮的回答声，看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的喜悦、快乐。你喜欢玩区角游戏，喜欢和妞妞在生活区舀豆子。看着你开开心心的跟着老师学本领，老师非常的开心。你知道吗？老师和小朋友都很喜欢你，因为你有那么多的本领。以后要做个勇敢、不怕困难，不哭鼻子的好孩子，好吗？大宝，加油！
6、亲爱的宝贝，进入幼儿园的第一学期就要结束了。乖巧文静的你，做什么事都是轻轻柔柔的，在老师眼里，你是个聪明懂事的小姑娘，从不和其他小朋友发生争执；你还是个爱护玩具的好孩子，每次老师都能看到你认认真真的把玩具送回家，真能干！悦悦现在越来越喜欢和其他小朋友交流。老师还想和你说句悄悄话：希望你以后能经常举起你的小手好，把你知道的告诉大家，好吗？你一定能做到的！老师相信你在新的一年里，会取得更大的进步！
7、亲爱的蕊蕊，进入幼儿园的第一个学期就要结束啦！老师发现你是很会观察，细心漂亮的小女孩。你会做的事情可真多：学会很多儿歌、歌曲，会自己穿鞋，能自己上厕所，喜欢看书等等。老师觉得蕊蕊最棒的一点就是，只要老师和你认真沟通，给你指出问题，听你说明原因后，蕊蕊能够很好的改正。老师知道蕊蕊很希望得到老师的关注，蕊蕊要知道老师一直很关注你哦。希望在新的一年里，你能高高兴兴上幼儿园，开开心心过每一天，取得更大进步！加油哦，蕊蕊！
1.你是一个聪明机灵的小男孩，本学期生活自理能力动手能力明显提高，对于数的概念也掌握得很好，作业做得又快又好。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。2.你是一个稳重大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。希望以后再接再励，更上一层楼。
3.你善良诚实，从来不和小朋友打闹。活动时，你总是静静地坐在自己的位置上，很少举手回答问题，老师知道有的问题你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和以前相比，你的性格稍微有一点活泼了，课下经常看到你和你们那一组小朋友在一起开心地玩。我想，你能变得活泼些开朗些，勇敢些，就更好了!加油吧!
4.你是一个大方自信的孩子。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做事不能坚持到底，需要老师督促。希望你能改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的榜样，好吗?
5.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。
6.你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。教育活动上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了!
7.优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。总能看到你活动中积极机智的发言;你有领导天赋，小朋友们都喜欢围着你转;歌唱比赛时你的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，老师想送你一句话：没有，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀更出色!
8.你是一个热情活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望升入大班后改掉缺点，做个守纪律爱学习的好孩子。
1. 朱雨晨：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
2. 钱欣怡：你是个爱集体，关心同伴的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，越长越甜美了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
3. 陆冰清：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。感谢家长一直很配合我们的工作。
4. 陆蕾：老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子，你的观察能力、理解能力非常让老师们佩服，尽管你不怎么喜欢说话，这学期你在数学、艺术表现等方面都很感兴趣，并且有很大进步。希望能改掉自由、散漫的习惯，耐心、认真倾听老师和同伴的讲话，那样你就会有更多的好朋友。十分感谢家长对我们工作的支持与配合，希望家长培养孩子动作敏捷的习惯，提高孩子有意注意的时间。感谢家长一直很配合我们的工作。
5. 干智萍：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。感谢家长一直很配合我们的工作。
6. 包晨薇：你是个很爱学习的可爱的小姑娘，你很善良懂事，老师很喜欢你，这学期你在数学表现等方面都有很大进步。希望能改掉自由散漫的习惯，那样你就会有更多的好朋友。十分感谢家长对我们工作的支持与配合，希望家长培养孩子动作敏捷的习惯，提高孩子有意注意的时间。感谢家长一直很配合我们的工作。
7. 王思怡：你是个艺术感很强的孩子，老师知道在你秀气可爱的眼睛里藏着许多美丽的幻想，你是全班写数字最快最好的一个孩子，是个好领操员。但是你会在陌生人面前胆怯害羞，所以儿童节舞蹈老师来挑选跳舞的孩子时很可惜的失去了这次机会，老师知道你平时跳舞很好，只是不习惯在陌生人面前表现。希望你今后能胆子更大一些，更勇敢表现自己。感谢家长一直很配合我们的工作。
8. 张静婷：你是个爱美，乐于帮助别人的孩子，能做老师的小助手，有同伴流鼻血或是发烧了，你会主动帮助他们洗小毛巾，象一个大姐姐那样象模象样，老师很喜欢你的能干。而且这学期你的脾气也变得好了很多，希望你能继续加油，变得更优秀。感谢家长一直很配合我们的工作。
9. 张佳琦：老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子，其实你的心很敏感，很想把每件事做好，可能因为能力的关系并不能每件事都做得很好，所以你会很在意周围人的看法，你是个很害羞的男孩子，不善于表达自己的感情，但是老师一直相信你是个善良聪明的孩子，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。感谢家长一直很配合我们的工作。
10. 赵鼎峰：你是我们班级年龄最小的孩子，但是你很聪明善良，最喜欢跟老师撒娇了，老师也很喜欢你，象对待自己家人一样关心你。而你也越来越象个小男子汉一样，你有很强的接受力和表现力，在日常生活和游戏中，你能遵守规则，有较强的是非判断能力，上课时，思维敏捷，发言积极回答的问题总让老师和小朋友那么满意。平时认真完成作业，能主动和老师问好表达愿望，个人卫生习惯较好。对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师的关心。希望你越来越聪明健康。感谢家长一直很配合我们的工作。
11. 陈宇菲：你是个很害羞的男孩子，不善于表达自己的感情，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。感谢家长一直很配合我们的工作。
12. 吴文国：你是活泼机灵的孩子，喜欢和全班的伙伴们交朋友。你乐于助人，在英语、唱歌等方面有较强的接受力和表现力。这学期上课时，你特别喜欢回答问题，有时都得意地站了起来，其实，你坐着老师也看得见。希望你成长为坚强、勇敢、独立、大方的小小男子汉，我们拭目以待。感谢家长一直很配合我们的工作。
13. 金哲安：你是一个聪明的小男孩，虎头虎脑的。你喜欢和大家做朋友，自由活动时你总是东窜西跳，让老师操心。但如果你完成了一张图画，你也会很开心地拿给老师看，有时也会回答一些小朋友还不能回答的问题，希望你在日常生活和游戏中，能自觉遵守规则，专心进餐、自觉入睡，也希望家长不要过分溺爱孩子，该严格时就严格，感谢家长一直很配合我们的工作。
14. 施季青：你是一个聪明、善良的孩子，动手能力、计算能力、英语对话都有了进步。你喜欢我们班，关心班级的事情，是老师的小助手，小朋友说你像大哥哥一样乐于帮助别人。就是有时会控制不住和同伴吵闹，希望你更严格要求自己，做个更优秀的小男子汉。
15. 刘炜豪：你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食、不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。
泼可爱的你是个爱笑的小男孩，即使你做错事，老师在批评你的时候，你也展露那天真无邪的笑容。你还喜欢跟老师开玩笑，踩踩老师的鞋子，用小脏手摸摸老师的裤子，是你乐此不疲的游戏。新的一年希望你保持天真可爱的笑容，把同老师开玩笑的精力放在学唱歌上，好吗？
娇小可爱的你让老师疼爱怜惜，聪明的你学会的事情可真多：会自己吃饭，能自己上厕所，能跟着老师唱歌跳舞做早操，还能有礼貌地跟老师问候与道别，真棒！老师衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方！
可爱的宝宝，总是缺勤的你让很多老师想了又想、盼了又盼，你知道吗？老师想念你牙牙学语的天真表情，想念你充当小老师向小朋友发号司令的可爱动作，想念你听老师唱歌时的专注神情……想你，真的好想你！宝宝，下学期坚持来幼儿园，好吗？
聪明漂亮的你，会做的事情可真多：学会很多儿歌、歌曲，会自己穿鞋，能自己上厕所，还是老师的好帮手，搬椅子、收拾玩具、发糖果、拿东西，每件事情做得又快又棒。希望新学期你能高高兴兴上幼儿园，开开心心过每一天！
你是个天真可爱的小女孩，喜欢唱歌跳舞的你，一听见音乐就随着节奏起舞唱歌，并勇敢地表演给小朋友们看。你的进步挺大的，会自己吃饭，能自己上厕所，真棒！老师衷心的祝你新的一年更活跃、更开心！
徐仲祥小朋友：你是一个热情、活泼、可爱的小男孩，你乐意自己的事情自己做，还积极主动地帮助班级摆放茶杯等。在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，有时能主动向老师提出问题，与老师进行交谈，希望祥祥小朋友在新的学期里能有更出色的表现，好吗？
钱进小朋友：你是一个听话的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在园吃饭不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课能认真傾听，游戏活动中遵守规则，希望进进小朋友以后更大胆些，主动举手回答问题，好吗？
冷昊 小朋友：你是一个聪明可爱的小男孩，你很能干，会自己独立穿脱衣服，还经常帮助其他小朋友，还会自己吃饭，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀！老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领
李华夏小朋友: 你是一个活泼、可爱的小男孩，生活自理能力较强，能在老师看护下独立穿脱简单衣裤，你愿意为集体做事，动手能力和语言表达能力有了很大的进步，希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯，多加强自控能力的锻炼，争取更大的进步。
刘丹妮小朋友：你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲，守纪律。希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信、勇敢的好孩子。
王智健小朋友：你是一个活泼聪明的小男孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，爱学习。你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做，自理能力较强。与同伴能友好相处，有困难喜欢找老师帮助，你画的画也比以前进步多了。希望健健小朋友以后再接再厉，争取更大的成绩。
沃千飞小朋友：你是一个活泼可爱的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃饭。上课能认真听讲，积极参加各项活动，希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，这样就每天都能来上幼儿园了，好吗？
陶松华小朋友：你是一个活泼可爱的小男孩，你很热情，什么事都乐意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都能大胆参与，自理能力有了较大的进步，老师希望你以后要大胆、响亮的发言，这样你就会更加能干的。
首先我们来说说苟珂玮小朋友
珂玮就是一个小老师，在孩子们看动画片说话的时候，珂玮机会说：小朋友，看电视的时候不说话。在孩子们吃饭撒了饭粒的时候，珂玮就教育小朋友要爱惜粮食，那神态、那语气，跟我们三个老师差不多，真是近朱者赤啊，呵呵，不过珂玮啊，最喜欢引起老师的主意，比如他刚从厕所出来，看见老师陪别的小朋友去厕所了，马上就得再去一次厕所，而且本来提裤子提得很好的他，这会儿也不会提裤子了，一定要请老师帮忙，他这点儿小心思啊，其实我们都清楚，但是还是满足的他这些小小的要求。有时候珂玮会故意说：老师，我尿裤子了。但是我们拿着衣裤急急得给他换裤子时发现他根本就没有尿裤子呢。老师知道珂玮是希望老师注意他，但是说谎可不是好孩子哦，以后不要这样做啦。老师是喜欢你的。
新年要到了，珂玮要长大一岁了，老师先祝你新年快乐，还有，老师又一个小小的心愿，希望珂玮认真的记住自己的被子、椅子上面的标志，不要一转眼的工夫就找不到自己的东西了，好吗？
爱你的老师们20xx年1月10日
我的孩子程培秩
越越是个帅气、听话的小伙子。总是认认真真地完成老师交待的事情，自己的事情自己做。经过半年的幼儿园生活，越越变得更加懂事、聪明了。他喜欢玩玩具、看书、看动画片，听故事，听故事的时候啊，眼睛都会一眨不眨，聚精会神的。越越的生物钟特别灵，在幼儿园的一日活动都是很有规律的，越越总是能在我们要进行下一个活动以前的几分钟提醒老师：老师，该吃点心了。老师，该收玩具了像一个准时的小闹钟，有时我们会故意不说话，让小闹钟告诉小朋友这个时候该做什么了呢。
越越和小朋友一起玩的时候，从来不争抢玩具，懂得忍让和分享，对于托班的孩子来说，能够遵守游戏规则这很难得啊。吃饭的时候，越越也从不掉饭粒，吃得干干净净，而且不挑食，这样身体就会更健康的。
新年要到了，越越就要长大一岁了，我相信长大一岁的越越会更加喜欢来幼儿园，与同伴友好相处，快快乐乐的成长。老师希望你更加大胆的表现自己，更加活泼、勇敢，做个顶天立地的小小男子汉。
薄祖涵是一个胖乎乎的小姑娘，吃饭从来不挑食，而且吃得很干净，每天开心地来幼儿园，很少因为离开妈妈而哭闹，上课的时候非常专心、画画、涂色都很有耐心、很感兴趣，那天你和欣静在区角里玩游戏，你左右手各拿一块积木，在给欣静理发，那样子很专业呢，一看就是个模仿力和观察力都很强的宝宝。老师最喜欢你和欣静在我身边抢我的时候，因为欣静抢到了我的怀里，你竟然急得大哭起来，真是高兴老师在你的心里占着很重要的位置，新年快要到了，老师真心的希望你每一天都快乐。
小涵涵有主见、聪明、可爱。有较强的生活自理能力，能自己穿脱衣裤，自己的事自己做。你能和同伴友好相处，能在老师的引导下参加各项活动，活动中爱动脑筋，有时能大胆举手发言，能够在老师的督促下管理好，自己生活习惯较好。涵涵有时候还是一个小老师，如果姐姐欣静吃饭的时候跑了去玩，涵涵总是去把欣静叫回来，还很严肃的告诉欣静要听老师的话，把饭吃干净，做个好宝宝。
涵涵的模仿能力和观察能力也很强，她喜欢做小老师、喜欢模仿大人，所以我们大人一定要做好榜样的作用哦。新的一年就要开始了，老师希望长大一岁的涵涵新年快乐、身体健康，更加聪明美丽，还有呢，就是不管是和那个小朋友玩玩具，都要商量着来，不能抢哦
爱你的老师们20xx年1月10日
俗话说，不打无准备之仗。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？以下是小编为大家收集的“最新班会报告锦集4篇”或许你能从中找到需要的内容。
今年6月26日是第21个“国际禁毒日”，我们学校根据上级安排，确定6月份为禁毒宣传教育月。学校紧紧围绕“依法禁毒，构建和谐”的活动主题，充分发挥班主任的作用，结合我校实际情况，积极采取有力措施，开展丰富多彩的宣传教育活动，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。现将有关活动情况反馈如下：
一、切实加强领导，为我校禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证
(一)成立学校禁毒宣传工作领导小组：
1、组 长：______
2、副组长：______
3、成 员：______
(二)学校历来都十分重视禁毒宣传工作。
今年领导小组多次就禁毒工作进行了认真部署。全校认真贯彻落实国家和省、市、县禁毒工作会议和文件精神，制定了《禁毒宣传月活动方案》，对今年的禁毒宣传工作进行了安排和部署。
二、以多样形式不断增强学生防毒拒毒的自觉性。
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对高中学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。
(一)坚持“一纳入”。始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展以“珍爱生命，远离毒品”为主题的主题班会以及宣传板报对师生进行禁毒宣传教育。
(二)做到“两个结合”。始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解新型毒品基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉毒活动。
(三)进行“多方联动”。我校充分发挥社会、学校的合力进行禁毒宣传，如与法制部门联动，加强学校周边环境治理，又如学校老师与学生联动，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，引导学生观看图片了解吸毒人员的现状，增强禁毒、拒毒意识，产生了良好的宣传教育效果。
三、存在的问题及下一步的打算
我们学校禁毒宣传工作中存在的主要问题：一是禁毒宣传的力度还不够大，特别是与社会、家庭的结合有待进一步加强。二是禁毒宣传的图片、资料还不够齐。
下一步我们将加强领导，落实责任，狠抓各项工作措施的落实。一是坚持把禁毒宣传工作作为一项重要任务，切实加强领导，扎扎实实抓好各项工作措施的落实。二是主动加强与宣传、文化、公安等部门的配合开展各种防毒、拒毒宣传以及严厉打击吸毒、贩毒活动，确保师生健康和安全。三是想法设法加大禁毒投入，购置有关宣传图片、光盘及图书资料。总之，我们将紧紧依托全体师生，群策群力，持之以恒，扎扎实实地落实好各项禁毒宣传措施，使我校的禁毒工作不断取得新成效、新进展和新突破!
6月2日，我们五（3）中队举行了关于节约用水的主题班会。
水是生命之源，水的重要性众所周知。人们不可缺少水，一旦缺水，只要短短三天的时间就会死亡。在这次班队课上，同学们通过讲资料、朗诵、小品，有奖竞猜等活动形式，让我们都体会到了水的重要性：陈彬彬小组的节水小资料；陆文佳小组的精彩小品；鲍缘业小组的有奖竞猜；严意雯小组的朗诵经过这次主题班会，同学们仿佛走进了缺水地区，体会到了缺水地区的人民没有水，生活的痛苦。我联想到了《水》这篇课文，课文中写到：每次挑水都要到十公里以外的一个很小的泉眼去挑，经常排上一个小时的长队才能挑到一担水回家，可见他们生活是多么艰苦啊！请我喝酒不如请我喝水这是当地人说的最多的一句话，可见水是多么的珍贵啊！而我们这儿，水源充足，人们连洗手都要把水开得很大，洗完了还不拧紧，水就会浪费很多。而这些被我们浪费掉的水如果送到山区孩子的手里，他们肯定会把水当宝一样得供着。可见他们对水的渴望是多么得强烈！我一定会铭记这水的重要性，不让水从我们身边流失。
短短的一节班队课，同学们得收获非常大。我们以前都是很浪费水的，通过这次班队课，同学们都明白了水的重要性。我们一定会铭记着这节班队课，铭记着节约用水！
为进一步提升提升学生防骗意识，保障学生生命财产安全，加强校园不良网络贷款及防盗防骗的预防和教育，有效防范学生上当受骗。各个辅导员针对自己专业的情况开展了一系列的主题教育活动。
在会上，汪志评老师为在场同学们讲述了，防盗防骗基本常识，新型诈骗案件，不良校园贷以及学生社区、食堂、图书馆，校园周边等场所易发案件的主要教育内容，结合学生身边发生的典型案例，认真组织学生学习防骗安全教育的资料，进一步增强学生安全防范意识，普及防盗防骗知识，提高防盗防骗能力，远离校园贷，避免财产损失和上当受骗。
先，卢月云老师向大家介绍何为校园贷，表示校园贷以其所谓低门槛、无抵押、低利率的特点，吸引无数学子落入骗局。随后，对大学生校园贷的现状进行了说明，通过讲述大学生被骗的案例，给同学们讲解了常见的诈骗手段和校园贷存在的陷阱，最后给同学们几点防范校园网贷建议。
为了引导学生自觉远离新型的网络借贷、提高防范风险意识的能力，章连圳老师在本次晚点中引用我们身边的一些实际案例告诉同学们新型校园贷的手段及其危害，让大家对新型校园贷有了新层次的理解和认识。
刘敏辅导员首先强调了防网络电信诈骗的重要性，要求各位同学谨慎所有的危险信息，不要轻易相信不明的内容。紧接着播放了有关网络电信诈骗实例的视频，强调了网络电信诈骗就在我们身边，需要我们去重视它的存在。最后，对我们身边可能存在的网络电信诈骗进行了探讨，各同学也积极发言，对我们身边可能遇到的各种问题进行了详尽的分析，班会圆满结束。
华清老师首先详细的讲解了校园贷的由来,提高同学们对校园贷的认识，并举出了有关校园贷受骗的多个实例,强调了校园贷的风险:费率不透明、授信额度过高、风控不严、催收方式野蛮等在便捷、低门槛背后,校园贷款存在的问题,正日渐凸显,且开始以极端个例提醒风险所在。她反复提醒学生们一定要有自我防范意识。接着，为同学们解释了校园贷的类型，以及了解到了学校对于校园贷安全的重视、成效及体会等。
现将主题班会具体内容，流程总结如下：
主题：无私奉献，雷锋----弘扬雷锋精神，向优秀大学生黄船钉，许鑫同学学习
参加人员：工业设计09-1班全体同学，指导教师张勇
目的：1、使全班同学更深刻的了解雷锋的精神，发扬学习优秀文化，提高自身素质，树立正确的价值观、人生观和世界观。
2、通过对优秀大学生黄船钉和许鑫同学先进事迹的介绍，让同学更加热爱生活，真正了解助人为乐的意义与无私奉献精神的深刻内涵，并鼓舞激励每一名同学努力成为一名合格优秀的当代大学生。
3、并通过此次主题班会，使班级凝聚更强，更好的加强同学与同学间的交流和沟通。
流程：4月8日上午于丙2-305开展以弘扬雷锋精神，向优秀大学生黄船钉，许鑫同学习为主题的主题班会，并围绕如何创建优秀团支部进行了讨论。
1、班级同学讨论，决定班级团支部发展方向，最终决定将工业设计09-1班团支部发展方向定为服务雷锋团支部。
2、主持人先对雷锋本人以及雷锋的优秀事迹进行了介绍，并邀请同学进行补充和发言。
3、同学积极讨论了当代大学生将如何把雷锋精神体现在当今社会中。
4、而后，主持人又对黄船钉同学以及许鑫同学的先进事迹进行了介绍。
5、同学就此展开了热烈的讨论，有人认为值得学习，也有人觉得是鲁莽，暂且不探讨谁对谁错，同学们都一致肯定在他们身上雷锋精神得到了发扬。
通过本次主题班会同学间的讨论，我们确定了两个大方面：
一、从思想上出发：
1、继续按照上学期的方式，每个月定期以班会的形式召开一次思想交流会，以此加强同学们的思想建设，提高同学们思想觉悟，也是为了班级同学更加团结，凝聚力更强，同学间沟通更好。这次班团会的召开使同学们真正的认识到服务社会，将雷锋精神融入到我们生活当中是一件必要以及十分值得并且高尚的事情。
2、我们应该多看，多学，多了解现代英雄楷模和公仆事迹，明确雷锋精神的延续是靠大家的努力和坚持。明确自身的价值，以及自身价值的重要性。
3、并号召同学从自身做起，要求本班同学养成自我总结的习惯，在帮助他人以及日常生活中要善于总结，并从中对自己有新的认识，及时总结，对不好的习惯应即使及时改正。对好的事情，好的精神要发扬光大，对错误的思想要杜绝，有苗头时要即时改正。要有明辨是非的能力。
二、从行动上出发：
1、班级将不定期举行团日活动，其主旨皆为发扬雷锋精神，让同学们亲自动手，亲身融入到学习雷锋的队伍中。从而真正意义上的做到将雷锋精神传承下去。
2、号召全体同学成为志愿者，从小事做起，从身边做起，服务同学，关心他人，热爱生活，回报社会。
3、班级内部继续把一帮一小组传承下去，同时作为学校志愿者，走在学校每个角落看见垃圾杂物要主动捡起并投入垃圾箱内，能在校外乘车时做到见到老人，小孩，孕妇即使主动让座。
结语：我们在志愿服务的同时也能够锻炼自己，提高自身的修养和综合素质，努力成为合格的大学生，更好的实现自身价值以及服务社会。通过本次主题班会同学们已经达成将雷锋精神传承下去必要性的共识。
从自身做起，帮助他人，服务社会，在帮助他人的同时我们得到不仅是他人的感谢，并且当我们看到他们的笑容时我相信每个人都会从内心感到付出的值得，我们在奉献的时候收获到的总是比付出的多的多。再此，工业设计09-1班，号召全体同学想黄船钉，许鑫同学学习，将雷锋精神传承下去，感动他人，更是感动自己!
1、你是个聪明机灵的孩子，那双圆溜溜的大眼睛里闪着智慧的光芒。对待身边的小朋友你是那么友善，那么宽容。怪不得你的好朋友如此多。每天早晨，你总是笑眯眯地走进幼儿园，笑眯眯地和老师问好，这一点是许多小朋友都做不到的。你的身影就像班上一个活跃跳动的音符，时常会奏出悦耳的旋律。老师为你在绘画上的进步而感到高兴。尽管学习时你常出现小差错，回答问题可能不够完整，可你依然回给老师和小朋友带来许多“惊喜”。我们都十分欣赏你大度宽容的个性。小男子汉快些“长大”，快些“成熟”起来吧！老师对你很有信心。
2、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力、动手能力有所提高。老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。
3、你尊敬老师，热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手能力明显提高，做事比以前耐心多了，上课能听老师讲课，有时能积极举手发言，老师希望你进入小学后，能更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。
4、这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力发展较好。在课堂上你能动脑筋进行想象、创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你在一年级好好学习，争做三好学生。
5、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力、动手能力有所提高。你上课能认真听讲，老师希望你以后能大胆举手发言，以取得更大的进步。
6、你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。你做事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解。
7、你是一个聪明、文静而懂事的孩子，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你不怕苦不怕累，乐意当老师的小助手，帮助老师发餐具，平时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵；上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，你很聪明，不仅会说，而且舞蹈也很棒，看你的舞蹈基本功多棒，动作做得多到位，如果你能多参加体育锻炼，就能使文静中增添朝气，也不会经常生病罗！那么你定会更加讨人喜欢罗！
8、你是一名聪明、文静而懂事的孩子，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你不怕苦不怕累，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮助老师发餐具，平时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵；上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，而且舞蹈也很棒，看你的四肢盘球，动作做得多到位，如果你能多参加体育锻炼，就能使文静中增添朝气，也不会经常生病罗！那么你定会更加讨人喜欢罗！
9、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。小小的个子，细细的声音，平时能歌善舞、可别小看你小小的个子，当你站在台上表演时，大家都要翘起大大的拇指夸不停。笑眯眯的样子真惹人喜爱。你的绘画也很棒，画画时，你那专注的神情、执著的眼神，细致的笔墨，让老师打心眼里喜欢看你画画的样子，你的作品细致，丰富，色彩鲜艳，画的小娃娃一个一个可爱极了，如果在课堂上你也能像画画那样细致，认真，听老师讲的知识，多让小朋友听听你的见解，那该有多好哇！老师希望下学期看到一个更加优秀的洁洁，好吗？
10、你是个活泼、大方很善于与人交往的可爱孩子，虽然你平时言语很少，但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。你还是个爱集体，关心班级大事
11、你聪明、可爱，对老师很有礼貌，你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。这学期你的进步很大，儿歌、故事都讲得很好，你也养成了良好的学习、生活习惯：老师布置的任务你能认真地完成，起床后你能把被子整理好。老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。
12、你是一个有个性的男孩子，坚韧、倔强是你最大的优点。老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子。课堂上你那精彩的发言赢得小朋友们的阵阵掌声，你是一个心灵手巧的孩子，教室里有你那“小老师”的影子，使小朋友们个个遵守纪律。你是难得的好孩子，小朋友们以你为榜样。小朋友们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体。这学期你的进步非常大，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，老师希望你充分发扬自己的优点，希望你能继续努力，多帮其他的小朋友，好吗？
13、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳。
1. 你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。你爱劳动，群众荣誉感强，愿意为群众做事，小组长工作认真负责，做事耐心细心。你的小手也很能干，会折纸画画。学习习惯好：上课能认真听讲，如果经常听到你响亮自信的发言，那就更好了。
2. 你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，用心参加各种体育锻炼，做事情个性细心，书写数字干净整洁，课堂上能举手回答问题，但声音不够响亮，有点胆怯。希望你升入大班后更大胆些，做个自信勇敢的孩子。
3. 你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能用心参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望继续努力，多锻炼动手潜力，争取更大的进步。
4. 你是一个天真活泼的小女孩。你吃饭不挑食不偏食，自己的事情自
己做，不依靠别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望以后能改掉缺点，争取更大的进步，好吗?
5. 瑶瑶天真可爱，讨人喜欢。在学习上，你越来越认真用心了，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题，在进区活动中，你是那么专注投入;在日常生活中，你能与小朋友友好地游戏，老师为你的进步而高兴。这个学期你吃饭也有了进步，如果能吃得稍快一点就更好了，继续努力吧!
6. 蔡若奇：你是个做事认真负责的好孩子，和以前一样爱学习守纪律爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。在体育活动中你的用心性很高，是个勇敢的孩子，但还要加强体育锻炼。希望你在一年级好好学习，争做三好学生。
7. 你是个聪明可爱又能干的小女孩。你很喜欢和老师交朋友，说一些自己发生的事。你上课时很认真，很爱学习爱看书认字。你的画画进步很大，还得奖了呢!你的数字写得也不错。你很喜欢帮老师做事，老师希望你以后做事动作快一点，做事更仔细一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
8. 王若凡：你是一位活泼能干的孩子，你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢;你更喜欢说："我我我"，这声音不好听，老师不喜欢。你乐意为同伴做事情讲故事，小朋友可喜欢听你讲故事啦!老师希望你在一年级严格要求自己，争做一名三好学生。
9. 你是个诚实善良的小女孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，让老师为之动容。加油吧!凯勤，老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，相信经过你的努力，必须能赶上或超过别人的!
10. 你是一个聪明能干的小男孩，你很好强，什么事都乐意帮老师和小朋友去做，自理潜力和动手潜力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都用心参与，认真动脑，大胆响亮的发言，语言表达潜力提高较快。希望你以后再接再厉，取得更大的进步。
12. 你是个聪明活泼又大方的小女孩。这学期的表现很出色，画画潜力提高了，画面干净，色彩也涂得好。你上课认真，吃饭比以前好了很多，有时还能添饭。你参加了舞蹈兴趣小组，在这次六一的表演中你的表现很出色。老师希望你能更加努力。做事还要更加的定心细致。你必须会变成最棒的!
13. 张亮：你是个有礼貌懂事喜欢帮老师做事的好孩子。这学期你的拼音数学潜力都有进步了。我就是不欣赏你不喜欢和老师交流，有事让别人向老师报告的习惯，希望你能有独立解决问题的潜力，更有主见些，并且要加体育锻炼，别让自己老是生病，在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。
14. 晴晴：刚开学的你爱哭鼻子，好想家，老师拿你真没办法。但是很快，你就显现了你很多的优点—自信聪明好学善良，老师很喜欢你。更让
老师欣慰的是，你变得坚强勇敢了，经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。最后老师再给你提个小小的推荐，作业再做的整洁干净些，好吗?相信你必须能!
15. 你是一个活泼好动的小男孩，能用心参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画十分好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。
1、你是一个活泼能干的小朋友，上课能认真的听老师讲故事，念儿歌，还能用心地举手发言，而且自己动手折叠被子，整理玩具，还能帮忙老师收发学习用具，课间也能和小朋友一起快乐地玩耍做游戏。遇到事情也能主动与老师交流。希望你能继续努力，相信你必须会变得更能干的。
2、你是一个聪明又调皮的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。平时你喜欢交流，和每个小朋友都很亲近。如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢!
3、你看上去不爱说话，相处时间长了，知道你是个活泼开朗的小男孩。在班上的每个角落，都能听到你开心的笑声!如果能砸活动中大胆认真些，再认真些，就更好了!加油!
4、你聪明伶俐活泼可爱，平时乐意帮老师收拾碗筷抹桌子。每当小朋友们有困难时，你总能主动热情地伸出友谊之手，帮着穿衣服拉拉链。大家都喜欢听到你那小鸟般动听的声音。老师希望你能发挥自己的聪明才智，活动时更专心些更认真些，争取更大的进步，好吗!
5、刚来我们班时，你爱哭鼻子，想家，想找妈妈，老师拿你真没办法。但是不久，你发生了很大化：到班后不哭了;午休时睡觉了;还乖乖吃饭了!放学时会主动跟老师说再见了!如果你能在学习上再用点心，就更棒了!好吗?
6、你是一个活泼可爱的好孩子，能自己的事情自己做，在生活方面有了很大的进步，课堂上有时能大胆发言，用心主动地参加游戏活动。能主动与老师交谈，希望你以后更加大胆勇敢些，多锻炼动手潜力，做一个全面发展的好孩子。
1、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习争做三好学生。
2、你是个聪明、懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。你爱集体，爱劳动，天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手，你学习的积极性很高，学得快，回答问题时总能让老师有意外的惊喜。你喜欢画画，你画的画想象力很丰富，真棒!老师希望你在一年级好好学习，做个三好学生。
3、你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学习上比较自觉，习惯好。这学期你爱动脑筋了，课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流，胆子比以前大，自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好学习，争取更大的进步。
4、你是个活泼可爱、懂事的小女孩。你的舞姿越来越美，许多小朋友都很佩服你。你的学习习惯很好，课堂上经常能举手发言。有事能和老师交流，较以前大方，自信。你能帮老师做很多事如：小组长、饭前发点心盆等，责任心很强。希望你在一年级更加认真学习，做个全面发展的三好生。好吗?
5、你是个很要好的孩子，诚实、有礼貌、爱集体。你的拼音、数学练习都比以前有进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了，爱思考，可就是不太遵守纪律。你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好，健康的身体让你在体育活动中惹人注目。老师希望你上一年级后能扬长避短，更加努力，争取更大的进步。
6、在老师的眼中你是个好姑娘。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋，积极举手发言;课间能强着帮老师做一些力所能及的事，是老师的好帮手，就要上小学了，老师希望你不断努力，做个全面发展的好学生。
7、你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你进入小学后能有更大的成绩!加油哦!
8、你是一个聪明、能干的好孩子，乐于帮助别人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在课堂上你有时能动脑筋进行想象、创编，讨论的时候思维比较活跃，能大胆地表达自己的意见。在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你上小学后能够好好学习，争做三好学生。
9、你活泼可爱，对老师很尊敬，爱和老师说悄悄话，喜欢和同伴游戏。你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩，你将来一定会有更多的朋友的。你在学感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心也增强了。你马上就要上一年级了，高兴吗?老师希望你在一年级做个三好学生。
10、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习争做三好学生!
11、你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。你做事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解。
12、你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣誉感较强。，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。老师希望你到小学后要认真学习，按时完成作业，养成良好的学习习惯。
13、你是个聪明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，动手能力较强，画的画可真漂亮。你做事耐心、细心，小组长工作认真负责。你上课能认真听讲，，如果你能再大胆自信一点，积极举手发言，那就更好了。
14、你活泼可爱，乐于帮助别人，这学期你在写字等方面有了很大的进步,你喜欢读书，你的儿歌念得很棒，你的生活习惯较好，自理能力较强,能独立完成一些力所能及的事情。你看,你有这么多的优点,如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法，那该多好啊!
15、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力、动手能力有所提高。你上课能认真听讲，老师希望你以后能大胆举手发言，以取得更大的进步。
16、你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。
17、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力、动手能力有所提高。老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。
18、这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力发展较好。在课堂上你能动脑筋进行想象、创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你在一年级好好学习，争做三好学生。
19、你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习、爱同伴，小朋友们都喜欢和你做游戏，你上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维很活跃。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你能积极参加幼儿园组织的各项活动，老师希望你在一年级好好学习，争做三好学生。
20、你是个天真活泼的小女孩，比以前愿意和老师说话，变大方了。你的小手很灵巧，学会自己梳辫子、叠被子，剪纸也比以前有进步。吃饭午睡的习惯变好了。这学期你的拼音学得比上学期好，不过，老师觉得你的数学练习还需多努力，这样在一年级你才能学得轻松些呀!
21、你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。老师们都很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。你马上就要上一年级了，高兴吗?老师相信你上小学后会更棒的!
22、你活泼可爱，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭比以前好，更加健壮、漂亮了。还学会了自己叠被子，真棒!你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心增强了。老师希望你在一年级做个三好学生。
23、你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴都喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好!希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。
24、你是一个活泼可爱、懂事的小姑娘，在园能尊敬老师，和同伴友好相处，课堂上你的表现好极了：你能动脑筋、想办法、积极举手发言，老师真为你感到骄傲。你的舞跳得好看极了，老师和同伴们都很喜欢看你跳舞。希望你在一年级更加认真学习，争取做个三好学生。
25、你活泼可爱，能干懂事，在园能尊敬老师，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭、午睡比以前好，衣服、被子叠得很整齐，自理能力强。你喜欢听故事、音乐、自编自演，象个小演员。你的拼音、数学较前有进步。课堂上也能动脑子、积极发言了。希望你在一年级好好学习，争取更大的进步。
26、你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮老师做事，较前自信，老师和小朋友都喜欢你。你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，想象力丰富。现在，你比以前爱活动了，你的歌唱得很好听，老师和小朋友们常为你鼓掌。希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。
27、你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的好孩子。你喜欢画画，你的画真是太棒了，想做小画家吗?你的故事讲得有声有色，小朋友都很喜欢听你讲故事。你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩。薛宇凡，老师想给你提一点小小的建议，就是你上课时有时注意力不太集中，是不是?你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的!
28、你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴们都很喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时能主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好!希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。
29、你能干、懂事，现在你能主动和老师谈心，和小朋友游戏，较前活泼开朗了。你喜欢绘画、剪纸，你的作品经常给小朋友欣赏，大家都羡慕你。你的拼音、数学较前有了很大的进步。要是你再胆大些、自信些就更好了，老师希望你在一年级好好努力，取得好成绩。
30、你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的见解，老师很喜欢你这种有个性的孩子。你喜欢帮助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上课表现很棒：能动脑筋、想办法、大胆举手发言，敢于发表自己的见解。老师希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。
31、你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。你喜欢听故事，表演诗歌。你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。
32、在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。
33、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢;你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的!
34、你是一位聪明可爱的小朋友，你爱动脑筋，好奇心强，喜欢观察。有时你的发言能给老师带来意外的惊喜。你团结同伴，乐于助人，小朋友们都很愿意和你交往。每次你总能乐意完成老师交给你的任务。作业认真是老师最喜欢你的地方。希望你在一年级取得更好的成绩。
35、你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。团结同伴、乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。希望你在一年级做个三好学生。
36、你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真地完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友都非常喜欢和你一起玩。老师特别喜欢你上课的表现：不随便插嘴，爱动脑筋，积极举手发言，操作活动能按规则进行。你马上就要上一年级了，高兴吗?老师相信你上小学后会更棒的!
37、在我眼里你像个男孩子 ，调皮可爱。我喜欢你的活泼，特别是在活动中你能跟随着老师的思路认真学习本领，有时踊跃举手发言。我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。你的动手能力很强，剪纸、手工都很好。我想在一年级里你一定会好好学习，做个三好生的。
38、每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，剪纸、做数学练习都不错。写拼音你总是第一个写好。可不注意质量。你喜欢参加各类集体活动。但不太遵守规则。希望你在一年级里做事要精益求精，争取好成绩。
39、你是个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。你的动手能力很强，画画、手工都很好。你的拼音、数学练习做得不错。在庆"六一"演出中，你表演的节目真棒!老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。
40、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好，你爱参加体育活动，而且饮食习惯也比以前好多了，健康的身体让你在体育课上惹人注目。希望你在一年级的各项活动中都能积极主动，成为全面发展的好孩子。
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