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阅读是学生学习的主要途径和获取知识的主要渠道。大量的阅读可以是学生积累知识，开阔视野。为了充分发挥学校图书室的作用，激发学生读书的兴趣，加大学生的阅读量，不断提高他们的语文素质水平，我班开展了以“书是我的朋友”为主题的读书活动。
在活动开始时，优化了阅读环境。学生们带着花盆和花盆来美化室内环境。有的班级在教室里布置了几幅书画作品，增添了文化气息。在阅读中，有时放上一首优美的**，同学们在**的陪伴下，尽情地阅读。
随着活动的不断发展，我们还设立了图书角。有了这样一个班级图书馆的角落，学生们有更多的机会阅读好书。此外，教师还提供一些参考书目，供有空余时间学习的学生自主阅读。
同时，根据学生的特点，为学生创造一个充分展示自己阅读成果的舞台。
1、开展“扬长征精神，作红军传人”主题班会活动。为进一步激发学生的阅读兴趣，还参加了学校组织的演讲活动，通过此项活动，不仅涌现出一批优秀的演讲选手，更重要的是激发了学生读书的兴趣，增长了知识，开拓了视野。
2、开展读书知识竞赛活动。这项活动涉及课内外阅读的各各方面。由于学生在阅读时注重积累，在比赛中取得了很好的成绩。
通过开展以上读书活动，不但富了班级文化生活，为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我班的读书活动推上新的台阶。
五年级2009.11.18
“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，天地大课堂。今后，我还计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生享受比赛，展示自己的语文才华。
激发学生阅读的积极性。通过大量的阅读，学生会逐渐学会自学，审美、想象、思维、表达等方面的能力都会得到不同程度的提高。
读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主**学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有个性的人;读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。
的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。在我的指导和建议下，我班的学生们的阅读热情越来越高。许多学生在日记中表示喜欢阅读。 他们都说读书为他们的生活带来了新鲜的空气和知识。
相信只要课堂阅读活动继续开展下去，学生们一定能够收获更加丰富的精神果实。
——感恩的心
永泰樟城小学黄颖婷0901xr0572
一、设计目的
现在的学生就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。因此，通过本次班会，努力换回学生爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
二、主题重点
懂得感恩和报答，并在今后的学习、生活和工作中践行，是我们社会的一种道德规范。
1、 布置黑板教室
3、 布置做好班会记录
4受邀嘉宾（校领导、家长代表）
三、具体过程
1、导入：
学生齐诵唐代的诗人孟郊的《游子吟》：
主持人：这首歌表达了一位慈母对即将离开的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。
2、案例分析
支持人：正是父母对我们有似海地恩情，我们才要想方设法地报答他们。那么我们的孩子在现实生活中做什么呢？请看下面一个案例。
自2005年春季以来，山西省发生多起儿子一起杀害父亲、母亲或父母的案件。这些作案的逆子，往往心狠手辣，且不计后果。而且他们作案的动机都很简单，无非是因家长惹他们不高兴了，便怒从心头起，致家长于死地了。
3、学生讨论发言
分析这种弑父或弑母案件，其中一个重要原因，就是作案的行为人有着极为严重的人格扭曲和严重的性格偏离。属于极端意识引导下的突发故意杀人罪或突发故意伤害罪。在作案者看来，父母生下我，就得一切为了我；如果父母不为我做，或者我不如同龄人，那是我父母的错。
这便是**的逻辑。剖析类似案件，这些子女从来不知感恩父母，却总要向父母索未果，他们便恨父母如仇敌而向其**。
当然，我们又应该看到，冰冻三尺非一日之寒。子女之所以敢冒天下之大不违而弑父弑母，恐怕还有意个原因——父母对子女太溺爱、太娇嫩，以至于子女要月亮，他们不敢摘星星。积习成癖，姑息养奸，才导致六亲不认，怒而**的疯狂。
主持人：让孩子知道感恩，是家长的重要责任。而且，我们应该从小做起。我们不仅要教育孩子感恩父母、亲友，还要感恩国家、民族、社会。
并推而广之，感恩大地，山河和人类。只有心存感恩，才能善待恩人，报答恩人，远离犯罪。
4、名人故事
支持者：历史上，有很多名人都有一颗真诚的感恩之心。美国前**罗斯福有这样一颗感恩的心。
有一次，美国前罗斯福的房子被偷了，很多东西被偷了。朋友听说后，写信安慰他，劝他不要太在意。罗斯福给他的朋友写了一封回信：亲爱的朋友，谢谢你安慰我的信。我现在安全了。
感谢上帝：因为首先，小偷偷了我的东西，但没有伤害我的生命；第二，小偷只偷了我的一部分东西，不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何人来说，偷窃绝对是一种不幸，罗斯福找到了三个值得感激的理由。
这个故事启发我们如何感恩生活
5、同学上台发言
同学们纷纷在台上畅所欲言，诉说着父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示遥用远去的实际行动报答那些给予我们的恩情。
主持人：长大的儿女有一颗感恩的心，能为父母尽一份心，正如一首歌唱的，“你是幸福的，我是快乐的”。
在美国感恩节是一个不折不扣的最地道的法定节日，这一天具有各种信仰各种背景的美国人，共同为他们的一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
6、 结束语
其实感恩的不只是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应抱有感恩的心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受的阳光、空气和水都是我们的感激之情。 放一首“感恩的心”结束本次班会。
启示：感恩是一种人生哲理，是人生的大智慧。
人生在世，不可能一帆风顺，各种失败、无奈都需要我们勇敢面对，胸襟开阔地去应对。英国作家萨克雷说过：生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
你感恩生命，生活会给你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。你不知道，失败或不幸应该更感激生命。
通过这次活动，激发了学生的感恩精神，弘扬了中华民族的传统美德。让学生懂得真情的价值，所以我们应该努力学习，珍惜时间。同时，开展感恩教育，对学生今后与他人的交流非常有帮助。
我是读理科的。上周，我这学期第一月考的成绩全部都出来了。现在我的自我总结如下：总体的来说，这次的总成绩还是比较可观的，虽然在有些题目上面我略有些失误，但是我想这是不能够完全避免的。我现在对我各科成绩进行单一分析总结，我这里就不说考了好多分数了。在语文这科，我觉得我是下降了，可能是我的确在上语文课的时候不够认真吧，尤其是对文言文以及生字读音等的理解不够，现代文阅读不能熟练的掌握相关的解题方法，在今后的学习中我会着重的在以上不足方面改进。在数学这次测验考试中，成绩是比较理想的。但我并不能够就因此而骄傲，我想最主要的原因可能是这次考得试题比较简单，有很多都是我们平时做过的原题。因此，我在数学这科依然不能够松懈。这次的英语考试，虽然是我的超水平发挥了。但是，在这个学科一直是我最最最薄弱的学科，我上课也很没劲，听不懂就老是想睡觉(只针对英语)并不是老师的问题，因为我在这块确实很差。别的同学在这科分数上面就拉了我几十分的差距，我对它是非常苦恼的，我奢望在这科能考多好，因为我也知道自己的情况和英语具有很强的基础性，我只是期望我自己能够多得几分是几分，我也不会把英语从此就放弃。此次的物理测验，成绩我觉得还是蛮不错的。因为我由始至终都是比较爱好这科的`。但是，我知道我自己的分数还是可以在高些的。并不是我不会做那些做错了的题目，就是一个不能熟练的将所学的知识迁移和灵活运用，我会在以后加强在这方面的锻炼。化学在高一的时候我还是班上的佼佼者。但是，自从接触了高二的教学内容和更换了老师之后，我的化学成绩就一直走下坡路。这是为什么呢?我也一直在反复问我自己。我想并不是老师的问题，起码老师她教学化学已经是几十年的教龄了。我也总结了高二化学并不能再向高一学习那样轻松了，我一直以高一那样的学习模式学习这就是我自己成绩倒退的主要原因吧。找到原因后我对化学也比以前多花了些功夫，这次的化学成绩我觉得虽然不是很高，但是对我以前来比较是很大的进步了。当然，这次的试题也出得比较的基础。找到原因后，取长补短，争取下次能够创新台阶。生物虽然是高二才新增的科目，因为有了英语这科的深刻教训，我不能在对这科马虎了事了，我上课一直都认真听讲，这次的成绩还是理想的，但是，我还是发现了很多不足的地方，那就是在难题方面不太爱去专研，老是停留在基础的问题上面，要知道考试每次都还是会来些具有拉分差距的题目，我下一步就是要对不足之处进行改正。我在上面通过对自己的各科成绩的分析，查漏补缺，争取下次半期考试能有显著的进步，总之就是不足改正，优点加勉。妙杰vc可心2011年3月26日
随着班级学风建设的发展，班级学习氛围日益浓厚。要保持并继续这种学习氛围，健康的身体是必需，“身体是革命的本钱”。为了调节紧张的学习生活，提高大家学习的热情和效率，以更好的应对四六级和期末考试，将举行这次集体性的活动。
活动项目选为篮球，羽毛球这两项较为普及的体育项目，目的在于使尽可能多的同学参加这次活动，促进同学们之间相互了解，相互帮助，培养合作和团队精神，鼓励平时不爱参加活动的同学积极参加集体性活动。
活动策划人：体育委员杜振兴
时间：11月18日星期六9:00-11:30
参加人员：热能04―2班成员
活动安排：
1有两种活动：篮球和羽毛球。
2参加什么样的活动由学生自愿选择。
三。以捕捉楸树的形式确定自己的小组，然后根据活动表参加活动。
4为了节省大家的时间，这两项活动同时进行。
活动具体过程及结果(略)。
这次活动本着“娱乐第一，比赛第二”的原则，调动同学们参加体育锻炼的积极性，调节同学们紧张的学习生活。这次活动进行的非常顺利。同学们个个热情洋溢，都早早来到了活动地点，积极进行练习和参加比赛，体现了作为热能40―2班的成员的团队精神和集体责任感。
大学是一个“炼狱”，是一个培养综合素质和锻炼实际能力的亚社会。大学期间，我们不宜把全部的时间和精力都投入到对专业知识的学习上，爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的。
通过专业教育，他可以成为有用的机器，却不能成为和谐发展的人。”但是有一点我要说的是：“我们还是学生，首要任务还是学习。
”如果你学习不好，即使其他方面很优秀，也会对你今后的人生产生影响。这里面有一个“度”的问题，需要自己去把握。我希望你能参加更多的集体活动。我认为这对你今后的工作有帮助。
最后非常感谢班级全体成员对这次活动的支持!
班级体育活动方案
为积极贯彻“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”的现代健康理念,以全面实施“学生体质标准”、大力推进体育大课间活动为重点,配合我校校本课程的开发与研究，蓬勃开展“阳光体育活动” ，养成学生积极主动的体育锻炼习惯,充分利用大课间活动，课间操，眼保健操，体育与保健课，体育理论课等时间，保证学生有充分的时间进行体育活动，提高身体素质，特制订本活动方案：
1督促学生做好每一个间歇练习，并选出两个比较标准的学生在前排示范。
2通过小干部和班主任的监督，做好第五节课后的眼保健操。
3、跳长绳和短绳 。第二节课、第六节课结束后，班主任老师组织小组跳绳，学生们依次排队等候跳绳。也可以几个人一起比赛跳短绳。
4跳橡皮筋，可以边跳边背乘法口诀、三字经、古诗词。
5在学生课间活动中，班主任一方面要引导学生，另一方面要注意学生的安全。
6与家长沟通，争取家长的支持。给家长发通知书，让家长了解“阳光体育运动”实施方案，并要求学生在家保证10小时的睡眠时间，引导学生积极参与形式多样的体育锻炼。
7、班上开展“阳光少年”评比活动
8、体育活动注意事项：
a、安全第一。时刻关注学生的安全，确保学生在快乐安全的环境中锻炼。
b、组织形式多样化。课间10分钟内要有秩序地组织学生。
c、增强创新能力。在传统游戏的基础上，增加新的游戏方法，激发学生的运动兴趣。如跳皮筋时加入口诵经典文等。
d、 设备的发放和**应及时、适当，以保护公共财产。
【范例】
一活动目的：通过本次活动，希望我们班集体能够在大四来临之际，拥有活跃的班级气氛，留下美好的记忆；更希望活动可以促进同学间的交流，增强班级凝聚力，让我们在融洽轻松愉快的环境中有更好的心情去面对即将面对的社会上的各种事物，通过我们精心策划的游戏，了解我们这些初出茅庐者面对社会应该注意的社会规则。祝愿活动圆满成功!
二参与团体： xx级电商班全体学生，共52人。
三活动时间：根据我们班的课程表，以及同学们自身情况安排，我们班会在未来三周内可以举行活动的时间如下：x月5日下午，x月12日下午，x月19日下午。
四暂定活动地点：西区体育场草
乒乓六个游戏道具：绳数，九个。
七活动流程：
1、告知游戏名称：“两人三步走接力”，接力棒为绳子。
2.请学生提前负责我们游乐场的准备工作：确定活动距离为30至40米，并用红色标记标记。
3、分组：我们排除负责人，有事同学人数暂定为7人，余下的45名同学排队站成一排，数数，从一至九，然后分成九个小团队，每团队五个成员，每组要选一小队长，负责组织管理。最后，他们分成三个队，打了三轮。
4、游戏规则：
、分别给团队一定的时间，让他们思考怎么进行组合到目的地。
每个团队五个人，要两两组合绑腿，其中有一名成员需要有两次配合，只有当第一小组返回时，将绳子解开，递给第二小组，第二小组同样行动，最后前面四个人要再选出一位与最后一位配合，帮其完成一个来回，最后看那一组最先完成整个行程，为赢。
活动有全体学生和主持人监督。如果绳子松了，必须重新系好才能继续走。在秩序上，原则上不能打扰到另外一组的行进。
5奖惩措施：对三组分别分为1、2、3组。第一组奖励，第三组惩罚；
奖励：每队的每个成员，男生可以要求全班的任何女生做一件事，做的事不可以和其他的同学雷同，不可以通过金钱获得，不可以违背常理。时候要有人监督直至下一次游戏时来宣布完成情况。
(1)(2)班级体育活动方案相关文章:>>活动方案
班级体育活动策划书
一，活动介绍； 活动项目；乒乓球拔河投篮活动时间；x月九日下午一点活动地点；乒乓球室，操场，塑胶篮球场。 活动参与者；09409班所有学生活动的组织者；09409班委、裁判员曹成成、洪春艳、记分员许志欣、郑洪伟。
二，具体体育活动内容及要求；
乒乓球比赛； 男女混合团体赛分组情况； 1，建生洪伟 604 2，保伟晓鑫 605 3，宇铮冠文 606 4，浩博九德 607 5，乔治小强 608 每组出三名参赛选手，不论男女。比赛前提交出场各运动员出场顺序。比赛为五球分胜负制。
比赛赛制；
①首先，各小组派代表从1号到5号抽签。
② 第一小组和第二小组比，第三小组和第四小组比，胜者进入下一轮，剩下俩输队和第五小组，三支队伍再抽签，一号签与二号签打比赛，输者与三号签队伍打比赛，输者淘汰。
③ 剩下的四支队伍被分成两组进行半决赛。采用淘汰制，获胜队伍进入决赛。
(二) 拔河比赛比赛项目；
①男女，所有男孩对所有女孩
② 宿舍挑战，三无一人，男女分开比例。
③ 在个人挑战赛中，男生报名曹成成，女生报名洪春艳。
投篮比赛；个人报名，男生给曹成成报名，女生给洪春艳报名。 参赛选手在指定区域投十个球，每个球十分，满分一百分，成绩最高者获胜，男女离框距离不同 ，得分相同，若出现分手相同现象， 加赛决胜负。
三，比赛奖赏每个项目取第一名为最终优胜个人或队伍，即乒乓球队伍，男女个人拔河挑战赛冠军，男女宿舍团体冠军，投篮比赛男女冠军，最终奖赏物品由班委会协商决定。
四，活动预算；十个奖品，一个约五元，每个五十元。活动**打印，8份，3元6美分。乒乓球场4元一小时，租两个场地，两个小时完成比赛，16元。 总体花费不会高于七十元。
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。好书,像长者,谆谆教诲;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。
”可见一本好书对于一个人的成长能起到多么大的作用。本学期，在学校“绿色校园，书香校园”的倡议下，我们一年级二班积极行动，喊出了“我读书，我快乐”的读书口号，自始至终的把读书当成了每日的必做功课，并小有收获。
一·积极筹备，丰富资源
开学初，学校要求建立班级读书角，要求每一位学生贡献五本书，当我在班会上说出关于班级图书角的通知时，孩子们非常兴奋。第二天就带来了自己平时爱看的各种图书，并且在没有上交以前兴致勃勃的介绍给其他的同学，孩子们的高昂兴致感染了我，我也把我儿子以前看过的好书拿出来和孩子们分享，并告诉孩子们，只要你愿意，只要你肯付出，这里面有你想知道的一切。“我愿意，我愿意”的喊声顿时充满了整个教室。
二·周密部署，循序渐进
图书角建立起来之后，学生读书的积极性提高了，不管是课间还是课余，都可以看到班里的孩子捧着书津津有味的读书的情景。看得出，他们是爱看书的，书籍也带给他们快乐。有时，学生们会站在我旁边，告诉我他读过的童话书有多有趣。
他那满脸喜悦的表情带给我的同样也是快乐。为了让更多的孩子享受阅读，快乐地阅读。我还根据班上孩子的实际特点，制定了更详细的阅读计划。
1·开学初，以拼音为主，借助拼音，引导学生阅读《绿太阳》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。同时，巩固了拼音知识，为更好地阅读拼音阅读材料打下了坚实的基础。
班级文化建设是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件，对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用。为了进一步提升班级文化，为学生营造和谐、共生、激情、多彩、启智的成长氛围，我校在三月份进行了班级文化建设及学习评比活动。
老师们都能根据本班特点，充分发挥师生特长，聚集体智慧，布置教室。每一间教室都布置得独具匠心，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也体现了孩子们的孩童情趣。
一、表现比较突出的方面有：
1、班级物品摆放整齐，地面、走廊清洁干净，图书角内图书摆放整齐。三（3）班和四（2）班还精心布置了班级卫生角。
2、体现了班级特色：如二（1）班的“do re mi”班，班级公约“相亲相爱，用心微笑，从这里开始”等运用了师生耳熟能详的歌曲；二（4）班的“英语班”，从教室的大门到墙面都突出了英语特色；还有四（1）班的'书画特色及六（3）班的“合作学习”。充分发挥师生的特长，并体现了班级现有的特色。
3、班级布置主题比较突出：如一（1）班取名为彩虹班，班级布置则“彩虹如诗”“彩虹如画”“彩虹书吧”等；一（4）班以古诗诵读为主题，春夏秋冬四个季节布置墙面；二（2）班为春天班，教室布置有“春天的约定”，“春天的感恩”；三（3）以习惯教育为主题，四面墙分别是“播种行为收获性格”“播种习惯收获性格”“撒播心愿”“收获硕果”等等。
4、充分发挥集体的力量：班级名称、小组名称、班级公约及教室的布置都充分发挥了学生的特长，让学生真正参与到班级文化建设中来，体现了我们“阳光、参与、体验”的德育理念。
二、不足之处：
1、班级布置主题不够突出，没有自己的特色，不能很好地体现自己的班级目标。
2、各班都花了很多心思，教室都张贴了许多精美的图案，但色彩搭配不够和谐，还有些过于花哨。
三、进一步提升的要求：
1、立足于班级师生的个性、学校的德育理念，发掘班级特色，围绕班级目标来布置。如“快乐清洁”、“国学诵读”、还有体现学生自主管理的“小鬼当家”等等。
2、围绕我们的班级特色，加强班风、学风建设，真正的做到特色鲜明。每个班都有自己的班级公约，而这些公约是在师生共同讨论的基础上制定的，接下来，要将公约变成学生自觉、自愿的行为，并逐渐形成自己的班级文化。
3、定期组织丰富多彩的班级活动。在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力、突显班级的理念。
4、要求各班将自己的班名、班级目标、班级公约、智慧箴言（班级口号）以word形式上传到ftp/德育处相关文件夹，班名、智慧箴言将会呈现在班级智慧树上。（本项工作在4月13日前完成）
面临即将迎来德育绩效评估，学校希望将班级文化建设作为我校的一项德育工作特色，来呈现给评估组的专家们。所以希望大家能高度重视、认真对待，按照要求，做好班级文化建设的完善与提升工作。学校将在4月20日进行第二次的检查。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《班级述职》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了班级述职专题，希望您能喜欢！
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