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篇一：一年级(2)班少先队活动记录
少先队活动记录
篇二：一年级少先队活动计划
一年级少先队活动计划
一、情况分析
一年级有学生13人。有的学生学习能力比较弱，工作能力差，速度太慢。要培养学生养成良好的学习和生活习惯，培养更多能干的班干部和学习积极分子，带动全班同学共同进步。
二、工作目标
1要坚持不懈地做好日常行为规范教育。在加强行为规范教育的基础上，要从细节入手，狠抓细节。注重课前准备、课堂纪律和文明礼仪。
2、结合学校的“礼仪教育”，全面促进学生文明礼貌习惯养成。
3、教育和促使学生自觉做好“两操”；按时完成每一期墙报，培养学生责任心。
三、主要教育内容
（1） 做好日常管理，组织和组织班集。
1注意纪律，确保学生遵守规章制度。
2集体活动要组织迅速，纪律性强，效果好。
三。早操、眼保健操要人人都能做，人人都好。
4建立正常的卫生值班制度，班级卫生人人负责，实行班级垃圾袋装。
5培养团结协作的优秀小干部。
（2） 对学生进行思想道德教育。
1、利用班会对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的
教育，就让学生以此为榜样，引导它行。
2开展歌曲比赛、讲故事比赛、手抄报纸评比等活动，激发学生的爱国情怀。
（三）教育学生努力学习。
1、开展“让读书声在校园回响”、“同读一本书”等丰富多彩的读书活动。
2、 加强对学生学习方法的指导，使学生既能享受学习，又能学习。
（四）关心学生身心健康。
1向学生讲解日常保健知识，使学生树立正确的健康意识。
2教育学生加强体育锻炼，增强体质。
三。教育学生养成良好的生活习惯。
4.在课堂上营造轻松和谐的心理氛围。
（五）加强与家长的合作
通过访问和家长联系簿与家长保持密切联系。
四、班队务管理措施
1日常教育从生活习惯、学习习惯和良好的道德素质等方面帮助学生养成良好的习惯。这学期，我们将从常规开始，努力创建一流的常规管理。
2培养学生的自理能力，教会学生正确的自助方法；采取“以大带小”的形式，请大哥哥大姐姐帮助弟弟妹妹；他们应该互相学习，树立榜样，积极教育，及时发现，及时表扬和鼓励。
五、班队干培训内容及措施
（一）认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信；
二是鼓励小干部大胆工作，指导小干部的工作方法；
三是严格要求小干部在知识和能力上有更大的进步，要有纪律。
（二）班级文化建设内容及措施
1确立阶级斗争目标，制定阶级管理制度。
2重视学生心理健康教育，提高学生心理素质。
三。要建立班子干部培训制度，充分发挥学生的积极性。
（三）弱势生辅导措施
1、课堂上多关注弱势生，教材化难为易，化多为少，精讲多练，用短暂时间达到最佳效果，课堂上尽量创造愉快的氛围，让弱势生学习是快乐的事。
2、帮助弱势生做好预习工作。
3、督促弱势生课后复习。
4、争取弱势生家长的配合。利用家长会和家长来访的机会，经常与家长联系，争取家长的配合，督促孩子学习。
第三部分：少先队一年级活动课活动安排
一年级少先队活动课活动安排表
一、活动目的`：
1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
二、活动准备：
1、《心理健康教育手册》
2、心理健康咨询台。
3、心理健康教育咨询网站
4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、办心理健康手抄小报。
三、活动过程：
1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。
2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。
因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。
3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。
这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的、和具有重要意义的举措。
4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？m.YjS21.CoM
5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。
6、教师总结讲话
7、主题队队会结束。
篇一：一年级少先队活动计划
一、情况分析
班级人数40男21女19
单亲家庭学生名单：李建磊、潘波宇、王鹏、女、宿凯文
这个班级的男孩更多，所以整个班级都比较活跃。有的学生学习能力比较弱，工作能力差，速度太慢。通过对一年级第一学期日常行为习惯的培养，该班学生初步形成了一定的行为习惯，但还远远不够理想。
因此，我们需要继续培养学生养成良好的学习和生活习惯，培养更多能干的班干部和学习积极分子，带动全班同学共同进步。
二、工作目标
1要坚持不懈地做好日常行为规范教育。在加强行为规范教育的基础上，要从细节入手，狠抓细节。注重课前准备、课堂纪律和文明礼仪。
2、结合学校的“礼仪教育”，全面促进学生文明礼貌习惯养成。
3、教育和促使学生自觉做好“两操”；按时完成每一期墙报，培养学生责任心。
4注意最后一名学生，确保班级良好的教学秩序。
三、主要教育内容
（1） 做好日常管理，组织和组织班集。
1注意纪律，确保学生遵守规章制度。
2集体活动要组织迅速，纪律性强，效果好。
三。早操、眼保健操要人人都能做，人人都好。
4建立正常的卫生值班制度，班级卫生人人负责，实行班级垃圾袋装。
5培养团结协作的优秀小干部。
（2） 对学生进行思想道德教育。
1、利用班会对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
2、结合教师节和孔子诞辰开展尊孔敬师爱生活动。
三。结合中华人民共和国成立60周年，开展歌曲比赛、讲故事比赛、手抄报纸评比等活动，激发学生的爱国情怀。
（三）教育学生努力学习。
1、开展“让读书声在校园回响”、“同读一本书”等丰富多彩的读书活动。
2加强对学生学习方法的指导，使学生既享受学习，又能学习。
（四）关心学生身心健康。
1向学生讲解日常保健知识，使学生树立正确的健康意识。
2教育学生加强体育锻炼，增强体质。
三。教育学生养成良好的生活习惯。
4在课堂上营造轻松和谐的心理氛围。
5教育学生形成健康的心理状态。
6密切关注学生和个人的心理动向，及时进行教育。
7、探索“好孩子、好学生、好公民”的新“三好”学生评比活动，促进学生“勤奋学习，快乐生活，全面发展”。
（五）加强与家长的合作
通过访问和家长联系簿与家长保持密切联系。
四、班队务管理措施
1、常规教育
从生活习惯，学习习惯和良好的道德品质出发，帮助学生养成良好的习惯。这学期，我们将从常规开始，努力创建一流的常规管理。
2、培养学生的生活自理能力
教学生正确的自助服务方法；采取“以大带小”的形式，请大哥哥大姐姐帮助弟弟妹妹；他们应该互相学习，树立榜样，积极教育，及时发现，及时表扬和鼓励。
五、班队干培训内容及措施
（一）认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信；
二是鼓励小干部大胆工作，指导小干部的工作方法；
第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的**，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（二）班级文化建设内容及措施
1确立阶级斗争目标，制定阶级管理制度。
2重视学生心理健康教育，提高学生心理素质。
三。要建立班子干部培训制度，充分发挥学生的积极性。
（三）弱势生辅导措施
1、课堂上多关注弱势生，教材化难为易，化多为少，精讲多练，用短暂时间达到最佳效果，课堂上尽量创造愉快的氛围，让弱势生学习是快乐的事。
2帮助弱势学生做好准备。
3、督促弱势生课后复习。
4、争取弱势生家长的配合。利用家长会和家长来访的机会，经常与家长联系，争取家长的配合，督促孩子学习。
一、总体目标：
我们中队有56名学生，其中女生31名，男生25名。本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作重点及要求：
1、抓好学生的常规教育
利用晨会及班队会的时间学习《小学生一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.
2、提高学生的安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
三。培养班干部增强学生竞争意识
班干部是班级管理的小助手，着重培养2个帮助管理班级的小干部（即班长和副班长）另外再培养3个小组长，让他们协助老师做好班级的各项工作。
4、对学生进行德育教育
通过多种方式、多种形式，对学生进行爱国主义和集体主义教育。利用我过的一些传统节日多学生进行宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。
一、总体目标：
本班共有学生41人，其中女生20人，男生21人。本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作重点及要求：
1、抓好学生的常规教育
利用晨会及班队会的时间学习《小学生一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.
2、提高学生的安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
三。培养班干部增强学生竞争意识
班干部是班级管理的小助手，着重培养2个帮助管理班级的小干部（即班长和副班长）另外再培养8个小组长，让他们协助老师做好班级的各项工作。
4、对学生进行德育教育
通过多种方式、多种形式，对学生进行爱国主义和集体主义教育。利用我过的一些传统节日多学生进行宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。
具体工作
9月份：
报名注册
打扫校园环境卫生
班报刊出
第八届全国推普周活动
迎国庆黑板报比赛
10月份：
家长学校（一）
纪念少先队成立56周年
老人节慰问活动
班报刊出
街道小学生田径运动会
11月份：
家长会主题队会观摩
班报刊出
12月份：
一至二年级跳绳比赛
一至三年级口算过关
校报班报刊出
迎元旦校诗歌朗诵比赛
1月份：
复习迎考
小学三年级少先队期末考试3（1）班工作计划
三（1）班徐治英
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他
我们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标，培养合格的建设者和志愿者。
二、工作重点
1、德育
（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；
（2） 通过丰富多彩的班级和团队活动，鼓励学生成为合格公民；
（3） 努力做好每一个学生的思想工作，使他们提高认识，不断进步；
（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；
（5） 建立平等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教育和自我管理能力；
（6）、结合“
十、一”等各种节日，进行爱国教育；
（7）、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育
（1）、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；
（2） 对成绩好、成绩好的学生要经常鼓励，即肯定成绩，不断督促他们进步；
（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
（4） 开展写好话、读好书、写好字的活动；
（5） 鼓励学生努力学习，开展人格教育；
3、体育、美育、劳育卫生教育
（1） 布置、美化教室，每月更换优秀作业，出具班报告；
（2） 丰富课余生活，培养兴趣，积极参加节日活动；
（3） 做好两项锻炼，开展有益健康的课间活动；
（4） 要求学生认真学习专业课程；
（5） 培养劳动技能，在家做家务；
（6）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
三、各月份的工作安排
9月1日。做好开学初期的工作，如：上报中午吃午饭、乘车的学生名单。
2.“四项”竞赛开始。
3.庆祝“教师节”。
4.初期家访。
十月份1.“庆
十、一”主题班会。
2.爱国主义教育。
十一月份
1.做好家长会工作。
2.差生结对帮助。
十二月份
1.口算过关。
2.刊出“节约资源，我在行动”专刊。
一月份1.准备复习迎考。
2.写好操行评语。
3.评选各类优生。
4.寒假工作安排。
班级德育是小学素质教育的重要组成部分，对学生的健康成长和学校工作起着指导作用。为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和**人
二、德育工作重点：
1、爱国教育
（1） 他知道自己是中国人，中国是社会主义国家，北京是首都。知道家乡的全称。
（2） 对国旗国徽要有初步了解，尊重国旗国徽。学唱国歌，奏国歌时，站立，摘帽，注意礼节，少先队员行行礼。
（3）按要求参加升国旗仪式。
（4） 关心集体，积极为班集工作。
2、思想教育
守纪（1）初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定《十不准十不得》。
（2）集合、做操时做到“快、静、齐”
（3） 课堂纪律严明，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。
（4） 遵守上课时间，排队按时回家。
学习（1）知道学习是小学生的首要任务，我们应该努力学习。
（2） 按时上学，不迟到，不早退，不逃学。
（3） 认真倾听，积极回答问题。
（4） 按时完成作业，字迹清晰、工整。
（5） 注意观察周围的事物，并能提出问题。
（6）按时间表准备学习设备。
（7） 不受催促，独立完成作业。
3、道德教育
正直（1）知道诚实守信是一种良好的品质。
（2） 不要说谎，不要拿别人的东西，拿东西给老师。
（3） 敢于承认错误，主动归还别人借的东西。
（4）答应别人的事情要努力去做。
礼仪（1）知道礼貌是文明的表现。
（2） 懂得并使用礼貌用语，不打架，不骂人。
（3） 尊老爱幼，尊重父母和老师，与同学相处融洽。
（4） 说话做事不妨碍别人的工作和休息。
（5） 能主动向长辈和邻居问好。
（6） 不要打扰他人的工作和休息，公共场所不要喧哗，不要乱扔垃圾。
（7） 爱护公共设施和花草树木。
（8）走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追逐打闹、玩耍和逗留。严禁玩火、触电、溺水和危险游戏。
环境保护（1）知道什么是环境保护，每个人都有保护环境的责任。
（2） 不要随地吐痰或乱扔垃圾。
（3） 爱护花草树木，节约用水、用电。
（4）在家、在校能做到垃圾分类，进行废物**。
（5） 能在教师的指导下参加环保活动。
劳动（1）从小就懂得热爱劳动，劳动是最光荣的真理。
（2） 认真值班，积极参加学校组织的各种劳动。
（3） 学会扫地、擦桌椅、倒垃圾、倒碗筷等简单的家务活。
（4） 珍惜劳动成果，不浪费粮食，不选择衣食。
4、心理教育
诚实、活泼、开朗、勇敢、不任性、不骄傲、珍惜时间、坚守信念、自尊。
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，认真上好班队活动课并开展德育实践活动。
一、指导思想:
围绕学校中心工作充分发挥少先队教育作用
步深化“中国少年雏鹰行动”，推进学校素质教育发展。积极开展体验教育活动，加强少先队建设，努力使我们班少先队工作迈上新台阶。
二、工作目标：
加强我校少先队建设，要努力做到：活动创新、建设发展、服务到位。少先队工作由经验型向科研型转变。
3、 工作重点：每周一升旗仪式，加强对学生的爱国主义教育。
2 积极开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。注重团队成员的内心体验和行为习惯的养成。
3、开展“伟大的民族精神”读书活动，深刻体会“中国了不起”，从而树立做“了不起的中国人”的思想。
4、开展“学雷锋、树新风”教育活动，引导学生逐步树立正确的世界观和人生观。
5、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在独处时做“小主人”。
6、继续落实开展五项竞赛活动。例如：红领巾、校徽、行为品质、个人健康、班级健康、公共卫生等都可以验证学生的行为习惯。也可促进良好的班风的形成。
7以晨会、集会、板报等形式，加强安全知识教育，把不安全隐患消灭在萌芽状态。
四、活动安排：
二月份1布置教室，美化环境。
2五项竞赛开始。
3班报刊出。
4召开中队会议。
三月份1开展“学雷锋、树新风”主题队会。
2开展“我为妈妈做家务”活动。（3月8日）。
3班报刊出。
4开展“美化我们校园”活动。（3月12日）。
5召开班干部会议。
6“我为学校献一计”金点子大赛。
四月份1开展“伟大的民族”精神读书活
2召开班干部会议。
3班报刊出。
五月份1“五一”长假期间，组织引导队员积极参加
社会、家庭体验教育活动。
2迎“六、一”手抄报比赛。
3召开班干部会议。
六月份1庆祝“
六、一”国际儿童节。
2校数学智多星比赛。
3评比“三好生”及各类积极分子。4安排暑假工作。
一年级少先队入队活动方案
为了加强少先队员的组织纪律意识，培养他们的集体荣誉感和责任心，提升他们的团队合作能力，我校决定举办一年级少先队入队活动。下面将详细介绍这一活动方案，让我们一起期待孩子们在这个活动中收获成长与喜悦。
一、活动目的：
1. 培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德观。
2. 提高学生的守纪律、讲卫生、遵守安全规章制度的意识。
3. 培养学生的团队合作精神，增强他们的团队意识与责任感。
4. 强化学生的自我管理、自我教育、自我服务的意识。
二、活动内容：
1. 集会仪式：
（1）开场：校园广播宣布活动开始，学校领导致辞致欢迎词，并向入队的一年级少先队员颁发红领巾。
（2）奏唱国歌：活动开始前，全体师生面向国旗，高声奏唱国歌，表达对祖国的深深祝福。
（3）入队宣誓：学校领导带领入队的一年级少先队员庄严宣誓，表达对少先队组织的忠诚和对祖国的热爱。
2. 集体主题活动：
（1）队旗设计：每个小队成员共同设计一个队旗，表达小队的特色和精神面貌。
（2）合唱比赛：各小队进行合唱比赛，通过合作唱歌的方式，培养学生团队合作的意识和能力。
（3）社区义务服务：将少先队员分为若干小组，到周边社区开展义务服务活动，如清洁卫生、植树造林等。
3. 知识宣讲：
通过专题讲座、小品表演等形式，向少先队员传播中华民族优秀传统文化和优秀人物事迹，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
4. 游戏竞赛：
（1）毅力竞赛：进行体能训练和体育竞赛，锻炼少先队员的毅力和意志品质。
（2）智力竞赛：开展智力问答、棋类比赛等活动，激发少先队员的思维能力和智力潜能。
（3）趣味竞赛：组织有趣的小游戏和趣味比赛，增强少先队员之间的交流和友谊，培养他们的快乐心态。
三、活动时间和地点：
1. 活动时间：活动时间确定为每年的五月，根据实际情况具体安排。
2. 活动地点：学校操场和各教室。
四、活动预期效果：
通过该活动，我们预期能够达到以下效果：
1. 提高少先队员的组织纪律意识，让他们养成良好的行为习惯。
2. 培养少先队员的集体荣誉感和责任心，让他们懂得集体利益高于个人利益。
3. 加强少先队员的团队合作能力，培养他们在团队中协作、沟通与分享的能力。
4. 增强少先队员的自我管理与自我教育意识，让他们主动学习、自觉努力进取。
总之，一年级少先队入队活动是学校培养优秀少年儿童的重要环节。通过这个活动，我们将为少先队员的成长搭建起良好的平台，让他们在活动中感受到集体的温暖，体验到团队的力量，不断成长为国家栋梁和社会栋梁。相信在全体师生的共同努力下，这个少先队入队活动将圆满成功，并带给少先队员们难忘的回忆和美好的成长经历。
一、指导思想：
根据上级工作计划，结合我校实际，本学期，我校少先队将全面贯彻党的十六大第五次少代会精神，大力加强青少年思想道德教育，夯实基础工作，进一步完善组织建设、队伍建设。以常规养成教育为主线，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展丰富多彩的活动，切实加强对少年儿童思想品德教育、创新精神与实践能力的培养，不断创新和深化少先队思想道德教育，为少年儿童健康成长服务。
二、工作思路：
（1） 注重学生习惯的培养，培养学生良好的行为习惯。
1、进一步完善、落实“行为习惯评比”制度促进学生进步
学校以班级为单位，以监督、检查、评比为手段，通过开展“行为习惯评比”活动促进学生行为习惯的矫正。进一步加强检查评比制度，通过对学生红领巾、早读纪律、课间纪律、广播操、卫生、等项目的评比，给每班一个量化的得分，用评比促进学生良好的行为习惯养成。
2引导队员养成日常学习、生活的良好习惯，努力成为文明礼貌、纪律严明的学生。
（2） 要重视少先队阵地建设，巩固少先队基础建设。
1、加强少先队阵地建设。要建立以大队辅导员、中队指导员、大队队员和中小队员干部为主的少先队组织，明确分工和责任。要定期召开旅员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论研究，努力使少先队工作制度化、规范化。
2要培育有组织、有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设和教育课程改革中的重要做用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性和主动性、创造性，把活动的主动**给学生。另外，在队伍干部中增设纪卫委员、清洁卫生委员、安委会委员，进一步发挥少先队员的积极性。
3、继续坚持周一升旗仪式。打造一支“旗手小卫士”，让学生在亲身体验庄严的升旗仪式，感受国旗下的魅力。
这学期要求学生不仅要学国歌，还要唱好国歌。除此之外，还要加强对班队会课和晨会课的管理，学校定期组织主题班会的研讨课和观摩课，和德育处形成合力，共同研究班队会的育人功能。
4、利用好黑板报，手抄报，宣传橱窗、好人好事小账本等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。
（3） 建设少先队品牌建设工程，深化少先队主题教育活动。
三、各月份工作安排
三月份学会感恩关心环境
1、三月份结合“学雷锋月”“三八”妇女节，植树节等活动，开展“学雷锋见行动”“感恩温情”系列活动。
2、好人好事记录本投入使用。
四月份书香校园经典萦绕
1、交通安全讲座。
2、结合“清明节”组织学生踏青、扫墓，体会革命先烈的英雄事迹.
3、书签制作活动。
4、开展“书香伴我行”读书活动。
5、四月主题黑板报。主题：腹有诗书气自华
五月份生命可贵劳动光p
七月份勤奋学习收获成果
期末各种总结工作。
一、 活动主题
“核心价值观记心间”
2、 活动名称：我们的社会主义核心价值观
三、 活动目的
通过活动，将社会主义核心价值体系逐步融入同学自身价值观，从内心深处接受认同社会主义核心价值观,从而把这些新的思想和观念纳入自身的世界观、人生观和价值观体系中。
学校充分发挥少先队和校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的少先队活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。
四、活动参与者
合肥市某校一年级（2）班少先队员、准少先队员、中队辅导员
目前，一（2）班中队共有15名少先队员和22名未来少先队员。他们都热爱祖国，积极进取。他们年龄幼小，却拥有一颗热爱生活，热爱少先队的炽热之心，不管有没有成为少先队员，都对少先队充满了期待与向往。
五、活动内容
（一） 少先队仪式
1、 起立，报告人数
少先队员起立，队长报到人数，敬礼。
2、 唱队歌
**少先队队歌，幻灯片**队歌歌词，全校同学演唱少先队队歌。
（2） 复习少先队的基本知识
1我们的球队名称：中国青年先锋队
2我们的旗帜：五星红旗和火炬
学生们回忆起队旗的样子。口头发言后，幻灯片显示了队旗。
3、我们的队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带
幻灯片显示团队徽章。学生描述队徽并将其与队旗进行比较。
4我们的敬礼：右手五指并拢，高举头顶，表明人民利益高于一切。
（1）请学生试着行队礼。
（2）说一说行队礼的动作，和队礼的意义。
（3） 再次敬礼，注意动作标准
（三）我们的核心价值观
1、出示24字核心价值观
（1） 个别学生阅读核心价值观，学生共同阅读核心价值观
（2）学生背诵核心价值观
2、说说你的理解
学生选择他们最感兴趣或最容易理解的核心词，并讨论他们的想法。
3、图说价值观
（1） 出示以“富强、民主、文明、和谐”为主题的四福**图案，说说图上的内容，并稍做扩展。
（2）出示以“自由、平等、公正、法治”为主题的四福**图案，说说图上的内容，并稍做扩展。
（3）出示以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的四福**图案，说说图上的内容，并稍做扩展。
（一年级孩子尚小，价值系统还未形成，词语理解也比较困难，所以，此处以看图说话的方式帮助孩子理解价值观）
4、齐诵核心价值观
（四）少先队仪式
起立、握拳、呼号
辅导员：准备好了：为共产主义事业而战！
少先队员：时刻准备着！
六、 实施成效
根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
一年级孩子入队时间短，对少先队认识不深。通过对少先队基本知识的复习，加深了学生对少先队的认识。已经入队的学生感受到很强的荣誉感，尚未入队的学生增强了对少先队的憧憬，从而产生了责任感，产生了爱国主义情怀，产生了对少先队的热爱、对国家的热爱。
核心价值观的24个字，学生们已经熟悉了，但年轻的心灵还没有明白。通过这个活动，孩子们在**的帮助下，理解核心价值观的现实意义，并将其与日常生活联系起来。孩子看到了“富强、民主、文明、和谐”的图景，知道了“自由、平等、公正、法治”的美好，懂得了“爱国、敬业、诚信、友善”的礼仪，并用行动践行着社会主义核心价值观！
一、总体目标：
我中队共有学生56人，其中女生31人，男生25人。本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作重点及要求：
1、抓好学生的常规教育
利用晨会及班队会的时间学习《小学生一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.
2、提高学生的安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
3、培养班级小干部，增强学生的竞争意识
班干部是班级管理的小助手，着重培养2个帮助管理班级的小干部(即班长和副班长)另外再培养3个小组长，让他们协助老师做好班级的各项工作。
4、对学生进行德育教育
通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日多学生进行宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。
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