作文在我们的一生中有重要的作用，写作是我们表现无穷无尽的创作力的方法之一。作文要求篇章结构完整，语句通顺，作文怎么样写的好？以下内容是小编特地整理的“感恩身边的人作文”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔。
题记
在我们的身边,有很多人值得我们去感恩,他们教育我,他们给予我。所以我们也应学会感恩他人。
恩父母
我感恩父母,因为父母让我独立,自己去战胜困难。是父母让我学会走路,学会说话,学会做饭,学会独立,学会战胜困难,学会感恩。隐隐约约地记得,我才5岁,小时后总爱跑,让父母操了不少心。一次在公园玩耍,奔跑,不小心,摔倒,嚎啕大哭,赖在地上不起,向父母求助,然而,我的计划失败了,父母则对我说:你应该自己站起来了。说吧,便离开了,走了,我更加伤心了,但父母没有丝毫动摇之心,我最后无奈地自己站了起来。谢谢父母!你让我在困难中站了起来,战胜了困难,学会了自立。
儿时,每次走在大道上,父母都会在左边,我不懂地问道:妈妈,为什么你和爸爸总会在我的左侧呢?呵!你长达就会知道了。每次回答都是这样的。时间荏苒,我长大了,明白了父母的做法,原来父母怕我怕不懂事,在左边时怕车把我撞倒。感恩父母,是他们呵护我们长大。所以我们长大了,也要自觉地让父母站在右边,我们站在左边,也让父母不让车撞到。
恩老师
我感恩老师教给我们知识。课堂上,老师循序渐进的方法,诲人不倦的态度,让我们倍受感动,更让我们掌握了知识,蓦然回首,数学课,平分角的问题,我没弄清楚,皱着眉头,满脸的疑惑,老师看出了我的迷惑,老师说:有问题的同学请举手。我举起了手,老师又细致的讲了一遍,我豁然开朗,原来那关键的一瞬间我走神了。老师谢谢您!您辛苦了!
花儿知道没有大地就没有它的艳丽,所以它开花之后便将花朵送回给大地,它,知道感恩。等到来年,大地再将花儿所需的养分送给它,它,也知道感恩。让我们学会感恩,学会感恩父母,感恩身边所有给予我们关爱的人。
有了感恩,世界变得更加美好。
初二:王忠宇
鲜花露,因为露滋润它;高山大地,因为大地让它高耸;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔。
——题记
在我们的身边,有很多人值得我们去感恩,他们我,他们给予我。所以我们也应学会感恩他人。
恩
我感恩,因为父母让我独立,去战胜。是父母让我学会走路,学会说话,学会做饭,学会独立,学会战胜,学会感恩。隐隐约约地记得,我才5岁,小时后总爱跑,让父母操了不少心。一次在玩耍,奔跑,不小心,摔倒,嚎啕大哭,赖在地上不起,向父母求助,然而,我的计划失败了,父母则对我说:“你应该站起来了。”说吧,便离开了,走了,我更加伤心了,但父母没有丝毫动摇之心,我最后无奈地自己站了起来。谢谢父母!你让我在困难中站了起来,战胜了困难,学会了自立。
儿时,每次走在大道上,父母都会在左边,我不懂地问道:“妈妈,为什么你和总会在我的左侧呢?”“呵!你长达就会知道了。”每次回答都是这样的。时间荏苒,我长大了,明白了父母的做法,原来父母怕我怕不懂事,在左边时怕车把我撞倒。感恩父母,是他们呵护我们长大。所以我们长大了,也要自觉地让父母站在右边,我们站在左边,也让父母不让车撞到。
恩
我感恩教给我们知识。课堂上,老师循序渐进的方法,诲人不倦的态度,让我们倍受感动,更让我们掌握了知识,蓦然回首,课,平分角的问题,我没弄清楚,皱着眉头,满脸的疑惑,老师看出了我的迷惑,老师说:“有问题的请举手。”我举起了手,老师又细致的讲了一遍,我豁然开朗,原来那关键的一瞬间我走神了。老师谢谢您!您辛苦了!
花儿知道没有大地就没有它的艳丽,所以它开花之后便将花朵送回给大地,它,知道感恩。等到来年,大地再将花儿所需的养分送给它,它,也知道感恩。让我们学会感恩,学会感恩父母,感恩身边所有给予我们关爱的人。
有了感恩,变得更加美好。
初二:王忠宇
人是奇怪的，有些对于别人无所谓的事物，于己却珍贵无比，且美好得不可思议……
母亲“噌”地一下站起来，她的白衬衣上显目地印着两只油手掌印。众人一阵诧异过后都连忙拿纸巾帮母亲擦油。我也凑过去，发现母亲正回过头看着这番“杰作”的罪魁祸首——我侄女。
母亲一边擦衣服，一边故作生气地对我侄女说：“囡囡，你又作践奶奶的衣服！”
我看向母亲，她眼里真的是生气吗？我疑惑地探向她的眼底，那儿分明淌着一大片爱意！我心里突如潮汐涌动，母亲的慈爱牵着我回到了小时候。
那时我四、五岁，依稀记得那是一段极其缠母亲的日子。
“妈妈，奶奶又凶我！”我哭嚎着向她打小报告。母亲弯了眼睛，小心翼翼地将我抱起来：“囡囡听话，奶奶不是故意的，或者是不是你耍小性子惹奶奶了？”
我极力否认着，余光正好瞟到了她的白衬衣，月光一样的纯白无暇。我心中灵机一动，用沾满了鼻涕口水的手拍着那衣服。
母亲跟往常一样，感觉到我又使坏了。她温柔地“威胁”我道：“你再使坏，我就让奶奶来管你，看你这魔头还敢不敢撒野？”我不服气地扯了扯母亲的耳朵，而后也只好安静地靠着她的肩膀。
“妈，我怕。”
“妈，等我一下。”
“妈，我累，背我……”
从小到大，我的手从未松开母亲身上的白衬衣。那片薄薄的白布，似乎抓着抓着就渗进了我的骨子里，岁月经年，逐渐变成一道竖在我心外的屏障，让我安心地躲在里面。而母亲白衬衣中裹着的背，被我的不安、害怕、担忧凝聚而成的手掌印，刻上一个又一个抹不掉的印记。
小时候词不达意，长大了却从未感谢过那个穿着白衬衣帮我承担一切的女人。
我看着那个小小的油手掌印，红了眼眶。妈妈，我想再抓一次你的白衬衣。
“感恩的心，感谢有你。用我一生，让我有勇气做我自己……”相信大家都应该听过这首由台湾著名作词家陈乐融写的熟悉的“感恩的心”吧。我们也应该像陈乐融写的那样，人人都应该向善，做好事，怀抱着一颗感恩的心。在我们身边，就有许多值得让我们感恩的'人。
别的先不说，就说先勤劳的保安叔叔吧。
每天上学、放学，我们总是会看的一个高大魁梧的身影，辛勤的园丁——保安叔叔。保安叔叔们不仅为校园维持交通和治安，也为祖国的治安事业出了自己渺小的一份力。不管遇到风吹还是雨打，不管遇到严寒还是酷暑，他们总是不屑一顾，像一棵高大挺秀的白杨一样屹立在工作岗位上。即使在下雨天，同学们跑来跑去，把污水溅到保安叔叔的裤角上，皮鞋上，他们也满不在乎，一动不动地站着，维持着校园的治安。
光凭这么几点，我想保安叔叔们就十分值得我们敬佩和感恩了。也许，保安叔叔不需要我们用钱买来的昂贵的大礼，只需要我们亲切地叫几声：“保安叔叔早上好。”“保安叔叔再见。”这几句细微的话语，保安叔叔就一定十分开心，十分满足，十分欣慰了。但是，有几个同学连这么几句话都不肯说，我想，他们就太对不起保安叔叔了。
只要我们态度诚恳一点，语气强烈一点，保安叔叔就一定会接受的。我们对身边人的感恩就都应该像感恩自己的父母一样。只要我们团结一致，懂得感恩，我们中国就不会被别的国家欺负。这就是我对保安叔叔的感恩，我也会向同学、老师、家长发出这样发自肺腑的感恩！
感恩是什么呢？这一赤裸裸的问题。说实话，在昨天，我依旧不知道这个问题的答案。
直到今天，站在家乡的一座无名山上时，我幡然醒悟。
在山上，我一眼望去，首先映入眼帘的是一群农民伯伯在干农活。有的在种菜，有的在浇水，有的在锄地我见他们干得热火朝天，心里不禁泛起一丝敬佩之情。我感恩他们辛勤的劳作，让我们的粮食足够食用，不至于挨饿，我感恩他们努力挣钱，让我们贫穷的小山村日益走向繁荣富贵。我感恩他们不辞辛苦，努力让我们共同的家园变得更加温馨。我继续望着，心里继续感慨着。有一瞬间，我脑子里浮现出爸爸妈妈整天辛苦上班的情景。想起他们为我们建立了一个避风港，为我们遮风挡雨，想起他们为我能够快乐成长，每天尽管工作辛苦，也坚持抽出时间陪我玩耍。就凭他们为我们做的这些，还不足以让我们感恩吗？
我踮脚一望，隐约望见了我的学校。那里有尽责老师，那里有幽默的同伴，那里有成熟的学哥学姐，那里有可爱的学弟学妹。这些都是让我快乐的因素，都是能为我制造美好生活的因素，难道这些不值得我感恩吗？心里一边激动，一边浮现出过去与他们在一起的点点滴滴。有老师半夜在灯光下批改作业，时而摇摇头，时而笑一笑，时而表情凝重；有我与同学在虽不大但足以玩乐的操场上尽情地追逐，尽情地打闹，尽情地嬉戏；还有那转角处，几位好朋友正在安慰伤心的我；以及那办公室里被老师叫去正在指导作业的我。这所有的一切都值得我感恩。
后退一步，家乡的风景全都映入眼帘。以前我们这个地方各方面比较落后，现在，变化最大的是家乡的道路了。过去，大多都是泥土路，路面到处是黄泥，坑坑洼洼的。每逢雨天，路面就积满了水，人们走在上面，稍不留神就会摔倒，泥水飞溅。晴天，车辆经过，尘土飞扬，呛鼻子。村里的房屋都是瓦房，屋顶上全是破破烂烂的瓦片。
现在，在政府的重视下，已经把道路重新修建，修成了一条条宽敞平坦的水泥路。道路两旁，每隔一定的距离，就有形状不同的花坛，花坛里种着各种各样的花草，把街道装饰得更加美丽动人。道路两旁的商店，门面进行统一的装修，建筑风格独特，古色古香，美丽极了。这一切，都来源于国家的好政策。因此我们更应该感恩国家与社会。看到眼前的一切，更坚定了我要努力学习，为国家做贡献的信念。
因为有感恩，所以有梦想，感恩在我心中，梦想在我身边。
设计理念：
莫泊桑说：“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。”只是因为每个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光;只是因为“世界的一切光荣与骄傲，都来自母亲;”只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教。
我们的出生之日，便是母亲受难之时。即使如此，母亲还是选择生下我们，用自己一生的爱和精力哺育我们，无私奉献，却不求回报。社会中却出现啃老族，这些人到底有没有想到：是谁，辛勤劳作供你们生活;是谁，在风雨交加的夜晚陪在你身边，彻夜不眠地守护着你;是谁，在你犯错的时候不留情地打你，转身却心疼得泪流满面;又是谁……不用说，所有的答案只有两个字--母亲。
埃及的阿拉曼，有一座二战阵亡将士纪念碑，上面写着这样一段话：对于统帅，他只是一名士兵;对于母亲，他却是整个世界!母爱是伟大的，也是光辉的，更是高尚的。所以我们要懂得“感恩母亲”。
亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，做儿女的好想抚平你脸上的皱褶。听了今天的内容，同学们定然有千言万语想向母亲诉说，现在请同学们将自己的心里话写成一封信，在母亲节这天送给母亲!
活动特色：
教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里。”认知的发展不能代替情感的发展，因为人对某种价值的认同，不仅是认知所及，而且是情感所致。并且只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。老师应努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情境，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。在丰富的实践体验中，让学生的情感得以激发，把教学的需求转化为自己的需求。
2、班会目的：
(1)通过班会对学生进行感恩教育，让学生明白母亲对自己无私的爱;
(2)使学生体会母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，感恩母亲，坚定信念努力学习;
(3)加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。
4、班会准备：
(1)召开班委会，统一思想;
(2)明确分工，落实任务，分头准备(选定主持人、活动的协助者);
(3)跟踪指导，把握主线，精心设计(出版黑板报《感恩母亲》、制作感恩卡、手语训练)。
5、班会过程：
学习委员在上课前15分钟，将班会主题《感恩母亲，点亮亲情》以彩色艺术字形式写在黑板上。
刘：同学们!世间的爱有千万种，但从我们来到这个世界的那一刻起就无时无刻不在享受着母亲那最无私、最博大的爱。今天，让我们怀着一颗感恩的心去体会母亲那博大而无私的爱。
刘：是他们，用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。
合：我宣布_班《感恩母亲，点亮亲情》主题班会现在开始。
曹：母亲，像一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们，浸润着我们!
刘：我们入学时的新书包有人给我们拿，我们雨中的花折伞有人给我们打，这个人就是我们伟大的母亲!
曹：我们原想收获一缕春风，母亲却给了我们整个春天，我们原想捧起一蔟浪花，母亲却给了我们整个海洋。
伴随愉悦的歌曲，我们来了解“中华母亲节”的由来。
曹：中华民族有着悠久的母教优秀传统文化，培育出一代又一代国家和民族的栋梁之材，不仅推动了中国的发展，也影响着世界文明进步。
刘：被世界公认的亚圣孟子的母亲仉氏就是中华民族优秀母亲的杰出代表，“孟母三迁”、“断机教子”的故事传颂了两千多年，传播到了全世界。
曹：孟子的仁政思想和民本理念，尤其是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德观如今更加深入人心，已成为构建和谐社会最深厚的文化。
刘：，驻烟台全国人大代表与李汉秋等多位全国政协委员，分别在全国“两会”上提建议和提案，不约而同地倡导发起设立“中华母亲节”，建议以孟子出生的日子(农历四月初二)，也就是仉氏成为孟母的这一天，作为“中华母亲节”纪念日。
曹：日复一日，年复一年，父母为我们的成长呕心沥血。我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，到教育条件好的地方买房;只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对自己特别喜欢的才几十元一件的服装却斟酌再三，这就是我们的家长。
刘：在这平凡的一天一天中，在生活的点点滴滴中，我们读懂了一个字--那就是“爱”。
曹：父亲!母亲!这熟悉而又亲切的称呼，世上有多少父母，天下就有多少感人的故事。5月12日14时28分，我国四川发生了8.0级的大地震。在这突如其来的灾难中许多父母失去了儿女，许多儿女失去了父母。虽然人类在大自然面前显得那么渺小，但父母对儿女深深的爱却无时无刻不让我们为之动容。
刘：在这场大灾难中，母亲的伟大，母爱的圣洁，深深的触动我们中华儿女的心。下面请蔡行通同学、张勇同学为我们讲述在汶川大地震中涌现的父母与儿女之间的感人故事。
蔡：有这样一位母亲，当救援人员从倒塌的房屋中把她挖出来的时候她已经离开了这个世界，而她怀中的婴儿含着母亲的乳头奇迹般的活了下来。可以想象，当这位母亲面临生死抉择的时候，当房屋倒塌的那一刹那，伟大的母亲用自己的身体紧紧护住怀中的孩子。在生命结束之前把乳头放进婴儿的嘴里。这位母亲，用自己的生命换取了孩子的生命。这就是一位母亲在巨大灾难来临时所作出的最后选择。
张：还有一位母亲，救助人员发现她时，已经死了，被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的的间隙可以看到这个世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手着地支撑身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压得变形，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心的清理开她身上的废墟，在她的身下面躺着她的孩子，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你!”(故事链接)
让我们真诚地说一声--妈妈请放心，我们会用实际行动回报你们的养育之恩!
黄：母亲像月亮一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出爱的光芒。
杨：母亲像星星一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出爱的光芒。
黄：为了儿女着想，不怕乌云阻挡，赐给我温情，鼓励我向上。
妈妈的无私，让我们感动;
妈妈的博大，让我们震撼;
曹：爱，是一条小小的丝带，母亲用皱纹轻轻系着。让我们献上感恩之心，用真情回报母亲。
刘：让我们心存感恩，认真学习、积极进取，健康成长，报答父母的养育之恩。
刘：同学们，母亲就像一棵大树，春天，我们倚着她幻想，夏天，我们倚着她繁荣，秋天，我们倚着她成熟，冬天，我们倚着她沉思。我们的成长，凝聚着母亲无尽的爱。
曹：在母亲节来临之际，让我们用行动回报父母的养育之恩。下面，请大家将最真挚的祝福写到感恩卡上，感谢母亲对我们的养育之情，祝愿我们的母亲幸福安康。
合：_班《感恩母亲，点亮亲情》主题班会到此结束!
6、班主任总结：
同学们，母亲给了我们生命，母爱是最无私、最温厚的。母亲似太阳，赋予我们生命;似大树，为我们遮风挡雨;似明灯，为我们指明方向。俗话说得好“滴水之恩，当涌泉相报”，我们的父母，为我们付出的不是“一滴水”，而是“一颗真心”，所以，我们应该发自内心的去感谢父母，用我们的实际行动去感谢我们的父母，比如在父母劳累后递上一杯清茶，帮他们揉揉肩膀;在父母生日时递上一张卡片，一束鲜花，一句生日快乐;在父母生病时悉心照顾……其实，一句轻轻的问候、一句深深的祝福，总能令我们的母亲快乐感动。“谁言寸草心，报得三春晖”，刚才主持人说的：让妈妈快乐，是我们共同的心愿!其实，我们的母亲最希望我们做的事情就是：健康快乐、学业进步。希望同学们怀着感恩的心去努力学习，孝敬父母，帮助他人，努力成长为优秀的学生;希望我们的同学时刻怀着一颗感恩的心，感谢父母的养育之恩，感谢老师的循循善诱，感谢所有爱我们的人，用感恩回报社会。
最后，祝全天下所有的母亲--母亲节快乐!
乙：今天我们十分钟队会的主题是“感恩老师 立志成才”
甲：小朋友，我们读过幼儿园，现在又读了一年级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里?(个别说)
乙：同学们，你们知道“捧着一颗心来，不带半根草去”这一句话是谁说的吗?
乙：让我们再来认识一位好老师，他是陶行知爷爷，请张老师来说说陶行知爷爷的故事。
甲：老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。
乙：没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界?
甲：没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海?
师：小朋友们，谢谢你们的歌声，张老师以后要和大家学习生活在一起了，老师请小朋友们要做到看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。你们说好不好?
甲：让我们一起来说一说：看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。
合：今天的十分钟队会“感恩老师 立志成才”到此结束!
备注：
利用教师节的契机开展一年级的第一次十分钟队会非常有意义，通过多样的活动形式，小朋友们记住了教师节，知道了应该尊敬老师，体谅老师。同时老师借这个机会也向小朋友们提出了新学期他们要努力做到的几个要求，通过激励的方法来促使小朋友们早日走上学习的正轨。
设计背景：
针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
设计目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《世上只有妈妈好》。
2、准备一篇感恩母爱的作文。
3、准备主持人串词。
4、准备有关课件。
5、准备一份献给父母的亲手做的小礼物。
活动过程：
活动开始：中队长检查人数!(各小队报数)各小队汇报人数!
中队长：(敬礼)报告老师，四年级中队应到18人，实到36人，今天我们准备举行《感恩父母》的中队行动，请求您的批准!(敬礼)
老师：(敬礼)接受你的报告，同意你们的请求，预祝活动取得圆满成功!
中队长：四年级中队《感恩父母的爱》中队主题活动现在开始!
礼毕!
唱《队歌》!
全体请坐!
一、进入主题：(播放歌曲《感恩的心》)在乐曲中进入情境，体会生命的给予，体会被爱的幸福，回想自己对父母做了些什么。
(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗?
(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。
(3)乙：孩子的名字融入了父母多少的期望!他们为了给孩子取名字花了多少心思。
(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀--亲爱的爸爸妈妈。
(3)乙：下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。(两个同学为宜)
(4)甲：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗诵《母爱》(作者：冰心)
(1)甲：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?
(2)乙：请同学们讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
(4)播放歌曲《母亲》。
(6)班主任总结：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。
(7)合：杨矿学校四年级一班“感恩父母”主题队会到此结束。
紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对部分初中生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩的心”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。
一、主持人：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会，首先，我代表我们全班同学感谢各位老师和各位家长的光临，下面请听歌曲《感恩的心》。(钢琴伴奏、点蜡烛)
二、主持人：每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我自己……”
是啊!是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。接下来，请听童彦姚、王伟同学用快板表达他们的感恩之心。
三、主持人：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切!请听一颗颗感恩的心在吟颂!
主持人：
故事《种瓜得豆》：一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说“我又不是医生，你跟我商量有什么用?”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
主持人：这个小品能让大家想到什么?如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢?
学生：这个女儿太让人气愤了，她根本没有体会到她之所以有今天，其实在很大程度上都是父母的功劳。她既然有了现在的成就，就应该更好的回报和感激父母。
学生：我曾经看到过一个农民父亲写给他读大学的儿子的一封信，信中就写到：现在的学校教育就没有良心教育吗?其实学校是有这样教育我们的，但是我们的同学很多人却没有好好的去体会这点
四、主持人：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。 而现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时，甚至极为反感。在每个人的心中，父母都曾做过那么多让我们感动的事，可是你有没有反过来想想，你有做过多少让父母感动的事，又有多少让他们伤心，失望的事。在这我不想做任何的统计，我只希望每个人都能好好想想。说出父母最让你感动的事，并请大家欣赏小品《母与子》
主持人：要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢? 现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天，就让我们来学习如何走近父母。 各位同学，如果你有和父母交流的好方法，今天不妨说出来和大家一起分享，让我们都能走近父母。走近父母的方法
学生：爱是需要表达的，你可以多向父母表达你爱他们。比如说在父母的节日或者是生日送上一份小礼物，哪怕只是一张贺卡，也会让父母感受到你的爱意。
也可以在父母下班回家后，甚至是饭后给他们倒杯茶、削个水果，或者是主动承担一些家务 。
学生：和父母有分歧时学会站在父母的角度上去想一想。要知道没有一个父母不为自己的孩子好的，他们的想法即时在你看来无法接受，却要肯定是在为你着想，他们的出发点是好的。
学生：应让父母感觉你相信他们，多和父母交流，多向父母说说自己的情况，自己的愿望，自己的想法，其实父母很乐意和我们交流，听我们述说的。
学生：当遇上烦恼的时候可以告诉父母，寻求父母的帮助，因为他们毕竟经历的事情比我们多多了，而且他们说什么，做什么都是为我们好的。
学生：其实我们可以从最简单的事情做起，比如说回家和外出主动给父母打招呼，事情虽小，但是这种简单的，看似平常的话和动作却能够很好的增进感情。
乙：其实只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
甲：记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。
乙：我们生活在这个多姿多彩的世界里，关心我们的不只是生育，养育我们的父母，更有教育我们的老师，和我们一起成长的同学，甚至是更多有意无意中帮助过我们的陌生人，所以我们要学会的不光是感激回报父母，也要学会去感激和回报我们的老师，朋友，所以周围的人。
主持人：父母赐予我生命，又用他们的爱给我们撑起一片晴空，然而我们有时却把他们的付出看作一种负担，甚至把他们对我们的严格要求当作一种伤害，对他们有的是埋怨是责难。下面请听听父母的心声。 说说父母让你感动的话。
六、主持人：听完父母感人肺腑的话让我感动不已，那每一字每一句无不显示出他们对我们无比的关爱，十几年他们对我们的一切了如指掌，而我们往往忽略了他们，同学们，你们知道父母的生日吗?知道他们的兴趣爱好吗?听完父母的话，你们有什么感想呢?(学生举手谈感想)主持人作点评总结
七、主持人：“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊!你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。(学生给父母、老师献花，唱《懂你》)
八、主持人：一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。 常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。 让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年青。
班主任讲话：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。希望通过这次班会课同学们能感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。很难想象一个缺乏关爱和没有爱心，对他人关爱和帮助漠然置之的人，能够很好地融入社会。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。最后我想以一段网上看到的文字来结束我的总结：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
主持人总结：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。让我们时时铭记他人的恩情，付出自己的爱心，让这个世界变的更加美好灿烂。初二(8)班主题班会到此结束，再次感谢各位老师各位家长的到来，祝各位身体健康，心情愉快。
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
