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为了不断增强个人教科研能力，促进自身专业技术增长，强化理论素养和实践水平，扎扎实实做好校本研修工作，更好地为长安的教科研工作服好务、为基层一线教育教学工作服好务，特制订个人校本研修计划如下：
一、指导思想
全面落实区教研室校本研修工作计划，瞄准前沿，结合实际，注重特色，多渠道、多方式、多层次积极开展小学语文校本研修工作，并在自主发展、同行互助、专业引领、平台交流等方面积极有所突破，实现内涵发展、研修发展，促进个人专业成长。
二、对专业现状的自我分析
教学改革以来，特别是调入区级教研室两年多来，在单位领导和同志们的支持下，在上级专家的引领下，通过认真不断地学习，个人的教科研水平和实践能力有了一些进步和提升，得到一线老师的好评，体会深刻。但是应当看到，在自身专业成长领域还存在这样或那样的一些不足：一是实践的多，研修的少。“教无研不深”。作为我个人，要从昔日一线一个教书匠要真正过渡为引领者仍需要不断地学习和不断“充电”;二是实践告诉我们，作为一个现代教师，每一个教育工作者不仅仅是一个课堂上的实践者，而且应当是一个理论的探索者。作为一名教研员，尽管自己有23年的基层教学经验，但仅凭经验的传承和“吃老本”是远远不够的，应该不断学习教育教学理论，潜心研究教育教学规律;三是学无止境、教无止境。工作经验告诉我们：只研不修是教研工作之大忌。作为一个教研员应及时洞察新课程标准的变化，聚焦课堂发现的新问题，确定课题深入研究，真正成为广大教师专业成长的引领者、指导者和服务者。因此，持之以恒的积极广泛开展好校本研修工作是我个人实现专业成长的永恒话题和任务。
三、研修时间(XX年XX月——XX年XX月)
.坚持每天专题学习三小时，做好学习记录，及时总结反思、概括归纳，形成自己的校本研修研究成果。
2.深入基层、深入一线，坚持上好示范课、探究课，坚持每学期不少于四课时。
四、研修目标
.加强教育理论学习，勇于课堂实践，获得第一手研究资料。
2.通过学习，提高个人校本研修能力，引领广大教师提升执教能力，向研究型教师迈进。
3.深入基层，有力推进各校的校本研修力度。
五、研修方式
.基于自主发展的.微格教学、案例分析、教学反思、教育阅读、教育协作;
2.基于同行互助的示范观摩、听课评课;
3.基于专家引领的专题讲座、案例点评、咨询诊断、交流探讨等;
4.基于专业能力发展的技能训练、课题研究、论文撰写;
5.基于网络平台的博客协作、QQ交流。
六、研修内容
.特定的学科专业知识，包括：学科知识的更新拓展;学科教学研究的最新动态与成果;不同学段学科知识的有效衔接;课程标准解读;学科教材分析;学科课程资源开发和利用等。
2.教育教学活动所需要的教育学和心理学等方面的知识，包括：德育原理;
发展心理学;学科教学心理学;学科教学论;教育教学评价;现代教育技术与应用等。
3.教育教学活动中处理各种情景与问题的智慧及经验，包括：师生沟通技巧;
课堂管理策略;班主任工作经验;班主任工作与班集体建设;班级活动的组织与班务管理;教学设计;作业布置等。
4.师德修养和学识为主的教师个人素养，包括：教育法规与政策;
教师职业道德;教师职业理想与专业发展规划;教师心理调适与情绪调控;教师保健知识;教师礼仪;个人兴趣、爱好、修养等。
5.解决教育教学实际问题所需要的方法和知识等，包括：教育科学研究方法;
课题研究的实施;行动研究、叙事研究的实践;教学反思技巧等。
生物考研学校学习计划
作为考研大军中的一员，想要顺利通过考研并进入自己理想中的大学，学习计划的制订就显得尤为重要。面对众多的考研科目，不同学生的学科基础和学习能力也各不相同，因此在制定生物考研学校学习计划时，需要根据个人情况来进行调整和规划，以达到最佳效果。下面，就结合自身的情况来说说关于生物考研的学习计划。
一、备考前期
在考研备考的初期，需要对所学知识做一个大的梳理和了解。一方面，通过回忆、复习本科课程，再加上公共基础课程的复习，掌握本次考试的考试范围；另一方面，要建立一定的逻辑思维能力和科研素养。这一时期需要的学习计划主要包括：
1.学习科研方法：了解科学研究的基本方法和科学论文的结构等，对于后续做实验、分析数据等都有很大的帮助。
2.遗传学和分子生物学：这是生物考研中最为基础也是最重要的一部分，必须要进行充分的复习。可以先从高中、本科的遗传学和分子生物学基础课程入手，通过学习各种机构的基础课程和预备课程快速巩固和拓展。
3.细胞和发育生物学：同样也是重要的一环节，需要学习其历史发展、现状和发展趋势等知识点。
4.受体/信号转导和免疫学：这是考研内容的重点之一，需要深入剖析。首先是要了解免疫学的基础知识，包括识别、记忆、选择性和特异性等；个别解读细胞死亡信号通路、受体-配体交互灵敏性等。
二、备考中期
在备考的中期，考生需要更加深入地学习，打牢基本功，并且需要对各自的工作进行调整，以更好地适应学习计划中的要求。学习计划主要包括：
1.各科目重点题型的严格训练：在这个阶段，需要对相对应学科重点和难点进行集中的突破。通过刷题来加深自己的记忆和把握重点，熟练解题，提高答题的技巧和速度。
2.多看文献多参加课程学术活动：多参加科学研究中的各个环节，能够对扎实的科研能力和学术素养及其管理能力进行良好的增强。
3.科研资料的收集、整理和分析：体验一个完整的科学研究过程，从基础的实验比对到对于可能的实验结果进行统计和分析，是后续事业中将需要的素养。
三、备考后期
在考试进入倒计时阶段时，需要形成一定的考试心态，充分利用时间进行备考，并且对体质和心理状态进行调整，以保证最佳状态。学习计划包括以下几个方面：
1.抓重点放时间：把复习时间集中在重点部分，把时间放在有用的地方，确保复习效果最大化。
2.刷题结束，测试开始：从各个方面摸试题库，对于哪里还需要注意的地方反复考核，确保把握重点。
3.调整心态，保持好的心理状态，没问题！：保持好心态，回忆自己所学知识，努力提高自己学习效率，是逆境中最重要的素质。同时还要安排好饮食，在身体方面做出调整，在考试时保持最好状态。
以上便是一个针对于生物考研学校学习计划，需要根据自身情况和时间规划进行适当调整，希望能给在准备考研的考生提供有益的帮助。
学校学习计划
作为一名高中生，学校学习计划是我每天生活中不可或缺的一部分。这份计划不仅规划了我每天的学习任务，还帮助我合理安排时间，提高学习效率。
首先，我每天早上会将学校学习计划中的任务列出来，然后根据任务的重要性和紧急程度进行排序。这样做的目的是确保我能按照计划完成任务，并且在时间上不会出现追赶的情况。在排列任务的同时，我也会注重复习已掌握的知识点，以巩固所学内容。
除了学习任务外，学校学习计划还会为我留出时间进行自我提高。比如，我会抽出时间阅读名人传记，了解成功人士的成长历程，从中寻找学习的灵感。此外，我还会通过看短视频、听英文电台等方式来提升自己的语言表达能力。
对于遇到困难的学科，学校学习计划也为我提供了针对性的辅助。比如，在我的学习计划中，我会留出一定的时间来复习化学、物理等难以理解的学科。同时，在学习过程中，我也会通过查询指导教材或向老师请教，进一步摆脱难以理解的情况。
最后，在学校学习计划中，我也会留出时间来参加社团学习活动和校内竞赛。比如，在学习计划中我会设置一定的时间来参加英语角和语言学习组织的活动，既能锻炼自己的英语水平，又能与志同道合的同学互相交流学习经验。同样，参加数学建模等竞赛也可以为我提供新的学习机会。
总之，学校学习计划为我规划学习任务，教会我合理安排时间，提高学习效率。只有通过不断地制定和遵循学习计划，并且不断地学习和实践，才能为自己的未来打好基础，走向更加美好的人生。
一、指导思想
社会的进步和发展，竞争越来越激烈。肩负人类文明责任的教育发展也是“日新月异”，教育改革早已步入征程。我深感危机和挑战。为了跟上时代的步伐，
不得不更新自己的观念和创新意识，使自己尽快成长起来。校本研修为教育工作者业务水平的提高和教育观念的转变搭建了良好的平台。
二、研修目标
⒈、注重常规，特别是做好“六认真”，有质量意识，争取学年统考名列同类学校前二分之一。
⒉、加强教育教学研究，寻找适合自己学生的教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。
⒊、树立终身学习的理念，自愿接受继续教育，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
⒋、要结合教学实践，把个人校本研修工作做好，为整个学校的校本研修付出最大努力！
三、研修措施
⒈、做好“六认真”：课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。合理利用多媒体辅助教学，努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展，并鼓励创新。课后认真反思，不断提高，用心辅导，做好“培优、帮中、扶差”，让每位学生都能有最大程度的发展。
⒉、学习提高：积极参与校、片区、县级组织的教研活动，主动承担公开课任务，每学年不低于2节公开课，听课不少于40节，并做好听课评课记录。虚心向有经验的教师学习，并经常与同学科老师研究教材和学生，不断寻找适合自己学生的教学方式和方法。坚持终身学习，自愿接受继续教育。通过各类媒体，特别是网络资源不断为自己充电加码，提高自己各方面的.素质和能力。
⒊、努力提高理论水平和实践能力：多看教育教学类的书籍，写好随笔。联系教学实践，从写教育教学叙事文章开始，并尝试写理论文章，不断提高自己的教育教学理论水平。争取有两篇以上的文章在《沐川教育》发表。写好《化学实验》复习教案设计及反思，并争取提交发表。着手写一篇《如何提高解答化学实验题的能力》的理论文章，并在校内实践，争取在县内推广。
四、具体安排
⒈、每学月都做好教学“六认真”。
⒉、每日都准备好、上好每堂课。通过各类媒体，特别是网络资源提高自己各方面的素质和能力。
⒊、本学年上期上好一堂公开课，认真听课20节，拟写一篇教育叙事和一篇教学研究理论文章，争取在沐川教育发表。
⒋、本学年下期至少精读一本教育教学理论书籍，并做读书笔记。
⒌、本学年下期第二学月上一堂校内公开课，并争取在片区教研活动中承担一个初中化学演示实验研究讲座。在第三学月拟写一篇实验研究文章。
不得不说时间真是白驹过隙，转眼间已到了这个学期的末尾，在这个即将结束的学年的的最后一个月里，校学习部计划工作如下：yJS21.cOm
一、严格考勤、文明站岗
1、在学年的最后一段时间里，校学习部在12月9号召开系部长例会时会严格布置各系考勤任务，要求各系严格执行既定考勤计划，为使系部上课考勤工作更好开展，更具权威性，更具约束力，特在十二月向各系发放“武职学生上课考勤处罚单”。对查处出来的不遵守学校纪律，不按时上课，迟到、旷课等学生将作出处罚，轻则上报导员批评教育，重则上报系学生科，年级通报批评。相信经过一段时间的执行，学生因天冷第一节课上课迟到的现象会明显减少。为武职学生更好的学习生活尽到学习部的责任与义务。
2、督促各系学习部继续做好文明站岗工作，要克服寒冷天气，正应为天冷，很多同学早上赖床，早上起得晚，因时间仓促经常将早餐带到教室。面对天气天气寒冷这一客观因素，学习部将联合自律部将这一工作切实做好。保证每天早上每栋教学楼前都有人文明站岗，在必要的时候派出校部干事协助系部。
二、学习标兵评选
1、要求各系部在十二月做一期针对大一学生的优秀学习标兵的评选活动，并在评选完成后作一期板报，展示优秀学生的学习方法，以及学习经验。板报要求做得客观、真实、贴近大学生真实学习现状。要摒弃空话，大话。达到能在板报做出后对大多数同学有触动，能够积极向优秀学习标兵学习这一目的。为构建武职良好学风、良好学生精神风貌做出贡献。
三、精神奖励
十二月校学习部将制作出“流动红旗”颁发给十一月份考核最优的系学习部，同时这一流动红旗也将一直接力下去，一月一评，颁发给每月工作最优的系学习部，这无疑将在一定程度上促进各系部的工作热情。
四、配合教务处
1、做好《十一月教学工作信息》的分发工作，保证各系院长办公室及主任办公室都收到此教学工作信息。
2、英语三四六级协考、考场布置。十二月将进行英语三四六级的考试，学习部将照常做好其分内考场布置，协考工作，因人手不够，校部会提前与各系部联系，确定各系部当天可协助人数，保证此项工作圆满顺利完成。
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