教案课件在老师少不了一项工作事项,每个老师都需要仔细规划教案课件。不过在写时,需要充分展现教学过程的每个知识点。幼儿教师教育网向大家提供了认识幼儿园教案设计,希望能帮助到你的学习和工作!
幼儿园小班其他教案
活动目标:
1、开始熟悉同伴。
2、学习交朋友的方法。
活动准备:
挂图《认识新朋友》、幼儿用书、姓名签到表、海报纸、水彩笔、毛绒玩具
活动过程:
1、请幼儿和老师一起做成圆圈,再次认识班上的同伴。
在音乐声中,大家传毛绒玩具,音乐一停,毛绒玩具在谁的手里,就请这位幼儿站起来,大家一起喊他的名字。
反复玩几次,逐渐认识班里大多数的同伴。
2、出示挂图,了解交朋友的小妙招。
老师指着拿毛绒玩具的幼儿:你喜欢他吗?你喜欢他做你的好朋友吗?
怎样可以交到朋友?讨论认识新朋友的方法。
问问幼儿:
(1)画面了提到交朋友的方法有哪些?
(2)你们觉得哪一个方法最好?
(3)你们还有什么好的办法让别人和你一起玩?让别人喜欢你呢?
引导幼儿讨论有哪些交友小妙招,老师帮忙记录下来。
认识各种车
活动目标:
1、知道一些机动车的基本用途。
2、知道这些车给人们带来的许多方便。
活动准备:
课件
活动过程:
1.运用课件,吸引幼儿兴趣。
今天我给小朋友带来了许多有趣的东西,请你们看看,它们是什么样子的?叫什么名字?
2.让幼儿和同伴一起交流自己刚刚的发现。
你刚刚看到的车是什么样子的?上面都有些什么?你看到的车叫什么名字?
这些车有没有相同的地方?相同的是什么?不同的是什么?
3.请幼儿说说自己的喜好,再次认识各种车。
你喜欢那种车,你为什么喜欢它?
4.小朋友你们坐车么?你什么时候坐车呀?
5.小结。
虽然车的种类、颜色各的相同,但它们都有轮子、方向盘、驾驶室等,车有很多的用途,可以为我们带来很多的方便。
激发幼儿的科学兴趣。
将来长大了,你们想当科学家么?你们想发明车么?想发明什么样的车?它有什么用途?
活动一:手指点画西瓜籽
活动目标
1.喜爱手指点画活动,学习用手指点画的方法。
2.注意不把颜料弄到桌上和身上。
活动准备
1.黑色颜料若干。
2.画好的西瓜的图片人手1张。
3.桌子蒙上大塑料台布。
4.抹布若干块。
活动过程
1.每人一张画有西瓜片的纸,教师提问:这是什么?它上面少了些什么?
2.教师示范。
3.交待活动的要求:捋好袖子,用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点,但不要在一处重叠点。点完在抹布上把手指抹干净。
4.托儿画展览。
5.小结:知道吃东西时,要想到别人。
活动二:故事贪吃的小猴
活动目标
1.能静听教师讲述故事,了解故事的主要内容。
2.能比较完整地说出故事的名字叫XXXXX。
3.知道吃东西时,要想到别人。
活动准备
1.桌面教具小猴、大象、小猫。
2.一棵用树枝做成的桃树。
活动过程
1.以启发性提问导入活动。
2.教师有表情地讲述故事。(附后)
3.托儿在桌面教具的演示下,了解故事的内容。
活动三:数学游戏认识前、后
活动目标
1.初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。
2.学说短句XX在XX的前面等。
活动准备
各种小动物头饰。
活动过程
1.以小动物做客的形式来导入活动。
2.认识前、后。
(1)给小动物排队:托儿感受并说说以他人为中心的前后方位。引导托儿集体说:XX在XX的前面。或XX在XX的后面。
(2)小朋友排队,感受以自我为中心的前后方位。鼓励托儿自由地说说XX在我前面或我在XX后面。
活动四:游戏活动我的影子
活动目标
1.观察自己的影子。
2.感知夏天的太阳是火辣辣的。
活动过程
1.带托儿到户外,玩找影子的游戏。
2.观察太阳照成的影子,托儿尝试改变自己的阴影(如做多种动作、转动身体等)。
3.互相摸摸同伴的头顶,说说有什么感觉。
4.师生来到大树下,感受树荫带来的凉爽。
附:故事:《贪吃的小猴》
一只小猴蹦蹦跳跳地出来玩。玩了一会儿,他觉得肚子饿了,就想找东西吃,抬头一看,前面有一棵大树,树上结了许多桃子。小猴高兴极了,他很快跑到树下,蹭、蹭、蹭地爬上桃树,摘了一个大桃子,没几口就吃掉了。他又摘了一个,大,大口地吃完了。小猴子肚子已经吃饱了,可是它还摘、还吃,摘一个桃子,吃一口,扔到地上。再摘一个,吃一口,又扔到地上。小猴往地上扔了许多桃子。树上的桃子生气了,对小猴说:不许你再碰我们,我们要留给别的猴子吃。小猴说:我偏要摘。桃子说:你要摘,就叫你肚子疼。小猴不听桃子的话,刚伸于去摘,肚子就疼起来了。小猴哎哟、哎哟直叫。大象伯伯走过来,问小猴:你怎么啦?小猴说:我不听桃子的话,肚子疼死了。大象伯伯看了看树上,又看了看地上,问小猴:你吃了几个桃子?小猴说:我肚子饿,吃了好多好多。大象说:你肚子疼是因为桃子吃得太多了。再说,你扔了这么多桃子多可惜呀!小猴点点头说:大象伯伯,我懂了,下次再也不贪吃了。大象说:懂了就好。小猴,你骑到我的背上,我送你回家吧。说完,小猴爬到大象的背上,大象把他送回家了。
幼儿园小班其他教案
一、活动目标:
1、幼儿能够了解面粉光滑、细、轻、白色、无味的基本特征及用途。
2、丰富词汇:面粉 软
3、教育幼儿爱惜粮食,喜欢吃面食。
二 、活动准备:
小狗木偶一个 ;不同种类的面食食品若干; 每组一盘面粉;小麦1瓶。
三、活动过程:
一、以游戏形式,激发幼儿认识面粉的兴趣。
师:小朋友,告诉你们一个好消息,小狗贝贝的面食店今天开业了,咱们一起去看看都有什么好吃的吧!瞧:有什么呀?(出示面食)
小狗贝贝店里有这么多好吃的,它想考考你们,这么多好吃的都是用什么做成的呢?(面粉)
这些好吃的都离不开面粉,想不想认识它?(想)小朋友可以用小手摸一摸,捻一捻,闻一闻,吹一吹,看看面粉到底是什么样子的?(出示面粉)
二、 引导幼儿利用感官、感知面粉的基本特征。
1、对幼儿的操作进行梳理。
师:面粉是什么颜色的?(白色的)
小朋友用你的小手来摸一摸这白色的面有什么感觉?(光滑的)
再用你的手指来捻一捻,觉得面粉怎么样?(很细)
来吹一吹、看一看、面怎么样?(像粉一样,轻轻的飞起来)
用鼻子闻一闻它有没有味道?(没有)
教师小结:面粉的颜色是白色的、摸上去是光滑的、感觉又细又软的、吹一吹很轻,闻起来没有气味。
2、引导幼儿感觉面团的特点。(OK语录网 968OK.cOm)
幼儿园中班数学教案设计:认识周一到周日
活动目标
1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序,并能正确应用昨天、今天和明天。
2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。
活动准备
1、多媒体教具、课件。
2、幼儿操作材料:星期娃娃头饰。
活动过程
一、认识一周日及排列的顺序
1、多媒体画面
(1)认识一周日
教师:星期妈妈有几个宝宝,他们都叫什么名字?(幼儿讲述)
(2)星期宝宝星期宝宝们来了,我们一起来数数一共有几个星期宝宝?
小结:这七个星期宝宝就组成了一个星期,也叫一周。
2、学习正确排列一周日
教师:星期宝宝可调皮了,他们老是排错队。小朋友,你们谁会帮他们排队呢?谁排第一个?(幼儿讨论)
3、多媒体画面-多媒体演示一周日的排列
(1)传说故事教师导语:故事讲完了,你们知道哪一天应该排在第一天了吗?接下来怎么排呢?星期一排在第几天?(幼儿讲述)
小结:一星期有七天,第一天是星期日,第二天是星期一,第三天是星期
二、一星期怎么排
1、游戏开火车
幼儿带上星期头饰。
玩法:请星期日宝宝当火车头,然后去邀请其他的星期宝宝,最后按照一周日的顺序排好成一列火车。
2、你是星期几?(星期六)
星期六后面是星期几?(星期日)
小结:星期是循环的。
三、认识今天、昨天和明天。
1、多媒体画面
(1)教师:谁来告诉大家,今天是星期几?(幼儿讲述)
(2)再请小朋友想一想,昨天是星期几?明天是星期几?
(3)小结:今天在中间,今天的前面一天是昨天,今天的后面一天是明天。
2、游戏找朋友
玩法:先选出代表今天的星期宝宝,请他来找出自己的两个好朋友昨天和明天。
四、小结幼儿活动。
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