幼儿园国际家庭活动方案通用6篇

09-10

为了确保工作有效开展。我们都需要准备一套方案,你了解怎么写好一个方案吗?幼儿教师教育网的编辑今天为大家精心挑选了一篇讲述“幼儿园国际家庭活动方案”的文章,感谢你的阅读期望这篇文章能够给你启迪并请与你的同事分享!

幼儿园国际家庭活动方案 篇1

一、国际家庭日目标:

1、让家长走进幼儿园,了解我校幼儿园的全面工作情况及发展现状,了解幼儿学习、生活及成长情况,参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量,增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息,改变家庭教育方式,以更好地支持和协助教师工作,家园配合。

2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。

 二、开放时间:

20xx年x月x日xx:xx—xx:xx。

三、活动地点:

各班教室。

 四、开放内容:

国际家庭日班级活动。

 五、活动要求与建议:

1、开放日前教师备好活动课详案,班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。注意幼儿常规安全有序。

2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性,家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现)

4、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。

5、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况,也可就活动的设计意图,组织实施,活动效果(幼儿兴趣、能力的体现)等方面作一说明和分析,现时解答家长的疑惑,使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点,为家园合作打下良好的基础。

6、咨询、个别指导(校长办公室)。

7、活动前进行班级卫生大扫除,班级环境创设、区角活动创设等。

8、家长的反馈建议及教师开展家长开放日活动的总结,于x月x日前上交。

六、活动流程

1、校长讲话。

2、教师公开课。

3、学生作品展示。

4、家长交流会。

5、填写调查问卷,开放日活动反馈。

幼儿园国际家庭活动方案 篇2

著名教育家裴斯泰洛齐说过“爱,是有助于人和谐完善的一切因素中的核心力量,爱是人内心高尚的友善,而家庭是爱的教育的起点。”家庭是人的第一所学校,家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。

在“国际家庭日”来临之际,如城街道安定幼儿园开展了系列活动。大班组家长和小朋友首先搜集、阅读经典童话小故事,再共同编排、表演童话剧;中班组利用休息日爸爸、妈妈和小朋友,有的参观水绘园景区、有的踏青如皋文化广场一起阅读、一起游戏;小班组动员小朋友在家为爸爸、妈妈做一件力所能及的事,为了让孩子在幼儿园中也能感受到家的温暖,还在教室墙上,贴上好大一棵“亲情树”,上面有全家福的合影,让想家的孩子随时能在这里停留,思念。

此次活动,让幼儿进一步体验与父母之间的浓浓亲情,激发幼儿爱家人的美好情感,树立幼儿的感恩意识,培养幼儿感恩的价值观,让每一个孩子充满爱心,充满自信地生活。

幼儿园xx国际家庭日活动方案

1、 主题:大手牵小手,你我一起成长-家庭日快乐

二、活动时间:20xx年xx月xx日

3、 活动地点:大型购物中心或儿童游乐场

四、活动目标:

通过孩子与父母的游戏,可以提高孩子的身体素质,加强父母与孩子之间的情感交流。培养儿童动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备

1确定活动时间和地点,安排场地,安排开幕式场地。

2制作领导请柬,通知家长到达时间。

3、做好活动前的宣传工作。

4、设置奖品(八一建军节活动方案)。

5活动动员准备会议前,确定相关人员。

六、活动主要流程

社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布了通知,并介绍了比赛名称。每个家庭到台上进行一分钟自我介绍,每个家庭都得到一包糖和其他小礼物。游戏开始。

(1)踩气球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)运球

(5)贴鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼图

(六)为孩子和家长颁奖

(七)主持人致词,活动结束

幼儿园xx国际家庭日活动方案

一、内容与要求:

1我知道三月八日是妇女节。这是妈妈的节目。

2.了解妈妈的工作和妈妈的喜好,例如妈妈。

三。通过表演节目和妈妈一起玩,向妈妈表示祝贺。

2、 重点和难点:了解三八节,用各种方式向母亲表示祝贺。

三、材料准备:

1一些**磁带,如“我的好妈妈”,“世界上只有母亲是好的”等等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈准备发言。

四、活动过程:

(一)主持人引出活动

(二)庆祝活动

1、在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。

注意事项:座位安排,可以让妈妈坐在台前,孩子们围坐。

2、活动进行。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。

解说:孩子在表现自己的时候,感受到快乐的心情,也让妈妈为孩子的表现感到高兴。主持人的语言应该根据节目内容进行设计。

(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

(4)个别妈妈表演本领

幼儿园国际家庭日亲子活动方案幼儿园国际家庭日亲子活动方案

老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了。”

(5)妈妈说心声。

说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

(6)幼儿与妈妈一起游戏。

1)夹球比赛:幼儿和妈妈面对面夹

2)妈妈游戏——抢椅子

(7)集体表演《我的好妈妈》

注:孩子在经历爱妈妈的情感,表达爱妈妈的情感。这时应该是感情的高潮。

这也是庆祝活动的高潮,教师的引导和激励尤为重要。教师可以热情地组织表演。例如,当孩子们说完悄悄话时,老师可以说:

“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。

(三)关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱

(四)送礼物

说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,也可以在庆祝活动之前送礼物。

(1)祝贺,送礼物

说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。

(2)给妈妈说一句悄悄话。老师可一和孩子们一起说一些祝贺的话,比如:我送妈妈一件衣服,祝妈妈永远美丽。

(五)建议

以后,可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本,主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情,进一步关心妈妈。

活动反思

今天,我们班孩子的出勤率是100%。孩子的妈妈来的也比较多,虽然妈妈都很忙,但是她们都抽出空来,请假来幼儿园参加亲子活动,说明家长对孩子的活动还是比较重视的,家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。

本次活动的亮点:

1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的,妈妈在家里要做许多许多的事情,在讲述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的感激之情。

2孩子们在活动中表演了很多节目,妈妈看到了孩子们的精彩表演,大家都热烈鼓掌。

3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下,都能大胆的上台表演节目,例如:吴睿豫和妈妈一起唱歌,王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出,和妈妈的鼓励是分不开的。

4孩子们和妈妈一起玩游戏,在游戏中体验快乐。孩子们在**妈妈做“抢椅子”的游戏中,一直为妈妈加油,每个孩子都希望妈妈能够获胜。

教室里充满了笑声,母子情感得到了升华。

幼儿园国际家庭活动方案 篇3

家庭日实际就是家庭聚会,但会精心设计安排各种家庭组合的挑战项目,让家人抽出一个固定时间好好的经历一场有爱的家庭挑战赛。以下是国际家庭日主题活动计划,来看看吧。2017幼儿园国际家庭日主题活动计划

一、活动目的

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题

把握今天,创造明天

三、活动及班级安排

1、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长邀请函。

2抽查周一大班活动、周二中班活动、周三小班活动;

三。晨检活动:每班老师接待家长和孩子,做好登记,发放家长反馈表。

第一节集体活动:班主任主讲

第二节集体活动:配班主讲

第三节集游戏活动:班主任主讲

最后**家长意见反馈表。

四、教师注意事项

1请认真备课,认真选材。内容应符合本班儿童的年龄特点。(10分)

2半天活动计划详细、认真,能充分指导教学。(10分)

三。教师在活动前要做好准备,教辅材料和学习用具要充分实用和可操作性。(10)分

4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分)

5教育活动效果良好,达到了教学目的。 (10分)

五、家长意见反馈表

六、家长邀请函

2017幼儿园国际家庭日主题活动计划【第二部分】活动时间:

201x年x月x日上午

活动地点:

xx幼儿园

活动目的:

1.增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

2.立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。与父母和同龄人一起感受活动的乐趣。

4培养孩子大胆的个性,敢于在公众面前展示自己,表达自己的创造性思维和能力。

活动宗旨:

幸福的家,健康和谐,还是把握今天,创造明天

活动要求:

1.教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2.在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

三。在活动环节的设计上,要提倡亲子活动,让父母参与其中。

4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

活动及班级安排:

1中产阶级:五大领域内容可选,要求家长和孩子参与链接。

2做好早操和早操的展示准备,加强早操锻炼,使动作整齐、有力、有序。

三。做好儿童生活各方面处理能力的学习指导,**要做好卫生、消毒、保健工作。

4通知到位,家长反馈表,签到表。

感谢阅读,希望能帮助您!

幼儿园国际家庭活动方案 篇4

 活动时间:

20xx年x月x日早x:xx-xx:xx。

 活动目标:

1、初步尝试参加集体活动,感受集体活动的乐趣。

2、初步了解正确的'洗手方法,体验安静进餐的氛围。

活动准备:

1、 每人一个托盘、一张报纸、两个小碗,一把浅口勺子。

2、 水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。

3、 大的洗手步骤图三张。

活动过程:

1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片。

2、集体活动。(四个小班活动相同)

搓和舀的工作。

教师完整示范。

幼儿自主操作教具(要求:轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具,操作完成后及时将物品放回原位。)

小小班活动名称:帮妈妈串项链

步骤:

(1)每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮,现在,我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠,每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头,不要让串好的珠子掉下来,还要数好是不是十个,完成后打结。

(2)妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令,小朋友可以和妈妈一起做,也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)

(3)最后,我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包,去帮妈妈拿来。

3、做操时间:模仿操 饼干操

教师示范一遍。

请家长和孩子跟学一遍。

大家一起跳一遍。

4、学习洗手。

教师请幼儿观察图片,掌握洗手步骤。

幼儿园国际家庭日亲子活动方案活动方案

请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤,(要求不推不挤,排队洗手)

5、吃水果(提出吃水果的要求。)

幼儿园国际家庭活动方案 篇5

活动时间:

20xx年x月x日早x:xx-xx:xx。

 活动目标:

1、培养幼儿独自参与集体活动,体验集体生活的乐趣。

2、体验短时间离开家长,适应过集体生活。

活动准备:

跳跳糖每人一份。

活动过程:

1、早餐(提出要求:进餐时注意安静,保持桌面卫生。教育幼儿不挑食,并学习使用擦嘴布。)

2、活动:开心跳跳糖

(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介绍糖果的名称。

(2)教师将糖果的外包装撕开,一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来,请孩子观察糖的颜色和形状。

(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。

3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。

小一班游戏: 毛毛虫变蝴蝶

小二班游戏: 彩虹伞

小三班游戏: 开火车

小四班游戏: 神奇的手指

小小班游戏: 桌面建构游戏

4、给幼儿发礼品。

幼儿园国际家庭活动方案 篇6

活动目标:

通过游戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

活动准备:

每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。

 活动过程:

1、入园接待。

热情接待每位家长及幼儿。

2、集体活动。

引导家长和幼儿一起走线(教师示范,提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长帮助幼儿保持平衡,)

线上活动:

(1)自我介绍

玩法:运用滚皮球的方法,由老师开始介绍自己,皮球滚到谁,谁就开始介绍自己。

(2)歌表演:你好

目的:在表演中,拉近幼儿与教师之间的距离。

3、交代家长每人第二天早上带四张照片。明早第一个活动就是给自己的孩子物品贴标记,认标记。

4、集体喝水。

组织幼儿按组有序入厕、洗手。

分组排队喝水。

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