以下内容标题为“爱德华大夫读后感”，是幼儿教师教育网小编为您特意收集，如果这篇文章对你有所帮助请将其保存下来以备需要。读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成，很多人在阅读了作品这本书后，被他的故事情节所感动。读后感有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
心理课上，我们**了电影《爱德华大夫》。这是一部经典的心理分析电影。
这部电影是关于一家精神病院的老院长默奇森退休的。新来的爱德华医生将接替他的工作。女主人公彼得森和爱德华大夫一见钟情。但不久，彼得森发现爱德华对条纹有严重的恐惧，在手术室晕倒了。
后来康斯坦斯发现他不是真正的爱德华医生，而是约翰·贝拉特，一个精神病的**。第二天赶来的爱德华的秘书更使他背上了**爱德华的罪名，而他由于健忘症对此也深信不疑。假爱德华从疗养院逃了出来。为了让他更容易逃出警察局，他德华名是约翰·布朗，他被允许进入纽约帝国酒店。
彼得森心里忘不了约翰，于是决定找到约翰并**他的病。她在旅馆里找到约翰，试图帮助他记住隐藏在他记忆中的真相。后来，她在酒店的报纸上看到了**的自责，于是他们躲过了**的追捕，躲进了彼得森老师布鲁诺夫教授的家里。
老人接过他们，帮助彼得森和约翰·贝兰特。布朗深夜生病时，布鲁诺夫让他喝加镇静剂的牛奶。之后，在布鲁诺夫和彼得森的共同努力下，约翰说出了自己的梦想。
为了让约翰拜托噩梦，彼得森和约翰来到了滑雪场。终于在危急关头，约翰回忆起了一切。假爱德华大夫在童年时，从扶手上滑下，把坐在扶手下端的哥哥撞到围栏的尖端上，以致哥哥惨死。
这种噩梦般的经历一直困绕着这个脆弱的心灵。二十年后的某一天，他与爱德华医生去滑雪，当爱德华医生因意外摔落悬崖时，童年的阴影回忆与白色的雪地和滑雪轨迹产生重合，从而引发他的犯罪情结和冒名顶替的赎罪式的举动。同时，白色和轨迹的图案成为他害怕的刺激。
**根据约翰提供的线索找到了爱德华医生的尸体，但从尸体上找到了子弹。约翰仍然无法摆脱对**的指控。彼得森竞选约翰没有结果。他不得不回医院。彼得森本想找到前任院长默奇森大夫一起对案件进行分析，却在不经意间发现默奇森大夫其实就是杀害爱德华的**。
默奇森大夫一句失言，令彼得森如梦方醒，联系约翰的梦境，整个故事终于有了结果。面对阴谋的背叛，穆尔奇森**崩溃了，最后选择把手枪对准自己。毕竟，约翰和彼得森幸福地生活在一起。
影片中多处运用了经典的心理分析，比如精神分析法。这使得故事跌宕起伏，深深影响着观众的心。故事的结尾，彼得森凭借自己的心理特长和聪明才智，巧妙地化解了情人的危机，最后通过分析自己的梦想，解开了疑点，拿出了真事的**让观众放下烦恼。
影片中假爱德华的经历表明，人的行为和思维方式是又另一个人的童年经历和成长环境决定的，一旦形成。就很难一时改变。如果一个人有一个快乐的童年，那么他就会形成一个健康的人格。
影片的另一个主线是男女主角之间的爱情故事。爱人用真情疗伤，推动了整个剧情的发展。
此片把心理与悬疑结合，揭开了心理学神秘的面纱。这是一部值得观赏的电影。
黄惠琼“错误并非出自我们的星球，而是出自于我们自身--莎士比亚。这是一个关于精神分析的故事。心理分析是处理健康人情绪问题的现代科学方法。分析人士只想引导患者谈谈自己隐藏的问题，敞开心扉。一旦围绕病人的情结被揭示出来并加以解释，病人的痛症和混乱就会消失，非理性的恶魔就会被逐出人类的灵魂”。
影片《爱德华大夫》开始是寒风中凋零的树枝，一句莎士比亚和一段关于心理分析的语句似乎表明了这将是一个贯彻弗洛伊德理论的戏剧故事。
影片主要讲述心理学中的犯罪情结，以一个有童年阴影的心理医生的犯罪情结贯穿全篇，其中夹杂着专业的心理咨询知识和应用，还有关于梦的解释与破译……犯罪心理学不同于普通心理学，它具有明显的不合作性，因此只能从犯罪的外部表现来推敲其犯罪的内部心理状况。在影片中，真正杀死爱德华大夫的凶手就明显表现出不合作性，他用谎言骗过了警察的问话，但是他破绽的言行终究逃不过精明细腻的彼得森大夫的侦查。
冒名顶替的爱德华医生j.b一夜之间以“爱德华”的名义出现在众人面前，追溯根源到此人的童年，正如弗洛伊德所说的：“人的行为深受童年早期经验的影响。
人们往往对自己没有做过的事情感到内疚和内疚。这种状况的产生要追溯到他们的童年。例如，孩子们常常希望一些可怕的事情发生在他们不喜欢的人身上。
然而，当这些人真的发生了什么事时，孩子们会相信他是罪魁祸首，这就是犯罪情结的成因。其实那不过是小孩子的一个噩梦，所有的一切都未曾发生，那些罪恶并不是真实的。” j.
b在童年时，从扶手上滑下，把坐在扶手下端的哥哥撞到围栏的尖端上，以致哥哥惨死。这种梦魇般的经历一直缠绕着这个脆弱的心灵。二十年后的某一天，他与爱德华医生去滑雪，当爱德华医生因意外摔落悬崖时，童年的阴影回忆与白色的雪地和滑雪轨迹产生重合，从而引发他的犯罪情结和冒名顶替的赎罪式的举动。
同时，弯曲的泳道、彼得森大夫大衣的线条等白色和轨迹的图样都成为了他所惧怕的刺激，也就成为了侦破他异常行为的钥匙。
弗洛依德认为人类有两种心理功能：一是以梦和二次过程为代表的初级过程，二是日常的有意识思维。前者以凝缩、置换、象征为特征，不在乎时空规范，利用睡眠中满足欲望的幻觉来缓解本能冲动；后者是严格遵循语法和形式逻辑的第二过程。梦是指在压抑下寻求幻觉满足的原始欲望并没有消失，所以从根本上说，梦是精神病的一种症状。
j、 b经常梦见到处都有不同大小的眼睛。这种精神紧张的原因是他童年的痛苦经历。一个人若是多年前曾经受过一次心灵创伤，只要现实中的情境能接近潜意识的情绪源，那么这些年来的体验就会和新近的感受同样新鲜。
要彻底清除j.b心灵阴影的影响，就不能让他继续沉浸在病态之中，所以必须使他明白为什么会产生那些对自己不利的感觉，明白那些对他造成伤害的恐怖的事情到底是怎么发生的，把一切的来龙去脉都弄清楚了，解开那些梦魇般的情结，病症就会减轻，甚至可以痊愈了。
经过诱导，j.b说出了自己的梦境：在一个天花全是眼睛的赌场，有个人在不断的用剪刀剪那些眼睛，他在玩21点(21点俱乐部)，对手是一个满胳胡腮的家伙(爱德华大夫)，当jb出了一张烸花7牌，对方就说jb赢了，梅花7已是21点，这时出现一个看场的场主，说这个地方是他的地盘，要赶他们走。
梦的画面接着转到一个山谷，那个长着胡腮的人站在一个带斜坡白色屋顶(山坡)的下方，脚穿雪橇，上方是那个赌场场主(院长莫庆森医生)，他站在一个冒烟囱旁边，这时那个长着胡腮的人从屋顶往下掉，那个场主把一个变形的轮子(左轮手枪)扔在屋顶。
师傅和徒弟分析说，谋杀发生在爱德华博士和他一起滑雪的时候。为了让j.b彻底噩梦，彼特森和他来到滑雪场，j.
b在两人的危急关头，终于回忆起小时侯的情形，摆脱了犯罪情结，也记起了爱德华大夫出事时的情形。
彼德森解析那个梦正好解开了爱德华大夫被害的经过并找出真凶，原来凶手是该医院的院长莫庆森医生，他之所以杀害爱德华大夫，就是出自人性的嫉妒心态，不让德识皆比自己高的爱德华大夫来取代他的职位，他跟踪爱德华大夫，从21点俱乐部一直到滑雪的渡假地，并用左轮手枪杀害了爱德华大夫，而正好这个过程让想找爱德华医病的jb看到，以致本身患有犯罪情结的jb认为是他杀了爱德华大夫，梦中的剪眼睛情景就是jb潜意识中不想看到这个过程的念头。
“责任始自梦中”以及“一切现在的行为都可追溯到童年”，因此片中的解梦过程和找出纠缠着jb不放的阴影起源是贯彻弗洛伊德理论的看点。
《爱德华大夫》这部**很早就有人推荐过，不过一直没有看，终于在不得不看的情况下，看完了。看完后一感觉就是：专业！
影片主要讲述的是一位精神病院的心理大夫彼特森**一位患有失忆症和犯罪情结的病人约翰·贝兰特的故事。电影中主要运用了很多精神分析的方法。影片中最吸引我的就是释梦那段，片中男主人公约翰·贝兰特陈述出了两个梦，一个是讲述了他在赌场里面打牌、墙上贴着许多眼睛的贴纸、有一个长得和彼得森大夫很像的女人不停地跟每张桌子的人打招呼、甚至亲吻了他，他梦到与自己打牌的男人作弊了等有些凌乱的片段，这个梦正说明了约翰·贝兰特内心极度的恐惧，同时也渴望得到救赎的心理愿望！
另一个梦讲述的是一个人从斜坡屋顶跌落，另一个人站在烟筒后面扔下一个变形的轮子，这个场景其实就类似那场他遗忘了得滑雪场景，后来影片也分析到轮子是手枪，那个烟筒背后的人就是**，而正好约翰·贝兰特目睹了全过程，因为受到了巨大的心理创伤，出于自我保护的本能，他被动的选择将这个场景压抑带来前意识里，因为梦是压抑在前意识里的愿望的曲折表达，所以即便失忆，梦也会给我们很好的提示。影片中还涉及到自由联想，在**有这样一幕：彼得森大夫让约翰·贝兰特躺在床上，自己则坐在床边引导对方回忆往事，在回忆的过程中，他很痛苦的说出了自己有关自己的一些家庭的情况，这对他一步一步的配合**，甚至愿意再次去大天使谷做一次情景再现都有很大的帮助。
电影也提及了另一个精神分析的理论：童年的经历对人的成长有着巨大的影响的，童年的记忆在人的潜意识中占据了很大的空间，人很奇怪，可以因为童年愉快的经历而出现固着或者退行，也可以因为不愉快的经历而选择遗忘，无论遗忘或是退行固着，都是为了满足潜意识中本我愉快的需要，就像影片中的约翰·贝兰特因为在小时候在玩门前滑台的时候，无意中造成了弟弟的死亡的这一创伤性的事实，为了满足本我愉快的需要，他选择了被遗忘，经过情景再现的方法，使约翰·贝兰特记起了这一往事，并且也找到了他在心理他认为自己一定是杀死爱德华的**，谴责自己的根源，找到这个根源，对于治好他是一个极大的帮助，甚至为他赢得爱情，拥有美好的生活打下了坚实的基础！
在故事的最后，彼此终于都幸福了。自杀后，我总在脑海里闪过这样一个念头：积极面对生活，心理问题不是最可怕的，最可怕的是有心理问题，但我不知道，即使我知道，我还是选择逃避。
人生没有排练，只有直播，珍惜我们唯一的希望。
假爱德华大夫的遭遇说明了，人的一切行为，情感和思维，包括心理障碍的症状，都是由一个人从小形成的人格和习惯决定的，都是由一个人的童年经历和成长环境决定的，并且这种决定性的人格一旦形成和固定，就会自动地、本能地、潜意识地，不由自主地、恒定地发挥作用。如果一个人有一个快乐的童年和健康的人格，在心理学意义上，他将是幸运的，在健康人格的决定下，他的生活将走上一条更健康的轨道。这种人格就是我们通常所说的健康人。
正如弗洛伊德所说，人类的行为深受儿童早期经历的影响。假爱德华大夫在童年时，从扶手上滑下，把坐在扶手下端的哥哥撞到围栏的尖端上，以致哥哥惨死。这种梦魇般的经历一直缠绕着这个脆弱的心灵。
二十年后的某一天，他与爱德华医生去滑雪，当爱德华医生因意外摔落悬崖时，童年的阴影回忆与白色的雪地和滑雪轨迹产生重合，从而引发他的犯罪情结和冒名顶替的赎罪式的举动。同时，白色和轨迹的图案也成为他害怕的刺激和发现他异常行为的关键。
此片把心理与悬疑结合，揭开了心理学神秘的面纱。我想我们可以从这部电影中得到心理学教科书中没又激录的知识，这将巩固我们现有的知识，激励我们一起积极思考问题，提问，探索心理世界的奥秘。
《爱德华大夫》是一部由希区柯克导演的以精神分析为主题的影片，故事中的主要人物有女主人公彼得森大夫、男主人公约翰·布朗、原院长莫奇森大夫、女主人公的老师高级精神分析师阿利克森。影片讲述了爱德华大夫（即将接任精神分析医院院长）被杀后，罪犯（原院长莫奇森大夫）利用约翰·布朗曾经有小时候误杀弟弟的事故以至于丧失记忆的弱点，让因爱德华大夫被杀再度受到惊吓丧失这段记忆的约翰·布朗冒充爱德华大夫，进而嫁祸约翰·布朗。女大夫彼得森在于约翰·布朗接触的第一天就爱上了他，然而第二天约翰·布朗的身份就遭到彼得森的怀疑，而约翰·布朗坚信自己杀了爱德华大夫，继而他的身份被爱德华大夫的助理揭穿，所幸的是爱德华大夫已经逃走。
彼得森医生深深地爱着他，他相信约翰·布朗是无辜的，决定帮助他恢复记忆，还他清白。彼得森找到约翰·布朗想尽办法帮助他恢复记忆，其中约翰·布朗也多次受到外界的刺激，恢复部分记忆，终于在彼得森大夫的老师阿利克森的帮助下，通过分析约翰·布朗的梦境帮助约翰·布朗恢复大部分记忆，但是约翰·布朗还是难逃被嫁祸的命运，最终，彼得森大夫发现了莫奇森大夫说话的漏洞，还约翰·布朗清白，莫奇森大夫自杀。这部电影融合了许多心理学内容和弗洛伊德的理论。它贯穿了整部影片，充满了男女主人公的爱。它在心理教育和艺术欣赏方面都取得了很高的造诣。
对我有很深的启发。
敞开心扉，互相交流是非常重要的。电影在开始时有这样的句子：“错误并非命中注定，而应责归我们自己，要让病人说出深藏心中的苦恼，开启他们深锁的门，病人只有向医生说出心中的一切，才能从精神混乱中得到解脱。
”也就是说只有病人向医生敞开心扉，信任医生，让医生明白病人的所有想法和经历，才能用最好的办法治愈病人。但也有不少病人，不是为了面子，就是为了面子，形成了隐居的习惯。由于精神疾病，他们不愿敞开心扉与医生交流。结果，他们把自己封闭起来，最终导致情况越来越糟。影片一开始，有位女病人就对医生说，自己潜意识中就没有想要被医好，欺骗过彼得森大夫。
封闭自己，对周围的人有防卫意识，容易幻想别人不好。彼得森医生一点也不笑，但病人认为彼得森医生嘲笑她，骂彼得森医生，说他受不了。事实上，不仅是医患之间，大学生也应该敞开心扉进行交流，这有利于大学生心理的健康发展和人际关系的发展。
一个人应该敢于面对现实，正视自己，活在现实中，而不是逃避。电影里有个病人认为他杀了他父亲。彼得森大夫说：
“每个人小时候都幻想一些令自己害怕的事，这些都不是真的，但是长大后还认为是真的。”也就是说总是脱了现实得去幻想一些事情，会使人被错误的思想诱导，将虚幻的事情当成真的，受到精神上的折磨，难以自拔，成为精神病人。约翰·布朗的失忆是主动性遗忘，在他的治疗过程中，他也经常因为想要逃避那段令他痛苦的故事，不敢正视现实，正视自己曾经所做的事而不能很快恢复记忆，但是最终在彼得森大夫和老师阿利克森的鼓励和帮助下，正视自己，正视现实，克服了自己的心理障碍，恢复了大部分记忆。
我们大学生也应该正视自己，正视现实，对自己有一个良好的自我定位，这样才不至于精神混乱，迷茫，焦虑，更好的做好自己的分内的事情，搞好自己的学习，养成良好的心理素质，为国家、社会做出自己的贡献，实现自己的人生价值。
在谈恋爱的过程中要把握分寸，互相鼓励，互相支持，互相帮助，着眼长远，不能沉溺于爱情，让彼此成为对方的负担。彼得森曾经说过：“恋爱中的人都希望对方跟自己的父母一样。
”也就是说，谈恋爱应该作为一种互相奋进的动力，不是两个人整天黏在一起，浪费时光，最终失去美好的未来。阿利克森也说过：“精神分析师在结婚之前是个医生，在结婚后就成了病人。
”这就告诉热恋中的人们要保持清醒的头脑，不要在恋爱中迷失自我，失去自己的原则，做事的准则和理性。彼得森和约翰·布朗的爱情给我们树立的榜样，彼得森因为爱约翰·布朗，坚信他的无辜，宁愿和他一起受尽颠簸逃亡之苦，在约翰·布朗觉得痛苦，想要退缩的时候，不断地给他鼓励，尝试帮助他恢复正常，甚至不惜生命的代价，也要唤醒他的记忆，最终在爱情神秘力量的帮助下约翰·布朗终于恢复了健康，得到了自由。他们的爱情也有了一个圆满的结局。
阿利克森也说过：“失去恋人是痛苦的，但是你最终将会忘记，并恢复以前的生活。”然而反观现在一些大学生沉溺于爱情，卿卿我我，两个人整天在一起玩乐，享受爱情的乐趣，但是却忘了自己的责任，自己上大学的目的，荒废学业，为了未知的爱情，心甘情愿的挥霍着自己的时间和金钱。
还有一些同学因为失恋而为情所困，看破红尘，结束自己的生命。其实，恋爱可以有激情，但是不能没理性，为了长远的幸福，为了将来美满的爱情，现在相恋的双方都应该互相鼓励，互相支持，共同为了美好的明天共同奋斗。失恋是痛苦的，但是还应该看到生活是光明的，或许自己还有更好的选择，有时候失去是另一种意义上的获得，应该看到爱情不是生活的全部，要摆脱失恋的阴影坚定自己的信念，为了自己的梦想奋斗。
自己的问题必须靠自己的努力来解决。一个人不能总是依赖别人。影片中第一位女病人在心理治疗的时候曾经欺骗彼得森大夫，还承认自己在潜意识中没有想被医好，还辱骂医生。作为一个病人，他不能正视自己的现状，他不想被治愈，或者他想被治愈，但是他不配合医生的治疗，他没有为自己的精神疾病做出自己的努力，他不能完全依靠医生来康复。
在治疗过程中，约翰·布朗曾经因为皮特森医生的痛苦而抵制他，但在皮特森的鼓励下，他能够正视自己的问题，努力配合治疗，最终恢复健康。大学生也是这样，无论我们面临什么问题和困难，都应该自己积极努力去解决，不能完全依靠同学和老师的帮助，总是依靠别人的人永远不可能独立得生存。
做事要沉着冷静，注重细节。在约翰·布朗入狱之后，彼得森大夫很失落，但是对莫奇森大夫无意中说漏的一句话感到怀疑，从中发现了破绽，并对约翰·布朗所做的梦的每一个细节进行分析，终于迫使莫奇森承认自己是杀人凶手。当他举起枪时，他能够冷静下来，讲得合理而无畏，迫使莫迪森自杀，同时维护自己的生命安全。
注重细节，遇事冷静，是我们发现问题、解决问题的重要途径。每个大学生也要注意细节，从细节做起，找出问题所在，同时也要冷静思考，努力把问题解决得更好。
总之，我觉得《爱德华大夫》是一部成功的影片，给了我许多的思考与启迪，使我很受震撼，也教给我许多生活中的做人、做事的道理，我将会牢记它的教育意义，并不断地将它运用到我的生活中，使自己做的更好。
作为精神分析领域的权威人物，艾莉森在某种程度上是弗洛伊德的代言人。他代表了弗洛伊德人格结构理论中的超我。在他和彼得森的一场争执中，表面上，彼得森取得了成功，但事实上，真正的赢家是艾莉森。他总是牢牢掌握控制全局的主动权。这在某种程度上暗示了超我（阿里克森）的力量是强大的，它对本我（约翰）的命令是“不允许”，对自我（彼得森）的命令是“抑制”。
但在现实生活中，几乎没有纯粹的超我，或者仅仅依靠超我是无法施现的。所以最后，艾里克森被说服了，这也意味着超我只能在自我协调的帮助下发挥更大的作用。
影片的结局是有情人终成眷属。这表明尽管有抑制约翰本能冲动的阿里克森这一“超我”的存在和彼得森采取的现实原则，但并不是说要放弃人本能的趋乐避苦这一原则，只是说迫于现实压力而暂缓实行。尽管自我以现实原则代替了快乐原则，但它最终引向的仍是快乐。
其中，不言而喻，代表自己的彼得森发挥了重要作用。导演希区柯克对彼得森的强烈渲染，与弗洛伊德对自我的强调不谋而合，两者非常相似。
的身份就遭到彼得森的怀疑，
而约翰·
布朗坚信自己杀了爱德华大夫，
继而他的身份被爱德
华大夫的助理揭穿，
所幸的是爱德华大夫已经逃走。
深爱他的彼得森大夫相信约翰·
布朗是无辜的，
决定帮助他恢复记忆，
还他清白。
彼得森找到约翰·
布朗想尽办法帮助他恢复记忆，
其中约翰·
布朗也多次受到外界的刺激，
恢复部分记忆，
终于在彼得森大夫的老师阿利克森
通过对约翰·布朗的梦的分析，约翰·布朗可以恢复大部分的记忆，但是约翰·布朗也
是难逃被嫁祸的命运，
最终，彼得森大夫发现了莫奇森大夫说话的漏洞，还约翰·m.yJS21.cOM
布朗清白，
莫奇森大夫自杀。
这部电影结合了许多心理因素和弗洛伊德的理论，运用了男女主人公的爱
情贯穿整部电影，
无论是在心理教育还是艺术欣赏方面，他们都达到了很高的造诣。
对我有很深的启发。
**讲述了一个有关心理分析的惊险故事。故事的主人公约翰·贝兰特因为小时候不小心从屋顶上滑落导致了弟弟死亡，以至于有了心理疾病，再加上他目睹了爱德华大夫滑雪出事死亡的场景，和他弟弟从屋顶上滑出去意外死亡的场景重合，使得他的心理疾病加重了，他忘了以前的事，他以为自己就是爱德华大夫，去了一家精神病院当院长，而这家精神病院的原院长恰好就是杀害爱德华大夫的真凶！随着故事的发展，约翰·贝兰特的记忆渐渐恢复，但是他却以为是自己杀的爱德华大夫，片中的女主角彼特森一直坚信约翰·贝兰特是清白的，所以她运用心理分析的方法，逐步引导约翰·贝兰特回想起案发的情景，为了让约翰彻底摆脱噩梦，彼特森和他来到滑雪场，约翰在两人危急关头，终于回忆起小时候的情形，摆脱了犯罪情结，也记起了爱德华出事的情形。
**根据约翰提供的线索找到了爱德华医生的尸体，但从尸体上找到了子弹。约翰仍然无法摆脱对**的指控。彼得森竞选约翰没有结果。他不得不回医院。莫奇森大夫一句失言，令彼特森如梦方醒，联系约翰的梦境，整个故事终于有了结果。
最终莫奇森的阴谋败露，开枪自尽。
片中的约翰·贝兰特最初是因为童年的阴影才开始有了精神上的问题，人类小时候的记忆是最深刻的，即使你以为你已经不记得你小时候发生的事了，但是在你的潜意识里还是存在的，有外在事物的刺激，如遇到了什么相似的情景的话，就会刺激到你存在脑中的那段记忆，你就会想起那些你以为已经遗忘了的事。就像约翰·贝兰特本已不记得弟弟死亡的场景，但是当受到爱德华大夫的死亡场景的刺激，使得他又想起了这段埋藏在记忆深处的记忆。再比如当约翰·贝兰特看到白色和条纹时，他会潜意识的紧张起来，并带有昏倒或犯罪的倾向，这也和他童年时因为无意识的导致了弟弟的死亡有关，在心里他认为自己一定是个**，谴责自己。
当爱德华大夫死后，在精神防御机制的作用下，他本能的把自己幻象成爱德华大夫，而来掩饰自己错认自己是**的想法，这些都源于他童年是对弟弟死亡事件的一种情结。在这里，平行线象征着门前左右两侧的两个滑梯，因为这一滑梯与人的坠落有关，所以你会急于看到条纹。此外，在约翰·贝拉特的梦中，还有21个俱乐部，达利的大眼睛装饰，蒙面具乐部老板，包括屋顶和车轮，这些都表明了犯罪现场和肇事者的身份。
所以彼得森终于从这个梦中找到了**，帮助约翰·贝拉特找回了自己的清白。俗话说：日有所思，夜有所梦，所以我想梦境其实就是真实反映人们内心深处想法的一个途径吧。
张烽天目学院城市管理101班 ***
当我看到电影的名字爱德华大夫的时候，脑海里浮现的便是电影的故事情节应该是围绕爱德华大夫怎样治疗病人的，或许是讲述医院的背景，又或许是讲述爱德华大夫的传奇人生所展开的。然而观看完整篇电影，完全在我的意料之外。爱德华博士是一个从未在电影中出现过的角色，但贯穿了整个故事。
事件正如抽丝剥茧般的显现在我们的面前。不愧为上世纪四十年最为经典的电影之一。光从简单而深邃的电影名字就足以让我们欣赏这部电影，感觉还是那么难忘。
当然，我写这篇博文不仅是为了赞美文章的标题，也是为了对电影的思想和内容有自己的看法。
首先，我认为这部电影具有重大的教育意义。20是极40年代以来，心理学特别是精神分析学有着深刻而丰富的内涵。影片开头帘入眼前便是莎士比亚的那句话“the fault is not in our stars but in ourselves错误并非出自我们的星球，而是出自于我们自身”，当我看到这么一句话的时候，便联想到这或许是一部与犯罪**有关或者说是自身在犯错误的片子，带着好奇接下来播放的简单述说是“our story deals with psychoanalysis,the method by which modern science treats the emotional problems of the sane.”是关于精神分析的传记，我才恍然大悟。
也明白老师要我们看这部电影的用意。伟大的精神分析师弗洛伊德《梦的解析》的精髓应该会融入其中吧，当然在影片的后期也证实了我的猜想。电影中的男主人公约翰·贝兰特的“罪恶感”的梦境不仅成功的侦破了最后的**，还治愈了童年阴影的造成的记忆丧失。
不禁为之的感慨梦境如若真能被成功的应用，简直就是为人类造福，特别是治愈现代人的心理疾病有莫大的帮助。当然，如果使用不当，（注：我认为莫奇森**也是电影中非常优秀的精神分析师。只有当他很好地了解了贝拉特的情况，他才能成功地制造一个针对他人的刑事案件）也是一件非常可怕的事情。
影片中的心理学知识，特别是影片的主题是内疚心理的产生和发展，约翰、干斯等人物形象地描述了内疚心理。随着影片一开始登场的女主人公彼特森医师对玛丽和干斯的治疗，让我们不仅了解人内心“罪恶感”的恐怖，即彼特森说的大多的患者是在享受生病，在逃避阴影。同时，也向我们展示了精神分析师温和的治疗基调和内容。
例如，对玛丽来说，精神分析的主要治疗方法是找出病因，让你知道你为什么这样做，从而治愈疾病。对于干斯（高先生）说的：
“谁都可能幻想童年时会害怕的事，一旦事情真的发生了，他就会想成这是他造成的，知道**长大时，他还会对这些事感到罪恶，即使不是他做的。”当然，通过玛丽过激的扔书和最后干斯（高先生）的割喉自杀，也从侧面反映了精神分析道路的艰辛。
本片电影中也不缺乏优秀顶尖的精神分析师，像爱德华医生等，但我最喜欢的人物是弗医师（女主角彼特森的教授导师），这个睿智又通情达理的老头，让我从他的讲话中收获了不少知识，首先便是他对于梦的理解，他说：“梦是可以恢复记忆的最佳线索。有时候人们不愿意面对现实，因为事实会伤到自己的伤口，所以他们会生病，为了忘记一切。
梦可以告诉我们你在逃避什么，但它们只能展示碎片，组合碎片，还原原貌，然后找出意义。”紧接着，便是对约翰·贝兰特的心理治疗，在电影中，我想绝大多数观众都会认为是彼特森用爱、坚定的信念以及亲身实践奋不顾身的精神治好了贝兰特。当然，我不反对这种观点，但我想说的是，傅博师高超的处理手段让布兰特冷静下来，用丰富的心理知识引导彼得森，并通过梦进行分析。
对贝兰特的病情好转起到了画龙点睛的作用，他说：“越奇怪的梦越有帮助”。“从小时候开始，你一定从小就在逃避一件事，究竟在小时候发生了什么事，你一定受了相当大的刺激”一句道破了贝兰特的病情特征。
就像第二个弗洛伊德，在批判伯特兰对弗洛伊德的蔑视时，我们可以看到，在20世纪40年代，对弗洛伊德精神分析的推崇达到了一个绝对的高度！
在我看来，这部电影的另一个亮点是它的情节。中间的设计也颇有欧亨利式的结尾，这在现场是出人意料的。相对于我们90后来说，看惯了欧美的特技大片，到处充斥着眩人缭乱的动作效果，相比于黑白的感觉，让我更是有种回归现实的亲切感，用一句网络流行词就是“小清新”。扯远了，貌似观后感写了尽一半还没有介绍这部影片的故事情节。
欲观其影，先闻其声。《爱德华大夫》的跌宕的情节伴随着两支不同风格的音乐循环交替进行的。影片在惊悚激昂和甜美悠长的旋律中时而急促时而缓慢中拉开了序幕。
其实所有的故事大概，从贝兰特恢复记忆后就已经一目了然，他曾这样说道：“我现在好像在翻一本日记。我以前学医，有个女朋友，但后来她嫁给了我的室友肯。
我的名字是约翰·贝兰特。我在当兵时受伤就退伍了，在坠机受伤疗养中受到了惊吓，因此认识了爱德华博士。他为了治疗我的病，约我去滑雪。
我们一起去了纽约。我不知道我们在哪里吃午饭。然后我们去了加布里埃尔山谷。发生了意外。爱德华博士在我前面十五公尺处坠落崖底。就在那时我被小时候的罪恶感所刺激了，自己有了错觉，以为杀害了博士，为了证明博士没死，冒名顶替了他。
”以及通过故事的尾声彼特森大夫和莫奇森大夫的对峙。
彼特森：贝兰特曾梦到赌场，那里的人玩的牌是没有数字的。
莫奇森：那就表示患者梦到的赌场不是真的赌场。
彼得森：有一个男人剪窗帘，另一个女人依次亲吻每个人。
莫奇森：那两个一定是精神病院的病人。窗帘上画了好多眼睛，那表示精神病院的看护人员。
彼特森：患者用的是普通的纸牌，那个留着络腮胡，。
莫奇森：在玩牌的男人就是爱德华博士。
彼特森：他看到病人手中的梅花七时就说是21点。
莫奇森：这大概在暗示地点，21点俱乐部。
彼得森：赌场经理说爱德华作弊。他说下次你来我店里，我不会让你走的。
莫奇森：梦中出现的赌场有两种解释。可能是医院或者21点俱乐部。也就是说，在梦中骂爱德华医生的赌场经理也指我。
彼特森：患者与爱德华博士站在一个屋顶上，然后博士就掉下去了，突然那个赌场经理从烟囱后面走出来，把手上的车轮丢下去。车轮代表手枪。
赌场经理在滑雪场。从后面开枪后，他把手枪掉在雪地里。当你和贝伦特一生在21点俱乐部吃饭时，你威胁说他不能代替你。医生会去滑雪度假，否则你会杀了他，然后躲在后面开枪打死他。
这是剧本的大纲。我不是自己总结故事情节的，。我的印想是，这个故事的悬念设计在电影中得到了很好的体现，通过约翰第一次看到彼得森假扮爱德华博士时用刀叉描绘白现十的不安，以及他接见爱德华博士助理诺玛·克拉马时的匆忙和紧张。
让观众都能猜测这位“爱德华博士”背后有着不一样的经历，为后来的梦境设计做铺垫。文章还通过亲笔字迹的对照、去弗医师家中古警官的巧遇、以及彼特森和贝兰特在逃逸过程中，火车站的巧妙设计不让警官逮捕到，也着实为观众捏了把汗。通过背景音乐的渲染，我们既感受不到特效，又有身临其境的体验。我认为这是一个非常成功的地方为电影。
完美之中也总是有缺憾美的，那么《爱德华大夫》这部电影中的bug单从故事情节上讲，贝兰特的梦似乎演绎的特别完美，没有任何与线索无关的梦，这对于梦的研究是有一定出入的，现实中的梦更多的有着杂乱无章的部分，但也许为了使电影更加紧凑，这样的bug也是能够接受的。在影片中还掺夹着幽默的因素，例如对于男人们对于彼特森医师的爱情追求，更是让我们在惊悚之余有了一丝笑点。
最后，《爱德华大夫》塑造了彼特森这样一位贤惠、有耐心、温柔同时对爱情至死不渝、冒着被逮捕和生命危险一起陪同贝兰特治疗的形象也是相当有感染力的，影片中对于爱情的肯定对我影响最大的是饭店警卫在询问彼特森她的丈夫的外貌时，彼特森洋溢着那种甜蜜的笑容让我非常的难忘，以及弗医师要送贝兰特去报案时，彼特森那份对于自己丈夫坚信不疑的态度和对弗医师苦苦哀求的眼神，也同样润湿了我的眼眶。最后善良的弗医师还是答应了并且主动为贝兰特治疗，以致于最后有情人终成眷属。它提高了精神分析所需要的爱的高度，升华了电影的主题。
虽然这部电影很老，但这部电影让我学到了很多精神分析方面的知识，我会深深地记住这部电影，它真的让我受益匪浅。特别是小时候的那种因捣蛋而长大一直耿耿于怀的心情，我放开了不少。也感谢老师能让我有机会好好的欣赏完《爱德华大夫》这部影片，写下这段影评！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
