理解戏剧文本与戏剧知识，才能演绎出精彩的戏剧表演，主持词的作用是突出活动的主题和理念。主持词为活动赋予情感和内涵，优秀的“决赛主持稿”是我们对您的保证，请务必保存本文，以供以后参考之用！
A：请各位安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您的手机调成震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静。谢谢您的合作。
A：尊敬的各位嘉宾、评委，
B：亲爱的同学们，大家
合：下午好！
A：欢迎来到信管系第十二届辩论赛的决赛现场。我是主持人XX。
B：我是主持人~~
A：首先向大家介绍，担任今天决赛的评委，他们是……
B：另外到场的嘉宾有……
A：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
A：十二年，我们播种着思辨的种子，只盼着一天，它能够深扎你我心底。 B：十二年的思维交锋，展现了信管学生对真理孜孜以求的精神。
A：十二年过去了，这辩论赛也越来越精彩了。
B：对呀，今年辩论赛的初赛，复赛也同样是激烈非凡。
A：辩论赛能顺利进行要感谢各位老师的支持，及信管系学生会各个部门的协作。
B：同样也要感谢各位评委、嘉宾和在座每位同学在百忙之中抽出时间参加本场辩论赛。
A：下面就请大家一同观看辩论赛这十二年来的风风雨雨及本届赛程回顾。 （播放视频）
B：相信今天，辩手们会给我们带来更多的惊喜，更大的震撼。
A：过关斩将来到决赛的两支队伍是XXXX队和XXXX队，看他们信心满满的，本届比赛冠军究竟会花落谁家呢？让我们拭目以待！有请双方辩手上场！
（选手上场，交给主席）
（评委离席，观众提问环节递送麦克风）
A：下面我们掌声有请 为本次大赛做以点评以及公布最后结果！
（ 讲话，公布最佳辩手以及获胜队伍）
B：再次以热烈的掌声感谢 的点评并恭喜获奖选手。下面有请***为获得最佳辩手的选手颁奖。
A：感谢***，下面有请 为获得冠军*伍颁奖。
B：理不辨不明，寻求真理的过程总是曲折而短暂的。
A：辩论赛，给了我们展示的平台，使我们用更加真挚的态度直面真理。 B：再次感谢到场的各位老师对本次活动的支持。
A：同时感谢各位同学对本次比赛的付出与帮助。
B：让我们期待，明年同一时间, 第十三届辩论赛我们再相聚！
合：明年见！~（鞠躬，谢场）
（请老师留下与所有选手合影留念）
第五届“行知杯”演讲比赛决赛主持稿
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：亲爱的老师、同学们
合：大家下午好！
男：我是今天的主持人任新宇
女：我是陈恬恬
男人：在青春与梦想交织的天空下
我们用汗水和泪水来回报逝去的时光
女人：在这些充满梦想和青春的岁月里
我们用激情和活力诠释生命的价值
男：既然站在上舞台
就无惧风雨
女：既然选择了远方
就无畏坎坷
男：今天，我们欢聚一堂，共同迎来了教育科学学院第八届行知文化节开幕暨第五届“行知杯”演讲比赛决赛！
女：今天，我们荣幸地邀请中国共产党领导人以及各学院院长和学习部长们欢迎他们。
男：接下来，请允许我介绍本次演讲比赛的评委，他们是：教育科学学院教育学副教授，校演讲比赛二等奖得主许建美
女：教育科学学院第九届学生会副主席邵翔
男： 第四届“行知杯”演讲比赛x等奖得主郑晓玲
女：第四届“行知杯”演讲比赛一等奖得主瞿蔷，大家再次以热烈的掌声欢迎并感谢他们从百忙中抽出时间来担任本次比赛的评委
男：掌声献给他们。
女：下面由我为大家介绍一下本次比赛的评分标准：本次比赛分为两个环节，以百分制计分，其中朗诵占20%，演讲占80%。
分数由各位评委给出选手的演讲得分，最后统计各选手最终的得分并给出名次，若出现相同的分数，由评委商量决定最终名次。我们的奖项设置是一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。
男：下面，有请***致开幕词！
女：有请------
（***致开幕词）
女：谢谢***。下面演讲比赛正式开始，首先让我们进入比赛的第一轮，歌颂梦想。由所有的选手为大家朗诵散文诗：《放飞梦想》
男：感谢今天的7位选手以激情澎湃且充满活力的朗诵将我们带入今天的行知文化盛典之中。
女：现在请评委打分，在这段时间里让我们先小憩片刻，一起欣赏嘉宾院十佳歌手陈烨为大家带来的歌曲《最初的梦想》
男人：动听的歌会让你想起埋在心里的梦想吗？让我们继续我们的梦想之旅，进入第二轮比赛：谈梦想！
女：首先有请1号选手管雅婷，她的演讲题目是《活在梦想之中》，让我们一起听听她的梦。掌声有请------
男人：生活在梦想中，只有梦想存在才有希望！感谢1号选手精彩的演讲！下面有请2号选手邓红霞带来的《草的最高梦想》
女：谢谢2号选手的精彩演讲。是的，有梦想就要去追逐，下面是3号选手郭辉带来的《有梦想就去追逐》，有请------
男：谢谢3号选手的演讲！下面有请4号张洋洋，她的演讲题目是《梦想就在一念之间》
女：谢谢4号选手！在听了前四位选手的演讲后，他们不是激情四射，就是发人深省。那么接下来的三位选手会怎么说呢？我真的是很迫不及待了。
男人：别担心。让我们先请评委打分。在等待的过程中。让我们来个互动吧。
女：好男人：恬恬，你是一个有爱心的人吗？
女：是的，但这和互动游戏有什么关系？
男：我们的工作人员在座位上放了一个特别的东西。请仔细找一下。抽屉中是否有一个梦想的标志。找到的观众请举手示意，并站起来
男：恭喜你，今天你是我们的幸运观众。
男：请礼仪小姐送上我们的奖品
再次祝贺几位幸运观众。
男：好的，我们1234号选手的成绩已经统计过了。
女：他们的分数是：1 xx，2 xx，3 xx，4 xx。让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：接下来，让我们来看看其他三为选手。有请5号选手胡露带来的《我有一个梦想》
女人：我有一个梦想。我衷心祝愿5号选手能实现她的梦想！放飞梦想，点亮希望！梦想需要自信，更需要行动！接下来，有请6号选手陈烨，她的演讲题目是《行动创造可能》
男人：行动创造可能，努力工作带来收获！下面有请7号选手朱婉茜带来的《永不放弃》，有请
男：谢谢7号选手。现在我们已经进入了比赛的最后阶段，每个选手的成绩还在统计中。
女：比赛的最后，我们将为大家呈上选手们在准备演讲之余，精心为大家准备的一幕轻松愉快的情景剧。
男人：众所周知，西湖旁有一座断桥。 这座断桥上有什么样的传说？
女：是的，白娘和许仙之间的浪漫爱情故事。这真是首歌。
男：那么，在21世纪，许仙和白娘见面会有什么样的争执呢。
女：下面有请胡露、陈烨、朱婉茜、徐壬捷以及周乐跃给大家带来情景剧《新白蛇传》
男：感谢选手们的精彩表演。
女：看来这次比赛的选手都是多才多艺的。
男：我们567号选手的成绩已经统计过了。下面，我宣布他们的演讲得分5号选手***，6号选手***，7号选手***
女：我们的最终结果已经统计过了。猜猜这次谁会得奖？下面我宣布：
优胜奖获得者是***和***，祝贺他们！请第十届学生会副主席邵翔上台为他们颁奖。请礼貌一点，谢谢！
男：季军获得者是***和***，有请两位上台，有请上届行知杯演讲比赛冠军获得者瞿蔷为他们颁奖，祝贺两位！
女：亚军获得者是***和***，有请两位上台，有请教育科学学院经亨颐学院辅导员齐珊为他们颁奖，祝贺两位！
男：下面是本场比赛冠军得主登台的时刻，请允许我宣布本次比赛的冠军获得者是-----***，祝贺***取得的优异成绩，有请***上台，有请许建美老师为他颁奖。
女：感谢许老师，感谢礼仪，感谢各位选手为我们带来精彩的演讲以及最后的情节剧表演，再次祝贺他们取得的优异成绩！
男：路曼曼其修远兮
女：吾将上下而求索
合：让我们铭记：路，在脚下；梦，在前方！让我们仰望星空，脚踏实地。
男：让我们谨记“学思结合，知行合一”
女人：让我们把今天的激情带到明天的寻梦之旅
男人：因为目标是地平线，所以留给世界的只有后面
他：最后，我衷心祝愿每一位朋友都能找到属于你的路，毫不犹豫地走向你的梦想。
女：下面我宣布杭州师范大学教育科学学院第五届“行知杯”演讲比赛到此结束！谢谢大家的参与，再见！
男：咱们明年再见！
总结：
1：培养电脑基础知识。要玩好游戏，必须有扎实的电脑应用技术基础，在这个意义上，玩游戏成了促进同学们动脑动手研究电脑的原动力。能够使我们更快地适应这个高科技的社会，具备从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，这就是科学素质。邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"。
2：电脑游戏让教育更轻松。电脑游戏的出现，无疑成了学校教育的好帮手。面对电脑游戏这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地进行英语听读，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养我们的创造力，学习变得更加轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
3：培养竞技能力和上进心。一般游戏都会有竞赛等级，需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养积极、乐观和勇于挑战的优秀品质的过程。比尔盖茨就是因为喜欢电脑游戏才经营电脑产业成为世界首富的，电脑游戏不是凭空出现的，它是以现代社会为基础的，言而换之，通过玩电脑游戏，也可以接触社会，锻炼人们的社交能力。
辩论：
对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩睿智，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：刚才对方辩友指出一部分学生玩一些不健康游戏导致学习下降等问题。但事实果真如此吗？我们不妨来看：如果没有电脑游戏，那些缺乏自制能力的小学生难道不会阅读一些不健康的书籍或陷入其他麻烦吗？所以我认为这是一个心态问题而不是网络本质问题。其次，我想针对此次辩题做如下分析：
一、关于小学生，是指6—12周岁在校学生。这类人群有以下特点：
①他们年龄注定他们将成为明天的建设者，他们肩上担负的是托起未来的重任。他们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术；
②小学生的年龄也使他们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力；因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。
二、关于电脑游戏。什么是电脑游戏呢？电脑游戏是指利用信息处理而进行的一种集学习、通讯及适当时候放松的娱乐工具。而它又不是一种普通的工具，它有着其他事物所不可替代的优势，可以利用视听多种方式展现、竞赛积分等多种调动兴趣，可使知识更系统，全面。当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的'一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们能仅因为这几根骨头就说吃鱼“弊大于利”吗？不行。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，安全可以避免；但只要我们吃鱼，就一定能得到营养。
如果对方举出来了事例，一定要听清楚是几岁，如果是12岁以上的，那就抓住他的小辫子，有力的反击他说：“请对方辩友先明题，我们这次辩论的是小学生打电脑游戏的利与弊。”
如果对方举出来了事例，是12岁以下的，那你就说：“请对方辩友看看，在我们身边，因为游戏而受害的又有多少呢？因此请对方辩友不要一叶障目而不见森林。”
A：尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们!
AB合：大家好!
A：比赛即将开始，请各位将手机调至关机或静音状态，谢谢。
B：为了提高我系学生的综合素质，提高团队协作精神以及学生交流能力，增强系部学术氛围和学生学习热情，激发学生对知识的渴求、调动学生学习基础知识的积极性，同时倡导"德技兼修"的办学理念。特举办了本次金融知识竞赛。
A：欢迎来到金融知识竞赛现场。我是本次比赛的主持人A。
B：我是主持人B。
A：本次活动得到了多位领导和老师的关注，给予了足够的重视和大力的支持，并且从百忙之中抽出时间来到了我们的比赛现场。接下来，我很荣幸的将他们介绍给大家：参加此次竞赛的领导有
B：让我们再次以热烈的掌声，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢(鼓掌)。
A：下面有请各班参赛选手上场，大家欢迎。他们分别是：
银行1班、银行2班、银行3班、银行4班、银行5班、银行6班、证券1班、证券2班、投资理财班。
B：在决赛正式开始之前，让我为大家简单介绍一些决赛的流程。
.决赛以班级为单位，分为八组，每组三名成员，分为四个环节，一共一千分。
A必答题800分，B风险题1600分，C嫁祸题800分，D抢答题800分。
A：战幕已经拉开，战斗已经打响。我们马上进入今天比赛的第一个环节必答题。下面，由我为大家宣读第一环节必答题的规则。
必答题共800分，每题20分，每组五题(共40道题分五轮，小组代表抽签选取1到8的标签，按手中标号先后在大屏幕上选5个题号，小组回答题号对应问题，依次进行第二、三、四、五题。)
答对一题20分，答错不扣分。
B：好，下面请听题。
......
A：经过一番激烈的角逐，第一环节问答题已经圆满地结束。我相信现在无论是现场的参赛队员，还是观众朋友，一定都在关注这第一轮环节究竟是哪个参赛代表队创造了佳绩，那我们就来看一下吧。
B：第一环节之后，来自银1、银2、得分是。让我们以热烈的掌声向他们取得的成绩表示祝贺(鼓掌)。
A：好，接下来，请听第二环节的规则。
第二环节风险题共1600分，每题50分，每组只可答4题(共16道题分两轮，同上一轮小组自选代表抽标号牌抽号标签1号先抽两题，顺次2、3号)答对一题加50分，答错一题扣30分。
B：下面请听题
A：紧张的第二环节已经告一段落，接下来，就由B为大家公布各队的比分吧!
B：第二环节之后，来自(队)得分是，来自(队)得分是。(队)暂时领先，看来(队)还需加倍努力，还有三轮等着你们发挥呢!
A：比赛真是越来越精彩，也越来越紧张。事不宜迟，我们马上进入第三环节
B：现在，请允许我宣读第三环节的规则。
第三环节嫁祸题共800分，分数优先组在大屏幕上先选题(每组可选两题)任意指定两组回答(例如：a小组选择一题指定b小组回答，b组答对一题从a组获得50分，相应a组减少50分，若b组回答错则扣除b组30分，a组分数不变。)
A：下面请听题。
B：经过一番比拼下面公布第三环节过后各组比分......
A：好的，一翻才智的较量过后，下面进行最为紧张激烈的抢答环节。抢答题共800分，16道题，每题50分，幻灯片播放选择题10秒后，每组限一人抢答，先抢到话筒者在台上回答。回答正确加50分，错误不扣分。
B：下面请听题：
A：可以看到最后一环节的比拼，两队都使出了浑身解数，努力展示出自己博学多才的一面。
B：连续紧张激烈的比赛刺激着我们的神经，紧张过后大家是不是也想跃跃欲试了呢?下面让我来考考大家吧，答对同学有礼品相送。
互动......
A：我想在座的各位观众朋友现在一定想知道这个环节结束之后各队的比分吧，第四环节的分数也就是本次比赛的最后得分、
A：恭喜来自班以分的成绩取得比赛的三等奖，下面有请x老师为他们颁奖。让我们以热烈的掌声表示祝贺!(鼓掌)
A：来自班以分的成绩获得二等奖，祝贺他们，有请xx老师为他们颁奖。(鼓掌)
B:最后让我们以热烈的掌声送给我们的班，他们以分的优异成绩获得一等奖，有请xx老师为他们颁奖。
B：在本次决赛结束之前，就让我们有请上台为本次活动作一个总结。
A：掌声有请!
A：谢谢对我们本次活动的深刻总结。
B：俗话说"活到老，学到老，我们应该博学多长，丰富学识，发展自我，做一个有内涵的大学生。
A：现在我宣布，本次比赛圆满结束。谢谢各位的光临与支持!
B：请领导及老师先行退场。
A：工作人员留下收拾会场。
李：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！
杨:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，我们举办了“校园展示大舞台你要有才你就来”，永顺路小学首届“校园小主持人”选拔大赛暨“童谣花开”行动
李:同学们将通过本次活动来提高自身修养，挑战自我。
杨：今天，我们非常荣幸地邀请到了X位评委老师，他们是：
让我们以热烈地掌声欢迎他们！
李：今天是高段的小组赛，共8位选手，经过段内的选拔来到比赛现场，优胜的三位选手将进入决赛。
杨：下面向大家介绍比赛程序，根据抽签顺序，8位选手依次上台，分别进行“魅力印象”“童谣朗诵”“模拟主持”的比赛。
李：“魅力印象”“童谣朗诵”为第一环节，“模拟主持”为第二环节，比赛过程中，不得透露自己的班级姓名。
杨：相信他们今天定会用妙语连珠、绣口成章来展现我永顺路小学的风采!李：第一轮，魅力印象，童谣朗诵。下面，就请大家屏住呼吸，睁大眼睛，来一睹各位选手的风采！有请一号选手上场。
女：尊敬的各位领导，各位来宾，男：亲爱的同学们
合：大家下午好！
女：我是本次大赛的主持人XXX男：我是主持人XXX
女：五月微风，青草飘香，青春激荡男：五月XX，草碧天蓝，激情飞扬，
女：青春激荡在这个微风送爽、瓜果飘香的日子男：在这个蓄势待发，扬帆远航的季节，我们在这里隆重举第二届大学生职业生涯规划大赛决赛
女：为推进创业服务活动的深入开展，提高人才培养质量，引导广大学生树立正确的就业观，挖掘自己的`潜力，实现自身的价值，由XX第二届大学生职业生涯规划大赛历时一个多月,经过初赛、复赛的层层选拔，12位选手胜出，参加本届大学生职业生涯规划大赛的决赛。
男：（一人介绍一个）下面请允许我为大家介绍莅临本次比赛的各位嘉宾和评委：
女：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
男：下面，我宣布――第二届大学生职业生涯规划大赛决赛正式开始！
湛江师范学院数学与计算科学学院
第六届综合技能大赛之普通话大赛决赛主持稿男：尊敬的各位领导、老师、评委
女：亲爱的同学们，大家
（合）晚上好！（鞠躬）
男：心相印，语相通
女：普通话同青春携手，文明语与时尚与并肩
男：这里是由数科院团委、学生会、宣委会主办，由青年志愿者协会、社会实践部、学习部联合承办的数科院第六届综合技能大赛之普通话大赛决赛的现场。我是主持人九林
女：我是来自人文学院10新闻专业的杨黎莎
男：为全面提高我院学生普通话水平，让普通话成为我们的生活语言，充分贯彻我校“百年师范，育人为本、追求卓越”教育理念，进一步响应校学生处推普计划，弘扬中华民族的传统文化，我院团委、学生会及宣委会决定举办本次普通话大赛。
女：华夏之语·心灵之声，我们国家是一个多民族，多方言的国家，普通话是我们国家统一的语言，每一个中国人都应该说好它。对于作为“传道授业”的未来园丁们的我们，普通话技能更为重要。男：是的，在比赛之前，请允许我向大家介绍此次大赛的评委，他们分别是XXXXXXX
女：欢迎您
男：此外，今晚到场的嘉宾有XXXXXXXX。
女：欢迎您（让我们以热烈的掌声欢迎你们的到来）
男：相信大家期待已久的决赛定会非常激烈、精彩。事不宜迟，我马上开始今天的比赛。
女：本次普通话大赛决赛包括自我介绍、绕口令成绩、情景普通话成绩共3个环节。评分说明：其中朗读绕口令环节，团队分数是各团队中每名选手的成绩累加；自我介绍与情景普通话由评委根据选手的现场反应、创意性及灵活运用普通话的能力进行评分。团队成绩=自我介绍+绕口令成绩+情景普通话成绩
男：第一部分：自我介绍，每个团队有1分30秒的自我介绍时间，形式由团队自定
第二部分：团队中的一选手现场抽取一组题目进行绕口令朗读，每个团队朗读时间不超过1分钟。比赛的第一、第二部分连续进行。现在进入第一、第二部分的比赛。
女：有请1号参赛选手，来自10数本5班代表队。
男：掌声有请
女（男）：有请2号参赛选手，来自XXXXXX（选手依次登场）
女：第一、第二部分的比赛已经结束，感谢参赛选手的精彩表现。男：接下来进行第三环节的比赛。第三部分：情景普通话，每个团队现场随机抽取一个图片，并由三名队员合作自定一种形式进行比赛，时间不能少于4分钟，不能超过5分钟。有请1号参赛选手，来自10数本5班代表队。
女：掌声有请。（选手依次登台表演）
（统计好成绩之后）现在到了本次比赛第一个紧张的时刻，我为大家公布各组选手第一、第二部分的得分。1号选手的得分是
（所有比赛完成）
女：哇，各参赛选手的表演真是异彩纷呈。我们的工作人员正忙碌地统计着本次比赛的最终成绩，稍后将为大家揭晓。
男：现在有请（评委）为本次大赛作点评，女：掌声有请
女：感谢的精彩点评，相信大家一定受益匪浅。
男：接下来有请数科院党委唐洪浪副书记为本次大赛作总结 女：掌声有请
女：感谢唐书记的精彩发言。接下来为大家揭晓本次比赛的最终成绩。1号选手的最终得分是
女：随着比赛结果的一一揭晓，我们今晚的比赛也已经接近尾声 男：用同一种声音——普通话诠释着我们青春的旋律；
女：用同一种语言——普通话展示着我们昂扬的风采；
男：至此，数科院数科院第六届综合技能大赛之普通话大赛决赛到此圆满结束
女：感谢各位领导、评委和选手的参与，明年再会！祝各位晚安！
男：最后请领导、老师、评委上台与我们的参赛选手合影留念。（后记：本次主持与人文学院10级新闻专业的杨黎莎搭档，希望我的主持能力有新的突破。）
c: on the stage behind me are our excellent contestants. by the outstanding performances, our contestants won a place in today’s final contest.
a: now, please allow me to introduce our honorable judges.
b: 下面请允许我先介绍一下今晚的评委。
出席本次大赛的评委有：the judges,they are:
a: let’s give the most enthusiastic applause to our judges once again.
b： 让我们再次以热烈的掌声欢迎评委们
c: and we also want to give thanks to all the audiences for your ***ing.
now let’s go over the rules of today’s contest.
a： 我们要向今天的观众表示衷心的感谢。我们来介绍下一场比赛的规则
b: today’s ***petition consists of 3 parts. they are prepared speech, impromptu speech and the scene show.
c: 下面我们来介绍一下比赛的规则。比赛分为主题演讲、即兴演讲和情景表演三部分。
a：we will use elimination system this time, after the prepared speech, we will eliminate 8 contestants, and the others can enter the next part. from next part ,score will be recorded again.
b:本次比赛将采用淘汰制，在主题演讲后，我们会按照比分排名的顺序，淘汰排名靠后的8名选手，其余选手进入下一环节。从下一环节起，重新记录比分。
并以最后两个环节的总分来确定这个领域的第二名。
c: we have 11 outstandings，1 thirds, 1 seconds, 1 first .we also have a best pronounciation award and a the best presentation award。
a: 本次大赛设有优秀奖11名，三等奖1名，二等奖1名，一等奖1名，同时还设有最佳语音奖和最佳风采奖各一名。
b: today is not only a fierce ***petition but also a large english feast.
c： 与其说是比赛，不如说是英语比赛。
a: so everybody just take it easy, be ready for the challenge and don’t f***et to leave your sweet **iles to the camera.
b： 所以我希望你能轻松地走上自己的舞台，别忘了在镜头前留下动人的笑容。
c: let’s have a round of applause for our 16 contestants to wish them the very best of luck today.
a： 让我们给16位参赛者热烈的掌声，祝他们在今天的比赛中取得成功！
b: ok. please go back to the retiring place. thanks.
c: 选手请回休息区等候。
（选手下场）
a:let’s begin the first part: prepared speech.
contestants can choose their own theme. there is one thing i ‘d like to mention, a tone will be heard at 1 min and 15 seconds sharp, and a tone at 1 and a half mins to remind you of ending the speech. the full score of this part is 10 points.
b： 第一部分是主题演讲。选手自选主题. 在1分15秒时选手会听到一个提示音，1分30秒时会再次听到提示音，此时选手终止演讲。这一环节的满分为10分。
a：ok.time waits for no men.
let’s stop waiting and wel***e contestant no.1 *** with his(her) speech *******.
(中间串词)
（14人演讲结束）
游戏环节
c: just now we have seen the excellent performances and we can feel the fierce ***petition. after the first round, we can see that our ***petition is heating up quickly.
here we ***e to a more exciting part---- impromptu speech..
b： 经过首轮的激烈角逐，8名优秀选手进入下一轮更为激烈的环节——即席演讲。
c: in the second part, contestants need to perform according to the contents displayed on the large screen within one minute.
b: 在第二环节的即兴演讲中，选手将在一分钟内根据大屏幕上显示的内容或现场出示的道具即兴发挥，完成演讲。每位选手有30秒的准备时间，准备时间结束后会听到这样的提示音，演讲开始后45秒将会听到这样的提示音，一分钟时将再听到提示音，此时选手终止演讲。
即兴演讲环节满分为10分。
c: let’s wel***e contestant no.1***.
(中间串词)
（即兴演讲结束）
b: thanks for the excellent performances of our contestants. now we will move on to the most interesting part of tonight’s ***petition---the scene show!
a： 经过两轮激烈的角逐，让我们进入最后一个也是最有趣的角逐环节——现场秀。
b: this part requires contestants to cooperate with our foreign teacher *** and ***. first, the 8 contestants will be divided into two groups.
and the members of one group can choose one scene together, then to act the role they select with our foreign teacher. contestants who acquire the praise from foreign teachers will plus 0.5 mark extra.
the full score of this part is 10 points. in this part contestants will have 45 seconds to prepare, each team have 10 minutes.
a： 这一环节的选手需要与外教合作。首先，8名选手平均分为2组，由一组成员共同选择一个场景，然后在对自己所扮演的角色进行选择，与外教共同将此场景演绎出来，受到外教赞赏的一名选手会获得额外的0.
5的加分。这一环节满分为10分。在此阶段，参赛者将有45秒的准备时间，每组参赛者的比赛时间为10分钟
b: during the show, our contestants will face to the great challenge which is given by our foreign teacher.
a： 在这个环节中，外教会给队员们制造一些障碍，所以队员们会面临很大的考验。
b: this is the last part of the ***petition. so we hope each contestant could seize the last chance and give us the best performance.
a: let’s wel***e group1***.you will cooperate with our foreign teacher***.
b: please choose one of the cue cards shown on the screen. (念题)
(中间串词)
a: well, that was really an intense part. what do you think?
b: it’s awesome for me, but it seems that many audiences were not satisfied.
c: why is that?
a: maybe they want to participate, am i right?
b: i’m so excited that the ***petition has finally ***e to the end.
c: take it easy, the staffs are busy calculating the scores.
a: in the waiting time, let’s wel***e mr(ms) *** to give us a ***ment on tonight’s ***petition.
b： 谢谢你的精彩评论。
c: ok, this is the very moment!
a： 亲爱的观众朋友们，激动人心的时刻即将到来！
b: my dear audiences, who do you think is the most shinning star tonight?
开场白：给你一个展示真实自我的舞台
a： 各位评委，老师，同学们，大家好。
a： 这是经济管理系第三届学生会举行的第三届委员会主任演讲比赛的最后一场。我是主持人陈润涛。以培养学生的演语和口头表达能力，增强自我认同和自信。
因此，第三委员会将搭建一个干事展示自我的舞台，增强学生会干事的集体荣誉感、责任感、凝聚力和战斗力。
a:下面来让我们一起欢迎莅临本次活动的嘉宾以及评委，他们分别是***、***、***、***，欢迎你们的到来。
a： 现在我向大家宣布本次比赛的规则：本次比赛分为命题演讲和即兴演讲，满分100分。
其中70%是命题演讲，30%是即席演讲。综合各评委的评分，以平均分为最终得分。
（1） 演讲内容：自我介绍（5分）、论点突出（15分）、格调积极向上（5分）、***切合主题（10分）、即兴演讲发挥（25分）。
（2） 语言表达：纸上谈兵，普通话标准（10分），语速清晰，语调恰当（10分）。
（3） 着装得体，举止优雅，演讲有感染力（10分）。
（4） 讲话时间：讲话时间应控制在规定的时间范围内（10点）。
a： 这次演讲比赛有x一等奖、x二等奖和x三等奖。
一等奖：************
二等奖：************
三等奖：************
a： 下一步，我将宣布经济与管理系三个学生会举行的三位会议干事演讲比赛决赛正式开幕。
a：首先有请1号选手***，为我们进行演讲。
答：演讲结束时，请提供一个序列号以确定即席演讲的主题。
a：感谢1号选手***的演讲，下面有请2号选手谢丹儿，进行演讲。
答：演讲结束时，请提供一个序列号以确定即席演讲的主题。
a：感谢2号选手***的演讲，下面有请3号选手李淑芳，进行演讲。
答：演讲结束时，请提供一个序列号以确定即席演讲的主题。
a：感谢3号选手***的演讲，下面有请4号选手黄德俊，进行演讲。
答：演讲结束时，请提供一个序列号以确定即席演讲的主题。
a：感谢4号选手***的演讲，下面有请5号选手严子航，进行演讲。
答：演讲结束时，请提供一个序列号以确定即席演讲的主题。
【暖场环节】
a： 感谢5号选手精彩的演讲。听了这么多演讲，你受益匪浅吗？那么大家不妨来轻松一下。没错，现在进行大家最期待的有奖竞猜环节！答对了会有丰厚的奖品哦。
题目：******
答案：******
题目：******
答案：******
（……）
答：轻松愉快的比赛到此结束。 让我们重新调整心情，听下一个演讲！
a：下面有请6号选手，吴倩怡为我们带来演讲。
a： 在6号选手的命题演讲结束时，请给出一个序号，以确定即席演讲的主题。
a：感谢6号选手***的演讲，下面有请7号选手李敬浩，进行演讲。
答：演讲结束时，请提供一个序列号以确定即席演讲的主题。
a：感谢7号选手***的演讲，下面有请8号选手黄东坚，进行演讲。
答：演讲结束时，请提供一个序列号以确定即席演讲的主题。
a：感谢8号选手***的演讲，下面有请9号选手梁淑寅，进行演讲。
答：演讲结束时，请提供一个序列号以确定即席演讲的主题。
a：感谢9号选手***的演讲，下面有请10号选手麦惠娴，进行演讲。
答：演讲结束时，请提供一个序列号以确定即席演讲的主题。
a： 感谢10号选手精彩的演讲。现在所有的参赛者都结束了他们的演讲。
a：结果究竟如何让我们拭目以待，我们的评委正在进行紧张的评分，下面有请特邀嘉宾***对我们今天的比赛进行点评。大家掌声欢迎。
a：感谢特邀嘉宾***对今天参赛选手的精彩点评，我相信在座的各位通过今天的演讲比赛，大家一定收获良多。
a：我相信此时此刻大家肯定更关心我们今天比赛的结果，现在答案就在我的手中，首先让我们公布一下今天比赛的三等奖获得者是***,***,***,让我们用热烈的掌声恭喜以上几位选手，请他们上台领奖。有请***为获奖者颁奖。
a：接下来为大家公布二等奖获得者，他们是***,***,有请获奖者上台领奖，有请***为我们的二等奖获得者颁奖。
a： 最后，让我们揭晓今天的冠军。我们邀请他们为今天的冠军颁奖。
a： 让我们再次热烈鼓掌欢迎以上获奖者。
a：我宣布，由经管系学生三会举办的三会干事演讲比赛决赛到此结束，感谢大家的到来。
a： 请位评委、嘉宾、选手合影留念。其他人员请有序退场。
附：比赛流程：
1、参赛选手抽取参赛序号
2、主持人介绍参赛评委
3、主持人宣读演讲比赛规则
4.用序号作命题演说（在命题演说之后即兴演说）
5、有奖竞猜环节（中途）
6、点评
7、颁奖
青岛农业大学第十届大学生科技文化艺术节系列活动
“金话筒”主持人大赛活动方案
注：本活动自愿参加
为丰富我校大学生校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，促进校园文化繁荣发展，扎实推进“书香校园” 文化建设工程，激励广大青年学生发奋学习、勇于实践，全面提高自身综合素质，服务青年学生成长成才，特举办青岛农业大学大学生“金话筒”主持人大赛。活动方案如下：
一、承办单位:
动漫与传媒学院团总支、学生会
二、活动时间:
5月8日-5月30日
三、活动地点:
复赛：大学生活动中心
决赛：演播大厅
四、活动流程:
1.复赛：各学院推荐2名选手参与比赛。
比赛分为三个环节：
第一环节：我最闪亮（自我介绍）。选手自由选择风格进行自我介绍，限时一分钟
第二环节：耀我风采（模拟主持）。选手模仿一段自己喜欢的主持人的主持片段，每人限时三分钟。
类型：新闻类、娱乐类、访谈类、少儿类、评说类、晚会场景主持类等（考验选手的学习能力以及语言组织能力）。
第三环节：异彩纷呈（才艺展示）。选手展示自己准备的才艺节目，可独立完成也可要求亲友团协助完成，每人限时两分钟，在有限的时间内充分展示个人风采，要求内容积极，健康向上。
形式不限，如：相声、话剧、小品、朗诵、舞蹈、歌曲等。
要求：新颖创新，能够吸引观众眼球。
2.决赛：根据复赛成绩，确定20名学生参加决赛。学院邀请校诵读协会教师对参赛学生进行细致的专业指导。
比赛分为三个环节：
第一环节：闪亮登场：
1、播放开场DV短片，选手自行编排短片内容，传媒学院提供拍摄人员、后期制作人员统一进行制作。
2、18位选手共同登台按照短片播放顺序进行自我介绍。
第二环节：旗开得胜（模拟主持）。选手自拟主持风格和内容进行模拟主持，每人限时四分钟之内。
第三环节：颠峰对决。即12名参赛选手两两配对，从以下三个项目中选出想要表演的节目。
一、给出三个无联系的词语，自行编一段有内容有意义的话；
二、互问互答，提问的问题不得超过十个字，回答不得超过三个字（问题提五个）；
三、互相模仿，两两配对的选手互相模仿对方。
第四环节：全能金话筒。演唱：中国话（或者十八位选手共同登台演唱相亲相爱）。
四、有关要求:
1、本次大赛面向我校在校全日制学生。
2、各学院复赛选拨、推荐2名。
3、比赛期间需配乐的选手必须自己准备CD或VCD，使用mp3的选手需自备转换线。才艺展示需要自备道具、器材及乐器。
4、参赛的选手需在点名时出示有效证件，比赛期间每院至少有一名负责人在场。
5、其他相关事宜如有改变将另行通知，请及时关注校园网和相关宣传栏。
6、对比赛中弄虚作假的学院，将取消其参赛资格。
7、本次活动最终解释权归动漫与传媒学院团总支、学生会。
五、奖项设置:
一等奖
二等奖
三等奖
最佳人气奖
最佳才艺奖
1名由校团委颁发荣誉证书 3名由校团委颁发荣誉证书 4名由校团委颁发荣誉证书 1名由校团委颁发荣誉证书 1名由校团委颁发荣誉证书
共青团青岛农业大学委员会
2014年4月8日星期二
男：尊敬的各位来宾，
女：亲爱的各位同学，大家——
合：晚上好!
男：欢迎大家来到**学院第*届校园十佳主持人大赛的决赛现场，我是主持人***
女：我是***
男：**学院校园十佳主持人大赛自首届举办以来，为我校的广播录音、晚会主持、大会司仪等工作提供了一批基础过硬、素质过关的优秀人才
女：今年，我们将继续以认真负责的工作态度和始终如一的公平原则为我校选拔新一批的主持人才，同时也希望能藉此为我校广大师生提供了更加广阔的表现空间，丰富更多人的大学生活
男：经过半个多月的周密策划和一丝不苟的前期准备，我们从名报名选手中最终筛选出12位参加今晚的决赛。相信不久之后，我们便可以一睹他们的王者风采。
女：首先，还是由我向大家隆重介绍出席今晚决赛的各位嘉宾，他们是，感谢你们的到来。
男：同时，担任今晚决赛评委的有，掌声欢迎!
女：在正式决赛之前，请允许我们对本届**学院校园十佳主持人大赛的决赛规则做一下简单介绍。
男：本次比赛共分为三个环节，分别是闪亮登场、模拟主持和才艺大比拼，在接下来的环节中我们会对此一一作具体的说明。
女：每个环节各位评委都会分别为我们的选手们打分，三个环节结束后，每位选手的最终成绩以各环节累加的得分得出，并以此作为最后的颁奖依据。
男：下面，我宣布：**学院第*届校园十佳主持人大赛决赛正式开始。
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的老师们、同学们
男：大家
合：晚上好
男：这里是石油化学工程系第三届“明日之星”主持人大赛决赛的比赛现场，欢迎各位的光临
女：本次比赛是由石油化学工程系主办，团总支学生会承办。同时比赛也得到了石化系各位领导、老师和同学们的大力支持，在这里我们同样对他们表示感谢
男：下面请允许我介绍一下光临我们今天比赛现场的各位评委分别：
女：让我们再次用掌声对他们的到来表示欢迎
男：经过了紧张的初赛后，63位参赛选手中有10位来自不同班级的优秀选手脱颖而出，进入到了我们今晚的决赛。
女：是的，今晚他们将成为璀璨的焦点，谁将登上领奖席？值得我们期待，让我们用热烈的掌声，预祝我们的选手能发挥自如，取得好的成绩。
男：跨越，分秒之内，或许*一个世界。
女：勇恒，在每一个人的'路上.
男：一语，一词，一天下，
女：胜势在握。更在意，从心所欲的姿态
男：梦想的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。
女：奇迹-从今夜开始在你我的手中。
男：下面我宣布石油化学工程系第二届“璀璨主播，炫亮自我”主持人大赛
合：现在开始
男：本次比赛分别有自我展示、模拟主持、才艺展示和现场采访，以及现场主持与假如我是冠军共6个比赛环节，首先我们将要进行的是本次比赛的第一个环节自我展示
环节介绍
女：经过了抽签10名选手的出场次序已经排定，我们首先有请1号参赛选手复赛排名他的赛场宣言是：
男：接着走来的是号参赛选手，复赛排名，她想对大家说：
男：最后上台的是我们的号选手，复赛排名，他想说
女：虽然摆在他们面前的道路还很艰辛，结果并不是最重要的，重要的是你们今晚站在这里让大家看到了你们这些心怀梦想的年轻人，看到了你们的精彩你们的自信，我们大赛的主题就是璀璨主播，炫亮自我，所以我想今天的选手，你们要做的就是尽情的展现你们的自信你们的精彩，把选择留给未来。
喜欢《决赛主持稿》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼师资料，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了决赛主持稿专题，希望您能喜欢！
最新文章
.png)
.png)
.png)
