幼儿园中秋节制作月饼活动方案的重要性在于通过这个活动，引导幼儿了解传统文化，培养他们的动手能力和创造力，培养合作精神和集体意识，同时提供了亲子互动的机会。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园中秋节制作月饼活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
活动名称：幼儿园中秋节制作月饼活动
活动目的：通过制作月饼，让幼儿了解中秋节的传统文化，培养他们的手工制作能力和合作精神。
活动时间：中秋节前一周
活动对象：幼儿园全体学生
活动地点：幼儿园教室或多功能活动室
活动流程：
1. 活动开场（10分钟）
- 教师向学生简单介绍中秋节的由来和传统习俗，引发他们对节日的兴趣。
2. 讲解制作月饼的步骤（10分钟）
- 教师向学生讲解月饼的制作过程，如准备材料、和面、制作馅料、包饼等，让学生了解月饼的制作需要耐心和细致的过程。
3. 材料准备（10分钟）
- 教师将事先准备好的月饼制作材料分发给学生，包括面粉、馅料、模具等，并给每个学生分配一个工作区域。
4. 制作月饼（30分钟）
- 学生按照教师的指导，先将面粉和水搅拌均匀，和面；接着将馅料包入面团中，塑成月饼的形状，可以使用模具增加创意。
5. 烘烤月饼（20分钟）
- 教师将学生制作好的月饼收集起来，放入预热好的烤箱中烘烤，期间学生可以进行其他与中秋节相关的活动，如赏月、听故事等。
6. 品尝月饼（20分钟）
- 烘烤完成后，教师将月饼分发给学生，让他们品尝自己制作的月饼，同时可以进行一些月饼的知识问答等互动环节。
7. 活动总结（10分钟）
- 教师引导学生回顾整个活动的过程，询问学生对制作月饼的感受和收获，鼓励他们表达自己的心得体会。
活动要求和注意事项：
1. 准备月饼制作材料和工具，确保安全卫生；
2. 严格控制烤箱的使用和监督，确保学生的安全；
3. 活动期间教师要为学生提供必要的帮助和指导，确保每个学生能够完成月饼的制作；
4. 活动过程中可以播放相关的中秋节音乐和视频，营造节日气氛；
5. 鼓励学生自由发挥创意，可以在月饼表面进行装饰；
6. 学生品尝月饼时要注意饮食卫生。
活动效果评估：
1. 观察学生在制作过程中的参与度和积极性；
2. 观察学生对中秋节传统文化的理解和表达；
3. 与学生进行交流，听取他们对活动的评价和建议；
4. 收集学生制作的月饼照片或视频，展示给家长和其他幼儿园师生。
活动名称：幼儿园中秋节制作月饼活动
活动目的：
1. 让幼儿了解中秋节传统习俗和月饼文化。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 增进家长和幼儿园之间的互动和交流。
活动准备：
1. 月饼制作材料准备：面粉、糖、油、蛋黄、各种馅料（豆沙、莲蓉、果蓉等）等。
2. 制作工具准备：擀面杖、饼模、刷子、筷子等。
3. 活动场地准备：教室或者厨房。
活动流程：
1. 导入环节：
- 通过幻灯片或图片，向幼儿们介绍中秋节的由来和传统习俗。
- 带领幼儿们一起欣赏中秋节的图画书，并讨论中秋节与月饼的相关内容。
2. 制作月饼环节：
- 由老师示范如何制作月饼，并解释每个步骤的意义。
- 将所有材料和工具分发给每位幼儿。
- 引导幼儿们根据示范逐步制作月饼。
- 鼓励幼儿们尝试不同的馅料，展现他们的创造力。
- 在制作过程中，老师可以提醒幼儿们注意安全和卫生。
3. 制作成果展示：
- 将制作好的月饼放在展示台上，给每个幼儿一个机会展示自己的作品。
- 让幼儿们用自己喜欢的字体和颜色写下自己的名字或祝福语。
4. 品尝月饼：
- 将部分月饼用于品尝，每位幼儿可以尝尝不同味道的月饼。
- 老师可以带领幼儿们分享自己对于月饼口感和味道的感受。
5. 家长参与环节：
- 邀请家长前来观摩月饼制作活动，并品尝幼儿自己制作的月饼。
- 组织亲子互动环节，让家长与幼儿一起制作月饼。
注意事项：
1. 活动中要确保幼儿的安全，避免使用锋利的器具，监督幼儿正确使用工具和材料。
2. 保持活动场地的卫生，做好食品安全和卫生工作。
3. 鼓励幼儿们分享自己的想法和经验，多给予赞扬和鼓励。
活动时间：中秋节前2-3天
活动地点：幼儿园教室
活动内容：
1. 前期准备
- 运营团队提前准备好月饼制作所需的食材和材料，如黄油、面粉、糖等。
- 每个孩子准备好一个月饼模具，并清洗干净。
2. 活动引导
- 老师带领孩子们一起欢快地唱《月亮代表我的心》，让孩子们感受中秋节的氛围。
- 引导孩子们了解中秋节的由来和传统习俗，讲解月饼的含义和制作方法。
3. 制作月饼
- 老师示范制作月饼的步骤，讲解每一步骤的注意事项。
- 孩子们按照老师的示范，自行动手制作月饼。
- 老师适时巡视指导，帮助孩子们解答问题并纠正错误。
4. 创意月饼
- 鼓励孩子们在传统月饼的基础上进行创新，可使用各种水果、巧克力等装饰月饼。
- 老师鼓励孩子们分享自己的创意，并讲解美食的创造过程及乐趣。
5. 分享和品尝
- 孩子们互相展示自己制作的月饼，分享制作过程中的经验和感受。
- 孩子们与老师一起品尝自己的作品，感受月饼的美味和圆满。
6. 教育意义
- 通过制作月饼的活动，让孩子们了解传统文化的重要性，加深对中秋节的记忆和体验。
- 培养孩子们的动手能力和创造力，发展他们的团队合作和社交技能。
- 通过分享和品尝，培养孩子们的分享精神和分享的快乐感。
7. 安全措施
- 活动期间，老师要时刻关注孩子们的安全情况，确保活动过程安全无误。
- 孩子们在使用刀具、火源等工具时，必须由老师亲自指导并确保安全使用。
活动评估：
- 老师根据孩子们的表现和活动过程中的记录进行评估，了解孩子们对制作月饼活动的理解和掌握情况。
- 孩子们可以用自己的话分享对活动的感受和体验，评估活动的效果。
活动名称：幼儿园中秋节制作月饼活动
活动目的：通过制作月饼，让幼儿了解中秋节的传统文化，增加幼儿的手工操作能力和团队合作能力。
活动内容：
1. 简要介绍中秋节的由来和传统习俗，帮助幼儿理解中秋节的意义。
2. 老师向幼儿展示制作月饼的步骤，包括准备食材、搅拌、擀面皮、包馅、烘烤等过程。
3. 分成小组进行制作月饼的活动，每个小组由5-6名幼儿组成，每个小组配备一位教师协助。
4. 提供食材和工具，如面粉、豆沙馅、模具等，保证每个小组都有足够的材料。
5. 由教师指导幼儿进行操作，鼓励幼儿动手尝试，提高他们的手工操作能力。
6. 在制作过程中，督促幼儿互相协作，提倡团队合作的精神。
7. 制作完成后，将月饼送到烤箱里烘烤，教师负责监督和烘烤时间的掌握。
8. 月饼烘烤完成后，让幼儿欣赏自己制作的作品，并促进他们交流和分享制作的心得。
9. 最后，与孩子们一起品尝自己制作的月饼，共同感受中秋节的喜庆氛围。
活动准备：
1. 购买所需食材和工具，包括面粉、豆沙馅、模具等。
2. 设计简单易懂的制作流程图，方便幼儿理解和操作。
3. 准备好烤箱，并确保烤箱安全可靠。
4. 组织教师进行专业的培训，熟悉每个步骤，并掌握烘烤的技巧。
活动注意事项：
1. 保证幼儿的安全，教师要在制作过程中加强监督，避免幼儿发生意外。
2. 在食材选择上，尽量选择健康、无添加的食材，确保幼儿的健康与安全。
3. 根据幼儿的年龄和能力，确定适合他们的操作步骤和难度。
4. 提供多样的模具供幼儿选择使用，让每个幼儿都能制作出自己喜欢的造型。
活动评估：
1. 观察幼儿的参与程度和制作过程中的表现，评估他们的兴趣和动手能力的提升。
2. 收集幼儿制作月饼的反馈，了解他们对活动的喜爱程度和体验感受。
3. 教师进行总结和反思，为下一次类似活动的举办提供指导和改进方向。
活动名称：幼儿园中秋节制作月饼活动
活动目的：通过制作月饼，让幼儿了解和体验中秋节的传统文化，培养幼儿动手能力和合作精神。
活动时间：中秋节前一周
活动地点：幼儿园教室或厨房
活动准备：
1. 准备月饼制作材料：面粉、糖粉、植物油、各类月饼馅料（例如豆沙馅、红豆沙馅、莲蓉馅等）、模具、擀面杖等。
2. 准备相关工具：餐具、面粉筛、擀面杖、磅秤、刀具、烤盘、烤箱等。
3. 设计中秋节的背景音乐及装饰品。
活动流程：
1. 导入：教师简单介绍中秋节的由来和重要意义，并播放相关的儿童动画电影，加深幼儿对中秋节的认识。
2. 分组制作：将幼儿分成小组，每个小组由2-3名幼儿组成。
3. 说明材料与工具的使用方法：教师向幼儿们介绍所提供的材料和工具，讲解使用方法和注意事项。
4. 制作月饼：教师示范制作月饼的步骤，引导幼儿们依次尝试。在幼儿制作的过程中，老师提供必要的帮助和指导。
5. 月饼装饰：鼓励幼儿们在月饼表面进行创意装饰，可以使用模具印花、彩绘等方式。教师可根据幼儿的年龄和能力给予适当的提示和帮助。
6. 烘烤月饼：将制作好的月饼放入烤盘中，放入预热好的烤箱中进行烘烤，时间根据月饼大小和烤箱温度调节。
7. 中秋文化体验：在月饼烘烤的同时，教师引导幼儿欣赏中秋节的传统文化，例如赏月、故事讲解等。
8. 分享与品尝：月饼烘烤好后，教师和幼儿们一起分享制作的喜悦和成果。品尝月饼时，让幼儿们了解月饼是中秋节的重要食品，并分享中秋节快乐。
活动总结：
1. 活动结束后，教师可以用图片和文字记录下幼儿们的制作过程和成果，作为活动总结和纪念。
2. 鼓励幼儿带回家品尝和分享自己亲手制作的月饼，增加家庭的亲子互动和交流。
3. 在班级或幼儿园内举办月饼品尝活动，邀请家长参与，共同庆祝中秋节。
注意事项：
1. 材料选择要安全卫生，避免过多添加调味品和色素。
2. 制作过程中，要保持教室和厨房的整洁和安全，加强幼儿的安全意识。
3. 儿童在使用刀具和烤箱时，必须得到老师的指导和监督，确保安全操作。
活动目标：
1. 让幼儿了解传统的中秋节习俗，并增进对中秋节的了解和认知。
2. 培养幼儿动手能力和团队合作意识。
3. 通过制作月饼的活动，增加幼儿对食物的认识，培养他们的创造力和想象力。
活动时间：中秋节之前的一个星期
活动准备：
1. 准备月饼制作材料：月饼模具、面粉、油、糖、豆沙馅、红莲蓉馅等。
2. 准备相关工具：面皮刀、擀面杖、刷子等。
3. 准备活动场地：教室或者活动室。
活动步骤：
1. 导入：通过故事、图片或者视频讲解中秋节的由来和习俗，唤起幼儿对中秋节的兴趣。
2. 理论学习：对幼儿进行简要的月饼制作知识普及，包括传统的月饼种类和做法。
3. 材料准备：将材料摆放在工作区，向每个幼儿发放面粉、油、糖等制作月饼所需的原材料。
4. 示范制作：教师向幼儿示范月饼的制作过程，包括如何搅拌面粉、擀面皮、填馅、模具刻画等步骤。
5. 手把手指导：教师与幼儿一起进行月饼制作，耐心地引导幼儿按照步骤进行操作。
6. 个性创作：鼓励幼儿根据自己的喜好和创意来制作月饼，可以尝试不同形状、颜色和馅料的搭配。
7. 团队合作：组织幼儿分组制作月饼，培养团队合作意识，让幼儿学会与他人分享和合作。
8. 美化装饰：鼓励幼儿用糖霜、果仁、干果等材料装饰月饼，增加月饼的创意和美感。
9. 品尝分享：活动结束后，组织幼儿品尝自己制作的月饼，并分享自己的制作心得和感受。
活动评估：
1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力表现。
2. 收集幼儿制作的月饼，并观察月饼的外观和质量。
3. 通过与幼儿的互动和讨论，了解他们对中秋节和月饼制作的了解和认知情况。
活动延伸：
1. 邀请家长参与：可以邀请家长来幼儿园参观和品尝幼儿制作的月饼，增进家长与幼儿园的交流与合作。
2. 中秋节主题活动：组织其他与中秋节相关的活动，如赏月、诗歌朗诵、制作灯笼等，让幼儿全面感受和体验中秋节的乐趣。
活动目的：通过制作月饼，让幼儿了解中秋节的传统习俗，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
活动内容和流程：
1. 准备阶段：
- 提前购买月饼所需的食材和工具，包括面粉、油、馅料、擀面杖、模具等。
- 在幼儿园的活动室或厨房区域准备好工作台和操作区。
2. 活动实施：
- 介绍中秋节的由来和相关习俗，向幼儿解释月饼的寓意和制作过程。
- 按照年龄和能力分组，每组配备一名教师或幼教助教指导。
- 教师向幼儿展示制作月饼的步骤和技巧，包括揉面团、擀面皮、包馅、烘烤等。
- 幼儿根据教师的指导，动手操作制作月饼。鼓励幼儿亲自参与每一个制作步骤。
- 教师在旁边指导幼儿正确的操作方法和注意事项。
- 幼儿可以选择自己喜欢的馅料，如豆沙、莲蓉、核桃等。也可以尝试糖果月饼、冰皮月饼等创新口味。
- 制作完成后，将月饼放入烤箱烘烤。
3. 结束阶段：
- 烘烤期间，教师可组织一些与中秋节相关的游戏或活动，让幼儿度过愉快的等待时间。
- 等月饼熟成后，教师向幼儿讲解月饼的包装和礼仪，并参考实际中秋节传统习俗，
帮助幼儿制作精美的月饼包装盒或袋子。
- 将制作好的月饼分发给幼儿，并与幼儿一起分享中秋节的美好祝福。
- 教师可邀请家长参与活动，共同品尝幼儿制作的月饼并聚会庆祝中秋节。
活动效果评估：观察幼儿在制作过程中的参与度、专注度和动手能力。收集家长和幼儿的反馈意见，评估活动的满意度。
活动名称：幼儿园中秋节制作月饼活动
活动目的：通过制作月饼，让幼儿了解中秋节的传统习俗，增强家庭与社区的凝聚力和亲子互动。
活动时间：中秋节前一周
活动对象：幼儿及其家长
活动流程：
1.活动前准备：
幼儿园提前购买制作月饼所需材料（如面粉、油、蛋黄等）；
准备月饼模具；
设计活动海报，宣传活动内容和时间。
2.活动过程：
2.1 介绍中秋节的由来和传统习俗：
老师通过图书、故事等形式向幼儿介绍中秋节的由来和传统习俗，如拜月、赏月、吃月饼等。
2.2 制作月饼：
将幼儿分成小组，每个小组分配一位家长帮助指导；
提供幼儿制作月饼所需的面粉、油、蛋黄等材料；
指导幼儿和家长一起按照制作步骤搅拌、揉面、酥皮制作，如揉面、擀皮、包馅；
老师和助教在一旁给予指导和技巧提示。
2.3 打造个性月饼：
提供各种月饼模具，让幼儿和家长根据自己的喜好和创意，选择模具制作出个性化的月饼；
鼓励幼儿和家长一起讨论和设计月饼的造型、图案。
2.4 烘焙月饼：
将制作好的月饼放入烤箱中，由老师和助教负责烘焙；
在烤制过程中，向幼儿解释月饼的烘焙原理以及注意事项。
3.活动结束：
3.1 月饼品尝：
等待月饼烤制完成后，将烤好的月饼分发给幼儿和家长，品尝自己亲手制作的美味月饼；
老师和助教可组织评选最美味、最有创意的月饼，并颁发奖状或奖品。
3.2 中秋主题展览：
将幼儿制作的月饼摆放在展览区，展示他们的心血成果，并邀请其他班级和家长参观观赏。
3.3 家长互动：
在活动结束时，鼓励幼儿将自己亲手制作的月饼带回家与家人分享，并鼓励家长在家中一起庆祝中秋节，弘扬传统文化。
活动效果评估：
1.观察幼儿在制作月饼过程中的兴趣和参与度；
2.家长满意度调查；
3.展览区月饼的观赏人数和反馈；
4.幼儿制作月饼的主动性和创造力。
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幼儿园举办活动，可以让幼儿在玩耍中学习到新知识、新技能，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了使活动可以更好收场，提前准备好活动方案非常要必要。那么，在写幼儿活动方案时要注意什么呢？小编特地为大家精心收集和整理了“中秋月饼方案精华”，仅供参考，欢迎阅读。
一、实施背景：
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：中秋节前两天
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、学校中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题：话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
2、举办月饼宴
第三主题：拓展，延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、关于中秋的诗词。
一、活动目的
为了进一步提高学生的环保意识，加强对学生的环境宣传，进一步倡导绿色消费，建设节约型社会，在镇团委的倡议下，我校决定开展中秋节月饼盒回收活动。
二、活动主题
佳节中秋时尚过，回收包装利环保
三、活动时间、地点
**月**日下午3：20：在广场举行
四、活动程序
1、学生宣读倡议书；2、镇团委领导讲话；
3、用月饼砌字；4、各班回收月饼盒
五、活动具体工作要求
1、 各班主任要积极宣传、动员学生回收月饼盒。各班要以“环保”为主题召开班会主题会，让学生充分认识到月饼盒回收的意义和环保的重要性。（在中秋节前要求学生保管好月饼盒）
2、 四、五、六年级要负责用月饼盒砌一个“绿”字，此项工作由三位老师负责。
3、 **月**日下午第二节课在广场举行回收月饼盒活动，全校师生参加，各班主任要登记好本班学生回收月饼盒的数量并报给李锦容。（各班在当天下午第一节下课后带齐月饼盒马上到广场集中）
以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成。
农历八月十五日（今年是公历10月3日），是中华民族传统的中秋佳节，又称“团圆节”，是我国的主要节日之一。中秋节素有吃月饼的习俗，以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情。每年这个时候，月饼成了馈赠亲友，表达祝福的最好礼品。但是近年来，由于在中秋节生产和销售的月饼过多，许多商家都在月饼促销上大下功夫。商场要在中秋节上赢取更多的利润，需要好的月饼促销计划。
一、活动目的：
1、促使月饼大量销售，减少月饼的库存。
2、通过此活动增加月饼销售利润，并增加其销售额。
3、回馈顾客。
4、增加企业竞争手段，做出差异。
5、提高商场（超市）的形象。
四、活动内容：
1、时间：2009年10月2日---中秋节前5天。
2、地点：活动仅限惠涧西区 西工区
3、活动准备：
1、安排一定量的运输车与“中秋大使”。
2、对“中秋大使”进行语言与动作培训，并学习遇到问题的处理方法。
3、对月饼售价进行适当改进，尽量提高总体利润额。
4、联系卡片经销商，购买一定数量的精美卡片，最好能根据赠送对象不同而分类的卡片，如：亲人卡、朋友卡等。
5、将一些商场低价格低利润的商品做成购买月饼时的赠品。
买30元以上中秋月饼送355ML可口可乐1听。
买60元以上中秋月饼送1250ML可口可乐2瓶。
买100元以上中秋月饼送2000ML可口可乐2瓶。
买150元以上中秋月饼送铁茶叶一包。
买200元以上中秋月饼送茶叶两包。
买300元上中秋月饼获赠一盒精美月饼
买400元以上中秋月饼可获赠精美礼盒一份。
买600元以上中秋月饼可获赠50元购物卷，并由中秋大师送月饼。
凡购买60元以上中秋可参加抽奖一次，奖品最低一瓶矿泉水（没有空奖），最高一台豆浆机。400元以上可抽两次。
5、活动推广：
在活动实施前一星期左右在商场张贴海报对活动进行宣传，也可通过报章、电台等途径加强宣传广度。宣传时应尽量做到语言简洁易懂，并需要对特殊情况进行必要说明。
从卖场的上午开业到打烊，每隔两个小时就播一次相关促销信息的广播。
五、卖场布置：
场外
1、在免费寄包柜的上方，制作中秋宣传；
2在防护架上，对墙柱进行包装，贴一些节日的彩页来造势；
3、在广场，有可能的可悬挂汽球，拉竖幅；
4、在入口，挂“**购物广场 禧中秋”的横幅。
场内
1在主通道，斜坡的墙上，用自贴纸等来装饰增强节日的气氛；
2整个卖场的上空，悬挂月饼厂家 商场的挂旗
3在月饼区，背景与两个柱上布“千禧月 送好礼”的宣传；两边贴上可口可乐等促销宣传；
4月饼区的上空挂大红灯笼。
六、注意事项：
1、顾客购买礼品后要按其要求进行包装，并询问并登记要求运送的详细地址和最佳运送时间段，最好能够让顾客提供其联系电话和收礼人的联系电话以方便赠送时有特殊情况可以取得联系。
2、“中秋大使”的言行代表着商场的荣誉，必须对“大使”进行严格挑选，形象和语言亲和力方面必须良。
3、为避免一些问题，此活动的运送品只能限制在中秋礼品上，不能涉及现金，在包装时必须对礼品进行检查，不能存在现金。
4、由于可能会出现客户拒收等情况，在活动宣传时应予以说明，并说明出现此情况商场把原礼品联系退回与顾客。
5、出现拒收或客户不在等情况时，“大使”必须尽快与商场负责人取得联系，告知情况后继续进行下个任务，由商场有关人员联系顾客或受礼人进行询问解决。
6、所送礼品必须为商场所购产品，购买人必须留下真实联系号码和姓名，如因所留号码有误造成返还不到时，7日后商场有对货品进行处理的权利，这点应在宣传或者活动开展时说明
7、卡片中的自写赠言是顾客对于受礼人最真挚的祝愿，是情感的坦然流露，因此卡片的挑选一定要注重其外观精美和里面的文字内涵。当然里面要有商场的有关介绍。
8.注意销售时产品的质量和生产时间，以及赠品质量。
9注意在布置会场时员工的安全。
市场促销规划中澳电商王岩H08090846
一、活动时间：
20xx年xx月xx日——xx月xx日
二、活动内容：
为回报广大顾客朋友，凡于活动期间在福隆钱柜KTV一次性消费满288元，均可凭单据到服务台参与“消费抽奖”活动，您仅需填写好您的姓名、联系方式，身份证号码，投入到抽奖箱内，即可有机会免费获得钱柜KTV赠送的礼品：
一等奖：价值不菲的精装礼盒月饼一份。
二等奖：高档红酒一支
三等奖：精美果拼一份
三、国庆中秋钱柜送大礼
活动时间：20xx、xx、xx——xx、xx号
中秋、国庆现金券，现金券面值10元，凡顾客拿到我们的赠送券，到钱柜KTV消费满100元可使用一张，直接省10元现金，消费满200元可使用两张，现金券不可兑换现金。
消费满180元送30元现金
活动时间：20xx年xx月xx日——xx月xx日（八天）
活动内容：为庆祝国庆节的到来，回报广大顾客朋友，活动期间，凡在钱柜KTV消费满180元即可返回30元现金，满360元可返回60元现金，多消费多返，依此类推，欢迎广大顾客朋友前来娱乐消费。
一、背景分析：
中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
二、活动主题目标：
1. 感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
2. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
三、环境创设：
(一)主题环境创设：
主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。
1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。
2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。
5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。
6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
一、概要
中秋是中国的一个传统节日，消费者在这期间比较活跃，容易形成消费热点，因此这一时期成为商家争取的大好时机.。本策划根据各大月饼生产厂家推出的月饼礼品，综合分析消费者市场的各种因素，对月饼产品的投入市场做出了可行性分析及销售建议。
二、背景市场分析
(一)背景分析
据中国社会调查所(SSIC)近日公布的对北京等全国近十个城市2000位公众如何过中秋的问卷调查，有53%的被访者表示会去看望自己的领导或工作上的伙伴。如今的老百姓已经不再满足于全家聚在一起吃顿饭这么简单，中秋节的消费趋向有了一些新变化，有人形象地把这种消费显现称之为：“月光经济”。最近更有人提议把中求作为法定假日，以便出行购物、走亲访友。虽然这种提议短期内未必会成为事实，但可以预期，每年年中秋将是消费热潮再次兴起的一个节日。
(二)市场分析
随着人们的物质生活水的提高、国家政策的规定，特别是舆论的引导下，人们已经不仅仅满足于中秋节大吃一顿，送烟送酒，而是开始追求更加高尚的方式来联络感情，表示欢庆，所以预计以后每年的中秋节消费者的消费将越来越趋于多元化。
月饼作为一种进入普通消费者家庭的不可或缺的、寻常不过的商品，由于兼具传统含义和美食气息，月饼包装的礼品能给人们带来问候的同时，也让人们接受了美食的美味。其发展的趋势是十分诱人，极大的市场空间、丰厚的利润回报、极强的购买力和需求量，使之成为一个永不衰落的朝阳产业。
三、市场营销战略
(一)产品定位
美味可口、美观大方、具有较高的品位和较强的传统气息，适合赠送亲友、自己食用且价格适中的一种中秋产品。产品将分为高档、中档和低档三种。
(二)目标市场
月饼作为礼品的这种产品定位是以大中型企事业单位的集体消费者为主，以及一部分经济收入较好的消费者的综合市场，具体分类如下：
(三)销售渠道
1、针对重点客户，可以派出推销员联络个大中型企业，发布产品信息、介绍产品特点，了解客户需求，并不失时机地促成订货
2、以各类商场、食品商店为平台，提供相应的广告支持，并给予一定的优惠条件的代销
(四)营销建议
1、由于月饼是一种较为有季节特点的食品，虽然在中秋期间是一种理性消费品，但是平时销售过少，应该建议中秋增大销售队伍，扩大产品宣传途径。
2、争取时间上的优势，先下手为强，力求在中秋前一个星期基本完成大部分订货。
四、机会与问题分析
(一)机会与优势分析
由于消费者在中秋节时期的消费已经越来越去多元化，并且在中秋节容易形成消费热潮，特别是月饼作为一种传统的中秋消费品，一直能吸引消费者的眼球，引起购买冲动，从而形成明显的消费热点。
(二)威胁与劣势分析
面对市场上越来越多的月饼销售商，竞争也越来越多，形成的市场也越俩越大。特别是一般销售不可能像一些大型专业厂家一样可以顺利进入大型商场，甚至于拥有自己的专卖店，这是一般销售的最大劣势。
(三)问题分析
1、面对市场上琳琅满目的月饼种类，怎样使此月饼产品更能吸引消费者的要求?
2、如何克服在中秋市场上，目标客户需求上的信息不对称情况?
3、中秋之后的月饼销售进入低潮，应该如何确保销售额?
五、具体行动方案
(一)前期，调研阶段。
以我们现在掌握的市场情况着手，针对目标市场，特别是重要目标市场进行跟踪调查，及时了解目标市场信息，研究分析目标市场范围内的需求量及目标市场动向。
(二)中期，分销阶段。
派出销售人员，以我们了解到的目标市场信息，对目标客户进行走访、垂询，并在预计机间内完成大部分订货任务。
(三)后期，收尾阶段。
通过各种手段，掌握客户的需求情况及意见、建议，争取二次订货，完成销售计划。
六、风险控制
针对问题分析中可能存在的各种风险，以及各阶段调研出现的各种问题，对计划及时进行修正，使风险尽量降低.加强销售、贮藏、运输等阶段对月饼这一食品安全的控制等。
中秋节短信群发促销方法及其理由
优点：投资少（500左右就能发一万条左右）
范围广（发送对象可随意选择）
操作灵活简单（联系提供商，充值完就能发送，输入短信内容，输入要发送的号码，
点发送就OK）
阅读性强（每人收到一条新短信，至少都会扫一眼，即使要删掉短信，前提他要看过
之后才知道这是一条广告短信）
无论是电视、收音机、网络上的广告，几乎每个人都不喜欢。做广告要达到一个什么目的？广告广告，广而告之。只要别人看过短信，就会有印象。何况不像其他产品，才短短几天内呢。只要有印象就OK， 在中国人心里，大家都认为，知名的就是好品牌。知名的就是好东西。 因为大家都对某品牌的月饼有印象，所以自然会去买的。
但也要注意发送短信的方式。可以用一个笑话，或者祝福短信的形式。附带加上月饼的品牌或者厂家。 如果是一个比较搞笑的笑话，至少有四分之一的人看过不会立刻删掉。只要他再次看，印象就会加深。
短信做广告的方式投入500左右就能发一万条信息。 我想比发传单廉价的多吧。（几乎每人喜欢碰到发传单的，但不依旧有这么多企业公司用发传单来宣传吗？ 存在必有其合理性。短信广告亦是如此）
找短信群发公司方面
不要只在意短信的价格，也要注重一下质量，只有找到价格公道，质量又好的才是最合适的！有些价格非常低的短信存在扣量问题，水分很大。这样的短信在试用或少量发送的时候效果肯定是很好的，但是一旦时间久了短信量大了，你就会发现你放在号码里的测试号收不到了，很多短信根本没有发送，实际效果大打折扣，所以奉劝大家在选购时自己分析性价比,追求“价廉”的时候不要忘了“物美”。有不懂的联系我，或者需求（qq），
一、活动简介：
为能感谢广大客户对“中环城”项目的长期关注和支持，值此中秋佳节来临之际，“中环城”将和xx房产网隆重推出“月圆中秋情满中环”自制创意月饼亲情活动。中秋，一直是中华民族的传统佳节，赏菊赏月赏秋色是节日里不可缺少的活动，然而品月饼更是少之不得的优良传统。合家团圆，共享天伦，赏美景的同时，一份象征团圆和美的月饼更能为佳节锦上添花。倘若能为亲朋好友自制月饼，或是做出自己喜爱的创意月饼，那么将更会使这本已饱含情意的节日显现出特有的浪漫和温馨。来访本次活动的客户即有绿色月饼赠送，送完为止。另外，活动结束将对来访客户的的创意月饼进行评选，设一、二、三等奖，奖品为“20xx周华健合肥演唱会门票”。
二、活动目的：
此次活动针对人群主要为意向购买房产的客户，以亲情和趣味吸引以家庭为单位的客户参与活动，主办方与客户亲密互动，增进与客户距离，以活动形式大力宣传品牌，提高“中环城”项目知名度，在消费者心
中形成一个认知概念，为后期营销做客户积累。
三、活动主题：“月圆中秋情满中环”
四、活动前期准备
A、活动时间及场地：9月3日下午14点中环城艺术馆
B、活动推广：x网论坛、平面媒体、制作专题视频投放网络、电视或广播媒体(费用较高)
C、现场宣传品制作、印刷
1)条幅或彩虹门宣传(字样以双方协商为准)
2)海报、展板宣传(-展架或易拉宝，海报中体现“x网策划执行”字样)
3)宣传页、手提袋(可由中环城提供现有宣传品或策划方负责设计)
4)工作人员现场工作证、来宾登记薄
D、主办方提供活动的场地和与活动相关的物料; E、组合音响、液晶电视、歌曲碟片
播放“中环城”宣传片(主办方提供)
F、相关人员准备：男女主持人各一名，活动现场引
导人员若干名，主持人上衣需印有“中环城”LOGO，男士要求阳光有活力，女士需形象气质佳。活动
开始前，主持人介绍“中环城”项目。
组织评选团，在活动结束后对客户作品进行评选，选出一、二、三等奖，邀请新闻媒体人员对本次活动进行报道，以上人员双方共同商定。
五、费用预算
六、未尽事宜，双方另行协商
一、xx年xx城月饼街招展的主要内容
“xx年xx城月饼街”组委会以中秋节为载体，采取招展与自筹，文化与商贸相结合的市场运作方式，为xx城食品生产商提供展示自己的最新产品、实现企业间商贸合作与交流，并提高产品销量，抢占市场先机。本次活动将面向xx城及周边城市（东莞、广州等）月饼生产企业、食品生产商、酒楼（酒家）、个体零售商、工艺品及灯笼相关经销商等招展。同时，还将组织人员招揽“xx年月饼街”赞助商等。
二、xx年xx城月饼街招展目标
通过高质量的招商招展，吸引80多个食品生产商、酒家、饼家和60多个个体零售商参展，使本次活动交易额超过200万。
三、xx年xx城月饼街招展面临的有利和不利条件
（一）有利条件
1、xx城月饼街的影响逐步扩大。200X年xx城月饼街的成功举办，为50多家参展商家创造一定的经济效应和知名度；xx城月饼街同时也成为了xx城月饼热销的一大卖场，xx城月饼生产经销商及零售商对此不容忽视。
2、xx城月饼街有高规格的组织体系。xx城市委、xx城市政局、xx城市经贸局、xx城市文化局、xx城市旅游局等政府部门的高度重视及支持，将引起部分企业的关注及参予，这为“xx年xx城月饼街”的招展招商工作提供了坚强的组织保障。
3、宣传造势阵容强大。xx城日报、xx城电视台对“xx年xx城月饼街”进行大规模、高频率的宣传推广，对招展招商将起到一定的推动作用。
（二）不利条件
1、xx城月饼街的影响有限。xx城月饼街只举办过一届，属于正在成长的过程中，在广州的知名度和影响力不是很高，这为我们的招展xx加了一定难度。
2、xx城月饼街招展范围局限。xx城本土月饼生产经销商数量不多，广州、东莞等周边城市参展可能性很小，对招展xx加了一定难度。
3、xx城本土企业经济实力不强，需求的展位数量不多，造成抢占展位的机率很小；企业赞助的可能性及赞助数量很少。
4、场地设施不够完善。对参展商的吸引力不强。
5、招展经验不足。
四、xx年xx城月饼街招展的重点及方式
（一）招展工作重点
以xx城月饼街现有的影响力和吸引力，根据200X年xx城月饼街招展情况的分析，本次招展工作的重点是xx城地区内招展。拟定在xx年年8月10日前，成立专门的招展组织，确定负责人和工作人员，并完成招展工作方案和优惠政策的制定。xx城地区招展主要是充分利用市经贸局和200X年的承办单位（xx文化发展有限公司）的力量进行招展。
（二）招展方式
1、借助市经贸局招展。借助市经贸局的力量，查证xx城食品企业名录，通过电话传真及发函邀请等方式招展。
2、对200X年参展商进行招展。整理200X年参展商的联系资料，通过电话传真及发邀请函等方式招展。
3、借助新闻媒体招展。在报纸、电视台、电台、网站等新闻媒体上发布举办“xx年xx城月饼街”的广告，公布吸引招商招展的有关优惠政策及参展回报进行招商招展。
4、通过出街横幅、彩旗及宣传彩页进行发布举办“xx年xx城月饼街”的广告，引起相关企业及零售商的关注及参予。
五、xx年xx城月饼街招展工作的初步设想
招展工作分为四个阶段实施：
1、xx年年8月5日——10日，启动阶段。成立招展组委会，制定招展计划及目标，印制招展资料（宣传资料、邀请函等），整理搜集参展商资料；正式启动横幅、电视广告、报纸等各项宣传推广，发布招展招商项目及相关信息。
2、xx年年8月11日——19日，推进阶段。通过电话传真、寄发邀请函和借助市经贸局发函、召开相关会议等告知8月20日——21日在月饼街现场进行统一招商招商。
3、xx年年8月20日——21日，高潮阶段。通过现场气氛合理布置，现场咨询、促销进行现场展位抢购招展。
4、xx年年8月22日——31日，汇总阶段。在接纳剩余企业和个人参展的同时，对现已报名参展的商家及个人进行最后落实，对展位进行统筹安排；对犹豫不决的参展的企业和个人进行攻关。
一、时间：
20xx年9月2日—9月12日
二、内容：
（1）活动期间，凡在超市购物满100元者，凭小票可参加抽奖活动，奖品为刮刮卡一张，中奖率100%。
（2）刮刮卡内容为1元、2元、3元至10元不等，刮刮卡一张视为现金，可在超市内进行二次购物。
（3）刮刮卡攒够10元者，可到领奖处领取精美果蓝一个，攒够20元者，可到领奖处领取中秋月饼一盒，数量有限，领完为止。
（4）凡9月12日（八月十五）出生的顾客，凭身份证和户口本可到超市指定地点领取一盒月饼及生日卡各一张，限量200份，领完为止。并在购买黄金会员卡时享受8折购卡价。
（5）9月10日教师节，教师在超市购物后，凭教师证可领取刮刮卡一张，购黄金会员卡可享受8折购卡价。
（6）凡是我超市会员在9月12日当天购物者可凭小票领取中秋月饼一份，每个会员仅限领取一次，限量200份，领完为止。
三、各部门配合
（1）果蓝、月饼由采购部与相应厂家订购。
（2）刮刮卡由企划负责制做，财务部负责发放。
（3）礼品发放人员由管理部负责。
（4）制做海报一期，数量3万册，封底内容为此次活动全部内容，由企划负责。
（5）现场管理由卖场部负责。
（6）美工书写大型海报一张，贴于门口醒目处，将活动内容对外公布。
（7）海报于8月31日印制完毕，由卖场部派专人对周围居民区进行发放。
（8）广播稿一篇，广播室全天侯对整个活动进行广播。
（9）保安负责在礼品发放过程中，现场秩序的维护。
四、氛围营造
1、广场搭遮阳篷进行月饼售卖，每个遮阳篷上打各厂家广告语，由美工收费制做。
2、条幅一个，尺寸为30米x12米，内容见图，悬挂于楼体。
月上柳梢头人约xx（超市名）
昆明兴宇餐饮服务有限公司2012年
中秋月饼营销方案
一、活动主题：“品味兴滇宇，共享盛世中秋”
本次活动以“品味兴滇宇，共享盛世中秋”为主题，旨在向广大消费者推销我公司生产的“兴滇宇“月饼，让更多的政府公务员和消费者了解并选购“兴滇宇”，品尝到纯正的滇式火腿月饼及广式月饼。
二、活动时间：2012年8月15日-9月30日
三、活动准备：
1、前期调研：正所谓“知己知彼，百战不殆”，根据往年月饼销售的经验及市场调查，可以基本得出以下结果：
A、目前，月饼的消费群体主要集中于中产阶级，他们既有自身购买食用月饼的需求，也有购买月饼作为中秋佳节送礼的潜在消费需求。
B、大单消费群体主要是西山区政府各部门、各类型企业和工厂等集体，该类型消费群体均有购买月饼作为单位福利发放的习惯。
C、农村消费群体的消费能力虽然有限，但是竞争相对较小，在销售时可以适当考虑其自身消费需求。
2、确定促销地点：A、碧鸡广场及附近的商业区B、区政府各部门 C、本公司合作伙伴
四、活动内容：
（一）“品味兴滇宇、快乐免费吃”活动
为了增强消费对象对“兴滇宇”的认识，可以考虑在促销地点举办定期或不定期的免费试吃活动。
（二）“品味兴滇宇、产品欢乐送”优惠促销赠礼活动
为增强广大消费者对“兴滇宇”的认识以及了解，可以通过“买十送一”或者是消费金额达到一定数目可参加抽奖等活动，来提高销量及人气。
（具体销售策略及奖品设置、抽奖方案由公司召开专门会议讨论研究决定。）
（三）“品味兴滇宇、双节享团圆”
由于今年中秋佳节和国庆节双节同至，所以在促销活动开展过程中，可以考虑结合双节进行营销。具体实施细节可由公司会议讨论研究决定。
五、活动目标：
本次活动要在营销方法的切实实施的基础上，达到销售中秋月饼的同时宣传好“兴滇宇”这一品牌，同时要达到一定的消费人数。
1、销量要超过去年销售水平，并使“兴滇宇”月饼能受到广大消费者的广泛好评。
2、销售范围要由往年的区政府各部门及食堂，逐步扩展到相关业务单位及消费群体，增加“兴滇宇”的品牌影响力。
3、提高“兴滇宇”月饼的品牌竞争力，为后续业务的拓展奠定基础。
4、圆满完成预定的销售目标。
活动主题：月圆中秋 情满XX
活动时间：20xx年8月29日—9月11日
参与门店：XX连锁卖场（综合超市事业部、超市事业部、百货事业部下属卖场）
活动思路：这一档期主要以开学、中秋节、教师节做营销。今年中秋节（9月8日）与教师节（9月10日）相隔只有一天，传统佳节喜逢法定节日，众多商家瞅准这一商机，双节同庆，纷纷围绕“月饼”、“团购”“礼品”做足文章。为做到本次促销活动标新立异不落俗套，我们针对目前市场形势，主打“团圆情”、“感恩情”。借助中秋节促销，提升超市销售；借力教师节宣传，提升百货销售。营造节日氛围，提升超市美誉度，提高客户忠诚度，为以后的经营发展创造有利条件。
促销商品：超市以各种品牌的月饼、月饼礼盒，红酒礼盒、保健品、水奶、茶叶礼盒、烟酒礼盒、水果花篮及开学用品日化等用品做主打促销。百货以护肤品、化妆品、饰品等做礼品促销，秋款上新的服饰、床用等品牌商品做新款推广。
中秋团购活动:
●花好月圆情满XX
XX第十七届“中秋月饼节”进行中……
名优品牌月饼齐聚XX，欢迎前来抢购，团购价更优。
●XX通购物卡 生日/婚庆/商务/敬老
员工福利 礼赠亲友 超值热卖
XX集团各连锁卖场均可使用
超市中秋活动：
●中秋佳品汇 好礼一条街
活动时间：8月10日—9月8日
活动地点：在超市入口主通道处陈列中秋礼品堆头，其中以月饼礼盒为主，节日礼盒、系列名酒、保健礼盒等中秋礼品进行展销，营造节日气氛。
●中秋团圆乐好礼转回家
8月29日—8月31日、9月6日——9月8日超市单票购物达100元即可参加转转乐活动，奖品丰富，单票一次封顶！
奖品由门店下订单，商品部进行采购及配送。
●中秋聚惠 超值换购 8月29日—8月31日、9月6日——9月8日凡在超市购月饼礼盒达99元即可+1元换购可乐一听，+20元换购红酒一瓶。
●中秋灯谜会
一年一度的中秋灯谜会开始啦！9月6日—9月8日来XX各超市猜灯谜吧，猜中十条即有礼相送。
（卖场需要提前准备灯谜，顾客在兑奖时只需记下灯谜的编号说出谜底，猜对十条灯谜就可获得礼品一份，礼品为价值5-10元，礼品由卖场自采）
百货中秋活动：（以下涉及的奖品均由门店自行准备）
月圆中秋 情满XX
活动时间：9月6日-9月11日
●新品上市 品牌轮番促销
活动期内以百货商品品牌为促销主题，每天选择服装、精品、家居各一个品牌做促销；
●浓浓真情 谢师恩
9月10日前100名教师凭教师证可免费领取精美礼品一份；
●中秋送礼节节高
单票购物达100元送月饼一份。（价值5元）
单票购物达200元送月饼一份。（价值10元）
单票购物达300元送月饼一份。（价值15元）
●超值换购
单票购物满100元+5元换购超值礼品一份！（价值20元商品）
氛围及广告宣传布置（设计素材请在营销企划群中下载）
●外场氛围：舞台中秋主题背景、商讯、地贴横幅、展牌公告、主题活动现场布置（道具、奖品、公告、人员安排）、厂商促销氛围。
●内场氛围：吊旗、主通道吊牌、月饼一条街、灯笼、开学区、特卖区、橱窗内布置、公共空间布置、墙面、柱子布置、灯谜布置、专厅POP、品类折扣、厂商易拉宝。
●广告宣传：DM海报、报版、LED电子屏、电视飞字、商讯公告牌、POP、广播、叫卖、员工、主题活动吊牌、厂商互动。
中秋节亲子活动可以为孩子提供多元化的学习与体验机会，从活动中孩子可以了解中秋节的由来和意义，培养对传统文化的兴趣，增加孩子对文化的认同感。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园中秋节亲子活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
活动目标：增进亲子关系，传统文化教育，增强团队合作意识
活动时间：中秋节前一周
活动内容：
1. 制作中秋灯笼：准备一些纸盘、彩纸、彩绳和装饰品，鼓励家长和孩子一起制作中秋灯笼。在活动期间，老师可以给家长们讲解中秋节的来历和传统习俗。
2. 看月亮比赛：准备一些望远镜和小折叠椅，带领家长和孩子一起到校园的露天空地观赏月亮。可以让孩子们用望远镜观察月亮，并分享他们的观察结果。
3. 中秋游园会：在活动期间，安排一些游戏和表演，包括传统的拔河比赛、抱月亮比赛、舞狮表演等。鼓励家长和孩子一起参与其中，增进亲子关系。
4. 制作月饼：准备一些月饼制作的原料和工具，由家长和孩子一起动手制作月饼。在制作过程中，可以讲解月饼的由来和不同地区的月饼种类。
5. 中秋嘉年华：在活动最后，安排一场中秋嘉年华，准备一些小游戏和摊位，比如扔沙包、投掷箭环等。让家长和孩子一起加入游戏，增强团队合作意识。
活动要求：
1. 鼓励家长积极参与活动，并与孩子一起亲子互动。
2. 在活动期间，老师应提供一定的指导和帮助，让家长和孩子更好地参与活动。
3. 注意活动的安全性，特别是在户外活动中要注意孩子的安全。
活动评估：
1. 通过观察活动过程，评估家长和孩子的互动情况和参与度。
2. 通过收集家长和孩子的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议。
活动名称：幸福团圆，共度中秋
活动目的：通过开展亲子活动，加强亲子关系，增进家庭成员之间的互动与沟通，传承中秋节文化，提升幼儿对中秋节的认识和理解。
活动时间：中秋节前一周，活动持续三个小时。
活动地点：幼儿园活动室及户外空地。
活动内容：
1. 月亮制作：准备好纸张、彩笔、剪刀等材料，引导家长与幼儿一起制作月亮手工。
2. 智力游戏：设置中秋节主题的智力游戏，如解开谜题、拼图等，鼓励家长与幼儿一同参与，增进亲子互动。
3. 赏月活动：在户外空地设置月亮形状的灯笼，组织家长与幼儿一起赏月，同时讲解中秋节的传统故事和习俗。
4. 中秋舞蹈：安排专业舞蹈老师，教授简单的中秋舞蹈动作，引导家庭成员一起学习，并进行表演。
5. 中秋美食品尝：准备各种传统中秋节美食，如月饼、柚子等，让家长与幼儿一同品尝，增进对中秋节食物的了解。
6. 亲子游戏：设计中秋节主题的亲子游戏，如踩气球比赛、猜灯谜等，加强家庭成员之间的互动与合作。
7. 亲子合影：在活动结束时，安排一个集体合影环节，记录下家庭成员欢乐的时刻。
活动要求：
1. 参与活动的家长需要提前报名，并告知参与人数。
2. 活动期间，家长需全程陪同幼儿参与活动，积极与幼儿互动。
3. 活动过程中，注意安全和卫生，保证幼儿的身体健康。
4. 活动结束后，家长可带走活动中制作的手工作品。
活动预期效果：通过该活动，可以促进家长与幼儿之间的情感交流和亲子互动，增进亲子关系，同时传承中秋文化，让幼儿对中秋节有更深入的了解，并培养其团队合作和表达能力。
活动名称：幼儿园中秋节亲子活动
活动目的：通过中秋节亲子活动，增进幼儿与家长之间的情感交流，加深对传统文化的认识和理解，培养幼儿的团结合作精神和家庭意识。
活动时间：
活动地点：幼儿园大操场
活动内容：
1. 中秋节文化讲解：
通过讲故事的方式，向幼儿和家长们介绍中秋节的由来及相关的传统习俗，如月饼、赏月、猜灯谜等。
2. 制作月饼：
幼儿与家长们一起参与制作月饼的活动，通过亲手动手的方式，感受传统食品的制作过程，加深对传统节日的体验。
3. 亲子拓展活动：
设计一系列的亲子拓展活动，如组织家长和幼儿进行三脚扭秧歌、合唱中秋节歌曲、编织五光十色的纸灯笼等。
4. 猜灯谜比赛：
安排幼儿和家长组队进行猜灯谜比赛，通过题目形式的猜谜游戏增加互动性和趣味性，培养幼儿们的观察力和思维能力。
5. 赏月活动：
在夜晚，幼儿与家长一起到户外观赏明亮的月亮，通过赏月的活动，让幼儿感受到中秋佳节的庄重和祝福。
6. 幼儿节目表演：
安排幼儿园中班、大班的幼儿们进行节目表演，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等，展示幼儿的才艺和表现力。
7. 送月饼：
幼儿园为每个家庭准备一份精美的月饼礼盒，让幼儿将礼盒送给家长，表达对家长的爱与祝福。
注意事项：
1. 活动要注重亲子互动，营造和谐温馨的氛围。
2. 活动过程中要关注幼儿的安全，保证参与活动的幼儿和家长的身体安全。
3. 活动材料的准备要提前做好，确保活动流畅进行。
4. 活动结束后，要及时进行活动总结，记录活动成果和反馈。
活动主题：团圆共享月圆之夜
活动时间：中秋节当天晚上
活动地点：幼儿园操场
活动流程：
1. 活动开始前，准备好一面大型中秋月饼造型的背景板，并在操场中央摆放一张大型圆桌，上面摆放各种中秋节道具和小吃。
2. 活动开始，欢迎家长和孩子们参与，同时播放欢快的中秋节音乐，营造温馨喜庆的氛围。
3. 主持人介绍活动流程并邀请家长和孩子们依次围坐在圆桌周围，象征团圆和和谐。
4. 家长们可以一起与孩子们品尝各种中秋节特色小吃，如月饼、柚子、苏式糕点等，让孩子们了解中秋节传统文化和风俗习惯。
5. 家长和孩子们可以一起制作自己的小月饼，通过搓揉、包裹等活动，增加亲子互动的机会，培养孩子们的动手能力和创造力。
6. 家长可以向孩子们讲解中秋节的由来和故事，孩子们听故事的同时，也可以制作一些简单的中秋节手工，如剪纸、灯笼等。
7. 在活动的最后阶段，家长和孩子们一同合唱《月光下的凤尾竹》，展示他们的团结和和谐，并共同向大型中秋月饼背景板合影留念。
8. 活动结束后，给每个孩子准备一份精美的中秋节礼物，作为回忆和奖励。
活动目标：
1. 增进亲子关系：通过家长和孩子一起参与活动，增进亲子之间的感情，促进家庭和谐与团结。
2. 传承传统文化：让孩子们通过参与各种中秋节活动，了解中秋节的传统习俗和风俗文化，培养他们对中华传统文化的热爱和认同。
3. 培养孩子的动手能力和创造力：通过制作月饼和手工等活动，培养孩子们的动手能力和创造力，激发他们的想象力和创造力。
4. 增强孩子们的集体意识：让孩子们通过合唱活动和围坐团圆的方式，增强他们的集体意识和团队合作精神。
备注：活动方案可根据幼儿园具体情况进行调整，确保活动的顺利进行和孩子们的安全。
活动名称: 快乐共度中秋节——亲子团圆晚会
活动目标:
1. 增进亲子关系，加强家庭的凝聚力；
2. 增进幼儿对传统节日的了解，培养幼儿的文化素养；
3. 提供亲子互动的机会，促进幼儿的身心发展。
活动时间: 中秋节前一天晚上，约为18:30-20:30。
活动流程:
1. 活动开场 (15分钟)
- 开场音乐欢快，摆放中秋节主题装饰物；
- 主持人简短介绍团圆的意义，并祝福全体家长和幼儿。
2. 亲子游戏环节 (30分钟)
- 准备一些亲子游戏，如传球游戏、抢气球等，以增进亲子间的合作与团结；
- 以小组形式进行游戏，每个小组由一位成人和一个或多个幼儿组成；
- 游戏设置奖品或小奖章，激发孩子们的参与度和积极性。
3. 中秋传统文化讲解和亲子手工制作 (45分钟)
- 请一位老师为幼儿和家长们讲解中秋节的起源、传统习俗和故事；
- 准备中秋节相关的手工制作材料，如灯笼、月饼模型，让家长和孩子们一起动手制作；
- 幼儿在家长的指导下进行手工制作，并可以在完成时展示自己的作品。
4. 中秋月饼分享 (20分钟)
- 邀请家长们提前准备好各种口味的月饼，并将月饼分成小块，准备共享；
- 家长和幼儿们一起围坐在一起，品尝各种口味的月饼，交流对月饼的喜好和回忆；
- 可以播放相关的节日歌曲或音乐，营造温馨的氛围。
5. 结束仪式 (10分钟)
- 感谢家长们的积极参与，并表达对幼儿的关爱之情；
- 送上一份小礼物作为对家长和孩子们的祝福；
- 引导家长和幼儿们欢念诗歌或同声念句《静夜思》等中秋节相关的诗词，让大家共同庆祝中秋节。
活动名称：幼儿园中秋节亲子活动
活动时间：中秋节前一周的周六上午
活动地点：幼儿园室外活动场地
活动对象：幼儿园学生及家长
活动目的：通过中秋节亲子活动，增加家长和孩子之间的亲子互动，加深家庭情感，让孩子了解中秋节文化，感受传统节日的喜庆氛围。
活动内容：
1. 写中秋祝福卡：在活动开始前，准备好中秋祝福卡和彩笔，家长和孩子一起写上祝福语，表达对彼此的爱和祝福。
2. 制作中秋灯笼：准备好灯笼制作材料，家长和孩子一起动手制作自己的中秋灯笼，可以是纸灯笼，也可以是塑料灯笼，家长可以帮助孩子完成较难的步骤。
3. 制作月饼：准备好月饼制作材料，家长和孩子一起制作月饼，了解月饼的制作过程，同时也能品尝到自己亲手制作的美味月饼。
4. 中秋剪纸：准备好彩纸和剪刀，家长和孩子一起剪制中秋主题的剪纸，可以是兔子、月亮、花朵等，培养孩子的动手能力和创造力。
5. 即兴小品表演：准备几支中秋节目的小品，同时准备一些小道具，家长和孩子一起选择并表演一段即兴小品，可以是传统的中秋故事，也可以是自己编剧的小故事。
6. 亲子捞月亮游戏：准备一个大的水池，里面放置着一些漂浮的“月亮”，家长和孩子一起用渔网去捞起月亮，看看谁能捞到的最多。
7. 听故事：准备一些关于中秋节的故事书籍，家长和孩子一起坐在一起，家长为孩子们讲述中秋节的故事，增加孩子对中秋节的了解。
8. 中秋游园活动：整个活动结束后，可以带领家长和孩子们参观幼儿园的花园，观赏中秋节景观布置，一起欣赏中秋月亮的美丽。
活动名称：幼儿园中秋节亲子活动
活动目的：促进亲子关系，增强亲子间的沟通交流，并让幼儿了解并感受中秋节的文化传统。
活动时间：中秋节前一周
活动地点：幼儿园活动室及户外场地
活动准备：
1. 准备中秋节相关的道具和装饰品，如剪纸、月饼、灯笼等。
2. 准备贴纸、彩纸、颜料等绘画工具。
3. 准备月饼和小食品作为活动的奖励。
4. 为家长和幼儿准备纸张和笔。
活动流程：
1. 欢迎仪式（10分钟）
- 由教师向家长和幼儿介绍活动内容和意义。
- 学唱中秋节相关的歌曲，并通过手势和动作引导家长和幼儿一起参与。
2. 家长与幼儿互动（30分钟）
- 亲子手工：家长和幼儿携手进行剪纸活动，制作属于自己的中秋节装饰品。
- 亲子绘画：家长和幼儿一起绘制中秋节的图画，可以是月亮、兔子等与中秋节相关的主题。
3. 亲子游戏（20分钟）
- 月饼传递游戏：家长和幼儿形成多个小组，每个小组站成一圈，家长手持月饼从一个人传到另一个人，传到最后一个人后，团队大声喊出“中秋快乐”。
- 赛灯谜：教师出一道道中秋节相关的灯谜，由家长和幼儿一起猜谜，答对的团队可以获得奖励。
4. 家长交流分享（15分钟）
- 家长围绕中秋节的故事和传统习俗分享自己的经历和故事。
- 幼儿有机会向家长展示自己制作的手工作品和绘画作品，并解释自己的创作理念。
5. 美食品鉴（15分钟）
- 家长和幼儿一起品尝不同种类的月饼，了解各种月饼的制作方法和口味特点。
- 教师可以讲解月饼的由来和中秋节的传统食物，引导幼儿和家长一起欣赏中秋节的美食文化。
6. 结束仪式（10分钟）
- 教师总结活动的收获和体会，鼓励家长和幼儿在日常生活中保持亲子互动和交流。
- 为家长和幼儿颁发活动奖励，并表扬他们在活动中的表现。
活动注意事项：
1. 与幼儿一同参与的家长需提前告知并签署同意书。
2. 活动中应提供适量的水和小食品作为补充。
3. 为部分不方便携带孩子的家长提供托管服务，确保每个孩子的安全与需要。
活动名称：共庆中秋，快乐七夕
活动目的：通过亲子活动增进亲子互动，加强家庭关系，让孩子感受传统中秋节文化。
活动时间：中秋节前一周的周六上午9:00-11:30
活动地点：幼儿园教室及教学活动区域
活动流程：
1. 上午9:00-9:30：
中秋节知识讲解与学习，家长与孩子们一起进入教室，主持老师给孩子们讲解关于中秋节的一些知识，如月亮的成因、中秋节的由来、传统食物等。通过图片、故事、儿歌等形式，让孩子们更好地理解与记忆。
2. 上午9:30-10:00：
手工制作中秋节灯笼，由老师一边给孩子们示范，一边指导家长与孩子一起制作中秋节灯笼。可准备一些彩纸、颜色笔、剪刀等简单工具，让孩子们动手操作，增加亲子互动，提高想象力和动手能力。
3. 上午10:00-10:30：
亲子手绘中秋节月饼，准备一些空白月饼图纸和彩色油画笔，让孩子们与家长一同发挥创意，根据自己的想法绘制中秋月饼图案。可以利用图纸边缘的空白区域，写下自己对中秋节的祝福语，增加亲子交流与互动。
4. 上午10:30-11:00：
亲子游戏时间，为了增进亲子间的感情，准备一些有趣的亲子游戏，如夹豆子比赛、捉迷藏等，让孩子与家长一起参与游戏，增加亲子间的互动和合作。
5. 上午11:00-11:25：
中秋节传统美食品尝，为了让孩子们更好地体验中秋节的风俗，准备一些各种口味的月饼、柚子和其他传统中秋节食品，让孩子们与家长一起品尝和分享美食，增进亲子之间的感情。
6. 上午11:25-11:30：
丰收与祝福，活动结束前，准备一篮水果和鲜花，让每个家庭派代表上台，表达对丰收和新一年的祝福，同时将水果和鲜花分发给每个家庭，作为活动的结尾和回忆。
活动要点：
1. 活动前应提前通知家长准备相应的材料，并保证活动期间有足够的家长参与。
2. 活动过程中，老师要时刻关注孩子们的安全，确保他们在活动中得到适当的照顾与引导。
3. 活动结束后，幼儿园可以准备一张精美的亲子合影作为纪念，并发放给家长。
4. 活动后，可以组织家长们一起参观学校的中秋节文化展览，展示孩子们的手工作品和绘画作品。
5. 活动结束后，家长可带着孩子回家，继续共度中秋节的快乐时光，传承中华传统文化。
中秋节的庆祝活动包括家人团聚、赏月、吃月饼和猜灯谜等。在这一天晚上，人们会在家中摆放供品，向月亮祈福。夜晚，家庭成员会一起赏月，欣赏明亮的月亮并欢聚一堂。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园中秋节活动方案6篇”，以供参考，欢迎收藏阅读！
活动名称：欢乐中秋，快乐共享
活动时间：中秋节当天
活动地点：幼儿园室内外场地
活动目的：
1. 培养幼儿对中秋节传统文化的兴趣；
2. 增进幼儿与家庭的亲子关系；
3. 提高幼儿的动手能力和团队合作意识；
4. 给予幼儿一个欢乐、快乐的中秋节体验。
活动内容：
1. 中秋节主题讲故事
在幼儿园串联讲解中秋节的故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂树》等，以图画、音乐和亲身体验等形式讲解给幼儿，让幼儿了解中秋节的来历和传统文化。
2. 制作中秋节手工艺品
幼儿和家长一起参与制作中秋节手工艺品，如折纸灯笼、剪纸、中秋节贺卡等，加强家庭亲子互动和幼儿的动手能力。
3. 做月饼
组织家长和幼儿一起动手制作月饼，可以选择简单的馅料和包装方式，让幼儿体会到制作食物的乐趣，并体验中秋节传统习俗。
4. 月亮造型游戏
在室外场地设置月亮造型的游戏区域，幼儿们分组进行比赛，看谁能更快地穿越“月亮”隧道，通过各种乐趣设备完成游戏任务，增强幼儿的体能和团队合作意识。
5. 中秋节舞蹈表演
准备一支中秋节舞蹈，教导幼儿学习动作和编排，供幼儿们在活动结束时进行表演，展示他们的成果。
6. 中秋节联欢会
在室内场地举办中秋节联欢会，安排表演节目、舞蹈、游戏等环节，让幼儿和家长一起欢度中秋节，增进家庭与幼儿园的互动和友谊。
备注：根据具体情况，可根据幼儿园的实际条件和资源进行适当的调整和增减活动内容。
一、主题：中秋团圆，共度佳节
二、活动内容：
1. 中秋传统文化学习：讲解中秋节的由来、传统习俗和象征物品，如月饼、赏月等，让幼儿了解中秋节的意义。
2. 制作中秋手工艺品：组织幼儿制作中秋节相关的手工艺品，如剪纸灯笼、中秋卡片等，培养幼儿动手能力和创造力。
3. 中秋民俗游戏：组织幼儿参与传统的中秋民俗游戏，如猜灯谜、踩高跷、绣球比赛等，增强幼儿的团队合作和竞争意识。
4. 赏月活动：在晚上安排户外赏月活动，组织幼儿观赏明亮的月亮，让他们感受中秋夜的神秘和美丽。
5. 中秋音乐舞蹈表演：安排幼儿进行中秋主题的舞蹈表演和歌曲演唱，展示他们的才艺和活力。
6. 中秋美食品尝：准备各种中秋美食，如月饼、柚子、粽子等，让幼儿品尝传统的中秋美食，感受家人团圆的温暖。
7. 中秋节目展示：提前准备一些节目，如小品、快板、歌曲等，让幼儿展示自己的才艺，增强他们的自信心和表现能力。
8. 家长参与活动：邀请家长参与幼儿园中秋节活动，共同度过团圆的佳节，增强家长和幼儿之间的亲子关系。
三、活动特色：
1. 综合性：活动内容涵盖了中秋传统文化学习、手工艺制作、民俗游戏、赏月活动、音乐舞蹈表演、美食品尝等多个方面，营造了丰富多样的中秋节氛围。
2. 亲子参与：鼓励家长参与活动，让家长与幼儿一同度过节日，增进亲子关系。
3. 安全保障：注意组织安全，确保幼儿在活动中的安全，特别是户外赏月活动。
4. 学习和欢乐并重：通过活动，让幼儿在欢乐的氛围中学习中秋文化，增进他们的文化素养和团队合作意识。
活动目的：
1. 提高幼儿对中秋节的认识和了解，增强他们对传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿团队合作和社交能力。
3. 通过丰富多彩的活动，增进家长和幼儿园之间的互动与交流。
活动安排：
1. 中秋文化知识小讲堂
时间：上午9点
地点：多功能厅
在中秋节前，邀请一位中国传统文化老师前来幼儿园为孩子们进行中秋节文化知识的讲解。老师可以为孩子们介绍中秋节的历史背景、传统习俗、中秋节的象征物等知识。
2. 制作中秋主题手工
时间：上午10点
地点：教室
为了让孩子们更深入地了解中秋节的文化，准备一些与中秋节主题相关的手工活动，如制作中秋花灯、剪纸和月饼模型等。鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，完成作品后可以放在教室展示。
3. 月饼分享会
时间：上午11点
地点：食堂
请家长们提前准备一些各式各样的月饼，并准备一些茶水或果汁。在食堂举办一个月饼分享会，家长和孩子们可以一起品尝月饼并交流彼此心中最喜欢的口味。同时，还可以与家长们分享中秋节的来历和传统习俗。
4. 中秋嫦娥比赛
时间：下午2点
地点：操场
准备一些嫦娥服装和道具，将孩子们分成小组进行比赛。每个小组选择一位“嫦娥”代表，通过扮演嫦娥角色，展示他们对中秋节的理解和想象力。
5. 中秋游园会
时间：下午3点
地点：幼儿园周边公园
带领孩子们去附近的公园游玩，让他们感受到中秋节的节日氛围，欣赏月亮和赏月。
6. 夜晚赏月活动
时间：晚上7点
地点：操场
在晚上举办一个赏月会，为孩子们准备小月饼和热茶，让他们边品尝月饼，边仰望夜空观赏明亮的月亮。
通过以上的活动，让孩子们在愉快的氛围中增加对中秋节的了解和认识，同时培养他们的团队合作和社交能力。通过与家长的互动，加强了家园合作的关系，增进了家长对幼儿园的认同感。
一、主题：中秋团圆，共度佳节
二、活动内容：
1. 制作中秋手工灯笼：
准备纸张、颜料、剪刀等材料，让幼儿自由发挥创造力，制作自己喜欢的中秋手工灯笼。可以引导幼儿制作兔子、月亮、星星等与中秋节相关的图案。
2. 听故事彩绘月饼：
为孩子准备一本有关中秋节的故事书，讲解中秋节的习俗和传说。然后，让幼儿用水彩笔彩绘自己心目中的月饼，提醒他们中秋节要与家人团圆分享喜悦。
3. 传统游戏：猜灯谜：
挑选几个简单有趣的灯谜和对应的谜底，贴在幼儿的眼睛高度的地方，让幼儿根据灯谜的描述猜出谜底。这种游戏既能增加幼儿的趣味性，又能锻炼他们的观察力和推理能力。
4. 中秋合家欢：
邀请幼儿的家长参加活动，共度佳节。可以进行亲子合影、家庭故事分享等环节，让家长和孩子一起感受中秋节的团圆之情。
5. 中秋祝福卡：
准备彩纸、贴纸、彩绘笔等材料，让幼儿制作中秋祝福卡送给自己喜欢的人。引导幼儿表达对对方的祝福和关爱，加深他们对中秋节的理解和参与感。
三、活动目的：
1. 让幼儿了解中秋节的由来和习俗，增强他们对传统节日的认知和理解。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力，通过手工制作活动锻炼他们的动手能力和想象力。
3. 提升幼儿的观察力和推理能力，通过灯谜游戏让幼儿锻炼自己的思维能力和逻辑思维。
4. 加强幼儿家庭关系，通过邀请家长参与活动，促进家庭合作和亲子互动。
5. 培养幼儿的友爱和关心他人的意识，通过制作祝福卡，让幼儿学会表达对他人的祝福和关心。
四、活动流程：
1. 活动开始，介绍中秋节的由来和习俗，引导幼儿进入中秋节的氛围。
2. 制作中秋手工灯笼。
3. 听故事彩绘月饼。
4. 进行猜灯谜游戏。
5. 进行中秋合家欢活动，邀请家长参加。
6. 制作中秋祝福卡。
7. 活动结束，让幼儿和家长互相交流和祝福。
五、活动准备：
1. 中秋节相关的故事书籍和灯谜。
2. 手工制作用的材料，如纸张、颜料、剪刀、水彩笔等。
3. 活动场地的布置，如放置灯笼、家庭图片展示等。
4. 播放中秋节相关的音乐和背景音。
5. 准备茶水和小吃，提供给家长和幼儿。
六、注意事项：
1. 确保活动安全，特别是使用剪刀等尖锐工具时要有成人的指导。
2. 关注幼儿的情绪和需求，根据幼儿的发展水平和注意力时间进行活动安排。
一、活动目的：
1. 增强幼儿对中国传统节日中秋节的了解和体验；
2. 培养幼儿的团队合作能力和社交能力；
3. 促进幼儿的情感交流和亲子互动。
活动时间：中秋节前一天或中秋节当天下午。
活动地点：幼儿园操场或多功能活动室。
二、活动流程：
1. 游园集结（15分钟）
- 所有幼儿齐集操场或活动室，由老师进行简短的中秋节相关知识讲解，引起幼儿的兴趣。
2. 制作中秋灯笼（30分钟）
- 活动组织者准备好红纸、彩纸、剪刀等材料；
- 幼儿按照老师指导，用纸制作自己的中秋灯笼，可以用彩纸剪出心形、星星、月亮等图案。
3. 传统游戏互动（40分钟）
- 游戏1：踢毽子比赛
- 将幼儿分为若干小组，每组1人踢毽子，其他组员帮忙捡拾掉落的毽子；
- 设置规则，比如限时踢毽子，看哪个小组能保持毽子在空中的时间最长。
- 游戏2：抢月饼游戏
- 将月饼放在中央，幼儿站在一定距离以外；
- 设定信号，幼儿听到信号后赛跑，抢到月饼的幼儿获胜。
- 游戏3：传递爱心
- 将幼儿分成两队，每队持有一块大海绵；
- 设置终点和传递起点，队员将海绵通过头上传递到队尾，第一队完成并到达终点的队伍获胜。
4. 中秋联欢晚会（30分钟）
- 为幼儿准备一些传统中秋节的舞蹈或歌曲，由老师带领幼儿进行小型表演；
- 鼓励家长参与，与孩子共同表演节目，增加亲子互动。
5. 中秋美食品尝（15分钟）
- 活动组织者准备月饼、柚子、茶等中秋节常见食品；
- 分发月饼和柚子给每位幼儿，让幼儿体验传统中秋节的食物。
6. 拆灯笼和祝福（15分钟）
- 幼儿将自己制作的中秋灯笼拆解，寄予对未来的美好祝福；
- 教师鼓励幼儿祝福自己的家人、朋友，展示感恩之心。
7. 活动总结（10分钟）
- 教师向幼儿讲解中秋节的传统意义，总结活动的收获；
- 教师鼓励幼儿继续了解和传承中国传统文化。
三、注意事项：
1. 活动期间要确保幼儿的安全，避免发生意外情况；
2. 活动组织者要提前准备所需材料，并确保活动的顺利进行；
3. 老师要积极引导幼儿参与游戏和互动，让幼儿获得乐趣和成就感；
4. 活动中要提醒幼儿保持秩序，尊重他人，促进友好交流。
一、活动目的：
通过中秋节活动，增进幼儿与家长之间的情感交流，培养幼儿的团队合作意识。
二、活动时间：
中秋节当天或前后。
三、活动准备：
1. 场地布置：
教室内外悬挂中秋节主题装饰品，如月亮、兔子等。
2. 食物准备：
准备月饼、水果等中秋节传统食品。
3. 游戏道具准备：
制作捞月亮游戏、传水游戏等所需的道具。
四、活动内容：
1. 中秋节讲解：
老师向幼儿讲解中秋节的由来和传统习俗，引导幼儿了解中秋节的含义。
2. 制作中秋节手工：让幼儿制作中秋节的手工品，如灯笼、月亮造型纸牌等，提高他们动手能力和创造力。
3. 中秋节游戏：组织幼儿参加中秋节游戏，如捞月亮游戏、传水游戏等，增加幼儿之间的互动和团队合作。
4. 中秋节赏月：在晚上安排幼儿和家长一起赏月，在户外或教室内搭建月亮和星星，营造出中秋节的浪漫氛围。
5. 中秋节品尝美食：给幼儿品尝中秋节传统美食，如月饼、柚子等，让他们了解传统食品的特色和文化。
6. 中秋节表演：安排幼儿表演中秋节相关的节目，如舞蹈、歌曲等，展示他们的才艺和自信心。
五、活动总结：在活动结束后，组织教师进行活动总结，向家长反馈活动效果和幼儿的参与情况，以便进一步完善幼儿园中秋节活动。
六、注意事项：
1. 注意保证幼儿的安全，活动场地和道具应安全可靠。
2. 活动的安排要适应幼儿的年龄特点和兴趣爱好，保证活动的趣味性和教育性。
3. 活动前要提前向家长宣传，确保他们的参与和支持。
4. 活动后要及时收集幼儿和家长的反馈意见，以便以后的活动更好地满足他们的需求。
幼儿教师教育网专题“中秋节主题活动”、“幼儿园中秋节主题活动方案”为你推荐以下内容。
活动马上到来了，我们需要准备一份活动方案。活动方案可以保证活动的进行，所以说，这时候怎么可以少了最关键的活动方案呢！你的认知中活动方案也是这样的吗？编辑特别整理来自网络的2023幼儿园中秋节主题活动方案，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
活动目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。
4、学习基本的用餐礼仪，体验和亲人、同伴一起分享的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
6、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备:
1、布置中秋的背景图，悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
2、桌子上铺好餐布.香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉酱、白糖。幼儿每人一个小碗，一把小勺 。
3、幼儿园学会唱歌曲爷爷为我打月饼。
活动过程:
1.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么?
2.教师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
3、师：你们知道中秋节要跟谁一起过吗?(家人)我们小朋友今天也要跟家人一起过一个快乐的水果沙拉中秋节讨论：
1、你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?
2、做水果沙拉需要做一些什么准备工作?
3、教师逐一介绍所用材料和工具，说明主义事项。
4、畅想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。
制作水果沙拉：
1、请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。
2、将切好的水果拌上沙拉酱，完成后请同伴互相观赏、品尝。
结束部分:
让幼儿和爸爸妈妈一起做一次水果沙拉全家品尝。
播放音乐《爷爷为我打月饼》
一、主题来源：
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、主题网络：
三、主题目标：
小班：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。
2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。
3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。
4、以＂快乐＂为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中班：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过猜想和画＂月亮上有什么？＂来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。
大班：
1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。
3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。
4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。
四、主题开展时间：
9月__日至__日为期一个周的＂快乐中秋节＂活动。
五、活动类型：
1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画：＂小手画月饼＂，＂月亮婆婆＂，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
六、主题环境的创设：
1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以＂快乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团圆圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。
2、＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展。 （适合大班）
3、＂庆中秋灯笼大汇演＂亲子制作比赛。（适合中班）
4、＂庆中秋灯笼大汇演＂作品展示。（适合小小班、小班）
5、举办小小作品展示＂我设计的月饼图案＂。 （适合大班）
七、家园共育：
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
八、分散活动的配合：
1、参观月饼街--（体育馆广场月饼街，下周二）2、级组自助餐--月饼品尝大会（小、中班级组）3、创意月饼比赛、亲子＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展--（大班级组）5、亲子花灯制作大赛。--（中班级组）八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来展开）1、社会：《节日的街道》、 《中秋节的来历和传说》、 《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言：《月亮的遐想》、 儿歌：《我与月亮的对话》、 《漂亮的月饼盒》、《月亮船》
《各种各样的月饼》、 古诗《静夜思》 《月饼的味道》、 《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学：《会变的月亮》、 《月亮上面有点啥？》
4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、 《设计月饼图案》、 《我为妈妈做灯笼》
5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
6、计算： 小班《数月饼》、分类； 大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。
附相关资料：
中秋节的由来与传说中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
一、主题活动开发背景：
幼儿发展最有效的途径就是体验，体验强调个体的亲身经历，强调对事物的直接感知，强调亲自参与活动和积累生活经验。进入21世纪，体验的生存价值和教育价值重新被认识和推崇，体验式学习顺应当前国内外基础教育课程改革的趋势，幼儿在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现幼儿社会性发展。社会性发展对幼儿的健康成长有重要意义，是儿童健全发展的重要组成部分，促进儿童社会性发展已经成为现代教育的最重要目标。
我园建于20xx年，是一所省级示范幼儿园。地处郊区，在园幼儿大多来自偏远的乡村，幼儿的社会交往能力相对不高，在和同伴老师的交往中出现胆小、内向，不自信等现象。亲子关系也成为影响幼儿社会性发展的主要因素，导致交往中的攻击性行为，不会正确与同伴交流等行为出现，影响了幼儿社会性发展。
建园以来幼儿园构建了“生活教育课程”。我园根据幼儿社会性发展水平的现状，潜心研究，在生活教育课程开发的基础上创设了独具特色的体验式学习课程。历史悠久的中华文化孕育了多姿多彩的传统节日，这些内涵丰富的节日是中国传统文化的重要组成部分。逢年过节，传统民俗氛围浓厚，活动丰富，深受幼儿喜爱。这为幼儿园开展以节日为载体的主题活动提供了有利的社会条件。《月儿圆，梦儿甜》主题活动便是我园传统节日特色课程其中之一。
《指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”《月儿圆，梦儿甜》主题活动历时两周，共12课时。主题实施过程中，充分结合《指南》要求和我园生活教育课程中倡导的“体验式学习”的要求，创生课程，开展丰富的活动。如：大带小活动——《一起做月饼》、一日活动——《爱心义卖会》等活动的开展让幼儿在参与、体验、感受、表达的过程中成长。
二、主题活动目标：
《月儿圆，梦儿甜》体验式主题活动侧重于对中秋节的了解、对节日活动内容的展现、丰富与拓展。充分调动了幼儿、教师和家长的积极性。幼儿的主体性在活动的过程中充分的体现，教师在活动中越来越“滞后”，给幼儿充分和环境、材料及伙伴互动的时间、空间;家长创造良好的条件帮助幼儿积累真实的过节经验、帮助幼儿收集图文资料、参加亲子活动和担任助教，为幼儿示范或讲解关于中秋节的传统习俗。丰富多彩的节日活动让他们也感受到传统文化教育和体验式主题活动对幼儿社会性发展的意义与价值，进而转化为行为上的支持。
主题目标的制定，以《指南》精神为指导，关注幼儿直接感知、实际操作和亲身体验，培养文明合作、勇敢自信、心怀感恩的幼儿。
1.简单了解中秋节的来历和传统习俗;在成人引导下，学习寻找、搜集资料;尝试用语言、绘画、制作等方式参与中秋节的庆祝活动，表达对有困难人的帮助。
2.在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在参与义卖活动中，大胆提出自己的建议。
3.体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;萌发同情心和关爱之情，感受合作、分享、感恩及“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。
4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
一、活动主题：
二、活动目的：
1、进行展厅推广活动，增加人气，营造氛围；
2、释放橱柜、衣柜、信息，强化价值点，增加意向人数。
三、活动时间：
20xx年9月 27日9:30-16:30
四、活动地点： 欧格威展厅
五、活动人员：
意向新，老客户，由导购进行电话邀约，并短信告知； 活动前推广带来的自然来访新客户；
六、活动内容： diy 客户到访凭参与券领取糕点制作原材料，在糕点师傅的指导下，亲手制作糕点，体验动手的乐趣。
双节共享、diy亲手烘焙糕点 page-1
八、场地布置
page-2
九、人员安排
十、活动物料及预算
十一、家装顾问邀约说辞
行“双节共共享、糕点diy”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？
十二：本次活动推广
1、短信
主题：“双节共享、糕点diy”
形式：项目短信平台（针对意向新老客户） 执行时间：活动前二天
2、活动前网络软文一篇 page-3 销售：x先生/女士，您好，我是xxx家装顾问xxx，9月27日即本周六欧格威将举执行时间：活动前二天
3、活动后网络软文一篇 执行时间：活动后第一天
随着活动即将到来，我们要将活动方案纳入重点的安排了。活动方案可以保证活动开展的更加有序，是的，这次的活动方案是不会被我们落下的！你的活动方案有没有通过呢？幼儿教师教育网小编特地花时间为你收集并编辑了幼儿园中秋节活动方案策划，欢迎大家参考阅读。
活动目标：
1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。
活动准备：
1、每位幼儿带一个月饼。
2、学习有关中秋、月亮的古诗，准备关于中秋的故事。歌曲《爷爷为我打月饼》
3、民间故事《嫦娥奔月》
活动时长：
30分钟
活动过程：
1、出示月饼，引出话题。
2、小朋友先讨论。
妈妈老师：——这是什么？有没有小朋友知道啊？——那小朋友知道月饼是拿干什么的呢？——小朋友你们知道什么时候吃月饼吗？——你知道中秋节是哪一天吗？
3、介绍中秋节的来历，让小朋友知道中秋节又叫团圆节。
提问：——你知道中秋节是怎么来的吗？（讲述中秋节的来历）
补充：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会盼望和家人团聚。远在他乡的游子，也借中秋节寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团圆节，有句诗词叫做“每逢佳节倍思亲”说的就是这个意思。（PPt第二张）朗读《静夜思》（PPt第三张）
4、介绍中秋的民间故事（放《嫦娥奔月》视频）及中秋节的有关习俗（10分钟）
提问：——你喜欢过中秋节吗？——中秋节都吃些什么？（分享月饼，观察月饼的外形，知道月饼又圆又大，表示团圆的意）思，又表示圆满、丰收之意。
通过分享月饼，让小朋友进一步体验节日的快乐。（PPt第四张）吃完月饼问小朋友中秋节为什么要吃月饼呢？
传说啊元朝末年，领导者为了维持他摇摇欲坠的腐朽统治，不准民间私藏铁器，他规定十家共同用一把菜刀，百姓怨声载道。其中啊有个英雄人物张士诚为了号召人民起义，中秋节前，在每个月饼中夹一字条，约定起义时间。
到了中秋之夜，人们掰开月饼，见到传单，就纷纷行动起来。到了明清时代吃月饼之风兴起，就是为了纪念反元的人民起义。这就是为什么到了中秋要吃月饼的习俗。
除了吃月饼啊中秋还有其它的习俗比如：我们这个地方还要赏月、赏桂花、品茶、在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等。（PPt第四、五、六、七张）
5、讲解月亮的变化。
提问：——中秋节的月亮是怎样的？——小朋友月亮除了是圆的以外，还有什么形状呀？——为什么要把月饼做成圆形的？从上弦月变成满月再变成下弦月，可以清楚的看到月亮盈亏的变化过程。播放歌曲《爷爷为我打月饼》分钟）
6、集体品尝月饼。
7、活动结束。
一、活动目标
1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
二、活动准备
幼儿每人一块月饼（食堂提供）。
三、活动过程
（一）、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？
（二）、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。
1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
指导语：
①仔细看看月饼里面是什么样的？
②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。
（三）、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。
（四）、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
一、活动目标
1、经过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴教师一齐过节的欢乐。
二、活动形式
班级团体活动环境布置：
1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2、在语言去投放相关月亮知识的图书。
3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
三、家长工作
1、家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并供给给大家分享。
2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一齐做一个灯笼，最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
四、活动内容
主题活动一：中秋的来历活动形式团体活动目标
1、活动要求：
1、幼儿初步了解中秋节，明白为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够经过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备：请家长帮忙幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
2、活动过程：
（一）、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
老师：小朋友们，你们明白我们国家有那些节日吗？
（二）、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中明白了哪些，与别人有哪些不一样。
2、教师介绍自我的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
（三）、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
老师：小朋友们，你们明白中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？
（四）、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
老师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”
1、幼儿交流自我获取知识的渠道。
2、教师帮忙幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
主题活动二：制作月饼
1、活动要求：
（1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙指导的作用。
（2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
（3）、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
（4）、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。
2、活动过程：
（1）、孩子和家长一齐制作月饼。
（2）、将做好的月饼放入烤箱中。
（3）、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
（4）、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
（5）、品尝月饼。
一、活动目标
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。
二、活动形式
班级集体活动、幼儿园集体活动
三、活动内容
（一）环境创设：
1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。
2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。
3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表）
（二）艺术：
1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果
2、泥工：供幼儿制作月饼。
3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。
4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等
（三）语言：
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）
2、儿歌《中国的点心真不少》
过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！
3、小班：古诗《静夜思》
中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）
（四）社会：
1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？
2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）
3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。
嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树
（五）科学：
1、了解太阳系中八大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2、人类首次登上月球是什么时候？（美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。）是哪个国家的什么计划的一部分？（“阿波罗计划”）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？（杨利伟叔叔）这个航天飞船叫什么名字？
（六）猜灯迷游园活动：
各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。
一、活动目标
1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。
3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。
4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。
5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。
6、动手操作能力的锻炼。
二、活动主题
活动1：会变的月亮
(一)活动过程
1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。
(二)活动反思
家长的配合意识有待提高，只有xx、xx等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。
活动2：制作月饼(亲子活动)
(一)活动要求
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
(二)活动过程
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
5、品尝月饼。
三、延伸活动
十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。
活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：
1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1.请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答.
2.那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1.师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2.教师简单小结，月饼的分类(点击课件.
3.幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动反思
在这次活动中，幼儿和家长的积极性比较高，开始孩子们都认真的在听后来慢慢有些活跃了点，特别是在游戏环节，家长比孩子更想参加游戏，孩子积极性没有调动起来，家长非常的配合。希望在下次活动中更要注重孩子的兴趣点。在故事上要更生动童趣一点。这次活动还是很成功的。就是孩子的积极兴趣方面还要花心思想一想。在最后结束还要加强。
活动时间：
20__年x月x日下午3：00——5：40
活动地点：
中班
活动人员分配：
楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。
活动当天物品领取：
__
活动具体安排：
各班班长到物管处领取活动用物品。
12：50——13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放
14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生）
15：00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）
15：10第一项活动：制作月饼（露主持）
活动过程：
1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼
2、介绍制作的工具材料
3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）
15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制
15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
16：10——16：40第二项活动（亲子游戏）（楠主持）
目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动
4、音乐游戏：卷白菜（韩放电脑）
过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中
5、音乐游戏：七个半跳（韩放电脑）
过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。
6、预备游戏《田纳西》（韩放电脑）
小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏
7、动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20__1002》（韩放电脑）
16：40——17：00 1、幼儿及家长休息、如厕、喝水；
8、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐
17：00——17：30 1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）
9、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。
这次活动，让我们幼儿园的同学更好地体验到了大学生活的丰富多彩，大家积极参与，节目丰富多彩，其中第一个是女生的健美操，虽然节奏感不好，但同样给大家带来了欢声笑语，目的还是达到了。第二是帅哥张海和黄志国的一首动人歌曲，很是动听。接着有搞笑的话剧，优美的交谊舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戏等等等等。
活动中，我们看到班上同学的另一面，青春活泼，团结友爱，当晚除个别有事的同学，其他人全部到场，并坚持到晚会最后。并且节目中大家活力十足，感觉好温馨。
活动最后，班主任也进行了发言，他对这次活动给予了肯定，并且鼓励我们以后多举办一些文艺活动，一则丰富大家的业余生活，二则增加班级的凝聚力。
本次活动中，各部、支书、委员积极配合，作好宣传，动员同学们积极参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教，团结友爱的良好氛围;全班同学都积极响应，在活动的同时，也营造了一个团结、和谐的幼儿园园气氛。
由于准备时间相对匆促，在活动过程中，出现了多次浪费同学不必要的时间的场面，通过总结，希望能够争取在下一次的活动中办得更好
一年一度的中秋节来临，我们将举办一次活动，庆祝佳节，让幼儿园的环境更加融洽，增加师生的感情。
一、主题来源
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、总体活动目标
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
三、主题开展时间
x月x日至x日为期一个周的“快乐中秋节”活动。
四、活动类型
1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
五、主题环境的创设
1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班）
3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）
4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）
5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）
六、家园共育
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
七、分散活动的配合
1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。
2、自助餐——月饼品尝大会（全体幼儿）。
3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——（大班）
八、活动内容建议
（结合教学活动和区域活动来展开）
1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》、《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥》、小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。
中秋即将来临，在中秋佳节，为活跃校园文化生活，营造温馨和谐的校园文化氛围，让学生快乐生活、快乐成长，学校决定于9月8日晚举行“庆中秋迎新生”学生联欢活动。具体方案如下：
一、活动时间：__年9月8日下午1：30——3：30
二、活动地点：学校操场
三、参加对象：全校学生
四、活动内容：投篮、抢凳子、吸乒乓球、点鼻子、两人三足行、两人背夹篮球走、筷子夹乒乓球。七种游戏。
五、注意事项
1、活动当天班主任必须到场；注意安全。
2、各班要有组织、有纪律地开展活动，学生不能在校园内到处走动、大声喧闹。活动完后请各班组织好学生做好打扫卫生工作。
六、游戏规则
1、投篮者可凭一张票投五次，能中两次就可获一张伍角奖票。投中两个以上获壹元奖票。场地在右边篮球架下，负责人：鄢__，陈__。
2、抢凳子需七人参加，六张凳子，通过抢凳子，最后有一人淘汰，且循环进行下去，最后剩下3人，每人可获一张伍角奖票。场地在左边篮球架下。负责人：陈__、喻__、李__。
3、吸乒乓球者四人比赛，取前两名，分别获一元和伍角。场地在乒乓球台上，负责人：张__。
4、点鼻子者在黑板前蒙着眼睛转三圈能点中鼻子位置的，可获一张伍角奖票。场地在四年级教室，负责人：刘__、余__。
5、两人三足行分二组进行，胜利者二人均可得一张壹元奖票。场地在升旗台前的跑道上。陈__、陈__、张__。
6、两人背夹篮球走分二组进行，胜利者二人均可得一张壹元奖票。场地在旧竹林的场地上，负责人：袁__、王__、谭__。
7、筷子夹乒乓球者能在一分钟内从教室前夹5个乒乓球到教室后即算完成，可获一张奖票。场地在五年级教室，负责人：王__、姜__。淦__。
8、摄影：陈__。
备注：学生可将奖票到刘__主任处兑换奖品，多张奖票自己随意兑换。杨__副校长负责安全，全校巡视。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么？
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备：
1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：
1、庆典活动（幼儿主持活动）：
（1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
（2）、请家长介绍中秋节的来历。
（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
1、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
2、结束：举办化装舞会。（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）
幼儿园开展主题活动，在某种情况下具有影响幼儿身体成长和认知的效果，有时候，更是可以增强不自信孩子的自信心，改变以前不良的生活习惯！为了让活动完美开始与收场，我们需要提前做好活动方案。那么，举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢？经过收集，小编为您献上幼儿园中秋节亲子活动方案9篇，供您参考，并请收藏本页！
活动目标：
1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：
1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程：
一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?
师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?
2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?
除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?
水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?
交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?
比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么?
参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?
谁知道我们平时吃的米是怎么来?
延伸活动：开展有关米的游戏活动。
一、活动由来：
中秋节到了，为了让孩子们更深刻的感受中国传统节日的意蕴和魅力，增进幼儿与老师，家长与幼儿之间的情感，体验亲子活动的快乐。
二、活动目的：
1.了解中秋节的来历和有关习俗。
2.感受和家长同伴活动的乐趣。
3.用送月饼的环节，体验交朋友和朋友分享的乐趣。
活动准备：音乐《找朋友》ppt中秋节
三、活动过程：
1.家长和小朋友以小组的形式给小伙伴制作中秋节的礼物
需要家长从家里带：能和幼儿简单制作的半成品(例如：水果沙拉、寿司、三明治等)还有一块月饼(送给自己的好朋友)
2.让幼儿知道中秋节还有一个名字叫团圆节，让幼儿有集体意识，能和大家分享自己的劳动成果。
3.结束环节
幼儿把自己带来的月饼送给自己的好朋友。
活动目的：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
活动准备：
1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)。
4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。
5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
活动流程：
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》
小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、亲子猜灯谜
传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
六、亲子制做水果拼盘
按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
七、家园齐唱《感恩的心》
小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!
请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。
活动目标：
1、知道中秋节是中国的传统节日。
2、了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，感受节日氛围。
3、增进家长与幼儿的感情。
活动准备：
1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境。
2、月饼、葡萄若干；家长自带一次性筷子一双
活动过程：
一、谈话引题，简单介绍中秋节
导语：孩子们，你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）是的，每年的农历八月十五定为中秋节，那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团圆节、丰收节）
解说：八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。
二、快乐游戏，团团圆圆过中秋
师：明天就是中秋节了，我们今天和爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有全班的小朋友一起在幼儿园过团圆的节日、玩快乐的游戏，你们高兴吗？
游戏一：我喂妈妈吃月饼
玩法：妈妈手拿月饼，站在指定位置，宝宝越过障碍快速跑到妈妈面前，用筷子夹起月饼喂给妈妈吃，最先吃到月饼者为胜。
游戏二：趣味吃葡萄
玩法：妈妈蒙住眼睛，在幼儿的带领下越过障碍走到指定地点去摘葡萄，边摘边喂幼儿吃，幼儿自己点数，共吃10粒，先喂吃完者为胜。
三、共贺中秋，活动结束
一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》
家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育孩子的本事。
所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手本事、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：
二、活动时间
xxxx年x月xx日上午
三、活动地点
幼儿园操场
四、活动对象
全园孩子和家长
五、活动主题
“月饼宝盒，变变变”
六、活动目的
为了进一步加大保护地球的力度，我们进取倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备
xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求
1.制作材料：废旧的月饼盒子
2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
一、设计思考
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
二、主题目标
1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
三、活动准备
1.各色彩纸若干，作画工具
2.收集各种月饼盒子布置活动室。
四、活动安排
了解中秋节的来历
1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？
制作纸灯笼
（一）导入活动
师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
（二）讲解示范：
1.提问：你看到过什么样的灯笼？
2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4.老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
（三）幼儿操作：
重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
难点：流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
（四）展示作品：
幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。
3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情!
活动名称：
博苑大柳树幼儿园中秋节亲子聚会
活动地点：
日照博苑大柳树幼儿园
活动时间：
20xx年9月14日上午9:00开始
活动过程：
1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
2、故事欣赏《中秋节的来历》
3、和爸爸妈妈一起做月饼。
4、亲子游戏
5、品尝亲手制作的月饼
活动背景：
中秋节是我国的.传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
活动时间：
20xx年9月29日（星期六）下午3点整。
活动目标：
1、通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。
3、动手操作能力的锻炼。
活动准备：
1、视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。
2、请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）。
3、关于中秋节的知识小问答。
4、盘子若干。
活动流程：
各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。
流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。
看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。
流程二：中秋知识问答小比拼。
有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个“中秋知识问答小比拼”：
1、八月十五又称什么节？（B）
A月饼节
B团圆节
C故乡节
D诗人节
2、中秋节又可以称为什么？（A）
A仲秋
B月夕
C秋节
D追月节
3、在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？（A）
A唐
B宋
C元
D明
4、月饼最初是用来做什么的？（A）
A祭奉月神的祭品
B馈赠亲友的礼物
C节日食品
D地方小吃
5、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？（A）
A王安石
B李白
C杜甫
D白居易
亲爱的家长朋友：
您好!中秋节是我国重要的传统节日之一，在中秋佳节来临之际，预祝大家阖家欢乐，幸福平安!为进一步弘扬民族传统文化，丰富宝贝们在园的文化生活，幼儿园将开展“爱相伴，心团圆”中秋节亲子猜灯谜活动，盛情邀请您来园与孩子一起欢度中秋美好时光!
[活动时间]__日下午：6:00-8:00
[活动场地]各班教室
[活动形式]班级集体活动
[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子
[活动特点]此次活动主要是中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。
[物品准备]活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜
[活动流程]
一、家长入园签到
二、班级老师致辞说明一下本次活动的意义及活动的流程。
三、活动开始活动导入：妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。
游戏一《齐心协力吃水果》
1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。
2.将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则：参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。
4个家庭为一组，进行比赛。
游戏二《猜灯谜》
1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)
(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮
(2)中秋归来---八归
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊开---花好月圆
(5)明月照我还---归有光
(6)举杯邀明月---赏光
(7)举头望明月---当归(药名)
3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
四、游戏结束
1.将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.结束本次的活动。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园中秋节制作月饼活动方案》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园中秋节制作月饼活动方案专题，希望您能喜欢！
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