如何规范的撰写作品名的观后感呢？如今大多数人会选择在休息时间看电影或电视剧，写一篇表达自己理解和感悟的观后感是对好作品的尊重。观后感是观众对作品的真实感受和评价也代表着观众的文化，幼儿教师教育网今天要为大家推荐一篇关于“三傻大闹宝莱坞观后感”的文章，仅供参考请大家仔细阅读！
《三傻大闹宝莱坞》是一部印度电影，由拉吉库马尔·希拉尼执导，成龙、阿米尔·汗、卡琳娜·卡普尔等人主演。该电影于2009年12月25日在印度上映后，便赢得了众多观众的喜爱，也让更多人了解了印度电影的魅力。本文将从电影的剧情、人物性格、表现手法等方面展开阐述，并提出自己的看法。
电影的故事发生在一所文理学院，主人公拉杰、法荷和兰乔特三个年轻人相识相知，成为了好朋友。拉杰因为父亲的原因而来到学校，但是他并不喜欢这所学校的教学方式，更喜欢追求自己的兴趣。法荷性格开朗、好客，是个热爱电影的人，而兰乔特则是一个优秀的学生，心思细腻，但是在感情方面比较迷茫。三个人在学校相识之后就立志要成为好朋友，他们一直相互支持、勇敢面对生活中的挑战。同时，他们也成为了彼此印证前进路途的力量源泉。
在影片的剧情中，印度传统价值观与现代改革理念的碰撞是这部电影的核心主题之一。影片中兰乔特姑娘的家人十分保守，对于她的爱情观不支持，导致了她的人生处于迷茫状态。法荷和拉杰则倡导创意创新，追逐自己的梦想，不愿意受到传统的束缚，成为了现代人的代表。整个剧情的发展也让我们意识到，传统与现代并不是对立的，他们可以互相融合进步，成为更美好的生活追求。
在影片的表现手法上，导演运用了许多传统的印度文化元素，比如婚礼、印度舞蹈等等，为影片增添了浓重的优美氛围。而在影片的音乐方面，也充分展现了印度电影的特色，其中的歌曲和舞蹈也给观众留下了深刻的印象。同时，影片中三个主角的表演也十分出色，他们用自然的表演方式，把电影中的情感传达得淋漓尽致。
总的来说，《三傻大闹宝莱坞》是一部非常棒的电影。通过影片中的故事情节，我们能够看到很多感人的环节，通过对人物性格的描写，我们能够深刻领悟到印度人的热情、豁达。而且，这部电影也表现出了当代印度人的思想追求，有深刻的讽刺意义，简直就是一部颇有深意的文艺片。我个人对这部电影也非常喜欢，从中不仅看到了印度电影的风采，更让我感受到了很多共通的价值观和现代人的生活理念。我相信，这部电影会在不同的观众心中留下不同的体验，而且它的影响力将会不断地扩大。
60年代以来的美国大学“不仅是美国的教育的中心，而且是美国生活的中心，它仅次于政府成为社会的主要服务者和社会变革的主要工具”。清华大学是我国最好的大学，但在全球大学排名中只能排在280多所。作为我国最好的大学，相信我国对这两所大学各方面的投入不会比世界上其他学校差，但在大学本身或毕业生的竞争力方面仍有很大差距。
如果我们想让我们的大学发挥美国大学的作用，就目前的大学教育而言，我们还有很长的路要走。
第二、中国大学法制教育。
近年来，我国教育立法虽然取得了明显进展，但仍有许多薄弱环节需要整体加强。首先，教育立法的缺位和时代的滞后给司法实践带来了困难，导致学生受教育权保护不力。因此，要加强教育立法和相关配套法律法规、行政司法解释的建设。其次，应根据《立法法》对现行的教育法律法规进行清理。
我国现行的教育立法明显存在层次过低的现象。如在对学生进行开除、勒令退学等改变学生受教育者身份的处分行为仅仅是由教育部颁布的行政规章来规定，明显是不够的，受教育权是宪法、教育法赋予公民的基本权利，仅通过一个在立法法上属于最低层次的部门规章就可以剥夺，未免过于草率，本末倒置。此外，教育部许多行政法规的内容也与法律作为上位法相抵触，比如禁止学生结婚的条款。
第三，规范学校权力的授予、运行、制约和责任。作为学生管理的主体，现行的学生管理条例大多由各学校自行制定，对学生的影响最大，与学生的权益密切相关。然而，由于对授权主体缺乏限制，高校制定的管理规定往往超出了法律许可的范围，违反了上位法。
在学校的管理工作中坚持正当程序原则，是使学校的管理行为公开、公正、公平的基本保证，通过正当程序管理过程，规范权力的运行秩序，使权力的行使遵循符合法治精神的规范步骤和方式，保证管理行为的合法性和高效性，从而使受教育者在学校中的机会平等，其合理的请求权、知情权等得到保障和维护。
第三、 中国大学创新教育。
你们为什么却是屡屡倒数？因为你有太多的包袱，甚至根本不喜欢你的专业。只要跟随着你们的激情所在，激情就会变成你的职业。
一个考死记硬背的老师眼中的好学生。但这所谓的好学生却从头到尾一直没理解,多么可笑的一幕，然而却也发生在我们身边。
从我自身感受，我们的大学教育基本就是一味追求成绩，忽视了学生的兴趣发展。大学生缺乏活力，也扼杀了学生的创新能力。我想这就是为什么我们国家这么多年来从未获得过诺贝尔奖。
纵观我国大学走过的一百多年的历程，特别是新中国建立后走过的历程，大学在科学知识教育方面取得了巨大的成就。我们培养了一大批专家和科技人才，我们的科技水平在较短的时间内大大缩短了与西方发达国家的差距。这些都是与我们重视系统科学知识的教学是分不开的。
然而，传统教学的特点是学生对事物有固定的看法、方法和规律，掌握科学知识本身。在教学过程中不注重知识的创新和学生学习能力的培养，忽视了学生在学习过程中的主体地位。表现为：
在教学内容上，它忽视了科学知识内在具有的、与科学知识密切关联的科学方法、科学态度和科学精神；在教学方法上，以知识灌输为主，形成教师讲，学生听的教学模式，忽视学生学习的主体性；在学习方法上，强调掌握知识的数量和精确性。学生学习的主要特点是模仿、机械操作和背诵。这种忽视主体性的教学对学生创新学习能力的培养产生了严重的负面影响。
正如德国教育家雅斯贝尔斯指出的那样，知识是固定的。所以，学生们总是抱着这样一种观点，上学就是学习固定的知识，学习一些现成的结论和答案，把黑白本上写得一清二楚的东西带回家。
这样一种使学生只知道结果、不知道过程和方法的教学“削弱了学生的反思能力，以及独立自主的个性和对一个问题反复思考的习惯。我们培养的大学生，只有固定的观念、固定的方法和规则，缺乏获得现代社会发展所必需的新知识的能力。
综上所述，电影实际上是现实问题的一面镜子，从中我们很容易发现自己。同样大学存在的问题也一样清晰的反映到我们的心里。电影结尾，主人公凭借自己的聪明才智，改变了同学，改变了学校。
我相信每个人都能意识到我所看到的问题。我国高校的现状有朝一日会成为一个健全的法制，每一所学校都有其独特的人文精神，注重创新和能力培养，成为学生心目中真正的象牙塔。
以前看电影就是看电影，没有想过那么多，或喜剧或爱情，或战争或悬疑，看的时候都很纯粹，不是带着目的去看的，看喜剧为了开怀，看亲情为了感动，看悬疑因为兴趣，但是看过笑过哭过也就算了，最多能够记清楚情节，别人问起的时候也许会说：呀，我看过这部电影。然后就是主角外形好、配角真善良之类的讨论，除此再无其他了。
要往深层次思量，要以一种理性的思维去分析剧中人物或者情节却是很少这样做的。
为什么主角的性格是那样子，他在做这件事的时候心里会想着什么，别人是怎么看待他的，为什么时间地点要这样安排，此处的情节换一种方式可不可以呢？或许我以后看电影会抱着一种欣赏的态度去看，去发现剧中的内涵，导演或者编剧想要表达的思想，他们想要让观众从中看出什么，带着欣赏怀着疑问，有发现多探索，不再泥于事物的表面。这门课带给我的不仅是电影心理学的分析，更是对人性、社会和三种观点的理解和思考。
其实我在一年前就已经看过《三傻大闹宝莱坞》，那个时候纯粹当做一部喜剧片来看的，因为它的确有很多情节都让人捧腹不已。在老师播放之前我迅速回想了一下一年前看完后的情景：舍友们笑得前俯后仰，直拍桌子大叫，兰乔那么聪明连老师也敢捉弄反驳，法罕喜欢摄影却听从父母的安排学了工程，莱吉居然求神拜佛指望神明保佑，差不多都是他们搞笑的场景，冒充别人参加舞会，临时当起接生婆，考场忽悠监考官等等。
可是重新看过这部影片我对剧中每个人物又有了新的认识，这是一部亲情，爱情，友谊再结合喜剧元素的电影，剧中总是有着欢快的背景音乐，让人禁不住心情就雀跃起来。
影片从三人寻找兰乔开始讲起，一开场就是接到那个至关重要的电话，得知兰乔回来了这个天大的好消息，然后就不顾一切的前往目的地，法罕让起飞的飞机落地，莱吉甚至慌张的忘记穿裤子，一系列夸张的动作和紧张无比的表情既体现了他们三兄弟的情谊之深厚，又反映了他们着急想要见到兰乔的紧张心情。接着三人碰面前往西姆拉寻找兰乔，在行进的路上开始回忆初入大学的点点滴滴。
兰乔刚进学校就因为脱裤子事件而造成轰动，他总是善于观察，居然利用一根普通的电线和勺子做成了简单的导电回路来回击别人的尿刑攻击。主任在演讲上炫耀象征成功的太空笔，兰乔一语惊人，主任顿时语塞。为何花费百万造出太空笔，还不如最简单的铅笔？
殊不知这在主任眼中却是在挑衅他的权威，因为他是一个恪守成规的老顽固，接受不了富有创新精神的兰乔，两人因此“结仇”。
兰乔总是敢于挑战所有的规则。他总是学校里最耀眼的明星。他的表演很好。他对机械有着不同寻常的天赋和热情。他总是名列前茅。他从不死记硬背，因为死记硬背课本知识知识抄袭，主动学习是学习的最终目的。就像机器人盲目跟随课本和教授一样，填鸭式教学又什么意义？
而乔伊的死也不得不说是一个警钟，只有承认分数不分别人，这不是在教育，而是在摧毁人的创造精神。**总是说乔伊的飞机是不切实际的幻想，甚至打电话给乔伊的父亲，刺激他说他不能毕业。最后，这样一个务实而有思想的学生因为无法承受学校的压力而放弃了自己的生活和爱好。当顺利飞行的飞机和乔伊自残的身体同时与人们的眼睛相撞时，他们后悔没有给他这个机会，或者感叹教育制度的不足。
这是大学教育系统的悲剧。大学不是压力锅，不是是压的地方，而是人才的培养基地。但是，这样一个唯成绩论的体系，我们又能期待什么样的人才呢？或许就像兰乔在那堂课上说过的：
你虽然是工程专家，却不懂真正的教学。他总是敢于站在人们面前说发人深省的话。他只是一个普通人，不是站在巨人的肩膀上，他只是敢于站在所有人面前。
除了成绩出众之外，兰乔还比较擅长并乐于开导别人，他看似无知纯良，其实是极为聪明先知，就像是上天派来的神明，每当他人在无助、错误或者是生活即将步入歧途的时候，他总是会适当的出现，告诉你他的免费建议。他总是积极热心地帮助朋友，对学校里的小贩也不吝啬。他在不经意间也收获了爱情，之前有校长大人的激烈阻止，可是校长最终也被他的天赋材质所折服，毕业前夕，主任把象征着荣誉的“太空笔”送给了兰乔。
毕业时，法罕被邀请到匈牙利当摄影师。leji坐在轮椅上被一家工程公司雇用。兰吉奥默默地离开了学校。没人知道他去了哪里。一切的片段糅合在一起，似乎是导演想在人们心中形成一种力量，改变人们习以为常的错误观点，社会上不完美的地方有很多，或许我们一直希望有一个像兰乔那样敢想敢做的勇敢的站出来，说出心中所想，说出人们想过却不敢说出的话。
“直到昨天我还是个遵纪守法的公民，但在最近的24小时，我让飞机迫降，几乎把死者的骨灰送入下水道，还让一个新娘逃婚，而这一切都是为了兰乔。”这是法罕的内心独白，听到这句话的时候我泪奔了，好兄弟不就是这样的吗，说什么同生共死不切实际的话，只有曾经患难与共才会为了对方做出这些事情啊。因为如果是为了兰乔这样的兄弟做什么都值得呀。
永远记住兰考的经典台词：不管问题有多严重，告诉自己，一切都好！是的，这样解决不了问题，但却能给自己直面困难的勇气。
兰乔总能抓住问题的根源，洞察世界的本质。他的眼睛总是在发现，从不停止思考。
这部影片对我来说，演绎了普通的大学生活，也是关乎人生哲理的教育课，思考人生，体会情感，这不是课本能够说透的事情，只有切身体会，亲身经历，看别人的生活，过自己的日子，这才是更重要的吧！
为友情喝彩
记得第一次听说《三傻大闹宝莱坞》，是因为同学看完这部电影后念念不忘，然后疯狂地推荐我们去看。当时，听到这个名字，我觉得这部电影应该是一部喜剧。这真的很有趣。这可能毫无意义。只是为了好玩。只是因为对它有点偏见，已经很久了，我只是选择在一个无聊的下午看这部电影打发无聊。
但当我看到整部电影时，我立刻理解了同学们的行为，我对电影的看法也发生了360度的转变。与通常的宝莱坞喜剧片相比，这部印度电影更为成功，笑料不断，剪辑各异，但并不考验观众的耐心。《三傻大闹宝莱坞》幽默中不乏严肃，欢笑中不乏讽刺，反映了现在社会上的诸多问题，与我们大学生紧密相连的问题——理想，升学，竞争，父母的期望，友情，爱情等等，抨击了填鸭式教育和等级式教育对学生的摧残，批判了家长对孩子的独权教育，讽刺了那些追逐名利者，同时歌颂了友情，讴歌了爱情，鼓励血液里流淌着热情和激情的优秀青年们认真地倾听自己心底最真实的想法，勇敢地追逐自己的梦想！
这部电影让我在笑声中体验到各种无奈，也让我在笑声中思考人生，反思自我。总之，这部电影给我带来了很多感觉，而不仅仅是微笑。
本片采用倒叙和叙述的手法，使整部影片更加连贯连贯，也使情节跌宕起伏，总能吸引观众。影片以主人公兰乔的思年生活为主线，他思想开放，富有创造力，敢于批评制度，敢于质疑，不被权威盲目追随。rancho的至理名言“all is well”也是贯穿全篇的一大线索，体现了他沉着冷静，乐观开朗的人生态度。
另外两个白痴是兰乔的室友法汉和拉朱。他们在rancho的影响下，最终各自追逐梦想，走向成功。而影片中的“消音器”则与rancho形成了鲜明的对比，“消音器”墨守陈规，对知识死记硬背，把老师说的每句话都记下来，从来没有自己的想法，而rancho思想开放，将所学知识灵活运用，并用自己的发明成功接生了pia姐姐，也就是校长大女儿的孩子。
pia则在与rancho的一次次斗嘴和接触中慢慢了解了rancho的性格，并为之吸引，最终和rancho有情人终成眷属。最让人欣慰的是学校的校长“病毒”——pia的父亲，也被rancho感化了。作为固执，古板，高傲的代表人物，他认为只有好的成绩才是好学生，把成绩作为唯一衡量学生的标准，对差生的态度极度恶劣，在一开始他是极度讨厌rancho的，讨厌学生有过多自己的想法，但是最终rancho用实际行动说服了校长，得到了校长的肯定。
整部影片用一个个故事讲述了rancho这个传奇人物的大学生活，反映了很多社会问题，也涉及了友情，爱情和亲情，但是最让我印象深刻的一点是，rancho和朋友之间的友情。它也许不是轰轰烈烈，但却如清泉沁人心脾，如细水长流滋润心灵。兰乔对朋友很真诚，鼓励他们追求梦想，帮助他们实现梦想。
“你明明爱摄影，却跟机械结婚”，这是rancho对farhan的叩问。法尔汉喜欢摄影，但由于父亲在他出生时就让他成为了一名工程师，他不得不听从父母的期望，违背自己的喜好，选择工程。兰乔知道法尔汉对摄影的热爱，也知道法尔汉在摄影方面很有天赋，所以他偷偷地把法尔汉的动物照片寄给了一位世界著名的动物摄影师。
当farhan收到这名摄影师的邀请函后，非常激动，但是他很快就变得沮丧，因为他不敢和父亲去谈判，一直以来的顺从让他没有勇气去争取自己想要的，他甚至连去争取的念头也不敢有。最后，在兰乔的鼓励下，法尔汉鼓起勇气，决定尝试。他没有用轻生来威胁父亲，而是和父亲谈了谈内心的想法。出乎意料的是，他的父亲终于被法尔汉感动了，同意追求他想做的事情——成为一名摄影师。
“你这么害怕明天，又怎么能过好今天”，这是rancho对raju的叩问。raju的家庭情况比较特殊，爸爸常年卧病在床，妈妈天天唠叨不停，姐姐因为家境关系难以出嫁，自己还要为学业和工作发愁，生活的重担压的他喘不过气来，也因此造就了他胆小懦弱的性格，使得他一遇到挫折，就选择逃避，选择求神明庇护。raju害怕未来，为了乞求神的帮助，他戴了许多戒指，甚至多过了手指头，为爸爸身体戴，为妈妈年老戴，为姐姐嫁妆戴，为学业和工作戴……在校长因为他喝醉酒发酒疯勒令他退学的时候，他一想到他卧病在床的父亲和一团糟的家，就忍不住哭泣，乞求校长能收回决定，结果校长给了一个更为难的选择，让他决定是他自己还是朋友rancho退学。
无奈之下，他选择了跳楼结束这一切。幸运的是，拉朱活了下来，但成了植物人。在兰乔和法尔汉的帮助下，拉朱一天比一天清醒，在病床上恢复了生活的勇气，最终康复成功。
而且，raju摘掉了那一个个象征包袱的戒指，并最终以坦然的姿态成功得到了工作。
当farhan和raju各自圆了梦，脱下裤子，对rancho说“尊敬的阁下，您太伟大了，请接受我们谦卑的供奉”向rancho表达感谢的时候，rancho激动地哭了，为朋友能勇敢追求自己梦想并且成功圆梦而感到开心和高兴。
在这三个“傻瓜”的身上，我深深体会到了一种深刻的友谊。我认为真正的友谊就是这样，患难与共，情义相投，鼓励朋友追求梦想，知道自己真正想要什么，尽力帮助朋友。
我忽然一下子很庆幸自己在成长的这条路上从来都不是自己一个人，在人生的每个不同阶段，总有一些人像是上天的馈赠，一直那么坚定地陪在我身边，陪我烦恼、陪我欢乐、陪我一起疯我的那些青葱岁月。在我失落的时候，我有可以打电话倾诉的人；在我兴奋的时候，我有可以分享喜悦的人；在我生命的每个角落，总有那些花儿存在，绚烂地绽放。就像曾经看过的一句话：
朋友就像天上的星星。即使你是最黑暗的，它也会照亮你的世界。让我们珍惜友情，为友情喝彩！
这个世上，总有那么几个人，时常牵挂着你，他们是父母、爱人，亦或是朋友。而朋友，真正的朋友，总是做一些事情来触发你内心深处的情感。就如同这一部电影-----《三傻大闹宝莱坞》。
《三傻大闹宝莱坞》是一部小成本的印度影片，但不得不承认，成本虽少，五脏俱全。这部电影是根据两个好朋友（法尔汉和杜拉）在寻找失踪多年的好兄弟兰彻的过程中的记忆拍摄的。它讲述了兰彻十年前代替其他人来到皇家工程学院的故事。这是一所以成绩为唯一标准检验学生的传统名校。
“成绩不好就意味着没有未来”，这是这所学校所奉行的原则。当然，有规矩就意味着打破当下，而兰彻显然就是打破规矩的人。
兰彻，在以所以严格著称的大学里，是一个完全不同的学生。他不像其他学生那样死记硬背，他用智慧打破了学院里墨守成规的传统教育理念，甚至公然顶撞校长“病毒”，质疑他的教学方法。最后，故事当然以兰彻的胜利结尾，校长“病毒”还剃掉了他最心爱的胡子。
兰彻，也被成为法撒克望杜，已经成为一个拥有400项专利的伟大科学家。他在一所学校当老师，用自己的想法教学生。
另外两位，法尔汉和拉杜，将在兰切尔的影响下，过着丰富多彩的生活。首先，法尔汉从小梦想成为一名摄影师，由于父母的反对，他不得不在皇家工程学院学习。虽有这一身份让父母在亲戚面前备有荣耀，法尔汉的内心却是不快乐的，但是他却没有反抗的勇气。
最后，在兰彻的鼓励下，他向父亲坦白了自己的想法。当然，说服的过程并不是一帆风顺的，而当时正值拉杜跳楼自杀后不久，他完全能够利用这一点去威胁父母，以达到他的目的，但他并没有这么做，我应到他说“爸爸，我想说服你，而不是用自杀来威胁你”，“你最讨厌的兰彻对我说‘如果我有任何想自杀的念头，就想想你们俩，看到我遗体的时候你们脸上的笑脸会变成什么样’”。当我听到这两句话，我就深深地为这种父子间的爱所感动。
是啊，有什么比父母的笑更让人珍惜呢？他们把我们养大，难道我们不应该让他们享受幸福吗？
至于拉杜，他的人生则是充满了挫折。他生活在一个贫穷的家庭，家里脱贫的期望全靠他。多大的压力啊！校长命令他离开学校的最后决定是压倒他的最后一根稻草。
他自杀，折断了16根肋骨和腿，在床上躺了两个多星期。两周后，他醒了，找到工作，毕业了。他说：
“摔断了腿，才让我真正地站了起来。”在这躺着的日子里，他找到了自我，不再恐惧生活，而是勇敢面对。就这样，活出了自己的精彩。
是的，生活将继续。恐惧有什么用？就像我们始终都知道会死亡一样，如果一直恐惧，我们岂不是白来这世界走一遭？
喜欢这部电影，喜欢影片中的对白，例如：
“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑”
“你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅……”
“死记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的40年”
这三句话都告诉我们，竞争是现代社会的重要组成部分。我们生来就要面对竞争。没有竞争就没有进步，没有进步就没有落后。但竞争不是我们一生的全部，它不会让我们的知识增长。相反，竞争多了，只会变成压力，只会导致不开心。
与竞争相比，我们更要学会的是享受，要学会享受学习的过程，“死记硬背”可能会有一定的效果，但怎比得上融会贯通？而在这部影片中，兰彻的成就并不是考验一个好人的思想，我想我们可以从中吸取教训。“玩的时候就要好好的玩，学习的时候就要学得认真。
”我想我们如果能真正做到这一点，那么我们的大学生活也必将不会虚度。是的，让我们努力学习，好好学习，努力不要浪费这所大学的四年青春，为我们未来的生活打下良好的基础。
本片讲述了三个年轻人兰彻、法尔汉、拉朱由于相同的专业——工程学而相遇于印度国立工程学院，由于各自不同的家境，三人不得不面对来自家庭和学院的压力，而他们的同学查图尔是一个只知道死记硬背的人，兰彻执意要让两位朋友知道死记硬背是得不了第一的，所以在考试中考到了第一，又在查图尔演讲时捉弄他，结果在庆功时遇到查图尔，不得已与查图尔打赌，从而引起了开头查图尔、拉朱、法尔汉寻找兰彻的旅程。并且得知他们的朋友并非兰彻，它只不过是因为他的好学而被前首相看重来代替自己不争气的儿子去上学来获得文凭。"兰彻"虽无属于自己的文凭，但他还是通过几年大学学习而获得了大量知识，更巧合的是，他竟然就是冤家对头查图尔所说的那个拥有500多项专利的科学家，且全球的公司都想得到这个人才。
最后，他们终于在某个地方找到了“兰彻”，故事以一种伟大的方式结束了。从"兰彻"身上可以隐隐约约地看到宋濂、东阳马生的影子，他们好学、善学，对学习总抱有满腔的激情，以学习为乐。孔老夫子曾经说过：
"知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"而宋濂、东阳马生、"兰彻"都是这样的人。
如今，随着义务教育的深入，不少同学都产生了厌学的心理，换言之，就是说已经对学习没有一点激情了，这点是万万要不得的。我作为学生，对这点是深有感触地，有人曾经问我："你物理学的那么好，有什么诀窍吗？
"我莞尔一笑，说："学不好物理，不是因为你比其他人苯，而是你对于物理采取一种回避的态度，就是没有激情去学好物理。"我记得曾经有一个作家说过：
"对于学习，最要命的是什么呢？就是缺少对于学习的激情。
你比别人笨，你可以用功弥补，但如果你缺乏学习的激情，你就不能学好。
芙蓉区大同二小胡瑾
相信很多人跟我一样，初次看到片名认为不过是阿三们又一次没耍事的恶搞，让人想到周星驰的无厘头搞笑，懒得去看，也就错过一部经典、富有哲理的电影。然而，真正去看的人会意识到原来的想法是多么愚蠢。
兰切、法涵和乐高是印度最好的工科学生。填鸭式教学是印度第一所工科院校的教学模式。每个学生都生活在高压之下。兰彻控制着飞机，飞到乔伊的窗口。他没有看到乔伊兴奋，但他的脚在空中和白色墙上的“我退出了”。
“进步有两种方式，要么提高自己，要么降低别人。“大多数人上大学只是为了获得学位。主角只是为了学习的乐趣。要知道这样的人绝对是少之又少的，更多的被如经营工厂般的大学流水线上批量生产的白痴，心目中的生活只有盈利与亏损的理性白痴，就如片中的在演讲台上高举balatkar大旗的查图尔。
我们的教育与印度相似。它总是改善一方，减少另一方。我们尽力满足父母的期望，为了成功，为了得分，为了排名，为了争取第一
一、为了文凭，埋头算123，初高中月考下滑几名能沮丧好几个月。规章制度的定义和概念大家都很熟悉，但真正能把理论知识运用到实践中的又有多少呢？
只有兰切在“填鸭式”教学下有自己的想法，他真的很喜欢机械，不想当文凭，突破了传统的“富家子弟”，还加了引号，因为影片的后半部分会有解释。
法涵出生时就有工程师的印记。即使他喜欢摄影，也不敢和父母打架。他和兰彻一样有自己的天分和爱好，但没有兰彻的主见、自由。他敬佩兰彻的勇气，欣赏兰彻的聪明，也是最懂兰彻的人，因为兰彻心里有他的另一面。
莱俱，来自典型的印度贫民窟式家庭，用法涵的话来说，是"莱俱的家就是50年代黑白电影的翻版，一间狭小昏暗的房间，瘫痪在床的父亲，咳嗽不止的母亲，以及嫁不出去的姐姐。露出弹簧的沙发，全天自来水**......其实就是屋顶漏下来的水......
"。乐高，他是这部电影中最真实，最现实，最有力量的角色。
兰彻一个人，对莱俱和法涵的影响是深刻的，或许如果没有兰彻，他们还是背负着压力，无怨言的接受学校死板的教育，最后默默无闻的过一辈子。莱俱在面临自己与兰彻二选一退学抉择的7分半时间里，压力压垮了他，从窗户一跃而下。正是这一跳，16根断骨，让莱俱醒悟了：
"断了两条腿才让我真正站起来，获得这种态度真是不容易。"
片中不乏搞笑场景，查图尔被修改的演讲稿甚至让我笑的满床打滚。宝莱坞电影正以歌舞的形式出现。结局是美好的，《三傻》诠释了最纯真，最真挚，最动人的友谊，一路走来，兰彻和他的兄弟历经喜悦、磨难，在自己理想的引导做热爱的工作，随自己的天性过自己的生活。
现在能让人读后回味无穷的**并不多。这部电影的意义不只是停留在思考上。《盗梦空间》也让我再看过之后思考，但那是纯理性的思考，思考陀螺最后倒没倒，思考谁在谁的梦里造谁的梦。这种思考，只会引发无谓的各执一词，顶多健一会脑，对你的人生是毫无帮助的。
但《三傻》引起的思考，足以使你停下你烦躁的脚步，忙碌的生活，而为之真正感动。经典台词很多，甚至很多都是一语惊醒梦中人，对印度电影敬佩刮目相看。以后遇到事情，学学神圣智者兰彻达斯，用右手砸砸左胸轻轻告诉自己"一切顺利"，因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强！
片中部分经典台词让我印象非常深刻，在此愿与你们一起分享：
1、一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑。
2。圣人兰开达的名言：追求卓越，成功会在不经意间赶上你
3、噪鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他生日从巢里挤出来。比赛结束了。他们的生命从**开始，这就是自然--要么竞争要么死亡
4、一切顺利......
5个。盐水具有很强的导电性。我们在初中二年级学过物理。只有他能用。
6。你们都在比赛中，即使你们是第一个，这样做有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅......
7、知道我为什么第一名吗？因为我喜欢机械，工程是我的兴趣。你知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣......
告别工程理论，嫁给摄影行业，充分发挥自己的才华。想想迈克尔杰克逊的父亲强迫他成为拳击手。阿里的父亲要他唱歌。想想后果？？
8、你这么害怕明天，怎么能过好今天？
9、心很脆弱，你得学会去哄他。
10个。我们在人类行为的过程中了解到，当一个朋友失败时，你是悲伤的。当一个朋友成功了，你会更难过
11岁。”“一切顺利”并不能解决问题，但它给了你解决问题的勇气！
12岁。一辈子，我为别人而活，哪怕是一瞬间，让我自由地生活
《三傻大闹宝莱坞》——给你一个乌托邦
无论有多少人存有异议，这部印度阿三的电影还是当之无愧地成为全球的经典电影之一。《三傻大闹宝莱坞》，与一般印度题材电影的不同是，它不仅依然拥有与传统的歌舞为主线的场面，同时还带有与过印度片子给我们带来的不同感受，那就是——感悟，对学习，生活，友情，爱情，亲情的感悟。一部电影能如此穿插这么多情感，这是极为少见的。
从这部《三傻大闹宝莱坞》，到最近的《美味情书》，印度电影让人越来越有期待了。
《三傻大闹宝莱坞》直击的是印度国内僵化的教育制度和教育理念，其实他们这种情况跟我们也差不多。填鸭式教育、不注重学生自主创新、课堂气氛沉闷、考试制度不合理等，是发展中国家教育的共同难题。而这部影片敢于直面自己的问题，本身就是一种勇气。
一般来说，把教育拉出来讲的影片不是沉闷，就是流于说教，但这部三个小时的影片却让观众看得轻松万分，前面的三分之一完全可以拿着看喜剧的态度去看，随着回忆的渐进，真相才逐渐呈现在观众眼前。
影片开头带有戏剧化的场面，让人不经会心一笑。法尔汉接到一个电话后以幽默的方式从飞机上逃离开与栾邱碰面，在爬上高塔之后，与查图尔开始展开了一段回忆之旅。而一个名为“兰彻”的神秘人物，让我们不禁开始对此影片产生了好奇心。
兰彻是个天才，天才的科学家，对学习、生活都有自己的主见，并且在大学以前让人以为他是个出生优越的富家子弟，所以行为才会无法无天毫无顾虑，但在好兄弟的寻找过程中才发现他其实出身卑微，为了能上学，顶着富人家儿子的名义帮人挣学位。这种背景的人还能活得如此乐观，真必须得拥有非常强大的心理承受能力。可贵的是，他乐观进取的精神和独特的性格总是感染着别人去追求自己的梦想。最突出的例子是他的两个好兄弟法罕和拉杜。尽管他们一路饱受困扰，但他们终于实现了自己的梦想。
其实他们本质上是一样的，一样的出身，一样的善良，有着一样的热血。尽管兰彻是个天才，但他们只是平庸。四年来，他们占据了学校的倒数第一或第二名，但他们一直在努力，为自己，为家人，并最终创造了自己能力范围内的奇迹。
也许有人会说这就是一个传奇，关于一个天才的传奇。给他三个小时的时间是太长了，但看了这部电影你会感觉不一样的。这部电影主要讲述年轻人追逐梦想的故事，这比一些国产电影宣扬金钱价值的故事有着更多的优势。
我们不能否认天才的存在，也不能轻视梦想的价值。如果这是一个传说，让我们看看一个传说。
这支笔是卓越的标志，等你遇见和你一样卓越的学生，请再传给他，32年，我一直在等那个学生出现”。我相信你看到校长把这支笔给兰切尔一定会很兴奋的。这不仅代表校长认可兰彻的为人，同时也代表校长承认了自己的“错误”，自己在教育上的失败。
《三傻大闹宝莱坞》给予我们的感动不仅仅在于生活、友情、爱情、亲情，也在于一些人因为兰彻的出现产生的蝴蝶效应所做出的改变。栾邱的出现，开始思考人生，最终成为一名大工程师，改变了家庭环境。随着法尔汉在澜沧江的出现，他终于放弃了采访的机会和父亲肤浅的理想，在父亲的认可下成为了一名动物摄影师。
皮娅在兰切的出现找到了真正的内心，选择了自己真正的幸福。校长因兰彻的出现，认清了自己，认知了错误。你可以想象，没有兰彻，这些角色的结局会是什么？
成为另一个不按自己的意识做事，生活在不快乐中，迷失在迷茫中的人。
“你要记着，信在手上，出租车就在门外，只需一点点勇气，你就可以把你的生活转个身。”我们的人生很少那么顺利，我们的人生观也无法从出生的时候就定义，即使不那么顺利，我们可以告诉自己的心“一切顺利”，试着改变。即使人生观是错误的，我们也可以告诉自己如何认识和改变自己的人生。
“为什么一生下来父母就帮我们决定我们长大要做什么，从来没人问我们想做什么。”不要只会埋怨生活的不公，而要试图改变生活，让爱你的人懂你的心，让自己学会面对。
这部电影不仅给人们带来了感动和回忆，也给观众带来了启迪和引导。告诉我们如何面对生活，人生，如何认知亲情和爱情。更让人明白了一个人该用如何的心态面对还未来到的未来。
在面对迷茫的时候学会如何应对。“兰彻”这样的人物就彷如破茧而出的我们，只有不断的像凤凰涅盘，如此的周而复始才会得到永生。真正的感动不仅是视觉的冲击，更是心灵的共鸣。
而好的影片给人带来的不仅有欢笑同时也有眼泪。我们也许不能像兰彻周围的朋友那样迅速地改变自己，但我们已经学会了如何慢慢地改变和纠正我们的心理。
也是从这部影片开始，我对印度电影的印象开始改观。电影可以改变一个人根深蒂固的观念。电影的力量够大的。印度电影中不可或缺的歌舞深入人心，一路上主角们呈现给观众的风景足以让人向往印度。
那里也许会是一个容许人作梦的地方呢。
影片最后让所有人的梦想都成真了。当看到兰彻还是我行我素地活着，无论怎样都觉得是个莫大的安慰，还好他没有变。他创办的学校是一个关于教育和现实梦想的乌托邦。可以说，他的存在可以赋予无数人相信梦想的力量。
《三傻大闹宝莱坞》是一部由印度导演拉杰库马尔·希拉尼执导的喜剧电影，于2009年上映，成为印度电影史上最成功的电影之一。该电影讲述了三个大学生的故事，他们对传统教育体系的不满和追求自由、创造力的渴望。通过电影的故事情节和音乐，观众可以感受到电影的喜剧色彩和对教育体系的批判，同时也传递出一种积极的生活态度和向往自由创造的精神。
电影以一个回忆录的形式开始，主人公拉杜被他的梦想启迪，回到了他的学校——一个传统的理工科大学，在那里，他遇到了两个朋友——法兰克和拉乌斯。那里的教育体系对他们的未来和各种技能和才能没有兴趣。相反，那里的教育体系是刻板和死板的，没有考虑到创造力和自由思想。这很快让这三个有天赋和机智的学生感到了沮丧甚至自闭。
但是在接下来的故事中，三人遇到了他们的导师——休伯特·菲那修斯，他是一个反传统学习法主义者，他认为学生应该被鼓励去探索他们的才能，而不是被教育体系所制约。他让他们感到，自己才是人生的主人，他们可以通过创造力和创新精神实现自己的梦想，要从纪律而死板的教学思维中解放出来。
在这部电影中，我们可以看到，拉杜和他的朋友们很快意识到他们梦想要批判和加以反抗传统教育体系所带来的束缚和限制。他们决定把这种精神带到现实生活中，他们颠覆了传统教育制度，创造了一个类似于特殊训练的考场。他们开发了自己的创新思维，甚至还设计了自己的“宿舍”空间。
电影还涉及到一个爱情故事，在三位主角努力实现梦想的背景下，电影给他们赋予了更多的寓意。他们不仅有着所有人都有的人生追求，还有对爱情、亲情、友情等各个层面的感悟。这些人生感悟，让这部电影不仅是一部单纯意义的笑话，更是一种特殊的社会现象，让我们感受到教育体系深刻的风格和他们对自由的向往和坚持。
这部电影触动了很多人的情感，流行于全球各个国家。它无处不展示了印度式的喜剧和音乐幽默感，同时，也给观众传递出生动的追求自由和鼓励革新创新的信念。整部电影看起来轻松搞笑，但它付出的回报是深刻和有启示性的。
总结：
《三傻大闹宝莱坞》是一部很有意思的电影，它给了我们对人生的洞察，同时也证明了教育体系的不足。这部电影清晰地传达了开放和自由的信念，给人们的开放思维带来深刻的启示。在这个科技日新月异的世界里，在我们充满机遇和挑战的未来里，我们都应该学习这种教育方式，尽可能地实现我们自己的梦想，尽可能地去做自己想做的事情，以激发生活中的每个优良品质。
当我坐在冬日午后温暖的阳光下写下这篇观影感想时，我已经错过了这部经典的印度电影两次，但这一次上帝没有让我错过这部如同此刻阳光般的电影
和大多数印度电影一样，这部印度电影也穿插着优美的歌舞，充满深邃的哲理和发人深省，在歌舞、爱情和情节的交融中诠释着成长的艰辛和情怀！
影片中帝国工学院是印度最高学府，是一个充满压力的残酷学府，是一个令无数青年极度追求的学府，又是一个容易然人迷失自我的地方。然而就是在这个地方却出现了兰彻、法罕、拉加这三个与众不同的“傻瓜”——兰彻的与众不同，令他经常不能进入教室，但四年中总是能拿到第一，法罕热爱摄影却又迫于父亲的压力而不得不学工程学，拉加面对竞争，面对家庭贫困的压力，一味的求神祈佛导致自己充满恐惧，无法用心学习。而当这三个“傻瓜”走到一起并一起走过在帝国理工的四年后，三人不仅建立了深厚的友谊，而且找到了自己，而这一切都源于他们的乐观和勇敢！！！
在帝国理工这个冷酷的充满竞争的学府，开学第一课院长就向大一的新生们讲述着大自然中的竞争，当那枚鸟蛋摔到地上破碎时，每个人的心中都是一震。随后就出现了乔伊因为没完成毕业作业而被延迟毕业，最终导致这个年轻人压力过大而自杀。当恐惧降临到我们身上时，我们该如何应对？
是的就是影片中兰彻的那句——一切安好，那不是对自己心理上的安慰，是乐观和勇敢的表现。生活充满了压力和挑战。当它们来的时候，我们不能就这样离开它们。相反，我们应该振作起来，倾听内心的力量，用乐观和勇气克服压力和恐惧。只有这样，我们才能继续成长，才能听到我们心中的想法，才能做得更好！！！
当受伤**的拉加把戒指扔进垃圾桶时，当法罕跪在父亲面前谈论自己的理想时，当兰彻在小学以自己的方式教孩子们科学知识时。我知道他们是赢家。他们倾听内心的声音。面对压力和恐惧，他们不会放弃自己的信念，最终每个人都会找到自己的成功。征服自我后实现理想的成功
生活是冷酷的，成长的道路上充满竞争与压力，你可以恐惧，可以彷徨，但不要一直这样下去，即使面对从未有过的苦难，只要乐观勇敢的面对，倾听心的声音，总有一天，你也可以像经历挫折后的拉加一样抚着自己的心说：“一切安好”！
阳光还是很好，我也很好。我看过电影，也看过电影。亲爱的你，艾莉斯韦尔？
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