写跳绳比赛的作文5篇

09-17

作文是激发学生学术热情和兴趣的途径之一,只有把握多种表达方式才能更好地写好作文。优秀的作文模板是怎么去进行构思的呢?以下是幼儿教师教育网为您打造的“写跳绳比赛的作文”相关内容希望对您有所启示,希望您能将此页收藏方便以后查看!

写跳绳比赛的作文 篇1

耶!太棒了!教室里传出一阵阵欢呼声。我们为什么这么开心呢?哦!原来是因为语文老师刚才宣布了下午体育课将会举行一场我们期待已久的跳绳比赛,我的心里虽然很紧张,但是又期盼着这场比赛快点到来

一转眼便到了下午的体育课,体育老师先带领着我们进行赛前热身做绳操,过了一会儿热身完毕后,我们才正式进入正题跳绳。我们先被分成了七个小组,限时一分钟,第二组先帮第1组计数,然后交换,以此类推,哪个小组的跳绳总个数最多,哪组就是第一名。比赛开始了,7个小组的同学们都使出浑身解数,仿佛一只只轻盈的小燕子,操场上热闹一片。一个小组接着一个小组,只听到跳绳打在地上发出的“啪啪”的声音,只看到跳绳在空中飞舞的道道彩环,我们都睁大了眼睛,喊哑了嗓子,跺疼了双脚,激动的心儿怎么也平静不下来。

很快就到了第五小组比赛了。“各就各位,预备,开始!”随着体育老师的一声令下,第5组的成员们都开始卖力地跳了起来,只见廖心怡不停地挥舞着手臂,那绳子对她而言就像如鱼得水般操纵自如,绳子打在地上一阵尘土飞扬,简直轻如飞燕,空气中充满了一阵“咻咻咻”的声音,只见鲁梓涵憋红了脸,嘴巴抿成了一条线,眼睛瞪得圆鼓鼓的,绳子一甩在地上就发“啪啪”的声响。卢心怡跳的并不是很快,但是一直咬牙坚持着,不放弃,到最后也取得了一个不错的成绩。“128,129,130”随着体育老师的哨声一响,他们也都慢慢的停了下来。

第五组的比赛结束了,接下来就该我们第六组上场了,我站在白线上,手里拿着跳绳,心里就像十五个吊桶打水七上八下,哨声一响我就立马卖力地跳了起来,一开始我还感觉挺轻松的,可是到了后半分钟就觉得有点体力不支了起来。于是我在心里鼓励自己“加油!加油!再坚持一会儿就是胜利!”

可是我的脚像灌了铅一般的沉重,没有一点力气,我咬了咬牙,鼓了鼓劲儿,继续用软绵绵的手臂和沉重的脚努力跳绳随着体育老师的哨声一响,我也慢慢地停了下来我跳了137个,听到这个结果,我还是挺开心的,不过心中不免还是有点儿失落,“唉!要是当时再加把劲肯定能超过137个的。”我小声嘀咕着。

“叮咚,叮咚”下课铃声一响,第七组也刚好比赛完了。这次我们组虽然只得了第四名,但是我们仍然玩得很开心,最后回到教室里,语文老师奖给我们每个人一根棒棒糖呢,含在嘴里,我们的心中仿佛也尝到了棒棒糖的这一份甜蜜!

写跳绳比赛的作文 篇2

“丁零零”,下课铃声响了,我们班有序地来到操场上,只听见操场上人声鼎沸,马上就要举行二年级跳绳比赛了。

我的心怦怦跳个不停,都快提到嗓子眼了。我紧张地问旁边的同学:“你紧张吗?”他还没来得及回答,只听见裁判一声令下,我们全班同学都“啪嗒啪嗒”跳了起来。我使劲甩着绳子,脚尖也飞快地跳动着,绳子“嗖嗖”地从头顶越过去。呀!一不小心,我踩到了绳子,停了下来。我急得像热锅上的蚂蚁,心想:快点跳,快点跳,千万别再踩到绳子了。我又调整好,继续跳了起来。

渐渐地,我的手已经完全失去了知觉,感觉不是我的了,腿也抬不起来,只能一下一下吃力地跳着。我看着对面我班的“跳绳高手”孟杨淳,只见他依然身轻如燕,真是太羡慕了!而我已经气喘吁吁,上气不接下气了。

终于,裁判老师吹起了结束的口哨声,我像跑完马拉松一样,一下子瘫坐在地上,感觉再也站不起来了!

今天的比赛实在是太激烈了!

写跳绳比赛的作文 篇3

啦啦啦......我们哼着优美的小曲,站好整齐的队伍,一起跑到小广场。

这节课是体育课。老师让我们两人一组轮流跳绳,互相数数。跳绳次数超过一百个的就有资格参加学校的跳绳大赛。老师的话音刚落,同学们就七嘴八舌地议论,纷纷去找自己的搭档。

我和程新宇一组。老师一吹口哨,我便手脚并用,后面的成新宇1、2、3......的数起来。我越跳越快,越跳越带劲,一下子跳了五十个。渐渐地,我没有体力了,弓着腰,弯着腿,手里像挥着一把万吨重的大铁。忽然,我累得坐下了。成新宇喊道:加油呀!我听了同伴的鼓励,一咬牙,从地上站了起来,缓缓地跳着。老师有吹响了口哨,我立马停下来,成新宇说:共跳了八十九个,离要求还有十万八千里呢!我听了,便垂头丧气,像泄了气的皮球。

没办法,我只好看别人跳。成新宇调的好快,手挥动着跳绳,跳绳一上一下,我看得眼花缭乱。最后成新宇跳了九十九个,当我告诉他时,他长长地叹了口气。

比赛结束了,有的同学跳了127个,有的同学跳了105个,还有的同学跳了60个......虽然成绩各不相同,但我们却体会到了的跳绳的乐趣,我们的欢声笑语在小广场上久久回荡着。

这次跳绳比赛,不仅让我快乐,而且让我知道了:人外有人,天外有天。

写跳绳比赛的作文 篇4

今天下午,我们要举行跳绳比赛。老师带领我们来到操场,我心里十分紧张。第一位同学上场了,我听见咇的一声哨响,比赛开始了,我数了数他跳的个数,实在是太快了,我眼睛都看花了。时间一秒一秒地过去,我又听见咇的一声哨响,时间到了。他跳了149下。我对那位同学说:哇,你跳得好快啊!

终于轮到我了,我十分紧张。拿着绳子走到赛场上,深吸了一口气。随着一声哨响,比赛开始了。我双手紧紧地握住绳子,双腿快速地跳动,跳啊跳啊,一下也没有停下来。周围的同学不停地给我加油打气,听到他们的鼓励我跳得更来劲了。裁判员大声喊:最后十秒。我赶紧加快速度,心里有点慌张了,可是越慌越乱,不小心绳子绊住了脚,停了一下。老师在一旁大声喊:别紧张,慢慢来!我又恢复了正常。最后裁判员大声喊:时间到!可是我只跳了170个,我心里想:如果我最后十秒不停下来,一定能跳180个,我有点伤心。

通过跳绳比赛,我明白了:台上一分钟,台下十年功。我以后会继续努力。

写跳绳比赛的作文 篇5

老师说这周四我们要开展跳绳比赛。听到这个消息同学们都高兴极了,都想争夺第一。我也不例外,每天一有空我就练习,有时候绳子打在身上,疼得不得了;每次练习完全身酸痛,真想放弃。可是一想到如果不练习,到时候跳不好岂不是洋相百出了吗?于是我又像打了鸡血一样,继续努力练习。

到了星期四二课堂的时候,跳绳比赛开始了。

我是1号,第一个就要上场了。此时的我已经顾不得和同学说笑了,整个人紧张得不得了,心里就像揣着一个兔子一样,砰砰直跳。看来,1号并非是好事啊,连准备的时间都比其他人短,可是,这时有什么办法改变呢?我要努力跳,要给班级增光。正在我想的时候,有位同学过来对我说:“1号梁伟民请做好准备,马上要上场了。”这时我才回个神来。

我走上前去准备,林立俊在后面说:“伟民,加油!相信你一定很棒!”顿时,我信心十足的。可是,当我站到队伍前面时,看到有一个跳绳计数员威风地坐在前面,一脸公正的样子;而班上的同学在后面低声交谈,我又开始紧张了。“哔——”我们班的数学老师曾老师口哨一吹,我马上跳了起来。平时跳得很溜的我,今天这个绳子好像都不听使唤了,我刚起跳就绊脚了;我再起跳又绊脚了,我越是着急,它越是和我作对,可把我急坏了。正当我不知所措的时候,同学们大声喊道:“伟民,加油!就像平时一样跳就可以了。”听了他们的话之后,我马上调整心态。还真有效,绳子乖乖的在我脚下穿梭,我就像一只轻盈的小燕子一样在细细的电线上不停地跳跃。我的速度越来越快了,虽然我已经筋疲力尽了,但是我不能放弃,我不能让大家失望。我拼了命一样把绳子抡得更快。也不知跳了几下,“哔——”结束的哨声吹响了,我停下来了,把绳子交给了其他同学回到了队伍中。同学们对我树起大拇指,说我跳得不错,我开心极了。

2号胡泽旭上场了,看着他从容地上了赛场,真替他开心。不紧张就会少了很多麻烦。哨声一响他就跳起来了,虽然跳得不快,但是他跳得很顺畅,中间没有停下来。太棒了,我们班上的每一个同学要都是这样,那我们班肯定能嬴。

其他的同学们一个个地上了赛场,有的跳得飞速,有的跳得很慢;同学们在下面一会儿给台上的同学加油,一会儿评论这个赛手如何如何了得。操场一片沸腾。

最终的比赛结果出来了,我们班获得了优秀奖,大家高兴地大声叫起来,这是我们同学们挣来的集体荣誉啊。班长领回了奖状,我们激动不已。

相关文章

最新文章