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六年级赞美老师的日记350字
教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌;斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾;登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。
教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志;或许师者，胸怀宽广志向高雅;或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。
回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。
佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新。
每当课间学生们在操场上做广播体操的时候，我就有一种回到我自己读高中时候的那个感觉。对于这次学校举行的这个广播体操的比赛，学生们也是积极踊跃的参加着。他们每天除了学习之外，都会抽时间全班学生一起去练操，终于等到了比赛这一天。在他们的比赛中，我的任务是将各个评委的打分单汇总到算分员手中。
这次比赛虽然是全校学生一起参加，但是是分年级进行比拼的。最开始是高三年级的学生进行比赛，学生们都统一的穿着整齐的校服，个个都精神抖擞。其次是高二年级和高一年级。
最让我印象深刻地是高二三班的学生们做的广播体操，他们开始是跑步入场，步伐整齐，气势雄伟，口号声音响亮，引起了全校学生的惊叹。开始做操的时候，他们的动作也非常到位，赢得了各位评委的亲睐，他们最后的得分是全校最高，93分。而我觉得最有创新意识的是高一五班的学生，他们的入场特别新颖。看来这也许是理科生的优势吧，善于打破常规。他们入场时将学生分为两部分，一部分在操场南边，一部分在操场北边，跑步入场的时候，各排穿插着跑进操场，也同样引起了全校学生的惊叹。最後他们也是取得了高一组第二的好成绩。其实体操比赛也是能体现班级团结协作精神的一次活动，从大家认真的态度就可以看出学生们的团结意识是非常强的。从我个人来讲，我认为凝聚力最强的班级应该非高一六班莫属，当校长公布六班为体操比赛高一组的第一名时，班上的所有学生都欢腾了起来，从他们激动的心情中可以看出他们所有的努力都是值得的，得到了应有的回报。孩子们，继续加油吧。
20xx年2月6日星期五19点14分
老师的爱是无私的，是伟大的。因为我就亲身经历过。
那一年，我刚转到这里?东关小学。人生地不熟，由于我以前学校的书和这里的书不一样。所以学习不怎么样，但是我脑子快，老师们都很赏识我。我数学老师张老师主动帮我补课，给我买笔买本。我给他钱他也不要。老师说：“没事，等你长大后有出息了，也不枉我一片苦心。老师的行为深深的感动了我，而我也不负老师重望，在那一年里我取得了全校第一。
我想如果一个人把人们对他的希望放置以外，那个人也就没救了。所以我一定要不负老师的重望。
我想如果每一个老师都像这位老师一样，那么学生不学那才怪呢。
“说了三加二，三加二，你们是听不到吗？还是嫌多不想做？我想告诉你们，以后步入社会……”听，我们的数学老师——“施啰嗦”又开始“念咒”了。
“施啰嗦”身高一米五左右，每天穿着高跟鞋，可谓：“身高不够，用鞋来凑。”不仅如此，她还不畏严寒，总是穿着“飞飞起”的小裙子，可真是“美丽冻人”。
记得有一次，“施啰嗦”抱着刚考完的月清试卷直冲讲台，开始了她的长篇大论：“你们这次考的还不错，就是有些同学犯了不该犯的错误，以后步入社会……”哎，“施啰嗦”已经是第一千九百六十三次从现在讲到未来了。我们就像被戴上了紧箍咒，摆脱不了“施啰嗦”的咒语。下课时，“施啰嗦”把我叫到办公室，拿着试卷开始对我“下咒”：“哎，这次你真的是太粗心了，如果这题口算题不错的话，你就一百分了！”她拍了拍我的肩膀，接着说，“以后步入社会，像你这样粗心可不行，你要……”我掰了掰手指，悄悄地说道：“好吧！这是第一千九百六十四次从现在讲到未来了。”
还有一次，我们班的一位同学要上台演讲，但是由于紧张过度，而满脸通红，不敢上台。见状，“施啰嗦”一个箭步冲上去，对他说：“你紧张什么？不就是个演讲吗？我要告诉你的是：“以后步入社会……”我心想：嗯，施老师可不是一般的啰嗦呀，足足讲了十多分钟，这是第一千九百六十五次了！
“施啰嗦”你是真的啰嗦呀！我估计电线杆都可以被你说弯。不过，我要感谢你每一次的“长篇大论”，因为你的啰嗦，让我们不断的完善自己，我喜欢你的啰嗦，你可要一直啰嗦下去哟！
啊！寒窗苦读了这么多年终于可以走出学生的时代了，并且成为了一名老师，这是我努力出来的结果。第一次以教师的身份进入校园，心里紧张万分。那晚，我失眠了，脑海里时常出现自己站在讲台上的那一刹那，心情是多么的激动，纵使我有太多的话想说，此刻却不知说什么。
8月29日星期四晴
第一天早上，我六点四十来到了教室，原本以为自己又是第一个进入教室的，没想到教室里传来一阵阵悦耳动听的读书声，我大为震惊加快了脚步，进入教室以后努力寻找自己的位置，找了一会才想起来，自己现在已经是一名老师了。这就是我迷糊的一早，也是我人生的另一个新的起点，相信我能够胜任这个职位。
8月30日星期五阴
心里满怀激情走进教室，本来打算能给学生开个好头，可令我意想不到的是，同学们欺负我是个新老师。我在上面大讲，他们在下面小讲，我停下听他们讲时，下面鸦雀无声。一会儿，我开始讲课时下面就像锅里的蚂蚁一样热闹得不可开交。我终于忍不住骂了他们，课后我反复想了一下或许是自己讲得不够生动，以至于学生不爱听吧！
9月1日星期六阴
同样的人，同样是吃着饭长大的，同样的喝着水，人与人的差距竟如此大，前排的同学显得十分积极，可后排的倒成一片，只是我的心情是波动的，我想不到，他们千幸万苦来到这里的目地是什么，难道是为了来到这里挥霍光阴吗？我想不通。
9月2日星期天阴
谁说教师没有难题，只有学生有，教师同样是人，并且我认为教师的难题不会比学生的少，每当学生惹事了，班主任要去协调调查，还要挨批评；每当学生不听老师讲，跟老师对着干，老师还得想办法调解双方的矛盾；每当学生对老师有丝毫的不满时，老师不得不去改变自己来改变学生对自己的看法。
9月3日星期一阴转晴
无论自己遇到了什么困难，我都不应该放弃，传递知识给学生是教师的责任和义务，既然当初我选择了这条路，我就不应该对自己选择的路感到后悔。在面对困境时，我是绝对不会屈服的，因为我始终相信，逆境，对弱者来说是颠覆生活之舟的波涛；对强者来说，是锤炼坚强意志的熔炉。
相信我长期的付出，始终会得到回报的，新一代的幼苗需要我去为他们浇水，修枝剪叶，总有一天这一批批幼苗是可以为祖国做出贡献的；新一代的花朵是会开得更鲜艳的！
从今天开始我要为我的学生们做一个全新的自己，努力去传递知识，努力去付出自己的爱。相信风雨过后，定会迎来天边那一道美丽的彩虹！
时间如白驹过隙，转眼之间，来到观澜中学已经是第23天了，从当时在大学还懵懵懂懂的大学生慢慢向着实习老师的生活过渡。经历了国庆的七天长假以及这么多天的实习生活，下面就谈一下自己的经历、反思还有展望。
来到这里的前几天，可能还没有怎么适应中学老师的生活，要早睡早起，作为班主任老师还要进行班级管理，早上要起早看早读，中午看午休，开学初期的班干部选举、维持班级秩序，关心同学的生活和学习。做了班主任助理才知道，原来班主任的生活是这么的辛苦，作为一个班级的主人，事无巨细的都要关心，都要知晓，都要努力做到最好。做班主任以来开过一次班会课，主要是发动同学踊跃进行班干部的选举，在这个过程中，积极鼓励同学们参选，告诉同学们无论结果如何，都要有勇气、有信心、有胆量上台竞选，不要给自己留有遗憾。看着同学们鼓起信心和勇气上台参选，看着大家勇敢地说出自己的想法，想为班级同学服务的信心内心也非常欣慰，在此也十分感谢带我的班主任黄老师，她会言传身教告诉我什么是应该做的，怎样细致地考虑问题，怎样做好一个好的班主任。
最后，作为信息技术老师，刚进入学校的几天，因为学校要进行百年校庆的庆祝活动，所以协助信息组组长老师进行了学校网站内容的填充，也上过几节信息技术课，让我真正意识到自己知识方面乃至教学方面的不足，比如在备课的时候就要想好整节课的授课思路，在遇到特殊的突发情况或者是实际的教室课堂不像预想中构思的那样顺利的话应该怎么进行及时的调整，才不会使自己的课堂乱掉。同时也能够在维持好纪律特别是信息技术这样一种不怎么容易进行操控的课堂，怎样发挥学生的.自主学习能力和兴趣，同时又能让大家真正的学习到知识，是我未来做实习老师的日子应该考虑和慢慢完善的。
总之，这些天以来过的忙碌而又充实，有做的好的地方也有不好的地方需要改进和完善，希望今后能够凭借自己的努力和周围老师同学的指导，能够使自己做的更加优秀。
在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。
——记小董小学暑期家访活动
在夏日炎炎的暑假里，小董小学的全体教师放弃自己的假期休息时间，积极投身到县教育局“情系学子，走访万家”活动中。
校长刘光生为了确保老师们走进每个学生家里，召开了领导班子会议，成立了家访领导小组，确定了家访内容，并根据学校学生分布情况，建立了家访责任包级制度。校长要求老师们详细了解学生的家庭情况，以及学生在家学习情况，必要的要对家长进行家庭教育辅导，并做好每一份家访手记。为确保家访质量，扎实地搞好家访工作。刘校长还过电话家访，确保老师们走进每个学生家里。
在家访这段日子里，我校涌现了许多感人事迹。我校老教师——关保才，今年53岁，但他不畏炎暑，挨家挨户的走进每一个学生身边。有时家里没人，关老师会在第二天再次登门。用他说的一句话说：
家访，家访，进家采访。不进家门怎么能行。在走进学生豪豪家里时，关老师发现，豪豪的爸爸妈妈在外打工，很少回家，他和爷爷奶奶一起生活，孩子很听话一人在家学习。关老师关切的走到孩子身边，帮孩子排忧解难，至到很晚才离开。事后，关老师这样说：现在的孩子都娇生惯养，像豪豪这样的孩子太少了，这孩子在学校很努力，学习很棒，我以为是家长辅导的好，谁知孩子是自学成才，太了不起了，我一定要帮帮他。后来，关老师还多次去家里看望他。相信在关老师的关怀下，豪豪同学一定会有更大的进步。暑假已过半，家访工作接近尾声，像关老师这样走进学生，关爱学生的老师还有很多。
通过这次“情系学子，走访万家”活动，不但增进了我校师生之间的感情，还受到了广大家长的欢迎，得到了广泛的社会赞誉。我相信以后像这样的家访我们会常抓不懈，使家校联系更加紧密、更加稳固。
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