掌握写作技巧是非常有必要的，写作文可以提高我们自身的表达能力。一篇优秀的作文会吸引许多人前来阅读，怎样才能写出高水平的作文呢？也许以下内容“教育学观后感育范文集锦”合你胃口！相信一定会对你有所帮助。
详细的警示教育展板和生动的警示教育材料，再现了生动的案例人物和事件，让我们深思和震撼，让我们的思想得到了深刻的洗涤。在教育基地里看到近年来倒下的、无视党纪国法和影视的腐败分子的资料，真是令人惊叹。让我们深深的震撼和感慨。
党的新一届**领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争高度重视，采取了一系列强有力的措施，出台了“八项规定”，提出把权力关进制度的笼子，老虎、苍蝇一起打，彰显反腐败的强大决心。党的反腐态度坚决，道路漫长而艰辛。只有不断清除自身的病菌和毒瘤，我们党才能更加纯洁、更加伟大，才能带领全国人民在建设中国特色的事业中稳步前进。在当今物欲横流的社会，由于各种因素的影响，一些人的人生观和价值观发生了变化，盲目追求物质享受，失去了道德和法制的底限，成为全社会关注的焦点。
做为企业的管理人员，我们必须强化自律意识，构筑廉洁从业的警戒防线，把清政廉洁做为一门必修课去修练。我深刻认识到了以下几点：
一、清醒头脑，坚定理想信念。
能否坚持共产党员的理想信念，是做好各项工作的思想基础。只有增强共同生产的理想和中国特色社会主义的信念，才能在大是大非面前保持清醒的头脑，在小细节上严格要求自己。理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的衰落是最致命的动摇。
无数事实证明，背弃理想信念是腐败分子违法犯罪的根本原因。做为企业管理干部，要自觉把坚定理想信念作为加强自我修养的重要内容，融入日常学习、生活和工作中，转化为自觉的实际行动。
二、淡薄名利，警惕细节小事。
正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”。近年来，很多被查处的腐败**虽然在层次、职务、年龄、学历、出身上大有不同，走向犯罪道路的心路历程也不尽相同，但都有一个共同特点，就是不能正确对待个人名利得失，在名利面前败下阵来。党员干部要筑牢拒腐防变的防线，必须始终保持高度警惕和良好心态，正确对待名利，从日常工作生活的小事抓起，加强世界观改造，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制不良思想的侵蚀，切实做到未雨绸缪，防患于未然。
三、防微杜渐，筑严思想防线。
本次展览中的案例一个接一个地再次证明：以大换小。许多铸成大错的领导干部，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始的，降低了标准，放松了要求，私欲膨胀，难以自制，无力自拔，不顾党员领导干部的基本原则，逐步陷入党纪国法查处境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。
一个人的变化都是从思想上的变化开始的，为此，必须经常加强政治学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固树立远大的共-产主义理想，志当存高远，才不致被困于名缰利索，受制于一己私欲。
四、严于律己，带头遵纪守法。
在党的纪律、各项法律、法规面前对任何人都平等的，在纪律面前没有特殊的党员和特殊的干部，作为管理干部更不能等同于一般职工群众，必须严格遵守，模范执行各项党纪国法，只有这样，才能取信于群众，取信于组织。同时，要自觉接受监督，绝不忽视甚至回避监督。廉洁自律的问题，必须把握好两条：
一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，不廉政无以立身。我们只有勤政廉政，认真做好自身工作，才能在职工群众中树立起好的形象。
总之，这种廉洁的教育和学习给我留下了深刻的印象。做为一名管理干部，我将加强学习，不断提高廉洁自律意识，为企业的发展而努力。
最近我一直在**《人民的名义》这一部从尺度到现实教育意义巨大的反腐题材的巨作，每一集看后，都在我心里产生巨大震撼，从一个处级干部**2.3亿之多的现金到一个公安局局长利用职务违规违纪，看的我是触目惊心，震惊的过后，内心又在思索，剧中反应的剧情跟现实是那么的吻合，“党要管党、从严治党”不是儿戏，是党****远瞩的表现，少数党员蛀虫败坏了党和**的形象，从剧中李达康书记一句话倒出了现在群众的顾虑“以前群众怕**不做好事，现在群众对**做好事不相信”这一句话刺痛了作为支部书记的我，经济在发展，是群众发生了变化还是我们党员干部发生了变化？
剧中的陈老是一名老革命、老领导，在他给省委讲党课时，说了一件“只有一天党龄的故事”，战争年代只有党员才能有资格背起炸药包，那我们现在发生的违法事件大多数是编外人员才能背起“炸药包”。“从群众中来，到群众中去”是陈老的口头禅，到现在这句话还是那么的时髦，在***记执政以来从群众路线到三严三实，从社会主义核心价值观到“两学一做”，这无不体现党的宗旨，体现我党的传统优良作风。党在关键时刻挽救了党，从新拾起群众的信任，是需要靠全国八千多万名共产党员共同努力。
上至党**下至基层党支部，这是我们共同的目标，当我们举起右手面对党旗宣誓时，那份喜悦的心情和激动的泪水，我希望常驻在我们党员的心中，时刻回忆、时刻警醒、时刻牢记。
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。自古以来，消除贫困就是人类的梦想，也是各国人民追求幸福生活的基本权利。70%——这是联合国《xx年千年发展目标报告》中一个引人骄傲的数字：
中国对全球减贫的贡献率超过70%。7000万人——这是一个令人担忧的数字：截至xx，中国仍有7000万贫困人口。
他们都是贫中之贫，困中之困。
“脱贫攻坚必须坚持问题导向，以改革为动力，以构建科学的体制机制为突破口，充分调动各方面积极因素，用心、用情、用力开展工作”。这是中共总书记号召脱贫攻坚！22个省区市党政一把手向**签署《脱贫攻坚责任书》，责任重大，使命艰巨，中国共产党人以顽强的拼搏精神和攻坚克难的强大意志，履行着对人民的庄严承诺！
“愚公移山，久久为功”。7000多万贫困人口中有2700多万人脱贫。一系列改革措施构建了扶贫格局，社会扶贫体系正在逐步形成。中国人民的生活越来越好，获得感越来越强！
今天是开学的第一天。新学期开始了。孩子们有了新的理想，站在了新的起点上。
第一节课，我们讨论了‘幸福’是什麽？幸福在勤奋中，幸福在知识宝库中，幸福在你晶莹的汗水中，幸福在你智慧的精髓中。让我们一起感受幸福，珍惜幸福！
在第一节课上，我最欣上的是舞台上的小钢琴家。班上有一首优美的钢琴旋律，来自年仅10岁的刘浩。刘浩告诉我，只有坚强，不放弃，我才能成功。其实，幸福就在我身边。虽然他是个盲人，但他有自强不息的精神。他妈妈帮他用针把乐谱缝在牛皮纸上，这让我最感动。
还有带着养母上学的‘最美女孩’他不光外表美，最主要是她的心灵美·······一个个温馨感人，震撼人生让现场所有的观众为之动容。三位著名主持人与嘉宾、观众一起欢笑、一起流泪，与孩子、网友一起寻找幸福的真谛。
在节目现场我看到了成龙·邓亚萍·杨利伟·朗朗····等社会知名人士分别就‘如何让孩子们拥有幸福的童年’发表了自己的演讲，并共同发表了《中国少年儿童幸福成长》的宣言，向全社会发出‘健康快乐比成绩更重要’的倡议，特别是邓亚萍告诉我们要坚守自己的理想，要相信自己一定能成功。观后使我深受感动。
通过‘开学第一课’的**后，我学***多东西，也真正明白幸福的含义。幸福是乐观、感恩、奉献、超越、奉献、成长、自信、努力。。。对我来说最大的幸福其实就是我现在的生活。我有一个幸福的家庭，我想珍惜我现在拥有的一切，让我们共同感受平凡生活中的幸福，珍惜身边的点点滴滴幸福。
初中八年级信息技术课第一学期教学计划
指导思想与任务目标：
初中阶段信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明规范地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学***作学***段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
初中阶段要达到以下目标：
一。增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
2。初步了解计算机的基本工作原理，学会使用与学习国际生活直接相关的工具和软件。
三。学会运用多种**工具、相关设备和技术资源支持其他课程的学习，能够与他人合作或独立解决与课程有关的问题，完成各项任务。
四。学会在他人的帮助下评估和识别电子信息的真实性、准确性和相关性。
5个。树立正确的知识产权意识，能够按照法律和道德行为负责任地使用信息技术。
教材内容和课时安排：
初中信息技术课程的教学内容主要以文字处理和网络技术为基础（附教学内容）。具体教学内容如下：
第三章：第一节flash基础知识
第二节初识flash动画
第三节逐帧动画
第四节形状补间动画
第五节动作补间动画
期中考试复习
为合理安排课时，满足下学期的等级考试，选择上述内容，重复考试复习题。
课时安排：计算机课时不少于总课时的90%，部分内容根据实际情况选择。
工作要点及措施：
一、全面落实《课程方案》，开足课时。
新一轮课程改革把信息技术课纳入了综合实践活动课程中，结合《基础教育课程改革纲要》精神和我市实际，初中开设信息技术课，用泰山出版社教材，每周一课时，每学期设期中、期末两次考试。
2、 做好教学日常工作，加强对教学全过程的管理。
备课：备好课是上好课的前提。努力使该课程采用电子教案，成为无纸化、无盘化、办公自动化的领军学科，开辟出一条切实可行的途径；
上课：授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进行，以学生上机练***，在培养学生学***、获取处理信息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强，注重学生**性学***的引导，形成具有学科特点的课堂新模式；
家庭作业：鼓励学生使用电脑制作电脑小报、画报、动画等，增强技能。教师应加强对学生的监控，定期或不定期检查实实情况。
3、 多渠道尝试教学方法，使学生、教师和学校适应现代教育信息化环境。
在全校举办学校电脑爱好者信息技术培训班，聘请专家、教授讲学；，使他们既掌握一定的信息技术，还具备崭新的教学理念、改革意识和创新能力，对现代教育技术下的学***定的理性认识。使之能够适应新的课程教学的要求。争取以点代面，以点带面。
4、 以计算机作品竞赛和信息科学奥林匹克竞赛为载体，全面提高学生的计算机操作水平。
鼓励学生在学习课本知识的基础上，学习如何利用**符合年龄特点的资源进行创造性评价，进一步提高学***机器的兴趣和使用计算机的能力。每各班都要成立信息技术兴趣小组，因材施教，让有特长的学生进入更难的领域。
5、 以计算机应用为核心，促进信息技术与学科的融合。
所谓信息技术与课程的整合就是把信息技术与信息资源的应用，信息与技术、知识及能力的培养和各学科的教学过程紧密地结合，有机的融合起来，以推进教育的信息化，从根本上提高人们的科学文化素质。本学期，我们将以专题实验为主要任务，加强计算机网络的应用。
要充分利用现代，每个学生都要建立电子档案和电子邮件，加强网上交流，提高学习水平。
2、抓好多**技术的开发和应用。带领学生做好网上信息资源的获取和处理工作。结合各类课外活动和电脑作品竞赛，逐步提高学生现代信息技术的学习水平，让学生在其它学科中运用现代信息技术。
三。开展信息技术与学科教学整合研究，加强实验学科管理，力争见效快。这学期，我们将牢牢把握教与学的管理，注重实验的实效性，经常进行实验分析，认真进行定期总结，使学科实验真正起到促进教学、改进教学的作用，有效提高教学质量。例如：
在活动中，我通过协作学习座谈会，让学生发现问题，提出困难，总结经验，交流成果，制定未来计划，为顺利进行实验提供良好的科研氛围。
在《士兵突击》之前，军旅题材的影视剧在国内绝对是凤毛麟角，当然那些所谓的“抗日神剧”不在此列。当年，许三多的“不抛弃、不放弃”，鼓舞了多少人，燃起了多少人心中的军人梦。
当然，我今天想说的不是“傻根”王宝强，而是另一位武打影星**人——吴京。提到功夫巨星，不得不提成龙和李连杰，但是一部《功夫之王》，让我们暗叹岁月无情，当年的醉拳少年和少林小武僧都已年过半百，两鬓泛白。纵观影视圈，能登上功夫电影旗帜的只有吴京和甄子丹。
作为80后一代，可以说见证了吴京在影视行业的逐步成长。第一次认识吴京，是从《太极宗师》里的杨昱乾开始的，那个功夫少年阳光、开朗，脸上带着一丝调皮的坏笑。再到后来的电影《狼牙》中的冷面杀手，吴京的演艺之路其实并不平坦，甚至有些曲折。
但《战狼》这部由吴京自编自导自演的军旅大戏，算得上是他演艺人生的一个巅峰。
其实一开始让我看《战狼》，我是拒绝的。因为看腻了国产战争片的各种同仇敌忾视死如归的高大全英雄以各种违反科学常识的杀敌技能，再加上一些五毛钱的特效上去，场景duang的一下看起来很激烈很热闹，但是有一种不忍直视的感觉。认同《战狼》，完全是因为吴京。
影片开篇就是一个特警与贩毒分子紧张对峙的场面。虽然吴京饰演的狙击手冷锋不服从命令，但他还是根据自己的判断杀死了罪犯。可军队其实绝对是磨灭个性的地方，它需要的是个体的令行禁止与绝对服从，这也是痞性十足的冷锋被部队开除的根本原因，即使你再有本事也不行，对于普通部队的士兵来说，服从才是第一天职。
但对于战狼中队这样一支特种部队中的特种部队来说，自然有收服刺头的本领，因为这支部队里本身个个都不是善茬，既有个高智商、高情商的女上司，还有同样身手不凡孤傲冷峻的副队长，惺惺相惜也好，志同道合也罢，当这些“怪咖”聚集在一起时，相同的磁场便产生了奇妙的化学反应。
《战狼》便以此巧妙的将角色个性特点合理放大，让原本在现实中不太可能存在的角色形象落地生根，成为有血有肉的存在，完成了对于角色人性的完整塑造，避免了过往战争片中主角过于光辉高大而脚下无根脱离现实的弊病。
在解决角色真实感的前提下，《战狼》同时满足了战争迷军事迷们对于真正战场还原度的苛求。毕竟，这样一部硬汉电影的主要观众自然是男性观众，尤其是喜欢战争场面的军迷。
对于这部分观众来说，技术细节的专业性是影响他们口碑的关键因素。比如，有网友指出，电影中的**没有使用js7.62的狙击枪，战争中没有烟雾弹，没有战术无人机等专业缺陷。
但客观的来说，《战狼》中还是动用了堪比好莱坞战争大片般豪华的**库，包括5.8毫米10式铜壳弹、美军制式的m136at4火箭筒、m25狙击步枪，以及歼-10战斗机、直9，武直-10等等共200多架次军用飞机和32台现役坦克，在国内现有的战争片中几乎已经是颠覆式的。虽然有点遗憾，但对于眼光敏锐的观众来说，已经是物有所值的票价了。
虽然在镜头语言的艺术感、情节和故事的流畅性和完整性上都存在一些缺陷，但这是一部有点情趣和火花的硬汉电影，仍然无法改变。尤其是剧中那句“犯我中华者，虽远必诛”，更是中**人乃至中华儿女心中不变的信念。
在所谓的“小鲜肉”与“男神”风靡的当下，功夫明星绝对是极度稀缺的资源。吴京在接过功夫片大旗的同时，也完成了自己“狼”的蜕变，由《狼牙》到《杀破狼》，再到这部《战狼》，吴京的“狼性”展露无遗，亦是他演艺生涯的巨大升华。
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那个时代，战火纷飞。
那个时代，硝烟弥漫。
当时，有多少勇敢的士兵，明明归因于日本的机关枪；
当时，有多少无辜的人被埋在日本的炸弹下！
数不清的同胞，魂归于黄河。当即就有无数孩童无家可归。五月，八月便是这样一对孤苦姐妹。
当可怜的五月、八月双亲故去，魂归黄河，五月就带着小八月投靠了舅舅，谁知不久舅舅也在日本人的枪下，永远闭上了眼，舅舅一家只得搬走，再没有人能够顾及她们姐妹。她们远赴黄河，寻找爸爸妈妈的声音。从避难营转移的无数孤儿，在修女的带领下径黄河，他们也在寻找父母的声音。
多少灵魂属于黄河，多少孩子属于黄河！
这就是那个年代，影片中孤苦伶仃的小姐妹所处的年代。每每看见那孤苦无助的一个个背影，眼泪就不止地滚落，对于我来说，那是一种无法想象的……
当影片落幕，我不止一次地沉思，我和她们比，会怎么样。我，生在这个时代，这个叛逆的时代；我，口口声声喊着：“我要自由，我要自由！
”仔细想想，却总也不明白自由是什么？难道就是脱离父母的管辖，就像独立一样，像奔驰的风，想做什么，就做什么？这不是自由，这是悲哀！
我也在想，为什么我哭着说上帝是不公平的，给我自由，这样的话。仅仅为了母亲的不绝于耳的唠叨和父亲总有的几句斥责，或是少的可怜的零花钱，还是老师日日如山的作业。或许没有这些，就是自由吧！
我想。但如果是这样的话，那我们就不应该有自由了！想想那些遥不可及的战争，还有烟雾中的孩子们！
所谓的“自由的枷锁”对他们是多么难能可贵！想想如果我们没了自由的枷锁，会怎么样，和他们一样，流浪，漂移么……有人说：“那样不是挺好，自在逍遥？
”我想，那是最好的结局，而事实却没那么完美，因为时代的变迁。这是一个叛逆的时代，在那个时候，他们可能只会衰落，但是我们，因为社会的差异，正面临着一个堕落的危机。那么，所谓自由，确实是我们不该拥有的。
在带有枷锁的家里待着要更好。
回头想想，这些“自由的枷锁”到底以为着什么？想了好久，明白了，这就是家，没有它们，你，我，他将不再完整，没有它们，我们将比五月和八月更可怜。
后记：晚上，看着月色渐暗，我一遍又一遍地问自己，我真的没有自由吗？想了许久……许久……直到眼片粘上了，再也揭不开……
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我终于预料到国庆节了。那天我起得很早。我很兴奋。我希望阅兵式很快就来。如果不是因为我腿不好，我真的很想去现场看我叔叔。
随着时间的临近，我的心情越来越激动。终于盼到了阅兵仪式的到来。我国主要领导人在胡爷爷的领导下，纷纷出来向人民挥手致意。
人群沸腾了。过了一会儿，声音渐渐平息，主持人宣布了升旗仪式，每个人的脸上都有庄严的表情。我艰难的从椅子上站了起来，双眼紧盯着电视上的国旗，行注目礼，嘴里唱着《义勇军进行曲》随着国旗冉冉升起，我埋藏心底的自豪心情，也不断的升腾。
我看电视，听胡爷爷的每一句话。胡爷爷宣布检阅仪式开始。
在我们的新中国，海陆空三军仪仗队迈着雄伟的步伐，喊着响亮的口号，走过讲台，展示了中国国防事业的发展。由于国防力量需要科技、财力来支撑，这也反映了我们经济力量和科技力量的强大。
因此，我要努力学习，成为我们国家的栋梁，为我们国家奉献力量，为我们国家的奋斗增添光彩！
从开始牙牙学语的幼儿园，然后是小学，初中，高中，直到现在的大学，我们不可否认，很多教师都是在复制同样的工作，复制着同样的教学模式。上课铃响了，捧着教科书进教室，形式的说了声同学们好，然后开始自导自演的讲台剧，下课铃响了，就理所当然的走了。这是一种教育的悲哀，不是逃避教育，而是参与市场竞争。但是，教师至少要对自己的工作有积极性，尽最大努力做好本职工作，也就是让学生得到全面发展。
学生不是机器，但和每个人一样，他们有思想活动。如果每次见到老师都是严肃、不平易近人的表情，就会感到距离感，不敢靠近，不敢说话，害怕不必要的伤害。如果恰恰相反，师生之间以朋友相待，学习中的问题，包括生活和工作中的问题，都可以真诚地沟通。
世间万物都是相互联系着的，学生与老师之间不再有距离，就会变得很亲近，学生学习起来就会很轻松，很乐意，当然教师施教起来也会轻松很多，或许还会当成是一种乐趣。就如《孩子王》中的王福，刚开始时他也是与知青教师保持一定的距离，只敢偷偷的瞄几眼，顶多就是傻傻的看几眼老师，后来，知青教师的教学风格使王福改变了。他敢拿老师的字典打赌，今天就写明天的作文。
王福虽然最后输了，但他敢于用自己的想法和老师沟通，这师交育的一种进步。我认为老师应该主动融入学生，成为他们中的一员。
学生也有感情，虽然一开始大家都是陌生人，只是为了一个目标，大家一起工作，一起生活。但只要老师和学生坦诚相待，他们很快就会成为最好的朋友。我记得初中时的英语老师。她总是和我们谈论她的生活经历、现在和未来。
我们也会与她交换真心。初中三年级时，丈夫突然派去杭州做了一次大手术，情况并不乐观。但是英语老师为了不拉下我们的课程，赶回来上课，在上课的过程中，两位同学无意间开了小差，由于人类的本能吧，她发现后就感到了委屈，立马哗哗哗的眼泪下来了，身体立马靠在门上，捂着脸哭泣着，向我们诉说着他丈夫情况。
我们发现她真的很伤心，很害怕万一。那天，她的头发真是白了一半。在那一刻，我真正意识到了所谓的“一夜白发”。从那天起，我们都取得了很大的进步，我们的英语成绩提高了很多。
因为我们爱我们的英语老师，我们想让她快乐，我们用真实的行动来表达。就如《死亡诗社》中的结局，老师要被迫辞退时，他们没有其他挽留的本领，就全体站上桌子声援老师。所以约翰·基廷成了他们中的一员，学生们想对他负责。
融入到学生群体中，在我看来就是成功与否的关键。作为一名学生，我当然能更好地理解学生的心理活动。有时当一个面目狰狞的老师不容易亲近时，自然会产生反感，上课时不愿意认真听讲，课后不愿意多思考，进而影响学业成绩直线下降。
如果遇到一位朋友一样的老师，我们学生会认为学好该门课程是我们表示对老师友好的最佳方式，学习上一不小心失误了，还会感到自责。暗自下决心下次要好好努力。
当然，以上的观点只是作为一名学生暂时的想法，或许错误，或许正确。但是实践出真知。我也选择了师范专业，今后我会在认真思考的基础上付诸实践，真正成为一个有学生、和睦、相爱的小家庭。
最近热播的《人民的名义》电视剧，好评如潮。电视剧以反腐为主题，深刻揭示了腐败、不作为等丑恶现象。同时，还全面展示了不同层次、不同特点的党员干部的正面形象，赢得了观众和网友的热烈赞誉。电视剧《人民的名义》通过跌宕的剧情、精彩的表演，生动反应了当前中国反腐败斗争的实践，回应着反腐败的民心所愿。
党的十八大以来，反腐败已成为中国政治舞台的重要组成部分，也是影响人们思想的十代命题。当前，随着党风廉政建设和反腐败斗争持续推进，“老虎”“苍蝇”一起打、整治“雁过拔毛”式腐败问题和整治“四风”专项活动，对侵蚀百姓利益的问题坚决打击，让老百姓感受到了实实在在的获得感。近年来中国共产党查处的反腐败案件足以说明，反腐败斗争依然严峻复杂。
在《人民的名义》中呈现的很多情节都能在实际案例中找到影子。比如全局开篇，身为国家部委的处级干部赵德汉表面上住的是普通的居民楼、吃的是炸酱面、骑的是自行车，可他私下****2亿多元，说出来谁相信，然而在当下，在我们现实生活中确实有不少类似的小官巨贪。
贪廉一念间，荣辱两世界。广大人民群众最痛恨腐败，因此必然会力挺反腐，像《人民的名义》类型的反腐作品道出了民众心声。作为党员干部，必须遵守法律法规，从单位的规章制度到国家的法律法规和党员的纪律。我们要认真遵守，一点也不忽视。
人民干部手中的权力是人民赋予的。人民干部必须用手中的权力为国家、为民族、为人民做实实。
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