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由我们教学信息部主办的“全校信息员素质拓展活动”于xx、11、28、下午13:30正式开始。为了提高内部的凝聚力，增强各院系信息员之间的团结协作能力，加强彼此之间的信任度，加深彼此的了解和友谊。
我们准备了不同目标的比赛。
同时，为了完善内部的建设，提高自身能力，总结经验教训，为下次活动打下良好基础，我们针对此次活动进行比较深刻详细的总结。具体内容如下：
在规划之初，我们把问题简化了，认为质量开发只是一些简单的游戏，其他很多事情都没有考虑进去。所以部长要求我们四人在几天内负责完善计划，但他没有明确表示。所以当我们四人在一起完善时，大家各抒己见，讨论激烈，有些问题争着谁也不让谁。
呵呵，后来回想起来，心里还真是觉得暖暖的，蛮舒服的。在我们讨论完之后，上一级部长又经过一场激烈的讨论，终于定稿了。经过这么多的经验，在规划之初，我们把问题简化了，认为质量开发只是一些简单的游戏，其他很多都没有考虑进去。
所以部长要求我们四人在几天内负责完善计划，但他没有明确表示。所以当我们四人在一起完善时，大家各抒己见，讨论激烈，有些问题争着谁也不让谁。呵呵，后来回想起来，心里还真是觉得暖暖的，蛮舒服的。
在我们讨论完之后，上一级部长又经过一场激烈的讨论，终于定稿了。经历这么多策划肯定是各种情况都考虑的到位，所需物品都提前准备好了，要卖的耶是提前买好了，人员安排也是很到位的，个部长都积极配合。在活动前，各院系对参与人员数量做了较好的提前预计和核对。
在活动过程中，还可以灵活把握时间，使活动更好地按计划进行。整个活动大家玩的蛮好，特别开心，最后信息员也都拿到奖品，大家都照相留念。
但是，也有一些不足的方面。由于是周日，所以有很多的信息员都有事，以至于参加的人数不如预计的那么多。在室内活动的游戏，没有把所有人都参与进去，导致有些人认为在那没意思，就在那坐着一动不动，所以到室外去时，他们就走了。
主持人也出现小意外，且
在活动中交流较少，只是忙于自己的事情，对活动的整体把握能力不足。活动过程中，整体纪律性较好，但各组成员反应能力不足。部长的参与增强了游戏的乐趣，并导致了活动的另一高潮。
在活动中各个游戏间的衔接环节做得准备不太充分，使游戏没有形成统一的整体，过渡比较生硬，需要在下次活动中提高重视。有的裁判员不太认真，责任心不强，评分不准确，导致别人的意见。。。
以上是我们活动的总结。我们将总结经验教训，力争在下一次活动中做得更好，为推动内部建设做出自己的贡献。
“安全工作无小事”。学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重，为了进一步开展学生安全教育工作，增强安全意识，安全观念，给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园，学校根据镇海区教育局的有关文件通知精神，在开学之初就积极组织学生开展安全知识学习活动。
1、 成立了领导小组，加强领导。
根据安全教育活动的需要，学校特成立了以校长为组长，以书记、副校长为副组长、教导处成员及各班主任为组员的领导小组，从而确保了安全教育活动的有序开放。
二、认真宣传，强化监督。
根据学生管理实践，学校制定了各级学生安全知识学习要点。领导小组将利用校园网宣传相关内容。个班利用教师的多**设备实时上网，组织学生学习相关安全知识，发现课堂存在的问题；通过板报、晨会教育、小组讨论等形式，加深学生对安全知识的认识。
利用校园广播和网络广泛宣传、造势、营造氛围。人人知道安全教育，人人参与安全教育。学校教育办公室还对每各班级的学习情况进行检查，并公布检查结果。
三、通过测试，查漏补缺。
在学习了一段时间的安全知识后，学校教育办根据教育局的意见，组织了一次学生安全知识考试。19个班的所有学生都参加了考试。根据年级不同，测试的重点也不同。
测试后，各班主任老师对本班学生的试卷进行了认真的批阅。通过对学生测试卷的批阅，查漏补缺，找到了不少学生还没掌握的安全知识盲点，并根据自己班级学生的情况再次进行教育。
通过开展安全教育活动，我校学生自我防范和防护能力基本提高，安全意识得到增强。今后，我们将不遗余力地对学校安全工作定期详细检查，发现问题及时处理，牢固树立“安全第一”的思想，把学校的安全工作放在各项工作的首位，把安全工作落实到实处，持续不断地对学生进行安全知识教育，积极进取，牢固树立安全意识，真抓实干，开创学校安全工作新局面。
一．活动背景
为使信工学院14级新生对自己的课程有了全面的把握与了解，做好大学第一次选课活动，使同学对选课系统有一个初步的了解，便于同学们进一步规划自己的大学学习与生活。9月28日，我院决定由学习部13级主任协助14级新生选课。以便促进14级新生对选课的了解和认识并利于选课活动的进行，增进两届同学互帮互助的情谊，延续信工学院的优秀传统。
二．活动概况
（1）前期准备
为保证此次选课活动能够顺利举行，9月26日xx级新生辅导员石晓雪老师对选课活动进行了整体安排，对于选课的方式、过程及主要注意事项和安排进行了详细的讲解和说明，初定于29日中午进行选课活动，随后学习部部长丁萌师姐又对人员和时间进行了具体安排，定于29日中午11：30在17号楼集合，首先帮助大一女生选课，之后在13:00在16号楼下集合大一男生选课。
在整个过程中，合理分配工作，给每个人分配具体宿舍，准备前期书面活动策划，保证通知下发准确及时，为此次选课活动的成功举办奠定了坚实的基础。
（2）活动流程
活动时间将暂时提前一天至28日中午。此外，活动安排不变。
9月28日晚上11:30，我在17号楼集合。我到了我负责的宿舍。首先，我帮大一女生选课。
每个人将两个宿舍的同学集合在一起，对于如何登录选课系统、选课密码等注意事项进行讲解并帮助大一女生完成选课工作。
2.13:00到达16楼，获得进入男生宿舍的许可，帮助新生完成选课工作。
3.28日晚上8：50全体学习部干事于16号楼集合，对于中午选课时出现的部分同学课序号选择错误的情况进行核对。
44月28日9:30完成所有选课任务。至此，选课活动圆满结束。
三．活动小结
任务分配详细合理。每个学生都有自己的任务，不存在有人忙，有人闲的情况。在时间相对紧张的情况下，我们合理分工，共同完成了活动。
2学生们对这项活动的热情很高，战斗精神很强。每个人都在尽力互相帮助，努力完成任务。
三。加强与14年级新生的沟通，与学生建立了良好的关系，展示了信息技术学院的风貌。
四．活动成果
本次选课活动通过13级对14级新生的帮扶工作，使14级新生对于选课系统有了初步的了解和认识，对自己的课程有了全面的把握，认识到选课在大学生活的重要性以及了解了许多注意事项，同时也考验并锻炼了干事的执行能力，促进了干事之间，13级同学与14级新生之间的沟通交流，希望同学们能再接再厉，在日后的工作中磨合的更好！
信息科学与工程学院学习部
xx年10月7日
女生节在精彩的一班终极活动中结束了。但是一系列的活动，我总结了我的工作，都是一些琐碎的体力劳动，即便如此，我也一样
有许多不足之处，需要纠正。
首先，我可以在整个“女孩节”活动中尽力完成自己的工作。这是我表现得好的地方。因为我的专业决定了我这学期的课程
相当多，而且空闲时间也减少了。我在业余时间抽出时间完成了一部分工作，这是我为这个女孩节所做的。至于
女生节全部过程，我感觉是个成功的盛会。从许愿站出发，莲花园门口的摊位吸引了不少学生的参与。我那天姗姗来迟，
因为有课的原因，所以迟到了。但是觉得所以女生部成员都干得很专心，很有激情。我觉得大家开始越累越像一个大集体了，
这真是太好的现象了。在开场的盛大场面过后，最后一节课的表演将女生节系列推向高潮。每个节目都很有看头，每个班都
准备充分，说明我们的宣传已经到位。而在节目表演的全过程中，我作为一个搬运物资的工作人员，我第一次体会到表演现
场工作人员的工作情况。我认为我们物料搬运小组的四个男孩在此过程中做的很好。 至少没有错。 这应该和我们在一起
的早准备又很大的关系。在周密计划下完成的工作必须非常顺利。我意识到活动计划的重要性。
我认为我的弱点在于我在工作中还是比较被动的，没有主动提出建议或者主动去做力所能及的事情。虽然有“有许多课程
”这样的理由在束缚着我，但工作中我就该学着主动。总之，女生节只是我们部门展示技能的意个平台。真正的意义在于
我们每个人都对部门的工作充满热情，我们的女孩之家有一种集体凝聚力。
今天我们有一个暑期社会实践。一大早，我们来到xx街家庭综合服务中心。
然后那里的负责人带我们去了xx街附近的两个社区，我们在那里发传单宣传我们的负务活动。这两天我们的服务活动包括散发传单，**过期药品，宣传医疗知识等。可能是因为下雨的原因，在小区走动的居民比较少，所以我们派发传单，宣传我们的服务活动效果不是很好，所用的时间比较多。
下午，我们去看望困难家庭。我们给我们寄了一些礼物来了解他们的家庭状况、身体状况等。他们更配合我们的工作。也许是因为我们带来了珠光街道家庭综合服务中心的志愿者证书！在访问困难家庭中，让我最深刻的就是一个老伯伯，虽然他80多岁了，但是他还是你自己照顾自己，不过他的孙子比较不听话，有时都会骂他们，老师也敢顶撞，我们希望能找到好的办法教导一下他，这样他们一家人就不用那么忧愁了。
之后，我们将回到xx街家庭综合服务中心，分享我们今天的服务活动。
今天收获很大，虽然我们对于这个街道的居民的帮助可能不是很大，但是我们还是会因为付出我们的一点关心，慰问感到高兴。“我奉献，我快乐”，让大家的爱心传递下去！
为了对学生进行中华民族的传统教育，我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，引导学生进一步了解传统节日文化，弘扬中华民族优秀传统文化，切实加强中华优秀文化传统教育。
1、 学校领导对活动高度重视，作出安排和要求。
二、节前广泛宣传。
利用国旗下的演讲、电台、广告牌等宣传阵地，广泛宣传学生。
2班会上，讲解传统节日的起源、历史背景和丰富的文化底蕴，激发学生的爱国情怀。
3、 丰富的活动，充分的参与，共同体验，亲身实践，收获幸福
、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。
2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵和中秋传奇故事的表现，不仅激发了学生浓厚的兴趣，而且丰富了教育内容。
整个系列活动虽紧凑但充实有意义，相信通过这次活动，我们的学生对于“民族、文化、节日”的了解会有更好、更透彻的诠释。
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