很多老师都会要求学生写周记，记录周记可以帮助我们更好地认识自己的优缺点和自我价值，周记工作的成绩和不足究竟有哪些方面呢？在这篇文章中栏目小编将为大家详细解读“有趣的日记”这个话题，请多关注我们网站的更新以便及时获取最新信息！
上个星期四，我们班坐大巴去曲江的鸿润山庄秋游。我们很高兴，因为我们长大了，可以坐大巴去远一点的地方玩了。
到了鸿润山庄，在叔叔和老师的带领下，我们玩了许多有趣的游戏。我们先玩了蹦蹦床，再玩了捞泥鳅，然后玩了木板滑滑梯，最后玩了平衡桥。最有趣的是捞泥鳅啦，我捞泥鳅的时候，泥鳅总是游来游去的，好像在跟我玩捉迷藏一样，我从左边抓，它就躲到右边，我从右边抓，它就躲到左边。好不容易，我才用鱼网抓到了好几条泥鳅，可是它又从鱼网的小洞里滑了下去。可能是鱼网的洞太大了，如果洞再小一些，泥鳅总会被我抓住的。
于是，我就用手抓，费了我很大的劲，才抓到几条小泥鳅，可是它又顺着我手的缝隙滑了下去，弄的我手痒痒的。趁一条小泥鳅不注意，我快速地捏住这条小泥鳅的脖子往上一提，立刻放进小罐子里。
抓泥鳅可真不是一件容易的事情，要用心才能抓到泥鳅。秋游真是太有趣啦！
今天下午，我正在做语文暑假作业，这时，我遇到了一个编相声的题目，我不知道该怎么做，妈妈说她可以和我一起做，并教教我。我开心极了。
我首先找到了一组词语：子孙和孙子，我用它造了一个句子：爷爷的孙子是子孙。我问妈妈这个句子可不可以，妈妈说可以，我十分激动，因为我赢得了妈妈的认可，为了在赢得妈妈的认可，我又兴致勃勃得找到了一组词：风扇和扇风，我用它造了一个句子：我用风扇扇风。耶!又造好了一个句子!太棒了!后来，我又找到了一个词语：科学!这个词语是我在数学暑假作业上找到的，我把它造成了一个我自认为最完美的句子：科学是我们的一门学科!哈哈!我心里十分开心。到了最后，妈妈也帮我找到了一个词语：问题。妈妈给它造了一个句子：这个问题该怎么提问?太好了!终于把所有的空都给写好了!
最后，我们成功把7个空全部给写好了，我要感谢我的妈妈，因为她帮了我不少的忙。
转眼间，已经是冬天了，不知从什么时候开始，雪花从天空慢慢地飘落下来，堆得越来越高。第二天早晨，展现在我眼前的是一个银光素裹的世界，看到这个场景，我心中有一丝喜悦。放寒假了，我和一群小伙伴们来到操场上打起雪仗来。那白白的雪，握在手心里，揉成团，然后丢在小伙伴的身上。“啪”“啪”你丢我，我丢你，大家都玩得兴高采烈，气喘吁吁。还堆起了雪人呢！这真是一个有趣的冬天啊1名师点评：这篇作文的题眼是"有趣”，所以作者着重要描写的就是发生在冬天的有趣的事情。作者写到：雪花从天上飘落，展现给我们一个银妆素裹的世界，这是有趣的；和小朋友一起打雪仗，玩得兴高采烈，这也是有趣的。作者的写作思路是明确的，语言也很通顺，条理性也比较好，如果作者能把这些有趣的事情描写的更具体一些就更好了，你毕竟是5年级的同学了，可以观察的更仔细，描写的更具体的。“银光素裹”应该是“银妆素裹”。
今天早上，在学习第五单元课文之前，老师说，我们来猜字谜吧。同学们一阵欢呼，异口同声地说：“好！”
有经验的同学拿出了草稿本，有的同学在窃窃私语：“老师会出什么题目？会不会是我知道的呢？”“猜谜大赛正式开始。”老师一本正经地说。老师亮出了第一道谜面：小姑娘。同学们一听瞬间愣住了，一时找不到什么头绪，陷入了沉思。同学们有的用手在桌子上不停地比划，试图猜出谜底；有的抓耳挠腮，像猴子在石头上思考；有的用手紧紧抱住脑袋，冥思苦想；还有的甚至用笔敲打脑袋，企图用这种方法找到灵感……教室里鸦雀无声，尽是同学们紧张的呼吸声。
过了一会儿，我勇敢地举起了手，自信地答道：“是‘妙’。”老师显得有些严肃，我以为答错了，自觉地坐了下去。谁知，老师故弄玄虚：“恭喜你——答对了！”我的脸上绽放着自豪的笑容。“想不到我们班还是人才济济的。”老师不停赞扬我，接着又说：“现在我要亮出我的杀手锏了，听好了，‘不要讲话’。”同学们还在静静地等待着老师揭示谜面，林老师却不再说下去。她提醒道：“我的谜面就是‘不要讲话’。给你一个提示：这个字的右边是表示不要的意思。”我知道这个字是“口”字旁的，但表示“不要”的意思是……我翻开黄冈想找找灵感。突然，“己所不欲，勿施于人”印入我的眼帘。“勿”不正“不要”的意思嘛！于是，我再次举手说“吻”，竟然答对了。
这次猜谜的游戏真有趣，它让我感受到了我们中国的汉字是多么有趣、神奇，富有魅力，也增加了我的猜谜知识，提高了我对汉字的学习兴趣。
“快来捡鸡蛋啦！”爷爷在楼下喊。我和小妹妹立马放下手中的玩具，像火箭一样飞奔下来，冲向爷爷的果园。
冬天的果园一眼望去，尽是枯黄的草和光秃秃的树枝。本来我就分不清樱桃树、桃树、梨树、石榴树……这下更懵了。
“喔喔喔，”大公鸡一声啼叫，我们赶紧向鸡舍跑去。爷爷拿来了两个篮子，我们提起篮子，像猫咪一样小心翼翼地走进鸡舍。既担心踩到鸡屎，又害怕惊扰到还在生蛋的老母鸡。鸡舍里有很多竹筐，鸡舍两边围着几条木栅栏，竹筐和栅栏里都铺着柔软的稻草。“哇！好多鸡蛋啊！”我和妹妹迫不及待地捡起了鸡蛋。
鸡舍里还有老母鸡在生蛋，它咯咯咯地叫着，仿佛在说：“下蛋，下蛋，总是下蛋。生活中肯定有比下蛋更好玩的事情！”我想，它会不会就是卡梅拉呢？正想着，它站了起来，扑了扑翅膀，飞快地跑走了。它蹲的地方留下了一个圆圆的鸡蛋。我立即上前捡了起来。鸡蛋还暖乎乎的呢！
我们数了数，一、二、三、四、五……总共有二十多个鸡蛋呢！捡鸡蛋真是太有趣啦！
许多有趣的事情发生在我身上，但有一件事让我记忆犹新。
几天前，我们学校庆祝了十周年校庆。学校的墙上挂满了横幅，上面写着“漯河开发区小学建校十周年。”如。我们几个同学一起看横幅。看着它，突然刮起了大风，张西惊慌地说：“哦，这条横幅会被刮掉吗？”之后，她小心翼翼地看了看四周的横幅，信心满满地说：“没关系，不会掉的。你看，西周的大旗被钉子钉得那么结实。”他话音刚落，一面旗帜“刷”地从天而降，落在我们面前。当我们看到它时，忍不住笑了。然后，我们又让老师把横幅挂起来。
这个东西真的很有意思。
捉迷藏是我最喜欢的游戏了。直到现在，我仍和好朋友玩这个有趣的游戏。就在上个星期六下午，我还和妹妹一起玩捉迷藏游戏。
我们用剪刀、石头、布的方法来决定由谁来捉。我飞快寻找可以藏身的地方。我四处张望着，看到房间的角落里有一个大柜子，我灵机一动，对了，就藏这了。已经找到安身之地的我，就不怎么紧张了。
这时，妹妹已经数到二十了，她仔细地到处寻找，不放过任何一个可疑的地方。我紧紧地贴着墙，闭紧嘴，大气不敢喘一下。仿佛都可以听到自己的心跳声。突然我感到有一个东西挠我，我忍不住哈哈大笑起来。结果，可想而知，我被妹妹轻而易举地捉到我了。
我们又玩了好几局，但我吸取了上一次的教训，再也没藏在角落的大柜子里了。（合同范本网 m.JHt868.CoM）
捉迷藏的游戏真是太有趣了。
日记日记真有趣
1.什么是日记？
字典：每天所遇见的和所做的事情的记录
2.怎样写日记？
（1）主人公：我
（2）内容：看见的、听见的、想到的、做过的、在家里的、在学校的······
3.日记格式
第一行：时间（xxxx年x月x日星期几天气x）第二行：题目
第三行：正文（开头空两格）
4.日记的种类
（1）观察类日记
（2）活动类日记
（3）心得（思考）类日记
（4）摘录类日记
（5）剪贴类日记
5.怎样写好日记？
（1）写自己感触最深的事：最高兴、最难受、最难忘、最后悔、最有趣······
（2）写最重要的事：重要的情节、表情、动作、心理·····
（3）写出事情的道理、意义、教训、感悟······
6.一般思路
（1）开头：今天我看到（听到、想到、做了）什么；
（2）中间：事情的起因，经过，结果。
（3）结尾：我的想法（道理、教训、意义）
7.歌谣
写日记并不难，日记格式很简单，
开头写清年月日，星期天气跟后边，
日记内容很丰富，所闻所感和所见，
真实感受写清楚，切忌一暴又十寒。
xx年9月2日星期日天气晴
值日
今天是开学第二天，老师昨天已经安排好了值日生，我是负责室外的值日生。
早上，我来得很早，所以，我一个人拿着扫帚和撮子先来到了清洁区，随后，其他组员也一个接着一个的来了。大家开始劳动了，有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着铁锹铲草，有的拿着撮子收，还有的拿着丝袋子装„„同学们都累得满头大汗，我感觉自己的汗珠都在滴答滴答的往下滴呢。
同学们干的热火朝天，经过大家的努力，清洁区被我们扫的干干净净。这次劳动让我明白了，劳动的人是最美的。
xx年4月2日星期六晴
爬假山
今天，天空万里无云，空气清新甜润，我提议去公园玩，妈妈果断答应了。我们高高兴兴的来到了公园，我被美丽的假山吸引住了，于是我和妈妈来到了假山下，我有个鬼主意爬假山。我找到了一个非常好爬的岩壁，手脚并用爬到了假山的山腰，我休息了一会儿，于是我又换了个地方，用尽全力去爬，终于爬了上去。站在高处我看见湖水碧绿碧绿，天空湛蓝湛蓝的，整个公园的景*非常美丽！正在我得意要下去时，发现我下不去了。我的心情非常恐惧，幸亏有个叔叔救了我，他很轻松的爬到了假山上，把我救了下来。
谢过了叔叔，我和妈妈就高高兴兴回家了，回家的路上我想：“叔叔的攀岩技术那么好，真像荒野求生的专家呀！”
春天来了
春天真的来了！在我们家的后面有一所学校，学校后面的桃花树开花了。有的才开两三片花瓣，有的全开了，有的还是花骨朵儿。
昨天，刚下过一阵春雨，春雨像广播员一样，告诉小花小草和大树春天来了。听到这个消息后，大树的枝条吐出了嫩叶，小花长出了小芽，小草探出了头。如果你仔细观察，你会看到迎春花全部开放了，没有什么能比它开的更早了，但是小草能比迎春花长的更早些。我想：大雁和机灵的小燕子，过几天会不会就能看到它们了呢？又可以听到它们悦耳的歌声了呢？
我喜欢春天，因为春天万物都复苏了。
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