学生每次放假回家老师都会要求写作文，通过写作文可以培养我们的书面语言表达能力，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。写作文时需要注意哪些格式要求呢？有请驻留片刻，小编为你推荐教育学观后感育模板精选(3篇)，欢迎阅读，希望你能喜欢！
近日，在***党委的组织下我**了电影《第一书记》。这部电影以事实为根据，用生动感人的情节向我们描述了安徽凤阳小岗村委书记沈浩同志甘于清贫、无私奉献，为理想奋斗不止的博大情怀和崇高献身精神，他的公仆行为时刻萦绕在我的脑海里，让我的内心深受感动和鼓舞，充满了敬佩之情，体会如下：
一、自觉激励自己向沈浩书记学习
1、学***心为民、无私奉献的精神。“只要你们欢迎我，我愿意一辈子留在小岗村!”，沈浩书记以党和人民的需要为出发点，自愿报名从省财政厅到小岗村工作，在小岗村工作生活的六年里，沈浩同志没有星期天，没有节假日，没日没夜地操劳，回家的时间总共不到100天，一心扑在小岗村的建设和群众的生活上。
沈浩同志来到小岗村做的第一件大事就是修路，在那些日子里，他天天泡在工地上，和大家一起扛水泥、拌砂浆，什么活都干，并且他时刻都惦记着群众们，谁家有个难事、急事，他心里都有一本账，往往不等群众去找他，他就会来主动帮助群众解决问题。比如，帮助群众收回少数人长期占用的集体资产，为贫困家庭发放生活补助，为贫困家庭送粮油，陪同五保供养家庭过年，积极改善群众住房条件。
2、学***畏艰辛、勇于创新的精神。小岗村由于受传统农业和小生产方式的束缚，经济发展在相当长一段时间里徘徊不前，群众的思想也难以统一。对此，沈浩书记并没有回避，而是积极寻找应对策略，他耐心和村民沟通，激发村民创业致富的热情，引导村民成立专业合作社，并动员大学生到小岗村创业，积极外出招商、调整产业结构，加快农业化步伐，探索出一条符合小岗村实际的发展道路，全村人均纯收入也从2300元增加到6600元，村容村貌更是焕然一新，彻底改变了小岗村的生活面貌。
3、学***根基层、求真务实的作风。沈浩书记刚来到小岗村工作时，面对村民的议论和不信任，他从不气馁和失望，积极走访农户，就算碰到冷脸不气不急，在持之以恒的走访和脚踏实地的苦干中拉近了自己与村民心中的距离。他在小岗村任职期间，坚持吃住在村，与群众一起“吃苦、干事”，全身心地投入到推动小岗村的发展上，村里修建水泥路，整天在工地上忙碌着，自己当小工，扛水泥、拌砂浆。
在小岗村工作和生活的6年里，他家的门从来没有锁过，即使本睡着了，他也没有插上门。只要村民们想找到他，他们可以在任何时间，白天或晚上走进他的房间。
四。学习合作技能，带领群众致富。上任1个月到108户农民家里跑了两遍了解情况，和群众共商发展大计，广泛听取群众的意见，主动到省财政厅等部门跑项目、争取支持，让农民自己动手修路省钱又挣工资，在“大包干”的发源地搞土地流转招商引资……影片通过一个个具体的故事为我们展示了沈浩书记“会干事”的多方面能力，比如调查研究能力、沟通协调能力、改革创新能力等等。正是因为有这些“会干事”的办法，他才最终把自己想干的事情一件件地变成了现实，给小岗村带来了全新的面貌和全新的发展。
二、自觉要求自己树立4个意识
1、责任意识。沈浩书记的感人事迹让我深刻认识到自己所从事窗口工作的重要性，肩负的责任和使命，自觉做到：要站在大局的高度看问题，结合窗口工作用心想事，用心谋事、用心干事，克服惯性思维，把握工作重点，在实践历练中树为民之情、长为民之能、立为民之功；要有干不好工作就吃饭不香、睡不好觉的态度，切实把上级交办的事做好，把群众需求办理的事处理好，扎扎实实做事，认认真真服务，兢兢业业的完成好每一项任务，不断开创中心窗口工作新局面。
2、为民意识。要像沈浩书记一样注重党性修养，牢记为人民服务的宗旨，发扬亲民、为民的工作作风，做到心系群众，甘于奉献，一切为了群众，一切依靠群众，自觉强化服务意识，建立健全便民服务中心的各项运行机制，立足窗口为群众提供惠农政策、劳务信息和市场信息咨询等方面的指导服务，帮助群众创业致富；自觉创新服务方式，走出窗口带着责任，带着感情，深入村组，推广“保姆式”、“上门式”服务，宣传党的各项强农、惠农、富农政策，不断营造新的服务亮点，把便民工作做得更全面、更细致。
3、务实意识。“心中无群众，不配当公仆”，便民中心是党委**的形象窗口，我们的一言一行都在阳光下，事情办得怎么样？工作态度怎么样？
老百姓都看在眼里记在心里。这就要求我们在日常窗口工作中要像沈浩书记一样善于找准问题，注重调查研究、多听取群众意见，自觉强化服务群众的观念，主动融入党委**的中心工作，改进工作作风，以“为民”为落脚点，抓住“务实”这个关键，改变过去“坐等式”被动服务为“上门式”主动服务，走出“中心”接“地气”，坚持“两手抓、两不误、两促进”，把推进中心各项工作与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合，让中心的工作为党委**增光添彩。
4、创新意识。要以沈浩书记为党的事业、人民的富裕，敢于知难而进，不怕挫折与牺牲的坚韧毅力和百折不挠的进取精神激励自己，解放思想、与时俱进，做到敢于担当责任，主动作为，勇于创新，遇事不推诿，在问题和矛盾面前不低头、不埋怨、不回避、不绕道，对关乎群众切身利益的事再难也要办好，尽心尽力把群众的切身利益维护好、实现好、发展好。
总之，在今后的工作、学***活中，我将会更加严格要求自己，以沈浩书记为榜样，立足本职岗位，自我加压、自我激励，自觉践行党的群众路线，争做党的好干部、群众的贴心人，为“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐xx”做出更多、更大的贡献！
2014年4月21日
此次参加警示教育学***，**警示教育片，使我深深感到，腐败问题产生的主要原因是部分领导干部放松了对自己世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。片中所记述的腐败案例当事人，原本在工作前期也曾为国家的建设做出过贡献，但随着地位升迁，权利扩大，逐渐淡漠了自己是为人民服务的，忘记了自己手中的权利是人民赋予的，在金钱、官位、名利的**下，步入了罪恶的深渊，以致身陷囹圄，被人民所唾骂。因此，只有通过加强理论学习、强化警示教育，才能督促各级领导干部自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，才能更加坚定理想信念，牢记为人民服务的宗旨，才能坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种**，才能做到警钟长鸣，防微杜渐，才能进一步巩固党的执政地位。
下一步，结合全县党建工作实际，加强反腐倡廉建设，谈一些经验。
（1） 加强反腐倡廉建设，必须加强理论研究。只有用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，才能防止腐蚀，拒绝改变。只有学习歧视能力，在政治上与中国共产党保持一致，增强政治敏感性、政治歧视和反腐败能力，才能驾驭复杂的国际国内形势，进一步坚定理想信念。
而这些腐败分子抱着升官发财的目的混入党内，随着官位的升迁，私欲逐渐膨胀，把自己凌驾于组织之上，忘记了自己是一名共产党员大搞权钱交易，权色交易，终于被糖衣炮弹打中了。“猎人”一旦发现了猎物，便会不断的调整准心，直到射中为止。警示片中的案件当事人被拍摄，最终成为人民的罪人。他们被遗弃了几千年。他们成为罪人的一个主要原因是他们放松学习，迷失了前进的道路。
（2） 加强反腐倡廉建设，必须牢记党的宗旨。只有牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，正确运用手中的权力，才能抵制腐败。xx同志曾说过“我们的权力是人民赋予的，一切干部都是人民的公仆，必须受到人民和法律的监督”。
这一表述深刻阐明了权力依靠人民，并严肃地指出，权力必须受到人民和法律的监督。一些党政领导不能正确对待人民赋予的权力，只要管好组织，不注意组织纪律，忘己当的宗旨，不把自己当公仆，把人民当主人，但主人和仆人是错位的，他们认为他们有权不使用它，它将过期失效。共产党的生命力在于同群众的血肉联系，社会主义政权的力量在于人民的拥护。
如果不净化队伍，一些党员干部就会忘记党的宗旨，不全心全意为人民服务，而搞腐败，严重影响党在人民心中的形象，也会失去人民对党的信任。
（3） 加强反腐倡廉建设，必须保持优良传统和作风。综观这些腐败分子，他们中的大多数人都有过自己的勤俭节约和艰苦奋斗的经历，并在自己的岗位上做出了许多贡献。然而，他们走向堕落几乎无不是由生活上的奢侈腐败化开始的，他们或包养**，花天酒地；或灯红酒绿，一掷千金，以致最终堕落**民的罪人。
因此，保持和发扬艰苦朴素的优良传统，是反腐败斗争的重要组成部分，是精神文明建设的重要组成部分。片中所展示案例的当事人，大多出身平寒，当了官，掌了权后，他们本不该忘记自己的苦出身，理应保持勤俭朴素的品质，可是面对种种物质利益的**，他们却丧失了操守，艰苦朴素的作风抛到九宵云外。毛泽东同志曾说过，艰苦奋斗是“防腐剂”；邓小平同志针对改革开放后可能要倒下一些干部的严峻情况，谆谆告诫全党：
“应该保持艰苦奋斗的传统，坚持这个传统才能抗住腐败现象。”通过这些犯罪分子面对自己的罪行泪如雨下，特别是那些即将奔赴刑场的罪犯，在临死前的深深忏悔：如果党和人民再给我一次生命的话，我一定把自己的生命无私的献给为实现共产主义远大理想中去，可惜生命给人只有一次……这再一次从反面深刻地警示党员干部：
遏制腐败，必须始终如一的保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，有了艰苦奋斗的精神，我们就能抵御各种**和腐蚀，经得起各种复杂情况的考验，做到贫贱不能移，富贵不能淫，威武不屈。
（4） 加强反腐倡廉建设，必须加强自律。放眼那些腐败分子，皆因自我约束力差，而自我约束力的培养是多方面的、长期的，如冰冻三尺，非一日之寒，需要我们领导干部善始善终、持之以恒地的在工作、学习、生活中去磨练，在心理上把权利视为义务，在生活上保持一种和群众一样的清淡心态，特别是要在物质享用上有意识地主动克制和节制，做心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，培育出平常心态，这样，心灵有了根，自我约束力增强了，拒贿也成为自然的事了。因此，我认为党员领导干部必须要切实增强“三个意识”，即增强反腐倡廉意识。
xx同志在中纪委第四次全会上提出了“治国必先治党，治党务必从严”的方针。xx同志在**纪律检查委员会五次会议上强调，执政基础最易腐败，执政能力最易腐败，执政地位最易腐败。当前，少数党员干部特别是少数领导干部理想信念动摇，人生观、世界观扭曲，有的陷入泥潭、堕落。
近年来，中共**纪律检查委员会查处的一些大案要案的事实表明，反腐形势十分严峻，不能麻痹懈怠，必须进一步增强反腐意识。增强自律意识。拒腐防变必须从点滴做起，从小事做起，防患于未然，“蝼蚁之穴，溃堤千里”。
我们要从警示教育中吸取教训，不断增强廉政自律意识和遵纪守法观念，循之有规，蹈则有矩，不越“轨”，不触“电”，不踩“雷”，不打“擦边球”。做到“以人为镜，可以知得失”，经常扫除头脑中灰尘，才能“任凭风浪起，我自岿然不动”。增强廉洁从政意识。
共产党人，是为人民服务的，作为党员领导干部只有无私欲才能廉政，只有廉政才能奉公，才能一心为地方的发展投入全部身心，才能不断的壮大经济发展的实力，才能不断的提高人民群众的收入。总之，要加强党性修养和自我修养，严于律己，防微杜渐，耐得住寂寞，防患于贫，防患于政，保护好春晚。必须坚持“四自”，即坚持自重。
“罪莫大于多欲，祸莫大于不知足”。思想的纯洁和灵魂的净化，是党员干部抵制各种犯罪、永葆共产党人本色的根本。任何时候，我们都不能忘记党的宗旨，正确行使权力，始终保持党员的先进性。
坚持自省。领导班干部要经常对照党章的要求和上级的规定，时刻反思自己的言行，找出自己的不足，自觉加以纠正和克服，要经常反省自己是否把主要精力放在了地方经济社会发展上面，是否正确行使了手中的权力，是否经常保持与时俱进的精神状态。还要经常回答“人生为了什么，入党干什么，掌权做什么，我能为社会贡献什么”等重要问题。
坚持自警。反腐倡廉要经常用典型案例告诫自己不要犯类似的错误，示自己的言行始终处于党的路线、方针政策、党纪政纪和规章制度之下。坚持自励。
党员干部要以高尚的情操激励自己，以宏大的事业激励自己，努力在工作岗位上创造一流的业绩，在生活中保持良好的作风，在干部中树立良好的形象。
总之，通过参加警示教育活动，我深深感到，作为领导干部必须加强理论学习，增强政治敏锐性、政治鉴别能力，增强拒腐防变能力，特别是平时要加强党性锻炼，做到自重、自省、自励、自律，才能牢固树立正确的政绩观、权利观、发展观，才能切实维护好党的形象，才能保证党的各项事业实现持续稳定开展。
上海世博会开幕式观后感
4月30日晚8时许，第二十届上海世博会开幕式在黄浦江世博文化中心开幕。在这个盛大的开幕式上，有很多亮点，最吸引人的十大亮点是：
——“荷花少女”圣洁鸣唱
在开幕式的序幕中，数百名身着粉色长裙的中国少女如一朵朵亭亭玉立的荷花，伫立在舞台上，仿佛“和谐天使”。她们深情款款，露出微笑，并以圣洁的鸣唱开启上海世博会大幕。
她们与***、成龙共同演绎《和谐欢歌》，展示出世博会东道主的自信与从容。女孩们身后的大屏幕是一滩水墨，上面有中国书画。初夏，荷花随风摇曳。景色很模糊。它是中国首都北京的北海和白塔。
据了解，“荷花少女”来自上海的5所大学，均属于非专业的“本色”演出。
——巨型“白鸽”展翅翱翔
序幕中，舞台上空出现了一只巨型“白鸽”，张开梦幻般的翅膀。“白鸽”由770个“浮球”组成，并以中国传统篆刻中“阴文”与“阳文”两种形式呈现。而这些“浮球”在此后的室内演出中，又将变幻出expo、波浪、世博会中国馆等造型。
这个场景实际上是由770垂直伺服电机在计算机的控制下完成的。牵引“白鸽”的是770根含纳米技术的细线。
——《蓝色多瑙河》两度响起
开幕式上，《蓝色多瑙河》两度奏响。第一次是在室内演出的《江河情缘》一幕，第二次是在室外灯光喷泉焰火表演中。
这首由奥地利作曲家约翰·施特劳斯创作的久负盛名的圆舞曲，1868年在巴黎世博会上一鸣惊人。在当时没有**、电视，更没有互联网的时代，竟迅速传遍世界。《蓝色多瑙河》已成为世博会历史上一个不可磨灭的文化符号。
——芭蕾·《长江之歌》
这是中国脍炙人口的《长江之歌》诞生以来，最富有创意的一次呈现。在青年钢琴家郎朗的指尖，《长江之歌》将与《上海协奏曲》串在一起，以精巧的变奏形式亮相。
随着《长江之歌》响起，155名中国优秀芭蕾舞演员出现在观众视线中，他们身着中西合璧的白底蓝边舞裙，如浪花般飞旋、跳跃……著名舞蹈家谭元元用足尖不停旋转，诉说人类文明脚步永不停歇。
——昆西·琼斯与谭盾合作世博歌曲
美国**界成就卓越的艺术家昆西·琼斯与中国**家谭盾为上海世博会特别联袂创作的英语歌曲《better city better life》在开幕式上闪亮登场。
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看电影是许多年轻人解压和获取快乐的方式之一，好的影视作品通常能够让我们获得新的收获。观后感，可以说是看了什么作品，内心有什么感受，写观后感要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来，您是否已经领悟写好作品名观后感的关键呢？有请你读一下以下的“观看警示教育片观后感”，仅供参考，欢迎阅读！
xx年10月22日，永修县审计局组织全体党员干部收看了警示教育片《两面人》，让全体党员干部接受了一次生动、深刻的党风廉政教育。《两面人》通过对九江市德安县丰林镇原党委书记李汉民表面系民生、实际谋私利，表面讲廉洁、实际大贪腐，表面倡明主、实际一言堂，表面讲党性、实际痴迷信等四个方面的对比，深刻剖析了李汉民贪腐过程和根源，让人震惊、发人深省。
通过观看警示教育片《双面人》，从李汉民案中汲取教训。我们要做到：
干干净净履行职责。警钟长鸣，筑牢防线，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界观、人生观、价值观的改造，要充分认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也会给自我造罪，大脑中要时刻绷紧这根弦，时时警醒自我，筑牢防线。常在河边走，难得不湿鞋，就是要时时刻刻谨小慎微。要正确行使手中的权力，在大事上必须要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
不断提升责任意识。作为党委委派工作的第一责任人，我时刻提醒自己要始终把党的纪律挺在前面，经常开展批评和自我批评，让红红脸、出出汗成为常态。同时，充分发扬党内民主，保证群众的参与权知情权，欢迎身边干部群众监督，发现自己和其他领导干部有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题的，及时提醒谈话。自己以身作则带领全体党员干部，认真学习贯彻关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监督条例。
不断强化宗旨意识。带头执行好八项规定切实反对形式主义、官僚主义，正确对待权力、金钱、名利，把好权力关、利益关，艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受，全力抓好单位各方面工作。在工作上牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，每月坚持与基层干部进行一次谈心谈话，共同查找工作中的不足和解决方案，做到问题思清路明。在作风上要深入实际，搜集问题隐患，积极主动发现问题解决问题，不忘初心、牢记使命、继续奋斗，做一个出色的共产党人。
切实提高拒腐防变的能力。树立终身学习的观念，要加强修养，利用科学理论武装头脑，坚定共产主义理想、社会主义道路不动摇;要创新思维，确实把发展作为开展实际工作的第一要务，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益;要严格自律，坚持清正廉洁，树立良好作风。
我们一定要筑牢思想防线，不做金钱和权力的俘虏，时刻将党风廉政建设的责任放在心上、抓在手上、扛在肩上、落实到行动上。同时要不断增强自我约束力，真正做到心存敬畏、言有所戒、行有所止。管好自己的同时，还要抓好班子、带好队伍，持续净化永修县审计局政治生态。
9月21日上午，县公安局组织局班子成员、各单位警政主官和部分民警共计200多人，在局二楼会议室观看了系列警示教育片《警钟》。
该片通过近年来那些曾经失足的基层公安民警现身说案，亲口讲述他们是怎样一步步在政治上丧失信念，利用手中的职权，大肆贪污受贿、徇私枉法、违法乱纪的亲身经历，深刻再现了他们失去人生自由后，追悔莫及、遗恨终生的心路历程，其教训惨痛深刻。通过观看，民警全体在思想上产生了强烈的震撼，心灵上得到深刻的洗礼。
大家纷纷表示，一定要从该片中深刻汲取教训，举一反三、引以为戒;严格加强学习，严格组织纪律，严格执行规定，严格依法办事;进一步强化法制思维、底线意识，克服消极情绪、侥幸心态;力戒拜金主义、力戒脚踩纪律红线、力戒作茧自缚;坚决牢记纪律既是紧箍咒，也是护身符;只有严格遵守法律，把纪律挺在前面，正确执行决定，永葆清风正气，才能平安无事。
观看完教育片后，本人在思想上受到了很大的震撼和教育，深刻地认识到要坚决维护和落实党和国家的各项方针政策，拥护党的领导，加强自身建设，提高抵御风险的能力，做到以下几个方面：
一是始终保持勤奋学习的习惯。学习是一门必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力。不学习就无法进步，能力就无法提高，方法就无法改进，执行政策也就不可能正确。不学习，思想就得不到改造，心就不静，渴望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑。因此，我们必须经常学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个优秀的共产党员。
二是始终保持廉洁自律的行为规范。清正廉洁，这是每一个共产党员最基本的行为准绳。我们如果不遵守廉洁自律相关规定，就会破坏和扭曲在群众心目中的形象，因此，我们一定要树立正确的人生观、价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心。
三是要始终保持艰苦奋斗的优良传统。居安思危，戒奢以俭生于忧患，死于安乐这些警世名言对我们依然有重要的启示作用。
四是遵纪守法，按规章办事，加强作风建设。档案馆作为基层服务单位，工作服务对象是广大老百姓，工作作风如何，服务态度如何，办事效率如何，直接关系到档案馆的自身形象。因此，我们要不断健全各项工作制度，加强作风建设，认真践行为人民服务的宗旨，密切党与群众的血肉联系，为百姓提供满意周到的档案利用服务。
11.30上午观看了《失重》警示教育片，内心十分震撼，触及灵魂，发人深思。该片主要反映了原太重集团班子成员及下属公司部分班子及关键岗位人员的犯罪过程和给国家人民带来的严重损失和危害，以及贪污受贿后锒铛入狱后的自白、后悔。
作为新中国自行设计建造的第一座重型机械制造企业，太重集团从2012年开始逐步走向资不抵债、急需摆困求生的境地。集团部分领导人背离初心使命，政治底线失守，背弃固有资产保值增值职责。有的教育办企，有的在其他地方入干股。有的利用职权大搞权钱交易，使太重的政治生态遭到严重破坏，固有资产遭受巨大的损失。
古人云以铜为镜，可以正衣冠，以史为鉴，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。这些人最初也曾心系百姓，心系职工，也曾寒窗苦读数十载;也曾是国有企业的父母官，也曾是党和国家的希望，到头来却深陷欲望的深渊不可自拔，失去了最初的理想信念和心胸抱负，失去了廉洁自律的自我约束，一步步地遁入违法犯纪的深渊，最终悔恨不已。所谓一失足成千古恨，再回头已百年身，悔哉!悲哉!
俗话说千里之堤，溃于蚁穴，生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。正确的人生观和价值观，是我们的人生路标，指引着我们在生活、工作中积极进取，乐观向上，自律自强的人生态度，健康成长为社会有用的人。作为一名党员，一名企业员工，在日常工作生活中就应当始终坚持政治理论修养，提高道德水平，树立正确的人生观、价值观、牢记党的宗旨，严格自律，把心事和精力放在推动企业发展上，才能更好地保证自己的清正廉洁。作为一名纪检工作人员，更要严守政治规矩和政治纪律，始终坚持党的廉政建设所要求的规章制度，积极维护党纪国法的严肃性，以身作则，做好表率，筑好拒腐防变的钢铁长城，始终经受住欲望的诱惑和考验，时刻自重、自省、自警、自励，不辜负党组织的信任和重托，为企业的发展多做工作。
安全，是一个永恒的话题，对于我们社区工作者来说要时刻牢记于心，在日常的工作中认真贯彻履行每一项安全职责，时刻提醒驻街单位和广大居民群众要做到警钟长鸣，确保安全生产。12月10日明盛社区组织观看了血的教训警示教育片。
江苏省苏州昆山市中荣金属制品有限公司的8.2特别重大事故造成146人死亡;陕西咸阳5.15特别重大交通事故造成35人死亡11人受伤;河南鲁山康乐园老人公寓5.25特别重大火灾事故造成39人死6人伤;吉林德惠宝源丰禽业有限公司火灾造成121人死亡76人伤.每一起安全事故的发生，每一个血的教训，都为大家敲响了沉重的警钟。如果我们的员工能够提高安全意识，这一场场悲剧就不会上演。
在这一桩桩犯罪事实的背后，我们不禁又看到了高悬在眼前的那盏令人刺目的红色警示信号。为了你和他人的幸福，为了家庭的温暖，让安全铭刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我会安全。让安全时刻陪伴在我们的身边，相信我们的明天会更加美好。
为深入推进公安机关党风廉政建设，加强反腐倡廉警示教育，根据分局统一部署要求，后宰门所组织全体民警开展警示教育片《警钟》观看和讨论活动。后宰门所全体民警观看了专题片，并组织开展学习讨论，撰写心得体会。
《警钟》以各个岗位上的公安民警违纪违法案件为素材，深入剖析他们走上违纪违法道路的过程，通过他们声泪俱下的反思、忏悔，来警醒教育广大党员民警坚守底线，坚持原则。学习讨论中，大家一致认为，该片案例触目惊心、发人深省，具有强烈的警示意义和震撼效果。
大家纷纷表示，将通过对片中案例的剖析和反思，举一反三，引以为戒，坚定理想信念，加强党 性修养，认真贯彻《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，增强立警为公、执法为民的思想意识，牢固树立正确的人生观、价值观，保持清正廉洁、艰苦奋斗的优良作风，真正做到思想上清醒、政治上坚定、工作上自律、生活上节俭、道德上自爱。并在今后的`学习工作中自觉践行从严治警理念，深化纪律作风建设，将反腐倡廉建设自觉贯彻落实到实践工作中。
视频内容大多涉及带电作业，观看这些短视频后，我对电工这个行业肃然起敬，没有他们，我们享受不到电带给我们的方便和需求，他们是无畏的，是勇敢的、值得尊敬的。
正值夏季，温度高，雷雨天气频繁，是触电事故的高发期。而我们能做的，是学会科学用电，正确使用各类安全用具，积极学习和参与安全用电培训，掌握自救和他救的方式方法。比如：不随便乱动或者私自进行检、修处理；车间内的电气设备要提出建议和意见，让电工们在经常使用的配电箱开关插座及导线等设备时，必须保持其的完整性，不能有破损或将带电的部分*露在外。经常检查电气设备的保护接地、接零装备保证其连接的牢固；设备维修时必须切断电源，在控制室挂牌并在明显处放置警示牌禁止合闸，有人工作，做好互保联保。自己和他人要严格按照操作规程作业，不要违章操作。严格遵守和执行中铝的三规两必保命条例。永远记住，生命只有一次，无法挽回和重新开始。
近日，我局组织观看了小金库违法案例警示片，几位涉案人员不遵守财经法纪，私设小金库，不仅导致自己的人生悲剧，还使得会计信息失真、国有资产流失、扰乱市场秩序，党风、政风、社会风气也受到了污染。
从个人来说，要以案为鉴，提高自我警省能力，要在思想上明确底线，行为上划出界限，带头遵纪守法，自省自律、慎权慎行，加强学习，提高拒腐防变能力。
从单位层面来说，因地制宜，完善制度，强化源头治理，建立和完善防治小金库的长效机制;自查自纠，做到不走过场、全面覆盖，查找小问题、放大微声音，对自查中发现的各种违法违规问题，必须自觉纠正;积极预防，常抓不懈，惩治和教育两手都要抓，接受集体监督、党内民主监督和群众监督。
对审计工作来说，在检查小金库问题时：一要核实收入的完整性。关注是否存在出租、处置资产收入不纳入规定账簿核算，上下级单位之间转移资金，违规收费、罚款的情况;二要核实支出的真实性。有无虚开、多开甚至开具假发票等骗取资金，以会议费、劳务费、培训费和咨询费等名义套取资金、虚列支出转出资金等情况。
xx年11月12日上午8:30观看日，我局党支部组织全局党员干部进行重温入党誓词宣誓活动及观看《榜样3》。该片生动再现了马克思主义经典著作翻译家宋书声、妙手仁心的80后乡村医生贺星龙、筑梦太空的北斗女神王淑芳、知识报国的超导贤才赵忠贤、无私奉献的国测一大队等优秀共产党员和先进基层党组织的感人事迹，书写了共产党人坚定的理想信念、无私的奉献精神、坚强的高贵品质。这些榜样，都有崇高的品格和道德情操，都在各自岗位上付出了常人难以想象的心血与汗水;这些榜样，鼓励和鞭策着我时刻牢记入党时面对党旗发出的誓言。他们十年如一日的初心，身上的淳朴和忠于自己内心的高度责任感，奉献自己和不怕任何艰难险阻的精神。榜样是推动新时代发展的重要力量，激励我们在一点一滴中完善自己，从小事小节上修炼自己。最令我感动的是乡村医生贺星龙的先进事迹，下面就谈一下自己的内心感受。
80后的山西临汾大宁县乐堂人贺星龙，因为乡亲们资助他的3000元学费，毕业后毅然选择回乡成了十里八乡唯一的一名乡村医生。为了乡亲们，他付出他一切代价都没有问题，对于帮助乡亲们，贺星龙说：我感觉到我还活得有意义。多么朴实的一句话啊!而正是这句简单的、朴实的话语道出了贺星龙全心全意为人民服务的初心!作为一名普通的共产党员，从事最基层的普通工作，跋山涉水，从不收出诊费，只收药品的成本价，甚至对困难群众不收分文，将账本付之一炬!在人们从医即富贵的认知里，他却是一个连本钱都没有收回来的异类，然而正是在这个异类身上，我们看到了什么是知恩图报、什么是无私奉献、什么是全心全意为人民服务!在这个普通的共产党员身上，我们看到了他的熠熠生辉!
我是一名建设系统的党员，我对他们的难处感同身受，在今后，我要以贺星龙为榜样，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，不忘初心、牢记使命，进一步坚定理想信念，时刻牢记入党时的神圣誓言，在普通的工作岗位上兢兢业业，切实履行自己的工作职责，充分发挥共产党员的先锋模范作用，做一名合格共产党员，做一名合格的建设系统干部。
作为公司基层一名党员，要时刻警钟长鸣，筑牢防线，任何腐化行为都是从思想上演变过程，所以把牢思想这一关十分重要，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策，我们每时每刻都不能放松世界观，人生观，价值观的改造，要认识到权利是一把双刃剑，用好了能为人民造福，用不好也能给自己带来罪过。
当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断的充斥着人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善，但越是在这种情况下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。
稍有不慎，就有可能犯错误，栽跟头，常在河边走，难得不湿鞋，就是要时时刻刻谨小慎微，我们每一个党员都要正确使用手中的权利，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，那些事能做，那些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重，自盛，自警，自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
要想做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行为准则。
平时在工作中，要严格要求自己，按照一名优秀党员的标准去工作，多读书，多学习，不为金钱所动，树立良好的家风，教育自己的子女，多向老前辈革命家学习。
实例中的林则徐的家风故事，也让我很是感动，业余时间我也会多看看这方面的知识书籍，让节俭的风气形成。目前国家从上到下厉行节约，反对浪费的风气空前高涨，我们作为一名党员，要起带头作用。那些名族英雄的光荣事迹，多讲给家人，讲给身边的人，一起行动起来，让正气充满人间！
作为一名党员，我要多看看这方面的教育片，时刻提醒自己，做一个优秀的企业职工，优秀的基层党员，为企业的兴旺和发展做出自己的贡献！
观影与读书一样，都是汲取知识的重要途径，在情节与思维的互动中，我们产生了更多的心得感悟。观看影视作品后撰写观后感能够体现观众的思考和反思，观后感就是观看一个作品后的心得体会。你了解写作品名的观后感应该包含哪些内容吗？下面是编辑为您整理的“成长教育观后感”类希望对您有所帮助，欢迎阅读希望您能在这里找到您想要的信息并收藏我们的网站！
成长来自伤痛——
中文11004班方秋玲
珍妮在女子学校里一直是一个品学兼优的学生，父母对她的期望是考上牛津大学。她很喜欢拉大提琴，但爸爸告诉他：“爱好只是爱好”（hobby is hobby）。
一场突如其来的大雨中，一位陌生的中年男子大卫闯入了她单调的生活，为多情少女珍妮带来了丰富多彩的艺术生活。这样的生活就像从平地上跳进云中。他们去听优雅的古典会议，参加名人艺术拍卖会，珍妮欣赏大卫带给他的美丽。大卫向珍妮求婚。珍妮的父母认为他们女儿的梦想会实现。在协调婚礼细节的路上，珍妮找到了大卫的信。
原来大卫是个已婚男子，并且还有孩子。一切犹如从天堂坠入地狱，几分钟前，她还以为自己可以拥有全世界，可一转眼此刻一无所有：她刚放弃了进入大学的自学考试，还和疼爱她的导师们翻脸，父母也帮不上什么忙。
聪明的女孩意识到后平静地找到了老师的帮助。她通过自己的努力重读了一年，终于如愿考上了牛津大学。
“我想要的生活，没有捷径”。当学校老师申请回学校时，珍妮平静地表达了她的理解。伤害是成熟的，这几乎是女人走向成熟的第一条捷径，但捷径往往是把你带到你不想去的地方最快的捷径。
珍妮很聪明，很幸运，而且有点迷人。在中国，也许这个女孩被周围的环境抛弃了。在影片中，我们看到了一个宽容善良的老师和一个勇敢面对各种挫折的坚强女孩，最后我们看到了一个幸福的结局。
心智趋于成熟后的珍妮看起来和周围的同学没什么不同，她依然有着天真烂漫的脸庞和笑容。过去的愚蠢已经成为一种体验。它变成了我心底的一个坚实的部分，保护着她，让她长大，成为一个真正宽容、善良、聪明的女人。
有人说珍妮的痛苦根源是由于她的叛逆！她离开了脚踏实地的学习方式，追求自己眼中的幸福生活。我认为珍妮进退两难的原因是对现在的抗拒！
珍妮从刚开始的品学兼优的优等生，到滑落到及格线边缘；从学校的好好学生，到离经叛道的退学生；从前途光明的聪明女孩，到陷入爱情、学业双双离去的困境……这一切都是因为她对当前的学习、生活、教育制度的不满！正是因为这种不满，她才有了逃离当下生活的冲动。正是因为这种冲动，她掉进了一个看似美丽的深渊。如果她不抗拒现状，而是接受现状，她就不会上演辍学的闹剧，也不会失去爱情和未来。
看看珍妮，想想自己。其实在自己身上也有着珍妮叛逆的影子。曾几何时，我也非常排斥学校教育体系，觉得自己什么都学不到。
抱怨专业，学校，环境，但现在，随着时间的推移，我可以比以前更欣赏我的生活。从过去的“学习反动分子”变成了可以用心读书的“叛逆”学生。也许我的未来并不取决于这些专业课程的成绩，但我知道无论我做什么，我都应该在我面前做好工作，同时努力追求我想要的幸福生活！
《陈涉世家》读后感
已经不止一次读《陈涉世家》，但每次也没作较深的思考就这样简简单单的过去，目标只在于让学生弄懂字词句的意思也就大功告成了。自从和鄂尔多斯的几个学生一起学习语文时，才感觉到语文教学应重视人文要求，教会学生处理人际关系，正确看待社会，有正确的价值观、人生观。所以这次布置了《陈涉世家》的读后感，看完他们的“大作”，实在不敢恭维。
怪谁呢？奇怪的是，教师通常不重视对学生写作能力的指导和培养。今天，我涂鸦，只有一个愿望——能起到吸引翡翠的作用。
《陈涉世家》主要写了陈胜吴广领导农民在大泽乡起义的事。读了之后颇有感触。
感触一：陈胜的远大志向。在那样一个时代，作为一个被雇用耕地的人，他的地位多么低可想而知，可是就是这样一种情况下，陈胜却有着远大的政治抱负，发出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的响彻天地的问语。
他的志向不小。试问一下自己我们的志向在**呢?恐怕有些人还没有志向吧！
感触二：陈胜洞察时事的能力。他有着一双犀利的观察社会的眼睛，在当时路遇大雨时有较清醒地头脑去分析，当时人们可能的悲惨结局。
现在是一个竞争非常激烈的时代，但有些人还是我行我素，看不清现代社会，不重视学习，坐以待毙。这是行不通的。应该赶快加入学习的行列，不管你从事哪一个行业，离不开的是学习，而现在信息更新又快，没有信息便没有一切机会，所以需要我们广泛的涉猎，争取从多种渠道去得知信息，才能更好的立足于当今社会。
感受三：陈胜准备起义稳扎稳打。尽管他对当时的时事所作的分析准确无误但是当他行动起来时，他表现得小心翼翼，先是去占卜，当形势都非常有利于他时他没有马虎大意而是进行一番更周密的安排计划为万无一失，他不但把写着陈胜王的字条放在于肚子里，而且还在晚上点鬼火，装鬼叫，让人们不再疑虑，为起义做好**准备。
这些都做好之后，他没有直接去杀都尉，而是先激怒都尉，让都尉先表现出**再对都尉下手，一件件事做下来人们的心已经都归顺于他了，再做起事来岂不容易得多了，陈胜肯定研究过心理学，很懂得摸透人们的内心。当今社会有些人也有着远大的志向，但具体实现起志向来就不如陈胜作的这样天衣无缝了，他们往往不太考虑现实生活和自己的实际就匆匆的作起来，以至于面对他们的只有失败。想做一件事就一定把它做好，想好，把可能出现的情况都作出判断与应对，等到，万事俱备，只欠东风时再做，相信结果就不会这么糟甚至会比较喜人的。
感触四：吴广甘当配合角色。在夺得政权时，陈胜自立为将军，吴广为都尉，可以说吴广与陈胜的功劳相差无几，在这样一个时刻，吴广没有计较这些，而是甘当与陈胜合作，甘为陈胜之下，他有着宽阔的胸怀，他们之间的友谊也是显而易见的。
从这篇文章里我学到了很多，相信你读了之后再写读后感时，千万不要只是抄写译文，用一句话结尾了事。你说是吗？
在看《成长教育》过程中，身边一直有不少同学在议论着电影中的主人公，有人说，“这女孩子真傻呀！”也有人说：“那男的好无耻，到处欺骗少女！”空气里弥漫着惋惜和义愤填膺的分子，似乎每一个人都是从电影里走出来的。
故事里的女主珍妮，原本是一个普通家庭的乖乖女，在学校里她更是一名好学生，前途一片光明。珍妮是天真的，她热爱音乐，热爱艺术，向往巴黎，渴望浪漫，但她的生活却是平淡无奇，她每天都得面对枯燥无味的拉丁文学习，因此当外表风流倜傥、优雅而又有风度的成熟大叔大卫时，被他所深深吸引。大卫和朋友不断带珍妮出入高档酒吧，艺术品拍卖会和高级餐厅，甚至说服珍妮的父母带她去梦寐以求的巴黎。在红灯就绿中，珍妮的天真将她一步步送入这个看上去鲜花盛开的“爱的陷阱”。
珍妮是倔强的。当梦醒了，一切美好幻化成泡沫时，她也曾抱有一丝幻想，直到她清楚地认识到自己是被欺骗了，成长的阵痛让她彻底清醒。为了所谓的“美好爱情”，为了她所向往的生活，珍妮放弃学习，也抛弃了自己想考入牛津大学的梦想，可是，现在的她一无所有。在疼痛中，她终于明白，“我想要的没人能给我”。正如她当初倔强而又义无反顾放弃一切一样，她依旧倔强的找回自己。这也是我最欣赏珍妮的地方，她错过，错在天真，错在不切实际，错在没有看清大卫的真实面目。可是，她也是倔强而勇敢的，在成长的路上，她跌倒了，然后勇敢的爬起来，经历了刻骨铭心的疼痛以后，她越发的坚定自己的梦想。当牛津的录取通知书寄到家里时，她在父母面前表现的那么平静，然后一个人转身躲起来哭了！我想，那是久别快乐的内心终于照进了温热的阳光，那泪水里融化了一个少女多少的痛楚与豁然开朗。
影片中的男主大卫可以说是给青春期的珍妮上了一课，而珍妮的父亲在某种意义上也是始作俑者。他对珍妮的教育极具功利性，他让珍妮学音乐，不是为了站上舞台表演，也不是因为热爱，只是为了在报考牛津的面试中有一个可以提到的由头。正式因为他的这种教育，压抑了珍妮的渴望与个性发展，使她觉得自己的生活平淡而又枯燥，而在大卫出现时，父亲再一次只看到大卫可以带给他们的不费吹灰之力的优越感，而没有尽到一个父亲为女儿成长保驾护航的职责。这一切都助长了珍妮在后来不顾老师的提醒和反对，也要冲破束缚的决心。
家长的教育在儿女成长过程中往往占主导地位，父母对儿女的关心爱护是无可厚非的，但是太过功利，不注重引导方法，不关心孩子的心理健康，太多时候只会适得其反。
其实我们不必对电影中的珍妮唏嘘不已，我们不是电影中的主角，只是电影里的人物折射出了我们大部分人的弱点，我们总是寄希望于有一个人能给我们所有我们想要得到的东西，这样我就不需要付出汗水，也不需要太多的努力，就可以享受梦寐以求的一切。世上没有免费的晚餐，成长也没有捷径可走，你所选择的路上有你无法预料的坎坷与荆棘，不要想着逃避，那样你也避开了通往成功的大门。勇敢的去经历，去面对，哪怕会摔得很疼，你也可以以最骄傲的姿态站起来，继续下一段旅程。
爱弥儿》读书报告
道德作为人类社会的一种潜在规范，调节着人与社会的关系，在人的成长过程中起着导向作用。从字面上讲，道是万物之源，是创造万物的力量；道德是按照自然、社会和人的客观需要做事的行为。这两个词与卢梭在书中的观点相符。教育方法要适应人的内心和自然发展的规律。
接下来，根据书中的内容和人的成长顺序，分析道德与人的成长的关系。
婴儿时期
在第一卷中，卢梭重点介绍了如何对两岁以前的婴儿进行体育教育，使儿童能够自然发展。宝宝的手脚很脆弱，应该遵循道德的方式和自然规律，户外自然锻炼。在他们形成一个身体之前，尽量让他们忍受季节和天气、饥渴和疲劳，使他们有足够的身体基础来抵御青春的危险。
诚然，婴儿尚未具有明确的判别能力，但是具备自然的天性，此时教育需要使他们保留天性的同时养成自由发展的习惯。这种***作用，就是在逐渐开阔眼界的过程中，鼓励人去追求令人自然产生愉快感觉的事物，从而为资本主义理性的幸福美满的观念做准备达到一种内在的自然与自适。
体育教育与天性保持是婴儿时期道德教育的主要内容，这个时期需要父母的亲身参与，即家长教育占据主要部分。，从一定程度上来说，这种亲身教育也是父母的德在孩子身上沿袭的必要途径也是孩子成长的自然规律，就是不违背道。英国首席医学教授建议，在早期，家长应该注意锻炼孩子的脚的运动，比如爬汽车座椅和玩手推车。
一旦孩子能走路，他们就会每天活动大约三个小时。建议的活动包括运动、追逐和嬉戏、游泳、骑自行车和儿童攀岩。婴儿应该在舒展的活动垫上活动。
她说：“锻炼对于孩子们来说同样是必不可少的，每天时间不能少于三个小时，父母不知道对孩子们来说运动有多么重要。”
儿童时期
在第二卷中，2至12岁的儿童在智力和思维能力方面仍处于睡眠期。因此，卢梭提倡这一时期的儿童感官教育。长期以来，婴儿在学会说话之前的语言是人类最自然、最生动的通用语言，包括触觉、嗅觉、听觉等感觉器官的语言。他们感受到自然的节奏，即将产生自己的思维，开始形成一种初步的、不完善的世界观，进而接受感官教育。
所谓感官教育，就是所谓的感官教育是指通过视觉味觉嗅觉听觉以及触觉上的外界刺激，传递给大脑的信息，再经大脑传递到感官，使孩子产生知觉发展它的感观思想理解等方面的能力，这个概念在蒙特梭利中被详细解释。
当人们从婴儿成长为儿童时，随着自身感官的发展，会受到外界的进一步影响。因为没有理性的概念，他们需要体验直接的感受。因此，与前一阶段家长的个人教育相比，应鼓励他们触摸自然、感受自然，对道有自己的理解。
例如，蒙台梭利的感官教育遵循一定的原则。她认为，感官教育应遵循循序渐进的原则，提倡孩子因材施教，通过对感官训练的兴趣，让孩子自由选择、自主操作、自我纠正、把握环境。所以，在蒙氏的教育教具中都设有专门的错误控制系统，让儿童在操作过程中按照教具的暗示进行“自我教育”。
少年时期
在第三卷中，他认为12-15岁的孩子由于感官感受而有一定的经验，所以主要**他们的智力教育。少年开始具备独立思考和行动的能力，但是由于缺乏社会经验，不能准确认识到自己的地位和力量，这时很容易陷入怯懦畏缩或者骄傲自大的怪圈，这样他们的自由很容易被自己不成熟的想法束缚。他们的精神存在与社会关系几乎没有关系，所以他们需要学校教他们知识，教他们理性思考的工具，培养他们理性思考的能力，为青年的游戏和变革准备智力基础。
古时有这样的故事，小儿见僧道模仿其行动，遇乞丐又模仿他的态度，涂唇描须学作老人，闭目执杖装扮瞎子，又或以竹马叶舟架桌为楼，此皆幻想好奇心的显露。 又稍长则每察问。如见蟋蟀，便问为何展翅有声，想起鸟雀问是否亦能说话，鱼虾入夜是否睡觉，这都是注意力与记忆力的表现也是最初对智力的培养。
进入社会之前，青年时期是道与道德教育的交叉期。他们追求自然道，应该学会分辨善恶。当青少年学会了理性和自爱的原则，真正的正义和真正的美可以嵌入他们的头脑中时，道德也被称为一种潜意识，一种潜意默化的能力。伴随之后的成长。
青年前期
在第四卷中，15至20岁的青年开始步入社会，因此主要**他们的道德教育。之前的体能教育，感官教育和智育教育的结果投入于实践，然而日益扩大的交际圈需要他们培养德行方面的能力。他们需要善待自己，善待他人，遵循人类社会的基本原则，正如书中所说，要有行为，要正直，要保持一颗纯洁善良的心。
纷繁复杂的社会现象和形形色色的人物可能给青年带来心理上的冲击，他们开始怀疑公平和正义，他们开始犹豫坚持和放弃，这个时候，没有德行的支撑，青年的心理会脆弱地如同婴儿的身体。
这个时期，家长和学校不能再提供直接的道德教育，青年人需要进行自我教育，从社会生活中取其精华去其糟粕，获取经验，培养道德意识。美国女人类学家鲁思本尼狄克特在《菊与刀》中这样描述日本人“他们彬彬有礼，却又蛮横倨傲；他们无比顽固，却又极易适应激烈的革新；他们性格温顺，却又不轻易服从上级的控制；他们忠诚宽厚，却又心存叛逆，满腹仇恨；他们勇敢成性，却又十分怯懦；他们爱面子，却又有一颗真诚的良心”日本对德育的重视从成果中可见一斑。
青年后期
在第五卷中，他认为男女青年由于自然发展的需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。初涉爱情的男女往往比较冲动，热烈地把世俗的感情奉献给情人，嘲笑传统的爱情观，沉迷于****而不自知。寻欢作乐多了，享受的新奇感少了，年轻人越来越没有羞耻感，把他们浅薄爱情当作炫耀的资本，这比前者更加可怕。
因此，一个初入社交场合的年轻人应该堤防的不是色欲而是虚荣，应该避免的使狂妄而不是爱情尤其对于女子，洁身自好，理性思考，辨别欺骗是对自己的负责。保持审美力，保持良知和谨慎，不要因为同情而把身心交与他人，是女子对自己对他人的仁义道德。英国性资格认证为降低青少年怀孕率,14岁的中学生将参加性知识资格认证,并且作为毕业会考成绩的一部分。
学生们先参加9小时的性知识课程,然后回答一系列的相关问题。比如,写出男女性器官的名字、列出适合年轻人的避孕方法等等。这些问题覆盖了避孕和其他性健康服务等父母很少讲解的知识，是对爱情与性的启蒙教育，也是对道德的尊重。
总结由以上五个部分可知，道德教育贯穿成长的每个阶段，是健康成长的催化剂。书中有这样的话，“遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
通过这些考验，孩子便获得了力量；一到他们能够运用自己的生命时，生命的本原就更坚实了。”道德教育之于成长不可或缺。
青年教师成长的钥匙--《教育魅力》读后感提要：教师的语言素养在很大程度上决定着学生课堂心理工作的效率。要使语言具有亲和力，就要注意平时言谈要和蔼可亲如春风化雨细细密密润禾苗
读了于漪老师的《教育魅力》这本书，感觉受益匪浅。这本书太感人了，太迷人了，太艺术了，我需要去追逐，去理解，去反思，去欣赏。每一次练习都给我启发和思考。它看起来像一面镜子，反映了我日常教学和教育的细节。读完这本书后，我惊奇地发现有很多事情我做得不够好。
每一次实践都可以作为我今后教育教学的指导。在这里我要介绍自己体会最深的五点：
一、教师要注意自身形象
有道是“形象就是宣传：形象就是效益：形象就是服务：
形象就是生命：形象就是一切！”新世纪的教师形象应该富有时代的朝气。
这种活力体现了当代教师应更多地认识美、追求美、体现美。注重外在美、外表美、风度美的教师对学生具有很强的吸引力和感染力，深受学生的吸爱。整洁、得体、优雅、漂亮的着装也是完成教育任务的需要。
教师站在学生面前亮相，自然而然的成为“审美的客体”，通过自己形象的示范，对学生进行美的熏陶。作为教师本身就是美的传播者。因此，外在美与内在美的和谐统一是当代教师自我形象塑造的理想目标。
二、教师每天要反思一下自己
美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验反思。善于思考必定受益无穷。
因为思维可以解决矛的症结，疏通僵化的思维方式，变得清晰，树立新的思维和观念。凡成大器的人都养成了善于思考的习惯。可关键是平时该怎样做？
《意见》为我指明了方向：连续性、读与思相结合、以文促思、系统化。
三、教师语言要有亲和力
教师的语言素养在很大程度上决定着学生课堂心理工作的效率。要使语言具有亲和力，就要注意平时言谈要和蔼可亲如春风化雨细细密密润禾苗，如清泉小溪涓涓滴滴入心田；课堂上和学生进行知识和思想的交流，语言要自然亲切，热情明快，做到活泼而不庸俗，文雅而不晦涩；对学生的提问、辅导解答要不厌其烦；课下可以融入到学生中去，和学生进行无拘无束的交谈。学生学***失误或做了错事也能够循循善诱给予正确指导。
学生生活中有苦恼或痛苦，教师要给予关爱，即使是一句温暖的话语，也会让学生心中燃起暖暖的爱意。
四、教师要与家长常沟通
学校提出的任务生活是如此的复杂，如果没有全社会，首先是家庭的高水平的教育素养，那么无论教师如何努力，他们都不会得到完美的效果。联系家长，这是每个老师经常要做的工作。但往往是有事的时候才联系，而且多半是作业不交或者出了什么事故的时候才联系，所以，许多家长都条件反射似地怕接老师的**。
这本书提出了很好的建议：教师应在课间休息时玩两三个**，和家长聊聊天，了解学生在家的表现、学生的思想动态，以及家长对教师的要求和建议。平时加强与家长的联系，可以预防很多事故的发生，比“亡羊补牢”般的事后谈话效果更好。
五、教师在教学中要形成自己独特的风格
课堂教学是一门艺术，不同的教师在课堂上会演绎出不同的感染力和艺术效果，尽管有规定的教材和相应的教学内容及要求，却没有固定的台词，课堂教学给予了教师充分的空间，可以自由驰骋，自由探索。从书上的例子可以得出要做到这点必须要求自己：设计独树一帜的个性化教学思路、寻求与众不同的个性化教学艺术、塑造别具一格的个性化教学风格、展现略高一筹的个性化教学品位。
人们说：如果一个学生生活在批评之中，他就会学会谴责。如果一个学生生活在恐惧中，他就会学会担心。
如果一个学生生活在讽刺中，他就会学会害羞。如果一个学生生活在鼓励中，他就会学会自信。如果一个学生生活在赞美中，他就会学会感恩。
如果一个学生生活在认可中，他就学会了有目标。如果一个学生生活在诚实正直的环境中，他会学到什么是真理和正义。如果学生们生活在友谊中，他们就会知道世界是一个生活的好地方。
可见，教师的言行直接影响着学生的成败得失。无论是表扬学生还是批评学生，是促进学生进步还是抑制学生发展，都是我们教师应该思考的问题。我又能给予学生怎样的环境呢？这不禁让我感觉到身上的责任重大。
最后我想用一句话来勉励自己：读书，是教师的一种生活，要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。
如果说假期是一个开心、放松的时间，那么，阅读为开心和放松插上了翅膀，有效地助推了快乐，成为充实假期的一个重要方面。
暑假里，富贵校长积极筹划，与北京桂馨慈善基金会联手，组建了“三色堇共读”，吸纳了天南海北的阅读爱好者，大家一起阅读，共同成长。作为其中的一员，我感到喜悦和自豪，因为我是一位积极者，爱阅读、乐阅读。
刚从快递小哥那里拿到《关注心灵成长的教育》这本书的时候，首先留给我的印象是:朴素、大气的封面设计，颜色的和谐搭配，朱小蔓教授的洒脱签名，让人感到温暖、舒适。于是，迫不及待地翻看几页，浏览数行，就觉得这本书不好读，不费一点功夫和心思，是读不通的，读不懂的。
拿着书，和朋友边走边聊。走了相当长的一段路途，忽然，一旁的朋友说，为何不把书放到自行车前面的车栏呢？我这才恍然大悟。他说，你是好书之人，对阅读有情感，想了又想，才说出了想法。听到这，我俩会心地笑了，笑声里，包含着契合，包含着暖意，包含着对知识的尊重、敬畏和憧憬。
没等到家里坐定，我就打开书籍，静心阅读。我有一个习惯，读书时最先阅读前言后语，中间浏览，拣其最吸引的一两篇悦读仅仅。这个读书方法，可行不可行，另当别论。
朱小蔓教授，是一个学者，她的恩师鲁洁教授及顾明远先生为其书作序，从不同的视野谈了对本书的看法和意见。
带着这一些观点，我开启了《关注心灵成长的`教育》的阅读。读的时候，我不是逐章逐篇读，而是挑选与自己的思维接近的、与自己的教学实际贴近的篇章去读，虽不系统，但是书里的高深理论给了我点滴思考:
把学生当做“人”对待。每一个学生，是具有生命情感的人。教学过程中，我们不能把自己的意志强加于学生。学生成了被动、受动的机器，教师成了高高在上的“智者”。我们要转变观念，无论是对知识的传授，还是对做人的影响，都要把孩子们看作活生生的人，看作生命的个体，看作有情感的个体。承认孩子的差异，尊重孩子的个性，让他们不同程度地有所成长。
建立新型的师生关系。师生之间实际上存在三重关系，即社会关系、教与学的工作关系以及师生间自然的人际关系。在现实生活中，我们做到的，仅仅是教与学的工作关系，其他的两种关系，几乎是荡然无存。在人际关系方面，教师要把烦恼、怨气以及变色龙式的做法抛之脑后，把平等、民主、尊重摆到桌面上来，把微笑和鼓励带进课堂，让每一个儿童都享受同一片蓝天下的欢乐。
意大利作文家亚米契斯有本书《爱的教育》，人我不熟，不过书倒是读过故事很简单，情节很直接。但书中表达的精神让我们受益匪浅。书中都是一些平凡的人物：
小石匠，卖木炭的，我父亲的老师，我的老师，铁匠的儿子，瞎子等等，仍然出现在我面前。《爱的教育》是以最朴实的语言，讲述着100个与孩子有关的故事：《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等，歌颂了儿童应该具备的纯真感情。
同时，书中还显示，从家庭、学校到整个社会，他们都在营造良好的环境，潜移默化地培养孩子们对祖国和人民的热爱之情。书中的年轻人充满活力，积极追求进步，阳光灿烂。他们中有的家庭贫困，有的身患残疾，当然也有人沐浴在幸福之中。
他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。不可忽视的是老师每月给青少年群体朗读的精神演讲。这些小故事不仅陶冶了书中的人物形象，也让我的外国读者为其中所蕴含的强烈情感所震撼。
面对我们的教育，爱应该是教育权力的源泉，是教育成功的基础。
有人问;爱是什么?我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,从一个善意的微笑、一次公交车的让座、一次无偿的鲜血、甚至一次见义勇为的英雄事迹......社会充满了爱、我们呢?
我们要有一个感恩的心、一颗有爱的心我们每个人都有权利去爱、去拥有和给予别人爱是啊，我们有爱的权利，我们同时也有了感恩的义务被爱的人才懂得爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中有爱。许多问题可能会在爱的暖流中消失。这就是《爱的教育》给我的启示：
在感恩中成长，在成长中感恩。
在条条大路通向罗马的情况下，有谁愿意会放弃——观《成长教育》有感 一步登天的捷径而甘愿身穿布满荆棘的泥泞阡陌呢？女神学霸本规划好的人生，因绅士大叔抛出的微笑而停滞了，故事融进雨幕中，青春交响曲拉开序幕---
爱恋越轰烈越刻骨吗？婚礼越隆重表示爱的越真挚吗？大卫，这个成熟，优雅，风趣，多金的中年大叔，以其风度翩翩撩拨着少女的心弦，珍妮深深的被充满艺术氛围的既浪漫又高雅的生活所吸引，她甘愿放弃牛津的求学之路，转而愿意步入婚姻。可这是童话呀，终得一句“我亏欠你，亏欠他们的不只这些”而破灭。但故事还在继续，幡然醒悟的她，挑灯夜读，终于跨进世界一流大学的校门，她释然了，微笑着寻找着生活的真正意义。
电影的几个情节让我深陷思考。
第一点：女孩为什么喜欢大叔？仅是他们的经济基础吗？不，我也是大叔控，我认为大叔在光阴逝去时历练出了迷人的魅力。他们成熟的气质青涩的男孩是不能够比拟的，散发出来的是时间才能够酝酿出来的气质。你不需要像妈妈一样去爱抚他，而是他来安慰你，爱护你。女生往往比同龄的男生要早熟个几岁，从精神层面来讲，大叔更懂的与你交流，他们带给你的，除了经济还有依靠。女主大概就是被这种安全感所攻陷，片中多次提到《简爱》，可是不是每一个女人都是简爱，不是每一个简爱都能遇见罗彻斯特，不是每一个罗彻斯特都给你幸福。因为这个世界，理想主义往往输给了现实主义。
引起我震撼的第二点：何谓成长？就是让你在奢华之后，甘愿回归平淡；就是让你在深渊之底，仍旧扬帆起航。等落幕时，女主说自己苍老而不明智，我为之一振，她自始至终都没有丢掉她的理智，挺过了这一番“成长教育”。除了睡觉不会犯错，任何错误都是成长，在我们不知道自己要干什么的时候，姑娘多去看看书吧，我们从“人间”到“天堂”，是要路过尘世的，且没有捷径可言。
我们真正的需要什么？童话还是生活？是的，我们对前者抱有极大的留恋，对后者了解的太少。美好往往都是转瞬即逝的，若没有一双坚定的脚踏在地上，眼前的浮华只是镜花水月罢了。
由于校方的安排，有意无意的找到了《教育魅力——青年教师成长钥匙》这本书，粗略地翻阅一遍，却感受到其中有着很多值得我学***方。便认真的品读起来，果真是受益匪浅。对魅力的理解，就是对人的吸引力。
每件物体都有它独特的魅力。文章、人、我们老师。但对于如何拥有自己独特的魅力，还需要一些努力来提高。
在网上翻阅一下，了解了我们教师的教育魅力包括了“形象魅力，情感魅力，学识魅力，才干魅力和品格魅力。在这五种教师教育魅力中，形象魅力是表面的，情感魅力能使学生受感化，学识魅力能使学生真正信服，才干魅力则有利于凝聚学生，品格魅力既影响学生的品质，还能帮助学生形成正确的世界观。教师教育魅力的形成是一个由内而外的长期过程，师教师内在美与外在美的统一。
”对于如何成为一个有魅力的教师，在品读《教育魅力》后我觉得应该有着几点吧。
1、身正为范
虽说都是学高为师，才到身正为范，我个人倒觉得在现社会，很多东西都变得很浮躁，很少能有人能够静下心来直视自己，做了很多的表面功夫的东西。都在随波直流，即便是才高八斗，却没能有一身正气，我觉得这种才能也不过是耍耍些小聪明罢了。所以个人觉得还不如是“身正为范、学高为师
2、做一个不断学***师
“美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验+反思。”由此可见在不断学***程中，反思，是一件很重要的学***，“学而不思则罔，思而不学则殆” “教然后而知困”，对于我们老师而言，教学反思不应该只是完成教学工作任务，而是应该正视起来。
写了几年教案，没有及时的教学反思。提高的可能只是写教案的速度。但如果在写完教案之后，能够及时的做教学反思，提高的就不仅是速度了，对于整个教学设计肯定会有很大的帮助。
3、提升自己的语言亲和力
“良言一句三冬暖、恶语伤人五月寒”、“赠人玫瑰，手有余香”别说是对我们的学生，即便是对待每个人，语言的重要性我们每个人都清楚，一个人的语言如果具有亲和力，绝对是很受欢迎。作为一名教师，面对我们的学生，我们的语言素养在很大程度上决定了学生在课堂上脑力劳动的效率。如果要使语言具有亲和力，就要注意平时言谈要和蔼可亲如春风化雨细细密密润禾苗，如清泉小溪涓涓滴滴入心田；平时要融入到学生中去，和学生进行无拘无束的交谈。
学生学***失误或做了错事也能够循循善诱给予正确指导。学生生活中有苦恼或痛苦，教师要给予关爱，即使是一句温暖的话语，也会让学生心中燃起暖暖的爱意。
4、有一颗宽容的心
最近的报道中，孩子们一些不良***些泛滥，说服教育和体验活动都进行了，但并没有看到明显改善，到底是哪块教育的问题？学校教育？还是家庭教育？
我不敢下定义。但有一点是我们都不能容忍孩子犯错。哪怕是一些孩子们天性会犯的错误。
不知道我们为何要这样抹杀孩子的天性。是应试？是成才？
不得而知。
我认为我们应该宽容孩子的成长，让孩子有安全感和信心。营造一个民主宽松的成长空间，会让孩子的个性张扬、创造力和健康成长。
我们知道，课堂教学是一门艺术，不同的教师在课堂上会演绎出不同的感染力和艺术效果，尽管有规定的教材和相应的教学内容及要求，却没有固定的台词，课堂教学给予了教师充分的空间，可以自由驰骋，自由探索。然而，同样的剧本，不同的演员会表现出完全不同的感情。我们经常评论演员的表演。事实上，这是他的个人品质和魅力。
而我们老师，同样需要素养、魅力。
好了，实在写不出的文章，是年纪大了？是文采不够好？还是其他什么原因？
我不知道，但至少，我们读的书太少了。我们花在读书上的时间太少了。我们喜欢每天花几个小时玩手机，用微信聊天，刷朋友圈。却不能用半个小时来读书。不，我真诚地希望我们每个人都能养成每天读书的习惯。
曾记得自己在读师范时的一次文艺汇演中，登台演唱过一首大家非常熟悉的歌曲《幸福在**》。歌词是这样的：幸福在**，朋友，告诉你。
她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。啊，幸福，在你晶莹的汗水里。
啊，幸福，在你晶莹的汗水里，这首歌带给我们的积极精神一直激励着我。
如今，自己踏上三寸讲台已将近十六载，来自于学校、家庭方方面面的压力有时很容易产生一种倦怠感。但冷静地思考思考，与教师这份职业的累和繁琐相比，面对社会对教师职业的那份尊重和重视，学生眼中饱含的那份渴望与纯真，家人给予的理解与支持，我们更多体味到的是快乐与幸福。今天，我再次打开《教师的诗意生活与专业成长》一书，随着对这本书更深入的读，又一次证明了来自于教师职业的那份幸福感。
读了肖川博士的作品，让我深刻地体会到：幸福来自我的教育工作，来自培养学生的过程。作为教师，我们总是抓住各种教育机会，关爱孩子，让他们感受到温暖和鼓励，这种关爱是互动的。
当学生感受到了这份浓浓的师爱后也会回报给你爱：有时是取得进步后一脸灿烂的微笑，有时是来自节日里一句简单的问候，有时是毕业后寄来的一张薄薄的贺卡……就是在这样的交流与互动中，我们才体会到了教师职业的幸福感，是其他职业所无法比拟的。因为，正如肖川教授所说的：
“老师脸上的笑容是学生心中的阳光。“只有快乐的老师才能培养出快乐的学生。
肖川教师还提出："对教师而言，要养成专业心态中的良好心态，就是‘接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越’，用积极的心态来看待世界。“其实，幸福是一种感觉。当我们张开双臂拥抱生活，敞开心扉感受生活时，幸福无处不在。
因此，教师的幸福不仅来自工作，更来自生活。家庭、朋友、休闲和优雅是不可或缺的。虽然，在当今社会中，教师并不富裕，但我们可以用杯水车薪中的一水一木去买些自己爱看的书，买件自己喜欢的衣服，去茶室聊聊天、打打牌，或者约上几位朋友一起享受大自然，这些不常常让我们感到幸福不已吗？
因为教师的幸福是给予的甜蜜和收获的安慰；迎来的期待，送走的祝福。它不需要理论的臂膀，口碑的传播，效用的衡量，荣誉的证明，就像夏日里一缕清泉流过我的心！
感谢肖川教授给我上了一堂快乐生活课。这是非常放松和有益的。我相信，只要我们有一个积极的态度，我们就会快乐，享受快乐的教育生活。
相信作为学生，你对作文是非常熟悉的。写作是学习语文课程必备的技能之一。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野。你记得哪些作文是让你久久不忘的嘛？请你阅读小编辑为你编辑整理的《教育孩子观后感精选8篇》，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
五大领域的教育目的
蒙特梭利日常生活教育的目的：
通过日常生活训练，孩子可以学会自我管理、自我控制和自我保护，自然建立起自己的内在需求、自信和相应的技能，从而为今后身心健康的课持续发展和学习生存奠定基础。
。蒙特梭利感官教育的目的：
蒙特梭利感官教育的主要目的是通过训练幼儿的注意力、比较和判断的能力，使幼儿的感受性更加敏捷、准确、精炼，实际上就是要训练每个孩子变成以个观察家，终极目标是孩子人格的塑造和创造力的培养。
蒙特梭利数学教育的目的：
数学教育的目的有两个，直接目的：积累数学经验，使孩子初步形成数学概念，掌握简单的数**算方法和数学学习；间接目的：激发孩子学***的兴趣，培养孩子专注、细心、耐心等品质，促进孩子逻辑能力、想象力、理解力的发展。
蒙特梭利语言教育的目的：
蒙台梭利语言教育是通过创造适当的语言环境，培养儿童听、说、写、读的能力和习惯。比如，让孩子在学习的同时学习语言，或者引导孩子在理解和使用口语的同时学习语言，从而促进孩子的语言发展。
走进孩子，找寻教育孩子的方法
——读《第56号教师的奇迹》有感
初次接触到这本书就被书名《第56号教室的奇迹》所吸引，细细品读，我被里面雷夫·艾斯奎斯老师介绍的教育故事所吸引，对雷夫老师创造的一个个奇迹感到惊叹与佩服。他真正走进了学生的心中，走进了学生的世界，依靠自己对教育的热情和认真态度，运用自己的教育智慧，为学生赢得一个轻松、积极的成长环境，使学生得到全面、高质量的发展。
雷夫老师说：“孩子们都需要指导，即使是很聪明的孩子。”所以他非常注重对学生学***的指导，尤其是注重对学生终身阅读***培养。下面就谈谈我的学***。
一、引导学生对阅读的热爱。他不认为读书是为了考试，也不想用成绩单上的分数来显示自己的学业进步。所以他让学生们设计一个只有三个问题的阅读测试。
1．你是否曾因为老师教的很无聊又很想看完手上正看到一半的书，而在上课时偷看藏在桌子底下的书？
2．你是否曾因为边吃饭边看书而被骂？
3．你是否曾在睡觉时候偷偷躲在棉被下看书？
通过这三个问题，我们可以看出拉尔夫先生非常注重学生的阅读热情，为学生创造了一个轻松愉快的阅读环境，使学生自然而然地热爱阅读。
同时，雷夫先生还指导学生欣赏改编自他们所读原著的电影或表演，并带他们讨论原著和改编后的作品与他们的不同之处。这样，学生的阅读热情和积极性远远超过了考试及格的目标。
二、大人的指导。
1.给学生推荐好书名著。因为学生还太小，有许多好书都没有接触过，所以雷夫老师认为有责任把这些好书介绍给学生们，让学生一读便终身难忘。
同时，他还建议学生阅读原著，不要只看节选，让学生充分了解作品的内涵和价值。
2.有效使用有声书。雷夫老师有时还会给学生**有声书，聆听专业的声音说故事更容易让孩子们为之着迷。
他建议在**时要不时按暂停键，确认孩子们都了解某个重点，或是针对某个关键议题进行讨论，这样对于聆听高难度教材非常重要。
3.帮助不会阅读的孩子。拉尔夫老师对不会读书的孩子采取了双管齐下的方法。
“首先，我会经常解释教材，让落后的学生跟上进度，还会事先帮阅读程度只有初级的学生准备特别简单的段落，让他们在课程开始前便赢在起跑点上。”“双管齐下的第二部分，是让个别的学生阅读呵护自己程度的书籍。”
通过阅读学习，我学会了很多引导学生阅读的方法。其实，我早就想：除了在课堂上提高学生的英语阅读能力外，还有什么方法可以促进学生英语阅读能力的发展？
在阅读了rafe先生的经验介绍后，我设计了一个实用的探索作业，以提高学生的阅读能力。例如：
the cat’s family
my family is not very large. there are only three cats.i’m a white cat.
people call me snow-white. my husband is a black cat.people call him captain black cat(黑猫警长).
we have a beautiful daughter.her name is lily.she is black and white.
she’s only two years old.we live a happy life.
from now on, we will work harder to catch the mice.we must let people live in a happy life in this house.
choose and fill in the blanks.
1．there arepeople in the cat’s family.a: twob: threec: four
2.mother cat isa: whiteb: blackc: black and white
3.mother cat and father cat have a
a: sonb: sisterc: daughter
4.all they will work hard to
a: catch the miceb: catch peoplec: eat good food
5.lily isyears old.a: threeb: onec: two
6.the black cat is lily’sa. motherb: fatherc: uncle
我将为学生提供一份英语材料，找出答案并完成问题。然后让学生自主学习，通过提问、查字典等方式引导学生在***中学习生词，并将所学单词的句子填写在**中进行总结。学生也可以模仿这个例子写一篇不限字数的小作文。
同时，学生可以用英语或汉语表达他们的感受。我会给学生两周时间完成这项任务，学生可以根据自己的情况独立学习。我也不时地给他们指导，帮助他们有效地自学。
一段时间后，我将删除**，让学生设计自己的自学内容，最大限度地自主学习，提高阅读水平。
雷夫先生创造的奇迹不断地告诉我们，光有热情和态度是不够的，还要用智慧甚至一点鬼点子。在日常教育教学工作中，要向老师学习，充分发挥教育智慧。我们不仅要思考如何使学生利用所学知识，而且要思考如何提高学生的综合素质和能力。
最近，我读了一本关于儿童家庭教育的书，这本书深深地打动了我。孩子的教育，学校很重要，但家庭和父母的教育也很重要。孩子在家中采用什么方式教育，如何给孩子一个良好的成长环境，应该是每个家长需要在教育孩子方面上好的第一课。
如何教育好自己的孩子，对家长来说就是一门学问和本领，掌握一些这方面知识，对孩子的健康成长无疑是必不可少的。看了这本书，最大的感触就是孩子的家庭教育远没有想象中那么简单，虽然对孩子的教育并没有固定模式可遵循，但从教育的普遍性而言，还是有一定规律的，所以针对未来孩子的教育问题我也有了一些小小的想法。
一是用好的家庭环境来影响孩子。孩子在家里，让他吃饱穿暖只是最基本的要求，家庭成员的关系是否融洽、对孩子的教育理念和方式是否一致、孩子在家中的地位和生活方式如何等，都会对孩子的成长带来重要的影响。现在的孩子大多是独生子女，集众多宠爱于一身，往往会表现出任性、脾气倔、以自我为中心的现象，以及一些不良生活习惯。
作为家长，就需要耐心理智地对待，不能一味地纵容骄惯溺爱孩子，也不能本着“不打不成器”的思想，孩子一犯错就打骂，要懂得如何去爱孩子，既不苛求也不放任，和孩子做朋友，循序渐进，养成孩子良好的生活习惯，家长要用自己的言行影响孩子，为孩子创造一个和谐、融洽、温暖、幸福的家庭教育氛围。
二是培养孩子的独立性。要从小给孩子灌输“自己的事情自己做”的思想，不能让孩子养成事事依赖父母的习惯，以后一遇到困难和问题，不是自己想办法解决，而是第一反应就找爸爸妈妈帮忙，如果事事帮孩子包办，久而久之，孩子就会缺乏独立性和思考能力，就没有自我发挥的个性空间，面对挫折和困难就会缺少信心和勇气，所以在孩子独立能力的培养上，家长要让孩子自己动手动脑，在正确的方向上加以引导和鼓励。
三是经常与孩子做一些亲子游戏。在孩子小的时候，可以经常和孩子一起做做游戏，比如：和孩子玩一些抛接游戏，锻炼孩子的手眼协商能力；可以和孩子来个唱歌、背诗词比赛等，一人一首，提高孩子阅读、艺术等方面的兴趣，同时也能潜移默化地记住很多儿歌、唐诗；还可以通过讲故事锻炼孩子的想象力，大人讲完了，再让孩子重讲一遍，不要求完全一样，让孩子自由发挥，充分发挥其想象力。
四是家长要与老师保持沟通。孩子的教育，包括学校、社会、家庭，孩子上学后，家长要经常和老师沟通孩子在家的真实情况和表现，充分了解孩子，制订最合适的教育方法。要经常性的关心孩子在学校的表现，与其它小朋友的相处情况等，每天要有与孩子沟通的时间，听听孩子在学校都学到了什么，玩了什么游戏，和谁交了好朋友等等，让孩子对学校集体生活有兴趣，也可以对孩子在学校出现的问题及时予以疏导解决。
五是家长要给孩子做好榜样。父母是孩子的第一任老师。家庭教育不是以教学为基础，而是以个人教学为基础。家庭教育的最大特点是潜移默化的影响。父母在日常生活中的言行往往会不自觉地影响孩子。父母的行为习惯、是非标准、对人和事的态度、道德观念等诸多方面总是影响着孩子。
因此，家长要时刻注意自己在孩子面前的言行举止。孩子的模仿能力很强，所以家长应该在很多方面做好榜样。
读《爱的教育》有感
三年三班乐乐
读了《爱的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他们怎样生活、学习，怎样去爱。我认为阿姆利柯是一个孝顺的孩子，一个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现在他生活的周围有许多关怀他的亲人，老师及他的好友，时常安慰他，鼓励他，所以他才可以顺利成长。
在这本书里我最喜欢的一篇是《千里寻母》，主要讲的是马珥珂的妈妈为了还清债，到阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的一个富人家去做女佣，可是在做女佣期间，却得了重病，女主人要给她治病她认为没希望拒绝了，马珥珂听说了这件事之后，就千里迢迢赶过来看妈妈，尽管路途中吃尽了苦头，但为了妈妈还是挺了过来，在他的说服下妈妈终于答应医生做手术，最终手术成功了，医生出来对马珥珂说，是他挽救了他母亲的生命。
读了这篇文章，我很感动，能感受到马珥珂对他妈妈的爱，联想到我自己，我也很爱我妈妈，我妈妈每天起早贪黑很辛苦，我也长大了，也应该替妈妈分担一些家务活，也许是微不足道的洗一次碗，倒一杯水，捶一下背，问一声好，就这么点小事，我妈妈都觉得十分开心。
读《爱的教育》这本书让我知道怎样替父母分忧解难，怎么样与同学相处，也让我懂得了生活中离不开爱，“融四岁，能让梨。香九龄，能温席。”这都是爱的表现，让我们每个献出自己的爱，使生活变得更加美好。
读《爱的教育》有感
三年三班欢欢
爱，就像空气，每天都在我们身边。因为它是看不见的，所以常常被我们忽视。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。
《爱的教育》是讲一个名叫安利柯的小男孩和他的同学、老师及父母之间发生的有趣和感人的故事。而这些故事里我最喜欢的是《耐利的保护者》，耐利从小就体弱多病，在学校也经常被同学们欺负，但他每次都不会向母亲告状，而是在黑暗的角落里哭泣，害怕母亲为他担心。有一天卡隆实在看不下去了，他就对欺负耐利的人说：
“谁再敢动耐利一下，我一巴掌让他转三圈。”勿兰谛不信打了一下耐利，当真尝了卡隆的老拳，卡隆一巴掌下去，果然勿兰谛转了三圈。从那以后，没人敢捉弄耐利。先生，我知道。让卡伦和耐利坐在同一张桌子上。
从那时起，卡隆和耐利成了好朋友。当耐利的母亲知道这件事后，她来到学校感谢卡隆，并把她的护身符给了卡隆。
我被卡隆乐于助人、心地善良、伸张正义的行为所感动，同时，我也很钦佩耐利，尽管被人欺负，但是为了不让母亲担心，还是在默默的承受着，我认为耐利是一个懂事而又坚强的男孩。
读了这本书，我明白了，爱是帮助学生，爱是尊敬老师，爱是孝敬父母，爱是理智和坚强的。我想学会爱，并把它传给我的亲戚和朋友。
读《爱的教育》有感
爱要如何传递、如何教育
元杂剧的开篇总有这么两句：“花有重开日，人无少年时。”看《爱的教育》时，让自己情不自禁地进入了少年时光，不经意间忆起少年往事。
感谢王先生的推荐和意大利作家艾得蒙多·德阿米斯留下的不朽作品。
在连续阅读的过程中，我想了很多，想了很多，从大环境到小环境，从事物的角度到教育孩子的方式等等。作为人父很多时候也在思考：如何教育孩子？
如何以身作则感染孩子的行为？如何给孩子成长所需的物质和精神营养？如何培养一个身心健康，乐观向上的孩子？
种种思考在阅读中都有所收获！
感触一：人文环境是一个人成长的基石
《爱的教育》出版于1886年，从书中可以看出人与人相处过程中是一种真诚的爱，一种发自内心的帮助，那是一个人人相对平等的年代；而中国对应那个年代是清朝光绪年间，清朝正被西方列强强制打开国门，人是分三六九等的，学校更是以私塾为主，爱是自上而下的。
《爱的教育》中许多孩子如处在中国是没有条件上学的。在看书的过程中，结合意大利人文、特产等，给孩子讲了意大利的文化底蕴造就了意大利的强大，从费列罗巧克力、服装、鞋帽、足球到文艺复兴等，让他们明白只有学习，拥有了知识才能去为社会创造一切！
感触二：如何去爱
夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，没有池塘，没有爱，没有教育。”
我相信所有的父母亲都会用心去爱孩子的，但对爱的理解差异也造就了孩子之间的区别，从欢欢和乐乐所写读后感中举的两个例子中可以看到端倪，同样一个班中爱伸张正义、有侠义思想的卡隆，有欺负弱小同学的勿兰谛，他们的父母对各自的孩子都是深爱的，但在对待同学时候却是如此的大相径庭。我在思考其中原因，在世人把弱肉强食的“森林法则”推广到现实社会中的时候，善良、有爱心的孩子是不是会成为被欺负的对象，如何让一个孩子在这种大环境下健康成长。
对待孩子的教育上，让孩子从小懂事、明事理，他会做一个人人喜欢的人，处处为人着想，并以别人的标准要求自己，但这样发展下去的趋势是他会因循守旧，缺乏创新思维，更不敢去真实表达自己的喜怒哀乐，缺乏人性化的东西。去年在写作文“灰雀的猜想”中，乐乐写作文时候，让我帮他，我说：你自己大胆的写，把自己真实的东西写出来，千万不要人云亦云。
最后他创新地写到，“把灰雀捉回家后，养的肉乎乎的，第一眼想到烤灰雀吃，后来一想，要爱护小鸟，于是把他放了……”我当时还表扬他很有创意，文章写得独辟蹊径，有特点。当时，乐乐提出“这样写会被王老师骂。”我鼓励他说：
“孩子们有这样的想法是真实的，有一个不好的想法，但我们立刻又想到自己这样做是不对的，你最后良心发现后还是把灰雀放回到大自然了嘛！”第二天我刚回家，乐乐就哭的说这个文章被老师训了！我只能给他解释老师想让你有爱心。
自己一直在拿真实的社会去思考创造性思维的培养，我们国家“一直在模仿，从未去超越”，工作中模仿的不仅有“山寨”的产品，更多思想也在引进。“苹果”的系列产品，我们多少年后才能出现？在当前的环境下，孩子们如何保持创新思维。
“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学***实起来。所以，我想继续下去，甚至投入热情，不管它会持续多久。这时，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生命的爱。”
感触三：孩子如何去教育
《爱的教育》所写的是发生在120多年前的事情，安利柯、代洛西、卡隆、马珥珂等主人公们所看、所想、所做的种种事迹，在学***中我们该如何教育孩子去做，我问欢欢乐乐，你们能读懂多少？特别是写马珥珂千里救母的事迹，他们回答都是“顾左右而言它”，母亲肯定是想救，但过程肯定自己不敢也不能去涉及。在当今这个社会中，孩子比起同龄段的父母知识面不只是扩大几倍，几乎是呈几何级增长的，但比起做来他们又能做到多少？
别跟这些英雄相比。即使和他们的父母相比，他们也有很多东西要学。现实的问题是孩子需要如何去教育？！
孝道和自信几乎可以实现，但独立性和坚定性需要进一步培养。过年大家在一起讨论起不同年龄段孩子做家务事的话题，有赞成只要孩子学习好，家务就不要做了，况且也没有时间；有的赞成从小就得培养，否则长大后也不能自理。大多数人都同意做家务，但大一点的孩子和以前一样
3、 高中的孩子们，今天真的要学习到很晚，真的时间不多了。当现实与传统发生冲突时候该如何去平衡？
寒假期间，爱人手受伤了，乘着这个时机，我让俩个孩子轮的炒菜，有一次，我教欢欢从如何洗菜、切菜、炒菜、到洗碗，欢欢一步一步的做着，还有模有样的系着围裙，把自己炒好的菜端上饭桌时，说自己炒的菜很香，吃的也多。姐弟俩几乎每天合伙炒鸡蛋，还没等开饭，他们俩就吃完了。有一天早上爱人送欢欢去弹琴，乐乐一个人在家把锅、碗、筷都洗了，也没有看电视，爱人回家后高兴的直给我打**。
我从来是鼓励孩子多学多干，在力所能及的动手过程中，她（他）会发现生活、感悟生活，也能增强他们的动手能力。
最近市场上有一种滑轮鞋，很多孩子穿着，走着走着就滑，孩子很是喜欢，我给他们讲这穿种鞋不好走路，而且有损孩子腿的成长，穿久了容易把腿变形，王老师是肯定不同意穿，因为在以前孩子回来说过手拉书包的事，他们说王老师不让同学们用手拉书包，很感激王老师对孩子们的这种责任心，在点滴中传递着一种健康的爱。
爱不仅是一种力量，更是一种责任。当我们享受爱的时候，我们会被爱的源动力所感染，并继续把爱传递给我们身边的人！
感触四：只要用心，爱无处不在
在太原市新华书店找不到南海出版社的《爱的教育》，爱人专门上网订购的，在读过程中我发现，很多是**期间的语句和词汇，为此我给孩子讲这本书的出处和翻译的时代特点，是夏丐尊先生据日译本翻译成中文的，并与孩子们一起阅读，碰到与现在不同的词汇时，给他们讲解，一起读书，碰到有异议的角度，我们会和孩子们一起**对待问题的角度，用一种积极乐观的态度对待人生！一家人一起读一本书这种感受很享受！很快乐！
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
教师怎样教育自己的孩子
这个题目是一个书目，《教师怎样教育自己的孩子》是由华东师范大学出版社出版，张文质和姚春杰主编。教师教育不好自己的孩子，这样的现象屡见不鲜。问题的关键在于：教师对待孩子的严肃认真，尤其是严肃问题，在家也会不经意地表现出来，忘记自己是慈祥的母亲或是仁爱的父亲。
让孩子安全而幸福地居住在他的大地上，以一颗平常心来养育孩子。
教师要把自己的孩子当做一生中最重要的学生。
家教理念定位：
1、孩子有自己的生长速度和生长方向，并不需要大人盯着她。你看，植树人哪会整天盯着树看它是如何长高的呢？园丁哪会整天整夜地盯着花看它是如何开放的呢？（刘良华）
2、做父亲或母亲的人，需要守望你的孩子，这是你的责任。你所能够做的，也就是守望，你不可以走得太远，也不可以走得太近。走得太近了，她会感到受挤压，甚至感到受压迫。（刘良华）
3、对于生活来说，我个人的失败无足轻重，甚至可以忽略不计，但对于女儿来说，一个父亲的失败，足以让她一生的幸福大打折扣。（朱永通）
4、女儿是我们生命的一部分，不是我们的私有财产，也不是我们实现野心的工具，她的人生必须由她自己去书写，我们能够成全的唯有爱，对她的真爱。（朱永通）
5、无论多忙，我认为有一点是我们家长应该负起的责任：关注孩子的心理，关注孩子优秀品质的养成。这些都只能是日常中的点滴教育，不能用大道理说教。一个很好的途径就是通过对话或者借助孩子的作文。（姜荣奎）
6、我觉得“教师”仅仅是对学生，对自己的职业而言的。在家庭教育中，教师要摆正自己的位臵，认清自己的角色，注意避免把自己的职业倦怠带到家庭中，尊重孩子作为独立个体的生命，关注孩子，和孩子一起成长，这样才能不出现常有人说的那种现象——种了别人的地，却荒了自家的田。（姜荣奎）
7、我坚持着不为考试成绩而批评孩子。（张文质）
8、我坚持着不为面子、金钱、焦虑而站到应试教育那一边去。（张文质）
9、我总是会坚定、责无旁贷地站在女儿的身后。我常常想，1990年代以后出生的孩子，也许就是半个世纪以来最优秀、最善良、最纯洁的一代，无论多么艰难，我必须为保护这些孩子而尽自己的一份气力。（张文质）
10、有一次单独和孩子吃饭时，我对她说：“你要尽量多吃点，吃好点，有时间就多睡点，这样你才能和应试教育作长期的斗争！”（张文质）
11、我常想，我一定要尽最大的努力让孩子的童年有更多美好的记忆，童年不仅塑造未来，也是我们不断返回的栖息地，几乎可以说童年的生命质量就是一个人一生的生命质量。（张文质）
12、优秀与否，要看用什么标准来衡量„„优秀还有没有别的标准？要是只以能否考上清华北大来衡量孩子是否优秀的话，我的孩子似乎和优秀相差太远，甚至还应该算是差生。但是，客观地分析，我认为我的孩子是优秀的，因为他善良，有孝心，宽容、大度和幽默，爱好广泛，善于沟通与交流。（孙明霞）
13、每一个与孩子关系亲密的人，都得思考着怎样进入孩子的世界。（赵跃年）
14、孩子不是你的开心果，他是社会的公民、人类的一员，他最终要以自己的形象独立于天地之间。（陈铁波）
15、一个孩子，事实上从他能够吸收信息开始，这个社会就在他面前摆上了一个瞬息万变的大镜子，他的行动和言语就参照着这个镜子里的信息不断地发展。（余岱宗）
16、“感觉统合失调症”是当代儿童的常见病。原因是，父母都忙，孩子从小送托儿所，缺乏对自然环境的身体接触，也缺乏来自爸爸妈妈的拥抱。于是，身体的“触觉功能”没有得到充分的发掘，这又会影响到孩子的学习和未来的人生幸福。（扈永进）
17、无论何时，要把自己的孩子当作你最重要的学生加以培养，这是我们对家庭承担的重要责任，同时也是对社会作出的重要贡献。我们国家有一两千万教师，如果每个教师都能培养一个优秀的孩子，那也是
一个了不起的成就。是啊，我们教育好了自己的孩子，就是对孩子负责，对自己负责，对国家负责。（柯清真）
18、“„„我最想感谢的是妈妈的微笑，是它，让我快乐度过每一天。”（陈开玖）
19、应当从小就让他们知道，如果他们做错了什么事，责任应当由他们自己来承担。（张端妹）
20、家长就是家长，家长不是孩子的老师。家长即使是个老师，也不能在孩子的教育上出角色定位的错误。（刘冠军）（郭娅）教育策略方法：
1、虽然“赏识”不见得能够解决一切问题，但是它能够让孩子发现自己，而不是失去自己。（雒宏军）
2、我一直坚信，有什么样的名字，便一定会有什么样的人生；或者说，汉字的奥妙，使得人们因为使用了汉字而培植了性格，决定了命运。（王小庆）
3、对于孩子而言，凡事都是游戏，快乐第一重要。（沈丽新）
4、我还时常对孩子说，你也要理解老师的难处，她承受着巨大的压力，她的童年也过得非常不好，教育的失败与难堪是所有人都要承受的，重要的是你要学会承受，变得更加坚强。（张文质）
5、在应试教育体制之下，几乎所有的父母对孩子的教育都茫然无措，因为只有一条路可走，因为“识时务者为俊杰”。（张文质）
6、从孩子上初中以后的第一次“家长会”开始，我就知道什么是应试教育，我唯一能做的就是尽量减轻孩子的痛苦，我总是告诉她，不要害怕，你有的是时间，不管怎么样爸爸总是会有办法的！（张文质）
7、我告诉孩子，要是能考上一所一类高中当然好，考不上也不要紧，我们可以想办法到一所好一点的学校寄读，不必担心太多，你爸爸妈妈都是从乡下的中学读出来的，重要的是你对自己始终要有自信力！（张文质）
8、我常想，一个人经历了苦难，承受了苦难还不行。重要的是还要认识苦难，只有这样才可能超越苦难。但是，正是因为缺少反省和批判，我们仍在不断重复着历史的错误，我们并没有走出多远。（张文质）
9、教育孩子来不得半点浮躁，不能急于求成，需要谨慎，需要慢慢来。（黄伟红）
10、我会利用一切机会，甚至有意创造机会，在无意中，使勤奋、宁静、宽容等好习惯、好品质在他的身上固定下来。然而这一切是急不来的，就像植物的生长，需要播种、浇水、松土、施肥、除草，需要阳光与雨露，需要经过许许多多的白天和黑夜，需要慢慢等待，耐心守侯。（黄伟红）
11、一个人的发展有无尽的可能性。我总以为我们不能小看每一个人，他这方面不行，那方面就可能有突出的表现；他小时候表现平平，成年之后就可能一枝独秀。因而，对于孩子，我总是充满期待——将来一定有更好的发展。但将来毕竟是将来，关键是过好当下，当下过得幸福才是最重要的。（黄鸿彬）
12、亲近孩子，和孩子多交流，走进孩子的心灵世界，为孩子提供及时的帮助和心理支持是我经常做的功课之一。（黄鸿彬）
13、很多时候，父母的过分保护使孩子失去了亲近大自然、亲近风雨的机会。（孙明霞）
14、„„我用我的眼睛牵着她，任她在我身前身后自由地活动，不再像以往那样钥匙串一样地系在腰间。（赵跃年）
15、一提到教育，我们首先想到的便是权威。的确，只有爱，只能培养出任性的孩子，真正的教育，离不开权威。（陈铁波）
16、仅仅有爱是不够的，还需要恰当的教育。你把孩子带来了，还应该指引他往哪里去。（陈铁波）
17、封闭也许是安全的，但封闭和过分的防范同样不利于孩子心灵的成长。（余岱宗）
18、儿童的一般发展、记忆，在很大程度上就取决于家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童思想留下了哪些影响。（符碧玲）
19、父母也好，孩子也罢，要培养或养成一种好习惯，贵在坚持！要解决一切教育问题，关键就在于父母自身的不断成长与成熟。“如果孩子是鸟，你就是天堂；如果孩子是鱼，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天。”（柯清真）
20、对孩子，我从不刻意教什么。童年应该是人一生中最轻松、最快乐的时候，我不想剥夺儿子最快乐的时光，我只想让他无忧无虑地度过。如果说一定要让他学什么，那就让他在生活中、学习中，用自己的
眼睛去看这个世界，自然地感受人与人之间的情感，学会关心，学会尊重，学会坚强。（林莺）
21、在家，我这样做“父亲”：培养亲情，并确保与孩子的有效沟通；从小事做起，帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯；帮助孩子逐步明确自己的生活目标和人生理想，并引导她通过一步步扎实的努力接近自己的目标；给孩子创造宽松的成长环境。（尚学文）
22、孩子宽松的成长环境来自家长的平常心。家长有了平常心，就会客观地看待孩子的长处和短处，就不会对孩子提出不切实际的期望和超出孩子能力的要求。（尚学文）
23、我们父母在教育孩子时，也应该“多用一点巧心”。在孩子的成长过程中，无论是好的行为还是不良的习惯，都可以找到引起这一行为或习惯的“睡袍”。如果我们给孩子是劣质“睡袍”，那么，你就别想孩子的行为有多高尚。如果我们给孩子的是有价值的“睡袍”，那么，孩子们会努力配之以好的习惯。（李霞）
24、“你的作业做好了吗？”这是我偶尔督促儿子时的一句问话。“做好了吗”什么意思？那就是不仅仅是完成作业，而且是努力做好这些作业。怎么才算做好呢？首先得静下心来，集中精力去做。其次得尽自己的全力去做，力求达到最佳效果。（朱小毛）
25、我对孩子作业的要求，更主要的是“做好”，而不是“做完”。（朱小毛）个性品质培养：
1、成人看起来有知识，但丢失了好奇心。没有了这些高贵的好奇心，对身边的事与物就没有了兴致。就凭这一点，孩子就能够做人类的父亲，孩子为那些成人提供教育。（刘良华）
2、适当地展现和表现自己，当机会来临时，不必畏缩，要相信自己，展现自己表现自己比谦让内敛在许多时候更有效。（陈晓华）
3、在家里，让小孩有说话的机会，有表达自己想法的机会，父母尊重她的主张和建议，慢慢地她自己就有主张了。（陈晓华）
4、性格，把握好发展的度。培养小孩争强好胜的性格比较容易，样样拔尖样样突出，只要严格要求就行。可如果小孩太要强，也许成绩会好一点，但对其特长的发展以及个性的张扬肯定不利。（陈晓华）
5、现在我最感欣慰的是孩子的“痛感”相当微弱，遇上再大的痛苦，她哭过之后马上阳光灿烂。（张文质）
6、我深信坚强、乐观、善良一定会成为她一生最大的财富，时间会证明这一点。（张文质）
7、“美”，虽然不是全能的，却像一盏灯，指引着生活的梦想。按照拉康的理论，美是一种“镜像”，这个“镜像”引发愉悦，启动希望，丰富生活。（余岱宗）
8、应该让孩子从小就认识到社会中存在着可爱、友善、美好，那么，孩子在心中就会慢慢建立起她对社会的认同感和适应感。这样的社会“镜像”是美的，也是善的。（余岱宗）
9、不管她的理想有多大，顽强、独立和勇敢都会伴她一生。（贺晓英）
阅读习惯养成：
1、要培养孩子爱读书，最好从小开始，也就是从孩子不识字的时候开始。（陈剑锋）
2、让孩子喜欢阅读，需要时间，漫长的时间，不是一天两天的事。（陈剑锋）
3、让孩子从小接触优秀的图画，自然就会培养她的审美力，以后一碰到不美的东西，她就会反感。（陈剑锋）
4、阅读影响着人的微妙而复杂的情绪、情感，能平息躁动不安的灵魂，能抚慰痛苦寂寞的心。与女儿共读，是我们共同成长的历程。（赵跃年）
5、作为父亲，作为一名山村小学教师，我能给孩子留点什么呢？我想，终我一生，也不可能有什么丰厚的家产可以供孩子继承。也许，我能给他的，唯有那一大柜子书而已；我能做的，唯有让孩子和我一样爱上读书，去书中寻找快乐而已。（张家明）目前教育窘状：
1、“真正的道路在一根绳索上，它不是绷紧在高处，而是贴近地面的。它与其说是供人走的，毋宁说是用来绊人的。”（卡夫卡）
2、我时常生活在巨大的迷惑之中。也许就因为你太清楚了，却没有多少路可走，所以你必须坚忍地承受着教育中的一切痛苦。（张文质）
3、不是我们不知道正道在哪里，而是走正道太难了！（张文质）
4、我深信教育最大的变化是在学校和课堂之外发生的。（张文质）
5、我们剥夺了儿童的多样性、差异性，也不尊重他们智能的多元状态。我们教育的窄化目标背后是教育责任的严重缺失，是惯性、利益和盲目在推着教育往前走。（张文质）
——放手也是爱
又到一年暑期订书时，在订书目录里，我第一本就选择了《教师妈妈这样教育自己的孩子》，只因家有小儿正需教育。拿到书后，我一口气花了半天时间看。这是一本非常真挚的书——来自全国一线的10位教师，用母爱浓缩成文字。
用10位母亲深情的笔触，我重温了一个接一个不成熟灵魂的成长过程。是的，养育孩子确实不容易，孩子的一笑一颦，哪怕是很细微的一点成长，无不牵引着母亲殷切的目光，这些也是为人父母之后才有的深切体会啊！这是一本很有启发性的书——作为一线教师，这10位母亲都在中国现行的教育体制下。
正因为如此，她们对教育的现状有不同的看法。她们在教育自己的孩子时如何平衡各种矛盾，如何处理一些敏感问题，如何引导孩子在面对真实的生活时仍然保持内心的明亮，如何目标明确地带领孩子从当前教育的泥沼中顺利走过来？从书中，我看到了10位师母的坚韧不拔，以及10位师母长期以来的坚韧不拔。
其中感触最深的是《放手也是爱》一文。本文中的教师母亲从小就在培养孩子的独立能力。她的孩子从小学二年级的时候就一个人上下学，半路上自行车链子掉了，会自己想办法修好，回来时还会放在门口修车的大爷那儿；晚上饿了的时候会自己做炒土豆丝；母亲节的时候会做饭给妈妈吃。
这样，她的孩子在各种经历中逐渐脱离父母的保护，能够独立处理自己的事情。
想到自己时时事事都为孩子考虑好准备好，生怕他磕着了碰着了，实在是惭愧。其实我内心深处也希望自己的孩子有能力，但正是因为处处不放心，怕孩子“不会”，害怕孩子受苦，害怕孩子受挫折，因为感到“太早”、“太危险”、“太累”，阻碍了孩子能力的增强。这篇文章让我明白，放开童年，有意识地锻炼孩子的自我意识，对孩子的发展是有帮助的。
父母一辈子照顾孩子是不可能的。培养孩子的生存能力比给他们溺爱和金钱更重要。孩子小，很多事情都做不好。但是请相信，他们的潜能很大！
渐渐地，由不熟练到熟练，由一团糟到越来越好，孩子的模仿能力和创造力都是很棒的！他们完全能够把自己照顾得很好！从他们第一次自己吃饭开始，第一次自己穿衣服开始，第一次自己收拾玩具开始，第一次自己刷牙开始，第一次背上小书包上幼儿园开始！
家长们要做的，就是学会放手！
在我的日常工作中，为什么不呢？以前我总担心学生在教室无所事事，担心学生疯打，担心学生过于贪玩以至忘了学习，结果搞得自己很累，把学生也管“死”了。班级管理，是“放”还是“收”，这是一个问题，而且是一个很令人纠结的问题。
这是因为“一放就乱”，“一收就死”。如果找到“放”与“收”的最佳结合点，就能够使班级管理在“收放”之间从容应对了。那么这个最佳结合点到底是**呢？
多年来我也一直在寻寻觅觅。我觉得，不同的年龄段，“收”和“放”都要有不同的侧重，低年级的班级管理侧重于“收”，适当地放；高年级的班级管理侧重于“放”，适当地收。
班级管理需要“放手”，但放手不是放任，放手就像放风筝，手中的线不能断。一个班级要想成绩过硬，班风过正，学风过浓，班主任一定要舍得放权，甘于退居幕后，仅在恰当时候进行引导和监督。“放手”就是引导学生“自我教育”、“自主管理”，班级要制定班级公约，要有量化考核制度，班内职务要实行细致而合理的分工，做到事事有人做，时时有事做。
这样，既能培养学生的自我管理能力，又能解放自己的身心？在把权力交给班主任的过程中，可能会出现不习惯、不安、担心的现象，甚至学生也会发现很难做任何事情。事实上，这些都是正常的。即使是在意外摔跤的情况下，它也是一个成长的插曲，是吸取教训和反思改进的最佳时机。
我们应该相信学生的能力，让他们自己找到解决问题的方法，这将有助于提高他们的能力。为了所有的学生，为了所有的学生，我们的老师应该学会放手，放手，敢于放手，给他们一种真正的爱的感觉！
所以，从今天起，放弃那些过度的担心和保护，坚持放手！学会放手也是一种爱！
寒假时校长布置我们读《教师怎样教育好自己的孩子》这本书，一拿到书，我就饶有兴趣地读了起来，书中的许多观点和做法令我茅塞顿开，明白了许多，教师怎样教育好自己的孩子读后感。
我是一个小学老师，也是一个孩子的母亲，我很想教育好我的学生，我更想教育好我的孩子。工作上我勤勤恳恳，教育孩子我也丝毫不敢懈怠，在孩子身上我和众多的母亲一样，付出了很多心血，但总觉得孩子的发展离自己的目标还差很远，对自己教育孩子的做法也有诸多困惑。
其实教育自己的孩子和教育学生一样，并没有现成的一成不变的法则。因为每个孩子都是一个独立的个体，我的孩子和别人的孩子完全不同，当然教育方法也不同，我们要有选择地学习别人的好的做法，更要针对自己孩子的个性采取有效的方法才能收到较好的效果。
回想自己的童年时，往往会有很多的乐趣。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、抓石子、捉迷藏…，说来一大串，当时玩耍的乐趣至今记忆犹新，读后感《教师怎样教育好自己的孩子读后感》。可是看看我们现在的孩子，他们又是多么的可怜。每天除了必须的作业外，玩的内容很少，更甭提有多少花样了。父母都很忙，小区中有几个同龄的小伙伴就已经很不错了，但也大多数忙于课外辅导班。因此，上网玩游戏就成了孩子们的主要乐趣。我们在批评孩子们不懂事的同时，也应该想一想，其实孩子们已经很可怜了，他们的童年在我们过多的保护下，已经失去了很多的乐趣。正如张文质老师说的：“对很多人而言，童年的痛苦几乎就是一生的痛苦。”因此，我们教师应该努力给孩子创设一个快乐的童年，尤其是我们自己的孩子。
不少家长和老师在教育自己的孩子时往往对他们的期望值过高，总想着让自己的孩子出类拔萃。往往不自觉的把自己的一些愿望和要求强加给孩子。因此，我们的孩子从小就开始了“不要输在起跑线上”的艰难旅途。其实，这都是我们作为家长的没有放平心态。每个孩子都是一个独立的个体，他有自己的思想，如果我们把自己的想法强加给孩子，而不顾他们的感受，最终受伤害的会是我们自己。因此，教师在教育自己的孩子时，首先应该以平和的心态来对待自己的孩子。
读了《教师应该怎样教育好自己的孩子》这本书，我知道了在教育孩子时，只要我们从孩子的角度去考虑，许多问题都会迎刃而解了。教师教育的学生有很多，但自己的孩子却只有一个，该怎样教育，对于别人的方法，只能是借鉴，更重要的是应该从自身出发，根据孩子的特质实施教育。所以希望每位家长要适度的去教育自己的孩子。
“教育的最终目的是让孩子成为一个快乐的人，为了达到这样的目的，教育的方法和手段也应该是快乐的。这就好比一根细小的芦苇管，如果你从其中的一端输入苦涩的汁水，那么另一端绝不会流出甘甜的蜜汁。”
望子成龙、望女成凤，相信没有哪一位家长不想让自己的孩子能够出类拔萃、出人头地，成为一个有价值的人。我们都在努力思考如何实现自己的理想，创造出理想的孩子，但在实际的教育过程中，我们常常会遇到各种各样的问题。《教育孩子是件快乐的事》，一文让我合孩子从根本上认识到了教育困惑之所在。
迷失是因为没有方向，没有目的，文章明确描述了教育的终极目的，让我们认识到自己在教育水平上的偏差。俗话说“先**，后成才”，我们却往往重后者而轻前者，一味的拿考试分数、学习成绩来衡量评价孩子。由观念而导致的一些错误的教育方法相应存在。
观念的改变让人茅塞顿开。
“要对孩子进行教育，让孩子成才，父母首先要教育自己，要时刻注意自己的言行。教育孩子的过程实际上是改造自己的过程。从孩子们的行为中我们可以清楚地看到自己的影子。
我们希望孩子变成什么样子的人，我们就要变成这样的人，给孩子做出表率。”父母是孩子的第一任老师，也是直接影响孩子价值观、人生观的人。教育不只是学校、老师的事。
这种影响常常被许多家长忽视。《孩子是家长的一面镜子》一文让我们重新对自己再一次清晰定位，再一次把自己的素质提升放到了重要位置。
编辑认为“教育学观后感育”是一个值得一读的好文章。看过的电影有时候比看过的书籍更为难忘，优秀的电影更能激发人的思考。写出优秀的观后感需要有良好的观察力文学素养思维敏捷，写观后感时要把握文章重点，才能表达真挚的感受。愿这些参考资料可以帮助你提高工作或学习的质量和效率！
课件****5yk
电视剧《樱桃》在山东台热播，同事们都说不错，我也试着看了。说实话，我讨厌樱桃，她太傻，还一根筋。唱歌走调、在运动会上出丑、误摘毒蘑菇、误伤李岩，让女儿红红在同学面前丢脸，让贫困家庭一次次陷入绝境。
但看着看着，我的眼睛湿润了，就因樱桃身上那份傻:傻得一次又一次用自己的身躯挡住刺向女儿的匕首，傻得把自己藏起来不要女儿的眼角膜……原来，这就是母爱。母爱是无言的行动，琐碎的生活，愚蠢的坚持和坚持。
“伟大、无私、奉献”又怎能简简单单具化这份母爱？想想众多不喜欢吃鱼肉的妈妈，想想十年如一日的暴走妈妈，我的母亲又何尝不是一位“樱桃妈妈”呢?
中学时，母亲每天早晨都会冲好热乎乎的鸡蛋羹端到我的床头，甜甜的鸡蛋羹一直伴我读完中学。现在我已成家，本想离开了母亲的视线，母亲也不用牵挂我了，可母亲的心依然为我操劳。棉袄和棉裤一件一件地做，薄的，厚的，里里外外我说：
“现在是羽绒服时代，谁还穿手工活？”母亲总是笑着说：“羽绒服再好，也不如我做的暖和、舒坦。
趁我眼还好使，手还利索，多给你做两件，会有用的。”的确，每年冬天，母亲做的棉衣总是我的必备。绵绵的，暖暖的，伴我度过每一次严寒。
前几天，与母亲闲聊，母亲说我去明水那天，她在家为我担心了一整天，因为那几天她做了个恶梦。我的喉头哽咽了，“儿行千里母担忧”我能体会到母亲那一天是怎样的揪心。
***享受母亲无微不至的庇护，当我想起应回报母亲一点什么时，却总被母亲以各种各样的理由搪塞：买衣服——“年纪大了用不着好的”；买补品——“吃五谷杂粮比什么都好”；给钱——“我不缺吃不缺穿要钱干什么”……此时此刻，我的耳边就会响起樱桃妈妈的话“红红吃，妈不要，妈不要。”
有时和母亲说起工作，我总抱怨现在的孩子不好管，不能管。每每此时，母亲总是说:“孩子是娘的心头肉。
生气的时候，想想自己也是当妈的。教书就是良心买卖，别让自己的良心难安。”我又想起樱桃妈妈的话：
“李岩，给你当妈，我愿意！”
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我们的樱桃妈妈都能做到，我还做不到吗？
课件****5yk
《可爱的你》故事很简单。名校校长无意中得知，香港元朗第一幼儿园的五个孩子即将面临没有上学的窘境，放弃了优越的生活，克服了许多在幼儿园任教的困难，最终为幼儿园带来了新的生活。片名《可爱的你》一语双关，一方面形容五个孩子的天真烂漫，另一方面也表现了主创对于教师的肯定和赞扬。
我觉得，这部片是任何一个老师都应该看的。“教育最重要的不是设施，而是老师的一颗心。”而片中的老师伟大之处在于，不仅正确的引导了孩子，还成功的拯救了孩子的家长和未来。
几个孩子的家长，在描述他们自己的梦想，表现方式处理得很欢乐励志，温情满满，然而观众却不停的流泪，这就是导演的伟大之处。
好的老师对孩子的成长至关重要。一个好老师不仅要教孩子知识，还要教他们最初的价值观，让他们用心去感受世界。好老师对孩子们的未来起着重要的作用。
在当今社会，家长对于孩子都是以望子成龙望女成凤的态度去培养孩子，可是往往却站在自己的角度去想而不是站在孩子的角度去想。家长们会说：“我都是为了孩子好”，可是为什么你们是为了孩子好，但还存在那么多的问题呢？
这也是值得我们去反思的。如何给孩子正确的价值观、人生观，为生活充满正能量，教师也应该给予积极的指导。
电影里有一句话给我们留下了深刻的印象。教育用生命影响生活。幼儿园教师是第一启蒙教师、第一智者，是教育孩子做人的先行者。我们老师的言行，一举一动都对他们有潜移默化的影响，我们是孩子们学习的榜样。
德美教育理念“以德为美，以美塑德，面向世界，培养未来”一样，特别注重培养孩子们良好的道德品质和高雅的言行举止，使他们从小就具有心灵美、语言美、行为美的***品行，实现内在美与外在美的和谐统一。
“教育，是身教，是在用生命影响生命！”
事实上，孩子们的未来，永不遥远，就是他们的现在。感谢“可爱的你”让我们看到坚持和爱的力量。每个孩子都是充满希望的日出，每个孩子都是未来社会的支柱。
我相信，只要家长和老师能够注重方法，因材施教，孩子们就一定能够取得成功，成才。让我们共同努力，用心托起明天的太阳。
2018教育学***体会4篇
本文目录2018教育学***体会民族团结教育学***体会三严三实专题教育学***体会教师师德师风教育学***体会教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和培养一支德才兼备、作风积极向上、人民满意的高素质教师队伍。按照上级领导关于师德修养、全心全意为人民服务、走群众路线的部署，我校于3月底开展了全校师德教育。
通过这次师德师风教育学***，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学***活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。在邓小平理论和中国共产党重要思想的指导下，坚持以人为本、德育为本、敬业为师的方针，不断提高思想政治水平和业务素质，引导学生德、智、智全面发展，身体美全面，有高尚情操。为人民服务，让人民满意的教师。
通过对师德的教育和研究，明确了开展师德教育活动的意义。师德建设决定着教师队伍建设的成败，也决定着教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
教师职业的特点决定了教师必须具备较高的素质，师德是教师最重要的素质和灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为***养成。高尚而迷人的师德是教科书，是强大的精神力量，它对学生的影响是感性的、微妙的、终身的。
因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
通过师德师风的教育学习，以及对照教师法等法规和教师职业道德规范，我深刻体会到：
教师要热爱本职工作，做好本职工作。】
热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的一个必要组成部分。我们不仅要把教师作为一种职业，更要把教书育人作为一种终身奋斗。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
第二，教师在教学过程中要坚持正确的方向。】
在教学的过程中，教师要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和****的重要思想，在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识**于实践的观点。告诉学生，任何知识、公式、定理、定律，都是通过人对生产实践的总结而获得的。只有学习科学文化知识，参与体育活动和社会实践，学生才有能力为人民服务，才能实现我们提高全民素质的伟大理想。
在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应快速发展的社会对人才的需求，不被时代淘汰，有所作为，成为中国特色社会主义的合格建设者。
教师要爱护学生，爱护学生，平等对待学生。】
关爱学生、爱护学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育者与学生平等的师生关系，已成为全社会的共识。爱与责任是师德的灵魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
四。教师要坚持努力学习，精通教学。】
精通教学业务是教师成为教师的关键。只有精通商业，才能准确地把科学文化知识传授给学生，而不忽视孩子。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学***，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学***加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
10月28日上午，荆州水务集团组织开展“榜样力量——荆州水务集团xx年先进事迹报告会”系列活动，来自泉洁二次供水、江汉客户服务中心、管网管理中心、党群工作部、行政事务部、南湖客户服务中心、柳林水厂、鼎鑫源工程公司、客户服务部等9个部门的普通工作人员代表为全体听众讲述了今年以来发生在集团公司各个部门、各个岗位上的先进工作事迹和感人故事。
对于把群众挂在“嘴上”却从未放进“心中”面对这些害群之马带来的负能量，我们需要广大同志向“对人民忠诚、热爱人民”的政治品格致敬，并学***“视个人名利如粪土”“计利当计天下利，求名应求万世名”的名利观;学***“苦干、实干、巧干”的“干”字精神，用他们模范行动规范自己的言行，引导和凝聚广大群众的正能量，打造一支“铁的信仰、铁的信念、铁的纪律、铁的担当”的队伍。创新是一种理念，是一种追求。要想事业有所发展，工作有所成就，就需要在工作中不断创新，不断学习。
经常询问并思考为什么、如何以及如何创新工作方法，使你的工作比别人更有效率？不断进取，克服困难，创造实绩。
宗旨是一种思想指导，是一种意识形态。牢记宗旨才能始终追求一种目标不动摇，党员干部不论职位多高，都始终不能脱离“为民服务”的宗旨，否则，思想和行为就会偏离。所以说，急群众所急，想群众所想，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，共同奏响荆水美妙的华章。
星期五，学校组织我们到科技馆参观。科技馆有什么高科技玩意儿呢？我怀着这个问题坐上了大巴车。
一路上，我们叽叽喳喳，欢歌笑语。经过一个小时颠簸，我们来到了科技馆。
首先，我们参观了一楼大厅。“哇！这些高科技如此吸引人，人类的智慧确实是无穷的。
”我忍不住赞叹道。同学们随着解散声跑进了展厅，有的在玩“噪音小屋”，有的在玩“镜光反射”，有的在玩“***”，我也抑制不住自己心中的喜悦和急切，我冲向了“魔球”。我把手放在球上，球里面的“线条”随着我的手摆动起来。
接着，我们又来到了二楼。最引人注目就先数“钉床”了。“钉床”是一个布满钉子的长方形，它的上方有柔软的“枕头”——按钮，按着按钮，钉子像听到了命令似的，往上升，向下降。
长方形的“钉床”共有八千三百多个钉子，可为什么人躺在上面不疼呢？那是因为：当人们躺在上面时，他们的体重由所有的指甲支撑。人给钉子的重量越轻，钉子对人的伤害就越小。
所以，我们才没有受到伤害。
科技馆隐藏着深奥的、无穷的智慧。这次参观科技馆深深地印在我的脑海里。
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文，作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。写作文要多看范文。如何让自己写的作文一鸣惊人呢？小编特意收集和整理了警示教育观后感精选九篇，相信你能找到对自己有用的内容。
今天，南昌银行总行安排新员工到江西女子监狱进行警示教育。我受益匪浅。
首先，我们观看了经济犯罪案例展示厅，在这里面我们观看了很多从事经济管理岗位的一些经济犯罪的案例，有行贿**的、有挪用**的、有经济诈骗的、有非法侵占财产的……这里面很多犯罪人员犯罪之前有着稳定的工作，有着不菲的待遇。由于不满足当前的经济请款或者经不住金钱的**，他们选择了不正当的途径的获取钱财，从而走向了不归之路。
随后，总行工作人员带领我们听取了刑事再罚人员的供述报告。这些作报告的再处罚人员以前的生活条件和工作前景都很好。正是因为他们在权利和金钱的支配下放松和放纵，才犯下了经济罪。从他们的供述中我可以听到那种遗憾和遗憾，但上面没有后悔药，法网又长又容易，他们终究逃不出法律的制裁。
最后，我们参观了女子监狱的犯罪人员起居的地方。
通过此次警示教育，我感受很多。在这个社会，金钱无处不在。如果我们不抵制这种罪行，我们将受到法律的惩罚。经济犯罪是一种给国家、单位和社会造成巨大损失的行为。
一旦我们迈出这一步，我们不仅毁毁掉美好的未来，还会给爱我们的家庭带来巨大的痛苦。
即将从事银行工作的我深感自己身上责任的重大，我们因该努力学习好法律知识，严格要求自己的行为，不起贪心，不恋虚华，踏踏实实地做好自己的本职工作。正所谓君子爱财取之有道，我们因该通过自己的双手努力工作，为公司做出自己的贡献，清清白白的赚钱，本本分分的工作。另外，自此活动我也深感其实在现实生活中，我们一定要时刻保持清醒的头脑，有些细小的行为的实施其实已经触犯法律的红线，最悲剧的莫过其实已经犯罪还不知情。
所以，这要求我们心中因该时时刻刻有法，做到泾渭分明，洁身自爱。为我们的单位做出自己应有的贡献。
孙尚军孙尚军三月中旬，中心校组织校长参加预防职务犯罪警示教育基地的教育活动，通过接受教育，感触很多，令人震撼，发人深省，许**培养多年的干部，本来他们应该好好工作，将精力和智慧奉献给党的事业和人民的事业，但却恰恰相反，他们辜负了党和人民的期望。纵观他们的犯罪经历，我认为主要有以下原因：
一、世界观改造不彻底。他们都身居高位，握有重权，替别人说话办事只是张口之劳，得到的却是优厚的回报，他们都成了一些不法之徒用糖衣裹着的炮弹的袭击目标，而且一旦击中便稀里哗啦不可收拾。为什么能这样？
按照他们自己的看法，他们的人生观、价值观和世界观都没有很好地转变，平时很少学习。即使他们学会了，他们也会做生意，而且他们根本不把它放在脑子里。
二、没有了党和人民的监督。他们个个高高在上，为所欲为，根本不要别人的监督，甚至把人民的监督看成是对自己的不信任，拒绝监督。把这个部门当成自己的私有财产，为所欲为，毫无原则地为亲友办事，对下属大喊大叫，把它当奴隶。
他们认为他们就是老大，谁也管不了。
三、他们心存侥幸。**这些人做梦也没想到有一天会出事。现在后悔已经太迟了。铁窗内的痛哭流涕，声声忏悔，说什么都晚了。世界上没有卖后悔药的。
作为一名幼儿园园长，在新的历史条件下，更应该以党员干部的标准严格要求自己，努力学习，刻苦改造世界观、人生观和价值观，廉洁自律，警钟长鸣，战战兢兢，如履薄冰。要找准党章空白，找准出行距离，制定措施，自觉向党组织反映思想，按照党的要求办事，自觉接受党和人民的监督，无愧于党和人民。
首先，我将坚持定期深入学习研究，进一步提高自己的政策和理论水平。在学习上，要理论联系实际，消极案例结合积极教育，注重学习效果，提高思想觉悟和道德水平。同时，要按照党的要求，严格要求自己，防止任何违法违纪行为的发生。
其次是要坚定信念。在市场经济条件下，只有自觉转变世界观、人生观和价值观，坚定信念，牢记为人民服务的宗旨。
最后是要廉洁自律。两袖清风，清正廉洁，以身作则，首先要做到廉洁自律，这是每一名党员干部必须具备的品格。要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自尊、自律、自觉、排外不分，始终保持共产党员的高素质。
党员干部必须树立正确的权力观和科学的发展观。权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋利益。要把心思用在工作上，用在干事业上，用在为群众谋利益上。特别是要严格遵守廉洁自律的有关规定，吃苦耐劳，管小部门，堵**，做清白的人。
要继续发扬艰苦奋斗的作风，坚持党的宗旨，提倡节约，反对铺张浪费，坚定不移地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。
手莫伸，伸手必被捉
7月11日下午，公司机分公司50多名员工到新疆维吾儿自治区第四监狱看望并接受警示教育。短短一个下午的活动让我意识到了监狱围墙与现实的反差，就象黑白**与色彩**的反差一样，让我的心震撼和震撼。
这是我有生以来第一次踏进监狱大门。我的心情很复杂。参观反腐倡廉警示教育展，监狱挑选了三位职务犯罪典型人物，展示他们的经验，介绍他们是如何一步步走上犯罪道路的。坎坷的经历，令我震惊，让我惋惜，犯罪的历程，令人深思，让人警醒。
三名犯罪人员，他们都是国家干部，都很年轻，曾有很好的工作环境、很高的收入、幸福的家庭，曾经在各自的岗位上做出过突出的工作成绩、深受领导和同志们的信任而被委以重任，党和人民对他们赋予了崇高的荣誉和信任，但贪婪、不知足使得他们终究抵抗不住金钱的**，放松了警惕和思想改造，导致人生观、价值观偏离了航道。而今家破人亡、妻离子散，如此大的反差，令人深思。
通过这次访问，我认真思考了做人做事的方法，深刻感受到了廉洁自律的重要性。今后，我会严格要求自己远离腐败和犯罪。作为一名一般管理人员，怎么管好自己的心、管好自己的手，怎么处理手中的权力与**之间的关系至关重要。
如今，社会商品种类繁多，世界上的**更为正式。面对这么多**的人，一旦我们失去应有的警惕，放松对自己的要求，就容易被糖衣炮弹击中，成为贪图享乐、追求糜烂生活的人。这样的人最终会有高墙相伴。
趙娟二○一二年七月十二日
·3月，单位组织了“双学警示教育片**”，我亲眼目睹了公司部分领导干部从企业英雄到人民罪人的转变。身临其境的教育、巨大的反差让我们内心受到强烈的震撼。这些走入歧途的企业管理者都曾受党培养多年，曾经是踌躇满志，工作出色，受人尊敬，深受领导和同志们的信任而被委以重任，却在金钱利益的**下迈出了罪恶的一步。
从过去的茫茫风光，到如今被人民鄙事的罪犯，他们辜负了领导和同事的信任，也陷入了泥潭，给家庭和社会造成了伤害。同事，他们还得面对一个漫长的判决。现实的案例，警示着每一个人，谁放松要求，谁就会被侵蚀，谁就会一步一步地走向犯罪的深渊。党员干部要廉洁自律，这是我们党始终不渝的承诺。
单位的发展建设离不开风清气正的发展环境，我们身处基层，只有更加严格要求自己，严格执行廉政建设的各项规定，坚持做到秉公用权，廉洁勤政，才能确保工作平稳、健康、顺利进行。
1、 领导干部要廉洁勤勉，就必须有坚定的信念，加强学习。我们只有不断加强思想道德修养，坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，用理性控制私欲，才能自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，真正做到秉公用权、廉洁从政。我们的工作是一项服务性强、强度高的工作，我们要站在讲政治的高度，把学习作为一种责任，一种意识，通过相关学习来树立秉公用权廉洁从政的理想信念，提升服务效率，当今，随着企业改革建设的不断深入，新情况、新知识、新观念不断涌现，如果不加强学习、不注重学习、不善于学习，就要被这个时代所淘汰。
当然，作为党员干部，要把学习作为提高能力和素质、促进事业发展的根本途径。
2、 廉洁勤勉，领导干部必须严于律己，身体力行，率先垂范，以身作则，成为职工的一面旗帜。作为基层大队的干部，要光明正大。就要严于律己，身体力行，率先垂范，起好模范带头作用。
通过自己的模范行动，做到一级抓一级，一级带一级，处处有成效。时刻的把干警的利益放在心上，要时刻保持艰苦奋斗的作风，做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，清清白白做官。任何时候、任何条件下，都能安得下心，守得住身，做到慎欲、慎权、慎微，增强拒腐防变的能力，成为广大干警面前的一面旗帜。
3、 党员干部廉洁勤勉，必须加强监督，接受监督。公开诚恳地接受**和群众的监督批评，是党性原则的重大问题。它是增强豁免权的内在力量，是抵御各种腐败、坚持公平使用权力、廉洁从政的重要保证。秉公用权，廉洁执政，自觉接受党组织和警察的监督，是对党的事业负责、对自己负责的表现。
所以，在工作过程中，我要会同班子成员坚持阳光操作，做到政策公开、办事流程公开、办事公正，规范运行，有效防止暗箱操作，只有这样，才能真正树立起秉公用权、廉洁从政的良好风气，成为让组织放心、让干警群众满意的干部。
总之，作为一名基层管理者，我要根据《廉政准则》的要求加强自我约束，严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把企业党委的各项要求全面贯彻执行到位，为单位建设发展不竭余力。
报社“学党章、守纪律、转作风”
3月20日下午，通过观看报社组织的 “学党章、守纪律、转作风”警示教育片，使自己在思想上受到了强烈的震憾和教育。看到段国英、闫永喜等官员贪污腐化，成为阶下囚，就是因为他们没有经常进行理想道德理论的学习，导致理想信念动摇，丧失党性原则，廉洁观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，人生观、价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。
通过观看这部廉政教育警示片，我们得到了良好的教育，认识到树立正确的人生观和价值观的重要性。片子中的这些人做梦也想不到会有东窗事发的那一天。铁窗内的痛哭流涕，声声忏悔，说什么都晚了，法网恢恢、疏而不漏。
事实说明，人一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终成为人民的罪人。
做为一名共产党员，通过观看警示教育片，我想把他们作为负面教材。在今后的工作和生活中，我必须注意以下两个方面：
一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。作为党员，要不断学习、完善和提高自己。自觉把学习作为一种政治责任和精神追求，不断提高自身素质和免疫能力。
如果你不学习，你的思想就不会改变，你的欲望就很容易扩大，你就无法抗拒诱惑。当你遇到诱惑时，你很容易失去你的平方英寸，很容易被诱惑绳绊倒。因此，我们要坚定信念，提高自我约束能力，坚决抵制市场经济下的各种诱惑。
二要严于律已。作为党员，要积极运用法律约束自己，运用党章党纪规范自己。严格遵守廉洁自律的有关规定，从自己做起，从小事做起，做一个清白无辜的人。
总之，我要学习警示教育片，警钟长鸣，做好本职工作，廉洁自律，尽职尽责，为报社的发展繁荣作出更大贡献。
2013年
今天下午，我们推出了一部安全知识教育片，让我们了解了很多安全知识。我什么时候告诉你！
如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时,不慎落水要大声呼救引起路人的注意,要保持头到能呼吸.不能在楼梯上玩耍打闹,比免碰撞.你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止.
有一些小朋友爬到树上,如果你看到不能大声惊叫,要小心的走近劝阻.小黄帽和同同在公交车上的做法,有一些是错误的,如不能在公交车上吃有竹签的食品,不能在车上打闹玩耍,不能用脚踏车门,容易使脚部受伤.在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔,因为可能伤到马路上的行人,在车没有停稳时不要上下车,在车上不会看书,玩游戏等.
如果发生意外要记住打112求救**。
学校是我们的家。在学校，我们不能在校园里打架。上楼时，我们应该排好队，以免被践踏。当我们在课堂上或课后听到铃声时，不要迅速跑出教室。很容易遇到学生，造成不必要的伤害。作为学校的小主人我们要保护公共财产。有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。
所以我们不应该看到我们不应该看到的。我们不能玩惊险游戏。我们不能玩刺激的游戏
心理问题是个大问题。如果有心理问题，你就不能做好任何事。让我告诉你一个解决问题的好方法。你可以找个老师或好朋友来谈谈你的爱。如果遇到心理问题，要正确面对，不要逃避。一个好的心理医学的核心是要疏通障碍。
体育课是锻炼身体，还要注意安全，体育课要穿运动鞋、运动服，不要用刀、笔等锋利的东西。如果你身体不好，不要强迫自己。当你参加运动时，你的腰部稳。用书本或硬木板拍打两边，然后去医院。运动后不要喝冷水。喝杯冷饮，洗个冷水澡。最好喝开水而不是饮料。
安生首先，让我们都从一点上注意安全。每个人的生活都不一样。有些人可以平静地度过一生，而另一些人却很坎坷。
下了几天的雨，今天的太阳终于露出灿烂的笑容，学生们的心情特别高兴。在广播中，我们被告知要看动画片。学生们更高兴，跳舞。当然，我也不例外。
今天的漫画教你游泳、交通、消防等安全知识。看完动画片，我觉得这些动画片真的很值得一看。他们让我了解了很多自救意识和救援知识。
110:警报**，120:急救**，119:
火警**。对于这些**数字，学生一定不陌生。需要注意的是，当你打**给**时，你必须保持冷静，说出当时的情况和地点。不要急着挂**以免耽搁。
天气越来越暖和了。为了溺水的安全，我们不能放松。我们绝对不能独自一个人去野外游泳，如果真的溺水了，也不要紧张，应作好自我保护，若是手指抽筋，则要仰躺在水面上，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋，可以采用拉长抽筋肌肉的办法解决。如果你看到有人掉进水里，你救不了他，因为我们的小学生太小了，连被拖下水都不敢肯定。
水是无情的，火也是无情的，无情的火不仅会烧财产、烧房屋，还会吞噬人的生命。今天的漫画向我们展示了一栋住宅楼发生火灾时的情景。通过这则动画片，我知道了发生火灾时，该怎样逃生?
你可以用湿毛巾，捂住嘴和鼻子，弯下腰，逃到门口。如果火势太大，你出不去，就用被子封门，不断往被子上浇水，然后马上打119，请消防部门帮忙。也可向窗外扔枕头，告诉窗外的人：
如果是在晚上，你可以用手电筒发出求救信号。这样，别人就会来救你了。
同学们，我们生活的每个角落都潜藏着许多不安全因素。只要我们不注意他们，我们的生命就有危险。你知道吗?每天因意外事故身亡的小学生竟有上百人!
包括溺水，车祸。。。一百，在数学中并不少见，它只是代表一个数字。但是，在这里代表的却是一条条鲜活的生命呀!
生活只是一个词，但她不知道它有多重要。没有了生命，便没有了一切。这花儿一样的的年龄，是一个多么美好的阶段啊!
可是，就在那一瞬间里，永远地消失了。这宝贵的生命之火，才燃起多久啊!
生活就像一支蜡烛，跳跃着生命的光芒；生活就像一朵花，绽放着生命的美丽。生命代表一切。让我们珍惜她，爱她！
人生只有一次，小学生是祖国的花朵，人生更重要。我今天**了《小学生安全教育》，学到了许多知识。
**为了快速疏散，这里有两个学生在学校发生车祸时，以最快的速度疏散的例子。这两个例子告诉我们不要惊慌失措，而是躲在一个坚固的物体旁边，等**停下来，迅速疏散到一个空旷的地方，然后抱着头蹲下。
溺水对我国中小学生危害最大，尤其是在农村。这里给我们讲了三个小学生溺水的例子，每一个都是有十分之八的学生葬身河水或江水之中。这里告诉我们，不要到没有安全规划的地方去游泳，不要在水中打闹，下水前要做好充分的准备。
车祸也是造成中小学生生命较大的危害之一，造成车祸的主要原因是我们学生不守交通法规，那些不重视生命的酒后驾车、疲劳驾车。我们过马路时要看好信号灯，红灯停、绿灯行；横穿马路要走斑马线。。。。。。
“留得青山在，不怕没柴烧。”我们一定要珍爱生命，在灾害发生时要选择正确的逃生方法，保护我们的生命。
**《贪欲围筑的铁窗——吴才湖****警示录》有感
根据县纪委警示教育安排和部署，我局党组组织全体干部职工**《贪欲围筑的铁窗——吴才湖****警示录》等电教片，警示片以翔实的资料，丰富的事例，纪实的手法深刻的分析，真实纪实了吴才湖等人坠落的人生轨迹，为领导干部廉洁从政，拒腐防变提供一本生动反面教材。
通过**了解吴才湖在担任麻阳县长、县委书记期间，利用职权和职务之便，通过建设工程发包、工作安排、岗位调整、职级提拔等，先后７９次非法收受３３个单位和个人以各种名义所送的人民币、美元、小轿车、手提电脑、手表等财物，折合人民币共计８８万余元。同时，吴才湖还利用职务上的便利，先后6次花费11000多元。此外，吴才湖的道德败坏，生活败坏。她与许多女性有过不正当的关系，并从职位、职位、工作、金钱等方面关注这些女性，造成了恶劣的社会影响。
此外，吴才湖还有价值117万余元的巨额财产，不合法。所有这些恶行都注定了吴才湖犯罪的必然性。
通过**警示教育片，我们的领导干部受到了精神上的洗礼，特别是吴才湖事后的忏悔，为领导干部观察和判断得失提供了一面镜子。我感觉很好：
一是要不断加强自身学习，提高认识。把学***政策法律以及业务知识做为自身建设的第一要务，自己作为移民局主要负责人，一言一行都影响全局干部职工，只有在工作中不断充电，提高自己的世界观，树立科学正确地价值观、人生观，才能真正从内心深处更加自觉的防止侵蚀，提高抵制腐败的免疫力，把握好自己的人生航向，更好地为党和人民撑好权、用好权，做到情为民所系，权为民所用，利为民谋，才能在全面建设小康社会的历史潮流中实现自己的人生价值。
二要深入开展党风廉政教育，爱护身边的人和事。我在监狱参观期间听到和目睹的这些案件使我感到反腐的重要性。反腐倡廉是民心所向、党心所归。
我觉得作为单位负责人不光是职务上的职务，更好重要的是思想和行动的领导，处处对自己严要求，严约束，思想行动上给全局干部职工做出表率。对党风廉政教育要常抓不懈，使每个干部职工都能认识到廉洁自律的重要性，拉紧思想上这根弦，提高警惕性，加强反腐败的能力；使每个党员干部保持谦虚谨慎，克已奉公的高尚情操。
三是继续完善反腐机制，全面落实反腐倡廉制度，杜绝腐败滋生。在罪犯悔恨的陈述里，我们清醒看到吴才湖的随落是有迹可寻的，他身居要职，随着权力的扩张，私欲膨胀，道德伦没，便伸出了**，满怀侥幸心理侵占国家集体财产，从而走向犯罪道路。他们犯罪的背后，也存在着一个问题，那就是权力的失衡和监督机制的缺失。
良好政治素质是作为领导者应具备的条件，更为重要是应具有完整的行之有效地权力制约机制，监督权力运行不偏离，形成一张望而生惧的制度高压网，让犯罪无隙可乘。
“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”战争时代的号角依然嘹亮，鼓舞共产党人的斗志。
反腐是一场没有硝烟的战争。每个党员领导干部都要擦亮眼睛，提高警惕，保持清醒头脑，珍惜工作，把握好人的方向舵，积极为我国社会主义现代化建设贡献力量。
2009年9月16日
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