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环城西路小学深入开展社会主义
核心价值观学习宣传活动总结
为加强全体师生的理想信念教育，弘扬社会主义核心价值观，我校在全校范围内深入开展社会主义核心价值观学习，建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局。并确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。具体活动开展如下：
1、 加强组织领导，精心安排实施
1学校党支部把社会主义核心价值观学习活动作为当前学校的一项重要工作，高度重视，摆在突出位置。学校成立了由校支部书记、校长杨晓红带队，各部门负责人、班主任为成员，组织实施学习活动。
分工具体，职责明确，由党支部负责教师的学习，大队部和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习生活工作的方方面面，以利于大家学习理解。
2.领导小组召开专题会议，传达学习《中共西安市**区教育局委员会关于深入开展社会主义核心价值观学习宣传工作的通知》，并结合学校工作实际，制订了《环城西路小学学习宣传社会主义核心价值观活动实施方案》，细化、明确了各个阶段的任务，规定了严格的时间日程和纪律要求。
三。2014年3月12日，我校开展社会主义核心价值观专题学习
会。支部委员、教导主任罗玲宣读了《中共西安市**区教育局委员会关于深入开展社会主义核心价值观学习宣传工作的通知》，并安排了以社会主义核心价值观为主题的宣传教育活动：要求大队部组织班队活动，根据学生实际，开展宣传学习活动；教师以教研组为单位，集中精力学习和讨论。
党支部书记、校长杨晓红从社会主义核心价值体系的基本概念、提出背景、基本内容和三个倡导等方面为全体教职工做了专题讲座。她要求全体教职工提高思想认识，加深内涵理解，增强发展信心，全身心地投入到岗位上，干好本职工作，为国家、为社会、为家庭，也为自己创造未来。
4.为了增强社会主义核心价值观的宣传教育氛围，我校张贴了社会主义核心价值观的宣传海报、教师一日礼仪规范、学生一日在校常规，规范师生言行。党支部编写了学习专刊，各班办了专题黑板报，营造了浓厚的活动氛围，从而引领和推动了社会主义核心价值观活动在我校扎实、顺利地开展。
2、 丰富活动载体，使学习和实践更加深入。
开展文明礼仪主题教育活动
为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，我校开展了走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园主题教育活动。利用国旗下的讲话，鼓励学生告别不良行为，开展文明青少年签名活动。
为了更好的对学生进行文明礼仪教育，我们学校专门撰写了文明礼仪校本教材，《播撒文明种子，收获幸福未来》，利用课堂主阵地，对学生进行文明礼仪教育，以此来引导学生了解文明习惯，践行文明行为。
通过一系列的主题教育活动，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
2召开主题班小组会议，引导学生深入理解社会主义核心价值观
3月14日，大队部组织各班召开了学习践行社会主义核心价值观主题班队会，各班通过讲身边的故事、**得道模范专题片、童谣传唱等形式，引导学生理解三个层面的24字社会主义核心价值观。
三。学习雷锋与社会主义核心价值观相结合
为培养学生服务他人、善待他人、奉献社会的意识，3月是我校学习雷锋活动月。今年的学雷锋活动月，大队部组织了我身边的雷锋征文比赛，让学生寻找身边的榜样，通过身边的事例，更有说服力，更能深入了解使雷锋精神。我校还从高年级各班选取热心公益、乐于助人的同学，组成了学雷锋志愿者服务队，为学校花草浇水，帮助低年级小同学打扫教室，课间巡视，帮助需要帮助的同学，真正做到了学习雷锋的常态化。
要把爱国、友爱、文明、和谐落到实处。
党支部也把学雷锋活动和学习社会主义核心价值观活动紧密结合起来，通过学雷锋志愿活动，进一步在全校弘扬雷锋精神，发挥党员、积极分子先锋模范作用，重塑党员新形象。
3月18日下午第二节课，全体党员、积极分子就开始忙碌起来，在党支部书记、校长杨晓红的带领下，大家分组活动，把教学楼上二楼至四楼20个花架上的绢花取下来，全部清洗干净，一一插在花架里。老师们的行动，感染和带动了学生，许多学生下课后，也自愿参加到运送花、插花的行列中去，一些已经毕业的学生，下午到母校来看老师，看到这情景，也挽起袖子，和老师们一起劳动。
这次活动弘扬了雷锋无私奉献的精神，展示了党员的精神风貌，为其他师生树立了榜样。
目前，我校已形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，下一步，学校将把社会主义核心价值观学习教育作为重要内容，把树立良好的校风、教风、班风、学风、工作作风的宣传教育作为践行社会主义核心价值观的抓手，营造良好的育人氛围；把社会主义核心价值观贯穿到日常宣传工作中，把培育和践行社会主义核心价值观同学校日常管理结合起来，各部门密切配合，营造全员育人、全过程育人的良
好氛围。
一、本学期开展的校本研究工作
1、成立组织，制度管理。成立了以校长为组长的校本研究组织，形成了校办室、教导处、教研组齐抓共管的局面。制订了《陈汉乡中心小学校本研究制度》（含《教师学习制度》、《集体备课制度》、《听课评课制度》、《校本研究考核制度》）。确保了以制度促教研，以制度促发展。
2、积极开展校内教研活动。结合本学年校本培训内容《上好课》，学校组织开展了集体备课、集体培训、学习研讨、总结交流等多种方式的活动。把校本研修与教科研结合起来，每位教师在有效备课、上课基础上，利用现代教育技术，人人上了校内公开课和校际公开课。
3、承办教研协助会，展示教科研成果。11月30日，趾凤、柳坪、隘口、北浴、陈汉五个山区乡镇小学教研协作区在我校召开。我校为此次研讨活动提供了6节研讨课（语文、数学、英语各2节）。研讨课结束，分乡镇、分学科对六节课进行小组研讨，然后分学科进行集中研讨。与会教师就研讨主题“优化教学策略，实施有效教学”畅所欲言，各抒己见，讨论热烈；各位领导和专家对研讨课作了高度的评价和精彩的点评。本次活动还交流论文50余篇，教学设计30余篇。此次协作区教研活动，为山村小学教师创造了展示自我和互动交流的平台，锻炼了教师的业务技能，提升了教师的专业素养。
4、开展课题研究，提高科研能力。学校承担的市级数学课题“农村小学数学课堂教学有效策略的.研究”和县级语文课题“农村小学语文合作学习有效策略的研究”，正处于紧张的研究进程中，均取得阶段性成果。另外，我校承担北京师范大学组织实施的“提升明德小学教育质量”项目的“攀登英语、数学分层测试卡、中华文化经典诵读、提升明德小学管理质量”四个子课题研究任务，目前该项目实验研究均取得阶段性成果。
10月17日，龙泉驿区第二小学一年级数学教师齐聚在一起，开展第一次教研活动，这次教研活动主要是围绕牟思老师进行的一节北师大版小学一年级数学上册第二单元第一课《过生日》一课进行的'。这堂课上牟思老师引导学生善于从日常生活中发现教学问题，激活生活经验。让学生充分体验数学知识，理解数学知识，并将数学知识应用于实践活动。通过“孔儒让梨”的故事，不仅从德行上教育了孩子，还使学生觉得数学与生活密切联系，增进了学生对数学价值和作用的认识，激发了学生学习数学的热情。
引导学生动手实践、自主探索，促进数学思考。注重引导学生动手实践，在操作中理解知识，发展思维。一改教师主宰课堂的局面，大胆放手，变过去的单纯看教师演示为学生自己动手，调动学生的主动性。本节课设计题单中学生亲自品尝糖水甜度的环节，帮助学生在实践活动中认识数学，使得学习兴趣较为浓厚，也有效地培养了学生的观察能力、操作能力、表达能力及分析、概括能力。
六一国际儿童节是属于全世界孩子的节日，为了孩子们的身心健康和快乐成长，我校举办了丰富多彩的六一活动，让孩子们在学习之余能放松身心，过一个属于自己的快乐节日。
1、 领导重视，精心安排，为孩子健康成长创造环境
提前做好谋划，是“六一”儿童节活动顺利开展的基础。今年，xx小学将“六一”展改为艺术体育展周，用一周时间全面展示学生的节目。xx中心小学校园文艺体育周报告表演分为节，周一至周四由三个小学部和幼儿园进行表演。
同时，学校安排评委评出123个奖项，评选出优秀节目，庆祝“六一”儿童节。这次活动，学校老师积极投入，和同学们一起精心编排了文体节目共44个；学校领导高度重视。他们在校园内搭建舞台，购置大功率音响设备，为活动营造了浓厚的氛围。
二、讲一讲心中最感动的故事：
整个活动期间，我们发现了很多令人感动的画面，下面一一细说。
15月28日下午，一年级和二年级的表演就要开始了。舞台还没有搭建好。虽然当时天气很热，但后勤人员很忙。赵邦海校长带领部分办公室人员参与了舞台的建设。
为了孩子们能过一个快乐的节日，老师和领导不怕出汗、累、辛苦。
2音响操作工沈富清、庄立府卖力工作。声音很重。他们每天早上搬出去，一大早就搬进来了。
三。节目的评委老师是一道美丽的风景线。四天的酷暑，没有人缺席。认真负责的态度令人感动。
4、5月31日彩排，6月1日正式演出。正是最热的时候，老师和学生的表现大多是赞不绝口。特别讲台前的课，虽然很热，持续时间长，不是很规范，但也不错。
它展示了我们学生的文明习惯和精神面貌。
5会议期间，主席台上的李世珍、孙佰琪、李伟华等服务老师表现非常出色，组织能力很强。确保会议顺利进行。
5、几个节目璀璨耀眼，如：民族舞《彩云之南》《月光下的凤尾竹》《吉祥谣》，特色鲜明，表现在服饰和动作上。《柔力球》《啦啦操》《吉祥中国年》，显示出不俗的专业功力。
其他的节目也各具特色。
6演出结束后，几班同学在老师的带领下迅速清理场地。为这些学生和老师点赞！
今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过一个愉快、难忘的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
当然在整个活动中也有不尽人意的地方：时间的确有些长了，，有些同学后半部分实在忍不住了到处跑，买东西吃、喝。孩子们自己的节日里，鲜艳的红岭巾应该在胸前飘扬，但很多学生不戴红岭巾的标准等等。
有的班级的孩子的确纪律不好，后来一想今天是个特殊的日子，孩子们今天应该是最兴奋的，要不就别压抑他们了吧，等其它的活动时在好好强调常规，加强秩序的要求。
人总是在缺乏中学会成长。我们坚信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐更有意义更难忘!
天堂中心小学经典诵读活动总结
经典诵读在我校已经全面开展起来。全体师生全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚。文言文阅读已成为我校一种影响深远的活动形式。让我们简单总结一下经典阅读的开展情况。
一、宣传发动营造氛围
抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。我们阅读活动的目的不仅是让学生记住住名的作品，而且是找到民族精神和现代文明的根源。为了把经典诵读活动扎实地开展起来，学校进行了动员，通过召开全校师生大会、班主任会、语文教师会、各班召开主题班会、出主题黑板报等形式，多渠道、深层次宣传“经典诵读”活动的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入开展“经典诵读”活动奠定了坚实的基础。
学校在开学初制定了《韩家镇中心小学经典诵读活动实施方案》，各个年级根据教材与学生的实际情况制定了诵读方案；学校在3月份，召开了家长会，向家长印发《告家长书》，并在全体家长会上作专题报告，让广大家长深切地感受到诵读对于学生成长的深远意义，激起家长带领孩子投入诵读活动的热情，要求家长与学生一同诵读经典。
二、百花齐放注重积累
“经典诵读”是一项既新潮又古老的教育活动。只有在实践中不断探索和创新活动形式，才能取得实效。为了提高学生的学习兴趣，提高学习效率，我们以教师和学生为重心，勤于探索、创新和实践。
一是方法多样，成效明显，各班按计划每月开展一次以中华古诗文诵读为主题的活动，如：办古诗文手抄报：让学生多读书、多搜集材料，自己设计，将自己了解的诗文方面的知识、故事、名篇佳句等办成异彩纷呈的小报，在成果展示阶段进行展示评选。
二是依靠教师，保证质量，教师是诵读活动最基层的实践者，教师的积极性直接影响着学生诵读的热情，抓好教师的培养是开展诵读活动最基本的条件。我们始终把培训教师放在第一位。我们把教师培训纳入全校工作计划和语文教研组工作计划。
通过有计划、有步骤的培训，加强工作。在我们学校的阅读活动中，班主任起了非常重要的作用。正是因为老师的努力，我们学校的阅读活动越来越有特色，学生的阅读水平也越来越高。
三是课堂引领，润物无声，自从开展了“经典诵读”，学生一进入教室，就有组织地开始诵读古诗文，一下子从喧闹的课间活动中回归课堂，凝神聚气。身心愉悦，为课堂学习准备良好的接受、参与、学习情绪。四是主题衔接与资源整合。在诗歌展诗的初期，教师自主设计阅读主题，如
一、二年级是诗中四季，
3、 四年级是诗歌情感（思乡、离别、爱国），
五、六年级是《诗经》或《论语》等的专题诵读。五是学科整合，欢快大课间，我们注重诵读与体育、**、美术等学科的有机结合，特别是欢乐大课间古诗韵律操的开展，收到了很好的效果。每天我们利用两次课间操的活动时间，学生在操场上随着优美、欢快的节奏，两千多名学生齐声诵读经典，认真的坐着韵律操。
每当孩子们在操场上朗诵时，气氛和场景都让我们陶醉了很久。我们为经典读物感到骄傲。六是潜移默化，塑造人格，“在经典诵读中实施礼仪教育，潜移默化中培养有德少年”是经典诵读活动的永恒主题。而匠心独具的经典诵读活动能熔古文、**、舞蹈为一炉，使学生、教师、甚至是家长都能入脑入心，真正体现了经典诵读对规范学生的言行举止起到的重要作用。
我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。
三、收获
开展经典诗词诵读，以宏扬祖国优秀传统文化，推进学堂建设，形成书香校园。我们每一个学期都要举行经典诗文诵读，以此次诵读活动为契机，引领和推动全校读书活动的开展，形成良好的诵读氛围，促进校园特色文化建设。
每一本经典读物读是全校教学，每班60名学生参与。孩子们在台上尽情地朗诵，单人诵、双人诵，男生诵，女生诵，接龙诵，有男女声对颂，单独吟唱、全班吟唱，美妙的经典诗文萦绕在操场上空，形式的精彩源于内容的精彩设计，有慷慨激昂的爱国诗词，有鲜活的自然风光，有浓浓的思乡情，有真挚的送别意、离别情，有感人至深的亲情，有诗情画意的四季风光，有韵味十足的三字经……灵活多样的形式，丰富多彩的内容， 学生在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
一、二年级的小同学稚嫩的童声诵读更是一道亮丽的风景线，他们用自己生动的表情、传神的动作表达他们的理解和感悟，涨红的小脸、紧握的小拳头、花开的过程展示、紧皱的双眉、握紧的双拳无不向我们传达着浓浓的诗情和感动。我们这些老师更是为这份感动而感动着。在阅读过程中，学生获得了对中国古典诗歌的熏陶和熏陶，接受了中国传统美德的影响和教育。
学校选拔的10名学生排练的“明日歌”参加学区决赛获得第二名。
让我们走进不朽的古典诗词之门，徜徉于文坛，品茗妙语；让我们的生活在诗意升华的基调中，让我们在经典阅读的道路上探索。让我们在亲密中热爱中国文化，弘扬中华文明的爱心，弘扬创新精神，为学生的终身发展打下基础。
xx市科技小学地处祥和路东，徐新桥南侧，占地10000平方米，建筑面积1300平方米，绿化面积4400平方米。原属于朱庄乡一所乡村小学，20xx年区划到xx区。自1975年建校以来，政府加大投资，学校多方筹资，建成了一所环境幽雅、整洁有序的花园式学校。20xx年学校被评为xx市实验小学。目前，学校有16个教学班，学生xx5名，教师32名。学校领导班子6人，平均年龄35岁，是一支朝气蓬勃的年轻干部队伍。为了培养师生良好的思想品德和高尚的道德风范，我们按照区委、区文教体局党委的要求，结合学校实际开展了廉洁文化进校园活动。重点抓好五个方面的工作，把廉洁教育纳入思想道德教育系列活动之中，营造出“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的文化氛围，促进了和谐校园建设，收到了良好的教育效果。
一、抓宣传，营造廉洁教育氛围
为确保活动开展的深入扎实，收到实效，学校成立了“廉洁文化进校园”活动领导小组，制定了廉洁教育活动实施方案，党、团、队负责人亲自参与活动，精心部署，狠抓落实，抓出实效。
一是学校党团组织、少先队大队部多次召开会议，研究部署开展廉洁教育工作。二是在国旗下讲话时，大队辅导员向全校师生宣读廉洁教育活动实施方案及开展廉洁教育活动倡议书，营造教育氛围。三是利用广播、黑板报、宣传栏、思想品德课、班队课、主题队会等形式宣传廉洁教育的意义并通过一些敬廉崇洁事迹的宣传，增强全体师生崇廉敬洁、诚实守信的意识。针对学校领导干部、教师、学生及学生家长不同对象，我们区别对待，分别要求。提出：校领导要“廉洁从政、勤俭办学”;教师要“廉洁从教、服务学生”;学生要“敬廉崇洁、诚信守法”;家长要“树立良好家风为孩子做出榜样。”学校、家庭、社会合力营造良好的廉洁育人环境。
二、抓制度建设，促进民主管理
学校建立了一系列的民主管理制度，即：教职工(代表)会议制度、校务会议制度、校务公开制度、财务民主管理制度、收费公示制度、学校财务、教务、政务落实财产检查制度、教师目标考核制度。教师评先、评优、评定职称等，实行量化考核、民主评议，做到公开、公正、公平。政策透明、标准透明、决策透明、财务透明、结果透明，促使领导廉洁从政。切实做好日常监督和定期检查，加强民主管理。目前，学校没有乱收费、向学生推荐教辅用书等现象。
三、抓管理，提高教师廉洁从教意识
党支部抓好党员思想教育，把廉洁教育同保持党员先进性教育结合起来。开展以“率先垂范、廉洁从教”为主题的廉洁教育活动。提高党员干部的崇廉尚洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民、勤政廉洁，成为师生的楷模。
结合师德师风教育，开展“廉洁从教、服务学生、我喜爱的教师”评选活动。学校与每个教职工签定了师德师风责任状。通过廉洁教育促进全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、服务学生、为人师表，做学生喜爱的教师。老师们撰写了“廉洁从教格言”、“廉洁教育心得体会”、各班级制定了“廉洁教育活动方案”。 目前，学校没有出现体罚变相体罚、利用家长办私事、有偿家教等现象。廉洁从教、敬业奉献、教书育人已成为全体教师的共同追求。
家长学校通过给家长一封信、召开家长会、举办家庭教育讲座、家长开放日活动、家庭教育经验交流等形式，向家长进行宣传教育。建立学校、家庭、社会教育望网络合力营造良好的廉洁育人环境。
四、抓阵地建设，增强崇廉敬洁意识
我们从加强校园文化建设入手，开展廉洁教育活动。一方面抓好廉洁文化长廊、廉洁文化一面墙、宣传栏、黑板报等阵地建设。廉洁文化长廊以廉洁警句、名人名言为主要内容，廉洁文化一面墙以廉洁故事、图片资料、书画作品为主要内容。内容紧贴时代主题定期更换。在宣传栏上，开辟“廉洁教育园地” ，广泛宣传新时期廉洁奉公、清正廉明的先进典型，各班级利用黑板报宣传廉洁文化知识。在水池边、花坛和草坪中，设置廉洁警示牌，内容既有廉洁格言警句，又有宣传图画。充分利用校内有线电视，开辟《廉洁在我身边》专题栏目，及时宣传报道身边的先进人物和典型事迹，弘扬正气。另一方面将廉洁文化阵地建设与校园文化建设和德育教育相结合。校内设立了松风园、竹韵园、梅馨园。校园绿化以松树、翠竹、梅花为主体，凸现其高洁傲霜、坚韧挺拔的品格，以培养学生不怕困难、勇于战胜困难的坚强意志。组织广大师生积极参与“廉洁文化”建设的各项活动，使他们在引导参与和参与互动中受到教育和启迪，从而培养 “崇廉尚洁”，“以廉为容、以贪为耻”的意识。
五、抓教育，培养学生良好的行为习惯
我们注重挖掘现有的课程资源，充分运用现有材料，在学科教学中落实廉洁教育。一是提倡各学科教师积极参与，使各科教学成为廉洁教育的主阵地。精选教师收集的各种资料，汇编了《廉洁教育校本教材》，作为对学生进行廉洁教育的资料。通过教学，让学生在课程学习中领悟，在生活中体验。二是开展读书思廉活动。为学生推荐读书目录，鼓励学生撰写廉洁话题的读书心得，讲述历史清正廉明故事、老一代革命家的高风亮节的事迹、背诵廉洁格言、廉洁诗歌，自办小报、书画作品展评等形式，做到既学知识又学做人两不误。
广大教师发挥主力军作用，认真开展廉洁教育活动。各班经常组织学生召开主题班会，出专题黑板报、宣传栏，收集廉政格言、名言，使大家沐浴廉洁之风，促使学生养成“以廉为荣、以贪为耻的道德观念。重点开展了“3+10”活动。即着重进行三方面教育：①勤俭节约教育，引导学生从小事做起，从我做起，每天节约一滴水、一度电、一张纸，养成良好的节约习惯，争做节俭小卫士;②诚实守信教育，说到做到、有责任感和自信心、有分辨是非的能力，讲文明话、走文明路、做文明人;③廉洁奉公教育，学习廉洁奉公榜样故事，古代的包公、当代的焦裕禄、现代的孔繁森、任长霞。 认真开展“十个一”活动。向全校发出一份倡议，组织教师收看一批警示片，上好一节廉洁教育专题课，组织部分学生到青山教育基地参加一次社会实践活动，举办一次主题队会，讲述一个廉洁故事，办好一批廉洁小报，写一篇读书心得，背会一句廉洁名言，参加一次校外义务劳动，使学生在多种形式的活动中潜移默化地接受廉洁教育。
通过开展廉洁文化进校园活动，学生“以廉为荣、以贪为耻”的廉洁意识有了显著提高，学习积极性、主动性和良好行为习惯得到明显增强，“不浪费、不攀比、诚实守信、廉洁俭朴”的良好习惯在我校已经形成。廉洁文化进校园活动，犹如一股清风滋润着广大师生的心田。它不但提高教师素质，推动了教师自身的成长，而且培养学生的综合素质，有力地促进了我校师生思想道德建设和学校教学质量的稳步提高，促进了和谐校园建设。
2、营造一种浓厚法制宣传氛围
2015年12月4日---12月9日电子屏出示“弘扬法治精神，建设法治中国”宣传语；利用学校广播室进行“我是小小法制宣传员”广播活动，并发放宣传资料，营造一种浓厚法制宣传氛围。
3、上好一堂法制教育课。
邀请法制副院长在校会期间为在校学生开设宪法教育课程；每班开展一节法制教育课如《遵守公共秩序》、《预防陌生人》、《意外来了怎么办》等等，运用游戏、故事、谈话等活动，把通俗易懂的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。
4、开展一次主题班会活动。
各班充分利用“12.4”法制宣传日的契机，围绕宪法学习日主题，开展一次“知法、守法、做合格学生”主题班会活动，如《我会保护自己》等对学生进行法制教育，教育学生做懂法、守法的小公民。
5、学校举行“宪法在我心中”法治手抄报比赛。
为进一步提高师生学法、遵法、守法意识，领会 “12.4”国家宪法日精神，全面贯彻落实全国法制宣传日活动。我校组织学生举办法制宣传手稿比赛。
手抄报比赛以法制知识宣传为主要内容，同学们自行搜集资料，精心编辑制作，以绘图、文字等形式解读法律法规知识。通过此次手抄报比赛活动，不仅让师生在活动中巩固了法制知识，做到了“人人懂法，人人守法”，同时也大大推进了“法制进校园”活动的开展，使学校校园充满了浓郁的学法、知法、懂法的氛围。
6开展家长普法宣传活动。
利用校园广播**以宣传《宪法》、《未成年人保**》等法律法规为重点内容的法制宣传活动，发放以《大手拉小手增强自我保护培养合法小公民》为主题的致家长一封信等途径，多角度的向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的守法、用法意识，从而让法律走进每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。
总之，通过开展法制宣传系列活动，不但在广大师生中掀起了学法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了全体教职工的法制意识和权利意识，普及法律知识，提高依法执教能力，促进依法治校依法治教的进程，今后我们将认真总结经验，以新的姿态，新的措施开展明年的普法工作。
河口区***
2015年12月8日
今天是11月9日，第26个消防宣传日，为更好地推进119消防宣传日安全和教育工作，增强师生的消防安全意识，下午两点，平陆县圣人涧小学300多名老师和学生来到县消防大队，学习消防知识，“零距离”体验消防生活。s
师生们到达消防大队后，首先在大队讲解员的带领下，与消防车以及车上的消防器材进行了“零距离”接触。车上各式各样的消防器材让师生们感到新鲜和惊奇，小学生们对消防车上的器材装备都产生了浓厚的兴趣，指着车上整齐摆放的各类灭火救援器材不停地向一旁的官兵提问，官兵耐心地逐一回答了小学生们提出的问题，为小学生们讲解演示了液压破拆工具组、空气呼吸器等器材的应用，小学生们不时地发出阵阵感叹。
在互动环节中，官兵们从灭火器的使用方法入手，详细讲述了灭火器的用途，逃生自救常识、家庭用火用电的注意事项和发生火灾时的报警方法等消防安全常识。
小学生们试穿了消防员叔叔的消防制服，亲自体验了一把消防官兵的角色。
消防员官兵还带领师生们参观了他们的班级寝室生活环境，让小学生们近距离感受了部队正规化的管理和官兵们的日常生活。
最后，小学生们还为消防官兵表演了节目，圆满结束了此次参观活动。
校长景春霞对此次活动做了总结讲话，并向学生提出了殷切希望：希望学生们掌握消防知识，在火灾来临之际，能够做出正确反应保护自己。”
参观结束后，师生们纷纷表示，这次参观不仅对消防官兵的灭火救援有了直观的了解，“零距离接触”感受到消防官兵训练的刻苦、灭火战斗任务的艰巨和危险，更是学到了许多消防常识，提高了火灾逃生自救的能力，回去后，一定要把自己学到的消防知识应用到实际的生活之中，并传授给身边的亲人，让他们也了解消防，支持消防。
小学谷雨活动总结
随着时间的推移，春天已经逐渐远去，而夏天又越来越近了。然而在春天这个过渡季节，我校的小学生们却有一个非常有趣的活动——谷雨活动。
今年的谷雨活动在教师们的精心安排下，共分为三个部分：一、体育比赛；二、手工制作；三、节日庆祝。
在谷雨体育比赛中，小学生们分为红、黄、蓝三个队伍进行比赛。比赛分为赛跑、跳远、投掷等多项体育项目。每个项目都非常刺激，让每个小学生都能真正地感觉到整个比赛的气氛和体验。同时，老师们也提出了一些非常有趣的挑战，如踢足球、扔篮球等。这些挑战让孩子们充分展示了自己的运动天赋，以及团队协作的精神。
手工制作是谷雨活动的第二部分。在这部分活动中，小学生们可以选择参加自己感兴趣的手工制作。活动环节非常丰富，涵盖了制作卡片、糖果、手绘画等学生们喜爱的活动。在活动的过程中，老师们一直在场，为学生提供指导和协助，让每个小学生都能够顺利完成各自的作品，同时也让孩子们感受到了制作的乐趣。
谷雨活动的最后一个部分是节日庆祝。在这一部分中，学生们在教室里感受到了一个真正的庆祝气氛。学生们装扮了自己的教室，准备了各种美食和饮料。同时，老师们也准备了一些有趣的小游戏，例如双脚跳、转转乐等，让学生们在庆祝气氛中增强团队合作意识。
总的来说，谷雨活动非常成功。学生们在各项活动中体验到了从生活中难得一见的氛围，也通过活动增长了社交能力和思维能力。同时，老师们也在实际的活动过程中，为学生们提供了许多教育方面的启示，提升了学生们的综合素质。相信这样的谷雨活动将成为一个无可替代的校园经历，成为学生们成长历程中的一部分。
清明节期间，为缅怀先烈，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，我校于清明节期间，开展了以祭扫烈士墓活动、古诗文朗诵、革命歌曲演唱为重点的内容丰富、形式多样的系列教育活动。现将活动情况作如下汇报：
一、加大宣传，形成声势
清明节前夕，我校充分运用各种宣传方式和手段，宣传革命烈士的光荣事迹，对学生进行充分的革命传统教育。各班相继召开“学习革命先烈，做新时期合格的小学生”主题班会，表达了同学们发扬革命传统，继承烈士遗志的决心和信心。清明节来临时，每个班都有相应一期的革命事迹黑板报，营造良好氛围。
学校还利用了橱窗、广播进行宣传，激励了同学们继承中华民族优良传统，发扬革命精神，为中华民族的伟大复兴而刻苦学习
二、开展了以“缅怀革命烈士，争当四好少年”主题活动
在清明节前夕，房道小学开展了“缅怀革命烈士，争当四好少年”活动。号召全镇各村小学生争创“四好少年”活动。
组织全体少先队员认真学习胡总贺信内容，以活动为依托，积极争当“热爱祖国，理想远大的好少年；勤奋学习，追求上进的好少年；品德优良，团结友爱的好少年；体魄强健，活泼开朗的好少年”。要求队员们在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会上做到热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，守法守法的小模范；在学校要做到团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的小伙伴；在公共场所，他们是保护公共财产、注意卫生、保护环境、遵守秩序的小卫兵；独处时，做一个胸襟开阔、精神健康、勤奋自立、勇于创新的小主人。
三、开展祭扫烈士墓活动
4月3日下午，马庄小学200余人来到烈士陵园祭奠烈士，祭奠烈士。在烈士墓前，队员们向烈士敬献花圈和手工制作的小白花；队员们听取辅导员讲述刘立成烈士英勇牺牲的情况；少先队和少先队代表向烈士们致辞、朗诵诗词、默哀、庄严宣誓。活动中同学们在感动敬佩之余，更明白了现在幸福生活的来之不易，应当好好珍惜。
以沉默的形式表达自己深深的痛楚，用队礼人对烈士的最高敬意致敬。
4、 读古诗文，唱革命歌曲，报效祖国。
各班利用班会 “缅怀革命先烈”古诗文朗诵比赛，革命歌曲演唱等活动。活动中，同学们怀着对革命先烈无比崇敬的心情，朗诵了一首首颂歌，演唱了一首首革命歌曲。通过这次活动，广大师生深受鼓舞，热爱祖国，热爱新生活。
真正让同学们认识到：今天我们悼念革命先烈，缅怀革命先烈的丰功伟绩，就是要以先辈为榜样，为我中华之崛起而读书，同学们纷纷表示：一定要继承先烈遗志，发扬先辈艰苦奋斗精神，自强不息，勤学报国，为祖国的腾飞，为中华民族的伟大复兴时刻准备
总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和全校师生的共同参与配合下，开展的顺利、圆满、成功，收到了预想效果。
马庄小学
（三）大学生购买消费diy手工艺品的特点分析根据我校实际，组织开展了“诚实守信”系列活动，现就本活动开展情况作一下总结。
（1）**低
一、计划制定活动以提升学生文明素养、 培养学生文明习惯为目标，切合学校所提出的德育发展目标和学校实际的情况。活动计划考虑了几个方面，计划周密。
二、开展宣传，营造氛围 。宣传是活动成功得重要因素之一。培养学生的诚信和品格，要从最基本得东西做起。通过 “诚信”为主题的黑板报、用精彩得语言，用优美得文字，用丰富得**随时随地向大家展示了诚信，引起大家得共鸣。
让学生从遵守交通规则、互相谦虚、不说谎、守时、信用等小方面入手。组织开展新生入学教育活动。
每月生活费（频率）百分比
五、创业机会和对策分析
三、积极行动，整体参与。
每月生活费（频率）百分比本次“诚实守信”主题教育活动，学校领导高度重视，全校老师学习湖北省社会信用信息管理条例，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。学生处制定了活动实施方案。各个班级围绕主题，积极创设主体，深入开展宣传教育和实践活动，全校同学认真加强学习诚实守信、实践诚实守信、展示诚实守信、宣传诚实守信，注意从身边的小事做起。
2、3、为了解目前大学生对diy手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。调查分析如下：
内容丰富，实效性强 “文明礼仪伴我行”主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动。
（1）（2）是□ 否□诚实守信教育， 诚实守信体验教育活动， 让学生在体验中知诚实守信，感悟诚实守信的重要性。以班会为主要形式，由班主任自主设计安排班会内容，通过学习《中小学生行为规范》 《小学生守则》等内容使学生更加明晰地了解了文明的标准与内涵。通过全校性主题班会的召开与评比，以生动活泼、现身说法的形式实践着诚实守信规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。
（3）（4）ps:消费者分析
（5） （6）研究需要解决的问题：5。你认为diy手工艺品的**可以接受吗？国旗下讲话以升旗仪式为教育契机，以“国旗下讲话”为主要手段，以“诚实守信”主要内容，对学生进行思想教育。
升旗仪式庄严肃穆，易于调动学生的思想情感， 使得文明礼仪的宣讲深入人心， 唤起了学生的共鸣，对培养学生的诚实守信行为营造了良好的**氛围，起到了积极的促进作用。
（3） 学校还建立了学生诚信档案，每个学生一张卡，每个学生都签了诚诺书。
4、 通过多种形式的实践活动，使学生提高对诚实守信的认识，养成诚实守信的良好行为习惯；充分培养广大同学的自主性、自觉性，教育和引导学生进一步增强讲究诚实守信的思想意识， 并不断把诚实守信意识内化为日常学习和生活中的自觉行动， 进一步规范了同学们的守信言行，逐步使同学们的言行举止做到诚实守信，形**人讲诚实守信用、做诚实守信事、当诚实守信人的良好风尚，让诚实守信之花香飘校园。 “诚实守信”主题教育活动基本达到了预期的目的，也为学校带来了良好的文明校园风气。
1庆丰小学开展“青少年上冰雪”活动总结
为了更广泛地开展好冰雪体育年的系列全民健身活动，不断增强青少年身体素质，丰富学生课余活动，锻炼学生的意志品质。全面贯彻省体育局、省教育厅的通知《20xx年度全省“百万青少年上冰雪”活动方案》的要求，庆丰学校小学部于20xx年11月至20xx年3月开展了冬季上冰雪和户外体育活动，现将相关工作总结如下：
一、成立领导专班，领导重视
学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长段德俊，组员任宏、牛瑞萍、张丽梅、李明贵，场地器材负责人周曰强，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育老师负责人精密的设计。组长负责冬季冰雪和户外运动活动的组织协调。根据统一部署，领导小组制定了具体措施，组织学生参加冬季冰雪和户外运动活动。
同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，活动就可以有计划、有组织、有秩序地进行。
各项活动还设立了比赛机制进行考评，由段德俊任考评小组组长，成员有任宏、牛瑞萍、张丽梅、王萍。考评小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进行合理评判，以激励为主，促动了各项活动的进行。
二、做好宣传工作，营造氛围
学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参与，开辟专栏，制作专题节目，对活动进行宣传报道，形成良好的**氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在大课间及下午时间，对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的影响力和感召力。
三、精心筹划准备，保障安全
在活动开展前，领导小组要求由体育老师精心设计活动方案，因地制宜，因人而异的思考活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安全，切实保障活动安全可行。在活动即将开展时对学生进行安全教育，户外活动时确保学生的保暖和安全，组织比赛公平、公正，对抗性比赛预防****伤害事故的发生。在组织冬季长跑活动中，要注意学生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参加长跑活动的学生可申请免跑，鼓励班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因打闹而引发安全事故的发生。
在充分准备本次活动的基础上，活动结束后未发生安全事故。
四、师生全员参与，持之以恒
学校从一到五年级全部参与，由班主任老师带队，1—3年级每天坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。并做好班级日志，由教务处组织检查。老教师也主动参与到活动中，用行动来带动班级学生，学生在老师的感召下都尽可能的克服困难参与到活动中，坚持每天锻炼。
五、不断总结经验，巩固实效
学校将冬季冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。比如：
十一月以学生身心健康为己任，轰轰烈烈开展了“冬季长跑活动”和“冰雪体育活动”。除了日常的长跑活动外，全校还分年级开展拔河、接力、跳绳和足球比赛。由班主任和体育老师共同组织比赛，烘托气氛，使比赛紧张激烈，达到健身与兴趣相结合的目的。
比赛成绩进入班主任考核当中。跳绳比赛的第一名是：一年两节课，两年一节课；拔河比赛第一名是：
三年二班；接力比赛第一名是：四年一班；足球比赛第一名是：五年三班。
冬季上冰雪与户外体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，本次活动达到了预期效果，通过开展冬季上冰雪与户外体育活动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。
2友好第三小学“十万青年上冰雪”活动总结
为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国“十万学生上冰雪活动”的活动精神，切实提高学生的身体健康水平，为20xx“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造氛围。20xx年12月26日上午9.10分友好区第三小学在学校操场举行“十万青少年上冰雪”活动启动仪式。
现将相关工作总结如下：
一、领导重视、组织协调
为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立
了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排运动组做好对学生各项活动的技术指导，了解学生的身体状况，循序渐进，防止事故的发生。
同时，要求班主任协助体育教师做好安全教育工作，确保活动安全，严防安全事故发生；此外，还要求班主任和体育老师指导学生策划和记录冰雪活动。
二、积极宣传、营造氛围
自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20xx年12月26
日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冰雪活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和安全教育。
三、精心部署，具体落实
为了保证活动的顺利开展，我校将把这项活动纳入体育活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。
四、阳光体育，深入人心
学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和”优秀学生”进行了表彰。通过这次活动，锻炼了学生的意志品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效地提高了他们的体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。
五、形式多样，快乐生活
我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活动工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校教育工作做出更大贡献。
3学校“百万青少年上冰雪”活动总结
篇一：20xx年常沅小学“爱眼日”活动总结
20xx年常沅小学“爱眼日”活动总结为增强青少年儿童爱眼护眼意识，促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯，结合“爱眼日”活动的通知》提出的具体要求，我校组织开展了内容丰富的宣传活动，现小结如下：
一、我校结合个学段的健康课大纲要求，利用班会课，让班主任给同学们上了一节预防近视的健康课，从产生近视的原因、**和预防等方面对学生进行详细的讲解，重点对保护眼睛的基本常识（如座姿、看书、眼保健操、眼部的调节等）进行示范指导，并通过形象生动的举例说明使学生掌握科学用眼知识，培养学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。
二、结合本年“爱眼日”活动宣传口号，并且通过晨会、学校红领巾广播站等向全校师生进行了爱眼护眼常识的教育，加强广大师生的保护眼睛的意识。
3、 根据相关文件标准，学校进行了自查自纠。即对照学生的身高，对学生的课桌及时进行了认真的检查和调整，并且教育学生采取正确的读写姿势，认真做好一天两次的眼保健操。学校督察要落实，每天严格检查眼保健操，并进行考核。
四、积极与家庭、社会沟通协调，通过家长会、互联网、家长告知书等形式，对家长进行了眼保健知识的宣传，传播眼保健知识，提高家长的护眼意识，让他们加强教育子女，并为保护孩子的视力对家用灯光等进行调整。特别是要提高儿童青少年的视力保护知识，提高他们的防盲治盲意识。学校教育与家庭教育同步、紧密地进行
康教育的重要环节。
五、教育学生保证充足的睡眠时间，鼓励他们多到室外活动，参加有益的体育锻炼，注意眼睛的营养供给，呼吁学生共同参与，积极投入防近的活动中，我校通过开展“爱眼日”宣传活动，进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识，尤其是广大学生知晓了爱护眼睛、预防近视的重要性。“爱眼日”活动的开展对推动我校预防近视的工作起到了积极的作用，达到了预期的目的，收到了良好的效果
总之，我校认真贯彻上级指示精神，加强爱眼的教育，通过多种形式，采取多种措施，切实做好了小学各年级学生的爱眼工作，为学生的全面发展打好坚实的基础。
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