我们为您特别订制的“班主任活动方案”一定能够助您一臂之力，我们将积极拓展您的思路和思维模式。我们做任何事情都要有相对应的规划和格局安排，按照公司领导的相关指示。我们要先行准备适合的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
一、指导思想
为进一步提高我校班主任的工作能力和工作艺术，加强学生管理，提高我校的德育管理水平，打造一个和谐、文明的校园环境。经学校研究，决定在我校开展班主任论坛活动。
二、论坛主题及内容
以“走进学生心灵，关注学生成长”为主题，结合平时对学生的教育实际和总结出来的班主任工作经验，从不同角度谈对教育的认识、看法和如何当好一名合格的班主任。
三、具体实施办法
1．参赛对象：z（论坛按此顺序进行）
2．论坛地点：大会议室
3．活动程序及要求：
（1）参赛内容自定，能结合班级管理实际，着重就班级管理中的难点、疑点、盲点问题展开论述，观点鲜明，内容充实生动，主题深刻富有感召力并有借鉴意义。
（2）个人演讲时间控制在10-15分钟。
（3）活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
4．评分标准：
项目权重参照标准
主题与阐述4主题明确，见解独到，逻辑性强，富有说服力
语言与表达2语言风格鲜明，表达流利、准确，富有感染力能脱稿
仪表与展示2展示自我独特魅力，仪态大方，神情自然，富有表现力
反应与效果2时间掌握较好，与听众交流自然融洽，富有感召力
说明：以十分制打分，去掉最高和最低分。
5．评委：
领导小组：z
班主任：z
为了全面教育、管理和指导本班学生，使他们成为四有新人，为了更好的完成学校和班级的各项任务，坚持“质量立班、依法治班，进一步提高学生的道德品质，本学期特定班主任“六个一”活动计划。
1、本学期预计阅读《班主任工作培训读本》，记录相关内容，用知识武装自己的头脑，掌握更多的教育管理班级的方法，用理论指导实践，增加理论素养，记读书笔记。
2、根据学习及时进行反思写读书心得，
3、撰写一篇教育叙事，及时的补充和改进管理教育班级的方法。
4、及时更新自己的教育理念。不断总结经验，撰写一篇教育案例。增强自我发展意识和终身学习意识。
5、认真学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求。树立良好的社会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范，真正做到一言一行为人师表，一举一动堪称学生楷模，塑造良好的`教师形象，以关心孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断学习、不断完善自己的同时，撰写教育论文。
6、关心爱护每一个学生是教师的天职。要以真诚教育学生，用真爱感动学生，做学生可以信赖、值得尊重、言行一致的教师。更多的去接触学生了解学生的情况，及时和家长沟通，与家长协力共同教育好每一个孩子。本学期预计召开一次家长会，与家长共同探讨“好习惯成就未来”。是家长进一步了解习惯的养成尤为重要。
总之，本学期在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，分享别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，做好班主任工作，更好的实施班主任的六个一，塑造自己良好的教师形象。
总体方略
金秋十月，丹桂飘香。我有幸成为会计11304班的小班主任。我感到很荣幸，觉得她是一个很重的责任。
1, 9月份开始领导班委开展大学生职业化训练，以教材为蓝本，利用晚自习认真落实，激发同学们的热情，提高同学们职业素质。
2社团和班委的辅导员能够很好地管理班级，为学生创造良好的学习环境。
3，关注所有人，关心一部分人，带好班长及班委。
4积极引导学生参加学校活动。
具体活动
背景：和谐之风吹遍校园。和谐校园是安静美丽的。和谐让校园充满爱。为响应学校对和谐校园的要求，商学院每一各班级都要召开和谐校园联谊会。
目的：提高学生构建和谐校园的意识，增进学生之间的感情。
活动名称：活力支部，和谐校园
时间：2011年11月16日19:00-20:40
活动单位：会计11304班
活动地点：凌波楼605
活动准备：收集节目，申请更多**教室，选择好主持人，安排学生拍照。
活动内容：
1. 方超演讲《展现青春活力，构建和谐校园》
2. 赵敏演奏葫芦丝《新鸳鸯蝴蝶梦》
3. 集体诗歌朗诵《青春》
4. 江怡曼的爵士舞《dr feel good》
5. 四人话剧《小白船》
6. 双簧《庸人自扰》
7. **剧《蒲公英找妈妈》
8. 谢火建的梦想
活动花絮：
帮助新疆小伙学汉语
声情并茂的演讲
请记住我的声音
小结：通过这次活动，我们可以感受到和谐校园的真正魅力，缩短了学生之间的距离，增强了班级的凝聚力。十月是一个收获季节。 我现在作为一个小班已经工作了两个月。
当初心里还有点担心，不知道怎样融入到他们之中，也不知道怎样去帮助他们。从那次中秋座谈会中，我学到了一些学长学姐的宝贵经验，主要是放下面子以积极的心态去面对他们，我尝试着去做。当我告诉他们他们的大学生活时，他们的眼睛是那么严肃。
我找到了感觉，很有成就感，自信心也增强了不少。其实，他们是十分可爱的。他们出来的时候很多方面都不熟悉。他们需要我们年长的学生的帮助。
这个月的收获概括起来有三点：学习一块，给他们介绍了考证的相关知识，帮助了他们做好计划，同时对自己也是一个激励；生活一块，和大家一起交流，并组织查寝，了解他们的生活状况：班级活动方面，适当给他们班委开会，给他们一些意见和经验，自己的管理能力得到提高。
组织了两次活动，取得了两好的效果。希望自己能做得更好，加油！
嘉宾评价：
活动单位：会计11304
活动策划人：丁鹏
xx市xx学校班主任阅读活动计划
一、活动目的
1、营造读书氛围，让全体班主任从优秀书籍中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高班主任的文化底蕴和文化修养，使班主任成为“智慧型的教育者”。
2学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
三。搭建班主任沟通平台，形成进取互学的氛围，积极打造学习型班主任队伍。
二、领导小组
组长：曾湘文
成员：三、活动对象
全校班主任和副班主任。
四、读书内容
必选书目：学校购买的教育专著。
选读内容：教育类其它专著等。
五、本学年实施内容
1宣传发布会（2015年3月）
召开班主任阅读动员会，明确本次活动的目的、意义及相关要求；制定阅读计划，挑选、购买、推荐好书。
2组织实施（2015年4月-2015年12月）
（1）读书内容：
必读书目：
班主任：《班主任心育活动设计36例》、《你能做最好的班主任》、《班主任工作十讲》、《学生管理的心理学智慧》
副班主任：《你能做最好的班主任》
所选书目为其他教育类图书，由个人自由选择。
（2） 阅读要求：根据所选书目，班主任要有计划地阅读，写出阅读笔记和阅读体验。班主任的阅读经验不少于4次，所有副班主任的阅读经验不少于2次。
三。交流与讨论（2015年11月-2015年12月）
在班主任读书活动中，学校通过学校班主任大会等媒介定期开展读书心得体会的交流研讨活动，以年级段为单位定期开展阅读笔记和读书心得交流评选活动，并及时将评选出的优秀读书心得上交政教处。
xx市***学校
2015年3月8日
理学院知心工作坊对外实践活动
下沙第一小学助理班主任活动策划
活动背景：
现在，大多数00后都是独生子女，他们通常接触的人较少。在孩子的成长过程中，家长和老师对孩子的健康成长起着不可估量的积极作用。但他们的哥哥姐姐也是他们想亲近、模仿甚至崇拜的榜样。
美国一位著名教育家曾说过，孩子的成长不需要太多的说教，而需要一个兄弟。因此，对于一个无知的孩子或青少年来说，一个健康活跃的哥哥姐姐的作用是不可忽视的。
活动目的：
丰富小学生课余文化生活，增进他们对大学的了解，促进小学生与大学生的交流。优秀大学生通过自身的魅力，成为小学生模仿学习的对象，提高他们的心理素质和心理健康水平
活动主题：
手拉手、心连心、共成长
活动宗旨：
宣传健康心理，促进和谐校园
活动对象：
下沙小学部分老师及学生
活动内容：
1班主任助理经班主任同意，参与班级事务管理
2周一至周五下午15:30-17:00，下沙第一小学阅览室义务辅导
3.助理班主任在他的助理班级进行活动
4班主任的助手和班上的学生交流
5、 班主任助理辅导班级同学学习
6班主任助理与班主任沟通，完成班主任安排的相关任务
活动安排：
时间：2010-2011学年
活动时长：一学年
参加人员：班主任及需要助教的班级学生、优秀初中生
指导老师：卢峰老师
招聘时间：2010年6月底或9月初
招聘方式：以海报形式在全校广泛宣传，面试择优
助理要求：参见附一
活动流程：
1杭州电子科技大学理工学院下沙第一小学工场建立实习基地。根据需要班主任助理的教师需求，在全校范围内招聘班主任助理，通过面试择优录用。
2下沙第一小学负责老师在升旗会或其他形式介绍班主任助理，并授予聘书。
三。副班主任参加班主任助理工作一学年（具体工作见活动内容）
4、 班主任助理在为期一学年的时间内参与班主任助理工作，并按照助理要求（附一）严格要求自己，注意自己的形象。
5、 学年结束后，根据考勤、平时表现及班主任的反馈信息，院知心工作坊评出“实践活动先进个人”（名额比率由班主任助理的整体表现而定）。
奖项设置：
聘书（小学颁发）
实践先进个人（院知心工作坊颁发）
突出表现奖5人
经费预算：
聘书 3元/本
荣誉证书 3元/本
活动经费委托书总额约100元（需向小学申请报销）
荣誉证书约100元（需向理学院知心工作坊申请报销）
注意事项：
1.安全
2大学生应该像对待自己的小兄弟姐妹一样爱和对待小学生。
三。在交际过程中要有礼貌，注意语言的组织
理学院心理辅导站知心工作坊
2010年4月20日
附表一：
助理要求：
1在非节假日和正常上课期间，助教应在规定的日期和时间到小学阅览室参加义务辅导活动。参加义务家教活动每周一次。并有知心工作坊成员负责签到，作为学年末评优用。
2所有助手分为5组，每组约6人，设组长1名。
3、 各班助理每四周一次或根据班主任的及班级同学的需求举办丰富多彩的班级活动。在活动中主动发挥心理游戏和团体辅导的优势。通过游戏引导和肯定小学生的相关行为。
4、 凡参与义务家教次数少于规定次数的1/3或更少着，将无资格参与期末评优。
5参加义务辅导人数不足规定人数2/3及以下的，取消班主任助理资格。
6、 在参与班级管理事务或班主任安排的相关工作时，能够比较有激情，比较有礼貌，积极主动的按质按量准时完成。
1活动时间：2018年5月15日19:10-21:502，场地布置时间：（见附件1）
三。地点：重庆市合川龙市中学2020级1班。参加人数：70人
活动相关流程续表：
求婚词：
主持人：
（1. 杨）有人说遗憾是因为错过，而错过因为误解，误解因为隔阂，隔阂源于距离，不想再有距离的方法，那就是请你永远呆在我们的左侧，因为左侧最接近心脏！
（2. 巫）我们美丽、大方、端庄的湛女士，在你面前的是66位同学，而在你的手里只拥有其中33位同学的玫瑰，那么请问你愿意接受剩下的33位同学的玫瑰吗？
宣誓词：
（巫）请全体同学起立，举起右手跟我宣誓：我保证在接下来的高中时间里，我将用尽全部力气去爱这个我们最爱的女人！我保证：
我将用生命去保护她；我保证：我会在第二天开始自学之前完成我的数学作业；我保证：在高中生活中，你是我们的一切！
2018年5月15日
宣誓人：***
宣誓毕附件3活动清洁安排表
小组：组长：负责人：
清洁相关注意事项：
1教室b柱、前后黑板、门窗上不得留有双面胶和透明胶。
2不得在教室的墙壁和地板上留下生日蛋糕、零食垃圾、口香糖等。
三。注意礼炮、彩纸和亮片的残骸。
4壁气球由清洁委员会处理。
为弘扬班主任工作中的典型事迹，介绍班主任在班级管理过程中的有益经验，给班主任创造更多的交流展示平台，探索在教育改革下班主任工作的新思路、新做法，**班级文化建设在新形势下的途径、方法和意义，经校委会研究决定，举办曹城办第六小学第一届班主任工作论坛。
一、指导思想
班级文化直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度，影响到学生社会化和个性发展水平，影响到学校教育的成果和质量。班级文化不仅能为学生的素质发展创建良好的氛围，还能为形成一个勤奋向上充满活力的班集体起到桥梁和纽带作用。加强班级文化建设是优化班集体和学校教育的有效途径。
为确保论坛的目标和宗旨的实现，以论坛为依托，坚持德育科研与名师培养、班级管理提高有机结合，努力造就一支适应新形势发展要求的高素质的班主任队伍。
二、活动目标
更新班主任工作观念，加强班主任队伍建设，改进班主任工作手段，创新班主任工作途径，努力增强班主任工作的针对性和实效性，是每个学校共同关心的话题。利用班主任论坛这样一个媒介，为全校班主任专业成长搭建一个平台，并展示一下班主任的风采，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，于交流班主任在班级管理过程中有益经验的同时，发现班主任工作中的不足，并作为德育工作协调发展的纽带和沟通的桥梁，探索德育工作在新形势下的途径、方法和意义，努力使班主任工作在原有的基础上都能上一个新台阶。
三、活动时间：
2016年3月28日星期一放学后
地点：多**教室
四、参与人员：
曹城办事处教委领导和小学六年级全体教师
五、论坛主题
根据学生年龄特点，各年级从一个具体的方面展开研究讨论，每个班主任结合自己的工作实际，写下自己经历的感人的、有意义的“爱”的故事。它可以记录爱的艺术，爱的责任和爱的智慧。
六、要求：
1.围绕主题，发表自己见解。
2论坛主题要鲜明，内容要有针对性、有指导性。
三。论坛的内容必须结合自己的工作实践，避免空头理论。
4论坛的内容应该是真实的，例子必须来自你自己的工作。严禁**或抄袭。
七、活动人员安排
1.主持：曹玉玲
2.照相：邹银亮
八、活动程序
1论坛上，每位教师的时间应控制在10分钟以内。
2曹玉玲校长的点评和总结。
3.颁奖：对六位班主任所在班级颁发“优秀班级”奖
4.石德亮主任总结讲话
欢迎您的**，
资料仅供参考！
致力于为企业和个人提供合同、计划、计划、学习资料等
打造全网一站式需求
崂山区汉河小学祁丽娜
一、活动目的
为了加强班主任工作的力度，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多交流展示的平台，介绍自己在班级管理中的有益经验，交流工作中的困惑、难题，使班级管理工作上一个新的台阶，校领导据顶组织开展班主任沙龙活动。
二、活动主题
“分享所得，解决所惑”
三、活动要求：
1以现场沟通的方式介绍自己的工作经历和工作中遇到的困难、困惑。
2.每个班主任都以日常工作的某个方面为例，以交流和讨论围绕学生和某件事的某种观点。
三。它要求起点小、案例具体、观点清晰、可操作性强。
4班主任可以从以下几个方面进行沟通：
● 表扬的作用
让每个人都觉得自己很重要
● 班级岗位的设立
● 如何培养班干部？
● 如何发挥班干部作用？
如何培养初中生的良好习惯
如何让学生成为课堂的主人？
严格的班级管理制度促进学生成长
后进生的转型经验让我们受益匪浅；
做一个眼光敏锐的班主任，做一个像指挥员一样的班主任；
如何当班主任捕捉教育信息？
四、活动过程
1班主任应按层级顺序，交流班级管理的经验和方法，或教育学生的成功案例。根据时间确定发言人数。
2问题困惑大家谈，以为班主任提出了自己的难题，大家一起帮忙解决。
三。班主任们谈论这次交流的收获，或以书面形式交上自己的收获、想法或总结。
4.领导做总结发言。
五、参加对象：
1、交流人员：全体班主任
2参与者：教师可自愿参加
六、组织领导及分工
组长：孙吉昌
副组长：孙宁、李燕
成员：宋雪莲（会议主持）
宋启辉（摄影）
王海生（会议记录和活动宣传）
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